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学生观看老师好电影观后感汇编20篇

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返校复学第一课观后感学生

全文共 286 字

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新冠肺炎是2020年寒假最大的灾难,几万人被感染了。直到现在疫情还没有过去,目前解药还没研究出来。

幼儿园、小学、中学、高中、大学、还有上班的人,都安全待在家里。只有那些救人的白衣天使在上班,为了节省时间救助病人,也为了节省防护用品,他们可以坚持一天不吃饭、不喝水,也要把病人从死神那里拉回来。虽然我们不知道他们是谁,但知道他们为了谁,为了我们,我们中国人!

现在那些卖口罩的想趁火打劫,一个人把10个一次性口罩卖到800多,听说被罚300万呢,真是活该!发国难财就是该罚!

很多地方都封路了,我们就在家好好的等着疫情过去,听爸爸妈妈的话,按时完成老师布置的作业,期待春暖花开!

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篇1:电影活着观后感

全文共 1549 字

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这是一部给我留下深刻印象的电影,演员们专注的演绎更是深深的触动了我。整部电影,无论是从艺术效果上来看,还是从历史角度,电影所蕴含的人生观来看,都极具感染力和欣赏性。

这部电影,我已经看过好几遍了,印象最深刻的一次,那是一个寂静的深夜里,我一个人对着电脑看着细细的体会着其中的沧桑和欢喜。每次看完内心深处都会浮沉着一股股的感动与同情,那晚更是思绪飘飞,很晚才睡着,现在希望借此文以表达出自己对此电影的观后感

首先,对于电影的名字,叫做活着,我认为这达到了一个先声夺人的效果。为什么叫活着,这显然让人会不自禁的去思考?可以想到,影片中主人公势必经历着一种特殊的时代活着生活方式,以至于生活对于他来说是一件不容易的事,而活着也必将作为主人的信念支撑着他以及身边的人活下去。试想,21世纪的人们有多少人会为活着而艰苦的走下去会以活着为信念为动力呢。

没错,这是一部以新中国成立前后几十年为背景,讲述着主人公福贵及其朋友,家庭乃至整个当时社会的人们为了活着都经历着各种各样的生活的考念,有痛苦,有欢喜,有离别,有团圆。从福贵来看,他的身份发生了一次大转变,从大少爷变成妻离子散家破人亡的流浪汉,因为生性好赌,也因为龙二的卑鄙厚颜,这与当时的社会风气和背景无不有关系。然后,为了活着,福贵像当时的中国一样,从无到有,从有变好,一步一步的生活开始有了好转,妻子也回来了,家总算暂时团圆了。

的确,这只是暂时的团圆,四五十年代,中国发生了许多大的事件,文革便是殃及全国上下的一次重大灾难。文革是一个特别重要的时期,也是特别荒唐特别残忍的年代,虽然我对历史了解的不多,但每次我看到听到,文革时期,多少的有为青年,多少的革命先辈,多少的学术权威被打到的时候,我的心里好恨好痛,那时为什么会如此荒唐,就像影片中的王斌教授一样,明明是医院中首屈一指的妇产科教授,却被指为走姿派,而取代这些资深专家的却都是一些世俗的初出茅庐的学生们,这也是直接导致福贵的女儿死亡的原因。她的女儿不是因为简单的难产而死,而是因为产后出血她们竟然不懂如何护理而至。这让我想到人活着到底是为什么,我想了很久,后来有一天半夜我忽然想到了,觉得这里的“活着”并不是指“好死不如赖活”,不是纯粹地为了活着而活着。而是因为有这些感情的联结,一个人的活着,不仅仅是他个人在活着,也是因为他是其他人赖以活着的精神动力,而他又因别人的活着而活着。有了为别人而活,别人也因我而活的信念,这“活着”就不是“赖活”。

是呀,凤霞的死牵动了多少人的心啊,还有有庆,他们的死,让他们的父母也就是福贵和家珍,是否还记得,当福贵看着满身鲜血淋淋已经步入天堂的有庆自己的儿子的时候那悲痛欲绝的嘶喊声嘶力竭的痛苦,活着真的不是一个人的事,还有家珍,纵然那么多人拦着她,她也是想看看自己的儿子,那么的难过那么的伤心,那个时候她的生命多么脆弱,所以活着不是赖活而是因为和身边的亲人朋友有着感情的联系。

在看片子的时候,我常想,电影的重点是要表现文革时期的荒唐残忍呢还是要表现对于生活的压迫,活着是唯一的选择,活着是关键呢。我想两者都有。“活着”的福贵在影片的开始和结束都说了关于小鸡的话,两者有很多的相似,只是在最后说变成什么的时候,结尾的时候福贵暗示着生活会越过越好。也总算给观众一个欢喜的结局。

最后我想说说福贵的妻子家珍,家珍的扮演者是巩俐也是我很喜欢的演员,片里她是一个真正的好妻子好妈妈,她几次都说了,我不图什么,只图和你过个安稳日子,确实,福贵也确实有福气,有家珍这样的好老婆。生活判了很多人死刑活着走资派,但我相信对于家珍这样的好女子,生活最后都会给与她幸福和美满。

行文至此,大致写出了自己观看电影《活着》后内心的一些真实的想法,但是承蒙老师教诲,如有不得当之处还望老师给与教导。

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篇2:学生写给老师的一封信

全文共 884 字

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亲爱的李老师

您好!

即将毕业,在这毕业的前夕,我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年,可在这短短的时间里,您带给了我数不清的完美回忆。

您严厉而又宽容的性格,是我用不会忘记的。上课时,您绝不允许任何人说话,不允许大家在下面传纸条,做小动作,在大多数同学看来,这是理所当然的,而那些极少数调皮分子,使尽浑身解数,拿出绝招,全然不顾您的要求,把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时,我们都感到一阵愧疚。当时的我们,多么后悔呀!

调皮分子们十分害怕,认为您必须会狠狠惩罚他们。出人意料的是,您并没有那样做,而是理解了他们的道歉,宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀,不计较的举动,更让我们自惭形秽。

您宽容的品质不但让我们佩服,而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言,形象的描述,给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上,您循循善诱,把我们引向知识的殿堂,您不像其他老师那样直接说出答案,而是鼓励我们独立思考。教室里,荡漾着同学们的欢声笑语,您用独特的讲课方式,让原本枯燥的语文课变得搞笑,变得活泼。

记忆中最深刻的一幕,是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班立刻就要在全校面前朗诵课文,进行比赛。我推开门,您坐在椅子上,专心的在读课文,那投入的神情,充满感情的声音在办公室里回荡着,使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样,不忍心打断您,我此刻才明白,您在课堂上流畅,优美的嗓音是如何练出来的,在这背后,您付出了多少心血与汗水啊!我感动极了,并且深深地敬佩您,是发自内心的敬佩!您是多么认真,多么刻苦,多么勤恳!

您让我从最初的桀骜不驯,变成了此刻的文静温柔,从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中,您就是播种机,播下一粒粒知识的种子;您是广袤无垠的大地,用您的胸怀包容着我们的没大没小;您是明亮的灯塔,为我们照亮人生的道路。

也许岁月让往事褪色,也许空间将彼此隔离,即使千山万水,即使千磨万难,但永不变的,依然是我和您的师生情谊!

您对我们充满期望,充满期盼,我们必须不辜负您的厚望,在理想的天空翱翔!

此致

敬礼

你的学生:___

20__年__月__日

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篇3:《神秘世界历险记2》电影观后感400字

全文共 373 字

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8月5日,妈妈和我一起看了电影神秘世界历险记2》,对我感受颇深。电影讲述了淘气女孩雨果历险故事。

在一次神秘的冒险里,与爸爸赌气离开了家,再次回到神秘世界找老朋友啦啦和熊大叔。就在他们为重逢喜悦时,一个巨大的危机也悄然袭来,得知所有喝过发生变化水的动物都会变小。原来是地下的鼠类首领番薯偶然发现了远古的预言,它企图借助这次危机将其他动物变成鼠类的奴隶。

雨果他们在番薯儿子米粒帮助下知道只要找到新的水源就可以解除危机,几个好朋友开始踏上拯救家园的艰难旅程。一路上,他们与鼠族军队斗智斗勇,并结交了大脸怪为朋友,通过大家的努力,让番薯最终觉醒,放弃了心中的仇恨和欲望,决定和神秘世界的族民们共同守护美丽家园。

看了这场电影让我感受到:在大的困难面前要联合更多的朋友,用大家的智慧和勇敢就能战胜困难,同时也让我觉得只要有一丝希望就不能放弃,最后都能实现。

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篇4:电影奇迹男孩观后感怎么写

全文共 437 字

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斯蒂芬·卓博斯基导演的电影奇迹男孩》,“怪小孩”奥吉的成长故事,充分体现了成长的奇迹,改变的奇迹,触发了内心深处的情感,温馨的结局戛然而止,留下无限的想象空间。

“我的出生是搞笑的”,电影《奇迹男孩》主人公奥吉以自嘲式的方式介绍了自己出身的情况,而27次手术,更加说明出身的不易。电影中奥吉战胜一系列困难、挫折,走出内心的恐惧世界,融入到欢声笑语的校园生活,通过自身的努力,被人称为“怪物”的面容散发出自信、勇敢和奇迹,成为大家的好朋友,毕业时比彻奖章就是最好的回馈。

由此我想到了,如今我们的生活水平提高了,生活在幸福之中,但是,不努力学习、不思进取的状态越来越困扰着我们,只要我们通过自己的不断努力,认真学习,用知识的力量改变自我的发展,走向五彩缤纷的世界,才能改变人生的轨迹。

电影中很多场景诠释了真心和善良,奥吉也因为真心对待每一位小伙伴,处处体现善良,鼓舞大家,最终赢得同学的信任。

真心对待每一个人,传播善良正能量,我相信真心一定会换得真心,爱情亲情如此,生活亦如此!

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篇5:小学四年级学生给老师的一封信作文

全文共 1024 字

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敬爱的老师

您好!

时光荏苒,转眼,我已念完小学四年级啦。这四年来,我从一个不懂事的小孩儿逐渐变成了一个勇敢、自、懂事的小少年,这其中凝结着您多少辛勤的汗水,在我这成长的过程中,是您无微不至地在为我导航,也许,在多年后您已经淡忘,但您给我的启示,学生却永生难忘。下学期,我将转学到县城中心小学就读,此时,我非常想念您,今天写了这封信,以表达我对您的感激和思念之情。

忘不了,我刚上一年级时,报完名走出教室时,一不小心被门边的一张椅子绊了一下,摔了个跟头,我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。这时,您轻轻扶我坐在一边的椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑眯眯地说:“小小男子汉,可不要哭哟,不然,金豆豆都掉光啦!”;忘不了我做错事时,您对我的谆谆教诲;忘不了,您对我的作业严格要求,您说:“字是一个人的第二外表,字写得好也是对人的一种尊重!”与此同时,您也培养了我做事情要一丝不苟的精神。忘不了,那次我下课玩游戏时,不小心把脑袋磕破了,是您,带我去医院包扎,还买了一些水果给我吃,我在家休息的那几天,是您牺牲自己休息时间,来我家及时给我补了课,没过几天,学校进行期中考试,我的成绩在班上还名列前茅呢!

更忘不了,在我读三年级时,学区组织各种竞赛,语文老师您要我参加语文知识竞赛,数学老师要我参加数学竞赛,美术老师要我参加手抄报比赛!由于我时间上安排不合理,结果参加语文知识竞赛时第一轮就被淘汰了,手抄报也由于没准备好而败北了,从小到大都一帆风顺的我顿时整天垂头丧气,懒洋洋的什么也不想干。老师您看在眼里,急在心里!一次雨后,天边出现了彩虹,您赶快拉我一起去看彩虹,并告诉我:彩虹其实就是阳光,是雨后空气中的雨雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒,这阳光折射,就象人生的挫折,折射才使阳光美丽起来,挫折也会使我们的人生美丽起来!您的鼓励使我顿时豁然开朗,我重振旗鼓,振作精神,精心准备数学赛,结果在最没把握的数学赛上得了个第二名的好成绩。从那以后,我深深懂得了幼稚只有经历了风雨的洗礼之后,羽毛才会更丰满,翅膀才会更加有力。人也如此,只有经历挫折、荆棘的历练后,才会更加坚强。老师,谢谢您!

“焚芯化蜡红烛燃”,敬爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的导航,我才不会迷失方向,一路上有您的关注,我才更加自信,更加勇敢。老师,我会用行动证明,自己将是您的好学生的!我在这里向老师致以最崇高的敬礼!希望老师经常来信指教。

身体健康,工作顺利!

你的学生

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篇6:金刚川电影观后感个人评价600字

全文共 1130 字

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金刚川看完了,张译说愿意用十发炮弹换班长的那一刻,我热泪盈眶。作为一部只拍了两个月的电影,这样的完成度已经算很不错了,整体值回票价。

下面说说失望之处。

感觉最大的问题不是节奏感欠缺导致的冗长乏味的嵌套叙事手法,而是故事皮下,暴露出的观念问题。

印象最深刻的,就是美军为阵亡战友报仇,我方张排为老班长报仇,两边展开的仇恨厮杀。没错,高潮部分体现的是个人仇恨。张译这个角色的性格本是严谨认真,顾全大局,从整个战役总目标出发反复强调节省相当有限的弹药——却在老班长牺牲后失去理智把所有炮弹像不要钱一样一梭子打出去“打飞机”,看起来虽然爽了,有血性有“人味儿”了,可整个战略目标怎么办?大部队怎么办?如果每个士兵都把私人感情放在战斗任务之前,战争不要打了。

现实中,铁原阻击战指挥官马兆民团长的那次最不情愿的选择——让嫡系部队当炮灰掩护大部队撤离——为了完成总目标,亲手选择让兄弟们牺牲,完成任务后宁可自己降级去做排长,与兄弟们在一线同生共死。这种战略眼光和冷静的判断力与坚定的执行力才是我们以弱胜强的重要原因,这种“先国家之急而后私仇”的崇高美才是志愿军区别于普通大头兵而长久打动的地方。

可惜编剧为了破除“无情战斗机器”的刻板印象,转而强调志愿军战士的个人情绪,反而使人物形象崩塌了。

从更高的层面来看,这片把高潮设为双方报仇雪恨,传达给观众的信息是:战争双方都有牺牲,战争是残酷的。

——很微妙地模糊了正义与非正义之间的界限。

而最终的“桥”的结局,虽然有所升华,却令我更加不是滋味:最后的胜利是用血肉之躯铸就的?人的肉体比木板铁石更能对抗美军的压倒性的恐怖轰炸?

强行升华实在是暴露出编剧自己其实并没有想明白处于绝对劣势的我们,到底是凭什么去赢得战争的,最后只能归结于超人的意志力——按西方的说法就是被洗脑成了机器。

其实老电影《上甘岭》对此已经有了明确的回答,因为家乡可爱,因为人民对全新的未来充满期望,所以甘愿拼上性命;另一方面,是因为过人的单兵素质,多年战争练出来的高效组织形式,特别是高超的指挥艺术和战术战略意识。

是素质与智慧,正义、崇高的信仰让这支小米加步枪的部队具备了超强战斗力,而不是血肉之躯和兄弟情这么单薄的东西。

当然,单薄的思想也只能拍出单薄的故事。

具有讽刺意味的是,影片中那个美国大兵才是全篇最立体的人物,源自其点到为止又恰到好处的细节,比如一开始的引经据典,到牛仔帽与塔台称呼的呼应,人家的每个举动都有明确的精神来源,因此立得住,真实。而反观我方的几个角色,导演说不清,所以假大空。

这部片子没有达到我的期望,但我不后悔买了票,反而说明这类题材还有很大的进步空间,挖掘空间和反思空间,什么时候导演编剧想明白了,能感动自己了,作品自然就会感动观众。

期待下一部。

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篇7:观看《老师好》观后感心得体会

全文共 692 字

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蓝色是天空的色彩,象征着博大的爱;黄色是土地的色彩,象征着母亲;绿色是生命的色彩,象征青春活力;红色是夕阳的色彩,它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人,秀丽大方,而她的“红”却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心。

回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书。她递给我。接过来一看,原先是一本绘画书。“真不错阿。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又仿佛看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着秀丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永久是那一抹最美的红色。

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篇8:电影亲爱的观后感

全文共 785 字

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你说孩子被拐到那家,他是多久才叫她妈的?”楼梯口,他终于问出口,有点怯。他们是离婚夫妻,丢失了孩子,共同奋力寻找。三年后,终于找到,但孩子却忘记了他们。她回头看了一眼,千言万语都在这一眼,愤怒、悲伤、绝望、怨憎,还有无尽的哀伤,终于她什么也没说,转身下楼。连背影也都满是疼痛。

第二遍看《亲爱的》,依旧被这个细节深深打动。比起这部电影里更为寻常的声嘶力竭和痛哭流涕,我更偏爱黄渤和郝蕾这节制的表演。看起来很是平常,细细想却是大恸。虽然电影把一多半的篇幅给了丢孩子和找孩子,甚至曾用名是“打拐”,但正如导演所说,剧情真正开始其实是在找到孩子之后。只那一眼,就精准地刻出,被拐儿童重新与亲生父母建立情感的艰涩。又好像,电影用最后几十分钟,直视了被拐儿童对身为人贩子妻子的养母难以割舍的“亲情”,讨论了人贩子的妻子是否有领养孤儿的权利,并剥开了为生二胎要给丢失的小孩开死亡证明的疼痛……有人批评导演把苦难当情怀,提笔很重却落笔太轻,说《亲爱的》避开了拐卖的真实罪恶,转而选择以亲情化解社会丑恶。我却很为陈可辛涉猎这一现实题材的诚意,感动。哪怕有限,但通过演员精湛的表演,我们还是触摸到了丢失孩子的绝望,触摸到了当代中国的碌碌众生相。哪怕电影并不能完全直面司法的灰色地带,也未必可以清楚探讨道德困境,但起码它能让我们对路边乞讨的孩子再多一点关注,对这个社会多一点点暖。这便已很好。

就好像,用近乎纪录片的口吻讲述三十年代的文坛旧事,《黄金时代》在商业上溃败了,但我依然敬重许鞍华的勇气,因为她以尽可能尊重历史的态度,描摹了那个时代。这两个香港导演的情怀,让人觉得宽慰,至少又愿意相信国产电影不全是商业大片和胡闹恶搞,或者脱离现实的青春故事,尽管那样更有机会刷新票房纪录。想及此,不免有点难过。跟大多国产电影一样荒诞滑稽的,还有假惺惺的真人秀、洒狗血的电视剧、很励志的畅销书,和很多。

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篇9:电影《焦裕禄》观后感350字

全文共 298 字

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在那个条件艰苦的年代,生产落后,物质贫乏,焦书记来到条件十分艰苦的兰考,他没有被困难吓倒,而是义无反顾的迎难而上,带领兰考人民走上改善环境脱贫致富的道路。他把全部的心血都放在兰考人民身上,无私帮助贫困群众,广泛听取人民的意见和建议,在兰考这个气候恶劣、条件艰苦的地方创造性的开展各项工作。

他,就是这样一个人,一个永远爱民如子的人。

他,就是这样一个人,有着刚强的性格,顽强意志的人。

他,就是这样一个人,一个迎难而上,无私奉献的人。

电影演完了,但激动的心情,使我久久不能平静。我含着眼泪想:“焦书记,你并没有死,青山绿树记着您,人民群众记着您!

人们呼唤焦裕禄,时代呼唤焦裕禄,人民渴望您这样好的干部!

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篇10:2024天津开学第一课学生观后感600字

全文共 792 字

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是什么?如利剑划破岁月的铁幕,放万丈光明。是什么?似巨铎唤醒沉睡的雄狮,吼时代强音。是什么?如丰碑,张扬进军的旋律,铭记创业的艰辛。这是我们伟大的祖国啊!朋友!是我们五十多年华诞的祖国啊!

打开历史的记忆,我仿佛看到了祖国往昔的形象,看到了一个民族艰辛的泪囊。那条蛇身般弯曲的小路上,至今还刻着她趑趄跋涉的印章。这是我们的祖国,在九百六十万平方公里的土地上养育着中华儿女;在慢慢征程上饱经风霜、历尽沧桑。于是,我懂得了人生,懂得了肩负的份量,懂得了长城为什么屹立于世界的东方!每当我想到我们这一代将要面临新世纪的挑战,每当我想到我们是祖国的栋梁,每当我想到自己的肩膀上将要负担起祖国的明天。于是,我的微笑便不轻松,我深深的感到时代赋予我们的责任将要很重很重。浩瀚的历史、泱泱大国、五千年历程、灿烂辉煌。但是,面对新世纪各国的崛起,面对全球现代化进程的挑战,我们急需发展,急需进步,急需富强。我们要使祖国昌盛,我们要让中华腾飞,我们要向世界大喊:“世界文明,唯有我先!”这就是我们的责任,这就是我们的宣言。于是我听到一声呼唤,那样深沉,那样强烈,那样持久,那样富有无穷的魅力:祖国啊,当您痛苦时,我是您睫毛上的一串泪滴;当您忧郁时,我是您眉宇之间的一缕思绪,当您欢乐时,我是您脸上的一个笑颜:当您愤怒时,我是您眼中两道犀利的目光。祖国啊祖国,我们是你怀抱中长大的青年,我们能够负重,我们能够承担。让我们挺起胸膛当一回新世纪的纤夫吧!将中国男子汉的骁勇和女性的魅力拧成一股强大的巨绳,拉起古老的中国船勇往直前!

朋友,如果有人问我:“你最爱的是什么?”我会不假思索的说:“祖国,因为祖国的山山水水,因为祖国的莽莽平川,因为祖国的锦绣前程,因为祖国的灿烂明天与我息息相关,都和我血脉相连。是祖国给了我温馨,是祖国给了我追求的欢乐,是祖国给了我十月的恋歌,是祖国给了我金色的收获。

这就是我的祖国。

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篇11:冰雪奇缘的电影观后感

全文共 672 字

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一片与世隔绝的魔法森林,一场迷雾笼罩的未知之旅,一个尘封多年的惊天秘密……艾莎和安娜即将踏上寻找真相之旅。做好准备,更凶险、更精彩、更传奇的全新冒险即刻开启,一切充满未知。

20--年,《冰雪奇缘》一经上映,便成为了无数观众的心中至宝。勇敢冲破命运束缚的艾莎,在真爱困境中“摸爬滚打”的安娜。不落俗套、充满惊喜的姐妹真情,获得了全球粉丝的喜爱。

这一次,万众期待的《冰雪奇缘2》华丽归来。奥斯卡最佳动画长片得主珍妮弗·李和克里斯·巴克指导,史诗前作和《疯狂动物城》原班人马打造,横扫全球的现象级动画全面升级,全新冒险即将开启。

在观看这部电影时,我并没有时间先去回味前作。其实有时候这样挺好,知道了结果,随后再去寻找答案,有一种豁然开朗的欣喜。看了电影《冰雪奇缘2》,很少见的既没有反派,也没有公主和王子在一起等情节的故事。整部电影将你带入与爱莎公主一起,寻找关于自己的真相。

从剧情上来看,男主显然再次意料之中的沦为了背景(嘻嘻),两姐妹之间互相拯救,最后依然是一个完美的大团圆结局。即使没看过前作,也不会太多看不懂的地方。这部续作的意义在于完善前作,讲前作中没有交代清楚的部分以及观众期待的部分,在续作中得以展现。也许是因为看过了太多烧脑片,因此在本人看来这所有剧情似乎全是意料之中的事儿,没有感受到意料之外的欣喜。

然而一个简单的剧情想要讲得精彩,也没那么容易,这也是我喜欢这两种剧情的原因:要么围绕一个简单的故事将其讲得精彩绝伦;要么呈现一个烧脑的剧情,使人有无尽的猜想与思考。显然此部影片属于前者。当然,毕竟公主类型的电影更多的不是靠剧情取胜。

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篇12:返校复学第一课观后感学生

全文共 224 字

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今年的春节非常安静,春节本该是万家灯火,团圆的节日,今年没有了往年的喜气洋洋,马路上也没有以前的人山人海。

因为我们的国家出现了一个叫做“新型冠状病毒”的怪兽,正在往我们这边走来。

我们恐惧,但不绝望。举国上下,彼此坚守,万众一心,众志成城,抗击新冠肺炎!

我们在家里一定要勤通风,多喝水,少出门,出门带口罩,不去人多密集的地方!

新冠肺炎影响了我们上学,我们只能在家好好听老师给我们讲课。

在这也祝那些白衣天使的辛勤付出,中国加油!武汉加油,我们一定能赢!

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篇13:青春电影观后感

全文共 457 字

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昨天观看了大片《飞扬的青春》,这部电影很感人也很励志。

剧中讲两位志愿者去农村当支教一男一女,男的是一位教育处的处长他放下了一切东西,只为完成自己的梦想去帮助那些农村里的孩子,另一位也一样。农村的环境远远不如城市,每天孩子们去上学不知要走多长的路,有的还要过河。教室也非常的差,房屋也不结实。但两位老师也在努力的适应这里的环境,有一次下大雨,许多同学在厨房帮忙做事,房子不踏实,眼看房子就要倒了,所有人都竭尽全力的往外跑,突然那位女教师奋不顾身的冲了进去,房子全塌了,所有人都冲了过去寻找娇娇老师,只看见在木头下的娇娇老师抱着个孩子,娇娇老师冲进去的那一刻没有思考犹豫,只想救出危险中的孩子!

这种勇气和精神的确值得我们学习,老师也把同学们当成自己的孩子,几年一次的唱歌比赛同学们也努力的获得了冠军,可在片尾那个值得大家尊敬的王校长却得了癌症死了,校长一生都为那个学校做事,尽到了所有责任,每一位同学都是她的儿女,都得到她的关爱,电影里的所有与学校有关的人,他们都有着一颗善良的心和吃苦耐劳的精神,他们的爱都是无私的。

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篇14:当幸福来敲门电影观后感

全文共 1044 字

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今天下午,我看了一部感人,励志的电影,叫《当幸福敲门》。在看电影的这一个小时里,让我深刻感受到什么叫辛劳,什么叫感人,什么是温暖。

这是影片的主角克里斯,他是一位推销仪员。推销那种既不实用,又贵的医疗用器,很难推销出去。他也在默默忍受着这种生活。因此他的儿子只能上很便宜的幼儿园,常常因交不起房租,被赶出去,妻子也被迫离家出走了。爷儿俩相依为命。有一天,他偶然看见,有家公司,招经纪人,他有幸被试用,但没工资。仍得靠推销卖钱生活。有一次去救助战,没来得及排队,所以只能去火车上的厕所间过夜。还把门反锁了,让那些想上厕所的人很难受。在这里我感觉克里斯做地不好,因为他为了自己的痛苦而给他人带来不便,这样不好。之后,他又去了一家便宜的旅店,但因很久未交房租被赶了出去,自己在的银行卡也被冻结了。搞的每天都得去救助站过夜。上帝总是公平的,六个月的试用期在这样窘迫的状况下终于结束了,经过不懈努力的克里斯,被录用了,他的生活也由此富有起来。

看完了这部电影,我的眼睛湿润了。克里斯为了他和儿子的幸福,不惜一切代价去追求着,想到这里,我想到诺贝尔。大家都知道,诺贝尔研究火药,发明了许多不同性质的火药,但这样的研究很危险。诺贝尔发明硝化炸弹,当这种火药投产不久,工厂发生了大爆炸,诺贝尔的弟弟在这场事故中丧生,同时工厂也遭到政府查封。在这样的情形下,诺贝尔仍坚定不移,继续研究这种炸药,为了自己的梦想去努力,不断的追求,一做就是4年多,作了400多次实验,还没成功。有一次他引爆炸药。突然巨响震天,接着就是烟雾弥漫。过了一会,从烟雾中,出来一个周身黑黑的人,鲜血淋淋,他跳起来喊着:“我成功了!我成功了!”那个人就是诺贝尔。就是这样,只要你去争取,追求自己的梦想或幸福,“幸福就会去敲你的门”。《当幸福来敲门》让我懂得许多东西。比如遇到了困难不能被他打败,而是要勇敢的面对。人的一生脚下的路不可能是平平的,而是凹凸不平的,就象英国小说作家,萨克雷所说:大胆挑战,世界总会让步。如果有时候你被它打败了,要不断地挑战它,它总会屈服,。什么意思?就是说勇敢地向前大步走,困难它肯定会有,如果征服不了它,不应该向它屈服,而是去不断向它发起挑战,它肯定会输。命运都是掌握在自己手中,你可以一夜之变的有钱,还可以变成一个一贫如洗的人。从哪里跌倒,就要从哪再爬起来。暴风雨过后,天总会晴。看完了《当幸福来敲门》这部电影后,给了我人生很大启发,并且给我以后增加了信心。同学们,去追求幸福吧,从现在做起,我们一起努力!

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篇15:初中电影观后感500字大全

全文共 287 字

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今年是我国建国_周年,是全国人民的盛大节日。弹指一挥间,_年风雨兼程,_年风云巨变,中国的发展建设取得了许多举世瞩目的成就,我为此感到十分的骄傲和自豪。

老师经常跟我们说,你们是祖国未来的花朵,你们是祖国的希望,要让祖国更加繁荣昌盛!我感觉特别自豪,因为自已身上肩负的是重大的使命,祖国怀抱着我,我跟随着祖国一起成长。

通过开学第一课,让我感受到身边变化的这些小事,见证了祖国的繁荣昌盛。在这里,我要感谢我们的祖国妈妈,是她赋予了我们美好的生活和教育环境,所以我们现在要努力学习本领,将来报效祖国,把我们的祖国建设的更加美好。

在我们祖国建国_周年来临之际,我祝祖国更加繁荣富强。

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篇16:电影《传染病》观后感作文800字

全文共 722 字

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看了电影传染病》以后,我颇有感触。电影中角色们所经历的不就是我们现在所经历的吗?无情的病毒夺走了一个又一个鲜活的生命,打乱了人们的生活;一位又一位医护人员与时间赛跑,与疫情较量,不计报酬,不求回报,日夜辛劳,担起了疫情防控的重任,建起了一道安全防火墙。

2020年农历新年前夕,一条条坏消息从武汉传来,新型冠状病毒无情的肆虐,感染蔓延,确诊病人持续攀升,物资逐渐困乏短缺,口罩价格飙涨……。为了抗击疫情,整个中国在行动:医护人员走上一线,穿着厚重的防护装备,遮住面容,连续十几个小时,不吃不喝,从病毒手上救回病人,防护面罩在他们的脸上留下了深深的压痕,消毒水腐蚀他们双手的寸寸皮肤。他们是为我们逆行的天使,一颗颗仁心怀着对生命的敬佩,不计报酬,不论生死,为了素不相识的病人将个人安危置之度外,毅然决然地在请战书上按下鲜红的手印。全国上下万众一心,众志成城,凝聚起气势磅礴的中国精神:缺乏医疗人员,全国各大医院医生火速前往增援;缺乏物资,全国各地捐赠物资源源不断;缺少床位,火神山、雷神山神速挺立。

我大姨和姨夫也留在了武汉,他们没有回乡过年,都坚守在社区,每日打电话挨家挨户统计社区感染人员,将疑似病人送往隔离点,送住在社区的医护人员前往医院,为社区内行动不方便的老人送菜,为电梯消毒,控制人员外出……在武汉还有无数像大姨、姨夫一样坚守着的人,他们虽然没有惊天动地的行动,却有着一颗忠诚爱国的心。

1998年抗击洪水,我们胜利了!2003抗击非典,我们胜利了!2008年抗击地震,我们胜利了!2014年抗击埃博拉病毒,我们胜利了!胜利,对我们中华民族来说,毫不陌生!隔离病毒,不隔离爱。我们一定能打赢这场没有硝烟的战争!胜利必将属于英雄的中国人民!

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篇17:正能量电影观后感

全文共 1127 字

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周末回了趟家,陪爸妈去看了《烈火英雄》。

我父母都是军人,从小在部队大院长大,小时候出门经过门岗警卫的时候,总觉得他们特别威严肃穆,据说还会喊【叔叔好】;后来长大了要去市里读初中读高中,再经过的时候,我妈总会说【他们也就跟你一样大】;再后来上了大学毕了业开始工作了,竟然也到了看到他们脑子里面想的是【他们也还是个孩子】的年纪。

我长大了,他们却没变,迷彩服作战靴底下藏着的,永远都是那个年轻无畏的灵魂。

就像电影里的周浩、郑志、徐小斌,还有特勤中队那些我没有记住名字的年轻人。如果没有成为消防员,他们都是享受青春的年纪,他们也有牵挂,他们也有恐惧,但在灾难面前,他们都选择了责任和担当。

周浩真的是非常真实、非常可爱的年轻人。

(以下有剧透)

我猜周浩选择加入消防部队时,大概是怀着一颗英雄梦的心,没想到一天天却在鸡毛蒜皮里度过。

出场时在泥地里抓猪,面对他人的冷嘲热讽控制不住脾气,队长息事宁人的态度他虽然不能完全认同,但也努力克制。

警铃响起时候他在喂鸡,扔下盆就冲了出去。上了车还在整理头盔,双手把着前排座位,眼睛里有隐隐约约的兴奋,把一个心怀英雄梦、渴望证明自己的年轻人刻画得栩栩如生。

他始终把光荣放在第一位,这样的心态使得进了火场后,他和队长的矛盾达到最高点。队长怕再发生战友牺牲的憾事,下命令时畏首畏尾,但周浩认为英勇的牺牲好过窝囊的活着。

帐篷里这场戏是队长和周浩这一对人物关系的转折点。前半程的队长是消沉的,在周浩这个年轻人的身上,他汲取着无畏的勇气和力量,而后半程的队长则是周浩这个年轻人的引路人。

随着剧情的推进,队长承担了徒手关阀门的任务,我想周浩平时应该训练刻苦各项考核都优秀,才能让队长放心带着他承担这样危险的任务,他选择周浩作为同伴,相信也是对周浩的一种认同吧。

烈火炎炎的罐区可以说是人间地狱,在这里周浩终于见识了什么是真实的火场。这是单凭勇气无法克服的:沉重的防护服和呼吸机,能够烧穿防护手套的高温,还有混杂着原油、干粉、泡沫等等的烟气,任意一种都可以在几分钟之内击垮一个健康的成年人。在坚持了几个小时不间断地转动阀门之后,他忍不住在栏杆边呕吐,除了生理因素之外,或许也会有一点点的恐惧吧,毕竟他的人生才刚刚开始。

队长决定送这个年轻人离开最危险的地方,周浩还惦记着没有完全关上的阀门,他连哄带骗,把周浩送到了相对安全的地方。当周浩发现“被骗”的时候,他哭得涕泪横流,短短的几个小时的时间里,他懂得了责任的重量,队长的坚韧与担当给他上了最后一课,而消防员的精神也在这一刻得到了传递,尽管它的代价是这么的惨烈。我想,在今后的日子里,周浩一定会成长为一个最优秀最有担当的消防员,并且把这份从他的队长身上继承的精神,传递给他的后辈,守护着一方人的安宁。

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篇18:观看金刚川电影个人观后感心得

全文共 556 字

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20_年是抗美援朝70周年。如果我们不多拍一些抗美援朝的影视作品,这个世界没有人拍,“敌人”不会拍,“战友”也不会拍。说些题外话,我2014年夏天曾经去过一次朝鲜,很幸运,我们在平壤参观了胜利纪念馆,据说不怎么给普通游客看的。和妙香山有成群结队络绎不绝来瞻仰的朝鲜人不同,胜利纪念馆冷清到诡异,没一个朝鲜人来参观。那么巨大的胜利纪念馆,里面只有两个展室是关于志愿军的。

我还看过一本朝鲜官方出版的中文简体版的《金日成同志的革命历史》,两厘米厚,其中有一章提到了,在中国内战的时候朝鲜共产党帮助兄弟党的记录,说他们给了东北联军大概10万多支步枪和弹药,组建了炮兵团和工兵团到了中国战场,同时让山东的解放军通借路朝鲜到东北战场,这都是内战当中朝鲜共产党对中国共产党的帮助。

书中提到“参加东北解放作战的朝鲜人部队,作为东北民主联军的主力,同蒋介石国民党部队不怕牺牲的战斗,从长春、吉林、四平、锦州的解放战役中,朝鲜人民捐出了宝贵生命,越过万里长城到长江到海南岛,在征途上英勇作战,出色的履行了作为国际战士光荣使命和任务,为中国全国解放和中国战争做出巨大贡献,中国的五星红旗上染有朝鲜共产主义者的鲜血。”

这书里面提到抗美援朝就一句话:“这时期中国党和政府在抗美援朝保家卫国的旗帜下,由自己优秀的儿女组建成志愿军派到这里”。

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篇19:科技电影的观后感

全文共 839 字

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科学是一面锋利的4102双刃剑。相信这句话许多1653同学都已经耳有所闻了。当我看了《生化武器和核武器》这个短片后,对这句话的理解更加深入了。

生化武器是生物战剂及其施放装置的总称,它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂。以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生物武器。生物战剂是军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。生物战剂是构成生物武器杀伤威力的决定因素。致病微生物一旦进入机体(人、牲畜等)便能大量繁殖,导致破坏机体功能、发病甚至死亡。它还能大面积毁坏植物和农作物等。人们为了杀伤对方的有生力量,发明了生化武器。生化武器的一次大规模使用,是在抗美援朝时期,美国军队大量投掷含有生物战剂的传播物――人蚤,导致大量士兵染病。由于生化武器对人类的生存产生威胁,1972年4月10日,联合国通过并签订了《禁止细菌(生物)和毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》。虽然说联合国通过这一公约制止了许多国家生产、发展以及储存生化武器,但是一些世界霸国不顾公约以及世界人民的呼吁,依然在发展、生产及储存生化武器。

对于生化武器而言,核武器的威力更不用说了,毕竟它经过了历史的验证。核武器主要分为原子弹、氢弹以及中子弹,是以核聚变或核裂变制成的。核武器爆炸比同等质量常规炸药释放的能量相当于要大得多,要大数千万倍。正因为如此我国才千方百计地自主研发核武器,以摆脱西方霸国对我国的威慑。二战时期,学家西拉德为防止德国人抢先造出原子弹,动员著名科学家爱因斯坦上书美国总统罗斯福,阐述了研制原子弹对美国安全的重要性。最终美国抢先在德国前研制出了原子弹,但是美国人并没有把它用在和平目的上。为了报珍珠港之仇1945年8月6日和9日,美国向日本广岛、长崎投放原子弹,造成了22万多日本人死亡,那是世界上唯一受到原子弹攻击的地方。核武器就这样为世界蒙上了一层阴影,从此人们对核武器心有余悸。为了人类的和平与发展,全世界人民都在呼吁禁止制造和试验核武器。

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篇20:作文致老师的一封信学生

全文共 560 字

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亲爱的吴老师

您好!第21个教师节在金色九月翩然而至,望着窗外迎风摇晃的树木,我不禁想起了您DD辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导,我不禁心潮澎湃。

您也许不记得了吧,我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成绩也不好。后来,你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您,更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起,我开始认真学习了,并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的,您也笑呵呵的。

吴老师,您对班上同学的学习是那么的关心:每当有学习困难的同学,您便会把这些同学召集起来进行辅导,直到他们明白为止;您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学,您鞍前马后,联系各科老师,为我们出主意,总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样,在您的帮助下,在一次次测试中,一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想,每当这时您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同学们的进步,您功不可没啊!

您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等,让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目,还在轻松快乐中学到了知识。这样做,真是一举两得!

吴老师,您像春蚕,如蜡烛,奉献自己,却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲,像小树一样向着太阳生长,长成参天大树,为大地奉献一片绿荫!

祝您

身体健康!

此致

敬礼!

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