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感受读书的快乐作文经典20篇

春光明媚,正是春游的好时节。让我们一起到外面去享受这美好的春天。下面是写春游的作文范文,希望对有帮助。

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读书的快乐

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哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子,史密斯据以反驳的理由是:人类会着书,会读书,读书的快乐作文。人类能将心灵的精华诉诸文字,流传后世,也只有人类,才能阅读先哲的智慧,从中获益。读书是我们生活中一个不可或缺的部分。

近几天我读了四大名着之一的《三国演义》。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,初中二年级作文《读书的快乐作文》。”“玉可碎不可改其白,竹可焚而不可毁其节。”……每当读起这一句一句优美的话语,就不由想起三国时期英雄活生生的面孔。而有三位人士留给了我深刻的印象。

那就是诸葛亮、关羽和曹操。诸葛亮从隆中对、火烧新野,到草船借箭,三气周瑜,再到七擒孟获,巧用空城计等,都表现了诸葛亮聪明绝顶。而曹操确实奸诈阴险,枉杀吕伯奢全家,忌杀杨修,割须断袍,割发代首等,其奸诈尽收眼底。而关羽的忠义确实是常人所不及的,千里走单骑,华容道捉放曹操等。都充分表现了关羽的侠肝义胆。

这让我知道了读书是人生的一大享受,不是一件需锥刺股、头悬梁的苦差。读书之意不在寻求什么“黄金屋”、“千钟粟”与“颜如玉”。这本《三国演义》浓缩了作者一生的思想洞见与感情体验。所以,智者苏格拉底声称,一册好书能引诱他走遍全世界。正所谓:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,贫贱读之以当友朋,寂寞读之以当金石琴瑟也。

读书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界,读书丰富了人生。读书是件乐事,让我们多读书吧!

[关于读书的快乐 作文

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更多相似作文

篇1:读书让我快乐成长

全文共 594 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

今天我们演讲的题目是:读书让我快乐成长

读书,可以陶冶人的情操,使人开阔视野,增长我们的知识。读书,可以充实你的思想,丰富你的情感,改变我们的人生。更能让我们学生找到一份自信和理想。俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书是件很快乐的事。

记得高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书,我不仅吸收到了知识,学会了许多做人的道理,更感觉到了读书的乐趣。看了《白雪公主》我为她的机灵而欢呼;看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息……

读书是我们通向理想的桥梁。读好书更有益于我们健康成长。“读史使人明智,读诗使人聪慧。”像司马迁,从小喜爱历史,对史书很感兴趣,长大以后就成了一个伟大的史学家;像鲁迅,在幼年时从不乱花零钱,大人给的钱喜欢一点点地积攒起来买书看,长大以后成了一位着名的作家、思想家和革命家;还像我们的周恩来爷爷,他小时候在看一本伟人传记时非常感动,继而立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,长大以后,他真的实现了自己的理想。

书是智慧的源泉,书是知识的宝库。当我们烦恼时,书会带给我们快乐;当我们无助时,书会带给我们知识与力量;当我们毫无目标地徘徊时,书会带给我们理想的目标。

同学们,书是我们永远的朋友!多读书、读好书,让我们健康、快乐地成长,快乐的读书吧!

谢谢大家!

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篇2:快乐的读书六年级满分

全文共 589 字

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古人云:“行万里路,读万卷书。”这说明读书可以帮助我们了解大到科学,生物,宇宙等,小到我们日常生活中碰到的点点滴滴。

就像我现在手上拿着的“十万个为什么”,它可以把我们心中疑惑的难题一一解答。

如:为什么在高山上煮不熟饭,原来水和其它液体一样,它的沸点跟压强有关系。压强大,沸点高:压强小,沸点低。高度在海平面积101。3千帕,这时,水的沸点为100摄氏度。但是,到了高山上,随着高度的上升,大气压强逐渐减小,水的沸点也开始降低,所以高山上煮不熟饭。

你看,一个小小的难题,书本就可以详详细细的分解给我们听。

又如“名人名言”,它里面有许多名人是以学习加实践得出来的真理。在意大利但丁说过的一句话:“别人后退,我不退,别人前进我更

。要攀登这座山的人,起初在下部是艰难的,越上升就越没有痛苦,最后就和坐着顺流而下的小船一样。”告诉我们做任何事情都不能放弃,要坚持到底,虽然读书,学习有时候是枯燥的,但你用心,仔细的去阅读后,每篇文章,每本书都会给你一个异想不到的收获,这样你看得越多,了解的知识面积越广,那么你学到的知识也就更加丰富了。

再比如“中华上下五千年”,让我们知道许多历史文化渊博。中国古代的四大发明,让世界震惊的万里长城,让现代人读万篇还不厌倦的四大名著等等。

啊!书就是知识的海洋,我就像海绵一样,不断地吸收着,不断地充实着,不断地成长着……我爱你——书本,让我们成为好朋友吧!

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篇3:我读书我快乐

全文共 503 字

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读书快乐的。可是有些人厌恶读书,认为读书十分枯燥无味,而我认为读书可以给我带来乐趣。

读书可以让我在知识的海洋里遨游。读不同的书给人的启发和感受都不一样。读历史书可以让人回到遥远的古代,了解古代的知识;读小说可以让人沉醉于小说的曲折动人的故事情节;读科幻书能让人置身于神奇的幻想世界;读科普书能让人从文章和图片中解决复杂的科学知识……

我最喜欢读科幻书。有的时候,我被书中描写的科幻世界所吸引,身边发生的事情我统统不知道。

我喜欢读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有生活中的趣事,更有做人的道理。

我喜欢读书,所以我有许多的书,小小的书柜里都几乎放不下了因为读书多,大人们在谈话时,偶尔我也能插上几句;在家里人聊天的时候,也能听懂。有时因此受到家里人的夸奖,也是一件很令人兴奋的事情。

最令我开心的是阅读的时候,自己就仿佛陷入了书本里,外界的一切就全都忘记了,完全沉浸在书的内容里,也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事。但是看书的时候,最烦的是别人叫我,这样就打断了我的思绪。

读书是快乐的。可是有些人厌恶读书,认为读书十分枯燥无味,而我认为读书可以给我带来乐趣。书就像一位老师,他教育我学习,教育我做人,使我健康成长!

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篇4:我读书我快乐

全文共 608 字

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歌德曾说:一书一世界。--题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉,只为心中那份莫名的悸动,只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

如今读书不是为了那黄金屋,不是为了那颜如玉,也不是为了千钟粟,只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

读《红楼梦》,那悠悠大观园尽现眼前,与黛玉一同悲葬花,与湘云一同醉卧芍药园,感宝玉富贵闲人之叛逆,叹岁月的更送,人生百态。

读朱自清,领悟深沉的父爱,平民百姓平凡而认真的生活,与他一同在荷塘边赏月,把酒共尝夏荷之香。

读《简爱》,让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等,同样无尊卑贵贱之分,懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里,我看到苏轼大唱:大江东去浪海尽,千古风流人物的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃;我看到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切,恰似品一杯红酒,让我意深情浓;我亦看到李白飞流直下三千尺,疑是银河落九天的奇特思绪,好比干一瓶老窑,令我回味无穷。在书里,我看到了洪战辉,当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任,他在贫困中求学,在艰辛中自强,从一个小男孩变成了男子汉。在这指间的世界里,我如一只彩蝶,翩跹起舞;如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界,我看到了大千世界的缩影。

在这奇幻的指间世界里,我看见了生活的缩影,尝遍了生活的百态,学会了认真的思考,学会了理性与睿智。这指间的世界,让我的生命不断增值。我爱这指间的世界。

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篇5:读书使我快乐中学生作文

全文共 732 字

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“书是人类进步的阶梯。”我爱读书

——题记

镜头一

在小学时,早上进校门,一进教室,我就拿着一本英语书认认真真地读起来,因为那是班主任给我们的任务,让我们每天背一段对话和背写十个单词。才开始几天,我老是把这件事抛之脑后,不当作一回事,认为这东西死气沉沉,枯燥乏味,但后来即使老师不提醒我也主动去做。日复一日,年复一年,我觉得早上读英语是一种乐趣,它不仅能使我每天积累到不少英语单词和句子,hi开发我的智力和记忆力。“一年之计在于晨。”所以说早晨是最适合积累、巩固知识的。

“哦,放暑假了!我们解放了。”这是我对放暑假的狂呼。相信这句话都说出了学生们的心声吧。放假虽好,但我很无聊。有时候放暑假,我和爸爸乘火车到广东看望妈妈。初到那里,觉得很好,心情舒畅得很。渐渐的,便觉得没劲了,于是,我剩下的暑假时间就只有和书籍度过了。我每天在附近的一个书店借书看,书扩大了我的知识面,丰富了我的暑假生活。当我读了名著三国演义、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子等书后,对我的感触很深,使我更加想成一个坚强、正直、做事敢作敢当的人。

镜头二

如今进了中学,学习任务大大加重,题型越来越难,虽然上学这几天看不到书,但是我依然在放假期间看。专门看的是关于初中考试的那一箱子名著,即使里面也有我看过的,但我还是不厌其烦地打开书本,如饥似渴地再朗读一遍,因为古人常说“书读百遍,其义自见。”我从书中知道了怎样做人,为人之本,还知道了古代社会与现代社会风气的差异……每读完一本书,晚上躺在床上,回想着书中的那一幕幕精彩动人的故事和情景,有时仿佛能让我不知不觉地进入其境,成为书中一位鲜活的人物。

书,你就像一位不说话的老师,传授我无穷的知识。啊!我快乐的真谛就在于读书,读书使我快乐!

[读书使我快乐中学生作文

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篇6:快乐阅读书香暑假作文

全文共 1027 字

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中国是四大文明古国之一,拥有五千年的历史,但却是唯一一个历史没有过中断的古国。从甲骨文到金文、隶书再到再到如今的简体汉字,中华文化一直流传至今,北京便是少不了这古香古色的熏陶,到处都氤氲着一股书香味。

在书里我们可以感受到“碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷花杂衣香”的魅力,感受到“被酒莫惊春睡重,读书消得泼茶香,当时只道是寻常”的洒脱,以及“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的惆怅。当我看到北京精神时,油然而生一种敬意和对祖国对北京的热爱,就像是一滴水珠真真切切的淌过我的内心。“爱国,创新,包容,厚德”,这正是每一位北京少年,每一位北京人应该保持并传承的精神。

书香就像品一壶清茶,即使入口苦涩,仔细回味却甘甜,越是细品越能发现这其中的奥秘,让人流连忘返。众多文章里,朱自清的《背影》写的深入人心。他并没有像其他歌颂父爱的文章一样老套的把父爱比喻成一切伟大的事物,而是用最朴实的语言和最真实的经历把父爱写的细腻,深深刺入我的感情世界里。读他的《背影》,我总能想到父亲憨厚又笨重的身子爬过栏杆买橘子的场景,读着读着眼睛总能淌出热泪。因此,《背影》是我不敢轻易翻读的文章,我害怕又被他朴实却细腻的文字吸引。

我确实不太喜欢《红楼梦》的情节,总觉得他太咬文嚼字了,故事情节结构也有些繁琐,但我还是很欣赏用来描写林黛玉的语言,写的很有美感。“两湾似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目”看着就楚楚动人。“闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风”,曹雪芹的文字把林黛玉写的就像一朵花一样美。

在席慕容的所有诗集里,我最喜欢的就是《一棵开花的树》。他这位来自蒙古的冷艳女子,用他的笔写出了她对爱情的追求和对生活的热爱。席慕容的诗并不是追忆过去,怀念美好的曾经,我想她更多的想表达对生活的热爱对未来的美好憧憬。如果读席慕容的诗只是为了怀念一下自己的过去,后悔当初自己的所做作为,那就让席慕容诗集的意义大打折扣。我想他本人应该也不希望是这样。

张爱玲是我很欣赏的一位女作家,但他的人生经历我却十分不认同,但仍影响不了我对他的痴迷。他的文字都很有见解。我曾看到过他说的一句话,很有冲击力的,“生活是一袭华丽的袍,里面长满了虱子”。

安妮宝贝的《彼岸花》里有这样一句话“我是一个生性自由散漫的女子”,这句话用来形容我心目中的三毛最合适不过。我读他的《梦里花落知多少》更深刻的体会到这一点。

书是游不尽的海洋,我爱在他的怀抱中徜徉。捧着书香,就像是品一壶雨后龙井,在原来的茶香上更有意思清鲜。

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篇7:读书给我带来了快乐作文500字

全文共 459 字

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书籍是人类进步的阶梯,是人类智慧的源泉,我每读一本书,就像交了一个朋友,同时也带给我无穷的快乐

每当翻开书,里面人物的悲欢离合都使我牵肠挂肚。读到高兴时,我会情不自禁的笑起来,为他们流下高兴的眼泪;读到悲伤时,我会黯然神伤,为主人公的不幸遭遇感到伤心不已;读到有趣时,常常忍不住哈哈大笑,觉得好玩极了;读到不懂时,总要皱起眉头,冥思苦想。

读《西游记》让我兴奋不已;读《十万个为什么》让我懂得了许多知识;读《哈利?;波特》让我懂得怎样面对生活

书不仅丰富了我的知识,增长了见识,提高了能力,更让我的心茁壮起来,它让我知道了外边的大千世界,让我懂得思考,它的多姿多彩,都使我感到激动。

每当因为我读书读得多了些,作文被老师表扬并在班上诵读时,我顿时笑逐颜开,心里像吃了糖一样甜,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容。

读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。

读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。

读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。

如果你收获了读书的快乐,那么,你手中的书比糖要甜,比天要广,比海要博大。

读书使我快乐,读书使我进步,读书使我富有!

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篇8:感受快乐

全文共 563 字

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人每时每刻都在寻找快乐,每个人的人生坐标不同,自然对于快乐的感受也不相同,其实快乐就在你身边。

看到秋天的满田金黄,是耕种人的快乐;每日的歌舞升平,是有钱人的快乐;想着“书中自有黄金屋”,是读书人的快乐;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”是生意人的快乐;青云直上,加官进爵,是政客的快乐……快乐使人充满了对生活的更多想法。有人认为,快乐就是天上的星星,可望而不可即。其实快乐就在你身边,希望你去寻找他。

在孤儿眼里,你是快乐的,因为你拥有父母的关爱;在老人眼里,你是快乐的,因为你拥有更多的精力和青春;在残疾人眼里你是快乐的,因为你拥有比他们更加健全的身体;在失学儿童眼里你是快乐的,因为你拥有更完善的学习乐园……快乐无处不在。

快乐有时像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间溜走,而且义无反顾。因此,有的人在拥有快乐时不加珍惜,直到失去时才追悔莫及!

快乐是一个人对于人生的最好体验,对生命的喝彩,对生命的热爱。

快乐没有一定的框架,只要每个人用心去感受,就会找到属于你的快乐。也许快乐是成功后的光荣,也许快乐是亲人无微不至的关心,也许快乐是朋友亲密无间的奖励……

过去,快乐被称作不谙世事的小孩和富豪的专利。其实每个人都可以拥有快乐,只要你怀着一颗热爱生活的心,有一个可以为之奋斗的目标,有一种顽强的精神,你就能够随时感受到快乐的力量。

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篇9:读书的感受三年级

全文共 444 字

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”歌德说过:“读一本好书,就是与高尚的人谈话。”……

我爱读书,喜欢从书里了解海的世界,探索太空的奥秘,书还带我回到过去,探访张飞、关羽,书又带我飞到未来世界,想象更美好的生活。我读书的故事也有很多,如同春天的百花一样,每一件都是那么的美好、有趣儿。

其实,我刚上小学那会儿,并不是一个爱看书的人,因为我觉得读书无聊,经常还有不认识的字。每当妈妈让我去读书时,我浑身就像长了刺一样,坐立不安,心情也不好。但是,没过多长时间,我居然爱上了读书,除了老师推荐的,班级订的,我还让妈妈给我买了许多爱看的书。

记得有一次,我坐在茶几旁,一边用小叉子吃着水果,一边翻开《装在口袋里的爸爸》,津津有味地读了起来。我和书里的小爸爸一起踢足球、一起去马戏团,一起做好事……我完全被书迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,这时候我的脑子才从书里走了出来。

现在,我每天睡觉前都要读一会儿书。无论什么书,它都是我无声的好朋友,它将让我的世界里少了一个又一个的问号。

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篇10:读书使我快乐的小学生

全文共 868 字

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阅读,是一种沟通。历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。 Reading is a kind of communication.Historical incompleteness and perfection, real turmoil and calmness, the helplessness and excitement of the world, the bitterness and intoxication of life, and the integration and separation of each other in reading.

阅读,是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语,没有阅读,便没有睿智,没有深邃,没有洒脱,没有豪迈。

珍惜阅读,便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞,珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜阅读,便是珍惜文学。珍惜楚韵风骚,珍惜唐诗宋词;珍惜摄魂夺魄的西游,珍惜情铸千载的红楼…

我们读孔孟,探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜,找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅,共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

《约翰.克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动,《悲惨世界》会给我们愤疾与思考,《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

阅读中,有屈子苦吟《离骚》;有司马迁恨就《史记》;有陶渊明离尘世,梦桃源,赏菊作诗;有李太白走仙山,游天姥,寄情怀志…

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽,又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐,静静地审视自己,你或许觉得:多少年来读书,是想寻找一片空明澄澈的天地,尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高,在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路,受益良多,感慨万千,一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字,变成美丽激扬的诗篇,化作扣人心扉的乐章,给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

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篇11:我读书我快乐

全文共 743 字

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高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”是呀,读一本好书,犹如打开了知识的大门,在浩瀚的知识海洋里畅游一般。

阅读开阔了我的眼界,增长了我的见识。“读万卷书,行万里路”,即使我这个“小秀才”足不出户,同样能领略大自然的美妙,探索宇宙的奥秘,知晓天下事。在阅读的过程中,我游遍了祖国的大好河山,首都北京雄伟的故宫和八达岭长城,杭州美丽的西湖,“东方之珠”香港;也见证了祖国建设取得的伟大成就,我国的高铁让全世界都羡慕不已,天舟一号与天宫二号在太空“浪漫接吻”,“一带一路”建设的倡议更是独领风骚;也更加了解到世界其实并不太平,那个因躲避战乱最后却被淹死趴在海滩上的利比亚小男孩,美国和朝鲜还整天在打口水仗,我们美丽富饶的南海也一直暗流涌动!

阅读也丰富了我的词汇,提高了我的阅读理解能力和写作水平。在平时的写作过程中,借用一些好的修辞手法和写作方法,举一些恰到好处的实例,会使我的作文显得是多么的“有血有肉”呀!只要平时功夫下到了,我们也可以做到“读书破万卷,下笔如有神。”

记得有一次,我读了一篇好范文,文中好词佳句甚多,标点也用得很新奇。我就连忙拿出笔把这些词句记下来,以备日后写作能用上。刚好在一次习作中,需要这样的好词佳句,我就信手拈来,还借用上了一些标点的新奇用法。我把作文交给了老师,老师看后给我批了个优,还当着全班同学的面表扬了我。当时我高兴极了,心想:多亏我灵活运用了那些好词佳句!也更加坚定了我继续阅读的信心。

好读书,读好书。阅读不仅能修身养性、陶冶情操,而且还能开阔我们的视野。阅读可以说是写作的基础,人与人之间交流的助推器,所以千万不要小瞧了阅读这件事。请大家跟我一起来,每天抽出一点儿时间,拿出一本书,闻着书香,畅游书海,去细细品味阅读带给我们的快乐吧!

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篇12:读书带给我快乐

全文共 486 字

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读书可以带给我很多快乐,让我学到了课本以外的更多的知识,丰富了我的业余生活。

从小时候妈妈就给我买书,我总是不喜欢看书,妈妈总是逼着让我看书,我每次看都心不在焉,妈妈还是带着我去书店买书,妈妈给我买了《童话故事》、《小王子》、《马小跳》、《笑猫日记》……有一天晚上睡觉,我觉得无聊,妈妈和蔼地对我说:“你无聊去看我给你买的书呀!”,我走到书柜旁,拿起一本《极地探秘》,刚一翻开就介绍了北极和南极,我懂的了南极和北极的陆地是有冰和冻土组成的,冰海是由海冰和海水组成的。在南极和北极还生活着一些千奇百怪的动物和海洋动物,有阿德里企鹅、长冠企鹅、灰狼、角嘴海雀、贝鲁卡鲸、海象、帝企鹅、巨型鱿鱼……其中,巨型鱿鱼的眼睛和篮球一样大。

看了这一本书后,我就开始喜欢看书了,尤其喜欢《笑猫日记》之类的,不再喜欢那只有图、字很少的书,我最喜欢《查理九世》。每到晚上睡觉前我都会拿出书来看,不看半个小时不睡觉,妈妈还有时不让我躺床上,我就非得要看,妈妈还常给我说:“不能老看书,也要看看课内的书。”我每次去徐州或沛县都会买上两三本书。

“书是人类进步的阶梯。”每个同学只要多看书一定会进步的。

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篇13:读书真快乐作文400字

全文共 409 字

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你有没有读过《小飞侠彼得潘》这本书?我想你肯定没有吧!读这本书不仅可以积累好词好句,还可以跟着小飞侠彼得潘进入童话王国一起冒险。我很喜欢这本书,读起来真快乐

暑假的时候,妈妈送我《小飞侠彼得潘》这本书时,我就被书的封面吸引住了,一个小精灵带着一群孩子在天空飞翔,我迫不及待的想去了解他们之间的故事。这本书是英国作家詹姆斯巴里所著。讲的是小飞侠彼得潘是个永远也长不大的小男孩。他住在“永无乡”,收留了很多走失的孩子。为了照顾好这些孩子,他给孩子们找了一位温柔善良的母亲——小女孩温迪。为了保护孩子们,小飞侠彼得潘和海盗们斗智斗勇。当看到主人公受到挫折时候,自己也眉头皱了起,当看见他们战胜了邪恶,凯旋而归时,我也为他们欢呼雀跃。

我常常阅读这本书,而且百读不厌。感觉自己也走进书里,我和彼得一起去打猎,一起去冒险,一起战胜了海盗……,并从中体会到读书的快乐。读书的快乐是别人无法给你的,只有你自己在阅读中才能真正地体会到!

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篇14:读书使人快乐高二作文

全文共 829 字

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读书使人快乐,在书的海洋中尽情享受遨游,吸取那比甘露还纯洁的知识,将自己的那一小片天空进行拓展成浩瀚世界无边的宇宙,拥有了无数的智慧学习之星,那是因为一件工作多么幸福快乐的事情呀!

当我还是个孩子的时候,我身边总有一本格林童话或者安徒生童话,当我有空的时候,我会热切地读它们。在这本书里,我为卖火柴的小女孩的经历,为大海的女儿,大川李,为小美人鱼的婚姻,为皇帝的无知,为拇指姑娘的勇气而哭泣。狼的`故事告诉我不要撒谎,小红帽的故事告诉我道路总是更加艰难,丑小鸭的故事告诉我,只有通过努力工作,丑小鸭才能变成白天鹅········

再大些,我的身边的人多了四本书:《红楼梦》《三国历史演义》《西游记》《水浒传》,孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇,让我看见了一个孙悟空的有勇有谋、神通更加广大;扶不起的阿斗一样吃喝可以玩乐,不求发展上进,最后导致灭国,告诉我自己不要因为贪图物质享受,要努力学习进取;“呼保义”“梁山聚义”让我看见学生作文了宋江的仗义疏财;林妹妹焚书断情,让我感受了解到了她的悲痛欲绝。它们为我的生活环境增添了中国浓墨重彩的一笔,即开阔了我的眼界,又让我有了更多的快乐。

现在,《史记》等二十本世界文化名著阅读陪伴我左右,帝王国君、千秋大业、宏图大志、万古风流推动我前进,去挑战我们自己、突破发展自己,使自己可以更加具有完美。而二十本世界进行名著让我明白:人没有一个十全十美的,只有通过不断创新突破,才会有更加能够完美的自己,才会有更加和谐美好的明天,才会有更加全面辉煌的人生。

人非生而知之者,孰能无惑?只有书,只有知识才开始可以进行突破自己一个个技术难关;书是人类社会进步的阶梯,只有书、只有知识才具有可以让人类有一次中国又一次的飞跃;书是人类发展智慧的源泉,只有书、只有知识才比较可以让人类有更美好的明天。

”好书,好书,好书”只有做好这三点,才会有一个更完美的自己,才会有一个更美好的未来!只有读得更多才会更快乐,才会有更多的知识,才会有更灿烂的明天。

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篇15:读书感受作文

全文共 397 字

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本学期我共读了三本书,一本是《获奖作文》;一本昰《材料作文》;另一本则是《名人故事》,我最喜欢《材料作中的《根颂》这篇文。这篇文章讲的是娇艳的花儿,粗壮的大树都有一个母亲——根。他外表虽不好看。但它默默无闻地为它们提供营养,使它们茁壮成长。从这个故事我知道了人的外表并不重要,只要你有一一颗美丽的心,一颗善良的心,一颗无私奉献的心,你就很美丽。

书:就是一位不会说话的老师,它教了我许多的道理,教怎么为人处事,也教许多好词好句。下面让我们一起分享吧!1:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间很宝贵,我们应该珍惜时间。2:他们是默默无闻无私奉献,昰那么的平凡,又昰那么的伟大。读书很快乐,在书中也可以寻找乐趣,另外也可以丰富自己的課外知识。人的知识80%都是靠阅读而得来的,只有读书的人知识才会广博。

高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读书,一起翱游在这知识的海洋!

[读书感受作文300字

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篇16:我读书我快乐

全文共 589 字

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书籍是一种宝贵的文化遗产,也是民族的瑰宝。读书能让人知道酸甜苦辣,也能让人懂得前人的思想及智慧。我们是幸运的,因为有书读,不像古代,只有世家贵族才有这个资格。而且当时的社会环境也起着重要的影响。所以我们是幸运的,也是不幸的。因为我们比古人要接受的知识也更多。

修身齐家治国平天下。这是古代那些士大夫的目标。而今天我们的目标是考上大学,不知道从什么时候开始教育被这个社会给扭曲了,扭曲的只知道分数,而不知道最基本的道理。在看到电视播出的一则新闻,大学生因其母迟一日给钱就持刀桶其母七刀。这是教育的失败,当我们还在夸赞黄香九岁为其双亲暖床的时候,却有这么一个悲剧诞生。当我们还在夸赞自己的同时,请我们的国家想一想,为什么会发生呢?当我们读书被利益包裹时,读书的性质已经发生改变了。

穷则独善其身,达则兼济天下。我们坐在教室的时候,家长在外面留着汗水工作,为我们的未来而做准备。我想这是大多数父母的心思。我不想评论家长什么,我只想说的是给我们一点自由,不要每一时刻都要我们读书。虽然我理解父母的意思,但我反对父母的做法。读书,是要用心读的,不是逼着读就可以。

读书要开心。当我们看到一片好文章时,会叫好,但我们看到一则垃圾文章时,会本能的讨厌。读书是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解,得到感受,得到进步。读书能让一个民族进步,能让一个民族的总体素质提高,能让一个民族的文化得到发展。

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篇17:读书的感受作文350字

全文共 355 字

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在众多的读书名言中,使我感受最深的一句就是“读书破万卷,下笔如有神。”因为作为小学生的我是学习写作的关键时候,我深刻体会到了只有多读书,写作就会变得简单,习作就有话可写。

每天下课十分钟,中午睡觉前、晚上睡觉前都是我的读书时间。到现在为止我大概读了几百本书了吧!

其中对我影响最深的就是奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,那是我前年就读的书了,但是我始终无法忘记保尔柯察金遭遇的灾难和他的坚强。无法忘记那句“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应该这样度过,当他回首往事时,不会因为碌碌而为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚……”还有他准备自杀的那一幕,也使我无法忘怀。

书充实了我的生活,让我不觉得无聊,书为我指点迷津,让我生活少些困惑,书让我相信“读书破万卷,下笔如有神”的道理。

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篇18:读书带给我快乐作文500字

全文共 514 字

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生活中,快乐无处不在,有人为学习快乐,有人为运动快乐,有人为玩耍快乐,我却从那四四方方的书籍中,寻找到了我的快乐!

我从一年级开始就酷爱阅读,那高高的书架记录着我成长的脚步,幼儿园时期的《汉字歌》为我打下了一个较为稳定的基础,一二年级的《小猪唏哩呼噜》给我幼儿时期增添了一笔温馨,三四年级的《假如三天光明》给我展现了一位身残志不残的盲人不可思议的传奇与她内心的呐喊——“假如给我三天光明”!五六年级我开始读《根鸟》,这本震震撼心灵的故事,让我不禁浮想联翩……在这几年小学生活中,我探访了《昆虫记》里的神秘天地,领略了《安徒生童话》里美丽如诗般的优美文章,报名了《尼尔斯骑鹅之旅》的一场有趣旅行。

在各位名人眼中,书是万物。高尔基说书是面包;莎士比亚则坚持——书是营养品;列宁则认为书是进步的阶梯……我认为书是甜品,每一本书都有它与众不同的味道,《根鸟》是酸的,结局催人泪下,《鲁滨逊漂流记》是先苦后甜的,开始鲁滨逊生活很苦,后来有了个可喜的结局,让人喜悦。

书是良师,引我前行,书为益友,伴我左右。同学们,让我们一起好好读书吧,在这万物生长的春季里,在这美好的青春年华里,我们一起捕捉书中的快乐,在书中寻找更深奥的知识,做国家的栋梁!

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篇19:读书,让我快乐

全文共 620 字

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从小,我就已经是不爱读书的了,想不到直到三年级了还不喜欢看,妈妈经常骂我:“你订来的书不看,订来干嘛呢?还这样以后别订了!”

一天,我正在房间里玩电脑,正津津有味呢!突然,“黑屏”来了,我一看,原来是妈妈把电脑的电线拔了,我很生气,但又无法反抗,接着就听到妈妈训斥:“整天只顾着玩电脑,不见你看一会儿书?”我知道妈妈的发脾气是很厉害的,我便知趣地拿起一本《格林童话》,打开目录,看见一篇叫“灰姑娘”的故事,便打开某某页。看了第一自然段我就呆住了(这时妈妈已离开),我暗暗地想:哇塞!太吸引人了吧!唉!都怪我太愚蠢了,不爱看书!我一边看,一边发出感叹:“哇塞”“怒气爆发啊”“可怜!”“可恶”!

吃饭了,妈妈进来喊我,可我正看得入迷,没听见,妈妈看我难得看一次书,便没打扰我,就出去吃饭了。

足足过了半小时,妈妈终于来“打扰”我了,我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

记得还有一次,四年级了,班主任叫每组派代表上讲台讲一篇故事,本来有几位同学上去的,可他们都支支吾吾地说不出来,老师生气了,说:“如果没有一个同学上来讲,那就全班抄书!”我慢慢地把手举起来,便上去介绍我要讲的故事——《灰姑娘》

……

故事讲完了,大家鼓起了掌,我兴奋地回到了位置,老师宣布:“今天她说了故事,你们不用抄书了!”同学们都竖起了“二”字,欢呼起来。

就这样,我与书结下了不解之缘;从此,我就在书中吸取“营养”和“知识”。

书是我的好伙伴;书,能让我快乐,我爱书!

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篇20:我的快乐读书生活作文

全文共 538 字

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读书是一种幸福的事。看一看那贫困山区的孩子们多么渴望读书,有的虽然有教室,但房屋简陋,没有桌椅,没有书本,需要自己用手抄。看看他们,就知道我们是多么幸福啊!多么快乐啊!

读书生活是快乐的,因为在那里我们可以学到许多的知识,学会怎样做人,学会怎样与外界沟通,交流。虽然在中间会遇到许多各种的困难和坎坷,但是我们不会因此而放弃的,我们会努力的去克服,解决和跨越它们。

读书生活是快乐的,因为在学校里,我们会交到许多的朋友。我可以和他们在一起研究学习,他们也不排斥我。我和他们一起学习,一起玩都非常的开心。他们在我遇到困难时帮助我,在我难过时安慰我,在我高兴是和我一起分享。

读书生活是快乐的。即使遇到不开心的事,在我眼里,读书生活也是快乐的。在读书生活中,我们会遇到和接触许多性格不同的人,遇到不同的事,酸甜苦辣,都有。所以说读书生活是快乐的,丰富多采的。

在我的读书生活中,记得老师曾对我们说过:要做一个快乐的读书人,必须要快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索,要大胆去创造的道理。而且要我们记住孔子说过的两句论语:“学而时习之,不亦乐乎?”和“学而不思则罔,思而不学则殆”。“做个快乐的读书人”这句话在我脑海里印象深刻,而我也会像老师说的去做,快乐地读,快乐地学。

读书生活是快乐的!

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