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三年级语文作文我的自画像【汇集19篇】

感恩,是一个平凡的主题,也是为人的本性,同时感恩也是一种精神,一种高尚的品质。小编整理了三年级语文作文我的自画像,欢迎借鉴参考。

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我的语文老师老师三年级作文

全文共 405 字

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我们的语文老师是姚老师。她的脸白白的,性格很温和,总是笑眯眯的,长得不是太高也不是太矮,非常漂亮。

有一次,在吃中饭的 时候姚 老师给我盛完饭,我发现筷子没有了,我想:是不是没带,还是放到了别的地方?我这儿找找那儿找找,还是没有。我想:一定是忘带了。我旁边的同学问我:“你怎么了?”“我忘记带筷子了。”我说。过了一会儿,姚老师进来了,看我一直没有吃饭只是喝了一点汤,就问:“你怎么不吃饭呀?”“我忘记带筷子了。”姚老师一听马上回到办公室把她自己的筷子洗干净拿给了我。当我用姚老师的筷子吃饭的时候,我心里非常感动,为了表达对姚老师的感谢,尽管饭菜不怎么顺口,但我把它们全吃光了。下午的时候我对姚老师说:“ 姚 老师,谢谢您!今天的午饭吃得很好,我把这双筷子还给您,谢谢!”姚老师听了又露出了和蔼可亲的微笑,说:“这双筷子就送给你吧,下次可不要再忘了!”

我现在知道姚老师是一位对工作认真负责、对学生关怀备至的好老师。

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篇1:三年级语文作文我有一个想法

全文共 826 字

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现在有的家长沉迷于手机,把孩子接到家后就玩手机。嘴里虽然说会一直看着我们写作业,其实他们的眼睛却一直盯着手机,而且眨也不眨的看着手机。甚至在我们写作业的时候还把声音放得很大很大,吵得我们不能安心写作业。

我们家就有一位这样的家长,每次爸爸把我接到家,嘴上说:“你好好写作业,我会好好看着你的,要是我看见你不好好写作业的话,那就后果不堪设想。”当时爸爸这么一说,我信以为真了,便拿出书来认真地写作业。刚写一会儿作业,爸爸就拿出手机来,打开手机,打开他的抖音,甚至把声音调到最大。这声音实在是太吵了,吵得我都不能写作业了。我便对爸爸说∶“爸爸,别放这么大的声音好吗?我都不能好好地写作业了!”爸爸说:“宝贝好的,好的,我马上关掉,你赶快写作业吧!”可是虽然爸爸把声音调小了,但并不代表爸爸把手机关掉了。

我在写数学作业时,有一道题不会做,就问爸爸这道题怎么做?但是爸爸沉迷手机,根本没听到我的叫声,我用力叫他,他才回过神来。爸爸却说:“等一下你妈妈回来了,叫你妈妈来教你。”就这样,爸爸一回到家就打开手机玩抖音,玩象棋,一点儿也不关心我的学习。这可是一个不好的习惯,也不知道爸爸的眼睛能不能吃得消?

过了一会儿,妈妈回来了,妈妈换好鞋子之后,直接坐在沙发上。从包里拿出手机,打开密码翻到抖音跟爸爸一样玩起了手机。我赶紧走到妈妈身边说:“妈妈,妈妈这道题我不会做,你可以教教我吗?”结果妈妈也只是说∶“等一会,等一会!”我只有失望的拿起手机看作业帮,自己解决。我心里在想:难道我们全家都是手机迷吗?爸爸妈妈都不跟我说话了,都不关心我了!不看手机就不舒服吗?真希望爸爸妈妈能不看手机。

我把所有的作业写完之后,一个想法油然而生:我认为大人不应该在家玩手机,应该和身边的家人多相处,多沟通交流。更应该以身作则,不要在孩子面前玩手机。因为我们看到爸爸妈妈玩手机,我们也想玩。我认为一家人在一起和和睦睦,在家的时候一起吃饭,聊聊天,看看电视,这样不是让生活更美好,更快乐吗?

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篇2:三年级语文下册第二单元作文600字

全文共 715 字

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回望祖国大地,改革开放给我的家乡带来了巨大的变化。下面,请跟随我一起看看我的家乡究竟有哪些变化吧!

餐桌上的变化

常听爸爸妈妈说,他们小时候的一日三餐,几乎每顿都是什么咸菜、萝卜干,最多还有家里种的蔬菜什么的,来个亲戚,至多也是买点豆制品,要想吃肉,那还得盼着过年。而如今,鱼呀肉呀都已经是家常便饭,来了亲戚,都喜欢到饭店热闹一下。

房子的变化

我看到过外婆家的一张旧照片,那上面的房子是一个土房,房顶上盖的是茅草,房子又矮又破,听我的老太讲过那时下雨天,外面下大雨,里面下小雨,曾经有一次刮台风,房子还倒了一面墙,她和外公躲在一张大桌子下面才没有伤到。到了后来,条件好了些,盖了瓦房。现在人们的居住条件越来越好,到处可见的是宽敞明亮的楼房。

道路的变化

在以前,人们行走的都是土路,晴天尘土飞扬,身上全是灰;雨天泥泞不堪,身上全是泥。现在到处可见水泥路,即使是农村,也是村村通上了水泥路,无论是什么天气,人们出行都方便多了。

交通工具的变化

妈妈曾经和我讲过,她小时候家里穷,到20多里外的中学读书,全是走着去,只到上初三时家里才买了一辆自行车。后来工作了,买了摩托车。我小时候胖,妈妈抱着我坐在车上到外婆家,每次腰都疼得受不了。随着条件的好转,家里去年买了小轿车,无论到哪里都很方便。在车上,我们可以高兴地聊天,哼着欢快的小调,即便是很远的路,也不觉得累。

通讯工具的变化

以前,人们之间的联系只能靠邮局来传递书信,有时还出现遗失信件的情况,会带来很多不必要的麻烦,现在,几乎人人都有手机,还可以在电脑上视频聊天,即便是远在天边,也仿佛近在咫尺!

其实我的家乡还有很多很多的变化,我也相信,随着经济的发展,科技的进步,家乡的明天会变得更加灿烂辉煌!

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篇3:三年级下学期语文作文我的心愿

全文共 562 字

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“心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。”每个人都有自己的心愿,我的心愿就是当一个老师。

我的心愿源于我的语文老师。她不单把语文课上得生动有趣,还把历史上那些有趣的故事也带到课堂中来,她为我们打开一扇通往世界的窗口,让我感觉很好玩,我不禁萌发了当老师的心愿。

“理想实现只靠干,不靠空谈。”自从我有了这个心愿,我的思想和行为都有了很大的变化。课前,我认真预习;课上,我倍加认真听讲、做笔记;课后,我认真对待自己每一个不懂的地方,查字典,求教他人,再也不是以前那样得过且过了。爸爸妈妈都说我变了。

当一个老师,不仅要成绩优异,还要有渊博的知识。一有空闲,我就一头扎进书海中。我看了不少名著,如《红楼梦》、《水浒传》、《简·爱》等,看书的同时,我还认真做了笔记,把书中的人物和重要情节、含义深刻的语句记下来。在这些零碎的时间中,我不知不觉读了很多书,也积累了许多课外知识。

有时,我也会发发呆,想象自己当上老师的样子。也许我会跟学生成为好朋友,就像我们的语文老师跟我们无话不谈一样;也许我的学生遇到困难会来找我,我一定会想办法帮他解决;也许……啊,未来的我当上老师一定很有趣的。

我知道心愿不是那么容易实现的,一定会有许多挫折和困难,但是我仍然会坚定心中的梦想,持之以恒地努力学习,努力让自己的心愿实现——当一名优秀的老师!

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篇4:三年级我的自画像

全文共 330 字

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一双明亮的大眼睛,两个红润的小脸蛋,外加一张能言善变的嘴巴,凑成了一个活泼机灵的小男孩——那就是我。我,叫曹竞轩,今年八岁,在新城小学三(四)班学习。

我喜欢打球,而且打得很好。一次,我去练乒乓球,教练叫我们做了很多消耗体力的运动,累极了,我咬着牙,坚持了下来。接下来我们打球的时候,个个都已是疲惫不堪,可是,我仍然坚持不懈。练球时间结束后,我又自愿要求和队友加打了半小时的球。我就是靠这种勤学苦练的精神打好球的。

我不光热爱体育,还是个小书迷呢!早晨起来看看书,中午吃饭看看书,睡觉之前都不忘端上几本书……总之,书也是我的好朋友。它开阔了我的眼界,增长了我的知识,使我受益非浅。

我的缺点就是有点儿粗心大意,不过我已下定决心要改掉这个坏毛病。

我的“自画像”好看吗?

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篇5:我的爸爸作文400字_三年级上册语文第八单元作文

全文共 430 字

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我的爸爸今年42岁,是山东人。他个子不高,瘦瘦的,体重才120斤,一点也不象山东大汉的样子。他脸黑黑的,眼睛大大的,因为他工作很忙,家里事也都是他来操心,爸爸看起来比实际年龄要大一些。

爸爸以前是个军人,七、八年前转业回到地方。他喜欢运动,看体育节目,还喜欢吸烟,家里人都叫他烟鬼,但不喜欢喝酒。爸爸的脾气不太好,眼睛瞪起来很吓人,他发火时我很害怕他。但爸爸很关心我的学习,只要我应该会的有一点错,他就会严厉地批评我,但是对比较难的题,他就会耐心的给我讲解,还鼓励我说:“没关系,多动动脑子想一想,熟练了就会了”。

爸爸得数学很好,考军校时120分的题他得了117分。但他的普通话说不好,一口山东腔,我还经常教他呢!他的英语也不太好,发音不准,为了辅导我学英语,最近他又学起了英语,看他的样子还挺用功的呢。他勤快,干活利索,也很孝敬老人,对爷爷奶奶比对我还好。

这就我的爸爸,我有的时侯很喜欢他,有时候我也很恨他。可是他毕竟是为了我好,静下来想想,我还是很喜欢他的。

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篇6:三年级语文下册第二单元作文600字

全文共 608 字

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我的家在葫芦岛,是一个美丽的海滨城市。在改革开放春风的吹拂下,我的家乡也正发生着日新月异的变化。说到这变化,让我就从“衣、食、住、行”这四个方面说起吧。

先说一说这个“衣”。听妈妈说,原先住在这里的人,冬天差不多穿的都是厂里发的大棉袄。颜色也很单一,没有个性。而现在呢?人人都穿着既漂亮又舒适的衣服,领子上有的还有好看的毛毛,脚上还穿着美丽的长靴。每个人都是一道独特的风景。有的爱美的阿姨还描着眉,打着眼影,擦着粉,让自己看起来更漂亮了。这些不都说明人们的生活水平在提高吗?!

就连我这么大的孩子,衣橱里也有许多漂亮的衣服,真是与从前不同呀! 说起这个“食”,可是千言万语也说不尽的。以前的人,到了这个季节,只能吃些萝卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能经常吃。可现在,一年四季都能吃到青菜,种类繁多。鸡鸭鱼肉也是想吃就吃。对比新旧家,我感觉变化可真大。

最后,让我们说一说“行”。以前,人们上学、上班多数靠走路。远一点的,骑自行车。姥爷说他们那时,主要的交通工具是马车。偶尔能坐上一回“砖车”(拉砖的车)就很幸运了。可现在,公交车、出租车、私家车、火车、飞机……各种各样的交通工具任你选择。我家的附近,还修了码头,以后,我还可以乘船去旅行。

真是很方便呀。怎么样?听了我的介绍,你是不是也觉得我的家乡变化很大呀?我在心底深深地热爱着我的家乡,也衷心希望我的家乡越变越美丽,越变越富饶!

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篇7:三年级我的自画像

全文共 381 字

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我叫小明,我最喜欢画画。现在我要开始画自己的画像了。

先画一对小眼睛,我觉得我的小眼睛是遗传我老爸的。这眼睛小到只有两个笔盖的宽度。虽然我眼睛小,但是视力并不差。有一次,我刚在玩手机的时候,抬头随意一看,就看见妈妈正从一百多米外向我走过来,我立马收好了手机。

我还有一对奇大无比的大耳朵,这是妈妈遗传给我的。有一次听见一只大蜜蜂嗡嗡叫,我用大耳朵一扇,立马将大蜜蜂扇跑了。我还可以听见五百米外的声音,那次我听见有撕包装袋的声音,我立马飞奔过去,果然弟弟正在偷吃我的巧克力。

哎哟!差点忘了我的足球大脑袋,和米小圈的一模一样,又圆又大。我也很爱看书,我有一个特别有趣的外号——“头脑笔记本”。有一次,弟弟问我:“龙卷风可以吹飞房子吗?”我的大脑袋一转,说:“能!”我还给他讲了约一千字的故事。

自画像还没有画完,妈妈就叫我去上课了。

我是一个有趣的小男孩,你想和我做朋友吗?

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篇8:三年级上册语文第三单元作文350字

全文共 493 字

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送走了炎热的夏天,我们迎来了一个丰收的季节——秋天。秋姑娘越过山川、掠过田野,给大地撒下一片金黄,给人们带来丰收的喜悦。

果园里的果子都熟了,今天,秋高气爽,我和妈妈、奶奶来到亲戚家的果园里,我看见一片丰收的景象,人们都脸带笑容地收获着他们辛勤劳动的成果。远远望去,黄色的桔子像小灯笼一样挂在桔树上,一阵阵桔香扑鼻而来。我对妈妈说:“妈妈,妈妈,我们去帮忙吧。”于是,我拽着妈妈,弯着腰,窜进树林里。现在,我才发现,桔子有的是黄色的;有的是绿色的;有的高高地挂在树顶上对我“微笑”;有的长在树枝上,我一直起身子,它就能碰到我的头,好像在对我打招呼,让我摘它一样;还有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在树中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一个很大的桔子,就抓住它,使劲往下拉,桔子掉了下来,可是皮掉了一大块。这时,妈妈递给我一把剪刀,我左手托着桔子,右手拿着剪刀,对着树枝“咔嚓”一声,桔子落入手中。妈妈告诉我,绿色的桔子还没熟,会很酸,所以要摘黄色的。我就提着篮子,拿着剪刀;摘了一些特别黄的桔子,不一会儿,我就摘了满满一篮子。我捧着自己摘的桔子,心里特别高兴。

看到他们在秋天里丰收,我也很快乐。

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篇9:人教版三年级下册语文第五单元作文

全文共 413 字

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人人都有母爱。那母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是纯洁的。母爱像春风,吹着你的心,那母爱是多么温暖的。

在前两个星期时,我打篮球时不小心把脚扭上了,妈妈带我去看完医生后,准备送我回家。当妈妈背我上八楼时,还走不到三楼,我看见她的脚已经累得颤抖了起来,但她显得那么轻松,她怕我发现什么,她咬了咬牙齿,继续向上爬,我见她的眉头皱了起来,背上的衣服被汗打湿了,颤抖得更厉害了,妈妈不得不把我放下,“妈妈,不用背我上去了,我自己慢慢走上去行了。”妈妈强笑看说:“锐伦,你叫伤了,医生说尽量不要动,妈妈真没用,不过不要紧,让我歇一会就好。”顿时,我的眼圈湿润了,泪水禁不住哗哗往下跳,此时,我觉得我有一个伟大的母亲,因为她给了我无私的爱,我也替我自己骄傲和自豪。

正如《游子吟》说:“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲给我做每一件事都蕴涵着深深的爱。我要用实际行动来报答妈妈,不让妈妈生气,帮妈妈做一些力所能及的事情,好好学习,争取获得好成绩。

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篇10:三年级语文作文评语

全文共 2246 字

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1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡,吸引读者

7、开头感动民气,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望

【作文历程】:

1、以饱满的豪情,形容了……

2、重点突出,详略恰当,内容详细。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致,叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情公道,

15、通过生动、形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等,精心精致的刻画,这是本文的一大特色。

19、形貌精致,生存气味浓重,遣词造句正确逼真。

20、,语言正确,光显、生动,内容极其富厚详细,

21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言生动明快,富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语,使文章更显天然密切。

【作文末端】:

1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。

8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。

【总评】:

1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

6、文章前后连贯,形成完备的形象。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂,意见意义性强。

16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

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篇11:我的自画像三年级

全文共 321 字

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我叫王品源,今年十岁了,是一个顽皮的男生。

我长着一张胖嘟嘟的脸蛋,一双又浓又密的眉毛下面有一队水汪汪的大眼睛。我的脸上有两颗痣,一颗是“好吃痣”,一颗是“爱哭痣”,所以我既爱吃又爱哭。

我是一个小书迷,一看起书来就没完没了。我还是一个电脑狂,一到晚上爸妈睡着了,并确认安全后,我就会偷偷摸摸打开电脑,用我自己的“破碎密码神”U盘打开密码。然后开始玩游戏。“美食大战老鼠”已经到三十一级,“灭神”已经达到两百五十二级,就这样安全过了几个夜晚。

可是,快乐的日子总是很短暂的。记得一天晚上,妈妈起来喝水,看见我在津津有味的玩电脑,妈妈为了避免下次我在偷偷玩电脑,把我的房间移到了离电脑最远的地方,从此我与电脑断绝。

你瞧,这就是又爱看书又贪玩电脑的我。

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篇12:人教版三年级下册语文第五单元作文

全文共 393 字

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母亲是大树,用高大的身躯将我护在它繁茂的枝叶下,母亲多么伟大!

我的妈妈是一名人民教师。她的梦想是培养更多的孩子,从小就有一个好的习惯,成就他们的未来。我喜欢当老师的妈妈。我对妈妈既有爱,又有恨。因为她有时温柔,有时暴躁。但我知道,不管妈妈怎么样,她都是爱我的。

一次我生病了,为了让我能尽快康复,她不惜熬夜到两三点。第二天,我的病好了,可妈妈却因为照顾我,变成了熊猫眼,一整天都在打哈欠。

还有一次,我做错了一件事,被妈妈大骂一顿。我非常委屈,很想再反过来也骂妈妈一顿。现在想起来,真是后悔的不行。

妈妈还是一个善解人意的人,每当我发愁一件事时,她总能给我最好的答案。一次,我遇到烦闷的事,很是伤心。这时,妈妈过来劝了我几句,我的心情立刻好了。

虽然妈妈有时会冤枉我,比如:我明明在写作业,她非说我在玩,没有好好写作业。其实妈妈骂我,是因为她心情不好。

我的妈妈是春雨,辛勤滋润着我这株幼小的苗。

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篇13:我的自画像三年级作文300字

全文共 422 字

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男,九周岁,大大的眼睛,浓浓的眉毛,留个平头,这就是我——就读于仓山小学三年级(5)班的朱宇浩。

一个性格开朗却带着点腼腆的小男孩,我想,这也许是我给同学们的印象吧!我对人有礼貌,个性挺强。每次考试我都想拿满分,每次体育课我都想做得最好……可是,因为不够努力,我常常错过这些机会。

我很顽皮,经常惹得爷爷奶奶生气。记得有一次,放学回家后,我把书包一扔,没想到,“嗖”的一声,书包被我扔到洗手间的玻璃镜上。书包随即被弹到地板上,撒了一地的书。“天哪!”我赶紧往卧室跑去,想把自己藏起来。“这是谁干的?”奶奶听到动静后就跑了出来,紧跟着爷爷拿来了棍子……后面的事情,大家可想而知了。现在想起来,我都觉得很不好意思呢。

当然喽,除了这些之外,我还是有优点的,我的记忆力很好。有好多次,妈妈记不住的手机号码,我都能记住。嘿嘿,其实,只要我感兴趣的东西,我都能够记在心里。

俗话说得好:人无完人,金无足赤。我还是挺招人喜欢的吧?伙伴们,现在你们对我有所了解了吗?

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篇14:三年级语文上册第八单元作文我的家乡

全文共 830 字

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我的家乡天津,她不仅是座古老的文明城市,而且又是座现代化的大都市。她东临渤海,北依燕山,西靠北京,是北方的海运与工业中心,也是北方重要的港口,中国重工业的基地,正以年轻的姿态展现在我们面前。而天津的这几年的巨变让我这个土生土长的天津人也目不暇接,一幢幢高楼拔地而起,一个个商店鳞次栉比,一座座立交桥横架长空,一条条快速路四通八达,广场上,公园里,街道中,无论白发苍苍的老人,朝气蓬勃的青年,蹒跚学步的儿童,人人脸上都洋溢着灿烂的笑容,生活在这样的城市忍不住让人笑开怀,华灯初上,夜晚的津城更加分外妖娆,造型各异的彩灯把天津又变成了一座不夜城。

南京路上焕然一新,两边的楼房都穿上了新衣裳,格外的美丽。人行道也装修一新,重新铺设了路面,又增加了绿地和小花园,翠绿的草坪,五颜六色的鲜花,给这条繁华的马路增添了浪漫和诗意,慢步在人行道上,有如置身公园一般。

美丽的五大道更是天津的骄傲,欧式的洋房,名人的故居,幽静的林荫小路,向世人展现它的古老和文明。独特风趣的新马泰(名字听起来就很有趣吧?是新华路马场道泰安道的简称)也成为了人们旅游的焦点。

天津的其它地方也有很大的变化,例如:滨海新区,天津站,奥体中心……在此我就不一一介绍了。总之均体现了以人为本的思想,人们从家中走出300米之内有绿地,500米之内有公园,从中感受到天津在鲜花的簇拥下,更是引人注目,也代表了我们天津人欢迎全世界的朋友。

不仅城市在变化着,天津的所有人们也在改变着自己的文明习惯。其实,文明离我们很近很近,近得触手可及。比如,把没有盖好的水井盖盖好,把盲道上的障碍物推开,捡起地上的垃圾等,都是一个个文明的体现。文明很小很小,只要每一个人都做一件文明的事,就能使社会迈出一大步,在社会上迈出的每一小步也许微不足道,但是用处却很大很大。一份文明好像一滴水,许多文明就是一片海;一份文明好像一盏灯,许多文明就会成为明亮的热情;一份文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。

我热爱我的家乡——美丽的天津!

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篇15:三年级下学期语文作文我的心愿

全文共 583 字

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我躺在柔软的青草地上,风吹起我的发丝,它轻轻地抚摸我的脸颊,很舒服。闭上双眼,我想着,假如我是风,那应该会很快乐吧?

假如我是风,我会带着各种各样的美好心愿去迎接四季的到来。

春天,我有一个美好的心愿,变成一阵和风。我用柔和的旋律谱写着春的奏鸣曲。我来到小溪前,轻轻一吹,小溪醒了。它沉睡了很久,醒来之后伸了个懒腰,“哗啦啦”地唱起歌来。我又来到了柳树姐姐身旁,帮她梳理头发,她便悄悄地长出了嫩芽。我轻轻地亲吻着孩子们的面颊,经常陪他们嬉戏,把欢乐送给了他们。

夏天,我满怀激情地变成一阵熏风。小草被太阳晒蔫了,树枝也无精打采地耷拉着脑袋,在田里干活的农民伯伯也汗流浃背。此时他们多需要风啊!于是我便驰聘在田野里,让他们感到无比舒服。小草也挺直了腰,我把清凉送给了他们。

秋天,我满怀喜悦地变成金风。这个季节里,我经常和落叶打交道。落叶在空中舞蹈,我在旁边帮它伴舞。我在孩子们身边打转,看他们玩耍。夜深了,我把大家的烦恼扫走,送他们一个甜蜜美好的梦。

冬天,我满怀快乐地变成一阵塑风。可是,现在我没了朋友,我烦躁地奔跑着。孩子们的小手都冻得通红,但是他们玩得更欢了。雪花姐姐也来了,不一会儿,整个世界一片纯白。在我的帮助下,孩子们放飞了圣诞节的气球。我毫无保留地把快乐送给了大家。

假如我是风,我将许下无数心愿,送给人们无穷的快乐,无尽的幸福。让这个世界变得更加和谐,更加繁荣。

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篇16:三年级上册语文第三单元作文350字

全文共 358 字

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九月,从第一片树叶落地开始,秋天也就来了。

一走进树林,香气扑鼻而来,走近一看,只见米粒般的桂花一个挨着一个,犹如一个个小天使。枫叶火红火红的,像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄,纷纷飘落下来,有的随风飘荡,有的翩翩起舞,不到几天树叶就落光了,像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色,红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金,可小动物们来不及观看这美景,忙着准备过冬的粮食呢!

农田里一派丰收的景象,金黄的麦子笑弯了腰,挺拔的高粱笑红了脸,大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声,玉米颗粒饱满,像一个个胖乎乎的娃娃,远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里,火红的柿子挂在枝头,像一个个红红小灯笼。苹果又大又红,争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮,梨子也不甘示弱,欢快地叫着人们来摘它呢!

秋天,真是美不胜收呀!

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篇17:三年级下学期语文作文我的心愿

全文共 517 字

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茫茫宇宙中有一种神奇的生物,这种生物不看电视,不玩手机,回回年级第一,琴棋书画样样好,这种生物叫做“别人家孩子”。我的愿望就是成为那个“别人家孩子”。

心愿很美好,现实很残酷。那次考试前夕,我每天复习到很晚,可成绩还是不理想。于是,妈妈就说:“平时不复习,等考试才临时抱佛脚,你看看别人家孩子是咋学的,每天学习到很晚,考试次次年级第一,你什么时候能和别人家孩子学学呀!”

每到周末我听到的是:“尧尧,快起床了,把被子叠了,房间收拾了,看看那谁,把自己房间收拾得多利索。”

“吃过饭,赶快去上课,还有一节英语课,别又迟到,看那谁次次第一个到。”

“哎呀,还没有提交了作业呀,别人家孩子咋写的,你怎么就这么磨蹭?”

又是别人家孩子,他(她)不仅在学习中出现,在生活上也会出现,我真是处处不如他(她)呀!

是呀,我那么努力学习,妈妈何曾看到了半分。妈妈只看到别人家孩子每天学习到很晚,可没有看到我每晚的努力。优秀的只是别人家孩子。我真希望我能是别人家孩子。可我知道妈妈也是希望我生活和学习能力都很强,当“别人家孩子”出现时,也正是因为自己不够优秀。

我要将“别人家孩子”当成一种动力,努力成为那个人人羡慕的孩子。可这个心愿已成为一种奢望了,你说能实现吗?

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篇18:三年级语文陶罐和铁罐的续写300字

全文共 259 字

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经过人们的努力,终于把铁罐找到了,骄傲的铁罐曾奚落陶罐易碎,其实铁罐自己也易氧化。

铁罐见到陶罐说:"对不起,陶罐,我不应该奚落你。”

陶罐说:“没关系,我也有一点错误,我不应该,不理你。”

经过了许多岁月,人们将铁罐和陶罐都进行了改进,它们又在货架上见面了。

“你好,铁罐。你在也不会生锈了。”陶罐说。

“你好,陶罐。”铁罐说,“你也变得更好看了。”

陶罐又说:“你看人们都在关注我们呢。如果我们被他们带回家,一定要发挥自己长处,去帮助他们。”

铁罐连忙点了点头,说:“好。”

从那以后,陶罐和铁罐也在人们的帮助下过上了幸福的生活。

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篇19:小学三年级语文

全文共 326 字

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今天,我在网上看到了了一个简单有趣的小实验,就想试试。实验是将筷子插入装满米的杯子,然后将筷子抽出来,你觉得会出现什么现象呢?

一开始,我觉得,当然是筷子一抽就出来了呗,还会怎样?可是,妈妈说:“肯定不会像想象那样理所当然的,你还是试试再说吧!”于是,我将玻璃杯中装满米,然后我一下将筷子插入米中,这时我就感到有些不对了,筷子插得紧紧的。接着,我抓着筷子向上一提,筷子和杯子竟都被我提到空中!这个结果和我一开始的猜测完全不一样,这是为什么呢?

由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

这次实验不仅使我感到很有趣、快乐,还让我学到了科学知识,真是两全其美!

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