捉螃蟹的作文合集三篇 作文(精品19篇)

奶奶是海边人，年轻时卖海鲜为生，与打渔的船老大爷爷相识了。爷爷打渔，奶奶卖鱼，母亲就这样在一个渔民家庭长大，我也就能尝尝吃到海鲜。

奶奶十分爱干净，干净到人认为她有洁癖，每当我写作业时，总会有一个身影在身旁拖地。“起来一下子，拖地了。”奶奶招呼着我，我缓缓起身，只见她一举拖把，一看，一伸，一拖，一转，地上顿时干净了许多，她小心翼翼地弯下腰，尽量不碰到地下的文件，捡起垃圾。

“奶奶，你别扫了，非常干净了，每次上来都拖地，擦窗户、洗被子，清理房间，你累不累啊？别人一年干的还没你一天多呢？”我不耐烦地嘟起嘴：“哎！这奶奶，又来拖地，还打搅我写和文，来到眼前的思路都被你拖掉了。

我不住地嘟嚷着，窗外，归巢的鸟儿喂养着自己的孩子，而小鸟却顾自玩耍着。我走出了家门：“奶奶，我去上学了。“

“哦！孩子，等一下，雨伞记得拿，来，给你。”奶奶递来了一把大伞，“记得，走旁边过，小心车，楼梯慢慢走，别跑。”奶奶如同唐僧念经一样又开始唠叨了。

“哦！我知道，又不是第一次走。”

我挥了挥手，径自走出了门。

屋子内，奶奶收拾着我零乱的房间，乱七八糟，随处乱放东西的屋子一下子变得干净起来。地上的碎片被拾起；墙上的涂鸦被爱白发擦去；桌上的垃圾被清理，清风徐徐，撩起奶奶的发梢，只见那满头的白发……

放学，我回到家中，只见奶奶正在与一只螃蟹进行“对抗”，她拿着民，夹着螃蟹的大螯，“你别给我动，看我怎么收拾乐。”螃蟹举着大螯向奶奶示威：来呀！我不怕你！

奶奶用双手按住螃蟹的大螯，把它一抓，突然，螃蟹托出奶奶的手，举起大螯，往奶奶的手中一夹。“啊！”奶奶大叫着，疼痛在手中漫延。为了让我吃上蟹肉，奶奶忍着疼痛，把螃蟹往锅中一甩。

螃蟹，掉了。

血，在流淌。

我慌忙赶来，给奶奶贴上创口贴，奶奶笑着望着我，在锅中加入佐料。核桃、枸杞、百合、龙眼在锅中翻腾，它们与螃蟹一起在跳着舞，香味，慢慢升起，香飘十里。只听“咚”的一声，螃蟹在跳跃着，掀开锅，香味扑面而来，火红的蟹壳摆在眼前，肥大的螃蟹只能呆呆的蹲在那儿，望着远方。

我吃着那美味的蟹肉，鲜味在舌尖跳跃，在咽喉间漫延。那螃蟹，是那么美味，是那么令人心醉。一阵爱意涌上我的心头，奶奶对我浓浓的爱，就如那明珠闪闪发光，如那篝火温暖人心。

暮色中，奶奶与我携手散步……

“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”哈哈，相信不用猜，你就知道这则谜语说的是谁了吧。嘻嘻！今天我要好好地逗逗家里的这只大螃蟹。

它呀，像一只放大了的蜘蛛，只是比蜘蛛多出了两个大钳子，还是毛茸茸的呢！它身上穿着深绿色的盔甲，好像随时准备战斗，那一身盔甲的前边不时探出个细长的脖子，两颗绿豆般的小眼睛贼溜溜的。看上去，可不好惹哦！

怎么逗它呢？我可不敢用手指，要是被咬上一口可不得了，就找了根筷子，逗起了螃蟹。

我让妈妈帮我把螃蟹从盆里拿出来。嘿，刚一着地，它就横着往前爬，那爬行的速度还真不慢呢！我赶紧用用筷子往它面前一横，挡住了她的去路。可是因为心里紧张，我的筷子放得有点高，它还便聪明地从筷子下面钻了出去，还挥舞着钳子，像是在说：“嘿嘿，这点高度就想拦住我，怎么可能！”别说，它还挺聪明的！“别跑！”我边叫边赶上它，把筷子放低了一些，挡在了它面前。逃不了吧！嘿嘿！看你这次怎么办？我正得意呢，谁知她竟然掉了个身，往了另一个方向继续爬。好，爬就爬吧！我看看你到底要跑到哪去，我低着头，专注地看着它，也跟着它往前。谁知，“咚”的一声，脑袋撞到了沙发上，而我还没来得及揉揉脑袋，它就迫不及待地钻进沙发底下去了，任我用筷子怎么招惹它，它就是不出来。我好奇地问：“妈妈，她为什么要爬到角落里呀？”妈妈笑着说：“因为她害怕了。”“那她是个母的喽？怪不得要害羞呢！”

我和妈妈齐动手，好不容易才把它从沙发底下找出来。它就在客厅里到处爬。我呢，拿着筷子跟在它后面，轻轻地敲了敲它的背，它就用两只大钳子使劲地挥舞着，直到夹住我的筷子。她恶狠狠地夹住筷子，像是要把它夹断一样，我怎么用力都夺不回来。哎哟，可想而知，如果是我的手被夹住了，那肯定是要皮肉开花了。还是妈妈帮我把筷子从它钳子中取出来。

有一次我把它倒过来，想看看它是如何翻身的。你知道吗？它就用头顶着地板，爪撑着身子，一使劲就翻过来了。

我逗累了，可能它也累了，爬得慢了，也不太想动了。妈妈轻手轻脚地把它放进了盆里，合上盖子，她便不再乱动了。我凑在盆边上，还听到它“哗啦哗啦”地扒盆子呢！真是调皮！

哈哈，我喜欢螃蟹，但我偷偷地告诉你，我更喜欢它那鲜美的蟹肉哦！

今天爸爸、妈妈带上我和弟弟、妹妹等一大队人马去舟山长峙岛的泥滩里抓螃蟹。

我们开着车到了抓螃蟹的地方，一下车就兴奋地叫了出来，因为我看见泥滩上有许多密密麻麻的小洞，旁边有小螃蟹在横七竖八的爬着。姨从车上拿来铲子和小桶我们就准备开始抓螃蟹了，姨父纵身一跳就跳到了下面的泥滩里，可是出乎我们的意料，那些本来在洞外玩耍的螃蟹一下子就“嗖”的钻到洞里去了，泥滩上连一个螃蟹的影子都看不见了，我们很丧气，只能去静静地等着它们再次出来。正当我们又在别的地方寻找螃蟹的时候只听到姨父大叫一声：“快把桶拿来，我抓到了一只螃蟹。”我们一下子像一支支离了弦的箭一样飞快地跑到姨父那里看他抓到的螃蟹，这只小螃蟹好小，只有我的大拇指盖那么大。但是我们里三层外三层的围着这只小螃蟹看，因为它是我们第一个抓到的小螃蟹，我们当然兴奋快乐了。我也想自己抓个螃蟹，于是我在乱七八糟的草堆里悄悄地蹲着，等着螃蟹出来，终于功夫不负有心人，许多的螃蟹再次爬到了泥滩上，我轻轻地移过去，用铲子一下子把一只螃蟹铲了起来，我开心的大声喊叫，妹妹夸我太厉害了。最终在我们的努力下，收获了小半桶的螃蟹呢!

经过这次抓螃蟹我知道了螃蟹爬行速度有多么快，也知道了捉螃蟹多么难，其实任何食物都是来之不易的，我们再也不能随便浪费了。

打开了相册，寻找我那金色的童年。首先映入眼帘的是 一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起在海边捉小螃蟹时照的。

那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。

阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。

我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐！快！快过来看呐！这里有小螃蟹！”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢！沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色地，个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。

慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，小螃蟹怎么了？怎么不爬出来了？”我想了想，说：“可能是它们怕了，没关系，看姐姐的！”说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，“嗷！嗷！”地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。

妈妈见了，立刻举起照相机对我说：“小艳！小艳！别动！来，一、二、三……”“咔嚓”一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。

现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。

今天作文课，覃老师拎来一个神秘的袋子，似乎还有东西在里面动来动去，我心里想：今天的作文课一定很有趣！

开始上课了，覃老师故弄玄虚的问我们：“你们猜猜看，袋子里面会有什么呢？”我立刻大声地抢答：“是螃蟹！”同学们一听，都乐坏了！覃老师说：“答对了！接下来，让我们一起来观察观察它吧。”

覃老师把袋子上的结解开，从里面跑出来两只张牙舞爪的螃蟹，覃老师眼疾手快，立刻把两只螃蟹抓进盆里。

覃老师拿起一只螃蟹，指着它的壳问：“你们看看像什么？”我回答说：“像我姐姐的背包，她的背包是暗绿色的，螃蟹的壳也一样。”我伸手摸了摸螃蟹的“小书包”，硬邦邦的。这时，我无意中发现了“小书包”两侧的锯齿，这应该是螃蟹保护自己的“武器”吧。

经过覃老师的介绍，我们知道螃蟹的“武器”可不止一个呢，他还有两把大钳子。覃老师说：“让我们来见识一下这位大将的威力吧！”覃老师拍了拍它的身子，螃蟹立刻挥舞着自己的“大剪刀”，好像在向我们示威。在海洋里，如果有其他生物遇见了螃蟹，即使是比它体积大的，也有可能被他的“大剪刀”划出一道道伤口。

覃老师又教会了我们如何区分螃蟹公母的方法：可以从螃蟹的大钳子去判断，如果蟹钳上的毛很多，那它就一定是一只很有力气的公螃蟹；如果蟹钳上没有很多的毛，那它就是母螃蟹。当然，方法不止一种，还可以从螃蟹肚子下面的花纹去判断，如果是铃铛的形状，就是公螃蟹，如果是椭圆形，那就是母螃蟹。

当我们在写作文时，还听见了螃蟹吐泡泡的声音，它们一定是在商量着怎么“越狱”吧！

螃蟹真是名副其实的“威武大将”啊！

在我家的脸盆中养着一只小螃蟹，是那一次爸爸从小河中抓上来。让我们看着玩的。到今天为止，这个小家伙在我家已经待了一个月左右的时间了，我们在这些天中，都没有喂过它吃一点儿东西，虽然它瘦了很多，但是它并没有死，这不得不让我们赞叹：“螃蟹的生命力可真顽强啊！竟然能一个月不吃东西，如果是我的话，早就饿死了。”

今天起床下楼一看，啊！小螃蟹不见了，哎，这真是个调皮的小家伙，竟然和我们玩起了“捉迷藏”：爸爸拿着手电筒，把各个角落都找遍了，就是没发现它的身影，看来它还是个“捉迷藏”高手啊！爸爸甘拜下风，垂头丧气的坐在椅子上。就在这时，那位“高手”竟神不知，鬼不觉的出现在了爸爸的身后，露出了胜利的笑容，扬起了他那大钳子，耀武扬威。

过了一会儿，经过全家批准，我们决定放虎归山——把小螃蟹放回河中，看来小螃蟹还舍不得我们，走到河边，它又恋恋不舍地看来我们一眼。我们都出去为它“送行”，它看我们都来了，临走前，还为我们表演了一段“水上芭蕾”。随后，它渐渐的沉入水底……

我看着它沉入水底，心里不停地为它担心着，也猜想着，猜它会不会回来看我，也在想会不会当我在看到它时，它已经是我们桌上的菜肴了……小螃蟹，祝你天天快乐，身体健康！我永远记着你。

[小螃蟹周记作文

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远不会忘记。因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年，尤其是那一件事，更让我记忆犹新。

记得那是暑假的一天，爸爸妈妈带我到防城港的金滩玩。在去的路上，我心里充满了好奇：金滩好玩吗？漂亮吗？海边的沙子是什么样的？……那时，我恨不得长出一对翅膀能快快飞到金滩去！

大约5小时后，我们终于来到了金滩。我迫不及待地跳下车，兴奋地尖叫起来：“哦，大海，我来了！”

只见海水如天一般蓝，金色的沙滩上，镶嵌着一颗颗奇形怪状和精美小巧的小贝壳。我兴奋地奔跑在柔软的沙滩上，身后留下的一串串脚印深浅不一，我跑累了，就在沙滩上捡贝壳，在水浅的地方捉小鱼，一路留下我欢快的笑声。

突然看到沙滩上有一只只调皮的螃蟹，我决定抓螃蟹玩。我从车上拿出一把小铲子、一个小桶和一个夹子，开始抓螃蟹。我双手拿着工具，走到螃蟹的洞边，用小铲子轻轻地把旁边的沙子给铲开，不一会儿，就看到了两只小螃蟹，它们好像在休息。两只小螃蟹一看见我马上逃跑了。可它们哪是我的对手，我只走两步，就追上了它们，我马上用夹子一夹，可没夹住，后两次也一样，它们都机灵地躲开了，我心想：没想到看似笨拙的螃蟹动作还这么灵敏，看来我得想个对策才行。我等它们停下来后，看准时机，把夹子张开，放到螃蟹的前面，等它往前冲时，我迅速一夹，哈哈，成功了！尽管螃蟹奋力挣扎，也逃脱不了，乖乖地成了我的战利品。

有了这一次的经验，我抓螃蟹更顺利了。我快乐地玩着，开心地嬉戏着。太阳不知不觉地落下了，我们只好依依不舍地离开海滩。

想着想着，我忽然又觉得童年像一枚枚贝壳，五彩缤纷，多姿多彩！

海洋里生活着一种海胆与螃蟹的合体——海胆螃蟹，他们是互相帮助、互相依存的，他们互相分工；螃蟹找食物，海胆可以保护螃蟹。

海洋中，就生活着这一对伙伴，海胆：刺刺；螃蟹：毛毛。他们的关系非常好，可是有一天他们因为一个问题吵起架来，还说要互相分离：

谁最有用？

“当然是我啦！刺刺，你整天呆住我的头上一动不动，我天天辛辛苦苦的找食物，找到了还得分给你！”毛毛骄傲的说道。

“你？谁信？要不是我，你早就给其他动物吃了或欺负了！谁更有用？当然是我！”刺刺不服，反驳说。

“我！”

“不，是我！”

……

他们吵的不可开交，接着就分开了！刺刺说：“离开你，太舒服了，祝你不要被欺负！拜拜！”

“哼，你别饿死就谢天谢地了！还说我！先看看你自己吧！”说着毛毛横着走得没影了。

毛毛到了一块岩石旁准备歇息，突然一只大龙虾跑出来说：“走开！这是我的地盘！离远点！听见没？”

“伙计，话别说重了！刺刺快……”毛毛猛然想起刺刺已经离开他了！“哦，对不起！”毛毛灰溜溜地爬走了。

咕噜～咕噜～刺刺的肚子饿极了！“毛毛，去给我找我最喜欢吃的大料！”突然想起毛毛已经离开他了！

两个好朋友开始寻找对方。终于，两个好朋友互相碰面了。他们又在一起了！

他们明白了，他们是共生关系。再也不吵架了，开始互相夸耀。

今天是个艳阳高照的日子，我和爸爸，弟弟一起去奶奶的老家玩，我提议去海边捉螃蟹，弟弟乐的一蹦三尺高，我们准备了一个竹筐，一路高歌来到海边。

到了海边，脚下都是奇形怪状的鹅卵石，走在上面好像是在做脚疗，舒服极了。爸爸告诉我在滩涂的石头下面可能有螃蟹，我箭一般地跑到滩涂边，翻了一块有一块的石头就是不见螃蟹的影子，我跑到爸爸的身边问：“爸爸您不是说在滩涂的石头下面有螃蟹现在咋没有呀？爸爸语重心长地说：”现在的坏境污染实在太厉害了，以前我们到海边到处都是螃蟹。”听到这些信息后，我觉得我们应该做些什么。于是我叫来弟弟，爸爸一起捡海边的垃圾。

海边的垃圾还真多瓶瓶罐罐、破衣服、树根、等等。海边有这样的垃圾那还有螃蟹住的地方。我们是大海的主人，应该把它清理地干干净净。我们三个忙得满头大汗，把一些不可回收的垃圾放在了海边的垃圾箱，把一些朔料的瓶瓶罐罐打包回家了，

回到家，奶奶问我们说：“螃蟹呢？”我提起一大袋朔料瓶一抖。故作神秘的说：“奶奶看，螃蟹大吗！”我们大家一起会心的笑了。

在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣……，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。

如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。

为什么会出现“好心没好报”呢？

“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。

家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。

这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。

今天，我和爸爸、妈妈、大姨、大姨夫一起到烟台的一片海边抓螃蟹。

大家一定知道螃蟹吧。它长着两个大夹子，八条腿和一双大大的眼睛。大家也吃过螃蟹。但是，谁亲手抓过螃蟹呢？我就在今天玩了一会儿抓螃蟹。

我开始一点也不会，还是卖工具的人说：“沙子上有一个又一个小油，越大的洞里就有越大的螃蟹。”大姨夫先挖，我远远地看见他跑来跑去，但谁也不知道他在干什么。大姨夫回来了，我跑过去问： “大姨夫，你在那里跑来跑去干什么呢？”大姨夫说：“在抓螃蟹呀，这螃蟹可聪明了，我扑过去，螃蟹会突然停下来，向相反方向跑，可把我累坏了。”还有一次，爸爸挖出了一只，但是它在那里假 死，还是大姨发现了它是装死的，所以它也被我们抓到了。

我们今天一共抓了十几只螃蟹，在离开海边的时候，我们把它们又放回了大海。它们在海里很久都没有走，好像在向我们告别呢！

提起螃蟹，大家都会想起那一双大钳子和铁青色的“铠甲”。星期六，我吃完晚饭，爸爸下夜班回家还给我带了两只小螃蟹。我把它放在盆子里，它立刻警戒起来，还不安地走动着。可能换了“新房子”，心里很害怕，我想。“过几天就好了。”爸爸在一旁说。“那它们吃什么呢?”我问爸爸。爸爸让我上网查了查资料。原来，螃蟹是节肢动物门甲壳纲的动物，全世界有6000多种。它们并不挑食，是杂食性的动物。

第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃东西了!”我一下子从床上起来，问：“真的吗?”爸爸说：“不信，你瞧。”我连衣服也没穿，跑到盆子那一看，螃蟹正对着一块馒头发起“围攻”，而且我发现螃蟹吃饭的时候先用钳子夹住一块食物，用眼睛看看周围有没有人，生怕有人抢似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品尝，那一块馒头很快就吃完了，我又扔了一块馒头进去。

它们吃饱了饭，就开始“大闹水盆”了。它俩钳子对钳子，谁也不相让，这样僵持了大约10分钟。大概觉得没意思了，它们又玩起“叠罗汉”来了。趁我走开去喝水的时机，最上面的螃蟹竟然跑了。我发现少了一只，急忙四处寻找那个逃兵。突然，我听到门后传来一阵“哒哒哒”的声音，跑过去一看，果然是那个逃兵。我抓住它的脚，把它放盆子里。螃蟹不仅这么厉害，还有些“诡计多端”呢!

螃蟹、猫头鹰和蝙蝠往上恶习剜习班。数年过后，它们都顺害毕业并失掉博士学位。不过，螃蟹仍横言，猫头鹰仍皂天睡觉晚上运动，蝙蝠仍倒悬。

【心理点评】

这是黄永玉巨匠的一个寓言故事，它的寄意很简单：举动比知识重要。

用到口理健康中，这个寓言也领己深费。

心理学的知识堪称博大高深。但是，再多再赖的心理学知识也不能主动辅助一个人变得更健康。实在，我知叙的一些学过多年心理学的人士，他们学心理学的目标之一就是要治自己，但学了这么多年当前，他们的问题仍旧。

之所以呈现这种情形，一个很主要的起因是，他们没有事必躬亲，这样知识就只是边远的知识，常识并不化成他们本人的性命体验。

我的一个爱好心理学的友人，曾被多名心理学人士以为不敏感，不合适学心理学。但事实证实，这种揣摩并不准确。他是不够敏感，但他有一个无比大的长处：知说一个佳知识，就即时在自己的生命中去履行。这样一来，那些远远的知识就变成了逼真的生命体验，他不用“懂”太多，就可以赞助自己，并辅助许多人。

如果说，高敏感度是一种天才素量，那么高举动力是更重要的天才素质。

这个寓言还可以引申出另一种含意：不要太指看神秘的心理医治的魔力。最重要的力量永远在你自己的身上，神秘的知识、玄妙的潜能开发、炫目标胜利教等等，都远不如你自己身上已有的气力沉要。我们习惯去外点寻找谜底，往别人那里觅找力质，成果忘却了力气就在自己身上。

切记：别人的知识不能主动地援救你。

如果一些连珠的妙语感动了你，假如一些文字或新信条启示了你。那么，这些他人的文字跟教训皆只是一个开端，更主要的是，你把你认为恶的知识实正应用到你从彼的性命中往。

犹太哲学家马丁?布伯的这句话，我始终以为是最重要的：

你必需自己开初。如果你自己不以踊跃的爱去深刻生存，如果你不以自己的方法去为自己贴示生存的意义，那么对你来说，生存就将仍然是没有意义的。

国庆节的一天，我和爸爸、妈妈、奶奶一起去捉螃蟹。一路上，夜色美丽，星星也是我看到的最多的一个夜晚。

我们来到养螃蟹的池塘，我和爸爸拿着手电筒捉螃蟹。一开始，一只都没有，后来，螃蟹就多起来了，有的在快跑;有的在漫步;有的大;有的小，一个个像张牙舞爪的小战士。接着，爸爸就细心起来，我看着看着，才知道爸爸很厉害。捉螃蟹有四步：一看准;二敏捷;三捉住;四放进木桶。捉完螃蟹后，我们来到一个房子里称螃蟹，重的我们就拿走，轻的就放在那儿。我们一共拿了三大袋，满意地走了。

今晚的收获真大啊!今天真有趣!

一个风和日丽的早上，太阳公公早早的挂在了天空，把快乐大森林照的有几分温暖。森林里的小动物们陆陆续续的起床了。

开心的青蛙正在池塘里“哇哇哇”的唱着歌，自己正惬意呢。就在这时，青蛙的兄弟——螃蟹，来了。螃蟹呀，正横着向青蛙兄弟走去。螃蟹到了青蛙的身边，开玩笑的说：“我说老兄啊，你的歌声可是越来越差劲了呀！怎么回事呀？”青蛙最讨厌的就是别人说他的歌声难听，于是，也讽刺着螃蟹说：“呵呵，兄弟，你如果再横着走，就掉沟里啦！”螃蟹听了，火冒三丈，生气得不得了。两个好兄弟都触到了对方的禁戒，打了起来：青蛙伸出长长的舌头，捆住了螃蟹，螃蟹也用自己的钳子夹住了青蛙的武器——舌头。两者就这样僵持着，谁也不让谁。

这时，青蛙宝宝与螃蟹宝宝正在玩游戏呢。宝宝们玩累了，一起去找他们的爸爸，结果发现青蛙爸爸和螃蟹爸爸正在打架，宝宝们上去劝阻，却反遭爸爸的骂，于是，不开心的哭了起来！“哇哇哇”的一个接着一个。青蛙爸爸与螃蟹爸爸没办法，只好住了手，随了宝宝们的愿，和好如初，并且还商定，以后再也不许打架了。

青蛙与螃蟹冰释前嫌，与宝宝们一同玩着“老鹰捉小鸡”的游戏。这时，不知怎么的，阳光甚是明媚……

今天，我的两个姐姐约我去小溪里，出钓螃蟹，我一听身体直发抖，因为我没捉过螃蟹。

到了，小溪旁，我们把鞋子脱下了，踩在凉洌洌水里。我感觉很凉快，我静静沉进在在凉冰冰的水里

突然，一只螃蟹把我的脚铗住了，我大声尖叫着，我把脚抬起来一看，我的脚直流血，我叫姐姐，可是她不知道，我在叫她，因为她沉进在那捉螃蟹里了。

看来，我自好自己把螃蟹捉住了，我快速的把他捉住，摔出了八里外……

这时姐姐才发现我的脚被螃蟹铗了，姐姐快速的那来一片叶子包在我的伤口上。

我们慢慢的回了家。

[关于秋天捉螃蟹的作文

我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身子向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉住了其中最大的一只，不料这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地夹了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。

螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么?刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬到另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”的游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……

一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸里，盖上了一个纸差盖，才放心地去干刘的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。

今天，妈妈从超市买来一袋大螃蟹，我迫不及待地想观察这些横着走的家伙。大胆的爸爸为了满足我的好奇心，用手捉了一只小螃蟹放在地上，让我观察。

我怀着好奇心，蹲下来观察这小螃蟹。它的大小好似爸爸的拳头，两把大鳌像两把锋利的大剪刀。螃蟹共有八条腿，每条腿由3小节组成，最顶端看起来像小镰刀似的钩子非常锋利。看着看着，咦！我突然发现，小螃蟹怎么在吐泡泡？我赶忙向厨房跑去，边跑边喊：“妈妈，你买的螃蟹会吐泡泡。”妈妈笑着说：“傻孩子，螃蟹本来就会吐泡泡，”我好奇地看着妈妈，“要想知道为什么，那你就在《十万个为什么》里面去找找答案”，妈妈一边说，一边忙手里的活。

听了这话，我赶忙去书架上找书。后来才知道，螃蟹吐泡泡是由于它独特的呼吸方式。螃蟹像鱼一样用腮呼吸，鱼呼吸是把水从口中吸进去，再用腮把水喷出来。然而螃蟹呼吸是用腮把水吸进来，然后再把水从两侧的水孔喷出来，这样就产生了气泡。

这次观察真有趣，我以后要多观察身边的事物，相信还会发现许多奇妙之处。

今年9月，我们学校全体五年级师生一起来到了佘山，开展了一次难忘而又精彩的三日营活动。其中，最让我难忘的就是“钓螃蟹”这个游戏了。

“钓螃蟹”就是用一个钩子来钓螃蟹。在规定的时间内，谁钓得最多谁就赢。

随着老师的一声哨响，游戏便开始了。我拿起钩子，像钓鱼那样将钩子掷进水中，便不动了。我耐心地等着鱼儿上钩。可是我等了很久，也没见钩子有丝毫的动静。这时，老师无意中的谈话给了我很大的启示：螃蟹在看见有不明物体侵犯它的时候，才会发出攻击。于是，我便开始了新的“探索”。我将钩子从螃蟹的上方慢慢地沉入水中，再悄悄地靠近它，然后我在它附近用钩子挑逗它，对它进行骚扰。见它无动于衷，我便有些心急了：你这个螃蟹怎么那么狡猾呢，难道它看穿了我的圈套？但我没有放弃，对它发起了猛烈的攻击。我用钩子重重地敲打它的后背，还直接用钩子去勾它的大钳子。在我一次次不懈地进攻下，终于，它按耐不住了，它挥舞着大钳子张牙舞爪地向我的钩子夹来，紧紧地夹住了我的钩子。我一见时机已到，赶紧将钩子往上一拎，顺势把它带出了水面。就在这时，时间到了，我只好放下钩子，集合去了。

这次游戏，我虽然只钓了一只螃蟹，但却懂得了：对不同的事物，有不同的方法。而学习、生活也是如此，只要用了正确的方法就会成功。

我最喜欢去海边玩了。海边有趣的事情很多，比如：伸手就可以抓一只小螃蟹。这种小螃蟹，特别小，满沙滩到处爬。以前我捉的都是这种小螃蟹。今年，我听说，有另外一种螃蟹，它们比这种螃蟹大，躲在沙子里，特别难找。它们十分美味，海边的渔民们捉到以后，就会腌制起来，就变成了一种很好的调味料。我决定，今年一定要捉几只这种螃蟹。

我和妈妈到了沙滩上，开始寻找螃蟹洞。我在沙滩上就像一盏探照灯一样，四处扫描，不一会儿就找到了一个，我大声喊：“妈妈，快来，我找到一个！”妈妈挥起了铲子，用力挖螃蟹洞旁边的沙子，我开始翻找起这些沙子，可是都快把沙子一粒一粒翻遍了，可是却完全没有螃蟹的踪影。我又开始寻找下一个螃蟹洞。我们一个接一个地寻找，但是一无所获。耳边不断传来旁边一家人的欢呼声。我觉得十分沮丧，几乎就要放弃了。

妈妈拎着铲子在前面走，我低着头，慢慢地踢着沙子往前挪。突然，我发现前面有一个小岛，我的第六感告诉我，这个小沙包十分可疑。我立刻叫住妈妈：“妈妈！快回来，我有个重大的发现！”我发现，这个小岛的沙子颜色和沙滩不一样，颜色要浅一些。在小岛的旁边有一个洞，这个洞要比其它螃蟹洞大。

我和妈妈开始挖，第一铲挖下去，我发现有个裂开的小洞，好像要塌陷一样。我继续挖，突然大叫一声：“我的妈呀，我们发财了！”沙子里面有好几只螃蟹，就是我们一直想捉，却没有捉到的大螃蟹。我们一口气捉出了十几只，我还找到了一只寄居蟹。妈妈还说要给它拍张特写呢！

今天过得真开心啊，真是收获满满的一天！