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观《植树的牧羊人》有感(汇编20篇)

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读《长城行》有感-作文

全文共 487 字

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长城,是一条盘旋在群山之上,横贯中心的巨龙。《长城行》,让我每日每夜思念那个美丽的地方。

《长城行》主要写了作者是中国人,出生在泰国,她让爸爸带她回到中国,去长城,体会中华母亲的怀抱。

这篇《长城行》让我想起了几年前去北京参观的情景。那一年,我,爸爸,妈妈坐火车来到我们的首都-------北京。我们参观了天安门广场、故宫、颐和园等著名景点。让我着迷的非八达岭长城莫属,这世界上最长,最坚固、最深厚的城垣!

虽然它经过风吹雨打和连绵的战火,但它依然挺立在世界的东方!八达岭长城,你知道吗?有多少人建造你,保护你?有多少人为了建造你,保护你而牺牲吗?这,就是龙的传人。他们,为了永久和平;他们,为了保卫祖国;他们,为了让子子孙孙过上幸福的生活,他们宁可用自己宝贵的生命来换回这一切!他们,不分男女,不分老少,只为让祖国解放,只为不让自己的祖国任人宰割!

古时候的长城,可能是个战火纷飞的战场,而现在,是个旅游观光的景区。是龙的传人,是他们,把要侵略我们祖国的人赶出中国!

中国母亲,您是不是为龙的传人感到骄傲?是!一定是的!以后,我们会把您建设得更美丽,更富饶!

[读《长城行》有感-作文

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篇1:观《纸奶奶的生日》有感教学中运用开放性学习

全文共 780 字

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教育最基本的作用是促进学生潜能、个性以及情感等因素发展。学校教育的最终目的是为学生一生的可持续性发展奠定良好的基础。《语文课程标准》指出“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”语文课程的任务就是要“致力于学生语文素养的形成与发展。”而形成与发展良好的语文素养有赖于为学生创造一个自由开放的学习空间。

下面我以《纸奶奶的生日》这课的教学为例,谈谈我对这堂课的看法。

1、知识与能力的整合

课前延伸就是以“大语文”观为理念,立足于课堂,着眼于课外,实行课内外双轨运行,以此来拓展语文学习的空间,提高学生的语文素养。

为了增加学生对纸的感性认识,课前老师要求学生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍,收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的过程,就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中,亲自接触学习材料,除了可以扩大阅读量,获得直接的学习体验和感受,接受纸文化的感染和熏陶外,学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举,但只要有这种开放的意识,日久天长,积沙成塔,学生的语文素养必然会获得发展。

2、角色扮演实践体验

《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此,教师应结合教学需要和学生实际,开展多种实践活动,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。为此,老师设计了这样一个教学环节:进行角色表演——让学生头戴头饰,以第一人称“夸自己”(介绍一种奇妙的纸)。这样做符合学生身心发展特点和语文学习规律。学生通过表演,潜移默化地将书中的语言内化为个人语言,也真实地感悟到了纸的诞生给人们生活带来的极大方便,体会到科技的发展推动了社会的进步,从而实现了工具性和人文性的统一。

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篇2:读詹天佑有感

全文共 620 字

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拜读了詹天佑这篇文章,我感受非常深刻,同时我也流下了赞美的眼泪。因为里面的詹天佑先生真是太坚强了,他的爱国之情是无法言说的。

这篇文章写的主要是詹天佑不轻易言弃,克服了重重危险,给了蔑视中国人的人一个有力的巴掌!詹天佑在当时是一名工程师,本来日本人在报纸上嘲笑我们:修筑铁路的工程师还没出世呢。可是根据我们中国的优秀表现,让日本人知道我们中国人是不好欺负的!詹天佑并不是那种自私的人,光让工人做,自己享受。他与工人同甘共苦,亲自带领队伍攀山越岭,开凿隧道,想办法解决居庸关和八达岭的问题。

说到居庸关和八达岭呀,这可真是让詹天佑伤透了脑筋。八达岭的山势高,岩层厚,詹天佑就和老工人商量后决定用上下凿井法。从这一点可以证明,詹天佑不鲁莽行事,做事情前好好动脑筋,利用智慧战胜了邪恶的困难。就这么简单的方法,被詹天佑想到了。

我们再说居庸关,山里面的水让工人们无法施工,污水涨到了脚脖子那里,这么恶劣的条件,詹天佑不但没有退缩,而是知难而进,工地上没有购买抽水机,他们就堵住漏水的地方,他们就用桶一次一次舀水,这可是需要费好大的劲才行得通。俗话说功夫不负有心人,居庸关的问题也解决了。这可都归功于詹天佑的大脑,你们说是不是?

詹天佑说过很多话,其中最让我感动的是我们中国的事情,自己做好,为别人,也不向别人下跪,齐心为祖国争光。

从詹天佑修筑铁路一事中,我被他深深感动,他永不后退的精神值得我们学习,不管面对多大的困难,也不应该退后一步,我们要争气到底!

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篇3:观《感动中国人物》有感[200字]

全文共 259 字

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看完《2014感动中国十大人物》之后,我心中明白了:感动别人的不一定是惊天动地的爱,有时也是琐碎平凡的小细节;感动不需要轰轰烈烈的大举动,只需要一颗真正被爱充满的心。

其中有一个叫张丽莉的老师的事迹让我印象最为深刻。2014年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生推到一边,自己却被撞到了,老师失去了双腿,学生安然无恙。

看完这个事迹,我被张老师舍己救人、无私奉献的精神所感动了。只要我们心中有大爱,这个世界一定会绽放出光芒。

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篇4:读《童年》有感[400字]

全文共 423 字

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在这几个星期中,我们恢复了像上学期的紧张学习。在这紧张的学习中,能给我们放松的空间——就是书。书里面的情节能让我们过目不忘,融入书中的情节,感受主人公的心情……在这一个月中,我品读了有着悲惨童年的高尔基的自传三部曲——《童年》,《在人间》,《我的大学》中的第一部曲《童年》。

在这本书中,有大部分都是可怕,难忘的情节,只有一小部分情节是开心快乐的。最令我印象深刻的情节就是茨冈娃之死。茨冈娃死因主要还是在两个舅舅身上:

雅科夫舅舅打死了自己的妻子,买了一个十字架准备插在妻子的墓地上。在过去的路上,雅科夫舅舅嫌十字架太重,就把十字架给哈伊尔舅舅,哈伊尔舅舅又把它放到茨冈娃的肩上,由于十字架太重了,茨冈娃一摔跤,就被活活被压死了。

茨冈娃有一手染布的好技术,又是一个好小孩,我觉得他这样死的太悲惨了!我还记得阿廖沙被外公毒打的时候,茨冈娃还帮他遮打,这样的人真是好!

看完这本书,有另外的书等着我们去阅读;看完这个悲伤的情节,有另外的情节等着我们去看……

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篇5:读《挫折》有感_500字

全文共 497 字

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这篇文章主要讲了一对农村夫妇对儿子宠爱有加,因此使孩子养成了一意孤行的脾气,为了让儿子改掉这个毛病,一次,父亲在儿子放学回家的路上设了许多的“障碍”??在路上断断续续地挖了十几道缺口,然后用木棍搭乘了一座座小桥。放学的时候,儿子一下子看着这么多得缺口,想哭,但他想了想:哭有什么用,又有谁会来帮你?于是勇敢地走了过去,从此改掉了一意孤行的脾气。

我想到了前几天发生的一件事情:那天上体育课,体育老师让我们做早操,但是,在排队时,瞿锣黠却用石头扔我,以至于我不小心到了队外,体育老师骂了我几句,我当时还不动声色,可是一到下午放学时,在爸爸的摩托车上,我就大哭了一场。

当我读了《挫折》以后,我觉得这件事真不应该,让体育老师骂几句就骂几句呗,有什么的,还大哭一场,似乎别人欠自己什么似的。平时我也一样,动不动就哭,妈妈曾经对我说过多少遍:“男儿流血不流泪!”可是我还是改不掉这个爱哭的毛病,再看看文中的这个小男孩,多么有勇气,我真该向他学习。

现在,我知道了,面对挫折我不应该哭,不能气馁,应该更加坚强,更加努力地走下去,人生道路上会有多少块石头,你难道一块块哭过去?你哭又有谁会听呢,又有谁会帮助你呢?

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篇6:观《辛亥革命》有感_550字

全文共 545 字

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这是一次伟大的革命,是一次惊天动地的革命!我看到了!看到了中华儿女们的自强不息,看到了英勇奋战的精神!辛亥革命牵动着多少中华人民的心呀!我激动地说了一句:“我是中国人!”

电影一开始是一位妇女,她戴着枷锁一步一步顺着围观观众开辟的道路走着,她步伐刚劲有力,她说:“我此蕃赴死,是为革命。中国妇女还没有为革命流过血,当从我球瑾始。纵使世人不尽知革命为何竟让我狠心抛家弃子。我此蕃赴死,正因为回答革命为何事,革命是为给天下人创造一个风雨不侵的家,给孩子一个宁静温和的世界……我此蕃赴死,是为革命。死并不足惧,亦并非不足惜。但牺牲之快,之烈,牺牲之价值,竟让我这一刻自心底喜极而泣。”我不由得感动,她是多么的伟大呀!

一九一一年十月十日,这看似一个普通的日子,然而它有那么不平凡。就在这一天,武昌城城头一声枪响,它预示着革命第一次的成功,也宣告清王朝的灭亡!武昌首义前后,无数革命烈士洒下了热血,舍生忘死的精神令我敬佩!然而一百年后的今天,当年的辛亥革命给我们留下了一笔巨大的精神财富!

孙中山先生说:死不是革命的目的,革命是改变命运,为天下人谋取幸福,是许多年轻人用生命的代价换取让他活着的人更好的活着!”

“革命”是国家发展不可缺少的,每个人的心中都有一个强大的目标,这目标,将会是你人生的“革命”!

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篇7:游千佛塔有感作文600字

全文共 614 字

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行走在草木青青的小道上,听着雀儿在轻轻呢喃。感受丝丝春雨抚过的印记,寻找那隐匿在时光深处的传奇。

你,悄悄地隐匿在一绒绒的柳中,独听虫儿幽幽地吟唱。你风尘仆仆地出现,破损的石棱上,积淀着历史的尘埃。透过密匝匝的蜘蛛网,我凝视着石牌上那些已被风沙模糊了的字迹,惊讶于它曾经的字字珠玑。不禁深深叹息,是你,多少年的守候,才换来了游人的一瞥。

我惊讶于这样的美好,这样的静谧。青山做的屏风,绵绵地拢在身旁;碧水似天上飘下的锦,那是柔和的地毯。都在这郁郁葱葱的灌木丛寂寞了千年。

历史滚滚的风沙中,不灭的是你独特的身姿。

745尊石像,神色各异,无一不彰显着中华文化的浓浓风韵。缕缕的刀痕雕琢得恰到好处,屏住呼吸,心醉在这细巧的纹路中,眼前渐渐模糊了,只留下一位雪鬓霜髯的老人,皓首苍颜之中,是掩不住的风韵。他正挥动着灵巧的双手用小刀细细地描摹出各式的图案,在老人的细细雕琢之中,石碑上蹦出的一个个精巧的形象,都像被赋予了生命一般,跃然于心上。抛开浮华,用心感受刀尖刻划过每一寸石碑的力度,我不禁深深喟叹。

可是,你只是悄悄地隐匿在时光里,怀着一颗纯朴的心。你记得自己曾经只是一块无奇的石头,只是经过雕刻家的手后,才变得精彩。在每一尊石像之中看不到虚浮与华丽,只有朴素与传奇,你美得深刻,你美在自然,美在内涵。这种美是要用心灵去感受的。正如儒贝尔所说:“美,这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”

隐匿在时光深处的美好,任外表磨损,你永远是不灭的传奇。

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篇8:读《草房子》有感心得

全文共 492 字

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暑假里,我读了一本引人入胜的书,它是由作家曹文轩写的《草房子》。

《草房子》主要写了一个小男孩桑桑刻骨铭心的小学六年生活,讲述着一个又一个催人泪下的故事,每读完一个故事,我都会觉得十分的震撼人心。

故事中最震撼人心的莫过于秦大奶奶。她在油麻地生活了几十年,她的房子龟缩在油麻地小学的西北角,是学校的一个污点。桑桑的父亲硬要把她赶出学校,却花费了十几年还是没把她赶出去。在当地人眼中,她是个可恶的老婆子。然而,她所做的一件事却改变了别人对她的想法:就在一个春季,她冒险救了落水的乔乔,自己却差点失去性命。自此,油麻地的人对她的态度改善了不少,对她的厌恶变成了温柔,连之前想要将她赶出学校的校长和老师们也不在想驱逐她了,她也开始为学校服务了起来。但是最后,她竟然为了学习的一个南瓜,不慎落水而失去了生命。

书中最让我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之间他家里变得一贫如洗,而每天不得不在家干活,和父亲放鸭子,但希望一次又一次地破灭,但她却表现得十分坚强,挑起了家里的重担,又在学校门口摆起了小摊。他这种奋力拼搏的精神是我们最值得学习的。

《草房子》这本书是我值得永远珍藏的书!

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篇9:观国庆大阅兵有感作文600字

全文共 935 字

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xx年10月1日,这一天在日历上显得格外醒目、耀眼。我起了个大早,吃完早餐便守住电视观看大阅兵

10时整。56门礼炮响起来了,响彻云霄。与此同时,国旗护卫队从人民纪念碑北侧出发,来到升旗台。当国歌响起时,中华人民共和国国旗——五星红旗冉冉升起。顿时,全场肃立,瞻仰着这面无数先烈用鲜血染红的国旗。

接着,阅兵开始了。xx乘国产红旗检阅车自******匀速前进。“同志们好!”“同志们辛苦了!”主席亲切的话语传遍长安街,传遍长城内外,传遍大江南北。受阅部队精神饱满,排列着整齐的方队,激昂回应“首长好!”“为人民服务!”各种信息化装备井然有序地展现在人们面前,极为壮观。10时20分,车至东单掉头返回******城楼。这短短的二十分钟,凝聚了60年的辉煌成就,也凝聚起全国人民的爱国情怀;短短的二十分钟,使我感受到了这支忠于党,忠于社会,忠于人民的英雄军队对首长的爱戴;短短的二十分钟,把我军威武之师、文明之师、胜利之师呈现在全世界人民面前。

检阅部队后,xx登上******城楼发表重要讲话。10时37分,阅兵分列式开始。首先通过******广场的是三军仪仗队,随后,步兵、特种兵、水兵、空降兵、三军女兵、武警等13个徒步方队依次通过******。整齐的步伐,飒爽的英姿,表现出对祖国的热爱与忠诚。接着是30个装备方队。坦克、武警装甲车、导弹等信息化装备令人耳目一新,叹为观止。11时10分,广场上空响起隆隆轰鸣声。陆海空三军组成的12个空中梯队呼啸而至,低空飞过******广场。随即,人群中响起一片热烈的掌声。轰鸣声、掌声、欢呼声,响成一片。

11时22分,以“我与祖国共奋进”为主题的群众游行开始。当《歌唱祖国》的乐曲响彻云霄时,5000多名手持彩色气球和花环的青少年春潮般涌向金水桥,彩球腾空而起,尽情地欢呼,尽情地跳跃。12时25分,历时2小时25分的庆祝大会圆满结束。

虽然阅兵已经结束了,但阅兵场面仍历历在目,一想到就心潮腾涌。我们青少年一代是祖国的未来,所以我们要与时俱进,展望未来,坚持改革开放,推进科学发展,促进社会和谐,才能使国家繁荣富强。让我们一起来努力学习吧!为了祖国的繁荣富强,为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而奋斗吧!

[观国庆大阅兵有感作文600字

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篇10:读《天下兴亡,我的责任》后有感_600字

全文共 667 字

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爱国,我该做些什么呢?我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲,在高校长眼里,爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡,我的责任

高震东老师说:“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”,是孟子的思想,禹是人,舜是人,我也是人呀,他们能做到,我为什么不能呢?

“天下兴亡,我的责任,”唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家的教育办不好,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不兴盛的国家?所以说,教育,不是把责任推出去,而是揽过来,也许有些人说这是吃亏,吃亏就是占便宜......我们每个中国人都要牢牢记在心里!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。如今,有许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,随手丢一张纸屑,随地吐一口痰算不了什么,小事一桩!但如果每个人都有这样的行为,全中国十三亿人,每个人都丢一张纸屑,吐一口痰,那就有十三亿纸屑和痰,这是多么大的一件事。所以,我们从小就要养成一个良好的行为习惯,从小事做起,从细节做起!做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做,集小善则为大善,集小恶则成大恶,

同学们,国家是大家的,所以天下兴亡,不是匹夫有责,而是我的责任。让我们都记住这句话吧。

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篇11:观蚂蚁有感:忘我牺牲团体合作

全文共 595 字

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中山公园,一只只蚂蚁抬着同伴的尸体缓缓爬过,我想:它们一定刚刚经历了一场可怕的大战。看到它们,我不禁回想起了——

20XX年的夏日,那时的文化宫里一片翠绿,到处是昆虫乐队,到处一片绿草如荫。我和邻居家的女孩,——小聪,在文化宫里吃苹果,一不小心,一个苹果摔在了地上,滚到了几只蚂蚁旁。

我看到,这些蚂蚁围着苹果转了一圈,嗅嗅苹果,就回到了蚁穴。我不禁想:这些蚂蚁也太弱小了,看来,它们只能吃灰尘了呀!

看爷爷们下棋时,我听到小聪叫:“啊!好多蚂蚁呀!”我急忙气喘吁吁地赶了过去,瞧了瞧地面,愣住了,成千上万只蚂蚁浩浩荡荡地来到了苹果前,带头的蚂蚁转过身来,用触角顶顶后面的蚂蚁,后面的蚂蚁也用触角顶顶更后面的蚂蚁,更后......就这样,不到两分钟,所有的蚂蚁就朝那“三十层楼高”的苹果,蜂拥而至,我仿佛听见蚂蚁领队对蚂蚁们说:“同志们!为了大家都有吃的,不惜一切代价,以个人的牺牲换来集体的生存!”蚂蚁们回答:“忘我牺牲,团体合作,吃掉食物,无视辛苦!”正在遐想中,蚂蚁们有的咬住苹果把儿,有的拖走苹果肉,有的撕碎苹果皮,还有的把苹果肉分割成一块一块的,蚂蚁们就像传送带一样川流不息地运送食物。十分钟、二十分钟、三十分钟,苹果就只剩下了把儿和核。

虽然现在这些蚂蚁可能都死了,在文化宫里消失了,但它们的恒心、坚持、耐心、努力、合作、忘我牺牲的精神,却永远激励着我。

[观蚂蚁有感:忘我牺牲 团体合作

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篇12:读目送有感800字

全文共 930 字

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目送》是一本跨三代共读的人生之书。

多少一幕幕人间真情被龙应台那传神的笔触,完美地记录在这一行行文字中。从与孩子的离别,到与人生中各种凡尘小事中最真切的离别,再到与父亲最后一次悲壮的离别,字里行间时一次次深情的目送,在这一次次目送离别之间,充满着世界最亲近的亲情。一个个短小的故事,一次次诠释着最动人的别离,一次次最深切的目送中,三代人的亲情一览无余。为人母的作者目送她儿子走进学校,走向独立成人的生活,深切地表达了一个母亲最真挚的心境。作者也谈论家中趣闻,与朋友,与亲人,有喜有悲,传情自然。作者又用尽笔墨,写父亲,写母亲,为那至亲之人的老去,做最后一次深情的目送。多少感人的瞬间,如照相一般记下这永恒的亲情,也有感叹生活,体会人生世界的闲谈随笔,每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和亲人的人生写照,有时欣赏,有时催人泪下。

合上书,我的心中百感交集,是为世界人生事件中的冷酷无情伤感,还是为人间至亲之情感到内心的温暖?人情又是什么?是告别中一次次对亲人的目送,还是困难时心里亲人无形的安慰呢?人生中的亲情像一味神奇的中药,虽苦,然而最能治愈心灵的创伤。

其实,在每个人的生活成长经历中,都少不了亲人对自己一次次深情的目送。我的母亲和文中的作者一样,曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟,走向明天,自己却在一次次目送中老去,与孩子远去。每个母亲都在与自己的孩子贱贱的别离。十五年前,我是母亲怀中安睡的那个孩子;十年前,我是母亲眼中那个背着小书包跨进小学校门的孩子;如今,我提着行李箱走入寄宿制学校。回首校门,突然从一群家长之间一下子认出了母亲,她凝视着我,让我情不自禁地向她招手。从她的目送中,我发现了所有母亲目送孩子时的那一份深切的亲情,这至亲的眼神中是担忧,是不舍,是对我丝丝的牵挂。回想母亲对我的一次次目送,我领悟了这就是被多少人赞颂的亲情,是与山同高、与海同宽、亘古不变的永恒的真情。

一次次目送中,是母亲的亲情;天下的孩子,有多少母亲在目送你们远走高飞。愿你我能像龙应台一样珍惜母亲的目送,让这份亲情像陈年的酒一般继续发酵,时间越长,它就越香,越醇。我慢慢地了解到,所谓父母子女一场,只不过意味着他们的缘分,就是在今生今世不断地在目送我的背景渐行渐远。

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篇13:读鲁宾逊漂流记有感

全文共 475 字

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《鲁滨逊漂流记》主要讲述鲁滨逊漂流到一个荒岛,建立自己的家园,蓄养打猎时捉来的猎物,还对抗野人,收养一个名为“星期五”的野人,教他如何吃饭,说英语等,最后一支船队航行到荒岛,把荒岛交给船上的犯人,几年后,荒岛兴兴向荣,到处一片繁荣的景象。

读了这篇文章,我不禁对鲁滨逊佩服得五体投地。鲁滨逊只是出生在一个普通家庭,并非世代航海家庭,但他却从事了航海的工作,真可谓是初生牛犊不怕虎,敢于冒险,与大海风浪搏斗。当他来到荒无人烟的岛上时竟然知道寻找可靠的洞穴;寻找失事船上的物品;把存活下来的猎物许扬起来;用大片的树林掩盖自己,低于野人等等,鲁滨逊竟能考虑得如此周到。他白手起家,创造了一个能够防止外来侵略、不愁吃穿的家园,真可谓是生存能力和保护自我意识极其精明。再加上他在荒岛上孤零零的,每天担惊受怕,还得想方设法谋求生计,这几年的艰苦生活,鲁宾逊依然靠自己的毅力艰难地过下去。正所谓“宝剑方从磨砺出,梅花香自苦寒来,”鲁滨逊也完成了一项大事业。正是靠着这三点重要的人生品质,鲁宾逊才得以度过难关。我们在生活中是不是也需要这些精神,是不是也应该锻炼自我呢?

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篇14:清明扫墓有感_日记

全文共 650 字

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4月,春光明媚,4月,大地复苏,4月,春色满园,4月,万紫千红。4月,也有一个重要的节日:清明节。这一天,我和家人一次去给太奶奶上坟。

到了墓地外围的停车场,我们下了车,通过一条小路,走到了墓地,在这条小路周围,有许多的菜地,有一大片黄灿灿的油菜花,景色十分迷人。终于,我们到了墓园,墓园的上空烟雾缭绕,满地都是纸灰。来到了太奶奶和太爷爷的墓旁,我给太奶奶磕了三个头,并且给他们献上了一束鲜花。之后,全家人都为太奶奶磕了头,依据多年的习俗,我们就开始烧纸钱了。可是,烧纸钱的时候,一股难闻的味道扑面而来,原来是烧纸钱的味道,我们赶快站到另外一面来躲避,可是风一会儿往这吹,一会儿往那吹,我们不得不一会换一个方向。纸钱全部烧完了,我就在想,太爷爷和太奶奶会不会真的拿到这些钱呢 ?

回到家,我突然想到了烧纸钱的危害,烧纸钱是多年来人们的一种习惯,可是烧纸钱污染空气,并且纸是由树木做成的,烧纸钱还会毁灭森林,而且残留下的纸灰还会污染环境。而且烧纸是一种迷信活动,是给天上的亲人送去钱财,可是,大家都知道这是不存在的,那如何来寄托对以去亲人的思念呢?

在晚上,我们在电视上看到了一条新闻,现在很多的人都使用了江葬的方式,他们把亲人的骨灰洒向长江,在清明节时,乘船来到江中,往江里洒下花瓣,纪念已故的亲人。这种方法不仅能寄托对亲人的哀思,也不污染环境,是一个折中的好选择。

墓葬是一个由来已久的习俗,但是随着有更多的人越来越懂得爱护地球,也有越来越多的人选择江葬,我相信,在我们的不懈努力下,地球的环境会更加美好。

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篇15:读《假如给我三天光明》有感学生作文

全文共 765 字

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暑假里,老师推荐我们读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。合上书,想想海伦·凯勒,一生只有十九个月的光明,剩下的就只是黑暗。可她还不是在莎莉文和其他老师、同学的帮助与关爱下,克服重重困难,一步一个脚印的慢慢走向成功、实现梦想。她完成了哈佛大学的学业,获得了学士学位;始终尽力与帮助残疾人的公益事业,最终成为了一名杰出的慈善家……

读完后,我的心里好像五味瓶打翻了一样很不是滋味。我的梦想是当一名海报设计师,追梦的自己以前因为一点儿小困难就叫苦喊累,那点困难与海伦·凯勒为了梦想所克服的困难相比,简直是冰山一角。可那一次,我坚强了,没有再因为困难,要放弃梦想。

那天,语、数老师布置的作业特别多,再加上英语又快期末考了,作业多上加多。可碰巧这次的黑板报轮到我们小组做了,要做得好,做的精美需要花上很多的时间;但如果做的随随便便,做得应付,明天去学校肯定要遭同学嘲笑。“我是要做的好看还是为了省时间随便应付应付呢?哎,该怎么办?”我长叹一口气,问自己。

当深蓝的天空已经逐渐变黑,繁星布满天际的时候,我才把作业做完。理智告诉我:真么迟了,应该去睡觉了。不做小报顶多明天被老师骂一顿,明天中午补出来就好,身体搞好才是关键。可直觉却让我,今晚一定要做好小报,而且要做的精美,迟点睡也没什么,况且当个海报设计师不一直是你的梦想吗?难道这次你还要放弃,一步步远离梦想吗!

当我把小报做出来时,我的成就感比平时多出了好几倍!看着用我精心制作的小报,我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。这抹微笑不只是因为,我把小报做的好看,更大的原因是这次我离梦想更近了一步,战胜了要把我打倒的“恶魔”——困难!

困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,如果你们有梦,请不要向在追梦路上阻拦你的困难低头!记住,一定要向海伦·凯勒学习,做个战胜困难,实现梦想的强者,不向困难低头!

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篇16:读《海底两万里》有感600字左右初中

全文共 659 字

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在海底畅游两万里,有的只是一只“鹦鹉螺”号和一行人。

一位教授,一名忠实的仆人,一位加拿大捕鲸手以及一位神秘的艇长组成了一只探索海洋的队伍,一次海底两万里的旅行。

尼摩艇长,一位神秘莫测的工程师。他恨陆地上的一切,却又如此善待这三位来自陆地的人。他明明少言寡语,但是每当说到海洋和“鹦鹉螺”号,就会两眼放光、滔滔不绝。他明明是一个冷漠的人,但是同伴的离开,让他低声哭泣。这并非是一个冷淡而寡言的人,而是一个钟爱海洋,有情有义的人。

孔塞伊,那个极其善于分类的分类狂魔,一个忠厚老实的仆人,总是顺从自己的主人。他善于学究各种事物的分类,却仍不缺少必要的谦虚,他在不懂时,仍会请教主人。

内德·兰德,一名加拿大捕鲸手,性格十分直率。从刚进入“鹦鹉螺”号开始,就想尽一切办法要逃出去,却一次又一次地被折服。但在关键时,他也是那个精专,经验十足的优秀捕鲸手。

一个人一生中会有很多事情值得做,但是在尼摩船长看来海洋便是他一生的归宿。一个人,享受与海洋作伴,这是一件多么美好的事。驾驶属于自己的“鹦鹉螺”号,看着窗外属于自己的那片海洋。

在这本书中,“鹦鹉螺”号可谓是最“庞大”的角色,作者通过一整个团队的精密计算,再与自己丰富的想象力与预知力,完成了这样一部与未来毫无差缺的科幻小说。

通过“鹦鹉螺”号,在海洋中畅游,经过印度洋,到红海,再到希腊群岛,最后进入大西洋,他们肉搏鲨鱼,电阻土著人,冲突冰盖,攻击巨型章鱼,经历了重重艰难险阻,在海底畅游两万里,直到他们三个人在危险的情况下,终于逃出了“鹦鹉螺”号,将它和尼摩船长的秘密公布于世。

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篇17:培根随笔有感笔记

全文共 755 字

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在我儿时的记忆中,总认为培根是一个贪慕荣华富贵的虚浮小人,他为了名利可以不惜一切代价,但通过读《培根随笔》一书,我才了解到了真正的他。读了《培根随笔》后,我才发现了另一个与我想法完全不同的培根,我看到了他对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。我恍然明白:“噢!原来还有这样一个培根!”

在这数十篇随笔中,《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说,这则是一篇关于“美”的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。“善犹如宝石,以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美,不过这美者倒不必相貌俊秀,只须气度端庄,仪态宜人。”不错,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果没有内涵,光有外表,只是一个躯壳,行尸走肉,又怎么能算得上是美丽呢?所以,人是因为可爱而美丽,而不是因为美丽而可爱。

培根的一生竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。培根的随笔集,对我来说就像是一位人生的导师,每当我的思想陷入迷局之时,总能为我点破玄机,柳暗花明,又见一村。书籍是人类进步的阶梯,《培根随笔》正是像这阶梯一般,破除一片又一片的迷雾,引领着人们向真理进发。

读完这书后,我忽然想起,人是没有十全十美的,而且每个人的理想与信念不同,当然,所追求的事物和追逐的梦想也各不相同,不可把自己的喜好强加在别人身上,也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点,吸取精华之处来弥补自己的不足,为将来漫漫人生路打下坚实的基础。

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篇18:参加国学大赛有感小学五年级作文_文化作文600字

全文共 537 字

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每天早晨,当您走出我们拱宸桥小学的校园时,总会听到朗朗的读书声:“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹……”仿佛让您穿越时空隧道,返回了古代的学堂!

我们从小学一年级就开始自学国学科学知识了,有《论语》、《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《礼记》等等,这也是我们学校一道耀眼的风景线。

在寒假里,我们学校拒绝我们在网上参与一次中小学生国学科学知识网络大赛,我们都实在很奇怪,我又实在信心满满的。返回家里,我关上了电脑,转入了网站,登记了一个用户名,便开始匆匆答题了,一看见答卷,傻眼了:这种题目很多我以前显然都没有认识过,现在的我,不能用一个字来形容这些题目:无以!

我希望地在脑子中找寻答案,也希望地吧题目中的意思解读出来,可是,终究还是有很多答不上来,最终的成绩很真是:35.5分,我顿时实在中国的国学科学知识,觉得是太辽阔,太深奥了!

孔子、孟子、庄子等先贤留下了我们宝贵的精神财富,并影响我们生活方式、不道德标准、制度建设、伦理纲常。有许多国学科学知识对我们一生都有许多协助:它教导我们如何懂科学知识、如何孝顺长辈、如何为人受信、如何忠于国家等等。

“书到用时方恨少”,通过这次国学大赛,我深深感悟到:自学国学科学知识,更应当去领悟它的含义,使它能协助我健康成长。

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篇19:读《你想一鸣惊人吗?》有感_议论文作文

全文共 1007 字

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作者刘墉向我们讲述了这样几个故事:一个警官在退休前一天平生第一次遇见盗匪,平生第一次开了枪,结果盗匪将他击毙了,因为他枪里没有子弹。20世纪最伟大的指挥家柏恩思坦因为正指挥生病,临时由他代为上场,他尽情发挥,于是“一鸣惊人”。陈子昂开价百万买琴,人们以为他琴艺高超,到他家听琴,他当场摔琴,将百卷文章分发给大家,于是“一夕成名”。孔明勤奋努力,终被刘备赏识,三顾茅庐请他出山。……作者在议论后发问:“你有没有随时随地准备好自己?”

一位警官在退休前一天平生第一次遇到盗匪就毙了命,仅仅因为枪里没有子弹。本来是有一个可以立功的机会摆在他面前的,可他没有抓住。试想,如果他随时清理枪械到靶场练习,做好“携枪一日,用在一时”的准备,那结果就完全不一样了,成功没有垂青他这无备之人。那么柏恩思坦、陈子昂、孔明怎么抓住机会、被成功垂青了呢?如果柏恩思坦不对当天演出的曲子那么了解、熟练,他怎能替正指挥把握全局,如果陈子昂不以深厚的文学功力作铺垫,怎能“一夕成名”,如果孔明不时时用功,处处用心,刘备怎么会折服其“经国之宏论”,进而三顾茅庐。成功垂青于他们,因为他们有备而来。

成功不垂青无备之人。

哈佛大学流传着这样一句名言:“当机会来临的时候,你准备好了吗?”这句话是问句,但实际上应该这样理解,如果当机会来临,你却没有准备,你就不可能夺取成功,或者说是如果你没有做好充分的准备,就算是机会来临了,你也不可能抓住它。能“一鸣惊人”的,必定在他“不鸣则已”的时候不断养精蓄锐;能“动如脱兔”的,必定在他“静如处子”的时候细细观察;能“一夕成名”的,必定在那“一夕”之前,有着千百个夜晚,暗暗地演练。所以平时不断给自己添加新的“血液”,完善自己的“装备”,才能通过“机会”这座桥梁,到达成功的彼岸。如果没有充分的准备,成功就不会垂青于他,他只能眼巴巴的瞪着机会,对天长啸了。

于是,我们完全可以想象,那些“一鸣惊人”的人曾为此付出了多么大的努力。那么我们呢?我们看到许多人为了考试而“恶补”、“临时抱佛脚”,但平时却不认真学习,把每个问题弄通弄懂,所以,大多仍然是“原地踏步”,毫无效果。同学们,平时对天下大事不闻不问,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人已不能适应时代发展的要求,跟上潮流的步伐了,我们只有做到细心观察,认真思考,认真学习,时时刻刻准备好自己,才能抓住机会,让成功垂青于我们。

敲响心灵的警钟吧!成功不垂青无备之人!

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篇20:初一学生读鲁滨逊漂流记有感

全文共 639 字

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鲁滨逊漂流记》这本书,我一开始以为它是一本单纯的冒险小说,可读完后,我认为我错了,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。

这本书主要讲述的是鲁滨逊在19岁时背着父母报名做了水手去航海时遇到暴风,漂到一个荒芜人烟的小岛上,在岛上一个人生活了28年。28年!在生活中,我们往往因为家长迟来接自已而惊慌,而鲁滨逊孤身一人在荒岛上生活了28年,究竟是什么样的一种力量,让他如此冷静?是他要活下来的坚定信心,是举世无双的勇气和智慧,是对待生活乐观积极的态度!他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊,在逆境中,他锻炼了自已,成就了一番不平凡的事业。

跟自已比比,我从生下来到现在,父母早已为我们铺设好了天梯,他们关爱着我,我的生活就像有一层防护罩,让我不能独立面对生活!如果我自已一个人到一座孤岛上,我肯定会先无助地大哭一场,再昏睡在一棵树下,而一直睡,我肯定会饿死,不会自已去寻找食物,如果真的去寻找食物,半路上再遇到野人的脚印时,恐惧绝对会占据我的大脑,总觉得背后有人,自已被自已吓唬个半死,我一定不会像鲁滨逊那样冷静,会像无头苍蝇一样四处乱撞,惊慌失措。在生活中,我不太有自已的主见,总听别人的指挥,但将来在社会上,是不会有人帮助你的,离开了他人,我的命运就只有失败。

读了《鲁滨逊漂流记》这本书,我真正觉得,当困难来临时,不能恐惧,一定要沉着冷静,去抱有乐观积极的心态去对待,只要勇于战胜困难,向困难挑战,就一定能推开代表成功的那扇大门。

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