关于日全食的资料(汇集20篇)

今天是五百年罕见的一次日全食，虽然以前也有日全食，但是这次的日全食却遥遥领先。因为这次日全食的时间最长，而且这一次是近年来人口最多的。

我一大早就起了床，准备到我家的顶楼上看日全食。大约到8点钟时，我就来到了顶楼上，拿着观看镜，来观赏日全食。用观看镜看太阳，真是不一般，观看太阳像观看月亮一样，一点也不刺眼，很清楚。从初亏到食既到食甚到生光，一直到复圆为止，日全食发生了许多变化。所谓初亏表示太阳被月球挡住了一小块;食既表示太阳被月球挡住了一大块;而食甚是指太阳被月球全当住了，白天变成黑夜，马路上黑漆漆的，直到过了5分28秒的时间，太阳露出了一点点脸蛋，照亮了大地，天空渐渐亮了起来，这就是生光的意思;太阳终于复圆了，日全食就这样告别了大家。

日全食它来得快，去得也快。

就在太阳被遮住的那一刻，让我有了许多感想：如果，太阳就这样被遮住，不在出现的话，那世界将没有光明，人类将无法生存，所以，从而得知，太阳对我们的重要性。来去匆匆的日全食就这样跟我们说拜拜啦，我也知道在以后的日子里，日全食会经常出现在我们眼前，但永远也比不上这次的日全食!

日全食是几百年难得一见的奇观，特别是这次在长江流域一带可以看见，重庆当然也位列其中。

在日全食出现的前一天，我在网上看见“明天重庆地区可能有云，部分地方可能看不见日全食”的消息。“看不见日全食”这句话给我的印象很深，万一我们这儿有云，那不是最值得期盼的日全食就错过了吗?希望老天爷开开恩，不要让云朵挡住太阳，好吗?我就在这种紧张的心情中入睡了。

第二天，我为了看日全食，很早就起来了。我做的第一件事和平常不一样，是先去看看太阳在不在天空悬挂着。太棒了!我们这儿没有云，太阳也高高地挂在天空。于是，我赶紧去刷牙洗脸，动作也比平时快了许多。因为眼睛不可以直接看太阳，所以妈妈专门准备了“电焊工防护镜片”，有了它，我就可以清楚地看太阳了。

妈妈上班去了，我和爸爸来到广场上，选了一个便于观测的位置，等待着日全食的出现。

八点零七分的时侯，我透过镜片向太阳望了望，太阳的顶部怎么是黑黑的，像是被传说中的“天狗”咬了一口，日全食已经开始了。

随着时间的推移，“天狗”越来越猖狂，把太阳当成了自己的食物，越咬越多，最后只剩下一个弯弯的月牙，天空也变得暗淡起来，好像已经是晚上了，四周早已开起了路灯。

“天狗”再也管不住自己的嘴，干脆一口把太阳吞掉，大地陷入一片昏暗，日月重叠在一起，太阳灼热的光线被月亮遮住了，天气也变得凉爽起来。鸟儿、蝉都停止了唱歌，人们开始尖叫，这尖叫或许有些兴奋，或许有些害怕。此时，我可以放肆无忌惮地看太阳。

四分钟后，太阳躲开了月亮的纠缠，重新放出第一缕阳光。我赶忙拿起镜片继续观看太阳。传说中的钻石环出现了，它多像一颗巨大的钻戒呀!所有的钻戒在它面前都黯然失色。我多想把它从天空中取下来戴到自己的手上。就在那么几秒钟后，钻石环在眼前消失得无影无踪。

有首歌叫《白天不懂夜的黑》，现在看来不完全正确。日全食的时候，白天也能感觉到夜晚的宁静。

日全食是怎样形成的呢?我在网上找到了答案。当太阳、月亮、地球三个天体接成一线，月亮遮住太阳，日全食就是这样产生的。日全食又分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。

大自然就有如此的鬼斧神工，创造出这样神奇的景象。

20__年6月21日，发生了21世纪以来最壮观的一次日环食，我们这里是最佳的观测地。

上午，我们早早的吃好了早餐，爸爸说要带我去看日食，还让我带上墨镜，我很好奇日食是什么?爸爸告诉我：“日食是太阳被月球遮住的现象。月球在绕地球运行过程中，有时会走到太阳和地球的中间，这时月球的影子落到地球表面上，位于影子里的观测者便会看到太阳被月球遮住，这就是日食。”据说今天在中国可以看到一次罕见的日环食。爸爸还上网给我看了相关的资料和图片，让我增长了许多知识。

9点半左右我们一家三口来到小区空旷的草地上，抬头看太阳，可惜太阳被乌云遮住了。妈妈建议到18楼顶楼上看看。幸亏有电梯，一下子到了18楼。望着被层层乌云包围的太阳，我们有些失望。等了一会儿，乌云散去。再到阳台一看，往日圆圆的太阳竟然少了二分之一!日食，真的是日食，我激动得要跳起来了，要知道，日食要两三百年才能在同一地方出现，天哪，我居然在十二岁前就看到了日全食，这可是一个了不起的事情!

看，太阳在一点一点的缩小。先是变作小船，然后变作柳叶眉，最后只剩下了一个底，天空突然暗下来，一切显得那么神秘。

接着，太阳慢慢变大，慢慢变圆，天空开始复原成往日的样子。

日环食，真的好美。

成语解释：容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

成语举例：我望着他那年青的，容光焕发，毫无倦色的脸，不知怎么，竟想伸手去抚摸他的孩子般的蓬松的头发。(方纪《歌声和笛音》)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构：主谓式

产生年代：近代

成语正音：发，不能读作“fà”。

成语辨形：焕，不能写作“换”。

成语辨析：容光焕发和“神采奕奕”都可形容精神旺盛的样子。容光焕发偏重于面部有光彩;“神采奕奕”偏重于“精神好”。容光焕发可形容城市、街道的面貌;“神采奕奕”不能。容光焕发有时可形容其他动物;“神采奕奕”仅用于受尊敬的人。

成语谜面：面光

天公不作美，雨扬扬洒洒地下着，听着淅淅沥沥的雨声，心里恨哪!

早一个月前，各大媒体就都传出了这天文奇景将出现在二十二日，将是五百年来最为壮观的一次日全食，然而，在关键时刻，即将闪亮登场之时，它却害羞了，等呀等，等待着天空中那黑色幕布能惊喜地拉开，但是我的期盼却依然不出现实。

渐渐的，天黑了下来，这才死心蹋地，路灯早早的亮了，天下越发显的昏暗，我想，那牵动无数人心的时刻应该来临了吧，虽然老天留给江苏一个五百年的遗憾，但是大江南北却又另是一番景致，有道是“东边日出西边雨”。我想它乡必是奇景依然。一片惊叹声中，甚或夹杂着欢呼。

我想，世上本无完美，正碰上阴雨连绵也很正常吧!书上常说人生如戏，不正是因为它的不可预期而更精彩，更深入吗?不能完全否定了错过，人生因曲折而绽放出无限光茫，尽管它让你失望。

转眼间，这一阵子梦幻般的黑暗就走了，一切重又恢复正常，雨也停止了淅沥。就这样而已，一路上也少有看到那些饶有兴趣地谈论着“梦幻”的人，大概大家都失望了，因为错过。向着大桥走去，赶着回家的公车直至听着发动机的轰鸣声，心情才又平静下来，这才发现雨又下了起来。

一天过去了，一个月过去了，心情依然平静，只因老天告诉我，对任何事抱着平常心，对接下来的人生怀着好奇心!

日全食只是人生万千错过的一小点，在由无数大大小小垒石堆叠的人生之路上，不知还有多少的错过与迷惑，一切的一切却只因为人生无比绚烂的光茫。

我想这并不是老成，是理解和感知!

本文开篇通过景物描写，表达了作者对观看日全食的激动喜悦之情。文章运用优美的语言写看日全食，形象生动，如“等待着天空中那黑色幕布能惊喜地拉开”将作者的喜爱之情刻画得淋漓尽致。

成语解释：从来没有过的。

成语举例：(1)社会主义制度的建立在中国历史上是前所未有的伟大变革。(2)我省今年工农业总产值超过历史最好水平，这是前所未有的。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;指从来没有过的

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：所，不能读作“shuǒ”。

成语辨形：未，不能写作“味”。

成语辨析：前所未有和“史无前例”;都有“从没有过”的意思。但前所未有仅指以前没有;语气较轻;适用范围比“史无前例”广;“史无前例”偏重在“史”和“例”;用于强调“历史上从未有过”或“没有先例”。

成语谜面：新发明

九一八事变纪念日，回顾、铭记、叩问历史，不是简单的怀旧。历史消失的只是时间，永不消失的是后人对先烈的缅怀。忘记历史就等于背叛!以史为鉴，面向未来，“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。团结一致，团结就是力量!坚定信念、奋发图强，爱我中华!

五湖四海，燃起涅槃的火焰，点亮华夏的灿烂;白山黑水，刻下抗争的脚印，铭记英雄的名字。走过一段苦难，古老的民族浴火重生;创造永恒辉煌，崭新的国家光芒万丈。国耻日，为了不能忘却的纪念，让我们心连心、手牵手，迈步向前，用浓墨重彩书写炎黄新篇!

豪言壮语的话我不说，唯有豪情壮志献祖国;感天动地的事虽不曾做，但有惊天动地的爱国情给祖国;又到九一八，不忘国耻，捍卫我的祖国，愿祖国更繁荣!

十万东北军民血，难洗国耻屈辱痕。秦淮犹唱绯靡曲，纸醉金迷民国音。民族大义可忘身，抗命血洗关东军。不忘国耻九一八，热血沸腾今胜昔。祖国河山寸寸好，誓死保卫钓鱼岛。记住国耻九一八，顶天立地强中华!

国仇家恨勿须提，白山黑水皆铭记。倭寇铁蹄常入梦，波澜一地泪痕湿。重温“九。一八”这段惨痛的历史，我们从中思索和悟出了：“国家落后就要挨打”的真谛，前事不忘，后事之师。不忘国耻，振兴中华!

八零九零太安逸，未经枪林和弹雨。咖啡酒吧太小资，网聊劲舞近白痴。曾经理想建四化，铭记国耻九一八。江山多娇多美好，岂容倭寇乱打炮。拼将十万头颅血，也能清澈我山河。再不努力天辜负，为了祖国始读书。华夏儿女十万万，携手共写富强篇!

记忆最怕动，曾经的历史如此沉重。那水深火热的岁月，纠缠着那些恶梦;那流离失所的岁月，牵肠着那份情衷。那一幕永远凄厉的天空，从此残留下一种难以抚慰的悲恸;那一幕永远破碎的天空，从此残留下一道难以愈合的裂缝。九一八纪念日，不要忘了这一天!强我中华!

成语解释：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

成语举例：他的话完了，台下有几个人拚命地高声鼓掌，而更多的人却噤若寒蝉、面面相觑。(杨沫《青春之歌》第二部第三十八章)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、补语;形容害怕不敢说话

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：噤，不能读作“jīn”;蝉，不能读作“dāo”。

成语辨形：噤，不能写作“襟”或“禁”。

成语辨析：噤若寒蝉与“守口如瓶”有别：噤若寒蝉多指由于害怕而不敢作声;“守口如瓶”多指由于谨慎而不肯多说。

成语解释：咎：灾祸。灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。

成语举例：然而据我看来，他实在是咎由自取。(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十回)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含贬义

成语结构：主谓式

产生年代：近代

成语正音：咎，不能读作“jiū”。

成语辨形：咎，不能写作“就”。

成语辨析：咎由自取和“罪有应得”;都表示“自作自受;自食恶果”的意思。但咎由自取偏重“自取”;指自己招来的罪过、灾祸;“罪有应得”;偏重在“应得”;罚得应该。

成语解释：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。

成语举例：对报名参军的人挑选很严格，可以说是百里挑一。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作定语;形容人才出众

成语结构：偏正式

产生年代：近代

成语正音：挑，不能读作“tiǎo”

成语辨形：挑，不能写作“桃”。

成语辨析：“百里挑一”和“凤毛麟角”;都形容“很难得;很稀有”的意思。“百里挑一”多用于人;“凤毛麟角”既可用于人;还可以形容具体的物品珍贵而少。语义也比“百里挑一”重。

成语谜面：1%

歇后语：剩下九十九个

听说今天要发生日全食，我和妈妈早早地起了床，我不想耽误了看日全食的时间，很快洗漱完毕，狼吞虎咽地吃了早餐，一路小跑去广场，准备看日全食。

到了广场，尽管看的时间不到，但是早已人山人海，从大家的脸上能看到喜气洋洋的心情，人们急切等待这个旷世奇观准时赴约。

我先是耐心地等待着，后来不耐烦了，就走一走，跳一跳，然后拿起过滤镜去看看太阳，看累了，就休息一下继续看，突然我看见太阳好像被月亮咬成了一个不完美的月牙，我欣喜之余又迫不及待地告诉妈妈，妈妈一看果真缺了一点，告诉我这叫初亏，是日全食的第一部分。缺口也越来越大。这下，我的兴趣上来了，拿起滤镜，目不转睛地朝着太阳看，周围的人们也纷纷拿起滤镜激动无比地看着这几百年一遇的罕见的天文奇观。又过了一会儿，太阳已经消失了三分之一，这时候的太阳就像一个大黑球，又过了一会儿，太阳的三分之二被遮住了，月牙变得越来越小，越来越苗条，就像一条弯弯的小船，又一会儿，仅剩一条像眉笔一样的月牙，又细又长，接下来只留一条弧线，到了最后，整个太阳都被黑色的月亮挡住了，太阳没有了，只留下黑影边缘镶着一圈金色的金边，这就是日冤，这时天昏地暗，天气也一下子凉爽了许多，动物惊惶失措，鸟儿不声不响，只有人群的呼喊声，天空变成了靛青色，日全食即将进入食既阶段，日面的东边缘只剩下窄窄的一段弧，发出像钻石似的光芒，这就是“钻石环”，它的颜色是银白的，绕在太阳的一周，这也是食既，这时太阳的周围有一层日珥，是鲜红的跟火一样。

“钻石环”出现后，紧接着在环的周围出现了一串璀璨夺目的“珍珠”，挂在了黑漆漆的天空中，这就是“贝利珠”，“贝利珠”是以法国天文学家贝利而名名的，它在漆黑的天空中闪闪发光，“好美啊”!人们纷纷拿出相机去留住这美丽的一刻，这就是食甚吧。一瞬间的时光，就开始生光了，太阳又被月亮一点一点吐出来了，成了一个细长的月牙，接着开始渐渐变大，最后复圆了。

“好壮观的日全食啊，太美了”我情不自禁地赞叹道，“是啊!实在是太美了!”妈妈也赞叹着，有人在说：“我们真是太幸运了，看到了这美丽的景观”……

日食是因为月球转到了太阳和地球之间，形成了三点一线的道理，今天，我很庆幸自己看到了500年一遇的最为壮观的日全食，心想，大自然的奥秘可真多啊，我一定要好好学习科学知识，将来可去探索，发现，研究大自然……

成语解释：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

成语举例：两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。(清 吴敬梓《儒林外史》第二十七回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、状语;形容人、车等往来很多

成语结构：补充式

产生年代：古代

成语正音：川，不能读作“cuān”。

成语辨形：川，不能写作“穿”。

成语辨析：川流不息和“络绎不绝”;都有接连不断的意思。但川流不息是比喻性的;除了指人、船、车、马的来来往往;还可指电话、电报等;表示往不同的方向连续不断地前进;“络绎不绝”是直陈性的;一般既可表示来来往往又能表示同一个方向连续不断地行进。

成语谜面：嘉陵江水滔滔

成语解释：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

成语举例：要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。(郭沫若《屈原》第一幕)

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作宾语、定语、状语;用于歌颂人的品德

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语辨析：(一)大公无私和“铁面无私”;都含有“没有私心”的意思;不同在于：①“铁面无私”一般用在处理问题等方面;大公无私可用来表示“一心为公;没有私心”的意思;②同样用于处理问题的场合;大公无私侧重在“公正”;指一点也不偏私;“铁面无私”侧重在“铁面”;指不畏权势;不讲情面。(二)大公无私和“舍己为公”;都有“为大家利益;不惜牺牲个人利益”的意思。但大公无私侧重在“不为个人谋利益’;“舍己为公”侧重在“为公众利益而牺牲个人利益。”

成语谜面：最没私心的人

成语解释：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

成语举例：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。(杨朔《迎春词》)

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含褒义，用于人或事物

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：拔，不能读作“bō”。

成语辨形：拔，不能写作“拨”。

成语辨析：(一)出类拔萃和“超群绝伦”;都有“超出同类”的意思;但出类拔萃可以用在人的劳动成果、学识、才能方面;“超群绝伦”多用于技能和武艺方面;(二)出类拔萃和“鹤立鸡群”;都可表示“人的才能;超出一般人”。但“鹤立鸡群”还可比喻一个人的仪表很突出。

成语谜面：谷子地里长棵高粱

歇后语：鸡群里的鸭;谷子地里长棵高粱

成语解释：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

成语举例：宝庆给大哥唱了一曲挽歌，直唱得泣不成声，哀痛欲绝。(老舍《鼓书艺人》十七)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作定语、补语;形容因失去亲人的悲哀与伤心

成语结构：补充式

产生年代：现代

成语正音：痛，不能读作“ténɡ”。

成语辨形：绝，不能写作“决”。

成语辨析：哀痛欲绝和“痛不欲生”;都表示极其悲伤和痛苦。但哀痛欲绝的语义重;偏重在“悲伤”;“痛不欲生”多偏重在“痛苦”;含有痛得不想活;想寻死之意。

蜗牛可真是公园的幸运儿，它有着坚硬的外壳，虽然长相奇特，动作缓慢，但只要遇到危险，它就会将头缩进躯壳中，哈哈，任凭风吹雨打，电闪雷鸣，也奈何不了它。

有一次，一群调皮的孩子，来公园玩耍，小动物们个个惊慌失措，三个一群，两个一伍的结伴逃跑，而惟独蜗牛镇定自若，它缓缓的将头伸进躯壳里，显出一份傲慢，好像在对那些逃跑的小动物们说：瞧！这就我的法宝！

可当它再次伸出头时，它发现了一个奇异的世界，周围有高高的玻璃墙，一双双好奇的眼睛定着它，它最后尝到了万人之下的感受了。

它才恍然大悟：这个坚硬的外科，并不能将困难化解，反而会使自我陷入更加恐慌的局面。

2009年7月22日，这一天在我的记忆中永久的刻上了烙印，因为这一天，我有幸目睹了500年一遇的奇观――日全食。

这天一大早，我就起床了，因为电视上说日全食出现的时间在早上八点左右。也许是天公不作美，早上的天空像个蒙面姑娘一样，被灰色的云层围绕着，，我不停的祈祷，希望云层可以散去，太阳能够出来。也许是太阳公公被我的诚意打动了，悄然出现在天空中。我赶紧拿出早已追备好的x光片，用它挡住眼睛观看起来。

8点10分左右，有阴影在一点一点地吞噬着太阳，此时的太阳已经缺了一个小角，就像一只贪吃的天狗把太阳咬了一块，可能是疼痛难忍的缘故，太阳的光芒渐渐暗淡下来。

9点10分，太阳被遮住的地方越来越多，形状的变化也越来越快。变成弯弯的小船;变成烤红的月牙;紧接着，月牙变成了一把很细很细的镰刀……最后变成了一条红线，没了，没了，红线也没了，天空突然变暗了，几十秒的功夫，天就全黑了，就像晚上一样，连路灯都开了。

大约五六分钟以后，太阳又从月亮的阴影后探出头来，露出一丝很强的光，天也逐渐亮了起来，随着时间的推移，光线越来越亮。9点40分，太阳已经复圆了一半，10点27分，太阳又呈现出圆盘状，日全食结束了。

这次日全食，不仅让我了解到了天文知识，还让我欣赏到了神奇壮观的自然现象，真令人大开眼界呀!

成语解释：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

成语举例：我们学习别人的经验，一定要结合自己的实际情况，且不可生搬硬套。

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语、状语;含贬义

成语结构：联合式

产生年代：现代

成语辨形：套，不能写作“丢”。

成语辨析：生搬硬套和“生吞活剥”;都有“生硬搬用”的意思。但生搬硬套偏重于搬用别人的经验或方法;“生吞活剥”偏重于搬用别人的言论或诗文。

成语谜面：按别人的脚码买鞋穿

歇后语：石刀塞进车辕里;依样画葫芦;按别人的脚码买鞋

成语解释：指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。

成语举例：快请夏老爷出来!虽然家常便饭，也没有背客自吃之理啊!(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十六回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作宾语、定语、分句;指家中日常的饭食

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：便，不能读作“pián”。

成语辨形：常，不能写作“长”。

成语辨析：(一)家常便饭和“粗茶淡饭”;都可表示没有多少下饭的菜。但家常便饭指平常的吃喝;还可比喻司空见惯;习以为常的事;“粗茶淡饭”偏重在饭菜简便;不讲究;还可以形容生活俭朴、清苦。(二)家常便饭和“习以为常”;都有“很平常、不足为奇”的意思。但家常便饭用法相当于名词;“习以为常”用法相当于形容词。

成语谜面：家里的饭

歇后语：和尚吃豆腐

这千载难逢，21世纪最完美的日全食，昨天早上如期而至。在老师的带领下，我们早早聚集在一起，静观天象奇观。能碰到500年难得一见的天空秀，谁不兴奋，谁不幸运呢？

大概早上8：20分左右，天空渐渐暗了下来，似乎要下雷阵雨似的，灰蒙蒙的。此时的我心潮澎湃，心跳加速，呼吸困难，好像心要跳出来似的。哇！日全食开始啦，我用预先准备好的那个黑玻璃看太阳，那可是爸爸的电焊专业黑玻璃哦。起初，太阳慢慢有了黑影，后来那黑影越来越大，但天空还很亮很亮。可惜我们这里天气不好，没过多久，太阳像个害羞的小姑娘，慢慢地躲进了云层。时隐时现，后来干脆躲在云层里，迟迟不肯出来。虽然我看不到此时太阳的变化，但我猜想这时的太阳一定缺了一大半。因为我听爸爸说过日全食的过程可以包括以下五个时期：初亏、食既、食甚、生光、复圆。日食是月亮把太阳遮挡住后，太阳光照不到地球所以就形成日食的现象。过了一会儿，太阳又慢慢地出来了，现在的太阳已经成了一条细眉毛了，弯弯的，几乎看不见。几分钟后，天黑了，太阳完全被月亮“吃掉”了，看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”，周围绕着一圈耀眼的光芒。那幅神奇的画面，美得简直无法形容。而此时，虽算不上伸手不见五指，但还是黑乎乎的，看不清东西。幸好开了路灯，而且有些人也带了照明的东西，否则呀，像我这种怕黑的小孩，可不知道该怎么办了。

兴奋异常的大家陷入了浓厚的庆祝氛围，纷纷放起了鞭炮。顿时空中火光四射，显出了一朵朵美丽的烟花，真是美不胜收！黑暗持续了大约五分钟后，太阳又慢慢的出现了，先是细细的、弯弯的，像一条眉毛，接着大了一点，又大了，变成了一把镰刀。太阳还在变大，变成了半个西瓜，大了，大了，又大了，大家高声欢呼着。太阳再一次恢复了原来的样子，天色也渐渐地亮了，神奇的日全食也过去了，我们也回去了。可心却久久不平，依然沉浸在那激动的时刻。

这一次日全食真是让我大开眼见呀，虽然全部遮住只有短短的几分钟，但却是异常动人心弦。当太阳被月球的影子完全遮住时，本来明亮的天空一下子变得漆黑，鸟儿们则以为是夜幕降临，纷纷归巢！（相当精彩！）狗儿们乱跑乱叫。真不知道以后还会不会有，但我今生能够见到如此美丽壮观的自然现象，真是无比幸运呀！

教师应该在自己身上体现人类的理想。

——卢那察尔斯基

教师必须为形成较好人类而献出一切。

——蒙台梭利

教师是比父母更伟大的恩人。

——西斯特斯

教师的影响无穷无尽，他从来无法说出他的影响会在哪里止步。

——亨利·亚当斯

教师的人格是进行教育的基石。

——苏霍姆林斯基

教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体，是精神文明的传递火种，是人类灵魂的工程师。

——钱伟长

教师就像蜡烛，点燃了自己，启发了学生。

——路费尼

如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能进行讲授。

——托尔斯泰

教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多的青年登上科学的最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。

——郭沫若

教师像一座山一样，出现在第三条战线上——学习的战线上，书本的战线上，好像一个骑兵，一个英勇的前线战士——珍惜英雄。

——马雅可夫斯基

教师的人格就是教育工作中的一切。

——乌申斯基

教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

——杜威

教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

——耶胡迪·梅纽因

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

——苏霍姆林斯基

教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林

办好教育的关键，第一在于教师，第二还在于教师。

——永井道雄

教师的影响是永久的。教师决不能停止自我感化。

——亚当斯(惠特利)

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——布鲁诺

一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建造大厦，教他建筑。

——第斯多惠

对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。

——赞科夫

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。

——布鲁诺

一个人首先要教育自己，而后才去接受别人的教育。

——歌德

教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。

——凯洛夫

教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。

——苏霍姆林斯基

对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。

——苏霍姆林斯基

教师的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……

——乌申斯基

儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。

——苏霍姆林斯基

月亮万万千，太阳千千万，若是无良师，依旧是黑暗。

——格比尔达斯

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。

——苏霍姆林斯基

知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。

——加里宁

教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。

——别林斯基

教师不是魔术家，而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们，但成长全靠你们自己!

——凯斯特纳

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着有待开拓的园地。

——佚名

亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!

——佚名

教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

——第斯多惠

谁能在质朴的日常生活中给我们以指导和帮助，谁就是老师。

——卡莱尔

教师的最大技巧在于集中与保持学生的注意。

——洛克

教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。

——苏霍姆林斯基

教师像一支红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅，燃烧得越彻底，心里越快慰，即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺……

——巴特尔