关于日全食的资料(20篇)

这一天是7月28日星期三，妈妈打开电视，我和哥哥还有妈妈一起观看有关日全食的讲述。

日全食是每隔五百年才有一次，我这是第一次看美丽的日全食。在长江以南地区基本都能看到日全食，但是正值阴天，南京、上海地等还下起了雨。而我们这儿仅能看到日偏食。太阳、地球、月亮大致在同一条直线时，才出现的日全食。太阳是被月亮遮住了，所以太阳就一点一点变没了，当月亮快要全部遮住太阳的时候，就会出现美丽的贝利珠，它闪闪发光；当还剩一颗贝利珠的时候，就会出现钻石一样的环子叫做钻石环，太阳已经全部被月亮遮住的时候，太阳一圈就会出现金色的光芒，这叫做日冕；仅过一会儿，耀眼的光环消失了，月亮慢慢地往后退去，太阳渐渐地露出了她的笑脸。

在月亮往后退的时候，需要很长的时间才退一点点。过了大约十七八分钟吧，我们看见了一个完整的美丽的太阳。朋友们！听了我的讲述，你是否感受到日全食的美丽了呢？

成语解释：看具体情况灵活办事。

成语举例：你去见机行事，得回再回方好。(清 曹雪芹《红楼梦》第九十八回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;指看具体情况灵活办事

成语结构：连动式

产生年代：古代

成语正音：行，不能读作“hánɡ”。

成语辨形：事，不能写作“是”。

成语辨析：见机行事和“见风使舵”、“随机应变”;都指随着形势的变化;灵活应付。但见机行事偏重在“机”;即抓住机会;“见风使舵”偏重在投机取巧、左右摇摆;“随机应变”偏重在“变”;即能自如地应付不断变化的情况。

成语谜面：高射炮手;空对空导弹

歇后语：老鹰捕食;高射炮手;黄鼠狼觅食

成语解释：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。

成语举例：他若留我，乐得顺水推舟。(清 李宝嘉《官场现形记》第十回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语;含贬义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：顺，不能读作“sùn”。

成语辨析：顺水推舟和“因势利导”;都有“顺应趋势办事”的意思;但顺水推舟为中性词;有时含贬义;“因势利导”用作褒义;指根据形势加以引导。

成语谜面：二小子不拉纤

今天早上，我看到了日食，不是日全食，因为在武汉才能看到日全食。

我们把大盆里装满水，看起来很清楚、清晰。真是太美了！真是奇观啊！我真赞叹不已。

我看的时候，太阳大约缺了一半儿，和月亮差不多，那时天气有些暗，那就更像了，

上午十点多吧，我到家打开电视，正好是中央十台，也正好直播日全食，地点是武汉。我看到了太阳出来到日全食到还原。

太阳才刚出来时，下面只有一点亮光，然后，下面的亮光就更多了，一点儿一点儿的，边上就全亮了，再过一会儿，太阳就出来了。太阳真是太圆了，几乎比八月十五的月亮还圆。非常非常的美。

[日全食小学3年级作文

成语解释：比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。

成语举例：为了不打草惊蛇，他只是旁敲侧击地询问了来人几个问题。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、状语;指从侧面含蓄表达

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语正音：侧，不能读作“zé”。

成语辨形：旁，不能写作“傍”;侧，不能写作“测”。

成语辨析：旁敲侧击和“拐弯抹角”;都有“绕弯子”的意思。不同在于：旁敲侧击指不从正面点明;而从侧面曲折地进行;多用于讽刺和抨击;“拐弯抹角”指说话不爽快;绕弯子。

成语谜面：打锣;打腰鼓;打边鼓

歇后语：大洋鼓;打腰鼓的小伙子;扭秧歌打腰鼓

我是一个幸运儿。因为我每天生活在爸爸妈妈的疼爱中，我拥有：健康、财富、书籍、玩具等，其中，最给我快乐的是我拥有一本《资料包》的学习工具书！

《资料包》知识归纳很全面，不管是课外还是课内，还是百科常识，他都是样样俱全，他就像一位无私的老师在无声无息地帮助我学习。

记得有一次，老师为了考一考我们的课外知识，布置了一些课外作业，是综合知识的填空，让我们带回家自己去完成。我看了看题目，傻了眼：总共有五十道填空题，而知识浅薄的我绞尽脑汁，冥思苦想，也只想出了二十道题，剩下的三十道题，我翻遍语文书、词典也都无济于事我向爸、妈求助，他俩回答道：“我不知道，你去翻书吧！”这时，我想起了我的一位有形无声的“老师”——《资料包》，我如饥似渴的翻阅着，希望能在知识的海洋中得到答案。果然皇天不负有心人，我在这本书的综合知识里找到了答案。于是，我兴奋不已的跳了起来，说：“耶！我知道了！”此时，那种高兴劲真是无法形容，我连忙把正确答案填入了答卷上。第二天，我把作业交给老师检查，老师发现我居然全做对了，他在班上郑重的表扬我，还给我加了5分，全班同学都对我羡慕不已，此时，我的脸上也是笑开了花！

从那以后，我便是“迷”上了《资料包》，每天总会爱不释手的读上好几页，来填补“学识浅薄”的我内心的空虚。这样时间一长，我越来越喜欢《资料包》这本书了。我的课外知识也日益增多，致使我成为班上的、家里乃至老师的“百事通”了。如果有什么不懂的地方，同学们都会跑来问我这位“博学多才”的学霸了，你不知道我内心有多快乐。爸爸妈妈也经常问我一些关于课外内容的知识，还经常以我为荣。

成语解释：平白：凭空;故：缘故。指无缘无故。

成语举例：眼看平白无故被他们拿去。不，这等于是他们砸明火、路劫!(梁斌《红旗谱》三十二)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作状语;指无缘无故

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语辨形：平，不能写作“凭”。

成语辨析：平白无故和“无缘无故”;都有“没有原因;没有道理”的意思。但平白无故语气较重;大多用于说话者认为十分严重的事情;“无缘无故”语气较轻;适用范围较广;事情大小都可用。

成语谜面：石灰遭毒打

预报说2009年7月22日上午有日全食。到了这天我非常激动，一大早就爬了起来，带上买好的专用观日眼镜拉上爸爸妈妈早早就来到广场上，等待着日全食的到来。

日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，这时发生日食现象。

8时14分日食如约而至。大家都戴上眼镜看太阳，慢慢地太阳像是被谁咬了一口，缺了一块。然后缺口越来越大，再慢慢地变成一轮“弯月”，最后成了一个小亮点像珍珠镶在天空中璀璨夺目。广场上的光线越来越暗，这时我看见路灯和车灯都亮了起来。9时26分天空变得漆黑一团感觉就像是到了晚上一样。广场上的人都大声叫了起来非常地激动。约过了5到6分钟，天空开始发光，出现了钻石环弧光，慢慢地天空开始亮起来，太阳也一点一点露出笑脸。

这是我第一次看日全食，听爸爸说在我们住的这个地方五百年才能出现一次日全食，我觉得我真是太辛运了!

成语解释：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

成语举例：我们学习别人的经验，一定要结合自己的实际情况，且不可生搬硬套。

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语、状语;含贬义

成语结构：联合式

产生年代：现代

成语辨形：套，不能写作“丢”。

成语辨析：生搬硬套和“生吞活剥”;都有“生硬搬用”的意思。但生搬硬套偏重于搬用别人的经验或方法;“生吞活剥”偏重于搬用别人的言论或诗文。

成语谜面：按别人的脚码买鞋穿

歇后语：石刀塞进车辕里;依样画葫芦;按别人的脚码买鞋

成语解释：不甘心落在别人后面。

成语举例：在劳动中，大家你追我赶，谁也不甘后人。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;含褒义，指不甘落后的行为与思想

成语结构：动宾式

产生年代：古代

成语正音：人，不能读作“yín”。

成语辨形：甘，不能写作“干”。

成语辨析：不甘后人和“争先恐后”;都含有“不肯落在别人后面”的意思。但“争先恐后”是中性成语;还有“争先”和“在公共场合不守秩序”的意思;不甘后人没有。

成语谜面：苦儿

成语解释：乘人家危难的时候去威胁损害。

成语举例：那种乘人之危，大发横财的人，是缺德的人。

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语;含贬义，同趁人之危

成语结构：动宾式

产生年代：古代

成语正音：乘，不能读作“chènɡ”。

成语辨形：乘，不能写作“成”或“趁”。

成语辨析：乘人之危和“落井下石”;都有“趁别人危难时加以伤害”的意思 。但乘人之危语义范围广;泛指趁人遭到危难时用要挟、引诱等手段去侵害别人;从而达到个人目的;而“落井下石”指乘别人碰到危险时加以打击、陷害;置于死地。

成语谜面：车祸;救护车

歇后语：烂汽车过朽桥

“来了，来了”，老人们兴奋地呼唤着，“快来看呀！”正在洗碗的奶奶也麻利了起来，好像二十年前一样，日全食作文。很快，奶奶洗好了碗，边吆喝着边拿出洗脸盆，冲出屋外好像很神秘似的。我不解，跟着奶奶跑了出来。

原来这是五百难得一遇的大好时刻。

日全食有作日蚀，是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球部分地区来说，月球位于地球前方。因此来直太阳的部分或全部不见了。就是这样形成了遥远的传说“天狗食日”为此长辈们还信以为真呢！不信吧？

当我跟这奶奶来到空地时吓了一大跳，以前我们孩子的乐园成了老人们的仪式现场。全场七八十位老人敲锣打鼓，大人少说也有二十几人，我们小朋友大概也有三十几人，全场好像一个小型的升旗仪式。圆圆的太阳好像弯弯的月亮，慢慢太阳被一块黑色的不遮住了一半，太阳光也越来越小，渐渐快没有了，天空中乌沉沉的，太阳好像一个黑色的盘子挂在天空。奶奶在哪呢？奶奶在那，只见她左手拿着个洗脸盆右手拿着个锣鼓，整个队伍引起了很多过路人注意，他们都停下脚步来，细细观看。鱼贯而入地人们对看到天狗吃日的情景有些紧张。不一会儿空地上簇拥着欣喜若狂的人群。老人们提高了音调：“天狗快滚开，你把太阳吃了小心我把你给吃了。”好像天狗怕了一样，立刻掉头就走。嘿！天狗还真把太阳吐了出来，慢慢的太阳变成了月牙，最后还是边回了原样。还真让人爱不释手。“太阳回来了，太阳回来”太阳像很感激我们一样，大哭一场……

我不明白问其原因。爸爸答：“此乃敲鼓吓狗，是一个古老的传说。在很久很久以前天狗吃日是一种不祥之兆，意味这庄稼要遭殃，就连生活在这里的居民也要祸事连连。”原来老人们缺乏天文学知识，以为日食是不好的现象，象征灾难降临，而在日食这天举行仪式。这真是一个有趣的传说，但我们要相信科学，相信真理。“天狗食日”是个太遥远的传说了。那时侯的社会没有科技没有科学，所以愚不可及。

日食的过程分为五个阶段，而只有日全食才拥有的五个过程。

（1）初亏：太阳于月球第一次外切（太阳光球西面刚切入月球东面的时刻）。

（2）食既：太阳与月球第一次内切（太阳光线被月球遮掩住）。

（3）食甚：月球中心与太阳中心距离最小的时刻（也是最暗的时侯）。

（4）生光：太阳与月球二次内切。（太阳光从月球西面露出来的时候）。

（5）复圆：太阳与月球第二次外切，（太阳光刚完全离开月球背后的时刻，也是我们最后一睹为快的时候）。初亏、生光、食既和复原有分别称为太阳与月球的第一、第二、第三、第四次接触。

难道生活在我们这个年代不幸福吗？

同学们：为什么长辈们会闹出这中笑话？是因为他们没文化，没知识。但前提是他们没有这种具备的条件。现在我们有了这种条件，学习这种文化。可有人不爱学习了，这又是为什么呢？如果你今天不好好学习不天天向上的话，明天的你就会是昨天的长辈们！

[初中叙事作文：日全食

成语解释：富丽：华丽;堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

成语举例：他的这篇文章，可谓是富丽堂皇。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、补语;形容建筑物等

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语辨形：皇，不能写作“煌”。

成语辨析：富丽堂皇和“金碧辉煌”;都形容建筑物及其中陈设的华丽。但富丽堂皇偏重于“气势盛大”;“样子宏伟”;并能形容“文体”华丽;“金碧辉煌”偏重于“光彩夺目、色泽鲜艳”;不能形容“文体”。

成语解释：左看右看，自以为了不起。形容得意忘形的样子。

成语举例：少年恃其刚悍，顾盼自雄，视乡党如无物。(清 纪昀《阅微草堂笔记 姑妄听之》)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语;形容得意忘形的样子

成语结构：连动式

产生年代：古代

造句

1、拳击手将对手击倒在地,高举双手,顾盼自雄,得意洋洋。

2、霸权主义者顾盼自雄,自以为用武力能镇压得住殖民地人民的反抗,结果被打得焦头烂额。

3、招兵买马的反义词有孤军作战、顾盼自雄。

4、曾几何时,“布什主义”顾盼自雄,新保守主义气焰万丈。

5、地蹿上了我的肩膀,顾盼自雄,得意洋洋。

6、胡青正顾盼自雄间,忽然听得一震阴恻恻的笑声传来:“胡青,嘿嘿,就你也配叫‘一刀断岳’?你还认得我么?”。

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7、他发出如此高论,却是洋洋自得顾盼自雄,拿眼角余光看一眼张华轩,心中甚是得意。

今年夏天最热门的话题：五百年一见，你一定知道是什么景象。没错！就是日全食！

20xx年7月22日，一大早，我这个平时妈妈嘴里的大懒虫就睁开了眼，自己起了床。一番洗漱，吃了一鸣奶吧外卖的早餐后，就兴冲冲带上观测武器，到南站奶奶家去和牛牛表哥会合了。

9点22分，我们在院子里摆开了架势，一个个掏出五花八门的观测镜：X光片、小孔成像法的厚纸片、专业观测镜……对准太阳，开始观察。透过镜片，太阳变成橙黄色，不那么刺眼了。慢慢地，朦胧地，日全食开始了。呀！此时的太阳成了像眉毛似的月亮。炽烈的阳光也收敛了威风，我们不觉得很热。大约过了几分钟，这娥眉月渐渐变成一条线，天也一下子暗下来。

过了一会，这条线慢慢变胖变鼓胀起来，不久，云消雾散，天空又重新恢复明亮，太阳又回到原来的样子(发出火辣辣的光)。大家都跳跃着欢呼起来。

前后也就六七分钟，我亲眼见证了这一激动人心的时刻，伟大的天文奇观。不知下次再见，能相约几时？天上人间，沧海桑田，小小的我在浩瀚的宇宙中，显得格外渺小，就算再微不足道，我也要找准自已的坐标，发出独特的光和热！

成语解释：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

成语举例：温文尔雅，正是学者的态度。(叶圣陶《演讲》)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语正音：雅，不能读作“yā”。

成语辨形：尔，不能写作“而”。

成语辨析：温文尔雅和“彬彬有礼”都可形容人态度温和、举止斯文。但温文尔雅不仅形容人举止文雅;而且还可形容人的气质;或者形容人做事不大胆泼辣;“彬彬有礼”重在对人有礼貌。

成语谜面：习《诗品》看《释诂》

今天是我们幸运的日子，知道幸运在哪里吗?

早上起来，到楼下去，我看到许多人手里拿着墨镜片，我问妈妈，这是怎么回事，妈妈告诉我，他们在看日食。日食?我上网查了有关日食的资料，我终于知道日食是500年才一遇，竟被我给遇到了，我的运气真好啊!差不多9点钟了，有人叫起来：“太阳没了一点了!太阳没了一点了!”我们这的人听见了，连忙带着墨镜片出来看，有的还拿着照相机，靠墨镜片把日食拍下来。我们那儿看日食的人可多了呢!人们一个挨一个，有些村子里的人在放鞭炮。慢慢的，慢慢的，太阳变成了香蕉似的，接着有成了镰刀了，不久又变成了眉毛，这么一刹那，天慢慢变黑了，日全食结束了，我现在终于知道日全食只持续5-6分钟差不多而已，后来天又变亮了，我们都高兴极了。

今天能看到日食，只不过是我运气好，真希望下次还能看到日食!

前几天，新疆出现了百年不遇的日全食，我们哈密就是最佳观测点。

下午，5点多我和爸爸早早就来到了公园的塔顶上。

手表一圈圈的转着，太阳依然是艳阳高照，好像在对我说：你老看我干吗？我不是还好好的吗？

大约又过了半个小时，时间已经到了6点半，突然我发现太阳已经有了一个小缺口了，渐渐的那个小缺口越来越大，最后变成了一把很细很细的镰刀，到了最后，太阳小消失了，太阳月亮地球成了一条直线，太阳光被月亮挡住了月亮的影子投到了地球上。大地一片黑暗，天空中出现了一个美丽的光环，许多人都被这百年不遇的奇观惊呆了，大约又过了两分多钟日全食消失了，太阳消失了日全食进入了升光阶段。

太阳公公笑眯眯的看着我，好像在问我今天的经历是艰险还是平淡，他还说在他们那无边无边际的天体里还有无数的奥秘等着人类去探索呢！

——本文

[有关于描写日全食的作文

大熊猫是一种可爱的小动物,也是我国的国宝，它象征着和平与友好。

大熊猫有着一个圆圆的大脑袋、胖胖的身子和黑白相间的皮毛，它肚子上白色的毛就好象穿了一件衬衫,脚上黑色的毛就好象穿了一双黑靴子,它四只脚就象四根柱子支撑着它那笨重的身体。圆圆的头上竖立一对小耳朵,还有那炯炯有神的小眼睛。眼睛周围有一圈黑眼圈好像没有睡好觉一样。

大熊猫非常害羞、胆小,它是杂食性动物,它最爱的食物就是—竹子,它吃东西的时候非常小心,它要先碰一下食物,然后马上后退,直到它觉得没有危险了才用两只“手”捧着食物津津有味地吃起来。我看到介绍栏上写着大熊猫的食量很大,一天可以吃两根成年竹子和两根幼年竹子。

它睡觉时,眼睛眯成一条缝,几乎看不见它的眼睛了,它把两只“手”铺在前面当枕头,圆圆的脑袋就倒在上面呼呼大睡起来,很可爱,看到它那憨样我就很想笑,隔着玻璃我还可以听见它的呼噜声呢！

这就是我爱的大熊猫,中国的国宝。

大家知道吗?日全食可是300多年才一次的，而且还不一定轮到我们江浙一带呢!今天让我给遇上了，可真是千载难逢的好机会呀!

今天，因为实验小学要组织同学一起在操场观测日全食，所以，我很早就起床，来到学校。这时，只有7：45，而日全食却要8：20才开始，没办法，我只好等了。

终于日全食开始了。我匆匆忙忙来到操场上，透过同学借我的胶卷观测日全食。我惊奇地发现：天上的太阳以被古人所谓的“天狗”吃掉一小块了。就像一个硕大的月饼不知被谁咬了一口，这就是“初亏”。我透过胶卷，看了很长时间的太阳，它都没有什么变化，我说：“月亮，月亮，你不是太阳的好朋友吗?你快拥抱太阳吧!”说完，太阳还真有点儿变化呢!老师说过，不能长时间地看太阳，不然，眼睛会被烧坏的!所以，我到下去休息了一阵子，再去看。这时，太阳只剩下一点点了，看起来就像一个可爱的小月芽儿!

天渐渐暗了下来，不一会儿，天就全暗了下来，太阳也被全挡住了，现在是“食既”。路旁的路灯亮了，在马路上行驶的汽车打开了指明灯…… 整个气氛就像一个繁华的夜市。忽然，太阳旁的一颗亮闪闪的东西映入我的眼帘，那就是“贝利珠”。“贝利珠”和太阳旁那一圈“钻石环”构成了一枚金光闪闪的“钻石戒指”。我看见太阳旁有一颗星星，实验小学的科学老师说：“这是火星，它位于太阳的右边稍远的地方。”接着，他又给我讲了八大行星的具体位置。我听得心悦诚服。

几分钟后，天亮了，一切恢复了正常。可我还陶醉在日全食的神奇当中。我多么希望再看一次日全食啊……

今天，我不但看了日全食的全过程，还了解了不少天文知识，今天真是有意义的一天啊!

5月21日为世界文化多样性促进对话和发展日，该节日的宗旨为“为多样性和包容做一件事”。

1871年5月21日，法国巴黎公社社员为保卫公社每一寸土地同反动军队展开战斗，震撼世界的“五月流血周”由此开始。

设立背景

多样性很重要

全世界出现的主要冲突中，有四分之三与文化有关。

弥合不同文化之间的差距，对于和平、稳定和发展是至关重要的当务之急。

文化多样性是发展的原动力，不仅在经济增长方面，也是引领更智慧、情感、道德和精神生活的一种手段。在七个文化公约中，为促进文化多样性提供了一个坚实的基础。因此，文化多样性是为减少贫困和实现可持续发展的一个不可缺少的资产。

同时，接受和承认文化多样性——尤其是通过使用创新媒体、信息和通信技术- 有利于不同文明和文化尊重和相互理解的对话。

文化间对话

只有建立在公平的文明、文化和人民在相互理解和尊重的基础上，所有文化平等的尊严之间的交流和对话，是各国人民和各国之间的和平建设社会凝聚力，和解的必不可少的先决条件。

这个活动是由联合国发起的文明联盟的全球框架的一部分。更具体地说，文化间的对话，其中也包括宗教间对话的大框架内，将特别重点放在了一系列良好实践做法，在地方、区域和国家一级以及区域和次区域倡议，旨在鼓励多元文化阻止极端主义和狂热主义的所有表现和突出的价值观和原则，使人们团结在一起。

宗教间对话

教科文组织的宗教间对话计划是文化间对话的重要组成部分，旨在促进人们对不断出现的宗教所有物相关矛盾的部分，以及拥有的不同宗教、神灵和传统的对话。

它强调相互之间的相互作用和影响，一方面，宗教、精神和人文传统;另一方面，需要促进它们之间的了解，应对无知和偏见的挑战，促进相互尊重。

学习对话的艺术，既是个人又是社会的过程。发展自己的技能和对话的能力，意味着既愿意开放，同时也保留个人关键的判断力。对话关系到我们：每个社区内的决策者、领导者和个人。伴随着相关的国际会议的提高认识，教科文组织致力于促进基层活动，特别是在敏感的战略领域，针对目标人群，如妇女、青年和边缘人群。

文化与发展

文化是发展政策的核心，构成了世界未来至关重要的投资和文化多样性原则成功进行全球化进程的先决条件。

发展和文化是密不可分的。从这角度来说，面临的主要挑战是说服政治决策者和地方、国家和国际社会行动者，将文化多样性和多元文化的价值观纳入所有公共的政策、机制和实践，特别是通过公共/私人伙伴关系。

其目的是，一方面，将其纳入文化发展政策，使他们与教育、科学，通讯，卫生，环境或文化旅游相关联;另一方面，通过创造性行来支持文化发展。通过这种方式对减缓贫困作出贡献，文化在社会凝聚力方面提供了重要的作用。

设立宗旨

2011年，为庆祝一年一度的世界文化多样性促进对话和发展日，联合国教科文组织和联合国不同文明联盟发起了一个基层运动，“为多样性和包容做一件事”。

通过鼓励来自世界各地的个人和组织采取具体行动，支持多样性，旨在：

为了提高全世界对文化间对话的重要性，多样性和包容性的认识。

要建立国际社会对个人的承诺，以支持实际日常生活形态的多样性。

要消除两极分化和成见，以提高来自不同文化背景的人民之间的了解和合作。

世界文化发展日活动内容

参观艺术展览或其他文化博物馆。

邀请住在您家附近的拥有其他文化或宗教信仰的家人或朋友一起用餐，相互交流人生观。

借来与您的国籍或宗教信仰不同的电影或书籍观看。

邀请来自不同文化的朋友，试着分享你的习俗。

阅读孔子、苏格拉底、阿维森纳、伊本赫勒敦、亚里士多德、加尼甚和鲁米等其他文化优 秀哲学家的相关作品。

下周末试着去与您宗教信仰不同的宗教机关参加礼拜。

试着做“固定观念游戏”吧!将写有国家名字的纸条贴在额头上，然后问其他人对该国家名字和国民的固有观念是什么。猜对您出身国家的人便获胜。

学习其他文化中的传统纪念日吧!例如：奉献节、开斋节、西班牙12月31号举行的迎新年活动或中国迎新年的节日——春节。

通过脸谱广泛传播您的文化，并学习其他文化。

探索其他文化的音乐。