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关于日全食的资料【推荐20篇】

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成语资料

全文共 256 字

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成语解释:一个巴掌拍不响。比喻力量孤单,难以成事。

成语举例:为见解珍、解宝是个好汉,有心要救他,史是单丝不线,孤掌难鸣,只报得他一个信。(明 施耐庵《水浒全传》第四十九回)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;用于势力单薄

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:孤,不能读作“hú”。

成语辨形:孤,不能写作“狐”;鸣,不能写作“名”或“明”。

成语辨析:孤掌难鸣和“孤立无援”;都含有“力量单薄;处境困难”的意思。但孤掌难鸣强调“难以成事”;“孤立无援”强调“得不到援助。”

成语谜面:一只手儿拍不响

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篇1:百年一遇——日全食

全文共 483 字

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今天,是千年一见的日子 500年一次的日全食将展现在余姚上空,有幸让我们目睹这罕见的奇观,这将会是我人生的一大难忘回忆。

早上,学校里还很宁静,我就来到学校,好像今天不用来似的。鸟儿在枝头伸懒腰,大树爷爷也刚睡醒,眼睛模模糊糊的。过了一会儿,学校里出现了三三两两的人,又过了一会儿,学校开始热闹起来了。又过了一会儿,学乡里的各个教室里人山人海。大家都在议论:“日全食好看吗?”“日全食会出现多少时间”

8点了,教室里的电视机开始播放关于日全食的知识了。9点10分,广播我让我们来操场来看日全食。在我们静静得等到下,日全食终于出现了!大家昂头看日全食:开始,太阳变成一个咬了一口的大饼,又变成一条月芽。操场上顿时人声鼎沸。大家赞叹道:“大自然真是太神奇了!”

接着,太阳继续变小、变细。这不,太阳变成了一条曲线,它闪着金光。渐渐的,天暗了下来,路灯也亮了,商店里的灯也亮了。太阳只剩下一圈微弱的亮光。这一圈亮光无法照亮大地,使大地暗了下来,同学们兴奋得哇哇大叫,四处奔跑。可是,这给时光如此短暂,5分钟后,这个500年一遇的奇观便消失了。

这就是日全食,500年一见的日全食。

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篇2:日全食

全文共 375 字

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今天我们全家在楼顶观看五百年才一次的日全食,我兴高采烈。今天早上八点,我迫不及待地跑上了顶楼。那时人还不多,因为还有过半小时才能看到。但是我很高兴,所以提前上来。我戴上日食专用观眼镜,看见弯弯的月亮,好象少了一点点,我连忙说:“爸爸,我见月亮好象稍稍有一点缺口。”爸爸没作声,倒是旁边的小姨尖叫:“哦?真的?日全食!”小姨的叫声吸引了很多人。

有的戴上眼镜;有的带着照相机,真是各中各样,五花八门呀!等我再戴上眼睛,发现那弯月慢慢变大,变大,忽然之间,天变暗了,一阵风吹来,象是夜晚。再来看看日全食吧!哦!月亮把太阳完全遮住了,边上只露一圈光,这样过了十分钟左右。月亮慢慢转移,太阳露出了一丝光,那光叫—石环。过了不久,我看见太阳又重新放出灿烂的光芒,同时天空从原来的黑暗变成白天,月亮慢慢地变小、变没了。啊!多么美丽、多么壮观的日全食,真想再看一变。

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篇3:成语资料

全文共 218 字

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成语解释:好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。

成语举例:某也贤,某也不肖,一一如数家珍。(柳亚子《二十世纪大舞台发刊词》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、状语、补语;含褒义

成语结构:动宾式

产生年代:近代

成语正音:数,不能读作“shù”或“shuò”。

成语辨形:数,不能写作“鼠”。

成语辨析:如数家珍和“一五一十”;都可以表示讲得很清楚。如数家珍着眼于对内容的熟悉;“一五一十”着眼于讲得完整而且正确。

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篇4:成语资料

全文共 252 字

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成语解释:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

成语举例:呕心沥血,讴歌社会主义,受到群众的欢迎。(臧克家《老舍永在》)

常用程度:常用

感情色彩:中性词

语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:呕,不能读作“ōu”;血,不能读作“xiě”。

成语辨形:呕,不能写作“沤”。

成语辨析:呕心沥血与“搜索枯肠”有别:呕心沥血多用于较长时间或一个时期的工作;语意重;“搜索枯肠”用在较短的时间过程内;语意较轻;中性;正反两面的情形都可以使用。

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篇5:描写日全食的

全文共 451 字

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今天,我在报纸上看到今天18时31分会看到日全食,非常兴奋,赶紧对妈妈说:“我们去看吧!”妈妈同意了。

下午,妈妈带我去买了墨镜,为什么买墨镜呢?因为看日全食时,阳光很刺眼,所以要买墨镜,可以看得清楚些,由可以保护眼睛。

我们来到了金山大道,我看见一轮圆圆的红日挂在天空中。可惜一片云朵遮住太阳,看不成。妈妈说:“我们回去到网上看!”

我们马上回家,打开新浪网,进入“21世纪中国首次日全食”网页,观看现场直播。新浪直播了新疆的日全食。首先是初亏,圆圆的太阳右下角像被天狗啃了一口。慢慢的,缺口越来越大,太阳变得象弯弯的月亮了。然后,太阳被月亮完全遮住了,这时,我看见,太阳旁出现了一道光环,叫做日冕。接着月亮离开了太阳,最后,太阳散发出耀眼的光芒。

我查了资料,知道了什么是日食,在特定的时间,月球会运行至一个特别的位置,令太阳、月球及地球连成一线,这时月球刚好遮盖了太阳的光线,这样便形成了一次日食。

今天看日全食真是令人兴奋啊,我还懂得了这么多的日食知识,期待着下一次200x年7月22日的日全食快点到来。

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篇6:日全食作文

全文共 524 字

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今天7月22日早上8时14分左右,百年难遇的日全食出现了,湖北武汉、浙江、上海等地方都是较好的观测地,能看见完整的日全食。

可惜的是我们这里看不到……不过我们在电视上看了,已经很满足了,这毕竟是百年难遇的啊。

日全食是日、月、地三体处于一个特殊位置:它们转到了一条线上而发生的天象。三个天体转啊转,月亮转到了太阳和地球的中间,月亮挡住了太阳照射给地球的阳光,而地球中本应得到阳光的地方却被月球遮挡住了,那部分是月亮投下的阴影,所以明亮的天空就变黑了。当月球慢慢移开时,天空也慢慢亮了起来。

今天老早我就起来了,看看外边的天气,想今天可能看不到了,于是我打开电视,哇!日全食差不多已经开始了,月亮已经遮挡住了太阳的一部分,有些地方天空明显暗了下来,气温也开始下降。群众们挺热情,都集中在广场上,来观赏这次罕见的日全食。在太阳将要被太阳完全遮住的时候,它的边缘会突然出现一弧像钻石似的光芒,这就是是只有2秒钟罕见的钻石环。在全日食期间,太阳边缘会出现一圈深红色,美丽极了!这就是日珥。这时,许多地区的天空变的黑暗,就像此时是傍晚半夜十分。所有的群众都尖叫了起来!

这次虽然没亲眼观看到日全食,但在电视上看也不错,我要把这次美丽的日全食记录下来,作为美好的回忆!

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篇7:八年级上册第六单元作文:怎样搜集资料

全文共 1085 字

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时光推进100年,一个世纪以后,电脑终极发展,人类穷尽想象,人人都能用上最为先进的电脑,这个二百多年前发现的玩意会如此影响我们的生活。

有了电脑,多好!终极电脑之断想——就只剩三个按键了!

●没有显示器,只要把开关一开,电脑会通过光线给你制作一个现成的显示器。它分辨率极高,而且响应时间超快!在墙上,在草地,在水中,甚至在空气中。

●不会在安静的夜里,在昏黄的蜡烛或者灯下,静静地去读一本拿在手里的书。

●一百年后的电脑几乎所有的输入方式都可以靠语音和意念来替代键盘,但是一百年后的电脑,还是有可能会挂掉,所以(ctel+alt+del)这三个按键还是要留着……

●有小学生在作文中如此写道:

1、50年后的电脑可以放在铅笔盒里,在铅笔盒的下层可以放铅笔之类的东西,至于上层,就是键盘,盒盖就是屏幕,鼠标就插在铅笔盒旁边。

2、你在网上购买了一件衣服,多媒体电脑会把衣服传过来;多媒体电脑还是一位医术高明的医生,有病对它说,马上就能恢复身体健康;多媒体电脑是一位高级教师,让它帮你辅导,你的学习成绩一定稳步上升;多媒体电脑还是一位厨师,只要输入原料,就能做出色香味俱全的美味佳肴。

像我这样的编辑,每天往电脑前一坐,就是十几个小时,坐得我腰疼,怀疑是不是得了腰椎间盘突出。

看个电影还好点,要是看篇论文、诗歌什么的,会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑?没电脑多好!无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了

●假如没有电脑,我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了,也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌,前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候,就动手写信,顺便练练书法,(我现在的手写字已经不卒忍读了)还能给邮政局创点收入,你看邮政自从和电信分了家,效益是江河日下啊。

现在,qq和邮件霸王了我,都让我忘了怎么拿笔了,一写字就像鸡爪子似的,可怜我小学时练了半年的毛笔字功底全军覆没。几千年的书法文化竟然败给几十年的键盘文化,小编心有不甘啊。

●假如没有电脑,我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了,省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸,说:“存30000块,给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。

●假如没有电脑,发射火箭就不用现在这么麻烦了。到时候先找几个人把火箭抬起来,然后再来个人用打火机点着火,接着总指挥喊:“一、二、三,发射!”那几个人就把火箭扔出去了。多简单,就三步。比现在又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。

●假如没有电脑,我们就不会看到那么多愤慨的事,也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。

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篇8:关于感恩节的资料集锦

全文共 1624 字

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感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

1879 年加拿大议会宣称11月6日是感恩节和全国性的假日。在随后的年代,感恩节的日期改变了多次,直到在1957 年1月31日,加拿大议会宣布每年十月的第二个星期一为感恩节。

除了美国、加拿大,世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节,但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘 ,也有学者倡议设立“中华感恩节”,以弘扬传统文化。

节日历史

起源

美国

感恩节的由来可以追溯到美国历史的发端,起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒,因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满,以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教迫害,所以这些清教徒脱离英国教会,远走荷兰,后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上,希望能按照自己的意愿信教自由地生活。

1620年,著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。

1621年11月下旬的星期四,清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂,庆祝美国历史上第一个感恩节。他们在黎明时鸣放礼炮,列队走进一间用作教堂的屋子,虔诚地向上帝表达谢意,然后点起篝火举行盛大宴会,将猎获的火鸡制成美味佳肴盛情款待印第安人。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动 。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡,女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样,白人和印第安人围着篝火,边吃边聊,还载歌载舞,整个庆祝活动持续了三天 。第一个感恩节的许多庆祝方式一直流传后代 。

加拿大

加拿大和美国的感恩节不在同一天,加拿大议会将感恩节列为法定假日稍晚于美国。但加拿大的第一个感恩节要比美国早40年。

加拿大感恩节的庆祝活动是在十月的第二个星期一。与美国人缅怀清教徒先辈定居新大陆的传统不同,加拿大人主要感谢上天给予的成功的收获。加拿大的感恩节早于美国的感恩节,一个简单的事实是,加拿大的收获季节相对于美国早一些,因为加拿大更靠近北部。加拿大的感恩节通常被认为受三个传统习惯的影响。

其一是来自欧洲传统的影响。从大约2000年以前最早的一次收获开始,人们就已经庆祝丰收,感谢富饶的大自然给予他们的恩施和好运。当欧洲人来到加拿大后,也将这一传统带入加拿大,并对后来加拿大感恩节的传统产生影响。

其二是英国探险家庆祝生存的影响。在清教徒登陆美国马萨诸塞的40年之前,加拿大就举行了第一个正式的感恩节。在1578年,一位英国探险家命名马钉法贝瑟(Martin Frobisher)试图发现一个连接东方的通道,不过他没有成功。但是他在现今的加拿大纽芬兰省建立了定居点,并举行了一个庆祝生存和收获的宴餐。其它后来的移居者继续这些“感恩”仪式。这一次被认为是加拿大的第一个感恩节。

其三的影响来自于后来的美国。1621年的秋天,远涉重洋来到美洲新大陆的英国移民,为了感谢上帝赐予的丰收,举行了3天的狂欢活动。从此,这一习俗就沿续下来,并逐渐风行各地。在美国革命其间,美国一批忠于英皇室的保皇党迁移到加拿大,也将美国感恩节的习惯和方式带到了加拿大。1750年庆祝丰收的活动被来自美国南部的移居者带到了新四科舍(Nova Scotia),同时,法国移居者到达,并且举行“感恩”宴餐。这些均对加拿大的感恩节产生了深远的影响。

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篇9:小学四年级作文:日全食

全文共 468 字

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今天是五百年罕见的一次日全食,虽然以前也有日全食,但是这次的日全食却遥遥领先。因为这次日全食的时间最长,而且这一次是近年来人口最多的。

我一大早就起了床,准备到我家的顶楼上看日全食。大约到8点钟时,我就来到了顶楼上,拿着观看镜,来观赏日全食。用观看镜看太阳,真是不一般,观看太阳像观看月亮一样,一点也不刺眼,很清楚。从初亏到食既到食甚到生光,一直到复圆为止,日全食发生了许多变化。所谓初亏表示太阳被月球挡住了一小块;食既表示太阳被月球挡住了一大块;而食甚是指太阳被月球全当住了,白天变成黑夜,马路上黑漆漆的,直到过了5分28秒的时间,太阳露出了一点点脸蛋,照亮了大地,天空渐渐亮了起来,这就是生光的意思;太阳终于复圆了,日全食就这样告别了大家。

日全食它来得快,去得也快。

就在太阳被遮住的那一刻,让我有了许多感想:如果,太阳就这样被遮住,不在出现的话,那世界将没有光明,人类将无法生存,所以,从而得知,太阳对我们的重要性。来去匆匆的日全食就这样跟我们说拜拜啦,我也知道在以后的日子里,日全食会经常出现在我们眼前,但永远也比不上这次的日全食!

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篇10:日全食作文

全文共 444 字

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农历20xx年六月初一是观看“日全食”的大好时机。万众仰望天空,等待着百年一遇的天文奇观—“日全食”。由于淘气的月亮跑到了地球和太阳的中间,三者成一条线,而太阳射向地球光被月亮挡住了,于是形成了—“日全食”。

观看前,我好不容易向人借了一副“日全食”观测镜。

我左看右看,到了八时五十分,我就开始看起了“日全食”。我站在万松游泳池的岸边,仰起头,戴着“日全食”观望镜,架在鼻梁上,对着太阳看起来。咦?大白天怎么出现“月亮”了!不会是我眼花了吧!过了一会儿,阳光不怎么强烈了,天色也暗下来了。可惜没看见“食甚”和“发光”,因为瑞安出现的是“日偏食”。

九时三十分,我在电视里看到安徽铜陵一片乌黑,路旁点起了五颜六色的灯,有霓虹灯、照明灯、还有路灯。太阳光全被挡住了。过了一会儿,太阳四周冒出了亮光。不过老师告诉我们:生光是从太阳的“头顶”开始的,刚刚会出现贝利珠,是一位叫贝利的科学家发现的,所以叫贝利珠。然后慢慢地、慢慢地复圆。

“日全食”太美了!我好想让时间倒流,让我再看一次,可惜是不可能的。

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篇11:教师节手抄报资料名言精选

全文共 1660 字

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教师应该在自己身上体现人类的理想。

——卢那察尔斯基

教师必须为形成较好人类而献出一切。

——蒙台梭利

教师是比父母更伟大的恩人。

——西斯特斯

教师的影响无穷无尽,他从来无法说出他的影响会在哪里止步。

——亨利·亚当斯

教师的人格是进行教育的基石。

——苏霍姆林斯基

教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体,是精神文明的传递火种,是人类灵魂的工程师。

——钱伟长

教师就像蜡烛,点燃了自己,启发了学生。

——路费尼

如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观,就不能进行讲授。

——托尔斯泰

教师要有高度的自我牺牲精神,目的不必在使自己登上科学的最高峰,但要使更多的青年登上科学的最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。

——郭沫若

教师像一座山一样,出现在第三条战线上——学习的战线上,书本的战线上,好像一个骑兵,一个英勇的前线战士——珍惜英雄。

——马雅可夫斯基

教师的人格就是教育工作中的一切。

——乌申斯基

教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

——杜威

教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。

——耶胡迪·梅纽因

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

——苏霍姆林斯基

教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林

办好教育的关键,第一在于教师,第二还在于教师。

——永井道雄

教师的影响是永久的。教师决不能停止自我感化。

——亚当斯(惠特利)

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

——布鲁诺

一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。

——第斯多惠

对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。

——赞科夫

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。

——布鲁诺

一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。

——歌德

教师站在人们未来专业的摇篮边,因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人,他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。

——凯洛夫

教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。

——苏霍姆林斯基

对一个教师来说,最大的危险就是自己在智力上的空虚,没有精神财富的储备。

——苏霍姆林斯基

教师的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……

——乌申斯基

儿童信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。

——苏霍姆林斯基

月亮万万千,太阳千千万,若是无良师,依旧是黑暗。

——格比尔达斯

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落,要珍惜信任。这也就是说,要珍惜儿童对人不加防备的心。

——苏霍姆林斯基

知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。

——加里宁

教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。

——别林斯基

教师不是魔术家,而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们,但成长全靠你们自己!

——凯斯特纳

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着有待开拓的园地。

——佚名

亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅。教师节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!

——佚名

教师是学校里最重要的师表,是直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。

——第斯多惠

谁能在质朴的日常生活中给我们以指导和帮助,谁就是老师。

——卡莱尔

教师的最大技巧在于集中与保持学生的注意。

——洛克

教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。

——苏霍姆林斯基

教师像一支红烛,燃烧得越旺,心里越欢畅,燃烧得越彻底,心里越快慰,即使燃烧到最后,也还要进行勇敢的冲刺……

——巴特尔

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篇12:成语资料

全文共 253 字

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成语解释:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

成语举例:这个贝雕画确实是精雕细刻。

常用程度:常用

感情色彩褒义词

语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:现代

成语正音:刻,不能读作“kē”

成语辨形:雕,不能写作“凋”;刻,不能写作“克”。

成语辨析:精雕细刻和“苦心孤诣”;都含有“刻苦钻研艺术”的意思。不同在于:用作褒义时;精雕细刻表示做事认真细致;“苦心孤诣”表示坏事;“讽刺、挖苦”的意思。精雕细刻则没有此意。

成语谜面:玉石店里的珍品

歇后语:雕花匠戴眼镜

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篇13:相关资料

全文共 348 字

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达尔文奖(Darwin Awards)是一个带半开玩笑性质的奖项。该奖项以著名进化论学者查尔斯·达尔文命名,是因为奖项的得主均失去了繁殖的能力,让自己愚蠢的基因不再自由地传播出去,对人类的进化做出了贡献。亦有人认为达尔文奖是用来记录那些在进化过程中走得最慢的人们。

达尔文奖由斯坦福大学教授温蒂·诺斯喀特(WendyNorthcutt)创建,此命名是为了表示对生物学家查尔斯达尔文的敬意,是网络幽默的表现。

自1985年以来,达尔文奖就在电子邮件和Usenet的新闻组中广为流传。自1991年以来,每年都有颁发新的达尔文奖。有数个网站在记录着新出现的达尔文奖项,其中较为著名的一个是由美国人温蒂·诺斯喀特自1994年管理维护的darwinawards.com。诺斯喀特自己也写过数本关于达尔文奖的书。

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篇14:成语资料

全文共 200 字

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成语解释:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。

成语举例:反动军阀的残暴统治,使广大人民无法安居乐业,只能四处逃亡。

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;中性,褒义,形容工作生活都很好

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:乐,不能读作“yuè”。

成语辨形:乐业,不能写作“落叶”。

成语辨析:“安”在此处不作动词;而当形容词用。

成语谜面:家有喜事;甘当专职作曲家

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篇15:成语资料

全文共 253 字

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成语解释:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

成语举例:他的话完了,台下有几个人拚命地高声鼓掌,而更多的人却噤若寒蝉、面面相觑。(杨沫《青春之歌》第二部第三十八章)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、定语、补语;形容害怕不敢说话

成语结构:偏正式

产生年代:古代

成语正音:噤,不能读作“jīn”;蝉,不能读作“dāo”。

成语辨形:噤,不能写作“襟”或“禁”。

成语辨析:噤若寒蝉与“守口如瓶”有别:噤若寒蝉多指由于害怕而不敢作声;“守口如瓶”多指由于谨慎而不肯多说。

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篇16:成语资料

全文共 425 字

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成语解释:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

成语举例:挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算得心应手,扯起息来,二分半是有的。(茅盾《子夜》)

常用程度:常用

感情色彩:中性词

语法用法:作宾语、定语、状语;用于各种技艺

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:应,不能读作“应该”的“yīnɡ”。

成语辨析:(一)得心应手和“随心所欲”;都表示“心里怎么想;就怎么做出来”的意思;有时都可表示做事“顺手”。不同在于:①同样表示“做事十分顺当;”得心应手表示“顺心;顺手”;“随心所欲”仅表示“顺心”。②得心应手是褒义成语;常形容技艺熟练;“随心所欲”是中性成语;常用来表示随着自己的心意说话;思维活动的意思。(二)得心应手和“浑洒自如”都形容技艺纯熟。但得心应手范围广;可指一切技艺方面;“挥洒自如”侧重在善于运用笔墨;一般指书画和写文章方面。

成语谜面:鲁班手里调大斧

歇后语:鲁班手里调大斧

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篇17:成语资料

全文共 230 字

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成语解释:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

成语举例:夫耕于前,妻耘于后,同甘共苦,相敬如宾。(明 李昌祺《剪灯余话 鸾鸾传》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:同,不能读作“tònɡ”。

成语辨形:甘,不能写作“廿”。

成语辨析:同甘共苦和“患难与共”;都含有同患难;共艰苦的意思。同甘共苦不仅指“共苦”;而且也“同甘”;而“患难与共”仅指“共患难”。

成语谜面:蜜饯黄连

歇后语:冰糖煮黄连

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篇18:成语资料

全文共 236 字

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成语解释:新:更新;异:不同。每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。

成语举例:教授之术,亦采法列强,教科之书,日新月异。(清 吴趼人《痛史 原叙》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、宾语、定语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:异,不能读作“yí”。

成语辨形:异,不能写作“艺”。

成语辨析:日新月异和“一日千里”都可形容发展迅速。但日新月异重于变化得快;变化新;“一日千里”偏重在前进得快。

成语谜面:初一;大年初一

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篇19:日全食的形成过程

全文共 375 字

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题记:日全食是一种特殊的天文现象,是月食的一种,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,整个月亮全部走进地球的影子里,月亮表面大都昏暗了,这就是日全食,那么日全食的过程是那些呢?下面就让小编带读者走下去吧!

按照月球以每年3.8cm远离地球的速度,经过本人严密的计算,咱们还有6亿年的时间可以看到日全食,而且今后能看到的机会会越来越少,也越来越难。

月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。

初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始。

食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内。

食甚:月球的中心与地球本影的中心最近。

生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束。

复圆:月球的西边缘与地球本影东边缘相外切,这时月食全过程结束。

月球被食的程度叫“食分”,它等于食甚时月轮边缘深入地球本影最远距离与月球视经之比。

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篇20:观察日全食

全文共 765 字

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听说,7月22日有日全食。可惜因为我在甘肃,所以只能在电脑上看见这雄奇壮观的日全食了!我在电视上看见这是五百年一见的日全食,怪不得我没见过呢!好奇心驱使着我一定要看看这五百年一见的日全食了!

起初,圆圆的太阳被遮了一小部分,像一个圆圆的月饼被人们吃了一小部分,被遮掉的部分隐藏着太阳光的微微黄色。太阳消失了一部分的这一幕叫初亏。

后来,太阳几乎一半被月亮遮住了,此时此刻我看见剩下的太阳有点像晚上的月亮。这时,天空又黯淡了,天空上有一些黑色的乌云从剩下的太阳边飘过,太阳朦朦胧胧的,像一位害羞的少女不肯露面。在电脑屏幕上显示,这叫食既。

之后,太阳的边上只露出了一点点,和太阳的一丝耀眼的光芒。太阳似乎一颗美丽的贝利珠,贝利珠的钻石处格外耀眼,金光四射。地面却跟晚上一样得漆黑,使人伸手不见五指,我突然想出一个主意,于是,把妈妈叫了过来说:“妈妈,这是我送你的戒指,好看吧!”妈妈微微的笑了。并且告诉我:“你要把这一刻深深的记在脑海里。”这一幕像一个戒指,所以我们把这一刻叫贝利珠。

接下来,就是食甚了。此时此刻,天上没有一丝光芒,地上也随之变黑。与晚上没什么两样。弟弟说:“好看是好看,但天上怎么会突然变黑呢。”于是,我给弟弟绘声绘色的描述了起来:“天上有一条狗,因为天上吃得不够,所以就来吃太阳。”“这只狗真不听话”。弟弟说道。我笑得肚子都痛了。这就叫食甚。天空一片漆黑。

其实日全食是因为当月球运行到地球和太阳之间,三者处于一条直线时,月球挡住了太阳射向地球的光,处于月球影子照射到地球上的一条日食带里的人就能见到日食了。所以形成了日全食这个天文奇观。

点评:这是一篇叙事文章,作者讲述了一次观看日全食的经历。文章语言优美,作者能够细致地将日全食的整个过程描绘出来,并带有着科学的解释,值得肯定。文章采用总分总形式,结构紧凑,耐人寻味。

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