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关于日全食的资料【优秀20篇】

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备考资料:GMAT优秀作文

全文共 1923 字

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The conclusion of this argument is that 15-year-olds should be eligible to obtain a drivers license. The author employs two lines of reasoning to reach this conclusion. In the first the author reasons that since older drivers can retain their driving privileges by simply renewing their licenses, 15-year-olds should be eligible to obtain a license. In the second, the author reasons that 15-year-olds are physically more capable than older drivers of performing the various skills associated with driving s vehicle and thus should be eligible to get a license. This argument is unconvincing for a couple of reasons.

In the first place, the author assumes that there are no relevant differences between 15-year-olds and older drivers that would justify treating them differently. This assumption is dearly mistaken. The major difference between the two groups, and the major reason 15-year-olds are denied driving privileges, is their relative lack of emotional maturity and social responsibility. This difference is sufficient to justify the policy of a owing older drivers to renew their driving privileges while at the same time denying these privileges to 15-year-olds.

In the second place, even if it is granted that fifteen year olds possess better night vision, reflexes, hand-eye coordination, and are less disoriented in unfamiliar surroundings than older drivers, these abilities do not qualify them to obtain a drivers license. The author assumes that physical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle. But this assumption is clearly mistaken. In addition to these abilities, drivers must be able to exercise good judgment in all types of driving situations and conditions and must be cognizant of the consequences of their decisions and actions when driving. It is because 15-year-olds typically lack these latter abilities that they are denied driving privileges.

[备考资料:GMAT优秀作文欣赏

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更多相似作文

篇1:成语资料

全文共 259 字

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成语解释:比喻雄心壮志,至死不变。

成语举例:炎帝的小女儿在东海游泳时不幸淹死了。她死后变成了叫精卫的鸟,常常从远隔千里的西山衔来木石,投到东海里,想把它填平。《山海经?海外西经》中讲:刑天与黄帝争天下,最后被砍了头,扔到常羊山。刑天没了头,就把自己的乳头变成眼睛,把肚脐变成嘴,挥舞着盾牌和斧子,要和黄帝继续战斗。 晋代诗人陶渊明写道:“精卫衔来小树枝想填平东海,刑天死了还挥舞着盾牌和斧子,他们的雄心壮志真是可歌可泣。”

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作宾语、定语;指人有大志

成语结构:主谓式

产生年代:古代

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篇2:成语资料

全文共 239 字

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成语解释:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。

成语举例:斡离不得汪豹献了李刘隘口,无人阻当,滔滔不绝,把十万大兵尽数渡了黄河。(清 陈忱《水浒后传》第二十回)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作状语、定语;形容话多

成语结构:补充式

产生年代:古代

成语正音:不,不能读作“bú”。

成语辨形:滔,不能写作“涛”。

成语辨析:滔滔不绝与“口若悬河”区别在于:滔滔不绝偏重于形容说话流畅;而“口若悬河”偏重于形容口才好。

成语谜面:浩浩荡荡

歇后语:水库开了闸

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篇3:成语资料

全文共 219 字

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成语解释:青面:脸上泛着青色;獠牙:露在外面的长牙。旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。现形容人面貌极其凶恶。

成语举例:子牙见对营门一人,三首六臂,青面獠牙。(明 许仲琳《封神演义》第六十三回)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作定语、补语;含贬义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语辨形:獠,不能写作“燎”。

成语辨析:青面獠牙和“张牙舞爪”都形容凶相。不同在于:青面獠牙多指“面貌凶恶”;“张牙舞爪”多指样子凶恶或凶相毕露地采取行动。

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篇4:成语资料

全文共 306 字

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成语解释:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

成语举例:我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回。(朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;用于学习方面

成语结构:连动式

产生年代:古代

成语正音:通,不能读作“tònɡ”。

成语辨形:触,不能写作“处”。

成语辨析:触类旁通和举一反三;都比喻只要了解某方面的事物;就能类推懂得同类的其他事物;有时可连用。但触类旁通偏重在“旁通”;指能对同类事物互相贯通;“举一反三”;偏重在“反三”;指从懂得一点类推而知其它;而不限于同类。

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篇5:成语资料

全文共 252 字

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成语解释:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

成语举例:呕心沥血,讴歌社会主义,受到群众的欢迎。(臧克家《老舍永在》)

常用程度:常用

感情色彩:中性词

语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:呕,不能读作“ōu”;血,不能读作“xiě”。

成语辨形:呕,不能写作“沤”。

成语辨析:呕心沥血与“搜索枯肠”有别:呕心沥血多用于较长时间或一个时期的工作;语意重;“搜索枯肠”用在较短的时间过程内;语意较轻;中性;正反两面的情形都可以使用。

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篇6:成语资料

全文共 205 字

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成语解释:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

成语举例:他刚取得一点成绩就忘乎所以,目中无人了。

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、定语、补语;含贬义

成语结构:动宾式

产生年代:古代

成语正音:所,不能读作“shuǒ”。

成语辨形:所,不能写作“索”。

成语辨析:忘乎所以和“得意忘形”都有过分骄傲而失去常态的意思。但忘乎所以偏重在兴奋;“得意忘形”则偏重在得意。

成语谜面:猪八戒吃猪肉

歇后语:猪八戒吃猪肉

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篇7:成语资料

全文共 286 字

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成语解释:奋勇向前,不考虑个人安危。

成语举例:部下弟子,虽不敢谓久经训练,有勇知方,惟大义所在,却是奋不顾身。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百十五回)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

成语结构:偏正式

产生年代:古代

成语辨形:奋,不能写作“愤”。

成语辨析:奋不顾身和“舍生忘死”都有“不顾个人安危”的意思;都形容舍己为人;勇于献身。不同在于:①奋不顾身语义重;范围大;偏重于“安危”;表示把个人的安危;包括“生死”置之度外;“舍生忘死”偏重于“生死”。②奋不顾身多指个人行动;“舍生忘死”不仅如此还多指人的精神品质。

成语谜面:茅坑里打架

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篇8:成语资料

全文共 267 字

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成语解释:瓦解:制瓦时先把陶土制成圆筒形,分解为四,即成瓦,比喻事物的分裂。象土崩塌,瓦破碎一样,不可收拾。比喻彻底垮台。

成语举例:逊督促诸军四面蹙之,土崩瓦解,死者万数。(清 平步青《霞外捃屑》卷七)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、定语、补语;含贬义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:解,不能读作“jiè”或“xiè”。

成语辨析:土崩瓦解和“分崩离析”都有“分裂、瓦解、崩溃”之意。土崩瓦解指彻底崩溃;含有比喻色彩;而“分崩离析”指人员分散;不能团结在一起。

成语谜面:泥屋倒塌

歇后语:大炮轰瓷器;强震中心的坏房

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篇9:成语资料

全文共 226 字

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成语解释:比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。

成语举例:盲人摸象的故事告诉我们,看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断,应了解事物的全貌。

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作宾语、定语、分句;含贬义

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:摸,不能读作“mē”。

成语辨形:盲,不能写作“肓”。

成语辨析:盲人摸象与“管中窥豹”有别:盲人摸象含贬义;不作自谦之词;管中窥豹常作自谦之词;是中性成语。

成语谜面:舜父抚爱幼子

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篇10:游泳项目冠军乐靖宜的故事资料

全文共 242 字

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1、 乐靖宜天生就是块游泳的料:肩宽、臀小、腿长、爆发力强,水感又轻又飘。但却不喜欢游泳。当年因为有气管炎,家人本着强身健体的目的把她送去学游泳。

2、 因为小时候体质过于单薄,素质太差,被不

少教练“割爱”:先被推荐去跳高,因腿没劲,缺乏爆发力,被淘汰;后去花样游泳队,又因柔韧性太差,腿又太长,伸出水面后与同伴的腿不协调,被退回来;最后只得再学游泳。

3、 经过刻苦的训练,在26届亚特兰大奥运会上,她夺得了女子100米自由泳冠军。

4、 退役后,她一直难舍游泳情结,很想办一家游泳学校。

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篇11:日全食作文

全文共 301 字

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20xx年7月22日,这是一个令人难忘的日子,因为这一天我们可以观赏五百年一遇的日全食

那天早上,我和妈妈到楼下的空地上看日全食。当我来到楼下时,早已有许多人在等候着。等到8点30分左右,我戴上观测镜仰望天空,我看见太阳出现了一个缺口,好像被“天狗”要去了一口似的。慢慢地太阳变成了一弯“新月”,而且这“新月”越来越细,天色也渐渐地暗了,最后整个太阳不见了。刹那间,白天变成了黑夜,一阵阵凉风扑面而来,凉爽极了,好像在海边乘凉。我兴奋地欢呼起来:“啊!真是太神奇了!”大约五分钟以后,太阳又射出了第一道光芒,不一会儿,太阳又露出了慈祥的笑脸。

这次日全食,让我大饱眼福,大自然给我们上了一堂生动的天文课。

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篇12:大自然资料

全文共 517 字

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放下心中包袱,抛开心中喧闹,走进自然,你会发现,生活原来也可以如此美好。

——题记

人们总是在抱怨。抱怨人生劳累,疲倦。其实,走进自然,追根溯源,生活其实并不复杂,仅仅是那一丝丝生命气息,那一道道轻柔风景,就足以让你陶醉。

伫足欣赏这山刚武,水轻柔,欣赏那一个个山峦怀抱间溪水,那一条条溪水盘旋间绿树,爽朗感觉瞬间弥漫全身,心旷神怡,深深呼吸一次,感觉就好像被洗礼过般,心灵也清澈几分。躺在青草铺成地毯上,享受着来自青草柔软抚摸,竟有点懒懒散散不想动感觉,只想享受这份特殊感觉,仿佛循着天地至理一般。轻轻地摸着那古老粗糙树皮,读取着只属于它漫长记忆。清澈溪水缓缓从手指尖滑过,洗涤着你手,更在陶冶着你手。

这一切是多么美妙啊,自然是纯洁,如同无暇白玉般;自然是透明,如同净亮玻璃般。如果你被占染上一缕黑雾,走进自然吧,孕育过你母亲会给你最好答案。

劳累,融入大自然放松心情;苦恼,走进大自然打开心胸;疲倦,在大自然怀抱中增加力量。失去前进方向时,暂时放下,在美妙纯洁自然中,让目标清晰,重新积蓄前进力量。自然就是你万能力量源泉。从此上路不必再担心,因为有自然在你身后随时随地为你打气,为你鼓劲。

走进自然吧,你会发现,自然是这样美妙、清秀、神奇。

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篇13:日全食

全文共 470 字

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昨天就听说今天有日食,我一直很兴奋。因为这是我们大家都很少见的天文气象,听说五百年才一次呢!这不,早上一起床我就迫不及待的跟邻居一起去楼顶天台上看日食。

我们到了天台,发现上来观察的每个人都带着一副墨镜来防止眼睛受到刺激。起初,太阳是一个圆圆的大火球,焦烤着大地。但大约在8:20的时候,有人喊道:“快看,日食开始啦!”我们迅速站起来向上看,发现太阳的左上方真的被月亮遮住了一些,就像一块大饼干被谁咬了一口似的。我想,这应该就是“天狗食日”吧!

半晌,太阳又缺了一小块,活像一个肥肥胖胖的“大月亮”。

过了一会儿,太阳已经被遮住了一大半,放眼望去就是一轮金色的月亮,高高的挂在蔚蓝的天空上。再仔细一看,又像一个弯弯的小船漂浮在空中。白云飘飘悠悠的,时不时的把金色“月亮”那刺眼的光芒挡住了。这时,许多人就会找准时机拿起照相机就拍起“月亮”来。

时间不知不觉的过去了,月亮也慢慢的挪开了。太阳又变回了大火球,金色的光芒让人有些不适应。虽然这次我只看到了日偏食,但是这美好的记忆我永远都不会忘记,因为它让我懂得了许多天文知识,也让我看到了宇宙中的奥妙!

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篇14:成语资料

全文共 275 字

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成语解释:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

成语举例:但世人一见了功名,便舍着性命去求他,及至到手之后,味同嚼蜡。(清 吴敬梓《儒林外史》第一回)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语;含贬义

成语结构:主谓式

产生年代:近代

成语正音:同,不能读作“tònɡ”。

成语辨形:嚼,不能写作“爵”。

成语辨析:味同嚼蜡和“索然无味”都可用来形容文章或语言无味。但味同嚼蜡偏重于“嚼蜡”无味之极;应用范围比较小;是形象的比喻;而“索然无味”是简单的陈述;偏重于毫无兴味;除用于表示文章或讲话外;还可用来表示人、景物等。

成语谜面:最乏味的文章

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篇15:成语资料

全文共 221 字

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成语解释:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

成语举例:我们在学习上,应有一丝不苟的精神。

常用程度:常用

感情色彩:中性词

语法用法:作谓语、定语、补语;含褒义

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:苟,不能读作“jù”。

成语辨形:苟,不能写作“荀”。

成语辨析:一丝不苟和“一丝不乱”;都有“办事认真”。但一丝不苟偏重于“不苟”;有一点也不马虎的意思;“一丝不乱”偏重于“不乱”;有布置或收拾得非常整齐;一点也不零乱的意思。

成语谜面:荀

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篇16:日全食

全文共 242 字

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2009年7月22日

上午9时35分,在我国人口稠密的长江流域地区上空,将上演一场百年难遇的日全食

那天,妈妈早早的起床了,跑到阳台上一看:“哇!快开始了,快开始了啊!我和爸爸弟弟,也都起床了,在吃早饭的时候,日全食开始了,原来那光芒四射的太阳,被一片黑影慢慢地挡住了,黑影越来越大,原来圆圆的大太阳逐渐被黑影全部盖住了,太阳的光芒显得无力,外面的天空也一下子暗了下来,原先火辣辣的太阳照射下闷热的大白天,也一下子变得和夜晚一样黑,直到过了10分钟,太阳才恢复了原先的模样。

世界真奇妙!

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篇17:日全食作文500字

全文共 518 字

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七月二十九日一早,我睁开惺忪朦胧的睡眼,迅速穿上单薄的一件睡衣,跑向窗户,只见乌云密布看不出是看日全食的好日子,真是老天不留情啊!

八点左右我去学作文,并顺便去看罕见的日全食!一路上蹦蹦跳跳,心理有一种说不出来的高兴。终于可以释放出来了。来到教室,已经有很多同学在等了,我刚一踏进教室的一瞬间,同学们一起拿起眼镜,一溜烟地跑掉了,我也不甘落后,拿起眼镜,冲出了教室。

楼下,我戴好眼镜,望这火辣辣的太阳,上天真给面子,但等了好一会儿,还不见日全食的美景。

月亮好似知道了我急切地心情,仿佛加快了行进地速度,我还没摘下眼镜,日全食就出现了,太阳被月亮遮着,慢慢变成了一个“香蕉”接着,真正的日全食出现了,过了一会儿大家都静了下来,我也不知怎们头上射出一道金光,真像孙悟空的金箍棒散发出的金光呢!这时,钻石环的紫光照耀着我们的眼睛,好像是来自太空的无价之宝。天呀!太幸运了!出现了日冕,4秒钟的一次震撼,真另人兴奋。渐渐地,大地昏暗了起来,鸡犬狂吠,连平时昏暗的中山小区也开了灯。渐渐,太阳恢复了原形。但我们的心却没有平静下来,个个脸上洋溢着兴奋地笑容。

回到家中,我已经满头大汗,心中地兴奋还没有消除,还看了一会儿电视录象,回忆着这个美好的时刻。

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篇18:成语资料

全文共 322 字

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成语解释:玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。

成语举例:原来宝廷的为人,是八面玲珑,却十分落拓。(清 曾朴《孽海花》第七回)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;含贬义,用于能讨好各种人物

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:八,不能读作“bá”。

成语辨形:玲:不能写作“伶”。

成语辨析:八面玲珑和“面面俱到”;都有“对社会方面应付得很周到”的意思。有时可通用。不同在于:八面玲珑多含贬义;偏重于处事手腕圆滑;“面面俱到”是中性的;偏重于“应付得十分周到”。“面面俱到”还含有“各方面都照顾到;没有遗漏”;并有一般化的意思;八面玲珑没有。

成语谜面:珍宝商店;四方四角皆清亮

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篇19:日全食作文

全文共 229 字

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7月21日,这天我和爸爸去买了一副眼镜,是为。明天看日食买的,当时我怀着好奇的心情和期盼的目光看着天边的明星闪闪,希望那300到500年的日食快点到来。我想:日食一定很好看吧!

到那时候天可能会突然暗下来,就像在动画片中看到的那样,一直天狗突然跑了出来,先把上面的部分一点一点的吃掉,不到几分钟就不见了,大地又恢复了光明。我还想:如果我能飞到太空中亲眼目睹太阳和地球还有月球处在同一条直线上,看见日食的发生过程那该多好啊!

我想着想着,怀着美好的梦想进入了梦乡。

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篇20:成语资料

全文共 350 字

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成语解释:懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。

成语举例:这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针,是坚持不懈的。(毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语、宾语;形容做事持之以恒

成语结构:补充式

产生年代:近代

成语正音:持,不能读作“cí”;懈,不能读作“jiě”。

成语辨形:懈,不能写作“解”。

成语辨析:坚持不懈和“锲而不舍”、“坚持不渝”、“持之以恒”;都有“坚持到底;有顽强毅力”的意思。不同在于“坚持不懈为“毫不松懈”;用于强调“努力、认真的程度前后一贯”;“坚持不渝”为“一点不改变、不违背”;用于强调“守信用”;“锲而不舍”是“不停地镂刻下去”;比喻坚持到底;“持之以恒”比喻做事情很有毅力;很有恒心。

歇后语:一百天不拉屎

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