关于日全食的资料【精选20篇】

日全食就是某一行星遮住了太阳，两个行星在公转时太阳被遮挡慢慢变成牙状、变黑、又变回原形。完全遮住太阳时叫食甚，那时白天变成晚上，天空一片漆黑，动物也惊恐万状。

今天早上，妈妈告诉我晚上会有百年难遇的日全食，我便盼着早点到晚上。到了中午的时候，下了一场倾盆大雨。我想，完了，完了，日全食看不成了。

果然，晚上吃饭时，西边的天空乌云密布，厚厚的云恰巧堵在太阳的地方，只有一点点的空隙。我心里默默祈祷，等会云千万要散开啊！让我亲眼看看这百年不遇的奇妙景象，可是天空上黑黑的云告诉我，天空不会晴。

果然，老天还是阴沉着脸，成心不让我们看，唉... ...

吃完饭，妈妈提议说：“既然看不到，那我们就出去感受一下吧。”于是我和爸爸都表示赞同。刚出院子，天就渐渐黑了下来。街上的商店都开了灯，月食进入了食甚。大约持续了两分钟左右，天空就又回到了开始时的黄昏状态。

多么奇妙的日全食呀！我虽然没有亲眼目睹日食的美妙景象，但是能感受到它，我还是倍感日食的神奇！

[记一次日全食作文

合抱之木，生于毫木；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。—老子

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。—王勃

身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。—李时珍

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—陆游

千年精卫心平海，三日於虎气食牛。—陆游

持其气，无暴其志。—《孟子》

人之学也，不志其大，虽多儿何为。—苏辙

心吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？—王安石

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能

至也。—王安石

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？—张耒

惟有志不立，直是无箸立处。—朱熹

学者须立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。—朱熹

君子之志，所虑者岂止一身，直虑及天下千万世。小人之虑，一朝之虑。不遑其身。—程颐

志不立，天下无可立之事。岁百工技艺，未有不本于志者。志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？—王守

7月22日。是一个让人值得回忆的日子。在9点34分，天空一下子变暗了，一直持续了5分51秒。其实，那就是人们已经期待许久的天文奇观------日全食!

神奇的日全食就要出现了。不管是在哪里，都聚集着许多人，等待奇观的出现。坐着的，站着的，蹲着的，什么样的都有，都是在仰望天空。生怕漏了日全食的任何一个细节。

9点钟，我们全家就已经坐在电视机前，收看日全食的直播，太阳还是圆的，不一会儿，它的一角被姗姗来迟的月亮“吃”掉了，人们发出了阵阵欢呼。但欢呼声中，也传来了一些惋惜声。原来，因为今天是多云，厚厚的云层遮挡住了。“不完整”的太阳在云层的遮挡下，若隐若现，好像要和人们来玩一次捉迷藏。可现在，谁还有心思去玩这个呀!时间走的飞快，原本圆滚滚的太阳已经变成“日伢儿”了，像一张弯弯的笑脸，可惜云层太厚，有时根本就连一点太阳也见不到。“哎，有了!有了!”“唉，又没了!”这种声音也就不断响起。所有的人都希望云开雾散，观赏到美丽的日全食呀!

天空越来越俺了，天气越来越冷了，风也越来越大了，人们期盼的心也越来越强烈了。月亮正慢慢地靠近太阳的正中心，可是，云雾还是没有离去，仍围绕在太阳的周围。终于，可能是人们真诚的心感动了上帝，云不见了!天顿时变黑了，那些有设备有仪器的人似乎更加专注了。“啊!贝利珠!”“真的，贝利珠!”“哇!好漂亮啊!”“真神奇呢!”人们欢呼的声音响成一片，就连我家楼下也是人声鼎沸。看来，贝利珠的出现也是使日全食引来很多人看的一个现象呢!还有，今年日全食观看人数创造了历史之最，有4亿人呢!短暂的5分钟很快过去了，但人们永远无法忘怀。

今年的日全食，五百年才能见到一次，真是美丽极了!

成语解释：冷：不热情，引伸为严峻;热：温度高，引伸为辛辣。用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。

成语举例：见了老徐，说了几句冷嘲热讽的话儿。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一一六回)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含贬义

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语正音：嘲，不能读作“zhāo”。

成语辨形：嘲，不能写作“朝”。

成语辨析：冷嘲热讽和“冷言冷语”;都可以表示含有讽刺意味的话;但冷嘲热讽含有辛辣的嘲笑的意思;讽刺的刻薄度更强;是中性成语;“冷言冷语”是贬义成语。

成语谜面：寒流来了吹暖气

清晨，我被一缕柔嫩的阳光唤醒了，脑海里似乎有什么东西催促我赶快起床。但双眼却又顽皮的不肯张开。这时，一个熟悉的声音在我耳旁响起：“快起来儿子，我们今天要看日全食那!”“什么?日全食”我从床上一跃而起，问道：“爸，不会看不到吧”“要是你不起来就看不到了.”爸爸回答。我立刻穿好衣服，马不停蹄地向厕所奔去。洗脸刷牙后，胡乱塞了几个馒头放过嘴里便下了楼。

来到小区门口。哇!人可真多，大家都拿着自己的电焊护目镜看太阳，但太阳仍然和往常一样没有丝毫变化，仍然在天空中注视着我们。我们便坐下来耐心等待。

8点15分，日全食开始了。太阳已有了一个明显的小缺口，天空变成了橙色。接着，太阳呈现一个半圆形，但地上扔十分的热，说明太阳的温度比我们任何一个人想象的都要高。虽然人们计算出了太阳的温度，但亲眼所见仍十分令人感到惊叹。随后，太阳中间陷了下去成了一个胖嘟嘟的“月亮”。清晨变成了黄昏。然后，胖嘟嘟的“月亮”变成细细的“月牙”，天空越来越暗。最后，当太阳被月亮完全遮住时，天空完全黑了，太阳只留下一道光环围在月亮周围。公路上开起了路灯，人们激动的尖叫着，跳跃着。5分钟后太阳开始复原，月亮左上方露出一道闪耀的金色光芒，几十秒后太阳又复原了。日全食结束了。

我现在才明白，原来天文学是一门如此奇妙的学问，浩瀚的宇宙中，我们人类知道的真是太少太少，何况我呢?看来我应该多补充多学习一些天文知识。

这次日全食你们看了吗?谁错过可要再等五百年哦。

早就听说七月二十二日有三百年难得一见的天狗吃日，盼着，盼着，这一天终于来到了。

天刚破晓，广场上就已人山人海，热闹非凡了。他们有的还吃着早饭，有的在摆弄手中的相机,还有的早

拿着黑色纸片抬头望着太阳，不想放过太阳每时每刻的精彩。

我戴了副日全食专用眼镜目不转睛地盯着太阳。“哇，少了一点儿。”不知谁叫了一声。太阳果真少了一点点，接着又少了许多，太阳像是被人吃了一口的大饼。过了一会，太阳又变成一片切开的西瓜，紧接着又变成一把弯弯的镰刀，渐渐地，太阳全没了，只能看见它一圈淡淡的光环。天色也变得很暗，好像到了晚上。难道太阳真被天狗吃了吗?那可怎么办呢?正在我猜想的时候，从光环边上钻出-颗耀眼的星星，它光彩夺目。好美呀!我们都齐声欢呼。原来太阳又从这个地方慢慢地出来了，又重新露出它灿烂的笑脸，整个天又恢复了原来的样子，好像什么也没发生。

啊，真神奇的日全食呀!

7月22日，我和妈妈一早就起床了。你知道为什么吗？因为今天是观看五百年才有一次的“日全食”的大好日子。

今天太阳光很强烈，特别刺眼，不能直接用眼睛去观看，否则会伤害眼睛。早早的，我就看见了红红的太阳。慢慢的，太阳的右上角缺了一小块，这叫“初亏”。象一块月饼被小孩咬了一口似的。过了一会儿，太阳的前面飘浮着浓浓的云彩，仿佛害羞的少女拿着布遮着脸。浓云飘过以后，我发现太阳缺得更多了。九点零八分，室外的光线明显地暗了下来，这时的太阳象一轮弯弯的月亮。外面的天空就象平时晚上七点半到八点一样。那“弯月”越来越小，最后一点也没了，只剩下一个美丽的光环——日冕。又过了一会儿，天又逐渐亮了起来。

啊，真是神奇！五百年一次的日全食我能看见真是太幸运了！这将让我终身难忘！

成语解释：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折;流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。

成语举例：我所感到悲哀的，是有几个同我来的学生，至今还找不到学校进，还在颠沛流离。(鲁迅《而已集 通信》)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;表示由天灾人祸造成

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语辨形：沛的右部不能写作“市”。

成语辨析：颠沛流离和“流离失所”;都形容到处流浪;无处安身。但颠沛流离偏重在“颠沛”;饱尝苦难;程度深;“流离失所”偏重在“失所”;即失去安身之处。

成语谜面：市

“哇，快看钻石环!”“真的，好漂亮!”“天黑的时候，还可以看见星星呢!”“肯定非常美丽，也许还能看见星座呢!”你听了后不定会丈二和尚摸不着头脑：“这是在干什么呢?”嘿嘿，不瞒你说，我们正在看日全食呢!

这天，我边走边拿着护目镜，透着它看着天空中还像个红苹果的太阳，盼望日全食能快点到来。突然，我发现太阳出现了一个很小的缺口，激动的我终于大声叫着：“日全食来了!日全食来了!”很多人听到后停下了脚步，向我走来，让我把护目镜给他们看。我自然不能谢绝。于是，我忙碌了起来，一边指那里，一边把其它的护目镜分给其他人。等我把护目镜拿回来跑到坝子上时，人们早已在看日全食了，看看太阳，已经变成月牙了，太阳逐渐被遮住，最后只剩下一个淡淡的圆圈，这时，天空已经完全黑了下来。

天空中只有几颗亮的星星，它们不停地眨着眼睛，像是在找其它同伴，眨着眨着，星星不见了，太阳却出来了，为我们表演了上一次日全食都没有的奇迹：钻石环!太阳出来的地方变成了一颗耀眼的钻石，绕着月亮的地方变成戴在手上的环，像一个真的钻石戒指，慢慢地，太阳变完整了，最后又变回了原来的太阳了，只是比原来又耀眼了许多。“又要等500年了。”外婆比较惋惜地说：“500年才看一次，再看就要在媒体上去看了。

过了几天，我一次外出，看见下面谈话的人还在谈论那天日全食。我想：日全食真是一个引人注目的亮点，也是一个百年一见的奇观呀!

成语解释：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

成语举例：匪首侯殿坤，在得知这个噩耗之后，特别是知道了老妖道的落网后，当即呆若木鸡。(曲波《林海雪原》二八)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、状语、补语;含贬义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：呆，不能读作“呆板”的“ái”。

成语辨形：呆，不能写作“待”。

成语辨析：呆若木鸡和“目瞪口呆”;都是从形体上来描绘吃惊发愣的样子;但形体的部位不同;吃惊的程度也有差别。呆若木鸡形容全身都像木鸡似地呆着;程度较重;“目瞪口呆”从眼睛不动、嘴不能说等面部表情来形容发愣的样子。

成语谜面：最愚蠢的鸡

听说7月22日会出现百年难得一遇的日全食，我听到这个消息后，非常想看，要是错过了这次机会，那我就这一辈子都看不到了。

一大早醒来，太阳还没有升起来，我们就来到天一广场观看日全食。走进天一广场，我看见有很多人在观看日全食，他们有的准备了观看日全食专用眼镜，有的用滤光板看日全食，还有的在装满水的脸盆里倒上墨汁。

一开始我看见太阳一点也没有变化，我想：天真的会黑吗？忽然听见有人说了声：“太阳缺了一块啦！”我赶快戴上专用眼镜，看见太阳真的缺了一块！当太阳全部被月亮遮住，只剩下一圈亮光的时候，我十分紧张，天全部黑了，天一广场的路灯也亮起来了，就像晚上一样，过了几分钟，天慢慢变亮了。太阳又露出了它的脸，日全食的过程结束了。

我觉得我非常幸运能看到五百年才看到一次的日全食天文奇观。

1、《庄子·盗跖》:"子之道狂狂汲汲，诈巧虚伪事也，非可以全真也，奚足论哉?"

2、《汉书·师丹传》:"朕疾夫比周之徒，虚伪坏化，寖以成俗,唯有尤泽铭之其哉。"

3、《朱子语类》卷九七:"如恶恶臭，如好好色，十分真实，恁地便是诚;若有八九分恁地，有一分不恁地，便是夹杂些虚伪在内，便是不诚。"

4、鲁迅《彷徨》:"她从此又开始了往事的温习和新的考验，逼我做出许多虚伪的温存的答案来，将温存示给她，虚伪的草稿便写在自己的心上。"

5、老舍《不成问题的问题》:"他觉得这样的败退，并不是因为自己的浅薄虚伪，而是因为他的本领出众。

今天嘛，7月22日。本世纪最为壮观的日全食在亚洲上演了，上海本应也是最佳观测点之一了啦，可是，天公呀，不作美。

其实，在昨天，我就在电视上看到一些气象专家们预测今天上海可能会有很浓厚的云层，对观测十分不利。当时，我就愣在那里了，本来挺兴奋的，但就在那一刻我的整个心，就变得非常空落。要知道，为了7月22日这一天的到来，我提前几个星期就买好了专用的日全食观测镜。唉，老天的意愿，谁都无法改变哟。只能祈祷祈祷了，希望能有所转机。

今天早上我起了很早，一打开电视，就看到了有关日全食的新闻什么的。想起昨天晚上突如其来的那场暴雨，我就觉得那个......再看看这天吧，也还是那么阴沉呐!不过差不多八点多的时候吧，天空突然变亮，太阳竟然出来了!虽然她还是害羞地躲在一层薄薄的云之后，但是这足以让我感到欣喜若狂呀!

不过，这好心情并没有持续多久。没过多久，天空又暗了下来。我又再次失望了，在猜测着，天空会不会再一次亮起呢?也许会的，我相信，希望如此。但是，事与愿违啊!哗啦啦，哗啦啦的声音响起。又开始下暴雨了。看来，天空再次亮起的希望实在是相当的渺茫呀!

唉!我只好把全部的希望投到电视上了。还好，东方卫视在现场直播各极佳日全食观测点所观测的情况。从主持人的介绍及各地所拍摄的情况，我了解到有些地方也像上海，天公不作美哟。恩，不过安庆啦、重庆啦等等地方的观测条件还是不错的。日本的观测条件也很好，相当的清楚。

虽然我没有直接观察到这壮观的日全食，但透过一道玻璃(电视的频目)，我看到了其他地方的日全食奇观。而且，我还亲身经历了一个从白天变黑夜，从黑夜再回到白天的过程。只记得，天完全黑的那一刻，路灯全亮起，像一串没有末端的珍珠链;这平时在晚上经常上演的一幕幕，在现在看来，真的是意义非凡呀!这体会，完全不同呀。

这300年难得一遇的日全食，就是这般美丽但又短暂。这美丽就是随着月亮的移动，而慢慢到来，再慢慢褪去。

今天，这波还真是折了好多回，可是并没有“三折”呀，仅仅是“一波两折”!能够目睹(虽然不是亲眼)，就是一件美事了。不憾不憾...终身难忘。

成语解释：朝：早晨;暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

成语举例：他终于回到了阔别多年、朝思暮想的故乡。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、状语;用于男女情爱方面

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：朝，不能读作“cháo”。

成语辨形：暮，不能写作“墓”或“慕”。

成语辨析：“念念不忘”和朝思暮想;都含有“时刻在想”的意思。但“念念不忘”一般指见到过或接触过的人或事;而朝思暮想一般指可以是见到过;也可以是没见过的人或事。

成语谜面：盼郎归

成语解释：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

成语举例：总而言之，我们做官，总要随机应变，能屈能伸，才不会吃亏。(清 李宝嘉《官场现形记》第四十五回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语、状语;含褒义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：应，不能读作“yīnɡ”。

成语辨形：机，不能写作“急”。

成语辨析：随机应变与“见机行事”区别在于：随机应变偏重于“应变”;指随着时机而变化;多形容人的机灵善变;“见机行事”偏重于“行事”;指抓住时机做事;形容人能看准时机。

成语谜面：躲;降落伞

成语解释：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

成语举例：宝庆给大哥唱了一曲挽歌，直唱得泣不成声，哀痛欲绝。(老舍《鼓书艺人》十七)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作定语、补语;形容因失去亲人的悲哀与伤心

成语结构：补充式

产生年代：现代

成语正音：痛，不能读作“ténɡ”。

成语辨形：绝，不能写作“决”。

成语辨析：哀痛欲绝和“痛不欲生”;都表示极其悲伤和痛苦。但哀痛欲绝的语义重;偏重在“悲伤”;“痛不欲生”多偏重在“痛苦”;含有痛得不想活;想寻死之意。

成语解释：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

成语举例：我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓坐井观天，樗配之辈。(明 吴承恩《西游记》第十六回)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含贬义

成语结构：连动式

产生年代：古代

成语辨析：①坐井观天与“管窥蠡测”有别：坐井观天侧重于形容见识狭小;多用在口语里;“管窥蠡测”侧重于形容理解肤浅;多用在书面语里。②见“井底之蛙”。

成语谜面：青蛙测气象

你知道我们国家的国宝是什么吗？你知道我们国家的一级保护动物是什么吗？没错，它就是那憨态可掬的大熊猫。

熊猫是一种活泼可爱的珍贵动物，黑白两色的外表，圆圆的脸上，还有两个黑眼圈像是一夜都没合眼似的。黑眼圈有黑珍珠一样大的眼睛。四肢黑乎乎的，那锋利的爪子似乎天生就是用来吃竹子的。它的尾巴非常小，圆圆短短的，你不仔细看还真找不着。走起路来，可是标志性的内八字呢！

大熊猫几乎靠吃竹子为生，偶尔也会吃一点点肉食。瞧，它把竹子放到嘴里一拉，竹叶全部都留在了嘴里，就像一个天真无邪的小朋友吃着棒棒糖的样子。

大熊猫可真是一个贪睡的宝宝呀！它每天一半的时间多数便是在梦中度过的。平躺，侧躺，或卷成一团都是它喜欢的睡觉方式呢！

熊猫家族现在主要栖息在中国的四川，甘肃，陕西等地方。

熊猫还被我国作为国礼送去了很多国家，特别受外国小朋友的欢迎，它们为中国和其他国家搭起了友谊的桥梁，而且熊猫还是可爱的外交大使哦！

这就是人见人爱的国宝大熊猫！

老人真名叫韦思浩，是高中退休教师，退休后拿着5600多元的退休金，本可安心养老，却选择拾荒“补贴”生活。原来，他“补贴”的是那些寒门学子。捐赠是从1994年开始的，从最初的300元到如今的3000元，韦思浩一直用“魏丁兆”这个笔名默默地捐资助学。许多学生给他的信件都已经泛黄了，从近处的浙江景宁县，远到黑龙江孙吴县，到处都有他捐助的学生。

韦思浩是原杭州大学(现浙江大学)1957级的学生，因为家人的关系，回东阳老家工作，有过“弃笔从农”的经历，但他从未放弃过书本，也一生与教育相连。

上世纪80年代，韦思浩曾参与过《汉语大词典》杭大编写组工作，后又辗转去宁波教书。韦思浩曾教过的学生、现在杭州某中学任教的李老师介绍：“直到1991年，老师才从宁波调回杭州，继续他的教学工作。”

1999年，韦思浩从杭州夏衍中学退休，也是从那一年，韦思浩放弃了他本来轻松的晚年生活，开始他长达十多年的“拾荒”之旅。

“韦老师很固执，我们不少学生都劝他，别去拾破烂了，好好养老，毕竟我们一般人都觉得面子上挂不住，但劝了他也不听。” 李老师说。

可世事无常，老人的“拾荒”生活在2015年11月18日突然终止。据交警介绍，当日，韦思浩在过马路的时候，被一辆出租车撞倒，12月13日，最终抢救无效离世。

在整理老人遗物时，韦思浩的三个女儿才发现老人拾荒的秘密。 “以前从不知道父亲在拾荒，更没想到他还在帮助其他人。”韦思浩二女儿韦汀坦言，“去年搬过一次家，捐资助学的票据和证书已经不全。但留下来的这些就能看出他一直在匿名捐赠。”

韦汀向记者展示这些捐赠凭据和证书：浙江省社会团体收费专用票据、浙江省希望工程结对救助报名卡、扶贫公益助学金证书……

“他虽拿着5000多元的退休工资，可大部分收入都用于捐资助学，捐助金额从上世纪90年代的一次三四百元，到现在的三四千元。”韦汀说，他过着最简单的生活，只满足最低生活需求。

——2014年，“拾荒者”韦思浩看书前洗手感动了无数人。浙江大学人文学院教授楼含松评价，他是一个真正的读书人，传统读书人都讲究“爱惜字纸”，可在这个时代，这种精神似乎已慢慢褪去，从他的身上我们看到了一个真正读书人“爱书”、“惜书”的精神。

——2015年，“教育者”韦思浩“拾荒”的背后更令人落泪。“他也是一个有爱心的教育者，他心存大爱，用拾荒的方式来捐资助学，而且以匿名的方式，默默地做着他的善事。”楼含松说，“韦思浩老人走了，但他的精神，不应就此逝去。”

我们不该忘记，有一名退休教师韦思浩，他不是真正意义上的“拾荒者”，却成了我们精神世界里的“拾荒者”。

感动，感恩有这样一位智者。行善终身，用自己的行动感动每一位人。浮躁的社会中，这样一股清流，涓涓流淌在每一位人的心中。

“有的人走了，但他还活着。”这是最好的评价。

.真实的故事，不大也不小，但足以撼动我们的内心↓↓

感谢有这样一位老人，温暖了人间...

韦思浩

一位退休教师

一位拾荒老人

用自己的言行

感染我们冰封已久的沉寂的心

瘦削的身板上

一件旧得掉色的暗橙色夹克

胸前挂着一个土灰色的包

在图书馆伏案读书

那双看书前一定要认真搓洗的双手

令无数读者为之动容

他看起来落魄，游走在生活边缘，可是他的灵魂深处繁华而又纯净，他比任何人都懂得爱的真谛。

全国卷英语作文最后几天的备考资料。备考目的性、指导性、猜押性都很强。最后几天一定

要看的。

一、全国卷书面表达分析

2015全国I：应用文、写信约稿、介绍美节日风俗和中学生生活。

2015全国II：应用文、邮件邀约、去敬老院陪老人过重阳节。

2014全国I：应用文、写信咨询、英语学习班广告的咨询。

2014全国II：应用文、报社正文、十年后的我

2013全国I：应用文、写信问是否接机（带着中国画）

2013全国II：应用文、写信让友代卖中国结

2012课标卷：应用文、写邮件、申请参加夏令营

2012大纲卷：应用文、邀请信、邀请外教参加生日聚会

二、综上分析，干货如下：

1.都是应用文。

说明文、议论文、夹叙夹议文不考，尤其要杜绝那些高大上的，平时经常训练的正反观点对

比的文章也要果断抛弃。

2.与学生生活、学习、交友息息相关。

生活相关：15I、15II、14II、13I、13II、12大纲

学习相关：14I、12

交友相关：12大纲

注意生活、学习、交友三大话题。有些作文也许会跨其中两个话题。凡是不符合这三个话题

的作文，高考最后这10几天少复习，甚至不复习的好。地震、环保、食品安全、雾霾、河流

空气污染、交通拥挤、良心道德、服不服等等的高大上，都抛弃吧（这些都是大学作文解决

的问题）。所以与学生生活、学习、交友相关的词汇、句式还是好好总结的。

3.渗透传统文化的元素。

传统文化：2015II重阳节、2013中国画。

这方面的词汇还是要适当准备一些滴。例如：paper cutting 剪纸，Lantern Festival 元

宵节， Mid-autumn Day 中秋节，tang yuan/ sweet rice dumpling 元宵，Chinese New Year’

s Eve 除夕，Dragon Boat Festival 龙舟节，DoubleNinth Festival 重阳节, Chinese tea

中国茶

4.生活、学习、交友三大话题·必须掌握的【词汇 + 短语】

①schools English newspaper,Chinese / foreign cultures， more information,

volunteer, great fun,opportunity, confidence in, experience,lecture,

excellence in, speech competitions, a better idea,

②be popular with/among,especially, exciting,excited, patiently,be

patient with,be interested in,the most important, various, outgoing,

successfully, successful, be good at/for, more than glad, be willing to help you

with,be familiar with，delicious, with joy

③welcome, spend their holidays,invite you to join us,make dumplings,intend

to join,enjoy,invite sb. to, gave him a warm welcome, have a try,give

me a piece of advice, takeseriously,depend on, get a higher education,

improve ourselves,would like to, interview,I believe,learn a great deal

fromabout, organize class activities,deal with, stick to, share

with,express myself, go for an outing, manage to do,persuade, accept,

receive,have a good/wonderful time,benefit, benefit from,different,

give up, have a picnic, go to a museum, have lots of fun,take pains to improve,

get prepared for, be able to, get along well with,have a good command of,

appreciate, made up my mind to do, make a great difference (to someone), think

highly of, pay much attention to,take notice of,keep it in mind that,in

return, helpwith, feel nervous, make you familiar with, long to, broaden

my mind, have trouble doing,communicate,suffer from, speak English fluently,

visit some famous places, chat with， participate in， take part in, won prizes,

take into consideration, it’s necessary to do,respect, trust,protect

from,agree with, in order to,encourage sb. to do,organize

5.必须熟练运用的【句型 + 连接词】

Im writing to tell you

I wonder if youd like to

Im writing to apply for the position as a student volunteer.

I am writing an e-mail to tell you something about

Only in this way can we make a great contribution to

If I could ,I would

Hard work pays off.

We shouldWe’d betterIt is better to do

I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if

you could give me a kind consideration.

Only if we put our heart into our lessons could we make great progress

Could you give me some advice on how to

If you are able to come with us, please let us know and

Im looking forward to hearing from you.

Looking forward to your reply.

May I have your attention

First,Second,Third

so long as，even though, at the same time, By the way, Besides, not onlybut

also, What’s more, as well as

6.三大从句和非谓语的运用是必不可少的。每篇文章这两类至少运用一次。同学们都知道，

在此不必多说。

三、透过2015年全国Ｉ的作文，看清标准范文的猫腻

假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。

请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

1.栏目介绍； 2.稿件内容； 3.稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28日前。

注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。3.开头语已为你写好。

Dear Peter,

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

下面把标准答案给与了分解，同学们务必要逐字逐句地研读，找出标准范文为什么这样

写，发现范文写作时的思考过程，挖掘范文和作文原题中的一一对等的字眼提示。通过研读

分析，再回扣题目本身。写作也就那么回事儿，其实一点也不难。希望同学们可以悟出基本

的写作思路、技巧。以下英语连起来就是标准范文。

称呼，已给：

Dear Peter,

开头语，已给：

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

开篇，介绍“外国文化”栏目概况 (要点1：点出栏目名称、特点popular、进行栏目介绍)：

The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.

It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home

countries. (搭配be popular among、carry一词用得好、过去分词短语written by作后

置定语)

进行约稿 (写作目的，这可是正事儿)：

Would you please write something about the culture in your part ofthe United States

稿件内容 (要点2）：

And (and一词虽然简单，但用得巧妙，呈上衔接，过渡自然，读起来还有抑扬顿挫之感觉) we

would especially (强调递进) welcome articles about how Americans spend their holidays

and festivals (节日风俗，扣栏目) and the life of American high school students (中

学生生活，扣栏目).

适当拓展，根据字数灵活安排

You can write anything relevant so long as its interesting and informative. (高

级词汇、so long as好句式)

稿件长度 (要点3)：

400 words would be fine.

交稿日期 (要点4)：

Could we have your article before June 28

合适的结尾 (万能句式,一定背下)：

Im looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

四、2016作文模拟猜押如下：

（一）书信/邮件

Passage 1（建议信、学习、文化）

你打算毕业后到美国留学, 想咨询你的美国朋友Chris。请你根据以下提示写一封信。

1．目的：增长见识，体验文化；2．困惑：语言障碍，学业压力；3．征求建议。

注意：1.词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不

计入总词数。

Dear Chris,

Yours，

Joe

One possible version

DearChris,

I’ve finally made my decision to go to America for further study after high school.

I’ve been longing to go to America, mainly for two reasons. One is that I

can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this

country. But I have some worries. My English is a bit poor, especially spoken English.

I’m afraid I’ll have trouble communicating. Besides, I may suffer from heavy pressure

from college courses.

I hope you can offer me some practical advice.

Looking forward to your reply.

Yours,

Joe

Passage2（学习、文化）

假如你是李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求

教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。

1.对英语学习的认识。

2.自己目前的英语水平。

3.自己英语学习存在的主要问题。

4.对英语教学的两点建议。

注意：1.词数100左右。2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I’m very happy to have you as our English teacher

_________________________________ Thank you!

Li Hua

One possible version

Dear Ms Li,

I am very happy to have you as our English teacher.

As the world is becoming a global village, English is getting more and more

important, so mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel

it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking

English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.

Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can

make much progress in English with your help.

Thank you!

Li Hua

Passage3（学习、文化）

作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr. Smith 写一封信,向他表示欢迎并转达同学们

对英语课的希望：

1.介绍西方文化；2.组织多样活动；3.关注学生发音。

注意: 1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计

入总词数。

Dear Mr. Smith,

_____________________________________________________________

Yours,

Chris

One possible version

Dear Mr. Smith,

I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you. Here are some of our expectations for your English class.

First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do. Thank you very much. Looking forward to meeting you!

Yours,

Chris

Passage 4（生活）

假定你是刘芳。今年暑期加拿大的一所中学将组织该校的学生来你所就读的学校访问。其间，Lucy将借住在你家。请你给她写封信，代表全家欢迎她的到来并告之有关事宜，内容要点如下：

上午：参观学校各教学场所及设施。

下午：游览繁华市区及周遍景点。

晚上：看电视、玩游戏、聊天等。

注意：词数100左右；

Dear Lucy,

_____________________________________________________________

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours,

Liu Fang

One possible version

Dear Lucy,

I am glad to learn that you are coming to China and will stay at my home.

My parents and I are very pleased to have you with us. Now let me tell you what we have arranged for you. As far as I know, you will be shown around the school in the morning, but in the afternoon I’ll take you to the downtown and then some places of interest. We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, or meeting people. I’m sure you will have a wonderful time and learn more about Chinese culture.

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours sincerely,

Liu Fang

Passage5（生活、文化）

假设你是高三（1）班的学生李华。你的英国朋友Chris八月份来北京度假，来信向你咨询如

早在几个星期前，我就知道了7月22日的上午，会有一次五百年一遇的日全食，我们舟山恰好是一个很好的观测点。为了这次难得的天文盛宴，我们早早的做了准备——姨妈从她的工厂给我们拿来了电焊工的护目镜片，我们及时学习了有关日全市的天文知识，知道了钻石环、贝利珠、日冕这三样奇观，就等着到时候亲眼见证了。

但是在看日全食的前一天，天气预报上却报道：7月22日那天可能会是多云天气或是下零星小雨，我的心里顿时凉了半截，但晚上还是兴奋得睡不着觉，早上起来，眼睛都肿了！我走到窗户前，看看天，云又多又厚，根本看不见太阳，“难道……真的不能看日全食了？”我失望地想。“只好看电视转播了。”我打开电视，转到相关的频道，看了起来。

我忽然想起老师发下的一张纸被我弄丢了，便立刻给一个同学打电话。带他却着急地说：“我要去看日全食了，拜拜！”说完便挂了电话。听说有日全食，我立刻放好电话，关上电视，整理好东西，迫不及待的和妈妈出了门，去看看到底有没有日全食。

我们走到空地上，拿出护目玻璃一看：哇太阳真的出来了，而且还缺了一个角呢！像一个咬了一口的苹果，也像一个娃娃高兴时大大的笑脸。我连忙打电话给哥哥、外婆和小外婆，让他们在白虎山新村对面集中，可电话这时候却不好了，一片“咝咝嘶嘶”的声音，好不容易通知完毕，我们也向白虎山新村对面出发了。

到了那里，外婆他们已经到了，可只有两块护目镜片和一个专用眼镜，我们便传来传去，轮流看起来。

之间太阳在一点一点的变弯、变细，从傍晚的月亮变成了弯着的铁丝。太阳似乎在根我们捉迷藏似的，一会儿躲进云层；一会儿探出半个身子，仿佛在跟我们招手。天色越来越暗，就在天完全变黑的那一瞬间，灯全部亮了，在昏暗中，灯显出了微弱的光芒。大家全神贯注地盯着天空，钻石环出现了，好像是镶着亮粉色钻石的银戒指，闪着耀眼的光芒，这简直就是世界上最美的景物，漂亮极了！虽然只有区区几秒中的时间。当太阳的光被完全遮住时，日冕便清晰地展现在我们眼前，人群发出一阵阵欢呼“喔……”“哇……”响成一片，真是“响彻云霄”、“震耳欲聋”啊！我看见一位迷信的阿婆跪着在地上摆太阳，嘴里还不知念叨着什么。不过我觉得，这时的温度好想没什么变化，不想气象预报说的那样，会有明显的变化。太阳和月亮重叠在一起，日冕散发着暗淡的光，就像许多星星罪做的圆圈。呀！还有贝利珠呢！虽然不像钻石环一样显眼，但我还是看见了这多像无数亮晶晶、滚圆滚圆的珍珠啊！

钻石环、贝利珠、日冕……让人情不自禁地陶醉在这五百年一遇的天文美景中。时间很快过去了，天又慢慢亮了，太阳也向反方向开始慢慢变圆，路灯也灭了。以前，太阳对我们似乎遥不可及，现在的日全食又让人感觉触手可及，这是一中多么奇妙的感觉啊！这一幕我将会永远记在心中！下一次我还要再看见日全食，那该投胎多少回啊？