0童年的游戏四年级作文热门五篇 作文合集20篇
军人，在我心目中一直是神圣威武的，而军队对我来说更是神秘而遥不可及。下面是小编整理的那片橄榄绿作文，欢迎大家阅读!
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7415作文
567记一次游戏作文400字四年级
全文共 414 字
+ 加入清单刘建斌
捉迷藏这个游戏我想大家应该都玩过吧！就在今天我玩了一次难忘的捉迷藏。
今天下午，我和几个小伙伴约定写完作业来杨家山小学玩捉迷藏。写完作业后，我、王峥琪、方智炫、何析洋一起来到学习操场。
游戏开始了，我做找的一方，他们躲。当我数到十时，我看见杜康隐隐约约地跑上了二楼，于是我蹲在楼梯角那边，因为我了解杜康，知道他是个急性子，一定跑出来偷看我有没有找他。
过了一会儿，不出我所料，他真地下来了，他的脚步越来越近，越来越近。当他一过来时，我一下子就出来逮住他。捉完杜康后，我又看见了方智炫，因为他穿得是红色衣服特别显眼，在角落旁边露出来一点，我一步一步悄悄地走过去，假装没有看见他，我心想：他一定很得意。我猛一回头，看见他正在得意地笑。当他还在瞎高兴时，我突然站在他面前，他被我吓得魂飞魄散。
紧接着另外两个也被我找到了。我们发出开心的欢笑声。游戏可真有趣啊！
在这个快乐地游戏中，我明白了：做事一定要有耐心，有方法，否则什么事也做不成。
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篇1：记一次游戏四年级优秀作文
全文共 505 字
+ 加入清单“哈哈哈……”从我们教室里传出了一阵阵的笑声，你知道我们在玩什么吗?没错!就是玩“对着干”游戏。
你也许会想跟老师对着干是不是太胆大包天了!没关系，这只是一个游戏而已。老师告诉我们，今天要玩“对着干”，我顿时也下了一跳跟老师对着干，是要扣校币的呀!我又想：这真的只是一个游戏么?不小心冲撞了老师怎么办?因该没事吧?
老师说了规则：老师说什么，我们就要对着干，才不会被out。
老师提议：“先来个热身赛吧!”我们立即随声附和道：“好!”
热身赛开始了，只听老师一声：“起立!”只见两人迅速挺立在那。那两人就是我和徐晨皓，看到别人都坐着，我们两还呆若木鸡。后来我才想到了游戏的规则，可是反应迟了，于是就很不好意思的坐下了。
比赛正式开始，我们分为了两组。只见杨昀晓，楼云凯，郭颖炯和何晨星。带着紧张的气势前去挑战。楼云凯双手叉腰，一副自己一定会赢的样子。何晨星则面无表情。最终，郭颖炯获得了胜利。轮到我们了，我们一个接一个站上了擂台。开始了，老师说：“站。”我们全都蹲了下去，一个人都没被淘汰。老师紧接着又说：“蹲。”不过这次不一样，马节力淘汰了。这时我露出了笑脸，因为我胜利了。
我赢了，心里别提有多开心了。我真想再玩一次。
篇2：四年级小学作文歌伴童年
全文共 886 字
+ 加入清单在浩瀚繁亢的音海中，有个旋律深入我心。它没有摇滚的桀骜，没有琴曲的轻缓，也没有民谣的高亢响亮，却让我如此地记忆犹新。
——题记
风踮着脚尖经过，穿过行人的袖间，拂过他们的衣摆。我远远就听见了那个熟悉的旋律，心中的思绪就像雨天的井水那样慢慢溢出······
张雨生那首《我的未来不是梦》简简单单，很通俗很淳朴。可那种味道，却是如今多少华丽的编曲也无法匹敌的。
我第一次听到这首歌时，是在班级组织的一次小组知识竞赛后，那时的我内心充斥着挫败的沮丧。“就是你拖我们组后腿！你说你这题要能答对总分就是我们最高啦！”面前的女生一脸惋惜，音色稚嫩声调高昂。“我，我…可是真的…不记得答案了。”我紧紧攥着衣角，没想到它已经布满了细密的褶皱。“少来了！你就是笨！你看你什么都学不好……”她一下子又趾高气扬起来，咄咄逼人压根没考虑我的感受。“你怎么这样呢？我是真的不清楚那道题的答案嘛！又不是故意的。”我涨红了脸，一半羞愧一半愤怒。丢下这句话后，我狂奔出教室，没再听她接下去的言论。
谁能理解那种众矢之的的伤心呢！为什么他们不鼓励我！反而一个劲把责任推脱到我身上！我努力克制着胃里的反感，鼻尖酸酸的。当我一脸沮丧地走在回家的路上时，无意间听到路旁的一间小音响店里传来动听的歌声：“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦……”张雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那儿听完了整首，感觉似乎有力量正流回我的身体，心中的斗志正被火苗点燃……后来啊，那个自卑内向的我愈行愈远，不能说一首歌完全改变了我，但是振奋和“”绝对有的。我的童年一直有这首歌的陪伴，母亲的手机铃声是此，甚至床头的闹钟都被换成了这首歌。我的未来不是梦！我的童年被一首励志的歌鼓舞着，它牵引我翻越困难与险阻。
如今，这首歌已经成为经典，说实话我也很久没听了。可当又一个暖冬来临，又一次邂逅于它，内心还是无限的欣喜。《我的未来不是梦》的旋律在电视机里缓缓流淌，童年那些事，在阳光下闪光，在我心里闪光。感谢你陪伴着我的童年，赐予我精神与力量。2014年张国荣眼镜杯校园创新作文大赛小学组二等奖
篇3：记一次游戏作文400字四年级
全文共 588 字
+ 加入清单日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在作文班上，老师和我们一起玩游戏。
游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。
这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时，我非常紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。
期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们非常激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来非常害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇气，勇敢地上台去表演节目。表演完，同学们纷纷给她鼓掌。
下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下一个同学的手中，最终传到我了，我非常激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈，正当花传到下一个同学时，老师猛地停了下来，让我们措手不及。没想到拿到花的这位同学非常镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张，坐在座位上的同学都乐开了花。
伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。
通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的快乐，值得我们用心发现！
篇4：记一次游戏四年级优秀作文
全文共 374 字
+ 加入清单今天，老师神秘地走进教室地走进教室，对我们说：“我们今天来做一个游戏，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老师详细地说了游戏规则。
游戏开始了!老师先挑选了三位同学，被选上的那几位同学听到了开心地笑了起来。他们站起来，飞快地跑到讲台上，开始讨论谁是大理石，谁是小雕塑家。分配完了，那一位当大理石的人站在中间一动不动，小雕塑家就开始商量雕什么，商量了一会，他们准备雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在额头上，再把右手放到头顶。两位小雕塑家对“大理石”看了看，觉得少了点什么。其中一个小雕塑家说：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他们说干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，这时的“大理石”不像刚刚一动不动了，开始摇摇晃晃起来，两位雕塑家看见了，连忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
游戏在一声声欢笑声中结束了，虽然我们雕得不够完美，但我们很快乐。
篇5：童年的游戏
全文共 362 字
+ 加入清单说到童年的游戏，我爸爸夏天最喜欢玩的是钓鱼。鱼钩是用竹子做的杆子，用缝衣服的线做绳子，在到地里挖蚯蚓当诱饵。一般钓上来的鱼不大，有小泥鳅、小鲫鱼等等，从来也钓不上来来鳄鱼。冬天我爸爸喜欢穿滑冰鞋，滑冰鞋是用木板和钢丝做成的，在冰上滑的飞快。冬天我爸爸还打雪仗，堆雪人。打雪仗就是几个人分成两队，被雪球打中三次的人就输了。再说说堆雪人，堆雪人先把雪堆成两个大大的球，再把它们上下各方一个，记住下面的雪球要大，上面的要小。
我妈妈最喜欢踢毽子，毽子使用羽毛和瓶盖做成的。谁花样踢得最多，谁就最厉害。我妈妈还喜欢跳皮筋，皮筋是用扎头发的皮筋连起来的，很长很长。怎么玩呢?是看谁跳的花样最多，谁就赢。我妈妈还喜欢跳格子，怎么玩呢?是在地上画格子，跳到线上就算输。
我爸爸妈妈以前的游戏都很好玩，可我现在就没有，只有那些破电脑游戏，真烦!
篇6：我的童年生活四年级话题
全文共 813 字
+ 加入清单童年的趣事多如繁星，数不胜数。民以食为天，大人们不是总说“种瓜得瓜嘛!”。于是，我突如其来的想种包子。 Childhood interesting things are as many as stars and countless.The people use food as the sky, and adults do not always say "plant melon!".So I suddenly wanted to plant buns.
小时候，我很喜欢吃包子。认为包子是世间最美味的东西，总是想着要是每天都下包子雨就好了。那天，在田里看到农民伯伯种地，想到到了秋天就可以收获许多的粮食，不禁好开心的笑了。回家后将妈妈早上买来的包子偷偷的种在了自家的后院中，每天浇水，施肥，唱歌给它听，盼星星，盼月亮的希望小包子快发芽、快长大。不知不觉中，就这么过了一个月，可包子没有任何的反映，很是着急。又过了一个月，包子仍就没什么动静，就像那里没什么东西一样，心想可能要到了夏天才会有动静。
夏天到了，包子仍然静静的躺在地里。我心想或许是太热了，要多浇水。在接下来的日子里我加大了浇水的量，可是包子仍然是不理不睬的呆在地里。这可把我急坏了，我每天想啊、盼啊，怎么就是没结果呢?
转眼，秋天来了，包子还是没发芽。看到屋外挂满果实的树，心里真不是滋味。心想，为什么别的果树发芽、结果，而我的包子就是不发芽呢?我失望的坐在角落里，妈妈走来说;“宝贝，妈妈知道你偷偷拿了包子去种，可是妈妈是为了让你知道不是什么东西都是种出来的。就像包子这样，它是用面粉、肉、白菜等做出来的，但是白菜是种出来的，面粉是种出小麦后用磨磨出来的，是许多可种出来的东西合在一起而做成的。”我明白的点了点头，笑了。
现在回想童年的事真是其乐无穷，童年一个美好的梦，是我未来的铺垫;童年一个神奇的世间，任何事都可能发生;童年一个无法回去的时光，是我美好记忆的开端。
篇7：童年的游戏
全文共 514 字
+ 加入清单那时,我们家还在红矸山上住,就是发生在红矸山的两件事.当秋风卷走最后一片黄叶的时候,冬天迈着匆匆的脚步来到了.跟着来的是皑皑白雪,雪花儿渐渐的落在地上,地上就像披了一件白色的纱衣.这时爸爸叫我出去,我一看,啊!太棒了!原来是爸爸给我做了一个雪车,我怀着激动的心情坐上了雪车,爸爸在后面推着我,推的很快,风呼呼的刮着,我坐在车上正玩的起劲,忽然看见了前面有一块石头,我大叫起来:"小心!"爸爸因为推的太猛没反应过来,车子一下子被石头拌住了,我连滚带爬的摔在了地上,爸爸连忙跑过来关切的说:"咪咪,没事吧?!"我生气的从雪里爬起来,刚抬起头,爸爸哈哈大笑起来,我气呼呼地说:"怎么了,有什么好笑的!"爸爸笑着说:"你满脸都是雪,再加上冻的通红的鼻子,好像一个大雪人."我连忙把脸上的雪弄掉去追爸爸......
还有一次,我不想老让爸爸推着我玩,我也想推爸爸,但是爸爸坐上去以后我却怎么也推不动,最后我把全身的力气都用上了,猛的一推,我一下子趴在了地上,爸爸呢?他没有防备一下子也摔在了地上,我和爸爸都变成了大雪人,我们顿时异口同声的大笑起来.
童年,童年时代过去了,而我们要记住这美好的童年,长大后再细细的品味童年时的快乐,真是别有滋味
篇8：童年的游戏作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单童年最大的快乐就是一场场精彩的游戏。一进小记者班，最先让我耳目一新的就是三个装满水的杯子和一个乒乓球。
我在想：这是要干啥呢？就在我丈二和尚摸不着头脑之时，张老师告诉我们，谁能把球吹到装满水的杯子上，吹到最前面的杯子里就胜利了。我恍然大悟。
游戏迅速开始了。我兴奋极了！迫不及待的想要进入游戏。
第一位同学奋勇举手，他鼓足腮帮子且目不转睛的盯着乒乓球轻轻一吹。可是怕啥来啥，乒乓球就像长脚一样跑了出去，水花四溅。
我毛遂自荐上场了，憋足了劲猛力一吹，乒乓球像被台风刮到了似的，乒乒乓乓的掉到了地上。
一波未平一波又起，另外一名同学显得很自然，轻轻一吹就取得了胜利。
最后张老师告诉我们一个方法，要从上往下吹。下课后很多人用张老师教我们的方法都成功了。
从这个过程中我明白了一个道理：蛮干不如巧干，做事要想办法去做！
篇9：记一次游戏四年级作文
全文共 1243 字
+ 加入清单星期四下午同学们要玩一个游戏——坐爆气球。我一听奇怪了，怎么坐爆气球呢？
首先，李老师宣布了游戏规则，三人一组准备三个气球，一个当“嘴巴”，一个当“手”，一个当“屁股”，“屁股”要连续坐爆三个球，谁用的时间最短谁获胜。我找了两个同学当我的搭档，她们就是朱芮仪和叶硕锶。我首先声明：“我不当屁股。”我以为当屁股坐爆气球，自己的屁股会被炸得很疼呢。
“我要当屁股。”叶硕锶毫不犹豫地说。
“那我当手。”我连忙抢着说。
“那你当嘴巴吧！”叶硕锶对朱芮仪说。
等我们商量好后，比赛已经开始了。
第一轮开始了，这一轮共四组选手参加比赛，四个组的“屁股”都争先恐后地坐在了椅子上。“手”扶着气球，各组的“嘴”用劲地吹气球。有的同学吹一下才像一个苹果那么大，而有的一吹，气球就飞了，还有的竟然漏气了……看着同学们紧张的样子，我不仅紧张起来，能不能成功呀？
“砰”的一声，第一组的“屁股”坐爆了一个球。“啊！”我吓得尖叫了一声。接着，第三组的同学的“屁股”也坐爆了一个球。第二组同学很快就坐爆了三个气球，赢了，他们异口同声的喊“耶，太好了！”第一轮结束了。看着胜利者脸上喜悦的笑容，我仿佛也有一种胜利的感觉。
激烈的第二轮又开始了，这次是第四组（也就是我们组）赢得了冠军。
第三轮、第四轮、第五轮一直都是这样激烈。
终于到了最后一轮，这次是由五个分组赛的胜者比，这是决赛。我们组的“屁股”登场了，她坐到椅子上，等着我给她气球。
老师一声令下：“开始！”我们组的”嘴”闪亮登场，她“呼呼”地吹了起来，面红耳赤，腮帮子都鼓得快挨住耳朵了。我们旁边的几个“嘴”已经把球吹起来了。“赶快呀！”我催促道。可能我这句话起作用了，她呼地一下把气球吹了很大。我急忙给气球打了个结，快速跑到椅子跟前，把气球放在椅子上。我们组的“屁股”蹦起来坐了一下，没爆；又扭了几下屁股还没有爆。“砰、砰！”我听见别的同学们的“屁股”把气球坐爆了，我焦急万分。可能我们组的“屁股”也急了，她抬起她的屁股，使劲往下坐，就听“砰”的一声，气球爆了！我急忙跑了回去，那时别的组的“嘴”已经在吹气球了。我又听到别的组“屁股”旁边“砰砰砰”几声响，我头上不禁冒出了豆大的汗珠，太慢了！我急得像热锅上的蚂蚁。等我们组的“嘴”吹了一个大气球，我急忙打了个结，快步过去把第二个气球放到椅子上。这回“屁股”可来劲儿了。她一坐气球就爆了。我疾步如飞地跑到了“嘴”的面前。“嘴”这次飞快地吹了一个大气球。我飞快地扎一个结，又飞快地跑到“屁股”的背后，我把大气球放到椅子上。因为这次的气球大，“屁股”轻而易举地就把它给坐爆了。“耶！太棒啦！”太兴奋了，我们都高兴得一蹦三尺高。
比赛结束后，我们回到了自己的座位上，没有想到的是竟然还有奖品。我听了这个消息，心里喜滋滋的。第一名是自己挑两本书，我们全班都倒吸了一口凉气，这不可能吧！第二名是自己挑一本书，这次没有一点儿羡慕的表情。我们组第三名，最惨了，不准挑，只准自己闭着眼摸一本书。也是不幸中的万幸呢。
真是太开心了。我喜欢上这样的课！
篇10：抽陀螺_童年游戏作文1000字
全文共 1153 字
+ 加入清单抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今约五六千年)中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。木制陀螺为 圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。
中国早在宋朝时就已经出现了类似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一个长约三公分的针形物体，放在象牙制的圆盘中，用手撑着旋转，比赛谁转得最久就为赢家。这是当时嫔妃宫女用来打发深宫 内无聊时光的贵族游戏。“陀螺”这个名词，最早是出现在明朝，刘侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“杨柳儿青，放空钟;杨柳儿活，抽陀螺;杨柳儿死，踢毽子。”的记载。至于陀螺究竟是不 是由“千千”演变而来，那就不可考了。但明朝时陀螺已成为儿童的玩具，而不是宫女角胜之戏了。根据记载，当时陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。 当它缓慢下来时，再用绳子鞭它，给它加油，便可转个不停。这种玩法传了两三百年，一直到民国初年，还有这样的玩法。
一般孩子抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有两种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒 在地。倒在地上的陀螺，就称为「死陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆 圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就 不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用 水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。
由于时代进步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各样，且玩法也有不同。
抽陀螺是我小时候喜欢玩的游戏之一，那时的陀螺都是自己动手制作的，在我们的眼中，陀螺以枣木红心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的枣木棍，用锯把它截成长五、六公分的陀螺坯 ，然后用锋利的刀把它削成圆锥形，为了使它转得平稳且时间长久，还要找一个大小适中的小钢珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，这样一只漂亮的陀螺就制作好了。为了使陀螺转起来好看，也可以把陀 螺的平面染成自己喜欢的颜色，或是将自己喜欢的图案贴在陀螺上。
我最喜欢冬天在家乡结冰的湾里玩抽陀螺，冰面很滑，我随时都会滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺转得很稳，我的心里很高兴。
篇11：难忘的童年游戏作文300字
全文共 313 字
+ 加入清单每个人都有一个童年，而童年趣事就像天上那一朵朵千变万化的云彩，在阳光的陪伴下显得格外艳丽。
记得在二年级的时候，我和我的兴趣班同学们经常玩跳长绳的游戏。用石头剪子布确定两个同学甩长绳，另外同学跳长绳。这两个同学在甩的时候，可不要很有规律，要故意忽停忽甩，忽快忽慢，为此，大家也常常闹出笑话，有的刚跳进去，甩绳的却不甩了，那位同学还在跳，引得我们哈哈大笑。有时候，二位甩绳的甩得很快，跳绳的同学刚掌握一些节奏规律，跑进去时，甩绳的又忽然甩得很慢，把刚跳进去的同学绊住了。……这样的游戏还有很多，正因为有这样的游戏，长绳我们感到无比快乐。
现在想起那跳长绳的游戏，还真让人回味无穷，这个童年游戏，就好像那天上千变万化，自由自在的白云。
篇12：童年的游戏
全文共 258 字
+ 加入清单有一次，我们班举行了一场扳手腕比赛。老师请两位同学上来比赛，一场激烈的比赛开始啦!
第一场两位选手实力相当，各不相让，两位选手比得面红耳赤，最终，还是没有决出胜负。第二场开始了，现场的气氛高涨起来，这次的两个同学一个是小柳，另一个是小彦，小柳因为有比小彦大一点点的优势，战胜了小彦。
比赛又进行了好几场，比赛中 ，啦啦队的队员有的一蹦三尺高，有的都站到椅子上，还有的爬到了桌子上了，甭提有多兴奋了。比赛结束了，不论谁输谁赢，大家都很开心。
我喜欢这个童年的小游戏!
篇13：游戏点亮快乐童年致家长一封信
全文共 1530 字
+ 加入清单尊敬的家长朋友：
童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。
为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。
本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。
那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?
(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。
幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。
(二)游戏能促进认知能力的发展。
孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。
(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。
游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。
(四)游戏能促进幼儿社会化的发展
游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。
既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?
1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。
2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。
冰冻三尺，非一日之寒。
孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。
篇14：记一次游戏四年级作文
全文共 668 字
+ 加入清单“哎哟，肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦，什么事这么可笑呢?快来看看吧!
今天老师给我们每人发了四张纸条，并说：“我们今天来玩一个游戏，名叫组句子。规则是：你们在四张卡片上分别写上什么时间、什么人物、在什么地方、干什么，分别放进四个杯子中，选四个同学从中随机各抽取一张，组成一句话。”
准备活动开始了，老师微笑着说：“在第一张卡片上写上什么时间，要求越离奇越好。”我想还是写“过年时”吧。“第二张卡片上写什么人。”我毫不犹豫写了“孙铭慧”，谁让这家伙天天和我作对。“第三张卡片写地方。”我想就让孙铭慧在“木星上”吧，那里每天都会有小行星撞击木星的，那里还可能会有外星人。“第四张卡片干什么”我想了想，决定写上“被木星人当球踢。”我把卡片交了上去。我在心里暗暗发笑。
开始组句子了，老师让我和3名同学上去抽卡片。我是4号，抽到了“被木星人当球踢”的卡片，我想哪一个会是被木星人踢的倒霉蛋呢?一号同学一边笑一边念“万圣节晚上。”二号同学脸都变红了，强忍着笑说：“付溢斌的妈妈。”三号同学笑着说：“在可乐瓶里。”我听到这里笑了起来。组成的整个句子是“万圣节晚上，付溢斌的妈妈在可乐瓶中被木星人当球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起脸。
轮到别的同学上台抽取卡片了，一号同学说：“早晨”。二号同学说：“江皓轩”。三号同学有点想笑，憋着笑说：“在天王星上。”四号同学大笑着说：“和不明生物玩游戏。”我和同学们听完都捧腹大笑，只有江皓轩的脸像苹果似的。
过了好久，游戏玩完了，我得到了一个启示：就是如果说话做事不符合逻辑的话，往往会闹笑话的。
篇15：关于童年回忆四年级话题
全文共 609 字
+ 加入清单记得那年，秋天踏着轻盈的脚步向我们慢慢走来。迎着凉爽的秋风，老师带领我们来到校园里，一起领略校园里秋的风采。 Remember that year, autumn stepped towards us slowly.Facing the cool autumn wind, the teacher led us to the campus to appreciate the autumn style on campus.
我们大家一下楼，就闻到了桂花树的香味，一簇簇米粒般大小的黄色小桂花，散发着诱人的清香，真让人陶醉。我们感受着那花的芳香，心里也是无比的快乐。接着，映入我眼帘的是一株女贞树。女贞树的枝叶非常茂密，整棵树几乎是圆形的，不用修剪也很美观，现在的女贞果是一串串绿色的小球球，等到成熟了就变成黑褐色的了。女贞子还是中药材呢，可以明目乌发，还能滋养肝肾呢，用它装枕头也不错。让我和同学们在快乐中学到了很多知识噢!
我最喜欢的还是校园里的八月菊。校园里的菊花有三种颜色，分别是紫色、浅粉色和深粉色，花瓣有三层的，四层的，也有五层的，花朵圆形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉红色的翠菊迎风一吹，她就开始跳舞，像穿着粉色纱裙的花仙子一样美，引得蜜蜂也来伴舞呢!
我们大家在享受快乐的同时也增长知识，小伙伴们互相讨论着，充满了欢乐。为我的童年时光添上了浓浓的一笔。祝我们大家都有一个丰富快乐的美好童年。
篇16：四年级童年叙事作文
全文共 443 字
+ 加入清单“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面......”每当我听到《童年》这首歌的旋律时，就会情不自禁的想起发生在我身上的童年趣事。
记得那时我上幼儿园的时候，一天，我回到家里，满脸兴奋的告诉妈妈说：“妈妈今天李老师表扬我啦” “噢，老师怎么说的?”妈妈高兴地问。“李老师夸我真百(乖)” “噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细(是)”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细(是)” 我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百(乖)”妈妈还是不解，什么百(乖)呀?突然妈妈恍然大悟说：“李老师是不是说朱俊颖真乖呀?”我高兴的点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻的吻了一下。
这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢!每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。
篇17：记一次游戏作文600字四年级
全文共 656 字
+ 加入清单“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”这声音是从哪传来的呢？原来是从四八班教室里传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去看看吧！
“叮零零，叮零零”上课铃声打响了，赵老师大步流星地走进教室，拿起一只粉笔就在黑板上画了8个可爱的娃娃，可是他们都没有鼻子，这到底是要干什么呀！同学们七嘴八舌的议论开。赵老师摆了摆手示意大家安静下来，说：“今天，我们玩一个游戏，什么游戏呢？就是画鼻子游戏，大家想不想玩。”同学们异口同声地回答道：“想。”
我们先分成十个小组，赵老师问：“哪一组先上？”同学们听了争先恐后地举起手，都想让自己组先来最后赵老师选定了十小组。十小组的八位同学听到老师让他们组先画，高兴地手舞足蹈，赶快跑到了黑板前面，依次站好。
老师让他们用红领巾把自己的眼睛蒙上，然后原地转5圈再画。十组画的还算准确的是赵利，其他同学有的把鼻子画到了头上，有的把鼻子画到了眼睛上，有的把鼻子画到了嘴巴上，还有的把鼻子画到了耳朵上……逗得我们哈哈大笑。
轮到我们组上场了，我站在黑板前，偷偷的用手比划了一下画鼻子的大概位置，然后用红领巾蒙住了自己的眼睛，当我转了5圈后，转的昏头转向，根本分不清东南西北了，我摸索着走到了黑板前面，把刚才估测的位置忘了个干净，只好在黑板上随便画了一笔。只听见同学们哈哈的大笑声，我赶紧摘下红领巾一看，呀！我把鼻子画到眼睛中间去了，我也没忍住不好意思地笑出声，连一向严肃的赵老师也露出了微笑。
通过这节课，我明白了有意义的游戏不仅能锻炼我们的表达能力，而且能够增强同学之间的交流与合作，我们以后要多做一些有益的游戏呀！
篇18：游戏点亮快乐童年致家长一封信
全文共 1882 字
+ 加入清单尊敬的家长：
您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。
教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。
要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。
当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。
要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。
在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。
要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。
教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。
每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!
祝家庭和谐幸福，家人平安健康!
济南市教育局
2017年5月19日
1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年
2.游戏点亮快乐童年致家长一封信
3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信
4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信
5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信
篇19：四年级描写童年的回忆作文
全文共 284 字
+ 加入清单现在，我已经是四年级了，让我想起我那童年的往事，真是五彩缤纷。
想想在我读一年级的时候，我是一个受人欺负的小孩。读二年级的时候，我觉得我就像一位快要长大的小孩。读三年级的时候，我觉得年级越高的题目就越难。现在读四年级了，我觉得我又是一位快要毕业的成人。
在我的心里，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；童年又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆吹掉；雨儿不可能把这一件件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
童年的回忆将永远刻在我的心中。
篇20：一次难忘的游戏四年级作文
全文共 510 字
+ 加入清单“叮叮叮”，伴随着一阵清脆的上课铃声，同学们纷纷冲出教室，来到操场准备上体育课。
体育老师说：“今天我们不上课，来玩‘割稻草’的游戏！”同学们齐声回答：“好耶！”
接下来体育老师宣布游戏规则：两名同学一起牵着一根跳绳，缓缓走向对面，其他同学当稻草来躲避“镰刀”的收割，并且不可以碰到跳绳；当稻草的同学不可以走出跳绳的范围外，否则视为作弊。
体育老师一讲完游戏规则，大家就开始手忙脚乱地准备跳绳来割“稻草”了。
我们一共分为四个组，我是第四组，当镰刀的是郑思羽和高瑞琳，其他的同学都是稻草。
游戏开始了，气氛立马变得紧张起来，就连空气也好像凝固了一样。体育老师一声令下，“镰刀”便开始收割起了“稻草”。由于跳绳放得比较矮，我们轻轻松松就跨了过去。我有点得意忘形，觉得割稻草也不过如此嘛。第二次的镰刀虽然比较高，但弯下腰也能轻轻松松地躲过。可俗话又说：“躲得过初一，躲不过十五”。第三次的时候，镰刀不高也不矮。弯下腰躲不过，跳起来也躲不过。我叹了口气：“唉，静观其变吧。”当镰刀快要割到我时，旁边的同学不小心踢了我一脚，我身子没稳住，摔了一跤，很疼，但也因此幸运地躲过了这次的镰刀，真是“塞翁失马焉知非福啊！”
一节课，一游戏，一回忆。