童年的游戏四年级作文热门五篇 作文20篇

在一次体育课上，老师大发慈悲，让我们玩半节课。小吴找了几个人，也有我，小吴说：“我们玩捉迷藏吧!”结果有70%的人同意了，只好玩这个捉迷藏游戏。

很快，我们就让小召来当猫。小召面向墙壁开始数“一、二、三……”，我跑进了小花园。都都一直在我后面，他说：“我能和你一起吗?”我同意了，我来到了墙边，那里有个梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上边的树上，这里只有我知道，现在可让都都开了眼。我们才坐下，小召就出现在小花园里，只见他说：“天下果然没人敢出来见我”。这时，我们班的语文老师正好从我身边走过，语文老师说：“看看你……”，老师停了一下，突然大声说：“看我不打死你”，就笑着跑了，我和都都都想笑却又怕被发现而不敢笑。

小召看老师走，又开始了激将法。在从草丛中的户户中了计跳了出来，开始说小昭十八代祖宗，才说到第七代，才发现自己中计了，只好回去了。

小召找了整个学校也没发现我和都都，说：“你们可以出来了，我输了”。我和都都早下来了，我们一人抓了一把树叶正站在小召身后。小召一回头，我们就向他头上方撒了两把“花”。

这次游戏让我感受到了以前从来没有的快乐，也是印象中记忆最深的一次。

记一次游戏主题四年级作文篇2 Remember a game theme fourth grade composition articles 2

今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀!”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来!”我真幸运，龚老师

喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”

于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”

龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣?”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”

我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。

记一次游戏主题四年级作文篇3 Remember a game theme fourth grade composition articles 3

今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。很好玩的。

游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后把气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。

比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。

陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。

我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。

比赛继续进行……

到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。

今天玩的真开心呀。

我喜欢玩枪战游戏。因为我在电视上看到士兵们拿着枪靠近危险地区，我就觉得很刺激，所以我喜欢玩枪战游戏。

枪战的规则是：每个人拿一把枪，不能进行肉博战。遇到对方时，开火的时候要发出声音让对方知道你后，对方阵亡。

有一次，我和好朋友胡永乐一起去华中科技大学体育馆打枪战游戏。华中科技大学体育馆分为负一层，一层和二层。于是，我选择了从一层开始，胡永乐选择从负一层开始。

一开始，我立刻奔向负一楼，我找了一遍，没有找着，我心里七上八下，怕找不着胡永乐。于是，我决定守株待兔。我来到一层，找了个墙角坐下来。没过多久，胡永乐果然就过来了，嘿嘿，这个办法还真有效。他来之后，我立刻开始靠近他，趁他不备，我突然开火，把他吓了一大跳。

哎，枪战游戏不仅要有体力，还要有谋略。

四年级童年趣事作文（一）

我的童年里有很多趣事，让我最难忘的事还是吃墨水的那一次。

那时我才五六岁，听大人说："肚子里有墨水，才能写出好文章。"那时候，我的梦想就是成为一名作家。于是，我悄悄地跑进妈妈的书房，打开妈妈写字吸油用的墨水瓶，使劲吸了一口。呀！好难喝呀！于是，我就往瓶里倒了一些糖，然后，深吸一口气，把一瓶墨水喝得一干二净。我还很高兴地想：我喝了一瓶墨水，应该可以写出好文章了吧。没想到，没过多久，我的肚子却疼起来了，我赶紧跑进厕所了。上完后，妈妈来找我，听我讲了这件事的前因后果，笑得合不拢嘴，直拍我脑袋，对我说："小书虫，吃到苦头了吧！肚子里有墨水可不是这个意思哦！"我不好意思地说："我下次再也不敢偷喝墨水了。"

最后，这件事终于有了一个结果，那就是去医院打针、吃药。每当想起这件事，我就忍不住要笑了。可能我们现在不会再干一些笨事，可我很想回到童年，变回那个天真的小孩子。 四年级童年趣事作文（二）

每当听到《童年》这首歌，我就会想起童年的种种趣事。

有一次，我在学校里玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，我想：啊，是胡子航这个肥母鸡，可能抓到小鸡吗？我先去左边，母鸡立马防住，母鸡好像是在说："有我在你别想抓一只小鸡。"身后的小鸡像是在说："老鹰快来抓我啊。"我想了个方法，我先走后面，立马抓住了一只小鸡。现在我是小鸡了，可我在最后一个，我心想：母鸡一甩就会把我甩出去。真和我想的一样，我被母鸡甩出去了，我立马又跑去了母鸡身后。

老鹰生气了，眼珠一转想了一个好方法，可我盯着他像是在说："你是不可能抓到我的，因为我在母鸡的身后，所以你是不太可能抓到我的。"母鸡说；"有什么方法快点出吧，反正你是抓不到小鸡宝宝们的。"

老鹰先右攻又左攻，母鸡都防住了，()老鹰气的脸都是红的，每一次回想到老鹰的这张脸，我就哈哈大笑。

我可高兴了那一次是我最难忘的事。 童年趣事作文（三）

时光匆匆，过得真快啊！转眼间，我们都长大了，现在想起小时候那些童年往事都觉得非常搞笑，最让我难忘的是我岁时的一件事情。

那时候我三年级，有一天放学，我跟着朋友来凤翔小区的一条小路上爬树。到了朋友介绍的地方，我抬头一看，好高的树呀！小明随便找了一棵高大的树，三五下就上了树，看他坐在树上那得意的样子，真让人羡慕。这时，他得意地对我说："看我上树快吧，我每天在这里爬树，你会爬吗？"我不服气地说："谁不会爬".说完我走到树前，双手抱着开始奋力地向上攀，双脚努力向上缩。就这样，手一抱脚一缩，用了九牛二虎之力终于上来了。从树上看下面特别高，我双手紧紧地抓住树枝，生怕下一秒就从几十米的树上掉下去，小明比我还爬得高，他神气地说："你怎么才爬这么低，要想比我爬的高，你再学两年吧！"我听了不服气地说："不就是比我爬的高吗？等我再爬一会儿我准比你爬得高。"说完我立马继续往上爬，虽然此时早是浑身发抖，但是我认定一定会比他爬的高的。只见小明爬的像个猴子一样，一会爬得树枝上，一会爬到树杆上，抱住另一棵如电线杆一样直的树，两腿夹住树，慢慢地滑到了树下。这下我愣了，怎么办呢？我现在下不去了，上树很容易下树难，我该怎么办？我那时候害怕的，妈妈都差点叫出来，我的心里七上八下的特别紧张，我想了想，我也学小明那样下去不就行了，我深吸一口气，鼓足勇气爬到目标大树上，抱住这棵直直的树，还真是不敢滑呀！可不这样就下不去呀！最后我还是决定玩这个"滑滑梯",可此时怎么会有一种不好的预感呢，哪里顾得那么多呢？两手抱树，双腿夹住树，准备下去了。由于我第一次爬树，下去的时候没有抱紧，一下子从树上滑了下来，心里那叫个高兴，我终于下来了，就在我高兴的时候，突然感觉下半身凉嗖嗖的。低头一看，我的裤裆处居然裂开了一个大口子。心想，不好，夹着腿就往家跑，无论朋友们在身后怎么喊我都丝毫没停下脚步，每次想起这件事都让我哭笑不得。

现在，每当我看到有人爬树，我都会想我9岁时，那次爬树的狼狈样，童年的趣事，让人难忘，让人回味无穷！

多姿多彩的校园生活，犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时，那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。

那是一个天气晴朗，阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上，非常热闹，各班的学生都聚集在操场上，玩各自的游戏，有的玩拍手游戏，有的玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的玩捉迷藏，而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。

我们十来个人围成一个大圆圈，蹲在地上，拍……唱……“丢手绢，丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌，但是眼睛却偷偷地往后看，生怕手绢就放在自己的背后，而没有被发现。

只见扎着蝴蝶结的小芳，背着手。手里拿着一个花手绢，迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着，她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步，然后猛跑了起来，小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢，她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向小芳追去。

有的同学再喊：“快!快!快!抓住她”有的同学在喊：“加油!加油!加油!别样他她住!”我们都为各自的小伙伴加油，大家沉浸在欢乐之中，欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳，所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中，我们的笑声也在不时的回荡着。

星期六下午，我和傅予涵等同学在风雨操场玩游戏。“红绿灯”，“冰冻老鼠”，跳长绳等等，其中最让我兴奋的就是抢球大战了。

“预备，开始!”妈妈一声令下，手中有球的刘倚衡就跑了起来。我们一路跑一路跳，向他冲去。看着这么多人，刘倚衡慌了，向门外跑去。谁知，半路杀出个傅予涵，一打把球打跑了。

看着傅予涵，我兴奋了，叫道：“傅予涵，传给王晗钰!”王晗钰做出了接球的动作，使所有人都上当了。原来这是在“声东击西”呀!我接到球，又快速传给王晗钰，王晗钰又传给傅予涵，我们用巧妙的战术使“男生”大败。

突然一个转折，刘倚衡抢到球了!只见他四处跑，一个不小心摔了!朱舸见此机会抢球，只见他一会儿用手用力拉着球，一会儿手指一根一根扳开，一会儿与刘倚衡“战斗”，真是有趣。我们看着他们，也开始“观众模式”：我当起了解说员，时不时地说：“看哪，朱舸就要抢到了!”王晗钰不亦乐乎地看着他们，心里好似在喊：“快抢，快抢!”傅予涵开始耐不住性子，冲上前去与他们一起……真是太激烈了。

朱舸最终抢到了球，传给周子博。他哪里知道周子博不会把球传给别人，也不会被人抢走。看那小小身体多轻巧，时而快速转身，时而抱球不动，时而假装传球，时而小步移动。可为抢球大战的技巧担当!

“停!”妈妈的声音再次响起，游戏结束。十分钟的游戏，我们的笑声不断，乐趣无限!

捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一！一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀！怎么找她们的人是我？我真想在耍赖一回呢！没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。终于，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢！我开始找了！马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。

猫捉老鼠也很有趣！我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。

总之，童年游戏多种多样，热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋，这些都是我们享受的乐趣！

童年是一串风铃，每个风铃里回荡着美妙的音乐;童年是一本画册，一幅幅令人忍俊不禁的画面里蕴藏着温馨的回忆……每当回忆起童年的岁月，我总会想起那件事。

三年级的寒假，我、爸爸和妈妈一起去浙江省福州市安吉县滑雪，我高兴极了，连忙上了车……过了一天一夜，终于到了。我们下了车，还买了一双“灭霸手套”。

进了场地，我们便上了顶峰，向山下滑。“唔—太刺激了。”我喊道。谁知，我在半山腰的时候，脚一滑，摔了个“狗啃泥”，吃了个没有味道的“冰淇淋”。“呸!”我咳了几下，又接着滑了。哇!爸爸好厉害，还来了个“飘移”，太牛了!

我不服，就再一次上了顶峰。“冲啊!”我边滑边喊。呀!眼看就要撞到前面的一位小姐姐了，为了不伤到人，我就用力向旁边一拐，又摔了个四脚朝天，滑雪板还卡住了，急得我嗷嗷叫。就在这个时候，那位小姐姐把我服了起来，我说了声“谢谢”，就滑走了。

这是第三次了，我就不信了，冲啊!快到山脚下的时候，不知脚下碰到了什么东西，还没等我回过神来，连人带板飞了出去，疼的我摸着屁股，哭笑不得，爸妈也在一旁哈哈大笑……

童年的回忆，真让人觉得可笑。

时间的年轮一点点地走动着，时光流转，回忆穿梭到了幼儿园的时候。

那天，阳光很好，太阳光把我们的身影“复制”到地上，地上就出现了和我一模一样的“黑人”。这个“黑人”会和我做一样的动作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、体态都和我一样，好像一个机器人。

我和小朋友们开始了踩“黑人”的游戏。看，一个同学正对着自己的“黑人”使用“暴力”呢。他们打得不可开交，只见他一脚踩到了“黑人”的头上，“黑人”也不甘示弱地抬脚去踩对方。两人你来我往，大战好几个回合，最终，“黑人”并没有消失，也没有被“揍趴下”。我们开始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪儿，我们就追到哪，无数双小脚丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，这场面，热闹极了。我们围着幼儿园跑了好久，“黑人”还是没有消失。他不仅完好无缺地站在地上，还学着我们做动作，这究竟是怎么回事呢?

我们把“好奇”带给了老师，老师告诉我们：“孩子们，这不是什么“黑人”，这正是你们自己的影子啊。”“老师，影子怎么不会消失呢?”老师笑眯眯地答：“因为有光啊，没有了光，影子自然就消失了。”原来是这样啊。

阳光温暖地洒在脸上，我们又继续和“黑人”玩起了追逐游戏。

童年是五彩缤纷的世界，是美好的回忆。可在我的眼里童年是知识的海洋，童年给我知识，让我感受到了读书的乐趣。 Childhood is a colorful world and a beautiful memory.But childhood in my eyes is the ocean of knowledge. Childhood gives me knowledge, making me feel the joy of reading.

那是三年前的一个晚上，爸爸说：“我们来举行一个家庭成语比赛吧。”哥哥和家里的人个个都同声异口的说：“好。”只有我默不作声，在那发呆，苦苦思索着。因为我平时很少读书，我的知识库重大缺乏营养。现在要举行比赛，最后一名非我莫属了。哥哥读书这么棒，冠军肯定是他的了。

姐姐好想看出了我的心思，看我的样子，就问：“你怎么了，不舒服吗。”我说：“没什么。”随着爸爸的一声令下，比赛就开始了。哥哥胸有成竹地说了一个成语，就该我说了。我毫无斗志的说：“金蝉脱壳[ke]。”我刚说完，家人就乐翻天了。我连忙去查字典，没想到我把壳[qiao]读成了壳[ke]，自己也笑了起来，我感到羞愧，从那以后，我便暗下决心;一定要多读书。哥哥对我说：“你是最后一名，要多努力。”

从这次比赛中，我有了很大的感悟;要多读书，否则就会书到用时方恨少，世上有很多知识，我们一定要努力读书。童年给了我知识，使我向成功的彼岸驶去。

今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏。

游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办?球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手，搞笑极了。

第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧!

第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。

这个游戏真好玩。

每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰，大家拍手叫好。

当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。

尊敬的家长朋友：

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。

今天六一儿童节我们在教室里做游戏，让我印象最深刻的游戏是“老鹰抓小鸡”

第一局游戏开始了，首先是小紫当母鸡，小鸡是小美、小强和小红三个人，而我则是这局的老鹰。

游戏开始了，只见我一个飞毛脚，然后就听见“哈——嘭——”的一声摔了一跤，结果没有抓到任何的小鸡。同学们看到了后还哈哈大笑了起来。我一看这办法不行，于是就立刻换了一种，那就是“声东击西”之法。当我往着左跑时，突然掉一个头，向右进攻。就在这时，我抓住了小军，我心里想忙活了半天可终于让我抓到了。累得我满头大汗的，但是辛苦可真没白费啊。

这时，教室里的气氛一下子出来了，同学们十分开心，教室里还十分的凉快，教室的各个角落还挂着我们吹起来的打气球呢！

第二场游戏开始了，这局轮到我当母鸡了，我心里暗想：哈哈，我终于是母鸡了。小红是老鹰，小军、小美、小强是小鸡。比赛开始了，但是这一局有点不一样，我要先把老鹰引开，然后让小鸡进洞，老师那个位置就是洞。我先把老鹰拦在边缘，让小鸡进洞，好的是小鸡们在我的保护下都安全进洞了，哈哈，没想到这局我也赢了。这时，传出一声细小的声音说：“我要玩。”我想了想，游戏是让大家玩的，我就挑了小青来玩。

第三局有小美、小青、小强是小鸡，小紫是老鹰。游戏开始，还是有洞有陷阱的，一开始小强和小美被陷阱抓住了，游戏持续了一会，最终只有小青是获胜者。

我心里很失望，但是我们也玩得很开心，我从游戏中领悟了一个道理：“心急吃不了热豆腐，有时候还要看脑子转得快不快。”

“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”在快乐的童年里，我们无忧无虑地嬉戏玩耍。今天，让我们走进游戏的天地，享受快乐的童年，闯入欢笑的世界。

在童年的游戏里，我最喜欢玩的就是捉迷藏了，几个人用“黑白配”的方法选择捉的人，其余的四散而逃，要么钻进灌木丛，要么躲到树后，更有甚者，躲在了一口枯井中。捉的人在各种地方巡视，寻找一切可疑的蛛丝马迹，直到大家都被捉住为止。

这天，我和小伙伴们又在一起玩捉迷藏了。只有短短50 秒，我该躲哪儿才能保证安全呢？我瞟向一边的小白石桥，有了！躲到小白石桥下的水沟下吧！我谨慎地扒开密密匝匝的迎春花枝条；跨过石桥，蹲在小水沟里，还不忘把枝条重新拢到一起。

大功告成！我沾沾自喜地想。这时，外边传来一声“怒喝”：“出来！别躲了！”我的心提到了嗓子眼儿，难道我被发现了？接着又是一声失望的叹息：“唉，还是逃不了啊！”我长长地舒了一口气，心终于落了下去。不一会儿，我又听见“嘎吱嘎吱”踩树枝的声音，并且越来越响！“可恶！竟然找到这儿来了！”我咬牙切齿地咒骂着，一边悄悄往后撤退。真是人算不如天算呐！我的衣服颜色艳丽，立刻被发现了。我狼狈地带着一身叶子钻了出来。

也有一些比较有趣的，比如明明被看见了，却死活不肯出来；或者某人突然“平地起惊雷”地吼出来：“某某在‘迎春花小路’上！”那人被捉后，就高声咒骂“叛徒”，用上“河东狮吼”加上拳打脚踢，打得叛徒抱头鼠窜；最厉害的来去无踪影，脚印都不留……好玩的事数不胜数。

捉迷藏，我最爱的童年游戏，给我带来了快乐，我爱它！

[最爱的童年游戏的优秀作文

星期四傍晚，我补习班放学，手里拿着游戏卡片，正好看见了杨帆，便和他开始玩起了卡片游戏。

游戏要开始时，我试探着问杨帆：“你玩的很牛吗?”他不假思索地说：“很垃圾。”我心里不由暗暗地高兴起来。于是我俩进行剪刀石头布，我赢了，由我先来进攻。

我使劲儿把全身力气都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遗憾的是却没有扇过对方的卡片。轮到杨帆了，我目不转睛地盯着他，只见少气无力地打了一下，我看他的技术，也确实太垃圾了吧!我慢慢兴奋起来，把衣服拉锁也拉开，用来扇风，经过了十几个回合的艰苦奋战，始终不分胜负。就在这时，再一次轮到杨帆了，可他却不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震过来了，我顿时惊呆了，说：“杨帆你竟然隐藏了自己的实力。”杨帆狡猾地笑着：“我隐藏的不是实力，是魅力呀!嘿嘿嘿……”

这时我才发现自己和他的实力有悬殊，就提出让他用小圆卡打，但杨帆竟然还能打过。时间就像水一样哗哗地流着，我眼见大势已去就说：“杨帆，我得走了。”“我连击三次把你扇过来，你再走。”“好，一言为定。”杨帆开始了“三连击”，可就在他打到第三次的时候卡竟来了个360度大旋转，没有成功，我心中一阵窃喜：“这是老天不给你机会呀!”

那天晚上，我和杨帆玩得太嗨了。但我也发现，任何时候都应该具备实力才行啊!

小时候的大杂院里，住满了人。其中一位哥哥和一位妹妹教会了我许多新奇的游戏。在这些游戏中，最让我回味的莫过于用柳条和木板一起做成的秋千，然后有一个人在后面慢慢的推，一个人坐在秋千上慢慢地荡。

那是在一个大杂院里，有一棵粗壮的柳树。以前在那棵柳树上有一个秋千。那是我和几位小伙伴一起做的。那一天，我们突发奇想：为什么我们不做一个秋千来玩呢?说罢，我便从家里拿来了木板，一个伙伴把铁环按到木板上，并接好柳条。第一个最小的伙伴，她往上一坐我们便轮流的慢慢地推她，随着我们的推动她就慢慢地荡起来，倾刻间欢声一片。在欢笑声中我们轮流的坐着，轮流的推着。我们每个人都很怀念那个时候，因为那个时候，我们无忧无虑，很快乐。

因为大杂院要拆掉，盖大楼，所以我们杂院里的人，都搬走了。就连那棵充满我们童年回忆的树也被砍掉了。那棵树虽然没有了，大杂院散了，但他们给我童年留下了幸福，留下了甜蜜，留下了亲切，留下了友谊……

我们虽然分开了，但他们给我留下的可能是亲人也无法也无法给予的---这七彩的童年。七彩的斑斓的回忆。和他们一起荡秋千的时光渐渐远离了我，而且是越来越远，越追它，它越是远离……

我是一个调皮捣蛋的男孩，也是一个热爱运动、爱音乐、爱航海模型、爱学习的男孩，也许你们不知道，除此之外我更是一个爱玩手机游戏的男孩。

周六的下午，当我忙完学习方面的事情，妈妈刚好不在家，我便拿起手机打开了“绝地求生——刺激战场”来一场惊心动魄的游戏吧。点击进入游戏，我拿起耳机说道：“跳P城，P城物资好”，结果也没有人理睬我，我好尴尬呀。于是我就跳到P城，走进了一座房间，捡到一个AK47突击步枪，接着我进入到另一个房子，有最让人喜欢的98K和三级头盔、三级防弹衣还有一个二级包。在不断的搜索中我又捡了两个急救包……有了这些装备，我不停地开镜、瞄准、点射、奔跑，淘汰了一个又一个敌人，终于打到了决赛。忽然不知道从什么地方传来了枪声，一个不小心我被击倒了。于是我就喊：“你们谁来扶我一下，我要凉了。”在几乎绝望的等待中，谢天谢地1号队友神奇的来了。他扶我到了一半，1号队友也被无情地击倒了，我几乎崩溃了没有救成我他也被击倒了，1号队友真是竹篮打水一场空啊。好在4号队友及时出现救了我们俩人，在队友们相互的配合下，不断地击倒、淘汰，经过紧张的激战过后，我们终于取得了胜利“大吉大利，今晚吃鸡”。

正在这时妈妈回来了，收拾好刚刚紧张刺激、喜悦的心情，我要和妈妈一起做晚饭了。

今天，我和妈妈一起去乡下，和一个我最好的朋友玩，因为太无聊了，我们就想出一个好游戏——捉鸡。

说到做到，我们就开始捉鸡了我们看到了一群鸡，它们与别的鸡没什么不同，只不过特别肥。于是我们开始捉鸡了，我们指定一只鸡，合作把它抓住，这只鸡一见，就飞一样地扑打翅膀，眼看这只鸡要被捉到了。突然，小鸡躲进了草丛中，我们进不去了，就只能让小鸡自己出来，于是我们开始左思右想，终于我看到身旁的木棒，想出了办法，用木棒把小鸡赶出来，小鸡一出来，我朋友准备好了用手来捉，把小鸡按住，这时，一只公鸡从草丛里冲了出来，我正想去捉它，这只公鸡一下子飞了起来，向我们扑过来，使劲拍打翅膀，我们也被它吓了一跳，小鸡也跑走了。我心想好一个公鸡，胆子还不小，就连人也不怕了，看本少爷把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右乱打，这只公鸡看到我这架式，知道我也不好惹就跑进了草丛中躲了起来。

不知哪里有人说话，别再捉鸡了，不然鸡不会下蛋了，我们这才不去捉鸡了!

曾经以为，遗失的不会被重新拾起，遗忘的不会被重新回味。至今才发现，原来这一切的一切，我根本做不到。

—题记起风了，泛起微微的凉意。闲暇的午后，我毫无目的地在大街上游走，不经意回想起那些被岁月裁剪得断断续续的片段，至今仍是那么的记忆犹新。真希望再次跌入那个梦境，永不苏醒。

(一)遗失的记忆

随着岁月遗失在半路的记忆，我也无法挽回。

记得童年时的我总是那么贪玩、冲动。周末，偶尔翘掉补习课去泡面室，不安分的我哪里容得半点清闲?趁老师打吨之际，掏出早已准备好的彩笔，轻轻地往老师的衬衫上勾画“创意”的几笔是我排遣“寂寞”的好办法。结果……现在回想起来，感叹当时的自己是多么的可笑。如今，学业繁重，早已闲置了那块承载我许多快乐回忆的画板。偶尔伸出手，摸一摸板面，看一看，薄薄的一层灰。

中指和食指互相搓一下，尘埃陡然滑落，消失在灿烂的阳光里。

那一点点童年的乐趣，看来是很难找回了。

(二)游戏的童年

游戏的童年，因为简单而快乐，有的只是单纯、童真，和一颗容易满足的心。

似蝴蝶般漫天飘舞的叶子凌乱地散落。地上落叶很多，那是秋季给大地遗留下来的礼物，零零散散地飘落在街道上。补习班门前有一块薄薄的冰，很结实。

叶子缓缓飘零，被冻住。于是，冰印的轮廓将叶子包围，像叶子落在冰面上的黑色剪影。

我以前也是很爱滑冰的。我不由想起曾经因为贪玩才开始很兴奋地练习滑冰，每个夕阳西下的美丽黄昏，我都会和好友游戏在广场上。如今，那份情怀已不再，那仅仅是属于我们的纯真年代一游戏的童年。

风未停，吹乱了我的长发，也吹乱了我的思绪……遗失的童年呵，它真的就像是一幅拼图，岁月让它散落一地，我所能做的只是将它们拾起，精心拼凑，让它完整，让它唤醒我沉睡的记忆，让它温暖我的心。

大家敬请继续阅读如下中考满分作文：

“咚”一声沉闷的关门声在我耳畔回响。

蔫地，又想到了那事。

唉呀妈呀，爸妈咋又去监考了，上次还好说，至少有奶奶在家。可······可是，今天信佛的奶奶去烧香祈祷啦，万一有小偷来，我一个人怎么对付？我担忧地想着，脑海里浮出了电视上小偷来偷东西的画面。“不行，我得有件防身武器。”我怀顾四周，自言自语道，“对，就是它了！”紧接着，一根抽陀螺用的鞭子被我欣喜若狂地抓到手中，我得意地想到：有了这宝贝，就是两个小偷一起来也无所谓。

“砰砰砰”门外响起了轻轻的声音。我手里拿着鞭子，紧张的来到门前，脑海里跳出了老师曾经讲过的骗小孩的贩子，心开始发毛，世界压得我喘不过气来，我猛地一开门，正要劈头盖脸地抽过去，却发现是邻居家的狗，一下子瘫坐在地上，静静地看着它抓着门把手玩儿。唉，虚惊一场。

我收起武器，在屋子中巡逻，因为刚才那一阵紧张，脑门子上出现了密密的汗珠，手心捏出了细汗，连大气也不敢喘，生怕吓了小偷，当不成英雄啦！”咚咚”一阵敲门声又传入耳朵，我生气地打开门，正想教训调皮的狗，却发现是爸爸，也许是看到我那伸直了脖子涨红了脸的那认真劲儿，竟“扑哧”一声笑了出来。

“呵呵呵”连绵不断的笑声在客厅里回荡。

我的童年是彩色的，那绚丽的一幕将会在我的人生白纸上记下绚烂的一笔。

[彩色童年小学四年级作文

童年是什么？是一块乐土，让我没有烦恼；是一片蓝天，任我飞翔；童年是一个魔方，转出小时候的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的贝壳，斑斓绚丽。每个人都有美好的童年，在我的童年发生过有许多有趣的事，每每想起我就忍不住笑出声来。

一个寂静的晚上，天上的星星调皮的眨着眼睛，好像在说：“快睡觉吧！”4岁的我蹑手蹑脚地走进卫生间，打量着刮胡刀，这几天我看见爸爸用这个东东刮胡子，我心生好奇，于是拿起了刮胡刀，可是却不知道往哪里刮，我看了看手，想：刮汗毛吧！想着我就把刮胡刀往汗毛上刮，“呀！好痛！”我换了个位置刮，还是痛。我照了一下镜子，头发，刮头发，刚要高兴可是头发太长了不好刮。唉！望着镜子中的自己我突然又发现了一个好地方——眉毛，眉毛的长短正正好好，我在心里暗暗自夸：“越越，你真聪明！”于是我把刮胡刀放到眉毛上，“唰”眉毛像毛毛雨都刮了下来，我心里那个得意呀！于是踮起脚望着镜中的自己，刮掉了的眉毛处白了，我像个秃毛怪，我简直不敢相信那是我，换个镜子还是那样。我傻眼了，怕被爸爸妈妈看见，逃出卫生间就钻进被窝里，期盼睡醒后眉毛能长出来。

早上我早早的起来，拿来小镜子一照，咦！我大失所望，眉毛一根也没长出来。妈妈看见了问我在干什么呢？我把经过一五一十和妈妈说了，妈妈听了我的诉说，看着我的眉毛捧腹大笑，可是我都快急哭了。妈妈安慰我说没事过几天就会长出来的。

这就是我的童年，充满无穷乐趣的童年。