小学生被风吹过的夏天作文通用三篇 作文题目精选20篇

夏天一到，许多的植物都长得郁郁葱葱，花儿更艳，草儿更绿，树儿撑起了大伞.然而我却只对夏天的荷花独有情钟.

我家楼底下有一个小池塘，那里夏天荷花开得异常艳丽，使我总想仔细去看一看，至身与那种境界中.

清晨，我来到了池塘边，还没到就闻到了一阵芬芳扑鼻而来.我情不自禁地向那边走去.一片一片的荷花瓣汇成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的脸蛋一样.荷花是那种扁圆扁圆的形状，没一片花瓣的形状都像扇子一样，全部重叠在一起，颜色淡粉淡粉的.

一阵风吹来，，荷花摇摆着它那迷人的身材，芳香也随风飘扬.在它安静的时候，静静的躺在水面上仿佛在说：“今年阳光这么好，出去游游泳也不错嘛!”“什么，荷花还会游泳?”“可不是嘛，你以为只有你们才会游泳呀，我们荷花也会游泳拉，技术还比你们好。”一多荷花骄傲的说，我似乎觉得我也太小瞧它们了，并接了一句：“哦，看来你们还很厉害哦。”“那是当然，谢谢你夸奖，我们荷花是一个团结友爱的大家庭，是因为我们的花瓣都是重叠起来的，大家都觉得我们很团结。”“哦。”我无所事事地说。

一阵风吹过把我吹醒了，原来我是沉浸在梦里啊，我一直在那呆呆地站着，直到黄昏过去。

荷花教会了我团结友爱，但它那出淤泥而不染的品质更让我感动。

夏日的风，是四季最美的风。

可不是吗?在炎炎夏日里，是谁给我们带来一片清凉?没错，是它!妩媚的夏风从人们的身边悄然走过，像一位亭亭玉立的少女，跳着令人陶醉的舞蹈，让人们沉入于一片寂静。

“哈哈哈!我又赢了!”爷爷大笑着，收回他的军，满面红光。这时，夏风好像是来庆祝爷爷赢得着一场比赛的。它顽劣地拂起爷爷的白发，好像是一位来自远方的客人，抱怨着他千里迢迢来时的艰辛。这时，爷爷仰起脑袋，享受着夏风给他带来的一阵清凉。

我走在田间，看见农民伯伯在辛勤地给种子施肥、播种。他的额头上有着细密的汗水，他的手上有着深浅不一的手纹与伤痕。这时候，一阵夏风吹过，它柔软得恰到好处，清新得让人舒心。这时，农民伯伯抬起了头，眼睛里有着一丝亮光，笑容，也随即绽放。仿佛，这时只有夏风才能给他带来一丝欣慰。

“哈哈哈，嘻嘻嘻!”体育课中，同学们玩得不亦乐乎，满头大汗。这时候，不知道谁惹夏风生气了，它猛地一吹，把我们的衣服吹得“呼呼”响。它似乎还不够解气，又猛地在空中划了一拳，我们的汗水也随着他拳头的收回消失得无影无踪。这时候，不知道谁喊了一声：“让暴风雨来得更猛烈点吧!”“哈哈哈!”随即，是一片哄堂大笑。夏风也似乎被逗笑了，风力柔和了一些。

夏日的风，妩媚、顽劣、气愤、柔和……

这难道不美吗?

夏天的风，有些期待呢......

那是一个夏天，阳光璀璨夺目，我从床上醒来，看了看窗外明媚的阳光，喃喃说道：“今天天气不错，出海去看看能不能发现什么新奇的事情。”说完，我便坐上了船，起航了。

我在海上行驶了一会儿，发现并没有什么动静，于是只好叹气。这时，突然变天了，刚刚还春光四射的天气，一眨眼间就布满乌云，小雨点从天下落下来，落在甲板上。我急忙回休息室，不料，突然水流变急了，大概是因为雨水的关系。我惊慌失措，就在我准备放弃的时候，就失去了知觉，什么也不知道了。

在我醒来的时候，面前有一个男孩，他笑着，像一个金黄色的太阳，好可爱......他看见我醒了，笑眯眯地对我说：“你醒啦?”，我问道：“这是哪儿?我怎么会在这里?”，男孩依旧笑得灿烂，回答我说：“这是一个小村庄，我是这里的村民，你漂流在海上，好像晕过去了，我们就把你救上来了。”，我思考着，周围死一般的静寂，不一会儿，男孩开口说：“我叫零，走吧，我带你去认识一下村子里的伙伴。”

零说完就走，我也跟上他。他走进一个不大不小的屋子，大声喊道：“嘿!大伙儿看看，她醒了!”，大家朝我看了看，面色和善的金发女孩走到我身边，给我几条冒着热气的鱼，说道：“嘿，你好，我叫樱花，你可以叫我小樱，你刚醒，吃点烤鱼会好一点。”。我已经很多天没吃东西了，从小樱手中结果烤鱼就开始狼吞虎咽，其他一男一女看着我，黑发男孩笑着对我说：“你好，我叫阿侠，这边的粉发女孩叫咖。”

我在这里生活了一星期，因为我的船坏了。这几天，我们一起钓鱼，一起唱歌跳舞，有时我们也会吵架，有时我们也会一起去游泳。我们会一起开篝火派对，会悄悄爬上屋顶恶作剧。我是个孤儿，这是我第一次感受到爱，可，我终归不是这里的人，我的家不在这里......

“啊~星星要走了~好舍不得~”小樱在我面前说道，“这是你的决定吗?好吧......”咖沉默了一会儿，用低哑的声音对我说，“这朵花送给你，希望你能记得我们。”零送给了我一朵他们村子里独有的花，对我说道。“谢谢大家，我要回家了，但我会永远记得你们的......”哪怕我记不住你们，你们也要幸福。

我回家了，看着一个人住的地方，不免觉得有些冷清。我将那朵花插进我最心爱的花瓶里，祝福大家......

我开始期待下一个夏天的到来......

夏天是一个炎热的季节，也是一个快乐的季节。在夏天的领地上，我们可以放声歌唱、尽情舞蹈。在茂密的树叶地下，我们可以哼着小曲，坐在树荫下面乘凉，生活那叫一个自在！如果在小河里抓鱼或是游泳，就快乐多了，在水里向对方喷水，虽然搞得像个“落汤鸡”，但欢笑声依然充满了整个池塘！

其实，夏天也有迷人的地方。当凉风吹过，树叶沙沙作响，好像在为大地唱着夏日的歌；池塘里的鱼儿蹦来蹦去，好像在为池塘跳着夏日的舞蹈；池塘里的荷花亭亭玉立，淡雅清新，散发出迷人的清香，好像在为大地泼洒香水……这一处处景象都印在人们的心田里，感受到美好的气息！

在夏天太阳炙烤着大地，毫不留情地刺激着一颗颗“小生命”，但这些小生命都很顽强，不管有多热，多艰难，它们仍然是一片随风摇曳的绿海，仍然是大地的一件风衣。

在远处耸立到云端的高峰上，有一片一片郁郁葱葱的树林，灿烂的阳光射进参天大树的缝隙里，好像一个神秘的童话天地，有着梦幻般的感觉！看它那粗壮的身躯，繁茂的绿叶，就让人体会到了大自然的神奇！

夏天的微风是那样的凉爽，夏天的孩子是那样的欢乐；在夏天，可以亲临到大自然的美丽，让人欣喜若狂，乐不可支……

夏天的风就像一个孩子，常常跑来跑去，它以正义者的名义来赶走太阳。

夏风的颜色是红色的，你看，它从我们脸上经过，我们的脸就变成了红色；夏风是绿色的，看，它把绿叶变成了深绿色。

夏风是顽皮的，它把大家的衣服吹走了，把树叶吹掉了，把花瓣吹落了，还把小草的腰吹断了。这时小草一定会说：“快送我去骨科医院，我腰断了！”

夏风也是生命的使者，它让知了高声歌唱，让人们的头脑快要爆炸；它吹来了青蛙，让青蛙吃一顿蚊虫大餐；它让荷花和茉莉花开了，她们以优美的身姿作为报酬。

夏风是个舞蹈家，你看，它和树叶们正在跳舞呢！夏风有时很快很快，有时横冲直撞，还有时用碎步来走呢！

夏风也是一名驱赶炎热的将士，它一吹，那炎热便一哄而散了。它那威武的样子，就连那火辣辣的太阳也不知道怎么对付它。

夏风是多种多样的，我喜欢它。

Summer，对于任何人的第一印象，便是hot，但在我印象中，那年的夏天，却是充满辛酸，充满感动，充满胜利的喜悦。

那年夏天的八月八日，体操王子李宁手举着那凝聚着中国人百年梦想的火炬，点燃了鸟巢上空，那时的鸟巢，是世界上最美最美的建筑物，那时的北京，是世界上最美最美的一座城市。

那年夏天，多少运动健儿辛苦撒下的汗水，得以回报，多少人热泪盈眶，互相拥抱，多少人奔走相告，做着力所能及的事情——向全世界宣布这个好消息，我们中国再也不是东亚病夫，而是一颗璀璨的明珠，而是一条日夜壮大的巨龙!

那年夏天，奥运的圣火，传遍每一个城市，在每一个孩子的心中，悄悄地许下一个愿望：“我要为国争光!”

那年夏天，灾难像洪水一样，止不住的向我们涌来，但我们退缩了吗?答案是否定的，我们面对灾难，不断的前进，因为在我们的词典里，没有退缩这一说，我们只有前进，只有战胜，所以，我们才会成功。

那年夏天，我们的梦想得以实现，那年夏天，我们呐喊着，真心的祝愿插上了翅膀，飞遍了世界各地，百年奥运，百年梦想，那一刻，得以实现，百年耻辱，得以洗清。

那年夏天，谁说女子不如男?中国女排，中国女游，中国女子举重，中国女子体操……哪一项不是金牌?外国女子，身形比咱强壮，但志气没咱高昂，外国女子，高挑秀丽，但才艺没咱多彩。

那年夏天，一切都是那样的隆重，一切都是那样的美丽，一切都是那样的诗情画意。

那年夏天，被风吹过的夏天，举国上下，普天同庆，手牵着手，感动常在，美丽常在，我的祖国，我的家。

那年夏天，国是大家，家是小家，那年夏天，中国的光彩显得格外夺目，因为有最美的信念——团结，在支持着我们。

我相信，不仅仅是那年的夏天，中国最美，以后的每一个夏天，每一个四季，中国都是最美，最可爱的一个国渡!加油，我最爱的中国!

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受。

7、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

10、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。

11、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。

12、提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路

13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。

15、生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

16、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激我们是在关怀中长大的，请以“ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学

17、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。

18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责

19、题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

20、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（400字以上）

21、题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

22、.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

242.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

23.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

24.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

25.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

26.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

27.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

28.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

29、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

30、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

31、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

32、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

33、(1)题目：《学雷锋的日子里》 (2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、

恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

34、记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。

35、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

36、.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

37、春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

39、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在！

40、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！

41、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以《一瞬间，我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

要求：1、把题目补充完整2、内容具体，有真实 3、500字左右。

42、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢是因为它饱含哲理给人以启迪是因为它比喻巧妙充满睿智还是因为它充满激情鼓舞人上进请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

43、 ，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解你心中是不是有许多话想对他们说请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

44、写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

45、小时候，我很 1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

46、我喜欢的一堂——课

同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增或者还有别的什么原因3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

早上，太阳公公从东方升起，天空中弥漫着新的景象。

云朵在天空中飘来飘去，飘到太阳公公的身边，好像在和太阳公公说悄悄话呢！它非常喜欢变来变去，一会儿变成小白兔，一会儿变成小鸟。一会儿变成小山羊，一会儿变成小松鼠……

中午，太阳公公可亮了，把花儿晒得满头大汗，花儿说：“真热呀！真想洗个凉水澡。”……

太阳公公下山了，天色变暗了，月亮升起来了，星星闪闪地在天空中发光。花儿洗完澡，走到外面，抬头向月亮姐姐和小星星说：“月亮姐姐、小星星晚安！”……

天空中闪闪繁星像是在诉说着这美丽的夏天。

篇三：美丽的夏天作文

夏天是多么美丽！山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉………它们千姿百态，争奇斗艳。柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们撑起一个天然大伞。

夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道，

夏天还是有趣的，小男孩穿着短袖运动衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我们可以一起踢足球、打乒乓球；可以约上同学到草地上尽情的玩，他们跑来跑去，多像飞舞的蝴蝶啊！

夏天是美丽的，我爱夏天。

篇四：美丽的夏天300字

昨天夜里，我睡得正香的时候，突然下起了雨来，给这闷热的夜里带来一丝凉意。

早上起来还刮起了大风，风呼呼作想，电闪雷鸣，一阵强于一阵，雨越下越大，就像断了线的珠子往下掉，又像天上有人一盆盆的水往下倒。屋顶上、路面上、树叶上溅起了朵朵水花，一会儿功夫，地上就有很深的积水，大地变成了水帘洞，万物都被吸进了水里，两米以外什么也看不见，给这火热的地球降降温，这真是一场及时雨。

四十分钟以后雨停了，房屋、树木、大地被彻底洗刷了一遍，变得更漂亮了，山脉变得更绿了。晴朗的天空下飘着多多白云，白云下能清楚地看见远处连绵起伏的山脉，大地像被粉刷了一遍，变得美丽动人。

嘉陵江涨起了洪水，淹没了干枯的河床，淹没了两边的河坝。河两边有忙着捞鱼的、钓鱼的。雨后的景象更迷人。

我爱这美丽的夏天!

曾记得诗人余光中有首诗这样的说：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨……”只是几个简简单单的字符竟把那夏天的雨饱含深清的展现出来。

不管那雨是淅淅沥沥的下，或者，是哗哗啦啦的下，也不管是倾盆大雨，或者是绵绵细雨……它总是给大地无限生机，无限趣味，无限美丽。

永远记得那个飘雨的夏天，许仙和白娘子因雨结缘的爱情故事，被人们所熟知。夏天的雨无论降在何方，它都满含着博爱的精神和诗情画意。在雨中，可以怀古忆今，也可以独自漫步，更可以真实地感悟到造物者的神奇，撑一把伞，轻轻漫步于古道细雨，伞外的世界，是一片迷蒙，轻柔的雨丝密密的斜织着，仿佛睁不开眼睛。

伴着闷雷的轰鸣，夏雨倾盆而来，坑坑洼洼的路上，有一个人小水塘。雨更加的放肆，过往的行人都加快了脚步，寻找一个能够躲雨的地方。河面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶随风舞蹈，真使人有“山雨欲来风满楼”之意。我喜欢雨的轻柔，缠缠绵绵，总使人意犹未尽，我更爱雨的豪迈奔放，说来就来，要去就去，从不留恋什么，也不放弃什么。

我爱雨，爱夏天的雨，爱它的朦胧，磅礴，潇洒，夏天的雨，怎是能用几个词语来表达我内心的赞美。

夏天，是炎热的，景色也很美了。

早上，晴空万里，烈日炎炎，太阳公公把大地晒得硬硬的。一群群美丽的小鸟在树上蹦蹦跳跳，还有的在边上的叽叽叽叽的唱着动人的歌。空气的清新凉爽，还散发出一种芳香，而且这香气的每吸上一口，都令人振奋。

下午，天空一片湛蓝，强烈的太阳光把大地烧的滚烫滚烫的，书上还时不时的传来蝉在书上“知了知了”的叫声，声音十分大，这声音让人听的心都难受，但听起来又好像一首歌。许多的老人坐在树荫下，边说边笑，嘴里一边说夏天是多么的不好，还一边高兴地说着自己家里的事情。还有多多少少小朋友在数荫下面追追跑跑打打，他们是多么的快乐。

晚上，有许多人吃好了饭，跑出去散散步，还有的人把椅子放在外面，坐在椅子上，让微风轻轻的吹着，晚霞染红了天空，小鸟在树上唱歌，知了在树上叫，这个夜晚是多么的美丽。

夏天是炎热的，但景色美丽，而且还充满了快乐和活力。

今天，太阳下山的时候，我和妈妈去公园看荷花。

池塘里的荷花大部分都已经开了，还有一些没看到它开就已经凋谢了，露出了莲藕。

荷花有白色的，粉色的，还散发出好闻的香味，景色好美!

荷花上还有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，让我想起了老师教我们的唐诗《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

池塘里，小蝌蚪在水里游来游去，还有各种各样的小鱼吐着泡泡在水里嬉戏。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”树上，知了也在欢快地叫着。我看过一本书，书上说，知了在受到攻击的时候会射出一种液体，很像是在尿尿。所以以后夏天站在树上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦!哈哈哈!真有趣!

正暖暖吹过，穿过头发穿过耳朵，你和我的夏天风轻轻说着”

听着许愿甜美动听的声音，伴随着温岚的《夏天的风》那委婉优雅的曲调，真不谓是种享受!

奔走于这个城市的夏天的傍晚，感觉闷闷得，太阳的余热也没完全退去，7月的风热热的，浑红的苍穹似乎被什么罩住，压抑的让人无法喘息。

难得的假期，没有悠闲漫步在有点物质的步行街，没有徜徉陶醉于这城市夜空，还是那样快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，习惯，觉得不足为奇，只是无暇顾及。我无法控制我的脚步，也不能。或许马路的十字路口是我唯一的停顿，红绿灯机械的指挥，我也机械的走着，走着。我知道人总有一天会停下来，并且永远的停下。白天最终会变成黑夜，因为这是必然的。

我们还年轻，我们有花不完的资本。在一次次失败挫折过后，我总是这样鼓励自己，可能在别人看来这是种麻痹，不过我喜欢这样的麻痹，起码不会让自己很痛。

“七月的风懒懒地连云都变热热地不久后天闷闷地一阵午后雨下过喔…Yeah…”

人海中，我在寻找自己的真爱。是否还存在？在爱情道路受伤的我，幸运的是，我能用我的文字讲述我内心的情感。

是否，我对你的情你无动于衷。   你的微笑，你的眼泪。动了谁的情，又苍白了谁的容颜。   一句话，一瞬间。你无语，我无言。然后转身离去。各自东西。

转眼冬去，春来了。又见情人节，对于你。我只能祝福你。祝福你能幸福的过完今生。

人海中，看着相爱的两个人走在一起，并露出甜蜜的笑容。心里又是一阵悲凉，。叹之……。

不知何年何月。我才能遇见我所爱的人并一起拥有一些美好。看着她露出幸福的笑容。这是我所希望的。

风吹过的夏天，自然的环境中，是那么的舒心。此时，让我想到了现实中的爱情。现实太累了，让我无法喘气。爱情中，我们必须经过考验。才知是否存在真情。爱情中，没有注定。至少我不信的。爱情中，没有输赢，只有对错。

风行江山，看风雨。叹红尘，只笑苍生。多疑问？

被爱情抛弃后，不知做些什么好，漫无目的在迷惘。那时在爱情的岁月里，我感觉到那快乐的滋味，也许这就是男人一生中最幸福的了。可是付出了也不会有真心的回报，到底你们在追求什么，需要什么呢？

爱情的道路，注定了男人软弱与坚强。到底谁软弱谁又坚强？

有一些男人，深爱着对方。可是，生活总是有太多的无奈，怕自己给予不了对方的幸福，最后只得结束这段不幸的感情。

到最后，痛了自己又伤了别人。又得到别人的误会与唾弃。看似是一个软弱的男人，可是，谁又知道放弃心爱的人内心的痛又有多深呢？你们懂什么叫无奈吗？如果你们深感体会，就知什么叫坚强什么又叫软弱。

谁伤了谁的心，谁又冷落了谁的爱？为何如此……

我爱你，你却爱他，他不爱你。这些关系。总能磨损我们那颗脆弱的心。

爱你的得不到你，从此孤独一生。或许自身条件好。或许也没什么理由。不爱你的人却得到了你，可是，得到你后也不会去珍惜了。而你，心因此受伤了。

看不惯，那些男人给不了女人幸福却要去欺骗爱情。难道？那就是爱吗？是不是注定有了爱就会受伤是吗？是不是不想欺骗的人就得不到爱情？那么，我宁愿谁也不爱。

雕写的红尘，男男女女谁是谁非谁爱谁？

一个偶然的相遇， 缘分使两个陌生人走到一起。变成两个熟悉的爱人。生活在一起久了，得不到对方的满足时，并感到厌倦。不能相互谅解。因此，又由爱人变成陌生人。两人分手后才知道到自己需要的是什么，爱的又是什么。为什么不珍惜这段缘分呢呢？知道吗？得不到爱的人是那么的渴望爱情，追寻着记忆那一个眼神，迷恋着曾经那一个微笑。

爱情，曾使我迷醉，向往着美好。后来，也让我悲伤，伤透了的心。摸不着的爱，渐渐习惯了内心的痛处，慢慢冷静了自然的生活。独自在黑暗角落中追寻属于自己的一片光明。

我一直相信爱情不需要任何理由，也不需要任何承诺。问自己的心，你到底对爱情付出了多真，又有多深。

上帝请你赐予我一个真诚的爱情，如果实现，我将会用我的一生去爱。如果真的有一个女孩能够真心对我好，死心塌地一生相伴。我不会花心，我保证只好好对她一个。看见朋友们那么的幸福，除了羡慕也只有感叹了，我不知道爱是什么东西，只知爱过后残留伤痛。

真爱，看似遥不可及，却在每个人的心中。这篇文章虽然没有美丽的字眼，但是已留下我心中最真挚的感叹。相信有一天，我能寻找一个真心爱我的人……。

导语：炎热的夏天到来了，夏天的景色是美丽的，生机勃勃的。下面是小编为大家带来的2020夏天的景色小学生作文，欢迎大家阅读借鉴！ 篇一：2020夏天的景色小学生作文

夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。

早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。

空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。下午，天空一片蓝色，暴烈的太阳把地面考得滚烫滚烫，一阵风吹来，绻起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而好听，像是在叙说一个古老的故事。老人们坐在下耐心的摇着扇子，嘴里一边责骂炎热，一边高兴地议论闲事。那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。

傍晚，晚霞烧红了天空，我和小伙伴相约在我们家院子里。我们大家都望着那烧红了的天空，那天空美丽极了，一阵阵风吹过可凉爽了。

夏天的景色真是迷人啊！ 篇二：2020夏天的景色小学生作文

夏天的景色是美丽的，生机勃勃的。

早上，鸟儿们从这儿飞到那儿，从那儿飞到这儿，仿佛是一条精美的彩带，正在为了养育自己的后代而付出辛勤的劳动。

湖里的鱼儿不倦地游来游去，嬉戏着，玩耍着，时不时的朝有人喂食的地方游去，好好的吃一顿再去玩耍，人们都说：“鱼儿贪吃，所以胖胖的。”贝壳在海中栖息着，时不时的被淘气的海浪卷到岸上。

夏天的中午，又是炎热的。人们的汗水不停的往外涌；狗儿躺在地上，吐着舌头；只见地上的水越来越少，天上的云越来越多。树上的蝉不停的叫着，似乎在抱怨夏天为什么这么热。也不知是什么时候，小草已经累的倒下了。

但是，夏天的傍晚，又是热闹的。时不时的传出青蛙的“呱呱”叫，蝉的“蛐蛐”叫，狗的“汪汪”叫。似乎在演奏小夜曲，让我们进入甜美的梦乡。

我爱这个夏天。 篇三：2020夏天的景色小学生作文

炎热的夏天到来了，到处都是生机勃勃的景象。

夏天里，经常会听到知了叫。听着听着，就像无比清凉的泉水向你涌来，感到非常的舒畅。夏天的雨倾盆直泻，来得快，去得也快。这几天下了好几场雨，刚下的时候会有源源不断的感觉，可没几下就停了。夏天的昆虫随处可见，比如知了、蝈蝈儿……叫声此起彼伏。

夏天里可以游泳，游泳时让人感觉很清凉，也是锻炼身体。许多人在游泳，也是个景色，想想都觉得很热闹。夏天里的田野像块绿色的毛毯，一直铺向远方；夏天的湖水像一块巨大的翡翠，湖里的荷花婀娜，舞姿翩翩，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

啊，夏天，你可真美啊！

夏天的中午，我走在马路上。头顶骄阳似火的，连空气也烫得发热，马路上的柏油路也被晒得软绵绵的，踩上去一步一个脚印。刚刚还是烈日当空的太阳，可是现在天空突然乌云密布，好像一瓶被打翻的墨水一片黑沉沉的。

这时人们都“啪啪啪”地跑回家，急忙把棉被、衣服……往家搬，把门、窗“砰砰”地关上了。风神看不惯这闷热的天气了，就“呼呼”地发挥出它的看家本领。知了听见了风的声音，连忙停止了它那优美的歌声，大树的叶子被吹得“飒飒”直响，都纷纷落了下来.。一道道闪电像一把把宝剑，划破了那黑布。雷神也看不惯这闷热的天气了，就发出一阵阵“轰隆隆”地雷声。雨神就往人间洒下一颗颗豆大的雨滴，这些雨滴“滴答”“滴答”的被狂风卷入体内，好像一条鞭子狠狠地打在各家的门窗上。与越下越大，风也越刮越大，大树、小草都在不停地摇动，仿佛是在跳舞。

渐渐的，渐渐的雨停了，乌云也慢慢的散开了，光芒万丈的太阳公公也露出了笑脸，在天边出现了一道七色彩虹。这真是大自然点的一部戏。

我喜欢夏天，更喜欢夏天的色彩。夏天有各种各样的颜色：红色、黄色、绿色……我们去寻找他们吧！

1.红色

夏天是红色的。你瞧！果园里那一棵棵樱桃树上挂满了一颗颗颜色红艳艳的樱桃，像无数滴快掉下来的被染红的小水珠。

再向西瓜地里看啊！一个个又大又圆的西瓜被太阳晒得裂开了缝隙，露出了火红火红的瓜囊，像小朋友们红通通的笑脸。

2.绿色

夏天是绿色的。烈日当空，当那耀眼的阳光撒满大地的时候，当人们遮阳和乘凉的是那伸着碧绿的枝叶、手拉着手的高大而挺拔的树。骄阳似火时，人们喜欢走在树阴底下，而忍受强烈的阳光的却是它——大树。当阵雨来到时，为人们遮风挡雨的也是它——大树。阵雨过后，它显得更加鲜绿了。

3.粉色

夏天是粉色的。清澈的河面上铺上了一片片大伞似的荷叶。荷叶中间插满了一朵朵粉嘟嘟的荷花，张开花瓣，像几位亭亭玉立的公主穿着粉红色的裙子在荷塘中笔直地站立着。

我爱夏天的色彩。夏天的色彩丰富多彩。因为它，我更喜欢夏天了。

[小学生作文夏天的色彩

夏天就像娃娃的脸说变就变。刚刚还是烈日当空，忽然狂风怒吼，大地上飞沙走石，让人睁不开眼睛。天上布满了浓浓的乌云，“轰隆隆”，打起了雷，银蛇般的闪电从空中划过。

“哗啦啦……”豆粒般的雨点从天而降，窗户外的树啊、房子啊都看不清了。雨点落在街道上，不一会儿，便汇成了一条小溪；雨点落进池塘里，小鱼、小虾都躲在荷叶下避雨；雨点落在荷叶上，像闪闪发光的钻石；雨点落进田野里，渴了几天的庄稼都大口大口地把水喝个够；雨点落在花草上，给它们洗了一个痛快的澡；雨点落在校园里，同学们撑起一把把小伞，像美丽的伞花……

夏天，雨来得匆匆，去得匆匆。不一会儿，雨就停了，新鲜的空气迎面而来，树木焕然一新，天上的彩虹像一座七彩的桥，蚯蚓也从土里钻出来呼吸着这新鲜空气。

夏天的雨轰轰烈烈，我爱夏天的雨。

走进校园，就与扑面而来的春风撞了个满怀。春日，好明媚!心情，好舒畅!

不邀伙伴，也不带任何东西，我独自一个带着满怀的好心情，哼着小曲，漫步在学校的操场上。此时偌大的操场空无一人，已没有了平日里下课时的喧嚣，静静的。地上由于刚下过雨的缘略微有几分潮湿。操场周围的树在一场雨后显得更加挺拔，舒展着嫩绿的树叶。操场边的石凳湿漉漉的，用手抹过去，一手的雨水!我在操场上小跑起来，地面发出“咯叽咯叽”的声音。

春来得早，来得细腻，如一个美丽淡雅的少女，轻移缓步，倩影楚楚，悄声而至。我来到校园声音中德林荫小径，聆听春的声音。我听见，水珠从叶子上滑下，落到由于下雨而积的浅水坑中，“嘀嗒、嘀嗒”;我听见，春风拂过，树叶沙沙作作响;我听见静寂的小路上我清晰的脚步声脚步声，“沓、沓、沓”……我用心去寻找春的踪迹，那在枝丫上抽出的新绿是春吗?那含苞绽放的花儿是春吗?那淅沥的绵绵细雨是春吗?那枝头欢唱的鸟儿是在欢迎春天的到来吗?

听!春绽放的声音，听，小小的花蕾，那挡不住的勃勃生机，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校园为背景，大自然谱写了一曲春的乐章，音符，就是校园里的一切生机。

春日的一束阳光带领我走过操场小径，现在带我来到了车篷边那个小小的花园。那里有一个用木头搭建的凉篷，紫荆藤缠绕着。我又跟随阳光来到教学楼，校园的边边角角……那里的春，猗郁葱茏,让我想到曾经读过的一句话，“即使无人观赏，但也绽放地那么美……”

天阴了，阳光消失了，或许是又要下雨了吧。于是我又粗粗环视了一遍春天的校园，带走了满怀的好心情，走时，也带回了一路春色。

夏天没有春天那样万物萌动，也不像秋天那样天高云淡，更不像冬天那样水墨丹青，它是个多彩丶多变的季节。

夏天是五彩缤纷的季节。月季花散发着淡淡的香气，有红的、黄的、粉的丶还有许多颜色，几乎比我的彩笔的颜色还多，它们在叶丛中翩翩起舞。夏天树木茂盛，一棵棵梧桐树构成了“一个个天然的绿色隧道”。一只只知了在树上歌唱，好像要告诉人们：“夏天来了，夏天来了！”最适合夏天的运动是游泳，游泳池里的水是碧蓝色的，淸凉的水和外面炎热的天气完全是两个世界了。

突变的天气像小朋友的脸，一会儿高兴，一会儿生气。一会火热的太阳还像火炉似的烤着我们，一会儿天就阴了下来，狂风席卷长空，乌云密布，一道闪电从空中划过，紧接着雷声大作，倾盆大雨从天而降。同学们纷纷撑开雨伞丶穿上雨衣。可不一会儿，就雨过天晴，太阳就露出了笑脸。调皮的夏天经常给我们开这种玩笑。

夏天还属于小朋友，因为六一节和暑假我们收获了数不淸的快乐！

今年夏季里的一天，我一大早起来，就到卫生间里去刷牙。

正刷着呢，忽然，脚下“喵”的一声大叫，把我吓得一大跳，低头一看，哦，原来是我家的那只小花猫。它既可爱又顽皮，我特别喜欢逗它玩。瞧，它正歪着头用又大又圆的眼睛望着我，好像在问“咦，小主人，你在干什么呀。”我便说：“我在刷牙呢。”小花猫好像听懂了我的话似的，它一直用爪子抓我的脚。然后又抬头看着我，好像在请求我也帮它刷刷牙。

我被它抓得怪痒痒的，就从牙刷上取点牙膏泡沫向小花猫的嘴巴涂去。可是，小花猫一点也不老实，它把头扭来扭去。糟糕，我把手中的泡沫涂到了它的眼睛上了，该怎么办呢？小花猫也气急了，一边“喵喵”直叫，一边用爪子抓向眼睛。我慌了，急忙拿一条毛巾把小花猫眼睛上的泡沫轻轻擦掉。泡沫是被擦掉了，可她的眼睛却被弄得红红的。小花猫冲着我喵喵直叫，好像在委屈的对我说：“小主人，你可真糊涂呀，我怎么能刷牙呢！”

你说有趣不？

[小学作夏天里的一件趣事作文

七月的风，八月的雨。风犹如仙女下凡，在不同时节都能给人美好的感受;风好似幸运之神，趁你不注意时就来到你身边，轻轻地，温柔地。透过每一个人的心灵。

春风的风，是和谐的。善良的人们给她取了个温柔的名字：和风。你可知，春姑娘是一位无私奉献的好人!她没有到处玩耍，大肆破坏环境，像台风，像龙卷风;而是默默地飘过，向她的“孩子”轻声道：“醒醒，快醒醒吧，孩子们。”等孩子们“苏醒”，继续长大时，春姑娘已不见踪迹，但吩咐雨神照料好她的“孩子”。

春姑娘走了，夏叔悄悄来了。夏叔是一个严厉的风，经常跟太阳一起来考验“孩子”。所以，经不起考验的人们给夏叔取了个热乎乎的名字：熏风。这时，有些树哥哥就想保护弟妹。所以它不断生长，长出一把“大扇”，终于可以笼罩弟妹了。可是夏叔还是不放过它们，也往弟妹那儿吹去了。呼…呼…夏叔笑着对它们说：“你们加油啊，要经过我的考验可不简单。要是经过了，到了秋姐接手时，你们就会变得光彩夺目!”几天后，夏叔悄无声息的换成了秋姐。

果不其然，夏叔的话真的成真了，世界上每一个角落，都多姿多彩。秋姐见夏叔训练的这么好好，也不担心，就到处飘。这一飘，到处都变成金黄的了。人们就漫不经心的取了个名：金风。这儿吹一吹，那儿吹一吹，把夏叔的炎热吹走了;这儿飘一飘，那儿飘一飘，果实丰收了;这儿一去，那儿一去，冬伯的脚步临近了。冬伯一咳，秋天立马变成冬天了。

冬伯来了。因为冬伯很慈祥，“孩子”们也一个个落下来，休息去了。可是冬伯一咳，世界也会跟着颤抖起来，变得很寒冷，因此冬伯的名字叫：朔风。有些花儿就在寒冷中生长：梅花。梅花跟冬伯关系好着呢!所以梅花只在冬天开，不与百花争艳，只给冬伯观赏。

就这样，冬伯换来了春姑娘。新的一年又来了，又可以看到一年的美好风景。所以，我最喜欢风!