成功的偶然性作文(20篇)

在每个人的心里，文明都代表着许许多多的含义，有的人认为文明就是诚实守信；有的人认为文明就是尊老爱幼；还有的人认为文

明就是不打架、不骂人；更有的人认为文明就是听父母的话、遵纪守法......

在我的心里，文明也代表着一个含义——“文明是我踏上成功之路的阶梯”。

在我还小的时候，妈妈整天教导我说不管做什么事，都要讲文明，在妈妈整天对我的“思想灌输”下，我对文明形成了最初步的认识——“文明是做人的根本”。

有一次，我在放学回家的路上，看见一位老奶奶正在捡自己的椅子，可是老奶奶的年纪太大了，要捡起椅子需要费很大的劲，我看到之后，我连忙跑过去帮老奶奶捡起了椅子。

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，还说我长大了，懂事了。

在我又大一点的时候，有一次我出去玩，在去的路上，我看见我前面的一个叔叔走着走着，突然掉了十元钱，我一看周围没有什么人，我赶紧跑了过去，把钱捡了起来，然后把钱装在了兜里。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听完之后打了我一巴掌，这是妈妈第一次打我。

妈妈打过我之后，我仔细想了想，为什么当时我捡钱的时候，我要周围看一看有没有人，这可能就是我内心在提醒我的行为是错误的吧。

经过这件事之后，我对文明有了更深层次的认识——“文明是我踏上成功之路的阶梯”。

我记得有篇文章说过：“学步，只是迈出人生的第一步，要走的路很长，但很曲折，也许有的路不能通向远方;也许有的地方还没有路……”这些话我都有所体会。 I remember there was an article saying: "Study step by step, just take the first step in life, the road is long, but it is very twists and turns.The road cannot lead to the distance; maybe there is no way in some places ... "I have experienced these words.

当我还是小小的孩子时，别的孩子都只顾着玩、看电视，但小时侯的我已懂得：要想讨到爸爸妈妈的喜爱只有一个方法——比其他人还要更棒、成绩更好!所以我就哀求爸爸买数学练习题给我做!爸爸妈妈听后就笑开了花，夸我说：“好女儿，终于懂得上进了!知道数学是你的克星了!真棒!”妈妈还说：“这孩子像我!”

爸爸买回练习题后，开始我还自觉地去做，但做出来后，妈妈看了，怒火三丈：“你的脑袋生草了吗?”我一看，哦!十题有九题错，真失败……后来，妈妈开始逼我做了，我每天都得做呀做，没完没了地做，我想：“真是自作自受，如果自己不提出做数学题，那我现在就可以享受看电视的欢乐，疯狂地玩耍了!没办法，写吧!”

“你看你!应用题又错了!”妈妈拿着鸡毛掸子严肃地说。

“不给吗?”我哭着说。“啪!”鸡毛掸子重重地打在我的大腿上，我的腿顿时火辣辣的，有点麻麻的感觉。“擦干眼泪!改!”妈妈重重地说，“不，每题抄十遍!”我傻了眼，十遍?要我错题抄十遍，一个晚上也写不完，哦，我不敢想了，太可怕了……我恨恨地想：可恶的妈妈，我恨你!

我曾想过放弃，晚上，我睡觉前骂自己：“真笨!明天不要写了。”但也安慰自己：“没关系，忍忍，妈妈也是为我好啊!”但睡觉后什么想过的都忘记了。

直到我上了小学，数学成绩一直很好，妈妈也一直很开心，还有一次我连拿了三次一百分!我尝到了成功的滋味，仿佛整个世界都为我骄傲!想起以前的事情，我的鼻子有点酸，但我也明白了，成功的背后就是甜甜的滋味。

毅力与自信心也是相互促进。一个自信心强的人，一般总具有坚强的毅力。一个具有坚强毅力的人，不会因成功而骄傲，也不会因失败而气馁;成功能使他不断奋进，失败也能勉励他再接再厉。我国著名文学家蒲松龄科举落第不落志，仍信心百倍地坚持不懈的从事文学创作，终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。英国剑桥大学教授霍金患了一种肌肉退化病，这种病平均只能活两年半，他在一年内由能骑自行车退化到要靠手杖而行。渐渐的又全身瘫痪，全身能动的只剩下右手三个指头，可霍金却奇迹般的活下来了，霍金写作，全凭这三个指头在电脑上操作，造个句子要花几分钟，然后再通过“声音合成器”成演讲稿，完成一小时的讲稿往往要花十几天功夫。但霍金凭着坚定的信念坚持了十几年，在天体物理领域取得了惊人的成就。他所著的《时间简史》一书译成了31种文字，畅销世界各国。有人说，他是“轮椅上的巨人”。

这样的例子不胜枚举，它告诉我们坚定的信念坚持顽强的毅力对人的事业成功和生命是多么重要啊!马克思说，伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!就让这句话再勉励大家吧!

我终于把这个小制作做成了！”我兴奋地大叫。你也许会问：“不就是做了一个小玩意嘛，用的着这么高兴？”事情是这样的。

昨天晚上，我把家庭作业做完后，想做一个小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同学手中自制的电风扇。对，就做这个！

于是，找便准备材料：一节电池、两段导线、一卷胶布、一个玩具赛车上的马达，一个小扇叶和一个用来固定马达和电池的长方体塑料。

我先把马达用胶布粘在长方体的一头，然后把扇叶套在马达的前端（马达开启时转动的地方）。

然后做下一部分：导电部位。我把两根导线分别固定在马达的两个导电部位。然后，我又把电池固定在长方体的上面，再把连着马达的导线按正负级分别用手按到电池上，可当我的手把第二根导线接到电池上的时候，奇怪的事发生了，我的手好像被极度燃烧的火苗烧到了，“啊”我大叫了一声，看到手上起了一个泡。我连忙拿出“京万红”涂在了手上，我不敢再试，但怎么也想不明白其中的原因。便去请教爸爸，爸爸对我说：“你用的是蓄电池，电力太大，再说你连在马达上的两根铁丝没有和马达连通，而是相互碰头了，这样就短路了……”我按照爸爸给我说的方法给改了一遍，果然成功了。

是啊，把一个小制作做成功看起来非常的容易，但在操作中不免要碰到困难，而把它克服却是要有毅力的。我想，这可能就是我高兴的原因吧！

在我欢乐的童年里，有收获的教训，有收获的友谊，还有收获的自信。其中最为刻骨铭心的就是——收获成功。

那是一个星期日，我和爸爸一起上架子鼓课，这堂课学的是《哆啦A梦》，也是我所学过曲子中最长最难的。

我们学架子鼓不是一对一地教，而是有家长陪同，回家后家长指导我们练习。

这首曲子练习到三分之二时，后面的“尾巴”比较难。我坐在最后面，老师的示范动作我看不清楚，也不知道手和脚的动作该如何做。性急的爸爸恼了，脸“吧嗒”一下就沉下来了，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。我满肚子的委屈，不服，可又不敢说。

过了一会，看我打得认真、流畅了，爸爸的气才渐渐消了，我才松了口气。可这时，老师又要我们一起敲，可是我的谱子记不下来，怎么打呀?我心急如焚，同学们都开始敲了，我却仍在发呆，爸爸的火又被点燃了，怒不可遏地吼叫道：“你怎么这么不认真?是不是不想学了!”我委屈地放声大哭，同学们都转了过来，我顿时成了“万众瞩目”的人。同学们说我太娇气，我顿时哭得更厉害了，完全变成了一个“泪人”。

回到家，爸爸板着脸对我说：“既然选择学习架子鼓，就要好好学，只有付出了才会有收获。你每次去练鼓之前在家都不复习，谱子很生疏，鼓点也掌握不住，怎么能学好呢?”听了爸爸的话，我顿时明白了。我和爸爸一起制定了练习计划，每天吃过饭敲一会儿鼓，晚上写完作业记一会儿谱。经过每天的坚持，我的技术突飞猛进，多次得到老师的表扬。

通过那次出丑的练习以及爸爸对我的严厉批评，我重新认识了自己，并下功夫训练，最后终于掌握了打鼓的技巧，收获了成功。

俗话说：“失败乃成功之母。”只要坚持下去就可以成功。 As the saying goes: "Failure is the mother of success." As long as you persist, you can succeed.

一年级时，我的字写得“龙飞凤舞”，像蚂蚁在扭曲身体。老师因此而每天向我母亲告状。当我妈被老师一次次的告状而心烦意乱，终于毅然决然地让我去学书法。书法是我的弱点，因为字写得不好，所以经常被别人嘲笑，而我的自尊心很强，书法就成了我最不想提及的一方面。

我向妈妈表示出“誓死”不学书法时，妈妈的脸色瞬间从“晴天”变成了“阴天”，冷冷地说：“一定要去学，知不知道因为你的字写得不好，我的脸都给你丢尽了……”妈妈开始滔滔不绝、口若悬河地说着书法的好处啊什么的。等她一阵唾沫横飞结束后，我的脸上早已满是口水，耳朵都起茧了，就算我再怎么不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轰炸”了。

我拿着书法袋，很不情愿的走进书法教室。老师教我们练字，可我的字太差了，又在书法方面没什么天赋，被同学们落下了一大截。书法班的同学也在嘲笑我，况且这里是书法班，注重书法，他们愈发嘲笑我。我感到很自卑，觉得自己很没用，看见他们就低下头匆匆地走了。

有一次，我再也忍不住他们的冷眼和嘲笑，在书法课上哭了起来，老师过来问我为什么哭，我告诉了他。老师听了并没有责备我，而是鼓励我不怕困难，坚持就是胜利。我得到了很大的启发，不再理那些嘲笑我的人。我开始拼命练习，早上练完，下午练，下午练完，晚上练……

终于在我的不懈的努力和坚持下，我的字有了很大的进步，甚至比书法班的同学写的还好。我没有嘲笑他们，因为我知道要坚持不懈地练字，书法才能更上一层楼。

后来我参加了书法比赛，获得了一等奖……

其实失败不可怕，放弃才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑战，这样才能克服人生道路上的种.种困难。只要坚持就能胜利，只要拼搏就能胜利。这个道理会陪我一直走完人生漫漫的。

每个人都有自己成功后的喜悦，而成功背后呢?总有着辛勤的汗水。俗话说的好：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

我也为成功而高兴过。记得就在这个学期，老师说我们班里要代表七小参加教育局举办的板报比赛。我和其他三名同学被选上了，我的心情久久不能平静，下决心要好好出板报，争取拿奖回来。

美术老师给我们分了工，我负责写字，因为我的字写的比较漂亮。刚写第一遍时，我的字写得有点歪，老师说：“不行，擦掉重写”。我就按照老师说的做，尽量把字写好，上小左右对的齐齐的，可有个别地方还是有点歪。老师看见了，又说不行，必须写的整整齐齐，不能有一点歪。我又写了几遍‘老师总说不行。写了无数次，有擦了无数次。我真有些灰心丧气，心理对老师也有了一丝埋怨。我想，老师也太苛刻了，让他自己来写，也未必有我写的好。但转念一想，我可是代表五三班参加学校的比赛啊!千万不能因为自己影响了学校的声誉。想到这里，我又重新拿起了粉笔，一丝不苟的认真写，这次终于写的很漂亮，我的心理高兴极了。

一星期后，老师告诉我们一个好消息-我们出的板报得了三等奖，听到这个好消息，我高兴心新花怒放。真是功夫不负有心人，我终于成功了。我们通过自己的努力，终于成功了。

人生在勤，不索何获。人如果不学习，那生命就会像荒凉的戈壁，没有希望。我想，在这个飞速发展的二十一世纪里，中小学生的主线任务便是学习。那么，在学习中，我们又应当做些什么呢? Life is diligent, not to gain.If people do not learn, life will be like a desolate Gobi, without hope.I think that in this rapid development of the 21st century, the main task of primary and secondary school students is learning.So, what should we do in learning?

我觉得，制订学习计划是至关重要的。在任务繁重的初中三年，我们不能无规划的学习，要制定合理的学习计划，这样才能达到高效的学习成果。比如，有些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对于他们来说就像是增添了压力，有时会适得其反。而对于有明确规划的同学来讲，在老师讲课之后便会复习。这样，既轻松又高效。这难道不是我们所需要的吗?

当然，并不是制订了计划就能取得好成绩的。如果你不勤奋，那么，再好的计划也只是海市蜃楼的幻影，可望不可及。到头来也只是竹篮打水一场空。制订了学习计划就要认真执行，执行计划的必备条件便是勤奋。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的甘甜。对于一些惰性高的同学们来说，勤奋只是一个普通的名词。而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。

但是，勤奋一定会有所回报吗?有一些同学，起早贪黑，每天只有不到十小时的睡眠。他们可谓是为了学习而“奋不顾身”，但是，所得的回报却不明显。这又是为什么呢?当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困的很，自然也听不进老师讲的话。这就是有些同学勤奋却没有明显回报的原因。

紧张也许是同学们普遍存在的一个问题。在考场上，有的同学为了一道题而抓耳挠腮，这是很浪费时间的。我们知道，浪费时间就等于浪费生命。所以，我们不要为难题而纠结，先把会做的题目做了，在回过头来看难题。这样，考试的正确率也会有所提高。

拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。我们应该为学习感到快乐，这样我们就会尝到成功的滋味，得到丰满的收获。

从小到大，软弱的我总是远离成功，扮演着烂好人的角色。可就算是如此软弱的我，内心也依旧渴望成功。

如果说一次考试的失利像是一道从天而降的闪电，那我便在八年级的数学考试中被连劈了三次。

第三次失利后回家的路上，风呼呼作响，月亮被浓云一层一层紧密地遮盖着。我只觉自己像个将要奔赴刑场的罪人，在寒风中绝望地瑟缩着，心中满是恐惧与悲凉。我该怎么办？我陷入了迷茫。数学一直是我的强项，是我的依仗。可如今，这唯一的依仗在刹那间支离破碎，只剩下无所适从的我。我这才发现，原来我是那么地渴望成功。

有句话说得好：“欲戴王冠，必承其重。”既然我想戴上成功这顶王冠，那就必须付出代价。我开始整理错题，每晚拿出大量的时间来温习数学，在课堂上也时常举起颤抖的右手。在无数个日日夜夜，在无数道枯燥又深奥的数学题里，在我期盼的眼神与泪水中，终于等到了期末考。我不免有些激动，就像一位极其渴望杀死巨龙的勇士，手中的剑早已没入龙的胸口，只要再向前一步就能成功。我内心久久无法平息，我从未像现在这般渴望成功。

可现实却很残酷。这次考试的题量很大，对于速度较慢的我来说更是硬伤。我不知道自己是怎么做完卷子的，只知道自己走出考场后，满脑子都是鲜红惨烈的数字，满脑子都是老师失望的眼神。我好像看见一双无形的大手轻轻地将成功从我身边推开，我拼了命地去追，却望尘莫及。

然而，最终我还是要面对现实。我心灰意冷地瘫坐在位子上，一言不发。卷子纷纷扬扬，终于落到了我的面前。我揪着一颗心，缓慢地翻开了卷子，却被卷子上的分数生生镇住——那是一个足以用“高分”二字来形容的成绩。我赶忙去看姓名栏，确认是自己的卷子后才长舒一口气，心跳如擂鼓一般。我只觉视线模糊，有些温热的液体顺着脸庞缓缓流下。我捂着脸，小声地呜咽起来。我所追赶的成功，终于被我给抓住了。

我向窗外望去，连续阴霾了好几天的天空终于放晴了，阳光照在我还带有泪痕的脸上，是那么温暖，那么舒适……

批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

在我小时候，有一件作品，也是我最得意的作品，现在已经隔了有很多年，可是那幅画仍然给我留下深刻的印象，令我久久不能忘怀。

记得那个时候，我年纪小还不懂事，认为老师并不爱我，因为她从来没有表扬过我，而我也常常认为我画的画不好。而又一次画画，却改变了我对老师的看法。

那一节上课，我的美术老师发言了，说：“这一节是美术课，我们是要画一个太阳，周围要有背景，大家要认真的画哦!”随着老师说开始后，我们每一位同学都开始动手了。于是我也匆匆忙忙地画了出来。开始，我并没有信心画，可是看着那温暖的大太阳，不仅灵感触发，把那太阳给画了出来。我一笔一划的画着画着，遇到不圆的地方，我就想方设法地画出来。不过一会儿，一个大大的太阳从我的手中“诞生”了，我被这幅画陶醉了。接着，是要画背景了。我用我的彩色笔，勾勒出一只大大的公鸡，它站在一座小山上，似乎在呼喊：“太阳升起来了，快点起床吧!”于是，大地醒来了，人们醒来了，纷纷的做着自己的工作。鸟儿开始在树上为人们歌唱，蜜蜂们开始出去采花蜜，蚂蚁们开始出去寻找食物。

过了一会儿，一幅小小的作品出来了，真是一个生机勃勃的景象。这时，老师满面春色地走过来了，她注意了我的画，认真看了一遍，露出了微微的笑容，然后对同学们说：“同学们，看这位同学画的画，多么漂亮，太阳是那么圆，这一切又是那么生动形象，大家一定要向她学习。”听了老师表扬，我心里十分兴奋，因为我终于体会到了被老师表扬的感觉。那一刻，令我印象深刻!

虽然这幅画已事隔多年，可是我还是把它保存得完好无损，每当我看起这幅画，就会想起当年的事，并且，这幅画更让我明白了：“不是每一个人都会比别人蠢的，你总会有自己的好一面，做好每一件事，那么什么事都会被你克服。”

成功，你会过它的感受吗?是酸?是辣?是甜?是苦在我看来，它是又苦又甜的。苦时如药，甜时如蜜。 success, will you feel it? Is it acid? Is it sweet? In my opinion, it is bitter and sweet.It is like medicine when bitterness, and honey is sweet.

记得有一次，学校里举行制作风筝比赛。我满是好奇，便也与其它同学一起报名了。老师见人很多，便选几名同学去参加比赛。我本是怀着试一试的心，参加的。听老师说要选人，我紧张极了!我如果被选上的怎么办，瞧我这笨手笨脚的，怎么去参加比赛呀!听同学说，这做风筝难极了!我该怎么办呢?我的紧张是没错的。第二天，老师报参加比赛的同学名字里头果然有我!今天下午，就要比赛了，我紧张极了!

到了下午，我与其他比赛的同学一起前往比才教室。老师简单说明了规则，比赛开始了!我打开风筝零件的纸包，开始组装。我先拿出风筝的支架，把四根支架先固定在一起，我照着说明书，把支架用胶带固定住。看着这个支架，心里的紧张感减少了许多，可当我回过神来，其他同学都开始做下一步。

我赶紧拿出风筝线，打算把风筝的支架和线接到一起，刚准备打结，才发现支架却散开了，时间越来越少了。我这次用胶水，把支架的四个点固定好。好不容易，修复完了支架，可我的手上却沾满了胶水，换做平常，我早就去洗手了，但现在我顾不上那么多了，将线接在支架上。

把有图案的贴在支架上，大功告成了!做完后，我自己都惊呆了，这是我做的吗?这时结束的铃声响起来，我们纷纷将自己做的风筝递给老师，这场比赛终于结束了，我松了一口气。在一个星期后，老师评出的一等奖，二等奖我竟评到了二等奖，当我拿着那鲜红的奖状，顿时喜悦在我全身散布，但我知道成功后隐藏着我辛苦的汗水。

啊!成功的感觉是怎样的?我不用思考，我就能告诉你。成功的感觉是又苦又甜的!

成功是人人都渴望的，但成功之路是漫长的、曲折的，它从来不是唾手可得般容易，要想采摘到成功的花朵，就必须跨过通往成功的每个障碍，获得成功之门的钥匙。 Success is desperate for everyone, but the road to success is long and twisted.You must cross every obstacle to success and obtain the key to success.

首先，必须要有自信。莎士比亚不是说过这样一句话吗：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”的确，世界上许多定律都出于那些有十足自信的人之口，伽利略的“两个铁球同时着地”就是一个例子。他提出这个观点时，得到的是人们的一阵阵嘲讽声，即便如此，他始终坚信这一点，直到向人们证明之后，才改变了人们对他的看法。当然，也正是因为他相信自己，有自信，才会跨进成功之门。因此，自信是成功的第一把钥匙，拥有自信就等于离成功之门不远了。

光有自信远远不够的，还必须有持之以恒的耐力和毅力。每次一摔倒就怨天忧人，那么就只能充当失败者。其实，人生并不是一帆风顺的，有时遇到一点挫折是在所难免的，关键在于是否懂得“哪里跌倒，就从哪里爬起”的道理。挫折的难度并非重要，而是我们对待挫折的心态。

诺贝尔，我们都知道，他发明炸药是历经数次失败的实验，甚至在弟弟牺牲之后才成功的;鉴真多次东渡受阻，直到第六次才到日本;爱迪生失败一千多次才把光明带给千家万户。这些事实都说明，在成就一番事业的过程中，总难免会遇到意料不到的困难或失败，但挫折与成功总是相伴而行的，所以，成功之门的第二把钥匙是正视生活，正视挫折。

成功之门的第三把钥匙是为自己定下目标。一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只有搁浅失望、失败和丧气的海滩。然而段家宽千里倒行抵长城，实现自己“不到长城非好汉”的夙愿，明确了目标可以引领我们走向成功。慎重考虑为自己选择一个目标，朝着这个方向努力拼搏，就一定会成功。

成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，用汗水去浇灌。

当我接过一等奖的奖状时，颁奖台下响起了雷鸣般的掌声。望着台下上千位同学在鼓掌恭贺，我不禁想起了这整整14天的经历，我的心情复杂起来。 When I won the first prize award, thunderous applause sounded under the podium.Looking at thousands of students under the stage, I was applauding and congratulations. I couldnt help thinking of this full 14 -day experience, and my mood became complicated.

14天前，我将自己写的一篇文章交给老师，让老师评价并修改。老师微笑着接过我的文章，戴好眼睛，拿起红笔开始仔仔细细地批阅着我的文章。不一会儿，老师批阅完后交给了我，让我回去再重写过。我愣住了，待在原地好一会儿，才迟疑着走了出去，接下来发生的那一刻我清清楚楚地记得，老师叹了一口气，说道：“要不还是让别人去这场作文比赛吧?……”一瞬间，我的眼泪夺眶而出，我心灰意冷的跑回了家。

在这之后的连续三天，我都没有再理会过这场作文比赛，更没有去重写我的文章。每每想起老师那一句“重写”，多大的喜悦均会烟消云散，让我跌入那深深的低谷之中。

第四天，我新写第一篇文章《成功源于失败》被老师在全班朗诵。放学回家之后，我再一次拿起这篇被朗诵的文章仔细端详。突然，我看到最后一句：“成功的机会只有那些不怕困难，那些锲而不舍的人，那些勇往直前的人才能争取到”。我豁然开朗，再次拿起那篇需要重写的文章，暗道：自己写的道理自己还不明白，那不是作秀吗?我笑了，拿起笔，下笔如有神地重写起来。

作文写好后的两天，我非但没有松一口气，反而全神贯注的修改着我的作文：一些不必要的部分被我统统删除;不易明白的语句被我添上合适的修辞手法使得简单易懂;对一些地方的描写被我改得更加具体，生动;改完之后，我又重复检查了不下十遍，我才安心落意，将文章交给了老师。

老师再一次批阅了我的文章，这次老师没有失望的说着“重写”，而是露出微笑，夸赞我的文章并将文章投稿至作文比赛。

接下来的七天，我没有忐忑不安的想着拿不到名次，更没有急躁的去打听消息，反而一中自信涌上心头，让我丝毫不担心。

七天之后，班主任告诉我去国旗下领奖时，我并没有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的欢呼着。而是淡定地回答了声好，便穿过人群走向了颁奖台。我心中想着，这成功有一半的功劳都源于我的失败，源于我的自信，我又为何要招来骄傲而灭自己的成功秘诀呢?

成功在于失败，也在于自信，这便是我的成功秘诀。抱着这个成功秘诀，我心安理得地踏上颁奖台，接过那属于我的奖状。会后一定会以更好的面貌再次相见。

今天，我去了游泳馆游泳。游泳时不禁让我回想起了前几年的一些事情……

那一天我妈妈带着我去游泳。这可是我第一次去游泳呢！去游泳馆的路上，我的心情非常的激动。可一进了游泳馆，冲劲满满的我的我，瞬间就蔫了。准备工作还没做好呢，我就要下水，我轻轻的把脚探进水中，可是，脚刚进水，我的头就像被什么东西砸到似的，很晕。我躺在旁边的休息椅子上，心里很想逃脱，但是，如果我不下水，肯定会被其他人笑话的。于是，教练先教给我蛙泳的动作。接着，经历了重重磨难，我终于还是鼓起勇气，下了水。哇，这水好凉。接着我又是硬着头皮，按着教练刚才教的样子，比着葫芦画瓢游了起来。结果，没游几米呢，就呛了一口水。顿时我就感觉鼻子像着火了一样，又疼又麻。然后，勉强游了一会，我就开始练习憋气了。我吸了一大口气，接着，就把头进入了水中。其次，我刚开始时，觉得还可以，不算太难。但在后面就不行了。在突然间我坚持不住了，可是我想让我妈妈刮目相看，于是挺着继续憋，哎呀，完了！憋不住了，接着，我又呛了一口水。看来，还是不能贪多啊。

这一次，我吸取了上回的教训。首先，调整了我的心理。然后，深吸一口气，开始了一次测试。最终，我还是游出了像模像样的成绩。嘿，我还真的成功了。

说自己成功了是多么的骄傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正确的方向，在困难的时候坚持抵抗，满足愿望，释放灵魂。成功点燃了我的道路和梦想。

那一次，我的绘画老师给我们布置了一个独特的作业。她准确地解释说我们应该用灰色的铅笔画出彩色的图画，我心里很茫然：怎么画，会让灰色变得彩色吗？这应该是不可能的，但是老师为什么要布置这个作业呢？我看不懂，老师只是说了这么一句：用心看，用心画。我沉默着，思考着，心里空荡荡的。

那天下午，我心里打开了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鸟儿指挥。一个男孩陪着他那年结婚的祖母在河边散步。当她想休息一会儿时，他帮她坐下。当她去那里散步时，他耐心地帮助她。而且，总是不厌其烦地听她重复的话。奶奶好像有点饿了，他就给她买了一碗肉丝面（而他只是普通的面汤）。奶奶把碗里的肉放进小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不见的地方。过了一会儿，奶奶笑着说：怎么肉这么多？男孩也笑了，说：“奶奶，你剪得太多了。够了。剩下的自己吃吧！”奶奶没动筷子。她不知道小男孩的碗里还装满了清汤。

这动人的一幕让我醒悟：画虽然没有色彩，但没有手表的画内容并不丰富多彩，因为美好的情感总能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶画在画上，我成功了。我解决了这个难题，明白了：

画面的真正美在于情节；人的真正美在于那一瞬间，当我成功的时候，我不仅成功的画了，还看到了世界上最感人的情节。

成功可以给人们带来喜悦与快乐，成功可以增长见识和经验，成功可以增强自己的自信心和自豪感。仔细地回想我做成功的事，我不禁回忆起以前刚刚学习打羽毛球的情景，让我十分难忘。

周末的一天，我闲着没事，就让爸爸在小区的球场教我打羽毛球。还没开始学，我心里就开始紧张，又有点兴奋。

我们吃完午饭，休息了一会儿，然后来到了小区的一个球场，爸爸说要在这里教我打羽毛球。爸爸说：“要学会打羽毛球，就要先学会发球，如果发球都发不好，那接球更接不了。”我说：“我知道了。”

爸爸开始教我发球了，他先把球拍放在面前，然后把羽毛球放上去，使劲一拍，球就发出去了。我试了好几次，都没有成功。我告诉自己，不要着急，我一定行的。果然经过我一次又一次的练习，终于成功了。

我有点小得意，心想：发球挺简单的嘛，接球肯定也难不到哪里去。可是之后的接球练习却完全否定了我的想法。

紧接着，爸爸又教我接球，他说，等球飞过来的时候，用球拍瞄准羽毛球，再使劲一拍。我按照爸爸教的方法试了很多次，可就是接不到，我有点想打堂退鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，说：“世上无难事，只怕有心人。学打羽毛球要慢慢来，爸爸相信你一定能学会的。”我听了恢复了信心，又试了几十次，此时的我已经累得浑身都湿透了，像一条刚从水里捞出来的鱼，最后终于接到了四五个球。于是，我再接再厉，用了一个下午的时间，我终于学会了打羽毛球。心里比中了彩票还要开心。

这次学习打羽毛球，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要肯努力，就一定会成功。

张悦，一个天真活泼的女孩子，从小便失去了母亲，是父亲又当爹又当妈把她拉扯大的，父亲是她的一切。

7岁上小学时，同龄的孩子说小张悦是个没娘的野孩子。小张悦问父亲娘去哪儿了？父亲告诉她，娘去了很远的一个地方，一个谁也找不到她的地方。

小张悦每每看到别人在自己的母亲面前撒娇的时候，就倍感失落，她虽然没有母亲，可幸亏她有一个疼爱她的父亲；她是一个要强的女孩，她的学习成绩总是名列前茅。当她捧着全班第一的奖状给父亲看时，父亲的脸上总是会露出难得一见的笑容。

父亲是个老实的庄稼汉，少言寡语，遇事不爱与人争辩，只知做活挣钱供张悦上学，他很疼爱张悦，张悦是他的希望，他把张悦上学的事看得比天大。

12岁时的一天，让小张悦终身难忘。

张悦同学，出来一下，班上的同学正在上课，可班主任却神色沉重地进了教室。

老师怎么了？

你爹出事了，快回家看看吧！

父亲农闲时在村里的小矿上干活，小矿上作业极其危险，每年都会有死有伤，一想到这儿张悦就有一种不祥的预感，她急忙向家跑去。

刚到家门口，便看见一群人在家门口围着。一看见张悦，便给她让了条路；屋里，村长正站在炕边，炕上、躺着一动不动的父亲。

村村长，我爹这是咋啦？

唉，悦啊，你爹在矿上采矿时被开山炮炸伤了双眼，医生说你爹这眼，怕是难好了！

张悦呆呆的看着父亲，村长的话仍在耳边回响。小小的人儿、在空大的房子里、对着炕上一动不动的父亲发呆。

几个月后父亲便站起来了，双眼已失明。矿长笑眯眯地送来了一万元，可一万元对以后的生活是杯水车薪，老实的父亲没有再说什么，事情就这样不了了之了。

可一万元够干什么呢？聪明的父亲想了个法子，他让张悦去后山砍些荆条，拿回家来让父亲编成筐和编制品，再去城里卖。编荆条对普通人来说可能不是一件艰难的事，但对于是双目失明的父亲却不是一件容易的事。父亲的手已被荆条磨得不成样子，却依然坚持，不曾停止；这些，张悦能想象的得到，这是她学习的动力，她要让父亲过上好日子。每天，都奔波在学校、家、后山之间，没有一点松懈。

每当父亲问她荆条是否好砍时，她都不会说出让父亲难受的话，然而张悦的手早就被被磨出了泡，腿和脚也被划得红一道、白一道。同龄人穿的那些漂亮衣服，那些好吃的食品，是她不敢奢望的。她知道一件衣服会让眼盲的父亲辛苦好几天。日子就这样艰难的过着。每每看到盲父那灰白的头发和满脸愁纹，张悦发誓一定要考上大学，让父亲到老享享福。

经过不懈的努力，张悦终于接到了清华大学的录取通知书。清华大学了解她家的情况后对她上学的费用做了减免。大学毕业后她分到了一家外资企业，她很干练，得到老总重用，再后来她开办了自己的公司，挣得了亿万家财。

人生总会有苦有难，像张悦这种境遇的人可能很多，但多数人都沉沦下去，或者迷失了自己前进的方向；这个故事的主人公，没有被苦难击倒，哪怕在痛苦到麻木了的时候，也没有停止奋斗，没有被击垮，依然坚持着自己的梦想，这就是成功的原因。

目标、勤奋、进取等等都是成功的必要因素。没有目标的人生，就像一只无头的苍蝇到处乱撞。只有树立一个正确目标，才有可能成功。否则就是南辕北辙，让别人笑话。一旦树立一个目标就不要轻易改变它。要立长志，而不常立志。

努力不一定成功，但不努力就一定失败。只要有百分之一的可能，就要用百分之百的努力。因为只有这样才能取得成功。天道酬勤古代就有头悬梁锥刺股，最终他们也成就了一番事业。这就说明了勤奋是成就必经之路。

没有进取如今我们还生活在远古时代，每天吃一些动物的生肉。可是我们的祖先发明了钻木取火，人们就可以吃到了熟肉。这就是进步中国之所以要改革开放引进外资，就是要引进外国的先进技术。对我国经济进行开放，使我国经济活跃在国际市场。这就是进取。

目标、勤奋、进取这些都是自己本身的主观原因。那么除了主观原因之外成功还需要什么客观原因呢?我认为还需要像机遇，机不可失失不再来。我认为机遇分为两种。一种是可以观察到的，另一种是不可以观察到的。

第一种机遇能否抓到就要看你的眼光和胆量了。机遇可能就摆在你的.眼前，当你看到他时。你会想他是否是一个陷阱，他真都能成功吗等等。只有抓住了这样的机遇才可能成功。

第二种就是稍纵即逝的机遇，抓住这样的机遇不仅要靠眼光和才干也要看你的知识储备是否达到需要的标准。当机遇来临时你只有具备高水平才学，才能看到他。因为它可能隐藏起来。像淘宝网的总裁马云当时他就看到了网上购物的机遇，其实当时很多人都在使用互联网。那么为什么只有马云能够成功，因为他发现互联网这个巨大市场后。应用自己的条件，马上组建自己的公司，利用广大的互联网市场，进行招商。他无疑取得了巨大的成功，正因为他抓住了机遇，并利用自己的才智才取得了巨大的成功。

只有将主观原因和客观原因进行有机的结合，就能取得巨大的成功。

记得有人曾经说过：“自信，是成功的第一步。”的确如此，在生活中到处可以找到这样的例子。

张海迪就是其中的一个。在普通人看来：残疾，可能连自己的生活也无法照料，更别说是为社会做一些有益的事了。可在张海迪看来，残疾，并不会成为自己正常生活的阻碍，反而会使自己更加顽强。张海迪是一个下肢瘫痪的残疾人，但她并没有因此而失去对生活的信心，反而更加顽强不屈，她由于下肢瘫痪，所以她不能好正常人一样的学习和生活，但她为了能学习到更多的知识，就躺在床上，在床头放了一面镜子，利用镜子的反射自学了整本英文字典，并自学了好几门外语。张海迪就是凭着自信迈向了成功。

因此，自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通达理想的彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它就走上了义无返顾的追求路。回顾历史伟人，他们的成功又何尝不是如此呢？

诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴扎尔克的自信，放弃家人为他选定的道路，毅然走上创作的道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里。”“数风流人物，还看今朝。”万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……

有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人故事：“头悬梁，锥刺骨。”“凿壁偷光”、“囊萤映雪” ……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路之雨”。有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断乌山云雨。”托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大，更不是“宁信度，勿自信也。”形而上学的[来源]固执。它是理性进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辨证的基石。

人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我走不出来的”，别说“我不行的”。自信，让你成功。

谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再脸红，别再腼腆的说：“我不行。”

课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢地发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥笑你；即使你说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩你的目光，同学们只会在心里为你鼓掌，因为你远比只敢在课堂上点点评评、窃窃私语的人勇敢。别说“我不行”，一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。

我不禁由此想到了我自己，我在日常的学习中，有时不够自信，这个题明明自己是对的，却不自信，和同学对答案，但我自从读了张海迪和历史人物的故事以后，明白了人要对自己有信心，遇到困难时不能退缩，应该迎刃而上，克服困难，勇往直前！所以，我以后再也没和同学对过答案，因为我自信。

“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它时刻鞭策着我，让我勇往直前！

在人生的道路中，总会有成功，在成功的背后都会有辛勤的汗水。当成功之后 却是满脸喜悦，我也有过这样的经历，让我讲述给大家听听吧！

在四年级科学课的时候，科学老师让我们回家准备：二块电池、一根长一点的铁丝，和一个小灯泡，由于种种原因老师让我们回家做实验。

因为，我盼望老师说我能让灯泡亮起来。所以我回家不管三七二十一的做起实验来，我先把铁丝的头部系电池头上，又把铁丝尾部系在小灯泡的尾部。可是还没亮，过于太爱虚荣的我又做了起来。我开始检查铁丝，我一拍脑门，原来是我把铝丝当成了铁丝。检擦完我又重新做了起来，太棒了！成功了！我终于做成功了！

我满脸笑容，这是成功的笑容，这是成功的喜悦。