联想一篇作文【精选20篇】
导语:美丽的大自然在一碧如洗的蓝天上,不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样,一会儿躲到东,一会儿躲到西。下面是小编分享的联想一篇作文。
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2766作文
2622024年关于树的作文:树的联想与思考
全文共 996 字
+ 加入清单为自己开扇窗
一星陨落,黯淡不了整个天空。一花凋零,荒芜不了整个春天。
——题记
我是一个女孩,因为我的出生,让爷爷奶奶的抱孙梦落空了。我想,大概是因为我足够幸运,才能这样一点点成长,直至今天坐在这个能决定我未来的高考考场。你也许会奇怪,我为什么会这样说。是的,我与其他人有那么一点不同,我的听力很差,对于一个农村家庭来说,的确是一种致命的打击。我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差,我记得爸妈总是要对我“大喊”,我记得我从来都是坐第一排。我无法正常的与其他小朋友交流,所以每当她们玩着捉迷藏以及丢沙包时,我总会一个人默默地坐在课桌上,我把课本看了一遍又一遍,眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来,又极其心虚地收回目光,像做坏事被抓住了。
我无法拥有2015感动中国十大人物之一——陶艳波的妈妈,她做儿子的耳朵。她十六年陪伴,她作他的耳朵,她是他的同桌,让他听见这世间的轻盈,也听见无声的爱。我的妈妈,她只能在放学回家一遍又一遍教我读拼音,她只能偷偷背着我去其他同学家里,叫她们陪我一起玩。她只能在赶集回来给我带回来一本《安徒生故事》,但正是这样一本书,开启了我对阅读的爱好,也开启了我心中的一扇窗。即使我的听力不好,但我却沉浸在那些故事中。我爱上了文字,爱上了阅读,我庆幸,我为自己开启了一扇窗。
秋风送爽,田间翻滚着金黄的稻谷,爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟,爸妈仍在风雪中劳作。他们为了我,省吃俭用。就在十岁那年,他们带我去大城市,那些冰冷的检查设备让我害怕,与医院里那些穿着漂亮的人相比,我们一家如同最可怜的存在。后来,我的耳朵上多了一样东西,那是一个助听器,哪怕很多人从我身边过都要看我的耳朵,但我心中比害羞更多的是欢喜,我能够更清楚的听见声音。即使是这样,我依然与书为伴,我尝试着写作,在六年级时,我的习作《母爱》在《小溪流》发表时,我看到我的文字变成了铅字。当我的作文被邻班语文老师拿去当范文朗读时,我终于听到的不是“那就是隔壁班那个聋子”,而是“今天老师朗读的那篇作文是她写的”。
大树没有翅膀,也没有腿。但它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。我也没有翅膀,我甚至是一个别人口中的聋子,但多么庆幸,一星陨落,暗淡不了整个星空,一花凋零,荒芜不了整个春天!我为自己开一扇窗,让我贫瘠的文字带我去看世界!去倾听这世界的轻盈与无声的爱!
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篇1:树的联想
全文共 553 字
+ 加入清单朋友,当你来到美丽的湖畔,会看到绿水漪漪——清得见底,蓝得透亮,静幽幽,清柔柔;白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。在这诗一般的画面中,你一定会陶醉,可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢?垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀!
你看柳枝,枝条柔曼,颜色青翠,在微风的吹拂中微微摆动,那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女,你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚,又真真切切,扑朔迷离,使你流连忘返,余味无穷。看到柳枝,便觉得疲劳的双眸为之一亮,解除了眼睛的疲乏,仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
群芳谱有句话,柳,易生之木也。你看到一簇簇垂柳,是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争,顽强地生长出来吗?柳树从不挑拣生长环境的优劣,插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀!也许有人只知道柳树的婀娜多姿,不知道她随处生长的美好品质。雷锋曾经说过:我要像柳树那样,插在哪里都能活,紧紧地与人民连在一起,在人民中生根、长大、结果,作人民的最忠实的勤务员。我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益,人民需要我们到哪里,我们就到哪里去的精神。我们的祖国正处在继往开来的时期,祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人,去开采,去开发,去耕耘我喜爱柳树。
我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树,长遍祖国大地。
[树的联想作文怎么写
篇2:水的联想_1200字
全文共 1201 字
+ 加入清单前日,在一本杂志上得知我们学生在古时有个很诗意的名字,叫采芹人,是出自《诗经鲁颂泮水》:“思乐泮水,薄采其芹”。古时的读书人若中了秀才,就要在孔庙外的泮池里采些芹菜插在帽子上,这样才称得上士人。我就在想:为什么非得采集芹菜呢?而不是其它的植物,最后似乎想到了答案。芹菜也称“水芹”,是一种生长在水里的青蔬,它们的茎蔓和叶子油油的在水底招摇,温宛柔滑,久而久而之,沾染了水的灵性。当时的人们便希望读书人采撷它,以吸取水的灵性吧!
较之山的沉稳,水是灵动的,是柔情的。《采莲赋》写道:“于是妖童媛女,荡舟心许;益首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。”在这个夏始春余的风流时节,少男少女们便相约在那浪漫的江面,轻摇扁舟,默默传情。桨声水彩里,盈满了柔情蜜意,传诵着每一位恋人心里的情诗,水见证了他们的纯真年华,宛若波光粼粼的一轮轮涟漪,蔓延开来。
忽而记起了我的朋友嘉文在毕业留念册上填的档案,他在联络地址的后面,淡淡地写着两个字:水边。这个从小就在嘉陵江边长大的孩子,让我的心微微一颤。
于杰在《水边的故事》中说:“每个深陷在苦难中无法自拔的人都回不约而同地到水边去,去寻找他们最后的安慰。”嘉文是个喜欢躲在角落里记日记的孩子,我永远记得他忧悒而落拓的眼神。他总是安静地到水边去寻找另一个世界,或许他在那个世界里能够忘掉他的无奈。他所冷落的学业,还有他苦恋多年的叫萍的女孩,也许呵!这是送给他最好的祝福。
据说水的使命就是寻找它知心的人,水边的嘉文也把自己的名字写在水面,我知道他是懂水的。我想多年之后,我仍会记得一位眉清目秀的少年落寞的身影,陪着荡漾着星光的鳞鳞江水,夜夜入睡。
有水的地方,心便安然卧下,静静地承受那即将到来的是苦难还或幸福。程士庆在《二十岁的坦白》中选择了水的全集――浩瀚的大海,海边有一间小屋,笔耕、漫步、思考、微笑。因为有水,一切都不那么紧张了;因为有水,有种“面朝大海,春暖花开”的闲静。
要离开了,就让晚来的潮汐将自己带走,不留一丝痕迹。每个人都是向往水边的吧!正如于杰所说:“水边的故事,都是一叠由瞬间流向永恒的故事,向水的更深处漫溯,企及最原始的自由,摇曳着一串串的水花,摇曳着我们的心……”
曾经有一段时间,我特别喜欢“一江水”这个笔名,大概是受了李之仪《卜算子》的启示吧!“我住长江头,君住长江尾。夜夜思君不见君,共饮长江水。”我却认为最末一句宜改为“共饮一江水”。上几句已点明是长江,下文何需在用?况“一江水”让人感觉江是一个蜿蜒曲折的容器,里面盛满了水,满满地晃荡着,既生动又形象。很久了,我都为自己的丰富想像力暗自窃喜。水,总是能牵连起我无尽的遐思,我的生命都像是在水中穿行一般,澄澈释怀。
“雪后园林才半树,水边篱落忽横枝。”林和靖的心境此刻我才真切地体会到。若有来世,我愿化作水面的一茎横柯,我的倒影在它的目光里,沉睡在它的怀里,而我,就永远呼吸着它质朴纯真的心。
篇3:一张白纸的联想作文
全文共 895 字
+ 加入清单从呱呱坠地的那刻开始,生命的这张白纸就注定要被我不断的增添色彩。
童年时,生命的这张白纸被我涂成了阳光般的金色。
每天,伴随着太阳的升起,伙伴们无忧无虑的手拉着手走在上学的路上。不时的还会传来欢快的歌声和阳光般的笑声。
要逢下雨天,放学后家长们纷纷打起伞,接自己的孩子放学,将孩子束缚在伞下,当雨很小时,孩子们则会挣脱父母那强有力的手,疯一般的跑进那牛毛细丝一样的雨中。尽管父母在身后不停的唠叨着:“小心,小心。”但是还会有一两个小伙伴不注意,用肌肤亲吻着这片养育了我们的土地。
父母还没赶到跟前,几个小伙伴早已将摔倒的孩子扶起,帮他擦掉身上的泥土。有的伙伴还会给他讲故事,逗他开心逗他笑,直至他忘掉疼痛,又和其他孩子一起嬉戏玩耍。
到了家门口,此时还沉浸在游戏中的小伙伴们,依依不舍的告别,商量着第二天要做的事。
少年时,生命的这张白纸又被我涂成了枯涩的青色与火热的红色。
相比童年时期,我们长大了。随着年龄的增长,烦恼也不请自到。
这时的我们不在是无忧无虑的小孩,我们学会了思考,懂得了责任。父母对待我们在也不是宽容与忍耐,更多的是唠叨和责备。
每天天不亮就听见妈妈在卧室门口不停的唠叨;“快起床,迟到了,在晚就来不及了。”在这唠叨声中,我睁开朦胧的睡眼,本以为她能停止,可当你了解时,你就会明白事情没这么简单,这样的唠叨,每天都在我的耳边徘徊,不知何时才会停止。虽然有点厌烦,但我明白这是妈妈对自己的另一种关爱。
每次考试,我都是那样的小心翼翼,生怕一不小心,丢了不该丢的分,考试成绩下来后,我总害怕将它交到爸爸手中,害怕看见爸爸看到试卷后那种失望的眼神,害怕听见爸爸的责骂声,可每次又不得不交给他,面对责骂我也只能认真的听,仔细的理解,努力寻找失误的原因,虽然这声声的责骂听起来很不舒服,听起来很伤心,但我明白,这只是爸爸对我的爱的另一种特殊表现形式。
我很庆幸,父母给予了我生命,让我能够在生命的这张白纸上尽情的描绘,肆意的渲染属于我自己的人生色彩,无须顾及的描写自己的人生。
生命的这张白纸。赋予了我尽情涂抹的随意,记述了我体会爱的经过。我相信在以后的时光里,生命的这张属于我的白纸将会更加的绚丽多彩。
篇4:荷花的联想
全文共 644 字
+ 加入清单荷花,没有牡丹的雍荣华贵,没有梅花的铁骨铮铮,没有水仙的玲珑清秀,也没有桂花的十里飘香,她从不与百花争春,只选择最难耐的夏日,尽情地绽放,风越大,她越勇敢的挺直胸膛,为人类,送丝丝清凉,散阵阵幽香,添几多美景,增几分神韵。更妙的是酣畅淋漓的经受一场暴雨的洗礼,给本就妩媚的面靥更增清雅与秀逸。所以我喜欢他。
夏天来了,老家的池塘里探出了一个个小脑袋。他们是谁?他们就是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”一个、二个……他们争先恐后地从水池中探出了尖尖的小脑袋,竭尽全力地把蜻蜓吸引过来。
水中,我看见许多小鱼在荷叶丛中游来游去,好像在玩捉迷藏。这种美景让我想起了诗句“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”我被这片美丽的荷花景给迷住了,脑海里出现了中秋节的晚上,人们放孔明灯时,天空中那举世无双的景色——那天晚上,五岭广场灯火辉煌、人山人海。是什么东西把五岭广场照得像白天一样呢?不是路灯,不是手电筒,更不是灯笼,是五岭广场上空中那上百个正在嬉戏的孔明灯。是的,就是这些微不足道的孔明灯照亮了整个五岭广场。“团结就是力量”。这些平时不引人注目的孔明灯载着人们美好的心愿向天空飞去,在漆黑的夜空中飘来飘去,一个个升天的孔明灯就像一朵朵含苞欲放的荷花,广阔的星空被点缀成了美丽的荷花塘。
水上的荷花,天上的孔明灯,他们竟这么的相似,一同发扬“团结就是力量”的精神,才构成了一个令人留连忘返的景色。
[荷花的联想作文
篇5:树的联想作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单放学后,回家的路上,不经意地望向窗外,看到那一排排的树,像捍卫着疆土的士兵,整齐的站着,他们凭着那强韧的生命力,点缀了街道,为整个城市带来了生机。
可曾注意?树的种类有许多:有四季长青的、有四季变化的、有开花的、还有开花又结果的,他们都各有特色。长青型的树让人觉得清爽、舒适,百看不厌,且让人感受到那源源不绝的生命力;四季变化的,使人察觉到季节的变迁,让人领略不同的生命情境;开花结果的,让人在欣赏他美丽的同时又能品尝他的甜美。而我 个人最喜欢的是四季变化的树木,让我心中起伏不同的心情和情绪。
记忆中,有一棵高大挺拔的树伴随我的童年时光,每当我被同学嘲笑或挨骂时,我都会坐在大树下的石头边,倾听鸟儿的鸣叫声,让微风轻拂我的脸颊,让大树用他的声音来安慰我,使我不再感到孤独和沮丧。当我开心喜乐时,我也会跑去爬上他的树干,细声地对他说今天发生的事情,而树也会摇摆他的树枝,回应我的 话。
如果没有了树,世界将会变得怎样呢?空气变得肮脏污浊,道路变得冷清单调,城市成了一个没有生命力的水泥丛林。没有树的存在,世界一片枯寂;没有绿的点缀,任何地方都死气沉沉、没有生机。我们的生活多需要树啊!所以我们应更注重环保,不要再将树滥砍滥伐,这样我们的世界才会永远美丽。
树是一种对人类不断默默付出的植物,是一种人间的美丽风景,是一种安慰人的伴侣,就像有棵树是我的知己。树对我们来说是何等重要、宝贵,我们应该更加保护和爱护他,让他成为我们生活中密不可分、紧紧相依的伴侣。
篇6:小学作文:道路的联想
全文共 582 字
+ 加入清单道路的联想过去,我总认为道路仅仅是指繁华的街道,长长的小道,弯曲的山道,宽广的大马路,道路的联想作文。其实这些只是道路的一部分。我读了老子的《道德经》第一章后,才发现原来道路多么的宽广,其中“道可道非常道”一语中,老子连续运用了三个道字,引起了后人的莫大困惑,千古以来,聚讼不绝。有始以来,道路就分为天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路,如鸟儿飞翔的路线,飞机行驶的航道,行星运动的轨道。地道就是人走的道路,就是动物走的道路,比如大道、小道和街道,蚂蚁在土地下走出的道路,鱼在水里游的道路。人道就是人生的道路,比如说运动员要拿金牌,他就要不停的锻炼,拼搏,朝他的人生道路走,小学六年级作文《道路的联想作文》。关于道字的道路、道理、路线、规律之作用,老子之前已经被广泛运用,如《书经》中的“王道荡荡”,“王道平平”,“道人以木锋绚于路”应该说是道路。
“言以接道”,“天有显道,”“天道福善祸淫,”显然含有客观规律的意思;有“王道正直”,“遵王之道”,“论道经邦”,则指的是国家发展路线。道,一个新奇而充满了巨大空间想象力的词,引起了后人的无限遐想。“道”之所指均为道路或途径,不过有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。联想到我自己的人生道路该如何走呢?我应该给自己设立一个远大的目标,然后按照自己的这条路线走下去,不停拼搏、努力,最后达到目标的终点。
篇7:保护环境的联想
全文共 556 字
+ 加入清单以前,在桃花山上,举目四望,连绵起伏的绿山下,是一亩亩金黄色的稻田,大地上盛开着黄的、白的、红的、蓝的……可爱而又美丽的鲜花,保护环境的联想作文。人们团结一心、勤奋向上,热爱祖国母亲,把我们的祖国建设成了一座“皇宫”。绿色苍苍的高山脚下,有银绸子似的瀑布,小山旁有清澈见底的小池,池里面的荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘,荷花从这些大圆盘之间钻了出来,有的才展开两、三片花瓣,有的全展开了,露出了嫩绿的小莲蓬,还有的还是花瓣花苞,看起来像是要马上要破裂似的。可现在呢,科技发达了,人们大量地砍伐树木,建设高楼大厦,城市变成了楼房的世界。
人们自私自利,不共同去保护绿色的环境,随地吐痰,乱扔垃圾,踩死花草,大地现在常常在哭泣,希望与我们人类化敌为友,可人类继续造工厂,工厂内放出黑烟,浓烟滚滚地升上天空,污染了整个环境,。于是春天越来越闷热,夏天越来越酷热,秋天阴雨连绵,冬天时冷时热。原来,春天盛开着的美丽的花朵、夏天绿葱葱的树木、秋天果实累累、冬天白雪纷飞的景象现在难以看到了。为了不再让如此美丽的景色消失,从现在起,人类一定要弃恶从善,齐心协力多栽树木、花草,爱护环境,保护绿色,为建设一个美好的家园共同努力,到那时我们的国家才称得上是一个可爱而美好的家园。
爱护环境是每个人的职责,每个人有爱护环境的责任,
篇8:树叶的联想
全文共 821 字
+ 加入清单阳春三月,一派生机勃勃,树叶儿欣喜地迎接春天。春风中,它们时而细声交谈,时而迎风摇摆,时而有甜甜地睡下了……慢慢的,树叶长大了,越发的翠绿,但比起其他树上的同伴,自己还十分微小。“我一定要让自己长得更快,为人间添彩。”小树叶儿默默地发誓。于是它们不断地汲取甘露,拥抱阳光……终于在五月的来临之间,他们比以往更有精神,也更能面对风吹雨打了。笑声中,一群群学生
在绿荫下走过……
学生就像阳春的绿叶,为了理想而奋斗!
夏风醉醺醺地吹来,太阳有意要考验树叶。“我们不能被打倒!”它们想。于是在母亲——树干的帮助下,手挽起手,尽力吸收养分,与太阳作斗争。最终,太阳失败了,便把满腔的抱怨放在人们身上。“来吧!到这里来乘凉吧!”树叶儿对昏昏欲睡的人们说。就这样,树叶儿把便利带给了人,可它们并不抱怨,团结一心的信念,为民服务的精神感动了上天,上天对树叶说:“我把最亮丽的颜色赋予你们,绿色的精灵!”
远方有人在吟诵:“为民服务的人啊!总会得到世界的尊敬!”
绿叶正如这些人,奉献所有只为让别人快乐!
树叶老了,树干对它们说“去找一个安静的地方休息吧!”秋风极力劝着树叶:“你们年轻时奉献的太多了,该有个很好的归宿,我可以送你们去那里……”树叶拒绝了,它们恳求秋风再为自己安排一场“舞会”,它们要在走之前留给人间最后的美丽。
落叶缤纷,感动世界,树叶微微一笑,躺在温暖的大地上!
树叶的一生就这样结束了!人的一生就这样结束了!
微笑着来,微笑着去……
树叶像极了成功的人们,死前还不肯为自己着想!
冬天,白雪纷飞,有人走过那棵树,他猛然想起曾经为他遮日的树叶。它们在哪里呢?“它们在我的怀抱里!”大地笑着说,“树叶把一生都献给了人间,如今正在树根底下给树养料呢!它们希望下一代能茁壮成长!”
正如生前做尽好事,死后,就像树叶一样流芳百世,它们的精神始终影响着下一代人,它们指引着下一代如何走向成功!
诗人再一次走过:“愿每个人都能成为一片有用的树叶,让生命的辉煌点燃整个自然……”
篇9:叶子的联想作文500字
全文共 719 字
+ 加入清单从未注意过,脚下那满地的落叶。一次回家的路上,听见脚下传出“咔嚓——”的声音。低头望去,枯干发黄的落叶垫在我的脚下。再放眼望去,许多落叶繁密的铺在冰冷的灰色水泥地上,多少增添了一丝暖意。这才发觉,秋天到了。
原来这苦干发黄的落叶,凝神看久了,也是一道风景。只可惜,并无人欣赏。过往的人,来去都很匆匆,落叶被人们无情的踩在脚下,发出寂寞的“咔嚓——”声。可即使是这样,也无法吸引过往的人们的目光。那天,见一位母亲,抱着宝宝,满脸慈祥地指着那枝头的属于秋天的鸟儿说“宝贝,你看,这种鸟儿来了,就说明秋天到了哦。”小朋友哇哇地叫着,也不知想传达什么。却惊动了休息的鸟儿,扑哧扇着翅膀飞走了。鸟儿起飞的时候,带动了几片落叶,落叶像蝴蝶般落下了。而母子俩只是注视着飞翔的鸟儿。落叶,寂寥的躺在地上。为什么没人注意呢?又不是看不见,遍地都是啊!
不由得一种敬佩之情浮在心头。虽寂寞平凡、毫不起眼,但仍固执的飞舞于空中;虽没人看,但仍自顾自从树上落下,落在地上,落在树根旁,化作肥土来滋养大树。不禁想到了一句诗词:落红不是无情物,化作春泥更护花。周围的花草树木,因它的奉献显得更加美丽而精致。路人大都必会停下脚步,欣赏那美丽的花朵,茂盛的树木,而谁会想起做出奉献的落叶呢?大都没有。但落叶没有不甘,虽无人为它留步,但仍将自己奉献出来。此时,它就算寂寞也好,被人踩在脚下也好,都成为了它的美丽。美在它的精神,它的灵魂。生命,虽不长久;而精神,却永久留在。不禁联想到祖国里那些为祖国建设做出贡献的人们。那些人,或许他们的名字并没有威震四方;但那些人,就如同落叶一样。虽平凡,但具有默默无闻,无私奉献的精神。
静静地望着地上那如阳光般暖色的落叶,心中不禁微微一颤。
篇10:三、相似联想
全文共 893 字
+ 加入清单“联想”是一种思维能力,也是一种作文能力。我们说的“相似联想”也就是看到这个人、事、物而联想到与其相似的其他人、事、物。运用这种联想,学生在观察、作文时便能物为我用,以自己的观察和感受给读者以深邃的思想启迪。
在宗璞《紫藤萝瀑布》中,“我”亲眼见证了紫藤萝历经岁月变迁,却并没有堙没在风霜雪雨中,仍旧“开得这样盛,这样密”。由此,“我”自然地联想到了自身的坎坷人生,感悟到了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这不仅激励着“我”,也震撼着所有身世不幸的人的心灵:人不能让昨天的不幸压垮,每个人都应该像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,振奋精神,重新面对新的生活。
学生作文中有这样一段话:“一天,我看到一只蜘蛛在墙角织网。不一会儿,一张蛛网展现在我面前,在阳光下闪闪发亮。我带着一种好奇的心理找来一根木棒将它捅破。可没想到的是我这一捅,这小精灵就又忙碌地开始补起网来。没过多久,墙角的蛛网又完整无缺了。我一连捅了好几次都是这样。”看到这段文章,我们惊喜于这个学生的童心童趣。可我们除了感受这一番无忧无虑的自由快乐之外,却错过了一次心灵的洗礼。其实,我们的生活不就是一张网吗?尽管会遭受到各种失败的打击,但只要我们有坚定的信念,永不停歇地编织,就一定会有意外的收获,一定能实现我们的人生价值,成就生命的意义。如果学生学会运用类似联想由“看蜘蛛织网”联想到“人生的价值”,进行这样的思考,那这一缕思想的光芒定能直射读者的心扉,给人心灵的震撼。
通过引导学生掌握类似联想,可以开阔学生的思路,活跃学生的思维,使学生在写作中能把文章的思想内涵表现得更深邃,意境更广阔。
庄子说:“语之所贵者,意也。”清代王夫之更是将“意”比作三军之统帅。这些表述,都很形象地表明了思想在文章写作和评价中的重要地位。无论辞藻多么华丽,技巧多么高超,描绘多么细腻动人,文章如果没有思想的深度、哲理的启迪,那就如同白开水一杯,淡而无味。而“由表及里”、“由个别到一般”、“类似联想”这些最常见的感悟方法,可使“滴水藏海”,让笔下不起眼的人、事、物、景,焕发出思想光彩,拨动读者的心弦,给人以思想的启迪。
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篇11:树根的联想作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单晋朝陶渊明因为菊花象征着隐途而喜欢菊花,唐朝时人们因为牡丹象征着富贵而喜欢牡丹。
然而,人们在赞美花的同时,却往往忽视了默默工作、无私奉献的根,没有根的奉献,能有花的艳丽,果的芳香吗?
是的,任何花草树木都离不开深藏在地下的根,它的确有一种令人折服的气质和精神。
根没有花果的美丽姿态,没有果实甘甜爽口的果肉,没有茎干挺拔笔直的身材,更没有花蜜沁人心脾的芳香。它把自己扎到土壤最深处,最黑处,好像要征服这地下的黑暗,用自己的血汗和辛勤向深处进军,向深处呐喊,而这正是它的伟大,它的高尚,它不夸耀自己,不把自己显现在外让人们欣赏,却在土壤深处做出贡献。
它是无私的,吸收来的养料并不是为了自己,而是为了花、果实、茎、叶,为了它们的生长,它们的美丽,它宁愿埋没自己,宁愿把一生隐藏在地下,它每时每刻都在为别人做出贡献,而它却在土壤深处埋没了自己的奉献和辛勤。
似乎在它的感觉中,花、果实、茎、叶的美丽也是它的美丽,它的骄傲。它从不的忌恨美丽,也从不羡慕漂亮,因为这些美是用它的汗水换来的,它是多么谦逊,又多么地自豪。
它认为生活并不是为了荣华享受,而是为了有意义,有追求,有奉献。只要是这样,不管生命的时间是短暂的还是长久的,都是快乐,幸福的。这大概就是根的生活真谛吧!
对于未来,它只看到希望―仍在奉献,生长,它就会顽强活下去,直到死。这就是根的一生。
无私的奉献就是根的理想,根的追求,根的快乐。做根一样的人不同样是幸福快乐吗?
篇12:落叶的联想作文800字
全文共 749 字
+ 加入清单花开花落终有时,四季的轮回,使人落下多少辛酸泪
——题记
留恋不舍的飘落,跳着离别的华尔兹,一片接一片,在空中静静飞舞下来,直到耗尽最后一抹绿。
我时常会想,当你带着满腔的留恋,吻别树的枝干,你是否还对生命有着无限的眷恋,与遗憾呢?落叶。
曾亲眼看见过它们繁华一季后的凋零,心中不免激荡起一丝丝悲叹,它们最终躺在了养育它们的那方土地上,不知心中是何种的悲哀,何种的黯然神伤。
落叶的凋零真是生命的终结吗?不,落叶绝不相信宿舍,它们知道,与其被动的承受,不如勇敢的面对;与其在沉默中孤寂,不如在抗争中爆发!正因如此,它们的生命将永不会终结,循环往复,生生不息,不然,又怎么会有“落红不是无情物,化作春泥更护花”这种千古佳作呢!
落叶对生命的那种珍爱让人在赞叹之时,也不由得感到羞愧。
回想起我们人类对于生命的漠视,不由感到痛心,还记得曾经报道过的:一些名牌大学生因考试汪及格而一时想不开自寻短见,一个小学生被罚课堂而心理不能承受而上吊自尽,就连我八岁的表弟也时常对我说,要是人死了,该有多好啊!……
如此践踏生命的人类,终有一天,就会像曾经在地球上称霸一时的恐龙一样,彻底销声匿迹,但,不同的是,人类的灭绝,却不是因为天灾,而是来源于自身,来源于那一颗颗脆弱不堪的心灵……
人类,何时才能明白生命的可贵呢!挫折,痛苦,失败,辛酸,本就是生命的炼金炉,只有经过挫折,才会拥有平坦大道;只有受过痛苦,才会不惧艰险;只有经过失败,才会品味成功;只有品过辛酸,才会明白甘甜;不经风雨,怎么见彩虹……。
当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”,笑对挫折,迎接挑战,顽强的生存着,才能显示出人生的灿烂,生命的辉煌。
落叶情思,牵动我的思绪,丝丝缕缕,上下纷飞……。
笑对挫折,笑看生命。
篇13:月光曲课文联想小练笔
全文共 1898 字
+ 加入清单听完《RainAfterSummer》,我的眼前仿佛浮现了一个满脸雨丝的人,独自走在雨中,他寻寻觅觅着什么。“众里寻他千百度”可终究没有发现,“那人却在,灯火阑珊处”。
——周道昱
听着《命运交响曲》,我好像置身于夜空之中,周围星光熠熠,而命运却像宇宙一样神秘。成功时喜悦、激昂,失意时低沉、悲凉,可是总有一种奔腾不息的力量,召唤着你与时间赛跑,与命运抗争。
——王一鸣
《Endofsnow》的旋律在回响,我仿佛来到了一个宁静的夜晚,纷纷扬扬的雪花静静地落在空荡的大街上。人们都睡了,世界是那样安详。此时,远处的房屋里传来缥缈的歌声,一曲接着一曲。忽然,音乐停了,雪也听了,一切又归于宁静。
——陈玎璇
我在听《月光奏鸣曲》时,起初仿佛置身于宁静的森林之中,皎洁的月光透过茂密的树叶,在地面上投下斑驳的碎影,一阵风吹来,树叶摇晃,碎影摇晃,月光也摇晃。随后,我似乎站在月明的大海前,月光照耀着雪白的浪花,一层一层向我涌来……
——马振奥
那是即将破晓的早晨,几只乌鸦发出沙哑的“嘎嘎”声。渐渐地,太阳拂去头顶的云雾,悄悄爬上山头。婉转鸟鸣响起来了,叫醒了睡梦中的动物。流水也参与进来,哗哗哗……哗啦啦……喳喳喳……呱呱呱……越来越多的小动物醒来了,森林热闹了起来。
——刘家朔
我的眼前仿佛出现了两位调皮的小仙女,她们在森林的小溪边翩翩起舞,吸引来了森林的许多小动物。小鹿有节奏地舞动着细长的腿,小松鼠们欢喜地跳上跳下,小鸟们在林间忽飞忽落……其中一位仙女吹起了笛子,另一位仙女挥舞着魔法棒做合唱的指挥,小动物们围着仙女开始了一场热闹的森林音乐会。最后,青蛙“呱”的一声宣布结束。
——张家馨
太阳踏着晨露升上来了。山泉叮咚拍打着水中的岩石,那声音清脆响亮。蝉与布谷鸟的叫声互相唱和着,一声接着一声。一位采茶女撑着一把油纸伞在茶园中忙碌,每片茶叶上都擎着几滴晶莹的露珠,顺着采茶女的指间,水珠从这片叶子滑向另一片叶子,“滴答——”好像水珠在说话。成群的鸟儿从空中掠过,留下一串大自然的小调。采完茶,采茶女也回家了。她和爷爷一起品茶,整个村庄都弥漫着茶香。
——张馨怡
听完《Victory》,我的脑海里浮现了一场史诗级的战争。双方都有几十万兵马,只见双方的将领剑指长空,一声令下,大战开始了。场面十分震撼,兵马踏过的地面尘土飞扬,投石车不停将石头砸向对方,炮弹在空中飞来飞去。士兵们一手持剑一手握盾朝着对方奔去,他们有的被石头砸死,有的被炮弹炸飞……双方的将领正对峙着,他们都表情凝重地拿着长剑直指对方。此时的战场烽烟四起,炮火连天。
——李远航
我仿佛置身于澄碧的水边,耳边哗啦啦的水声响个不停。不一会儿,随着几声响雷,天空下起了雨,而这雨也绝不是寂寞的,池塘中的蛙欢迎着她,树林中的鸟陪伴着她。渐渐地,雨停了,天空中赫然出现了一道彩虹,仿佛是一绸彩缎。彩虹倒映在水中,随着水波荡漾开去……
——左兆萌
我即将行入秦岭山中,眼前出现了一条小河,哗哗地从深山之中流出。沿着这条河进山,有鱼儿时而跃出水面,有青蛙在岸边歌唱,有蝉声在枝头伴奏。随着起伏的山势,流水的歌唱时而激越,时而忧伤;时而急促,时而婉转。在深山之中,我还听到了大熊猫啃咬竹子的声音……
——于跃
听《春江花月夜》,我的脑海中浮现出这样的画面:一叶扁舟缓缓漂流在江面上,天上挂着一轮皎洁的明月,岸上依稀可见树林和楼阁。月光洒遍整座城池,照进每个人的心里。睁开眼,心中有种淡淡的凄凉之感。
——林全智
在听《菊次郎的夏天》时,我仿佛看到一个个小乌龟破壳而出,拨动着它们柔软的小爪子向大海爬去。皎洁的月光给大海披上了一层透亮的轻纱,只见海面上不时有鱼儿和小乌龟们打着招呼,偶尔卷起的浪花像是跟小乌龟玩起了捉迷藏……
——李金怡
我听《秋天的落叶》时,仿佛身在枫林之中,看一片片枫叶在秋风中打着转儿飘落下来,就像秋天捎来的问候。夕阳西下,鸟儿从远处飞回来,我踏着层层叠叠的落叶回家。
——汪思宇
听了钢琴曲《从军行》,我仿佛看到了战士即将出征的场景。战士们正在与亲人道别,没有一个人不失声痛哭。出发的时辰到了,战士们迈开着整齐的步伐离去,他们每个人的心里都留恋着这片故土。然而,没有人回头,尽管他们知道这一走可能九死一生,这一走可能有去无回,但是为了这片故土,为了自己的家人,为了整个国家,他们义无反顾。
——李铭妍
在听《Gotime》这首纯音乐时,我仿佛站在山崖上。抬眼望去,远方的城墙上弥漫着狼烟。亲自领军的国王手持十字剑直指远征的方向,身旁的旗帜在烈风中飘荡。雪亮的长枪,嘶鸣的战马,绷紧的弓弦,预示着大战一触即发。山崖下,百万大军正向远处进发,长长的队伍一眼看不到尽头。
——朱明泽
篇14:树根的联想
全文共 886 字
+ 加入清单树木是随处可见,尤其是参天大树,,屹立在公园、路边、山间、树林、更是数不胜数,每一棵枝繁叶茂的大树,都张开怀抱,拥抱着迎面拂来的微风,散发着生命之绿,吟咏着生命之歌!见到此情景,想必每个人都会有这样的疑问吧:是谁供给了它这样的营养?是谁给予了它繁茂的生命?又是谁的哺育使树木永远焕发青春与活力?让我来回答你:是树根。树根是这样丑陋的东西,怎么会哺育出如此美好的树木呢?树根是比较丑陋,但它将它所有的美丽都化为养料输送给了枝、干、叶、花,它们的美丽不正是根的美丽的化身吗?试问:如果没有根,大树怎么会枝繁叶茂、生机无限?如果没有根,花儿怎么会美丽妖娆、沁人心脾?如果没有根,枝干怎么会硕果累累、迸发生命之绿?正是根,你们认为不雅的平凡的东西,用它的美丽滋养古木,吸收大地母亲的乳汁哺育了一代代的桃红柳绿。这样默默无闻,无私奉献的根,怎么不值得我们热爱和赞美?
当你漫步在森林中,感受绿树成荫的清凉时;当你流连在路边,分享枝繁叶茂的生命时;当你悠游在公园,欣赏杨柳的婀娜,松柏的挺拔时,请你也低头注视一下那平凡的树根。
根并不美丽,我们可以看到露出地面的它的一部分,棕灰色的表皮,早已因岁月的磨砂而变得粗糙;早已因无尽的风吹雨打而留下了永不会痊愈的伤口,但它从不后悔。它的根系家族是十分庞大的,我们分明可以看到每一条根的末端都分出了许多细枝,那我们看不到的地方呢?有成千上万条吧!也许还会更多。它们都将前仆后继地为树木的繁茂而奉献自己。
每当看到树根,总有一些身影在我眼前浮现:清洁工人的卖力清扫,留下了一份干净与清爽;煤矿工人每日下矿井深处,为人民奉献的乌金是一份光和热,更多的是一份温暖;教师站在三尺讲台,用知识的乳汁哺育了一代代的祖国栋梁……这些不都是树根精神的体现,美丽的闪耀吗?我想到我们人类的根,小而言之是父母,大而言之是祖国,只有我们每个人乐于奉献,深深得扎根于祖国,我们的祖国就会更加兴盛!
树根是树木的根本,那么我们中华儿女的根便是中华民族,中华大地,我们只要默默奉献,深深扎根于此,我们将看到一个永不止步的巨人------中华民族立于世界的东方!
[树根的联想的作文
篇15:优秀散文:蒲公英的联想
全文共 433 字
+ 加入清单在世界的某个角落,蒲公英在为你祝福。随着风,蒲公英飞呀飞呀,在寻找一个属于自己的家。
洁白如雪的蒲公英,像天使一样,飞入梦中。人的一生就像蒲公英一样,长大之后就要四处漂泊。飞过小河,飞过高山,飞过沙漠,流浪异乡。在飞的过程中,蒲公英学会了坚强、勇敢、永不言败,变得成熟了。
落叶总是要归根的,蒲公英最后有了一个自己的家。无论是在小河边,还是在岩石的缝隙上,她背负了所有的责任。她生根发芽,努力的吸收阳光和雨露,与大自然搏斗着。当她老了,又看着自己的儿女离开他,奔走他乡。
她含泪地说:“树的方向是由风决定,人的方向是由自己决定”。
蒲公英是我掌心的云朵
随风飞 随分秒轻轻吹送
不嫌远 不嫌累 也不管多惊险
带我看花开的喜悦
当日出 变成了 下个日落
想起谁 眉头会变得温柔
一句话 或问侯 嘴角上的笑容
就足够我下次漂流
多感谢你 总是在我的左右
让勇气紧紧的保护我
能不能让我 好不好让我
用快乐回报你所有
蒲公英在指尖轻轻降落
城市中带著谎言的寂寞
哭累了 就笑吧 再一次 迎著风
把幸福飘到你左右
篇16:由小鸟引起的联想小学作文
全文共 466 字
+ 加入清单最近由于天气炎热,开空调已成为我们生活中,不可却少的一部份,但大量的费气对空气,环境有很多危害。中央对此也特别关注,天天都在新闻联播上来回播出,提醒大家要保护环境。
前几天我和爸爸在公园玩,突然看到一群人围在一起,似乎在议论什麽,我们急忙跑了过去,原来是一只小鸟因为天气过热,不小心摔下了树,把腿摔跛了。这种小鸟是以吃鱼为生,但由于它腿走不了,无法寻找食物,若不是好心人捡到,它也许就饿死了。小鸟一身灰毛,橙色的嘴巴又长又大,朱红色的腿由于摔伤的原因,只能歪歪地站着。小鸟不断哀叫着,似乎在说:“人类为什麽那麽自私,把大自然给予我们的森林树木统统砍光,便于自己利用,为什麽把这个美丽的星球不断污染,难道你们不知道保护自己的家园吗?你们为了金钱,利益,地位。。。。。。还有自我的舒适,什麽都不顾了吗?
我认为我们该保护环境,不该再破坏美丽的家园,为了我们自己,也为了地球上的所有生物。因为这是一种自杀行为,我们人类不能再错了。我们应该努力减少污染,该变地球的模样。
我相信,地球在我们共同的努力下,会变的更加美好。
篇17:“〇”的联想作文1000字
全文共 1383 字
+ 加入清单“〇”是我们生活中的好朋友。它可以是一个棒棒糖,一个铁环,一个大泡泡……它能带给你无限的想象和快乐。
在小时候,我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大饼,是那五颜六色的彩虹糖,是那可口的肉丸子,还有那中秋时的月饼……“〇”是一个可爱的甜甜圈。每当我走过那蛋糕店的橱窗时,总会看见橱窗里放着几个可爱的甜甜圈,看起来是那样的美味,总会想到那或许是巧克力味的,或许是草莓味的,也或许是什锦味的,想着想着,便乐开了花。“〇”是个饱满的汤圆,白白胖胖的,是那样的好吃。听大人们说,他们以前做汤圆时,有甜的,有咸的,还有花生的。吃了这碗汤圆,即使远离家乡,也能传递这颗美好的心。汤圆代表着家庭圆满,代表着全家幸福,代表着人们互相真诚的祝福。
我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的铁环,是那奔跑的球,还是那是在你腰间跳舞的呼啦圈。“〇”是一个大泡泡,小时候,我爱拿着泡泡瓶到处跑,一口气就吹出一个大泡泡,不过一会儿,小小的院子被我的泡泡大军给包围了。远远地看,那泡泡有大有小,在空中自由地飞舞。阳光透过树叶照射到泡泡上,五彩的光芒顿时散发开来,激发了我童稚的心,这是那样的梦幻,那样的神奇。“〇”是那铁环,跟随着我长大奔跑的铁环,它让我从实践中获得毅力,获得信心,获得勇气,成为我与他人谈话中最值得炫耀的一点。
“〇”在我们的生活中无处不在。那汽车的轮胎是多么神奇。那望远镜的镜片,竞能让我们看到大千世界。我眼中的“〇”永远都是最有趣的。
上学后,我认为“〇”是我学到的各种各样的知识。“〇”是拼音中的“o”,让我一步步走向中国的汉字,去享受汉字带给我们的魁力,去欣赏一场中国汉字华丽的盛会。“〇”是数学中的数字“0”,经过各种数字的点缀,变得美丽,变得更加神秘,变得更加优雅。“〇”是标点符号中的句号“。”,它是列车队伍中的最后一位,同时也肩负重任,连接着下一辆列车。“〇”是英语中的字母“o”,它带领我们走出国门,去探索一个新的领域。它让我们与外界搭建了一座稳固的语言桥梁,不再是井底之蛙。“〇”是诗人笔下的月亮“举头望明月,低头思故乡”。这是诗人李白笔下的月亮。月亮好比一个信使,有多少人向它投寄一封信,这信若有若无,银光闪烁,仅靠那皎洁的月光传递。这明月总是所有寂寞之人的伴侣。没有人陪伴,唯有月亮在天空中深情地望着你,它总能安抚你那颗惊恐、悲伤的心。
随着年龄的增长,我对“〇”又有了新的看法。
“〇”是奥运五环,是许海锋打出的第一枪,是中国在奥运会上“0”的突破,获得了第一枚金牌。这是多么令人兴奋的时刻。全中国都沸腾了,人们手舞足蹈,为中国万岁!我们向以前藐视我们的人证明:中国已不再沉睡,不再受任何限制。它是一头雄狮即将迎来繁荣和昌盛,再次向全世界证明,中国崛起了。“〇”代表着地球,代表着宇宙中的各个行星。在人类第一次登上月球时,就证实了我们的科技足够发达,也说明我们会不断地去探索一个又一个星球。在浩瀚无垠的宇宙中,我们的宇航员也一个又一个的被送入太空,他们的探索不会停止,只会不断地去发现,去探索,把成果带回地球,造福人类。“〇”是知识的海洋,我们可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我们未知的世界,所以学海无涯,在知识的海洋里永远没有彼岸。
“〇”是变幻莫测的,随着年龄的增长,我们对“〇”会有更多,更好的论释。它们无处不在,使环境变得更加和谐,使世界变得更加美好。
篇18:其次要借助想象和联想
全文共 798 字
+ 加入清单在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。
其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
三、以情观景,借景抒情。
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。如:《夕照》中:“太阳被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着的:”波纹“是夕阳得意的杰作。那平静的”湖面“难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我一样调皮!”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法,写出了夕阳的柔美,落山时调皮的模样,使夕阳有了情感,有了生命活力,充分抒发了作者对夕阳的赞美,对夕阳的喜爱之情。
总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感。
篇19:一张白纸的联想作文
全文共 743 字
+ 加入清单一张白纸,一段人生,一花一鸟一世界,一景一情一经纶。
静掩的窗子隔住尘封的幸福,寂寞的温暖饱和着辽远的炊烟,我在脑海中尽情的追逐,竭力的探寻着一张白纸该有的价值。
一张白纸,很普通,也很廉价,可是从古至今,他不知圆了多少文人墨客的文字梦,若是没有那一张张白纸,谁能懂得诗仙李白的浪漫与落寞?谁能理解杜甫的放荡豪爽?谁猜得透孟德的雄心壮志?谁明白诸葛先生一笔出师表的意志决绝?
一张白纸,挥洒了鲁迅先生对旧时代封建社会的多少不满?一张白纸,同样有给了那些为新中国早日解放的先烈们多少勇气?一张白纸,可以很卑微,卑微到被弄皱,弄脏,弄破,撕碎或揉成一团:一张白纸,同样可以很伟大,伟大到上面布满很多有灵魂,甚至有思想的文字。十六岁的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生这张白纸,虽然我拥有的知识一颗高中生填满幻想,莽撞而又冲动的心,但却在突然的回眸间发现,人生这张白纸,已被我用还未成熟的,稚嫩的青春脚步踩上了大大小小,扭扭歪歪的八双脚印,左一脚八年,右一脚八年,跨不出的是这张白纸该有的界限。如今的我,已经与呱呱坠地时那一声迎接黎明的啼哭之岸越来越远。左岸是很模糊而又无法忘却的儿时回忆,右岸是十分葱郁有值得把握的青春,我能做而又不得不做的,就是让青春作船,意志为帆,努力拼搏,驶向成功的彼岸!
十六岁,我人生的这张白纸已有了一段尚未定型的痕迹,而且,在这梦一样的雨季里,生命早已赋予我舵手的能力,我已然成为能够独立追梦的少年,所以,我在努力,不管多苦多累,梦的彼岸,定然花香满天,蝴蝶缠绵:但梦的途中,却布满荆棘与万般困难。我没有放弃,征程仍然在继续,他们扼杀不了我追梦的勇气,因为我想让自己人生的这张白纸变得绚丽多彩,充满无限存活的意义!
一张白纸,一段人生,一花一写一世界,一景一情一经纶!
篇20:水的联想作文600字
全文共 571 字
+ 加入清单自天际冲下的黄河水我亦没看过,但细雨江南的小桥流水我自以为赏过千遍。一种圆润中带着清新,脱俗中亦携有灵动。白墙黑瓦中,江南的气韵微渗而出。
我乘过许多船,在任何一艘古船上我都感受到过水的神韵,即使很淡然,亦不乏情调。于故乡的乌篷船中,我忆犹为深厚。
小舟悠悠穿过桥洞,泛出一阵阵涟漪。我独自一人坐在桥头,边与船夫搭话,边观赏午后淡淡的阳光。光斑映射在平静的河道上,一切皆静,惟有摇橹声徐徐略过一道影。
伸出手撩拨,水冰凉,惟心热,我似在冥冥中感受到一丝至理。
水推动着船,向前进着。虽船夫的摇橹功不可没,但若无水的推力,船夫怎可如此轻松?虽外界有助力,若自身不努力,怎可轻松向前?欲看更美的风景,惟有不断前行,方可见前方之景。
船还在前行,缓缓地出了喧嚣的城市,来到了群山之间。山间有隐约的峡谷,即使不及黄河水之大气,但亦有自身的底蕴。此时船夫悠扬的歌声已停了,神情已凝重起来,握桨的手已攥紧。
水流变急了,水路开阔了,但周围已进入了林间,水汽自林间渗过,扑打在我脸上。衣服渐湿了,粘在身上。拳头也不禁握紧了,心也开始紧绷。
船夫熟练地操作着桨橹,避开一处处急流。眼前已经可以看到峡谷了,但船夫已调头,转向另一片水域。
芦苇荡猛然出现在我眼前,一切都静了下来。偶尔有一阵风拂过,惊起两三只鸟。
大自然全面的诠释了“水能载舟,亦能覆舟”,水荡悠悠,将我载去远方。