希望为话题的小学作文推荐12篇 作文怎么写(汇集20篇)

每年每个传统佳节，都演绎着中华民族儿女最美好的理想情怀。

——题记

清明节

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，祭奠祖先，追忆逝者，是中华民族几千年来的传统习俗。感念亲人，祭奠先烈，不仅是一种对死者的怀想，更是我们义不容辞的责任。不知死，焉知生？不知祖宗、先人，我们如何自处，又如何安放自己的躯体和灵魂？没有那些为中华民族的独立献身的英雄们，我们又何来今天和平幸福的生活？不懂得感恩，不仅是一种浅薄和无知，更是一种灵魂的背叛。

端午节

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在苇叶芳香的五月，屈子纵身一跳，羽化成了民族的精魂。“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，诗人以永不妥协、特立独行的姿态捍卫着真理，他用自己的生命为后人树立了一座不朽的精神丰碑。作为“世界四大文化名人”之一的.屈原，他的精忠赤诚、爱国思乡、始终如一的坚贞气节，必将永远被人们传颂。他的人格魅力将会永远激励着人们。

中秋节

“每逢佳节倍思亲”，思乡、念亲、盼团圆，是游子们心中不解的情结。家园难舍，乡音难改，谁能说这只是安土重迁、保守落后的思想？这一份浓浓的乡思乡情，不正是我们中华儿女最朴实情感的自然流露吗？千百年来，有多少中华儿女思家而不恋家，以国为家，在祖国大地上谱写了一曲曲光辉壮丽的乐章！更何况，还有“但愿人长久，千里共婵娟”这样的美好祝愿为中秋节

事实上，传统佳节已成为维系海内外华人思想情感的文化纽带。

圣诞节、情人节、愚人节、复活节……当这些西方节日如潮水般涌来时，我们是否应该冷静地翻开我们五千年文明史，从我们自己的节日中找到一些值得铭记的东西呢？

长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的祖国?十四年前，我还是一名在校大学生，曾以”把爱心奉献给祖国“为题做过演讲，那时的我有热情，有对祖国和父母的感恩，唯有好好学习才能回报他们;而今天我已经是一名教师，有着实实在在的工作岗位，同样的问题，我拿什么奉献呢?当代教育家蔡元培先生曾这样说过：”要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。“那么，做为一名教师，面对的是即将走进社会的学生，我想我能为祖国所做到的就是爱岗敬业，做一名好教师。

我一直有着自己的职业理想，曾想成为一名建筑师，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在审视历史，享受自然、享受美的同时，能给我生存的国度留下一件有价值的艺术品，所以我从没有想过自己会成为一名教师，在高考志愿上也没有填报过一所师范院校。而如今我却选择了教师的职业，我曾想这跟我的理想矛盾吗?细细想来，我感到自己非常幸运，我曾经理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖国未来的希望，他将灵动地分布在社会的角角落落，为祖国的建设添砖加瓦，这件”作品“对于社会、对于国家将更有价值!我想做教师是一项伟大的事业，值得我们去热爱。可是想做一名好教师，那不是一件容易的事!

首先，我们必须有正确的价值观。没有正确的价值观，就无法做到”身正“，没有”身正“，就无法做到对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律。在当今这个时代，教育体制、社会风气或多或少的都存在着一些问题，当今教师的价值观也多少受到一定的冲击，我也时常感到困惑。我们不是修路盖房，坏了可以重修重建，我们是在育人，自己的行为时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，影响着学生人生观和价值观的形成，如果我们的价值取向变质了，丧失了爱心与责任，那么我们影响的将是一代人，而教师这一最高尚和伟大的职业也将变为最自私的职业。谷歌总裁李开复先生曾这样说”你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。当一个人赚够了钱而发现失去人生目标时，才意识到人生的价值在于贡献和对他人的影响。“我想做为教师，为了学生的未来，为了祖国的未来，我们必须奉献自己，对教育的奉献才是我们的价值所在。

而奉献不是空谈，爱心和责任心不是空谈，它需要我们付诸于实际行动!我们必须审视我们的生存环境、审视我们的学生和我们自己，在教与学之间架起坚固的桥梁，将爱心和知识传达出去，培养出国家真正需要的人才。

我们生活在一个机遇稍纵即逝，环境瞬息万变的时代，这个时代需要的人才不仅仅需要高智商，还需要具备高情商、高灵商、高体商，所以我们培养的学生不仅仅要有扎实的知识，还必须有好的人品，强大的敬业精神和团队精神。这无疑给我们教师提出了更高的要求，做为一名青年教师，我感到了责任的沉重。在看看我们的学生，他们视野开阔，思维活跃，自主意识强大，有着鲜明的时代特征，我看到校园张贴的校园之星，我有”青出于蓝而胜于蓝“的感慨;在车展会上看到学生落落大方地介绍产品，我深深感到了他们的优秀;虽然有时候我们抱怨现在的学生还不如从前，不好好学习等等，但是他们还是有着值得我们教师学习的地方，我们要与时俱进，以发展的观念去指导自己的教育思想和教育方式，给师生之间架起最和谐的纽带。

有了纽带，我们就能将爱心和知识有效地传达给学生。我是一名青年教师，也是一名专业课教师，我缺乏教学和育人的经验，但我又年轻的优势，有着时尚的思维和观念，易于学生沟通。来校四年来，我一直在不断努力地完善自己：学高为师，我不断完善自己的知识，参与科研，并不断与学生沟通，完善教学方法，因材施教，教学相长，努力使自己成为合格的专业教师;身正为范，将责任扛在肩上，爱心装在心里，更好的自律，更好付出，让学生成长。当走在校园里，学生叫我一声老师;当我收到学生一条问候的信息;我得到的是灵魂的满足，我觉得我所做的一切都是值得的，学生的成长，及对我的尊重是对我工作的最高奖励。

在建国七十周年来临之际，我能勉励自己的是：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，前进的路就在脚下，我将心怀热爱与敬业，坚定地走下去，相信我们的学生、我们的学校、我们的国家明天会更好!

今年的元宵节真热闹。瞧!这天万里无云，街上熙熙攘攘的，人一下子增多了不少，街道显得拥挤不堪，十分热闹。每个人都面带微笑，喜气洋洋。 This years Lantern Festival is really lively.Look! On this day, there are no clouds, the streets are bustling, and people have increased a lot at once. The streets seem to be crowded and very lively.Everyone was smiling and happy.

我们来到青屏大街，看到有敲腰鼓的、扭秧歌的、玩竹马的、还有舞狮子等好看的节目。但在这众多的节目里我还是最喜欢看舞狮子了。耍狮子一般都是两个人。穿着同狮子皮毛一样的狮子裤。再披上一张逼真的狮子皮，别提多像了!

瞧，它那双眼睛一眨一眨的，嘴巴一张一张的，在地上跳来跳去的，瞧他们配合得多默契，看上去像真的一样。小朋友，你猜耍狮子的两个人是爷爷还是伯伯呢?没有想到吧，是伯伯。耍的一点也不比爷爷差哦!瞧!这五头狮子多可爱，这四头小狮子还在妈妈这里撒娇呢。

这时狮子妈妈看见右边有个三四层高的铁架子，引狮人来了，手里拿着一个绣球。上了架子这时狮子也摇头晃脑的上去了。到了顶上，坐在了椅子上，一会用舌头舔舔脚，一会用舌头舔舔尾巴。显得多有精神啊。!这时四只小狮子也趴在了架子上，我们目不转精的看着玩到正高兴时，突然，大狮子嘴里吐出一条横幅，只见横幅上写着“祝全市人民元宵节快乐!”

不知不觉已经到了中午，舞狮子的伯伯也收场了，我也该回家了，在回家的路上我还想着那精彩的一幕。!如果我们在课堂上就像耍狮子的伯伯一样和老师配合默契该多好啊!

标准，是接近完美的的后者，但在人们眼中，标准，却是遥不可及的。其实我想说，熟能生巧，熟练后，人人都标准了，那标准也不再是登天般困难了。

就拿开学初的军训来说好了。对于住在宿舍中的军训的新手来讲，叠被子便不再是在日常中几下皱折就能完成的。于是，我们见到了传闻中的“豆腐块”。

“同学们，睁大你们的眼睛看清楚了!”教官一个半蹲，便开始把手中那张被子进行了神速而又精湛的“雕琢”，“再来一次，看好了!”竹席犹如盘子，上面便是那方方正正的被子“豆腐块”，一阵雷鸣般的掌声响起，有的惊讶，有的赞叹。“从今天开始，这就是你们叠被的标准。”话音刚落，同学们却以鸦雀无声回应了教官。有人害怕，双手交织在一起;有的讨厌，用不情愿的眼光看向那“豆腐块”;还有的紧张，面对似乎十分艰巨的任务的紧张而流汗……一句“标准”便改变了同学们。

但，没试过，谁知道难不难呢?接下来的一个星期，面对着被子无数被扣分，同学们的势气不但没有减弱，反而更是坚定了自己内心的执着。“谁说我们比不上‘标准’的!”我们宿舍的几个舍友就靠着这个口号，打败了“标准”。几个人一起，总是对着一张被子“雕刻”，若是不成功，盯着那张被子，总能思考出几个步骤的错误，或是技巧的运用不到位。

就这样，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它练熟，若再有不足，就再补……尽管有着困难，但从来没有阻止我们对达到标准并超过标准的步伐，终于，我们成功了。

当家长上到宿舍来接孩子时，更让她们惊喜的是，无论哪一张床，都是收拾的整整齐齐，一块块犹如“豆腐块”的被子叠放在床上。不论哪一个人，她都做到了，教官最后一次的检查，每个人都被打上了大红勾。

这是天分吗?标准遥不可及吗?这是很难达到的吗，又或者是达不到?不是，标准并不是神圣的，它也是认为创造出来的。什么事不需努力就能达标呢?没有一件事，只有你的努力，你的勤奋练习，熟便能生巧，而标准也就顺其自然的达到了。

《西游记》是我国古代四大名着之一，这一本书，我每个假期都读，让我爱不释手。我被文中曲折的故事情节深深打动了，特别是唐僧师徒四人的离奇经历给我留下了深刻的印象。 "Journey to the West" is one of the four major names in ancient my country. This book, I read every holiday, let me love it.I was deeply moved by the twists and turns in the text, especially the bizarre experience of the four monks and apprentices left a deep impression on me.

书的作者吴承恩为我们讲述了唐僧以及其他三个徒弟历尽艰难险阻，斩妖除魔终于取得真经的故事。正是他们这种执着的精神深深吸引了我，才使我费寝忘食地把这本书读了个透切。

《西游记》向我们讲述了四个鲜明的人物形象：唐僧一心向佛、胆小怕事、顽固执着。孙悟空正义大胆、火眼金睛、敢做敢当，本领高超是妖怪们的克星。猪八戒贪财好色、好吃懒做，但又不缺善心。沙僧心地善良、老实本分、踏实能干。这四个人物形象鲜明，各有特点，性格也各不相同，恰好形成了鲜明的对比。

这使我不得不佩服作者高超的写作技巧，也许作者善于刻画人物形象正是他的精妙的地方，这师徒四人中，我最喜欢的人就是孙悟空了，因为他神通广大，胆大细心，技艺高超，一路上为保护唐僧惩妖除魔，立下了汗马功劳，所以他成为了我心目中的大英雄，使我佩服得五体投地。另外，我还发现在孙悟空的身上还有一种叛逆心理：不服师傅管教。不过他敢于和强大势力做斗争的精神令我十分欣赏。

他们师徒四人的这种执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，为我们树立了榜样，我们应该像他们学习。在这本书中，我最不喜欢唐僧，因为他不懂人情世故，任性，不相信大徒弟孙悟空的判断，不过，他始终以慈悲为怀，很有仁慈之心，终于感动了上苍，最终经历了千心万苦，和徒弟们取得了真经。

读过《西游记》后，使我受益匪浅。他还让我懂得了一个深刻的道理，那就是：想要办成一件事，就必须要让大家齐心协力，团结一致才能成功。所以，我们在学习上也要像取真经一样的决心，只有坚持不懈，勇于动脑、动手，踏踏实实，一步一个脚印，这样才能取得成功。

再高再大的树，没有了它，也不能蓬勃生长，再红再艳的花，没有了它，也不能自由绽放。它，便是绿叶。

春天伊始，当缕缕春风带来了生命气息，当丝丝春雨送来了生命的源泉，干枯的枝丫之上便萌发出了点点新绿，沉寂了一个冬天的绿叶终于又展示了新的姿容。

绿叶竞相舒展着自己的躯体，似乎一夜之间便缀满了树的枝头。

一丝也不敢迟疑，一时也不肯休息，绿叶便开始履行自己的义务。他们沐浴在阳光下，嬉戏在风雨中，为树根，为树杆，为鲜花，为果实，源源不断地向它们输送养分，孜孜不倦地奉献着自己的能量，但却不向他们索取一分一厘。一丝不苟地在枝头继续着自己的工作。

终于，飒飒秋风袭来，绿叶的地位也没那么重要了。于是，碧绿的叶片枯败了，鲜活的叶脉苍老了，可它却牢牢地抓着自己所生长的树丫，用着自己仅存的一点能量，而不愿离去，似乎它还应为大树做些什么似的。

然而，萧杀的秋风似把把锋利的剪刀，无情地，残忍地将叶子剪下，让它无奈地飘落。

“树高千丈，叶落归根”。这本是隐喻飘泊的游子，最终定会回归故里。我这里要说的，落叶也是如此，它最终也倔强地飘落到了大地母亲的怀里，安心地在母亲的怀里睡着了，并化作了春泥，去呵护来年的绿叶……我望着家门口那棵参天大树，不禁为那些绿叶伤感起来：秋天到时，你们也该飘零了……

昨日，上帝交给我一个神圣的使命——帮助全世界的儿童快乐健康的成长。这是我向往以久的，因为我是一个活泼、可爱的小天使，我十分希望大家都能和我一样有个美好的童年。

今天，我早早就起床，轻轻拍动我的翅膀，飞往阿富汗。由于9。11事件所引起的军事打击，使得原来就很贫穷的阿富汗更是陷于水深火热之中，无数的孩子缺衣少食，更谈不上教育了。作为爱心大使，帮助他们当然是我义不容辞的。我拿出小魔杖，在空中画了一个圈，顿时地面上出现各种各样的食品、游乐园、学校、图书馆…… 我把所有的孩子们集中在这儿，这里没有战争，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。离开战区，我忽然在街上看到一个失去双臂的孩子正在用双脚艰难的写字。对呀！世界上还有那么多残疾儿童在等着我的帮助，拿出魔杖，我建立了一个残疾儿童中心。智能机器人和专为残疾小朋友们设计的智能椅，能够协助他们读书、娱乐、生活。当看到每个残疾小朋友和健康的儿童一样生活时，我真是高兴极了。

作为爱心小天使的我能让全世界的儿童获得幸福就是我最大的心愿，让他们都能拥有一个美好的童年。

在很小很小的时候，我的每一天都是快乐的。随着自己慢慢地长大，我的快乐也一点一点地沉入海底，从充满希望走到了毫无兴趣。对待每天的一切生活安排，我都没有心情去想，但是许多人都说我有规律的生活。我在想，什么叫有规律的生活，就是没有心情，没有希望的吗? When I am very small, my day is happy.As I grew up slowly, my happiness sank into the bottom of the sea little by little, from full of hope to no interest.I have no mood to think about every day of life arrangements, but many people say that I have a regular life.Im thinking, what is a regular life, but there is no mood, no hope?

长大了，我知道了，有些事情没办法教，养成的习惯自然很难改变，所以我每天郁闷地走在上学和放学的路上，看着和我一样的许多人在马路上有秩序地来来往往，想着一些关于生活的问题，回到家，依然像往常一样有规律地生活。

我感觉了自己的生活毫无乐趣，也知道了有规律的生活的定义。于是，我在黑暗的习惯中想点亮一盏明亮的灯，而我也知道我找不到方向，找不到方法。

一个暑假的时间，我想清楚了一个问题——为什么要有希望。

有很多人都告诉我，没有希望就不会有失望，还是平淡好。我理解了。可是我的大脑告诉我，有希望不一定会有失望，只要自己可以找到它，努力地做到真实的自己就不会遇到失望和悲伤。我要找到希望，是因为我要自己不再思考曾经的悲伤，要自己不再考虑过多一些人的做法，只要自己的生活中有希望，有自己，就等于是有了力量，有足够的力量做好一切。

现在，想明白了，想通了，做什么都会开心，每天不停地微笑，恢复最真实的自己，不计较过多的得失，准备在每一天的结束时刻给自己的希望之灯中补充上更多的煤油，然后告诉自己我学会了飞翔。

岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。 The rush of the passage of years, how many days of the sunset are accompanied by the moon out of the moon, I always think of the one who inspires me to grow.

海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了3695分钟，平均每场45.1分钟的NBA新人上场时间记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔?马龙的结合体。

海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。

海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。

一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。

然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在练球。就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。

我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的斗志……

海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途!

海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……

生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程!

一个人要获得成功，就必须付出比别人多的代价，就必须坚持不懈! If a person must succeed, you must pay more than others, and you must persevere!

——题记

俗语有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”

刚开始接触这几句话时，一脸疑惑，心想：九十九步怎能与一步相提并论，他们怎么能都是一半呢?但当我真正融入到生活中时，才发现这句话的真理，才明白这句话的含义。

记得小学与朋友举行的跑步比赛，那时是跑500米，对于一个小学生来说，是多大的概念啊!许多朋友都吵着要减少分量，或者退出比赛。可都已经定局了，再吵、再闹。都不可能改变规则。于是，比赛便在闷闷不乐的神情下进行了。一圈，一圈半，两圈，两圈半……许多人已经累的气喘吁吁，到大树下乘凉了。三圈，只见操场上还有三个人在奔跑，比赛仍在继续着……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看谁是最后的胜利者，此时操场上只有两个身影。最后十步左右，只剩下一个人。他成功了，仿佛整个天空顿时晴空万里似的，他满脸洋溢着幸福的神情。

最后一个退出的人后悔了，他后悔为什么没坚持下十步来;倒数第二个退出的也后悔了，他后悔为什么连半圈都没能坚持;剩下的人也后悔了，后悔为什么没坚持跑到终点……但后悔又能怎样?

生活中很多时候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就会离成功迈一步。正如电话发明家贝多尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋转了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。跑步比赛的胜利者，只是比别人多坚持了半圈，十步，他就成功了。由此类推，我们如果比别人多用功一点，是不是成绩也会好许多呢?值得深思了。

或许，成功源自于坚持不懈!

在操场上的一个角落里，我忘却了同学们的喧闹声，在那个角落迷失了世界，也迷失了自己。 In a corner of the playground, I forgot the noise of my classmates, lost the world in that corner, and lost myself.

我的目光追随着一只缓慢爬行的小蚂蚁，发现了一个繁华的地下“城市”，人来人往的大街，巨大的房子，咦?那是什么?虽然没有光，我却看到了一只只蚂蚁在行进。定睛一看，原来是一队队的搬运兵呀。

一个个的疑问在心头萦绕，他们一队队的从哪儿来，又要到哪儿去?瘦小的身躯拖着硕大的物品，它们承受的住吗?是什么让他们这么勤勉?是生活所迫?还是天性使然?难道是生命的力量塑造了它们吗?看着他们，我仿佛看到了生命的脉动，在茫茫的宇宙中，仍可以听到一个个微小的心脏在跳动。

生命的力量虽然伟大，然而面对广阔无垠的大自然却是微不足道的。大自然既然选择了你，你就是大自然的一份子。起初，人类认为我们的力量可以与大自然抗衡，可我们错了。当我们醒悟，发现不论多么强大的力量，在大自然面前都是微乎其微的。

大自然是我们的母亲，她创造了我们，可我们不节制地开采，大自然变得满目苍夷，青山绿水不在，光秃的山，浑浊的水是我们给大自然的回礼;鸟语花香远去，空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。

当你开采的时候，你是否会想过动物们伤心欲绝呢?现在越来越多的动物流离失所，甚至销声匿迹。人类呀，快点醒悟吧，让悲痛欲绝的大自然母亲露出笑容，还我们的子孙后代一片蓝天白云吧!让我们再也不需要“诺亚方舟”的保护，让我们动手为大自然撑起一把大伞，让绿传遍全球!

蚂蚁是大自然的一份子，给了我们一个启示，大自然不屑于人类，而人类属于大自然!

【一】故事

从前，有两头驴，第一头驴每天都快快乐乐地工作，哪怕工作再苦再累，它也觉得很充实很幸福；而第二头驴则非常讨厌自己被人奴役的命运，终日抱怨不休。

有一天，驴子的主人对驴说：“现在，我有两项任务需要你们去完成，一项任务非常辛苦，充满了挑战，另一项任务则相对比较轻松。你们可以自己选择。”

第一头驴想：“充满挑战的任务，虽然会遇到很多的磨难，但也会遇到很多新鲜的东西。”于是，它选择了艰难的任务。

第二头驴则想：“我每天都在工作，从未得到过任何好处，好处都让主人拿走了。主人的任务与我有什么关系呢，我才不会拿自己的性命去冒险呢！”于是，它选择了相对轻松的任务。

第一头驴子乐意接受了去远方送货物的任务。它翻过了一座又一座山，趟过了一条又一条河，途中风餐露宿，历经磨难，最后终于到达了目的地。这头驴不仅出色完成了任务，而且在跋山涉水中还欣赏到了各地绮丽的自然风光，增加了不少的见识。

第二头驴在家里进行拉磨的任务，眼睛上被蒙上一块黑布，它慢慢悠悠地走呀走，累了就歇一会儿，饿了就吃东西，不知过了多少个白天与黑夜，任务终于完成了。当主人把驴子眼睛上的黑布揭开时，这头可怜的驴子才惊讶出神的发现，自己还在原地踏步。

【二】启迪

两头驴的故事，其实道理很简单。人生有自己的想法，就犹如两头驴，关键在于把握自己的选择。如果你能始终对自己的人生怀抱一份热爱和激情，并尽心尽力地去对待，那么，你就能不失时机的攀登到一个意想不到的高峰；若你一旦对人生失去了尽心尽力的态度，则只能挫失良机，像第二头驴子一样，原地踏步不前。

一位哲人说：上帝之所以让人的眼睛长在脑袋的前面，其目的就是要时刻提醒人们，你的眼光始终要向前看。

在人生仕途中，每一个人都期待着自己能得到最快的发展，但决定你能否快速发展的因素很多，比如时代、机遇、偶然因素等，但是，最根本的还是取决于自身积极的一面。

一个人无论身处何时何地，无论身处怎样的环境，只要能拥抱一个尽职尽责的人生态度，即使一时不能获得成功，但是成功终究会到来。因为在蛰伏的过程中，你会积累更多的经验，增长更多的智慧，磨砺更坚强的斗志，所以，你将在发展中走向成功。

不管是做人还是做事，切忌好高骛远，拈轻怕重。只有拥抱一颗热爱工作和生活的心，具备良好的素养，通过务实的行动，才能赢得更多的发展机会。机会给于每一个人，很多时侯是同等的，就看谁能在积极的争取中去抓住它（正如主人给予两头驴的机会）。机会是不可捉摸的活宝贝，无影无形，无声无息，如果你不用苦干的精神，尽心尽力创造条件，努力去寻求它，也许你会永远错过它。

不管你是谁，普通也好，超凡也罢，都要像大鹏那样展翅高飞，冲上云霄，才能欣赏到辽阔的原野，拥抱自然明朗的蓝天。假如你是一只笨鸟，只要能具有笨鸟先飞的精神，那么，总有一天，你会发现，自己已经飞到了制高点。

在报上我看到了普希金伟大的诗篇，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，鼓起冲破阴云的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/阴郁的日子需要镇定/相信吧/那愉快的日子即将来临。它永远永远打动着我。

每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜的并不为人知觉，以为理所当然，而苦时，却要呼天抢地，怨气冲天。你面对折磨，有人沮丧悲观，心灰意冷，于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿过生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐的滋味!所以，假如生活欺骗了你，捉弄了你，读读普希金的诗吧!它会给你力量，帮你摆脱痛苦，给你希望。

我们中华民族有五千年的历史，在五千年的历史河中有许多优秀子孙，他们忍受着命运的捉弄，有的受着胯下之辱，有的受着煎熬之苦，但他们从来没有放弃自己的追求。民族英雄于谦就是这样一个人，当瓦刺军人入浸明王朝，直逼王朝京城时，他愤然而起，带领军队奋力抗击，并以非凡的气概击败了瓦刺军，立下了大功。

但是凯旋的他却受到奸臣的暗算，那个昏君听信馋言，使于谦蒙受了不白之冤。这对他来说是十分痛苦的事，一连想了几个晚上，都没好好入睡。他反复思考着，该怎么办呢?最后，他想明白了，他奋笔写下名传千古的石灰吟，以表达自己的心志：千山万凿出深山，烈火焚烧苦等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

这首铿锵有力的七绝句，曾经激励过许许多多有志之士。今天的我们更应该发扬前辈的这种精神。当遇到挫折时读普希金那首名言，鼓起战胜挫折的勇气，向新生活前进，我相信：真正的人生将属于明天而奋斗的战士!

一个上了年纪的木匠准备退休了，他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活，他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到好工人要走，感到十分惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了，但是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊：太丢人了呀!要是他明白他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

每一天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力，最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头!

人生就是一项自己做的工程，我们这天做事的态度，决定了明天住的房子。

生活是多样多彩的，有时会在我们出乎意料的时候突然拜访，然而，生活有时也是充满挑战、残酷的，也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。

心态决定成败!

海伦从小双目失明并伴随着耳聋，可她却在令旁人无法相信的重压之下，凭借着自己顽强将坚韧的毅力，成为世界上举世闻名的女作家、翻译家，我们都明白，海伦的遭遇是不幸的，可她却创造了一个伟大的神话，我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅仅是艰辛的努力，就应还有用心向上的心态。

现实生活中也许存在着令我们情绪沮丧、失意的挑战，在这时，我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看，就会发现这些也不算什么了。

我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。

无论在我的学习或生活中，甚至是在面临沉重的压力、挫折下，她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像，或许考试的成绩不尽理想，可谁不会经历过这些?或许我不会为这个社会做出什么大贡献，可我每一天都在认真的遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从，可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。

当我们用平静的眼光来看待事物，发现事物，对待事物，就会发现很多问题都会迎难而解，我们眼前的路会不断的拓展，加宽。

像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕，只要我们用欣赏、发展的态度去看待，渐渐地，就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处，就好比一个平称上的左右两边的砝码，左边是此刻的生活，右边是我们的心态，想要使天平的左右两边平衡，就得不断地向右边加平正的心态，不断的改变自我。

平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我此刻的生活。看不到前面的的路在那里!有时候自己都对生活感到了恐惧和无助，这就是人所应对的选取，你务必鼓起勇气走下去，也许你此刻应对就是黎明前最黑暗的时候，你选取什么样的生活就具有什么样的生活方式，在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候，就看你用什么样的态度去应对你前面的问题，态度决定一切，自己决定自己的人生和未来，相信自己没有错，未来完美的手就把握在你的手里。

用平静的心态，用用心的心态，感恩的心态去做一切，你的态度决定你的未来。

经过了一学期的学习时间，终于可以放松一下了。语尘的老师和班里的小朋友，一起去东泰庄园度过了快乐的一天。

走进了东泰庄园，映入眼帘的是一片翠绿，可能是因为昨夜下了大雨，现在高山周围都被云雾围绕起来，清澈的鱼池里，小鱼在欢快地玩耍着。我们把行李放在了桌子上，小陈老师就吹哨叫我们集队，带着我们去种菜。

到了菜地，我们看到了铁锹、铲子等工具，还没等老师说开始，有的同学一涌而上，迫不及待地想尝试，可又不知道怎么去种？有的同学交头结耳，小声地讨论着等一下要怎么去种，土坑挖多大？土坑要有多深？这些疑问都被陈老师听见了，陈老师发话了，她说：“想要种好菜，要做到三步：首先松土、平地；然后挖潭、挖沟；最后下种、回土。我们专心致志地听着陈老师讲解，心里有些跃跃欲试。这时我心想：种个菜还不简单，看着陈老师做的这么轻松，我一定能做好的。只听小陈老师说：“你们自己试一试，不会的，我会来教你们，记住我教你们的三个步骤。”老师的话刚说完，我们就开始了。这时杨欣玥站了起来，头不时地望向游池，好像在想：什么时候才可以去玩呀，我已经迫不及待了。看着杨欣玥心急如焚的样子，还真有一点儿可笑。看，吴欣原双手背着，就像一个小老头，在指挥别人如何做。我先挖了一个土坑，向老师拿了几颗种子，放了进去，然后用土给小种子盖上了小“被子”。同学们在欢声笑语中，种下了希望的种子。

下午，我们在水上滑梯和泳池中渡过了欢快的时光，同学们脸上都绽放出欢乐的笑容，特别是捉鱼比赛，大家都鼓足了劲，最后收获了许多“战利品”。

快要回家了，同学们恋恋不舍地回头看了看我们种下的种子，好像小种子伸出了隐形的小手，在和我们说拜拜，叫我们下次还来东泰山庄玩。

小学五年级作文教案（一）

一、习作指导

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

1、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。

丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

2、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

3、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

二、佳作欣赏

一个冻柿子

这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。

记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。

我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗？”“行，能吃了！”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。

“哎呀！”我惊叫起来，“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了！”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。

我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。

事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结果啊！

点评

作者小时候用热水泡冻柿子之事，既有趣味又有一定的意义。当读者在为一个小孩子的幼稚行为捧腹大笑时，会从中体会到孩子们的认识能力是在生活经验的积累中逐渐提高的。

小作者善于观察生活，积累材料，所以此文做到了选材新颖，中心突出。

小学五年级作文教案（二）

教学目标

1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点

教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音

教学过程

第1课时

一、揭示习作题目，明确写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。（《这件事》）

3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）

三、指导观察，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？

2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？

3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？

（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。）

4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）

5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？

参考提纲：

起因：交代时间、地点、人物、

（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）

经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发

（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。）

结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）

四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

3、同桌互说互评。

4、指名优等生口述，集体再评。

第2课时

一、复习：这篇文章写时要注意什么？

1、按事情发展顺序写。

2、经过部分分几步写具体。

3、看图作文要展开合理想象。

二、学生打草稿，教师巡回指导。

三、指名读草稿，集体修改。（经过是否具体？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、誊抄。

小学五年级作文教案（三）

一、教学目标：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

2、学会列作文 提纲。

二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。

第一课时

教学目标：

1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？

2、交流。适当板书。

二、确定材料。

1、比较事情，哪一件更难忘？

（1）。没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

（2）。不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）。不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察 批评。

（4）。不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论、全班交流。

（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

三、列提纲、指导方法。

1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

3、交流，及时指正不足。

4、学习范文《阿姨送我上医院 》，列出提纲。

5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

四、开始作文。

1、学生列好提纲，开始作文。教师 巡视指导，并了解学生的习作情况。

第二课时

教学目标

1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。

2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

教学过程

1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）

2、选评佳作和有问题的作文。

评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

板书：一件难忘的事

选取事例（难忘）

列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）

[小学话题作文教案三篇

一个游戏，没有规则便会乏味无趣; A game, without rules, it will be boring;

一个班级，没有规则便会乱如散沙;

一个国家，没有规则便会频临灭亡。

没有规则，像这个世界没有摩擦力一样，漂浮不定，七横八竖。

没有规则，像这个世界没有太阳光一样，行尸走肉，没有色彩。

这说明，规则至上。

人情不能动摇规则。生活的道路上总会有那样或这样的规则。只有坚守规则，这个社会才会有序不乱，人民更加和谐，社会更加美好。

有这样一则新闻：一名参加高考的学生，因自行车坏了，结果迟到2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生为心急，想要墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。

严守规则彰显安全社会。如果交通道路上，每个人都不遵守规则，可想而知，人车交汇，你争我抢的场面多么的壮观，雄伟。因而，只有每个人都遵守了交通规则，人们生活才得以安康幸福。

一个人不遵守交通规则，闯红灯，导致了一连串的交通事件。假如，这个人遵守了规则，还会有这样的悲剧发生么。

规则更是一个无形的人。带领我们等红灯，过绿灯。是的，许多事情我们无法预料，也承担不起。我们只需要遵守了规则，但求问心无愧。

花开花谢，即使它重复了，也有一丝的韵味;貌似一成不变，古板死板。生活中没有彩排，只有直播。天天都会有我们无法预知的事情发生，只有规则让我们的生活加了一道防锁线，没有那么脆弱地失败。

夜幕降临，小星星眨着眼睛，月亮姐姐微笑着把我送进了甜美的梦乡。

在梦里，我是一个叫筱恩的小魔仙，拥有一支粉紫色的魔法棒。一天，娜塔莉女王叫我去地球实习，为人类做有益的事情。

来到地球，我发现人类很不爱护环境。于是，我用魔法棒变出许多花草树木，让它们布满了地球的各个角落。我还用魔法棒把一部分楼房转移到了海洋，让人们认识海底世界。

当我看到人们被病魔折磨得生不如死 ，就用魔法棒变出一种能治百病的药，让那些病人不再受折磨。

地球四川发生了7.8级地震，当我来到四川时，看到的是一片废墟。我就用魔法棒变出了许多让人快乐、给予人安慰、鼓励的饭菜，让人们吃下去。他们吃完后，仿佛浑身充满了劲，干起活来，重建家园。

当我返回魔仙堡，路过森林，听见动物妈妈在哭泣。我用魔法感应，原来，它们的孩子被人们捉去了动物园。于是，我魔法棒把动物园的门全打开了，许多小动物跑出来和它们的父母团聚了。

回到魔仙堡，娜塔莉女王说我表现得很好，要给我颁发奖状，刚要颁发时，妈妈叫醒了我，把我的美梦搅和了。要是这不是梦，那该有多好啊！

……

啊!大自然多么美啊，那四季里的大自然是怎样的呢?来看看吧!

春天欣欣向荣的花草树木，使我陶醉。春姑娘的到来，使花朵绽放出了灿烂的笑容;使小草张的绿油油的;使树木茁壮地成长……

夏天荷花映日的景象，使我陶醉。当夏哥哥来到时，大自然格外地美丽。当它走到了荷叶那时，荷花笑了，开出了漂亮的荷花。

冬天漫天飞舞的雪花，使我陶醉。雪花像白银色的蝴蝶样飞舞着。雪停了，就只有孩子们玩耍的声响了。

秋天丰收的景象，最使我陶醉了。秋天，树木的叶子纷纷地落了下来;秋天也正是丰收的时候，农民伯伯个个笑容满面，丰收着自己的劳动结果。

大自然的四季多么美啊，真想说一句;“大自然使我陶醉。”要是轻身去体会感受会更大哦!

盼望着，盼望着，秋天终于来到了。我来到山上。好不容易站稳脚，我就深深被叶儿吸引。这时已落叶飘飘，呈现出一片“无边落木萧萧下” 的美好景色。 Looking forward, looking forward, autumn finally comes.I came to the mountain.After finally standing firmly, I was deeply attracted by Ye Er.At this time, the leaves have fluttering, showing a beautiful scenery of "The boundless falling wood".

只见形态不一的落叶在空中像蝴蝶轻轻飘落，潇洒地和大树妈妈告别;有的就觉得自己十分美丽，就转了几圈华尔兹，才回了地面;有的一下子冲到了地面，像降落伞;风伯伯帮助了它，它又飞起啦，像直升飞机。一会儿，它又落在了地上，与其它叶子混在一起，紧紧偎依……一片红的，一片绿的，一片黄的，又一片又红又黄，我轻轻捡起，默默看着，又轻轻将它放下。收下一片片秋天的礼物，把它们珍藏在喜爱的书本里。

我走着，走着，无意见到了一棵高大的银杏树，虽然它叶子枯黄，但他笔直的身躯矗立，披着金黄的礼服，十分潇洒。咦?前面那飞舞的黄蝶，飘飘悠悠地飞向大地……秋天了，哪来的蝴蝶?我心里好笑，便好奇的走过去，啊!竟是俩黄叶!俩个扇子似的—银杏叶。它原来深绿色的，是岁月老人给它穿上了金黄色的t–恤衫。我轻轻吹了口气，它便飘飘悠悠的，在手上划过……

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘落到大地。夕阳轻轻地为它们抹上一层神秘的色彩;细雨缓缓地让它们离开了相伴了一个春秋的树枝。这个舞会是它们一生中最后一个篇章。这个舞会后等待着它们的，将是面临死亡。但他们死后会化为肥料，给予树营养，孕育下一代叶子。其实，它们正在自己的衰亡中，感觉到了生的气息，感到了来自大地的生命力!他们之所以没有一点哀愁，不感到后悔，丝毫悲凉，是他们深深懂得给人是绿的生命，绿的海洋，绿的希望!

我爱秋天，更爱秋天的落叶!我愿做一片落叶!

运动会小学作文（一）

每当我看到鲜艳的五星红旗一次次升起时；每当我听到雄壮的国歌一次次奏响时；每当我看到我国健儿在冠军领奖台上热泪盈眶时，我就热血沸腾。这时，我的理想就是当一名运动员。现在我终于梦想成真了，我是西南八小的一名学生，我为此而骄傲。

所谓台上三分钟，台下十年功，运动员的生活是艰苦的。除了学习、训练，还是训练、学习；冒着严寒，顶着酷暑；风里来，雨里去；拖着疲倦的身子，忍着全身伤疼。我曾经为此而害怕过，动摇过。谁不想过无忧无虑、舒舒服服的生活，然而每当想到梅花香自苦寒来，我就咬紧牙关挺过去，投身到火热的训练中去，激烈的比赛中去。肉体上的磨练使我越来越强壮，精神上的磨练使我越来越坚强。作为一名运动员，面对的只有成功和失败，然而又有几个是常胜将军呢？

记得在校运动会上，我赛前的训练和感觉都良好，但在比赛中却因紧张而失败，失败后压力很大，紧接着是节节失败。失败使我不知所措，那种失落和沮丧无法用言语来形容。教练没有责备我，而是跟我讲容国团的故事。当我听到容国团那人生能有几回搏的铿锵壮语时，我被震撼了。是呀，人生本身就是进击与退却、振奋与消沉、坚强与懦弱的角逐和竞争，我这小小的失败又算得了什么？在以后的日子里，我胜不骄，败不馁，化压力为动力，顽强拼搏，终于取得了好的成绩。这时我已知道：人生为何而博，为理想而博，为体育腾飞而博，为祖国富强而博。

朋友们，你们看：排球场上，队员们奋力扣杀、飞身救球；足球场上，队员们顽强防守，积极进攻；田径场上，队员们拼命向前，奋力冲刺，这些无疑都是拼搏。正是拼搏，我国的乒乓球才长盛不衰；正是拼搏，我国的羽毛球才成为世界强队；正是拼搏，我们的体操队才长期保持较大的优势。正是拼搏，我国的体育事业才得以蓬勃发展，中国才跻身世界体育强国之列。

运动会小学作文（二）

阳光明媚的星期一，学校举行了第十九届田径运动会。

上午的天虽然阴沉沉的，但同学们仍然精神饱满，运动员们比得不分上下，个个展现出自己的本领，拉拉队们的喊声惊天动地，加油声、叹气声、欢呼声混在一起，此起彼伏。

时间飞快，一转眼就来到了下午。下午有我的比赛，很快就轮到我检录了。在比赛前，我心里明白，在我这小组里我拿第一几乎是不可能的，因为有海宁市800米第一名和去年的400米冠军在，更何况我在最前面的六道，这么多问题使我的压力像一座大山。但我又想，比赛是跟自己比，而且400米没有预赛，和快的一起不是能把我带动起来吗？

很快就轮到我了，一声枪响，我不管后面的人多快，只顾看着自己的赛道向前冲，后半程力气有没有到后面再说。事情并没有我想象中的那么好，刚到第二个拐弯处，海宁市第一名的那位好朋友向我大喊：跑慢一点儿！我这才反应过来，后面的同学已经追上来了，我想多用点力，可怎么也使不上劲，后面的同学与我持平了，我很着急，力气也不多了。这时候，我们班的拉拉队正在大声地为我加油鼓劲，都喊得跳起来了。我想，同学们这么使劲地为我鼓励，我不能让他们失望，想着我又加快了步伐，虽然显得无力，但我内心加快的欲望急剧强烈，一转眼冲向了终点。

比赛虽然结束了，但想想自己的比赛成绩，自感还得加强锻炼，争取来看更好的成绩。

运动会小学作文（三）

随着同学们的欢呼声，实验小学第十九届运动会拉开了帷幕，整个运动场上热闹极了，不管是学生还是老师，参赛选手还是围观同学，大家都为这次运动会做好了所有的准备。你知道吗，这次田径运动会真是激烈啊！

运动会的项目有跑步、跳运、实心球、垒球、跳高……每个班都派出了自己的精兵强将，誓要为班集体荣誉而战，我也被班主任委以重任，作为五（5）班的领军人物之一，参加了400米跑步和沙坑跳远。

跑400米其实是一个很累的项目，比赛就要开始了，我的心好像都要跳出来了。随着一声枪响，我拼尽全力往前冲，跑了大半圈，我冲在第一个，可我已经跑不动了，但又生怕被追上。我反复告诉自己：加油！加油！一定要努力！坚持就是胜利！当我听见啦啦队嘶声力竭地喊着：钱林楸加油！钱林楸第一！我用尽吃奶的力气奋力向终点跑去，可双腿好像不听使唤似的，我根本用不出力气，而且呼吸急促得好像要停止了。我不停地鼓励自己，给自己打气。快要到终点了，我使尽力气扑过终点，一下趴在地上。等我抬起满是灰层的脸，望见同学热情的向我竖大拇指，我灿烂的笑了，因为我知道我努力了，我成功了！

在其他同学比赛时，我也为他们加油打气，给他们鼓励。后来，同学告诉我400米我是所有参赛选手的第一名，我听到这个消息欣喜若狂，看来我的努力没有白费。再后来，沙坑跳远我也为班级争得了第一。在这次运动会上，我体会到了运动的快乐，为集体奋斗的快乐！