我对泰戈尔的印象（经典20篇）

我期待已久的社会实践活动——参观《岭南印象园》终于来临了。

安全舒适的旅游大巴早已候在校园里，同学们个个眉开眼笑，整妆待发，争先恐后地上了车。同学们的欢声笑语早已盖过了老师的叮咛。

在不知不觉中，我们到了目的地。下了车，让我眼前一亮，竟然和别的旅游景点不一样，不是高大的乔木，也不是修剪整齐的灌木，而是一栋栋别具一格的小洋楼和葡萄园。

整齐又美观的葡萄架上绕着带金黄的绿茵茵的葡萄藤，藤上挂着一串串带着清甜的气味的紫葡萄。顿时，让我想起了“狐狸和猴子吃葡萄的故事”，还流传有一句经典名言：“吃不到葡萄说葡萄酸”。那些被阳光照到的葡萄，活像一颗颗红宝石，闪着耀眼的光芒。

接着，我们参观了“隐形鬼屋”。

不是隐形鬼屋吗？为什么却看得见呢？带着种种疑惑的又难解的谜底，我们手拉手，屏着呼吸，进了鬼屋的第一道门，只见角落边放着一张桌子，中间挖了个圆洞。我猜想：应该是古时候犯了罪的人用的刑具吧？我越想越怕，身上冒出了许多鸡疙瘩，手心也冒出了汗。我不敢往下想了，快步走到第二扇门，睁眼一看，只有古代人用过的一些家用品，。

第三间房虽然有些神秘，可经过了前两道门，谁也不觉得害怕，大胆和它做飞吻。

我们还游玩了其他景点，当然还给父母带了小礼物回家。

时间过得真快，我们依依不舍地上了车，真希望下次能再来玩一次。

她是一个俊俏的姑娘，扎这两个粉色蝴蝶结羊角辫。她浓浓的的眉毛底下有着宝石般的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，粉嫩的皮肤上镶着一张樱桃小嘴。

她平时不爱说话，可办起事来似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫。

记得有一次，我们一起去草坪玩，那时下了雪，我们在上面画画，写字，还留下了纵横交错的脚印，我们还在银装素裹的草坪上摆出各种各样的姿势拍照，在雪地里打闹时间总是流逝的很快，我们在美丽的夜晚依依不舍的分离，当时每家每户都点亮了灯，险的红彤彤的，天上还有很多烟花伴着我回家，相信你一路也不会孤单，因为也有烟花伴着你回家。望着天空的烟花，我们就不会忘记快乐美好的今天。

还有一次，你叫我到你家院子里骑自行车，我飞奔而来，我们围着院子的花坛骑，我在一个拐角处想玩漂移时，却一不小心摔倒了，腿磕破了，还流了很多血。你见此景，健步如飞地跑回家，拿了药和绷带给我包扎上，我当时忍不住流下了泪水。那天，是令我最感动的一天。

朋友的朋，字面上看是两个月相伴，多么温馨的词，月亮总是给人宁静、温馨的感觉，两个月相伴那可是最理想、最完美的画面，此景只有天上有。而我们的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深处最柔软的地方，有欢乐、有烦恼、有欣喜、有忧愁，都可以有人诉说。人生的漫漫旅程中，有人携手，有人相扶，走起来该是都么轻松！

[一个令我印象深刻的好朋友作文

经过二十多个小时的车上颠簸，终于来到了美丽的蓉城——成都。看着车窗外一闪而过的成都街景，漫步在棕北中学、武侯实验中学的校园里，感受到了成都人的“细致”。

虽然已经立冬，但成都的大街小巷依然展示着迷人的“绿”色，而细腻的成都人又将这片绿色发挥到了极致。路两旁，高大的行道树张开着如伞一般的绿荫，彼此交错着，掩映着。就连树与树之间的空地上，也栽种着草坪，这样，从高处到低处，视力所及，满眼绿色。或许是担心绿化带中白色的电线杆影响视觉效果吧，每根细长的电线杆周围都被几棵翠绿的小树包围着。临街的许多商铺的房顶上也不闲着，都被叫不出名字的绿色植物统治着。成都的绿，让浮躁的心禁不住沉静下来，疾行的脚步慢了下来。

棕北中学的大门口正对着的也是一团绿色，粗大的树干，盛开的盆花，一片花团锦簇。他们的宽敞整洁的学科教室让人心生艳羡，尤其是由专业老师打造的绘画和陶艺手工两个教室，充满异国风味。不过难以忘怀的仍是他们的细致。从二楼开始，每个楼道的护栏杆外都留着一丝空隙用来种植藤蔓植物，这样，绿色的藤蔓垂下来，就像一股股细泉从高处流下来，温馨，浪漫。在一楼拐角处的空地上，棕北人别具匠心地布置了一个小舞台，上面悬挂着成都市树——银杏树的树叶，处在其中仿佛身处秋色斑斓的银杏树林中。教室里，每个电灯的开关上方，贴着即时贴，上面温馨提示着“今天你节约用电了吗?请随手关灯”的字样。

武侯实验中学也处处显示着成都人的细致。他们不仅在教室门口张贴着醒目的标志，办公室门口也不例外。在办公室的外墙上，张贴着办公室负责人的照片，写着在此办公的老师的名字。有这样细致的安排，所有的学生都该知道老师办公的地方吧?走进教室，悬挂在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意，细看，原来是盛放板擦和粉笔的专用盒子，怪不得讲桌上一尘不染。而每个教室的小阳台上摆放整齐的卫生劳动用具，也使整个教室看起来格外干净、整齐、宽敞、明亮。想来他们在设计建造教室时考虑细致、周全吧?

忽然想起李镇西老师写的两句话：“朴素最美关注人性最真教育，幸福至上享受童心做好老师。”成都人，成都教育，朴素，细致，这就是成都给我的印象。

我的同学里，有一位和我非常要好的伙伴，他的精神永远留在在我的心里，他就叫小区。

他有着一张帅气的脸。小巧玲珑的，眉毛下有着一双水灵灵的眼睛，最重要的是他拥有着一颗拾金不昧的心。

记得有一次，我和小区一起走在通往二楼的楼梯上。

突然，我们发现一个大红包，小区马上冲了过去捡起了红包。我们小心翼翼地打卡，一看，我惊异的说：“啊，竟然是一百元！这下可发财了，真是天助我也啊，我可以买到我最喜欢玩具了。还可以买到许多零食了，小区我们平分吧！”“但……但……这是别人的钱，毕竟不是我们亲手挣回来的，如果被别人知道的话，那就惨了。”小区吞吞吐吐地说。“不怕，天知地知，你知我知，只要我俩都不传出去那别人就不知道了。”我理直气壮地说。

此时，小区拿着钱，进入了犹豫的状态。仿佛在想：到底要不要把这一百元平分呢？还是交给值日老师呢？突然小区抬起了头来，好似的到了高人的指点。他拉着我的手说：“这毕竟不是我们的钱，我们不应该拿去用。”说完，拉着我的手冲向了值日老师面前，把一百元交给了他。

在我的记忆里，有一件事给了我深刻的印象，使我久久难忘。那是一次在公交车上的经历。

早晨，我象往常一样乘公交车去上学。车内人很多，十分拥挤。坐在我旁边的是一位穿着时尚的年轻女子，只见她打开化妆品盒，旁若无人的不停涂抹。这时，一位抱着孩子的妇女上了车。我起身想让座，可是我坐在双人座的里面，好不容易出来后，年轻女子竟把腿伸的老长，堵住了妇女进去的通道。

我彬彬有礼地问年轻女子：“你能让这位阿姨进去吗？”谁知，她冷冷地瞅了我一眼，好像在说：“为什么？我就是不让！”随后又露出艳若桃花的笑脸，招呼一位帅气的大哥哥：“这儿有位子。”我愤怒地望向年轻女子，她和大哥哥海阔天空地攀谈起来。抱孩子的妇女温和地对我说：“谢谢你小朋友，过两站我就下车了，坐不坐无所谓的。”

她怀里的小妹妹也友好地冲我笑笑。我“嗯”了一声回答了她。公交车上的文明礼让是非常普遍的现象，大部分人都能做到。

这位年轻女子貌虽美丽，但她的心灵并不美好。这件事，深深印在了我的脑海中。

这个世界上值得我学习的人有很多，但在我记忆中最深处的是一个以伤疤为荣耀的人。

他原来是一个消防员，不幸的是一场灾难导致身上留下了一道深深的伤疤。事情发生在三年前，一个楼上因为煤气泄漏发生了爆炸，经过消防队半个小时的灭火，火势仍然凶猛，那位叔叔毅然违抗命令，不顾自己的生命危险冲上了楼层中。因为火势很大，当他从楼中出来的时候，怀里抱着两个孩子，脸上、身上都是因为火焰熏黑的印迹与血迹，当他颤巍巍的迈着沉重的步子把孩子放到救护车上时，自己却晕倒在地。部队的军令如山，宣布让因违抗命令开除，接到命令之后他每天都在以泪洗面，因为消防员是他一生追逐的梦想。

很不幸的是，他所救出两个孩子的父母都去世了，他暂时收留了两个孩子，并努力找了一户好的人家。我曾经去问他“假如再回到那一次，你还会义无反顾的去救人吗？”他好不犹豫坚定的告诉我：“会！”“你难道不会因为身上的伤疤而感到难看吗？”“难看？不会！这些伤疤是我救过人的证明，是我一辈子的荣耀！”这下子我明白了，这些日子我一直在想这句话，今年遇到了一件重要的事情之后，我终于明白了消防叔叔说的这句话！

从我出生到现在这个消防员叔叔是我第一个见过身上有伤疤的人而且伤疤的背后蕴含这深刻的道理，也正是因为这个人，让我受益终生，永远的印在我的心里。

前几天的一场窗阵雨，把整日积压的热气一扫而空，下过雨的空气，倒是令人清爽不少。

而我，既然忘了带伞。也只好晚点下班。只是等待雨停的心情竟是异样的平静。跟忙了一整天却鲜少交集的同事。聊聊今天的趣事，窗外淅沥的雨竟慷慨地献出它的掌声，这世界似乎也因为分享而显得更加美好。

骑着机车，驰骋在雨后的街道上，同样是下班后的一颗心，我却比行色匆匆的路人显得轻盈。也许，有人正大肆抱怨着雨打湿了他的衣装，阻碍了他的行程。可是却忘了抬头望望天边的一圈彩虹，七彩的糖衣为灰蒙的天色增添几分童话色彩。

每个人都有梦。每个梦也需要一份真心去追寻，可惜的是。有些人盲目地迷失在筑梦的丛林里，却忘记了在寻找的过程中，仔细地欣赏背后的风景，聆听跳跃的鸟鸣，撷取生命中的每一份感动，其实这些才是指引我们生活的最佳方针。就像彩虹悄然躺落在远方，有的人就能独得它的宠爱，沐浴在它温柔的眸光，此刻，不但受过伤的伤痕能不药而愈，再强硬的心也会变得柔软许多。

因此，疾行的过客们。下一场雨来的时候，找期待雨后能有你我温柔的注视，浅尝一分深深的感动。

每天，仰面总会迎来一片火红——那便是小区里一株株鲜红的朱蕉。

朱蕉的叶子是一种不深不浅的红色，抬头望去，让人感到一种切切的深沉。它们的叶子十分的独特，外面一圈环绕着一条红紫色的花边，伸手去摸摸，光滑中带着一丝毛糙。这些叶子一片簇拥着一片，形成一个密不可分的整体，看上去就像一个穿着红衣贵妇人。

它的花不仔细找是看不到的。它们十分细小，躲藏在一片又一片的叶子之中。小心翼翼地拨开叶片，一股清香便从叶与叶之间的空隙中弥漫而出，让人感到一丝淡淡的醉意。花儿是紫蓝色的，紫和红融在一起，并不是特别出众。大部分小花并未开放，害羞地躲在花苞里，瞧，活像一个怕生的孩子。

下雨了，小水滴轻盈地落在朱蕉的叶子上，有的纹丝不动，像发愣似的任由雨水的捶打；有的微微颤动，犹如一只飞舞的彩蝶；有的摇摇晃晃，像一名婀娜多姿的舞女……

雨越下越大，朱蕉的身影在雨幕中也逐渐模糊起来，最后，它看起来像一团燃烧的火焰，熊熊地绽放。它不怕雨水的侵蚀，也不怕寒风的侵肌，好似永远不会失去自己应有的温度，雨幕中的火焰燃着的正是它勃勃的生机。

啊，我醉了，不是因为它的艳丽，而是它那如火焰般燃烧的生机。

七（1）班蔡妍杰

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我急匆匆地跑进七（1）教室，掏出教科书，缓了一口气，开始上课。现如今，我已不再是小学生，我成为了一名光荣的初中生。遇见了新的班级，遇见了新的老师，遇见了新的同学。这一切都是新的，也让我体会到了初中的不一般，给了我美好的开学印象。

开学第一天，我怀着激动的心情步入校园，迈着轻快的步伐，哼着清脆的小曲儿。这时的校园是富有生机的，是活泼的，是娇媚的。站在绿树成荫的大树下，我又重新细细地观察了校园。我发现，它跟我曾经的小学的家园不一样了：它变得端庄了，变得和蔼了，变得美丽了。一幢幢“文质彬彬”的教学楼，一个“身强体壮”的橡胶操场，一棵棵茁壮成长的小草，染上清晨的露珠，在清风下，发出“沙沙”的响声。

阳光轻轻地洒下来，伴着几声鸟啼，我想起要赶快进教室了。教学楼里安静、整洁，给了我们良好的学习环境。七（1）班的教室干净、明亮，新的老师与同学都将成为我新的好友。班主任杨老师是一位严厉又不失幽默的资深教师，他有一把令所有学生看了都“毛骨悚然”的戒尺，打在学生手上，“啪”的一声留下一道红印。“严是爱，松是害”，刚开学，杨老师就把这句话留在了后黑板。新的同学亲切、热情，在“兴奋剂”的促使下，我们很快混成了一团，“乐观外向，热情亲切”是七（1）班同学给我留下的最深印象。

开学两周，我体验到了初中生活的快乐，我们多增加了地理、历史、道法、生物。这些有趣的课程让我深深地爱上了学习，每天我都全神贯注地上好每一节课。开学第二周，我们选出了临时班干部，我有幸当上了副班长和自治会长，和同学们一道努力，创造了一个团结友爱的班级。

“良好的开端是成功的一半。”在这初中开学阶段，我一定要严格要求自己，时时刻刻想着集体，在这个美丽如家的校园茁壮成长！

七月末，我和妈妈一起来到了日本。短短七天时间，这个面积仅为38万平方千米的小小岛国，竟给我留下了深刻的印象。

（一）

日本的环境非常好。

刚到日本时，走在大阪的街道上，我很快就发现这是个“一尘不染”的国家。地面被冲刷得干干净净，连汽车轮胎都洁净如新。这时，我喝完矿泉水准备将瓶子扔掉，可找来找去就是没找到垃圾桶。导游看着我疑惑的表情，说道：“不用找了！日本的街道上是没有垃圾桶的，因为日本人提倡把垃圾带回家。”

我恍然大悟，心想：这也是杜绝乱扔垃圾的好办法呀！

接着，导游说：“咱们湖南的森林覆盖率是百分之五十三，而日本的森林覆盖率高达百分之七十！”

这可把我吓了一跳！我又问：“环境这么好，日本人是不是很长寿？”

“是的！”导游说，“据2016年统计，日本人的人均寿命达到了89岁，位居世界第一！”

“我居住的小区，”导游顿了顿又接着说道，“这21年来共去世5位老人，都在百岁以上，最小的都有102岁。”

我吓得一蹦三尺高！心想：这都要成百岁村了。

（二）

日本人很守规矩。

第三天，我们来到东京的购物商场，我第一个冲上电梯，像往常一样站在右侧。妈妈站在左边，一把把我拉过去。这时，我才发现，原来日本人上电梯都是站在左边的。突然，一位棕色头发，中等身材的中年男子从右侧飞奔而上，他提着一个大皮包，神情焦急，看上去像是有什么急事。我恍然大悟：原来，电梯的右侧是给有急事的人留出的通道！后来，我又渐渐发现，日本人过马路绝对不闯红灯，不管在哪儿，无论干什么，他们都是排着整整齐齐的队伍。这时，我不得不暗暗赞叹：日本人真守规矩啊！

日本人很友善。

第五天，自由活动时间，我们准备自己坐地铁去东京科技馆。刚出门，丁丁妈妈就找到一位日本男子问路。首先，丁妈用英语问道：“请问去地铁站怎么走？”那人摇摇头，耸耸肩，摊开双手，显然，他没有听懂。丁丁妈妈又竭尽全力做手势，可他还是摇摇头。万般无奈之下，妈妈灵机一动，打开百度地图指了指，男子终于明白了，马上很热情地用手势告诉我们。来到地铁站，需要买票，可自助机上全是日文，看不懂。这时，一位大婶看出了我们的心思，马上很热情地走过来，用手势和我们沟通，十分麻利地帮我们买好了票。日本人还真是挺友善的。

日本人与人之间的信任程度非常高。

在日本呆了几天后，我们惊奇地发现日本家家户户房子的阳台上都有一个红三角。后来从导游口中得知，这种红三角是逃生通道的标志。日本上下邻里之间的逃生通道都是相通的，这个红三角是告诉大家，阳台的这个地方没有障碍物，遇到危险时可以从这里逃生。天啊！这在中国根本是不可想象的！这种人与人之间信任的程度真令人佩服。

（三）

日本的科技十分发达。

我印象最深的是马桶。它有高级的自动除臭功能，使用的材料还可以抗细菌。但是，最引人注目的还是它的自动冲洗功能。当你坐上去后，温水便准备好了，解完大小便后，男士按蓝色按钮，女士按粉色按钮就开始冲洗了。冲洗时，还能调节水温与强度呢！真是高科技！

在东京的科技馆里，我观看了球幕电影。这种电影的高明之处在于不用戴3D眼镜也能感受到立体效果，当然，戴上眼镜就更加身临其境了。这让我又不得不佩服日本发达的高科技。

日本之行结束了，虽然我知道日本有过侵华的历史，至今，很多中国人对日本人仍然是恨得咬牙切齿。但我觉得，知识是没有国界的，如果我们能够学习日本的长处来建设我们的国家，我们的祖国一定会更加美丽，更加富饶，更加强大！

我有一个印象最深的同学叫齐宝地。他今年九岁了，上三年级，他虽然皮肤黑黑的，但他有一双清澈明亮的大眼睛，总是忽闪忽闪的冒着精光，一看就是个“机灵鬼”。他留给我的最深的印象就是他非常小气、自私。

记得有一次上语文课，我的钢笔没有带，老师说：“写作业必须用钢笔写”，我听了顿时傻了眼，心像热锅上的蚂蚁沸腾了起来，“天啊，谁行行好，能借我钢笔用用啊？我环顾四周，忽然想起我的好朋友齐宝地。对，平时我俩最好了，整天形影不离，他肯定会帮我的。于是，我就小声地对他说：嗨，哥们，把你的钢笔借我用用吧，我的忘带了。”谁想到他不但不借给我，还把我借给他的橡皮用坏了，我顿时变得非常生气，血好像从头顶凉到脚底……哼！这还是我的好朋友齐宝地吗？太让我失望了！

还有一次，他拿我的作业回家抄，第二天我让他把作业还给我，他却说把作业忘家里了。可等他把我的作业拿回学校时，我整个人都愣了，干干净净的作业已经破烂不堪，面目全非，不堪入目……我顿时火冒三丈：“”齐宝地，你……你……你怎么能把我的作业……”。谁知齐宝地却漫不经心地说：“有什么大不了的，再重写一遍不就行了。”我是男子汉，人们都说男儿有泪不轻弹，可此时的我却再也控制不住自己的情绪，压抑愤怒的泪水瞬间夺眶而出。我边哭边不断地嘟囔着：“呜呜……齐保地，我再也不和你做朋友了……呜呜”

这些事虽然已经过去很久了，却至今仍让我记忆犹新。现在我仍然把齐宝地当成我的好朋友，因为我是男子汉，我希望有一天我们能成为真正的好朋友，好兄弟，我想这一天已经离我不远了，正慢慢地向我靠拢……

2016年2月6日是奶奶的生日，一大早我就起来帮奶奶叠被子。

吃完早饭，我和妈妈一起去了克里斯丁蛋糕店，用自己的压岁钱给奶奶挑选了一个漂亮的大蛋糕。蛋糕是圆形的，表面有雪白的奶油和巧克力，还有各色水果做装饰，有黄桃、猕猴桃、樱桃等。全家人围坐在蛋糕旁唱起了生日歌，我大声地对奶奶说：“奶奶生日快乐，身体健康!”。奶奶高兴地对我说：“你可真是个懂事的孩子”。并切了最大的一块蛋糕给我吃。我觉得这一天非常的愉快!

西岳华山，一直就有“自古华山一条道，奇险天下第一山”的说法。虽然这次暑假去华山未能亲身体验最险的长空栈道和鹞子翻身两大景点，但爬过了华山东南西北中五峰之后，还是深深体会了华山之陡，回想起来，还有点腿都站不稳的感觉。不过除了险峻之外，华山还向我们展露了很多不同的面貌。

华山真是野啊！还没开始爬，就摆了我们一道，给了一个下马威。那西峰索道开始还算好，一路向上，可是突然，在一个峰顶上——在我们都认为还是上行的地方，索道车突然转向快速地往下坠，你说像不像个野孩子？

华山真是娇啊！我们刚爬到西峰顶上，山峰就被雾所笼罩了，周围白茫茫一片，几乎什么也看不到，我们只得摸着铁链走，而我们一下峰顶，雾就散了，真是一个娇羞的娃娃。

华山真是奇啊！每个峰顶上都是石刻，让人无法落脚，感觉脚落下去就会玷污这些作品。还有华山论剑碑，光我看见的就有4个，不知当年金庸老先生笔下的华山论剑，真正是在何处？

华山真是怪啊！满山的铁链，还有挂满铁链的同心锁，带着游人心里美好的心愿，随着铁链摇曳生姿。有些地方，上山和下山是分开两条道的，山路基本呈90度，要悬根铁链，造个云梯，游人才能手脚并用，颤颤悠悠地通行。不说它怪，还能说什么呢？

华山真是神啊！华山有很多优美的传说，最有名的莫过于“沉香劈山救母”的神话故事。看着华山西峰上的斧劈石，我仿佛还能感受到，成年后的沉香，手执神斧，劈开巨石，救出被玉皇大帝压在西峰巨石下的母亲，母子相认时的那份感动。

华山，我真不知道要怎么来形容你了，希望下次可以感受你更多不同的面貌，领略你的奇特险峻。

去年寒假的日本之旅给我留下了深刻的印象，禁不住想把所见所闻与大家分享！

第一、白云蓝天。到了日本首先看到的就是蔚蓝纯净的蓝天和形状各异、层层叠叠的云朵，深吸一口气感觉是湿润的、甜丝丝的。导游告诉我们日本很注意环保，公共交通非常发达，大家都会自觉地选择地铁或公交车。日本的垃圾箱随处可见，而且分类很细，每一处大致都会分为六类，这使人们会更好地来维护这个城市。

第二、光着腿，喝冰水。在寒冷的冬季，早上温度低至零下，可日本的孩子都是光着腿，穿一条不过膝的白丝袜，配一条短裙，口渴时会在路边喝冰冷的自来水。对他们的父母来说，克服困难、吃苦耐劳的精神要从小培养，这样会使孩子变得更坚强。

第三、面带笑，常弯腰。日本人不管是否认识，是否在同一国家，他们见面时会面带真诚的微笑，通过鞠躬打招呼。有一次我在吃自助餐的时候，不小心把酸奶洒了一桌子，一个服务员赶忙拿着一块抹布面带微笑的帮我把桌子擦干净，嘴里还不停地说着“对不起”。这件事让我深感内疚。

第四、低声细语素质高。在公共场所，日本人说话都是低声细语，生怕给别人带来不便。特别是在地铁里打电话，都用手捂着嘴，只见不停地点头，但却听不见说什么。

第五、热情好客，常交道。日本人对国外游客非常热情，在新斋桥逛街时，同团的一位阿姨找不到厕所，正在着急时，一位日本老人明白后，领着那位阿姨一路打听，找到了厕所，等阿姨从厕所出来看见那位日本老人还在，原来他怕阿姨找不到来时的路，等着把她原路送回。这位日本老人已年过七旬，多让人感动啊！

我们国家也在飞速发展，也有大量驰名中外的风景区，也会有大量的外国游客来游玩，我要从我做起，做一名热情的东道主，让更多国外游客知道中国的美丽与热情！

一个让我印象最深刻的人是我的朋友丹米亚。弥雅不但美丽与好看她还时常帮助穷人家，她有一颗善良的心。

让我印象最深的是米亚那一刻善良的心。有一次，我记得米亚为了帮助水灾的灾民，她请她爸爸带他到避难所帮助一些灾民。她戴上了一些干粮，米和一些药物赠送给灾民，并带急救包帮一些受伤的灾民涂上黄药水，包扎伤口等。

不但如此，她把不要的洋娃娃赠送给避难所的小孩。除此之外，米亚用自己的储蓄来帮助别人建造家园等。米亚向老师要求班上的同学出一份力来帮助灾民。米亚把同学们，所捐的钱来买些衣物给灾民。

米亚拿起了扫帚帮灾民清理家园。她也时常避难所帮助跟多需要帮助的灾民。我要向米亚学习。俗语说：“人为快乐之本助”。

在每个人的记忆海洋中，有一些人会因为各种原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我留恋，但只有一个人给我的印象最深刻——我那可爱的表弟。

他今年12岁了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白净净的脸上镶嵌者一双大大的耳朵。还有他那“总也张不开的眼睛”(在看不见钱的时候)。一张樱桃小嘴。

我的小弟是一个典型的见钱眼开。

上次，我朝姥姥要一元钱买本子。他看见了，眼睛立马睁了起来，冲姥姥要起钱来。

“不行，不能给他钱!”我大叫到

他听了，刚精神起来的眼睛又打起瞌睡来了，而且一脸得失望。看这情形，我姥姥心软了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，高兴的走进了小卖店…………

哎——我这可爱的小弟呀!

我的妹妹是名副其实的破坏王，他的名字叫做嘟嘟皮肤雪白雪白的，就像剥了壳的鸡蛋一样，脸蛋圆的像个大西瓜一样，眉毛非常的浓，眼睛又大又圆，还水灵灵的，笑起来时眼睛眯成了一条缝。鼻子小巧玲珑长着一张可爱的樱桃小嘴，让人看上去就忍不住想要亲上一口。

可是可爱有什么用呢？嘟嘟的缺点就是爱破坏，最让我们一家子头疼的也是爱破坏。无论她看到什么，好奇心就会促使她拿起来看一看，有时候当她遇到特别喜欢的东西时，无论你说什么，她也不会还给你。

还记得有一次，我在房间里看书，门忘记关上了，嘟嘟趁机从客厅里溜了进来，我见是嘟嘟就没赶他出去，过了一会儿嘟嘟出去了，我抬起头想出去喝口水，一低头：咦？我的书签呢？我在房间里找了半天也没有找着，于是我准备去客厅里再找一找，刚起身就被脚边的小夜灯绊倒了，这时我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那个孩子弄的！就在这时突然听到外面“轰隆”一声，我三步并作两步地向前走去，发现嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了，此时的我非常无奈，只好蹲下身来，帮助弟弟把玩具一个一个在收回玩具箱里。可正当我们一边把玩具往箱子里面收拾，另一边的嘟嘟正在把我们收好的玩具往外面扔，这让我和弟弟顿时就像两个泄了气的气球一样，十分无奈。见此状况，为了避免造成更大的灾难，我决定将嘟嘟带回我的房间，可是不幸的事情再次发生我的房间因此一片狼藉。

不知道大家听了破坏王嘟嘟的故事，你是不是仍旧觉得她是那么的可爱了呢？这个小小破坏王恐怕要是我这辈印象最深刻的人了！

读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。 轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。

第一次读完他的诗篇，我陷入了迷茫之中，拿起书来，感到内心砰砰直跳，便敢紧将它放下。可又不知怎的，心里头却有一种莫名的冲动，想打开它去“一读方休”，走近他，去欣赏大师的风采。洗尽铅华的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《园丁集》，精致达理的《流萤集》，哲理智慧的《飞鸟集》，审视生命的《死亡之翼》……泰戈尔将这些清新的、隽永的财富奉献在我们面前，不含半点的杂质。

那是一个植根于印度哲学思潮，成长在印度文学的海洋又徘徊在印度艺术的月华之中，深受西方文化影响的诗人的肺腑之言。是泰戈尔对生活的认识，对宇宙的思考，对生命的遐想……在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们生活着的烦恼之中、在城市的喧嚣之中，在粗制滥造的文艺作品尖叫之中，以及广告的漩涡之中常常被忽视的许许多多东西……

“毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔?战的人们，/致以我生平最后的敬礼。”---- 泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，讽刺尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。-----这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。 当然诗人也有自己“光风霁月”的一面，“ 你爱怎么说他说怎么说吧，可是我倒知道我的孩子的弱点的。 我爱他，并不因为?好，而是因为他是我的幼稚的孩子。 …… 当我非惩罚他不可的时候，他就变得越发是我的一部分了。 当我使他流泪的时候，我的心和他一同哭泣。 …… ”它多么地贴近你我的生活。天下哪一位父亲，哪一位母亲不这般深深地爱着自己的孩子。当一位父亲或一位母亲责罚孩子的时候，最难过的就是他们自己，因为孩子就是父母的心头肉啊! 也许，我们不能理解那些研究泰戈尔诗作的学者们所提示的思想“梵我合一，我与非我合一，和协与协调”，看看上文的两首诗作吧，我们要做的，就是要有一颗平常心，与这些富有韵律的抒?小诗，与作者心与心，零距离地来沟通，来接触。那些广袤的智慧语句，无论“光风霁月”的，亦或是“金刚怒目”的，好像一首首宛转动听的小夜曲，又好似山涧的溪水潺潺。它们涵养了人生的哲理，描绘了恬静的生活，譬喻精湛，排比凝炼，意境悠远，回味无穷……

泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。 虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅!

我相信，每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人，我当然也不例外，我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。

杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课，她这三年来从未打过我们，也从未骂过我们，而是一直给我们讲道理。每次课前，杨老师都会给我们讲一个小故事，然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理，她对待我们就像对待自己的孩子一样，同时我相信，每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样，只是每个老师的方法不同而已。

杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发，还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑，不管是遇到难题，还是被领导批评，杨老师总是以微笑去面对，就像有一次，教育局的领导来我们学校，有几个顽皮的同学在操场打架，虽然只是闹着玩儿，但是这一幕竟然被领导所看见了，领导并没有骂他们几个，可是却把眉头皱得紧紧的，像是快要拧在一起一样。教育局领导走后，校长把老师教导多媒体，问：“这几个学生是哪个班的？”杨老师一看，说：“是我们班的。”后来，校长把杨老师叫到校长室去了，之后会发生神魔也不用我多说了吧，虽然，杨老师被批评了，但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的，也并没有批评那几个同学，只是又给我们说了一个故事，那几个男生向老师深深的道歉了，老师也原谅他们了。

但是，有一次发生了一件事，使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨，天刚蒙蒙亮，雾还没有全部散去，杨老师和她的爱人在马路旁散步，每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容，但是，在他们要过马路的时候，有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人，那个人正是杨老师的爱人，杨老师慌了，马上拨打了120，但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时，我去学校看了杨老师，杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容，眼睛里还泛着泪花，黑眼圈挂在杨老师眼下，看到杨老师这样我心里一阵阵的疼，疼得我刻骨铭心。我想要流泪，却又怕老师更加难过我就一直强忍着，知道我出了校门我再也忍不住了，眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛，至少他还有我们还有一群爱他的学生。

杨老师是我最敬爱的老师，也是我一生难以忘记的老师，更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。

[写人作文印象深刻的人

暑假里妈妈、爸爸带我去北京玩，我印象最深的是故宫。

到了故宫，妈妈告诉我故宫是明朝和清朝皇帝的住宅，我看见屋顶上一片片明黄色的琉璃瓦闪闪发光，房梁上各种各样的图案，真美!

在大殿里我看见里面有许多东西，床、图画、宝座……我印象最深的是乾清宫，正中间皇帝的宝座金光闪闪，垫着明黄色的坐垫，上面还有一块很大的匾，上面是字是乾隆皇帝写的，妈妈说有好几百年了。看着这个大殿，我好像看到了皇帝坐在宝座上威武地发号施令。

我们还去了钟表馆。在那里我看见了一座座奇形怪状的钟，有的像鸟笼、有的像梅花树、有的像小女孩……非常精美。有一座有几层楼那么高，还有楼梯可以走上去呢!在珍宝馆里，里面闪闪发光的钻石、五颜六色的凤冠、翠绿的猫眼和玉镯……真漂亮啊!还有三层楼高的戏台、金壁辉煌的九龙壁、亭台楼阁的御花园、神秘的军机处……故宫里要看的东西实在太多了，我眼睛都转不过来。

逛了一天，回到宾馆我已经累瘫了，妈妈告诉我故宫有八千个房间，我们去的只是开放的宫殿的三分之一呢!故宫真大啊!

你对冬天是什么印象？我只模糊地认为它寒冷干燥，萧瑟凄凉。似乎是的。我推开窗户，一股寒冷的气息涌入房间的每个角落，像流动的冰，又像无形的利刃，用寒风一点点侵入，刻上你原本温暖的脸颊，把它变得粗糙冰冷。我放眼望去，没有什么绿色，全是死一样的灰色，灰色的云，灰色的天，灰色的树，似伸出大地的一双双手，乞求着伸向天空。听不见清脆的鸟鸣，只有几片树叶，枯黄扭曲，飞旋着落下。

我迷惑了，冬天就是这样的吗？寒冷、灰暗、毫无生机？我推开门，去寻找冬天的生命。

走了没多远，一阵芳香就使我停下了脚步，我寻找着，只见远处一片星星点点的明黄分外显眼。上前一看，原来是腊梅！它们不过指甲盖大小，却有着无比浓郁的香味，巧夺天工的花瓣娇嫩却又脆弱，像蝴蝶的翅膀，一碰就破，但它又顽强地挺立在呼啸的北风中，散发芬芳。

我信手拔开树叶，看见了树丫中间那淡红色的、玉米仁似的小芽一层层地生长着、一片包着一片的叶子嫩绿柔弱，在冬日里等待着，等待着在春光明媚时绽放生命的色彩。

我明白了，没有毫无生机的冬天，没有死气沉沉的冬天，只有生机勃勃的冬天。