我对泰戈尔的印象精彩20篇

我们都有一个温馨的家——我们的学校。在校园这“第二个家”里，我们的记忆深处也留下了许多感人肺腑的故事。

记得那天，我正在美术兴趣班专心致志地画一盆鲜艳美丽的花，突然，“叮铃铃!”一声传入了我的耳朵，我迅速地背起书包，飞快地向学校的大门走去。

当我路过四年级办公室时，一句熟悉而又亲切的呼唤声传入了我的耳朵：“夏磊。”我回头一看，眼前浮现出的是我们班主任陈老师那慈祥的面孔。陈老师把我领进办公室，办公室里安安静静，其他老师都下班了，只有陈老师一人正在处理繁忙的公务。陈老师拉了一个办公椅让我坐下，然后从办公桌上的那个大袋子里挑出一个如小西瓜那么大的梨子来，走到水池边用水仔细地冲洗干净，还用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那里，心里七上八下的，不知陈老师要干什么。

这时，只见陈老师把梨举到我的面前，像妈妈一样和蔼地对我说：“现在已经五点半了，你们兴趣班才刚结束，一定饿坏了吧，来，吃个梨，先垫一垫肚子吧!”说着，老师把梨递到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里，说：“老师，我不饿，我的小肚子还鼓鼓的呢!”这时，我那不争气的小肚子开始咕咕叫起来了，仿佛正在戳穿我的谎言。老师笑眯眯地对我说：“夏磊，老师知道你比较懂事，但跟老师用不着这么客气，可不能饿坏了自己的身体啊!拿着吧!”当我怀着一颗感激之心走出办公室时，我看见了老师满意的一笑。

这就是我最喜爱的班主任——陈老师，她总能像我们的妈妈一样时时刻刻地关爱着每一位学生。这一件事虽已过去很久，但却留在了我的记忆深处，令我难以忘怀。

这是一件让我铭记于心的事，是留在心中的一件事。

我是一个十分喜欢鸽子的小男孩，每天我到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与我熟悉，便把我当成了亲密的朋友，它们毫无顾忌地飞落到我的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。

一天，我的爸爸对我说：“你能带一只鸽子回家来吗?”因为我的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。我拍了拍胸脯说：“爸爸这不成问题!”说完他就回去了。

果然一会儿过后，我就带回一只像白云一样的鸽子。等到第一天，我又亲自把那只鸽子放飞广场上。然而那一群鸽子都用惊恐和厌恶的眼神盯着我。从此以后，再也没有一只鸽子愿意飞到我的身边来了。

这只是一次不经意的背弃，却使我失去了一群最为亲密的朋友，这是一件多么令人心痛的事情。我想心灵之间的鸿沟，也许是世上最难逾越和弥补的东西吧!甚至有时一个人倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了她的诚意时也就丢失了自己最为宝贵的东西——人品和尊严。

通过这件事，我明白了爱情与友情是容不得欺骗的，我将铭记这个道理。

在我的成长过程中，发生过的事多如繁星。有令人惊讶的，有好笑的，而有一件事却是让我终身难忘，深刻的，感动的。

记得有一次，我还是二年级的时候，天刚还是晴空万里的，可转眼间它就“化妆”了，变得乌云翻滚，狂风骤起。放学了，天上早已下起了大雨，我将校门口望了望，也没有看见爸爸妈妈的身影，这还不算什么，更糟的是：我还没有带雨伞！我急得像热锅上的蚂蚁：这可怎么办？这时一个声音出现在我身旁“咦，你怎么还不回家呢？”我扭头一看，原来是她——-孙佳玉，我坦白说：“唉，我……我没有带雨伞，所以回不了家。”她听了，二话不说，把雨伞塞到我手里。我问她：“你把雨伞给了我，那你又怎么回家呀？”她听了，笑了笑，说：“没事，我还有一把雨伞呢。”说完她的身影，便消失在雨幕中。我顿时热泪奔眶：小玉真是太好了，竟然把她的雨伞借给我，我一定要好好感谢她！

第二天，我去小玉家还伞，我敲了敲门，“吱”门开了，开门的是小玉妈妈，只见她愁眉苦脸的，我说：“阿姨，我是还雨伞的，小玉呢？”小玉妈妈说：“小玉她发高烧了，你就把雨伞放到她的书包里吧。”听了阿姨的话，我心想：小玉她为了我不被雨淋湿哦，把雨伞借给我，还骗我说还有另一把雨伞，结果一路小跑回到家还发高烧了，唉，都怪我，如果我没有要小玉的雨伞他就不会发高烧了，我很惭愧。

这就是令我终身难忘的一件事。通过这件事让我明白了“乐于助人，快乐自己”的道理。

5.12大地震不仅让许多人失去生命，还让更多的人失去了家庭，流离失所。但是却有一个14岁的小女孩震撼了我的心灵，让我潸然泪下。

那个小女孩叫邓清清，今年才刚满14岁，读初中一年级。当时，大地震来临时，她与同班的十多名女生同时被埋在水泥板下。在救援人员还没赶到时，她摸索到了一个手电筒，拿起了手里仅有的一本化学书，看了起来。当救援人员把她从废墟里救出来的时候看见她居然在里面看书，令所有在场人员都大为震惊。人们都问：“这么危急，你是怎样想在里面看书的？”她说：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看书来解除自己心中的恐惧。”就是这样一个平凡的小女孩，在大地震中却做出了不平凡的事。

听清清的老师说，清清在学校的表现一直很好，成绩也不错。就是她，在废墟下咀嚼着精神食粮才撑过了这个难关。

从网上的图片看，清清的脸很清秀。从坚毅的眼神中看出了她很坚强，看出了他对未来生活的憧憬。

邓清清，一个感动我，感动大家，感动中国的人，我为你自豪！

古人云：“一日为师，终生为父。”并不是所有的老师都是名师，但这位老师却成功带领我我们班从一个倒数班级变得不断创造奇迹!

——题记

一条马尾辫，不高的个子，如此貌不惊人的老师，竟能带领一个倒数班级不断创造奇迹?

第一次见面，姜老师给我们的印象简简单单一个词：中彩。在后来的相处中，我渐渐明白了这个词的含义。

“姜老师，你中彩了!”——来自前任老班邵老师的口证。我想，姜老师当时一定不明白这个词的含义，但记下了一个词：中彩。

后来明白了，这是指接到了一个乱班。这个形容词也没错。当时的我们班，可谓“班风败坏”，分帮结派的现象层出不穷，且屡禁不止。可姜老师不一般，一进班，便来了个下马威，开始了雷厉风行的大整顿。

no.1：树立威信

开学第一天的作业就是看书?这在旁人看来不可思议的事，就在我们班发生了。正是这本书让我们知道了姜老师的厉害。她可不像邵老师那样说说吓人，她说到做到!再看看她那学生——单华茂 就进了九个。不知不觉间，我们对她服了。

no.2：励志感想

上课听故事，如此美事何乐而不为?但还有下文呢——之后写感想。一开始，有些人不习惯，可渐渐，大家竟也品出了乐趣。

no.3：pk擂台

加分榜和零食，这两个词看起来牛头不对马嘴，但姜老师却将这两个词完美的组合在了一起：加分奖零食——哇，这就尖叫了?的确，看着同学眼馋的看着自己的零食，那感觉，爽极了!

no.4：卧薪尝胆

关于卧薪尝胆，姜老师可是颇有研究。她时时刻刻不忘提醒我们，别忘了倒数的耻辱。以及六班送的“废品”称号。终于，这次运动会 ，我们成功报了一箭之仇。

“让学生中彩”，这就是我们给姜老师的灵感，也是我们的最终目标：中彩!

她，脸黑黑的，一双不大不小的眼睛，一张可爱的小嘴给我留下了深刻的印象。自从那次“抗洪”之后，又让我更彻底地了解她了。

那天，天下着瓢泼大雨，还响着雷，我们正在教室里上课。“丁零零，丁零零……”下课铃在教室里回荡。同学们飞快地跑出教室，玩耍起来。谁也没有注意到，左边的走廊上已水漫金山。这时，看见一个影子，她拿着畚箕，弓着腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有点儿减少了，而桶里的水却有一大半了。只见她拎着水桶，一瘸一拐地走向厕所。其它同学好像留意到了。也加入了“抗洪”这支队伍中，我也不例外。我们大家一齐喊着劳动号子：“嗨呦，嗨呦……”即使扫水的同学不小心把污水溅到了其他同学身上，大家也都笑了笑，说：“没关系!”

一会儿工夫，积水全被我们消灭了，再看看大家，啊!是多么得狼狈呀!但她……她的衣服上有了几块黑斑，裤子也湿透了，鞋子也进水了，但她还是笑了，而且笑得是那么开心!

她就是我班的余xx，我班因她而美丽!

从呱呱坠地的那一刻，我就与这片土地结下了不解之缘。我要感谢这片土地！是这片土地，让我在这里无拘无束地成长，快快乐乐地学习。

家乡的山真绿啊！春姑娘来了，给予它无限的生机，漫山的绿色让人陶醉。看，连绵起伏的大山上充满了绿色，有嫩绿，翠绿，墨绿……这透明、耀眼、沁人心脾的绿色给大山穿了一件美丽的衣裳。下雨了，雨水冲刷掉泥尘，大山更是焕然一新，仿若初生婴儿。

家乡的山真陡啊！看那高高耸起的山峰，令人望而生畏，尖尖的山顶显现出它的不屈。一块屹立在山顶上的巨石，仿佛轻轻一碰就会滚落下来，山峰的脊梁像锋利的刀刃，露出它狰狞的面目。

家乡的山真美啊！乍一看，不觉得它有什么特别之处。但走进大山深处，你会觉得自己的想法如此荒唐。大山深处有天然的地毯，树木丛生。有的树站在路的两侧像尽忠职守的卫兵挺直身躯在站岗，有的树木和另一边的树木搭在一起形成一个个小小的遂道，有的树早已长成参天大树用自已繁茂的枝叶为过路的人们撑起一把大伞。在一棵树旁，一股溪水悄悄的流淌着，为人们解除干渴，滋润人们的心田。再往里走，有一条路，路的两侧是巨石当保镖，在石头后面的树伸出枝丫在石头的上面架起了一顶天然帐蓬。坐在里面清风迎面扑来，再往里走是一级级石阶。走过石阶早已累的半死，可到了山顶往下看优美的风景时，又觉得一切都是值得的。

家乡的物产真多啊！走进大山，一棵棵枇杷树上挂着一粒粒饱满的枇杷，令人看了口水呼之欲出。还有一种不知名的果子，尝一口，好甜！这甜，甜进了所有人的心坎里。还有许多果子挂在树稍，远远望去一片丰收的好景象。

我赞美我的家乡，我要歌颂它的美，传扬它的美。

在生活中，总会有人给我们留下难忘的印象，令我们记忆犹新。

有一次，同学们在打篮球，不一会下课铃响了，我立即跑向教师，可却一不小心摔到了。

我本想去医务室，可却站不起来，四周有没人了。我心急如焚，这时，我的好朋友小明走了过来，说：“让我来帮你吧！”他连忙扶起我，把我慢慢地带到了医务室，并让校医为我检查伤口，不过他却没有离开，而是继续等着我，我就对他说：“我没事了，你先回教室吧。”但他却摇了摇头，对我说：“这怎么可以！我们是同学，应该要互相帮助，不可以见死不救。我们都应该助人为乐呀！。”听完他的一番话，我非常感动，疼痛也没那么痛了。虽然我只是普通的擦伤，但他却每时每刻都在关心这我。

虽然时间像海水一样冲淡了我脑海中的一些东西但他助人为乐的品质和对别人的关心，却深深地印在了我的心头，她在我心中的印象是不可改变的。

昨天下午六点左右，刚下完一场雨。我正在看书，奶奶忽然喊我，快看彩虹，我出门一看，在蔚蓝的天空，假期了一道美丽的彩虹桥。

我仔细的望着天空，发现彩虹的颜色是五颜六色的有红的、黄的、绿的、蓝的……它的光芒照着大地、散发出五颜六色的光环，十分美丽、他像一座桥梁，连接着天空的两端。过十几分钟、彩虹桥的中间就渐渐的变淡了，最后从中间列断开了，并且断口越来越大，慢慢消失了。

奶奶告诉我，当彩虹出现在东方时，一般是下午，明天的天气不会下雨，而彩虹出现在西方时，一般是早晨，彩虹的明显程度是由空气中水滴大小决定的，小水滴体积越大，彩虹就越鲜美，水滴越小，彩虹不明显。一般大城市出现彩虹的机会很少，向下出现彩虹机会多。

这是我第一次看见彩虹。原来彩虹还有这么多的学问，他给我留下了深刻的印象。

若把南京比作人，那么她一定是一位温婉而端庄的大家闺秀。虽没有江南的小家碧玉，东北的热情豪放，却依旧令人沉迷。

南京是中国著名的四大古都之一。千百年来，奔腾不息的长江孕育着这颗明珠。南京依山傍水，风景秀丽。朱自清曾说：“逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹。”

如今，我也来到了南京，一睹古都风采。着实体会到了那难得的历史气息。

一直以来，南京都是一个很美的城市，厚重中夹杂着缓缓流淌的愁思。这个六朝古都上每一寸土地都镌刻着历史的印记，辉煌总与悲伤并存。雄伟的明长城早已消失，只留下断壁残垣诉说着当年的繁华，朱元璋在明孝陵中也只剩下石像傲视百年沧桑。走在中山陵的三百九十二级台阶上，心中不免受到触动。中山陵依山而建，气势不凡。它是中华民族伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓。中山陵的主色调为青白两色，象征着青天与白日，从里而外流露出古朴与典雅。再往前走，就来到了碑亭，整齐的台阶向上延伸，踏上台阶，虽然有些陡，可每一步都非常踏实，每走一步，心中的爱国情怀也就愈发热烈，因为，一代伟人就长眠于此地啊！

走在南京的街道上，最具有代表性的莫过于路边的一棵棵行道树——法国梧桐了。这里的每一棵法梧都苍翠遒劲，弯曲的树干沉稳而不张扬。有的伸向路中，好似在欢迎到此的每一位游人；有的主动张开臂膀，为游人遮风挡雨；还有的昂首挺胸，雄姿勃发，好像在保卫祖国。走近这些树，会发现它们斑驳的树干上依稀残留着上世纪的腥风血雨与不屈的生命力，它们竟然也能感受到祖国的生命。好一棵法梧！想到这，我不禁在心中为这些梧桐树喝彩。

仅仅在南京停留了两天，我却产生了不舍之情。南京，这位稳重的女子，用她的柔情洗涤着每一个人的心灵！

从小到大，我遇到过许许多多各种各样的人，也结识了许多朋友。但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师。

刚认识方老师的时候，我刚上小学一年级，而方老师也是刚从大学毕业。第一次见到方老师时，她给我的印象是像一个可爱的大姐姐。第一节课，她只是和我快乐地聊天，在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识，还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难，让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师。

都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情，但是在方老师这里，我觉得每次学琴都很快乐。她会教我一些拉琴的小技巧，还会在休息的时间陪我一起玩钢琴，会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱，再耐心教我。在我练得好的时候，她会用一些小礼品来奖励我;而当我练得还不够好的时候，她会鼓励我，并一遍遍耐心的指导我，告诉我怎样才会练得更好。

记得二年级的时候， “德艺双馨才艺大赛”正在选拔，于是方老师鼓励我去参加这次比赛，她告诉我，学了一年的小提琴，就当是一次检验。自从报名后，方老师就一次次耐心的指导我练习参赛曲目，哪怕是小提琴课结束了，她还在耐心的教我。她还会利用休息时间把我们这些小选手聚集在一起预演，一遍遍地告诉我们比赛时的注意事项。比赛前，方老师早早就来到了比赛地点给我们加油助威，告诉我们把比赛就当作是一次练习，不用紧张，不用害怕。通过激烈的角逐，方老师告诉我，我获得了我们那个组别的二等奖，还算是不错的。我知道，获得这样的荣誉，有大半都是方老师的功劳。

在跟随方老师学琴的日子里，她还给我创造了许多演出的机会，让我有了更多机会在他人面前展示自己。

这就是令我印象深刻的一个人，一个曾经带给我快乐，交给我知识的老师，一个留在我记忆深刻的老师。

诗人是“人类的儿童”，因为他们都是天真的，善良的。泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如天真烂漫的天使的脸，看着他，就能知道一切事物的意义，就能感到和平，感到安慰，并且知道真理和爱。

泰戈尔，他是信仰生命的，他是尊崇青年的，他是歌颂青春与清晨的，他永远指点着前途的光明。悲悯是当初释迦牟尼得成正果的契机，悲悯也是泰戈尔不辞艰苦的缘由。

他的人格我们只能到历史上去搜寻比拟。他博大的温柔的灵魂永远是人类记忆里的一次灵绩;他无边的想像和辽阔的同情使我们想起惠特曼;他博爱的福音与宣传的热心使我们记起托尔斯泰;他坚韧的意志与艺术的天才使我们忆起雕刻摩西像的米开朗基罗;他的诙谐与智慧使我们想像当年的苏格拉底与老聃;他人格的和谐与优美使我们想念暮年的歌德;他慈祥的纯爱的抚摩，他为人道不厌的努力，他磅礴的大声，有时竟使我们唤起救世主的形象;他的光彩，他的音乐，他的雄伟，使我们想起奥林匹亚山顶的大神……他是不可侵犯的，不可逾越的，他是自然界的一个神秘的现象。他是三月和暖的南风，惊醒树枝上的新芽，增添处女颊上的红晕。他是普照的阳光。他是一条浩瀚的大河，来自不可追寻的渊源，在大地的怀抱中终古不息地流着。他凭借这慈恩的天赋，灌溉我们的稻田，舒解我们的饥渴，濯清我们的污垢。他如喜马拉雅积雪的山峰一般的崇高，一般的纯洁，一般的壮丽，一般的骄傲，只有无限的青天枕藉他银白的头颅。

圣雄甘地称泰戈尔为“伟大的哨兵”，这个称号是非常合适的。他正像一个哨兵那样，在道德凋敝的年代，守护着仁爱、欢乐、自由与和谐的伟大理想。

你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵魂中间有一大调和”的信仰;你的存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词;都渗入我的脑海中，和我原来的“不能言说”的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐。

——冰 心

他六十年的生涯只是不断地奋斗与冲锋，他现在还只是冲锋与奋斗。但是他们说他是守旧，太迟，太老。他顽固奋斗的对象只是暴烈主义、资本主义、帝国主义、武力主义、杀灭性灵的物质主义;他主张的只是创造的生活，心灵的自由，国际的和平，教育的改造，普爱的实现。

——徐志摩

泰戈尔是印度最伟大的人道主义者。

——P•G•尼赫鲁

要说我去过的地方，还真是不少，几乎每个假期，父母都会带我出国游玩。以至于现在几乎走遍了四个大洲，可是，有一个地方，除了它的美，还因为那令我难以忘怀的经历，给我留下了最深刻的记忆。

那就是美国的黄石公园。其实，去黄石前就听导游讲起：黄石公园中有鹿，有野牛，甚至还有狼和熊。如果我们运气好，应该能看到很多野生动物。

我满怀期待地跟随旅游车驶入公园，黄石的美景果然名不虚传，令我深深地沉醉其中。然而车开过一个岔路，我看到了一片触目惊心的场景：只见大片巨大的枯树横七竖八地伫立着，光秃秃的枝杈狰狞地弯曲着，仿佛像要对路过的行人哭诉它们遭遇的痛苦和不幸。原来，这里不久前经历过一场不小的山火，许多树木都被烧死。还真不知有多少野生动物也没能逃过这场天劫呢！我胡思乱想着。忽然，我感觉车速迅速减慢，前方传来隐隐的喧哗。突然，听到导游激动地喊着：“野牛！一大群！快看！”

果然是牛！它们的样子有点像藏区的牦牛，披着厚长的棕色毛发，从火后新生的树林中缓缓走出，如同初晨的太阳渐渐升上地平线。牛群不疾不徐地踱着步子，似乎只是出于一点闲情雅致而散散步一样。它们的步伐很从容，又有很强的目的性。好像知道日子还长，有充足的时间到达目的地。它们就像白云天生属于天空那般，天生属于这片自由的森林。

然而，那些游客却似乎不这么想，他们旁若无人地大声喊叫着，兴奋地嘀嘀按着喇叭，妄图将这片“美丽的白云”从它们选择的路线上驱离。牛群仿佛被吓蒙了，混乱不堪地挤在一处凹陷的草坑处。游客们则把牛群团团围住肆无忌惮地拍照，甚至还有几个人围住一头小牛，揪它的角、拍它的身子，小牛则在人群中瑟瑟发抖，不知所措……

在这些可怜的野牛眼中，此时此刻这些兴奋地游客大概和那毁灭黄石公园大片树木的山火也没什么两样吧！

我问导游这么多游客会不会招来狼群，导游笑着说：“狼才怕人哩，有一次几百个人围主一头狼拍照，那狼吓得跟只小菜狗没什么两样……”

当空中无拘无束的白云被人类硬生生抛入干冰，变成下坠的雨，他就再也不是白云。我们沿途又看到很多野牛，无不被大量游客包围着，如同落入水坑中的雨滴，徒劳地激起微弱的水花。

回程中，导游一直在惋惜地叨念着：“怎么没看到鹿呢，这块地方鹿应该比牛多啊。”我在心里暗笑：可能聪慧的鹿群早就意识到危机，躲到人类足迹不可触及的密林深处去了吧。

如果真正热爱生命，就不应该打扰它，让它保持其原有的生存状态吧。

那么，这些以爱为名，肆意破坏其安宁生活以求一张照片的人，又是怀着怎样的态度去接近这些单纯的生灵呢？

一听说爸爸明天要带我去督公湖晨练，第二天天不亮我便起床了。

开车大约十分钟，便到了目的地。首先映入眼帘的是用石头筑起的石雕，上面写着“督公湖”三个醒目的大字。再往里开，我们便把车停了下来。一座别致的桥横跨在河面上，水很清，我站在上面，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。湖面很大，犹如一面硕大的银镜，一阵风吹过，湖面顿时漾起了一道道波纹，银光闪闪。

我们顺着路朝北岸走，一排整齐的柳树，柔软如丝的柳枝，在风的吹动下，远远望去犹如一条条随风飘动的丝带。那黑黑的柳树树干弯弯曲曲，多姿多态，嫩绿的枝芽伏在柔软的枝条上，看上去像一只只小绿虫。我正陶醉其中，突然妈妈一声大叫：“快看，野鸭！”我顺着她手指的方向看去，一群野鸭正在河里自由自在地游着，一会儿把头伸进水里，一会儿又抬起头，甩甩脖子上的水，还不时“嘎嘎”地叫上两声，也许，它们也在赞叹这美丽的景色吧！

走到了北岸，顿时变得热闹起来，自行车爱好者三五成群地骑着自行车迎面而来，有的正专心地打着太极，有的则早早地来到河边，找好了位置开始垂钓……

沐浴着阳光，呼吸着新鲜的空气，我的心情格外舒畅，情不自禁地哼起了我最爱的那首歌：“生活如阳光一般美好…”

我有一个可爱的朋友，她叫文文。她胖嘟嘟的，穿什么衣服都像穿紧身衣服一样。她笑的时候眼睛眯成一条缝，像线一样，还发出“咯咯”的笑声。

文文特别喜欢音乐。上音乐课的时候，老师放了一首歌，只见文文随着音乐摆动她肥胖的身体，闭着眼睛自我陶醉。歌曲结束了，她还沉醉在音乐里，要不是同学拍她一下，她还反应不过来呢！

下课时，我们总是会看到文文忙碌的身影：帮老师抱书、教同学们解题、看到有垃圾也会主动清扫干净……

放学的路上，我俩手牵手，一路上欢声笑语。晚上，我俩一起玩游戏，坐在草地上望着天上弯弯的月亮，数着星星。后来因为文文爸爸工作的调动，文文到她老家去读书了。我还记得我跟他分手的情景：我们都很伤心，文文把她心爱的铅笔送给我，我也把我心爱的卡片送给了她，文文依依不舍地走了。

晚上，我坐在草地上望着天上的星星，我想：在文文家乡的一个角落里，文文也在看星星吧！

从幼儿园到小学六年级，最使我印象深刻的老师是我小学时候的女老师——童芙清老师。

现在回想起来，那是一位教学有三十四年的数学老师。她的样貌并不算美，一头乌黑的卷发，脸上总是挂着温柔的笑容。她是一个和蔼可亲的人。

她为人公正，奖罚分明。对做的正确的同学给予适当的过来鼓励和表扬，让她们继续保持。对做的错误的同学进行批评和教育，并让他们改正错误。她总是说：“做错事不可怕，可怕的是明知错误还继续犯错。”

在做操的时候，她和我们一起做广播体操，并教一些转过来的新生或不会做做操的同学。为此，我们在参加学校的广播体操时，荣获了一等奖的好成绩。

在周末的时候，她组织了一些人，并把我们带去参加了荆州的古玩城，和我们一起观看一件件的艺术品。

她的课十分有趣，我为什么这样说呢。因为从她的课上我们不仅学到了知识，还可以学到一些格言，比如：“解铃还须系铃人”、“条条大路通罗马”之类的。

在我记忆中最难忘的是那一件事，当时老师带我们去参加彩排，那时天气炎热的可以让鸟儿们都垂头丧气，而我们却顶着骄阳辛苦地排练。可童老师却没有像其他老师那样打着伞，而是和我们一起晒太阳。当排练结束时，童老师见我们一个个快中暑的样子，就为我们全班八十七个人一人买了一个冰淇淋，当时参加排练的还有一个班，他们看了心里直痒痒。

这就是我印象中最深刻的老师，她是一个伟大的老师!

有的人，善于堆砌华丽的辞藻，营造虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟;有的人，善于长篇大论，洋洋洒洒数千字，读来却晦涩枯燥，毫无文字之美感。不如翻翻泰戈尔的《飞鸟集》吧，纵使多么冷漠的人，也难以抵抗这默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

大爱无声，泰戈尔用他沉默的文笔勾勒出对自然的爱，对人生的爱。在自然中追求真理，在人生中崇尚高洁，这是泰戈尔超出常人的智慧。“世界上的一队小小的漂泊者啊，请留下你们的足迹在我的文字里。”他记录了这个纷繁复杂的世界，记录了千变万化的经历。“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”他道出了生存的真谛，人性的价值。“我投射我自己的影子在我的路上，因为我有一盏还没有燃点起来的明灯。”他反省自我，谦虚谨慎。“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”他耐心追求，无怨无悔。

泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。不可否认语言的简略使得《飞鸟集》难以理解，但这并不影响其蕴含深刻无价的真理。从泰戈尔的文笔中，我感受到的是一种热爱生活的认真的态度以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，且高于生活。他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。泰戈尔对爱的思索，更是深切，更是执着。男女间纯真的爱情，母子间温馨的亲情，人与自然间微妙的感情……一切人类可以体会的情愫，都被泰戈尔原原本本，又及其含蓄地表达出来。泰戈尔尤其崇尚爱情，他毫不吝惜地运用了大量比喻来赞美爱情的伟大与永恒，就像他写的那样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”他把爱与真理恰到好处地放在生活这架天平的两端，没有丝毫的偏差。

生活的天平——爱与智慧;生命的天平——爱与真理。这本书虽然难懂，但我们都能从中悟出一样的道理：爱是人生的基础，爱是人生的全部!!不妨听着轻音乐，捧着《飞鸟集》，想想自己是一只飞鸟，在无尽的蓝天中自由的翱翔......

小时候老师就教育我们，安全第一，所谓安全包括人身安全和财产安全，当然对于每个人来说人身安全更为重要，但在生活中我们是怎样做的呢?怎么理解对安全的认知呢?

从我们刚学会走路的时候，就知道摔跤了会疼，要慢慢的走，小心翼翼的走稳每一步，那时我们脑海里便以存在微薄的安全意识。随着年龄的增长对安全的意识也越来越强，但我们在生活中还是工作中有注意安全吗?作为富士康的一员，我想来谈谈我的工作和生活中看到的一些情景。

富士康是世界前500强，是我进过最大的公司，当然管理也是相当到位，但是厂区的人那么多，不可能会细节到每个人身上，所以员工都应该要遵守厂区的相关规定。比如说每天早上上下班的时候，会有很多的厂车和私家车经过厂区，明明化分的有人行横道，但有的人偏偏不走，就随便横穿马路，这样是多么危险，这是对自己的不负责任，对生命的不负责任。很多人就连这点安全意识都没有，更不要说是在工作中对安全问题的认知了，在车间存在着很严重的安全意识的问题，很多人都不在意，可正当发生的时候就晚了，在车间一颗小小的螺丝钉就可以伤到你手指里面的骨头，当你打螺丝的时候如果不认真，和同事一起说话，聊天，那么你的手指可能就会出现危险，工作的时候就一定要端正你的态度，每一个细节都要做到位，不能马虎。这是对自己的负责，也是对公司产品的负责。往往这些不经意的瞬间就造成很严重的后果，所以安全意识一定在加强，做事的时候不能开小差，工作中需要更多的是细心和用心。

我是属于IDPBG的设计研发部，负责DCC里面的工作，这个岗位涉及更多的应该是财产安全的问题吧，因为这里面的工作全部都是要保密的，每个重要图档，文件都需要加密。机密和极机密文件未经授权不可以传真、扫描、复印，每一张极机密文件都要做好登记，不能遗漏一张，确认数量，最后还要统一销毁。进入办公室人员都要签保密协议书，任何机密文件都不能外泄，假如一个新产品的构造泄露出去，那么这就是对公司造成的极大损失，是你我他都无法想象的后果，还需要承担法律责任。所以我们在工作的时候一定要想到这些问题，脑海中也要有这种意识存在，这也是安全生产中的一种。

不管我们是在生活，还是在工作中，时刻都要记住安全第一，一瞬间发生的事情可能就会让你后悔一辈子，安全的问题每个人都需要加强，因为没有人知道下一秒会发生什么?

上小学五年级了，我们认识的字应该不少了吧?想你一定说“是的”。今天我就和大家说说，我印象最深的一件事。

那天中午，我在看书，看见“面红脖子粗”这个词，觉得不错。恰好，那天晚上，老师布置写作文，我写作文正好能用到这个词，心想：“真是天助我也啊!”写完后，我骄傲地把作文本递给老爸，

说：“老爸，看，这个词用的不错吧?”“是吗?”老爸问，“你见过谁的脖子发红啊?”“什么，用的不对吗?”，原来我把它记成了“面红脖子赤”了，“我还是第一次见过这个词语，”老爸说。“那是你见识少，瞧瞧，这里有，”我一定为自己圆场，于是我把书递给老爸，没想到老爸连看没看，说：“你自己看，写的对吗?”我不服气的一把抓过书，一看，真的把“粗”误写成“赤”了，看到这儿，我哑口无言，一溜烟的跑了。

事后，爸爸告诉我，只有面红耳赤这个词语。通过这件事，我明白了，以后读书要认真，不要记错词语。

从小到大，我去过很多地方游玩。但令我印象最深的，还是去新疆的那一次。

新疆的时间差，令我印象深刻。那里的天总是黑得很晚，八、九点钟太阳才落山。太阳要落山时，天边火红一片，云朵也染上了一层金色，五彩斑斓。这种时候，都已经七、八点钟了。

新疆的地域之广，令我印象深刻。从早饭后的八点钟上车，要奔波到下午才能从一处景点到另一处景点，参观一段时间后便又要上车，有时候，到晚上九点多才能到达宾馆。坐在车上，欣赏着窗外的美景：从热闹的城镇到辽阔的草原，到清澈的流水，再到起伏的山峦，壮观的沙漠……新疆之大，实是出乎我的想象。

新疆的景色之美，令我印象深刻。不论是山峦上的片片白桦，还是草原上的群群牛羊，或是荒漠上的点点绿植，又或是湖面上的粼粼水波……壮丽的自然景观，令我惊叹不已。不仅如此，新疆的人文景观，也让人眼前一亮。造型新颖的建筑，都充满了异域色彩；可爱的农家小院，也别有一番风情。

新疆的美食水果，令我印象深刻。充满特色的馕、香气腾腾的大盘鸡和色彩丰富的手抓饭……这里的美食真是数不胜数。这里的水果也十分美味。因其优异的地理原因，水果都又大又甜，果汁四溢，飘香十里，果真名不虚传。

新疆的人情之美，也令我印象深刻。这里的人淳朴善良，热情好客，令你心中一暖。不太熟悉的普通话，还带着些口音，却依旧满面笑容，更显的他们醇厚可爱。他们的幽默，也非常人能比。只要靠近他们，便会欢笑不断。

新疆的种种，令我印象深刻。这真是一次难忘的出游啊！

每当我熟练地踩着溜冰鞋，像欢快的鸟儿一样穿梭在广场上时，我总能想起那次深刻的经历。

这还得从几年前说起，当我拿到梦寐以求的溜冰鞋，我迫不及待地扯开包装，将脚往溜冰鞋里一套。我本以为自己站起来就能滑，没想到还没站稳就摔了个“狗啃泥”，最后还是靠妈妈扶着，我才踉踉跄跄地走到了楼梯口。

到了平地上，妈妈先扶着我滑了一下，然后，她松开了手，让我尝试着滑。可是一松手，就又重重地摔了个人仰后翻，痛得我“嗷嗷”直叫，旁边的小朋友看见了哈哈大笑。我又气又恼，边哭边说：“我再也不滑了，不学了！”看到这种情况，妈妈耐心地说：“不怕，慢慢来。”有了妈妈的鼓励，我又振作起来，心想：等着瞧，我总会赶上你们的。于是，我爬起来，继续学。

我先让身体保持平衡，学着别人的样子小心翼翼地抬起脚，慢慢伸向前方，轻轻落地，同时抬起另一只脚，同样的，慢慢伸向前，轻轻落下，双脚交替着，竟然滑起来了！我小小的心一下子充满了欢乐。可惜没滑出去多远，我又摔到了。就这样循环着……屡战屡败，屡败屡战……我像一个顽强的战士一样，向着成功地目标往前冲。

经过无数次的尝试，摔过无数回跟头，流过无数的血与汗，我终于学会了溜冰。我像离弦的箭似的在广场上风驰电掣，像优雅美丽的蝴蝶一样在小道上翩翩起舞。

在学习溜冰的过程中，我明白了一个道理：做事情一定要有头有尾，不能在学习的过程中，遇到困难就半途而废。