我对泰戈尔的印象(精选20篇)

小时候我家住在湖北省襄凡市延北街38号大院。这里是父亲工作单位长江流域规划办公室汉口水文实验站的驻扎地，父亲搞河道测量经常出差在外。有一次母亲住院，父亲赶巧完成测量任务从工地回家，带着我去医院看望住院的母亲，他一只大手拎着网兜，另一只大手牵着我的小手，将一份坚强、平和的温暖通过他的大手无声地传递给恐慌不安的我，让我感到一份永久的依靠。

印象中最为深刻的一件事是，有一次我在院子里玩，无辜遭到同伴的辱骂，哭哭啼啼跑回了家。父亲问明缘由，说：“骂你的话写在那里？是在脸上还是在衣服上？我没有看见啊”!别具诙谐的一句“说教”，让我顿时释怀，破啼为笑，原来心恼者自恼，心清者自清啊!

大院里种植着许多的桃树、苹果树、梨树、杏树、柿子树、枣树等等。夏天的中午，不管天气多么炎热，我和一大群小伙伴总是嬉戏在茂密的果树下，逮知了，捉虫子，有些小伙伴总会犯规偷摘果子，但我和弟弟从来没有偷摘过树上的果实，因为父亲明确告诉过我们“偷”字的含义。秋天收获时，家家户户分上几十斤水果，我吃得特别香甜，因为果子是在我逮到过许多害虫包括自己肚子里的“馋虫”后的最大收获。

那时候父亲经常在水库河道水文测量。回家见到久别的父亲，第一件事就是翻父亲的背包，因为我知道，那背包里必定有些好吃的点心，不管是印有小动物图案的饼干、香味诱人的蛋糕、豆沙馅的月饼、包装简单的糖果，还是一枝漂亮的铅笔、一本图案别致的笔记本总能让我那贪婪的胃和思念父亲的心得到一次又一次的满足!

父亲哟，这些只是生活中极为平常的琐事，女儿将它们一直牢记在心里，是父爱的暖流温暖和滋润着我的心灵，陪伴着我人之初成长的道路。在女儿的心中您就是一棵高大而又挺拔的树，笔直的树干、茂密的绿叶和浓浓的树荫为我挡风雨遮烈日，护佑着女儿身心健康、平安的成长!而我则是依偎您这棵大树下的一棵小苗，在您的栽培、修剪和呵护下茁壮成长!

[印象中的父亲主题作文

在我的生活中有许多人和事都曾经给我留下了深刻的印象，但是它们都随着时间的冲刷而渐渐淡忘了，唯有小曾至今仍令我记忆犹新。

其实，玩恶作剧对小曾来说简直是“小菜一碟”，捉弄别人也是他的“家常便饭”，作为同桌的我也常常遭殃。一个月前，小曾把香口胶黏在我的椅子上，幸好最后被我发现了，否则，我只能和椅子“相依为命”了。

不过，你们可别看小曾这么调皮，其实他也有不为人知的一面哦！

我本来就是一个体质弱的人，容易生病。在前天的一节语文课上，我忽然感到头晕发热、四肢麻木。小曾看到此情景，立即变得手忙脚乱，脸色也不像往常那么愉快。他先向老师说明情况，又扶我到医务室，确认发烧后，替我背上了沉甸甸的书包，通知家长前来接送，又和我一起到门卫处等家长。我看见小曾头上挂满晶莹的汗珠，我的眼睛渐渐模糊了……

几天后，我回到学校，小曾对我嘘寒问暖，一句句话语像冬日里的阳光般温暖着我的心田，令我难以忘怀！

虽然在我的成长路上还会遇到许许多多的良师益友，但小曾在我心里的印象是最不可磨灭的！

窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个美好的下午，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。

阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一起去看电影。

一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，可以吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。

哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。

老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，小心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。

不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。

他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。

老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。

我看看老人的，又看看自己的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵可以和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。

夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。

虽然我后来再没见到那个老人，但我坚信，他一定在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。

窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的美好童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

童年不仅是快乐的，还是有趣的，丰富多彩的。童年发生的许多趣事都深深的印在了我的脑海里，至今回想起仍历历在目。

记得那年暑假，我和我的同学一起去体育场进行足球比赛，我是中锋。比赛开始了，我一看局部，心想：不好，球被对方队长控制着，时刻都有可能射门。只见前锋飞快地跑上前去，用脚使劲一踢，把球踢给了小明，小明又再次传给我，我使劲一踢，球被队长拦住了，我方队长如同一只猛虎左躲右闪，终于在对手分心的那一刻使出了吃奶的劲，把球踢了出去。进门了！我们都高兴极了，纷纷拍手叫好，就在这时，比赛结束了，我们最终以1：0打败了对方。

我家有一些水枪。一天，我一个人在家里玩，小刚来找我，我们决定玩水枪，我们各自把自己的水枪里灌满了水，便开始我们的“打水仗大战”。我们各自藏好后，忽然，我听到远处的地方发出了“咚咚”声，我想：他该不会就藏在那里吧，有可能，去看看。我走到他藏身的附近，并没有冲上去，突然，我想到了一个计策，学着他妈妈的声音喊道：“刚刚，回家吃饭了。”他刚走到我身边，我一拉开关，水向他喷了出来，他顿时变成了“落汤鸡”。

童年的趣事真多啊！童年的趣事，让我的生活充满了阳光，充满了欢声笑语。

我有许多好朋友，但当中关系最铁的绝对是肖欢。

肖欢，圆圆的脸蛋大大的眼睛，走起路来像只企鹅。为什么/？因为他胖。他肚子很大，他还常开玩笑说：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撑船。”

他喜欢笑，那憨憨的笑容，似乎总能让人忘记烦恼，开心起来。他给了我们许多快乐他还有很多优点：

优点之一—大方

一次，我和几个同学想恶作剧捉弄他，当他感受到我们给他的惊喜时，他不但没有生气，相反，他很开心，仍然继续和我们玩。

优点之二—关心人

一天，我和同学玩时摔了一跤，把膝盖都摔青了，肖欢见我那痛苦样连忙跑来安慰我，并把我送到了医务室。

优点之三——-乐于助人

我和肖欢回家时，碰到一个老太太，他要扶老奶奶过马路，可我嫌太麻烦，不想扶，后来他用耐心的话语教导我，我才意识到自己的错误，虽然这次扶老人过马路有点久，但我好像学到了什么。

肖欢就是这样一个人，爱笑、大方、关心人，因为他，我学会了好很多也给我带来了许多快乐。

初中寒假作文：春节印象

在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。

年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。

曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。

传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。

是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。

不能老去，怕只有童年的纯真吧忧思觉醒良知。

高中，是一枚涩的果，接受考验，才能拥抱丰硕的人生。高中，是一颗璀璨的星，穿越黑暗，才能擎起不灭的光明。

——题记

“高中”是想要迈进大学的第一步，也是至关重要的一步。这是为什么呢?

原因很简单，想要进入大学必须接受高考，想要高考就要上高中，因此它们之间的关系很紧密。(高中→高考→大学)对于每年的中考结果总是哭的一批，笑的一批。我很庆幸能继续接受高中教育，开始我高中生活的里程碑。

在8月24日，一个阳光明媚的早晨，我进入由花草树木环绕的校园，这个我已熟悉了三年之久的知识海洋。现在的我，需要继续开拓高中三年的知识探索之旅。来报到的同学都很兴奋，我猜也许是遇见而是不知天高地厚的玩伴;也许是遇见暗恋已久的女生;也许是结识来自不同学校的同学;也许是……总之，每位同学都带着好奇的眼神，期待接下来的挑战。

8月26日开学第一天，大家都以精神抖擞的状态坐在教室里，等待着每位任课老师的到来。经过认识后，课堂并没有很活跃。而是静静地听着每位任课老师对于如何在高中学习的方法进行简单讲解。其中有位老师的方法我很赞同，高中学生挖掘知识的重要阶段，要求自主学习，提出疑问，思考解答，认真完成作业，及时改错。对于每门课要做到预习听讲复习作业--总结，五大步骤。

听了这个方法后，我知道高中与初中截然不同，我要争取将“五大步骤”实行到学习中。曾经有人对我说“如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现;努力，才是人生的进取态度。”

因此，高中我来了，来挑战你!

每个人都有一件另自己难忘的事，有的开心，有的难过，有的惭愧，但这件事在我记忆里是最难忘的，给我留下了不可磨灭的印象。

那是一场春雨后，那年我才八岁，我们村有一个特别大的土坑。下雨后那里就和成了泥巴。我和小朋友们常去玩。

我们村有个叫王新奇的我俩个是最好的朋友，形影不离。

我们一起去了那个大泥巴坑旁边，我们把泥巴坑用棍子给周围围上了。然后我俩先去广场荡秋千，我感到特别有意思，于是我把秋千上正玩的人叫了下来，我上了去。“咔嚓”一声，秋千绳断了。我摔了个屁股蹲，疼得我龇牙咧嘴的，眼泪都下来了。他们都嘲笑我，我感到非常生气。但是我最好的朋友王新奇没有笑我，还安慰我，我便很愿意和他在一起。

我俩一起去了刚才围的泥巴坑旁边，泥巴坑旁边还有一个小土坡儿，太阳出来了，小土坡晒干了些，我们平时都把这个小土坡当作我们的朋友，起名为“梯梯”。

我对王新奇叫：“哥，一起滑土坡。”我哥说：“好哇，好哇！”我哥他很瘦，他滑得很高，他滑时脸上露出了欣慰的笑容，从他的笑容里我看出当时他有多开心，我等不及了，赶忙往上爬去。我从坡子上刚滑了下来，只听见“扑通”一声，歪打正着我掉进了泥巴坑里，我说：“哥，快来救我！”我一边喊，一边拼命的挣扎，由于我太胖了，我哥没拉上来，他急得团团转，赶忙去找其他朋友们，我越陷越深，心想，我要没命了！我才这么小！朋友们齐心协力把我救了上来，因此，我流出了激动的眼泪。连忙给大家鞠躬，不让他们告诉我妈妈。这救命之恩我会永远珍藏在心里的！

通过这件事，我知道了，朋友之间的信任与真情，可以胜过一切。

留在心里的印象，花落了，心里留下了花枯萎、伤心的印象;留在心了的印象，鸟飞了，心了留下了燕子不舍乡情的微微印象;留在心里的印象，蝴蝶翩翩飞过，心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象;留在心里的印象，父亲的话，心里留下了父亲挥汗如雨，埋头苦干的印象……

父亲已是三十多岁的人了，身体还健壮。密长的头发有些显老了，一张脸上布满了沧桑。大大的眼睛里不时布满血丝，这时我知道——父亲有加夜班了。

父亲是电梯维保的(维修和保养)因为是24小时不间断的工作，不管什么时候，什么地点，只要电话一响，父亲就得赶到。附近小区20%的电梯是由父亲一人维修的。所以父亲不时加夜班，虽然加夜班有些加班费，但父亲重未推辞过，为了我和弟弟的前程，就算节假日，父亲也在加班。

很快，我六年级了，父亲不得不考虑把弟弟接上来管教。面对这个问题，父亲犹豫了。记得他第一次问我时，是那样的难堪。“你六年级读完了回去读嘛?”当我听到这句话时，心里也很犹豫，看看父亲，我第一次见到了一向做事果断的父亲因这件事而犹豫不绝，问我的表情，是那样的困窘。“你跟我们上来这么多年了，也该换你弟弟了。”我当然想弟弟上来读，但是自己好不容易才跟上了大部队，难道就这样放弃了?我自私了，我告诉父亲我要读到大学，不回去读。父亲听后，没有再说话。后来，父亲又问我了，我犹豫了一下，给他的答案仍是那个令父亲困窘的话。这个问题，父亲已经问我第9遍了，记得第10遍时，父亲特别高兴。

那是一个晚上，在餐桌前吃饭的一家人围在了一起，父亲不断的谈着家常，好像有什么喜事一样。突然，父亲又问我了，显然，我还是那句话。我认为我说完后父亲会变得很沉默，可是，这次我说完后父亲脸上竟然没了以前的窘相。仍是那样高兴。他说：“你靠自己的本事考上初中，我们就不把你送回去。”我想多了，我考上初中了那高中呢?大学呢?还要回去嘛?那弟弟还上来嘛?

“那弟弟还上来不?”

“当然要。”

“那高中呢?大学呀?”

“还是自己考。”

“真的?”

“只要你自己考上了，我们就少了一笔开销。中大学一样。”

我想，一直这样赖下去还是要会家读，这是我唯一的出路，一定要抓住!于是，我答应了。但父亲严肃的说：“记住，要自考!”

我记住了那句话，永远也忘不了。作为我们的父亲，他做到了，他没有自私或偏爱谁——就是我与他们生活的时间要长的多。

新年快到了，尽管我答应父亲要自考，他仍然加班。真希望这个年，父亲不再加班了，过个开心的新年。

留在心里的印象，父亲的那句话，那个严肃的表情，在我的心里留下了大公无私的印象……

记得刚入初中时，一切都那么新奇，周围的人和环境都和以前不同，一开始她并没有引起我的注意，只是因为老师在点她起来回答问题时，偶尔瞥见她而已，然而，那时的我并没有记在心上，直到第一次考试她考到了全班第一，才引起了我的注意：她长得不高，看起来挺瘦的，五官清秀，头发有些卷，给人一种很文静的感觉，这便是我对她的第一印象。

因为种种原因，我被调到她的旁边和她成了同桌。一开始，两个人有一搭没一搭的说话，直到后来，我才发现她的文静只是表面的，其实人也是挺活泼的，只是没有在大家面前表现出来而已。两人相处也还算愉快，有时候会发生一些矛盾，或是因为平常和她借东西她总是死活不借，说“你不是自己有么，你用你的嘛！”我当时就是不明白了，不就是借下涂改液或是尺子嘛，有必要那么抠吗？这是我对她的第二印象——抠。

她对自己的要求很严格，会把每天老师布置的作业都记下来，然后规定自己今天写哪些，明天写哪些。刚开始，我还有点不屑她这种行为，不就那嘛，做计划我也会，要真正实施才行。然而，过了几天后，我便对她刮目相看了，她所规定要写的作业每天都会完成，没有一天落下，有时候放学叫她回家她还在写作业，她总要把每科作业做完才肯回家。这是我对她的第三印象——对自己的要求特别严格。

至今，她仍然是我的同桌，但和刚开始不同，我们已经成了好朋友，但偶尔还是会小吵些，不过，没有一会又和好了，这也成为了学习生活中必不可缺的小插曲。

还有一年我们就要毕业了，步入高中后又将有新的同桌、新的朋友，我想，如果那时我们都把对方遗忘了，但在听到《同桌的你》时，我们都能够会想起彼此，想起初中同桌的这段美好的时光……

在我们的生活中，我们会遇见许许多多的新面孔，但是会在后来的相处中不断加深对对方的了解，我的语文老师——张老师，给我留下的印象很深。

记得在五年级上学期的时候，我兴高采烈的去学校报名的时候，原以为看到的是以前熟悉的老师，但是却出乎意料，看到的是一个新面孔——一张有皱纹的脸、一头有白发的头发、一双小小的眼睛……到了上学的时候，张老师介绍自己姓张，让我们叫她张老师。

张老师工作特别到位，给我们讲课文的时候，声音洪亮，坐在最后面都听得到。老师选举了一些班干部和收作业的组长，还说：“如果组长做的不好要换人。”现在，已经过去了1年多了，现在我也六年级了，老师对我们的要求也更加严厉了，张老师说，以前她教的学生有几个考到的重点中学、大学，让我们认真听讲，也可以像他们一样，便让我们把以前玩的牌、纸飞机都给禁玩了，目的就是为了让我们专心学习，刚开始，我也很埋怨老师，但是我现在理解了。就在这个星期，我考砸了，老师批评我说为什么考这么差，以前都是90分以上的，现在这么跌倒了，到80分这个阶梯上停止不进了，叫我爬起来继续走。我就把老师的批评当做了动力，更加努力的学习了。我爱张老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!张老师，我对您的印象是永远不会改变的，因为，你已经刻在了我的心里!

法律与平安，有着密不可分的关系。法律是平安的基础，平安是法律的桥梁。只有守法才能平安，要想平安必须守法。法律就像一根线紧系着生命与安全。下面，我要为道家讲一个与我有关的法律故事。

那天，我接到口语培训班的任务前去一个十字路口做一个上午的“小小交警”。刚到那儿，看到眼前的情景不禁大吃一惊：一辆辆轿车呼啸而过，一 阵 阵 凉 风 吹过我的全身，那风儿卷起的灰尘弄得我连呛了好了几次。于是我便急忙走到我的“岗位”上，开始值起了班。一开始还好，不过到了后来遇到了两件棘手的事——

我本来在好好地“值班”，谁知“半路竟然杀出了个‘程咬金’”，――突然我看到了一个个子不高，顶多就十一、二岁，还戴着个墨镜，骑着一辆满载货物的直行车过来了。当时我二话没说就“嗖”的一个箭步冲到那人面前拦住了他，说：“小弟弟，看样子你应该没满十二岁吧，怎么能一个人在马路上骑着自行车呢?多危险哪，快回家吧。”那人非但不领情还拿下墨镜就喊：“怎么啦，怎么啦我今年就十二岁了，只不过比你矮半个头而已。再说了，我骑自行车怎么了，你管得着吗?”我本想好好给他讲讲道理的但定睛一看，那人竟是我们班的陈健同学，于是我便耐着性子说：“陈健同学，我们可都是守法好公民，虽然你已满十二岁，毕竟一个人在大马路上骑自行车太危险了，何况你这车上还满载物品。”说完他便向我道歉，并保证以后再也不回一个人骑着满载货物的车独自出行，我这才放过他。

我趁人流量少的时候，偷了一会儿小懒，欣赏着那公路两边的银杏树。那时是秋天，每一片树叶上，都像镀上了一层金漆。远远望去，整个银杏树几乎都是一片金色!啊，金色!是象征着光明与正义的金色!好像被金色笼罩的众生都是正义与光明的化身。但实际却不是这样——

金色，不管是被银杏的金色笼罩着的还是被太阳发出的金色的光辉笼罩着的，都是善良的吗?

事实证明——不是：我的注意力又回到了马路上，突然看见一对夫妇贼眉鼠眼的推着一辆装满水果的推车停在拉马路边，显然，他们是水果小贩。“为了自己的利益，不惜给人们带来不便的代价来到马路边贩卖。”这是他们给我的第一印象。你可能会问了，不就是在马路边贩卖嘛，能有多大的坏处?我可以准确的告诉你，这样的危害可大了：1、影响城市风貌。2、显得我市人民素质低。3、会给我市行动带来不便……等一系列问题。于是我二话不说，走过去劝说他们不要在这儿贩卖：“叔叔阿姨，请你们不要在这里贩卖，会影响到其他人，从而产生异议。更何况对我们的城市风貌也不好，相信你们也是这儿的一份子，所以，为了其他人特为了你们自己，请离开，谢谢。”

那对夫妇听了连忙附和道：“哦哦，我们知道了。”

平安，不仅为自己也为家人;法律，为了其他人也为了社会。遵法守法，从我做起。

在人的世界里有许多记忆深刻的事，我也不例外。

我有一个小伙伴他叫小杜。他长着一个高高的身子，笑起来还有两个小酒窝，从他身上可以看出一个性格特点：要强。 记得那次我来小杜家玩，这时他在练书法，我在一旁玩游戏。我玩着玩着忍不住偷看了小杜一眼：只见他一会儿眉头一皱、一会儿目光专注、一会儿扬眉吐气……他的手在纸上比划着，好像在想：哎，到底该怎么写才好啊。我想：小杜在干嘛呢?表情那么丰富，手还动着。

为了满足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了过去偷看了一眼，“饱经风霜”四字歪歪扭扭的呈现在我面前，像一个泄了气得皮球。“哈哈，好丑的字啊!”我情不自禁的大笑起来。我本以为并没有什么事，小杜当时也只是愁眉紧锁，但是练字两字已深深种在了小杜心里。

过了一个星期我又来到小杜家玩，这时小杜仍在认真的练字，只见他像大师一般的点墨，点完墨就写字，然后再点墨……，我想：小杜写的字应该还会很难看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一样静悄悄的“爬”了过去，偷看了一眼，同样是“饱经风霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄气的皮球，而是像四做山岳挺立在我们面前，啊!我不经被眼前的一切惊呆了，这和前个星期的字简直就是两个人写的，其笔韵整整提高了一个境界。心一寒，小杜真是个十分好强的人啊!

清晨时，初升的朝阳，照耀着海面，我乘着船荡漾在波涛中。海鸥乘着微微的海风，盘旋在空中，划过蔚蓝的海面，又扇动着白色的羽翼，掠过我的眼前，落在几个早起渔人的船上，似乎在享受着这广阔天空的自由。放眼望去这里的海水蓝如宝石，碧如翡翠，深深浅浅。朝阳中，美丽的鼓浪屿嵌上了一缕金边，周围还躺着一条蓝色的绸带。

上了小岛，成百上千的小洋房在绿意葱葱的花草中显得格外美丽，一条看似无尽的小巷贯穿了整个岛屿。漫步在街上，我似乎可以听到悠扬的琴声伴随着清新的晨风从各处传来，在海浪的伴奏下十分悦耳。

太阳升得更高了！街上的行人逐渐多了起来：路边小店的店主正准备着一天的营生；一个个小孩子背着书包急匆匆地赶着乘船去上学；一对情侣手拉着手慢慢地踱在爬满绿色藤蔓的围墙外；一栋栋别墅的大门敞开着，院子里的人们用温暖的微笑望着路过的每一个游客。

是啊！鼓浪屿的早晨是一幅会动的画！

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星，为我们指引前进的方向;老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得，我们的班主任刘老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。

有时，我觉得刘老师像一本作文700字书。每当上作文700字课的时候，我们就要打开这本内容丰富的作文700字书了。这本作文700字书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。

有时，我们的刘老师像一本故事书：她给我们所讲的故事，既让我们感到有趣，又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”，这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班，虽然是白领，但公司有明文规定：新来人员无论是什么人，都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净，直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力，最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我，震撼着我，让我知道无论做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。

有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

有时，我觉得我们的刘老师像一本教育书，她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日，老师走进教室，没有说什么，只是在黑板上写了一个大大的“心”字，然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手，有的说：“恒心。”有的说：“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说：“同学们，我们要把这些心献给谁?”有的说：“爱心献给祖国，孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说：“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国，热心为集体服务，做好值日工作，用心去做每件事。在学习上要有恒心，成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心，又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。

这就是我们的刘老师，您真是一本万能书呀!教育着我们，启迪着我们，引领我们获取知识和智慧。

一个让我印象最深刻的人是我的朋友丹米亚。弥雅不但美丽与好看她还时常帮助穷人家，她有一颗善良的心。

让我印象最深的是米亚那一刻善良的心。有一次，我记得米亚为了帮助水灾的灾民，她请她爸爸带他到避难所帮助一些灾民。她戴上了一些干粮，米和一些药物赠送给灾民，并带急救包帮一些受伤的灾民涂上黄药水，包扎伤口等。

不但如此，她把不要的洋娃娃赠送给避难所的小孩。除此之外，米亚用自己的储蓄来帮助别人建造家园等。米亚向老师要求班上的同学出一份力来帮助灾民。米亚把同学们，所捐的钱来买些衣物给灾民。

米亚拿起了扫帚帮灾民清理家园。她也时常避难所帮助跟多需要帮助的灾民。我要向米亚学习。俗语说：“人为快乐之本助”。

记得小时候，我有个朝夕相处的好伙伴，他叫亮亮。他的脸尖尖的，身体瘦瘦的，跟我长得很像，所以我经常会被叫成他，他会被叫成我。

他是个捕鸟专家，鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。走进他的房间里，只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼，每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。这只鸟唧唧，那只鸟喳喳，组成了一只优雅的别致的小曲，好不热闹。

他射击特别好，是这村里的“神枪手”。有一天，我心血来潮，也想捉几只鸟儿来听它们唱歌，就去求他帮我捉几只鸟儿，他很爽快地答应了。不一会儿，他全副武装，出现在我的面前，我们出发了。

走进后山的那片树林时，本来还大大咧咧的他，突然一下子严谨起来，还小声对我说：“注意观察，发现目标马上隐蔽。”还十分注意脚的落点，生怕踩到落叶发出声响，惊跑鸟儿。我忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上，赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪，几秒后，“啪”的一声，那只鸟儿应声倒地，趴在地上一动不动。我跑过去拾起来一看，只见它的头部青了一块，想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部，直接将它击晕了。“爆头?!”我大吃一惊。他也跑了过来，看了一眼，说：“这是只金丝雀，这小东西唱歌可好听了。”

后来，我把那只金丝雀带回家养了起来，但是，自从我搬家过后，就再也没有见过他。但我忘不了我和他那段快乐相处的时光。只要看见那只金丝雀，他的身影就会出现在我眼前。

日历被一页一页撕去，转瞬之间，光阴悄然而去，我步入了期盼已久的青葱岁月，进入了青春的殿堂;时光飞逝，卷走了曾经六年的稚嫩与单纯，送来了青春的坚强与刚毅。

---题记

六年的时光一笑而过，我走进了我的中学。

我的新学校里到处洋溢着浓浓的书香。在我们的教学楼的前方，屹立着一座高大威仪的孔子像，在雕像的底座上记录了万世师表---“孔老夫子”的生平，它教导我们：要时时刻刻学习孔夫子的事迹，把伟大祖国的优秀文化弘扬!

在每一幢楼的大门上方都雕刻着像“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”“己所不欲，勿施于人”等的名言警句，在这些古圣先贤留给我们的句子的字里行间，无不告诫着我们成为一位名有道德的中学生的道理。

我认为，我的新校园还是一片袖珍版的风景区，教学楼前一溜的花坛，每到夏季花好时，青草总是油绿油绿的，还点缀着些许鲜花，花色不一，但芳香四溢，总会惹来阵阵的蜜蜂和翩翩的彩蝶。

而在下课时，我们的身影总在操场上带着篮球灵活地穿梭;在上课时，教室里又会出现我们一张张求知似渴的脸庞。一切都十分和谐，十分美好，交汇成一道十分亮丽的风景线。

校园，还是我们共同的起跑线。在这里，我们将携手共进、扬帆起航，摆平前方刺人的荆棘;攀过那座陡峭的险峰，微笑着向前进发。可能，在小学，我们良莠不齐，但是，只要我们在一生最美好的岁月里，向着胜利的光芒前进，认真吸收老师所讲的每一点知识，就一定会绽放出最绚美的烟花。

眺望远方，我们还有无尽的能量!这个温馨的校园将承载我们未来三年的校园生活;将承载我们青春里不屈不挠、永不言败的勇气!指引我们插上翅膀，向着高空飞翔!

有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 ——泰戈尔

真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。 —— 泰戈尔

一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 —— 泰戈尔

真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假，真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。 —— 泰戈尔

我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚;在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。 —— 泰戈尔

人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。 —— 泰戈尔

在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。 —— 泰戈尔

永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。 —— 泰戈尔

我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。 —— 泰戈尔

任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 —— 泰戈尔

贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。 —— 泰戈尔

青春是没有经验和任性的。 —— 泰戈尔

思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。 —— 泰戈尔

生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。 —— 泰戈尔

爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。 —— 泰戈尔

蓦然回首，自己已经度过了十一个春夏秋冬，我对许多人的记忆已渐渐淡去，但我永远也忘不了小茵。

那天，我一家三口去乡下探望爷爷奶奶，却在爷爷奶奶的屋里见到了我从未谋面的女孩，爷爷解释说是邻居的女孩，他们要去城市里工作一个月，不放心她一个人在家，爷爷就自告奋勇让她先在爷爷家，由他们照顾。我恍然大悟，心想：太好了，有人陪我玩了。随后，我友好地伸出手，她也大大方方地跟我握了握手，并自我介绍。原来，她叫小茵，年龄与我相仿，我和她很快成为了无所不谈的朋友。

由于爷爷家的客房不多，床又小，我只好和小茵一起睡，那晚正是冷空气来袭的时候，而只有一张被子，一阵冷风吹来，我下意识地拉了拉被子，完全不感觉不到小茵的存在。我越来越困，就这样迷迷糊糊地睡着了，我什么都没发觉，没有发觉我卷走了所有被子，我只是感觉一点都不冷，被子好温暖……

半夜，我被噩梦吓醒了，我起来，摇摇头，想让头脑清醒一点，却发现了床角有一个人在瑟瑟发抖，我一惊，“谁在那里?”我拿出手电筒向床角照去。是小茵!她的嘴唇因冷而发紫，连脸也没有一点血色，她还穿得很单薄，身体也在瑟瑟发抖，还打了个喷嚏。小茵看见我醒来了，也大吃一惊，说：“你怎么醒了?是不是我把你吵醒了?对不起，我不是故意的。”我伸手抓住了她的手，她的手像一块雪一样，了无温度，我感到惭愧极了：自己占了她的床，还占了她的被子，使她在这么冷的天气里竟没有一点被子盖。我急忙拉起被子给她盖上，她却对我说：“没事，我的身体比你好，你盖吧。”我不肯接，她只好把被子给自己盖上了。尽管是这样，第二天醒来的时候，我发现被子还是盖在了我的身上……

我永远也忘不了小茵给我的印象，因为她的印象已早早地刻在了我的心里……

这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的使命。

那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。

有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。

如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。

这件事将永远留在我的心里。