我对泰戈尔的印象【精品20篇】
导语:你们有没有对谁在自己的心中留下过什么印象的啊?以下是小编为大家收集的几篇题为留在心底的印象作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
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7009作文
1000我印象中有趣的童年照片作文
全文共 655 字
+ 加入清单童年是一首小诗,童年是一道彩虹,童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上,陪伴着我快乐地成长。
翻开相册的第一页,是一个连话都不会说,只有几根头发的小婴儿,正在地上学走路。
翻开相册的第二页,是一个天真无邪的小姑娘,她头上戴着一顶花帽子,扎着两个小辫子,看上去很阳光。一件紫色加白色的连衣裙穿在小姑娘的身上,更是增添了几分美,看上去真像一个漂亮的“小公主”。
翻开相册的第三页,则是一个穿着运动服的小女孩,只见她双手叉着腰,一个酷酷的造型就出来了。看看这张照片,一件我至今都忘不了的事情浮现在我眼前。
记得那一次,我和妈妈去海底世界玩。突然,走到里面,我看见前面有一个写着“奶嘴鱼”的牌子。好奇地问妈妈:“奶嘴鱼是什么,我们过去看看吧!”妈妈说:“好啊!”我看到一条条可爱的奶嘴鱼,真是喜出望外。我刚打算凑近看一看,饲养人员走过来说:“可以用奶嘴喂鱼,小姑娘,你要不要试一试?”我惊奇地对妈妈说:“妈妈,可以吗?”妈妈笑着点了点头。我接过奶瓶,跪在玻璃板上打算喂鱼,我刚把手伸过去,突然,鱼咬住奶瓶用力一缩。“扑通”一声,我跟着掉进水里了。我大惊失色对着妈妈大喊:“妈妈救我,我不会游泳。”妈妈并没有吃惊,反而笑嘻嘻地说:“这水很浅,你自己上来吧!”我低头一看,水才到我的膝盖,真是虚惊一场!接着我大步跨过去。
童年的美好时刻使我无法忘怀,我一定会好好丰富我的童年,让童年的相册,一张接一张,开启我美好的人生。
老师点评:以“照片”贯穿全文,写出了童年的“趣”,有些句子再精炼、严谨些更好。
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篇1:日本印象作文1000字
全文共 1384 字
+ 加入清单七月末,我和妈妈一起来到了日本。短短七天时间,这个面积仅为38万平方千米的小小岛国,竟给我留下了深刻的印象。
(一)
日本的环境非常好。
刚到日本时,走在大阪的街道上,我很快就发现这是个“一尘不染”的国家。地面被冲刷得干干净净,连汽车轮胎都洁净如新。这时,我喝完矿泉水准备将瓶子扔掉,可找来找去就是没找到垃圾桶。导游看着我疑惑的表情,说道:“不用找了!日本的街道上是没有垃圾桶的,因为日本人提倡把垃圾带回家。”
我恍然大悟,心想:这也是杜绝乱扔垃圾的好办法呀!
接着,导游说:“咱们湖南的森林覆盖率是百分之五十三,而日本的森林覆盖率高达百分之七十!”
这可把我吓了一跳!我又问:“环境这么好,日本人是不是很长寿?”
“是的!”导游说,“据2016年统计,日本人的人均寿命达到了89岁,位居世界第一!”
“我居住的小区,”导游顿了顿又接着说道,“这21年来共去世5位老人,都在百岁以上,最小的都有102岁。”
我吓得一蹦三尺高!心想:这都要成百岁村了。
(二)
日本人很守规矩。
第三天,我们来到东京的购物商场,我第一个冲上电梯,像往常一样站在右侧。妈妈站在左边,一把把我拉过去。这时,我才发现,原来日本人上电梯都是站在左边的。突然,一位棕色头发,中等身材的中年男子从右侧飞奔而上,他提着一个大皮包,神情焦急,看上去像是有什么急事。我恍然大悟:原来,电梯的右侧是给有急事的人留出的通道!后来,我又渐渐发现,日本人过马路绝对不闯红灯,不管在哪儿,无论干什么,他们都是排着整整齐齐的队伍。这时,我不得不暗暗赞叹:日本人真守规矩啊!
日本人很友善。
第五天,自由活动时间,我们准备自己坐地铁去东京科技馆。刚出门,丁丁妈妈就找到一位日本男子问路。首先,丁妈用英语问道:“请问去地铁站怎么走?”那人摇摇头,耸耸肩,摊开双手,显然,他没有听懂。丁丁妈妈又竭尽全力做手势,可他还是摇摇头。万般无奈之下,妈妈灵机一动,打开百度地图指了指,男子终于明白了,马上很热情地用手势告诉我们。来到地铁站,需要买票,可自助机上全是日文,看不懂。这时,一位大婶看出了我们的心思,马上很热情地走过来,用手势和我们沟通,十分麻利地帮我们买好了票。日本人还真是挺友善的。
日本人与人之间的信任程度非常高。
在日本呆了几天后,我们惊奇地发现日本家家户户房子的阳台上都有一个红三角。后来从导游口中得知,这种红三角是逃生通道的标志。日本上下邻里之间的逃生通道都是相通的,这个红三角是告诉大家,阳台的这个地方没有障碍物,遇到危险时可以从这里逃生。天啊!这在中国根本是不可想象的!这种人与人之间信任的程度真令人佩服。
(三)
日本的科技十分发达。
我印象最深的是马桶。它有高级的自动除臭功能,使用的材料还可以抗细菌。但是,最引人注目的还是它的自动冲洗功能。当你坐上去后,温水便准备好了,解完大小便后,男士按蓝色按钮,女士按粉色按钮就开始冲洗了。冲洗时,还能调节水温与强度呢!真是高科技!
在东京的科技馆里,我观看了球幕电影。这种电影的高明之处在于不用戴3D眼镜也能感受到立体效果,当然,戴上眼镜就更加身临其境了。这让我又不得不佩服日本发达的高科技。
日本之行结束了,虽然我知道日本有过侵华的历史,至今,很多中国人对日本人仍然是恨得咬牙切齿。但我觉得,知识是没有国界的,如果我们能够学习日本的长处来建设我们的国家,我们的祖国一定会更加美丽,更加富饶,更加强大!
篇2:留在心里的印象作文300字
全文共 365 字
+ 加入清单在每个人的心灵里,总会有一面深深的印象,而那印象是你永远无法忘记的,因为那件事令人难忘!
在一个风和日丽的早晨,我穿着运动装出去运动。而在这个和谐,美丽,优雅的早晨里发生了一件令我永远难忘的事情,那是一件非常乐于助人的事情。这件事情让我深刻的记住了那个阿姨的面孔,那张脸是那么熟悉,温暖。 我在运动时,不小心摔伤了,摔得我脚都流血了,我失声痛哭,正在这时候,一位面带慈祥的阿姨站在我的面前,那位阿姨说:小朋友,没事吧!她那悦耳的声音非常好听,让我觉得伤口不疼了。我仔细的打量着她的着装,她身穿运动装,手拿一瓶矿泉水,面孔非常和谐,温暖,让人的心灵充满了温暖,就这样,我深深地记住了那张慈爱,美丽,和谐的脸,那笑容抚慰了我的心灵! 这张脸在我的心里保存着,让我深深地记住这张脸。这张面孔真的令我熟悉,温暖,而且还深深地印在了我的心灵!
篇3:描写开学印象作文
全文共 329 字
+ 加入清单太棒啦,终于开学了!终于又可以跟老师、同学们呆在一起啦!我要上学校,天天不迟到……
开学印象一:班主任的肚子比放假前瘦了一圈!真奇了怪了,过年这么个胡吃海塞的机会,张老师会不抓住?不对,还能是他淘到了什么减肥秘方?不行,我得跟老师淘淘这方子,毕竟我的体重也超标啦。
开学印象二:没想到相隔一个假期了,我的人缘还是那么好。早上,我一走进教室,就有几个好朋友热情地凑了过来,我们谈天说地,那真叫个亲热啊。
开学印象三:张老师更幽默啦。我发现这开学第一天呐,张老师的幽默感比上学期又提升了五格!刚上第一节课就逗得我们开怀大笑。
这就是我的开学第一天,这一天发生了很多好玩的事,俗话说好的开始是成功的一半,相信有了这个完美的第一天,这个学期我们会更加快乐!
[描写开学印象作文
篇4:印象深刻的春游
全文共 668 字
+ 加入清单日盼夜盼,终于盼到春游了。
“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”今天春游花开鸟翠鸣,浓浓春意惹人醉。我们踏着春天的脚步参加了学校组织的春游活动。一路上大家有说有笑,一个个都兴高采烈,心花怒放。我们费了九牛二虎之力才来到了目的地——镇山公园。这还不算,还得上山去,上山的时候,虽然大家累得气喘吁吁,但是一个个都满面笑容。
来到了山下春游,我们开始吃东西,大家狼吞虎咽,像是几天没吃东西一样。我们女孩子也没有了往日的优雅,玩起了“抢食大战”,男孩子更不用说了,他们的食物抢得满天飞,像一只只小鸟在空中飞翔,看着大家狼狈不堪的样子,就像是旧社会一样,没东西吃。接着我们吃完了许多零食以后,就开始表演节目,第一个节目是吹葫芦丝,把美妙的歌声传了出去,赢得了同学们的阵阵掌声。第二个节目是薏琳同学表演魔术,只见她把绳子串在杯子上,打一个结,接着在打了结的地方吹了一口气,杯子就掉了下来,真神奇呀,大家吃惊地看着她,连鼓掌都忘了。接着,还有许多精彩的节目,一个接一个,一个比一个精彩。接着我们玩了“打鼓传花”也就是音乐一响,葫芦丝一响,就开始传帽子,葫芦丝一停,帽子落在谁手上,谁就表演节目。开始玩游戏,虽然我们闭着眼睛,但还听得到大家的欢笑声;我的音乐一停,帽子竟然落到诣林手中,在大家的掌声中,诣林才忸忸怩怩的背诵古诗:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。接着我们又开始了游戏,这一次轮到林老师表演,只见林老师落落大方地表演兔子舞……,我们唱呀!跳呀!游戏就这样结束了。
玩得有点忘我的大伙,带着不舍的心情回家了。
篇5:印象西湖作文400字
全文共 551 字
+ 加入清单在我很小的时候就听大人说,凡是去了西湖的人,都无一例外地被她那超凡的魅力所吸引,这一切都在我心中留下了深刻的印象,一直向往着去被人们誉为仙境的西湖。
终于,今年暑假我有幸和家里人去杭州,观赏西湖。
一来到西湖岸边,定睛一看,呀!湖面上碧波荡漾,一望无际,远处有几座山静静地守望着西湖,山上还有个宝塔,塔顶金光闪闪,据说这就是当年压住白娘子的塔,叫雷峰塔!好不容易买到了去三潭印月岛的船票,一上船,太阳照在船顶,好像把西湖隔成了两面,一面金光四射,仿佛把金子撒进西湖,金光随着波纹闪烁着,十分美丽。而另一面却相反,显得幽静、柔和。我脑子里顿时冒出了一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”真是十分贴切!
所谓三潭印月,就是西湖上有三座带孔的青石灯塔,呈三角形状分布,很有历史沧桑的感觉。岛上绿树成荫,鸟儿欢唱,游人来来往往穿梭其中,走累了,我就坐在靠近水面的木板浮桥上,把双脚伸入湖水,尽情拍打,和西湖来一次亲密接触。
西湖真不是浪得虚名,就说花港观鱼吧,湖面四周都有半开的莲花,鱼儿欢快地游来游去,像在述说着自己的自由自在,这里每个地方都可以称为美景。转眼间我已走在两排杨柳树的宽广大堤上了,没错,这就是苏堤,传说这些杨柳还是苏东坡当杭州太守时种下的呢!
都说“上有天堂,下有苏杭”,今日一见,确实名不虚传!
篇6:军训印象作文
全文共 748 字
+ 加入清单十一前,学校组织我们五、六年级的同学去军训,一回到家里,我就兴奋的把军训中发生的各种有趣的事情讲给爸爸、妈妈听。提到军训中印象深的事情还真有不少,毕竟这种集体生活的机会很少,但还是这件事给我的印象最深刻,且听我娓娓道来。
军训军训嘛,不能只训小孩子呀,一来到军训基地,我们就看见一帮城管膜样的大人也在训练,一开始挺惊讶的,后来一想,这也没什么奇怪的。军训的地方有一片水泥地,还有一片沙子地,人们常说凡事都要讲究个先来后到,军训也一样。
人家先来的在水泥地上训练,我们后到的就得在沙子地上踹着沙子训练。这又跑步又齐步走,又踢正步的,一遍遍下来,总是搞得尘土飞扬 ,方队中传来同学们的一阵阵的咳嗽声,这还不算什么,更可怕的还在后面呢。 一天下来,同学们也累了,由于天气太冷,我们也没洗澡。回到宿舍,本想好好休息一下,刚脱下裤子,就听见其他宿舍里传来喧闹夹杂着尖叫的声音,再一看自己的腿,也下了一跳,原来干干静静的腿,现在变得黑乎乎的。脱下上衣来看看也一样,甚至比腿上还黑,开始还在奇怪怎么会这样,后来仔细想了一下,也难怪呀,都在沙子地上带了一整天了,这又不是在北戴河的沙滩上玩。唉,没办法,又不能洗澡,我们都挺爱干净的,只能拿湿纸巾擦擦了。我开始还觉得拿湿纸巾没什么用呢,这回可派上大用处了。不是我们有洁癖,实在是太脏了,全身上下都擦了一遍,我们宿舍一共有7个人,差不多用了30张纸巾呢,这可一点都不夸张。到了第二天,大家都在谈论这件事,我这才知道,原来同学们身上都这么脏。
从那以后大家都在盼着洗澡,那时流行这样一句话“再不洗澡,身上就长蛆了”怪恶心的,没有切身体会的人绝对不会知道这种感觉。不过还好,过了两天,那些城管走了,我们就可以到水泥地上训练了,大家兴奋得不得了! 这就是我在军训中印象最深的事。
篇7:暑假里印象最深的事情
全文共 700 字
+ 加入清单暑假里,爸爸妈妈带我游玩了不少地方,武当山、华清池、兵马俑和柞水溶洞。不过,令我印象最深的就要数湖北武当山了。
早晨的武当山是美丽而神秘的,大雾轻轻地把一切都笼罩了起来,等候人们为它掀开神秘的面纱。我们在浏览车上看到下面云雾缭绕,缆车上人们好像畅游在云海之中,好似神仙一般游来游去。
下了览车,我们来到了金顶,听导游姐姐的介绍,金顶藏着三样宝贝:三叶虫标本、金砖、千年不灭的神灯。我与同行来的小伙伴穿过拥挤的人群,来到了一个大殿,在大殿中内,神明镏金雕像前有一盏灯,即使风吹来,也只是晃了晃没有灭,这应该是第三样宝物吧!我们走至大殿外,看见了房子上有一块火柴盒大小的金砖,这应该是第二样宝物吧!我和伙伴们找遍了山顶出不见标本在哪儿,正当我们准备放弃的时候,有一个小女孩说:“妈妈,这个栏杆好奇怪呐。”我转身一看,一个栏杆上爬满了许多虫子,我急忙去赶,可是,那些虫子好像是巾上去的,难不成这是那个最珍贵的标本?我们把三样宝贝的地点告诉了导游姐姐,她笑着说:“你们好聪明呀,全找到了!”我又问姐姐:“为什么说标本最珍贵呢?”,姐姐说因为三叶虫已经灭绝了,世界上使人能记住三叶虫的便只有标本了。”
参观完武当山主山峰,下来时已到中午,山下的一切明朗了许多,一切都是绿的,路上的小鸟喳喳的唱起歌来,如果只有一个人在武当山上修行,或许这儿和仙境差不多吧!
我们坐着小客车来到了拍电视剧《倚天屠龙记》的现场——紫霄宫,那里十分壮观。导游姐姐说:“在刚经过的大厅里是明朝老百姓朝拜皇上的地方,而前面三座分别是朝中大臣与皇子朝拜的地方。”
一天很快过去了,我们十分高兴地回到酒店,我想:这儿山美、水美、景美,真是个人间仙境呀!
篇8:香港的印象
全文共 1086 字
+ 加入清单沉重的行李快乐的人
当我们一个个跳下车,眼前也就是我们的住处――三育书院的一栋学生公寓楼。我们女生住在三楼,而我们需要拿着大大小小的行李沿着狭窄的楼梯爬上去,还真是耗费“真气”。猛一抬头,看见一个女孩从上往下走,大概是这里的“原住”学生吧。她见到我们也颇是惊讶,大概被我们面部“狰狞”的表情吓坏了吧!(也许有些夸张吧。)但她又马上面带微笑,对着我前面提着两个大箱子的Z姐用有些生硬的普通话说:“让我帮你吧。”说完便接过一个箱子加入了我们的队伍。我看着她的背影,很瘦,马尾辫一摆一摆的。很快,到了三楼房门口,Z姐连声道谢,她笑了,露出洁白整齐的牙齿,真漂亮呀,说:“没什么。”她又作了自我介绍,她的样子看起来很快乐。我和Z姐更是一副受宠若惊的样子,心里却暖暖的。之后的几天,我们又有见到她,她总是笑着给我们热情地打招呼。这令我真感动,我想她人真好,一定过得很快乐吧。
特别的队伍和谐的社会
坐在旅游车上,无意中发现路边的公共巴士站上的人是排着队的,虽然之前在港片中看到过,但这一见,不由得令我对香港人产生敬佩之情。嘿!还真没想到我们竟有幸也排上了这种内地没有的队伍。“哇噻!不会吧?!还要排队呀?!”当我们来到香港中央图书馆准备乘电梯上楼参观时,J小弟突然对我大叫道。幸好别人没有听到,这可是图书馆呀,这个不懂事的家伙。不过也难怪,乘个电梯也排队确实也令我们不习惯。在内地,哪有这一套?电梯一到人们就蜂拥过去,即使超载也不放过任何一点空间往里挤,不关门就绝不轻易罢休。正想着,“叮咚――”电梯到了,里面人走出来后,队伍前排的人才往里走,一个接一个,超载铃一响,最后一个走进去的人马上就退了出来,接着又是等待。整个过程似乎像一条流水线,平平静静地流过,显得和谐美好。很快,我们也安静地走进电梯。只有机器运动的声音一直没停,我却想到了一件可怕的事情:香港社会在处处都显得那么和谐,香港人去内地坐电梯或者坐巴士会不会被那“气势”给吓倒?哎,真叫人担心!
也不知道这种担心是不是多余的,但我却真enjoy这种和谐的社会,也羡慕在这里生活的快乐的人们。是和谐的社会造就出了这些快乐的人?还是这些快乐的人组成了和谐的社会?我想不清楚。我想,当长沙也能像香港那样的时候,我便会有答案了……
后记:这次去香港,从最平常、最普通的小事中我看到了香港人的高素质,在公共场所的和谐与文明。没有纸屑,没有刺鼻的烟味,人们脸上的微笑,耳边有听不懂的粤语……,那些画面深深地刻在了我的心里。我亦喜亦忧,喜的是香港的发达文明,忧的是我们内地离这一天还有多远?但我相信通过大家的努力,内地和香港的明天一定会更加美好!
篇9:我印象中的春节
全文共 500 字
+ 加入清单小时候,听婆婆说在她小的时候,她和她的小伙伴最盼望的就是春节了。因为在婆婆小的时候,家庭经济情况很差,只有过年才能吃到大鱼大肉,穿上漂漂亮亮的新衣服。妈妈说我们现在都太幸福了,平时就能有大餐吃,一年四季都有新衣服穿。但是我还是挺喜欢过春节的,因为春节和平时有许多的不一样的地方。
在我印象中,过春节是家家户户贴福贴春联。每到除夕下午,每一家人都会有人出来贴福字。我经常看到有人把福贴倒了,我问爸爸为什么要这么贴,爸爸说福“倒”了就是福“到”了。
在我印象中,过春节是家家户户放鞭炮。贴好福之后,家家户户就开始放鞭炮了。一会儿一阵子,一会儿又一阵子。零点的时候也会有人起来放,有的时候还会放到天亮呢!
在我印象中,过春节是一家人团团圆圆,坐在一起吃饭。每年春季都是爸爸去买饮料、烟、酒回来,爷爷协助妈妈烧菜。等搞好一切之后,我们就开始吃饭了,我们一边吃饭一边聊天,其乐融融。
在我的印象中,春节是提着大大小小的礼物给亲戚朋友拜年。每到大年初一,我们一家三口就会提着大大小小的礼物给亲戚们拜年,有烟、有酒、有水果、还有饮料······拜完年以后,那家人就会给我一个大红包。
这就是我印象中的春节。我渴望每年的春节。
篇10:校园印象作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单九月的铃声正呼唤着我,九月的校园正向我招手,踏着清晨凉爽的秋风,我终于踏入梦寐以求的校园,真是难言的愉快。
初入校园,映入眼帘的尽是嫣红的教学楼与郁葱的绿植。定睛一看,除了楼房和树木,门口更有一潭池水,水中满是荷叶,也偶有冰清玉洁而又渗出淡淡红的荷花点缀其中。步入池桥,忽有步入仙境之感。
渐入纵深,校园中部坐落着一片仿古园林,粉墙黛瓦,草木参差,内部建筑纵横交错。驻足荫下,丝丝阳光若隐若现,缕缕秋风忽急忽缓,熏得人沉醉其中。听着静静水声,宛如置身蓬莱瑶池。远远望去,林立的湖石守护着这片醉人的乐土。
深入腹地,只见食堂与宿舍围出了一片空旷,真可谓校中满是秋风起,处处皆有苇荡声。放眼望去,池塘一直将臂翼伸至学校西边,又与前者不同,这潭池水皆被一圈芦荡裹挟,乍然一阵熏风来,苇荡随着“沙沙”翩翩起舞。
一圈已尽,我把目光返回教室。宽敞的教室,整齐的桌椅,宽大的讲台,和蔼的老师,天真的同学,一切都在日光灯淡黄而温和的光影下展现着独有的风姿与书香。透过窗户,只见花坛上精心栽培的竹子在清风中微微摇曳。
啊!印象画般的校园中的清风送来的不仅是花叶的清香,淡淡的醉意和芦荡的轻歌,它还为我们送来幽幽的书香,熏陶我们每个人文化气质涵养的浓郁书香。有人说它是烈酒,我说它是烈火,与我们蓬勃的青春交织,燃烧,膨胀,跳跃,挥舞出绚烂的校园与青春!
我爱我的校园!绚丽多彩的校园!与我们共同勾勒出辉煌篇章的校园!
篇11:老师深刻印象
全文共 745 字
+ 加入清单自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格, 但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如大事化小,小事化了。一样。
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声焦老师好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
篇12:印象深刻的一件事
全文共 649 字
+ 加入清单这个暑假,我印象最深刻的一件事就是看爷爷打保龄球了。7月12日上午爷爷要参加金马保龄球馆里举办的中老年保龄球比赛,我也很感兴趣,于是就决定去帮爷爷加油、助威。
我和爷爷早上7:50就来到了金马保龄球馆。一进入球馆,映入眼帘的是一条条笔直的球道,我仔细的数了数总共有35条球道,其中包括两条贵宾道。工作人员正在紧张的忙碌着,给球道保养、打油。虽然我们感觉来的比较早,但还有许多性急的人比我们来的更早,已经开始赛前练习了。爷爷换上了一身白色的运动服和一双白色的保龄球鞋,显得精神抖擞,由于今天我来助阵,爷爷很高兴,边练球边兴致勃勃的给我讲解关于保龄球的一些知识,我也很兴奋,真有点跃跃欲试啊!
这时广播里响起了主持人的声音:“请所有的参赛选手到前台来进行抽签。”然后47名参赛选手都集中到了前台去抽签,爷爷抽到的是第12道。总共要比四局。比赛开始了,爷爷先拿起一个保龄球,站在了指定的位置上,双手抱着保龄球,身子微微往下蹲,紧接着迈出了左脚,动作协调的走到了道前,用右手奋力的把保龄球掷了出去,球在球道上飞快的旋转着,直奔十个球瓶的中央,只听“咣当”一声,所有的球瓶全部击倒。爷爷又连续打了好几次,拿到了163分,虽然分数不太高,但也没影响到爷爷的情绪。爷爷经过坚持不懈的努力,终于取得了优异的成绩。第一局:163分。第二局:180分。第三局:180分。第四局:190分。总分:713分。是第27名。
俗话说:“一份耕耘,一份收获。”通过看爷爷的这场球赛,我悟出了一个道理:只要坚持不懈的努力,就能获得成功。
篇13:泰戈尔——生命的伟大歌者
全文共 908 字
+ 加入清单诗人是“人类的儿童”,因为他们都是天真的,善良的。泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如天真烂漫的天使的脸,看着他,就能知道一切事物的意义,就能感到和平,感到安慰,并且知道真理和爱。
泰戈尔,他是信仰生命的,他是尊崇青年的,他是歌颂青春与清晨的,他永远指点着前途的光明。悲悯是当初释迦牟尼得成正果的契机,悲悯也是泰戈尔不辞艰苦的缘由。
他的人格我们只能到历史上去搜寻比拟。他博大的温柔的灵魂永远是人类记忆里的一次灵绩;他无边的想像和辽阔的同情使我们想起惠特曼;他博爱的福音与宣传的热心使我们记起托尔斯泰;他坚韧的意志与艺术的天才使我们忆起雕刻摩西像的米开朗基罗;他的诙谐与智慧使我们想像当年的苏格拉底与老聃;他人格的和谐与优美使我们想念暮年的歌德;他慈祥的纯爱的抚摩,他为人道不厌的努力,他磅礴的大声,有时竟使我们唤起救世主的形象;他的光彩,他的音乐,他的雄伟,使我们想起奥林匹亚山顶的大神……他是不可侵犯的,不可逾越的,他是自然界的一个神秘的现象。他是三月和暖的南风,惊醒树枝上的新芽,增添处女颊上的红晕。他是普照的阳光。他是一条浩瀚的大河,来自不可追寻的渊源,在大地的怀抱中终古不息地流着。他凭借这慈恩的天赋,灌溉我们的稻田,舒解我们的饥渴,濯清我们的污垢。他如喜马拉雅积雪的山峰一般的崇高,一般的纯洁,一般的壮丽,一般的骄傲,只有无限的青天枕藉他银白的头颅。
圣雄甘地称泰戈尔为“伟大的哨兵”,这个称号是非常合适的。他正像一个哨兵那样,在道德凋敝的年代,守护着仁爱、欢乐、自由与和谐的伟大理想。
你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵魂中间有一大调和”的信仰;你的存蓄“天然的美感”,发挥“天然的美感”的诗词;都渗入我的脑海中,和我原来的“不能言说”的思想,一缕缕的合成琴弦,奏出缥缈神奇无调无声的音乐。
——冰 心
他六十年的生涯只是不断地奋斗与冲锋,他现在还只是冲锋与奋斗。但是他们说他是守旧,太迟,太老。他顽固奋斗的对象只是暴烈主义、资本主义、帝国主义、武力主义、杀灭性灵的物质主义;他主张的只是创造的生活,心灵的自由,国际的和平,教育的改造,普爱的实现。
——徐志摩
泰戈尔是印度最伟大的人道主义者。
——P•G•尼赫鲁
篇14:给我印象最深的一件事
全文共 632 字
+ 加入清单在我的生活中,有许许多多高兴的事,给我带来了愉快和欢乐,也有很多挫折和教训,给我不少教育和启迪留给我印象最深的是——听爸爸讲那过去的事。
一天,出差三个月的爸爸回来了。我和哥哥高兴地跳起来,奶奶看见自己的儿子回来笑得嘴都合不拢,妈妈笑眯眯的,我知道她心里不知有多么开心。
中午,妈妈做了一桌丰盛的菜肴,有红红的龙虾,有酸甜排骨,还有金色的玉米炒青豆……我们边吃边说,不知有多么开心。
我大口大口的吃着自己喜欢的菜,哥哥却坐在那里,好像没有口味,爸爸妈妈不停往哥哥碗里夹菜,哥哥又把菜夹回去。爸爸叹了一口气说:“你们太幸福了,我们小时候连饭也吃不饱。”听了爸爸的话,我愣住了。爸爸接着说:“我们上小学,放学后帮着家里干农活,放牛、拔草、砍柴……暑假,寒假,都要到田地干活,那活,那活又累又脏,非常辛苦。
爸爸高兴地说:“我17岁那年听同村的朋友说,到深圳能找到工作。我就来到深圳,那时候身上才带了70元钱,我整天骑着自行车到处奔波。一天,一个朋友告诉我中华公司有装修的工作,我连饭也没吃,骑上车,飞快地向中华公司驶去……
我看了爸爸,他的脸上笑得更加灿烂了,“我接下了中华公司的工作,这是我一生中最大的转变……”
妈妈语重心长地说:“你们要向爸爸学习,珍惜今天的生活。”我和哥哥使劲地点了点头,机灵的哥哥大声地说:“我一定要好好学习,长大来报答爸爸。”不爱说话的我,默默地想:“爸爸一辈子太辛苦了。”我一定不辜负他的期望。
爸爸给我们讲过去的事,留给我深刻的印象,我永远也忘不了。
篇15:平安印象
全文共 776 字
+ 加入清单生活中有这样的人:他们有的失去了眼睛,有的失去了手臂,也有的失去了一条腿……而下午的一节课,让同学们体验了这样的生活。
伴随着清脆的上课铃声,宋杰老师走进教室,满面春风地对我们说:“同学们,这节课让我们一起做个有趣的游戏,好吗?”“好!”同学们异口同声地回答。宋老师在黑板上写下了四个醒目的大字——平安是福。这四个字在阳光的照射下闪闪发光。
游戏开始了,宋老师先找一位同学,用一条围巾遮住他的双眼,要求他由教室门口走到自己的座位上。这位同学由门口向自己的座位走去。此时,他什么也看不见,走得比较慢。因为他对这里的地形比较熟悉,所以在走的过程中并没有出现磕磕绊绊的现象,不一会儿就走到了自己的位置上。接下来,宋老师让这位同学再走到老师跟前。宋老师此时站在讲台的一角。这位同学走上讲台后,一会儿向左走,一会儿向右走,盲目地走来走去,一直没有走到老师跟前,引得同学们哈哈大笑。
接着,宋老师又找一位同学,用围巾绑住他的双臂,吩咐他:“作一下自我介绍,并帮我收拾一下讲台。”这位同学走上讲台,大声说:“我叫王明宇,今年12岁,请大家多多关照!谢谢!”然后,他扫视一下讲台,发现地上有根小棍,就想用双脚夹起来,试了几次,却怎么也夹不起来。老师又叫他把讲台上的铅笔拿起来在本子上写个字。王明宇试着用嘴叼铅笔,最后虽然把笔叼了起来,但怎么也摆不正铅笔,还掉了几次,逗得同学们捧腹大笑。
宋老师又叫我们作了几个残疾试验,结果我们尝试起来都较困难。宋老师意味深长地对我们说:“同学们,在生活中不但不能歧视残疾人,还要关爱他们,也要思考他们残疾的原因。除了先天性的残疾外,其他就是灾难带给他们的伤害,可能是车祸,也可能是打架斗殴……安全大于天,平安就是福。只要人人都献出一点爱,我们的世界就会变得更加美好!”
是啊,生活中退一步海阔天空,彼此间相互谦让、相互尊重,平安就会永驻人间!
篇16:一个印象深刻的人作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单“你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里……”每当我听到这首熟悉的旋律,我总会想起一个令我印象深刻的人,我的作文老师——吴老师。
她长着一双明亮的大眼睛,一张小巧玲珑的樱桃小嘴。不要看她有些胖,其实她每天都在运动。也不要看她上课一丝不苟,其实她有时,也是一个小迷糊,骑车开导航都能走丢。
她特别幽默,爱搞笑。就刚刚在她的课上发生了一件十分有趣的事。有一个学生在教室里放了一个“烟雾弹”,真是太难闻了。在座的同学们和我都被熏得东倒西歪。于是我们胖胖的吴老师只好让我们先出来,等味道没有了,再进去。没多久,味道就消失了。我们都在那安静地写着作文时,猝不及防,那个同学又放了一个“烟雾弹”,真是“一鸣惊人”啊!我心想:他这是怎么了,是上午吃多了吗?还是怎么了?真是不知道。吴老师为了缓解他的尴尬,打趣道:“你吃什么好吃的了,上课来就来,不用带礼物。”他也于心不忍,于是一有感觉就到门外,只见他来来回回的在教室和门外奔跑着,我就十分的想笑。在教室外的工作室里的小张老师觉得生命安全有了危险,于是就打开了窗户在那可怜地坐着。小张老师也笑他,说他是“毒气弹”、“大炸弹”。我们说他是发射火箭的装置。可是他的“烟雾弹”不是一两个就没了,而是没完没了地放个没完。同学们都醉了,吴老师也很无奈,就对他说:“你这,放成‘电影’也好,你别放成‘电影上下集’或‘电视剧’吧。没完没了的。”听完吴老师的话,同学们都哈哈大笑,简直是太有趣了,那个同学也笑着直说“sorry”。
在这节作文课中,发生的事真是让人笑破肚皮。吴老师的说话方式真幽默,她就是一个令我印象深刻的好老师。
篇17:北京印象作文900字
全文共 851 字
+ 加入清单阴天、灰尘、雾霾……这些关于北京的词语,我却都没见到,北京留给我的,是蓝天、阳光与一张张笑脸。
印象一:文化北京
京都哇,有五十多所高校,我们有幸参观了其中最有名的几所。
一进入清华、北大这样的高等学府,文化气息便扑面而来。图书馆可以称得上是一所学校的文化积淀与精髓,当我看到那蓝天映衬下的、高大的图书馆时,仿佛空气都凝固了,心跳也快了半拍。那是怎样的一种难以描述的壮观呢?碧蓝的天、灰色的外墙、高大而雄伟的存在!即使无法进入,我也似乎能看到一排排整齐的书架、琳琅满目的书籍。那是书的海洋,那是知识的海洋,不,那是天堂!
我讶异,我惊叹,那是心灵的震撼,是文化的冲击。
这是文化的北京,这是北京的文化……
印象二:艺术北京
我们去了国家大剧院,去了,便不想走了。
一套套华丽的戏服——金丝勾边,衣角和袖口的每一丝褶皱都恰到好处,射灯的光就那样打下来,有了光与影的衬托更显立体。一顶顶璀璨夺目的王冠,描叶钩花,墨绿青兰,在灯光下闪闪发光。那一幕幕,是历史的积淀,是文化的底蕴,是艺术的灵魂……
但华美背后,也有令人心酸的故事,比如,杂技。
飞天,顶碗,舞练……精湛的技艺配上现代化的舞台效果,堪称完美。看着那令人惊叹的表演,不禁暗暗叫绝。可这背后,又有多少汗水与泪水呢?这些孩子们,是从小便练习的吧,这个年龄的孩子,本该坐在明亮的教室里,却将最美的年华献给了舞台。但愿他们,可以拥有更美好的未来!
这是艺术的北京,这是北京的艺术……
印象三:老北京
“糖葫芦儿嘞,糖葫芦儿哟!又香又甜的的糖葫芦儿!”像这样带着儿化音的、京腔京调的叫卖声随处可闻——故宫门前、北大门口、王府井街上……
糖葫芦,似乎是北京的标志。晶莹剔透的、琥珀色的糖,裹在艳红色的山楂外面,显得格外诱人,被阳光晒得有些化了,偶尔滴下一两滴。耳中充斥着京腔京调的吆喝声,鼻腔内是丝丝的甜味,眼前是古色古香的建筑。
街道也是古色古香的,没有广告公司做的创意招牌,而是木制的门匾,龙飞凤舞地写着店名,一排排瓦砌的屋檐,那黛青的颜色似乎在诉说着它的历史。
老北京的韵味儿,十足!
篇18:令我印象深刻的人作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单我的妹妹是名副其实的破坏王,他的名字叫做嘟嘟皮肤雪白雪白的,就像剥了壳的鸡蛋一样,脸蛋圆的像个大西瓜一样,眉毛非常的浓,眼睛又大又圆,还水灵灵的,笑起来时眼睛眯成了一条缝。鼻子小巧玲珑长着一张可爱的樱桃小嘴,让人看上去就忍不住想要亲上一口。
可是可爱有什么用呢?嘟嘟的缺点就是爱破坏,最让我们一家子头疼的也是爱破坏。无论她看到什么,好奇心就会促使她拿起来看一看,有时候当她遇到特别喜欢的东西时,无论你说什么,她也不会还给你。
还记得有一次,我在房间里看书,门忘记关上了,嘟嘟趁机从客厅里溜了进来,我见是嘟嘟就没赶他出去,过了一会儿嘟嘟出去了,我抬起头想出去喝口水,一低头:咦?我的书签呢?我在房间里找了半天也没有找着,于是我准备去客厅里再找一找,刚起身就被脚边的小夜灯绊倒了,这时我火冒三丈,心想:肯定是嘟嘟那个孩子弄的!就在这时突然听到外面“轰隆”一声,我三步并作两步地向前走去,发现嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了,此时的我非常无奈,只好蹲下身来,帮助弟弟把玩具一个一个在收回玩具箱里。可正当我们一边把玩具往箱子里面收拾,另一边的嘟嘟正在把我们收好的玩具往外面扔,这让我和弟弟顿时就像两个泄了气的气球一样,十分无奈。见此状况,为了避免造成更大的灾难,我决定将嘟嘟带回我的房间,可是不幸的事情再次发生我的房间因此一片狼藉。
篇19:印象最深的老师初中2年级作文
全文共 521 字
+ 加入清单在我的生活中,有很多教过我的老师,其中给我印象最深的老师就要数我四年级的老师——朱老师了。
朱老师是教语文的,她长得很漂亮,有一头乌黑发亮的头发,还有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的小嘴。
我们快乐的时候,朱老师也快乐;在我们不快乐的时候,朱老师就哄我们快乐。有一次,考试成绩发下来了。我们考得都不很理想,我们拿到试卷后,都很不高兴,心想:“这次回家肯定会被爸爸、妈妈吵一顿的。”朱老师见我们这样,叹了一口气,说:“阿弥陀佛,善哉!善哉!”逗得我们哄堂大笑。
朱老师有时候很严厉。有一次,我们上课总是说话,老师发怒了,让我们抄了20篇课文。我们写了一会儿,朱老师可能怕我们累了,说:“下次不要这样了。”然后就说:“不用抄了,再给你们一次机会。你们刚才肯定累坏了吧,先休息一会儿吧!”
朱老师的眼睛好像会说话一样。上课的时候,老师提问一个同学问题,那个同学是第一次回答问题,很紧张,老师看着他,似乎在说:“不要害怕,只要把你心里想的说出来就行了。”那位同学似乎不再害怕了,回答了问题。在我们乱说话的时候,老师用严厉的目光看着我们,似乎在说:“你们不要再说话了。”同学们便不说话了。
我喜欢朱老师,我真想一直让朱老师教下去。
[印象最深的老师初中2年级作文
篇20:令我印象最深的一个人作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单提起我们班的范诗萌,没有人不竖起大拇指的,因为她学习又好,又总为班集体服务、付出。这是我们班84名同学有目共睹的。
我先说说她的外貌吧:一双大大的眼睛,一张樱桃般的小嘴。头上戴了个小发卡。穿着一身校服,还是我的好朋友。还是我们班的文娱委员。
这学期,录语文课的前几天,语文老师对我们说:“去录课的48名同学听好,由于下一星期我们要录课,所以大家要在星期天的时间里列一个表格,好方便我们录课时用。”语文老师又像是在自言自语的说:“要是可以把表格打印出来就好了。”于是,范诗萌便把手高高的举了起来说:“老师,我爸工作单位有打印机,可以让他帮忙打印表格。”老师高兴的同意了。到了录课那天,范诗萌果然把打印的48份表格拿了过来,还多打印了一份给老师。我们那天录课很顺利,多亏了范诗萌家长的大力协助啊!
还有一次,老师让范诗萌去参加演讲比赛,她利用一下午的时间都在背,还有晚上回家后也在背,背的她口干舌燥她也照样在背。到了比赛那天,所有人都在照着稿子读,只有她脱了稿子,因此,她还为班级加了宝贵的一分。
在学校,她是让老师喜欢的好学生,在家里,她是让爸妈喜欢的好孩子。有一次,我们一起出来玩,她爸爸打电话说要来接她,她还嘱咐让爸爸骑车慢点。
她就是这样一个让老师和家长喜欢的孩子,在学校她愿意为班集体服务,在家里,她还会嘱咐爸妈骑车慢点,帮家长做家务。就因为这样,我才对它的印象很深,我要与她做永远的伙伴和朋友!