默默奉献【精品20篇】

新的一年又来了，小爬山虎也长大了，待在生活了很久的地方也慢慢变得无聊起来。妈妈也觉得它该去历练一番，于是说：“宝贝，你也长大了，这样吧，屋顶上有很美丽的风景，不如去看看？”“啊！妈妈，我，我……能行吗？”小爬山虎怯怯地说。“妈妈相信你，你一定可以的！”“那，那……好吧，我去了，妈妈。”

小爬山虎出发了，“我该怎么爬呢？”小爬山虎在心里想着，转眼看到了一个墙缝。“有了，就从这里爬上去吧！”小爬山虎正要扎根爬墙，突然传来一阵尖细的声音：“哟！这不是小爬山虎吗？你怎么来爬墙呀？”竹笋高傲的对它说。“噢，我妈妈让我来爬墙，妈妈说屋顶上有美丽的风景。”“哼！就你这柔弱才疏、动作迟钝的样子，还妄想登顶，下去吧！”竹笋说完后，又继续把头埋在土里睡觉了。“哼！不管你怎么说，遥不可及的顶峰依旧是我的梦想，我才不会因为你的一句话就放弃我的梦想呢！”小爬山虎继续向上，努力前行。

爬到大约三、四米的时候，忽然又传来了一阵微小的赞叹声。“哇！大哥哥你真厉害，能爬到那么高那么高的墙顶。”小爬山虎四处寻找，周围没看到有什么呀，它又向下望去——一朵淡蓝色的小牵牛花，正一脸羡慕地望着它呢。“喔！你是在说我吗？”“是啊！大哥哥你真厉害！”“呃……其实没什么的！凡事都要靠自己的努力，不努力就是小木桩，努力的话你就可能成为参天大树。”“谢谢哥哥，我明白了。”小爬山虎听完牵牛花对它的赞扬真开心啊！嗯，我要更加努力才行。

马上登顶了，墙中长出的杂草也看见了这颗小小的爬山虎。“喂！你要干什么？”“我要爬上这座房子的顶峰。”“胸怀野心的家伙，那儿全是人类的地盘，真是趋炎附势的家伙，算了！不理你了，反正你也不会有什么好结果！”小爬山虎一阵沉思：难道真是这样吗？

“爬山虎，你怎么了？好像很不开心啊？”太阳伯伯微笑着说。“我要爬上这座房子的顶峰。”风姑娘说：“没事的，不要伤心，我们相信你！你一定会成功的！”“真的吗？”“真的，快去吧！”听了太阳伯伯和风姑娘的鼓励，小爬山虎继续往上爬着。

经过一天又一天的向上爬，一天又一天的努力，小爬山虎终于登上了顶峰。举目四望，虽然视野开阔多了，可景色却实在不如人意，小爬山虎不免有些失望起来，他已经很累了，便攀爬在一户人家窗前休息，心情特别沮丧。

这时，一个小孩的声音传到小爬山虎的耳中：“多好的爬山虎啊，这下不用担心炎热的夏天了！”小爬山虎听了，心里甜甜的，方才那点遗憾也就烟消云散了。

原来，这就是奉献的快乐呀！

“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。

她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”

又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。

她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。

我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？

我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。

原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。

作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的讲奉献有作为精神呢?

首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。

其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导，从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校九年级毕业班工作，以实施常外优质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做一个真抓实干、真情实意的党员教师。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

今年是奥运年，我们在家可以通过电视来看奥运会。而那些贫困山区的孩子们看不到该会多么伤心啊!我们中国有许多地方是贫困山区。如陕西、甘肃、青海等地。为了帮助贫困山区的孩子们，请大家献出自己的一份爱心吧!

贫困山区的孩子与我们相比，我们是多么的幸福啊!我们早饭、午饭、晚饭顿顿都吃大鱼大肉，而那些孩子们呢?常常是忍饥挨饿，吃了上顿没下顿。我们夏天的时候，身上哪天不带个三五块钱留着买饮料，买冰激凌解渴呀!而那些孩子们呢?有水的地方还可以喝水。缺水的地方连一口水都喝不上，一次澡也洗不成，更不用说什么买饮料、买冰棍儿了。我们每天晚上都有电视看，有电脑玩，而那些孩子们呢?却电灯都没有，更不用说电视，电脑了。同学们，为了帮助他们，请节约身边的点点滴滴，节约自己所能节约的一切。

现在有许多学校也在校园里搞一些“捐爱心”的活动。我们可以通过参与这种公益活动将我们的一片爱心捐献出去。我们大多数都是独生子女，家长每天一定会给一些零花钱给我们，我们可以每天少花一些，将它节省下来，捐给贫困山区的孩子们;也可以将平时自己穿不下的衣服捐给贫困山区;还可以将一写不用的日用品捐献给贫困山区;更可以把自己已经看过许多遍的书或者是不需要的书捐献给贫困山区的孩子们。只要每个人都献出一份爱，贫困山区的孩子们就都可以上学了!

有一首歌里唱的好：“……只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”的确，每个人活在世上，心中都要充满爱。你无私的去关爱别人，同时也在关爱自己、关爱社会。为社会做出一些贡献是每个社会公民应尽的责任。心中有爱了，你才会觉得生活的每一天都是那么开心，那么美好，那么的有意义!

去年秋天，家里增添了一位可爱的新成员——约克夏宝宝，也许是因为它的年纪太小再加上天气忽冷忽热、变化太大的关系，它还来不及好好适应新家的环境，就狂吐狂泻生了一场大病。于是，那无数个寒冷的冬夜里，为了清理它的呕吐及排泄物，妈妈不断地钻出暖呼呼的被窝，耐心安抚它、陪伴它，没有一字一句的怨言，只是语重心长地告诉我，既然它是家里的一份子，妈妈就应该像照顾我及妹妹一样，全心全意地去照顾它、保护它，当时的我，虽然觉得温馨，却还是有些似懂非懂！

今年春天，妈妈同意让我养了二只宠物鼠，每天放学回到家的第一件事，就是仔细瞧瞧它们是不是依然活泼调皮、蹦蹦跳跳？接着是检查饲料够吗？水需要补充吗？ 把被窝铺得平整舒适，打理完他们吃喝拉撒的点点滴滴，才能静下心来吃晚餐、写功课；夜深人静时，总得要再多看它们几眼，我才能够安心入睡！我就是这么一心一意、不厌其烦地呵护它们，在每个白天与黑夜！这个月初，六只鼠宝宝竟然热热闹闹地报到了！看着从无到有的新生命，我的心里除了惊喜之外，更有一份似曾相识的感动，原来妈妈想让我体悟的是：无私的付出，就是真爱的奉献！

是啊！奉献，不必然要有成千上万的捐款，更不必然是投笔从戎的豪壮！看看我们的周遭：一片渺小、平凡的绿叶，不也能为盛夏带来一抹清凉？一株迎风摇曳的小 草，不也能为春天点缀一片灿烂？你、我，每一个人，都是世界这个大圆上的一个点，既渺小又孤单，但只要每一个点伸出自己小小的手，将自己的关爱奉献给另一 个点，这样就能串联成大大的爱，绕行世界一圈，最终回到你我的身上。奉献原来也可以这么平凡、如此简单！

[奉献作文700字

20XX年5月12日，是一个特殊的历史时刻，是一个牵动着上亿人们心的时刻。14时28分，我国四川汶川，发生了里氏8、0级的强烈大地震。这一震，让许多人无家可归，这一震，让许多老百姓遇难，这一震，让全国华夏儿女的心烧起来了。各地人民，都在通过媒体、报纸、新闻等了解受灾地区的情况，了解受灾人民的情况。他们的灾难是我们的灾难，他们的希望是我们的希望，我们手拉手，心连心！

5月16日下午，学校组织全校师生为灾区捐款。第二节课的下课铃响后，听到广播通知，我们五年级三班迅速走出教室，在走廊上排好队之后，按次序走到了操场上。操场上人山人海，无论是六年级的大哥哥，大姐姐，还是一年级的小弟弟，小妹妹，手中都捧着自己心爱的钱，准备给灾区献上自己的微薄之力，希望他们早点克服困难，重建美好家园。五年级的同学们开始捐款了！一班的同学按秩序站好队形，一个挨着一个快速将自己心爱的压岁钱、零用钱，塞进募捐箱里，心里总想着：时间就是生命，快把钱捐完，旱点让钱送到灾区，为灾区人民旱点献上一份爱心；二班的同学也很有爱心，接着都纷纷将“红色的蜻蜓！”投入箱内。

到了我们三班捐款了！我们全班同学排好整齐的队伍，一个跟着一个向主席台走去，双手捧着钱，脑海里不时地浮现出那些失去亲人的悲伤！那些变成废墟的房屋，那些解放军战士、武警、消防战士……救人的一幕幕现场。到我了，我快步走上前去，向孙老师、黄老师敬了一个队礼，将我放在小盒子里多年的压岁钱，轻轻地投进了那红色的“爱心箱！”之中！这一刻；是我期盼已久的时刻，为什么呢？因为终于实现了我的爱，为灾区人民献上自己的一片小小的爱心了！这时，我情不自禁地笑了，这一笑，是发自内心的一笑，是真诚的一笑。我快速转身，快速走下主席台，因为，我知道他们和我一样，希望将爱心急早送往灾区，急时为受灾人民排忧解难。虽然这钱与其它比起来很少，但我坚信，一个人献一片爱心，两人献两片爱心，三人献三片爱心……像水滴一样，一滴一滴地汇聚起来，总有一天，这水滴汇集形成一个汪洋大海,而我们的“爱心水滴”就会形成一个爱的海洋,帮助四川度过难关,重建自己的美好家园!在回教室的路上,我心里不停地想着:急时把这批善款,送去灾民的手中吧!要是我在长大一些,我一定会到四川当志愿者!

片片爱心,发向灾区!希望四川的遇难同胞，受灾人民，早日度过难关,重建美好家园。

“中国不哭、汶川不哭！”“中国雄起、四川雄起！”“中国不哭、天佑中华！”“汶川不哭、中国挺住！”“汶川挺住！”……这样的标语,不时从我耳边浮过.相信这场灾难打不垮我们。

中国加油！

……

[爱心奉献给四川省受灾的同胞们作文

有些话常挂在嘴边那就是“文明是奉献”；“文明是负责任”；“文明是懂礼貌”……而我要说，奉献，才是真正的文明。

奉献——猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给了人们牛奶和奶油，但我给与人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是，人们还是不喜欢我，为什么？”牛想了想说：“也许是因为我是在生前奉献的。”牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。

奉献随想——奉献是用爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献是连结心灵的纽带，连结你我他，汇成心的桥梁；奉献是孩子心中真诚的梦，是老人嘴边慈祥的笑；奉献是面对需要帮助的人不假思索的伸出援助之手；奉献是普通劳动者默默无闻的工作。

奉献的人生——社会的发展都源于无私的奉献。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值。为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的潮流中。从现起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远青葱、繁茂。

奉献与索取——人们都认为奉献和索取是绝对对立的两个概念，但我认为他们之间存在一定的共同之处。人的价值在于奉献，奉献是社会进步的动力。但是人也应该在为社会奉献的前提下，合理地索取，这是一种保护和尊重自身权益的意识。中国人长期以来一直忽视自己的这种权利，随着社会文明的进步，这种意识苏醒了，国家采取相关措施完善相关体制，满足人们的需求，这样才能鼓励人们为社会的发展做出更大的奉献。

随着社会的进步，奉献越来越成为文明的代名词。让我们从现在做起，从自己做起，让奉献这棵文明之树越来越葱茏、繁茂。

[奉献是文明_作文

When one loves one’s Art no service seems too hard.

Joe came out of the Middle West with a genius for pictorial art2. At six he drew a picture of the town pump with an important citizen passing it hurriedly. This work was framed3 and hung in the drug store window. At twenty he left for New York.

Delia did things in music so well in a pine-tree village in the South that her relatives raised a little money for her to go “North” and “finish.” They could not see her, but that is our story.

Joe and Delia met in a studio where a number of art and music students had gathered to discuss all kinds of arts.

Joe and Delia fell in love with each other, and in a short time were married—for, when one loves one’s Art no service seems too hard.

The couple began housekeeping in a flat. It was a lonely flat. And they were happy; for they had their Art and they had each other.

Joe was painting in the class of the great Magister—you know his fame. His fees are high; his lessons are light—his high-lights have brought him fame. Delia was studying under Rosenstock—a very strict piano teacher.

They were very happy as long as their money lasted. So is everybody. Their aims were very clear. They hoped their arts could bring them wealth and fame.

But the best, in my opinion, was the home life in the little flat—the warm chats after the day’s study; the comfortable dinners and fresh, light breakfasts; the interchange of ambitions4; the mutual help and inspiration; and meat and cheese sandwiches at 11 p. m.

But after a while Art flagged5. It sometimes does, even if nobody flags it. Everything going out and nothing coming in. Money was lacking to pay Mr. Magister and Rosenstock their prices. When one loves one’s Art no service seems too hard. So, Delia said she must give music lessons to make a living.

For two or three days she went out hunting for pupils. One evening she came home happily.

“Joe, dear,” she said, “I’ve a pupil. And, oh, the loveliest people! General—General Pinkney’s daughter—on Seventy-first Street. Such a splendid house, Joe—you ought to see the front door! Byzantine6. I think you would call it. And inside! Oh, Joe, I never saw anything like it before.

“My pupil is his daughter Clementina. I dearly love her already. She’s a delicate thing—dresses always in white; and the sweetest, simplest manners! Only eighteen years old. I’m to give three lessons a week; and, just think, Joe! $5 a lesson. I don’t mind it a bit; for when I get two or three more pupils I can once again take up my lessons with Rosenstock. Now, smooth out that wrinkle between your brows7, dear, and let’s have a nice supper.”

“That’s all right for you, Dele,” said Joe, opening a can of peas with a carving knife, “but how about me? Do you think I’m going to let you hurry for wages while I enjoy the taste of high art? No! I guess I can do something, and bring in a dollar or two.”

Delia came and hung about his neck.

“Joe, dear, you are silly. You must keep on at your studies. It is not as if I had left my music and gone to work at something else. While I teach I learn. I am always with my music. And we can live as happily as millionaires on $15 a week. You mustn’t think of leaving Mr. Magister.”

“All right,” said Joe, reaching for the vegetable dish. “But I hate for you to be giving lessons. It isn’t Art. But you’re great and a dear to do it.”

“When one loves one’s Art no service seems too hard,” said Delia.

“Magister praised the sky in that sketch8 I made in the park,” said Joe. “And Tinkle gave me permission to hang two of them in his window. I may sell one if the right kind of a rich fellow sees them.”

“I’m sure you will,” said Delia sweetly. “And now let’s be thankful for General Pinkney and this roast.”

During all of the next week the couple had an early breakfast. Joe was excited about some sketches he was doing in Central Park, and Delia prepared breakfast for him, praised, and kissed at seven o’clock. It was most times seven o’clock when he returned in the evening.

At the end of the week Delia, sweetly proud but tired, threw three five-dollar bills on the 8 by 10 (inches) centre table of the 8 by 10 (feet) flat room9.

“Sometimes,” she said, “Clementina tires me. I’m afraid she doesn’t practise enough, and I have to tell her the same things so often. And then she always dresses entirely in white, and that does get monotonous10. But General Pinkney is the dearest old man! I wish you could know him, Joe. He comes in sometimes when I am with Clementina at the piano and stands there pulling his white beard. ‘And how are the semiquavers and the demi-semiquavers progressing11?’ he always asks.

“I wish you could see the wainscoting in that drawing-room, Joe!”

And then Joe, with the air of a Monte Cristo12, drew out a ten, a five, a two and a one—all legal notes13—and laid them beside Delia’s earnings.

“Sold that water-colour to a man from Peoria,” he announced happily.

“Don’t joke with me,” said Delia—“not from Peoria!”

“All the way. I wish you could see him, Dele. Fat man with a woolen coat. He saw the sketch in Tinkle’s window and thought it was a windmill14 and bought it anyhow. He ordered another—an oil sketch of the Lackawanna freight depot15—to take back with him. Music lessons! Oh, I guess Art is still in it.”

“I’m so glad you’ve kept on,” said Delia heartily. “You’re sure to win, dear. Thirty-three dollars! We never had so much to spend before. We’ll have a rich dinner to-night.”

On the next Saturday evening Joe reached home first. He spread his $18 on the table and washed what seemed to be a great deal of dark paint from his hands.

Half an hour later Delia arrived, her right hand tied up in a shapeless bundle of wraps and bandages16.

“How is this?” asked Joe after the usual greetings.

Delia laughed, but not very joyously.

“Clementina,” she explained, “insisted upon a Welsh rabbit17 after her lesson. She is such a strange girl. Welsh rabbits at five in the afternoon. The General was there. You should have seen him run for the chafing dish18, Joe, just as if there wasn’t a servant in the house. I know Clementina isn’t in good health; she is so nervous. In serving the rabbit she spilled19 a great lot of it, boiling hot, over my hand and wrist. It hurt terribly, Joe. And the dear girl was so sorry! But General Pinkney!—Joe, that old man nearly went crazy. He rushed downstairs and sent somebody out to a drug store for some oil and things to bind it up with. It doesn’t hurt so much now.”

“What’s this?” asked Joe, taking the hand softly and pulling at some white strands20 under the bandages.

“It’s something soft,” said Delia, “that had oil on it. Oh, Joe, did you sell another sketch?” She had seen the money on the table.

“Did I?” said Joe. “Just ask the man from Peoria. He got his sketch today, and he isn’t sure but he thinks he wants another parkscape and a view on the Hudson21. What time this afternoon did you burn your hand, Dele?”

“Five o’clock, I think,” said Dele . “The iron—I mean the rabbit came off the fire about that time. You ought to have seen General Pinkney, Joe, when—”

“Sit down here a moment, Dele,” said Joe. He drew her to the couch, sat down beside her and put his arm across her shoulders.

“What have you been doing for the last two weeks, Dele?” he asked.

She sat in silence for a moment or two with an eye full of love, and murmured a phrase or two of General Pinkney; but at last down went her head and out came the truth and tears.

“I couldn’t get any pupils,” she said. “And I couldn’t bear to have you give up your lessons; and I got a place ironing shirts in that big Twenty-fourth Street laundry22. And I think I did very well to make up both General Pinkney and Clementina, don’t you, Joe? And when a girl in the laundry set down a hot iron on my hand this afternoon I was all the way home making up that story about the Welsh rabbit. You’re not angry, are you, Joe? And if I hadn’t got the work you mightn’t have sold your sketches to that man from Peoria.”

“He wasn’t from Peoria,” said Joe slowly.

“Well, it doesn’t matter where he was from. How clever you are, Joe—and—kiss me, Joe—and what made you ever think that I wasn’t giving music lessons to Clementina?”

“I didn’t,” said Joe, “until to-night. And I wouldn’t have then, only I sent up this cotton waste and oil from the engine-room this afternoon for a girl upstairs who had her hand burned with an iron. I’ve been firing the engine in that laundry for the last two weeks.”

“And then you didn’t—”

“My purchaser23 from Peoria,” said Joe, “and General Pinkney are both creations24 of the same art—but you wouldn’t call it either painting or music.”

And then they both laughed, and Joe began:

“When one loves one’s Art no service seems—”

But Delia stopped him with her hand on his lips. “No,” she said—“just ‘When one loves.’”

[奉献精神的英语作文

我是一滴小小的水滴，虽然很渺小，但是我很快乐。

我原是云朵妈妈的一个宝宝，但由于宝宝越来越多，超出妈妈所承受的负荷，无奈，我们就被“赶”了出来，跟随兄弟姐妹一起来到陆地上。

我先是来到一棵奄奄一息的小草旁，义无反顾地顺着叶片滴进它的根。看，他奇迹般地活过来了，它向我致谢。我羞涩地笑了，我很开心，因为我一落地便滋润了一个弱小的生命！

我向它挥手告别又来到了一片田地上空。望着农民伯伯辛苦地劳作着，汗水顺着他的脸颊滑落，心里真有点隐隐作痛。这不但没给他带来凉爽，反而使人觉得太阳变成了一个大火炉炙热的阳光烘烤着大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉着兄弟姐妹的手，1——2——3——跳！我滴在了农民伯伯的鼻尖上，望着他那满足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有点儿想哭的冲动，我滑进他的嘴里，心中只有惬意，我无怨无悔！

最后，我被送进了实验室里，与一种不明物体掺在一起。医生把我摇啊摇啊摇啊，只听得一声：“成功了！”我便欣慰地笑了，我终于没有白到这个世界上来。虽然我心里早已得知我自己最后的命运将会是什么……

我在滋润他人的过程中一点点变小，我很快乐，因为我这一生没有白活，活出了精彩，体现了自身的价值：我滋润过一颗枯萎的小草，使它获得重生；我给农民伯伯带来凉爽，使他不再感到炎热；我还为一次实验的成功贡献了自己的力量，尽管我即将消失。

在生命即将终止的一刹那，我欣慰地笑了，尽管我的身体在一点点变小……

[快乐是奉献的作文

走过操场，目光不由得被它吸引，它像一个卫兵，守护在校园里；它枝繁叶茂，犹如一把绿色的大伞，伞面撑开着，远看一片莹莹的绿，饱满、充实、生机勃勃。

脚一步步靠近，仿佛它有魔力让我走近。我站在它脚下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕树。

抬起头看，那叶子一片一片挤挤的，紧紧的，不给阳光一丝照射的机会。越往中间，叶子就越密，那绿也就越浓，而这一切仿佛都是在画家笔下绘出来的。

越往上树枝越细，分叉得越多，而往下则越粗，渐渐汇成一个大枝干。那枝干粗壮，足以让四五个人抱住。

低下头，见到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龙的爪子，仿佛有几万米深。地表上的根也很显露，几条根组成了一个环，就这样，这树就似长在环中，根的环围绕着枝干。树上的落叶飘落下来，全落在根围成的这个环中。它们永远依在那，躺在那，而树根也永远地保护着它。

我定住了，突然想到，那枯叶就像长辈，像祖先，而那郁郁葱葱的叶子，不正是生命力强盛的我们吗？

大榕树虽没有艳丽的花朵，没有各种颜色的点缀，只是朴素的绿，但却有着奉献精神。它给过路的人乘凉，为他们遮挡阳光，自己却顶着熊熊的烈日。

这密密麻麻的树叶，犹如一把保护伞，当时间久远的树叶渐渐枯萎，便会落到环中，由成百上千片小叶子守护着。这里，有家的感觉，有家的温暖。

不管风吹雨打，嫩叶总会在上头挡着，所以枯叶也不会随风飘走。成千上万密密麻麻的小叶子和枯叶在一起就如一个大家庭。这一刻，我低头看了看枯叶，抬头看了看嫩叶，觉得这正是生命的轮回。

总有一天，那曾经最嫩的叶子也会落下，落在子子孙孙的保护伞下……

14年前，儿子徐伟因一次突发性疾病去世，是徐伟的同学们这么多年来无微不至的关怀，让我们有了活下去的勇气。2015年1月1日，我想通过晚报帮我传递一声祝福：祝徐伟的同学们快乐安康，永远幸福;也请晚报帮我表达一声感谢：谢谢孩子们，因为你们，我和徐伟爸爸才有了幸福的晚年。

社区记者焦霞映：刘永惠约见记者的地点在高桥社区居委会。刘永惠的声音一直很低沉，在慢慢的语速中，她讲述起了那段平日不常触及的记忆：“今年我70岁，徐伟1975年出生，2000年去世，他是个特别优秀的孩子，从小到大，无论是学习还是生活，不要我和他爸操一点心，他是省泰中1994届学生，大学毕业后留在南京一所高校做老师，那年，他才25岁。他得的不是什么大毛病，刚开始只是感冒发烧，后来引起肺部感染，都怪我们没好好照顾他。”

无法用言语来形容刘永惠中年丧子的痛楚，作为一位母亲，只要想想平日里自己孩子受了委屈或是生了病时着急的情形，就足以想象她失去孩子的那种伤心绝望了。刘永惠是个乐观的人，她没有过多描述自己的悲伤，话锋一转，她说是儿子的同学们这些年无微不至的关怀，让他们有了活下去的勇气。

替徐伟尽孝道的是他的高中同学——陈勇、冒成志、徐咏、陈震、宫亮、田野等，他们十几个人14年如一日，拿刘永惠夫妇当自己的父母。

“自打徐伟去世后，逢年过节他们都会来看我，有的孩子从南京、上海赶回来第一件事就是奔我家。聊他们的工作，聊他们的家庭，聊我们的身体状况，聊老人如何健身保养等。”刘永惠说，“平日里，孩子们很少提及徐伟，怕我们伤心，其实，我知道他们失去徐伟也很难过，几年前春节，他们来家里拜年，席间酒多，几个三十多岁的大男人抱头痛哭，说如果徐伟还在的话该多好。借着酒劲，他们也说出平日里不好意思开口的话，‘他们就是我们的儿子，关心照顾我们是他们的责任’。”

2014年8月1日是个开心的日子，刘永惠家乔迁，这是20多年来他们家第一次办喜事。刘永惠说，“老房子拆迁，他们便在凤城国际买了套二手房，孩子们知道后，非常开心，在同学群里发布了这个消息，班上有20个同学筹集了1万元份子钱，为我们的新家置办了沙发、床、电视、洗衣机等家具和电器，从搬家到新家布置，再到宴请酒席，都是宫亮他们一手操办的。”

2014年9月，儿子徐伟高中毕业20周年，作为唯一的家长代表，刘永惠夫妇也被邀请去了，被那么多的学生老师包围着，刘永惠觉着自己是幸福的，她失去了一个儿子，却换来了一群儿子。

徐伟的同学陈勇说，上学时，徐伟是个很优秀、很有责任心的人，组织能力强，学习成绩好，老师和同学都喜欢他，徐伟虽然过世10多年了，但他们对徐伟的思念有增无减，对两位老人的照料是他们对徐伟同学情兄弟情的延续。

从前有一个男孩儿因为年纪小没有大人的陪同下独自一人在大马路上玩耍，结果出了车祸，双腿被截肢，他成了一个残疾人！从此再不能站立行走，自由自在的和别的小朋友玩闹嬉戏了。

他的家人几乎每天都在阴影里生活，看不到一丝的希望，只能给小男孩更多的照顾。而小男孩也似乎长大了许多，自从自己坐上轮椅的那一刻，他就感觉到自己和其他的小朋友不同，尽管只有七岁，却总是帮父母做些力所能及的事，想方设法替父母分担痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不过的小事。当然，小男孩也经常帮邻居家的老人干一些事，所以他很受村里人的欢迎，同龄的小伙伴也毫无嘲笑的意思，经常有些多小朋友来找他玩，给他快乐。于是，小男孩在这样爱别人和被别人爱的环境中生活了好几年。男孩也知道别人对自己包容和鼓励。

那一天是母亲节，男孩准备到花店买一束康乃馨送给妈妈，可是花店没有开门。小男孩很失望。在失望之余，小男孩准备这一朵康乃馨送给妈妈。于是，他找来了几张彩色的卡纸，准备叠一朵彩虹康乃馨，给妈妈一个惊喜。小男孩对照着书上的做法一步一步的做，剪纸，量尺子每一步都做得十分认真，每一步都包含了他对妈妈浓浓爱

当小男孩将自己的心血送到妈妈的眼前时，天真的笑着，而妈妈一边笑，一边留下了眼泪，是幸福的眼泪。

事实上,那朵康乃馨做得很糟糕，而妈妈本来想故意装感动，她不想让男孩失望，结果，当他看到男孩纯真的笑容时，自己却被真正的感动了，妈妈沉浸在了幸福之中

感动是与人交往时的一种心绪，它需要真诚与爱来灌溉才能长大，最后开出爱的花朵，点缀每一个人的人生。

[奉献出的“感动”630字六年级作文

又是一年飘雪时，今年的雪，似乎比以往来的更早些，细小的雪粒儿，夹着几滴雨，从天上轻飘飘地落下来。

一下雪，天气就冷的不行了。这时的雪花像吃了兴奋剂似的疯狂地下起来，大片大片的雪片像是要覆盖住这个城市似的，雪落之处必会结冰，那是小雨助了雪花一臂之力后的结果。行人走到路上，一不小心便会摔个仰面朝天。样子可真是狼狈极了，想要从地上爬起来，可没那么容易，非要从冰面上挣扎半天，而且有可能刚起来又滑倒。瞧!这儿，就有个赶路的大姐姐滑了一跤，“这鬼天气带给我们的麻烦可真不少!”行人们都嘟囔着小心翼翼地向那个大姐姐投以同情的目光。这恶劣的天气可不能出门，在温暖的房间里喝杯咖啡，看看书，观观雪，还是不错的。

窗外的雪下的更大了些，远处有一些在雪地里特别耀眼的红点儿出现了，红点似乎在移动。当红点离我越来越近时，他们的面积却似乎越来越大了，红与白的交错辉映，形成了一道绚丽的风景线，近了，更近了，看清了，那是一些手拿铲子、融冰器、扫帚、垃圾桶的红马甲志愿者，他们中有老有小，有高有矮，身上无一例外地穿着红马甲。头上，红马甲上都披挂着雪花的装扮。雪被铲掉了，一米又一米的向前移动。一个念头突然冒了出来：在这大冬天里，放弃暖融融的暖气房，他们不是自讨苦吃吗?天寒地冻的坏天气里谁还要出门，他们为了什么呢?这时我看到志愿者们脸上红扑扑的，无一不洋溢着欢快的笑容……

这时的我瞬间呆立在窗前：他们就是雪地里的天使，为了方便人们出行……我不禁为我的那个贪恋温暖的念头而脸红心跳起来。为了弥补内心的过错，我也拿出工具下了楼，悄悄跟在红马甲们的身后……

冬去春来，当万物渐渐复苏时，我们又一次迎来了充满奉献气息的三月，又一次受到了那一声伟大的号召：向雷锋同志学习!

雷锋精神所以会被代代传颂，经久不衰，就是因为雷锋奉献给了这个世界太多太多，更是因为他的奉献是无偿的，是不求回报的。

然而，时隔60年之久，雷锋精神是否经得起时间的考验，岁月的潮流又是否会冲淡雷锋精神在人们心中的印痕?

答案是否定的，不，一定不会。无论是6年，60年，甚至600年，雷锋精神都不会消失，因为它早已在人们心中生根发芽。当然，也会有无数的中华儿女将这种奉献精神永远传承下去。

望眼身边，我们的周围就有许许多多的活雷锋。

我的好友李佳佳是我们班的卫生班长，她工作起来认真负责，无偿地为班级做贡献。

每天下午，当教室里早已空无一人时，你一定会看到那个弱小而又让人感到无比强大的背影。她默默地工作着，她会把同学没有放好的板凳一个一个的放好，她会把地上的纸屑，一块一块的捡干净，她会把教室里的每一个角落一丝不苟的全部检查过。他就是那样的奉献着，那样无偿的奉献着。

记得有一天下午，天气很不好，临近放学时，窗外飘起了小雪，寒风刺骨，同学们都早早的回家了。当天的值日生也装模作样的扫了一小会，便都匆匆离去。李佳佳无奈，只好自己拿起笤帚扫了起来。当我们都在享受家的温暖时，殊不知，李佳佳仍在教室里埋头苦干。

十分钟，二十分钟，三十分钟……一个小时过去了，教室终于被打扫干净，而李佳佳此时也早已累得直不起腰来。天色已晚，李佳佳仔细地检查了一番，看到教室里一尘不染时，才关好门窗，匆匆离去了。

直到第二天我才得知，李佳佳昨晚一直打扫到六点半才回家。得知这一消息，我又惭愧，又感动，心里想：这不正是我们身边的活雷锋吗?李佳佳总是这样，为了集体的利益无偿的奉献着。

现在，当我望眼校园时，我会发现校园里出现了五十个李佳佳，他们会心甘情愿的捡起一片废纸，扶起摔倒的小同学。

看，无数个新世纪的活雷锋出现了，他们以自己的实际行动为雷锋精神作了最好的全是：付出不求回报，奉献当是无偿!

春天到了，公园里的一棵榕树抽出了新的嫩芽，一个个小生命怀着好奇的目光、在不被人注意的情况下悄悄的来到这世界上。看到这，你千万别以为这没有什么好写的，其实，我的故事才刚开始。

也许，叶子的来临时不被注意的，但是你可曾知道，叶子的一生是围绕着“奉献”二词来过的。而树，只不过是叶子的寄托，是一个光秃秃的驱壳。但是叶子对于树来说，却是一种改变自己容貌的、不可缺少的东西。这样，也就造成了一种互相依存的关系。不过，回过头仔细想想，没有树也就没有叶子吧。

当一个个小生命，叶子，犹如一个刚出生的小孩，它来到这世上，开始经历风吹雨打，经历一个个不可预料的灾难。

其实，叶子也有它的一个生长历程，从嫩芽到“肤浅”的小叶子，再到深绿的大叶子，最后开始“年迈”，从树上掉落下来并融入泥土。它的命是那么短暂，可他却在这短暂的生命里为大自然，为人类付出了自己的一生，就是融入泥土，它同样是在奉献。一片“肤浅”的小叶子，开始对它生命的短暂感到不满、不公平。他开始向旁边比它年长的叶子倾诉：“为什么我们要这样奉献自己的一生呢？当我们历经风雨时，人类却能待在舒适的温室里;人类能自由活动，我们却不能。这一切的一切对我们而言不是太??酷、太不公平了吗我们值得去奉献自己吗？”它听了，从容不迫的说：“你这种观点谁没有想过呢？但你有没有想过，奉献对我们而言是什么？是一种快乐，一种无法用语言来形容的快乐。我们被风吹，我们被雨打，这是在奉献；我们遮挡太阳，这是在奉献。可以说，我们的举动都是在奉献。你怎么感觉不到那种奉献的快乐呢？”小叶子想了想，便转过头去。

岁月在慢慢的流逝，此时，小叶子已经长大了，而它旁边的叶子，可想而知，已经走向“年迈”。它（长大后的小叶子）再次问它（小叶子旁边的叶子)同样的问题，而它已不再做同样的回答：“你的不满是多余的，其实，大自然的一切，从出生的那一刻起都是在奉献。花儿为大自然增添光彩，实在奉献；人类世界里，有的人捐钱、捐血，是在奉献。”话音刚落，一阵风吹来，变黄的叶子掉落了下来，直到最后一刻，向它提问的叶子才明白：大自然的一切是为了奉献才活着的。

……

[说奉献作文

今年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，集团公司党委和热电厂党委对这项工作作了具体部署。按照上级党委的部署要求，我支部的学习教育已经展开，一个学习教育的热潮正在我支部兴起。搞好“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，也是加强队伍建设，圆满完成好今年的各项工作。

为了搞好这次学习教育，按党支部的要求，党员领导干部要为党员讲党课，这是这次学习教育的一个鲜明特色。怎样讲好这堂党课，近一段时间我也进行了一些思考

。总的感到，学党章党规、学系列讲话，做合格党员，就是要落实习近平总书记“基础在学，关键在做”的要求，把立足点要落到做合格党员上。因为只有通过学习教育，我们每一名党员都成为了合格党员，我们的学习教育才算是达到了目的。因此，我就以“弘扬奉献精神，做合格党员”为题，来讲这次党课，结合自己学习工作的体会，同大家一起交流。

讲三个方面：一、奉献精神是共产党员的核心价值观，二、奉献精神是推动工作的强大精神动力，三、做乐于奉献的合格党员。

老师，多么伟大的人啊！你们交了我们许多知识，我们颂不完老师无私的付出。

假如我们是茁壮的新苗，那老师是滋润的甘露。如果我们是饥饿的人，那老师就是美味的食物。

有一句话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师您就是那春蚕，到死才停止吐丝。不过，缺个别人带来了无数的喜和欢乐。老师辛苦的教我们许多知识，就是希望我们能茁壮成长。可是，老师您却毫无怨言，依然埋头苦干。

教师是烛光，她照耀了我们的心间，也照耀了黑暗，更是照耀了孤独。教师也是绿叶，衬托了红花的艳丽；教师还是石阶，承受着学生一步步的攀登。老师，您虽然在课堂上，却成就在四面八方。是您长年累月，筑就了一颗光彩熠熠的珍珠。

老师啊！你的辛苦和劳累，我们都记在心里，谢谢您的知识，我们永远都忘不了您对我们的关爱。

当运动员手中的画卷缓缓卷起时，中国国家体育馆上空燃烧的圣火慢慢地熄灭了。虽然圣火熄灭了，但是伟大神圣的奥林匹克精神会永驻在每一位炎黄子孙的心中。《北京24 小时》就是报道赛场上每天的感人的场面，有趣的故事……

女子跆拳道赛场。来自中华台北的苏丽文正在迎战对手，她受伤的右腿微微点地，突然，她一个飞踢，又一个旋腿，一个劈腿……她紧紧地咬着牙关，一次又一次地倒下，但她一次又一次地咬着牙关站了起来，一次，两次……当裁判问受伤的苏丽文是否坚持比赛，她坚定地点点头，双手握拳大喊着为自己加油打气，她的伤腿在搏击中一次又一次地受到对手的冲击，剧烈的伤痛扭曲着她的脸。当到4：4时，她再次重重地摔倒，教练忍不住要冲进赛场，被裁判制止。就这样，一次次追平比分，一次次地摔倒，坚持不懈的苏丽文第14次摔倒时，再也无力地撑着伤腿站起来，却第一次地哭了出来。这位坚毅的女孩，感动了赛场内外，她在向我们诠释什么是坚持，执着，进取……诠释奥林匹克精神的真谛，请记住她的名字：苏丽文

水立方。正在进行的男子自由泳接力赛。没有人注意到供运动员进出的大门后面，一双眼睛正透过一个长方形狭小的空间观看比赛。他是轮换休息下来的志愿者。虽然近在赛场，他们却不能像一般观众那样，轻松地在观众席上观看比赛，他们只能忙里偷闲地看一下比赛，他们无时无刻不是想着服务观众，想着为世界各地的来宾提供优质的服务，就是这样的千千万万的无名的志愿者，为了服务大赛，他们默默无闻地工作，不慕金钱，不求名利，用自己的汗水去浇灌胜利之花，和谐奥运之花。俗话说得好：“平凡中见伟大”，他们也是一颗颗闪闪的“奥运之星”。

国家体育场外。天，下着倾盆大雨。远处却走来了两个步伐坚定的人，啊！是我们可爱的人，为了奥运安保，他们在执行他们神圣的使命，在巡逻。风，将雨水源源不断地灌进他们的领口，衣袖……，他们依然迈着坚定的步伐，执行着忠诚的使命，坚毅的面庞上雨水和着汗水，正是他们的执着坚持和奉献，才确保了平安奥运，和谐奥运。请记住这些我们最可爱的人：中国武警奥运场馆安保队。

还有许多许多……

坚持，执着，奉献,中华民族儿女的优秀品质,在08年,在北京,是对奥林匹克更高更快更强的精神内涵的又一次更好的丰富，它充斥着赛场内外，震撼着我们每一个人的心……

现代社会无不充斥着“自我”二字，它被引申为有个性，自私甚至以自我为中心的叛逆行为。社会主流意识讲求超越别人，一切以利己为目的，而对于“无私奉献”这种吃力不讨好的事不以为然。然而二者本质上并不冲突，都是值得被人所提倡与学习的。

“自我”即肯定自我价值，注重个人追求。“狷老太”杨绛，独居中关村的一位看似普通的老人，她说过：“世界是自己的，与他人无关。”无疑，她是注重自我意识的，她的“自我”不是自私而是注重个人追求。在精神世界中，她恪守自我的原则，追求学术的提高，而在现实世界中，她同样肯定自我，为社会尽心尽力，实现了自我的价值。所以，“自我”即有个性，有原则，但并不是以自己为中心。

“奉献”并不意味着放弃自我，一味迎合，新文化运动的领导者之一的鲁迅，面对当时中国社会的麻木不仁，他毅然弃医从文，用激扬的文字呼唤起国人冷漠的内心，是强烈的爱国之情促使他为国家奉献自己的力量，促使他写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的自我价值观，“无穷的远方，无数的人们都和我有关”，这样的鲁迅，以天下为己任，为人民无私奉献出自己的光和热，难道他就放弃自我一味迎合了吗？答案是否定的，“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”由此可见，他依旧对自我充分肯定，充满大无畏的英雄主义精神，并甘愿成为那个时代的开路先锋。

“自我”与“奉献”二者相辅相成，相互促进。古人认为，“刑罚不加于士大夫”，在尊严极为重要的文人看来，受刑是奇耻大辱，更何况是宫刑。司马迁也曾有过犹豫，有过彷徨，但写成一部详实的史书是他毕生所愿。他看似牺牲自我，含垢忍辱在世人异样的眼光中苟且偷生，但当“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学巨著问世后，他的内心也得以宽慰。他出于无私的奉献，委曲求全只为带给世人一部详实的史书，但《史记》的诞生也让他名垂千古，血洗了宫刑的耻辱，亦使他实现自我的价值。

其实，古往今来“自我”与“奉献”都是相辅相成的，杨绛在追求自我的同时也为社会奉献了自己；鲁迅在无私奉献的同时亦提升了自我；叶圣陶、叶企孙，辛特勒本人，无不都是集“自我”与“奉献”为一体，成就自我的同时更加奉献于他人。

“自我”与“奉献”互为一体，而作为新时代的我们，应树立正确的价值观，打破世俗的局限，让自我与奉献的和谐之风远扬。

4月20日，大熊猫的故乡——雅安发生了7。0级地震，大片的房屋倒塌了，校园也变成了一片废墟，可爱的孩子失去了亲人和美好的家园，许多人无家可归，我看了难过极了。

一时间，警察叔叔们忙着救援废墟里的人，志愿者们也从全国各地赶来，给灾区人民送去了帮助。我也恨不得插上翅膀，飞到雅安，给可怜的小朋友一点帮助。可是，我太小了，不可能到达灾区。正好，学校组织了一个大型义卖活动，用卖出去的钱捐给灾区。

我高兴极了，倒出了我心爱的储钱罐里的钱，还带去了很多心爱的书和玩具，我一定要尽我的力帮助雅安的小朋友。义卖活动现场，到处都是熙熙攘攘的景象，有的带来了神奇的小汽车，有的带来了精美的图画书，有的带来了精美的画册，让我目不暇接。同学们有的在精心地铺着地毯，摆放着“商品”，有的在不断的吆喝，还有的在琳琅满目的商品前精心地挑选着喜爱的东西。我的书和玩具很快就卖出去了，一共卖了50元，我还将我的零花钱也全部买了同学们带来的东西。这是我第一次用自己的钱帮助了别人，雅安的小朋友得到了我的帮助，一定非常开心，我第一次尝到了帮助别人的快乐！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”雅安加油，让我们都奉献出自己的爱心，雅安一定会重新变成一个美好的家园。

加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。习近平总书记指出，两学一做学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。全矿广大党员干部要坚持学做结合、以学促做，真正把解决问题贯穿始终。

两学一做，基础在学。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。全矿广大党员要认真学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范，真正弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要深入学习习近平总书记系列重要讲话，加强理论武装、统一思想行动，真正学明白马克思主义中国化的最新成果，领会党中央治国理政新理念新思想新战略，把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，做到眼明心亮、凝神聚力、更上层楼。

两学一做，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就在于引导广大党员做合格共产党员。只有真学真懂真信真用，才能把合格的标尺树立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树立起来。这次学习教育明确提出，共产党员要做到四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。全矿党员干部要以此为标尺，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、对企业忠诚，树立风清气正、勇于担当作为，在自己的工作岗位上建功立业，不断服务大局、推动发展。

两学一做，要解决问题。教育培训就是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。现实中，党员队伍有一系列突出问题亟待解决，例如理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等。上述问题，在我矿内部也存在。特别是落实不力、推诿扯皮，精神不振、工作懈怠，作风不严不实，不作为、不会为、不善为等问题，必须高度重视、迅速整改。在这次学习教育中，全矿广大党员要结合个人思想和工作实际，带着问题学，针对问题改，围绕要求做。要坚持边学边改、边做边改，明确整改措施和时间表，严防从小事不在乎演变到大事顶不住，严防有大问题发现不了最终成恶果。

我们党干革命、搞建设、抓改革，从来都讲求以知促行、知行合一。全矿广大党员干部要把学和做统一起来，贯穿于两学一做学习教育的全过程，统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，在日常工作中做出党员样子，用行动体现信仰信念的力量，为杜绝全矿重大安全事故、促进我矿安全生产形势根本好转而努力奋斗。

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