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寻访红色足迹作文精选20篇

生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家精心整理的寻访红色足迹作文,希望对大家有所帮助。

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红领巾寻访强军梦作文800字

全文共 834 字

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“国家兴亡,匹夫有责”,中华民族之责任,全在我少年!

我们回顾,中华民族上下五千年璀璨的历史;我们惊叹,老一辈革命英雄战士们在战场上横刀立马的满腔热忱!让我们携手共筑强军梦!

我们少先队员来到了白马海军纪念馆,首先一台轰5型轰炸机足以见识到我国科学技术的发达先进,那架轰炸机机身纯白,虽说没有色彩艳丽,但正是这样的纯真颜色,愈发现出它的气势磅礴,颇有万马奔腾,瀑布直泻之恢宏之势!让我们领略军事雄风!

进入展览馆内,各位爱国英雄大大地张贴在墙上,抛头颅,洒热血的激情使我们澎湃;流芳百世的英勇事迹绵绵不断,以情动人,使我们感动;丰富多彩的知识扑面而来,使我们尽情遨游……

参观完之后,我感触颇深,在如今我们如此幸福安康背后,灌溉的是多少英雄的鲜血啊!

抗战英雄傲骨铮铮,在与敌军拼杀时,流露出的是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的不畏生死;在敌人非人般的威胁下,流淌着的更是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情万丈;在弥留之际,他们更是发自肺腑的大吼一声:“捐躯赴国难,视死忽如归!”

是先人们,为我们辅起一条安宁之路;是先辈们,为我们打开一扇通往幸福的门;是英雄们,为我们驶向安康小岛!我们今日所有的成就与辉煌,都离不开革命先辈的奋斗,都离不开三军的有勇有谋!我们应该对他们肃然起敬!

回眸,我华夏上下五千年的历史,有过繁荣,更有过衰败,但,在危难关头,总会有些华夏儿女挺身而出,我敬佩他们的勇气,我更敬佩他们的爱国之赤胆忠心!在中国的那段屈辱史里,钱学森放弃了优越生活,回到祖国潜心研究;“为中华之崛起而发奋读书”的周恩来为人民做出了巨大贡献;《美芹十论》的作者辛疾,仕途不顺,但又励志救国!我们立志要做这样的伟人!

展望,祖国的未来是我们来决定的!因此,为了不辱中华使命,我们应发奋图强,像周恩来总理那样,努力读书,天天向上,为祖国创造出一个更辉煌的明天!

“国家兴亡,匹夫有责”,中华民族之责任,全在我少年!

作为接班人的我们,更要应该了解历史,规划未来,让强军梦不再是梦!

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篇1:童年的足迹

全文共 624 字

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在一本粉红色的日记本中,记载着我童年收集的精彩语句,这里面的语句丰富多彩,是我童年的金色足迹

我小心翼翼地翻开日记本,首先映入眼帘的是一句关于时间与金钱的:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话让我不禁心头一颤,回想起自己小时候贪玩,不认真学习,浪费时间,真有点儿后悔。这又让我想起老师教给我们的话:浪费别人的时间,等于谋财害命;浪费自己的时间,等于缩短生命。真是时间像生命,一刻值千金呀!

“老乡见老乡,两眼泪汪汪。”我低吟着,“远亲不如近邻,近邻不抵对门。”这两句话使我感触很深。因为,当我刚到湛江时,没有一位朋友,只有邻居的一位大姐,每天都热心地帮助我们。有什么麻烦,这位乐于助人大姐都十分热情地帮助我们,和我们一起克服困难,而且从不说半点怨言,真是邻居好赛金宝呀!

刚来这个城市,我们一家听不懂当地的方言,买东西时,那些黑心的商贩就趁机抬高价钱,用我日记里的话就是:当面是个人,转脸是个鬼!

我十分爱读书,手中总是捧着书,写作也不错,使我总有些得意洋洋,沾沾自喜,当然也证实了“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句俗话。

在班里,我的人源不是很好,因为我心直口快,心里沉不住气,因此常惹人生气。但我知道:人心齐,泰山移;众人一条心,石头变成金。因为我是班上的主力,所以我也十分努力地去完善自己。

岁寒知松柏,患难见真情。有了这句话,我又仔细地在茫茫人海中去寻觅可以和我一起有福同享,有难同当的知己。

这就是我的童年,印刻着我的金色足迹,深深地烙在我的心上。

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篇2:成长的足迹

全文共 933 字

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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再轻的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是童年,那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回忆。

当我一次又一次地敲开记忆的大门,观望早已泛黄的照片,阳光洒落,凝望那熟悉的记忆的脸庞,比着“v”的姿势,幼稚至极。当用双手托起散落的细碎的阳光,才发现童年的时光早已被无情、无声地带走,一去不返。越过时光的原点,才发现,自己真的长大很多很多……

一张张照片印证了我成长足迹,在漫漫成长的道路上,我留下了一个又一个坚实的足迹……

才感慨光阴似箭,日月如梭。一页页翻阅着照片,童年的欢乐仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那张照片上。那是母校的一次春游。杭州野生动物园曾留下了一片童稚的欢笑,可我再也回不到那个时光了,它离我那么近,又离我那么远,让我再也无法捉住它。时光,就这样飞走了……

才感慨童年离我越来越远。遥记得,六岁的我,常在寂静的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡,坐在碎石上,听蛙鸣唱起摇篮曲,看萤火虫点着灯在夜空中舞蹈。还调皮地带上几只透明的塑料袋,跟着哥哥姐姐一起捉萤火虫,每每看到照片中天真的我手中拿着一只“会发光”的塑料袋,温暖的光照着我欢乐的脸,总会怀疑童年其实还没有离开我,它还会伴随我很长时间……

才感慨童年时多么纯洁美好。每当我看到柜子里那些已被尘封了的洋娃娃,总会想起小时候,我一天也离不开她们,总把它们当成我的小伙伴。毕竟“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”嘛!可是,我毕竟长大了,再也用不着洋娃娃的陪伴了,现在才清晰的感觉到:那个玩具时代早已经远离了我……

这些成长的足迹,已经离开了我,随着那些早已捕捉不到的时光永远离开了我,属于我们的成长足迹,像一阵风,纸飞机飞出地平线后,我们被抛出这天地。放开任性的泪水,我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起,模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶,现在已被时光尘封进长长的河流,梦幻开始变得虚无缥缈……

可是,虽然我的那段童年已不复存在,但至少回忆还在;回忆过后,又将是继续在成长的道路上涉足,印下更多的成长足迹。我相信纯真永存,一如我相信一切光影的反射与相投,一如我相信满树繁花只源于冰雪里的一粒顽强的种子……

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篇3:追随爸爸寻梦的足迹小学生作文

全文共 862 字

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每个人心中都有个平凡而伟大的梦想,我爸爸也不例外。他的梦想就是能去新疆支教。去年八月份,爸爸终于如愿以偿,怀揣着他的梦想,告别了我们,踏上了他的多浪河寻梦之旅。

爸爸的新单位是阿克苏高级中学。这是坐落于美丽的多浪河畔的所全新的学校,是由我们杭州市援建的。学校很大,学生很多,他们说着不同的民族语言,穿着不同的民族服装。爸爸的工作就是帮助老师更好地进行教学,培养出更优秀的学生,为建美丽新疆做贡献。爸爸到那里之后,虽然不适应当地的气候和生活习惯,也不适应我们不在他身边,但是爸爸很快全身心地投入到工作中。空余时间,他会告诉我们那里的趣闻轶事。所以,我也越来越向往那个神秘的西域之地。

两个月后,我和妈妈来了场说走就走的追随爸爸足迹之旅。七个小时的飞行之后,我们到达了阿克苏。虽然是晚上,但是我们还 是可以看到街道宽敞,两边大楼林立,看着经济条件还 是挺不错的吧。

接下来的几天里,爸爸有空了就会带我们出去转转。我们欣赏到了很多美景,比如神木园、大峡谷、沙漠、雪山等等,真是叫人流连忘返。但是最叫人印象深刻的还 是那里的果园和牧民农家乐。大多数的果园里种植的是阿克苏冰糖心苹果。没进果园我们就能闻到苹果发出的淡淡的诱人的清香,馋得我口水都流出来了。到果园里后,就看到个个红彤彤的大苹果挂在枝头,把树枝都压弯了。于是我情不自禁地踮起脚尖,摘了个大苹果。苹果好甜啊,中间还 真有个冰糖心呢!据说,这苹果销量可好了,不要说当年的苹果不愁销,就是年、两年后的苹果都已经被预定了。户果农家只要有十亩果园,生活就不愁了。还 有种大核桃和红枣的也是样的。果园出来后,我们去了牧民家。他们住在类似蒙古包的毡房里,他们主要是靠养牛羊为生,同时也接待游客。牧民们通常热情好客,杀鸡宰羊、煮奶茶,为客人奉上道道美食,让客人们有种宾至如归的感觉。他们告诉我们,现在的小日子过得很幸福。

这次旅行虽然时间不长,但是让我更好地了解了爸爸的工作,也让我更好地了解了这个风景优美,物产丰富的地方。有那么多的人在这里逐梦,相信她会越来越美,越来越富饶。这也是我的个梦想。

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篇4:成长的足迹

全文共 441 字

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每个人都有一个成长过程,这里面,一定也有许多理想和愿望。当然我也不例外。今天就让我来告诉大家,我的成长足迹

在我3岁的时候,很喜欢过生日,因为我想快一些长大。我经常问妈妈:“是不是每过一次生日,我就长大一岁呀?”妈妈总是回答:“没错儿!”就因为这样,我老趴在窗户旁,盼望着下一个生日的到来。

光阴似箭,日月如梭,一转眼,长大了一岁,上了幼儿园。那时的我,愿望已变,最盼望的是在每个星期一随着雄壮的国歌和其他小朋友一起升国旗。在那庄严的气氛中能让我感受到,热爱祖国已在幼小的心灵里萌发。

上小学了,我成了一名小学生,从一个小丫头渐渐长成了一个小女孩。现在的我,活泼、开朗、多才多艺,还有着许多完美的理想。一会儿想当音乐家,一会儿想当舞蹈家,还想当英语老师呢!随着年龄的增长,知识丰富起来了,思想也成熟起来了。在这一路上留下了一串串的“足迹”,这些斑斑点点的足迹包含着我成长中所遇到的快乐、忧愁、无助和悲伤。但愿在我以后的人生道路上,再多的风风雨雨只会让我更加坚强,使我健康快乐的成长下去!

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篇5:最新我的成长足迹的优秀

全文共 977 字

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在很小的时候,父母就因工作离我而去,可以说,我所得到的父爱和母爱比常人的要可怜许多。那时,我一个人孤孤单单,心里既难过又害怕,不觉眼泪涟涟。正在我伤心难过之时,爷爷奶奶来到我的身边,并用他们火炉般的双手温暖着我,感染着我。 When I was very young, my parents left me because of my work. It can be said that my father and mother love were much more pitiful than ordinary people.At that time, I was alone, and my heart was sad and scared, and I felt tears.When I was sad and sad, my grandparents came to me and warmed me with their stove -like hands, infected me.

那是在上三年级时,我身体虚弱,经常感冒。记得那天早晨我从睡梦中醒来,就一声接着一声地咳嗽起来,连床边的书桌都有了震动,引起了回音。奶奶听见了,立即跑过来:金金,哪里不舒服?喝点水吧!好……啊!我吞吞吐吐地回答,咳得连话都说不出来。奶奶端来一杯热开水,她先尝了一口,试了试水温,然后一边喂着我,一边还轻轻地拍着我的后背。

喝下热水,我虽然感觉舒服多了,但是仍然在咳嗽。爷爷也听到了我的咳嗽声,便从房间里跑到我的床前,对奶奶说:带她到医院去看看吧。说着,他们把我包裹严实后,以超光速冲到诊所。在途中,我只依稀记得,我趴在一个温暖、结实的背上。它在不停地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。那时,就在迷迷糊糊间,我感到了前所未有的温暖和浓浓的亲情!

在诊所里,医生对我进行了诊断,并给我配药、扎针……一切都井然有序。渐渐地,我又一次进入了梦乡。醒来时,我仍旧在打点滴。虽然爷爷奶奶问了我很多问题,我却没有回答。因为我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻。

回到家后,我一直在思索一个问题——亲情是什么?在恍惚间,我明白了:亲情,是你生病时的看望与呵护;是你骄傲时的鼓舞与勉;是你失态时的鼓励和鞭策!

亲情伴我成长,亲情令我感动!

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篇6:秋的足迹作文450字

全文共 467 字

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“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”不知何时,秋拨开了夏日的纷扰,姗姗而至。而我也跟着它的脚步,寻找着它的足迹

看!这是秋的足迹!在广阔的草地上,抬头望:那圣洁的天空蓝得透彻,宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过,在这纯洁而又宁静的蓝天上,显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊!

再低头远望,一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过,它拂过水面的声音煞是好听。随之,它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻,原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹:秋又光顾了这个地方。哈,还真是一叶知秋啊!

看!这是秋的足迹!在美丽的田野里,放眼望去,那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过,金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪,犹如海上那澎湃的海浪,极为壮观!向里走,就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足迹了!不禁沾沾自喜起来。

“南天与秋色,气势两相高。”是啊!一到秋天,那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀,而那,就是——秋的足迹!

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篇7:穿越时空的红色之旅作文900字

全文共 905 字

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我是个顽皮的孩子,最喜欢舞刀弄枪,玩打仗的游戏。

读了《董存瑞的故事》之后,我穿越时空,来到了1948年。我要去找我心中的英雄——董存瑞!

我走出时空隧道,发现自己站在一个小山坡上。天空中传来隆隆的响声,我抬头张望,原来是几架战斗机在天空盘旋。我正在分辨是敌是友,有人从后面上来,把我扑到在地。我刚想挣扎,耳边一声巨响,顿时地动山摇、飞沙走石。原来是敌机在扔炸弹。好险哪!

等敌机飞走,我才发现救我的是个穿着军装的大哥哥,浓眉大眼的,看上去很亲切。他把我拉起来,掸掸身上的尘土,关切地问:“小兄弟,你没事吧?看你打扮,不像是本地人。是从城里来的吧?”

我刚想说自己是从二十一世纪穿越过来的。林子里有人喊:“连长,有新任务了!”那个大哥哥应了一声,和蔼地说:“小兄弟,这里太危险了!你跟我来!”说完大踏步朝林中走去。原来,林子里有好多解放军叔叔呢?他们正在那里休息,不过现在接到了新任务:炸开隆化中学东北角的五个碉堡和四个炮楼。

我心里突然一惊:故事中的董存瑞就是在这场战斗中牺牲的。我远远地跟在连队后面,偷偷地前往隆化中学。

来到那里,我四处寻找董存瑞。战斗很快又打响了,到处是震耳欲聋的枪炮声,硝烟弥漫。子弹可是不长眼睛的,我正打算“撤退”,突然看到壕沟里有个熟悉的身影:那不是连长吗?

我爬到他跟前,拍拍他的肩膀。他转头吃惊地望着我,低声呵斥着:“小鬼,你怎么来了?”一阵密集的枪声……他忙把我的身体按下。

过了一会儿,只听到他压抑地喊:“老李!”随后,他斩钉截铁地说:“我去!隆化不解放,就是我没完成任务。”

我愕然,心想:“难道……难道他就是董存瑞?”等我回过神来,他已经抱起炸药包,冲了上去。我焦急地看着他矫健的身影在硝烟中时隐时现,心如刀割。

时间一分一秒地过去,总攻的号角吹响了,我身边的一个战士心急如焚地说:“总攻的时间到了!怎么办啊?”

顺着他的目光,我看到连长。不!是董存瑞。他手举炸药包,站在桥底,用他的血肉之躯做成了支撑点,坚定地拉响了导火索,并高呼着:“为了新中国,冲啊!”随着一声天崩地裂的巨响,火光四溅,浓浓的黑烟弥漫了天空……

我穿越回来之后,洗心革面,努力学习,丢掉了淘气包的称号,成了我们班的班长。

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篇8:写成长的足迹

全文共 933 字

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在我成长的历程中,有些事虽然很小,时间也很很有短,但它在我成长的记录本上却是关键的一笔,有着浓重的色彩。小学毕业前参加的英语村活动,就是短短的13天,但是在这13天里,我体会到了很多艰辛与快乐。至今,当时发生的每一件事,都宛如一个个镜头,像放电影一样在我的脑海里一一掠过,无一不让我刻骨铭心。

初次离开家的我,犹如放归自然的小鸟,满脑子的兴奋与自由,完全不理会爸爸妈妈的再三叮咛,陷入了一片快乐的遐想中。……

可接下来发生的每一件事情都那么不尽人意,无数的困难,不久便如约而至。面对不喜欢的饭菜,我有口难咽;面对挑剔的生活老师,我小心谨慎;面对不懂中国话的外教,我与世隔绝;面对好朋友的"背叛",我心如刀绞;面对刻板的寝室规则,我束手束脚。在这个新的环境中,这里的一切一切都压抑得我喘不过气来。没有了同学的抬举,没有了老师的偏爱,没有了父母的关心,我这才深深地体会到,原来家是多么的温暖,自己是多么的弱小。于是我面对着天花板发呆。我是个自尊心极强,且非常敏感的女孩子,很在意别人的看法,又不擅长积极的表现自我。在小学的六年中,所以能得到老师的厚爱和同学们的好评,是自己用一点一滴长时间的努力积累换来的。而现在面对这么多的困难,这13天,我行吗?我能适应这个集体吗?能得到别人的认同吗?能展示自己的能力吗?我既不能肯定又不甘如此默默无闻,几次三番陷入矛盾之中。偶然间,外教的一句话让我毛塞顿开,大意是:如果你不能改变自己,就不能适应社会。

是啊,为什么我不能改变自己呢?!于是,课堂上,逐渐有了我精彩的发言;课间休息,也能听到我用不大流利的英语与手势和外教进行交流的声音;寝室里,会看到我搞卫生时卖力的动作;渐渐地,我与更多的同学有了说笑和玩耍。虽然这一切不足以让老师来认可我,但我从一次又一次的交流中品味了快乐的真谛,感受了成长的艰辛,也得到了真正的友谊。我疲惫,但我很充实。在充实中,我提高了自己的生活自理能力,知道了如何为人处事,学会了大胆展示自己。

13天的英语村生活渐渐进入了尾声,我却由惧怕、坚定变为了不舍。在最后的评选中,我意外地被"村民们"评为优秀学员。这张普普通通的奖状,是我成长的记录,是我用信心、勇敢、汗水和泪水换来的,对于我来说,它的份量好重、好重……

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篇9:追寻先烈足迹

全文共 496 字

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黄继光、邱少云、刘胡兰……这些英雄的名字一直萦绕在我们耳边。看着现在大街上五彩的霓虹灯、繁华的大酒楼,看着我们现在的幸福生活,这些都是用那些先烈的鲜血换来的。

“感恩的心,感谢有你……”当这首熟悉的旋律响起的时候,除了父母以外,我最想感谢的便是那些为我们打下一片江山的革命先烈们。他们一个个奋不顾身,勇往直前,用生命为我们换来了美好的明天。董存瑞为了革命的胜利,毅然抱起了炸药包炸掉了敌人的暗堡,用他未满19岁的生命为部队扫清了前进的障碍。在战争中,还有许多年轻的战士为革命献出了自己的生命,他们是值得我们永远记住,永远敬佩的。

舍身为国、永垂不朽说的就是这些革命先烈,面对日本帝国主义的入侵,他们毫不畏惧,与日本帝国主义殊死拼搏,用血肉之躯筑起了永不倒下的长城。在战场上,在监牢里,面对敌人的枪林弹雨,面对敌人的严刑拷打,他们顽强不屈,用生命谱写了祖国胜利的乐章,用热血编织了祖国繁荣的明天。

比起那残酷黑暗的昨天,生在今天的我们实在过于幸福,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,珍惜那些革命先烈们用鲜血给予我们的今天,拼搏向上,努力奋斗,让革命先烈们挥洒的每一滴血都得到应有的回报,让明天更加明亮!

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篇10:秋天的足迹作文600字

全文共 718 字

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秋风吹来了,带着果香,带着成熟,带着彩色遍布大地,给大地穿上了一件彩色明亮的花衣。红色的枫叶黄色的落叶,一个个像小仙女从天而降,秋天送走了炎夏带来了清爽与明朗。扫落叶,玩游戏,跑着跳着,笑着。太阳仿佛也变得水润了,它慈祥的将舒适的阳光,照在大地上一切变的更加有生机了,秋天可算是个神奇的季节了。

可是美景也不算是神奇,你看:农民伯伯忙着秋收秋种了。原是一片安静的麦田又热闹起来了,有的在加油助劲儿,有的在认真的干活,还有的在树下乘凉。麦田里小孩子的嬉戏声与发动机的声音应和着。河水的流动声像一位仙女在弹竖琴,草地的风吹过,像风孩子们在捉迷藏,树上金黄的果实,像一个个金铃铛提醒人们快快秋收了,天上的鸟儿也飞来飞去像是在玩耍呢。

秋天的雨也是非比寻常的,比春天的毛毛雨要硬朗,比夏天的暴雨要柔美。看,窗外下起秋雨了,可太阳依旧挂在天上,小草在秋雨的冲洗下更加清亮了,它们手挽着手在雨中欢快的舞蹈。总而言之,统而言之,秋雨是有情的,安静的,你若留心,就会发现。

清晨,秋天还在睡觉,有一种朦胧之美,正午秋意渐浓,明丽的色彩渐渐多了。晚上,工作了一天的农民伯伯回家了,这时下起了秋雨,淅淅沥沥的,空气里还有一股清新的青草味儿,真是一片祥和的夜晚。

自古以来每逢秋天都会感到悲凉,可我却认为秋天胜过春天,就像那诗句一样:自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。我对秋的感受与众不同,他人都是悲秋的情调,可我却认为秋天也有奔放的热情、生动的画面。

所以呀,很多人并不是不喜欢秋天,而是没有用那双真善美的眼睛来看待秋天吧。我们想要热爱秋天就用一双有爱的眼睛发现世界的美,拥抱生活,世界,因为也只有这样我们才会懂得关爱,生活才开心快乐。

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篇11:红色永恒放飞梦作文400字

全文共 407 字

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早就知道周恩来爷爷是伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家,今天,我终于有机会去参观周恩来纪念馆了。

纪念馆建于1988年3月,1992年1月对外开放,馆名是由邓小平题写的。纪念馆很庄严,上面像一个大大的“人”字,老师告诉我这代表了“人民总理爱人民,人民总理人民爱”的意思。进了纪念馆,首先映入眼帘的是周恩来爷爷的塑像,我向总理塑像献了花,老师还给我拍了几张照片留作纪念。

随后,老师带我们参观各个展厅,一块块碑文、一幅幅图片,介绍了周恩来爷爷伟大光辉的一生。出了纪念馆,我们还看到了周恩来爷爷生前接送客人用的红旗轿车,参观了仿北京西花厅,爸爸告诉我,这是仿照周恩来爷爷生前生活和工作过的地方建造的,里面所有的东西都是他生前用过的,十分简朴。

这次参观,让我深深地感受到周恩来爷爷的高风亮节、伟大人格、高尚情操,使我受到一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育,我一定要好好学习,做一个像周恩来爷爷一样对国家有用的人。

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篇12:写成长的足迹

全文共 504 字

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时间,就像河水一样,抓都抓不住。你想让他停下来,那更是不可能的。但,有些东西,却可以让我们去探探小时候的世界。

叮铃铃……上课了,老师带着惊喜来到了教室。“那是什么,是新书吗?”“真期待啊!”……同学们议论着。这时。老师走了进来,同学们顿时鸦雀无声,连咳嗽都不敢了。老师说:“不用太紧张了,没事的!”老师顿了顿,接着俏皮的说:“这时我们四年级的文集!”我们一起欢呼起来。

发下来,我们看到是同学们笔下的文章,简直就是妙笔生花啊!有的同学问道:“那一摞是什么啊?”“是我们一年级的文集,它也印出来了!”发到我们手中,第一篇就是李路阳的专辑。有好几年不见李路阳了,还真的有点想念她哩!有些事情我已经忘记了,怎么回忆都回忆不起来。但是看到她写的作文以后,我的脑海也闪现出了我们在一起愉快玩耍的时候,如果李路阳还在这所学校的话……如果她还和我们一起学习、玩耍的话……

一年级过去了,二年级过去了,三、四年级过去了,我们也不知不觉地长大了,成长了……

翻开四年级的文集,每个人都有几篇,我从第一篇开始看,看的津津有味,没有人阻挡我们。最后,老师给我们录了像,在录像的时候,我们那种激动、兴奋的心情是无法掩饰的。

成长也会有足迹

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篇13:记忆足迹初中作文

全文共 832 字

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滴滴嗒嗒,雨水顺着屋檐滴下;滴滴嗒嗒,步子溅起串串水花;滴滴嗒嗒,我们一起渐渐长大。

六月的初夏迎来了绵绵霏雨,独倚在窗口静听雨声,滴滴嗒嗒!浮动的心绪平静下来,忽而几片水花飞溅,几个学弟嬉笑着在雨中追逐,叫嚷,欢笑着渐渐远去,雨斜斜地下,我出神地望,“踏!”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯!小强不死此誓不灭!”我们稚嫩的脸上带着一份坚持与认真,手拉着手在雨中飞窜,“踏踏!”留下两串小小的脚丫,任雨水侵蚀,渐渐淡化。我们的足迹慢慢长大,距离渐渐增加,站台上你的双眼泛起水花,纷乱的雨打湿了你的头发,不忍看见我埋首膝间泪如雨下,迈着凌乱的足迹茕孑出发。

来到陌生的城市,陌生地留下,展开崭新的生活,迎接不同的步伐,在岁月里踏出别样的芳华,“从今天起你就是班长了,记住要管理好班级,平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号!雨倾泻而下将一切冲刷,蹒跚足迹啥那挥洒,爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾,“以后,爸爸和你一起生活。”“妈妈呢?”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒,也曾失落堕落,也曾迷茫失措,停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好,终究还要继续,丢弃沉重与悲伤,向前,向前!“你好,怎么称呼?”“……很高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星,一切开始变化,踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛,你想要什么奖品?”“不用了吧!”“这个得有,说吧”“嗯,一本书吧!”微笑着将一切收纳。

一路奔走,留下串串足迹或深刻或浅谈或纷乱或整齐;一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望;一路奔走,走向远方,留下足迹,心怀希望。

原来,她看的节目一周才一次;原来她那时比我现在的学习压力还要大得多;原来她的工作并不是那么顺利;原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习;原来她不希望我像她一样成绩不好,将来也这么辛苦难熬……

现在我是一个少年,不再是孩子了!虽然她还是会打我,但我已不再讨厌了,只有心中默默地感恩!

[记忆足迹初中作文

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篇14:寻访红色足迹征文

全文共 696 字

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还记得甲午战争吗?还记得五三惨案吗?还记得南京大屠杀吗?这些都是日本侵略者给中华人民留下的深刻记忆、惨痛伤痕。为了重温历史,我们江宁小学校外辅导员李爷爷带领我们雏鹰假日小队来到了南京大屠杀期间,日寇修建的一座碉堡。

那是一座陈旧的碉堡,砖头与砖头间已有了缝隙,似乎随时就要倒塌。它的门建在距离地面约二米处。破烂的木门上了锁,通过一指长的裂缝望进去,却发现里面断垣残壁,布满灰尘的房梁上结满了蜘蛛网,暗灰色的地上,只有几张破烂的椅子。碉堡上有四个机枪口,据李爷爷说,这些机枪口是用来窥探和袭击的,敌人在里面就可以射中外面的老百姓。

李爷爷告诉我们,这座碉堡是日本人为了保护铁轨,运送军需物资而修建的。当时,由于中国国民党军腐败无能,导致几十万中国军队被几万日本军队打得溃不成军。老百姓想反抗,就拿起各家的铁锹,去砸那道铁轨,想要断送日本军队的军需物资。于是,日本军队为了保护铁轨,保护自己的军需物资,就建造了这碉堡来保护铁轨。

“日本侵略者太可恶了!”听完李爷爷的故事后,我愤愤的想:“不仅日本侵略者可恶,中国国民党军队也太懦弱了!他们面对仅仅只有几万的日本军队,选择的是逃避而不是面对,选择的是投降而不是抗争。这说明了什么?落后就要挨打,落后就要仰人鼻息!以前,中国军队弱小,日本侵略者才进行了惨无人道的杀掠。现在,中国强大起来了,还会被挨打吗?不,不会!祖国强大了,人民强大了,就能阻挡别国的侵略了,就可以不怕挨打了!由于时代的发展,人民强大了,做贡献了,让祖国强大起来了!我也要努力学习,为祖国的发展献出一份自己微薄的力量!”

勿忘国耻,圆梦中华。我一定要好好学习,为祖国的发展献出自己的力量!

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篇15:成长的足迹

全文共 462 字

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成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩!

小时侯的我偎依在父母的身旁,看着那些大哥哥大姐姐们,心中就有了一个愿望:什么时候我能长大呢?长大了该多好呀!就能自由自在地玩了。

从小学到初中,我渐渐地长大了。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的,慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时,真想去玩玩,好好地“疯”一场,可这一大堆的作业又阻止了我的行为,有时遇到难题时,我真不想再做了,直想打开窗户大喊一声,发泄内心的那种压抑和不满,可是等静下心来的时候细细一想,也不禁豁然开朗,正是有了一次次的困难和挫折,才使我变得更加善于思考,一次次的失败再努力,才使我尝到了成功的喜悦,因为我相信,彩虹总在风雨后。

成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐,更给我带来了无比的自信。每当老师和父母亲们投来赞许的目光,我的心中就充满了自豪感。

成长的烦恼,成长的快乐,都是我们成长中那不可缺少的美妙音符,时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好!

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篇16:成长的足迹作文500字

全文共 522 字

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从牙牙学语到结束四年级的学习生活,在这十二年间,我走过了许多道路,在人生的历程中留下了许多足迹。其中,我印象最深的一件事发生在二年级的那个暑假。

那是一个阳光明媚、风和日丽的上午,我带着愉快的心情跟着妈妈来到了菜市场,准备买一些新鲜的蔬菜。到了菜市场,我看到了各种各样的蔬菜,有红艳艳的西红柿,绿油油的青菜,有馒头大的甜椒。买菜的人很多,许多人跟商家讨价还价。我和妈妈先买了一些鸡蛋和一些榨菜,准备烧榨菜鸡蛋汤,这可是我最爱吃的。接着我们又买了一斤青菜和半斤香菇,可以做香菇青菜。买好食材我们就开开心心地回家了。

回到家,我问妈妈能不能让我试着来烧榨菜鸡蛋汤,可是妈妈并没有同意。妈妈觉得我还小,害怕我会烫到手。其实我知道这是我第一次做饭,一点儿经验也没有,但我还是想要尝试一下,给妈妈烧一次饭。在我的再三请求下,妈妈终于同意了。走进厨房,我小心翼翼地打开了燃气,接着把油倒进锅里。等油锅烧开了以后就把鸡蛋放进去,然后我拿着铲子不停地翻炒,直到鸡蛋全部变成金黄色,最后加入榨菜和开水。出锅之前,再加入一点调味料就大功告成了。虽然第一次做饭不太成功,但是妈妈说她感到很欣慰。

这是我最开心的一天,因为我学会了做饭,以后妈妈不在家,我就不用一直吃泡面了。

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篇17:童年的成长足迹

全文共 1090 字

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童年的生活像美丽的夜空,挂着无数闪烁的星星;童年的生活像细软的沙滩,躺着许多五彩的贝壳。哦,我的童年,你是多么美好,值得我留恋。

在很小的时候,我一直生活在老家。我常与表哥表姐在一起玩。他们常逗我开心。

记得有一次,表姐买来一袋饼干,我伸着小手过去:“我要。”表姐掏出来几块,仔细地数了数:“一、二、三。”然后放到我手里,并嘱咐说:“妞妞,你可得慢点吃啊。”我“噢”了一声,接过来,一把放到嘴里,边嚼边伸手,用含糊不清的声音说:“姐姐,我还要!”

再长大一点,爸爸妈妈就要把我送到幼儿园去了,妈妈说,那里有许多小朋友,他们会和我玩藏猫猫的游戏,于是,我天天盼着去幼儿园报到。

终于有一天,我被妈妈骑着自行车载到了我盼望已久的地方——幼儿园。一个穿着高跟鞋的短发女人接待了我们,妈妈拍着我的肩膀说:“妞妞,快叫‘老师’!”我却低着头,绞着手,扭扭捏捏的,半天不说话。那个女人笑了笑:“快进去吧。”于是,我屁颠屁颠地跑了进去,身后却听见妈妈对那个“老师”说:“……好,那我走了。”回头一看,妈妈骑上自行车离开了,我立刻哭着跑过去:“妈妈……哇……哇”,却被那该死的铁门拦住了去路。妈妈越骑越远,我第一次感到一种从未有过的的被抛弃的无助和恐惧。我越发伤心,小手捂住眼睛,几乎哭得要噎过去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出来:“哎呀,怎么了怎么了?”,也许,我打小报告的习惯就是从这时养成的,我委屈地指着铁门,带着哭腔说:“它……不让我……我找妈妈……”

就这样,我被送到了幼儿园。但后来,爸爸妈妈的工作不固定,所以,在我唱的“我来也匆匆,去也匆匆”的小曲儿和我的哀叹声中,我的家搬来搬去,我的幼儿园总也念不完。

很快,就要到了上小学的年龄,我们又回到了原来的家。我必须要告别我那无拘无束的生活了,在上学之前,妈妈给我讲了许多在学校里要注意的事情,我似懂非懂地背上书包,踏进校园,开始了我的学涯生活。

一年级时,我的老师是一位非常漂亮的大姐姐,她有一头常常令我们羡慕的乌黑长发,散发着洗发水那种香香的味道。她还有一对很大很大的耳环,走起路来四处摇晃,让我们为之着迷。

二年级时,分班了,刚开学,我就出了点小麻烦。按照分班的排名表,我应该在一班,但一班老师说我该在二班,二班老师就让我坐下了,可一会儿一班老师跑来说,她把我的名字给漏掉了,我就应该在一班。

看到老师们为我忙来忙去,我心里十分过意不去,但一想到是他们的错,我就一点也不伤心反倒同情起他们来了。

就这样,我一点一点地长大了。时间过得真快,那段美好的童年生活离我越来越遥远,我再也不能回到过去了。每当回忆起童年的点点滴滴,我都不禁发出感叹:“童年真好啊!”

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篇18:走近英雄老人寻访红色足迹作文800字

全文共 905 字

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我的太姥爷朱光武今年已95岁高龄。令我无比骄傲与自豪的是,他还是一位抗日老英雄,然而就在去年,老人与世长辞,永远的离开了我们,记得去年暑假我和班上的少先队员们一起参加关于太姥爷的“寻访革命英雄红色足迹”社会实践活动,现在回想起来成为了我最难忘的记忆。

那是2017年的8月16日,怀着对革命先辈崇高的敬意和激动之情,我和同学们一同走进了太姥爷家。太姥爷动情地为我们讲述了他的抗战经历。他们家当时7口人,6人参加抗日。他16岁参军,经历过1937年的“七七事变”、“卢沟桥事变”等。他不但是一名抗日老兵,更是一名历史的见证者。1932年,他参加八路军,1945年攻打河北景县时,担任队长的他带领40多人和日军百余人持续战斗一天,并成功缴获日军34只枪和四箱手榴弹。这些都是我们平日里在书本或电视里才能看到的故事和画面,就在这一天,真实的呈现在我们眼前,带给我们太多的震撼和感动。

太姥爷在作战中经历了三次大的负伤,并荣获了三个一等功。在回忆参加过的平型关战役时太姥爷还记忆犹新,听太姥爷娓娓道来他和千百名革命先烈浴血奋战的事迹,历史的昨天在我们眼前渐渐清晰,同学们纷纷留下泪水,为老人讲述的可歌可泣的这段历史,为老人坚持革命信仰的精神,同学们被深深打动着。这一次我们心目中的英雄人物,从书本里和电视中真正走进每一个前来寻访的少先队员心中,成为了同学们最珍贵最深刻的寻访记忆。这一天,我们对这段厚重的历史有了更全面、深刻的了解和认识。我们从英雄老人身上,解读出了一种精神,那是革命英雄的精神;有一种力量,那是信仰的力量。

最后,同学们争先恐后的和太姥爷合影留念,英雄老人看着我们,也留下了欣慰的笑容。

通过此次寻访革命英雄老人红色足迹实践活动,使我们更加铭记了历史,更加珍惜我们今天来之不易的幸福生活,更加热爱我们的中华民族和我们伟大的党。太姥爷和革命先烈虽然离开了我们,但他们的精神和革命信念将永远指引着我们前行。让我们一起弘扬传承革命英雄为祖国甘于奉献、挺身而出的信仰,继续追求探寻英雄足迹,以革命英雄为榜样,学习他们坚持不懈、始终不渝的精神,不忘初心,牢记使命,好好学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力做出贡献。

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篇19:足迹作文600字

全文共 602 字

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周末,我在厨房桌子上写作业时,偶然看到一只小蜗牛,它从刚买的韭菜里探出头来,小小的身躯上背着笨重的外壳,两只触角时不时地上下摆动着。看着它缓缓地从台子边缘向上爬,我不禁被吸引住了。

每当蜗牛向前爬行,地上就会留下他的足迹——一条长长的黏液跑道。虽然黏液看上去很恶心,但可以增大蜗牛身体对所接触物体的摩擦力,从而使蜗牛具有飞檐走壁的能力。看!蜗牛正在爬上门框,他放慢速度,小心地,仔细地,虽然很艰辛,但却没有放弃,我看得入了迷。

桌子上还摆着一摞儿没有写完的练习题,一道道红红的错叉刺激着我的眼睛,我叹了一口气,有点想要放弃的冲动。可眼前蜗牛一路前行的坚持,竟让我有些汗颜,便很快打消了这个念头。

蜗牛终于翻过了门框,正向阳台爬去,它身后的足迹就是它努力的见证。看到它这么急切地想要自由,我突然想帮它一下,将它送回到大自然。刚伸出的手却又停在了空中,还是让它自己爬出去吧,如果我帮助了它,使它一步就走到了终点,胜利对它来说就没有意义了,开始的努力就全都白费了。我轻轻地打开了阳台窗户,让蜗牛自己散步回家。我呢?则回到卧室,继续和我未完成的作业奋战。

当我想起这只蜗牛的时候已是黄昏了,夕阳西下,金黄色的阳光洒在了阳台里,洒在了蜗牛已经干涸了的足迹上,从厨房到阳台,再到窗外。似乎在告诉我它曾经到过这里,告诉我它付出的努力,告诉我成功是要一步一步走出来的。

我关上了窗,将地板用抹布擦了一遍,看看窗外,再次陷入了沉思。

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篇20:成长的足迹作文700字

全文共 707 字

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回首过去,那走过的十二个岁月,留下深深浅浅的足迹,这些足迹,或正或斜,或横或竖,记录着我成长的点点滴滴,这些足迹在我的人生长卷上,描绘出浓重的一笔。

浅浅的脚印

白云悠悠,挂在天边,在阳光的照耀下更加洁白,鸟儿的歌声伴随着树叶的沙沙声奏响了春天的乐章。

我此时站在岸边,在我面前的是偌大的游泳池。我冻得瑟瑟发抖却不敢尝试,甚至不敢想象我能下水游泳。“哗——”教练在岸上,伸手一推,把我推进了游泳池。我顿时呛了一口水,拼命地将双手和腿的动作结合在一起,试图能浮上水面。终于,成功了,我感受到了游泳的奇妙。

这一次,我在长卷上描摹出浅浅的脚印。

失败的脚印

阳光悄悄地躲在云彩里,天边的那一抹光亮也暗淡了许多,风呼呼地刮过,小草随风摇摆,发出嘶嘶哑哑的声响。

“啪!啪!啪!”随着观众激烈的掌声,我忐忑不安地走上了舞台,坐在钢琴旁的凳子上。“叮叮——铛铛——”刚开始,我弹得十分顺利。台下鸦雀无声,一朵淡黄色的小花在窗台上静静地晃动着,仿佛也陶醉其中。突然,一个音略显突兀,我慌了阵脚,节奏变得很不稳定。活动结束后,我顺着榜单往下找,终于在下方找到了我的名字。我的心跌进了谷底,一阵阵疼痛。

这一次,我在长卷上描摹出失败的脚印。

成功的脚印

百花争艳,香气扑鼻。春天的阳光和气息滋润着花朵,也滋润了沉睡的精灵,温暖的阳光照耀着大地,融化了坚冰。

我的钢琴要考级了,忐忑的心情包围着我,我走到台上,向评委鞠躬,便开始了我的表演。梦似的结束了我的表演,看到评委朝我微笑地点了点头,我的心便落了下来,有着说不出的激动。

这一次,我在长卷上描摹出成功的脚印。、

成长中的足迹,必定有坎坷,也必定有成功。回首过去,展望未来。成长的足迹,值得我们一生珍惜。

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