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寻访红色足迹作文汇集20篇

生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家精心整理的寻访红色足迹作文,希望对大家有所帮助。

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成长的足迹作文700字

全文共 687 字

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转眼间,那短暂的三年已然过去。那三年的同窗,今天,就要分别;我们辛勤的耕耘了三年,今天,就要收获。我们收获了知识,但更重要的,却是成长。————题记

人生,就是一片沙滩,上面,尽是成长的足迹。在学习中,我们学会了认真;在生活中,我们学会了自立。失败让我懂得坚持,泪水让我懂得坚强,笑容让我懂得珍惜。

回想初一时那未脱稚气的脸庞,现在我们已经成熟了许多。不再那么的稚嫩,不再那么的软弱。我们懂得了许多,什么是珍惜,什么是尊重。这短暂的三年,让我们更加的沉着,更加的冷静。

三年虽短,却比小学那六更为珍贵。这三年让我们步入了青春,学会了成熟,知道了什么叫团结,什么叫合作。我们拥有了“只要学不死,就往死里学”的精神,拥有了努力学习的意识。但更重要的是我们在这里交到了一生的朋友,学会了付出,也学会了分享。

眨眼间,三个春天已经过去了,我们付出了汗水与泪水,也收获了成长。阳光下的沙滩,尽是这三年的脚步,望着那一长串的脚步,我也欣然的笑了。时光太过短暂,眨眼便是三年,不知不觉中,已经成为了一个少年,再也没有了小学时的幼稚与傲气,变成了一个成熟的小大人,不再如以前那般儿戏。感慨这三年的足迹,我成长了许多!

运动会中不幸摔倒,却仍不懈的爬起来,我们学会了坚强;考场上,名落孙山,却仍坚持的复习,我们学会了坚持;演讲中,明知自己没有经验,却仍自告奋勇,我们学会了自信;面对着自己犯下的错误,义无反顾的承担,我们学会了担当…………

三年的艰辛,我们一路走来,收获了知识,收获了朋友,同时也收获了成长!

成长的足迹伴随着我们的一生,我们无时无刻都在成长,足迹只不过是记录,但更重要的却是你收获了什么!

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篇1:有关红色记忆的作文:寻访红色记忆

全文共 583 字

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我看过《小兵张嘎》的电视连续剧,其中嘎子的印象在我的脑海中最深刻。

故事的情节是这样的:嘎子生活在一个叫白洋淀的地方,嘎子的梦想就是得到一支真枪。他的奶奶为了保护老钟书被敌人杀害,嘎子一心想报仇,结果仇没有报,自己却陷入敌人包围圈,最后被罗金保救出。嘎子和敌人打仗,缴获一把真枪,结果又被区队长没收。嘎子偶然发现联络员石磊是奸细,经过一番调查,区队长识破了石磊的真面目。经过种种误会和巧合,以嘎子为首的孩子们,粉碎了敌人的阴谋。

嘎子是一个聪明、调皮、善良、勇敢、机智的孩子,他大名叫张嘎,有三个好朋友,胖墩、玉英、佟乐 。说到嘎子,我想起了小英雄王二小,他为了新中国的成立而牺牲了自己年轻的生命。不管是嘎子还是王二小,他们都有一种无私奉献的精神,受了那么多的苦难,一切都是为了新中国的成立。虽然他们已经死了,但是他们永远活在人们的心里。有些人活着,但他却死了,是因为他的灵魂死了;有的人死了,但他还活着,是因为他的灵魂活着。生与死,是永远不会消失的话题,但真正震撼世人的却是不灭的灵魂,永生的灵魂!就像嘎子和王二小及所有的英雄,他们的灵魂都震撼着我们的心,历史的丰碑上刻着一个个英雄的名字,鲜艳的红旗上流淌着他们的热血!花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下阵阵阴凉;风从秋走过,留下股股金浪 ;雪从冬走过,留下种种希望。我们从人生的四季走过,又给人生留下了什么?

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篇2:寻找感动的足迹作文700字

全文共 758 字

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人类上下五千年,在不停地探索幸福的同时,也在寻觅着感动。也许有人感慨:感动就像来不及捡起的落叶,随风一扫无影踪,或者竭力回忆往事,感动的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了寻找感动的旅程,不禁发觉:

感动,有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……感动,它没有一种固定发模式,它可能是冷夜里母亲手重递过的一杯香茶,它也许是爷爷奶奶寒暄中的爱怜,它可以是阔别多年的朋友不期而遇的一刹那,它或许是一直被宠着的那种幸福愉悦……感动没有预备着用什么形态来跟我们打招呼,它用形形式式的镜头诉说着感动的真谛,就像草不管生长在哪种泥土,以何种姿态示人,它们都点缀了祖国山河。

感动像影子一直伴随我们左右,从为发觉感动,不曾触摸感动,父母的句句叮咛,老师的谆谆教导。朋友的问寒问暖……我们没注意到:其实这些席位的东西都寓意着感动。感动有时就是身边一件小事,每天的一声早安,你好,它细微地时常让我们忘记它的意义。感动一直在我们身边,我们也许没细细品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能细细品尝,抿那么一小口,闭眼回味,口齿中的茶香有那么点苦中带甜,甜中露苦。品味感动也是这么个道理:细心、耐心、专心地观察,该用罗丹一句话:“生活中不是缺少感动,而是缺少发现感动的眼睛。”

感动是亘古不变的传说。感动不是烟火一时的璀璨迷人,它留给我们的是永恒的记忆,时常在我们眼前闪播着一段段的小插曲。不像昙花一现;感动是朵永不休止的花,凋谢后繁盛了一片更烂漫的花圃。感动不止是那么一点,只要我们努力耕耘,寻找,它也像幸福之花那样处处开遍,环绕我们,感动是美丽的蒲公英,感动过后的余味随风散播,长出更多更美的新一代。

其实已不用再寻找了,感动一直在我们身边,没有离开过。只要我们用心观察,细心发觉,你也许会看见感动正偷偷盯着你呢!

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篇3:红色的心作文600字

全文共 695 字

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人都会有心,但心的颜色会不一样。

有人可能会问我,心是什么样的颜色?我会回答:“心的颜色多种多样。因为人不同,心也不同。有的人善良,有的人心狠,有的人友好,有的人狡诈……但最崇高的永远是红色,红色的心激励人,红色也代表着勇敢,也代表着善良。”

走在那一条街上,我都不由得回想起曾经在这儿偶遇的一次交通事故,并由此感受到红色心的强大力量。

那天我准备去家边上的公园玩,走在仿佛无尽的路上,忽然,只听见“轰”的一声巨响,接着发出了金属撞击摩擦发出的刺耳声音。一个人影从前面的车祸现场飞了出去,重重地摔在了地上。我往前跑着,看见了血,地上都是血,一个人在血泊中大喊:“啊,好痛啊!啊!——”很快,周围围了几个人,边上有一个人立即打电话。

我听到路人在急切地打电话:“快,医生出车祸了,有人快不行了。我们在荷二路的十字路口……”

不一会儿,一辆救护车呼啸着开了过来。只见医生飞快地从车上下来,两名医生抬着担架,又有两名医生把伤员抬上了车。伤员上了车,就有医生给他打点滴,车内的气氛十分紧张。

救护车走了不久,警察来了。他们拉起了警戒线,紧急问询当事人司机。司机供认:“那时我喝了酒,什么东西都不知道,然后我醉了,头一昏就撞了车。”

原来这是一起酒驾闯的车祸。事件不久,我去了市中医院,在中医院的网页上面,登载着这件事,还报道了有些人向病人捐钱的事迹。

红色的心就是这样,见到伤者的路人会立即打电话120寻求救援,见到病人的医生会不顾一切地救死扶伤,见到车祸的警察会专业快速地维护社会秩序,见到需要帮助陌生人会尽己所能捐钱出力……

这个世界,红色的心很多。这个世界,因为有这些红色的心而美丽,因为有这些红色的心而温暖。

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篇4:寻访红色足迹

全文共 1298 字

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鲁南人民抗日武装起义纪念馆,近年已光顾好多次了,今天,选择在七月七日再次参观,别有一番心意,七十五年前的今天,日本帝国主义为了占领中国,发动全面侵华战争,在北平城外的卢沟桥制造了蓄谋已久的“卢沟桥事变”,从此,“七七事变”拉开了中华民族八年抗日战争的序幕,中国人民团结一致,浴血奋战,以击败日本法西斯的辉煌战绩,一扫中国近百年尽遭侮辱、积弱不振的形象,第一次赢得了反对外来侵略的伟大胜利。

占地600多亩的鲁南人民抗日红色教育基地坐落于滕州市大坞镇仁山,北依凫山山脉,西与微山湖红荷湿地相望。它由鲁南人民抗日武装起义纪念馆、滕州烈士陵园及滕州国防科技教育城三部分组成,整个建筑群构建独特,气势恢宏。我们一行是由仁山的北面登山的,到达山巅后,首先瞻仰了鲁南人民抗日武装起义纪念碑,纪念碑碑体高38米,寓意滕、沛、峄三县抗日武装起义始于1938年,纪念碑上印刻着抗日战争时期鲁南各大战役的简介以及烈士的名字。碑名由滕籍参加起义的老战士、中共中央对台办原主任杨斯德将军题写,滕州市委、市政府为碑撰文,文曰:为继承先烈遗志,传承抗战精神,铭历史而励节操,壮鲁南而兴大业……。整个塔身庄严,肃穆,令人心中涌起仰慕之情,顺着山间小道而下,在山道的两侧,错落有致矗立着绿瓦、红柱、飞檐挑角的12座烈士纪念碑亭。来到为保卫滕县城而牺牲的鲁南八师师长王麓水,抗击日寇、独守孤城、壮烈殉国的川军一二二师师长王铭章的纪念碑亭前,他们当年浴血奋战的场景在我眼前飞过,回想烈士的事迹,令人感慨万千,被烈士们伟大的生命价值所震撼,他们为中国人民的解放事业和抗击外敌入侵抛头颅洒热血,用生命谱写了壮丽的篇章,先烈们的壮举,更让人肃然起敬!他们的精神,强烈地昭示着后人。

在鲁南人民武装起义纪念馆内,我们怀着无比崇敬的心情,观看了滕县早期党组织的**史料和图片,一张张照片、一件件实物,是鲁南人民抗日武装起义伟大壮举的最好见证,是滕县人民在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,同仇敌忾与敌人进行坚决斗争的再现。在导游的讲解中,我们更详细地了解了国民**军一二二师将士在日军飞机、大炮、坦克的进攻面前,前仆后继,浴血奋战,誓与滕县共存亡的战斗情景,惨烈、悲壮场面使人震撼。在这里我们找到了电影《铁道游击队》刘洪、王强为原型的洪振海、王志胜的照片,洪振海、王志胜等抗日英雄事迹经电影《铁道游击队》而传遍大江南北,在鲁南地区更是广为流传,令日寇闻风丧胆的铁道游击队队员刘洪、王强,参加扒铁道、打票车、撞火车以及血洗洋行等有名的战斗,组织护送刘少奇等中央领导安全通过铁路线,先烈的事迹一直脍炙人口,为后人敬仰。

最后,我们参观了国防科技城,观看了退役的飞机、坦克、大炮、运载火箭等现代化的军事装备,其中有红旗2型地空导弹、T62型坦克、122毫米火炮、歼六战斗机等,遗憾的是兵器展馆因施工而没有开放。

寻访红色足迹,传承抗战精神,旨在缅怀抗日战争时期为保家卫国牺牲的英灵,告诫我们时刻铭记历史,勿忘国耻,不要忘记**先辈,从而更好地面向未来,珍惜和平时代的幸福生活。逝者已远,遗志犹温,让我们继承先烈遗志,弘扬爱国精神,感恩幸福生活。

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篇5:雷锋的足迹

全文共 482 字

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富裕的他——是助人为乐,华丽的他——是舍己为人,善良的他——是不耻下问。他,并不是住在富丽堂皇的宫殿里,也不是过着足衣食无忧的生活。而是吃着“秸秆”,穿着“破布”他就是家户喻晓的雷锋叔叔。

泥泞的山路上有他的足迹,百姓那破衣上有他的足迹。事实上,现在还有他的足迹。

天冷极了,下着蒙蒙细雨,又快黑了。那天,妈妈要我去隔壁的超市买包盐回来,我极不情愿地下了楼,拿着那张值10元的纸币。“哎,真讨厌,为什么每次都叫我买东西。”刚下楼,我就瑟瑟发抖,“真冷啊,快去快回,恩,”我自言自语道。

老天好像要我受苦似的,突然下起了倾盆大雨,我突然蒙了,盐是买到了,该怎么回去呢?。雨哗哗的下,我只好在超市门口躲躲雨。我看了看手表,哎呀,我已经等了1个多小时了,可雨还是哗哗的下,妈妈肯定着急了,我刚想冒着雨冲出去,超市的老板就叫住了我,“小朋友,没带伞吧,快过来,我给你一把伞。快回去吧,你的家人肯定着急了。”顿时,一股暖流流进了我的心里。我与他无亲无故,他为什么要当“奉献者”呢?

事情过去很久,但我却记忆犹新,我想:人们保留的不是想法,而是实际行动,而这就是雷锋那可尊可敬的精神。

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篇6:春的足迹

全文共 410 字

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(作者:石林湘玉)

今天,天气晴朗,阳光明媚。我们一家和我同学们相约去橘子洲头踏春。

带着好奇、愉快、兴奋、激动的心情,我们坐地铁出发了。我们一出站口就闻到了一阵阵迷人的清香,对着我们迎面扑来。难道这是春天的气息?我们顺着香味四处寻找。终于发现——原来是一棵美丽的玉兰树。一阵阵微风吹过,玉兰花就翩翩起舞,雪白的花瓣随风舞动,像一位位穿着白纱裙的春天的使者。突然,一片片美丽的花瓣落在我手里,我一转身。看!是一棵梅花树,我的脚下遍地都是梅花的花瓣。我忽然觉得自己仿佛站在花海中遨游。我们继续往前走着,看到了湘江边上的很多柳树,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,像一个个披着头发的小姑娘。我不由自主地吟起诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

大家散着步,聊着天,看着天空中五颜六色、各种各样的风筝,它们在天空中自由地飞翔。

“一年之计在于春”,春天!令人向往的春天,到处都是万物复苏,就这样神秘的,悄悄地接近我们……

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篇7:红色——幸福融在外套里

全文共 263 字

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爸爸虽然工作繁忙,但也望不了对我的爱。在一个寒冷的晚上爸爸在灯光下看书,我在温暖的被子里睡觉。正当我快睡着时,爸爸突然从椅子上站了起来,原来爸爸是怕我睡不着,便用衣服在旁边堆起一座“小山”让灯光照不到我。我很快就入睡了。一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,原来是爸爸怕我冷,便脱下外套搭在了我的身上,刚才一阵寒风吹过,爸爸冷得咳了出来。我流出了眼泪。我感受到了幸福,它来自爸爸的心灵深处。

幸福的色彩有无数种,它们都藏在生活中。只要我们有发现它们的眼睛,它们就是五彩缤纷的,如果我们不能发现它们,它们就会变得暗淡无色。

[幸福的色彩初三作文

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篇8:追寻春天的足迹作文600字

全文共 633 字

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经过一个漫长冬天的孕育,生机勃勃的春天终于来了!她像一位充满活力的快递员叔叔,以绿草、红花为邮件,以树叶为邮戳,写上春天的祝福,不疾不徐地来到我们身边。

我在迫不及待地跑出家门,去追寻找春天的足迹

经过改造后的南沙河沿岸,一片生机盎然的景象,一簇簇杏花次第开放,有的争奇斗艳,有的含苞欲放,有的半闭半开。走近了,闻一闻,含羞带香,让人不禁想起一首山西民歌:“桃花依旧红,杏花依旧白。”淡淡的花香四处弥漫。啊!我追寻到了春天的足迹,她已经来到我家门前。

周末,我和爸爸妈妈一起漫步在汾河岸边,尘封了一个冬天的汾河水又融化了,波光凌凌的水面像碧绿的绸缎一般,一阵微风吹来,水面上泛起层层波纹。啊!我追寻到了春天的足迹,她已经来到了湖边。

公园里,春风像妈妈温柔的手,轻轻抚摸着我的脸,柔柔的暖暖的。柳叶在微风中起舞,真令人陶醉;小草悄悄地从松软的泥土里探出了头,好奇地向四周张望。让人想起了那首著名的诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”我低下头,俯下身去闻一闻,一股清香扑鼻而来,这大概是春天的味道吧!

啊!我追寻到了,我追寻到了春天的足迹,它的足迹在在这里,在那里,还在我的耳畔,你听!度过了一个冬天的小麻雀唱着欢快的歌声,你看!人们脱掉了厚厚的冬装,换上了五彩的春装。我呢?我要更加努力学习,因为一年之际在于春,一日之际在于晨。

春天,像一个快乐的小孩子,蹦蹦跳跳地向我们走来,向我们招手,向我们问好,向我们扮鬼脸,向我们敞开了博大的胸怀,春天,真的来了!

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篇9:红色基因代代传作文1000字

全文共 1231 字

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初知要去井冈山学习时,我内心异常激动,并且十分期待。这次井冈山之旅包括带队老师一共有11人,老师是付雄建老师,学生分别是:刘智强、饶志雄、黄欣怡、洪丽英、刘妍妍、王芝维、龚妮娜、乐安妮、杨雨轩以及我。

10月8日上午7点,我们在校门口集合,开始踏上了我们的井冈山之旅。

经过长达7小时的车程,我们终于来到了目的地――全国青少年井冈山革命传统教育基地。

大门前,在落日余晖的照映下,鲜红的国旗在空中飘扬。我不禁停下脚步凝望着它,一股自豪之情油然而生。

走进去,就可以看见一栋栋学生宿舍与教学楼。我们在学员楼前报道,并进行编队。我们是二连(2)班的学员。之后,我们有序地找到自己的寝室,并领到了红军军装。那军装可真漂亮!红布五角星的八角帽、佩红布领章的粗布灰色军装、棕色的皮带,还有一枚闪亮的勋章,光是看上去就神气极了!

收拾好行李后,我们就去了食堂。食堂真大,敞亮亮的,食物摆在一旁,要吃多少自己打多少,不浪费。吃完把餐桌收拾好,并将吃剩的盘子拿到收餐处。

晚上7点,我们上了在井冈山的第一堂课――三湾改编:党的领导是革命事业成功的根本保证。这节课让我学习到了伟大的井冈山精神的内涵:“坚定执着追理想、艰苦奋斗攻难关、实事求是闯新路、依靠群众求胜利”这让我明白了,团结就是力量,坚持就会胜利!我一定会从自己做起传承井冈山精神,将井冈山精神发扬光大!

第二天早上,我们穿好军装,戴好军帽,在基地广场合影。之后,我们走了一回急行军,走红军战士们当年走过的路。山路又窄又细,弯弯曲曲,坑坑洼洼的,十分难走。这还是红军战士们走出来的路,很难想象当年红军战士们是在怎样困难的情况下创建了井冈山革命根据地。想到这,我对红军战士们的敬佩更深了。临近中午,我们在附近老乡家吃饭,并帮助他们做力所能及的家务。老乡们特别热情,准备了一桌子美味的饭菜。饭菜特别香,就像妈妈做的。我们吃得很愉快,笑得很开心!

下午,我们在步云山练兵场实景体验红军练兵,负责我们训练的教官是龙亦苏教官。他是一个十分负责任的教官,我很喜欢他。

回基地后,就到了晚上,我们学唱了很多革命歌曲,比如:《神奇的井冈山好客气》、《打靶归来》等;了解了“红歌”的特点。

这一天下来,我过得十分充实,看到的、体验到的、听到的、学习到的,将伴随着我成长,使我受益终生。10月10日上午,这是我们在井冈山的最后一个上午了。我们学习编草鞋,永葆艰苦奋斗的优良作风。去到井冈山革命烈士陵园,坚定了追求理想的决心。

三天的时间过得很快很快,就到了要离开的时间了,我有些不舍。短短的三天时间,我们领悟到了伟大的红军精神,体验到了红军战士们的生活,体验到了红军战士们训练的严格,体验到了井冈山老乡们的客气……在这里,我们走过红军战士们走过的路,与红军战士们一样进行了训练,体验到了红军战士们的一天……这是多么光荣的,是多么自豪的啊!

我十分感谢学校给我去井冈山学习的机会,我一定不会辜负学校对我的期盼,一定会好好学习,时刻铭记井冈山精神,做对社会有贡献的人!

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篇10:成长的足迹作文1500字

全文共 1826 字

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时间从指间不经意地流过,往昔的道路上留下了一串古老的足迹。岁月流逝,那条弯弯曲曲的小路上有婴儿啼哭的记忆,有不小心摔倒的委屈。那条被泥土尘封的路上,有的地方被灰尘遮盖,模糊难辨,有的地方依然保留着旅人的标记,明朗清晰。这种感觉仿佛用灰土裹着的钻石,如果不用心品味,便永远不知道它的价值,那就是成长的故事。

记得小时候被带进教室的第一天,四周都是陌生的气息,到处都有探寻的目光。带着好奇和恐惧,我走进了人生的第一个课堂。

我是从小学一年级开始学钢琴的。初次见到那黑白的键盘,光滑的琴面,我就被它深深地吸引住了。幻想着坐在琴凳前,优雅地挥动手指,美丽动听的音符从指间飘出,我就迫不及待地跑向钢琴,用一根手指轻轻地敲打键盘。初学钢琴,弹奏的是一些简单的音符,甚至——那都不能叫做音乐,我却是兴奋不已。我认真地听老师讲课,努力把每一只老师布置的曲子弹到最好,听到老师的夸奖时又感到无比自豪。那时,长满白杨树的小院子里,总能传出一阵阵间歇不断的钢琴声。琴声幼稚,却带着小小的欢乐。

接触了钢琴几年,渐渐地,它对我的诱惑力没有先前那么大了。对于不到10岁的我来说,我不再喜欢一动不动地每天坐在琴凳上几个小时。先前的兴趣慢慢消失殆尽,取而代之的是无比的枯燥和乏味。看着那些恼人的音符,密密麻麻的五线谱,我的耐心见被不断重复的“哆、来、咪”所消磨……我当时很烦恼地想:再也不碰钢琴。

不知不觉中,日子一天天过去,我已经五年级了。每周末我都要去听一些不懂的奥数题,“小升初”的压力像海啸一样向我逼来。“钢琴特长加分”的传闻迫使我又坐到了钢琴旁边。

再一次打开那尘封已久的琴盖,一层灰尘飘浮在空中。可能考虑到我过去的挫折,经验丰富的钢琴老师每次都给我留一首好听的钢琴曲,渐渐地,我似乎领略到音乐的美妙,我有了向钢琴倾诉的习惯。无论喜悦还是悲伤,我每天都会与它分享。

那次,作为中队长的我,竟忘了布置当天每班就要交的5篇征文!我心虚地抬头看了看老师,支支吾吾地说出这件事,我把头埋得很低。整整一天,我都在老师责备的目光,同学指责的议论声中渡过。我怎么能够犯这么严重的错误!走在放学的路上,我不断责备自己。天阴沉沉的,好像下起了毛毛雨。仿佛有灰色的烟雾布满在空气中,这种窒息的感觉……好难受。随着烦闷的一天,我坐在琴凳上,手指不自觉地弹出了《船歌》。那低沉又迷人的旋律,使我轻轻一颤。我也第一次发现,原来我也可以给这首曲子赋予灵魂。一曲终了,才发现我已经泪流满面,同时,更感到一股神奇的力量贯穿全身!它鼓励我奋斗,鼓励我向前,它告诉我:人的一生并不是一帆风顺的,成长的道路上会有很多困难和挫折,但是,我们应该正视它、面对它,想办法克服它,留下跨越它的记忆,创造更多的新的足迹。

这件事一直深深地印在脑海里。是啊,是钢琴带给我力量,是那动听的旋律使我振奋精神。钢琴一直伴随着我,它是我成长过程中不可缺少的朋友。

现在我上了初一,第一学期的期末考试结束了,却并没有公布成绩,我带着疲惫的心情出去散心。强烈的阳光使每一个人都感到夏日的心情急促又烦躁。这时,一个小小的喷泉广场映入眼前,一条条水柱旋转交错,形成各种美丽的图案。一些小水珠向周围散开,阳光洒在这些晶莹剔透的水珠上,反射出欢乐的七彩光芒。与喷泉的水柱互相缠绕涌出一串不知名的旋律,我下意识地停住了脚步。那声音轻盈动听,充满活力,原本的疲惫和焦虑一下子不见了,它就像仲夏里雪山上的一片清凉,化作小溪汩汩沁入心底。这旋律好熟悉……

夏日、骄阳、蓝天、喷泉,这首动听的曲子悄悄地藏进我心里最小的角落。

经过前几个星期的努力,我的期末考试成绩果然不错。我高兴极了,习惯让我又与钢琴分享我的快乐。拿出一本曾经谈过的钢琴曲谱,随意的翻着,我的视线停留在那一页:《喷泉》。我看着琴谱,聆听着一串串音符从我的指尖飘过。这旋律,竟然是我在喷泉广场听到的。我想着哪天的情景,这首曲子仿佛有了灵性,这旋律更加深入人心。

人生成长的道路是坎坷的,也只有经历了这些坎坷,我们才会成长,路由人走出。脚下依旧是那条等待我们继续走下去的路。回首过去,我们走过的那条路弯弯曲曲,有的地方平坦,有的地方还保留着我们曾经清理路中间石头的印记。它们都落满灰尘,提示着我们它只留在回忆;展望未来,前方是一片广阔的大地等待我们走出属于自己的那条路。虽然会有刺目的阳光,会有倾盆的暴雨,但钢琴依然会伴随着我走过风风雨雨。我们成长的足迹时刻在我们身边,它会提醒我们,让我们了解生活的点点滴滴。

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篇11:梦的力量,成长的足迹

全文共 417 字

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从远古时代,中国人民就有自己的梦想。“嫦娥奔月”蕴含着人们的飞天梦;孙悟空的“大闹天宫”代表着人们的自由梦;“牛郎织女”代表着人们的团圆梦。他们为了实现自己的梦想不断的探索·实践·坚持不懈的追求,并拥有自己的智慧与努力实现自己的梦想。

十八大中习爷爷提出了我们的中国梦,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,从古到今人们都拥有自己的梦想,而我也有自己的梦想——成为一名独一无二的美食家。

古人曰:“民以食为天”。可见,食物对人们来说是非常重要的。想要成为一名真正的美食家绝非轻而易举之事,你必须拥有敏锐的嗅觉和味觉,精通多国语言的交际能力。显而易见,这几种能力我现在还不具备,但我会去学习,去思考,去追寻,坚持不懈的为自己的梦想去奋斗。”不积跬步五一到千里,不积小河无以成大海。”只有日积月累,不懈努力,次能取得成功。

有梦想就有希望,有梦就有力量;有梦就努力的方向。它不仅给我力量,更让我成长。让我们带着自己的梦想向成功之路进发吧!

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篇12:秋的足迹作文600字

全文共 665 字

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秋姑娘穿着金黄色的大衣,风尘仆仆地来了,在田野山川间,在果园花丛中,秋像一阵风似的,穿梭其间,给人们送上了一幅幅优美的画卷。成熟的玉米迫不及待的脱掉了衣裳,炫耀的露出了自己黄灿灿的牙齿。秋送走了热情如火的夏天,在一场场绵绵的秋雨中凉爽,温柔的秋天已来到我们的身边。

我们来的田野里,去寻找秋姑娘的足迹,我们找呀找,看到了一望无际的麦田,青青的麦穗儿变得金黄丰满了。我们仔细地观察,发现秋姑娘不久前来过这里,她看见麦穗儿们青青的脸蛋,虚弱极了,就用魔法棒将麦穗儿们变得金黄饱满的,这样就精神多了,我们再问问麦穗们,秋姑娘是否来过?麦穗们个个都点着头,说:“来过,来过!”我们就在田野间发现了秋的足迹。

接着,我们又来到了森林中,刚到森林,就听带鸟儿在不停滴换叫着“秋姑娘真好,秋姑娘真好!”原来,秋姑娘也来过森林,她感受到了那儿的炎热,于是,就送去了阵阵凉爽的秋风,送走了热情如火的夏天。让鸟儿欢快起来,让树叶回到大地的怀抱中去。这又是秋姑娘留下的足迹。

最后,我们去了果园,站立在所有果树中间,我们仿佛嗅到了大自然的芬芳清香,这就是秋姑娘来到果园时,为所有果子留下的小礼物,她把自己身上带的香水喷在所有的果子上,让果子们拥有独一无二的香气。她刚要走,发现只有苹果闷闷不乐,走上前一问,才知道所有的果子都在嘲笑青溜溜的苹果,于是,秋姑娘拿出自己最名贵的口红,涂在了苹果脸上,让苹果变得十分漂亮。秋姑娘去了别的地方,却又留下了她的足迹。

秋姑娘虽然来无影,去无踪,但只要我们认真、仔细地观察,就一定会看到她的足迹,听到她的足迹,嗅到她的足迹。

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篇13:成长路上的足迹作文500字

全文共 667 字

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我和我的影子走在路上,车来车往尘土飞扬,我们一边欢乐一边忧伤,人生的路上总不都是一片阳光,有阴霾和冰霜,有平淡的人,也有难忘的人,王老师最闪光的一个。

六年前的一个晚夏,燥热还未被秋风拂去,蝉鸣声仍不时奏响余歌。我们这一群刚从幼儿园毕业的孩子们,不安地被父母拉着手走进小学的校园,我们还不知道一件事的结束总是下一件事的开始。我被母亲拉进一个班级,坐在自己的位置上。看着母亲离去,我焦急地呼唤着,无济于事。这时一只温柔的大手拉住了我的小手,我抬起头安静下来。

小时候我写的字奇丑无比,像打翻的墨水,大的字,小的字滚得满地都是。是我的老师,在下课时总是拉起我的手,小心地握住一支笔,在字帖上一笔一画的练,有时我实在是写得不耐烦了,一想到可能老师比我还不耐烦,但是他都没有嫌弃我,我就会更努力些。尽管我写得很丑,但他总是把我写的字帖都留下来。后来我的字渐渐端正了,虽然还不太雅观,但那到底是老师每天辛勤劳动的结果。

老师的声音也是我难以忘却的,他每次朗读课文的时候声情并茂,一会儿像清风拂过草原,一会儿像海波拍打着岸壁,一会儿像细水流长,一会儿像快马奔腾……他让我们看到文字背后的画面,把我们的所有情感都融入到一篇课文里。他的朗读就像伯牙的琴声,不过我们都是他的知音,和他一起在朗读中陶醉。

毕业那一天,老师找到了我。把他手中的一大本书交给我:“这是你小时候练的字帖,我都留下来的,给你做个纪念。”一瞬间,我觉得特别的感动。

我走在人生的路上,老师牵着我的手,从小孩长成少年,一回头老师的身影已无影无踪,只剩下我的影子和两行热泪,灌透成长路上的阳光。

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篇14:成长的足迹作文450字

全文共 471 字

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在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

艰辛

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

我的成长足迹是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

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篇15:心中,那一抹红色作文700字

全文共 722 字

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在公园里晨练。突然,我停住了。

面前红枫一片,映入眼帘的是一片熊熊燃烧的红色

“红?”我轻轻絮语,“我们的党旗也是红色的。”

渐渐地,我的眼前一片红色,遍地似乎都是那红色的党旗……

党,中国共产,一个多么神圣的组织。她诞生在嘉兴南湖的一个小舟上,仅有十三人。但就在那一刻,东方的雄狮,蓦然苏醒了。一声巨吼,那浑厚有力的吼声,惊了天地,动了湖海。彼此起伏,永不停息。

中华在崛起!

抗战时期,事关中华民族存亡的时刻。有多少党员,多少先烈,倒在了敌人的无情的屠刀之下。他们的鲜血,染红了祖国的万里江山,染红了血雨腥风的天空,染红了那面鲜艳的五星红旗。刘胡兰,一个不平凡的名字,一位不过十五岁的党员呢,她宁死不屈。“生的伟大,死的光荣。”正是她,也正是像她一样的党员,把中华从水深火热的炼狱中解救出来。为此,中国走向了平等,走向了民主。我们怎能忘记!

中华在崛起!

新的中国诞生了。是党,就是党。您如黑暗中一盏万丈光芒的明灯。照亮了中华前进的道路,让中华儿女不再迷茫。一切都欣欣然的,如雨后那春笋。又有多少党员,把青春献给了可爱的祖国。雷锋,一个普通的解放军战士。二十三个春秋,却谱写了不朽的篇章。“生命是有限的,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”是他,也就是像他一样的党员,把美好的青春留给了中华大地。为此,中国走向了文明,走向了富强。我们怎能忘记!

号角已吹响,我们走在新时代的路上。面向红色旗帜,我们将继续前行。没有自卑,唯有自信。因为,我们背后有伟大的党,有可爱的祖国,有坚不可摧的中国人民。

“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!……”

枫林边,响起了那嘹亮而又熟悉的旋律,一面鲜艳的五星红旗在冉冉升起……

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篇16:寻访红色足迹800字

全文共 1400 字

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祖国呀,你到底经受了多少的折磨,经受了多少耻辱,才换来了我们现在的安宁!在那艰苦的岁月里,有多少中华儿女为了自己的祖国母亲不被别人欺辱,他们抛头颅,洒热血,献出了自己的青春和生命。

10月1日是一个神圣的日子——伟大祖国的生日即将来临。在这神圣的时刻,我们一起去寻找那“红色”的足迹。我们来到大山里寻找,大山告诉我们:“这里的花儿这样红,是烈士们的鲜血染红的。”我们去海边寻找答案,大海告诉我们:“海水这样蓝,是因为烈士们的热血化作了碧涛。”我们仰望天空,天空告诉我们:“一只只雪白的和平鸽飞过,那是烈士们不朽的灵魂,在守望和平。”

我们在大山里细细的寻找,我们看到了正在吃草的牛儿,这使我们想到了我们的小英雄王二小。那机智勇敢的王二小沉着冷静的把敌人领进了埋伏圈,可怜

我们的王二小为了众多乡亲们的安全,残死在了敌人的刺刀下;茂密草丛告诉我们:“那是我们的抗日英雄邱少云所趴过的地方,他为了不让敌人发现隐藏在这里的大部队,靠着他那惊人的毅力,在熊熊大火中一动不动,被活活烧死了”;一座座陡峭的山峰告诉我们:“那是我们的狼牙山五壮士,他们完成了部队交给他们的任务后,为了不暴露大部队的行踪,他们吧敌人带到了悬崖边,在打光了所有的弹药之后,他们宁死不屈,英勇的跳下了万丈悬崖。”在这里,到处都是烈士们留下的“红色”的足迹。

我们在大海边细细的寻找,我看到了一个个红色的贝壳,我想,那是不是被战士的鲜血染红的呢?这使我们想到了被敌人在海边残忍杀害的江姐,江姐是那那样的坚强,在敌人的严刑拷打下,她忍着剧痛,也不告诉日本人部队的秘密和行踪,宁死不屈;看着汹涌澎湃的大海好像在诉说着小英雄雨来和小兵张嘎的故事,他们虽年纪不大,但非常热爱中国共主党、热爱八路军,非常的痛恨日本鬼子,他们水里来,水里去,用自己的行动,积极的支持八路军抗战,做了不少对抗战有益的工作,为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他们的生命是年轻的,但是,他们洒下的热血永远沸腾在江河里。

我仰望天空,一朵朵白云飘过,我仿佛看见了赵一曼、左权,他们为自己的孩子留下了一的封封家书。这简简单单的几封家书,却体现出他们留给自己孩子的那份遗愿,他们都希望自己的孩子能记住,他们的父母是为战争而死的,他们的父母死的有价值,死的光荣,他们殷(yin)殷的希望化作和平的白鸽,让后代为之做出不懈的努力。

南京大屠杀、9.18事变、卢沟桥事变、百团大战……在这血流成河的历史里,有我们的屈辱,也有我们的奋起反抗,还有我们扭转乾坤的勇气和毅力。体现了我们①团结一致,同仇敌忾②顾全大局,共同对敌③不畏强敌,不怕牺牲④.独立自主,自力更生⑤艰苦奋斗开拓创新的民族精神。

为了

寻找“红色”足迹,我们来到了北京,参观了毛主席纪念堂,我们见到了我们敬爱的毛主席,他带领着全国人民抗日杀敌,他以失去六位亲人为代价,取得了抗日战争的胜利。

走出毛主席纪念堂,在天安门广场的中央,高高耸立的是一把插入地下的利剑——人民英雄纪念碑,它保卫着我们的祖国,威慑着敌人。人民英雄纪念碑,是一座英雄的丰碑,是英雄不朽的灵魂铸就的,他们永远都活在我们心中。

沿着山山水水,追寻英雄的足迹,他们的足迹是用鲜血染红的。我们的心情是沉重的,但更多的是对英雄的敬佩。化悲痛为力量,继承革命先辈地光荣传统,把祖国建设的更加美丽富强,让烈士的灵魂得以安息;让和平的鸽子永远飞翔在祖国的天空。

纪念,那一抹悲壮的红色。

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篇17:成长的足迹作文500字

全文共 526 字

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成长过程中,处处留下了我们的足迹,它们或大或小,或笔直或弯曲,或步履轻盈或脚步凌乱,但无论如何,它们都是向前的。

蹒跚学步的时候,奶奶和姑姑相对蹲下,伸直她们的双臂,做出一个绿色的通道,我伸着小手,抓紧姑姑的手臂,奋力前进。幼时的录像带,清晰地记录了那一刻我高兴的笑脸,拍着小手,傻傻地冲奶奶笑着。或许,我也在为自己感到高兴吧。毕竟,那是我人生路上的第一串脚印。

升入初中的军训,烈日当头,还必须身穿那黑色的校服。太阳好像故意炙烤着我们这些娃娃,就连灰色的坚硬的水泥地,也被太阳晒得几乎要变成柔软的面团了。我们坚持着,站军姿、走正步。水泥地上留下了一串串带着汗水的脚印,也把地面上的热气毫不保留地输送给我们。脚板热得发烫,但是不能停下,停下就是认输,我不能认输。

初中生活异常紧迫,我的足迹开始愈发变得凌乱起来,有时还会跌跌撞撞。太累了,稍微停一下,松一口气,退一步吧,这样的话在心里反复又反复。我的脚尖悄悄往后转,可是心里有一个声音在说:“不能往后,不要留下后退的足迹!”于是我沉一口丹田之气,对自己说:“努力,向前!”于是,我又沉稳地,一步一个脚印地前进了。

或笔直,或凌乱。但是,它们的方向都是前进的,它们激励着我:无论遇到怎样的困难,都要向前,向前!

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篇18:寻找冬天的足迹

全文共 675 字

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秋天匆匆离去,我便迫不及待地寻找冬天来临的足迹。冬天在哪里?我举目四望,冬天啊,你在哪里?我走到楼下,天气有点阴沉。

寒风怒号,肆虐地在草坪上奔跑。哇——真冷啊!路边的树木被寒风剥去了盛装,光秃秃地站立在那里,忍受着冬天的寒冷。有些树木冷得不行了,就用麻绳给自己做了件精致的衣裳。草已经远远不及盛夏那翠绿色的草,显得枯黄了、软弱无力了,原来那一望无际的草坪已经不见了,取而代之的是枯萎的黄色形成的草坪。那条常给人们带来无数欢笑的小溪还是静静的流着,依然清澈见底,只不过多了许许多多的树叶。只有腊梅挺立在小溪旁,别有一番风味。

它虽然没有莲花娇艳,也没有牡丹华丽,更没有玫瑰浓艳,但它不避风雪的精神是任何花都无法相比的,不和百花争艳,只是在风雪中锻炼自己,不愧被人称为“寒客”。

冬天在这里啊!我漫步在大街上,淘气的寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着,傲迎风霜雨雪,激励着人们勇敢地前进。连太阳也冷起来,穿着很厚很厚的衣服,使热光散发不出来。一个大型超市的门前,一些退休的老人一大早就排起了长队,等着购买白菜和大葱。

尽管现在中国社会物质生活日益丰富,新鲜蔬菜一年四季都能买到,可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯,过着朴素的日子,他们不辞辛苦,冒着早晨已显寒意的冷风,站在那儿排着队,为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着。

冬天还在大街上啊!只有用双眼去细心观察,就会发现冬天的足迹。

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篇19:春天的足迹作文

全文共 522 字

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春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了他,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在,我带着些许敬意去寻找春天的足迹

天空上,雷公电母应邀着春天的号召,让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间,生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出,鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空,悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中,我看到了春天的足迹。

花园里,枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召,把储藏许久的香蜜放出,香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒,再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里,我嗅到了春天的足迹。

树杈间,鸟儿欢迎着春天的到来,一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲,让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声,青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中,我听到了春天的足迹。

春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在,我在每一个地方、每一处角落,找到了春天的足迹。

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篇20:寻访红色足迹作文

全文共 654 字

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我们是新一代的接班人,是祖国的未来,是在红色精神的熏陶中长大的。革命先烈用生命和鲜血,为我们换来了富强,民主,文明,和谐,自由,平等的社会我们秉承爱国,敬业,诚信友善的红色精神。

中国革命时期,中国共产党领导人民军队简称红军,全国红军发展最多时达到约三十万人,由于王明左倾错误的战略指导,中央红军未能打破国民党的围剿,被迫于1934年10月撤离中国革命根据地进行长征。

从1934年10月到1936年10月,长征历时两年,纵横11个省份,攻战700多座县城,进行了300余次战斗,突破敌人的重重包围,两过金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,穿越荒无人烟的地区,牺牲了无数的红军战士。

长征途中,有位女战士叫小董,才13岁,爬雪山时,每人发一个辣椒,怕冷的人就嚼一口,小董怕辣,没带辣椒,小董刚到半山腰,就冷得瑟瑟发抖,队员一直喊,同志们千万别坐下,坐下就起不来了,到了山腰,小董看队员都滚了下去,一滚就是几十丈,她也一屁股许坐下去,一滚一百多丈,终于翻越了一座又一座雪山。

小董才比我大两岁,她是多么勇敢多么坚强,因为有一个坚定的内心在支撑着,这就是长征精神。对于我们新一代,或许已经太遥远了,我们未曾经历过这样的艰难困苦,这样惊心动魄,但这段历史,还是带给我们无数的深思,种种永垂不朽的长征精神,值得我们去学习,去揣摩。当然,在新世纪中,在我们学生中,这些长征精神需要在学习中发扬,在校园中发扬,在做人处事中发扬,我们要将这些精神融入到血液中,让这些瑰宝成为生命中的一部分,让自己成为一个合格的接班者。

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