我的理想是空军作文精品20篇

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 Each of us has matured step by step from an early age, just like going up the rivers.

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;

理想是灯，照亮夜行的路;

理想是火，点燃熄灭的灯;

理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

理想，是什么?星期二的班会课上，老师留下了一个意义不凡的问题：你长大想当什么样的人?我顿时进入了沉思。

下课，老师来到我身边，拍了拍我的肩膀，用十分亲切的语气对我说：“你长大想当什么样的人?”正当我还在思考时，我后面的玉龙便义正言辞地说：“我要堂堂正正做人，踏踏实实做事!”顿时，我和语文老师笑得乐开花。

在回家的路上，我对妈妈说：“妈，你知道我的理想吗?”妈妈用诧异的眼神看了看我，然后说道：“你的理想我怎么知道。”我继续追问道：“那……那我小时候有没有对你说过我长大后想当什么呀?”妈妈无奈摇了摇头对我说：“记得你以前说过警察特别帅，可能那就是你的理想吧!”“哦哦，那您呢?”“我?”妈妈回答道“我的命运已经被定下来了，也只希望你和弟弟能搞出点名堂来。”不知是不是幻觉，我仿佛听见妈妈哀叹了一声。

晚饭时，我看着那坐在我对面板着脸的老父亲，不禁起了起皮疙瘩。当妈妈和弟弟出去时，我慢慢靠近爸爸，说，“爸，你知道我的理想吗?”爸爸看着我对我说：“你的理想真是千变万化，你说过你想救患病的病人，想当医生;说过你想为中国拿超多超多的金牌，想当运动员;也说过你想为中国发明保护自己的高科技，想当发明者……”我挠了挠头，问道：“那老爸你的呢?”“你和小强有出息!”脱口而出的几个字。我的心不禁颤了一下，原来妈妈和爸爸的理想都是我和弟弟有一番作为啊!我不禁感叹道。

“可怜天下父母心”，试问谁的父母不是如此这般呢?凡是为人父母的，谁不是抱着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赤诚之心，为孩子们撑起自由翱翔的一片天空的呢?

吃完饭，我牵起妈妈的手，对妈妈说：“妈，今天我们一起去散步吧!”妈妈诧异地说：“平时约你你都不去，今天太阳打西边出来了?”“哈哈哈，对啊，对啊!”我笑呵呵的回应。

初晴雨霁，雨水打湿了门前的桂花，橘色的花瓣迎着晚霞显得玲珑可爱，我闭上眼深吸一口气，我闻到桂花醉人的味道还有雨水沁人心脾的甘甜。我拉着妈妈的手，年幼懵懂的弟弟笑着跑着，看着这一切，我感觉心中有什么溢出来，哦，没错，那就是幸福!

此时此刻我的头脑中闪出一个念头——我要做一个像现在一样能够感知幸福的人!

这一刻，我找到了我的理想。

每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。

雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着”理想“取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为”理想“才不停地往前飞。我的`理想，但只是目前的理想，就是考上重点。这个理想并非遥远而不可即，我锲而不舍地勤勉学习，为了应付目前的挑战，这最大的挑战就是战胜自己。

志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂。我挑战自己，在学习上多找问号，懂得不耻下问，因为学问是打开理想之门的钥匙。我奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。

司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想，我毫不懈怠，因为我知道：没有理想等于没有灵魂。我要证明我拥有理想，拥有灵魂。我的理想，是重点。我不质疑自己的能力，我要超越自我，实现理想。

太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，我会努力！

每个人心目中都有一个理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的.工作，有的是理想的朋友……作为一个中学生，我希望能有一个自己理想中的课堂，这个课堂如同魔法师一般让我拥有各种各样的知识，让我畅游在知识的海洋中。

我理想中的课堂是智能的。我们的课桌上有形状各异、颜色不同的按钮，每个按钮都具有不同的功能，课堂上老师不用讲课，他们只需把本节课的内容以邮件形式群发到每个学生的智能课桌上就可以了。如果学生想了解老师的授课内容，只需按一下“听课”按钮，老师的全部讲义便以文字和视频的形式呈现在课桌画面上；如果学生遇到自己解决不了的问题，只要按下“在线求助”按钮，就可以通过和老师在线视频对话解决问题；如果学生想检测一下自己的自学成果，就可以点击“自我检测”按钮，进行自主测评。

我理想中的课堂是民主的。课堂不再是老师唱独角戏的地方，而是师生之间进行交互对话的舞台，老师除了传授知识之外，还应注重引导学生发现问题并解决问题的能力。老师和学生在整个课堂教学过程中始终是平等的主体，老师维护学生独立的人格与尊严，平等对待每一名学生，不以高低、强弱来划分学生。民主的课堂是我们每个学生都渴望的。

我理想中的课堂是高效的。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和认真听讲的习惯，课前预习扎实了，并且能认真听课，老师就不用花太多时间去维持课堂纪律，就可以按照正常教学进度完成每节课的教学内容，我们同时也获得应有的知识。

我理想中的课堂还应该是文明的、充满诗意的，抑或是富有艺术的。总之，我理想中的课堂应该是多姿多彩，富于变幻的，它犹如一个大舞台一样，演绎着师生之间和谐而又智慧的曲子。

一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，我夜行的;理想是，我黎明。人人都有理想，但不同的理想会引向不同的。的只有一条，那是崇高的理想来的的。

我想，理想如果被人抛弃了，青春之花也就凋谢了，我的理想不是举世闻名的科学家，也不是家财万贯的富豪，因为理想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的理想——律师。

我心中萌生这个念头已经很久了。从小，我就很那些律师，因为他们良的人们，惩治，维律的。每当我在电视上看到某位律师替人时，我就会被精彩的言辞所吸引，被他渊博的法律知识所折服。于是，这个理想在我心中更坚定了——我要当一名律师，而且要做一名优秀的律师。

我之所以选择律师这个职业作为我的理想，是因为我觉得律师是正直的职业，人离开了正直和信任，就失去了友谊，而我又是最重视友谊的。而且，律师也是一个神圣的职业，它可以帮助人们解决困难，可以让失去信心的人重回信心，还可以是受到的人获得……总之，我的理想常神圣的。

高尔基曾经说过：“当大自然剥削了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。”这样，我们就需要用那根唯一的拐杖，支起我们努力奋斗的，才能让我们不失掉最贵的东西。

现在，我正大踏步地向我的理想奔去，不管未来的道是多么坎坷，我都会向着自己的目标奋勇前进。人生的不会总是平坦的，如果说一定要用汗水来换取成功的喜悦，那么我想说——让困难来得更多些吧，我要一一打败你!

苍鹰因有理想而飞翔天际，花朵因有理想而绽放美丽，竹笋因有理想而拔地长起。不能设想，如果人类没有理想世界将会怎样。

齐白石爷爷因满载着理想，挥刀可完了一担础石，终于成为了著名的雕刻家；因有理想，挥毫作画，不怕失败坚持不懈，终于成为著名的国画大师。嗯，理想是成就人一生的动力！

勾践因有理想，卧薪尝胆，提醒着自己要复国，终于成就了其一生的辉煌，薪难卧，胆亦难尝，可是勾践为了理想，一一都做到了，执着地做到了。嗯，理想使人不怕困难，乘风破浪！

偶尔漫步于自家院子，驻足于墙角的梅花树下。三年了，它也该开花了吧！望着光秃秃的树杈，我好生失望：竟无一个花蕾！几日后，骤有冷空气来袭，天气空前之冷。我想，这株梅花真可怜，还没开过花，就难逃冻死的宿命，真是可怜！可那天傍晚，我却偶然发现，在那发黑的树梢，竟多了几个花蕾在风中微微颤动！

我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊着：我要开花！我要开花！梅花就是因为有理想，有追求，才会凌寒独自开。

理想，是动力，是让人决心执着的动力！

如果苍鹰没有理想，也只能想只麻雀一样在地上蹦跳。如果花朵没有理想，也只能像小草一样被埋没；如果竹笋没有理想，也只能默默地得沙土掩盖，终究无法长成冲天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美丽！

朋友，你的理想是什么？

课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。

课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。

我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。

我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！

吴曼榕

理想中的学校，是一个没有压力，却充满竞争的地方。那里不会有成绩考差了而哭泣的学生，也不会有只会读书的书呆子。老师们也不会为学生的成绩担忧，效里校外都充满着求知的欲望。

早上，学生们都会迫不及待地上学，他们只要洗好脸，刷好牙，校车就会来接送。车上供应早点，有西式也有中式。学生们不用背着大大的书包，因为课程是由电脑辅助的；一路上车辆都为校车让道，因为他们都知道孩子是国家的未来。而宽大、干净、平稳的校车连一滴汤汁都不会溅出来。一顿饱饱的，美味的早餐过后就到了学校。学生们快步走进了不同的楼层，第一层的科目一般是体育运动的，都会有不同的老师、教授专门传授知识。还有一些新奇的科目：比如游戏的开发与制作，武器的原理与研发，折纸的艺术与技巧，厨艺，等等，甚至还有水泥工的顶级培训。几乎涵盖了所有的职业与工种让成绩更加全面。这里还可以让残疾人上学。一个哑孩子可能是电子天才，一个失明的儿童可能是乐器全能。在这个教学完全靠天赋与兴趣的学校，一切皆有可能。所以，这个学校将由各国投资建设，学生们只要交很少的钱就可以就读，只要上完基础课便可以选择自己喜欢的科目。唯一的缺点是科目安排得太紧，但兴趣是最大的老师，只要有兴趣，再把兴趣转化为热爱，一切都不是问题。

那些长期占据各科排行榜榜首的孩子，大多会被各个公司抢先预订，即使这样，他们在带来财富的同时也不会放弃学习，因为热爱，才会最好。这里没有强制性的学习，真的什么都不想学的会被选去当兵。但当兵也要读书，兵役结束后，就要回到自己的国家继续——当兵！想想几百种学科，几乎没有人会愿意当兵，那些当兵的，大多是喜欢当兵吧！

我理想的学校是没有压力的，完全靠自主管理，爱都来不及，怎么会烦呢？可是这只是想像。现实是枯燥的，是烦闷的，也是残酷的竞争与生存。我相信，成绩再怎么好的同学也会在某一时刻放下手中的笔，捂着脸，自言自语：“其实我真的，真的好讨厌学习，好讨厌读书啊！”然后仍然拿起笔，书写着试卷。制度已经不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有时异想天开一下，延缓一下心中积累已久的厌倦。

美丽的，美好的，所有人都梦想的学校，如同水中泡影，一触即碎，但有人坚信，几百年后……会实现的……吧！

你的理想是什么?

有许多的人这样问我。每个人都会有自己的美好理想，哪怕是小孩子，他们也会有天真无邪的美好理想，比如：做个超人惩奸除恶;赚许多的钱去帮助贫困的人;做个航天员去探索宇宙……而我也不例外，我的理想甚至可能比他们更可笑，那就是有超能力来征服全宇宙。可能也有小孩子的野心比我还大、甚至更大的。

如今的我已经长大，也有一个比较现实但难完成的理想，那就是一个的数学、物理学家。这个理想不是凭白无故的瞎想，可能是因为父母都是数学教师，导致我对数学和物理一直充满兴趣，有无穷无尽的学习动力。再加上我个人的理性思维能力挺强，许多人都夸我十分聪明。

实现理想对于如今的我是挺有难度的。首先是我有点懒，不管我再怎么聪明也没有用，哪怕是爱因斯坦、牛顿的大脑安在我的身上，我不勤奋、努力、刻苦一些也是无用的。其次是我的思想有点幼稚，这使得我写的作文都有点幼稚。许多人士的写作能力都是极强的，我想我要达成理想也得学好写作吧。最后就是我比较贪玩，我对于网络游戏的诱惑难以抵抗，如果我做着事想到游戏便难以专注下来，不过这种情况较少发生。

根据以上的分析可能想达成理想是有些难度，但现在还算早，只要我对数学和物理加以研究、刻苦学习，把写作水平提升些，再考上一所重点高中，接下来再考所重点大学，随后出国留学一年，回来后应该就离达成理想不远了吧。想想都很美好。

有人说，成名成家，你是否太有野心了?我不这么认为。首先，作为孩子，长大就要超越父母，更何况我的成长、学习环境比父母好的不知多少倍。其次我想让身边的亲朋好友包括老师为我骄傲，并且可以让他们教育后代时拿我做榜样，让更多的人找到理想。

我要怎样才能实现理想?我经常这样问自己。我受过许多挫折，但我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，那么我的理想，迟早有一天会变为现实。

理想是一个催人奋斗的目标，没有理想，就像一只航海巨轮没有航标，就会在知识的海洋里迷失方向。我的理想是成为一名老师。

在我看见一所偏僻的山村小学，在一间简陋的教室里，坐着几十个衣着朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口。一位老师拿着课本走进教室，高兴地站在讲台上。“哗——”的一声，孩子们不约而同地站起来，大声叫道：“老师好!”我看到讲台下几十双睁得大大的眼睛，感受到几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊!老师站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为学习知识而来的，一个班是一个集体，这个集体应当团结，我们永远团结在一起好吗?”老师的话刚说完，同学们异口同声地大声回答：“好!”一股暖流涌上我的心头，山村的孩子多么天真可爱呀!在这一瞬间，我心中那颗理想的种子悄悄地萌发了——长大以后，我一定要成为一名老师，让山村的里的孩子徜徉在只是的海洋中。

我知道，当老师，一定要知识渊博，因此，我现在经常沉浸在书的海洋里;当老师，一定要有胆量，因此，即使在我参加的活动中失败了，也不会气馁;当老师，口语交际能力一定要好，因此，我在课堂上一定要积极发言，练好口才。我坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。

想象我以后成为一名老师的样子：我站在讲台上，教孩子们学习“我爱天安门，我爱我的祖国”。我读一遍，孩子们也跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么充满感情。我在心底轻声呼唤：祖国的花朵们，你们快快长大吧!我愿意教你们各类知识，为祖国作贡献，吧祖国建设得更加美丽富饶!

“泉水挑不干，知识学不完”。我有信心去面对各种困难，去追求我的理想，去实现我的理想!

列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有前进的脚步。

作为新时代的少年，我们应该心怀理想。每个人都有自己的理想，这种理想会决定着他的努力和前进方向。

人不可无志。当然，我也有理想，我的理想是成为一名流浪作者。

我从幼年便开始喜欢文字，对课外读物很感兴趣，我喜欢看书，名著、童话、小说、作文我都喜欢;我从小学二年级到现在上初二，一直坚持记日记，每天晚上睡前记录一天发生的事情已经成为我的一种习惯。我对语文又特别喜欢，我相信在我长期的坚持努力下成为作家的理想会实现。

常常想：多年后，我可以背上行囊，离开我爱的这片土地和爱我的亲人们，踏上远去的火车，去很远很远的地方，远的可以把过去遗忘。独自一人，带上日记本，相机去流浪，我要去寻找美丽的地方。我要去看西藏布达拉宫的庄严、圣洁;我要去看湖南凤凰古城的宁静、安祥;我要去看江南周庄的小桥流水、人家、体会另一个失落和天堂。

我只想“以我笔写我心”用手中的笔记录时时录录的所思所想，远离都市的喧嚣，拒绝快节奏的生活，放下善伪善变的面具、返朴归真。用真实的笔触唤醒灵动的文字，我向往外面的世界、我向往外面的风景，我想“读万卷书、行万里路”。做一个流浪作家，拥有一颗豪迈、豁达的心，带上一份宁静、幽然的心情，载着亲人朋友的祝福与希望，流浪远方，用眼睛发现美、用笔描绘美。

我的理想很简单，不是周总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，不是范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的伟大抱负。

我只想带上行囊去远方，与笔相濡以沫，用心览天下美景。

生活如浩瀚无边的海洋，蕴含着无数未知的情怀。它时而晴朗，时而阴霾，没有人能预知它的未来。我是一名勇敢的水手，为编织自己的梦想起航。扬起帆，它指引着我乘风破浪。向成功的港湾前进！

帆，便是我的理想当一名大学教授。

从小，我对教授有一种莫名的崇拜感。我的三叔公是从师范大学毕业的，现任一名大学教授，培育着一批又一批的国家栋梁。看着三叔公在讲台上威风凛凛，我便给“教授”这个职业下了很高的定义。教授，比老师高一级，而大学教授，更是高过一级。因为大学生一毕业就即将面临就业或考硕，在这个时候，培养学生的智慧与学识，是多么重要；在这个时候，决定着学生的前途，决定着学生一辈子的成就。他们就像一只只迷失方向的小船，等着教授去指引前路，再为他负上知识与智慧。那么，祖国的花园里，又要有多少朵鲜艳美丽的花儿开放；祖国的星空，又要有多少颗冉冉升起的新星发出异常之光！

列夫托尔斯泰说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，没有方向，就没有生活。我想：我现在有了理想，就有了方向，有了生活，我要努力实践它。在家中，我经常做起了弟弟的教授，以教授严肃的口气教他怎样学习。弟弟偶尔不听话，我就警告他，让他下次不能再这样做，仿佛自己已然是一位教授。虽不是教大学生，但路要一步一步地走嘛！偶尔，我会担心成绩太差，上不了师范大学，我会担心做不成大学教授，未来的路要怎么走，。还是美国总统罗斯福的话提醒了我：“实现理想的唯一障碍是今天的顾虑。”我的确不该太顾虑今天，要朝理想一路过关斩将，迎来胜利的曙光。但是，大学教授必须有丰富的知识，所以，我现在必须如种子般，不断汲取智慧之水，知识之土的营养，继而发芽，再开花结果，最终长成参天大树。空闲中，我必须啃书若食，课堂上，我必须深思熟虑。书，变成了我的最爱，变成了我的法宝，使我一身洋溢着一股书香。

有时，常会幻想自己站在讲台上面对即成栋梁的大学生，津津有味地讲课，而学生们，都十分尊敬地对待我，看着一批批栋梁之材，我便露出欣慰的笑容……那是多么快乐的事啊！

如今，理想的风帆仍扬我的船上，指引我继续前进。我的步伐也随着理想前进，不知不觉中，身上仿佛多了一双翅膀，鞭策我不能做说话的“巨人”，行动的“矮子”，让我飞向期待已久的世界！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我的心中，老师拥有着至高无上的地位，他们是知识的传播者，是道德的典范，更加是爱的化身。

老师，是辛勤的园丁，是蜡烛，是培养祖国栋梁的人。我们是艳丽的花朵，是坚强的野草，是祖国的栋梁。年轻的我们要有老师来教育培养，所以我们每个人的心中都盼望着自己会遇上一个好老师。

我理想中的老师是一位和蔼可亲、关爱学生，知识渊博、充满责任，宽严相济、方法得当的老师。

我理想中的老师多么完美!这位老师和蔼可亲，关爱学生。当我们生病时，她会像妈妈一样关心我“你生病了，一定很难受吧，躺下来休息一会儿吧!”接着她会递上一杯热气腾腾的白开水和药，这样的老师别提有多亲切了。当我们遇到其他困难时，老师也一定会千方百计帮助我们想办法去战胜。

我理想中的老师，这位老师知识渊博，充满责任。老师应是一股不断涌出新水的清泉，与我们讲课娓娓道来，旁征博引，妙语连珠，那才叫新鲜!不管是优等生，还是差生，在学习上只要有什么困难的时候，老师会不厌其烦地把题目讲给我们听，一真讲到我们听懂了为止。

我理想中的老师，这位老师是一位宽严相济，方法得当的老师。当我们犯了错误时，她不会责怪和惩罚我们，不会让我们写检讨、写启示，而是会和我们面对面的讲道理，找原因，开导我们，并告诉我们下次不可犯类似错误。而平时只要我们一粗心大意，老师就会严厉地对我们说：“你怎么那么粗心呢?如果在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你怎么去完成啊!”我们呢，自然会去听从老师的话，并努力把这些坏习惯给改掉。

总之，我理想中的老师，像一位慈母，无微不至地照顾着我们;像辛勤的园丁，用心血，精心地浇灌着花朵;像明灯、罗盘，指引着我们前行的道路和方向。

人们都说老师是阳光下最伟大的职业，是啊!“落红不是无情物，任作春泥更护花”，她比落红更伟大。

她，就是我理想中的老师。

夜深人静，当城市的喧闹在暮色中渐渐沉淀下来，抬头仰望，偌大的天空中璀璨着耀眼的繁星。面对漫天的星斗，你可否想过自己的未来?你可曾拥有星空璀璨的理想? The night is quiet, the noise of the city gradually settled down in the twilight, looking up, the dazzling stars in the huge sky.Facing the sky fighting, have you ever thought about your future? Have you ever had the ideal of the starry sky?

每个人都拥有一个理想，仰望星空，对苍穹许下一个愿望，生活开始有了方向，或许这个梦很遥远，或许这个梦很幼稚，但它在每个人的世界中都会像星空一样绚丽。

歌坛天后蔡依林，为了追求更加精致的舞蹈，练习之中付出了多少艰辛，身上落下了多少淤青;青年作家郭敬明，为了创作更好的作品，在黑夜中曾经多少次奋笔疾书，耗干了多少笔墨;奥运冠军刘翔，为了登上金牌的领奖台，又付出了多少努力，流了多少汗水。他们也许不是天才，他们也许不够优秀，在追梦的过程中也有过挫折和痛苦，但是为了人生中的这份理想，都在脚踏实地的实践着。

在仰望星空的时候，多少次回荡着自己心中的那份执念。为了追求理想，必须脚踏实地一步一步走下去。理想的遥远，在一次次的挑灯夜战中显得更近，理想的虚幻，在一点点的进步与成功中变得更现实。

我还记得，一次次的失败让理想的轮廓渐渐模糊，一声声的嘲讽使澎湃的心灵烙下深深的疤痕，一滴泪让我放弃自己的追求。每当这时，想起自己曾经仰望那片理想的发源地——好像不是每一颗星星都如此的耀眼……那些明亮的星星必定是经过努力，冲出黑暗才闪耀在我们面前。不去脚踏实地的工作，就不会使理想实现，不会让人闪耀。

于是，那些闪耀的星斗成为我追求理想的动力，照亮我没有走完的路……当挫折再度来袭，我会重振旗鼓，哪怕这条路再艰辛，我也会一点点坚持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空?面对浩瀚的星河，请您许下人生的理想……为了这个理想，我们一起奋斗，努力。不管前方有多少荆棘和坎坷，只要脚踏实地一步一步走下去。理想与现实的距离就不再遥远。

不管理想是否会实现，不管人生是否会像星空般绚丽夺目，只要脚踏实地追求，人生就不会再空洞乏味。那么，带着理想出发，追梦之旅我们一起加油!

一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。

我的理想是长大以后当一名书法家，当一名硬笔和毛笔的书法家，为什么我要当一名书法家呢?因为我写的字是在我的班里名列前茅的，当然我想当书法家可不止这个原因。

记得那一次，我们学校举行硬笔书法大赛，一到六年级写字好的同学都被选去参赛了，当然我也被选去参赛了，比赛地点在新电教室里，我去了那里后，看见了许多写字好的同学，比赛的项目是硬笔书法纸，老师给每一个人两张硬笔书法纸，然后再两天的时间内写好一张，哈哈!这简直对我来说是小菜一碟，不说两天，半天我就能写好一张。于是到了下午放学，我赶快回家，赶快做完作业，然后再写作品纸。到了第三天我把作品纸交给老师，之后再过几天，比赛结果就出来了，我获得了一等奖，我非常开心，心想：没想到我在写字这方面还挺有天赋的，不如我长大以后当一名书法家吧!

于是我就开始了实现理想的旅程。我每天都在学校里努力学习，下午放学回家先做完作业，然后再练字。就这样一日复一日，一年复一年，每当我练字的时候爸爸总是对我说：“要想当一名书法家，就要把书法学好，每天都要努力学习，努力练字，当然学好书法可不止这点，还要有耐心，不能半途而废，这样才能学好书法。”爸爸说的这句话，我每天都铭记在心，每天都在练好书法……

但万事总是开头难，在实现理想的过程中，不会一帆风顺的，总会遇到这样那样的困难，我们要坚定信心，勇往直前，始终朝着自己的方向努力，才能达到自己的目标，掌握各科文化知识，理想才可能实现。

心中没有理想，生活便索然无味。——题记 There is no ideal in my heart, and life is tasteless.--Inscription

我们都想获得成功。但是，一个人只有对自己想去哪里、想成为什么人有一个毫不动摇的理想，成功才有可能实现。古今中外，几乎所有的伟人都是早早的立下了志向。远大坚定的理想就像一块磁石吸引着你走向成功，让成功离自己越来越近。

一个人的志向的确能够决定这个人的未来。达尔文9岁时对他父亲说：世界上还有许多未被发现的奥秘，我将来要周游世界进行实地考察。而当时的他在老师眼里不过是个异想天开“不务正业”的学生。可是，达尔文却为了这个梦想一直努力着。终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说，摧毁了神造论。他自己最终也成为了英国博物学家，进化论的先驱。

没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没。南后主李煜。文采风流。凡是中国人，凡是识点字的，对李煜写的词多多少少都会知道一些：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。的确，在文坛上他的地位是没有异议的。但作为君主，亡国后不思东山再起。最后客死异乡，他是失败的吧。

歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。16岁的第一次离开家乡去读书，临行前，就作诗一首以铭其心志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的20多年里他不断地努力，经历了一场场血雨腥风的斗争，带领中国人民前仆后继，英勇奋战，最终建立了新中国。

理想是什么?“理想是罗盘，给船舶引导方向;理想是船舶，载着你出海远行。”成功需要一个理想。

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活所以，每个人都会有自己的理想，每个人的理想也都不一样。理想没有大小之分，只要是条正确的道路，就是我们人生的目标，都是无与伦比的。伯纳德?

马拉默德说过：“一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。”缅甸也说过：“没有理想的人像晕头鸡。”是啊，没有了理想的人就像一只晕了头的鸡一样，只会在原地转罢了。我的理想虽不如别人的伟大，可是却是一个辛勤的职业，那就是当一名人民教师。

我十分崇尚这个职业，因为在我心中这是一个神圣而又光荣的职业。看着老师培养了一批又一批的学生考上了理想的大学，老师会多么自豪啊!多么令人羡慕啊!“辛勤的园丁”“蜡烛”“蜜蜂”这些都是人们对老师的赞美，这是无私奉献得到的回报。

但是，在我心中，老师是一片绿叶，衬托出我们这一朵朵娇嫩的花朵。我的理想种子就在四年级时萌发了。每天，老师很幸苦，忙了这个忙那个。但同样老师也是幸福的。看着同学的一张张笑脸，看着班里的一张张奖状，多开心啊!心里肯定比吃了蜜还甜!

可是我深深的知道，当一名合格的老师还很漫长。但是少壮不努力，老大徒伤悲。以“教书育人，为人师表”的准则争取考上师范大学，取得教师证。为了这个理想，我一定要努力奋斗，为之拼搏。有了这个理想，我会一直向着它奋斗的。

直到我成功的完成这个理想。我相信，我一定会当上一名合格的人民教师!只要我坚持了，努力了，就一定行。有一句名言讲：“有伟大理想的人，生活永远闪射着光芒。”这句名人名言会一直激励着我走向成功。

说起我的理想，还得从一位保安叔叔讲起。

他住在一间约六平方米的保安卧室，紧靠着小区大门。一扇奶白色的小门，已显得破旧，油漆已经有些脱落。一张勉强能够斜靠的小床上摆着几件脏乱的工作服，床边摆放完一张小办公椅和一张小竹椅，只剩下一条一人宽的通道了。这就是这位保安叔叔的卧室兼工作室。

他虽然只是负责保安，但他还做着保洁员、停车管理员的工作。每天早上他都起得很早，拿着扫把和簸箕，给小区做保洁，这里扫扫，那里扫扫。每见到一个业主，都会热情的和他们打招呼，拉家长。一旦看见陌生的人，他一定会一脸严肃地死死拦住，问清楚他的身份，再打电话求证一番之后，才放行。

有一次，一位大妈买菜回来，也许大妈提的袋子里有肉的气味，一只恶狗向着大妈飞奔而来。叔叔见了，重重踹了恶狗一脚，结果被咬了一口。等大妈回过神来，不停道谢。叔叔忍住疼痛，勉强挤出一丝生硬的笑容，说没事，然后便被热心居民送去了医院。

现在，我们小区邻里团结和睦，相互帮助，到处都是祥和美好的气氛，这少不了这位保安叔叔的功劳！

对于未来，我可能“会当凌绝顶”，成为理想中的科学家或民族英雄；也可能“采菊东篱下”，理想在山水田园间恬然自得……

但这些都不重要，重要的是我要成为一个有益于别人的人。即使是路旁的一株低矮的小草，也要在春暖花开的日子里，把世界美丽地妆点。

“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风”。这是法国蒙田先生说的。一个人如果没有理想，就没有为之奋斗的目标，就没有了前行的动力，生活会变得枯燥乏味。就像在一个黑暗的海岛上没有目标的徘徊，而理想就是大海对面的一盏明亮的灯。虽有一海之隔，但只要你努力，一定能到达成功的彼岸。

理想是我们不可缺少的。有的人心中有伟大的理想，如郝副营长和李大钊先生。是每一个人都是有他们那样博大的胸怀和远大的志向。平凡人也有平凡的理想，我的理想是成为一个持笔奋斗的人—作家。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人们对精神的需求胜过物质，书是精神最好的营养品，而我想变成这个生产营养品的人。我们的生活离不开书，就像婴儿眷恋母亲的怀抱一样。我喜欢书，因为它给予我营养，书可以告诉我许多我不曾知道的事。书是快乐的书中的情节常常让我魂牵梦萦。所以当作家们的书给我带来快乐时，我也想像他们一样带给他人快乐。

人的理想千变万化，五彩缤纷，有的好奇向往，有的神秘莫测，也有的大如浩瀚，我的理想与之相比就显得微不足道了。

我特别喜欢《解忧杂货铺》这部小说，小说的内容玄幻而又感人，超时空的救援，拯救三个迷失的灵魂。小说中有人性的黑暗谎言、背判，却也有生活的温暖、勇敢、志向。而我也想开一间集货优杂货铺，做人们心中的港湾。

生活的脚步在加快，压力却也渐渐的成了。我曾看见一名学生的理想是成为画家，但是家庭贫困自己不愿拖累家庭，只能望着曾经一起前进的同窗越来越接近他们的梦想。还有的学生苦于家庭关系不好，没有家的温暖，自己的学业压力也非常大，总是熬夜，却还是学习退步，从而使自己变成了家庭争吵的根源。也有的烦恼很青涩，很平常，但人们生活中总会有各种烦恼。

而我呢，就想通过信那为他们解忧。黑巧克力是苦的，柠檬糖是酸的，但吃下一颗水果糖吧，它会综合所有的味道，那样的生活不就是甜丝丝?

一间小店，一串风铃，还有一盆向日葵，一台灯，一支钢笔。我不期盼能使你的人生有多大变化，只希望让我做你的港湾。生活中多一米阳光，春天播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。理想固然美好，却又得付出行动。那我从现，现在开始就多笑笑吧。

如果我是一朵小小的浪花，那么学习的课堂便是海洋，而老师是那破浪的风;如果我是一支小小的花朵，那么学习的课堂便是春天，而老师是那滋润的雨。在心中，我理想中的课堂是大海般开放的，是春天般生动的，让我难以忘怀。

我心中的理想课堂是严谨而又开放的。

“京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角……”老师带着副细框眼镜，半眯着眼，用他独特的浑厚嗓音诵读着文言文，听起来别有韵味，忍不住随着老师抑扬顿挫的音调轻晃了几下脑袋，我就像穿越到了过去的旧学堂里，成了个求知若渴的小学童。讲台上，老师口如悬河，慷慨激昂，如此忘我动情之时刻，老师依旧有条不紊，每个教学步骤都有如下棋对弈一般，计划的很好，一点点地解析词句，老师有着足够的耐心和细心，如同是一个进行微雕创作的艺术家，他细细的描绘，让我渐渐领悟，展示出古文世界的奇妙。“火起!”正当我厅的全神贯注时。突然老师大叫一声，猛的一惊，我二丈和尚摸不着头脑。片刻之后我才醒悟过来：“哦!原来是文中口技者的台词啊!”看着老师恶作剧得逞之后的笑容，我也是有些哭笑不得，忍不住笑出声，课堂气氛又变得活跃起来。

我心中的理想课堂是生动而友爱的。

当我们初步掌握了重要知识点之后，便又到了小组合作，自由讨论的时候了。“本文的中心词是什么?表现手法有哪些?……”问题接二连三的向我们“袭来”，我们却不换不忙的“应战”，怕什么!有点想法就说出来，这是老师交我们的。相聚团坐在一起，大家七嘴八舌地讨论着，你一句，我一句，气氛很是火热。像是用一块块砖堆起一座城堡，像是用一根针，一点点剥茧抽丝，答案离我们越来越近。最终，骄傲而自信的举起手，说出属于自己的答案，不论错与对，敢说出来，全班的掌声就会响起。

风推着浪花在大海上翻腾，雨滋润着花朵在春天绽放，在最好的课堂里，我们有了喜悦，收获，成长!