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伸出你温暖的手优秀作文(优秀20篇)

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集体温暖作文

全文共 447 字

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那是二年级的一天上午,正上第二节课,老师讲的绘声绘色,我们听的津津有味。突然,我感到鼻孔里好像有一条虫子在爬,鼻涕似的东西直往下流。我赶快往桌边一扭身,迅速低下头,只见鲜红的鼻血“吧嗒,吧嗒”地滴在地上。一滴、两滴、三滴……渐渐连成殷红在一片,我一看,顿时吓得浑身发抖。附近的同学都愣住了,我不知所措。

我的同桌见我流鼻血了,“刷”地举起手,老师停止了讲课向他点头示意。他“腾”的站起来,大声的说:“老师,我同桌流鼻血了。”

老师连忙走过来,看了一眼便说:“哎呀,流这么多,快到厕所洗一洗!谁愿意……”老师还没说完,同学们争先恐后地喊着“我去!老师我去!”教师里顿时沸腾了起来。

我全身仿佛被暖烘烘的火烤着,心里也不怕了,感激地向四周望去,只见同学们都关心着我。最后,老师让袁家一陪我去冲洗鼻子。

洗完之后,我摸摸口袋,“呀,没带纸。”正在这时,袁家一“刷”的拿出纸给我。我擦完鼻血,袁家一还关心地问我:“还疼吗?”我的心暖暖的。我回到教室和同学们一起上课。

从这件是让我深深的感受到在集体的幸福和温暖

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篇1:描写温暖一直都在的中考

全文共 663 字

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世界上有这么一群人,他们流离失所,流浪街头,过着手心向上向人乞讨的生活,他们卑微,不被尊重,他们丝毫感受不到世界的温暖,感受到的,只有冷血,无情与麻木,他们所理解的世界,不是黑就是灰,了无生机。

我随便去一条街,都能遇到好几个乞丐,我想知道他们内心的,真实的感受,便观察他的一举一动。乞丐一见穿着体面的人就扑上去,用低哑的声音乞求:行行好吧,给点钱吧,我已经好久没吃饭了。大部分的人都嫌恶的皱起眉头,不耐烦的从口袋里掏出几块硬币,毫不客气的抛在乞丐碗里,像躲瘟神一样立马走开,还不忘掸掸身上被乞丐沾上的灰。

也有一些人,等乞丐向他们乞求时,野蛮的推开乞丐,还向地上吐口唾沫。乞丐倦了,他蓬乱的头发遮住了他的表情,但我觉得他在哭,因为他的身体在颤抖。他没力气了,只能坐在地上。

就在我认为世界上好人太少,世界是冰冷的时候,一个人走到乞丐身边,轻轻地蹲下,轻轻地将硬币放入乞丐碗里。乞丐费力的抬起头来,他用沙哑的声音说了一句谢谢,施舍者没说什么,笑了笑,便走了。我佩服这个人,他让乞丐感受到了温暖,我也想给予乞丐一些温暖,于是,我学着刚刚那个人,在乞丐面前轻轻的蹲下,轻轻地将硬币放入乞丐的碗里,尽量不让硬币与碗发出碰撞的声音。乞丐再一次抬起头来,他用他浑浊的眼睛凝视着我,我看到他眼眶里打转的泪花,他脸上浮现了笑容,他是多久没笑了!脸部的线条都已经僵硬了。但这阻挡不了他脸上的喜悦,他对生活又重新燃起了希望。

那位令人佩服的施舍者改变了乞丐的世界,他也让我对世界有了更深的了解,如果你愿意,你随时都可以是一个施舍者,是一个提供温暖的人。

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篇2:描写我感受到了温暖初中

全文共 755 字

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明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。——题记 Ming Ming Su didnt know each other, why a smile evoked the warmth of the heart.--Inscription

那是一个初夏的早晨吧,天空灰蒙蒙的,显得格外深远。屋外不很冷,教室中的空调却不知疲倦地呼出强烈的风,裹挟着冰凉的气息,在教室中乱窜,吹得人膝盖发酸。

时间一分一秒地过去,演讲稿在手中反复揉捏,被攥得死紧——望着人头攒动的观众席,我的心退缩了。随着老师一个一个地报号,我的名字也愈来愈靠前——注视不断跳动的数字,冷气从脚底蔓延到了心底。

又一个同学走了下来,讲台离我很近了——太近了,近得可以直接看到观众席。腿抑制不住地颤抖,似乎已不受控制。讲台上的同学博得了热烈的掌声,退场。路过我的时候,他轻轻一笑,我愣了愣,随即辨认出他的口型——“加油。”

加油。一个多么鼓舞的词语——可是,我不认识他啊。

思来想去,可能,他是我曾经的同学;可能,他是我投机的朋友;或者……他只是一个给予我鼓励的陌生人吧。

空调依然拨出源源不断地风,观众席照旧熙熙攘攘,可我的心底,却萌芽着那么一份暖——这份暖,让我面对观众,拥有属于自己的掌声,足矣。

“34号!”

我展开了那张皱巴巴的演讲稿,大步迈上了讲台,微笑着念完,深深对台下鞠了一躬——谢谢你,陌生人。洪水般的掌声瞬间淹没了我,心底的暖早已是生根发芽,结出喜悦的果实了吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖?”那个初夏的早晨,我,就是这样,笑着念出了这句话——本来,它似乎只是一句抒情;而如今,我对它有了深刻的体验。那张笑脸,早已刻在了灵魂深处吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。”可能,真正唤起它的,是人与人之间的真诚吧。

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篇3:一路阳光一路温暖作文1000字

全文共 1190 字

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清晨,星星点点的阳光俏皮地渗透窗帘,钻进我的房间,暖暖的。窗前,玻璃杯中,阳光折射出的光芒,七彩绚丽。这阳光,是爱,是暖,是希望。

母亲就是我心中的阳光,陪我一路走来,从一个咿呀学语的孩童成长为阳光少年,一路阳光,一路温暖

幼时,母爱是一首首嘹亮动人的阳光童谣。

曾记得那时,阳光洒满窗前的花瓣,母亲陪伴幼小的我坐在窗前,用温暖的大手握住我的小手,带我念诵那些古老动人的童谣。是“小老鼠,上灯台,偷油喝”的戏谑,是“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来”的童真,是“一二三四五,上山找老虎”的无邪,是“五颗星,照天空”的凌云壮志。母亲的声音,似阳光下轻轻漾动着的晨风,和着这些童谣甩开飘逸的水袖,踢开灵秀的裙摆,带我走进童年最动人的美好。

儿时,母爱是融融阳光下,一次次盈盈的笑语。

曾记得那时,阳光正暖,我坐在阳台的藤椅里,看着母亲忙碌的身影,很是幸福。

风里氤氲着金色的清香,母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子,便有好听的声音一遍遍地响。浮尘即是调皮的精灵,在空气里轻盈地舞蹈。我于是化作慵懒的猫,浸没在这金色里,给母亲讲述一周的校园生活。每到好玩处,母亲总是毫不吝啬地笑起来。她沐浴在闪闪烁烁的流光里,盈盈地笑。母亲盈盈的笑语是流淌在我心间的诗意,永远不会厌倦的温暖。

如今,母爱是在外求学时,一声声叮咛与鼓励。

那天下午,快要去上学了,我满心欢喜地走向苹果专放区,因为每个星期母亲都会买五个苹果让我带去学校。啊!苹果没有了,我立即拿起电话打给母亲,“对不起,您拨打的电话暂时无法接通”。我放下电话,背起书包,独自一人去学校,只觉得书包轻了,身体却浑身不自在。

暮色将合,落日的余晖拉长了我的身影。晚风渐起,一丝丝寒意向我袭来。

来到教室,我呆呆地坐在座位上,心里期待着什么。老师随即打断我,说我妈妈在校门口等我。我立即起身冲向校门口,发现路灯全都亮了。

远远地看见母亲憔悴地站在那里,一见我出现,立即挺直腰板,露出微笑。我理了理嗓子,叫了声妈。母亲将手里的袋子有些无力地举在我的面前,说:“女儿,妈妈今天早上太忙了,没有去买,没有生气吧。”说完后朝我眨了眨眼睛。看着眼前这个日渐苍老的母亲,为了逗我开心,扭曲着自己黄瘦的脸,我忍住了眼泪。我注意到了,接过苹果,说:“妈,谢谢啊!我要去上课了。”

“好,认真听讲,努力!加油!”母亲脸上荡漾的阳光。

看着母亲走后,我转身跑向学校的一处角落,蹲在地上,泪水早已漫湿眼眶……想想这些年来,她为这个家付出了多少,为我付出了多少,可我却总是惹她生气。转眼间,她的白发添了再添,面容也日益消瘦,腰身不再挺拔。想到这,两行热泪流了下来,滴落在我的心头……

我感激!那是阳光般的母爱,是无私的奉献,是心甘情愿的付出。

路上,洒满阳光,满心是温暖。母爱伴随着我走完一程又一程,走过了灿烂夏日,走过了秋水长天,走过了素雪纷飞,迎来了春光明媚。我拾起满满的幸福,向着阳光,温暖前行。

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篇4:我感受到了温暖的中学生

全文共 914 字

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深秋时节,万木凋零,风儿吹来了寒意,钻入了每个行人的心头。可就在这萧瑟的时节,我在岳麓山,与那别样的温暖不期而遇。 In late autumn, Wanmu withered, the wind blows chill, and drilled into the minds of each pedestrian.But in this session, I met in Yuelu Mountain, and met like a different kind of warmth.

满山的枫树,赠予了岳麓山一幅别致的景观。每到秋天,那漫山遍野火红的枫叶映红了半边天。秋风袭来,枫树摇曳着枝丫,枫叶“沙沙”地响着,如无数宽大的手掌正热烈地鼓着掌。站在山脚望去,山已不再是山,而成了一片红色的海洋,翻动的枫叶是汹涌的波涛,风卷起的枫叶则是四溅的浪花。

这才是真正的“红海”呀!

走在山间的小径上,欣赏着沿途的美景,我一步一步地向山顶进发,可背上沉重的背包却坏了我的兴致。还没到半山腰,我便累得喘不过气来。这时,一个洪钟般的声音钻进了我的耳鼓:“小同志,要不把包先寄在这儿,等下山时再拿啊?”

我循声望去,只见一位身穿绿色军装的老人正站在一棵树下看着我。他头发花白,但腰杆挺直,略微凹陷的双眼炯炯有神,显得十分精神。看到他身边大大小小的包裹,我迟疑了片刻,但还是问道:“多少钱?”老人一愣,憨笑起来,指着手臂上的“执勤员”三个字,自豪地说:“干我们这一行的,不收钱!”我不好意思地挠了挠头,递过背包,说:“那多谢您了,老人家!”

老人接过背包,笑着说:“不客气,小同志!不过要想爬上山顶,你可得加油了!”卸下了沉重的背包,带着老人的话语,我的心中重新充满了力量。

等到再下山时,已经是傍晚了,晚风从枫树间吹过,带来了阵阵寒意。我不禁担忧起来:这么晚了,天又这么凉,老人只穿了一件单薄的军装,他会不会已经走了?可没走多远,我的担忧便彻底被打消了。只见那深绿色的军装,依旧挺立在那里,在漫山的红叶里格外显眼……

杜牧写道:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”可我却偏爱那漫山红叶中的一点绿。正是他,带给我那不期而遇的温暖,驱散了人心深处的寒意。

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篇5:老师的温暖作文

全文共 797 字

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以前,我做任何事情总是只想到自己,从来没有为他人考虑过,直到那一次我才明白了……

那是一个周六的下午,我在补习班上课。天阴沉沉的,乌云在空中奔跑着,突然而来的风把外面的路树吹得忽左忽右地摇,预示着一场大雨就要倾盆而下。紧接着,一道耀眼的闪电划过,天空响了一个炸雷。这时,温老师神情焦虑地说:“同学们,要下雨了,你们赶快回家吧,老师也要去赴约了。”同学们迅速收拾东西,纷纷冲出了教室。

果然,我刚走到了一半就下起了雨,豆大的雨点很稀疏,打在我身上有种麻麻的感觉。我没有带伞,而其他同学早已不见了踪影。街上空无一人,十分安静,只有雨点拍打着大地。现在六点多钟了,妈妈是不会来了!我只好用手挡在头上,淋着雨继续在街上奔跑,犹如一个没有家的孩子,狼狈极了。

我一边跑一边在心里祈祷天上的雨能停下。

咦,雨停啦!老天爷显灵啦!我抬头一看,原来是温老师撑着伞为我遮雨呢。我好奇地问:“温老师,你不是要去赴约吗?”温老师笑了笑说到:“我要走这条路去坐车。”可是到了公交站,老师没有要停下来的意思,而是继续拉着我往我家的方向走去,我似乎明白了什么。

“温老师,你去忙吧,我自己能回家。”

“今天下雨,我们的约会取消了,我送你回家。”

雨下的更大了,我们继续往我家的方向前行。温老师语重心长地对我说:“老师小时候家里穷,没有伞,每次下雨,我的老师都送我回家,我现在还记得那些画面。我也是从那时开始慢慢懂得要为他人撑伞。”

我似懂非懂地点了点头。

终于到家了,老师告诉我进屋后要把衣服换了。我回过头来,下一幕让我震惊了:老师的衣服贴在身上,全被雨水打湿了,浑身没有一块是干的,连头发都在滴水。我的泪水忍不住流下来了。

到家后,我迅速地爬上窗台。不一会儿,温老师出现在了雨中,他一直在跑,跑向了公交站。原来约会并没有取消。

雨点打在窗玻璃上,外面的景物渐渐地模糊了,泪水也渐渐地模糊了我的视线。

但是我脑海里清晰地浮现着老师为我撑伞的情景。

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篇6:温暖的阳光八年级优秀

全文共 753 字

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阳光总是让人感到愉悦、光明、温暖。即使是一丝阳光,也没有一点点悲伤,惆怅的情绪在里面。在一次偶然的经历中,我恍然发现:自己也可以是一束阳光,给别人带来希望和快乐。

体育课上老师让我们练习跳箱。因为身体上占一些优势,再加上协调性不错,所以我练习了两三遍之后,就能顺利跳过,可以免练了。

而在这时,我注意到了曦曦始终不敢去跳,一直站在旁边,默默地看着。我走了过去,对曦曦说:“你为什么不跳啊?”“不敢跳,怕摔着。”曦曦略带担忧的表情看着我,回答道。我心想:你站在这儿,老不练,最后考试时怎么过关,迟早还是得练的。我决定帮助她克服那种对跳箱的恐惧。于是,我硬拉着曦曦走到跳箱起跑的那个地方,劝她试一次,从做简单的动作开始。

只见曦曦脸上满是苦笑,写满了不情愿三个字,勉强跑到跳箱跟前,停住了脚步,讪讪地回来了。我见她还是不敢,只好说:“没事,你试试看嘛,以你的身高弹跳后高度远超过跳箱,不会过不去的,再说我就在旁边保护着你,包你摔不下来。”

曦曦脸上充满了疑惑,但在我的“蛊惑”下还是决定试一试。只见她,深吸一口气,摆出助跑的姿势,嘴里还小声地数着步数,1—2—3,她的两只脚很实地踩到了跳箱前面的踏板,两只腿在空中劈出一条直线,轻松越过了跳箱——成功了!

这一跳的成功战胜了她之前对这项运动的恐惧,她渐渐变得自信起来,每天只要有时间,她都要拉着我陪她练跳箱。而我呢,也总是在旁边保护着她,给她加油鼓劲。功夫不负有心人,到最后考核的时候,曦曦顺利拿到了十分。

在以前的生活中,感觉自己总是像小花、小草一样的被呵护,被关心,从来都觉得自己很平凡,很普通,没有为其他人做什么。然而,这一次帮助曦曦成功跳马的经历,让我感受到了帮助别人的喜悦和快乐,也让我恍悟道:自己也可以是一束阳光,因为会帮助别人,使别人感受到光明、温暖及力量。

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篇7:以温暖的阳光话题的中考

全文共 875 字

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阳光,是一种力量。他能够让黑暗里的人不再彷徨;他能够让人在严冬里不再寒冷;他能够让迷失方向的人不再迷茫。 Sunshine is a kind of power.He can make the people in the dark no longer stunned; he can make people no longer cold in the severe winter; he can make people who lose their directions no longer confused.

某个人或某件事,都有可能成为你心中的一道阳光,给你无穷的力量。

我清晰地记得那次,父亲的爱给我了强大的力量,使我足以抵抗心中的恐惧。那是一个星期四,台风“海马”的来袭让所有人都措手不及。教育局下令让我们必须要在当天回到家里。作为学生的我们,既高兴不已,又担心不己。在老师给我爸打电话的时候,我揪着一颗心,猜测父亲会不会来,因为毕竟我家到这里的车程最低也要两个小时。但让我意外的是我的父亲一口就答应说来,老师告诉说父亲可能会很晚才到,我却一点也不揪心了。

时间流逝的很快但我一点也不担心,因为父亲从来没有失信过。六点、七点,我依然在等待,伸长着头望着校门口,班上的人不多了,我感到有一些发冷。

去食堂吃饭时,边吃边想着父亲是否在来的路上?是否一下班就过来了?还要多久他才来?想着想着,突然广播念到我的名字,我立马竖起耳朵了,仔细一听,原来是我父亲来了。那一刻,我浑身充满了力量,一想到马上就要见到父亲,我不由得使劲扒拉着饭菜。吃完了晚饭,我快速的收拾着东西,按捺不住一颗激动的心,向老师道了别,飞奔向父亲,和父亲一起踏上回家的路。

途中,我不住地跟父亲说今晚的等待和些许失落,却得知,父亲还没有吃晚饭,接到电话后立马就赶过来了,顿时,我住了口,我突然感到有些愧疚,我竟然对这么爱我的父亲有一点埋怨。

回去的时候虽然已经夜幕降临,可是我却感觉前路是一片光明,因为牵着我的,是我那如阳光一般呵护我温暖我的父亲!

总有一天,我也要做您的小太阳,为您带去光和热!

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篇8:春节送温暖

全文共 737 字

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春节”是中国一个十分重要传统节日。在春节期间,全国是上下举国欢庆,处处洋溢着欢乐和谐气氛。

佛山春节一般在农历二十几就开始。主要活动包括逛花街,办年货等。佛山人喜爱逛花街,久而久之,这便成佛山人过春节必不可少活动。因此,按历代习俗,都会举行一次年宵花市。

“年廿八,洗邋遢”这句是广东话。佛山人会在农历二十八时候把家里每一个角落打扫得干干净净。把这一年不好东西去除掉,迎接新年来临。年前,佛山人还会开油锅、蒸年糕。开油锅炸蛋散、油角、煎堆等,寓意来年日子像只油锅,油油润润,富富足足。佛山人还爱蒸年糕,寓意年年高。

在年三十晚这一天,是整个春节高潮。这一天,孩子们都会到处燃放烟花爆竹。不仅如此,大家还会忙于做年夜饭。佛山人对年夜饭菜色十分讲究,既要美味可口,还要好意头。一般年夜饭都会有鸡,俗话说“无鸡不成宴”,所以,鸡是少不。其次,就是一些应景菜,例如:鱼,代表年年有余;发菜,代表发财;蚝豉,代表好事……吃过晚饭,大家都会不约而同地去逛花街,越接近十二点,人气就越旺。

大年初一,大家都会睡到近中午才起床。吃过午饭后,佛山人会到公园去看表演或到亲友家去拜年。拜年时,不论带多少礼物都不能是单数,因为俗话说“好事成双”。进门,首先要对象说不同祝福语。对老人要说“新春如意”,“寿比南山”;对有工作人说“工作顺利”,“新年进步”;而做生意人,最中听莫过于“新年大赚”,“发财利市”。拜年时,长辈会将事先准备好利是给未成年人,表示把吉祥和祝福带给他们。

正月十五元宵节,是春节另一个高潮。在佛山,有这么一个俗语“行通济,无蔽翳”。这意味着在正月十五那一天,人们都会拿着行运风车和与“生财”同音生菜走通济桥,祈求身体健康、财运亨通。除此之外,这一天还要吃汤圆,寓意和和美美,团团圆圆。

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篇9:温暖中考满分作文600字

全文共 835 字

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听,岁月里的温暖正在慢慢苏醒!

——题记

去年9月,我步入了新的校园,走进了新的班级。大家互不相识,但微笑里掺杂了太多的感情。也许是时间冲走了彼此的那堵墙吧,一学期里,我渐渐熟悉了他们。

我勾起了嘴角,因为,他们温暖了我的岁月。

先谈领导:班中老大

在我看来,班老大并非是严肃的班主任,而是那位胜似亲娘的语文老师。她就像是猴子山上的猴子王,陪我们学习,还带我们在学习中玩耍。

记得我们苦攻朱自清的《春》时,老师先叹气一声,然后说道:“本来呢,只用背最后三段,可你们偏偏逢上了改编,所以……哼哼!只好全背喽!”

那天,我的嘴里无时无刻念叨着那篇课文。天不负我,整整4小时,我终于打败了它。

当我胸有成竹地给老师背完时,她笑了,自豪地笑,我享受着老师的笑容,那是对我付出的肯定!

她,温暖了我的岁月。

再论干部:一班之长

我们班的班长,可谓真才子一枚,我们不懂的问题,他都能和老师一一对答如流。

我,也更是和他维持着一种激烈的竞争关系。

那次语文测试之后,我终于和我不愿面对的学霸对答案。

咦?发现有道题我与他答案不同,经过一番思想斗争后,我只好低声下气地向他询问道:“班长大人,您介不介意给我讲下这道题为什么选B?”

本以为他会先嘲笑我一阵,那是我面对这种情况时常见的反应。而他,却出乎意料地认真地讲了那道题。我曰:没有对比就没有伤害。

他,温暖了我的岁月。

后说平民:班之最逗

我的同桌,那真是天下无敌。

在各科老师讲课时,他都敢小露一手,说几名俏皮话,总是引得大家捧腹大笑。就连老师,也得把课扔到一边,中止一两分钟来“关照”他。他实在是公认的班逗。

我和他称得上“欢喜冤家”。没钱时,同桌是取款机;考试时,同桌是学习机。这大概就是他的思想。

那天,老师让几名同学发下已批改完的练习册。当发给我时,由于距离远,那位同学一扔,没错,我的练习册就要掉在地上。可就在练习册落地的那一瞬间,同桌赶忙伸出了手,想要帮我接住。

我心里一惊,平日里的冤家竟也会出手相救?

他,温暖了我的岁月,

仅以此文铭记,温暖了我岁月的——他们。

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篇10:点滴温暖在心间的中学生

全文共 706 字

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《神笔马良》的故事,至今让我难以忘怀。 The story of "God Pen Ma Liang" has made me unforgettable.

故事中的马良有一支神笔,不管画什么都可以马上变成真的。画一只公鸡,公鸡立刻能跳到墙上打鸣;画一扇门,瞬间就可打开它;画一辆车子,车子就可以马上被弄走。我真的是太羡慕马良了,我渴望可以拥有一支和马良一样的笔。

如果我有一支神笔,我要为世界画上一丝温暖

我要给那些只能生活在黑暗当中的人画一双眼睛,从此以后他们就会生活在有光的世界里,可以看见五彩斑斓的现代社会,能够看见最爱的人的容颜,能看见天空中自由翱翔的鸟儿,也能够看见五颜六色的花朵。总之,他能看见生活中各种美丽。

我要给那些在地震中失去家园、流离失所的人画一座房子。房子坐落在山清水秀之中,旁边有茂密的森林,有清澈的泉水,他们以后不再无家可归,家中有他们挚爱的亲人,有丰富可口的饭菜,有舒服的大大的床。冬天,他们不需要再受寒风的侵袭,不用再在街头露宿。地震虽然夺去了他们的所有,但他们并不会可怜。

我要给那些被疾病缠身的人画一个健康的身体。高血压、艾滋病、风湿痛、癌症等不再缠绕在他们的身上。他们不再被全身的病痛所困扰,不再在半夜被痛弄醒,他们不再这个不可以吃那个不可以吃了。他们拥有一个健康的身体,不用打针吃药,不用每天都与医生打交道。

我还要特别给那些失去父母的孤儿画出爸爸妈妈。他们日日夜夜思念的人,他们最爱的人,又重新回到了他们的身旁,他们不再会被别人嘲笑没有爸爸妈妈,是一个没人要的孩子。他会被爸爸妈妈疼爱,会成为一个快乐、幸福的孩子!

如果我有一支马良的神笔,我要为世界画上一丝温暖,让世界不再寒冷!

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篇11:温暖的时光作文

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一场淅淅沥沥的小雨,从天幕纷纷扬扬飘下,满山青翠树木葱茏。

“真是‘小雨纤纤风细细’呀!”身后传来一个声音,我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是一年前的事了……

那天也在下雨……“哎,这是什么运气,出来玩也能下雨,还没带伞。”我闺蜜与我跑到一个小巷里,小巷里有一户人家的房子有一个宽宽的屋檐,正好可以用来躲雨。我们刚跑到屋檐下,贪玩的闺蜜就抱怨起来。

“谁让我们是偷跑出来的呢?这大概就是连老天爷都听烦了我妈此时对我的训斥,来给我们教训吧。”我无奈的叹了口气。现在的状况就是,我和我闺蜜到了周末,却还是要上补习班,就偷偷的跑到了离我家不远的公园里玩,但不料,居然下起了雨,我俩就成了这副躲雨的狼狈样。

在小雨中,我隐约听见了一个脚步声,被吓了一跳。“不会是人贩子吧?”显然,闺蜜听到这脚步声也被吓了一跳。

“应该不会的,我们小区没有听说过有绑架儿童的事件。”

我表面上镇定自若的安慰闺蜜,其实内心也是慌得一批,毕竟在这种人少的小巷子里,而且天已经快黑了,有两个小孩儿听到这种脚步声,难免会有些害怕。

“真是‘小雨纤纤风细细’呀!”一个女子的声音传来,“两位小朋友是没带伞回不了家了吗?”这温柔的声音绝不会是人贩子,我俩也就放下了心,随即点了点头。只见那位大姐姐把撑在自己头上的伞递了过来,说:“这把伞就送给你们了,我家离这不远,你们不用担心我,快回家吧!”看着大姐姐甜甜的笑,我也不由自主的笑了起来,心底一股暖流涌了上来。

“谢谢姐姐。”

“快回家吧!”说完便消失在了拐角处。

当我回到家时,随便找了个逃课的理由,把妈妈搪塞了过去,回到了房间,把那个普通的雨伞视如珍宝的放进了一个盒子里,而那个盒子一只安安静静的躺在衣柜里……

事情已经过去很长时间了,雨还是那小雨,话还是那句话,却独独却少了那甜甜的一个微笑……

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篇12:关于感受温暖500字

全文共 582 字

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一杯奶茶是普通的,但是只要经过母亲的手,杯子上的余温就不会散去,口中的醇香是不会淡的。

冬天的晚上格外冷,空调坏了,又是明天出去玩,今天写作业,我一肚子恼火。写着写着,一道题把我难倒了,我更是火上浇油,喊道:“妈妈!妈妈!”妈妈急忙赶来,步子摇摇晃晃,十分笨拙的.样子,大概是给我洗衣服站得太累,裤管,衣服,袖口上尽是水,双手上沾满了泡沫。

而且手被泡得变皱发白,头发乱蓬蓬得,脸上挂着几分焦急说:“怎么了?怎么了?是不是哪题不会做?”她努力睁大眼睛,凑近题读了几遍,想了想,说:“这个你可以列方程嘛?”她似乎是看到了我一直缩着脖子,或是发觉我得手冰凉冰凉得,说:“去,加件衣服,天冷,别冻着了。

”说完,她从床上拿了一件厚夹克给我披上,又从盒子里取出一包奶茶,小心地在上面撕了个小口子,又把它放在干净地杯子中,轻轻地在袋子上弹,让奶茶粉一点一点地倒出来,她在杯子里倒上大半杯热水,又兑了小半杯凉水,她拿勺子舀了一点,尝了尝,觉得太烫,就轻轻地吹了吹。

又舀了一点尝了尝,似乎是觉得满意;她双手托着杯,步伐轻盈地走来,小心翼翼地递给我,说:“喝杯奶茶,暖暖身子吧。”等我喝完,她拿着杯子,快步走到水池那儿,把杯子用水冲得干干净净。喝完奶茶的我,顿时觉得暖流在身子里奔涌,醇香在口中荡漾,活力无限,一会就写完了作业。

第二天,我玩得很开心,因为暖流仍然在奔涌,醇香仍旧在荡漾。

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篇13:最新温暖在心间流淌优秀

全文共 834 字

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窗外是雨蒙蒙的天空,雨水顺着玻璃划过,教室里寂静无声。一道闪电划过暗沉的云幕,一声闷雷打破了沉静,只听见——雨声,更加的频繁。 The rainy sky is outside the window, the rain passes along the glass, and the classroom is silent.A lightning crossed the dull cloud curtain, and a stuffy thunder broke the quiet, only hearing -the sound of rain, more frequent.

斜眼望着塞在桌子里的折伞,一把布满鲜花图案漂亮的伞,我的心镇定自若,等着下课的铃声到来。

终于下课了,走出教室,只见对面马路的水泥地上溅起一朵朵的水花。撑开伞,刚想走,一个女孩吸引了我的视线。普通的衣着,平常的外貌,扎着一根麻花短辫。她站在那里,一动不动,“你没带伞?”我问。

“我没带伞”她头也没抬地回答。神情有些沮丧。

“你家在哪?”

“前面。”

我撑起了伞,望着对面。“我搭你一下吧。”她轻轻点了点头,我突然发现,我这么做的目的无非是好奇,仅仅是一时冲动的决定。两双脚一深一浅的蹚过水,溅起的水花沾湿了衣角,一路上无语,我只知道她比我小几岁,也没问她的名字。

“你的伞上有花”她忽然指了指上面。

“奥,那个,”我刚想回答这伞本来有花的图案,却看到真有几朵花落在伞面上,应该是经过一颗花树落下来吧。

“到了。”我们停下脚步,她走进屋里,拿来一块布,我接过来擦干鞋上的水。“那,我走了。”这时雨也停了,我正欲往前走,“姐姐。”身后传来她的声音,回头,我看见一个阳光般的笑容。“谢谢你!”一句话,突然间,我感到了异样的温暖

在雨天没带伞,有人默默从背后撑起一把伞,是多么温暖的事!那女孩阳光般的笑容和那句“谢谢你”我竟也感到了温暖。

打开手中的伞,花瓣飘落,好似撑起一树繁花,如同温暖,不期而至落入心间。

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篇14:温暖作文

全文共 570 字

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很久以前,在一座繁荣的城市里住着一户十分幸福的家庭,有一位十分乖巧的小女孩,名叫玲玲,她养了一只白嫩,白嫩的小兔子,名叫盼盼。

在一天早晨一个声响打破了这般宁静,原来是盼盼跑到了餐桌上打破了玲玲的水杯。就在这时,玲玲急忙跑了过来,不等盼盼解释便对他破口大骂,于是盼盼便生气地离家出走了。

过了两天玲玲开始想盼盼了,便跑去树林找它,在路途上,她遇见了正在河边嬉戏的蛤蟆,便上前跑去问它:“蛤蟆先生,您有没有看见一只风风火火的小兔子来到河边呢?"“有,前两天我正在喝水,看见了这只小兔子,她好像是遇到了什么不开心的事,便向田野间跑去了″。蛤蟆不紧不慢地回话。玲玲知道了盼盼的消息,就谢过了蛤蟆来到了金黄的田野里。

到了田野里,看见了一个满面红光的稻草人正在密密麻麻的田野里赶着贪吃的小鸟呢!于是急忙的赶去问稻草人:“稻草人先生,你有没有看见一只小兔子呀!″“有,前两天看见了一只生气的兔子,我想问他怎么了,但她一声不吭便走到了树林里……″稻草人无奈地说到。玲玲找不到小兔子急得都快哭出来了。

到了森林里,玲玲好大声喊着小兔子,树林里回荡着玲玲的声音。这时,在一棵参天大树的树洞里,玲玲看见了小兔子正在哭泣,便上前抱住了她,并和盼盼说对不起。小兔子也和玲玲道了歉,并问玲玲:“我们回家好不好?″

这时玲玲没有回答她,只是在夕阳的伴随下,他们一起回到了城市。

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篇15:留在心中的那份温暖高中

全文共 788 字

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时光弥散,浅唱清欢,还是那米阳光还是那个角度,又那么彻底地漾入心房……

四月,一个不热不躁的季节,放学的我迈着轻松了的步伐踱步向校外走去。“今年的收成不怎么好哩!卖的价钱也不怎么好。”刹那,我听到了那人流中最洪亮的声音——父亲的声音。不知怎的,我心中还产生了那份惶恐:他又是骑三轮车来的吧!果不其然,他把脚架在三轮车上或许是看到了我,父亲大喊了起来:“快过来,咱回家了。”我脸上似火烧般的红透到了耳根,快步向前走向那个熟悉的身影。“快走吧!”我快速上车催促他快些,生怕有人认出我来。“爸,你能不能以后不要用这辆三轮车来接我,怪丢人的。”我带着些许愤怒。“哦,那我骑远一些吧。”我终究没望到那如潭水深般深邃的眼神中闪烁着的无措与失望。我带着父亲满意的回答到了家。

母亲是似乎看出了父亲的失望询问了我一个详细。“你怎么可以这么说,这有什么让你丢人的,他是你爸,你怎么这么不理解他的苦衷呢?”母亲一反平时的温柔,存在心中的快感被清醒所吞噬,想起父亲那为了生计在外奔波的脸庞,愧疚犹如泉水般涌出。

“父亲,”我敲了敲门,他回头。“对不起,您以后还是在那里等我,什么车不重要,您的爱才是最重要的。”父亲的眼中闪现了泪水,用他那宽大的怀抱容纳了我的任性与顽固。微黄的灯光下,他手臂上若隐若现的青筋突起顺势隐匿在了白色衣袖间。

后来,我化作影子与他相伴,逆着光抚摸着他的留白,黑白中闪现着一种猜不透的东西,那么鲜活却又不失苍老,参不透时光和年华究竟遗留给他的是什么?是越紧密的脸庞还是越稀疏的发丝?我想都不是,是他心中那份对儿女的牵挂与如山般伟岸的爱,即使前方白雪交际,在那银丝当中却话也是深沉却又不输细腻。

父亲依旧用那辆车在同一个位置同一个时间等着我,在来日方长中用那他比天高比海深的爱教导温暖着我。清风挽发,是他在我耳边低昵。

时光太瘦,指缝太宽。

留在心底的那份温暖依旧在青葱岁月里给我安然若暖。

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篇16:生活的温暖中学生满分

全文共 649 字

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“哎呀,好痛”,在上语文课的我突然感到一阵痛意,眨眼一看,原来是手指上扎进了一根尖刺,面对它的攻击,我马上拿起“武器”与它大战三百回合,但是由于它的地理位置处的好,所以它还是在那儿储着,一动也不动,反倒是我,早已经变得伤痕累累的了。就这样,它便折磨我一个下午。

晚自习放学以后,背起书包,拖着疲惫的身体奔向宿舍,趴到床上用品可是那根刺又来找事了,我下定决心要把它拔出,但是结果仍是那样不顺人意。

这时,我的舍友见我这般的为难,并从老师那里要了一根针,想要给我拨儿刺,考虑到她是一个“四眼”便强笑地说不用了,可是她仍是坚持说“你别看我大大咧咧的,做这种事务可是行家。”我拗不过她,便同意了。

说干就干,首先她让我坐在床上,并拿起她的台灯,说让我照着自己的手指,她好去拔,看着她的准备,还挺像一个专业人员,不知道技术是不是一流的。

开始了,我赶快捂住了眼睛,只因为我害怕它会疼,她也看出了这一点,便开始跟我一起闲聊,想分散我的注意力,不让我再害怕,想必为了我的手指,她一定费了很多苦力吧!虽然她拔的过程中有那么点疼,但是人家好心的帮我来拔刺,还那么关心我,我又怎么能去挑剔呢?当我抬头,只见她皱着眉头,一手拿着针,眼睛一动不动地盯着我的手指,小心翼翼的帮我拔,这时,有一种不可抗拒的友谊融入我的内心。

友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲,是饥渴的一杯水,寒冷中的一张被子,无聊时的歌唱片……俗话说:“酒肉朋友易找,知心朋友难寻。”我很庆幸我的命运,因为,此时,我的身边就有一位这样的知心朋友,有她在,我感到很温暖

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篇17:温暖记叙作文600字

全文共 669 字

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朋友是自己的一面镜子,交上好朋友,将会受益一身。

我有一个好朋友。我们就如同一个模子里刻出来的:我们喜欢黄色,我们喜欢看书,我们成绩不错;我们体重差不多,身高却矮比较多,一直会有人把我们认错······最主要的就是:我们幼儿园一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

我和曾若鑫虽然是好朋友,但有时也难免会有一些小吵架。可有一次,竟然两个都闹哭了。

记得是上学期,(26)班在(27)班的隔壁,下课后,我叫曾若鑫过来一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小学的同学,他也跑过来找曾若鑫玩。曾若鑫一会儿就被搞得迷迷糊糊的,一下子不知道听谁的,我和蔡文杰就“抢”起了他。

所谓的“抢”,那就是看谁的力气比较大。我一把拽住曾若鑫的手臂,往自己身边拽,又觉得自己很自私。可蔡文杰却仿佛有用不完的力气,也紧紧地抓住曾若鑫,因为我的力气不如他,所以任凭我怎么用力,也是无济于事。坚持了一会儿,我体力不支,再加上我个子小,曾若鑫一下子就被拉了过去。我顿时生气极了,刚才的高兴早就没了。但不蒸馒头争口气,我刚想叫曾若鑫回教室,却发现他们已经快乐地玩起了游戏。这时,我不争气的眼泪已经涌出眼眶,流了出来。我止住眼泪,又偷偷地哭了出来。曾若鑫看见了,也默默地跟着也哭了起来。

其实,我还挺想找他道歉,说到嘴边,却又说不出来。

第二天排队时,突然听见一种熟悉的声音,是曾若鑫!他向我道歉,那根本不是他的错!那一句对不起深深地刻在我心里,一股暖流回荡在我心间,我们的友谊加深了,变得更坚固了······其实温暖就在我们的身边,有的时候,它就是那三个最平凡的字······

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篇18:温暖的阳光中学生满分

全文共 727 字

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每至晴天,天空中的阳光就会无比灿烂!阳光可以普照大地,给予世间万物光明;阳光可以使大地温暖,给予世人关爱;阳光可以驱除黑暗,给予大地生机。

今日的阳光格外灿烂!那一次受到挫折,我没有勇气去面对。父母并不在家中,没有人鼓励我。一个人躲在光线暗淡的屋子里,瞧着窗外的世界发愣。此时,我仿佛在一条漆黑无比的路上,不敢向前迈步,害怕前方的碎石、沙尘。倘若此时,有人在黑暗中递给我一盏明灯,照亮我前进的道路,那该多好!

可是,那毕竟只是空想。我走出房门,来到一条曲径通幽的小径上,漫无目的地走着。这时,我感受到了阳光的温暖,阳光像一只无形的手,轻轻地抚摸着我的面颊,轻而柔,使我沉浸其中。不知过了多久,我从朦胧中清醒过来,感受着阳光的魅力,使我的心中渐渐温暖了许多!

瞧,那繁花嫩叶不就是阳光久久普照大地的结果吗?此时,我的心中掠过一丝坚定,阳光不就是我心中的那盏明灯吗?数万年来,阳光年年岁岁普照着大地,任凭自然界各种灾难的发生,因为阳光的执著、坚定,才有了今日姹紫嫣红之景。我为什么不能像阳光一样呢?

今日的阳光格外灿烂!人生之路上有成功,就自然有失败。当我失去了一份珍贵的友谊时,我不免会沮丧、伤感,认为自己的人生是失败的!当我沐浴着温和的阳光时,阳光仿佛是一位德高望重的智者,他在告诉我:“人生就是这样,有得有失。

当你失去时,就想想自己还拥有什么,只有在失去后,才会得到。”阳光是那么伟大,因为他,整个世界才会富有生机。是啊,虽然这次是失,但是并不是永远是失,况且,我还有我的亲人,还有这一束温和的阳光,难道这还不够吗?

人生路途上会有许多巨石,阻挡着我们的前进,当我们陷入黑暗时,可以试着为自己拢一束阳光,阳光的温暖会令你明白很多。阳光就在身边,看你是否可以发现。

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篇19:温暖的时光作文

全文共 816 字

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什么是温暖?温暖是同学们的一声声问候;温暖是同学们的搀扶;温暖是同学们递给我的一支水笔或一块橡皮;温暖是同学们对我无微不至的关心和照顾……

记得有一天早上,我打完篮球后,肚子很不舒服。在第二节课的时候我熬不住了,便“哗”的一下吐了出来,周围的同学一看到这情景,就马上拿来扫把、畚箕和拖把,一哄而上。他们不但没有嫌弃,反而还抢着干。“我来!我来!”一位同学以最快的速度把呕吐物扫入畚箕中,其他同学很快地把地面清理干净。我到厕所里后又开始吐了,有许多女同学跑过来对我嘘寒问暖,给我递水和餐巾纸,我的好朋友因为跑来跑去地帮助我,额头上已渗出了一大颗一大颗的汗珠,像雨滴一样落了下来。当我回到教室,同学们又都围上来,问我好些没有。我鼻子一酸,泪水已在眼眶里打转了,我装作拿书本的样子,到桌子底下抹了泪水。就是这些亲爱的同学们,让我感受到了无比的温暖。

还有一次是在我校举行HCBA篮球联赛的时候,我是班里女子篮球队的主力干将。在场上打比赛时,我不小心磕破了膝盖,不得不换人。我刚一下场,还没来得及坐下,啦啦队的成员们都围了过来,关切地问我:“你没事吧?”我看了看他们焦虑的神情,摇了摇头回答道:“我没事!你们赶紧为我们班加油啊!这场比赛我们必须得赢!我休息一会儿就好了。”但她们还是不放心,提议搀扶着我去校医室消一下毒。我推辞道:“真的不用了,谢谢你们!”一方面我怕消毒的疼,另一方面记挂着我们班的比赛。她们好像猜到了我的心思似的,安慰我说:“没事,那不痛的。”于是,在同学们的搀扶下,我去校医室消了毒。等回到操场上时,啦啦队的同学们仍在呐喊助威,场上的运动员们还在奋力拼搏。那天的天气特别舒服,阳光明媚,微风拂面。同学们对我的关心和照顾如同空气一样,无处不在;如同冬日里的阳光,温暖了我的世界。

那些温暖的时光,就像五颜六色的鲜花,使我的校园生活丰富多彩。它们伴随着我成长,促使我进步。它们是温暖我内心的种子,我会让它发芽生长,让世界充满温暖。

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篇20:老师的温暖作文

全文共 631 字

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数学老师幽默,英语老师有说服力,音乐老师和蔼可亲。我最喜欢的是我的语文老师,他给我带来了很多温暖

二年级开始时,一位新的班主任刘老师来到我们班。她三十多岁,身材高大,魔鬼形状,卷发,时尚优雅。一双会说话的眼睛亮亮的,随时随地传达重要信息。站在那里,我没有生气,但是没多久我就感觉到这个老师不一样了。

刘老师是一位好老师,他生动活泼地讲着冷知识,让我们津津有味地听着枯燥的课堂。在寒冷的冬天,一个温暖的故事能让我们奋起,温暖;在炎热的夏天,一首清新的诗可以让我们感到凉爽。有时候让人笑,有时候让人哭。有一次在《落花生》班,刘老师给我们讲了什么叫只讲体面人。顺便说一句,他谈到了网上一个特别流行的视频,“帽子姐姐”,他的作文,,是高超和简单的。一个同学的鼻涕掉到嘴里,但他还是聚精会神地听,用生动的例子让我们明白了深刻的本质。渐渐的,我越来越喜欢语文课了。

刘小姐充满活力,用她的温暖驱动着我们。到了二年级,我们班的规模在同年级更低,体育更差。所以每次刘老师和我们一起上体育课,我们就跑,刘老师和其他同学就在她旁边打羽毛球。我看到她左边跨步,右边荡秋千,扣球时跳得很高,就像一个张开的弓;救球时,箭飞得像只聪明的鹿。看到这一幕,我们不禁在体内涌出一股力量,加快了脚步,疾驰而去。跑啊跑,我们的身体越来越好,跑啊跑,我们班连续三年在田径运动会上获得第一名。

总有一些刻骨铭心的事,总有一些温暖可以驱走寒意。谢谢你的教导和鼓励,刘先生,让我在失败后重新站起来。你真是个好老师!

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