小学作文爷爷的爱（最新20篇）

我的爷爷今年七十岁了，他满头银发，站如松，行如风；平时最喜欢打太极拳，下象棋之类的。

有一天，放学的时候天空下起了暴雨；我来到学校门口，发现没有人来接我，我想：今天看样子要淋成落汤鸡了，刚想完，就发现有一个熟悉的身影，我仔细一看：“哇，是爷爷！”，我兴奋的冲上去……爷爷递给我一把伞，我感动得都说不出话来了。

我们一路回家，大风把我的雨伞吹走了，爷爷见状，立马把他的雨伞给了我，说：“风大，要注意啊，不要淋湿了。”我拿着伞，心里满是感动，泪水在眼眶打转……

之后，我和爷爷继续行走在回家的路上，虽然风大雨大，天气很冷，况且我的鞋子袜子都湿透了，但是我的心里依然很暖和。突然，我摔了一跤，爷爷说：“你没事吧，疼不疼啊？”我说：“没事！”，其实我摔得很疼，因为有爷爷的陪伴，再大的风雨我都不怕。

今年春节过后，爷爷住院了，还做了大手术，为了让爷爷康复的更快，爷爷回老家休养去了，爷爷现在的身体状况越来越好，我心里也非常欣慰。

我爱我的爷爷，因为每次在我要崩溃的时候，他总是会开导我，帮我走出困境。他对我无微不至的关心，让我感觉很幸福，我很想爷爷了，希望他快点来陪我！

今天是星期天(农历正月十四)，人们还沉浸在欢度春节的喜庆中，给老爷爷一份爱。我和奶奶一起去国贸大厦买学习用品，刚走到大厦门口，看见一位衣衫褴褛、白发苍苍且骨瘦如柴的老人瘫坐在冰冷刺骨的地上，小学三年级作文《给老爷爷一份爱》。他的脸上刻满皱纹，眼睛微闭着，发抖的双手捧着一个又脏又破的钱罐，颤抖的嘴里不停地唠叨：“好心人啊！给点吧，就给点吧！”我大声喊住走在前面的奶奶：“奶奶，这个老爷爷挺可怜的。我们给他一点钱吧！”奶奶二话没说，忙掏出几个硬币让我送给老爷爷。

老爷爷听见钱罐发出清脆的响声，连连对我拱手作揖，并用他那苍老的声音说：“好人啊，大好人啊！谢谢！”这时，路边的行人有的随手丢下几元钱，有的把刚从超市买的食物送了一些给老爷爷，有的爷爷、奶奶抹着泪送给他几十元纸币，还有的小孩把自己喜爱的棒棒糖和巧克力也给了老爷爷……

在回家的路上，我想：这位老爷爷是孤寡一人，还是被家人遗弃了呢？我呼吁：社会要多关注这些老人，好心的人要多帮助这些老人，做子女的更要担负起赡养长辈的责任！

我现在只知道父母的爱是红色的，而朋友的爱是绿色的，那爷爷的爱是什么颜色的呢？

小时侯，爷爷陪我走象棋，那时我还小，并不知道象棋这玩意儿，所以就乱走拉。爷爷也不会责备我，只跟着我的‘步伐’走下去。有一次，我输了，输得很不服气。但爷爷却说这次可以悔棋，我才反败为胜。

哦！原来爷爷的爱是一颗棕色的棋子。每当小时我和爷爷一起去散步时，我总会冷的直打‘哆嗦’。爷爷说：‘冷了吧，来￣快披上！’他脱下自己的风衣，我看着爷爷被风吹乱的银发，说：‘不，还是爷爷穿吧！’顿时，爷爷变得严肃起来：‘快披上！’我只好硬着皮头给披上了。

哦！原来原来爷爷的爱是一件灰色的风衣。爷爷来我家时，妈妈经常会给他些棒冰拿回乡下去。我心想：拿走了，我吃什么？可事实却不是这样。我去爷爷家作客，那时正是三九，我打开冰箱找冷菜。却发现冰箱中的冷藏柜中有满满的棒冰，原来妈妈给爷爷的冰棒，爷爷并没有吃而是留下让我吃的。

哦！原来爷爷的爱是白色的冰棒。我现在才知道爷爷的爱是五颜六色的，我相信爷爷正在为我庆幸长大了而在天上哈哈大笑呢。

我家是一个充满幸福，充满笑声而又温暖的家。家中一共7位家庭成员:身材魁梧的爸爸，笑容满面的妈妈，活泼可爱的孪生弟弟，逗人喜爱的奶奶，幽默风趣的爷爷，聪明伶俐的我。

爸爸学问不高，但道德问题说得头头是道。有一次，我去万家乐超市玩，一个衣着朴素的小男孩用硬币换来弹珠后，拿着正在玩，可一不小心掉了，掉得满地都是，爸爸见了，忙帮他捡起来。我想，一粒弹珠有时可以得来三至五粒弹珠，再加上爸爸喜欢打弹珠，可爸爸为什么不要呢？于是，我疑惑不解地问爸爸:“爸爸，您为什么不自己拿了那些弹珠呢？”“因为那是别人的，不是我们自己的呀！”爸爸答道。听了这话，我就敬佩起爸爸来。

说敬佩爸爸，我还敬佩一个人——奶奶。奶奶只读到小学三年级就没有读书了，别看我奶奶她只读了几年书，但她知道的民间彦语可真不少。比如:长不高是什么，不认真学习是什么样……她说得一丝不苟。但如今，她变成了我的“洋徒弟”，她缠着我教她认字，读书……。哎，她每天缠着我，所以，我不得不教她。我一本正经地说:“起立，上课。”“”a、e、o……。”奶奶一学起来老犯糊涂，汉语拼音总背不熟。每次放假时，我都会看见她在背汉语拼音，但一读起来就打哈欠，当我说:“奶奶，您休息会儿吧！”但她总是摇摇头，一副不罢休的样子，反而拿出汉语拼音本反复的抄，直到抄得手发软，长记性，记住了才算完成了当天的学习任务。我看着，心想:“我缺少的不就是这种积极向上，坚持不懈的精神吗”？所以，我要认真学习，天天向上。

家是一个摇篮，家给我带来了欢乐，带来了幸福，带来了温暖。我爱我家。

我喜欢冬天那冉冉升起的太阳，它是那样柔和、明亮，总能使我感到很温暖。

我喜欢春天的小草，尽管它很渺小，可它的生命力却非常顽强、生生不息。唐代大诗人白居易曾经写过：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这也是用来形容小草那顽强的生命力的。

我喜欢夏日的夜晚。弯弯的月亮和一闪一闪的星星高高地挂在夜空中。皎洁的月光映在草地上，伴随着蝉鸣，带给我无限的遐想……

我喜欢在金秋中观察枫树，喜欢那火红的枫叶。枫叶脱离了枫树，缓缓降落，如同一只只寻梦的蝴蝶，翩跹在茫茫的天际。

我喜欢看书，喜欢看一些历史或侦探类的书籍。我喜欢书中那些扑朔迷离的情节。书里讲述的故事好似一幅幅动画在我的脑海中放映……

我还喜欢古诗词。我喜欢宋词，喜欢豪爽的《满江红》、凄凉的《虞美人》、令人深感无奈的《钗头凤》、颇有气势的《沁园春.雪》。我也喜欢唐诗，不管是《鹿寨》、《乐游原》、《过分水岭》还是《`浪淘沙》。我认为他们都让我领略了古人的智慧。

我喜欢生活，喜欢生活中一切美好的事物!

亲爱的爷爷奶奶：

你们好！好长时间没见你们了，真想你们啊，你们过的好吗?爸爸妈妈工作很忙，一直没时间和我一起回去，我真想快点长大，自己去看你们，你们也一定想我了吧？

爷爷：你常对我说：“少壮不努力、老大徒伤悲”。要我好好学习，学好知识，长大才有出息。我也曾暗暗的下决心，一定不辜负您的期望，认真学习，取得好成绩。可是，我老是管不住自己，在课堂上脑子总开小差，老师急、爸爸骂。每次拿回成绩，爸爸横眉冷对 ，妈妈冷言相讥。 有时还拳脚相加的问：“你怎么听的课?想什么了?”

是啊?在想什么呢?我也不知道到底在想什么呀!我也非常想好好学习，可就是控制不住自己的脑子，越想仔细听课，却越听不进去，一到考试就紧张，粗心的老毛病怎么也改不掉。爸爸骂我学习不动脑子，我也不敢问他，脑子怎样动啊?爷爷：您也是老师，请你告诉我，我应该怎么做才能学习好啊?

因为我学习不好，我真的很苦恼，为了证明我不是一个差等生，在班里我认真参加文体活动，积极劳动，多次受到老师同学的表扬 。老师也常常鼓励我，说我是一个活泼、聪明的好孩子，只要能认真听讲，按时完成作业，就一定能学好，爷爷您说，我的成绩还能赶上来吗?

爷爷：我知道这封信发不出去，也不可能收到你的回信，可我是多么盼望能得到您的答复啊!

奶奶：您身体不好，请多注意身体，别感冒了。

就写到这里吧，爸爸在叫我做作业呢。

祝你们

身体健康！

您的：xx

20XX年x月x日

提起我的爷爷，他呀，眼睛虽小却炯炯有神，后脑勺长着一撮卷卷的白发呢！

他可是一位博学多才的好爷爷。要是你到我家来玩，准会以为到了图书馆，在我家每个房间都储存着各种各样的书，大部分都是我家爷爷精心挑选的。每当客人夸奖我们家爱读书时，爷爷总乐呵呵说：“这个家的学风我可是立下了汗马功劳的。”让我们都为他引以为豪。

别看爷爷平时大大咧咧的，其实他可细心呢！有一次，我数学只考了89分。我放学回到家里，我有气无力的敲开家门。爷爷拉开门，我也没有像平时那样亲热的问候，而是一声不吭，耷拉着脑袋，闷闷不乐的直接回到我的房间，虚掩上房门就开始做作业。爷爷看出了我今天不对劲，轻轻推开房门来到我身边。爷爷关切的问道：“婷婷，你今天在学校遇到烦心事了？”我低着头，涨红了脸，结结巴巴的小声说道：“我们班今天考了……考了数学，我……我……我只考了八十……八十九分。”爷爷听了，松了一口气，缓缓地说道：“婷婷，你长大懂事了。没关系，失败是成功之母嘛！”听了爷爷的话，我心里的愧疚、无助一下子涌上心头，我站起来扑向爷爷的怀抱。啊，爷爷的怀抱是如此的温暖！爷爷用有力的大手轻轻为我试去眼角的泪花，俯下身子温和地说道：“来，孩子，把你的卷子给爷爷看看吧！”我飞快地拿出卷子，爷爷端了一张凳子紧挨我坐下来。爷爷把我的卷子从头到尾看了一遍，然后说：“婷婷，爷爷和你一起把错题的原因分析分析吧！”在爷爷耐心的引导下，我终于明白了我为什么错了。爷爷安慰我说：“婷婷，这次没考好咱们总结总结教训，没关系的，你把错题一一改了，明天交给老师吧！”爷爷的话像一股暖流温暖了我，我郁闷的心一下子释怀了。

我家的爷爷还是一个十足的棋迷。记得有一次，我做数学奥赛题时，遇到了一道难题不会做。于是，我跑向爷爷的房间去讨教。我在爷爷的房门口拉长嗓门问道：“爷爷，您看看这道题怎么做呀？”爷爷迅速地回答道：“将军”。我想，啥，这道题答案怎么会是“将军”呢？我抬头一看，爷爷正在电脑边“奋战”哩！要知道，对于棋迷爷爷，你这时候去找他准会讨没趣！唉，真拿他没办法，我只好又回到自己房间冥思苦想。

我家爷爷就是这么有趣，怎能不让人喜欢哩！

一直以来，爷爷在我心目中的位置轻如鸿毛。记得小时候，我从不喜欢爷爷抱，常常从他怀里扭下来。每次去爷爷家，他总是叫着我的小名，让我吃水果、零食，我总是不经意地说：“哦”、或者“放那儿吧”，从没想到说声谢谢，和他的亲情淡如水，心里永远只有奶奶。

记得二年级夏天午休，爷爷每天骑着三轮车来接我，每天把我从学校接到妈妈的幼儿园去午睡，来时总不忘记给我带把太阳伞，可我坐在他车后，总是说他骑得太慢，全然不顾他顶着骄阳汗流浃背。有一次烈日当空，我在校门口焦急地等待着，过了五分钟……十分钟……二十分钟才隐隐约约看见了熟悉的身影，我奔过去，坐上三轮车，噘着嘴，本想问问爷爷怎么会晚来的，可因为心里不痛快，刚到嘴边的话又咽了下去。后来，在奶奶的口中才知道，爷爷那天发痛风了，听了，我的心里有一丝丝的内疚。

如今，爷爷已经搬到我们家后面一幢居住了，我们天天去爷爷家吃晚饭。一次，我对奶奶说我要吃蒜苗。奶奶一口答应了，可第二天忘了买了，一旁的爷爷看了，急急忙忙赶下楼，可没出小区，就摔到了。晚上我回到家，见爷爷鼻青眼肿，问明原因后，我不禁潸然泪下，往事一幕幕在我眼前浮现。啊!爷爷是多么疼爱着他的孙子呀!我感到了深深的内疚。晚上，我把自己喜欢吃的蒜苗不停地夹给爷爷，爷爷欣慰地笑了。吃完晚饭，我从家里拿来创口贴，红花油，爷爷咧着没有牙齿的嘴巴呵呵地笑了。他笑得是那么慈祥，那么亲切。

爷爷，以前，我把爱都给了奶奶而忽略了您，现在，您能接受孙子的道歉吗?

今天，我在七点半从家里出发，心里急得像热过上的蚂蚁，因为我在家既找不到校服又找不到奶奶，只好去学校，一路上我都快哭出来了，奶奶却从去学校的路上向我走来手里还拿着我的校服，看见后我冲了上去，冲着奶奶吼了出来：”你去哪里了？还拿着我的校服？！”我一把把校服抢了过来，冲向学校。奶奶没有解释却说：”我骑车送你。”我生气地说：”不用了，都已经晚了！”一路上我一直在抹眼泪。

到了学校，我开始反思自己。事情是这样的：昨天晚上，大姨说让我到她家里睡，我一时兴奋忘了拿校服校服，睡觉时我才想起来，于是我对大姨说：”大姨，你帮我打一个电话给奶奶，跟奶奶说让她把校服送到家里来。”大姨二话不说就帮我打了电话。可是我的奶奶却说她有事送不来。我只好第二天自己去拿。我家在东边，而大姨家却在西边。等我走到了，家里奶奶也不在校服也不在了。

现在想起来我真的过分了吧。奶奶不在家也许是给我送校服去了吧！奶奶对我的爱我以深深记在心里了！奶奶，我爱你！

人间处处有真爱，有的是母爱，有的是父爱，但我觉得爷爷的爱是最伟大的。

每天，爷爷都会叫我整理好书包，把我要在学校里喝的水装好，拿上车送我上学。爷爷真是一位唠叨的老人，每次爷爷都再三嘱咐我：“带校徽了么？戴红领巾了吗？带水瓶了么？”我总觉的不胜其烦，却不知道这是爷爷对我无微不至的关爱。爷爷是一位慈祥，有爱心的老人，一次，我没有听爷爷的话，把水瓶忘在了家里，体育课后，我感觉很渴，正当我要去书包里那水瓶喝水的时候，才发现水瓶忘在了家里，当我口干舌燥觉得难以忍受的时候，我突然想到了学校有水管，我快要走到水管旁的时候，突然听到学校门口有人叫我，是爷爷，我跑到校门口，看到爷爷手里拿着水瓶，一阵暖流马上流进我的心中，这我才知道，爷爷对我的唠叨都是对我的爱啊！

爱，如同涓涓细流，滋润着我们的心田；爱，如同爷爷的手，抚摸着我们的脸颊。爷爷对我的爱我永远不会忘记，从现在开始，我要好好孝敬爷爷！

辞旧迎新，x年来临，新年到来，家家户户都在准备年货，贴春联，今年，我和爷爷一起贴春联。春联，是有上联、下联和横批组成的，而贴春联就是我们中华民族在过年传下来的传统。接下来，我跟大家讲讲春联的来历吧!

明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨：“公卿士麝之家，须写春联一幅，以贺新年。”从此以后，春联便得到了大面积的流传，并每年一换。

在腊月三十的那一天，我起了个大早，因为，我今天要和爷爷一起贴春联，为我们家换上新一年的春，我接到这个这么神圣的任务，我怎能不积极起来，以免被哥哥抢了去。

我已准备好，只等爷爷去叫我了，爷爷来了，我戴上手套，穿上风衣，一起和爷爷出发啦!

到了奶奶家，爷爷去先煮浆，这个浆啊，你可别小看它哦，它是贴春联的一个重要的材料，这煮浆啊，也有很多讲究，这浆熬黏了可不成，这样容易粘手，熬稀了不粘春联，所以，将也是很难熬的。一会儿，在爷爷十分熟练的方法中，浆就熬好了，不黏也不稀，刚刚好。好了，材料准备好了，准备开贴，我现在门上刷浆，一定要和春联刷的一般大，我再把春联一贴，就好了，可我一看，门上滴了好多浆，只好用抹布擦了，还是技术不到家啊，看爷爷，粘的刚刚好，我还是没有爷爷熟练啊!

才贴完一个门，哥哥就来了，爷爷说：“雯儿，你让你哥哥贴吧，你贴不好。”“不嘛不嘛，我才贴了一张，您怎么知道我贴不好呢?我贴贴就熟练了嘛。”在我苦苦的哀求下，爷爷终于答应了让我继续贴，我非常高兴。

果然，像我说的一样，我一会儿就熟练了，而且越贴越好。

怎么样，贴春联很有趣吧!

我的课余生活是多姿多彩的，比如：打电脑、打篮球、骑单车等等，但我还是更喜欢看书。

我原本是不爱看书的，甚至可以说讨厌看课外书的男孩。为什么现在爱看书了呢?让我们来看一下吧!

一天下午，妈妈叫我看书，我很不愿意，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，就心不甘情不愿的随便拿起一本书看起来。我看着看着，发现很多奇怪的问题，也了解了许多原来不懂的事情。慢慢地，我就迷上了看书。有时连妈妈叫我吃饭，我都没听见，妈妈只好走过来，把我摇一下，我才回过神来。后来，一有空我就拿起书来看，就这样，我和书成了形影不离的好朋友。什么《淘气包马小跳》、《科学小实验》、《十万个为什么》、《不偶奇遇记》等等都成了我最爱看的书。有时就连坐车都带几本书去看。

记得有一次，舅舅带我去逛商场，舅舅指着满架的玩具让我选，我摇摇头，拉着舅舅直奔图书区，满心欢喜地挑起我最爱的图书。舅舅直夸我：真是个爱学习的好孩子。我听了美滋滋的，更加爱看书了。

这就是我，一个爱看书的男孩。

这一年的枣儿同往年一样，红的，黄的，青的挂满了枝头。摘下一颗品尝，真的好甜。这味道为何如此熟悉?哦!这是爱的味道。

小的时候我家里并不宽裕，门前的几棵枣树便是我们解馋的好东西。每到夏末，我便会吵着叫爷爷为我摘枣儿。

那年的枣儿结的好，满满一树。一大早我就吵着要枣儿吃，我一路小跑到正在干活的爷爷身边，吵闹着叫爷爷为我去摘。爷爷用搭在肩上的帕子将一身的汗一擦，便领着我去摘。对了，爷爷那年已有六十多岁了。

高高的枣树立在那儿，它正等着我，满树的枣儿正向我招手呢!我赶紧催着爷爷上树去摘。爷爷将两手唾上啐沫，将腿踩到枝丫上使劲一蹬，吃力的爬上了树，我高兴的跳着要爷爷为我摘枝末的那串红的。爷爷一手攀着枝，两只脚慢慢向外挪动着，我似乎看见爷爷的双脚在颤抖!他小心翼翼的用一只手勾住了一串，扭过头来对我勉强一笑，脸上的汗顺着凸出的骨头流下来，滴落在手臂上打湿了手中的枣儿。爷爷将枣儿扔了下来，好甜呀!我开心的一边品尝着，一边坐在草地上看着满树的枣儿和树上的爷爷。在太阳照射下，稀稀疏疏的树叶影子映在爷爷的身上，我突然觉得爷爷的背影显得好高大、好神勇。我笑着对爷爷说:“爷爷你好像电视里的孙悟空，好会爬树哦!”爷爷不作声只是冲我笑一笑。我生气的认为爷爷不理我，便不作声了。过了一阵，爷爷可能没有听见我的声音，自己又不能转过身来，便大声的叫唤我，我不作声，爷爷可能是急了，试图转过身来。这时只听“咔嚓”一声，爷爷从树上掉了下来。爷爷一动也不动，我吓得哭了起来。过了一会儿，爷爷缓过气来，当听见我的哭声时，抬起沾满泥土的手摸着我的头说：“爷爷没事，只是刚才睡了一觉，下次爷爷叫你时你要答应，知道吗?不然爷爷会着急的。”我哭着使劲点着头。我叫来了姑姑她们，姑姑手忙脚乱的将爷爷抬回家。看着哭泣着的我和姑姑，爷爷依旧逞强的说：“不碍事，我又不是死了，易斯，那边有枣子，自己去吃。”我更加大声哭了起来。当天爷爷被姑姑们送到了县城医院，我目送着远去的船儿，后悔莫及。

虽然这件事过去了已有五年，但是我还是不能原谅自己。如果自己当时不叫爷爷为我摘枣儿，如果自己不顽皮，答应了爷爷，就不会发生这种事，我自责啊!

满树的枣儿就像爷爷那无尽的爱。甜甜的，让我永生不忘。我爬上了树，决定亲手为爷爷摘一次枣儿。

爷爷已年过花甲。头发中不知不觉长出了一些白头发，这都是为我为家操劳的呀！眼睛经常流露出温暖的目光，这目光给过我勇气，给过我自信，给过我温暖。爷爷有一双粗糙的手。这双手拉着我的小手时会给我温暖，这双手抚摸我的头时会给我自信，这双手对我竖起大拇指时会给我勇气。

有一次，我的文具盒落在学校了。我心想：妈妈一定会说我的。我连忙把事情告诉了爷爷。虽然外面还下着大雪，爷爷还是去了学校。把我的文具盒找了回来。爷爷回到家时身上已经湿露露的，脸已经冻得通红，手也冰凉冰凉的。这时，我心里很难受，爷爷为了我受了这么多的苦。我一定要好好学习，长大以后报答爷爷。

啊，爷爷，我爱你！

集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。

有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节。

在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作，对于初二的学生来说，他们对“家”的依赖性更强。我们班级的名字叫八三班，我们是一个大家庭，共有33名家庭成员，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进行细致的安排，每一名家庭成员都分担具体的劳动任务。这样，同学们对班级，就有家的概念。

我的家共有五口人，他(她)们都很爱我。他(她)们就是：爸爸妈妈和爷爷奶奶。

我的家充满了爱和希望。在春、秋、冬季节，几乎每个晚上当我睡着了，爸爸妈妈怕我着凉都会拿来了一条毛茸茸的毯子轻轻地盖在我的身上。每次我考试回来，爷爷总是问我考试的题目难不难，或者看我作文写的怎么样，教我学习数学；爷爷还经常给我购买课外书籍。他(她)们都很关心我的身体和学习。

妈妈很辛苦，她的手也很灵巧，天天要去做衣服，一直做到九点才能回家。我有时候来到妈妈的店里，第一眼看到的就是那一排色彩鲜艳的衣服，简直是太漂亮了，这是妈妈劳动的结晶！

爸爸也很辛苦，而且对我很好。他的工作是当一名保安，每天上班都是晚上才能回家，我真想对爸爸说一声您辛苦了。爸爸的工资不多，当我要买学习用品和书籍时，他从来没有拒绝我，需要多少钱就给我多少钱。

我也经常帮家里做事，当中午吃完饭闲着没事就帮奶奶洗碗，我把碗洗的干干净净。然后整整齐齐的放在消毒柜里，打开开关进行消毒。爷爷、奶奶说我是个好孩子，将来一定能考上重点大学。

我爱我的家，因为我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，我觉得我的家特别温馨。

我的爷爷是个篮球迷，他年轻的时候就是省篮球队的队员，现在已经67岁了。他组织了一个老年篮球队，每个星期二、六的上午都带领一班爷爷辈的人打篮球锻炼身体，他就是这个老年篮球队的教练。

爷爷在家的时候一天到晚也是围绕着篮球，电视上只要哪个频道放篮球比赛，连我爱看的动画片都不给我看了。走进他的房间，书桌上、枕头底下放的都是和篮球有关的书。不过现在爷爷的表现好多了，因为有一次他在家做饭时看篮球比赛入了迷，忘记厨房火上还蒸了菜，结果菜烧糊了锅子也烧干了，幸亏奶奶回家闻到了焦味，赶快跑到厨房关了火才没出大事。妈妈下班到家，奶奶就迫不及待的和妈妈告状，最后两个女人把爷爷狠狠地说了一顿，爷爷也知错了。

爷爷常和我讲他们球队的事，谁打得好，谁的体力强，哪天又和别的队打比赛结局怎样，从此让我不知不觉的也爱上了篮球。

我的“篮球迷”爷爷真是个可爱的爷爷!

我的爷爷已经70多岁了，但他相信“活到老，学到老”。每天，书房里都有他戴着老花镜认真学习的身影，孩子们都亲切地叫他“博士爷爷”。

爷爷博览群书。读书时他常常用笔在书上圈圈画画；他热爱音乐，干活时常常哼着小曲，无论是“二胡”还是“葫芦丝”，都难不倒他：他风趣幽默，当我们说他头发少时，他就乐呵呵地说：“你们不知道吧？聪明的脑袋，不长毛。”

爷爷爱写诗。我和奶奶总是诗的第一批读者。他常常让我们提一些宝贵的意见。记得一个初春的夜晚，天气闷热，一丝风也没有，奶奶正在灯下做着针线活，一只蛾子不知从哪儿钻了进来，围着奶奶不停地转，一会儿落在灯上，一会儿落在奶奶的手上，奶奶被蛾子扰得心烦，停下手中的活，伸出双手要打死它，蛾子惊慌地飞来飞去，想要溜走，说时迟，那时快。只见奶奶双手一拍，蛾子就被奶奶打死了。这一切恰好被爷爷看在眼里，他诗性大发，挥笔写下了一首小诗：

一只春蛾扰吾妻，

吾妻发怒打死你。

春娥逃命难择路，

双掌合击命休矣。

当我欣赏完这首小诗时，我不禁暗暗地佩服爷爷，一件不起眼的小事，爷爷也能写出这么精彩的诗。

这就是我的爷爷，一个风趣的人；一个爱好广泛的人；一个知识渊博的人，同学们你一定羡慕我有这样的爷爷吧！

[多才多艺的爷爷小学作文400字

天清晨起床的时候感觉心中一片悲痛。我习惯性地翻了翻日历，发现今天已经是4月4日清明节，看到“清明节”的三个字眼，我的心情不由得一下子沉重、严肃起来，因为清明节就要去扫墓，而扫墓就是对死去亲人的一种祝福和怀念……

我们捧着鲜花，拿着祭品来到爷爷墓前拜祭。“爷爷”这个名词在我的脑海里一转，就想起爷爷生前的事：他牵着我的小手去看海，看船儿渐渐驶向远方;来到马路旁，看川流不息的车辆;带我去河边，看鱼儿游来游去。那时我还小，记不起来他的样子。只是听爸爸说，他又高又强壮，皮肤乌黑乌黑的。看到那张陈旧的全家福，他正微笑着看着我。哦，从观察“爷爷”的神态和动作，我才回忆起他原来是一个盲人。他虽然看不见这个多姿多彩的世界，但我从他的表情中可看出他的喜悦之情，还让我回想起我们一起的快乐时光是……

在爷爷在世时，他总带我去园子摘黄皮，在茂密的树荫下，他拿出梯子，按照他的记忆爬上去，然后在黄皮树上反复摸，一摸到黄皮，就照着果实摸上茎，用剪刀剪下一串，爬了下来，先放一颗到我的嘴里，那味道酸酸甜甜的……一想到这，眼泪就禁不住落下，我就将手中捧的鲜花放到墓前，双手合并，祈求他在另一个地方快乐……

扫墓是对死去的亲人的怀念与祝福，4月4日，一个纪念死去的亲人的日子。这时，应该捧上鲜花、带上祭品去为死去的亲人送去真挚的祝福与浓浓的怀念之情。

[小学生作文给爷爷扫墓

我有一个老有所学的爷爷，他今年已经六十多岁，他性格和谒可亲，像个“老玩童”现在他已经学会了英语。

事情是这样的：有一天早晨我突然被一阵阵读英语声吵醒了，我走出房间只见爷爷手上拿着我的英语书认真地读：“A、B、C、D、E……，”我走过去问：“爷爷，你干嘛读英语呢！”爷爷说：“现在有很多外商来我国投资到处是外国人，我不学英语，我能和他们交流吗？还被他们笑我落后。”

接着爷爷又说：“你的英语这么棒，我就请你做我的小老师好吗？”我爽快地答应，我先从简单的问候语开始，“Hello、”Hello，爷爷也跟着读了起来：“虾佬，虾佬”我听后立刻笑翻了，怎么会相差这么远呢？于是我连忙纠正爷爷的读音“爷爷，是Hello、Hello，而不是虾佬，是先把嘴巴张开，然后舌尖卷起来顶到下齿，”爷爷跟着我说了起来，总算有点儿像样了，以后我每天都会教爷爷一句英语，有一次，奶奶炒菜没油了，叫爷爷去买油，爷爷立刻站起来，说了声：“Yes。”奶奶丈二和尚——摸不着脑袋，说：“‘爷丝’是什么意思？”我们全家人都哈哈大笑起来。

现在爷爷的英语也学得差不多可以出师了，爷爷勤奋好学的精神真是值得我学习。

[勤奋好学的爷爷小学作文

小老鼠的家是一个自己挖的洞，遍地都是发臭的食物，到处挤满了吵个不停的老鼠。小老鼠不想让老鼠家族世世代代都住在这种房子里，决定去外面闯一闯，学到一手造房的手艺，传授给子子孙孙，让老鼠们从此住上舒服的窝。于是，它征得鼠王的同意，背上行李，出门了。

要造房子当然先想到鸟类，它们之中又是谁造得最好呢？首当其推是喜鹊。喜鹊的窝跟老鼠窝相比，那真是天壤之别。小老鼠来到了喜鹊家，直奔主题：“喜鹊阿姨，你能教我做窝吗？”喜鹊一口答应了：“这么小的事，当然行。”小老鼠聪明伶俐，很快就学会了。

小老鼠用学到的本领造了个漂亮的窝，挂在树上。它左瞧瞧，右瞧瞧，越看越得意，正要拿去向鼠王炫耀一番。转念一想，要是有什么毛病，可就太没面子了。于是为了以防万一，他决定自己先试住几天。哇，真舒适！他躺在窝里，舒舒服服睡了一大觉。

第二天一大早，小老鼠正躺在窝里睡懒觉，忽然闻到一种可怕的气味。他睁开眼睛一看，吓得半死。原来一只猫正一步步地向小老鼠逼近。小老鼠战战兢兢地望了望下面，只见一面是地，一面是河，淹死总比粉身碎骨好吧！于是，小老鼠闭上眼睛，一狠心向河里跳去。只听“扑通”一声，小老鼠掉进河里，不停地往下沉，往下沉……

这时，一只野鸭正巧路过，它见了，连忙潜水过去，一口咬住小老鼠的尾巴，把它拖上岸。小老鼠吓坏了，两脚直哆嗦，呆呆地坐在岸上。最后，还是野鸭叫来了鼠洞里的老鼠。老鼠们推的推，拉的拉，终于把小老鼠弄回洞里。

忽然之间，小老鼠觉得自己的家充满了温馨和安全。他激动地跑到洞口，冲着蓝天大喊：“我爱我家。”天地间都在重复着那句发自肺腑的话语：“我爱我家，我爱我家……”