留学导师推荐信中文模板【实用20篇】

俄罗斯留学暑期生活多姿多彩。在俄罗斯留学的学生，在暑假期间回国过暑假的并不是很多。那在俄罗斯的留学生们是怎样度过他们的暑假生活呢？接下来，我们一起来看一看吧。

俄罗斯大学的暑假通常持续2个月，多数中国留学生都会回国与亲人团聚，也有少数人为了开阔眼界，或是为了减轻家里的经济负担而放弃探亲机会。

野外实习

胡婷婷学的是地质专业，8月中旬要去南乌拉尔山实习1周，内容包括看矿山、采集标本、记录数据、制作矿片等。挺远的，坐火车就要坐2天，还要住帐篷。

虽然很辛苦，但胡婷婷说自己很喜欢做实验。去年夏天她去了黑海附近的达曼半岛实习。白天步行上山，草长得很高，只能靠肉眼辨认方向和找路。

暑假过后，胡婷婷就要在莫斯科大学读研究生。她确定研究生的导师后，就和导师一起选定硕士论文的研究课题并查找材料。我硕士细分的方向是地球化学，难度比较大。自己语言基础不比俄罗斯人，就得多下工夫，多花时间学习。

开阔眼界

孙笑非正在犹豫，这个夏天是去捷克还是西班牙？听人说捷克特别漂亮，而且有卖各种很精致的手工艺品，她说，但是西班牙也不错，而且签证3天就能拿到。

莫斯科大学新闻系的孙笑非开学就大四了。她计划开学前出去玩一圈，我逮着时间就想出去玩。去年冬天她和几个同学结伴去了土耳其南部沿海小镇安卡里拉。虽然语言不通，和当地人交流只能比划，但几个人仍然玩得很开心。

同学中的中国留学生大多选择回国实习，但孙笑非决定留下来参加系里安排的电视台实习，希望在都是俄罗斯人的环境里练练专业水平的俄语。

打工挣钱

这个夏天卢森通打算继续留在莫斯科做翻译赚钱，以减轻家里供自己念书的压力。虽然只有22岁，但他有着同龄人少有的稳重。他告诉记者，夏天中国来的各种考察团比较多，也愿意找他这样熟悉当地情况的留学生当翻译。

这个暑期，卢森通每周工作三四天，一个月就可以挣到上万元人民币。这都是用我自己挣的钱买的，卢森通指指身上的衣服说。

每到暑假就是卢森通最忙碌的时候，忙起来一天只能睡四五个小时。寒假时间短，也来不及回家。卢森通已经两年没回家了。 ;

[俄罗斯留学的暑期生活作文

各位领导：

今收到来自我系09级日语1班袁雪晶同学申请国家励志奖学金的申请请求，现我系通过各方评审通过其对申请国家励志奖学金的请求。

该生在校期间表现良好，成绩优秀，对待学习，勤奋刻苦，尤其是在对待专业课日语方面更是认真努力，学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认可与好评，并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的学业，其学习成绩以及综合综合测评成成绩一直排在班内前几名，表现突出。

从对该生的了解来看，该同学积极乐观，认真负责，在生活学习各方面都满赋激情，而且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向，在校期间态度端正，坚持着自己的目标以及理念。

此外，在学习之余，还充分利用业余时间参加校内兼职，在寒暑假期间，也不让自己懈怠，积极参与打工活动，以此来积累自己的社会经验，提升自己待人接物的能力，以便使自己能够更好地融入社会之中，同时在一定程度上还能获得一笔资金收入，减轻家里的负担。

通过各方评审，我系通过了***同学对于涉宁国家励志奖学金的请求。

外语系

2011年10月11日

题记：古龙说过，有人的地方就有江湖。我更愿意把我的实验室比作一个小的江湖。武功最高的非我的导师莫属，在此记录我与导师的二三事，作为这段人生里的一段最温暖温馨快乐的记忆。希望以后回首这段时光的时候，嘴角会有一丝微笑。我的导师，男，博士，程序员，36岁，微胖，经常笑嘻嘻的。姓王，我们称其为老王。他老人家的口头禅：那个还用学吗，简单。

实验室，我们的江湖。

初入江湖，是大四下学期来做毕业设计的时候。那天，阳光明媚，敲开门后，一个一个的小格子紧凑而精致，各位师兄师姐投来了亦如阳光般灿烂的笑容。老师奇怪的笑了下，“你坐这里吧”，于是我找到了史上最差位置，老师的正对面。这意味着，即使本人伸一下筋骨，老师那里也可感受到风吹草动。现在想来，他老人家的安排是有道理的。不想我们输在起跑线上，最开始读研的一段时间，与我们零距离，这样及时了解我们的状况。

刚刚进入实验室，老师给了我一个方向，让我去研究。在知网上经过大约一个月大海捞针般搜索，只找到了几篇有用的文章，却发现几篇文章几乎都一样。一大篇理论介绍后，多为本文采用某种方法，成功解决某一难题。看完后，多是更加迷惑。老王见我每天眉头紧皱，便趁一次吃饭的机会，问进度情况。印象之中，在了解了我的情况后，他严肃的说“中文看不懂的话，就去看英文的呀”。当时听到后真是哭笑不得，现在看来，这句话确实有道理，很多中文文章是从英文翻译过来的，与其看各种版本中文还真不如去看英文原版，省时高效。

这几天在看实验室师兄师姐的毕业论文，看到最后一部分，洋洋洒洒几百字的致谢的时候，不禁感慨，老王的确是一个善于循循善诱的老师。在给我们布置任务的时候，他很少会给太多的资料，也不会告诉太多具体的细节。他只是告诉方向，其他的都要自己去查阅，当然，我们有不懂的去问老师的时候他还是会耐心的去给解答的。两年来，我从依赖型选手成功转型为自给自足型，很感谢老师的授之以渔的理念，感谢。

记生活趣事 嗜书如命与吃药无用论

书，是我们共同的武功秘籍。

实验室里整整四个大柜子满满的都是他老人家读研读博时攒下来的书，他特别喜欢买书、看书，尤其是藏书。我本科时一位好朋友送了一本书，我放在了实验室书架上。某日，需要查阅资料时蓦然发现我的书已经不知去向。于是整个实验室地毯式排查，还是没有找到。最后，一次无意间，发现我的那本书在老师的书架上，于是，我又偷偷的把书拿了回来。就这样反复了几次，老师的书太多了，他自己也不记得哪本是他的了。一般情况下，好的书，都会被收到他的书橱里。后来我想了一个办法，就是在书的第一页写名字，这个办法还算奏效。于是，江湖中武功秘籍争夺战告一段落。

平时老王还是特别关心我们的生活的。有一段时间，我得了重感冒，在实验室里除了安静的键盘声响之外就是我接二连三的喷嚏。老师走过来，见我满桌子的药，说了句“吃药没用，多锻炼身体去吧”，从那以后，老师经常会请大家去打羽毛球。除了喜欢体育运动，老王还非常喜欢K歌。真想不到平时在实验室沉迷科研的老王竟有如此歌喉。印象最深的是他老人家深情演唱那首老歌小白杨的时候，动情之处，从沙发上站起来发全身发力，眼神之投入绝非言语所能企及。

记项目趣事 像写作文一样写程序

指点江山，宝刀未老。

记得大四做毕设时听另外一个实验室的师兄说过，你们王老师写代码就像写作文一样。我就在想，那会是什么样的一种境界。研一上学期有个项目中遇到了一个很棘手的问题，困扰了我大约一个多星期。后来让老师帮忙看看。老师在简单了解情况后，先是安静的看了会儿代码。那安静的几分钟我几乎快窒息。接着，便看到他老人家的手指在键盘上飞快的跳跃，感觉每一句代码如流水般从脑海里流出来。偶尔问题出现的时候，总是以最快的速度定位到原因所在。清晰流畅的解决问题思路、飞快的代码速度、熟练的快捷键使用，真是令我佩服的五体投地。更多的时候，感觉在老王身后看他敲代码也是一种享受。

老王不会把项目完全丢给学生，而且老师在做项目时也会考虑这个项目对学生将来的发展会有多大的帮助，这一点让我们很欣慰。此外，在项目中，老师总能是给予最实际的指导，无论是专业技能上，还是思路方法上。

尾声:

研究生生涯短暂而紧凑，感谢老王一路来的指导和鼓励，我们的每一天都过得那么精致、充实。最后，文章结尾，我要模仿灰太狼的口吻说一句：老王，我毕业后会常回来看你的。

就此搁笔，原恩师健康、平安。

“台湾词圣”庄奴写词五十载，作品超过3000首，其中不乏《小城故事》、《甜蜜蜜》、《冬天里的一把火》等传世名作。尤其是邓丽君80%以上的歌曲，都是由庄奴创作或填写的。

2005年，庄奴为纪念邓丽君，专门为她创作了一本书《怎能遗忘邓丽君》。这本书出版后，有记者采访庄奴，说：“没有您，就没有邓丽君。你是她最好的也是最重要的导师。”庄奴却说道：“这个问题我以前也谈到过。有些人问我是不是特别偏爱邓丽君，给她写过那么多好的歌词，我说不是，是我们师生之间发自内心的情谊，我们几乎没见过面。邓丽君小时候家庭并不富裕，一直在奋斗，很多人看到了她的光环，没看到她努力的一面。她的成功，是她个人努力的结果。如果换做其他人为她写歌，她也会成名的，她本身就是一位很会唱歌的人。如果没有她，也就没有庄奴，因为我的这些歌都是由她所唱红。所以说，我与她不是师生，是朋友，而且我只是一个词人，对演唱方面的技巧不懂，我没有资格当她的导师。”

作为一代大师，庄奴先生没有把自己的成绩当作骄傲的资本，反而把邓丽君的成功说是她自己努力的结果，这种谦逊的品质和修养，令人肃然起敬。

“出国留学回国找工作，拿到的工资和在国内本科毕业的人拿的工资一样”这个话题引起了热议。有人不禁提出了疑问：出国留学到底值不值得。有人认为不值得、有人认为值得。在我看来，出国留学是值得的。

出国留学可以让自己接触到新的事物。人们从小便在国内生活，接触到的人、事物都基本上是国内的。受父母的影响，孩子在小时候培养出来的思维方式、看待问题的角度也是与自己父母相似、与其他人无异，可以说是一种属于中国人的想法。而去国外留学给学生提供了一个接触外面的世界的机会。在那里，一切都是不一样。在学校，学生是自由的，在中国，高中及其以下学习都是紧张的，每天最少5点放学。但是在国外学生一般都是3点就放学，在课余时间他们可以做自己喜欢做的事情。这使得国外的学生都有自己的特城在课堂上，国内的老师总是在灌输知识点。国外的老师则喜欢让学生自由讨论。学生们思维的碰撞，相互的辩论，这些都能锻炼学生的自主思考能力和辩证能力，区别于国内学生的“纸上谈兵”、刷题。所以在国外，学生能了解到国外的学习方式，可以跟国内的相互比较、结合。取其所长、让自己学习更加有效率。

同样出国留学能锻炼学生的独立生活能力。在国内，虽然也有住宿，但很多时候都是父母准备好在交给孩子带去学校，并不算是学生的独立生活。但是去到国外，学生是真真正正地一个人长时间的生活，父母都远在他方，唯一能给予孩子的只是自己对他的加油和期盼。孩子需要自己做饭、搞卫生，自己控制开销，所有的东西都要自己做。这样学生的自主能力就能得到很大的提升。

有的人认为出国留学不值得，因为工资跟在国内毕业的相差无几。我只能说这些人肤浅，在国外，一个人能接触到不同的人文风情、不同的生活同时也将自己方方面面的能力锻炼出来、让自己能够更快地适应以后出来社会时远离家乡工作时的生活。这种种难道是用金钱就能衡量的吗？不能！

所以总的来说，我认为出国留学是完全值得的。

XX同学于XX年考入某大学攻读博士学位。学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。

完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。

该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗差错和事故发生。

该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。

在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。

经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。

作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。

谢谢!

推荐人：XXX

XX年XX月XX日

想要增加申请的成功率，新西兰申请文书要这么写，如下：

1、Resume

大多数同学都喜欢把时间花在PS上，而不是很看重Resume这份留学文书。其实，只要我们可以站在学校招生委员会的角度想一下，就知道为什么Resume是新西兰留学申请过程中所必需的了。

面对那么多份申请材料，评审委员会不会一开始就拿出你的PS进行研读，尤其是我们中国人写的巨篇PS。他们通常的做法应该是先看Resume，有什么感兴趣的地方，才可能翻读你的PS。所以，在进行留学申请文书写作时，各位要写出你自己出彩的地方。最具实施性的一种就是按照类别将近几年自己所取得的成绩或进步一一列出。

同时还要注意，Resume要写得简洁，最好限制在一张纸以内。

2、PS

PS的全称为Personal Statement，或者Statement of Purpose/Objectives。实际上更倾向于后一种，因为，留学文书的价值在于向学校展示你的研究水平，或者更全面地说，就是说服学校你就是他们需要招收的人才。

在进行留学申请文书写作时，各位要注意：

(1)新西兰本科留学ps文书的长度要适中，600—800英文单词。

(2)紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

(3)结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。

(4)精心安排本科留学ps文书和其它文件的关系。本科留学ps文书，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。

(5)语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。

3、推荐信

在准备新西兰留学推荐信时有几点是需要学生记住的，除了书写的格式上必须符合留学文书中提到的要求，还需要更注意内容上的描述。

留学的推荐信中应该包括哪些内容。首先要提到的就是关于申请者的成就。新西兰留学推荐信一般情况下都是由比较权威的，比申请者地位相对高的上司或者导师来写，那么表达的就应该是比较客观地评价留学申请者，而不要过于讨好的语气。

新西兰留学推荐信力求真实，所以一般在讲述申请者的某个品质时最好可以举一些例子，让人一眼能信服。这也是写推荐信的技巧。比如如果是学生，那么导师可以根据学生在学习过程中，在完成某项任务时的认真态度，以及负责表现来举证，这样的新西兰留学推荐信可以吸引人阅读，而且给人一种平实感，不过于花哨。这在写作文体上也要注意，无需太渲染，只要用最简单易懂的话语表达清楚想要说的就行。

目前留学申请中经常出现推荐信问题主要有以下几点，正在准备写新西兰留学推荐信的学生要规避这些问题。首先就是推荐信中过于讲述申请者的优点，而不提缺点。

其实任何人都有缺点，都有可以进步的方面。所以如果在写新西兰留学推荐信时适当地提到不足，建议其改正，有时候反而更有价值。当然有些原则性的缺点是不能提的，比如粗心，为人处世等这些让人看了反感的缺点不能说。主要还是要根据学生日常生活和学习中的问题来提。

4、套磁

对象的选择

套磁一般都是套自己喜欢得教授，方向最好和自己得一致。先看看faculty那一栏，把教授做什么大概了解下，然后再给他介绍下你自己，说说你们感兴趣的方向或者试验是一致的。

套的时候最好不要一开始就在附件里加ps或者resume，最好等到有几封信交流下了后再把resume附上。一开始就隔附件教授很可能不看直接就删了。

他是我初中二年级和初三第二期的语文老师，也是最早引导我接近和爱好文学的老师。

他教我们时，刚从大学毕业，长得高大英俊，一口纯正的普通话，我们都很喜欢听他讲课。

有一次，他让我们用“敝帚自珍”等成语口头造句，我一口气说了几个句子，得到了表扬。可能是我读了一些课外书吧，只是仿造几个句子罢了。但从此以后，他特别看重我。我坐在靠墙边的一排当第一小组的小组长，他很少叫我的名字（可能不太熟悉吧）总是这样叫道：“第一小组的小组长同志，请你回答这个问题。”

初中三年级第一学期换了语文老师，第二学期又是于老师教我们的语文课。大概是我们上届初三毕业考了个全县第一名吧，经常有别的学校的老师来这里听课。我在一次公开课上，有个问题没有回答出来，难过了很长时间。

于老师很重视作文教学。我的每一篇作文后面都给批上了大段的评语，有很多作文被当做范文在班上讲评。这样就使我很受鼓励，那一学期的作文本，我保存了很久。上高中后，堂妹借去看，遗失了。我难过了很久。

我最后悔的有两件事。有一次，学校进行朗诵比赛，于老师安排我和另外一名男生领读，而我一直不开口，怎么劝说也不开口。他很生气，把我叫到一边说了很多话。我还记得一些：“你很有才气，可脾气怎么这么倔？……”最后还会拿我没办法，我还是没有领读，只由那位男生一人领读。过后，我很后悔。后来在歌咏比赛时，我总算没有辜负老师的希望，拿起了指挥棒。在那次歌咏比赛中，我们班取得了年级第一名。

还有一次，我参加了学校的运动会，我没有上场比赛，只是负责后勤和卫生工作，和几个运动员混熟了。比赛结束后，我跟他们去校外玩了半天。其中就有一节课是语文课，我没有上。而那节课，我的一篇作文被当作范文朗读。语文老师很生气，过后还找过我。这也是我最后悔的一件事。

因为家离学校近，也因为当时没钱交伙食费，我读初三时还在走读。每天回家吃饭，在学校上晚自习。每天下晚自习后，我一个人回家，连手电筒也没有。每天下晚自习后，我走在回家的路上，都能听到语文老师和那位会吹笛子的男生在通往校外的公路上吹笛子。在这悠扬的笛声中，我一个人回家也不害怕了。有一次，我还把黑夜中一个人回家的感受写了下来，交给老师看，又受到了称赞。

现在回想起来，读初中的时候，我的学习成绩并不突出，那时的作文与现在的学生相比，也可能并不显得怎么优秀。但是，就是因为这位语文老师的看重，因为他的引导，我便开始喜欢读书，喜欢作文了。

有一次在课间，语文老师与我们谈到了自己读书时的事。他说，他读书时很辛苦，他接到大学录取通知书的时候，正在地里挑大粪。他绘声绘色地描绘接到大学录取通知书时欣喜若狂的样子，令我们捧腹大笑。这时候，我们更加崇拜他了。

本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

留学，似乎是近两年来比较热门的话题。许多中国人迈出国门，选择像美国、英国等发达国家进行留学。这么多人选择留学的原因是什么？是为了探索更多的知识？还是为了祖国的建设献出一份自己的力量？亦或是为了拿到“国外名牌大学”的毕业证书，找个好工作？这些我们都不得而知。但我想大多数人都是为了找个好工作吧，换句话说，都是为了自己的好生活。

我也在想一个问题：如果我去留学，我会为了什么？我想我会去面对那些未知的挑战吧。挑战身在美国，联系不畅举目无亲的寂寞时刻；挑战生了病手足无措，孤立无援的孤独时刻；挑战当学业、经济的压力全部压在身上时的痛苦感觉……当这些挑战来临的时候，我不知道我能否禁受得住。但我敢肯定的是，经历过这些的我，一定会比之前的我有提升，一定会比之前的我更成熟。当我跨过崇山峻岭，穿过人山人海，迈过大江大河后，再遇到人生路上的小插曲时，肯定会轻松许多。我希望留学归来的我，不算是收获了沧桑，但至少可以收获人生的深度。没错，就是深度。在我身边有些人能做到泰山崩于前而从容淡定，也有些人大惊小怪，一遇到什么事就沉不住气。我认为这是由人生的深度决定的。只有经历过了一些事情，得到了教训，学会了独立，懂得了道理，收获了经验，才有可能拓展自己的人生深度，提高自己的觉悟。

这就是我为什么留学的原因。我希望，如果资金允许、人体健康、心智健全的话，我可以去国外“折腾”一下自己，不仅仅为利益上的钱途和前途，更为了人生的深度。

时间在走，我们在成长，转眼间现在已经是我在科大学习的第二年了。仿佛昨天我还是那个对新学校、新老师、新环境抱有强烈的好奇和期待的研一新生，而今天就已经要开始为毕业做准备。在这一年的学习中，我最大的收获便是有一位好的引路人，我的导师谢奇勇教授。

初次见到谢老师是在研究生入学考试复试的时候，那也是我第一次见到学院的老师。当时我懵懵懂懂，因为面试而紧张不已，原本熟记于心的知识点在那一刻全部消失不见。在进教室面试之前，我反反复复地背着自己准备好的英文的自我介绍并且在脑袋里梳理面试问题的答案。一进考场，看见坐在第一排的非常严肃地看着我的老师们，只能够机械地背出自我介绍，到了回答问题时则讲得乱七八糟。谢老师第一时间就指出了答题的错误之处，并且言简意赅地讲出了答题点，我当时还不知道坐在台下的这位老师是谁，心中就已经对他满是敬意。通过了面试以后，我们有机会进行导师和学生之间的互选，我毫不犹豫地就选择了谢老师。这一年跟着谢老师学习，我从他身上学到了太多太多。

在学术上，他精益求精、一丝不苟。老师的研究方向是汉语方言学，我师从老师以后，也开始了汉语方言学的研究。以前很喜欢听来自不同地方的同学讲他们的方言，觉得各地方言都很有意思。当我确定以方言学作为自己的研究方向时，老师就提醒过我学习方言学是很艰苦的，但当时我对专业丝毫不了解，只凭自己满腔热血就选择了它。真正开始专业课学习以后，才知道这一门专业有多难学。最为基础的就是要熟记国际音标，要掌握用国际音标给方言听音记音的能力。音韵学、词汇学、语法学知识对研究方言都十分重要。自从去年入学以来，面对的就是各种看不懂的专业术语和看不完的专业书。除了书本的学习，实地调查对于方言学也十分重要。今年我有幸参与了老师调查湘南土话的项目，并且跟着他学习了真正的田野调查。四月份的时候，我跟着老师回到了他的家乡——永州新田，调查新田土话。我们下到村里，找到老男、老女、青男、青女四位发音人，与他们进行交谈，听听他们发音的情况，然后对老男的发音进行纸笔记录。根据调查字表上的1000个单字，1200个词汇和50条语法，让老男进行发音，老师则一个一个用音标记录下来。每天从早上八点开始工作直至中午，稍事休息后又开始工作直至晚饭，因为时间紧迫，有两天晚上还加班到深夜11点多。我都有点吃不消了，但我老师虽已年近花甲，却仍精神奕奕。遇到有争议的地方，便积极讨论，若是还得不出结论，便再找人调查，绝不敷衍了事。七月份的时候，我们又一次去了新田，这一次是对几位发音人进行正式的录音和摄像。由于一共有两个团队六个工作人员，这次在时间安排上更为紧凑。录音和摄像时因为不能有噪音的干扰，所以必须在一个较为密闭的环境中进行，并且不能开空调或者风扇，每每录到老师和发音人都汗流浃背以后才出去休息一会儿。晚上我们都在休息的时候，老师也不能够休息，必须把白天录得好几百条音全部听一遍，若发音有错误则要在第二天赶紧补录。录音到后面几天，已经明显感觉到老师的精神有些疲惫了，但为了不耽误进度，他只能硬撑。即便在这么劳累的状态之下，老师对于发音的要求丝毫没有降低，宁愿多辛苦一点也不愿意出差错。

一位好老师，胜过万卷书。老师认真、负责的工作态度，严谨、踏实的治学态度都让我深受感触。“及时当勉励，岁月不待人”，只有砥砺前行，努力学习，才能够报答师恩。

人们常说“父母是孩子的第一任导师”，而我的第一任老师也不例外，常识老师是我的父母，那今天就先来讲一讲我的妈妈。

妈妈交给我的知识并不是书本上的知识，而是生活中的一些常识，以及一些做人的道理。

小时候是衣来伸手饭来张口，而现在长大了，许多事情需要自己做。就比如说洗衣服、煮饭、做菜……

洗衣服虽然看似简单，但其中却还有些小东西需要掌握，我以为只要用洗衣粉和水把衣服搓一下就好了，但妈妈说有些地方很脏要用肥皂搓一搓，才能洗干净。

煮饭、做菜这些更是以前从未想过的，可妈妈却也手把手教我。以前对这样两样东西可以说是一无所知，现在自己也会做了，就不至于自己在家饿肚子了。

有一次，我们去买东西，可是到了付钱的时候，却发现钱不够，还差五块钱。于是，妈妈便向别人借了五块钱，回到家，妈妈便立刻让我拿五块钱去还给别人。我对妈妈说：“不就是五块钱吗，一定非要还吗？”妈妈却对我说：“既然我们向别人借了钱，就一定要还，因为那是别人的，有借就一定要有还。”

暑假我到一个朋友家里借了几本书来预习。到了开学，我也没有给她还过去，我也没有想过要还给她。妈妈有一天问我：“你借别人的书还给人家没有？”我回答说：“没有还，反正她也不要了，懒得去还，麻烦。”妈妈却批评我说：“即使她不需要那么多书了，但那毕竟是她的书，既然借了就一定要还。”最后我把书还给了那位朋友。

这些东西便是我的第一任老师教给我的，虽然微不足道，却使我一生受用不尽。也谢谢你，我的第一任老师——我的妈妈。

在美国的学习，是轻松而繁重的。课堂上，老师更愿意用生动的例子引发我们的思考，通过讨论得出结论。上课前，老师都会说“如果有不明白的地方，可以随时打断我。 ”第一次以为是老师客气，后来发现美国学生真的会随时打断老师，有时候仅仅是“老师，您能声音大一些吗”这样的问题，但这并不会影响到课堂气氛，学生和老师的沟通很直接很轻松。

然而，课业任务并不像课堂气氛那样轻松简单。老师会要求你读相关的书籍、分析相关的案例、关注相关的新闻，课前准备工作相当繁重。以我为例，要准备一次2个小时的课程，至少要在课前准备5个小时甚至更长，也正是有了充分的准备工作，你才能融入到课堂的讨论中并将前期的知识储备发挥出来，从而得到提高，否则就会觉得来到天国，听得是天书呢。总的来讲，在美国的学习要比在国内艰难，英语毕竟不是母语，作业也比较多，但是却不觉得辛苦，因为付出和收获是成正比的。你会发现你准备得越多，收获得越多，你的求知欲和好奇心都被激发起来了，你是在主动学习，而不是被动受命，这种感觉很好。

美国的生活真是简单至极，他们的食物就是面包、土豆、牛肉、鸡肉、猪肉、蔬菜的不同搭配，再做成不同的形状，圆的就是汉堡，三角形的就是三明治，把肉放在面包外面，就是比萨。他们的娱乐活动也很简单，我所在的学校是在boston大区的waltham小镇，学校周边只有个别小的便利店、饭馆、酒吧，想要逛街、KTV、看电影的话，都要驱车一个小时到boston downtown，所以也就很少去了，中国学生就会觉得生活好闷，但美国人却对这样的生活习以为常。但美国的生活又是丰富的。在学校，你可以参加很多兴趣小组，比如篮球、棒球、网球、话剧、股票等等，你想到想不到的都有，大家会分享信息、组织活动，你会结交到新的朋友，感受到最真实的美国文化。美国还有很多体育赛事，有一种全民体育的狂热，red sox在boston比赛时，一票难求，喝彩声似乎穿透了整个城市。同时，美国疆域广阔，自然风光很漂亮，交通便利而且价格低廉，我们通过租车、火车、汽车、飞机的形式出行，玩了大半个美国，成为一辈子的回忆。

最后，谈谈可爱的美国人民吧，他们大部分都很简单、善良、乐于助人。任何时候，当你与一个陌生人目光偶然相遇，他们都会很自然、很慷慨地给你一个微笑。他们特别愿意鼓励同伴，当你的网球又没过网，他们会说good try；当你用不太标准的英语去问路，他们会细心解答，还会说你的英语说得真好。这些对于不太容易得到夸奖的中国人来说都是新鲜和温暖的。

也许出国留学不一定就给你带来很直接的工作offer、经济回报等等，但那是一段不同的人生经历，让你第一次从别的视角认识人生、认识社会，成为一个多元化的、有趣的人。我想，这就是出国留学带给我的最大收获。

[关于美国留学的作文

在今年2月份的时候，我得到了一个机会可以去加拿大交换留学5个月。这让我兴奋不已！

初到加拿大，人生地不熟，不但时差一时之间倒不过来，而且，酷爱米饭的我，对面包黄油味如嚼蜡，也第一次感受到独在异乡的滋味，对家人分外思念。生活中完全变了样子，不再像在国内可以无时无刻都能得到爸爸妈妈、爷爷奶奶细心的照顾，在这里，什么都要我自己完成。看到终日郁郁寡欢的我，寄宿家庭的妈妈开导我说：“你来到这里是为了锻炼自己，不能总是想家呀！你要好好学习，慢慢适应新生活。”寄宿妈妈的话给我很大启示，于是，在接下来的一个月里，我像变了一个人一样，一点点快乐起来了，在寄宿家庭爸爸妈妈的帮助下，我还学会了种花浇水、做三明治、烤火鸡、做面包、做果酱……寄宿爸爸妈妈特别亲切，买来乐高玩具和我们一起拼搭；周末的时候会带我们出去玩；一有时间就带我们到他们的朋友家串门交流；带我们去图书馆看书，给我们讲故事；带我们去游泳馆游泳，打羽毛球……我们几个寄宿生后来就习惯亲切地叫他们“加爸加妈”了。

有一天很难忘，“加爸加妈”和我们商量，要求我们几个寄宿生在周末时自己动手做顿午餐或中餐给全家吃，这对于从来都没有尝试过做饭的我们来说既新鲜又紧张。我想了又想，准备炒个鸡蛋番茄，这道菜我在家里看着妈妈做了无数遍了，我只要照葫芦画瓢应该可以完成的。没想到，实际做起来真没那么容易。鸡蛋打浆后忘记放水了，蛋片炒出来没有妈妈做的饱满，盐放多了，只能再加水，最后呀，一个炒菜完全变成了一道汤……看着我垂头丧气的样子，“加爸”慈爱地摸着我的头微笑着说：“没关系的，味道不错，因为这是你为家人做的菜，我们很感谢你，我们会很好地享用的，相信有了这次经验你下次会做得更好吃！”看着家人们大口大口、津津有味地吃着我们做的不太可口的饭菜，我心里暖洋洋的。

后来，每到周末我们都这样一起做饭，渐渐地，我学会了做很多饭菜，意大利面、各式各样的炒饭都成了我的拿手本领了！原来那些浓浓的思乡之愁，一点点地被丰富多彩的留学生活冲淡了。我的生活变得充实而有规律：每天我都会打扫玩具室，因为“加爸”的工作是帮助邻居照顾小孩，所以，一有时间我就帮助他照顾“小不点们”：在加爸做早餐时，我会照顾着他们喝牛奶吃水果，放学回来了，就带着他们做游戏。随着我的厨艺越来越高，再后来，我们每天带去学校的午餐三明治也由我来做了。此时，我觉得我是家里面的一份子，我要承担一份责任。

5个月很快就过去了，正如“加爸”说的，“家庭里的爱是需要所有家庭成员共同经营的！爱需要付出，付出的同时就证明了你的价值，为爱付出的过程是无私的、温暖的、快乐的！”爱不只是索取，还要奉献！这就是我在加拿大留学时懂得的最温暖的道理。

总是有那么一些人，默默地却又潜移默化地改变你的生活。他们洒下一丝丝光芒与美好，让你一点点地被温暖，却很难察觉他们的存在。可当你凝神静思时，便会忽地想起他们的模样，他们也许是老师、亲长、朋友、又也许是陌生人……

说到我的老师，就不得不提到“龙叔”了。这个称谓本是个绰号，但因为他又严厉又风趣亲切，便渐渐盛行起来了。

龙叔瘦，不算很高，加上总挂在脸上的微笑与幽默，便更算不上什么“高大”的形象，倒像是一位朋友了。他常穿着一身运动装，言行举止中透着张力与朝气，爽朗又声情并茂的言辞，更是常常回荡在我们耳边。

虽说龙叔是教英语的，但他常常“不务正业”，让我们读诗词，读名著，甚至带领我们跑步。迎上我们疑惑而惊奇的目光时，便张开手向我们解释：“光写作业自然是不行的，要思考，要读书，读经典……更不要小看体育运动。”

每当此时，我看见龙老师的样子显得专注而郑重，语重心长的话语配上眸中闪烁的坚定、亲和，便不再是刻板的说教，而是让听着都欣然颔首，笑脸相迎的劝告了。

更令人印象深刻的，便是龙叔的幽默亲和了。课堂上总是生动有趣，一句话，一行字，便能引来许多笑声与积极发言。虽说有人的回答带着搞笑的意味，龙叔也并不责备纠正，只是借着这欢快的气氛，引出另一个知识点或话题。

龙叔的课是声情并茂的，是活泼的，演讲、交流、朗诵等等内容，不知不觉就让我们沉浸在了知识中。只是这每一刻的美好，想来都会下了许多功夫的。因此在那和善而坚定的眼中掠过的一刹疲惫，便更让人难受和感伤了起来。

虽说龙叔极其和善，但严厉起来也是极其可怖的。若是有人吵闹或走神，常常会受到批评与起立的惩罚。每逢这时，他总是眉头紧锁，神情严肃而气愤，一点也看不出往昔幽默的样子了。记得有一次许多人没写作业，龙老师便要逼视着他们，踱着步，半是气愤半是无奈地批评：“怎么回事！看看这次作业多少人没交，没写作业？忘带？这样可学不好英语……”

虽说如此，龙叔还是让他们坐下，在缓缓洒下的阳光中继续讲课。压着怒火，然后又被同学们逗笑，在他眼中的笑意与爽朗中，一堂课的知识又一次向我们展开。龙叔在意的似乎并不是错误的内容，而是下次能否改正，因此他不再挥霍下面的时间；而那些窘迫地站起来的同学，想来也能在这样的心意中，改正自己的错处吧。

于是在校园里的时光，龙叔的言谈举止与他的品质共同感染着我们。于是那幽默的，亲切的笑容，那严厉的、郑重的举动也随之铭刻在我们眼中与心中，并逐渐为生活辟出光亮与美好来。

我一直有个梦想，那就是成为今年夏天中国好声音中的阿妹老师一样的音乐导师。

有一天，妈妈问我的梦想是什么？我说：“我想成为一名像阿妹老师一样的人。”妈妈问我为什么啊？因为我对音乐很感兴趣，你可别小看唱歌这项本领，唱歌不仅仅能练好我嗓子，还能让我开开嗓，一般人都说唱歌只是把嗓子唱好而已。可我不觉得是这样，唱歌这项特长可以把我的声音练好，还能把我的声音发的更生动有趣，妈妈听了笑了，告诉我有梦想是对的，但只有学习好了梦想才会更近一步。

所以我一定要努力学习，这样以后才可以成为像阿妹老师一样的人，我希望我的梦想会实现。

如今国内毕业找工作的大学生众多，其中不少还是海外归来的留学生，但大部分留学生的年薪与国内毕业生相同，便有人想到，出国留学到底值不值得。值得与否，大家心里都有自己的观点，我认为，若是从工作上来看，出国留学并没有特别值得的地方。若是对个人经验来讲，出国留学是值得的。

随着社会生活水平的提高，现在出国已经不是什么困难的事，于是社会上的“海龟”越来越多了，并不像以前那样，出国是一件高端的事，留学生是一种稀少的、很了不起的生物。再说，如今很多专业在国内学习到的东西并不比国外差，所以在找工作这个僧多肉少的局面，留学生也并没有很多优势。我想，应聘这一方面，比起学识，更重要的是为人处世这一方面，与你竞争的人，简历背景应该与你不会有太大的差别，于是除了比拼学历，更多在于比拼自己的能力，处理事情与人交往的能力。我想很多人都听过那个西红柿的价格的故事，老板让两个年轻人去调查西红柿的价格，一个人只是单纯的问了西红柿的价格就回来了。而另一个年轻人不但调查了所有的西红柿，还对比出哪个是最为物美价廉的，还因为老板无意中提出要榨番茄汁，了解了榨汁机的价格与榨汁技巧。如果你是老板，你会选择哪一个员工？答案不言而喻。还有你的性格习惯，都可能成为决定你的因素。

我觉得，出国留学更多的是为了自己的兴趣与经验，出国可以开阔自己的眼界，认识和体验不同的风土人情，可以学习到不同的思维方式与理念，同时因为环境的不同，不得不抓着自己改善生活习惯，或许可以改掉懒散和没有时间观念的习惯，此外，一些在国内养成的在公共场合不文明的行为都可以改掉，最重要的是，更容易生活独立，国内比起国外，相对还是父母方便照顾的，自立的生活能力。出国留学能很好的培养学生吃苦的精神，而这些特质利于学生的未来的。也许几年的时间就可以让学生拥有一辈子都收益的品质和原则。而国内的学生也许就要到真正工作和进入社会以后遇到更大的挫折才会领悟。

出国留学没有什么绝对的值得不值得，它改变的只是你某些方面成长的快慢罢了。

亲爱的瑜伽学子：

梵月所教授的是真正想要将生命融入到神圣瑜伽教练事业上的人，你们是今后瑜伽的代言人，诠释者。

目前很多瑜伽馆都在从事速成瑜伽教练培训，在这种不道德、没有责任感的培训下，走出了很多不专业的教练，让整个瑜伽培训市场变得混乱不堪，也带给学员极大地伤害。强烈的责任感让梵月专业瑜伽教练培训机构更加坚定“瑜伽教练培训无速成”的理念。

对此，梵月专业瑜伽教练培训机构的导师团队对想要和即将成为瑜伽教练的您做出以下建议，希望对您的瑜伽人生之路有所帮助。

无论当初是出于什么样的目的想成为瑜伽教练，当你一旦选择了，就要记住，你代表的是健康，是平静，是慈爱，是责任；是为了让你的学员更加自信，健康和幸福。所以你肩负着很多责任，你的任何不付责任的言行都会对他们的身体和心灵造成伤害。

如果你认为瑜伽教练的门槛很低，认为不用怎么付出就可以成为一名合格的瑜伽教练，我们希望你考虑清楚，虽然瑜伽教练的工作很轻松，但是如果你连基本的专业素养都不具备的话，怎么去传播和弘扬瑜伽文化？怎么去引导正确的练习方法？那我们奉劝你放弃你所谓的教练梦，因为最起码我们不应该去伤害别人，这是做人最低的道德底线。

无论你原来是舞蹈演员，还是杂技高手，请你明白，那些都不是瑜伽。虽然你拥有看似柔软的身体，但是你可能不具备柔软而博爱的心。在梵月，你的瑜伽之路才刚刚开始。如果你因为能摆出看似高难的动作就得意忘形，那太可悲了，最起码你连瑜伽的门槛都还没有迈进，因为你还分不清瑜伽的真正目的，不明白她和舞蹈，杂技的区别，你今后的教学是危险的，无辜的学员将被迫承担你的无知带给他们的伤害。

所以你需要和所有初学者一样，每天学习，练习和用心的去体会瑜伽的真谛，并学会让呼吸，身体和心灵完美的结合，用你在瑜伽修习之路上的经验和你未来的学员分享。

无论你多忙，如果想做瑜伽教练，请你每天要留给自己练习的时间。当你给学员讲解体式，呼吸等知识时，我们不希望你所说的只不过是背诵书本上的知识。

瑜伽是实践的科学，无论是印度的传统瑜伽，还是兴起的现代瑜伽，实践是检验真理的唯一标准。只是靠着自己的身体能摆出几个高难度的瑜伽体位，就当成是瑜伽教练的筹码，那么你没有资格去讲解任何你没有用身心实践过的知识。

古人云：纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。要知道，没有用心实践的话语都是苍白无力的，对学员更不可能起到实质性的帮助作用。

无论原来你的学历如何，你从希望成为瑜伽教练起，就要每天用心的学习，这不但包括瑜伽方面的书籍，经典著作，还要涉及到生理解剖学、运动生理学、营养学、生物力学、心理学等等，因为体位呼吸等方面的练习都只是作用于人的身体上，都是对身体所造成的直接影响，如果你掌握了人体的结构，人体的八大系统以及运动损伤等正确的瑜伽知识，这会对你今后的瑜伽教学之路起到关键性的作用，对学员是一种高度责任感的体现。

如果这些你全然不知，例如连横膈膜位于身体的哪个部位都不知道；或者我们有多少节脊椎都不清楚，不知道什么是椎间盘，更不要提怎么正确的运用脊柱的特点做安全的练习了，那可想而知，你会给学员的身体造成什么样的影响，这就是为什么到处都有因为练习瑜伽而造成韧带拉伤，椎体病变等“瑜伽病”的报道了。

无论你为了课时费一天要上几节课，你都必须每节课最少提前15分钟进教室，以了解学员具体的身体情况和练习进度，准备好随时调整你的课程，并回答学员的疑问和讲解课程上一些体式或呼吸的练习重点。

下课后，不要马上离开教室，你必须等到最后一个学员离开后再走出教室，因为这是对学员最起码的尊重，也是你责任心的`体现，你也应该知道有些腼腆而内向的学员可能会在单独和你相处的时候提出一些问题。如果你每次都是准点进出教室，学员总是没有向你请教的时间，那你所学习瑜伽知识只是为了自己，并不能很好地帮助到学员，更不能很好地传播瑜伽文化。当然还有一种可能，那就是你自己知道除了摆几个体式之外，其实你什么都不会了，根本不敢让学员向你提问，那你应该反思你自己是否是一个合格的瑜伽教练。

你要知道，一个真正合格的瑜伽教练除了需要具备专业的瑜伽知识和个人的综合素质之外，要能够带给学员美的享受——这是你发自内心深处的自信从容，来自心灵的淡定和优雅。

所以，你需要用更多的时间和金钱来提高自己，每要参加一两次国际名师的课程，去聆听上师们的经验和人生感悟。还要多和他人交流去充实自己的思想。

随着时间的流逝，衰老和死亡都是自然不过的事，只有发自内心深处的魅力，会随着岁月的累积，如醇香的美酒般，沁人心扉。

在课堂上，对自己不清楚的知识，和自己不能做到的事情，要诚实，不要说谎和伪装，这不是瑜伽者的品行。为人要谦和，要坦然，不要让学员觉得你高高在上。合格的瑜伽教练是能够置身于学生周围，在伸手可及的地方给予他们帮助，所以也请你学习体式的安全纠正方法，既不要对学生不科学的瞎压硬拽，也不要在上课时只站在前面做自己的体位表演，孤芳自赏。

你需要走进他们，让他们感受到你细心的呵护，专业的指导和平静的气场。而上完你的课，你的学员应该是由自卑变得自信，由疲劳变得充满活力，由浮躁变的淡定自若。因为无论那种练习方式，瑜伽真正的目的都应该是心静过后的身心结合。

不要被某些瑜伽教练速成的宣传迷了双眼，不要急于求成；想想看，那么多专业瑜伽知识的吸收和个人素质的培养，又岂是短短的25天、45天又或者是3个月就能完成的呢？

在这里，梵月专业瑜伽教练培训机构的导师团队，凭借着多年的教学经验和无速成的教学理念，将毫无保留的传授所有的专业瑜伽知识，并帮助您提升个人的综合素质。

我们也请您放下所有的杂念，秉着对自己和将来学员负责的态度认真踏实的学习，让自己成为瑜伽行业中的佼佼者。不管在瑜伽学习的路上遇到怎样的困难，都不要轻言放弃，梵月将会支持着你鼓励着你，和你一起成就你的瑜伽梦！

当您决定走进瑜伽的世界，并选择了这份神圣的事业，您会用一生去感悟：要记住，教练不是做给别人看的，而是在教学实践中发掘真实的自我。

在今后的实践中，你会发现瑜伽可以让我们更好地放下，并在方寸的瑜伽垫上，安享每个当下，悟出人生真谛！

尊敬的老师：

您好!我是xx学院电气信息工程学院自动化专业的xx，来自xxx，因慕名贵校自动化学院的控制科学与工程专业，它与未来自动化行业的发展趋势及我本科所学专业相适应，故今年报考了贵校的自动化学院的控制科学与工程专业的研究生。在研究生入学考试中我取得了350分(政治61分，英语66分，数学101分，专业课122分)的成绩。

最近我也有幸拜读了您的文章，对您的研究方面颇感兴趣。在看了老师的一些资料后，对您非常崇拜，很希望能成为您的研究生，如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。

我对自己进行了仔细的思考和评估，我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间我一直严格要求自己，不断的追求进步，并连年获得综合奖学金(2次)，国家励志奖学金(1次)。专业方面我不断学习和创新，在2010年的电子设计大赛中制作的xx荣获“xx*奖”，另外我和同学一起协作完成的xx*是我校大学生科技创新项目。

在专业和综合方面的学习上我从来没有放松过对自己的要求。

我一次性通过国家四六级考试CET-4(527)CET-6(512)，并具备良好的听说读写能力，可以进行基本的沟通，在计算机技能方面已取得国家计算机二级(c语言)的合格证书。

课外时间，我喜欢跑步，打羽毛球，乒乓球等活动。

最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是端正的态度，相信自己能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您，希望以后能接受您的指导。

非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年xx月xx

宁静的夜，我在寝室轻轻地敲响键盘，蓦然回首的两年里，研究生生涯的每一个脚印里记载了我每一个值得纪念的时光，又是一年毕业季。学校的石子路，幽暗悠长，低过树梢的阳光，被挡在了深深院落外，在石子路上跳跃。如今时过境迁，我们已不是当初的少年。脸上岁月剥落的痕迹，在石子路上似乎长满了青苔，踏上去，吱吱的乐响，好像是无声的诉说。在这离别的毕业季，如果说，有个地方记录了我青春的印记，东师算是;如果说，有个人在我的生命中扮演着重要的角色，***教师算是。我的导师李淑文，是我心中的好导师，可是，对她的感恩与敬佩之情，又怎是一个“好”字可以表达的呢?

第一次了解到***老师是在东北师范大学的网站上，那时候，只觉得这是一位学术精湛的老师，担任着多门课程的教学，参与过多项国家级的课题研究，学术著作在很多核心期刊上都有发表。而后，初次见到***老师是在研究生入学考试的复试中，对东北师范大学的敬仰之情让我在复试时紧张不已，可是***老师温和的一笑，让我顿时静下心来，顺利地通过了复试，因此，在初选导师的时候，我毫不犹豫地选择了和蔼的***老师，开始了我的研究生生涯。在开学之初，由于工作原因，***老师出差去了日本，这对于刚刚成为研究生、准备专研教学的我来说，无异于晴天霹雳。看着其他的同学积极地去上讨论班，心中难过不已。不过我的导师***是一位负责任的好导师，在国外还不忘我们在东师求学的学子们，通过邮件的方式让我们去参加教学开放日的活动，增强专业知识，让我感动不已。不久，***老师就从日本回国了，第一时间见了我们，紧张的心情在老师温和的话语中渐渐平静了，我终于可以参加梦寐已久的讨论班，瞬间觉得自己充满了正能量。接下来与李老师接触几次后，让我想到最多的一个词就是“严谨”，对于我们在学术方面的细节性问题都给与纠正和指导。李老师在指导我们的过程中，话语真诚且意味深长，从那时起，李老师在我们心中的形象也开始逐渐丰盈.......

在与李老师接触的过程中，有一件事情至今让我无法释怀。记得当时我专心写论文，有一段时间没有联系李老师，后来才知道李老师腰不好，住院了，当时知道这个消息后，忽然觉得自己一直是在向老师索取知识，却从未真正关心过老师，李老师对学业倦怠的我们严格教导，为处于迷茫彷徨的我们指点迷津，向求学心切的我们倾囊相授，真真正正秉承着一个老师“传道、授业、解惑”的任务和职责，而我们却没有尽到身为学子最基本的对老师的关心，这让我一度感到非常内疚。后来每每见到李老师，都想问问身体情况，却不敢提起。在这里，借着这个机会，我真心祝愿***老师身体健康，万事如意。

“严谨治学，身正为范”正是我的导师***的真实写照，遇到这样一位好导师，我觉得非常自豪。最后，再次祝福我的好导师***教授，祝您身体健康，桃李满天下，同时，也祝福像***老师这样为人师表，品格高尚的老师们身体永远健康，让他们的思想行为发扬光大，为我们国家造就出更多出色的人才，贡献国家。

我国目前是世界上出国留学生最多的国家。近20年来，共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道，联合国教科文组织的一项调查显示，到2000年年底，全球留学生总数达160多万，其中中国留学生分存在世界的各地，已经成为日、美两国最大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍，总数突破1万多人。

为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面，外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。

首先，就是叫声最大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”，这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥，只要进了大学似乎就前途一片光明。于是，成摞成叠的复习资料，题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生，虽然有点夸张，但高三的生活的确是这样的，繁重、枯燥的学习，使其精神和身体大受摧残。如果高考失败，你也不仅仅是一个失败者，而似乎是一个垃圾，被人嘲笑和讽刺。一次考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。

其二，就是中国教育的黑暗面。虽然现在社会和个人的经济收入已经提高了，但 “贫困”是无可避免的2会出现。然而农村惊人的贫困，在年年高涨的学费面前显得多么苍白无力，我们相信国家投入教育的钱一定很多，但每年的教育贪污案件仍是居高不下，教育蒙上了一层金钱的色彩。试问，如此的教育，又怎能使我们受到纯正的教人育本的教育呢?

其三，就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育，但要由应试教育过度到素质教育，这并不是一蹴而就的事。所以，我们现在的教育仍是应试教育，它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取，一切只为考试而战，而其他的，关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了，周末也不休息，一个晚上都不行，晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来，那也只是应试素质教育。

十几年前，美国的教育组到我们中国来做调查，对我国的教育界领导说“十几年过后，那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了，美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国，没有一个诺贝尔奖获得者，而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么，说明中国的教育并未教会人学会学习，而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举，如果中国的教育无法受用与国人，就必须改!