以什么的四季为题写一篇作文(通用20篇)

你们知道遗爱湖的美吗？那就让我来告诉你吧。我家就住在遗爱湖边，妈妈经常带我一起到遗爱湖来玩，我就发现遗爱湖一年四季到处是生机勃勃的景象。

春天，万物复苏，百花争艳。公园里的桃花姐姐和梨花妹妹在比赛，看谁开的花最美，小草弟弟和小花妹妹在弯着自己的弯，在为他们加油呢！鸟儿在树枝上欢快地叫着，仿佛唱着春天的赞歌！小朋友们在公园放风筝，玩得开心极啦！

夏天，遗爱湖公园里撑起了一片片浓荫。湖边的荷花开了，像一位位漂亮的仙女在迎风起舞。荷叶是嫩绿色的，上面还有一颗颗露水，像一颗颗珍珠一样闪闪发光。清风拂过，荷香满池。

秋天，一棵棵枫树的叶子变成了红色或黄色飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，飘落下来，地上像铺上了厚厚的地毯。

冬天，大雪纷飞，遗爱湖又是一处美景。树上、房子上都铺满了一层层白雪，有很多小朋友在打雪仗、堆雪人，四周白茫茫一片，像一个冰天雪地的童话世界！

我爱遗爱湖，它给我留下了许多美好的回忆。

今天，我们家开启了疯狂做T恤模式。

早上，我做完网上英语后就走到妈妈面前，加入了关于T恤制作的会议中。

妈妈一本正经地说：“第一个任务是每个人选择一季，我们画春夏秋冬四季图，图中必须有一种动物和一种植物。第二个任务是想口号。第三个任务是设计走台，不能只上去一摆手就下来……”

就这样每个人领到了各自的任务，都忙碌了起来。

我要画的是春天，我思考了一下。春天有柳树，有小草，小花，还有小河和刚飞来的燕子。我先在打草纸上简单地画了一下，确保这幅图漂亮。然后再用铅笔轻轻地在T恤上画出了模子，最后再用妈妈买的专业的画笔上色。其实看着这些很简单，可实际做起来却非常难，有些地方都要经过精确的测量。

想知道我们为什么要设计四季图吗？其实答案很简单，就是因为四季的交替就像我们的成长，就像永恒的爱。春天我刚刚发芽，还什么都不懂；夏天我们长出了叶子，学会了基础的东西；秋天我们长出了果实，知识丰富了；冬天叶子和果实都没了，我们要离开小学去中学学一些新的东西。谢谢老师把我们从一颗小苗培养成了大树。

四季交替，唯爱永恒。

乡村四季今天放学后，我和一群小伙伴来到了外祖母家里。那里没有城市那么繁华，也没有城市那么喧闹，但是这里的人都很勤劳。今天，我就给大家介绍一下乡村的一年四季。春天每当春天的时候，外祖母家后面的小河就会被绿树环抱着，他们就像士兵一样守护着清澈见底的小河。中午的时候，每当吃到香喷喷的饭菜时，总会久久不能忘怀。因为在乡村吃的蔬菜是没有洒过农药也没有施过化肥的。这样的蔬菜味道可是一等一的好哦！

夏天

到了夏天，河里的鸭妈妈会带着小鸭游泳，他们排着“火车”在水里游来游去，别提有多可爱了；小狗吐着舌头摇着尾巴好像在招手；猪圈里的猪可真懒啊，它吃饭时会扇动两只大耳朵，好像是想把大耳朵当成翅膀飞上天去看看为什么会这么热……

秋天

首先映入眼帘的是金黄的稻田。一阵风吹过，黄色的稻谷就随风摆动，跳着优美的舞蹈。还有些人在手稻谷，他们好像不止疲倦的在那收着……

冬天

冬天的时候因为有许多石子和小雪堆灌入河中，所以勤劳的人们就会坐船打捞石子，有时还会去山上照护小动物……

这就是我见过的最美丽最和谐的乡村。

童年就一个装满各种糖果的五味瓶，酸酸甜甜，花花绿绿。它美味，它也苦涩;它吸引你，令你着迷，也令你惧怕。

童年似和春。那阵阵和煦的春风，泛起你心海的波澜，里面倒映着青山、白云、蓝天……瞧，那岸边的柳枝，萌发着片片嫩绿的新芽，松软的土壤，探出一个个柔嫩、娇绿的小脑瓜。春雨洗刷着，幼苗、花苞都贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。童年，就是那株新草，也许它渺小，但在那脆弱的外表下，却包含着一颗充满生命斗志的顽强的心。童年就是那朵在春雨沐浴下的花蕾，也许它娇嫩，但在那片片的花瓣下，却包裹着一朵能绽放出无限光彩的鲜花。

童年如盛夏。那欢快的雨滴，溅起你心海的水花。茂盛的大树啊，撑开一片绿日的伞。一条条的绿藤，不断向上攀岩着，别看他们细的可怜，那颗不断积极跳跃的心，促使着它们无畏前进。童年就是那池塘中的一片荷叶，它冲破淤泥，蓬勃的向上不断滋长着，滋长着，最终，衬托起一朵骄傲的红莲。童年就是那屹立的松柏，冒着大雨，顶着风，无所畏惧的向上延伸着，生长着。

童年如凉秋。麦穗的清香，唤醒了脑海里那若隐若现的片段。镰刀轻抚着饱满而金黄的麦秆，背篓里满载丰收的喜悦。生命，在这里歌唱，在这里舞蹈。童年就是那满装生命酝酿的果实。它记录着走到今天的每一步，它是劳动的结晶，每一滴汁水，每一粒果肉，都是从一株芽儿成长到如今的一个脚印。童年就是那活力的傲菊，她不贪名利，只求在自己有生之年活的最好。

童年似寒冬。那片片的雪花，载着银白裹装着炙热的心灵中的每一个角落。此时的她是如此的祥和、宁静，万物已沉睡，留下的只有不断飞扬的“鹅毛”。它纯洁，纯美，纯白，那一生仿佛就只有一个“纯”字，一尘不染。童年就是那直挺的万年青，也许它的时间有限，至少留下的是一份让人感慨，令人欣慰的回忆。童年就是那孤傲的腊梅，迎着风雪，站在枝头，却仍能自豪地开放，在这片世界里，充满自己的芳香。

每个人的童年亦是多姿多彩，或许在这片天空下，有乌云，有狂风，有暴雨，但在这狂风暴雨之后，终会迎来彩虹，迎来太阳。但那送走狂风，送走暴雨和乌云的，就是我们顽强的意志，还有那永不低头，蓬勃旺盛的生命力。它们是描绘五彩童年的画笔，是带来欢声笑语的天使。

我的学校叫：“涡阳中学”，在涡阳县城的北边。学校的景色一年四季都很诱人！下面我就给你介绍一下吧！

春天，小草从地下探出头来，看看过年后的新世界，不禁笑了，自言自语地说：“真美啊！”柳树发芽了，一阵微风吹来，长长的柳条就像亭亭玉立的姑娘的头发。花园里的花儿开了，微风吹来，花儿随风摇摆，就像在对同学们打招呼呢！

夏天的校园更美了，花园里的大树郁郁葱葱。学校里还有一座亭子，休息的时候可以坐在亭子里乘凉。花儿的香气最诱人了！蜜蜂闻着香气飞来，忙碌地采蜜。教学楼的后面有个池塘，池塘里的鱼儿欢快地游来游去，有的在你追我赶，有的在玩捉迷藏，还有的在吐泡泡。

秋天，花园里的树叶纷纷落了下来，像在林中飞舞的蝴蝶。银杏树的叶子落在地上，像是铺着一层金毯子，同学们抓了一把往天上一洒，漂亮极了！银杏树的叶子还可以做扇子或标本呢！

冬天，雪花飞舞，地上的积雪越来越多，像是一层白色的毯子，踩上去软软的。天气越来越冷，池塘里的水渐渐的结冰了，厚得都可以滑冰了。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我常看见有的同学摔跤，因为有的积雪很软，一踩，就摔进了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我爱我的学校，爱那学校四季的景色！

乡村的四季，各有各的美景。

三月，春姑娘来了，桃花招呼着兄弟姐妹跑上枝头，边跑边喊：“快，春姑娘来了，大家列队迎接她！”迎春花很羡慕公鸡，现在春天到了，她们叫起来：“喔喔，春天到了，大家快出来吧！”小草探出了头，稍作休息，便从土里拔地而起。粗壮的果树，经历了风雪的洗礼，绽开了新芽。农民们也忙活起来。他们扛上犁，赶着牛，走在田地里，洒下了种子，每天浇水施肥，期盼着种子的萌发。

夏天踩着风火轮来了，烈日悬挂在空中，注视着一切。乡村旁的小湖泊中，荷花悄然绽放，她们抗住了淤泥与烈日的打击，在荷叶的族拥下，开得那样美丽，犹如一位位亭亭玉立的少女。小房屋边上，总会有一两棵桑树，那苍翠的桑叶，养育着许多白白胖胖的蚕宝宝。一望无际的田野中，已一片翠绿。这时农民可忙了，他们刚收完了成熟的作物，又急忙播下了新种子，好让它们再有新的收成。夜深了，知了唱起了歌儿：“知了，知了。”听着那美妙的歌声，人们睡得格外香甜。

秋天伴着金黄与果香降临。她是一位优秀的画家，给村庄中的每一片树叶染上了火红与金黄。她也是一位著名的指挥家，给蝴蝶般的落叶排练着优美的舞蹈。一阵阵风吹过，果子成熟了，一个个争先恐后地落下来，人们蜂拥而至，不停地摘果实，小小的箩筐很快就装的满满的。田里，人们正在收割。大家喊着号子，挥动镰刀，转眼间割下一大片。刀锋撞上了麦秆，发出了动听的音符，“咔嚓，咔嚓。”是那样的令人陶醉。

冬天呼啸而至，一切都变得雪白。树木披上了银装，房屋盖上了雪被。冰封的河面下，成群的鱼儿聚在一起，暖和身子。人们望着窗外雪花飞舞，耐不住寂寞，把自己武装成“棉花袍”，冲到屋外，打雪仗、堆雪人。“唰”，雪流星似的划过天际，打在孩子们身上。“啪”，一个孩子一跳，扑进雪中，雪上便出现了他的样子。还有人在冬钓，在湖面上敲个冰窟窿，放下鱼钩，几小时后，已有满满一桶。大家叫啊，跳啊，早已忘记了严寒。

乡村一年四秀，都是那样迷人，令人向往。

一年分为四季，为春、夏、秋、冬。四季之中，无一最好，无一最差，各有千秋。四季之美，美在各自韵味。

春天来临，百花齐放，争奇斗艳，鸟语花香，杜鹃啼鸣。小燕子从南方飞来，为这春日又增添了一丝情意。冬眠的小动物探出了脑袋，翠绿的小草钻出了泥土，春天是一种生机勃勃的美。

炎炎的夏日也随后来临，虽然头顶着骄阳，如蒸笼般的空气令人大汗淋漓，但人们并不因此却步。成片的大树绿油油的，池塘里的荷叶绽开了花瓣，散发着迷人的清香。夜晚，时不时飞来几只打着灯笼的萤火虫，夏天是一种绿意盎然的美。

过了夏天就是秋天了，秋天是凉爽的。秋风往往夹杂着清香，那是秋风拂过成熟的果林留下的痕迹。秋姑娘把树叶染成金黄，一阵秋风吹过，树叶摇摆着落下来，宛如一只只金蝴蝶，秋天是一种丰盛又凄凉的美。

寒冷的冬天，人们裹紧了厚厚的外套。冬天最美是下雪，银装素裹，玉树琼枝，如童话般。最开心的莫过于我们小孩可以玩雪了，尽管冰天雪地，但再冷又怎能挡住我们的热情呢？雪落在庄稼地上，给它们盖上了厚厚的棉被，为来年大丰收做好了准备。冬天是种孕育希望的美。

我们的校园一年四季风景如画,惹人喜爱。

春天的校园生机勃勃。花儿盛开,有迎春花，有山茶花，还有桃花。迎春花像一个个穿黄裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。柳树姑娘也苏醒过来，梳理着它的头发，准备参加春的派对。蝴蝶、蜜蜂急忙赶来为它们伴舞。它们都在紧张地排练新的节目，为大地带来春的喜悦，给人们带来春的温暖。

夏天的校园清凉舒爽。那蛐蛐湖在阳光的照耀下显得格外安静。那汩汩的湖水，响亮的蝉鸣伴在身旁，才不那么寂寞。孩子们坐在大树下，玩着游戏，尽情展示着童年的欢喜。

秋天的校园芳香四溢。校园内处处充斥着瓜果的清香味真让人陶醉。小路旁的树也换上金色的发型，显得成熟许多。冬天的校园白雪茫茫,大地笼盖在厚厚的棉被中，让整个校园显得格外寂静。当我们走在小树林，你发现，这里的梅花竟然已悄悄绽放，这让我不由想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

我喜爱这四季如画的校园。

春天，桃红柳绿；夏天，绿树成荫；秋天，秋风送爽；冬天，白雪一片。其中我最喜欢春天的校园。

当寒冷的冬天过了之后，春天悄悄地来到了我们的身边，也来到了我们的校园，把我们的校园变得非常美丽。

在大门外几个大字在阳光的照耀下，闪闪发光，就块金子。那就是我们学校的名字——宓家埭小学。

走进大门，左侧是我们学校的宣传窗，右侧是保安部、队室和体育室。

春天的花坛最显得出特色。花坛里的塔松就像一位士兵时刻刻地守护着我们的校园，它们被春姐姐打扮了一下，显得更有精神了；花坛里的小草，也被春姐姐给呼唤醒了：一株株小草探出了脑袋，东张西望地望着四周，好像在探索着这个美丽而又新奇的世界。花坛里的小花也开，有红色的，有白色的，有紫色的……五彩缤纷。从高处鸟瞰，就像天上一闪一闪的小星星。远远望去，花坛就像一张翠绿的地毯上绣了许多小花。

南北教学楼响着同学们的读书声，他们的声音与小鸟的欢歌声，就像组成了一首赞美春天的歌曲。

操场上响着同学们的欢笑声。一个个穿着不同衣服的同学们把操场打扮地五彩缤纷，也让春天变得更加美丽。

操场的右边是小菜园。那里散发着春天的气息：那黄澄澄的油菜花，那翠绿的竹林，那白色的萝卜……远远望去，就像天边的一道彩虹。

我们的校园是美丽的，是风景如画的，我们绝不会让它遭到一点破坏，因为这里是我们学习的地方，也是我们成长的地方。

春夏秋冬各有不同，它们给我的印象是丰富多彩的。

冬末的一个早晨，推开窗子，我嗅到一种异样的气息，立刻浑身洋溢着一股暖意。不错，那是春天悄然来临了：嫩嫩的柳叶吐出来了，漫山遍野都是点点新绿。风筝多了，地上活蹦乱跳的孩子也多了，他们在草地上坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、玩捉迷藏……看，他们把球踢的多高！一个孩子摔倒了，又立即爬起来，拍拍身上的土，跟什么都没发生过似的，继续笑着、闹着。

春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚雷声另起一行了，像飘忽的柳絮一样，一切都那么短暂和突然。夏天的雨是最有特色的，热烈，粗犷，在你猝不及防时，豆大的雨点已经打来。有的人来不及思索，连忙跑着回家，有的人却很从容。这时雨并不可怕，因为你全身都在巴望着那清凉的甘露。乡间小路上，人们一个个让雨浇着，仿佛在洗雨澡，淋湿的头发、额头、睫毛，滴着水，他们却大笑起来。的确，这样更有滋味。一场夏天透雨的浇灌，人们返老还童，大地毫不掩饰的敞开了，远方的蝉曲，近处的蛙鼓，一起奏响夏天雨的交响曲。

秋天是个悲凉的季节，但凄切的蝉声已宣告死亡季节的来临。虫声合唱，已接近尾声，无论怎样升高音调，也掩饰不了那曲终人散的苍凉。我看见一只青蛙腿上流着血，再也跳不起来了。它的双眼，盯着摇摇欲坠的落日，寻找末路中的生路。一只甲壳虫，肚子朝天，挣扎着，但也终究会成为它周围集结起来的蚂蚁可口的晚餐。蝙蝠在夜色里飘摇飞行，仍有秋虫唧唧的说着似乎并不伤感的夜话，但依然破坏不了秋夜的静谧。

雪下起来了，落的很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，慢慢积起来，什么都掩盖了本质。天地之间，似乎已经没有了界限，连成苍茫的一片。雪还在下，连视线都模糊了，孩子们醒得早，也顾不得寒冷，飞快跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪，未到嘴里就已经化了。他们互相抓着雪，“吱吱”捏几个团子，丢在对方的脖子里，冷得对方大呼大叫，依然不亦乐乎。冬天是庄严的，是静穆的，每个人都去沉思，而不再轻浮。

这就是我眼中的四季。

朱梓淇

百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪纷飞的冬天，四季不同的景色，都可以用古诗来描绘。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”你看春天生机勃勃，鸟儿在树上唱着动听的歌，时而拍拍自己的翅膀，好像在整理自己的羽毛。在旁边的草地上，我看见小朋友们正在放风筝呢！我突然想起了诗句，“儿童放学归来早忙，趁东风放纸鸢。”

夏天，我来到乡村的姐姐家玩。树上的蝉正爬在那儿唱着歌“知了－知了”。几个和我差不多大的小朋友忽然停下了，原来是要捉蝉啊。这个场面，我就想起“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”在小河边，我看见有荷叶在河里漂。荷花有的含苞待放，有的才开一点，还有的完全开了。我的脑袋里勾勒出一幅画面：一个小孩在河里彩莲，我想到了诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树可美了，树上的叶子火红火红的，像一个个小手掌对我们招手呢，又像一团火焰。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天一个人都没有，千万座山上都没有一只鸟，但是墙角边的梅花在寒风中独自盛开着，非常独特。

我爱古诗，我更爱古诗里的四季，它真有趣真独特。

四季的风，就像是四个性格不同的人。

春天的风，就像是一个爱喷香水的美丽女孩。

女孩走到哪里，哪里就充满了生机，哪里就充满了香味，哪里就生机勃勃，春暖花开，春意盎然。

春天的风，你是“四季风”风中的美丽女孩！

夏天的风，就像是性格多变的人。

那个人如果心情好，就召唤出蝉，让他们唱歌，如果心情烦躁，就召唤出大火炉给太阳加热，如果伤心，就召唤出大乌云，让人变成“落汤鸡”。

夏天的风，你是“四季风”中的“变色龙”！

秋天的风，性格和夏天的风差不多。

他如果心情不好，就把“秋老虎”叫来，让秋天比夏天还热，如果心情不好不坏，就把树木的叶子摇下来，如果心情好，就让谷子，果子结出果实，给农民带来欢乐。

秋天的风，你是“变色龙的弟弟”！

冬天的风，就像是一个法力高深的冷酷的老道士。

他经常出来，看到哪个不顺眼，就施法，让天下雪，刮风，让人受尽折磨。

冬天的风，你是“四季风”中的冷酷道士！

四季的风，你们真像是四个性格不同的人！

春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏，小草发芽，小树开花，同学们又长大了一岁，又有了许多新的知识。春雨滋润着大地，春天生机勃勃，春就像一个美丽的小姑娘拿着画笔，把我国的大好河山画得无比秀绣美，把花草树木画得春意盎然，把天空画得晴空万里。村天的来临，表示一切从新开始，只要春暖花开，花红枝绿，就是春意要降临整个世界。

夏，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。夏天一会儿晴，一会儿雨，像个顽皮的孩子，地上的温度总是不定。夏天的来临，表示炎严热将要开始。夏天的黄昏，是阔静温馨的。夕阳笼罩着大地，阵阵和风送给我一份惬意。高楼顶上的鸽子迎着夕阳的余晖，展翅高飞。

秋，一个果实类累累的名字。树上结满了红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴笑的石榴。秋天把它的果实都给了我们，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都给了我们。秋天的来临，表示食物丰收。我最爱吃的苹果，鸭梨……都是在秋天里结出的。

冬，一个安静无声的名字。雪花在天空中飞舞，然后落在地上，谁也没有察觉。走出去，屋顶，树梢，大地，还有许多地方都是雪白一片。冬天是一位不爱说话的老爷爷。

一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身边，只要你细心观察，会发现它们为我们付出了很多很多。

小学部 任珂悦

我的家乡真美。

一年四季在于春。春天，是个生机勃勃的季节，是个万物复苏，鸟语花香的季节。小草从地下探出头来，我看到了春天；柳树吐出了软软的嫩芽，我摸到了春天；解冻的小溪叮咚叮咚的响着，我听到了春天。

夏天，是个炎热的季节。路上的行人穿上了防晒衣，打起了遮阳伞，学校门口的小卖铺更是热闹，都围满了人买雪糕的孩子们，在大树下乘凉的人们，津津有味的吃着西瓜，驱散暑热。

秋天，是个硕果累累的季节。有红彤彤的石榴，有雪白的大鸭梨，还有紫莹莹的葡萄，那味道光闻起来，就觉得沁人心脾。

冬天，大雪过后给大地铺上了一床棉被，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球。

小朋友，我的家乡美吗？

苏煜翔

大自然的四季像一幅五彩缤纷的画卷。

春姑娘来到大自然，花儿们是五颜六色的，小蝴蝶来迎接春姑娘，小蜜蜂正在采花蜜，小鸟是大自然的乐队，它们和春姑娘一起唱歌，可真动听！

夏天来了，骄阳似火的太阳公公把脸露了出来，森林里绿树成荫，孩子们有些在树下乘凉，还有些孩子在水里游泳。

瓜果飘香的秋天来了，在果园里，果树上的苹果像小妹妹红红的脸蛋。在田野里的农民们东忙西忙，正在愉快地丰收谷子、麦子……

冬天来了，外面下起了鹅毛大雪，大地妈妈铺上了一层又厚又白的棉被。小朋友们在外面打雪仗，还有的在欢乐地堆雪人。

这下大家知道大自然的四季有多美吧！我喜欢生机勃勃的春天和骄阳似火的夏天，也喜欢春华秋实的秋天和天寒地冻的冬天。这就是大自然五彩缤纷的四季。

我的家乡在南通，那里的四季是个五彩缤纷的世界。

春天的家乡是绿色的。草儿绿了，柳树姑娘也长出了一头绿色的长发。布谷鸟在绿色的树叶间唱着欢快的歌：“布谷——布谷——”

夏天的家乡是红色的。天空中的太阳穿着火红的衣裳，热情地向大地挥洒着阳光。池塘里的穿着粉色裙子的荷花姐姐也撑起了一把绿色的小伞为自己遮挡阳光。

秋天的家乡是金色的。街道旁的梧桐树飞下了一只只金色的“蝴蝶”，给街道铺上了一层金色的地毯。田野里的粮食也成熟了，微风吹过，漾起一道道金色的波浪。

冬天的家乡是白色的。洁白的雪花为大地盖上了一层厚厚的棉被，为路边的梧桐树穿上了雪白的棉衣。

这就是我家乡，四季如画的家乡。

校园的四季，真美!

清早，我到了学校，看见中路两边的迎春花开了。哦，春天已经来了!忽然一阵微风吹过，送来一股淡淡的清香，我抬头一看，是樱花!

我走在操场上，看见周围的花也都渐次开放了，有白的、红的、黄的、紫的，千姿百态，摇曳在枝头，好像是在比美呢!招来了很多蝴蝶和蜜蜂。下课了，我和小伙伴们抓蝴蝶玩。

时间过得真快，转眼到了夏天。操场上，一群男生在踢足球。他们热得脱掉外套，一个个努力奔跑着，足球在他们的脚下飞来飞去，喝彩声、叫喊声此起彼伏。

树上传来蝉儿“知了，知了”的叫声，好像在为这一队加油。一阵清风过后，墙根的小花、小草有的左摇，有的右摆，好像在给那一队鼓掌。不久，秋天到了。蝴蝶飞倦了，都在家里休息呢!咦，空中怎么还有更多的蝴蝶!它们随风飞舞、旋转，纷纷落在地面上，原来，那不是蝴蝶，而是落叶。它在春天发芽、生长，夏天茁壮成荫，给人们带来清凉。到了秋天，它完成了自己的使命，要回到大地母亲的怀抱好好休息了。枫树上还有许多枫叶，红通通的，像是奥运圣火的火把一样红。它们不忍离开，要把最后的美丽留给人们。

冬天，雪花飘飘扬扬，给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。老师就带着我们在操场上堆雪人，我们围着雪人唱啊，跳啊，是那么开心!

校园的四季，真美!

四季的雨，各有千秋。春雨柔，夏雨烈，秋雨连绵，冬雨寒。

春雨，她性情温柔，迈着轻轻的脚步，正如《春夜喜雨》中所言“随风潜入夜，润物细无声。”

稻田里，禾苗张开了朦胧的双眼，接受春雨的关爱，享受春雨的滋润，那叶子上、娇艳欲滴的花朵上都沾着细小的水珠。当你打开窗户时，春雨像薄雾、像牛毛，朦朦胧胧，如烟似雾。

夏雨，倾盆而泄，急促狂奔，又戛然而止。它如同少女的心情难以猜测，一会儿淅淅沥沥，一会儿瓢泼大雨。急促的水流正在奔涌，让你躲不及，躲不开。

果园里，各种叶子都低下了脑袋，任凭雨水的滴打。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏雨飒爽的浇灌，大地就以自己的丰盈而展示出夏雨全部的风貌了。

萧瑟醉似秋时雨。秋天的雨，最是连绵不断，断而不绝。秋雨坠落在人间，就像上帝的手给天地间织就了一道细细密密的水帘，甚是漂亮！她又似仙子们晶莹的泪，滴落在花朵上，发出清香阵阵，让人久久回味。

虽然没有春雨的温柔，没有夏雨的刚烈，但她确实稳重而美丽，在天地之间连着千丝万缕的柔情。它们在轻轻颤动着，雨声也越来越稀少，越来越遥远，最后消失在蓝天的尽头。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。进入寒冬，从天而降的雨总是夹杂着雪花，其实，雪花本就是雨，只不过以另一张面孔示人。雨雪交加，又夹带着寒风，让人感到无比寒冷。

冬天的雨，是四季送给人们最后的礼物。冬雨，给南国的城野带去异常的热情，给北国的人间带来一片银装素裹，分外妖娆。

我爱四季，我更爱四季的雨！（公众号：虎老师语文）

古来春夏秋冬为一载，其滋味是言之不尽的，可是在那个奇妙的世界里，笔墨泼洒，豪情万种之间，却蕴藏了一种别样的体验。

春暖花开，桃花十里弥清香。

暖阳高照，百花盛开间，有朱熹“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的惊喜雀跃；有孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的温馨意境；有杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的情景相融；更有后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄苦悲凉；还有李清照“知否知否，应是绿肥红瘦”的伤春之情。

诗词的春天悲喜交加。

夏虫乱鸣，荷塘轻舟漫涟漪。

红日当空，绿肥红瘦之间，李清照“至今思项羽，不肯过江东”的怀古感叹；有杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”的恬静小景；有“小娃撑小艇，偷采白莲回”的调皮可爱；有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭“”的自然奇景。

诗词的盛夏，桂花如穗八月香。

凉风习习，燕过留声之间，有“如今直上银河去，同至牵牛织女家”的美好畅想；有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悲秋之情；有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；有李白“秋风吹不尽，总是玉关情”的塞外怀念。

于是，诗词的金秋是无限的遐想。

冬雪兆丰，梅花洁白傲寒霜。

大雪鹅毛，银妆素裹，有岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝妙比喻；有王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”的高洁情操；有柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤独忧伤；有“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”的壮观景象；有“梅花香自苦寒来”的那份坚持。

诗词的寒冬是精神的天堂。

诗词的世界，不同的视野，在笔墨行云之间，文思敏捷之中，体味四季那份不一样的美的滋味！

我的家乡是个山清水秀的地方，她一年四季的景观都让人十分留恋。

春天的家乡是可爱并富有生气的，好似一个新生的婴儿，放眼望去，到处一片嫩绿，绿的可爱，有一种春天所特有的美感。在阳光下，这一片嫩绿中还泛着银灰色，好像一片绿草地里飞来了一群银色的花蝴蝶；又好似绿色的仙境中，仙女那银白的纱裙随风飘舞，那是山冈上的樱桃花开了。近看，那纯洁的白色小花，白得仿佛是树干上挂着点点白雪；远看，那挂满枝头的花朵，则因为阳光的反射而泛着青色，远远望去倒像是银灰色了。粉粉的桃花也开了，像是给山冈披上了一件五彩的花衣裳。

夏天的家乡是深沉而抑郁的，那绿色嫩绿变成翠绿，变得深沉，带着一股新鲜，同时也带着一股子沉静。热烈的阳光洒向大地时，热浪也随风而来，人们都换上了短袖衣衫，晚饭后也会带着扇子，三三两两地聚到一起乘着凉、聊着天。池塘里荷花也开了，青蛙趴在长了青苔的石头上呱呱叫着，演唱着夏天的交响曲。

秋天的家乡是忙碌并伴随着喜悦的，翠绿也变成了金黄，好似一块金黄的绸缎盖在了大地上。果实都成熟了，这也是农民最忙碌也最开心的时候，山冈上多了人的身影每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，好一派喜气洋洋的景象！山顶梧桐树的叶子变得金黄，一片片地掉到了地上，给大地铺上了一层厚厚的毯子，真是一片金色的海洋！

冬天的家乡是宁静而祥和的，这时她就像一位文静的少女，身着雪白色的纱衣。天气转冷，湖面上结了一层厚厚的冰，透过冰层还能隐隐看见一两条小鱼在缓缓游动呢！小动物们这时也都冬眠了，山冈上也就变得十分宁静了。山崖间，一根根冰柱随着寒风互相碰撞，形成一支清脆的乐曲。几棵高大的松树在冰雪中傲然挺立，彰显着生命的顽强！

家乡就如一位优秀的魔术师，一年四季变幻着不同的色彩！

孙沫琳

“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”这是唐代岑参眼中的风。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是唐代贺知章眼中的风。“晓风干，泪痕残”，这是宋代唐婉眼中的风。“何处秋风至”，这是唐代刘禹锡眼中的风。而我眼中的风和古人们眼中的风都不同，接下来我就和大家说说我眼中的风。

春天，当它走过大地，穿过田野、竹林时，小花、小草、竹笋等等都被温暖的春风唤醒了。但过了几天，春风的脾气一天一天地坏了起来，趁人们不注意的时候又把桃花、梨花吹得乱七八糟。

夏天，当它吹走炎热，带来凉意时，人们都在树下遮阴。但有时候它一连几天都不吹，让人们愈发炎热。又有些时候，夜晚降临风雨交加，它又给夏天洗去了炎热……

秋天，当树叶纷纷飘落，我知道是它吹落了树叶，吹熟了庄稼，是它给秋天带来了凉意。

冬天，当它吹来了风雪，吹来了寒冷，我就知道，动物们冬眠了，新的一年即将开始。

我眼中的风就是那么顽皮，那么可爱。