写新学期新目标的作文(20篇)

旧的一年结束，迎接新的一年到来，我希望能调整自己的脾气，让心情保持愉悦，也让别人不必再为我操心、担心。

我和哥哥的个性完全不同，却一样好强、倔强，常因一点小事而针锋相对、互不相让，闹得家中鸡犬不宁，并因而遭受父母的责骂与处罚，让大家的情绪都很低落。所以，只要能改善我的脾气，学习去包容、接纳别人，就可以实践我的新年新希望，成为懂得尊重、体贴、善解人意的好孩子。

“出发总要有个方向”，每个人做事前一定要有目标、有计画，再努力、认真去完成。所以我在新的一年为自己订定了几个目标：

一、有好的东西乐意和哥哥分享。

二、不告状、不争吵，不大声骂人。

三、互相关心，互相照顾，主动帮助哥哥解决困难。

四、当哥哥做错事时，我会委婉规劝他改过。

五、不计较，能原谅哥哥无心的过失。

相信只要我能确实做到以上这几点，达到我的目标，我和哥哥的感情一定会越来越好，爸爸爸妈妈妈也会很高兴的。

希望每个人都能在年底检讨、反省自己今年的过错，再决定要怎么弥补、改正;也回想自己今年做了哪些有意义、对自己、对别人有好处的事，并在新的一年中，展现自己最大的决心，表现最好的自己。

我是一个刚刚步入初中二年级的普通学生，虽然普通却有属于自己的抱负：当一名老师。

我很尊重老师这个职业。老师的知识很渊博，我很敬佩。所以用非常希望可以当一名老师。而我也知道，想要当一名老师，需要在肚子里装一大堆的知识。

我一定要好好学习。在初一时，曾经有过许多不理想的分数。而这些不理想的分数，提醒着我要努力、努力、再努力！

这次新开学，课程则更为紧迫。时间是一点点挤出来的。但我不可以认输，更不可以放弃。我会时时记着曾经不理想的分数，这是我到现在最大的动力。除做完作业，我会每天挤出时间：背诵该背的，学会该学会的。我不要落后更不甘于落后。

我会制定一个属于自己的学习计划，去一丝不苟的作文。我要有自己的新风貌，用一个全新的自己迎接全新的每一天。

我的不足有很多，但是在新的一学期里面，我要把我的不足改掉。

我的不足是：我不写作业、骂人、上课不认真听讲、拿别人东西、写字烂我的这些不足都是来源于我自己不养成好习惯的后果，以后我还要改正。

我的目标是：改掉这些坏毛病，上课认真听讲不马马虎虎，我希望我的成绩会好些，会上升，争取考上到前20名。

改掉方法：不写作业改掉方法是：以后要热爱学习，积极回答问题或在学校里先写完作业。

骂人的改掉方法是：以后只要别人对自己说不好的话了，不要理他们，要忍住自己要从嘴里说出来的那些脏话。

上课不认真听讲的改掉方法是：以后上课什么事情也不想，把心思都放在学习上面，不想与学习无关的事情。

拿别人的东西的改掉方法是：以后看见别人有什么好东西了，我不要稀罕、不羡慕，自己回家可以买这些东西。

写字烂的改掉方法是：以后课间练字或者老师让练字的时候，要认真练，认真写，一笔一画，把字写工整、正确。

在新的一学期里面这一些坏毛病我都要改掉，在新的一学期里面要更加严格要求自己，要更加努力。

谁没有一个自己向往的目标？李时珍曾经立下志愿一定要为老百姓救死扶伤；牛顿和爱迪生想当科学家，为社会做出巨大的贡献。但是，实现目标并不是一帆风顺。

我的目标就是硬笔书法家，我希望我的字可以不断进步，于是，我每天放学闲暇时光，都会去探讨书法字怎么写得好看，并看看李老师在奋笔疾书地在黑作文板上写粉笔字……看完李老师的字，果然功夫不负有心人，得到了启发，启发就是不是写得多快，不是写字写得很多，而是要静下心来写，就一定有收获。有一天我写生字，老师正好改完生字本，我就看到评语上写着“A+”，我兴奋不已，因为我之前写字写不好，经常受到老师批评，但现在，经过我的努力，我的写字进步了很多，老师在生字本上表扬了我：“你写的字越来越漂亮了。”这正应了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”

看来，一个人只要有目标，并且经过不懈地努力，他的目标就一定可以实现！

一、按时作息。早上8：00起床，晚上9：30——10：00之间这个时间睡觉。

二、每天上午、下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年！

三、坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词、好句、好段。

四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。

五、坚持每天在空间里写自己的心情。

六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。

七、坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。

八、坚持每周写一篇周记，提高习作水平。

九、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。

十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。

高中人生规划

时间如白驹过隙，我已然成为一位高中生。面对今后的人生选择，我首先需学会规划我的高中三年生活。

有了理想人才能够坚持前进，我的目标就是通过三年的努力考上理想的大学。为此我必须刻苦学习，努力拼搏，在高中三年的学习生活中不断学习科学文化知识，发挥优势，弥补劣势，全面发展，成为21世纪的新型人才。

我的优势是各科发展均衡，没有明显的偏科。对作业比较认真，上课可以认真听讲，理解和表达能力较强。我的劣势是学习的知识拔高不深，做的题型较少，知识面比较窄。而且很少与老师沟通交流，缺乏自信。这就要求我多做课外题目，拓宽知识面，增加积累量，提高解题能力，改变自身不足，一点一滴完善自己。

在这一千多个日日夜夜，我需努力学习知识，找到一套适合自己的学习方法，学好高中课程。我还需严格要求自己，培养个人品质，做一名合格的高中生，做一个大写的人。

高中三年的学习生活是艰苦的，需要我以坚忍不拔的品质、好学求知的态度坚持下来。三年的锻炼，三年的努力，三年的付出才能换来一生的未来。我要朝着理想的大学努力，战胜旅途中的困难与挑战，朝着目标走一步，再走一步。

人生总有大起大落，不可能一帆风顺事事顺心，也不可能不遇见一点点波折，遇见困难就要想着去解决而不是躲避，和不敢面对只要相信自己没有不可能解决不了的事情。

人生就像一本书刚开始有个题目，一点点让你去领悟里面的奥秘一点点的挖取中心，然后人物形象外表思想和动作最后结尾可能美好可能不美好，但是你都会认真的把他一点点看完，生活也是多姿多彩的有绚丽的色彩，和优秀的人才。

生活中遇见困难和挫折就要去积极面对，而不是选择一味躲避相信自己就会有不同程度的改变，挫折可能是一件事也可能一句话更可能一个动作，人生大课堂需要一个引领者和一个辅助者和一群追求完美的人们，引领者之路，辅助者探路追求者积极参与共同进步达到一个想要的目标，目标准确全面贯彻发展和施舍。

人生其实无时无刻不再准备出发着，去上学，去逛街，去旅游，去寻找自己想要的，出发去看看生活中的种种景色，出发去寻找人生的目标!而达到自己想要的结果。带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义?史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

人生目标准确全面就会积极进去努力上进，出发寻找自己想要的目标，和沿途风景。

时间过得真快，一转眼又到了新的学期。我现在已是一名四年级学生了，在这个学期里我打算好好学习，改掉以前的不足，迎接新的挑战。

首先，要改掉睡懒觉的坏毛病，做到早睡早起，不能再像往前一样每天都必须妈妈喊才起床，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，”所以每天的晨读30分钟是必不可少的。还有上课开小差也是我学习上的一个坏毛病。有的时候，老师在上面绘声绘色的讲课，而我的心思就不知不觉地飞到千里之外了，我还常常左顾右盼，和同桌讲小话，老师讲的重点内容没记住，所以导致作业不会做，经常受到老师的批评。在这学期，我决定下定决心，改掉那些坏毛病，每天按时完成老师布置的每一项作业，遇到不懂的问题主动向老师或同学请教，做到举一反三，直到自己真正的理解，对新知识做到提前预习，对已学的内容做到温故而知新，上课不再开小差，认真听讲，跟上老师的步伐。当然，在学习之余，还要不忘锻炼身体，记得妈妈常说：“身体是革命的本钱，”只有锻炼出健康的身体才能更好地去挑战自我，从而快乐的学习。这就是我新学期的打算，别看我在学习点毛病一大堆，我相信只要我倍加努力，你们定会看到一个焕然一新的易雨萱，请大家为我加油吧！

看着班里的尖子生，总有着一种佩服敢！他们的成绩为什么会这么好，得到老师的认可，自己虽然得到老师的认可，可自己总觉得自己只是一滴小小的水，他们的理想又是什么？我不知道的理想是什么，只是一直在忙碌的学习，没有人生的理想，整个人生还有意思吗？自己总说，该玩救玩，自己总会沉默的学习，同学总说我的成绩好，自己觉得很差，每一次成绩下来，都不会比自己前面成绩好，自己很想打败自己，从我的世界走出来，让自己走向别人的世界，了解别人的想法，自己很想知道自己在别人的眼中的优点，缺点，改正缺点，把优点做好。

别人的理想就是考大学，那自己呢？大学是尖子生的理想，自己是尖子生吗？NONO，自己只是风吹的灰尘，尖子生总会让人羡慕，也会让人骄傲，尖子生得学会制止骄傲，虚心学习，这样成绩才能更好，理想是他们的人生目标吗？他们朝着这个人生目标而奔，那自己呢？自己的人生的目标又是什么？是考大学，还是、一滴水，风吹的灰尘，是该朝着尖子生的目标而奔吗？努力学习，还是、这么多的疑问，一滴水能解决吗？

作者：刘佳心

我今后要好好学习，在这次考试里我不满意的就是数学，我本来可以考高分，可是就是一次马虎就让我白白丢掉了6分，那是一个很大的打击呀！

这是一次很大的教训了，让我再也不敢粗心，在我的心里已经有一道裂痕了，我要尽快的弥补了。

要怎样弥补呢？虽然这只是一次期末考试，算不了是初中考试，但是我们应该珍惜每一次的考试，不能把它当成玩笑。

今后我要好好完成老师的作业，要认真对待，还要，把老师说的知识点都要记住，只要看见一个数学问题，我不会，一定要问，但是不能见一个就问，我要找出几部，仔细想一想。

我要真真对待每一次考试，都要向数学老师说的，要努力的点点脚就要够着，要努力。

我还要左佳茹学习，她喜欢读书，喜欢写日记，我也要向他学习，因为这样才能提高我的学习成绩。

我的目标就是考到年级的红榜第4张，加油吧！只要踮踮脚就能够着！让我们一起为目标努力吧！

开学已经一周了。我们班的几个同学变化非常大，比如班里的丁铃铃，她又变胖了。原来她是班里的“丁大山”，现在却成了“丁泰山”，变化非常明显。

而我们班的李小心，一见到了丁铃铃，二话不说，立马给了她一个大“熊抱”。从前抱的时候全能搂过来，有时候还会把丁铃铃扑倒，现在别说扑倒，就连一半也抱不过来了。

我们上课时，看到了老师的变化没多大，而班里的同学仿佛全变了样似的。李小心以前上课回答问题时会把手从嘴里拿出来，回答完再把手放回嘴里，而现在她不管什么时候都吃着手指，所以说了半天也听不清说了什么。但变化最大的就是周敖言了，以前上课时最多是犯困，现在一上课就睡觉。老师却专挑不专心听讲的人提问，问了一圈，她本以为全部提问过了，谁知有个同学举起了手，告诉老师还有个睡得正香的呢。老师让周敖言站起来，他还在那揉着眼睛呢，逗得全班同学哈哈大笑了起来。

我打算在新的学期里好好学习，考试考出一个好成绩来，让老师对我刮目相看！

三年前的那个金秋八月，我顺利地走进了初级中学。从此，心中埋下了理想的种子，于是，我每天努力着，奋斗着，用辛勤的汗水浇灌着，希望它茁壮成长，早日开出灿烂的花朵……

机会终于来了。就在今年的六月，我给它剪了枝，没想到，没过多久，我的种了孕育的植物开化了，虽不像玫瑰那样迷人，也不像牡丹那样香艳，但我还是一样喜欢它，珍惜它。因为我知道，大千世界，物与人各有各的姿态，正因为有了不同，才构建了一个丰富多彩的世界。

我的种子孕育的植物开化了。到了金秋八月，它又谢了，谢得如此之快!我真有点舍不得。但我知道，只要将种子重新拾起，给它一个舒适的家，精心培育，三年后它依旧可以发芽、成长、开花。

于是，2009年的8月27日，我把种子埋进了肥沃的土壤里。在以后的日子里，我每天用辛勤的汗水浇灌着它，用真诚的心呵护着它。

在这样的日子里，我深切地明白，我的种子在成长的道路上，一定有许许多多的坎坷：也许蛀虫会咬坏它，也许外界原因不适合它……但我相信，它正在竭尽所能克服一切困难，始终为它心中的理想和目标奋斗，它始终相信玫瑰、牡丹能做到的，它也可以做到。

不经一番彻骨寒;怎得梅花扑鼻香?

现在，我会很自信地说：“我所栽种的种子在那黑暗的世界里，一定会克服困难，冲破黑暗，重新面对光明的未来……”

在开学的这几天里，我一直没有忘记它，时时刻刻惦念着它，日日夜夜呵护着它，希望它能和三年前的那一粒种子一样，在三年后能开出令我满意的花朵——不需要玫瑰的迷人、牡丹的香艳，因为它就是它自己!单一的，独一无二的，世界上仅有的!

我确信，我的种子一定会认清自己的方向——成长，成长，成长，——因为这土壤里有它自己的方向。

到那时我用我的双手，轻轻的，贴近它的花瓣，贴近它赤热的土壤，——喜迎它的绽放。

种子呵!你是否在为自己的目标而奋斗?你是否可以克服掉你遇到的重重险阻?三年后，你是否开化，你是否会令人瞩目，你是否已听见了我的心声?

Went to school begins, winter vacation is only a short for seven days. To be learned, to make a living, competition, atsushi, I want to be in at the beginning of each semester has set a goal for yourself.

The language of main attention is that such points. Said to myself before writing neatly. To be writing to pass quickly. To improve writing speed, efficiency and speed of reading, reading efficiency. Reading comprehension to understand first, again dont understand, twice, three times in two times dont understand, until it is read. If read dont understand the situation to be a problem that must be a mistake. So to grasp some knowledge of the textbook.

Mathematical note is verbal arithmetic speed too slow, dont see the problem, drop off topic. This is the most should not be I often make mistake. To sum up, mostly of carelessness. Every examination is careless, but found that dont change at a time. So this time I was determined to correct them. And incomplete application the answer which I also often make the mistake.

English is my best subject, but there are still shortcomings. The writing of English also not line, remember once what all dont understand the grandmother also said that I write English fast sleep. Mainly pay attention to the morning reading, still have to get up early in the morning every day need to recite and memorize package down completely, absolutely till the next day, accumulate over a long period gradually increase.

This three classes have to pay attention to writing, hope to to the next level of English. Set a goal this term, by the way: the language more than 93, math 96 or more strive to excel, English to keep full marks, total score must be packed into the top three.

寒冷的寒假过去了，新学期也来到了，我们背着各式各样的书包上学，寂静的学校又被我们这些背着“甲壳虫”的小家伙们占领了。

新学期的来到，我们又长大了一岁，可知识也越来越难了，可是只要认真努力，胜利就在我们的眼前，首先，我们一定要有自信心，自信在学习、生活中都是非常重要的，如果你见到一个难题，谁都说难，你就觉得“呀！这个题目某某都不会，我怎么可能做得出来呢？还是不做了吧。”你也许会做，可却因为不自信而放弃了呢？你可以试着做一做貤许做成功了呢？要明智的选择，不管自己与别人的差距，才是最重要的。

然后是听课，你可能有一本好书，你可能可以用它预习好，但是再好的预习也会有漏洞，也不是全面的，书上死板的解答，可能不是你问的，可能太简单，你还不知道它代表它的意义。只有课上短短几十分钟能解答，有人可能以为，几十分钟可有可无，还不如玩呢！就白白浪费了，等到真正考试时，你才会后悔，可已经来不及了，所以我要好好珍惜宝贵的时间，上课不做小动作、讲话，认真上好每一节课。

最后是家作，一提到它，同学们有的就垂头丧气抱怨作业多，可老师是为了我们好，家庭作业就是一次小测测，测测你今天听课程度，巩固一下，所以最好准备一个错题集，把错题集中起来，考试复习就简单多了。

我们将踏上新的征途，这才是一个开始，加油！

今天是腊月二十一，再过九天，就是大年三十，首先借这个机会，提前给大家拜个早年、衷心的祝福大家新春快乐、阖家幸福!同时、我也代表高二年级管理团队，真诚的感谢各位一学期以来艰辛的付出，感谢你们对年级管理团队的理解、支持，以及对我们工作中的不足的包容、海涵!

一、学期工作回顾

首先，我们的班主任队伍和任课教师在学期初由于各方面的原因，进行了一定程度的调整，这些新上任的班主任和新进入年级组的科任教师，在各自的岗位上恪尽职守，给年级组带来了生机和活力。暑假里，我们顶着巨大的压力，进行了四十天的补课。顺利地推进了2、5班淘汰机制。我们坚持了月考制度。在全国卫生城市和文明城市的评比中，高二年级无论是学生还是教师，都作为排头兵，不掉链子，不拉后退，做出了我们应有的贡献。期中考试后，我们成功的召开了全年级家长会。对于美术班，从学期初的强化行为规范管理，到举行学生座谈会，以及部分任课教师座谈，再到期末参加三个学校的美术联考，美术班的进步有目共睹。此外，年级组配合政教处，对行为规范不合学校规范的学生进行强力干预，以处分、通报、劝退等手段对不良行为坚决说不、形成高压态势，学生在早自习、午休、第九节课等方面表现中规中矩，年纪规范基本形成。英语备课组组织的圣诞歌曲比赛，极大的调动了学生的积极性。

当然，也有列入计划的想法，由于各方面的原因，最终没实施，比如，我的电脑桌面上排好的班级教导会时间表，已经列好流程的美术班动员及表彰会。

二、收获与反思

因为以上一些措施的实施，更重要的是各位班主任及教师的智慧和汗水，我们在期中考试时取得了58位同学过一批线的骄人成绩，这得到了校长室的极力肯定。

但是，期末考试有所下滑，我们只有48位同学过一批，其中文科14名，理科34名。也就是说，与期中考试相比，文科多了一名，理科少了九名。我试着用去年联合体300人上线的数字去做了一个统计：我校文科8人、理科19人，合计27人，这也比期中考试时用300人划线得到的37人少了10人。27人，比我们初次亮相联合体及第一次期中考试的26人，只多了1人。

怎么看待这一数据?我想到了去年的高二，也就是张磊去年的一年，几乎他们是伴着批评在一步步进步，当时我就曾想：我们几乎是一路伴着表扬在前进，那么我们的表扬能够持续多久?究竟是伴着一片表扬进步好呢，还是伴着一片批评声进步好?我个人更倾向于后者，毕竟，太多的表扬会掩盖缺点和矛盾，而批评可以让人更加清醒和理性，更有利于前进。所以，在这样一个期末总结的时刻，我们不妨梳理一下本学期的不足。

班主任方面：

1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强;

2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合，只是满足于学生不出问题，而没有在提高学生成绩上下功夫;

3、不能结合学校的现实目标、年级计划等去整体长远规划班级目标;

4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量;

5、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善;

6、学生学习动力和危机意识不足。

教师方面：

1、坐班有待进一步加强;

2、个别教师的作业和考试随意性较大，没有明确的针对性，存在为布置作业而布置作业、为考试而考试的现象，没有对题目和试卷认真研究，甚至于，很多时候试卷发到学生手上，再去纠正试卷的错误;

3、课堂教学的管理力度有待加强。

学生方面：

1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力;

2、对杜绝早恋现象缺少有效方法;

3、考试作弊现象有所反弹;

4、使用手机现象比较普遍。

三、下学期展望

我想，教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都应紧紧围绕这个核心。

1、根据2015年湖北省高考的特点，充分考虑到本年级优秀生不多这一劣势，初步规划了从高二到高考的教学，合理地进行目标管理，切实推进班级目标管理，保证高考质量有突破。

2、加强常规管理和落实。

3、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍。

小A和小C是同在南京医药大学毕业的，毕业前，两人关系一直都很好，毕业后，两人有着共同的目标，成为医生，在医药界要开出一番辉煌。 Little A and Little C graduated with Nanjing Medical University. Before graduating, the relationship between the two has been very good. After graduation, the two have a common goal.Become a doctor, and you will have some glory in the medical industry.

不久后，两人同时来到一家公司，由于两人的成绩优异，同样都被应聘了。工作后，上级BOSS要求A去公司的最顶层去研究发明医药，而小C则去最偏远的山区，为老百姓治病，两人怀着不同的心情去了。

城市中，仿佛可以看见小A匆忙的身影。天天，小A都与那些资深教授，有丰富经验的医生一起探究问题，制作药品，发现一些平常医生都发现不了的现象。渐渐地，小A觉得自己越来越厉害，也越来越不谦虚，认为在医学界没有人比他掌握的更多。

山区中，小C也在为自己的目标所奋斗。他并没有因为自己在山区工作，工作条件没有小A好，工资也没有小A多，而灰心丧气，而是更加努力认真地完成上级交给的任务，亲自去为村民看病，亲自上山去采药，为研究一种病甚至想到天黑。在这儿，虽然小C有时吃不好，也睡不好，但他总是认真对待每一种病。

两年后，上级BOSS要求小C回去，小A和小C又重新见面。小A总在炫耀自己在城市待得好，一直在讽刺小C，在山区中待得不好，小C却在一旁不语。突然，上级要求小A和小C进行考试，很多小A都知道，却从没进行操作，于是这次考试，小A惨败，小C却是满分。

看着成绩，小A想起了那个共同的目标，若有所悟。

我们生活的世界是一个瞬息万变的世界，如果你想干一番大事业，如果你想要一个锦绣前程，如果你想造福世界，那么，请你先学会把目光放的长久些吧！

尤肯达修女的质问只是一种关注当下的悲天悯人的情怀，而施图林格博士的回答代表的是一种关注未来的开拓胸襟。当下的悲天悯人是小镇上的人们的抱怨及对伯爵的不理解，换句话说，也就是他们没有长远的目光，只看重眼前的小利。所以，我们要向伯爵和施图林格博士学习，着眼未来把目光放长远一些。

“会当凌绝顶，一览众山小。”伟大诗圣杜甫曾经坚信一定会拨云见日，没有在失败中一度沉沦，用发展的眼光看问题；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗仙李白也不愿沉沦，用长远目光在激励着自己，一定会有得意之时。

由古到今，多少文人志士都在生活中把目光放长远，才成就出伟业。

“科学技术是第一生产力”道出了在现代世界相信科学才是对的，科学是国家和个人发展的重要动力，没有了科学的支持，人生便是颓废的，无意义的。科学可以使人进步，拥有科学可以让人把眼光放得长远些。

未来的世界很精彩，但同时，未来的世界也充满着太多的未知和疑问。井蛙不可语于海者拘于虚，夏虫不可语于冰者笃于时。我们不要做井蛙和夏虫，让时间和空间分裂我们的认识，变成一只井底之蛙，失去了长远的目光。

其实，人类生活的世界不可捉摸，但其中也包含着一定的规律，顺着规律去想，去做，可能目光就会变得长远，着眼未来。

着眼未来，生活将会更加美好，更加和谐！

是什么使人类文明飞快的进步呢？是我们的人生目标。

每个人都需要有一个自己的目标。只要我们朝着这个方向驶去，它就会不断的督促着我们，使我们不断的进步。

一个人要是没有了自己的人生目标，生活会变的枯燥无味，对未来更是迷茫。而有人生目标的人却大不相同，他们会珍惜时间的每一分、每一秒，去做一些有助于实现目标的事情，对未来也是满怀憧憬。

不仅人要有目标，世间万物都要有自己的目标。

曾经有一对年轻的夫妇，为他们的孩子买了一条小狗，并为小狗请来了一位驯兽师。驯兽师见到小狗，只问了一句话：“小狗的目标是什么？”夫妇俩满脸疑惑，问：“小狗还需要有目标？”“当然了，一切生物都需要有自己的目标，”驯兽师坚定的回答到。通过驯兽师的启发，夫妇俩学会了如何教育自己的孩子。后来，他们的两个孩子长大了，一个成为了主持人，另一个成为了市长。他们也始终记得驯兽师的那句话：“一切生物都需要有目标”。

伟大的爱因斯坦就曾经说过：在一个崇高的目标支持下，不停地工作和学习，就算很慢，也一定会获得成功的。

也的确是这样，一个人可以非常贫穷、低微，但绝不可以没有人生目标，只要目标存在一天，就可以改变你的处境。

本学期，我担任高二(1)、(2)、(8)班化学教学工作。现就一学期来的主要工作做以下总结：

高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力;在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。

高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系，是新课程的基本要求。

教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中，实现共同成长。

就要开学了，作为五年级的我还是挺忐忑的。因为马上就要进入毕业班了，马上就要小学毕业了，但是我的成绩不怎么好。

一想到我如果不能考上一个很好的初中，我就觉得很难过、很愧疚，因为爸爸妈妈为我付出了这么多，我会觉得很对不起他们。

但是，一直伤心难过也不是办法，这并不能解决实际的问题。我应该勇敢面对，找到能解决问题的办法。所以，我想了很久，觉得应该为新学期制定一个新目标，那就是希望我的成绩排名能冲到班级前20。为了达到这个目标，我又为自己分解成了几个小目标。

第一，我上课一定要认真听讲，认真做好笔记。为了防止上课打瞌睡，我决定晚上玩电脑的时间再也不超过9点钟了。一到9点就睡觉，为第二天的学习养足精神。还有，我要尽力改掉上课开小差的毛病，做一个认真听讲的好孩子。

第二，上课没听懂的地方一定要及时去问老师或者同学，不然的话问题可能越积越多，到最后就很难再解决了。

第三，我要及时完成老师布置的作业。遇到不会做的题目时，我应该先自己独立思考，实在想不出来再去请教老师。

第四，我要多看课外书，积累一些好词好句，为提高我的写作水平打好基础，同时还可以拓展我的知识面呢!

以上就是我的新学期目标，我会尽自己最大的努力去做到，也请大家及时监督我。希望现在开始努力学习不会太晚，希望我通过自己的努力可以考上一个很好的初中，希望爸爸妈妈可以为我骄傲一把。请大家为我加油吧!

今天早上天空阴森森的，老天爷好像很不高兴。但是，我的心里晴空万里。因为，今天我重新背上了书包，重新踏入校园，重新开始学习。今天，沉闷的暑假终于结束！我的心里特别高兴！

我一大早就来到校园，轻松自如地找到崭新的教室，看到了一个个熟悉的同学，正当我在思考为什么没有见到那个十分矮小，在我心里又十分高大的那个人时，她终于出现了，那就是——范老豆！她还是和以前一样，红光满面、疾步向我们走来！

等到人都到齐了，范老豆让我们来领新书，我数了数：语文、数学、英语……总共有9本，但不知道为什么，今年的品德课本没有发，所以比之前少了一本书。之后，范老豆让我们见到了新的副班主任、数学老师——王大学老师，我对她的第一印象和对范老师的第一印象差不多，个子矮矮的，红光满面，让人一见她就有一种亲切感。她讲的课也特别好，我非常喜欢这个老师。

见完亲切的王大学老师，范老豆决定带我们出去看看校园里有什么变化，我们十分高兴。首先，我们来到了天桥连廊，低头一看，哇！我们仿佛站在海洋上一般，对，没错，我们是在知识的海洋里遨游！

我们继续向前走，一直走到了天桥底下，看到了一本“石头书”，“石头书”上写着：君子所以异于人者，以其存心也。君子以人存心。以礼存心。仁者爱人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

我也要像“石头书”上写的那样：以人存心、以礼存心、爱人、敬人！