关于岁月如歌的作文8篇 作文（经典20篇）

闭上眼睛，将思绪拨到悠悠的时光岁月中，去寻找春天的足迹。

我来到了繁荣似锦的唐朝，看到了贺知章眼中的春天。那高高的柳树上已冒出了青春的嫩芽，在我眼中看来就像是用那碧玉把柳树装扮成这个样子，只见柳树的头发——千万条下垂的柳枝在风的舞动下随风飘摇，和春风一起翩翩起舞。那柳枝上的柳叶可真是妙啊！如此的纤细精巧，这是那位能工巧匠的作品呢？噢，我明白了，是那如同神奇的剪刀的二月春风呀！在你的眼中，柳树是春天的代名词，是春风剪出了这细巧的柳叶，贺知章，你不愧称为“四明狂客”

游完了盛世唐朝，领略了贺知章眼中的春天，一转眼，我便来到了瞻的身边。

我来到了浓墨重彩的宋朝，品到了苏轼笔下的春天。家的远处有一片茂密青翠的竹林，只见那竹林中点缀着几点粉色，桃花已调皮地绽开了笑容。哗——哗只见一群鸭一个一个都下水和同伴们畅游与嬉戏了，它们可是先知，春天来了，江水也变暖和了。满山遍野的蒌蒿也要呼应春天的号召长出新枝了，芦芽才长的又肥又嫩了，哈哈，肉味鲜美的河豚鱼也将要上市了，初春时节到了。在你的笔下，河豚上市是春天的标志，春天温暖了江河，苏轼“文豪”你当之无愧。

欣赏了《春江晚景》，感受苏轼笔下的春天，白驹过隙，白朴，我来了。

我来到了独具韵味的元朝，听到了白朴笛里的春天。山上的小草冒出来了，使山上披上了一件绿色的新衣，阳光变暖了，吹起了和煦的春风。只见那高高的阁楼山的少女凭栏向远处眺望，高卷起帘栊。院子里柳枝依依，秋千在那里轻轻地摆动，院外有北归的春燕，屋檐上有啼喈的黄莺，那木制的小桥下流水潺潺，清澈见底，溪边落花飞红。在你的笛里，绿暖是春天的特征，少女也对春天情有独钟，白朴“元曲四大家”中有你，无庸置疑。

寻找春天的足迹没有停止，还在继续，我相信还会有更美好的春天在等我。

这次放假回来，才惊诧于家乡的变化。走在笔直的水泥路上，听到“咚咚”的鞋子与地面擦出的响声，我才想起这里从前是泥泞的土路。触目之处，林林立立的高楼替代了低矮的平房。这里从前是一个很大的湖，现在各式各样的建筑横贯其上，已遮住了半个。那里从前是一片稻田的，秋天的时候金灿灿地一大片一望无垠，经过收割、松土之后，便成了孩子们的乐园，我们常在这放风筝的。我呆呆地望着这巨大的变化，不禁放慢了脚步。

“哥哥，帮我把风筝取下来好吗？”不知什么时候，眼前竟站着一个小男孩，他闪着一双大眼睛看着我，眼神里分明写满了期盼。我顺着他的手指的方向，原来在旁边还有一块幸存的“绿地”，还有一棵树，孤零零的站着，树上的风筝在风中摇摇摆摆。

刹那间似乎一些远走的岁月又悄然而返，静谧如秋天的脚步，又到了放风筝的季节了。

我轻捷地取下风筝，递给他，他用那双满带泥土气息的手接过，欢跳着跑开了。看着他笨拙地跑着，风筝在背后悠悠地打转，坠落，然后再拾起，再跑，竟象极了童年的自己。

那个时候，贫穷的小镇是没有卖风筝的，每个孩子都或多或少能自己糊。有些孩子手艺好，风筝一下子就能直上云霄；手艺差的，则任他拽着线从这边跑到无穷尽的稻田另一边，风筝依旧是打着美丽的转儿，最后撞向大地。当然，他们偶尔也能飞上天去，这时他们总会紧紧地抓住线轴，生怕它从手心脱落。傍晚的时候是最痛苦的，因为才刚“相见”就要分离。有的孩子才把风筝放上天，就又忙着收线，先放上天的呢，又未玩得尽兴。那边妈妈又来催了，孩子一时慌了饿手脚，线越收越乱，有时收好的线又滑了出去，反而是“欲速则不达”。暮色里两颊已然泛红，嘴里仍在嘟囔着：“都回家吧，都回家吧，鸟儿回家了，鱼儿也回家了，只有你还这么顽皮。”，不知是说给自己听，还是说给风筝听。

记忆中最深刻的是外公给我做的一个风筝。那时我从南澳回来，外公高兴地牵着我的小手，径直走向柜子，然后他又神秘地从柜子底下变戏法般变出一个“五角星”来。我迫不及待又小心翼翼地接了过来，惟恐自己太用力了会伤害到它，像一个母亲惟恐弄疼自己的孩子，我兴奋得竟忘了说“谢谢”。

那是一个用细竹条编成骨架，又用红色薄膜缝起来的五角星，那竹条之间的空隙所覆盖的薄膜是微凹进去的，飞在天空，风一振，整个就鼓胀起来，就如立体的身躯，象极了天上的一颗星星。

星星不是在天上的吗，它为什么会掉下来呢？握着手中的长线，分明感觉到了另一端的挣扎，是它想回到天上吗，可是，这线到底是束缚了它，还是解救了它呢？

那个年月里风筝几乎成为一种时尚，甚至有很多青年人、中年人、老年人也喜爱这项活动。于是树梢上、电线杆上、楼角上、屋顶上，时常会见到坠落的风筝。有些并非残缺不全，甚至是崭新的或者只是断了一截尾巴的，但谁也没有动心思去捡这些现成的风筝，每个人心中都有一个风筝，那是属于自己的风筝。

放风筝不只为风筝能否成功飞天，其乐趣却是在于放，就象钓鱼，不为钓，只为鱼。放风筝不只是风筝在飞，而更象是自己在飞。自己做的风筝，就代表了自己。这风筝在冲向蓝天的一瞬忽然就幻化成了你的样子。

飞吧，飞吧，飞得越高越好！

飞吧，飞吧，飞到比任何人都要高的地方，直至我看不到你的身体，直至只剩下手中脆弱的线与你相连。

既然选择了高飞，就勇敢地接受狂风的挑战吧；

既然接受了挑战，就努力地承担艰巨的任务吧；

既然承担了任务，就尽情地战斗吧！

要知道有一天你回归土地，便可能没有人记得你，岁月会将你掩藏，历史会无情地折断你的筋骨，赶在这些错误来临之际，选择属于你的自由吧！

像是一种偶然，像是一种因缘，一个风筝便飞成了你！

流水似年，稍纵即逝

向前跑，迎着冷眼和嘲笑

向前跑为了梦想，向前跑为了自己的目标，向前跑是为了不再被嘲笑，为了自己可以被人看得起。

小时候，我曾在电视上不止一次看到一个个优秀的足球运动员，站在领奖台上，举着奖杯，脸上洋溢着幸福的笑容。从那时起，我就有一个梦想。就是成为国家足球队的一员，为国争光，拿下世界杯。

一年级的时候，我歪打正着地参加了足球班，学起足球来。一开始，我十分的兴奋。老师说什么我就做什么。一开始，虽然经常被老师夸奖，但我踢足球的技术与别人差距还是比较大的，久而久之，老师认为我的基本功不怎么好，断定我不是踢足球的料，便不再理我了。

从那时起，我对足球的热情所剩无几了。到二年级后，我便上别的拓展课。尽管如此，每周或多或少都有与同学一同上课，每次我虽然不是最好的，但我却是最认真的。与同学踢久了以后，我的技术也随之提高。

等到我五年级时，我再次加入了足球队。从那时起，我就越像换了一个人似的，在球场上奔驰着，是一匹黑马，进入了足球老师的视野中。现在我的足球技术得到显著提高，也成了骨干队员。

一次，我上足球课比赛，我被队长选为前锋。刚开始，我在后面等着队长传球，或是对对方攻进来。但后来我发现状况有点不对劲，对方已经进了两个球，而我方一个也没有。于是我便开始大展身手。我先是从守门员那边接过来球，再绕过了对方的后卫。绕过这个后卫还是有点困难的，因为他是对方的队长，技术可了不得。无论我将球左带右端，都是逃不过他的包围圈。

这个时候队长突然出现在我的旁边。我果断地将球传给了我方的队长。然后我在绕开对方的后卫。跑到了队长身边，而将球立马传到我脚下，我将球绕着，最终在接近球门的位置，守门员迈开脚，张开双手，要守住我。但我丝毫不慌，当机立断脚高高抬起砰的一声将球踢进了球门。

正因为我这一球鼓舞了我方的队员。还没过几分钟，我方就以3：2反败为胜。向前跑，迎着冷眼和嘲笑。不敢失败的那颗星。终究会带着你的努力，闯进球门，迎向成功。

时常听到朋友们见面时说这样一句话：岁月是把杀猪刀！此语，包含着着对时光的感叹，也孕育着对对岁月的无可奈何，言语间，难免流露着对岁月的埋怨之情。埋怨着岁月怎能让人如此面目全非；埋怨着岁月脚步如此匆匆，自己却一事无成，全不顾人的成败；埋怨着岁月怎能如此捉弄人，不能让人阳光快乐的成长……所有的埋怨，对于岁月而言，都无济于事，它对没一个人都是那么残酷无情，却也是那么平等公平。它似乎向世人宣示着自己的无私，尽管有人不满于它，可它依然我行我素，因为它的无私，从不辜负任何人。

说到岁月，人们难免会联想到青春，还有人愤慨岁月神偷一般的把自己的青春带走，或许细细回味，青春已在碌碌无为中流逝，而这归咎于岁月的不等待，在我们想做自己想做的事情时，幡然觉得时光不给自己机会。

人生的青春只有一个，而这个青春的期限却是由我们自己定义，你要拓宽它的宽度和深度，全然由你个人去践行。青春，不是面容的简单印记，也不是言语的肤浅诠释，而是以阳光的心，坚毅的力，去践行每一个合理的梦想。

常有这样的段子，趁年轻，赶紧去旅行，赶紧好好读书，赶紧努力赚钱……是的，青春对于很多人来说是一种资本，你可以随心所欲的去挥霍，没人会阻拦你，责备你。唯独岁月会去管教你，若是你自暴自弃，倘若你挥霍无度，岁月无语，可却默默地惩罚着你。它会让你身体崩塌，心情崩溃……这样的结果，不是人们所愿意接受和看到的，所以，不要埋怨岁月，因为是你辜负了青春。

也许，从明天起，你可以多看一本书，去领略书海的奇妙与博大；也许，从明天起，你可以多关心一位朋友和亲人，去体悟人世的爱之美好；也许，从明天起，你可以多用一秒钟去调节自己的心态，去感受内心的阳光与温暖。

岁月，静静地流逝，青春，慢慢的消散。它们没有辜负谁，有的只是我们对它们的辜负。我们无法使唤它们，却可以尽力去减少自身的遗憾，所以，无论闲暇、忙碌，都静下心来，用心去抚摸一下过往，你是否辜负了青春，辜负了你自己。

[ 别为难自己别辜负岁月作文

几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋。

夏去秋来，结束了轻松愉悦的暑假，我又背起了熟悉的书包，拿上了熟悉的课本，回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。也正是从这天起，我的初三生活开始了……

学校，家，学校，家……两点一线线的忙碌生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题，在纸上飞快的书写着一个个英语单词，在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已是司空见惯。

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”此话不假，唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说，只有脚踏实地的走好每一步才能成功，其实我们都明了。2019年的6月就是优胜劣汰的关键。中考场上向来都是狭路相逢勇者胜。我们一旦退后，强大的对手就会将我们踩在脚下，所以只有我们自己足够强大成功，才会离我们稍近一些。

初三生活的我们，第一次有了自己的秘密，又有了心灵的目标，最终发觉那只是一个遥远的彼岸，永远想到达却永远也到达不了。初三的我们，一边听着班主任要抓紧时间，不要贪玩的劝诫，一边却在脑子里飞快的盘算着周末该去哪儿打篮球。初三的我们一面在感叹作业太多太烦一面却又不得不在家长沉甸甸的目光中背起那沉重的书包。初三的道路一半平坦，一半迷茫。

初三，你既让我欢喜又让我忧愁，不知该把你忘记还是该把你铭记在心，但我还是要感谢你，因为是你陪伴我度过了这艰难的时刻！

尘封在岁月里的东西，总是在某个时刻呼啸而至。

听爸爸说，那个收音机是爷爷在我刚出生时买的。小小的我，见到这个只觉得很新鲜。只见爷爷在收音机上灵活地操作了一番，便听到了优美的音乐。我睁大了眼睛盯着收音机，伸着双手，嘴里“呀呀”地喊着。爷爷见状就要把它给我，却被妈妈拦下，说我还太小会弄坏的。爷爷坚持把它递给我，说没事，孩子喜欢就让她玩吧！——这件事情是妈妈讲给我的，还说我玩了几天就不玩儿了。

我仍然记得，爷爷经常拿着收音机放一些我听不太懂的歌曲来哄我。有一次，我很好奇收音机是怎么发出声音的，便趁爷爷不在家时，拿着收音机学着爷爷的样子扭了扭上面的按钮。可它就像和我作对一样，就是不发出声音。我的心里烦躁极了，一不留神，“咣当”一声，收音机就被我摔在了地上。妈妈闻声赶来，我心虚地移了移小小的身体，挡住了身后摔在地上的收音机。我的企图哪能瞒得过妈妈，她用力把我往后一拽，看到了地上的收音机，目光从原来的温和变为严厉。大声质问我怎么回事，我被她吓到了，泪水在眼眶里打转，觉得自己委屈极了。

爷爷回来刚好看到了这一幕，一边问妈妈怎么了，一边用手轻轻地拍了拍我的后背，我也往他身后缩了缩。爷爷知道事情经过后，捡起收音机，还像往常一样转了转，然而收音机并没有像往常一样发出声音。我低着头不敢直视爷爷的眼睛，爷爷却不死心地拍了拍，收音机也没有任何反应。“没事，我明天拿去修修。”

听到这句话我抬头对视上爷爷的眼睛，他又拍了拍我，示意我去玩儿吧。当我走开时，回头看爷爷，只见他用手轻抚着收音机，叹了一口气，眼里有说不出的悲伤。

如今长大了，才明白那一声叹息，也明白了在那个摔坏的收音机上，承载了爷爷对我的爱和宽容。

萧伯纳曾说：“生命给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”

我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”

我一直钟爱钢琴，黑白相间的琴键在手指的按动下，流淌出一曲曲美妙的音乐，展示着无限的活力。也因此，在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂，《献给爱丽丝》的深情，《小步舞曲》的悠扬，让我在这个音乐的海洋中畅游着，沉醉在时而低沉，时而高昂的音乐中。弹奏出每一首的名曲，我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。

读书陪伴着我走过了数载春秋，从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》，耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声，仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这些言论，无一不让我心中充满了积极向上，正确看待世界的活力。

旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙，我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛；走过丝绸之路，我仿佛看见了汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌；走过美国的自由女神像，我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。

这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流，流入我心中的无垠大洋，激起层层巨浪。

瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（李商隐《锦瑟》）

岁月如同一首绵长的歌，它时而舒缓时而急促，时而柔和时而激昂地淌过我的耳边，萦绕在我身侧，一遍过后，再也无法按下回放键。岁月如同一首绵长的歌，它唱出了忧伤，奏出了欢乐，叹出了悲苦，我们这些聆听它的人，会跟着旋律轻轻啜泣，抑或是淡淡微笑起来。

回想初中这三年的生活，我已经在青春的歌声中慢慢成长，逐渐由一个懵懂天真的孩童蜕变为一个冷静沉稳的少女。

岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快婉转。耳机里清晰地播放着《无空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在校园中追逐嬉戏，笑声洒满整个校园。在松树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金；在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。

岁月如同一首活泼的流行乐，像风中铃铛般呆叮叮脆响，清新流畅。还记得上课做小动作被老师老师点名提问，周围同学轻声告我答案，坐下后与她相视一笑，继而规规矩矩地端坐着，不敢再有分毫动作。好留恋。在这三年里，一千多日的喜怒哀乐，就这样匆匆走过，却留下了许多生动的细节，精彩的片段。其中，有年少的顽皮，有苦涩的失败，有茅塞顿开的感悟，也有数不清的艰辛泪水。记得席慕容有过这么一句话“青春是一本大仓促的书”，是啊，初中生活的每一天，都像一页页的书，一个个的音符，记录下我成长的辛酸与荣耀。

岁月如同一首脱俗的民谣，像林中莺啼般啾啾争鸣，灵澈悠扬，我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来苦心教导我的老师们，在他们的谆谆教诲下，我慢慢体味着“一份耕耘，一份收获”的喜悦，感觉着“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑，磨砺着“咬定青山不放松”的坚强意志。犹记每每补课，老师都会风雨无阻的起来，从不迟到或早退。如今三年恍然而过，正如庄子所言：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

岁月如歌，在这首青春之歌即将结束的时刻，我们也将挥手，就此别过。我们将向下一段更为美好的岁月奔去，迎接新的生活。

踏风来，身侧卷起尘土，树木摇曳腰肢，如此静默。我停伫，抬手间便多了一片落叶来，目光掠过，风乍起，随风而去。

从未停止征程。我漫步海边，听海浪拍打沙滩，看海面暗流涌动，一心执念一路向前，沿着海边勾勒出一条线平行于海岸线。辗转几度春秋，海水抚摸星辰。海浪抚平礁石，岁月磨平棱角，想当年峥嵘少年减一丝意气风发，多一份成熟稳重。呵，不就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，这般的风过无痕，唯叹惋岁月无声。

随风去，我顾不得落在海岸的鞋子，只是前行，想着远方。身后赶来不知名的风，近了近了，我嗅到一股海水的气息。它告诉我：我的鞋子在静静的等，无边的等待着带着倔强远行的我。而我只能前行，带着倔强留下渐行渐远的背影。这一等便是千万年，下一个轮回，我踏风来，站在你化作成土的地方。

从未停止征程。我行过大路、短巷；看尽繁华、忧伤；读过欢声笑语；品过唉声叹气。一路风景，多番人情。我走过来时你哇哇落地的窗，透过窗台，闪亮的眸中是你的凝视，若只是刹那。怎奈转眼数载年华，我们都在彼此追逐中长大。

踏风来，伴随阵阵幽香，抚平被风扬起的白裳。我想停留了，在美丽的景色面前，可我不能。记得你曾这样评价我，你说：“时光你不累么？无休止的轮回，没心没肺的穿梭，不被任何人事羁绊停泊。”时光如白煦过隙，我想任一切随风而去。

从未停止征程。携一缕清风，掠过花香弥漫，拢一拢衣袂，任雪花飘落肩头，又是四季。还没来得及思索，就已悄无声息的看遍了所有，可辗转几度春秋，未有回头。走过，便物非人也非。

随风去，我又拢了拢衣襟，由不住低眸回想，竟有记忆徘徊脑海。抬望见，无数画面浮现眼前。我看见，不同的身影都在追逐，好像每一步都踏在我的征程上。是谁？在嘶喊：时间姑娘，为什么不停下征程，偶尔也细细品味下沿途的风景。

我在想，到底是我的步伐快了，还是你们不必要的停留了。终究我未停止征程。

风过无痕，岁月无声。我本岁月，名为无声。风乍起，卷起片片落叶，风停，似一切如旧，却已为曾经。

[以风过无痕为话题的作文

“月光下的城，城里的灯，灯下的人在等；人群里的风，风里的歌，歌里的岁月声。”时间如同跳跃的音符，忘却些什么，铭记些什么，往事如同DV机里放映的一幕又一幕。

场景A、黑夜——白昼

临近中考的初三生活，现在想想也近在咫尺。那时候的日子，天气亦乎燥热，教室里沉闷地透不过气，只听老师滔滔不绝地讲着，底下是一个个低头记笔记地黑脑袋。铺天盖地地试卷与之构成了黑白反差地水粉画。似乎没有活力与快乐，疲惫地身影在地狱里煎熬。生活在高中，回头看看，不禁觉得那时的忙碌是种美好。大家和老师不懈地努力，充实地过着每一天，换来了如今更多彩地生活，一种成功不是吗？一份耕耘地收获，那种当时爱拼的念头，造就了现在的新天地。黑夜到白昼，就在我们想拼，去拼的一瞬间充满了欢笑。

场景B、谢谢你的爱

“遇见你是美丽的意外”我是个迷信的人吧，总是觉得缘分的存在。更是相信孩子与母亲之间的那种宿命安排。孩子是母亲心头的一块肉。没错啊，我的母亲爱我胜过爱她自己。像许多母亲一样，勤劳贤淑，得体大方，疼爱我，关心我，教育我。如今俨然长大的我，记起那爱唠叨的母亲，那样子真是温暖极了，那是关心。

回想起母亲不厌其烦的叮咛，心里温润极了，那是爱护……换个角度来看，微不足道的举动教会我许多。无私地去爱，自己也在被爱中幸福。爱别人地时候想着自己也在被爱，这种幸福感是种莫大地成功。不可多得的美好。

场景。一幕幕的演绎

16个年华似水的日子在风的私语中溜走。遇到的人儿，留下些什么；遇到的事，懂了些什么。经历了许多，知道岁月沧桑，时光易逝，却又在这些背后看到了艰辛努力后的精彩，感受到了许多幸福与快乐。面对挫折与失败，会当作不可多得的磨练，开心尽力的努力，得到的也是一种成功。经历着生活，在美好中生活，多棒！

DV机里一幕幕演绎，一些人、一些事、一些爱都是那么令人感动的美好。感恩的心来生活，阳光的微笑面对，就会驱走阴暗迎来阳光璀璨。我有一个愿望，只想快乐，不想悲伤。眼泪我会擦干，只留幸福，在我脸上。瞧，乌云上面有阳光！擦亮眼，阳光下的星星闪烁多美好……

深邃的夜空略泛红晕，如娇羞的少女低下了头；清澈的河水泠泠作响，如清脆的铃铛不停摇摆；幼嫩的树苗舒展枝叶，如落地的婴儿睁开了眼。当天空被一丝红霞刺穿，直直划到另一端时，空气中还带着一股清新的凉意。漫漫的长夜里，总有几颗流星会拖着灿烂的光尾划破寂静朦胧；温暖的春天里，总有几朵野芳会摇着娇弱的身躯独放暗香。但愁无鲛人在岸，对月流珠，洗清混沌的记忆；共吟岁月如歌，一首小调插入梦乡。

彷徨、恐惧悄上心头。害怕的不是未来的艰险，而是过往的那一颗干瘪的快被抽干的心。蜜色的灯光摇曳出动人的回忆；望着头顶渺远的星空，以为是夜空正在哭泣。我们都有一种奇异的忧伤，尤其是对过往，时常被记忆打湿了眼睛。有时发觉，我的过往，是一棵枯树，干枯得挤不出一滴眼泪；有时感慨，我的过往，是一个穿插着轻柔调子的美丽的梦，美妙、闲适。我像一只小猫蜷缩在爱的怀里。爱，唱着岁月的歌；我，打着岁月的拍子。它唱着，我就安静的睡了。

岁月如歌，岁长如竹，月凉如水，共吟我人生的轻柔乐章。如歌岁月，全然依旧，风依旧，花依旧，心依旧，家依旧；兄弟依旧，梦想依旧，幸福依旧，生活依旧——你我依旧唱着岁月的歌——岁月如歌。

感谢师兄师姐们，借用你们的好词好句，唱一首岁月的歌！

风是时间的使者，它剥去了这间古老祠堂的昔日的光辉，外墙暗淡了旧时鲜艳的色彩，木门上的花纹被风吹散了色彩，此时祠堂里竟传出悦耳的扬琴声，推开木门，发出吱吱的叹息声，我缓缓步入。

那悠扬的扬琴声，竟是来自老人钟爱的粤曲。本对粤曲不以为意的我转身，欲踏出祠堂。忽感到眼角似金光闪闪，转头再看时，发现是一个身着金黄色戏服的老者，颜色辉煌庄严。老者虽然白发满鬓，满脸沧桑，却透露出一种毅然。观其眼眸，别有几分深意，那是一种深邃的黑，如一个深潭。平静则已，若是泛起涟漪，定是悠悠不绝矣。出于对老人的好奇，我找了一个位置，静静坐着。

老者持一本厚厚的乐谱，上台放好乐谱，站好位置。只见他缓缓吸气，轻轻吐出“哎——”一声，回荡无绝的长叹。一众古典乐器迅速应和，二胡将弦一拉，一股萧瑟，满腔悲凉，犹如万马齐喑，将人的思绪带到了粤曲中那古典的场景。一旁几个阿姨告诉我说，这是《百里奚会妻》。我想，这曲调如一条岁月沉淀的小河，轻缓淌入她们的心间，是否让她们回想起了儿童时在父母肩上看粤剧时流淌的温馨呢？这千古流传的经典已经在她们的心中，留下不可磨灭的印记吧。

忽而一阵扬琴叮咚，闭起眼来，似见飞淌的泉水撞击石头，莺鸟歌唱；忽而一阵唢呐悲鸣，仿佛苍穹之下杜鹃啼血，给人持续不断的震撼。老者在优美的和声中，用地道的粤声唱词，他的声音更是使大地震动一般的有力，我不觉沉浸其中。

不觉乐曲已经进行到结尾的高潮部分，一众乐器急凑地演奏。二胡拉到一把热了，便换下一把。老者依依不舍地唱出最后一句，最后一词，最后一字。余音不绝。似与粤曲已融为一体，不分你我，使我不禁感慨老人是在唱粤曲，还是在唱粤曲本身的兴衰？

曾经的“万家灯火万家弦”，现在的知音许少，爱者渺渺。我不知这抹逝去在岁月里的温馨会不会永远消失。

岁月的决定，只可由他自行斟酌。

我转身，踏出祠堂，耳畔依旧是那叮咚的扬琴，叮叮咚咚，叮叮咚咚。

镜头慢慢拉近，记忆中的那座庭院也渐渐清晰。

乡村，没有阑珊的灯火，如墨的夜色只有明月和星星点缀。我与爷爷躺在藤椅上，摇着蒲扇，余热未散的空气中，溢满了爷爷的故事，我则是爷爷最忠实的听众。

时光，从轻摇的小扇中悄悄地溜走。四季更迭，万物生息；花开了又落，麦子黄了又青；月盈了又亏……唯一不变的，还是我们爷孙俩的串串笑声。

不知不觉间，那两张藤椅上，已落满了灰尘。爷爷也因为要带弟弟，而被接到了城里。

寒冬，爷爷成了医院的常客。他持续几天的咳嗽，似乎是个隐患。他走时，我正在看书，那一声道别也只是敷衍，听着那渐行渐远的咳嗽声如一记重锤敲在我的心间，我不禁皱起了眉头。

忽然，楼道里又响起了那熟悉的咳嗽声，原来爷爷又把药落下了，拿了药，正想关门，猛然抬头，我望见了时光在爷爷身上留下的沧桑。不知怎地，泪竟要溢出来了。就这样，我目送爷爷下了楼。小时候，他是否也曾这样目送我下楼？

思绪如风筝般愈飘愈远，这时却被弟弟扯断了线，“风筝”轻轻地落地，未有一丝声响。耳畔，弟弟的哭闹声却是愈来愈响，我轻轻地对他说：“姐姐给你讲个故事吧。”

故事依旧是从前的那个故事，而从前那个听故事的孩童，却变成了现在讲故事的小女孩，这一切的一切皆是时间的成果。

从那以后，我常去医院，学着爸爸妈妈的样子，给爷爷端杯茶，削个苹果，递本书，学着像大人一样聊天，一样关心，一样陪伴……每当这时爷爷便会向同病房的其他老人炫耀：“看，我大孙女又来了！”脸上的皱纹里满是幸福。

听到这番话，我就更坚定自己只要一有空就要来陪爷爷，耳畔又想起爷爷对奶奶说的话：“这孩子，跟他爸妈一样孝顺。”

原来这就是孝顺，本以为只有像爸妈那样，给予长辈更好的生活条件，才是孝顺。

我望向爷爷，从前的高大已不在，只留下骨子里的一丝英气，却依然亲切、可爱、熟悉。

现在，再不必怀念昨夜星辰昨夜风，不必怀念那故事里的岁月，十三年也不过弹指间。如今，对爷爷奶奶的孝敬，与他们在一起的点点滴滴才是最值得我珍惜的。(指导老师夏晓红)

春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，蓝的深远，蓝的透彻。虽是晴天，但冷风却如凉水割着皮肤生疼。

我因上课着急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬着头发，包半耷拉在肩上，一手拿着面包，一手提着鞋就往外冲。母亲在背后大喊：“着什么急，回来。外面冷，多穿点再走，听见没有！”。我嘴里叼着面包，含糊的说道：“哎呀，都要迟到了。”。父亲瘫在沙发上叹口气“她都多大了，自己知道该穿多少，你别老唠叨了。”说着，拿起车钥匙推着我下楼了。母亲又喊：“你干嘛，才刚回来！”“我送娃。”父亲向母亲挥挥手。

天空还是那么蓝，像海的颜色，上面的白云估计就是浪花吧。我拉着父亲的手，很久没拉过了，才发现他的手是那样的粗大，略微泛黄的手上印满细细的皱纹。我抬眼望他的眼是那样混沌、沧桑，眼角的皱纹清晰可见，我是何曾记得他年轻时那清亮的眼睛，如泉水里面包满对我和母亲的爱。

父亲人老实，像是长不大的孩子，也总爱胡买东西，一大包一大包的，里面却没有一件是自己的。初夏，天空渐渐暗下去，我和父亲决定去外面转转。你注意到今天的月亮不是很圆，像个半个黄澄澄的柚子被随手撂在餐桌上，泛着微光。蝉声不断，此起彼伏，好像在开家庭聚会，你一言，我一语，时而会哄堂大笑。母亲突然打来电话：“宝，照顾好我老公，他还是个孩子。”那一字一句仿佛被裹了蜜，放在糖罐里。温暖顺着灯光拨洒下来。

我长大了，到了叛逆的时候越发爱与父亲顶嘴，暮然回首才发现父亲的皱纹多了，话语少了，但尽管我如何对他无理他的爱却从未消减。

牵起父亲的手，闭上眼。一曲光阴奏毕，月凉如水，岁月如歌。

亲爱的同学们，很荣幸又一次与大家见面。这三十年来，是岁月洗去了我们的青春年少。这次的踏进校园步行时不想那第一次那样的陌生。更多的是一种久别重逢。我们跟他有个约定，约定着今天的相聚。

还是那个熟悉的校园，那种风吹着落叶随着风飘荡，这种如诗的意境就好像透露着岁月的流逝。这秋风飘来了饭菜的香气，还是那个熟悉的味道，就像是那三十年前：

九年级（1）班的我们，上完了半天的课，学的已经疲惫不堪，个个瘫倒在椅子上不愿再动。坐在靠窗的同学打开窗户，一阵饭菜的香气混着那桂花香，飘入课堂。虽然食堂的饭菜没有佳肴一般，但是饿慌的我们觉得是口饭就是美味的。我们依次排着队来到食堂。那如海的人群在那排着队。为了这口饭我们只好排在这如长龙的队伍。我们在一起说说笑笑，好不容易要吃到饭了，却被一群人来插队，原来检查的老师早已不见，留下那这些顽固分子在这里“为非作胆”。经过漫长的等待，终于拿到了久违的饭菜。这是多么艰苦的过程啊。我们赶紧找个位子坐下，狼吞虎咽的吃了起来，为了防止下一节课的老师的到来。在回教室的路上，阳关照的我眼睛睁不开，种在校园的树苗，随着风跳舞。一切都是那么静谧，美好。就像那有味的诗词在记录着我们的故事。

现在，看着原来的同学，完全像是换了一个人，在岁月的冲刷下变得更加成熟。在那稚嫩的脸庞上，勾勒了几条皱纹。岁月用那白色的颜料将那同学的青丝染成了白发。现在，又一次的重逢，曾经的

散伙饭，到今天整整三十年。那时的老师已变成了老人。现在的我们，坐在一起，让我们好好想想那如诗的岁月。

谢谢同学们，让我拥有过这么的年华。我的话讲完了，谢谢。

岁月流逝，青春悄然，留我在时间的漩涡中，独自徘徊，等待——那痴梦一场。

日落孤影，独自心醉。藏一段心事再回味。

蓦然回首，葵花成海，思念始终是你手中长长的风筝线，载着我的流年，飞跃了地平线，你温暖的笑脸，还，一如，从前。

帷帘落幕，灯光灰暗，残留余温，在我心怀。

青春既然是痴梦一场，为何不高歌一曲红楼之梦呢？

停留在指间的青春，又何止剩流年？

岁月流逝，青春一直都在。那些梦幻而真实的画面，在回忆的街角，切换成一场不落幕的电影，供我深爱，永不离开。

六年时光从我手中溜走，我从未在意，直到回首曾经，才懂回忆，是那么刻苦铭心，在我心中烙下印记……

儿时的梦，儿时的愿，还有那个儿时的人。在我的记忆深处，只剩一个雨季，一个渺茫的背影……

雨丝儿细细长长，一丝一丝的挂着，在风中就那么若有若无的飘着，乱飘，一如涌上心头的清愁，剪不断，理还乱，说不清，道不明。

我们在雨中相遇，在雨中相识，也在雨中相别……

我们是别人眼中最疯狂的姐妹，是别人心中最嫌弃的一对。

我们一起坐在屋檐上看星星，在蓝天下畅谈毕生梦想，在河边议论人间世非，在高楼上低吟红楼之梦，在……

那个夏季，我们即将分别，夜空点缀着寂寥，你挥动着晶莹的翅膀，在我的夜空翱翔，划过一道轨迹，在我心中泛着惆怅。

你说，分离，是为了重聚。

我说，重聚，是为了分离。

你笑，我闹，你的笑容还是一如既往的温柔，像一朵百合，盛开在我的心房。

那个早上，你走了，我去送你，可我没有勇气，只看着你的背影，在晨曦中徘徊，等待。

“快走了，再不走就来不及了。”

你踏着清晨的一缕阳光，走了，无数的灰尘在你身旁围绕，你的眼睛浸满泪水，忧伤在你的心头涌上，我没来，你是否带有点点失望？

我走出门去，叫住了你。

你转过身去，看见了我，泪再也忍不住了，只是哭。

我们聊了很久，很久，也沉默了很久，很久，时间的花朵就这样悄悄绽放。

你给了我一些向日葵的种子，你说，你喜欢向日葵，因为它总是向着太阳，你不在的日子里，它会陪我……

夕阳下，向日葵在风中抱憾。

我们好久没有一起颠，一起疯，一起笑，一起闹……

今夜，我将化作一朵百合，在习习凉风中，徘徊，等待，不为繁华，不为追忆，只为等你一句——

2016年，重点高中见！

窗外是一份悲伤，和一份冰冷。秋天了，叶子黄了，枫叶落了，对你的思念在这个秋天变得更加泛滥。你，还好吗？

今天，我去拜访你的爸爸了，他的发丝已经染满了黄昏。浸透了对你的思念。他跟我聊了很多。他跟我说了很多关于你小时候的事情。一边说一边哽咽……

微风浮动我的发，卷起涟漪，你的笑容再次浮现在我的眼前。

平平的刘海，淡淡的酒窝，洁白的虎牙，还有那件白色琉璃裙……

我每次都会回想，我们曾在一起的日子，我们一起爬树，一起捞鱼，一起拔草……

“哎。这两个女孩子啊，有没有一点女孩样啊！！！”

隔壁的阿婆又在扯着嗓子叫了……。。我们也只能无奈苦笑。

我苦涩地笑了，在风中麻木。闭上眼，泪，落了。静静享受着没有了你的秋天。秋天，还是温柔的吗？

停留在指间的青春，或许，我该懂得享受了……

行走在时光的油画里，身边尽是浓墨重彩的装饰，映着花哨的世界，我眼花缭乱。也许当我经历了时光的冲刷之后，更愿剪一段岁月缓缓流淌，注入自己的血液里，到灵魂深处来洗尽侵入肉体的繁华喧嚣。

春幡春胜，阵风吹酒醒。泛着轻舟，总在不经意的年华回首彼岸，纵然发现光景绵长了十六个年头。羽翼未丰的翅膀惦记着飞，展翅翱翔时却惦记着归，我也就是这样长大的。好想回到故乡的芦苇丛，愿意在那里撰写每一个季节，在翠绿的树荫中描绘诗意朦胧的斑驳印记，在长亭古道边寻觅那舞步翩翩的身影……相比油画里不堪触摸的社会，此情此景更是我的乐土。

移步到凉亭，坐在檀香木椅上，品一盏清茶，或浅酌一口醇酒，叹人世情长，岁月静好。然而随后的那人，只一眼便耗尽我一生等待。飘来瑶筝之高，宛如细水长流，蓦然睁眼瞥见那一双倾城眼神，琥珀明眸，却掩不住心中惆怅。是谁的心在独自彷徨，又是谁的爱不经意的悄然滋长。我读到了“一生一代双飞人，争教两处销魂”的清冷哀愁；“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”的款款柔情；领悟了她为爱坚守，感受到爱像水墨清花，何惧刹那芳华。

问余何适，廓尔忘言。花枝满春，天心月圆。我忘了哪一年哪一月的哪一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，颂经中的真言。繁华声，遁入空门，多少慕容华丽，蒙蔽世俗的眼，那昙花一现的光芒，却折煞了世人。而当我捧起一本唐诗宋词的书卷，品读起诗一样的人生，迎面袭来淡淡的木兰花香，不禁让我浮想起：可怜生在帝王家的惆怅，一声弹指泪如丝的孤独，拟古决绝柬友的感慨。如此般般真情，无一不为之动容……处世的浮沉琐事又有何妨？不过是过眼烟云而已。其实安乐一直存在于心性光明之中，了悟本性，即能安乐，所失亦是所得。

当油画变为水墨画，清新淡雅却不失风华。想来人的一生就是一条通向自我的路径，不论起跑多快，飞得多高，关键还是要找到那个最真实的自己。画盘的调剂还是需要自己掌握，或浓或淡，全然迥异。当你看到这幅画卷，能否懂我，这份本性的厮守？

当语文老师娓娓动听地讲述着课文：“李白的诗，漂移洒脱，杜甫的诗，纯朴厚重，白居易的诗，通俗易懂……”；当数学老师在滔滔不绝地讲述着数学公式：“点向左或向右移动a个单位长度，x也要相应地加或减a，点向上或向下……”；当英语老师在入神地讲述着句型和单词：“宾语从句要用陈述句语序，much修饰不可数名词……”那时，我总会想起那令人难忘的那一刻。

毕业那天，也是我们迎来小学最后一次考试的日子。

最后一科考完后，我们也意识到小学生涯的结束。我们走进教室，老师早已在那里等待着我们。临走前老师对我们说的一番话，早已记不清楚，只零零散散地记了一句：“你们是我带的第一届学生，我也舍不得你们……”老师的眼睛笼罩着一层水雾，我们的脸上也早挂满泪水，仿佛都在后悔在毕业前夕，没能与朋友，与老师好好道别。

那天，每个人手上都拿着厚厚的一叠同学录，一个个地递过去，生怕漏了哪个，长大了再回忆起来，又多了一份遗憾。看着同学们的脸，我后悔，后悔没能和他们道别；后悔没能和老师说一声我爱你；后悔没能在最后的时光里珍惜我们的这份情谊……

最后的最后，小学六年的情谊在这时分离，教育我们六年的老师离开了我们，相处六年的母校也在我们心中老去……小学时光将永远定格在那一刻。

白驹过隙，时光荏苒。转眼中学生活已经过去了一个学期，六年的同学收获了一份友谊，老师又教起了另一班学生，母校也迎来了新一届学生。

人生不如意的事情太多，就像《前任三》，最终孟云和林佳终究不能白首偕老，至尊宝和紫霞还是没有结果。不过这部电影却教会我们要珍惜眼前人这个道理。是啊，小学生活就是一份回忆，所谓“回忆”，就是回想往事，“小学生活”便是往事。回忆的是过去，珍惜的是现在，即使有遗憾的事，在后悔也来不及了。

习主席说：青春是用来奋斗的。不要让自己的青春有遗憾，让我们珍惜现在，把握当下，为自己的青春去奋斗，去拼搏！

我时常提起笔，书写我的童年，书写我的青春，书写那些沐浴在阳光下的琉璃岁月。我游荡在文字间，寻找属于自己的快乐与悲伤，它们像一只只千纸鹤，载着我越飞越高。

小时候，我常常摘下路边的一种野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色精灵迎风飞舞。在我幼小的心灵里，这种花总是无比勇敢坚强，总以为只要背上白色的行囊就可以拥有离开家的信念，追逐梦的理想。

妈妈告诉我这种花叫蒲公英，从此我就喜欢上这种勇敢坚强的小花，哪怕前方是一片未知。我的心随蒲公英飞舞，陶醉在亮丽的沿途风景里，可是生活并非事事如愿，一旦梦醒，路在何方？

那是一个黑色星期五，复杂的化学公式让我感受兵败如山倒的挫折，物理也让我尝到困难的滋味。我放下笔，离开家，漫无目的地走在路上。淘气的云朵遮住了太阳的笑脸，闷热的天气让人感到窒息。忽然，一片醒目的白色刺激了我的眼睛，在不远处，蒲公英在随着微风摇摆，我摘下一朵花，放在嘴边轻轻一吹，一个个精灵撑起一把把小伞，勇敢地去寻找属于自己的天地。

一阵风吹来，吹散了云彩，也吹散了蒲公英，阳光如此明媚，却照不到我心里的阴霾。我看着随风飞舞的蒲公英，想到自己也曾像它那样勇敢坚强。可如今——

我听到蒲公英对风说：“风儿啊，请你停一停。这里的风景太美丽。”风儿说：“我不能停，我还要去寻找我的梦想。”

一语点醒梦中人。我恍然大悟。我还要去寻找我的梦想，我不能因此一蹶不振。哪怕前路一片迷茫，哪怕前路一片荆棘，我都要勇敢去闯！

我的童年像装在瓶中的糖果一样闪闪发光，伴着阳光，我学会坚强；伴着阳光，我走过每一段寻梦的里程；伴着阳光，我要勇敢去闯；伴着阳光，我陶醉在风一般的琉璃岁月中。

亲爱的老师和同学们：

大家好！

是不是只有失去了，才会懂得珍惜，才会向那飞逝的时光低下头去，空留下两行五味杂陈的泪浑了眼，才会懂得那如诗一般的青春给我的拥抱有多温暖？

蓦然回首，三十年了，还能依稀记得，那天阳光正好，微风不燥，我也爱上你的笑，嬉闹着陪你到老。

只可惜现如今没了当年那般心境，像诗一般梦幻的年华已悄然溜走。不必去说，在岁月的一刀一刀下刻下老去的容颜，那乖张的气息早已被磨去了棱角，可以说是物是人非了。何况是那颗千疮百孔的心呢？挥别青春，用着懵懂看向这个未知的世界，成功与否，不是三言两语能简单的说出口的。不然人们怎么总说，岁月无情不饶人。

可即便如此我也并不害怕，因为看着你们我才明白我的青春没走失，安安静静的在我身后，成了我愈伤的港湾，成了我躲雨的庇护所，有它支持我每一个毅然的抉择。

因为每一条路都是三十年前的我所选的，哭着跪着也要走完，因为那是我如诗一般梦的开始。

不知是否还能记起那时的我们像个没心没肺的疯子可以整天傻笑，可以为班里不算是巧合的巧合而起哄，眉眼里的戏可以说是十分丰富的了，一喜一怒全都不加掩饰的写在了脸上。可以盯着窗外的树和那片草地发上个一整天的呆，那树不高也不俊秀，却让人讨厌不起来，着实可爱。可以与那撒腿狂奔的狗子，斜着走路的短腿鸟在校园里偶遇。可以一到下课看到冲出教室，打着倒水的名义去吹吹冷风。可以不顾忌旁人的目光神经兮兮的聊着不知从何挖来的小道消息。可以……

到现在回想过往没想到竟如此可爱。

直到现在回眼望去同学，校园，才懂那如诗一般的青春没走，只是被我们

藏在了心底最柔软的地方。

谢谢大家！

虽然现在的我就像走了蜈蚣一节，楼梯的三分之一，高山的小坡，但也尝到了这个时节该有的滋味。

从出生的前三年，现在的我早已忘却，但我想每个人的前三年都应该很幸福，上了小学，明白了什么是集体，发现了自己的长与短，如果说小学伴随着童真与欢乐的时代，那么，初中来了。

那是我第一次的旅行。我初二转回老家上学，见识了大城市与农村的差距，见识了一个班的学生是无奈的多，见识了语言不大通的我是多么困苦。

日复一日，年复一年，海水没日没夜的翻滚着，鸟儿夜以继日的鸣叫着，我，被同化了，和那些同学疯玩着，寒暑假回去，两个不同地方并没有使我水土不服，就像是分了身一样，两个人都有各自的事要忙。

这是一篇简短的小段，岁月如歌，唱着人们悲欢离合，喜怒哀乐。

成长过程中，像是在完成一首交响曲，曲终，人也会散，不过是因为完成了自己的使命，现在也许可以做到心中有数，那么将来，谁知道呢。

将来的路或许没那么幸运，因为那只弹琴的手，弹到了一个低音，而那人的情绪也慢慢低落，那个低音可能是主观心态的变化，但更多的是外部的因素，也就是所谓的不幸。

我们时常回想起那段温暖的岁月，因为它最值得记忆，时间过得想蜗牛一样慢，有天，你会过头，却是一惊，我十几岁啦！时间过得好快，时常会传来这样的想法，我好想长大，长大之后，我多想回到小时候无忧无虑，自由自在的快乐时光，而现在的我却想回到从前。

岁月对于我而言是一个古老的话题，总是谈不完，也谈不深，总想探求更深，却发现根本无力回天，只不过是为了一时的追求，把所有值得好的冗杂的句子连成一块，逼着自己要有这样的心情，或许，年龄未到，心还未老，经历太少，却是情不知所起。

年华似水，岁月如歌。我们唱着自己的歌，走着自己的路，也会开出一路繁花。