关于吃荔枝的作文立意(汇集20篇)

今年的乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，紧扣“双奥”的时代情境，将2008北京奥运会与2022冬奥会相结合，采用图文结合的创新形式，从比赛成绩、群众体育、科技亮点等五个方面展示了中国体育事业的进步和中国综合国力的不断提升，彰显了大国自信的情怀。引导学生不断寻求自我超越，树立积极向上的人生态度，追求自我价值的实现。

同时，还要将“小我”与“大我”相融合，让个人与时代同频共振，凸显了浓郁的家国情怀。总体而言，该作文命题体现了对中学生核心素养和社会主义核心价值观的关注，也彰显了对学生写作思维和能力的考查。

首先，审原材料。材料从形式上比往年有所创新，采用了表文结合的方式。图标信息非常清晰，以“北京

双奥之城”为中心词，将2008年的北京奥运会、残奥会与2022年的北京冬奥会、残奥会进行比较，从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面体现了中国的跨越式发展。接着用文字进行进一步阐释。两次奥运会彰显了中国体育的大发展和综合国力的大提升，材料信息清晰，指向明确。

其次，审驱动任务。题目要求依据上述材料，以“超越，再超越”为主题写一篇文字，表达自己的感受与思考。

这和2021年的全国甲卷“可为与有为”命题的方式相似，都是主题式作文。关键词无疑是“跨越”。学生可从“为什么”出发，思考个人和民族不断超越的意义，也可从“怎么办”出发，思考我们的国家是怎样一步步实现跨越的，我们个人又该如何实现不断跨越，个人可以怎样助力国家跨越，自我的跨越与国家民族的跨越如何关联。从这个意义上，该命题任务与国家的时代情境紧密相连，与学生的个人生活与人生规划紧密相连，学生是有话可说的，审题难度不大。

不过如果审题时应关注主题中的“再”字，也就是这里的超越不是一个一蹴而就的行为动作，可是不断跨越、不断追求卓越的动态过程。“卓越永无止境，跨越永不停歇。”跨越式进取应该是永无止境的，不断的跨越铸就了个人发展的人生绵延之径，也形成了民族生生不息的历史长河。关注这个动态过程，文章才能写得更有深意。

第三，审情境限制。作文命题没有设置具体的情境限制和实用类文本写作要求，但考生在写作时，应注意材料中的提示语“亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。”考生写作时应该有代入意识，将自我放入行文中，体现自己作为一名新时代青年对“双奥之城”背后意义的挖掘，对“跨越，再跨越”的思考与感受。不要空喊口号，要有将小我与大我相融的澎湃情感，将个人与时代相联的深刻意识，将国家与世界相系的宏大思维。

需要提醒一点的是：考生需要注意到“结合以上材料”这一限制性句子，不能完全绕开“双奥”这一材料来写自己对“跨越、再跨越”这一主题的理解。

2022年全国乙卷语文优秀作文【秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌】 2022 National Volume B outstanding composition [ adhering to the spirit of leapfrogging, creating new glory in the future

向高山攀登，而不止于高山;向深海探索，而不止于深海。每一次突破都会刷新历史，每一点进步都能振奋人心，一次又一次的跨越推动着社会的进步，跨越是永恒的主题。

北京作为双奥之城，无论是比赛成绩，对群众体育的推动，点亮生活的科技进步，还是对国家经济的助推，从不满足于眼前的生活，从不止步于既有的东西，都体现出了“跨越，再跨越”的精神，引领着全国人民去实现那崇高的中华复兴之梦。这就告诉我们要秉承跨越之精神，方可铸就未来新辉煌。

回首往事，是他们告诉我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。

刘慈欣认为：“人类存在的意义在于向外拓展。”人类不断超越自身，这才是人类本身存在的意义。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。带着08年汶川大地震的痛楚，北京夏季奥运会召开。中国人用最大的热情迎接着四方来客，积极参与全球盛事，贡献中国的力量。之后，我国航天事业一步步攀登高峰，歼击机突破一个又一个难关，互联网事业蓬勃发展。大难兴邦，中国跨越痛苦，走向人们期盼的美好社会。礼序乾坤，乐和天地。前辈们用血和泪走好他们的长征路，跨越一重又一重困难，我们应当秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌。

慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。

草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。没有人能选择时代，但可以选择创造什么样的时代。2022年的冬奥会，路途并没有那么坦荡，无论是新冠疫情还是世界分歧越来越大的影响，我们都选择勇敢面对，跨越横亘在眼前的困难。中美贸易战中我们并没有失去主阵地;重重科技封锁，没有锁住国人敢于跨越的斗志;全面小康社会的到来，让人民的生活越来越幸福，国人越来越有信心。一切的来之不易，更让我们懂得跨越的力量。春若不耕，秋则无望;少若不勤，老无所依。想都是问题，做才是答案。秉承跨越之精神，定能铸就未来新辉煌。

展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏图大志。

“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。”北京双奥之城不是等来的，是一步一步敢于跨越实现而来的。丈夫生时会几时，安能蹀躞垂羽翼。新时代的青年，强国有我，要有家国情怀，立志“功成不必在我，功成必定有我”，敢于向那些从实力地位同我国谈话的人亮剑，敢于去突破卡脖子科技清单，敢于去攀登科技最高峰。“清澈的爱，只为中国。”涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑。我的力量也许弱小，但绝不会吝啬，秉承前人跨越之精神，我想我也能创造属于新时代青年的奇迹，到那个时间我会骄傲地告诉后来人跨越精神的强大。

天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里?吾侪奋进，梦逐沧海，我开天籁第一声!北京双奥之城的神话，必然会在历史上书写浓墨重彩的一笔;北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然会世世代代地影响着我们。让我们昂首挺胸，勇敢跨越，纵有疾风起，绝不言弃，胜利就在前方，梦想就在脚下。

说起吃汤圆，每家每户都会有一番自己的体会，都会吃出自己的味道来。

今天奶奶从厨房里拿出已经准备好的糯米和芝麻，准备包汤圆。我好奇地问：“奶奶，为什么过年都要吃汤圆呢？”奶奶神秘地笑着说：“你先帮我包汤圆，包好了我告诉你。”

为了早一点知道结果，我请来姐姐、妹妹一起帮忙。在我们三个人的努力下，我们很快就把汤圆包好了。由于我技术不到家，我做的汤圆，要么大，要么小，要么圆，要么扁，很不规则。

大约十点，我请奶奶快告诉我答案，可奶奶还是不慌不忙地一边拿碗一边说：“等你吃完了汤圆，你就会懂的，如果你还不明白，那时我再告诉也不迟呀！”我心存疑虑回到客厅。

“快来吃汤圆了。”厨房里传来了奶奶的声音，我第一个冲到桌前，看到一碗碗热汽腾腾的汤圆，馋得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

我吃得正香，不知什么时候奶奶来到我的身边，她笑着问我：“现在你该知道答案了吧！”“吃汤圆是不是代表着团团圆圆，美美满满。”我脱口而出。奶奶没有告诉我对不对，而是会心地笑了，笑得那么甜，从奶奶的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快乐。

“快点啊!别给我!”教室里传来一阵说话声啊，原来我们和老师在玩吃鸡。

“魔鬼程”老师告诉我们游戏规则：“老师拿着小木槌敲着锣，锣声停，同学橡皮传到哪位同学，他就得说吃鸡的一个部位，后者不能与前者相同，说不出来的要接受惩罚哦!”

大家都信心满满开始游戏了，老师的锣“锵锵锵”的响。前面的同学应对自如，又是吃鸡腿的，又是吃鸡翅的，还有的吃鸡心。但是到我的时候，我却说了吃“鸡冠。”有的同学发出“啊?”的尖叫声，有的同学却说：“鸡冠能吃吗?好吃吗?什么味道呀?”有的同学还说这么的恶心，我心想：居然没吃过鸡冠，真是的!

“锵锵锵”，“魔鬼程”又开始敲了锣了，鸡能吃的部位越来越少了，我心里默默祈祷：不要到我!不要到我!我的心仿佛被被老师听见了，老师没有让我说，而是让另外一个同学说了。只见他无可奈何地站起来说道：“我吃鸡屁股!”教室里哄堂大笑，他立马坐到原来的位置上，拿着书挡着脸，真搞笑呀!

这个游戏真是有趣，我既收获了快乐，而且还锻炼了反应力!

“求你了，求你了……”咦？是哪传来的呼救声呢？啊！原来是猪八戒正被孙悟空捉弄呢！想知道怎么回事么？想知道的话就随我看看吧。

今天一大早，烈日炎炎，猪八戒对孙悟空说：“我去商店，给你们买西瓜，让大家凉爽一下。”孙悟空半信半疑的说：“不能让你去！”“为什么？”猪八戒满脸疑惑地说。“孙悟空说：“我怕你逃跑。”“肯定不逃跑”猪八戒肯定的说，孙悟空才让他去。

猪八戒到商店里买了3个又大又圆的西瓜，它兴高采烈地说。哈哈，回去肯定得要表扬我，而且我还能吃，香甜可口的西瓜，猪八戒想着想着口水便流了下来，他咽着口水说道。我先吃一份吧。吃完饭，这还有呢？猪八戒边想着还笑了一会儿。

可他要吃西瓜的时候想到。哎呀，没拿刀这个怎么办，就把姐灵机一动，想到了一个好办法，她把西瓜幢幢地向地上扔了下去，砰一声，西瓜变成两班巴结兴高采烈，不管三七二十一，一口将。一般西瓜吃了下去吸了一口气，拍着手，连说好好。

她狼吞虎咽地把西瓜全吃完，吃了个痛快，很开心了。可是他把瓜皮娃娃一扔不管了，这是孙悟空想不对呀，把剑应该回来了，我去看看她。于是她是个深知法戳一下，她便到了八戒，身后的草丛里。扒姐正在津津有味地吃着美味的西瓜。

孙悟空形象，我一定要报复他，于是他想到了一个妙计他把下一根毫毛，吹口仙气，嘴里念叨便顿时西瓜皮变活了过来。孙悟空下领导，你们把猪八戒。西瓜皮说道西瓜皮点了点头，心领神会地走了。开始了！西瓜皮们跑到猪八戒的身边一个西瓜皮说道：“竟敢乱丢我们的伙伴！”猪八戒吓得一屁股坐下，不知怎么样才好。这是一个习惯，脾怒气冲冲的西瓜皮兄弟便包围猪八戒，嘴里还不停地嚷：打死他，打死他，打死他。就出我们的的伙伴，把你扔到太空外。猪八戒吓得面色惨白，不知所措。这时，孙悟空现身，对八戒说你快把西瓜皮扔掉，猪八戒说好的好的，乖乖地把瓜皮扔掉了。

这个故事告诉我们，一定不要乱扔垃圾。

五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆，书，可是我现在的至爱！但两年以前我并不喜欢读书，甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。

以前我只是读完课本就觉得完成任务了，课外的书读的很少，更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末，我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品，竟然写着“煮书”！我当时想：“哎！爷爷真是太穷了，还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声，嘴角露出了一丝神秘的微笑，拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么，只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧！”便走开去喝茶了。

我看看发黄的书，心想：“这么旧的书，还说尝尝鲜，真奇怪！”顺手翻开了第一页，赫然看到一篇文章《夜莺》：“从前，有一只美丽的夜莺，它的歌声悦耳动听”。读着读着，眼前似乎出现了一只拖着长尾巴，羽毛油光发亮的鸟儿，它在空中飞翔、歌唱……

尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去，越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家！读他的作品似乎是与一名智者对话，以深入浅出的方式告诉我们深奥的道理：《丑小鸭》告诉我要不畏艰险，勇往直前，《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的香气，我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭，我由于意犹未尽，便喊了一句：“我不饿。”话一出口，我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛，那就是走进书的世界，走进作者的心房，与作者进行超越时空的对话，这便是饥饿的人的精神食粮！兴奋的我冲刺似的跑向爷爷，“爷爷，我也煮了一本书吃。”爷爷看着我，高兴地笑了。

从此，我爱上了读书，学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂，而你，饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢？我真心期待！

故乡的那棵荔枝树，令我至今都难以忘却。

在我两岁时，那株荔枝树，还只是颗种子，正在土壤中生根发芽呢！

二三十天过去了，它已吐出了一抹新芽。那抹新芽，绿得如一江折射着树影的春水。日中时，它便像一块珍贵的翡翠，泛着剔透的光泽。那两扇嫩芽，如冬日凝结的冰晶，滑滑的，夹杂着几分清凉，使人心生欢喜。日末了，薄雾中，微光里，只见它那可爱的身影在逐步黯淡的暮色中若隐若现。

春天到了，它已不是那抹矮小的绿苗了，它已长成了一棵小树，并吐出了一朵朵白嫩嫩的花儿。日初时，当阳光一丝一缕地从地平线上升起，便会照在它那身洁白的小花上。那花朵，并不是零零星星的。而像是早有人编排好了似的，整齐地罗列成一轮轮花圈。那片片娇嫩的花瓣，如北方纷扬的白雪，却胜似白雪。自窗外远远的观望，暂不说那白净高洁的小花，就是那身旁的绿叶，也够赏心悦目了。无论是行色匆匆正赶往田地的农民，或是玩耍到忘我的境界的孩子们，无不留步观赏。相信此时，爷爷奶奶们定会心生几分自豪吧！

初夏时节，人们所关心的，便是它那一串串红艳艳的果实了。瞧啊！那一串串红艳艳的小灯笼，正高高垂挂在树梢呢！日初时，金黄的阳光微微斜照，便将它小巧玲珑的身躯投射在大地。风一掠过，那树梢便摇起串串灯笼，在空中闪闪发光。

一叶一凋，一花一落，秋风乍起，四处尽是一片暗黄。

转瞬之间，未等荔枝树勾勒上年轮，我便要回到往昔生活的城市了。此刻，我的脑海中，只翻滚着数不清的回忆，仿佛望见，那一棵棵在无数缕阳光下愈发耀眼的荔枝树……

李皓轩

今天是圣诞节，我和爸爸一起去圣诞餐厅吃大餐。我可开心了！

我们来到门口，看见旁边有绿油油的小草，鲜红的梅花，美丽极了！

过了一会儿，菜上桌了。有金灿灿的意大利面、金黄金黄的南瓜派、油光发亮的黑椒牛排、还有红灿灿的龙虾。我一闻，真香呀！空气中飘满了香甜的气味，像熟透的香蕉，像茉莉花茶的香味……

咬上一口牛排，甜中带辣，辣中带香，入口爽滑，那真叫美呀！再吃一口意大利面，滑滑的，软软的，真让人回味无穷……

我和爸爸吃得津津有味，真是难忘的一餐。

今天，爸爸从超市里买了个大西瓜。嗬！只见这个西瓜又大又圆，翠绿的瓜皮上爬满又粗又黑的花纹，看起来一定很好吃！

妈妈拿来西瓜刀，将西瓜切成了两半，哇！西瓜瓤鲜红鲜红的，流出了甜甜的汁液，上面镶嵌着一些黑色的小西瓜耔，我看了口水都流下来了。

奶奶拿起一块大的西瓜，递给了我，我说：“奶奶，应该是您来吃这块，我吃块小的就行了。”爸爸笑着说：“为什么呀？”我回答说：“我年纪小，吃不了这么多，再说我们要尊敬长辈，孝敬老人呀！”

爸爸又问道：“这么说，在我们家里，弟弟应该吃最小的了？”我说：“不是的，弟弟比我小，需要的营养也比我多，所以，弟弟吃的也要比我多！”姥姥笑着问：“那你吃多少呀？”我说：“我吃的不多不少就行了！”大家一听，哈哈大笑起来。

爸爸点点头，姥姥笑成了一朵花，大家各自吃起来，西瓜甜甜的，一直甜到我们心里。

我们家有一个乌龟池，里面有两只乌龟，一只大，一只小，里面还有几条爸爸钓鱼时钓到的小鱼，它们相处地非常好。

但是，就在一个阳光明媚的星期天，我发现乌龟池里面的小鱼全都不见了，连一点屑子都没有发现，我和妈妈一致同意两个观点，那就是被乌龟吃掉了，或者是清洗乌龟池的时候掉到下水道里去了。

我们就开始做一个实验，我先拿出几条放在冰箱里的小鱼放到乌龟池里，看看乌龟有没有开始吃食，只见他们慢慢地靠近这些鱼，等离鱼差不多一分米的时候，就猛地扑过去，用前爪按住鱼，疯狂地撕咬着鱼，就这样，他们狼吞虎咽地把这些鱼吃光了，它们吃完鱼之后，开始悠然自得地爬来爬去。

我又在乌龟池里面放了几天活鱼，但还是被乌龟逮到了，我把乌龟赶走，它们非常不情愿地离开了刚到嘴边的食物，我让妈妈清洗一下乌龟池，但那些鱼不但没有掉进下水道，还在池子里面跳来跳去呢！

我和妈妈便下定结论，是乌龟吃掉了小鱼，而不是小鱼自己掉进了下水道里。原来很多动物都有冬眠的习性，小鱼并不是它的朋友，只是它冬眠了，不吃东西，但现在它已经结束了冬眠，那可怜的小鱼也就成了它的盘中餐了。

有一天，老鼠相相去水果市场买水果。

他一到水果市场就看见一批一批的外国水果——榴莲。相相心想：这个榴莲味道是什么样子的，好不好吃呢？小老鼠相相决定去打听这个热带水果榴莲。

小老鼠相相去问见多识广的小猴子：“小猴子，你吃过榴莲这个水果吗？”

小猴子一想到榴莲这个水果，脑子像白板一样空白，但是他觉得跟小老鼠说我没吃过，非常没面子。于是他灵机一动，想出来了办法。小猴子装模作样的说：“就是这个榴莲呀，味道像香蕉一样浓，吃起来让你回味无穷。”说着他的舌头在嘴上转了一圈，仿佛吃了一个香甜可口的榴莲。

相相又去问狮子，狮子像小猴子一样回答：“榴莲非常小，味道酸酸的。饱胀的好像要破裂死的，”狮子甩甩尾巴嘴巴一动一动的。

相相问松鼠，松鼠说：“榴莲的味道跟松子一样脆，跟松果一样。”

香香听了以为一种水果有三种味道，不同的人吃出不同的味道呢！于是就买了一个榴莲，费了九牛二虎之力推回家了。

他把榴莲打开之后，那浓郁的香味把村里的小动物都引来了。

小老鼠说：“榴莲长这一身摸一下就会戳破我的手，而且味道跟你们说的不一样？”

他们你看看我，我看看你，一边吃一边转着眼珠子，最后还是小猴子机灵说：“你买的是原味的。”

今天，我非常高兴，那是因为我盼望已久的火锅终于可以吃到了。火锅不是我一个人吃，而是我们家一起吃，不然多没意思啊。这次吃火锅跟我以往吃的与众不同，因此我非常兴奋和激动。

妈妈和爸爸开着车子来到了菜市场，我买了一些火锅的必要品：锅底、蔬菜、肉丸之类的东西，现在食材已经具备齐了，现在就差洗，切，烧，等人到齐四件事了。妈妈在厨房里忙的不可开交，妈妈把蔬菜洗了一遍，才放心的松了一口气，现在“万事俱备，只欠东风。”

时间一分一秒的过去了，人全都到齐了。我像一个小小品尝师也像一个“捣蛋鬼”将火锅这里翻翻，那里翻翻引的大家哈哈大笑，吃着火锅我也美滋滋的笑了起来。人们都说羊肉好吃，我也觉得。它口感鲜香，嫩滑。我们吃到深夜才散，火锅都吃完了。

这次吃火锅真开心呀。你要不要来品尝一下呀？

(一)整体把握

阅读下面材料《种玉米》，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一个渴望有所成就的农民，听说有人试验成功了一种改良的玉米种子，于是千方百计找了一些来种。收成时，玉米果然又大又甜，产量又高，这个农民着实高兴了一番。

四周的村民听说了这件事，个个羡慕不已，纷纷前来请求这个农民卖一些改良玉米种子给他们。可是，这个农民担心人人都种上这种新式玉米，会使他丧失竞争优势，便断然拒绝了。

第二年，收成时，农民发现玉米产量降低了，而且不如第一年那么甜那么大。第三年，收成的玉米更小更少更加不甜。这个农民仔细琢磨，终于找到了原因。原来，他的改良玉米接受了四周村民所种的劣等玉米的花粉。

【审题】这位农民的事可概括为：他担心丧失竞争优势，拒绝村民买他的改良玉米种子的请求，反而导致他的改良玉米接受四周村民所种的劣等玉米的花粉而一年年减产。显然，材料对他的狭隘思想境界持贬斥态度。由此，我们可以提炼出作文主旨：办事情团结协作，才能互利共赢，获取成功。

(二)关键锁定

有些材料，特别是叙议结合型或者对话型的材料，往往“一词立骨”，也就是用一个词或一段话来点明中心。阅读时如果能锁定它们，仔细揣摩，深入开掘，或者直接援用，或者引申拓展，就能锻造出所写文章的主旨。请看例2：

阅读下面材料，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一天晚上，法国雕塑家罗丹叫来几个学生，让他们一齐欣赏自己整整花了七年时间所雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说：“这手好极了!老师，我从来没有见过这么奇妙而完美的手!”这真诚的赞美引起罗丹的沉思。他猛然操起身边的一柄斧子，朝着塑雕的双手砍去。一双“完美的手”消失了，学生们也惊呆了!罗丹解释说：“这双手太突出了!它们已有了自己的生命，不属于这个雕像的整体了。记住，一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”

【审题】材料以人物对话为主，核心人物自然是罗丹。罗丹砍去雕像的双手，是因为它们太完美突出，不属于雕像的整体，并从这个现象推论出普遍的道理：“一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”这句话精警深刻，无疑就是该材料的中心。紧扣此语，反复咀嚼，我们就会悟得：做事一定要分清主次，顾全大局，切不可执着于眼前或一己的得失。

(三)多维审视

一则材料，往往蕴涵十分丰富，如果运用发散思维，从多角度、多侧面、多空间地对它进行审视，就能得出不同的判断，然后将它们集中到一起，采取“面中选点，点上开花”的策略，即按照一定的要求去甄别，根据自己的实情去遴选，小中取大，平中猎奇，同中求异，陈中拔新，比较容易找到独特深刻而且利于扬己之长的立意。请看例3：

阅读下面《鲁人执竿》的故事，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

鲁国有个拿着长竿进城的人。开始他把长竿竖着拿起，可是由于长竿比城门高而不得进去。然后他把长竿横着拿起，可是由于长竿比城门宽，仍然不得进去。他十分犯难。不久，来了一个老翁，蛮有把握地对他说：“我不是圣人，但见的事也很多了。你为什么不用锯子从中间截断长竿再拿着它进去呢?”于是，那个人听从老翁的话，立即把长竿截断了。

【审题】这则材料从不同角度来审视，就会得出不同的观点。从拿长竿的人来看，他将长竿竖拿横拿都不能进城便就此作罢，却没有继续想下去：顺着城门的方向拿，能否解决难题，达到目的呢?――这启示我们：多角度地思考才能产生智慧。他听了老翁截断长竿的建议，不加任何考虑就付诸实施。――这启示我们：听取他人的意见千万不可盲从。从老翁的角度来看，他自诩见事很多，却向人提出糊涂办法，使人办了错事。――这启示我们：经验主义往往误事。以上三个观点难分伯仲，都可言之成理，构思时，你可根据你的积累和擅长选择一项来写。

4小学语文作文教学审题立意方法三

1、吃透材料，整体把握。

确定材料的主旨，要从总体上去把握，揣测命题者的态度是褒还是贬，弄清命题者的真正意图。从总体上去把握，就是要研究材料中的各个“因素”之间的关系，揣摩好对象，品味好词句，把握作者隐含的思想倾向。对于那些寓意性的材料，就要找出与材料的类比点，这样才能准确地立意。《毁树容易种树难》以树喻人，《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系，然后找类比点――国家的建设，治学，人际关系等，都有源与流的关系。

同样，《回声的启示》讲的是自然现象，但暗寓着人与人、人与自然的关系，若以善待别人、善待社会、善待自然为中心，就能准确把握材料的寓意。在平时的作文训练和考试中，我们要善于借助联想，对生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析，找出可类比的“点”，以此来确定中心。类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程，这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭。

材料作文，有时是一题多材。材料多，寓意广，提炼中心时就必须顾及各则材料的“共性”，否则便会顾此失彼，不能周全而偏离题旨。“共性”如何找?可先分析各则材料蕴涵的道理，然后通过比较，异中求同，或同中求异，由表及里，深入挖掘，提炼出各则材料共同的中心。

2、善于抓住关键词语。

关键词语往往是“文眼”，它蕴涵着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”。如一则材料中有这样一段话：有人问球王贝利，你最满意的进球是哪一个?贝利答道：“下一个。”“下一个”三字掷地有声，既体现出贝利永不满足的进取精神，又蕴涵着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，立意与命题便不成问题。

那么，怎样抓“关键词”呢?南京师大何永康教授的建议是：(1)要一个词一个词地在心中默读考题，强迫自己静下心来，把试题中的每一个字看清楚;(2)找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四，审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。

3、透过现象看本质。

当前我们所接触到的材料有不少是寓意性的，这类材料的审题立意难度较大。针对这类材料，学生要掌握透过现象看本质的方法。要把材料所揭示的寓意与现实生活联系起来，深入准确地把握材料所隐含的深刻哲理：从动物看人类，从自然看社会，从平凡小事看人生大道理，并用全面的、发展的、联系的观点予以分析，使文章立意深刻，独到。

有这样一则材料：某省一扶贫工作团向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。对这则材料，如果仅理解为山区村民好吃懒做，或者扶贫工作流于形式等，这都是肤浅的认识。通过分析，这则材料揭示的本质是山区贫困的“根子”在于村民观念落后，素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点，治标不治本，其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”“标本兼治，双管齐下”等立意。

这就是我最爱的南国水果之王荔枝，不过可不要一次多吃哦!

我的故乡在广东，我爱故乡的荔枝。

细雨如丝，一棵棵高大的荔枝树吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条。夏天来了，荔枝熟了，远看就像一个个红灯笼挂在树上。荔枝圆圆的，遍身生着一些小疙瘩，只要你轻轻一摸，就会扎起手来。荔枝先是浅绿色的，然后是绿中带红，最后全部都红了。

只要你剥开红色的外壳，你就可以看见一层雪白的晶莹剔透的果肉，吃上一口，让人觉得像喝了蜜糖一样，我真是越吃越爱吃呀!吃完了肉你就可以看见一个褐色的核。

据说“一个荔枝三把火”可真有此事呀，记得我小时候，有一次吃荔枝吃得太多，发现咽喉又肿又疼。现在我才知道荔枝虽然好吃，但是吃多了会上火的。

啊，我爱你，故乡的荔枝!

我的家乡在阳江，这里气候温和，土地肥沃，是盛产荔枝的好地方。荔枝是著名的岭南佳果，也属于亚热带的水果，也是岭南四大名果之一。荔枝在中国已有二千多年的栽培历史。荔枝的种类有很多：玉荷包、桂味、妃子笑、糯米糍等。每当吃到那香甜可口的荔枝，我就会想起著名诗人苏东坡的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

春节过后，荔枝树贪婪地吮吸着春天的甘露。到了二三月，就会开出米粒似的淡黄色的小花，花谢以后，就结出了一个个的小荔枝。到了六七月，荔枝开始成熟了，它和乒乓球一样大小。没有成熟的荔枝是绿色的，成熟的是红色，放久了的是暗红色的。它的外壳不像苹果和梨子一样光滑，而是很粗糙。只要轻轻掰开它的外壳，就看到乳白色的果肉，里面包着一颗黑色的果核，放到口里一咬就能嚼出果汁，熟透的荔枝，吃起来香甜可口，让人越吃越想吃。没有熟透的荔枝吃起来又酸又涩。荔枝的营养价值很高，含有丰富的维生素和蛋白质，吃了能增强免疫力，不过吃多了会上火，吃的时候一定要适可而止，如果吃多了，一定要喝上一杯淡淡的盐水，才不会喉咙痛。

听完了我的介绍，是不是很想吃荔枝呢?那就明年暑假到我们阳江来吧!

我就是人见人爱、花见花开的可爱小荔枝。我俊俏玲珑，粉嫩粉嫩，红装素裹，也算是水果里的时尚达人了。

在我们荔枝家族里，我有许多兄弟姐妹，有大的，有小的。大点快赶上乒乓球了，小点的比鸽子蛋要大。虽然我身上凹凸不平，有很多突起的小棱角，但是别担心，我很温和，身上的小尖包不会伤到你，而是一种美丽点缀的象征。

有些人觉得我们和桂圆很像，确实不错，从果肉的外形看，我们还真像，但是其实我们并不是同一种水果。我们的生长过程挺有趣的，是先形成外面的果壳，再生出里面的果核，快成熟的那段日子，才匆匆生成晶莹剔透、洁白如玉，让人一见就垂涎不已的果肉。

我的营养价值丰富，含有葡萄糖，蛋白质，和维生素c。具有健脾生津，理气止痛等功能。我有美容的功效呢。我的果肉让美女们吃了脸蛋水灵灵的，又滑又白，可以起到美容作用。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，传说古时候，杨贵妃因喜欢吃荔枝，竟派了三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城长安来。我们荔枝家族最出名最有名气的就是我——妃子笑。可能就和这首诗有关。

不过，再好的东西也不能贪婪啊，就说我们，吃多了有些人会上火，会流鼻血。所以广东人有句话说：一颗荔枝三把火。

听完了我的介绍，都认识我了吧？认识我了，还不赶紧把我请到你家里做客。

“叮铃铃。”小猪家的电话铃响了。小猪拿起听筒：“喂，哪位？”“小猪呀，是我，小鱼。最近天鹅湖可美了呢，你来天鹅湖玩玩吧！”“好啊，我明天就去。再见！”小猪挂了电话。

一个阳光明媚的早晨，小猪扛着一张休闲椅，腰上挂着“防狼喷雾”向森林深处：天鹅湖走去。丝毫不知道一把杀猪刀悬在他的头顶……

小猪一边哼歌一边摆开休闲椅。不一会儿，小猪就已经躺在休闲椅上了，还戴着墨镜，嘴里嚼着泡泡糖。望着不远处好朋友大象的葱田，心想：啊，太舒服了。今天天气真不错：天湛蓝湛蓝的，有一朵朵白云在飘，大树上还有一两只鸟儿在叫。由于这里太舒服了，而且小猪又忘了找小鱼，猪嘛，总是容易犯困。

于是，小猪就睡着了。突然，一阵阴风从他脖子后面刮过，当然，反应迟钝的小猪是感觉不到的。一只斑斓老虎出现在小猪身后。最近好久没开荤了，今天就来吃一只小肥猪吧。他绕到小猪身前，“咳咳…咳…”原来是泡泡糖拯救了小猪。它卡在了小猪的嗓子里，终于被它咳出来了，正好吐在老虎的一只眼睛上。这是一只学识短浅却爱炫耀的老虎，它吓了一大跳，于是赶紧停下攻击，想弄下眼睛上那块粉红色的泡泡糖。小猪打开防狼喷雾，去喷老虎，可是没用。小猪倒也没有特别傻，猛然发现自己带的是防“狼”喷雾，而不是防“虎”喷雾。飞毛腿小猪赶紧直穿葱田，冲向绿鼻子大象的家。但毕竟老虎也不是吃素的，赶紧跟了上去。

小猪在疯狂敲绿鼻子的门，终于开了。小猪进了门后，绿鼻子把门关上了。绿鼻子问：“小猪，你怎么啦？上气不接下气的。”小猪一边喘气一边说：“唉，别讲了，我好不容易出来玩一趟，竟碰见了老虎！要不是我机智勇敢，早变成一堆猪肉了。”绿鼻子若有所思。突然对鼻子家的门开始震动：“砰砰。”还夹杂着大喊：“猪，你给我出来，我要吃你！”小猪开始发抖，它问绿鼻子：“我该怎么办？老虎一定会吃掉我的！”这头绿鼻子的大象胸有成竹的说：“怕什么？你躲到沙发后边，让我来收拾他！”小猪战战兢兢的跑到比自己家墙壁还高的沙发后边，有了一点安全感。

门外，自大的老虎正在张牙舞爪。门开了，绿鼻子大象出现在老虎面前。“啊哈，你不就是在猪鼻子里插了两根葱吗，装什么象！呵呵，猪鼻子插葱——装象而已。不过跑了这么一会儿，长肥了这么多，不错，不错，我有口福了！”说着便朝绿鼻子大象冲了上去。他认为自己学的猪鼻子插葱——装象就是指眼前的这头“猪”。于是大象飞起来一脚，老虎便插上翅膀一样飞走了。小猪跑了出来，对大象说：“谢谢你，不然的话，我今天早被这只老虎给吃了。”

他们两个一起望着那边的葱田，绿油油的，绿得像一块翡翠。那里面，有着它们两个的友情。

童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像小溪中清亮的泉水……说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

那是暑假的一个下午，我刚写完作业，哥哥笑容满面地拿着一本书地从外面回来了。我兴致勃勃地说：“哥哥，你回来得可真是时候，我们一起去楼下玩吧！”哥哥笑了笑，向我摆了摆手，一屁股坐在沙发上看起书来了。我自言自语道：“哥哥是不是没听见。”就跑了过去，拍了拍他的肩膀笑嘻嘻地说：“哥哥，我写完作业了，你陪我玩一会吧！”哥哥不耐烦地说：“去去去，自己去玩。”听他这话，我气得肺都快炸了，只好一个人到楼下玩去了。

夜幕降临了，我恋恋不舍地回到了家，看到哥哥还在看书，我气不打一处来，心想：你这个书呆子，看我怎么教训你。这时，妈妈从房间里走了出来，严肃地说：“继尧，快洗脚去，你一进门，满屋子都是你的臭脚丫子味，快把人熏晕了！”妈妈的一句话提醒了我，一条妙计从天而降。

我兴冲冲地跑进卫生间，三下五除二就把脚洗好了，然后把臭袜子悄悄地放在哥哥的枕头底下，就若无其事的睡觉去了。

第二天早上，我一睁开眼，哥哥又开始看书了。我因为心里有鬼赖在床上。你瞧，哥哥看书多认真啊！一会儿眉头紧皱，一会儿又面带微笑，还时不时地自言自语：“呀，跳出来啦！”我心想，难道他看书会影响嗅觉。这时妈妈过来了，看到哥哥又在看书，就摸着哥哥的头说：“就知道看书，也不多睡会儿。眼睛里都有血丝了。”哥哥慢吞吞地说：“不知昨晚怎么了，我一躺下，就闻到一股臭豆腐似的味儿，我翻来覆去睡不着，索性坐起来看书了。”我忍不住笑了起来，可怕妈妈发现，就捂着嘴，用被子蒙着头。妈妈厉声说道：“程继尧，是不是你干的？”我小声嘀咕着：“哥哥不陪我玩，我就让他吃臭豆腐。”妈妈气呼呼地说：“你这个臭小子，看我今天怎么收拾你？”说着拿起笤帚，准备抽我。我一看情况不妙，光着脚丫子溜了。哥哥和妈妈忍不住笑了。

童年里的故事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的梦。

我生在农村，自然就知道许多农村中的野味儿。桑果、地瓜、柿子、小龙虾……各种野味，美味十足，其中我最喜欢吃的就是桑果。

书本上说桑葚又作桑椹，桑树的成熟果实。但是在农村里，我们都亲切地叫他桑果子。老师还说桑果还被记载到《本草纲目》中，据说可以滋阴补血、补肝益肾、生津止渴、乌发明目！所以，每到春季，我都会和奶奶拿好小篮子去采桑果了。

到了家里种的桑树林里后，我迫不及待的准备摘下一颗桑果来吃，我看树上的桑果有三种颜色，分别是青色，红色，紫色。我心想：这青色的桑果，应该没有成熟；红色的应该成熟了；而这紫色的应该已经是熟透了烂了的那种，自信的点点头佩服着自己的聪明才智。拿起红色的桑果扔进嘴里，一咬发现这红色的桑果有点硬，而且有些苦涩，根本没有老师说的那样味甜汁多。但我还在纳闷时，被奶奶看见了他笑着对我说：“你这孩子，连有没有成熟的桑果都分不清。”他用手指着紫桑果说道：“这才是成熟的果子。你吃吃看。”奶奶摘下一颗紫桑果递给我，我拿起它犹豫了一会儿后放进嘴里细细的嚼着，一股甘甜的汁水留住我口腔。果然成熟的桑葚质油润，酸甜适口，以个大、肉厚、糖分足！我采一个桑果吃一个桑果，采了半个小时都没采够一小篮桑果！

我第一次吃桑果后，他便成了这个季节我最喜欢吃的水果。每当桑果成熟的季节我都会喝吃桑果、桑果汁、吃桑果蛋糕……各种含有桑果的东西百吃不厌！

今天妈妈说：“如果你把我们买的资料写完了的话，就带你去吃自助餐。”“噢耶，可以去吃自助餐啦！”我欢呼着。

终于在上午我写完作业，中午午睡时候，妈妈对我说：“我带弟弟去体检，马上回来。”我说：“好吧。”时间如流水，一会就到了，“咚咚，咚咚。”妈妈来了。“妈妈来了。”我边走过去开门边说。妈妈把门一关对我说：“快点去换鞋子，我们去吃自助餐！”“知道了。”我说。

在路途中弟弟居然睡着了，一路上我们就在议论弟弟为什么会睡着。

终于我来到了自助餐店，“哇！”这里的食物真是琳琅满目，让我眼花缭乱。我拿来薯条和甜甜圈，还有鸡块往嘴里塞。桌子上有牛排还有水晶小笼包、鸡蛋、布丁、爆米花等等都是我的最爱。“嘻嘻，嘻嘻”不好有人在偷笑，大家为什么都看着我。

哦，原来我的嘴上有白色的“胡子”。

我和姐姐来到蛋糕前，姐姐对我说：“你要不要吃？”我说：“那你呢？”“我不想吃。”姐姐说，“我也不吃”我说。

我拿起杯子去搞奶茶，“咕噜，咕噜”一声喝完了。“啊！”吃饱喝足，可以去“散散步”。

过了一会儿，大家也吃完了。我走的时候，也不忘记拿一杯奶茶，一路上我们在车上睡着了。哎，真的是吃完就睡觉呀！

人人都爱吃荔枝，我也不例外。它那浓浓的香味飘散千里，可口的果肉着实令人回味无穷。

手里拿上一颗荔枝，活象是一颗迷你型的松果;它表面呈现深红色，那红得发黑的果皮上，还有着一条条交错相连的纹路，正是这交错相连而且凹陷的纹路，才使得荔枝表面有微微突出的小圆点。鲜红可爱的小圆点布满在荔枝表面。你若将荔枝拿在手中，会不由地将它转几圈，兴奋地闻一闻，当那浓浓的清香扑鼻而来时，更是不禁想尝一尝。

我小心翼翼地剥开果皮，散发诱人清香的果汁溅在我指甲上，

随即便露出那雪白雪白、鲜嫩鲜嫩、又似贝壳里珍珠般的果肉。再闻一闻，那泌人心脾的香味久久不散。盯着这晶莹透亮的果肉，我早已垂涎三尺，迫不及待地把它送进嘴里———轻轻一咬这滑滑的果肉，溅出甜甜的果汁味。

“这荔枝可真甜啊，比蜜还甜呢!”，我情不自禁地称赞道。那甜甜的汁水汇成了一条”蜜溪"，在我心里流淌着，是我感到甜滋滋的。

鲜甜的果肉吃完后，留在嘴里的是黑黑的果仁，椭圆形的，活象一颗巧克力豆。拿在手中，还是一样的滑溜!

我爱荔枝。我更爱吃荔枝!

大家都很爱吃苹果，但是你们有没有细品过它？知不知道苹果的好处呢？让我给大家来说一说吧！

苹果在很多地方都能生长，欧洲、中亚和我国的很多地区都盛产苹果。苹果的种植历史已经有5000年了。

苹果也有一个可笑的名字——滔婆，它酸甜可口、营养丰富，其中所含的维生素是心血管的保护神。

当你走在苹果园里，你会闻到苹果的清新香气。果农们在苹果园里给苹果分类。苹果有很多品种，例如，国光、江星、胜利、红富士等等。

“想美容吃苹果，想减肥吃苹果！”很多爱美的女孩都视苹果如美容的最好食品。

哈！苹果的用处多吧！听我讲过以后，大家有没有对苹果有更多的认识啊！

圆圆的苹果，还有很多知识，等待大家去发现！欢迎你也能给我更多的苹果的知识！