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牵牛花作文怎么说精彩20篇

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释下面就是小编给你们带来的关于牵牛花作文怎么说优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。

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作文

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我想对您说五年级作文

全文共 567 字

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亲爱的妈妈:

您好!

母亲是一艘小船,在我遇到困难时,带我漂洋过海,母亲是一本书,朴实无华但伟大,给我无尽的智慧。

翻开书的第一页,是您温暖的目光。

记得去年的4月15日,那是我的生日,您为我买了又大又贵的蛋糕,还主动为了约了许多好朋友来我的生日会。吃蛋糕时,大家有的在玩电子游戏,有的在享受美食,大家似乎忽视了我,而您一直陪着我,让我十分温暖。您没有多话,面带有些皱纹与痘痘的脸对我微微一笑,用光滑温暖的手摸着我的头。

第二页是,是您循循善诱的语言。记得上次在学校与同学小刘吵了一架,那天,天灰蒙蒙的,委屈的我回家后烦得要命,作业也做不想做。您回家后,察言观色。就知道有什么事情发生了。您连忙问发生了什么,我反而把您赶出了房间。本以为您会生气,可您并没生气、悄悄地从书房内出去了。晚上,睡觉前,你又来到我的床边,看我调整的心情,跟我还原因事因,告诉我如何做,还微笑地对我说:“有委屈告诉妈妈,妈妈永远支持你。”

当然,这本书也有点小瑕疵。您看手机的时间很多,虽然内容往往是教育、新闻这几类,可母亲,您的左眼已达700度,右眼已经800度了,而且你还常在黑暗环境中不戴眼镜,很“认真"地涮手机,可谓是“机不离手“,每次我提醒您时,您还一如既往地玩着,根本没听见我说了什么。

妈妈,我一直爱着您,我们一起加油!

此致

敬礼

您的儿子俞越

2019.12.3

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篇1:妈妈我想对您说

全文共 533 字

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朱天爱

亲爱的妈妈

您好!

“世上只有妈妈好,有妈妈的孩子像块宝……”这首歌唱出了我的心声。“母亲”这个称呼不是每个女人都担当得起的,每个成功的“母亲”都是伟大的,所以我由衷地想对您一句:“母亲,感谢您,我爱您!”是您让我感受到了母爱的温度,是您给我带来了既健康又有营养的食物,是您给了我无微不至的照顾,是您天天陪伴着我学习,是您……

您还总是教导我,要学会坚持,坚持是永恒的,但放弃是一时的。不能因为一些小事而选择放弃,所以我从小上兴趣班从不缺课,甚至有一次发烧到四十多度,还要硬撑着去上课。小时候我还不理解您的用心良苦,可我现在明白了……

有一点我要着重强调一下,您在对我以及家人们好的时候,也别忘了自己。上次双十一时您熬夜抢东西,包裹寄来一看,我的衣服、裤子、袜子、鞋子、水笔、本子……东西一大堆,外婆、外公、爸爸、爷爷、奶奶的东西您也备得挺齐全,可是您唯独没有给自己买任何东西。

每次您生病了,也要先把我照顾周全,安排妥当了才回头管自己。我想说:“您要多爱惜自己的身体,您的健康是我最大的幸福。”

母亲,您像一把大伞,为我遮风挡雨,您像一盏明灯,照亮了我前行的远方。

母亲我想对您说:“感谢您,我永远爱您!”

祝您

身体健康,工作顺利!

您的女儿:朱天爱

2019年11月23日

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篇2:老师我想对您说作文500字

全文共 618 字

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我想用十三弦的琴高声歌唱,唱您和我那些永不回来的时光。时光机的粉笔头、教鞭、一个红对勾……我们要毕业了,老师,请和我们一起唱《火花》吧。

那天,面对着镜头照毕业照时,我突然有种伤感划过心头。我要毕业了,告别小学生涯了,老师我要和您“再见”了。老师,我想对你说,变老像一只精灵,一年级刚认识你的时候,老师你的脸上还没有皱纹,但后来,为了我们而日夜辛苦的您,脸上有了许多的皱纹。照毕业照的时候,我看出您有些舍不得我们,但,我们是蒲公英的种子,最终,带着您和我们的故事飘到四面八方。我们真要毕业了吗?我舍不得我们的老师。曾几何时,我幻想天空中会有一条白色的鱼,把我带走,我不想呆在学校,我想毕业。可是,当我真的要面临毕业的时候,我想哭,我想和您还有我的死党们抱成一团。伴着校区路灯温暖昏黄,淹没了相拥的离人一串。

老师,我想打开您记忆的宝盒。从一年级到五年级,我们有许许多多的不懂事和淘气,您总是包容我们,教会我们许许多多的知识和做人的道理!记忆是一片大海,还记得吗,二年级教我们数学的事情吗?数学老师出公差,结果每天的课程就都变成了语文,但我们们没有厌烦您,看着您微笑,很高兴和你度过了这么一段值得回忆的,温暖的好时光!其实那几天,我们每一位同学的心头都有一个念头“谢谢你哦,老师!”

上课的铃声截断了走廊上的嘻嘻哈哈,没有了往日翻书写卷子的唰唰声。老师想对你说的话不是只用文字来表达的,而是 一颗心!

此致

敬礼!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇3:妈妈,我想对您说作文600字

全文共 643 字

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小草感谢雨露,因为雨露滋润它成长;鲜花感谢绿叶,因为绿叶陪伴它成长;鸟儿感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔。而我,最感谢您,我的妈妈,因为你给与我温暖的爱!

广东的冬天就像三岁娃娃的脸,变就变。清晨上学时还是阳光明媚的,刚上完两节课就开始刮起了北风,气温也越来越低了。我躲在教室里上课,尽管我一步也不敢走出教室门,但是依然觉得冷冰冰的。您知道我那天穿的不多,担心我在学校会冷,怕我感冒生病,急急忙忙就从家里拿了一件厚厚的毛衣,送到学校来。

下课了,我正坐在位置上缩成一团,想着怎么才能让自己暖和一些。“敏涛,你妈妈在门口找你。”老师走进教室,冲着我喊。我立即走到学校门口,您正拿着一件外套站在门外,看到我马上招手示意我赶紧过去。我走到您身边,您马上把外套披在我身上,帮我穿好,我就像一颗弱小的草儿忽然沐浴在温暖而又充足的阳光中,暖和极了!

您跺着双脚,身体蜷缩着,我抬起头,这才发现原来您只穿了薄薄的一件衣服,“妈妈,你怎么穿得这么少?”“没事!我这就回去穿。”看见您那单薄的身影,我不禁鼻子发酸,热泪盈眶。您忽然回头,我看见您的脸上散发着慈爱的光芒,仿佛在说:“快回去吧!别着凉了。”我温暖极了,似乎有一股暖流在心里流淌。当时,我真想对您说:“妈妈,谢谢您!您也要多注意保暖,可别感冒着凉了啊!”……

人们都说:“父爱如山,母爱如水。”我认为母爱是一个温暖世界的太阳,给与我们温暖,母爱是一棵高大粗壮的树木,保护着我们不受伤害;母爱是一场润物无声的春雨,滋润着我们成长。我感激您,感谢您,母亲!

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篇4:说不尽的桥

全文共 693 字

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桥是文人的宠儿;它是人类智慧结晶的艺术作品;也是一段历史的见证。世界上有各种各样的桥梁,无论是有形的还是无形的,都会让人感受到其古典建筑的优雅。

孤独的山路在这里断了,西湖上的断桥让我想起了白娘子和徐贤的传,真是一个感人的故事。提到古代传说,有时会不由自主地想到“历史”。

卢沟桥畔,鸡鸣拂晓,凌晨零点。清乾隆皇帝为卢沟桥题名“卢沟小月”,并称赞其为“茶永定河”。提到1937年,我立刻想到,卢沟桥记载了我国人民反帝侵略战争的伟大意义。1949年新中国成立后,我们仍然可以走过卢沟桥,但脸上没有一丝悲伤,只有和平快乐的微笑。永定河卢沟桥屹立1400多年,历经千年洗礼。它不能被亵渎。历史的见证——卢沟桥。

事实上,桥梁离不开景观和艺术。

《小桥流水人》多么有诗意,多么美好的一句话,让人觉得江南石桥细而流,湖阔而荡漾,水与天相连。它的前面矗立着一座像卧龙一样充满生机的长桥。桥下多为急流、瀑布、泉水,山景格外和谐。这座长桥以美丽的形式呈现在人们眼前。其实吊桥并不比长桥差。吊桥矗立在群山之中,山上林木葱郁,鲜花盛开,山下溪水清澈潺潺,蝴蝶在地上飞舞,鸟儿在空中歌唱。吊桥,以自然景观为背景,是一幅美丽而富有动感的山水画!配得上画家的狂喜和摄影师的痴迷!

但就算画家写,摄影师拍,又怎么能说出埋藏在人们心中的心灵之桥呢?

灵魂之桥是你架设的通向彼岸的扶梯,人与人之间需要交流。关闭心灵是一种愚蠢的行为。铸造心灵的桥梁会打开你的心扉。心灵中沟通的神圣桥梁,当你踏上它,你会发现桥的另一边是一个富饶的世界,快乐的花朵散发着永不散漫的芳香。

渐渐的,我渐渐的觉得,漂亮的名词“桥”应该让我三言两语就能说尽。

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篇5:我想说说心里话

全文共 334 字

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望子成龙,望女成凤。妈妈,您一样想的。“你看你写的字,怪模怪样的”这是您常给我的,“快一点,不要慢悠悠的”。

我清楚地记得有一次,我们回家的路上,我们从门卫领走了三个包裹,然后就回家了。回家后,您就叫我帮您一起拆开包裹,包裹打开后,我就去沙发上躺着休息了一会儿,您就拿着根棍子从房间里走了出来,您一下把我拉进了房间,首先,您问我刚才您说了什么?我回答道:“今天必须把作业写完,明天要去管子。”我没有去做在沙发上躺着,就被您打了。可是,我当时只是想在沙发上躺着休息一下。但是, 确实是我有错在先。因为您给我说了,今天必须把所有作业写完。我没有听话,所以,我也有不对的地方。

父爱和母爱,都是伟大的,无论打还是骂,都是为了我们好,都是爱我们的。所以,我以后会提高做事的速度。

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篇6:牵牛花三年级精选

全文共 694 字

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一株牵牛花,悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身边的小树上,她为自己的如此地位而洋洋得意。旭日东升,她高高的扬起粉色的衣裙,借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上,不难看出她是多么的骄傲!她已经陶醉了。

牵牛花对一切都不屑一顾,更何况她脚下的野花,野草!野草是那么矮小,但是并不觉得自己地位低贱。她快乐地摇晃着身子,献出绿色,把大地装点。野花是那么平凡,虽然和牵牛花的美丽粉裙不能媲美,却用那星星点点的红,黄,蓝把大地装扮。

忽然,晴转阴。清风发出了叹息的声音,阳光也渐渐暗了下来,蒙蒙拢拢的,嫩蓝的天好象被谁抹了一层昏暗的灰色。

牵牛花有些恐慌了,连叶子,枝茎都不自主地发抖。她心里惧怕,但表面竭力掩饰,仍然不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了,而是惶惶不安地把茎收紧,把小树抓得更牢了。

小草,野花却特别高兴,她们喜欢风雨,因为正是这风雨,她们才变得坚强起来。蓝天的灰色加重了,加浓了,厚厚的乌云笼罩着大地,“呼呼”的疾风一阵比一阵更凶猛。

雨降临了,“哗,哗。哗”,豌豆大的雨恶狠狠地敲打着地面,“卡擦!”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树,摇乐摇细细的身躯,终于倒下了。

牵牛花呢,她被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬,只是无精打采的耸拉着脑袋,凄凄惨掺地趴在地上,惊惶失措地缩成一团。昔日的威风,以往的傲慢,如今一扫而光。

在牵牛花跌下来的时候,野花,小草倔强地挺着身子,昂着头,接受风雨的洗礼!

雨停了,和风拂面。野花,小草呼吸着新鲜空气,沐浴着温暖的阳光,露出胜利的喜悦。

牵牛花呢,她忘记了教训,又在探透探脑地准备着攀龙附凤,等待着青云直上......

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篇7:老师我想对您说作文500字

全文共 609 字

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老师,您如春蚕,默默地将全身的丝吐尽;老师,您如蜡烛,默默地将蜡泪流尽;老师,您如园丁,默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师,您如花伞,虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。

在这教师节过后之际,请让我向您鞠一躬,诚挚的问候一声:老师,教师节快乐!

老师,我想对您,你应该劳逸结合,不要一心扑到工作上而导致累垮了身体,每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。

老师,我想对您说,班上的事情不一定要亲力亲为,您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您,一来可以发掘出他们的潜力,二来也可以减少自己的工作有空闲时间。

老师,我想对你说,以后有上本作业或者过关题目的时候,您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。其实我们的压力山大的!

老师,我想对你说,在课堂希望您笑容多一点,每天和我们在一起都有个好心情。您可以在课堂上多与我们互动互动,增进彼此的感情与了解。

老师,我想对您说,您可以多组织语文方面的活动。比如说分角色朗读课文,参加辨论会,口语交际活动等。这样我相信同学们一定会提高语文学习水平,语文产生更加浓厚的兴趣。

老师,我想对你说,因为您这期才教会我们语文,所以一定不会每个同学都认识。所以我建议您弄个“自我介绍”平台,让您更加了解我班上的同学。

最后,老师,我想对你说:”在小学的最后一年里这是最后一个教师节,而我们班幸运地迎地来了您。程老师,我们的语文老师,教师节快乐!

此致

敬礼!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇8:爸爸我想对您说作文600字

全文共 685 字

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爸爸,就在刚刚,我和您发生了一件不愉快的事。您有您的观点,我也有我的想法,可我当时不敢。现在,我就用写文章方式来表达我的心声吧!

我本来想报名参加晚报小记者的寒假研学班,当我兴致勃勃地把刊登有寒假研学线路的报纸交给您时,我满怀信心以为您一定会给我报名的。可是,您说的话和我想的有太大距离了:您微笑的嘴角突然变平了,从嘴巴里蹦出两个字“不去!”看着报纸的眼睛转来盯着我,我的心情突然沉重起来,同时您的脸色也变得生气僵硬起来,开始向我咆哮道:“暑假不是已经带你去北京玩了吗?回来你写了几篇作文和日记啦?你看看你写的字,有哪一次的作业是工整的不涂改的,你找给我看看?还有每次考试我都交代你要认真读题再三检查,你有做到了吗?你要求我们的,我们都能做到,我们要求你的,你有做到了吗?”

您这一连串的发问把我给噎住了,我当时不敢与您争吵,我站在一旁支支吾吾、结结巴巴地听您训斥,经不起打击而又弱小的我流下了生气却又无可奈何的眼泪。您没让我看到开心的希望,却让我的“希望之心”一下子坠入了“绝望之心”。

爸爸,世界这么大,我想去看看。我不想一直闷在家,长不了见识;我不想一直在您们的保护下,永远长不大;我想通过去寒假研学,使得自己能更加独立起来;《大自然的文字》中说了这么一句话:“总在一个地方待着,是永远都不会懂得大自然的文字的。”您说的道理、话语都值得我去深思,我也在努力着去改变我的不足之处。可是,一股强大的好奇心很想让我去外面的世界走一走、看一看。我能试着做到您说的话,可您也要给我机会,我也想出去玩。

爸爸,我希望您看了这篇文章,多少会感动一些。外面世界那么大,我真的很想去看看。

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篇9:我想对你说爸爸作文优秀

全文共 550 字

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爸爸,我想对您。您每一天在外头奔波劳累只为我们过上好的生活。您每一天拼命的干活只为我们吃得好,穿的好。可我却不体贴您,看到别人买了什么东西我都要,不会勤俭节俭。此刻我改了,请您原谅我。

爸爸,我想对您说。虽然您每一天干活回家后很累,但在我面前你就装着一副精神百倍的样貌。我以为您不累,总缠着您陪我玩,您都一一理解了。您给予我的父爱使我的心窝暖暖的。等我长大了,有了好的工作,我会好好孝敬您和妈妈的

爸爸,我想对您说。因为我小时候很顽皮,您为我操透了心。此刻我再也不贪玩,闯祸了。请您放心。

爸爸,我想对您说。您很重视我的学习。可是,每次考好回家后,您总对我说:下次再接再厉,争取更好的成绩。要注意,不要骄傲,要学会谦虚。就这样我在学习上有了新目标,也有了奋斗的劲。有时没考好,你也不会批凭我,反而温柔的说:没事,失败乃成功之母,下次努力必须会考好的。您的这番话,是我那幼小的心灵再次燃烧起奋斗的火焰。感激您!

爸爸,我想对您说。没到我在学习或生活上遇到挫折的时候,您总说:人在哪里跌倒就要在哪里站起来。有不会的题目能够请教教师。受到什么委屈,你能够找人诉说啊!每次被你安慰过后,我的心田好似枯萎的花儿被雨露滋润过一般,用重新绽开了美丽的花蕊。

我要感激爸爸的教导和安慰,是他把我引入正道,带我走向光明的未来!

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篇10:我想对您说主题

全文共 355 字

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所有的人都有母亲,都有享受母爱的机会,我也有一位和蔼可亲,善解人意的妈妈,我一直都有一名话想对妈妈您,可总是张不开口,不知如何对您倾诉。

在这四年级中,您一直在我的背后鼓励着我,爱着我,关心着我,您总不觉得辛苦的教导我,这时,我想对疲惫不堪的您说:“妈妈,您辛苦了。”

有一次,我在学校里跟同学们玩,同学一不小心把我从楼上推下去,当时我害怕极了,我的眼前一片黑暗,以为自己死了,当同学们叫着我的,我苏醒过来,然后哇哇大哭起来,最后又回到了教室。放学回家后,我对妈妈您说了这件事,,您紧张极了,到了晚上我睡觉了,您坐在床头看着我哭了起来,几滴眼泪落在了我的额头上,当时,我想说:“妈妈不用担心,这只是小伤而已。”

妈妈,您这十二年来一直为我担心,害怕,为我不停地操心,就趁这次写作文,我想对您说:“我永远永远爱您!”

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篇11:老师,我想对您说作文400字

全文共 432 字

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老师,我想对您:“您真是位好老师,”对每位学生都充满了关爱,您更像一位母亲,无微不至地关心我们!

王老师,您就像蜡烛一样照亮别人,燃烧自己。您像园丁一样培养出红花绿草、参天大树,却苍老了自己。

王老师,夜已深了,只有您那扇窗还亮着灯,一个疲倦的身影为我们整理出每一套卷子。

记得每次到期末复习时,您都节节课帮助我们复习,为了能让我们在期末考试中划上圆满的句号。您这种忘我的工作精神值得我们学习。

转眼间,您已经教了我们三年了,在这三年里我们学会了很多知识。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双慧眼使我们改变了上课不专心听课的坏习惯。

王老师,我想对您说:“谢谢您对我们的谆谆教诲。”每当我犯错误时,您那句句肺腑之言,让我懂得了许多。自从您当了我们班主任,您就如慈母般地关怀我们,让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲给了我们无穷的力量,让我们懂得了什么是用心良苦。

最后我想真心对您说一声,王老师,您辛苦了!由衷感谢您!

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篇12:妈妈我想对你说

全文共 591 字

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你好吗?从小到大,我除了叫您妈妈之外,总是“使唤”您,一直对您没大没小的。在这个特殊的日子里,我想对你:“妈妈,生日快乐!”

还记得第一次知道您的生日时,我就想着给您送一份礼物,当我问您想要什么,您却说:“要什么礼物呀,小祖宗,只要你乖一点,不让我操心就行啦。”那时候的我还不能理解您的意思,现在想来感触颇多。哎,直到现在,我还没能实现你的愿望,但是您放心,以后我会努力的。

妈妈,你知道吗?我最近读了史铁生的一篇文章叫《老海棠树》,看完之后内疚了好久。故事提到有一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到自己的跟前问:“这一段,你说说,到底是什么意思?”作者不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”,后来作者每每想到自己的话就陷入了深深的自责与痛悔当中。这件事仿佛让我看到了自己的影子,我何尝不是那样地伤害着您呢?

小学时,我有很多字都不会写,常常偷懒不想查字典,直接去问您,如果你当时在忙,没空搭理我,我就会一直去烦您,有时候碰到您也不会写的字,我就气鼓鼓地嘲笑您说:“你怎么连这么简单的字都不知道?”现在想想,我哪里有资格说您呢?即使是现在,我也经常对您大呼小叫,说您唠叨嫌弃你烦。妈妈,我想对你说,对不起我错了,以后我一定注意自己的言行,我不想像作者一样等到长大才去懊悔。

妈妈,今天是您的生日,我并不希望您只在今天才感到快乐,我希望的是您天天快乐,这是我最大的心愿。

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篇13:老师我想对您说作文300字

全文共 381 字

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老师,我有许多话想对您,就像滚滚江水奔涌至嘴边,但又不知从何说起。

那次您推荐我参加作文比赛,当时我很担心不能为班级争光,您拍着我的肩膀说:“不管成功还是失败,你都要勇于去尝试,把这次当作锻炼自己的机会。”

听了您的话,我下决心要拿个第一名回来。经过准备,我的作文有了很大的进步。比赛那天,您提前为我打气并安慰我说:“不要紧张,就像平时那样写作就可以了。”我点点头,怀着忐忑的心情进入考场。刚开始我有点紧张,随即耳边响起您对我说的话,慢慢进入了状态,最后快速写完了作文。结果,我真的拿了一等奖,看着金灿灿的奖状,我高兴得蹦了起来,您过来向我表示祝贺:“你真棒!不要骄傲,以后继续努力,加油!”瞬间,我的心里无比的温暖。

语言的力量是无穷大的,王老师,是您鼓励我、支持我,让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您,王老师!祝您教师节快乐!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇14:老师我想对你说作文400字

全文共 566 字

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老师,你近来还好吗?我想对你些事情。

在老师眼里,我是一个成绩好、聪明的好学生。所以,特别在英语老师那里背书是,老师总要对我找茎的。

记得有一次,我又在老师那里背书了,而老师,依然冷着脸对我说:“小欣,我说过多少次了,都说要读好那些音了!”我听了后,就走到一个角落,开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了,我才走到老师面前,开始背了起来。可最后,还是遭到的冷语,我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了,但我还是把要涌上来的眼泪给忍住,我只好默默地走开。我真不明白,为什么我这么努力去按照老师的要求去做,可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉,还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧,都想不同这是什么原因。我多么想问老师您,可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师,我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下,哪怕是一句,我都会的感到很快乐,而且,我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容,哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容!

老师,您知道你笑起来的样子,让我感到你好美吗?所以,我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗?因为“微笑,对悲伤者有如太阳,比所有的千言万语都更有效”。

老师,我希望你能体谅我的努力,让我赢得你一次又一次的微笑好吗?

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篇15:我想对您说五年级的

全文共 218 字

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您的儿子已经长大了,当年整天哇哇大哭的我已经长成一个小帅哥了。爷爷、奶奶都我长得像您,一身充满了云贵高原男子汉的风采,说起话来都带着山泉水的甜美。

妈妈,您真美。在我的心底,您是世界上最美的妈妈。当别的孩子骂我是没娘的孩子时,我就无比自豪的对他们说,你们错了,我的妈妈在童话里,在梦里,她比谁家的妈妈都美。她会唱歌,会跳舞,声音甜美像山泉。他们顿时感到很失望,我在心底真为您自豪呢!

妈妈,回来吧!您的儿子很想您!白天想着您!黑夜梦着您!

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篇16:未来的我我想对你说作文600字

全文共 698 字

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下课了,也许你会看到一个女孩用手托着头,望着窗外发呆,好似正在想着什么心事。那个女孩就是我。

“今天的作业不多,就是写一封送给未来自己的信……”“啊?给自己写信?”“周老师怎么又玩出新花样了咧!”“……”周老师话还没完,班上就炸开了锅,可我却陷入了沉思。

咦?未来的我会是怎样的呢?会富有?还是贫穷?想着想着,短暂的一天也就过完了,当然信也写完了,你想知道吗?我们去看看吧。

未来的我:

你好!

也许未来的我改掉了一些幼稚、粗心大意等缺点,但是希望你不要骄傲,可要继续努力。下面是我希望你一定要记住的。

1、请你记住不要忘记有空常去看看你的老师,因为他们就像你的家人一样,陪伴着你的成长。

2、随时都要替父母着想,不要惹父母生气。因为我可是答应好以后不能让他们为我操这么多心。

3、记住你已经长大了,不能像小时候一样爱哭,希望你天天能乐呵呵的。

4、当然也希望你能找一个好工作,自己独立自主。我现在也很努力,相信我肯定能为你打好基础吧。

5、赚很多很多的钱,买一套超级大的房子,让全家人都能温馨地住在里面。

6、最重要的是永远要是一个正直的人哦!我现在就是这样要求自己的,以后你也要坚持。

幸福美满

祝奕霏敬上

20XX.12.15

我多么希望未来的我能够如信中所写成为一个“富有”的人啊!但,我并不爱钱,只是想用自己能力换来的钱把我们这个家庭变成小康家庭。而且不仅是物质上的富有,更需要的是精神上的富有,这样每天的生活才会变得有意义。

但是,不管你会怎样,我相信你都怀着一颗上进、正直、感恩的心去面对生活!加油我支持你。放心,现在的我为了未来的你更优秀,也会严格要求自己,不断加油哦!我们拉个勾吧,一起努力,日后自信相见。

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篇17:我想对您说的五年级

全文共 479 字

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爸爸我想对你,每当我想对您说的时侯我总是忍不住把它吞了下去。今天我想借此机会对您说说我的心里话。

您是一个好爸爸,非常关心我们一家。记得三年级的一次,我报名参加奥数比赛竞赛。一周后从老师手中接过了三等奖的证书。我非常兴奋,仿佛骑着一朵幸福的彩云飞上了高高的蓝天。放学一回到家,我就把这个消息告诉了您。“爸爸,这次竞赛我获得了我们这个组的第三名哦。”我兴奋的说。您听到了非常开心得说:“我的女儿真棒!一定奖励你,不过你不可以骄傲,争取下次拿第一啊。”第二学期又举行了一次奥数竞赛,我信心满满的,可最后我没有拿到好的名次,回到家我走进了我的房间大哭了一顿。您进来问原因,我哭着的您说:“爸爸,这次比赛我考砸了,没有名次,呜呜呜。”你平时对我很严厉,我怕您生气。您听到后并没有骂我,而是轻轻地安慰我说:“女儿,不要灰心,这次不行,下次可以再接再厉啊,在跌倒的地方再爬起来!”我听您说了这翻话不再伤心了。我暗暗下定了决心:以后都谦虚谨慎,多努力学习,争取取得更优异的成绩。

我爱你,爸爸。虽然您有时候对我很严厉,但您也常常鼓励我。我为有这样一位好爸爸而感到自豪、骄傲。

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篇18:老师我想对您说作文300字

全文共 487 字

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老师,一个多么亲切的称呼,您不但传授给我们知识,还教给我们许多做人的道理,作为您的学生,我有话想对您!

老师,谢谢您的表扬,让我对学习充满自信。记得刚转学后的第一次听写,您公布听写结果时让我站起来。我以为您要说我写得差,可您说的话却让我大吃一惊。您说:“王昳琳,我们班新转来的同学,第一次听写就全对了,而且字体工整,全班同学都应该向她学习!”我心里乐开了花。老师,谢谢您的表扬,让我对学习充满了信心。

老师,是您教给了我做人的道理,让我明白了虚心使人进步。记得有一次上语文课时,您在讲台上辛辛苦苦地讲课,我却在下面做小动作。您用严厉的眼神瞪了我一眼,我认识到了自己的错误。从此我记下您那严厉的眼神,上课就再也没有做过小动作了。老师,谢谢您那严厉的一眼!让我学会了自律,学会了听讲。

老师,我想对您说,谢谢您一直以来对我的鼓励和帮助,我今后一定会好好学习,天天向上!这就是我想对您说的心里话。

您的学生:___

20_年_日_日

老师我想对您说作文>>>The next page more about " Teacher I want to tell you composition

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篇19:老师我想对您说作文500字

全文共 581 字

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敬爱的李老师,看到这个题目,我的心头涌起了许许多多的话想对您诉

李老师,谢谢您给了我一个机会,让我当上了班级的学习委员,虽然我学习成绩不算拔尖,但是您依然那么相信我。当您宣布我担任语文科代表时,我暗暗下定决心,上课要专心听讲,认真管好纪律,为我们班付出更多的关爱和争取更多的荣誉。

每周星期一升旗仪式上,当主持人公布获得文明班的班级的时候,我知道您心里在想:我们会有文明班吗?一旦主持人没有读到我们班时,我和您的心情是一样的,除了失落,还觉得我们班没别的班那么好。可是,我又觉得我想错了,不是我们班比不上别的班,而是同学们没有信心拿文明班。我希望您也不要对我们班失去信心,只要我们一起努力,一定能超越别的班的。老师,您不要灰心,我们努力到最后就一定能胜利的。老师,您有信心吗?

我还记得老师您每天一大早都会来到教室里检查我们的纪律。一旦看到我们不读书,而被值日生扣分,您就会很生气。每当这个时候,我就会难受极了。我不想看到您难过的样子,您难过的时候,我总会觉得自己没能尽到自己的职责。当我们班获取文明班称号的时候,您笑了,笑得那么甜。老师我答应您,我以后会好好管理班级,多为我们班争取文明班的荣誉。我是多么喜欢看到您的笑容,你笑的时候就像鲜花绽放一样灿烂而又美丽。老师,请您多一点微笑好吗?

老师,再次感谢您给我当上了我们班的学习委员,我一定会继续努力,做到更好的。

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篇20:说说我的心里话作文600字

全文共 694 字

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风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

一年级,您牵着我稚嫩的小手走进教室,风吹起您那乌黑的长发,缕缕发香顺着空气钻进鼻孔,顿时清醒了许多,那颗胆怯的心也随之放了下来。“大家好,我叫小A,很高兴来到这个班。”手心里传来了一丝温暖,我看了看您,在阳光的照耀下,您的脸上浮现出几抹赞许的笑容。终于,心中的最后一层羁绊,也被您柔柔的温情所打破。我看着这个新班级,不再是当初的胆怯,我认为这个班级到处洋溢着幸福、快乐。谢谢您,我的老师,是您让我学会了面对。

三年级,我褪去了当年的胆怯,换来的却是一个名副其实的捣蛋王。还记得最后一次捣蛋,我和几个同学放学后在操场上踢球,你踢给我,我踢给你,玩的不亦乐乎。突然一个球传到我的脚边,我一个大脚抽射,“啪!”一块玻璃被球打碎了,球落在走廊里,几个小伙伴吓得一窝蜂似的跑走了。到了第二天,您把我叫到了办公室,我以为会面临暴风雨,没想到等待我的却是一张温馨的笑脸,“昨天的玻璃是不是你打碎的.?”我支支吾吾,不敢看着您,“不……是。”您并没有生气,而是把昨天的足球换给了我,给了我一个微笑,我愣住了,心里很不是滋味,我终于鼓起勇气,向您说道:“老师,是我做的。”那一刻,眼前的世界忽然变得更加明亮,我心中暗暗发誓:以后再也不做坏事,再也不撒谎了。谢谢您,我的老师,是您让我学会了承担。

昨天,在我即将踏进考场的前一天,您给我打来了电话:“孩子,时隔几年,老师仍没忘记你,明天你就要进考场了,加油!自信是成功的基础!”谢谢您,我的老师,是您让我学会了自信。

今天,一个考生用枝笔写下了一位老师对一个学生的爱,也写了一个学生对一位老师的感恩。

谢谢您,我的老师!

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