我渴望优秀作文【汇集20篇】

人生不可能总是顺心如意，一帆风顺的人生虽然安逸，但没有价值。所以，我渴望挑战，渴望挫折，像老鹰一样渴望冲上最高处，尽管有挫折，有失败，但是翱翔天空的痴心不改。

儿时，我只知道按家长、老师的话去做，从不敢逾越。自己看着不敢做的事就从来不做，只知墨守陈规。尽管没有受伤，时常受人夸奖，而内心却是无言的悲伤。

记得自己以前从不敢上讲台说话，似乎是本能，没有任何理由。

物理老师有事，让我替她在晚自习讲题。

起初我的内心忐忑不安。上自习的铃声响起，我深呼吸以平静惶恐的心情。无奈，我快步走上讲台，装做很平静的样子。

我俩手紧握在一起，不知所措地站着，好一阵子才反应过来，铺好卷子。鼻间冷哼一声，叫大家拿出卷子。害羞地低下头，一边用颤抖的声音对着答案，一边搜索着脑中的记忆。对完后，我学着物理老师的样子问大家还有什么问题。

当我看着因为我的讲解，大家迷惘的眼神变成释然的笑容时，内心的恐惧也被欢乐冲淡，但手心的冷汗又将我从梦中激醒。

十五分钟的时间，在我心中像一个世纪一样丰富，漫长。扎根在我内心深处的墨守陈规开始动摇，挑战的种子开始偷偷的萌芽。

我落荒而逃，在我即将转身离开时，同学们的掌声使我一顿，会心一笑。

我从内心欢乐，我知道了我可以，从那以后我开始挑战。我内心无言的痛苦也被冲淡。

人生如白驹过隙，我们是留下些什么呢，还是匆匆一生？

在坚硬的、平实的道路上很难留下什么。只有在泥泞的道路上才能留下深深的脚印！

不要让一生白过，给自己压力，让自己挑战，在生命的大道中留下一抹抹不去的五彩印记！

一个月朗风清的夜晚，我慢慢进入了梦乡……

突然，我听到了“呜呜”的啼哭声。是谁?是谁在哭泣?我带着满腹疑问，到处寻找那个哀伤的人，但是怎么也找不见。正在百思不得其解时，我突然感觉倒仿佛是地球妈妈在哭泣。我便天真地问：“地球妈妈，您为什么哭得这么伤心呢?”令我没想到的是，地球妈妈竟跟我长聊了起来……

她说：“孩子，你可能不了解战争，你也不曾体验过战争给人类带来的灾难。你现在正在安定、快乐地生活，可你不清楚那些饱受战争苦难的人们，他们生活在战火纷飞的土地上，眼睁睁地看着自己的同胞丧命在侵略者的炮弹下而无能为力，甚至连自己的性命都难保，他们天天在战火下过着躲避的生活，是多么痛苦。我看着自己的儿女们自相残杀，真的很痛心。”说着，她又流下了伤心的泪水。

我听了深有感触，在心里默默地祈祷，祈祷这世界不再有战争，人们都像一家人一样，互相爱护，互相尊重。

突然我被这梦惊醒了。看着窗外繁星闪烁，想着在梦中听到的“地球妈妈”的倾诉，我不禁陷入了沉思。我想对那些挑起战争的国家的领导说：

“当你们在家悠闲地品着热腾腾的咖啡时，当你们在自己的公园度假时，当你们享受家人团聚的天伦之乐时，你们可曾想过，一场战争给另一个国家的百姓带来怎样的生活!他们的孩子说不定早都葬身在战火之中，他们怎么顾得上休息?他们只有背井离乡，逃离家园，远离战争!

“难道这是我们愿意看到的吗?不!谁愿意看着自己的家乡、房屋被炮弹摧毁?谁愿意看着自己的亲人死在战争中?!多少人在战争中丧命，多少孩子在战争中成了孤儿，多少老人在战争中失去了爱子!

“我真诚地劝阻你们，不要再打仗了，不要再用战争的手段攫取他国的资源，不要再占领他国的土地。我们要共同发展，创造和谐的世界。在自己发展的同时，不要压制其他国家和你共同发展，因为我们都是地球家庭中的一员。让我们团结一心，让我们的地球妈妈更加幸福!”

最后，我愿变成一只和平鸽，把我真挚的祝福带给每一个国家……

我像一只鸟，却失去了原本蔚蓝的天空。渴望着，挣破鸟笼，在天空自由翱翔……——题记

窗外，雨淅淅沥沥的下着，打在窗上啪啪作响。我埋头做着作业，无趣欣赏雨中美景。“嗒嗒……”这是老师的高跟鞋，心不由一紧，那是历史老师!“同学们，就要期末考试了，大家抓紧些，把剩下来的几张报纸做完，明天订正。”“哦”同学们无奈的回答，只见那张张报纸传来。

“唉!”叹了口气，却也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“闭关锁国”悲怆中，门“啪”的一声开了。数学老师拿着一摞卷子进来，柔和的声音说：“试卷判处来了，好好改，错题一定要写在一张纸上。”“恩”我们机械的应了一声，又埋下头去。“哦，对了”老师刚把门关上又打开了“把练习册上的期末测试抽时间做完，下节数学课订正。”我们抬起头，又低下，我的脑子乱嗡嗡的。教室里飘散的好像是腐烂的纸的味道，头顶上的灯散发出的光变得浑浊起来，打个呵欠，揉揉眼，支撑着扯开眼皮，却是费劲。

周五，我们满心欢喜的等待解放。有好事的同学认真的拿起表算着，像宣布国家大事一样倒计时“还有4小时25分放学。”我们怀着对家的想念、自由的渴望，终于熬到了放学的铃声响起，内心还没有来得及盘算怎样彻底放松一下，只见各科老师好像串通好了，一个接一个写了满满一黑板作业，卷自如雪花一般在教室里飞扬……“一、二、三……”我数着那一张张篇子，无力的趴在桌子上，感到身心是那样的疲惫。一个同学打趣道：“是要放寒假了吧”，我想笑，却笑不出来，只有勉强扯了扯嘴角，露出苦涩的笑容。

紧张的初中生活啊，你何时给我一份自由!我像一只被束缚的鸟，我渴望飞翔，渴望感受那蔚蓝的天空!

窗外，雨意正浓，浸湿了我渴望飞翔的翅膀，更浸湿了我的心!

在生活中每个人都渴望自由，像笼中的小鸟，渴望逃离笼子去拥抱蓝天，亲吻白云与同伴们一起无拘无束地玩耍；像地下的蚯蚓一样，每天要防备人们的捕捉，在地下长年不见天日。

“起床了！”只听妈妈震耳欲聋的喊声把我惊醒，一看日历“星期六”就疑惑地问道：“今天是星期六，为什么要这么早起？”妈妈生气地喊道：“谁叫你学习不好，已经帮你报了补学班了，赶快起床吧！”听到这话我不禁在心里抱怨道：每天早晨起那么早，好不容易到了周末可以休息一会儿，却还要上课！

我只好背着书包去了，走在路上我感到书包像是为我增添了负担，变得如此沉重。等到学完回家时，妈妈又嚷嚷道：“快点，数学课要开始了！”这时我终于忍不住了，对妈妈大喊道：“你们大人每天就只知道学习、学习，却忽略了我们的休息时间，迟早有一天我们的身体会累垮的！”

我渴望有一片属于自已的天地，在那里没有大人们的喊叫声，也没有作业，躺在草地上感受大自然带给我的芬芳清香，在这无忧无虑的天地，尽情地玩耍。

我真的渴望自由，希望自己总有一天，能像鸟儿一样逃离笼子，奔向自由的世界！

我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。

我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！

每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，然后迅速离开。而吃了果子的鸟，很快便死了。

如果可以选择生命，那么，我愿做一株小草。因为我渴望拥有小草般的经历。

当大地穿上皑皑的新衣时，她就会在冰雪下律动，静待生命绽放的时刻，而当冰雪消融，大地湿润，万物生机盎然时，她就会蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸着清新的空气，慢慢吮吸营养，等待茁壮生长的那一刻。

在她成长的岁月里，或许刚抽芽就会遭遇风雨的阻扰，然而如果没有风雨的洗礼，她又怎能看见雨后的彩虹，她又怎能学会坚强。每一次狂风，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，几乎使她奄奄一息。然而却正是因为这一次次的历练，让她变得成熟、飘逸。

终于有一天，她惊喜地发现自己已然有了翠绿的身影。于是，她尽情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢体语言诉说着自己的不易：“亲爱的爸爸妈妈，你们看到了我成长的足迹吗？过路的人们，你们有没有在意我这棵小草？你们有没有想象过岁月流逝中的小草是如何挺过风雨的冲刷，变得伤痕累累却笑意盎然？”

当落叶铺成了一片红色的地毯时，

她已全身枯黄，她知道自己就要走了，但她还是要笑。有人说过：沙粒不可能有梦想。但请相信小草“春风吹又生”的梦想来得更远大更真实。

我们人类之所以把小草看作一种柔弱的植物，是因为我们不去想想小草的成长故事。一株柔弱的小草，却能在风雨的洗礼中傲然生长，默默绽放。

这就是小草生命的内涵，是我所渴望的生命！

假如可以选择生命，那么我愿做一株小草。

当我以这个题目命题时，你一定会想：学习有什么好，又苦又累。如果你这样想就错了。

现在我们坐在宽敞的教室，享受着知识的淋浴，但你可曾想到有多少失学孩童正在渴望学习。

随着一声惊天动地的巨响，恶魔般的灾难，毁灭了无数的教学楼，紧接着的是无数失学儿童只能向学习二字告别，你们肯定会看过这样一幅画面，一个女孩趴在桌上，两眼看着你，眼神里充满了求知。没错，这个大眼女孩正是一个失学儿童，但她得到了他人的帮助，重新回到了教室。

记得有一次，我看见一个男孩正在卖黄瓜，我上去和他攀谈起来才知道，由于父亲去世，他只有靠自己的努力来挣钱，我拿出5元钱，想要来帮助，但他并没有要，反而很有骨气的送我两根黄瓜。

经过这件事，我明白了学习是多么好的一件事，同学们，当你们还在泡吧，享乐，可曾想到那些没有学上的儿童。

我生活在这么好的上，怎能不好好学习?

我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 自由

什么时候才叫明天？ 到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去，我渴望自由作文。 ——题记 每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？ 不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。

我不想当宠中鸟，缸中鱼！我渴望自由！ 生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。 我是一个小女孩，我也爱打扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头。 学习上，我更没有自由。

一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：琪琪，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”

说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是…… 但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声音）。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？

那是一个星期天，我认认真真地完成了各科作业，刚捧起课外读物准备一饱眼福，这时爸爸走了进来，看见我正在看课外书，那本来慈祥的目光变凶了，一把夺过我心爱的课外书，扔出了几丈之外，又指着我说：一天到晚就知道看课外书，单语文好有什么用？还不快去吧那种数学测试第第三单元的内容全部做完！这时我的心里真不是滋味儿。

我真想高声对爸爸说：爸爸，您怎么会说看课外书不好呢？它可以丰富我们的知识呀！您望子成龙的心切我明白，但您的教育方法对吗？也许您还记得上个星期二的事吧！那天考试，因为我太粗心，错了好几道计算题，没有考到您满意的好分数，您知道后也是给我一副令人畏惧的脸色，接着又是一番数落，爸爸，每次考试没考好，得到的只是您的批评和训斥，而我想要得到的是耐心指导和鼓励却从来都没有。

爸爸，您知道吗？我渴望的是自由，我想要多一些自由的空间，多给我一些鼓励和帮助，与一些批评和训斥，放开我的手脚，让我独立自由的发展吧！

[我渴望自由_初一学生作文

时光飞逝，转眼间我已经上了中学，课外活动更加丰富多彩了，但沉重的压力也随之而来……

清晨，当我还沉浸在美梦中，一串闹铃声打破了宁静，硬是把我“拉”了出来。我揉揉朦胧的睡眼，带着浓浓的睡意无可奈何的起身。哎！这真是一天中最痛苦的时刻。我慢吞吞的洗刷完毕，七手八脚的把该带的东西胡乱往书包里一塞，昨日才把书放下，今日又要“重操旧业”。

在公交车上，我忽然想起昨日的语文背得不太熟，打开书包拿起书一头哉了进去。好不容易“钻”出来了，才记起未背的英语单词，又拿起了英语课本。仿佛昨日还无忧无虑的小姑娘，今日却成为忙得不可开交的“大”学生。

来到学校，我看见了我的椅子，知道一屁股坐下去就别想站起来。“交语文作业！”“交数学作业！”“交英语作业！”这些是每天早上的流行语，也是必不可少的“通行证”。预备铃响了，数学老师神清气爽的站在讲台上大声说：“同学们好！”出于礼貌，每个人都站起来回应：“老师好！”心里却再犯嘀咕：一点也不好！

好不容易熬到中午，饥肠辘辘的我拉起旁边的朋友冲出学校，迫不及待地来到吃饭地点。可见到那人山人海、水泄不通的一幕时，便不由自主的倒退了几步。但肚子里的闹钟一响，我们就像是战士听到冲锋号，船长听到鸣汽笛，运动员听到发令枪声一般不顾一切的“杀”了进去。

终于到了放学，每个人心中不由得一阵窃喜。可随着一连串的作业映入眼帘，本来班级里欢呼雀跃的声音，顿时来了个“降八调”。没办法！师命难违呀！

回了家，还要拖着疲惫不堪的身体来迎击这巨多的作业。

我心中真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。我曾无数次的问过自己：“这就是中学的生活吗？”小时候听哥哥姐姐讲的那些“残酷”生活，如今在我身上都一一兑现了。我渴望有一处能让心灵歇歇脚的地方，残酷的竞争几乎把我推到了崩溃的边缘……

早早的计划着星期天可以美美地睡一觉，可以尽情的阅读自己喜欢的书，可以找一找许久不见的老同学，可以……可以……可以……

“宝贝儿，作业完成了吗？《课外提升》写完了？英语读了？别发呆啦！时间不早了，快点。”正幻想着，耳边传来了妈妈的声音。

我渴望上中学，但不是这样的。我想在中学可以有更多的时间自由支配：上图书馆看书查资料；到实验室做实验；去操场打球、奔跑……

渴望着星期天，渴望着假期，我渴望得到一个完全没有压力的假期！

不知怎么了，总觉得这个冬天特别的漫长。而春天又总是僵持着姗姗来迟。因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。

春天，一个象征着希望、美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师、家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

独自一人，心怀无数的困惑与苦恼，漫无目的的独自行走在街道，我不知道此时的方向在哪里，只是一直向着脑海中的那个印象走去。不知不觉走进了县城最边上的双拥公园，在这个地方充满了快乐的回忆，也许是它指引着我到了这里。西北的冬天总是太过霸气，三月的时节了积雪还没有融化。这里仍是那雪白的童话世界，仍然那么美丽、纯洁。我沿着小路向深处走去，此时的白桦树银装素裹，就好像一幅天然的油画，但我却没有心情欣赏它，甚至认为树枝上小鸟的叫声也很吵闹。为此，我加快了步伐，向深处的小桥奔去，我走上小桥，俯视远方洁白的世界，仔细回想发生的事，仿佛一件件都历历在目，清晰的浮现在眼前。此时，我的心中两个声音在争吵“放下吧，让一切从新开始！”“不能忘，一定不能忘记！”我拿不定主意，不知道到底怎样才能做好自己。我突然想到，不如我跟自己打个赌：如果在这个公园我能够找到春天的足迹，就忘记所有的不愉快；若是没有找到，就只能继续平淡的过下去。

这时，并非百花齐放之时，我又如何知晓春天来临？我开始仔细的观察，每一棵树，每一片草地，每一个角落，只为找到那一片代表希望的绿。我走一步望一眼，不放过一寸土地。可是结果并不如意，已找完了半个公园，我却没有发现那一点绿意，顿时我的心里涌起一股失落的感觉，也许，春姑娘她还没有光顾这座西北小城。我继续向长廊那边走去，观察着、寻找着、盼望着。渐渐，我有点累了，于是，想要坐在木椅上休息一会，我拿出手机，准备听听音乐，放松一下，可是，没想到，一不小心，手机掉入了身后的草地中，我急忙将它捡起，就在那一刻，在不经意之间，突然我眼前闪过一丝嫩绿，是真的嘛？是春天的足迹？我急忙蹲下身子，仔细观察，枯萎的草丛中真的有一丝绿，枯黄的颜色把它映衬的格外突出，是真的！它是春天的足迹！顿时，一股绿意涌上我的心头，那是春的信号，她仿佛一团希望的火种，一团跳动着的精灵，点燃了我那已冷寂了一个冬季的激情。

包裹了太久的身体需要卸下厚厚的冬装自由的舒展；抑郁了太久的情感也需要好好的释放和宣泄。这残酷的一切现在已经过去了，如今又是一个崭新的春天。

我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

这个春天，将会是一个悠扬的春天！我要尽情跳，演绎最动人的旋律；

这个春天，将会是一个幸福的春天！我要拿起画笔，描绘温暖的友情；

这个春天，将会是一个迷人的春天！我要扬起青春的风帆，开拓最蔚蓝的晴天！

[渴望春天的到来作文

天是蓝蓝的；水是绿绿的；草是嫩嫩的———

——题记

看着深蓝色的天空，如果能得到它，该是一件多么令人向往的事啊！

又是一个风和日历的下午，我想和同学去买鞋，希望能得到妈妈的同意，便说：“妈妈，我今天能和同学去买鞋吗？”话音刚落，只听妈妈大吼道：“小孩子哪里会买鞋呀，过几天我去给你买。”这是一件极为普通的事儿，在平时的生活中是多么的不起眼儿啊，可它几乎发生在每一个家庭中。

“自由”这个多么自由的字眼，爱琴海就象征着自由，如果有一天我能希腊看爱琴海，那时我一定会面朝大海大声的喊：“爱琴海，我渴望自由！”

现在，不少家庭都慢慢的富裕起来了，可是这就形成了它们“溺爱”的源泉。现在的一些孩子们，有的只会做“家里的小皇帝”，过着不愁吃，不愁穿，衣来张手，饭来张口”的大人们所谓的幸福生活，而且手里的零花钱也非常富裕，可这些都是物质上的满足，家长们只想到了这些，他们有没有想过孩子们的精神是否得到了满足？有，但是很少，孩子们其实最想得到的是自由，是真真正正属于他们自己的一片天空，而不是在家长纵容下的“小皇帝”。

鸟儿在属于它的一片天空中飞翔，鱼儿在属于它的一方水草中游动，可我呢？我也需要在属于我自己的一片天空中自由自在的飞翔！！！

[我渴望得到一片天空精选作文

我很想快点长，可能是由于处在叛逆期，所以想要挣开约束。自由自在的生活是我心中的渴望，我想长大的原因有很多………

“交语文作业了，交数学作业了，交英语作业了，喂，还有谁物理作业还没交……”这些作业和话语几乎是我们每天的必修课，教室里乱作一通，写作业，交作业，收作业。有时嗓子喊哑了都没人理你，每当这时，我就好想长大。想说，长大后就没有这么多的作业，不要这样收作业，要作业了。说实话，长大后确实没有那么多的作业，但日子真的会轻松吗?我便更想长大了。

长大后很自由，可以做好多的事，这是我的理解。每当看到爸爸在工地上辛苦的工作，经常会受伤，还很危险，每当看到妈妈在田里劳作，辛劳的料理家务时，我就更想长大。只想长大后可以努力工作，努力赚钱，这样就能养活爸妈了，他们也就不用那么辛苦了。

长大啊!如果科学家能够发明出这种药，那该多好啊!

有些道理大人们总说“你长大后就会明白了”，一些事情他们也会说“等你长大就明白了”。每当这时我就好想长大，不要再被当做小孩子!

一天晚上，我看着满天的繁星，忽明忽暗，很是漂亮，看了很长一段时间，渐渐了阵倦意袭来，我去睡觉了……

带着渴望，长大的渴望我进入了梦乡，在梦中我看到了长大的我……

在这个世界上，有很多让人无法接受的事情，还有些会令人惧怕。我想拥有无所不能的魔法，将这些无法抹去的心理阴影化为开心欢乐的记忆。

我渴望魔法。如果我有魔法，我会来到污浊不堪的小溪面前，询问愁眉苦脸的小溪，倾听它的心愿。“小溪，你为什么不开心？你原来的清澈到哪里去了？”小溪向我哭诉：“哎！这都怪人类，他们大量开设工厂，把污水直接排放到我这里，使我面目全非，呜呜……”我仔细观察着小溪的面容，它已经失去了原来的样子。黑乎乎的小溪里漂浮着各种垃圾，散发着令人作呕的气味，路过的人们都要捂住口鼻，真令人心痛！此刻，我毫不犹豫地使用了魔法，将小溪变回了原来的模样。这才是属于大自然的美！

现在的小溪清澈见底、晶莹透亮，让人心情十分舒畅。一阵微风吹过，小溪的水面飘落了几片鲜艳的花瓣，旁边的柳枝随风飘荡，仿佛在向大家招手：“快来看啊，我们变干净了！”水底的沙石清晰可见，平整光滑地躺着享受阳光，路过的孩童也在说：“多美啊！”水面上时不时会有小鱼跳出来。“好漂亮！”我自豪地说。

虽然这一切不是真的，但我也十分渴望。如果我真有魔法，我会尽力帮助有困难的人，为大家做好事。

恬静对于一些人来说是与生俱来的气质。而对于另外一些人却是如同流星划过天际般的惊喜。

之所以用渴望，是因为我对恬静存在着一份向往。喜欢恬静时的我写的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬静时的我的眼中是那样美好，充满希望。可是却害怕这份恬静只是昙花一现，当它消失过却是无尽的烦燥。讨厌烦燥时我说的话，想的事，写的字，让人一眼就看出此时的我是多么丑陋，多么无奈。

喜欢看见一个小女孩独自一个人静静地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安静又微显示寂寞，这是一幅多么美好的画面啊！喜欢小女孩水灵灵的眸子，喜欢小女孩周遭的宁静环境，一切都是那么深得我心。

喜欢望着一个人走在只有他的路上的背影，那背影的轮廓是那样明显，突显着失意，那又会是一张恬静的照片。

讨厌走在喧闹的路上，因为那让人闻了有股烧焦的味道，令人透不过气。喜欢走在人少且宽阔的路上，那就像是面对大海，面对草原一样的辽阔，空旷。周围是静谧的，只听见海浪相互拍打的声音，此起彼伏，就像是柠檬草传来的香味，清新优雅，让人久待在此，久久不愿回家。或许这就是“平静以致远”的另一种诠释吧！

在一个海岸上，冷风地吹刮着，风声和海浪声相互交织着，顿时让人忘记刚刚的喧哗。“冷风吹在我的耳边，吹得让我不曾听见，听见你说过誓言已经消失在这荒原……”对着天空呐喊一声，周围安静的环境传来回声，唤醒沉睡着的时间，这不也是一种恬静！

喜欢听《呐喊》的前奏，声回旋荡漾，随后传来一番鼓声，强而有力的节奏，却散发出强劲中的恬静，古老的高原气息，遗世而独立，落寞中不失那份恬静，令人听了有种释放而不凄凉的感觉。

对于我，生活中如果伴随着那恬静，一切是那样的愉快而不失穆，那愿那流星能在天迹停留久一点，我的恬静不再是昙花一现！

抬头望天，天那么高，那么蓝，那里有我的梦想；云那么白，那么柔，它寄托着我的期待。这些梦想与期待一直在变，但那个很深很深的渴望在我心里一直没有间断过……

多年前的一场大病带走了我年轻的妈妈。于是乎，一时间我成了那个没有妈妈的孩子，季羡林老先生说：“没有母亲的人就没有了灵魂。”我就是那样一个似乎没有灵魂的孩子。表面上的我是坚强的，是乖巧的，但谁能知道，这只是我伪装给别人看的，我不想让别人说我因为没有了妈妈就特别的可怜，但不知道为什么，我心里就是有一根弦，不能被触动，稍被触动，都会带给我无尽的酸楚……

就前几天晚上吧，好容易在托管完成了作业准备回家，一场大雨拦住了我回家的路，这雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。没办法，我只能在一家店铺下面躲雨，站在身旁是同一托管的小弟弟。他信心满满又略带神气地告诉我：“我妈妈一定会延着这条路来接我的，我可不会被雨淋着。”“哦……”也是，人家他是有妈的孩子，不像我……

过了一小会儿，这首有关雨的交响乐似乎奏得更欢了。雨中一个撑伞的身影向我们靠近。“妈妈！”小弟弟激动地叫道，一转眼便冲到伞下，那个跟我妈妈一样年轻的阿姨脱下小弟弟的书包背在自己的肩上，一手揽着小弟弟的肩头，两个身子紧紧地靠在一起，一步一步消失在这雨中。一股酸楚涌上我的心头：多幸福的母子俩，我什么时候也能这样挨着妈妈的身子一起回家？可是再也没有这样的机会了……眼圈里的泪花已闪出来，我努力着把它憋回去，此时却发现已有两行泪不自觉地溢了出来……。

周末在公园玩，远处一对母女在嬉戏玩耍，妈妈在帮女儿推秋千，女儿欢快的笑声在我耳旁萦绕；女儿吃零食，嘴角脏了，妈妈轻轻地帮她拭去，那温馨的画面在我眼前闪过……不知为什么，越是拒绝见到别的妈妈对孩子好，就越是能撞见这样的母子情深的场面。而这种场面，总是让我无法自控。陡然间我感到一阵凄凉，我的妈妈已经永远离开了我，我永远享受不到这样的——在别人里眼里十分平常的温暖了。刹那间妈妈的样子却又在我眼前越来越清晰。哦，是她，长长的头发，瘦瘦的身子！她陪我一起唱儿歌，她带我去购物去吃好吃的，她在教训不懂事的我，她在厨房里为我忙前忙后准备生日……哦，妈妈，我的妈妈！此时的我，心里那么的暖，那么的甜，那么的浓，这种感觉久久地糊在我的心头……我似乎又重新得到了我那渴望已久的东西，顿时我泪流满面。

回到家以后，我一直觉得妈妈近在咫尺，又好像远在天边，但我觉得我已经在某个回忆中得到了我最渴望的东西——母爱。因此高高的天，蓝蓝的云，你能否帮我给妈妈带句话呢。

“妈妈，我想你了。”

自由是个令人感到兴奋的字眼人们都渴望着自由，但是对有小学生来说“自由”更准确的说是自己的时间是少得可怜的，那么一点点的课余时间，被望子成龙的家长们安排的满满的，其余的时间，还有那令人头痛的的家庭作业，还有家长们亲自留的，还有……

对于我们来说课余的时间是十分少的，但是家长并不体会这一点，各种的卷子、练习题接踵而至，为的是什么?为的是让我们能有个好的成绩，能够出人头地这便是家长们的目的，在国外看来，这种目的是十分荒唐的，在国外上学是为了让孩子更快乐，生活更丰富，活动的空间自然是很大的，而且在国外几乎是不存在人们说所说的家庭作业，即使有也是少了又少，可是在国外培养出的人才，确实要比中国多。对于家长们的这些做法，作为一名小学生我还是理解的，但是也并非就是只有这种方法才能成才，让孩子们随着自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家长说孩子太淘气不好好管不行，可是你想想孩子们为什么淘气?就是因为你们管得太严了，使得孩子没有空间对于一些事情又好奇，所以才会做出一些淘气的事来，对于给孩子们一点空间，多一点时间，少一点责骂，是不少专家也提倡的事情，这是必然，一名小学生没有一点空间，那么上了中学之后紧张的学习生活肯定是压得喘不过气，同学们也反对这样，正如我们说：可怜天下父母心，谁怜天下儿女心。

我希望家长们有明智的选择，多给儿女们一些空间想必儿女们也就可怜天下父母心了。

冬天就像一位粗心的画家，不小心把白颜料洒了个满地，我们就在白雪王国里度过了整个冬天。我喜欢冬天，它有鹅毛般的大雪。

冬天来了，一场大雪，使整个城市变成了粉妆玉砌的世界。大街小巷，广场公园的树上落满了晶莹的雪花儿，杨柳的枝条上挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，而那些苍松翠柏伤者挂满了沉甸甸、蓬松忪的雪球儿。

天亮了，空中的雪仍旧如三月的风儿蝶儿，舞个不停。在纷纷坠落的雪片中，还夹杂着细如玉屑的小雪末。除了“籁籁”的落雪声，还夹杂着“滴答”的落雨声。这与来自屋顶，树上，是融化的雪水，是雪的精灵。这样的雪啊，也只有冬天里才有。雪一个劲儿的下着，那飘落的雪花，使人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的诗句。

在冬天，我除了可以欣赏雪景，更可以同伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗呢！这就是冬天的好处。

我有一个非常聪明的爸爸，我在写作业的时候，不管遇到什么难题，都难不住他。但是，我却希望他“傻”一点，你想知道这是为什么吗？

我是一个名副其实的“电脑虫”，只要有时间，我都会第一时间冲向电脑的怀抱，但是这只能是在作业完成后并且全部正确无误的情况下才能做的事。因此，我更多的时候只能埋头奋战在另一个炮火连天的战场——写作业。

而我在好不容易写完作业，准备转移至电脑前继续“奋战”时，我的这个高智商的老爸却总是能够以最快的速度发现我作业中的问题，将我的“梦想”瞬间击碎。因此我希望老爸的智商不要这么高，这样就不会在短时间内发现我作业中的问题，这就是我为什么希望他能够“傻”一些的原因。

还有一件事让我更加生气和无语。那就是等我好不容易做完所有作业，以为终于可以玩电脑的时候，想不到的是老爸还有援兵在等着阻击我——给我额外布置一大堆难题。而高智商的老爸出的题难度都很高，我要花费更多的时间才能完成。

这样经过又一波的艰苦奋战，等我终于可以安心玩电脑的时候，就会发现时间已经不早了。我又该上床睡觉了。躺在床上的时候，我就总是在想，老爸为什么不能“傻”一些，这样我就可以有更多的时间玩电脑了。

最后还有一件你想不到的事，那就是周五晚上也不能玩。因为第二天就要休息，所以本可以有时间玩一会儿的。但是老爸会二话不说的把我拎到桌子前，给我下命令：做完十道题，做对一题让我玩十分钟电脑。

我本来心里挺激动，这可是属于我的整整100分钟啊！但我高兴的太早，一看到题目，我就觉得像被当头浇了一瓢冷水：全是奥数题！但是没有办法，我只能硬着头皮上，结果可想而知。

唉，真希望老爸可以“傻”一些，这样我也许就有更多的时间玩电脑了。

只有心存渴望，才能真正学会生活。

人不带一物而生，赤裸裸被扔进生活，当婴儿嚎哭着寻找乳汁，生命最原始的生存渴望已经在驱使着最初的追求。日子一天天过去，人们开始追寻各种各样渴望的事物，盼长大，盼变强壮，变漂亮，盼更好的成绩，更多的知识，也正是这些渴望令人们不断塑造自己，充实自己，生命的内容由零开始逐步上升，并在这上升中感到幸福与自豪。

这便是我所认为的生活实质与幸福感的实质。使渴望让生活的每一天成为前进过程中独一无二的一步。而非毫无想法地周而复始，将日子过成省略号。

一个人的精神质量与他的渴望感是成正比的。曾有一句话说“登山者最不幸之事就是等完了所有的山。”这正是因为渴望与需求感，生活就会失去动力，人生就会找不到方向，无所适从，只能在徘徊中任岁月风化碎尽而一无所有。古今中外，再大的奇迹与再小的成果都因渴望而生。笔墨美文是在渴望抒怀，血火革命是渴望自由，每一锄耕种都在渴望收获，每一步朝圣是在渴望净化。即使那隐于市归于林的文人，也每天渴望着道再深些，境再远些，甚至有一天“羽化登仙”，“逍遥游去”也。

因此，最具有意义的生活便是始终带着渴望的生活，而最可悲的人生便是毫无渴望的人生。正如因口渴而饮水会甜美，喝足而无欲之人，就只能抱着水壶发呆了。用这个道理来推，当今每一天为了更好生活奋斗的“屌丝”们，倒比类如李双江之子的整日游手好闲也注定一生无所事事的富二代们可取得多。

实际上，当今许多青年是缺乏渴望的。关于日后的压力与当下求学模式的程序化造成了许多人的逃避态度甚至自暴自弃，他们不敢渴望，或不知该向未来渴望些什么，眼睁睁浪费了自己的活力，虚废了光阴，更为讽刺的是，有些考入名牌大学的学生，竟觉得人生不再有该渴望之物，开始“四年大狂欢”，最终沦为低能失败者。这一切，不都在警示当今青年，找到你的渴望！

带着渴望吧，没有它，我们将成为一个社会零件，一道重复程序。有了它，我们将拥有一个真正的生命，与一个真正的生活。

清晨，当东方的太阳刚露出头时，森林便热起来了。鸟儿们都从各自的窝里探出身来，由树叶指挥着，风儿伴奏着，群鸟们高声歌唱着。当然在这个热闹的大家庭中，也有我——一只小布谷鸟，我一会儿飞向天空，一会儿俯冲下来，一会儿又绕着森林翻飞盘旋，生活真是自由自在无拘无束呀！

可好景不长，噩运降临了。有一天我离开了美丽的大森林，离开了妈妈温暖的怀抱，想一个人到外面去走一走，看一看。经过长途跋涉，我在一个美丽的公园长椅上停下了脚步，正当我欣赏着四周的风景时，突然，我发现一位爸爸带着四五岁的孩子拿着一张大网蹑手蹑脚地向我走来。我知道来者不善，善者不来。怎么办？怎么办？难道我要坐以待毙吗？不，我要赶紧逃走，我展开双翅，用尽全身的力气拼命飞向一颗大树上，我俯视着他们，心想：“哈哈，这次你们可抓不到我了吧！”

正当我洋洋得意的时候，没想到，小孩爸爸却从裤兜里掏出了一个打鸟神器——弹弓。还没等我弄过神来，子弹以迅雷不及掩耳之势，“嗖”的一声向我飞来。瞬间，我感觉天旋地转，顿时便没了知觉……

当我醒来时我却在一个牢笼中，我想展翅高飞却四处碰壁，想大声鸣叫让同伴们听到把我救出去却无人回应，我又想把笼子撞开，但任凭我撞得头破血流，笼子依旧完好无损，我趴在里面，我的心彻底绝望了……

数日后我逃出了可怕的牢笼，但脚上却多了一根长长的线，线的另一头牢牢地攥在小男孩的手里。我竟然成了他的玩偶，我要听从他的指挥，让他开心快乐。这种生活还叫生活呀，真是牛马不如，生不如死。

我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸妈妈温暖的怀抱里……