续命游戏（汇编20篇）

“嘘——听——”教室里不时发出叽里咕噜的声音，大家也都交头接耳，这到底是怎么啦？哦，原来同学们正在玩一个非常有趣的游戏——传悄悄话。

我们全班被老师分为了两个小组。老师先给第一个人一张纸条，第一个人需要把纸条熟记心中，再用悄悄话的形式传给下一个人，此类推传到最后一个人时，这个人把他的所听内容写在黑板上，看看这句话会不会大变样。

比赛前第一个人和最后一个人都紧张得冒汗了。因为他们的责任重大，如果第一个人传错了，后面就全错了，而如果最后一个人听错了或者写错了，那前面的努力就全白费了。我却轻松多了，在中间只用传就行了，谁不会传呢？

游戏开始了，第一个人拿到纸条，先是惊讶地“啊”了一声，然后就赶紧背了起来，我有点紧张了：不好，肯定有很多字！我得准备好。

游戏开始，老师一声令下，大家开始传了起来，第一个人快速的跟我说了起来：“一朵粉红的荷花，趴着一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地传了下去，我看看对方组都快传完了，急得直跺脚。终于传完了，最后一个人在黑板上奋笔疾书，还有几个人双手合十，默默祈祷他们的团队。下面轮到检查时间了，老师验证了对方的错了好几句，笑到断气，可怜的“大荷花”变成了“大河马”，又变成了“大蜜蜂”，班级里一时笑得停不下来。

又一轮开始了，这次我是最后一个。大家都传了起来，我却紧张不已，好不容易传到了我，结果我完全是一头雾水，根本没听懂几个字，只好胡乱蒙了几句，写了下来。

有一句话叫“耳听为虚，眼见为实”。我们要亲眼见到才能相信，不然一传十，十传百，就不知道是不是真的了。

在童年的时代，你们一定玩过各种各样的游戏吧，如丢手绢、跳绳、踢毽子、等等。我就玩过各种各样的游戏，但令我难以忘怀的却是那次有趣的捉人游戏。

星期三，那是上三年级下册的某一个星期三。在上完第三节课时，叮铃铃，下课了，老师说：“下课了。”同学们立刻站起来异口同声地说：“老师再见。”老师便慢慢地走向办公室。不知谁说了一句：“谁最后到就当鬼来抓！”原来是顽皮的黄玉华，我们几名同学飞快地奔身操场的墙角下，最后到的是我的好朋友王朝敏。游戏规则是：人靠墙了不可以捉，人在阴暗的地方也不行，人必须走线，要不就单脚跳。人员：王朝敏、我邓星岑、陆泳涛、杨忆林、黄玉华等人。

游戏开始了，王朝敏一直守在阴暗处，生怕我们会逃出去，机智又聪明好学的邓星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到线上，可王朝敏一看，发现了他，就步步紧追，但是还是让邓星岑到了另一边的墙角了，还靠的紧紧的。而杨忆林其实早忍不住了，她看王朝敏追邓星岑去了，就趁机溜到了王朝敏没有注意的线上，跑到另一面的墙边，还与邓星岑嬉皮笑脸地聊天呢，看他样子很是得意啊！可是当我也想溜走时，去被王朝敏猛一看，发现了，我无可奈何的只好等待别人转移她的注意力才能动了。就在这时，胆大包天的黄玉华出动了，而王朝敏目不转睛地盯着我看了一眼，便飞快地追向了黄玉华，然后一把抓住他的胳膊，来到了我的身旁，黄玉华也一脸无奈的只好当鬼来抓我们了。这时我往我的右边一看，陆泳涛竟然消失的无影无踪了，然后再往另一边墙一看，那边瞬间由二人变成了三人，其中就有陆泳涛，他这速度真是让我大吃一惊！我想：他一定是趁刚才王朝敏抓黄玉华时跑过去的。接着我和王朝敏也陆续逃了出去，我们逃出来了的人都情不自禁的发出了胜利的欢笑声，而黄玉华却谁也没捉住，沮丧极了。

时间过去的真快，叮铃铃，上课铃又响了起来，这时的我们一个个都已经满头大汗了，但感觉还没玩尽兴呢，无奈的我们飞快地跑回了教室。

虽然玩这个游戏的时间不是很长，但我觉得这次的游戏是最有趣的！也是最刺激的，我很喜欢玩这个有趣的捉人游戏！它给了我无限的乐趣！

今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。

妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀!妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。

最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢?我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。

这真是全家人在一起快乐的游戏!我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。

一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。

首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。他走了走，又摸了摸，终于找到了黑板。下面的观众都激动地叫起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没画对。

轮到我了，我大步流星地向前方走去。老师又把红领巾对折了几下，给我也打了一个蝴蝶结。我一边摸一边走，当我终于找到黑板时，他们都兴奋地拍桌子说：“在左边在左边！”我不想听他们的，我大胆地在黑板上画了。结果当我拿开红领巾时，看见自己画的鼻子——歪了，我失望极了。但我还是很开心，因为我从这个游戏中获得了快乐！

“咚咚咚，咚咚咚！”咦？这不是鼓声吗？原来是从三年级教室传出来的，我们正在玩一个游戏——击鼓传花！

首先，老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个“鼓”，笑眯眯地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏……”“太好了，要玩游戏了！”同学们一听到“游戏”两个字，打断了老师的话语，整个教室都沸腾起来。“停！”卢老师大叫一声，“这个游戏叫击鼓传花，规则特别简单，就是‘鼓响花传，鼓停花停，花落谁家，谁就上来抽奖’。”说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。

卢老师转身开始敲鼓，鼓声时快时慢，慢时像流淌的河水，快时犹如万马在奔腾，而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措，生怕花球传到自己，一接到花便像拿到烫手的山芋一样，立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着，忐忑不安，心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了，我一接到如同定时炸弹般的红花，立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的同学，此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。

突然急促的鼓声戛然而止，教室一下子变得鸦雀无声，大家屏息凝神，注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条，打开一看，上面写着：模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说，便趴在地上“汪汪”地叫了几声，全班同学笑得前仰后合。

在一阵欢声笑语中游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。

十五岁的花季，天空是湛蓝的，生活是五彩的，我们在教室里打闹，在操场上欢笑。

随着科学技术的发展，电脑已悄悄的走入我们的世界，潜移默化的改变着我们的生活，我们对世界的看法不再局限于书本，而是通过网络来了解最新的消息，知道更多的故事。作为一名新时代的中学生，我们有义务适应一些新的事物，于是，我踏入了，网络的世界。

不玩不知道，一玩就入套。

开始只是在电脑上和朋友聊聊天什么的，觉得很方便，也很亲切。随着时间的推移，我发现电脑里的东西无一不吸引着我，闲来无事点开了一个休闲的游戏，竟不知怎的玩的入了迷，连时间也忘记了，老妈叫我去吃水果，一直开口推辞，实在没有办法，急忙跑过去，在妈妈疑惑的目光下端着水果盘回到电脑桌前。一只手控制鼠标，一只手控制键盘，却唯独忘记了桌子上的水果。

也不知道什么时候起，我放学后做的第一件事竟变成了坐在电脑前打游戏，每逢节假日，电脑前的位子，不用看，一定是我的。每当打赢一局，心中都难免漾起丝丝的优越感，看着游戏级数蹭蹭的往上涨，心里比吃了蜜还要高兴。

作业也开始渐渐的被我遗忘，打着游戏，根本就不知道到底几时几点，过了多久，整个人醉在游戏中，老妈唠叨着要我写作业，心中却用再玩一会儿也没关系的理由推迟，有时候甚至为了玩电脑骗妈妈说自己已经写完了。上课的注意力也再也没有办法像以前那么集中，时不时的走神想到游戏里的事，下课则和同学讨论游戏讨论的不亦乐乎，直到那一张布满大红叉的试卷发下来时，我才彻彻底底的被打醒，什么时候嘲笑同学们痴迷游戏的我竟也变成了这样。

适度游戏益脑，过度游戏伤身。游戏很容易让人着迷，其实事实并非这样，只要我们摆正态度就会明白，何必要浪费过多的时间在虚无缥缈的网络上哪？

“哈哈哈哈！”我们的教师里传来一阵阵哄笑声，同学们被我的“表演”逗得前仰后合。

苏老师拿着一个个“小手”“小脚”走进教室，说带我们玩一个叫手脚并用的游戏。我对这个新游戏十分好奇，决定要创下个最高记录。这时苏老师把“手”和“脚”都贴在了地面上，经过了激烈的比赛，终于轮到了我。我走到起点，手心生出了许多汗珠。只听苏老师大喊一声“开始！”我便立刻蹲下身来，双脚掌握了平衡，把双手向地上的“手”贴去，又把左脚抬起，放在了地上贴的“脚”上。做完了第一个动作后，我慢慢从地上站起身来，忽然失去了平衡，像一个酒鬼似的左摇右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一个在表演节目的“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右脚贴在地上，这时，问题来了，我要把双脚交叉，再把左手放在双脚中间，才能完成这个动作。想着想着，我便把左脚向右脚交叉开来，感觉十分的别扭，如果来一阵风好像就能将我吹倒似的。经历了重重关卡后，我终于以40秒的时间通过了游戏。队友们为我创造的新纪录鼓起了掌。

这次手脚并用不仅给我们带来了快乐，还让我们明白了一个道理：要想达到胜利，就要使出全力！

不劳何获，顾名思义：不劳动，从哪里来的收获？接下来，我给大家讲一个我经历过的小故事。

上作文课的时候，老师跟我们说：“今天晚上我们玩一个游戏！”我心想：哎呀，老师太好啦，又可以玩游戏啦！老师又会叫我们干什么呢？会不会非常难？老师为什么会给我们玩游戏呢？难道要用分环节的方法写作文？不会吧？要真是这样我就玩儿完了，我的千字作文还写不到一千字，我也没有那么高的写作水平啊！算了，不想了，猜测毕竟不能成为现实的。

“游戏规则是：10分钟，你们出去找食物回来。”老师说，“找食物的途中不能和同学讲话，不能和熟人要钱或要食物，也不能拿钱去买。”啊？不能和同学讲话？这要求也太严格了吧，连和同学讲话也不给？算了吧，规则就是规则，我们应该要遵守。“计时开始！”老师刚说完，同学们就如离弦的箭“飞”了出去，我也跟着他们“飞”了出去……

到了下面，我就开始东奔西跑。跑到了一个桌子旁边，我突然发现，桌子上有一包零食，我顿时欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出现了另一个想法：这包零食不是我的，我不知道是谁的，不能乱拿人家的东西，同时老师也说过，要劳作才会有收获。所以，我决定，不要这包零食了。

我又开始往外面跑，跑了好久，我忽然发现了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……

到了水果店门口，我向前迈了几步，走到老板娘跟前，问：“阿姨好，请问我可以在您这儿拿一个橘子吗？”老板娘说：“可以，不过你得帮我做点儿什么。孩子，你要付出，才会有收获！”我就答应了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以帮您扫地吗？”老板娘说：“可以。呐，这是扫把。”

于是，我帮老板娘扫完了地。老板娘高兴地给了我一个橘子。我激动地接过橘子，说了声谢谢，就往教室里跑去……回到教室门口，宾子杰告诉我，老师已经在上课了，我紧忙跑回教室，果真已经在上课了。老师说：“不准时，记零分。”听到这个结果，我有点遗憾，但我确实迟到了，应该遵守规则，迟到了就应该得零分。

这个小小的经历，使我明白了一个道理，那就是要劳动才会有收获，天下没有免费的午餐，越努力越成功，所以我们不能浪费每一分每一秒的学习时间，好好努力，将来做一个成功的人。

电脑是我们大家都知道的，现在我们离不开它。而很多人用电脑开发游戏，我们看了总是想玩，学习都落下来了。

而我，喜欢玩枪战类游戏，所以我选择了逆战这款游戏。这款游戏对我的影响又怎样：

1。我喜欢这款游戏，它的画面很美，有3D立体感，并且它的地图给人看了象真的一样。画面比较亮，不会像别的这种游戏一样，看了让人身上起鸡皮疙瘩。

2。它的人物逼真，人物拿枪的动作、枪械的样子，都和真的没有差异。在游戏内，你枪的射程，扔手雷的长度，都和真的一模一样。

3。这款游戏的特色和别的很不同，它的游戏方式比别的多，商城里的枪很多，游戏人物的级别也不同。他的级别不是1、2、3这样的，是用的图标表示的。

设计这款游戏的人很会抓住别人的心理，让别人一看就想玩。他的设计师很有想象，我必须给他 。

但是玩游戏要有节制，规定时间，到时间必须停，否则不准再玩。游戏标语“抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。注意自我保护，预防受骗上当。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。合理安排时间，享受健康生活”。

金黄的银杏叶如同翩翩起舞的蝴蝶，从树妈妈的怀抱里飘落，给大地铺上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太阳公公招手，小区里的一切是那么美丽。今天，我们举行了一场家庭活动，那就是扣人心弦的钢针穿气球。

“嘣，嘣！”钢针与气球的战争开始了。游戏规则是在五分钟内，四个小组各推荐一人用一根钢针穿一个鼓起的气球，其他人负责出点子。在规定时间内钢针穿过气球，气球不爆，就获胜。

我们每个人既高兴又激动，我们第一小组优先拿到钢针、气球。我不声不响地用左手拿着气球放入嘴里，右手扶着气球用力吹，渐渐地、渐渐地，气球慢慢鼓起来了。不一会儿，气球鼓足了气，像极了一个圆滚滚的小胖子。我赶紧捏住气球，在气球口处打了一个死结，再拿起尖利无比的钢针，准备向着气球穿去。钢针在灯光的照耀下闪闪发光，好像在说：“气球啊气球，我马上要穿透你了，你可不要炸开哟！”开始穿了，我拿着气球寻找合适的位置。我觉得气球表皮厚的地方应该不容易破开，于是我用钢针轻轻戳向气球的下部，一边戳，一边小心地转动着气球，只见气球表皮上出现了一个小小的窝，像极了妹妹笑起来时的酒窝。时间仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁铁吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，脑门都在冒汗。突然，“嘣”的一声，气球炸开了，吓得我浑身一抖。唉，第一次失败了。

我们又领了一次钢针和气球，于是，一轮新的恐慌又开始了。我默念：“小气球啊，小气球，你可要坚持住啊！”气球仿佛在说：“我才不给你们戳呢，我这么好看不能被你们弄瘪了！”“我们才不管呢！”我说到。我们小组这次是弟弟出战，我在一边为他鼓劲：“弟弟，加油！”弟弟吹好气球后，就拿起钢针戳向气球。此时，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲剧再次上演！队员们紧紧地扶着气球，生怕气球被风吹下桌面。突然，他找准时机，迅速一击，钢针穿过了气球，我们兴高采烈地说：“我们赢了！”我们队的欢声笑语响彻云霄。

这一场钢针与气球之战能大大地增加我们的命中率。钢针与气球之战，太有趣了！

“怎么搞的？咋这么难呢？”听到这里，你很好奇我们作文课在干什么吧！是的，没错，我们正在玩“盲人雕塑家”的游戏。

星期六早上，我来到新蕾辅导班，一进门，看王老师一脸高兴，我猜测：王老师这回又有什么好消息，说不定她会带我们出去玩呢！

上课了，王老师笑着说：“今天我们玩一个游戏——盲人雕塑家。”老师话音刚落，同学们七嘴八舌猜测起来：“是蒙着眼睛画画吗？”“会不会是玩摸瞎人？”我猜：可能是把眼睛蒙起来摸东西吧。

我们猜了半天，老师终于开口：“游戏很简单，就是先邀请三位同学上台，一位同学演盲人，一位同学演模特，一位同学演雕塑，由模特摆造型，盲人去摸，通过摸，再把雕塑摆成模特的造型。”哦——原来是这样。

“谁愿意上台表演呢？”老师说。我们都想上台，于是争相举手。当老师把目光投向我时，我就知道，肯定有我，老师还邀请了小月小蔡，我们三个人兴奋地冲上了讲台。

我们刚上台，一个难题就来了，那就是谁当模特？在我们再三推选下，高而瘦的小蔡同学，勇敢向前迈了一步，她来当模特，我只好扮演盲人，小月来扮演雕塑。

老师用红领巾为我、小月蒙住了眼睛，这时，我的眼前一片漆黑，没有了光，心里立刻紧张不安起来。

老师让小菜摆一个姿势，她换来换去，一会儿又发出“呵呵呵”难以琢磨的搞笑声，几次三番，她大叫一声：“ok！”她终于摆好了造型。

该我去摸她了，我伸手摸索，眼前一片黑暗，“小蔡，你在哪里呀！”找不到她站在哪里，我只好向老师求助，老师把我带到小蔡面前，让我摸到她，我先摸了她的头，再摸她的胳膊，然后摸她的腿，摸完，我大概明白了她摆的造型，接着，我就去找“雕塑”小月了。

我让小月摆胳膊，把她的胳膊向上抬起，可感觉不对，我想再去摸模特，老师说：“不行，只能摸一次。”这下子，我无可奈何，只能回忆刚才的动作，想了想，我记起来了，我让小月把胳膊摆成交叉式，又让她把胳膊挪到旁边，我觉得应该和模特差不多了，就说：“好了，就这样吧！”老师帮我解开蒙眼睛的红领巾，没想到小月摆的动作，正好和我说的不一样，她的头也没摆，胳膊没交叉，脚也没有翘，她摆的动作和模特都不一样。这下子，同学们大笑：“哈哈哈，哈哈！”老师也笑的眼泪出来了，我也忍不住笑了。

这一次体验，我终于知道了盲人真的是太可怜了，他们看不见，一不小心就会摔倒了，还会被人嘲笑，他们的眼前永远是漆黑一片，所以我们一定要帮助他们。

今天体育课上，老师让我们大家分几个小组玩，我/张佳宁等六个人决定玩砸沙包。我和张佳宁负责在两旁“砸”，剩下四位同学就要考核他们的反应能力了！

同学们个就位后，我便拿着沙包对准吕婧妍一扬手，沙包便飞快地冲了过去，正好砸在她的脚上。我心想：多亏老天有眼，希望下一次再砸住他们。嘿，这一招还真灵，王怡凡也被“消灭”了。就剩下张佳惠和徐欣然两个机灵鬼。“狠狠的打呀”我欢呼着告诫我的战友。同学们的“火力”更猛了。

张佳惠可真难对付，你朝她肩上砸，她就用极快速度蹲了下来，你往她腿上砸，她一下跳得老高，你往她胳膊上砸她一侧身，，她真像只灵巧小燕子啊，搞得你晕头转向，不知往哪砸好呢，不知道她今天是不是吃了灵丹妙药了？我脑子突然一转，想出个好主意。于是，我故意惊叫道：“看你衣服上有什么？”张佳惠刚一低头，我极快对准她，心里默念；祝我一臂之力吧！我用力一扔，张佳惠一愣，赶紧蹲下，可是迟了，沙包重重打在她的胳膊上，哦！又‘消灭’一个。我和队友欢呼起来，心里一个劲地喊“万岁”！

你看，徐欣然还在那里充当“女将军”呢！我不泻气。先使出一小半的力气逗了她一会，只见她喘着粗气，脸涨得通红，看样子好像很累了。‘敌疲我打’找准机会乘机把沙包扔了过去。哦，哦砸中了！我和张佳宁紧紧地拥抱在一起。

这个游戏不仅锻炼我们反应能力和敏捷性，而且更让我明白合作的重要性。

王振轩

今天我可开心了，因为我们要玩一个猜动作的游戏。首先由一个人上去表演几个动作，然后底下的人来猜他在干什么。台上的人要把一系列的动作做标准、做完整。猜对了或上台的人能拿奖品，我觉得这太好玩了，于是我就想：我要第一个来猜，因为我觉得这太简单了。

猜动作游戏开始了，李邰思同学最积极，第一个上台表演。他是一个小男生，留着小平头，戴着蓝边框的眼镜，白白的皮肤，壮壮的身体。他先抱了一个什么东西，然后走到桌子旁边放下那个东西，拿着一把刀又切了起来，切完了，他拿了一片大口大口地吃了起来，吃得津津有味，他还一边吃一边在吐籽，发出“噗噗噗”的声音。结果我们全班都答对了，他在吃西瓜，每个人都得到了一个奖品，李邰思表演得特别好，也得到了一个奖品。

第二个上台的是张煜宸。他留着一个小平头，中等身高还有圆圆的脸，他笑的时候露出了洁白的牙齿。他开始表演了，首先他在地上捡了一把砍刀，接着向一个面砍去，然后又向那边扔手雷，然后跳出了尸体。我们猜的和他做得有点接近，但是也错了。

猜动作游戏真好玩，今天我猜对了一个，也拿到了奖品，真开心！

体育课上，有几个女生玩抓人游戏，她们的目标是一个男生，我和另一个同学就商量着来保护那个男生。

我们用冲散的方法来保护他。在一个女生抓住他时，我们俩就从他们中间猛冲过去，大叫："我来也!"女生一看，就马上松开手向旁边跑去。有时，那些女生不松手，男生就趁机挣脱出来，赶紧跑掉。我们就这样不让女生们抓住他。

我们踩着跳绳，不让女生把跳绳挥起来。一个女生看抓不着他，就去找了根跳绳来。她挥舞跳绳，想把他绊倒，好抓住他。这样很容易打到他，会很疼的。我们俩就悄悄绕到那个女生后面，一脚把跳绳踩住。女生想挥跳绳时，却挥不动，他就跑远了，我们也跑开了。

在我们的保护下，那女生怎么也抓不住他，她就转而追着我们跑，我们就满操场乱跑。

等跑累了，她把跳绳一扔，往地下一趟躺，说："我不追了。"然后哈哈大笑起来!

老师,在这里,我表示深深的谦意,因为您有可能不允许我们买游戏卡，但是，请让我大胆地说一遍。

我的`游戏卡“加锁飞镖”可厉害了，它可以让装备的一张怪兽卡增加五百点的攻击力。

还有一张“金、十亿咖咖戈阁”，它的攻击力有二千九百五十，而且可一刹那破坏十个星星数的怪物。

游戏卡“千年盾”也与其媲美，它的较果是一般怪兽卡达不到的层次，“千年盾”可以挡住再强大的攻击，而且还能将其攻击反弹回去呢！

“黑暗大法师”那是一张很难中到的游戏卡，他可以顿时把所有敌人破坏，他的攻击力守卫力可都是无限大呢！可是三张神之卡便能破坏它。

但是，我告诉你们一个秘密，三张神之卡我已经有了，现在我可算是A级中的A级呢！

朋友们再见，因为我有点累，所以下次咱们再聊吧！

今天我们上了一堂有趣的语文课，我们班的欢声笑语甚至把好多老师都吸引到我们班来看个究竟。这是一堂什么样的语文课呢？让我来告诉你吧。

今天的语文课上，我们玩了一个特别好玩的游戏，这个游戏叫做“猜领袖”。游戏的规则是：我们选一名同学当领袖，领袖带领其它同学做动作，我们的班主任潘老师当侦查员，来判断谁是领袖。

游戏开始了，潘老师自信满满地走了出去，心里想：“嘿嘿，你们这些小土豆，带了你们四年了，我还不了解你们？等着吧，不出两轮，我就能把隐藏在你们中间的领袖给找出来！”我们看到她这样的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是这么想，我们就越要用战术迷惑你，让你找不出来，给你点颜色瞧瞧！”

潘老师一出门，大家就开始争先恐后地竞争领袖的职位了。我可不想当领袖，因为我早就想好怎么该保护领袖了。最后，班长王一平指定了一个叫李梓甄的小男孩做领袖，我们讨论好战术后，终于把外面的潘老师给请了回来。

潘老师一进来，我们就一边喊口号，一边整齐划一地做着动作。潘老师也不含糊，开始趾高气昂地在教室里进行地毯式搜索；而我们却要保证在余光能看到领袖的前提下，还不能让她发现一丁点儿蛛丝马迹。

慢慢地，潘老师锁定了一个方向，接着锁定了一个小队，最后锁定在五六个人身上。天啊！我们的领袖正好在那五六个人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼儿，怀里像揣了一只小兔子。我想：“坏了坏了，可能不一会儿，领袖就得暴露了！不行，得赶紧想个办法！”我猜想领袖此时也有点心神不宁了吧。

于是，我们一边不动声色地扫着领袖的动作，一边故意把目光看向别的方向，试图扰乱潘老师的判断。果然，可能是因为我们看的都是不同的同学，潘老师皱着眉头，脸上渐渐露出疑惑不解的表情，然后把目光移开了领袖所在的方向。我们暗暗松了一口气，心里的大石头安然落地了。

最后，潘老师还是没能找到我们的领袖，我们取得了最终的胜利，大家都欢呼雀跃。我想：虽然这只是一个小小的游戏，但却体现了我们班级一直以来的团队精神，同学们心往一处聚、劲往一处使，团结奋进。以后我们要更加发扬这种精神，取得更好的成绩。

要说我最喜欢的游戏，“狼人杀”绝对是数一数二的。

这款游戏有多个角色，如预言家、狼人、平民、猎人等，它虚拟了现实生活中的人物身份，在游戏中体验现的活灵活现。它还分为好人身份与坏人身份。

预言家就是好人身份，他也是好人身份的领头者。每过一天就可以随意点开一个人的身份牌（仅自己知道），如果是好人，那就要在天亮告诉大家谁是好人；如果是坏人，那就要在天亮告诉人们谁是坏人，需要投票把这个人票出局。当然，狼人也会在夜晚偷下毒手，把预言家“杀”掉。

狼人是坏人身份，他的任务是：杀掉神职（神职是指预言家、猎人、女巫），这样狼人就会胜利。当预言家查到自己的身份时，我们就可以进行"对跳"，也就是说，换成假身份为"预言家"，骗取大家的信任，合起伙来把真预言家票出局，当然也有风险。狼人这种两面三刀的身份，使无数体验者心动。

女巫、平民还有猎人都是好人。女巫的功能是：每天晚上可以救一个人，或者毒一个人。平民没有功能，他要帮助好人一起寻找狼人。猎人如果被“杀死”了，他可以拿枪“带”走一个人。

有一次我在手机上玩狼人杀，抽到了一个狼人的身份，别提我当时有多开心了。我和其他两位"战友"，准备一起"欺骗"其他几位玩家。不巧的是，我刚开局就被预言家抽中了，我尽量保持冷静，不慌不忙地当起了假预言家的身份，编了一堆的谎话，也由于其他两位玩家的帮助，我们狼人取得了胜利！

看到这里，你是否心动了呢？赶快去尝试一下吧！不过，游戏虽好玩，但可不要贪玩哦！

“我们来玩一个游戏。”今天，老师一本正经地说。有的同学一蹦三尺高，有的问老师：“这是真的？”这是什么游戏？好玩吗？我的脑海里充满疑问。

老师让俞黎杰去拿二本厚的书来，同学们因为太激动便情不自禁地和俞黎杰一起去拿书。老师首先让我们看看书里有什么东西，啊，只有页码、汉字；接着，像洗扑克牌一样，把一页叠在一页上面，一边叠一边念我们听不懂的咒语，花了好长时间，才洗好“扑克牌”，还用九牛二虎之力压了又压。

老师兴奋地说：“谁来拉一下这个‘本子’？”同学们争先恐后地举手，十分希望自己去拉。

吕婉颖上来扯，拉，掰，都没有用，看上去她根本没用力似的。我心想，要是我去，肯定会把“本子”分开的。

张元昊和我上场了，我信心满满地走向前，好像已经知道答案了。我们一人一边，使出吃奶的劲拉，可还是没有拉出来。又来两位帮手，女生还在旁边加油，结果还是一样。第三回，所有同学一起上，像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动，像铜墙铁臂，我们简直就是螳臂挡车。

奇怪了，同学们摸啊，找啊，闻啊，在寻找着秘密，可是没有发现蛛丝马迹。“这本书是不是被老师施了魔法？”“是不是被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。

老师诡异一笑：“这是因为页面粗糙，像波浪一样一上一下，一页叠在一页上面。我们拉的时候因为摩擦力才拉不开。”这时，大家才恍然大悟，唉，我们需要学习的东西太多了。

张逸飘

这一天，到了体育课，老师让自由活动。大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。

这个游戏的规则很简单。一名搏斗者，可以向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个非常弱小。于是，我选马浩然，是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。正在我得意之时，马浩然翻一下身子，把我压在地上。“这次算你运气好，下次可没那好运。”我愤愤不平，想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。”“有本事，你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。“5、4、3、2、1。”

我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大旳人，有可能会输，但我一定会加油旳！

天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜！

游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功！”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。

最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。

缕缕清风轻抚面庞，是个放风筝的好天气！

我和妈妈一起来到太子湾公园。小朋友们都在忙着放风筝，多姿多彩的风筝挤满了天空，绚丽动人的蝴蝶，轻巧灵动的蜈蚣，自在遨游的金鱼……看得我跃跃欲试了。

我们好不容易找到一块空地，开始放风筝。我拿着线轴，妈妈举着风筝，等到风一来，妈妈把手一松。我就在草地上一边放线，一边奋力奔跑。风筝在低空中乱舞。妈妈在旁边急得大喊，风筝在空中盘旋了几圈，就表演了一个“自由落体”，一头栽在地上。我的心也跟着风筝从空中重重落地，我不禁沉沉地低下了头。

我不想再来了，但是妈妈却不容置疑地说：“再多试一遍吧！试着逆着风跑！”我们试飞了七八遍后，风筝终于飞了起来。太棒了！成功了！风筝飞起来啦！我的心中有说不出的喜悦，我的心啊随着风筝向空中轻轻起飞，我不禁一次次地暗自喝彩。风筝越飞越高，远远看去，就像一只真正的燕子在天空中自由地飞翔。

回家的路上，妈妈的汽车音响里传来了五月天的一首歌：“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降……”是啊！只有逆着风不断奔跑，风筝才能飞得高高的。我们的人生正如同风筝一样，也许会被风吹得东倒西歪，也许会被丝线绊住脚步，但无论如何都要不卑不亢，努力让自己的梦想飞上高空。