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朝花夕拾读后感高中(20篇)

《红楼梦》是一部经典文学名著,中国的四大名著之首,《红楼梦》成为一种文化,它的根基随着时间的流逝一直在民间慢慢延伸。下面是小编为大家整理的关于红楼梦高中读后感,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

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海底两万里高中生读后感

全文共 1258 字

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在暑假里,我阅读了《海底两万里》这本书,这本书写得生动有趣,其中也不乏惊险和悲伤。

《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻!

1866年,上海的人们发现了一只怪物,阿龙纳斯参加了捕捉行动,但在捕捉行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水,于是,他意外到了这个怪物身上,后来才发现这不是怪物,而是一艘构造奇妙的潜水艇,从此这个构造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活,带他环游海底两万里。

我看了这本书之后,我才发现海底的生活是多么的有趣啊!他们每天都吃鱼,当他们的食物不够时他们还到海底“打猎”。他们环游了南极、大西洋。潜水艇里非常漂亮、繁华。如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地,当然这是不可能的啦。

他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可能事事顺利的。有一次,诺第留斯号受到了冲撞,机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边,他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击,结果那个船员后来还是得病了。尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很伤心,那个船员只能活两个小时了。最后,其他人为他准备了海底葬礼。还有一次他们游览到南极。一天,潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米厚,而船内的空气只够用48小时了。他们每天顾不着吃饭,从早到晚拿着铲子去铲冰。可他们每天只能铲掉一米厚的冰。到了晚上,寒气增多了,早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来。就这样,两天过去了,尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命。见挖冰的方法不行,于是他们采取用热水去冲冰的方法。一天下来,冰层还剩4米了。最后一天,当冰层还剩1米时,船内的氧气几乎所剩无几了,阿龙纳斯昏了过去。突然,他感到了一股清新的空气,那是他朋友将他们储存的空气给了他。于是,他们又信心大增,努力冲了出去!

它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕。

而且难得可贵的是,能在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……

这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是这本书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

非常佩服他们都不自私自利。

佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,是多么值得我们学习……

这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出,环环相扣。

不得不说,这本书把我深深地吸引住了。

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篇1:朝花夕拾读后感300字

全文共 360 字

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《朝夕拾》这本书是鲁迅先生写的一部散文集,这部散文集不仅描述了鲁迅先生儿童时代的生活环境,还有鲁迅先生对那时社会无比黑暗的揭露与批判、讽刺。

在猫狗鼠中,鲁迅先生借着动物讽刺了那些所谓的名人教授《24孝图》中描述了封建社会的孝道,那孝道不顾人命,同时也讽刺了《24孝图》作者的愚昧无知,《无常》中描述了封建社会中的勾魂使者,讽刺了当时自称正人君子的军阀统治者,父亲的病中揭露无能医生故弄玄虚害人的事情…

《朝花夕拾》是鲁迅先生对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅先生对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻碍人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

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篇2:朝花夕拾读后感400字

全文共 429 字

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“带露折,色香自然要好得多,但是我不能够。”

鲁迅先生的晚年,也是重病在身,不知在那样的时刻,回忆是怎样的一番滋味。《朝花夕拾》,正如它的名字,超凡脱俗。

看了这本书后,童年的点点滴滴浮现在心头。儿时的所有,远去后再次品尝,似乎也只是“不过如此”。沉淀在那个名叫“岁月”的时间里,一切都会像陈年老酒般甘甜。鲁迅先生的儿时丰富多彩。百草园中的老树、小草、野花便是他的朋友。他还坐在枝头吃野果,虽然启蒙老师对他严厉,但也改变不了他的幼稚天真。

鲁迅先生儿时是长妈妈一手带大的。长妈妈是个不完美的人,出生在农村,身上带着迷信、无知、粗鲁等种种缺点,但长妈妈对鲁迅先生的关爱,让我们体会到她的朴实诚挚。鲁迅先生对她无言的感激、敬佩和思念,究其原因,无非是一个“真”字。写真事,表真性,诉真情罢了。

书中的一切都是那样天真烂漫,令人回味,引起了我们的共鸣,才会让我们觉得鲁迅先生儿时的生活充满真意。

童年已然远去,一去不复返了,不如在生活中乘风破浪,让往事在回忆里波涛汹涌吧。

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篇3:初中生朝花夕拾读后感通用

全文共 609 字

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“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头,而且还与日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且,可恨!但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字为何意,鲁迅在此则中更着重描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,还有,对于中国,对于“人”的热爱。

作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。藤野先生对鲁迅的耐心辅导,是希望将日本精湛的医学技术传入中国,为中国的人们治疗身体上的疾病,在此,藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医,而不是以自己个人的利益为目标,着实可敬!在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”,又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和敬佩。鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝夕拾》,虽是回忆性的散文集,但丝毫没有改变它的风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后触目惊心,庆幸我出生在了祖国富强的年代,我下定决心,尽我所能不让悲剧重演。在过往的日子里,我们伟大的祖国,有着太多屈辱的历史

而如今,在祖国繁荣富强的今天,身为未来栋梁的我们,怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中,我看见自己的影子,一个坚定的影子!总而言之鲁迅其实是在众多的作家群中突出的一个,也是特殊的一个,他敢骂,骂苟延喘、阴险狡诈的人,骂貌似中庸的伪君子;

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篇4:朝花夕拾读后感200字

全文共 256 字

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暑假,我利用空闲时间读了《朝夕拾》这篇散文。散文对我来说是个新鲜事物,但我看了之后,觉得有些无趣。

《狗、猫、老鼠》、《二十四孝图》、《无常》写的是鲁迅小时候的记忆,以有对反动陈旧势力进行的批判。《从百草园到三味书屋》、《五猖会》、《父亲的病》描绘的是鲁迅小时候家乡的样子、人情、风俗,以及小时候的生活片断。《藤野先生》、《琐记》、《范爱农》记录了鲁迅背井离乡去求学的艰苦历程,以及对亲友师长的怀念之情。

《朝花夕拾》对我来说有些无趣,但是对景致描写得非常仔细、优美。不管怎样,这本书里的好词好句非常多,值得推荐。

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篇5:朝花夕拾读后感400字

全文共 358 字

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我读着鲁迅先生写的散文,眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱:有时趁着大人不注意,偷偷溜进百草园,整天呆在院子里。他要与小、小草、小虫子作伴,还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神,但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的,是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书,让我倍感亲切,是我充满了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子,小时候,我总倚在一颗白果树上,发着呆,那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞,时而从墙头飞来一对白蝴蝶,时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候,我还会到田里去玩,那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫,踩着烂泥,别提有多高兴!童年时光,真好!

现在,我们都在为学习着想,再也不能享受那种快乐了!

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篇6:鲁冰的花钟读后感

全文共 807 字

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我在2010年10月29日,听了陈老师的一节语文课——《钟》,我获益匪浅。

本节课的教学目标是:认会8个生字,会写14个生字,能正确地读写。能正确流利,有感情的朗读课文。能读懂课文内容,初步培养学生细心观察周围事物的习惯。能学习运用多样句式的表达。

在教学设计上,首先运用各种花的图片,让学生用词语表达花的图片,学生用到了“漂亮”“美丽”“鲜花朵朵”等词语。教师用“鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人”引出课题()。之后,让学生对课题提出疑问,“什么是花钟?”让学生带着疑问去读课文,培养学生读书有疑问的习惯。学生在自由读课文之后,教师检查学生对生字的掌握情况。

在品读领悟方面,学生提出第2自然段比较难读,教师运用了分读的方法,逐句地朗读。在朗读重要语句的同时,讲解疑难生词,并运用图片展示“淡雅”一词的意思,用换偏旁的方法练习“干燥”。分析理解第2自然段之后,再朗读第1自然段,采用分层次的读法,先圈出花名,再找出花开放的时间,用横线划出来,最后由学生抢答花的开放时间。

其中,教师用“牵牛花开花了,夜来香开花了,昙花开花了……”这样的句子,让学生体会语言的平淡乏味,教师提出由学生进行进一步的修饰。让学生参照课文钟的优美句子,其中拓展“夜来香”“昙花”用自己的语言来生动描述。让学生找出花开放时间不同的原因,在文中第2自然段。教师顺便提出“花钟”的概念,什么是花钟?学生自由回答,教师展示花钟图片。

在拓展环节,教师提出课文钟的第1自然段最后的省略号代表的是什么?代表还有很多种花,提出让学生自己去查找,完成“____点____花开放”的填空。

在整个课堂中,陈老师的教态大方自然,亲切有加,学生回答问题积极,课堂气氛活跃。我印象最深的是在品读领悟环节,陈老师运用了分读的方法,充分地调动了学生的积极性,并且深度挖掘了各个知识点,在轻松自由的环境下,实现了课堂的教学目标。

我对本堂课有很深的印象,怎奈言语匮乏,唯有慢慢体会。

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篇7:高中生围城读后感600字

全文共 722 字

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其实一说到钱钟书想到更多的应该是杨绛,但其实他俩应该也一直是成对出现的,钱钟书“最贤的妻,最才的女”让我知道了杨绛,而杨绛的《我们仨》又让我认识了呆呆的钱钟书。

围城》应该是我一直想拜读的一本书,这次用了将近八个小时读完,说实话是囫囵吞枣的,只能说是把文章内容大概读懂了。

钱老笔下的文字带着我们尝遍了方鸿渐的人生百态,更准确的是带着我们看透了每一个人。

鲍小姐是方在回国船上遇到的“诱惑”,鲍因为寂寞勾引他,而他也恰好耐不住寂寞“上了当”,却不过是逢场作戏,下了船便分道扬镳。苏文纨刚开始一直喜欢着方,所以嫉妒着鲍,等下了船之后没有了“情敌”,就开始有意无意的对方鸿渐表示着爱慕之意,而方因为不知如何拒绝她一直拖着这件事,直到后来认识了唐晓芙才真正燃起了爱情的火苗。而苏文纨对待唐晓芙的勾心斗角也被描绘的绘声绘色。印象最深的是方鸿渐请唐晓芙和苏文纨吃饭,而苏文纨却假称病不去,而且一直监督着唐晓芙的一举一动,阻碍着她去赴约。除了温柔大度,女人的另一面被赤裸裸的揭示了出来。现实何尝不是如此,利益面前,每个人都是心机girl

or boy。

而最终方鸿渐和孙小姐走到了一起,其实是一种对爱情对命运的妥协。唐晓芙就是一朵玫瑰,香艳却带刺,摘不回家,孙小姐就是一朵月季,朴素而适合,对,是合适,因为合适,所以走在了一起,这样的结合,无关爱情。唐晓芙把他们的通信寄给方的时候,正是方爱情之火彻底磨灭的时候,而以后也不会再重燃了。

方和孙结婚后经常吵嘴,这不就是所以家庭婚姻的缩写吗?吵吵闹闹,床头打架床尾和。还有两个家庭之间的嫌隙,新式思维与传统旧派的矛盾,妯娌之间的“同仇敌忾”等等,都既讽刺又可笑。以及方在职场中遇到的一些勾心斗角与黑暗,一副副人生百态图。

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篇8:你是我的妹读后感高中作文

全文共 5834 字

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【篇一:《你是我的妹》读后感

今天,我终于看完了《你是我的妹》这一本书。

这一本书的作者是彭学军,这本书是一本亲情小说。主要讲了作者少女时代随着母亲下放湘西两年中心灵成长的历程,描述了两个家庭中几位半大女孩在苗家山寨中发生的故事。故事中有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致;有作者、阿桃、妹、老扁几位女孩之间生死不渝的亲情;有阿桃和龙老师之间那清纯而忧伤的爱情;有阿秀婆疯癫、怪异的行为。

其中,我最喜欢的人物就是比作者大好几岁的阿桃。因为我觉得,阿桃是一个尽心尽力的好姐姐,同样,也是一个善解人意、舍己为人的好人。在这本里面,记录了阿桃几件事,但令我最深刻的还是阿桃为了妹,舍弃了自己的婚姻,却把妹给换回来了。但命运总喜欢捉弄阿桃,后来在龙老师结婚以后,妹却被野猪给杀死了。

在这本书里,我知道了自己该好好珍惜美好的童年,的确,童年是一本多彩、厚重而又有人的书,但只有在长大后发现,这本书让我们终身难弃地翻阅着。

【篇二:读《你是我的妹》读后感】

我读了《你是我的妹》这一本亲情小说后,我看到了主人公阿桃为妹妹不断的付出。从中,我总共有两个体会。

第一个体会是我从这一本亲情小说感受到了浓浓的亲情,文中,阿桃为了妹妹做的一切事情,让十分我感动,这一本书里面有一段最让我感动,那一段就是在把妹妹送给别人那一段,阿桃为了自己的妹妹就不出嫁,继续在家里帮助妈妈照顾妹妹。

第二个体会是我看了这一本书后,明白了一个道理,兄弟姐妹之间一定要互相帮助,像文中的阿桃五姐妹一样相亲相爱,不要互相斗气。虽然生活中会有很多时候兄弟姐妹之间都会发生一些争吵和一些不愉快的事情,但只要心平气和的解决,很快就会雨过天晴。就像我在生活中和我姐姐一样,就算遇到在不愉快的事情也会很快解决。

我看了这一本书后,我受益无穷!

【篇三:《你是我的妹》读后感作文】

最近,我看了彭学军写的《油纸伞》,其中,我最喜欢的便是《你是我的妹》这一章了。

这个故事主要讲了作者9岁那年,搬到了苗族的桃花寨,认识了阿桃。阿桃是一个又聪明,又懂事,手又巧的好女孩,对所有的妹妹都一视同仁,不管她乖不乖,善良不善良。有一次,她为了留下来照顾5个妹妹,竟然拒绝了跟自己相爱多年的龙老师的求婚,别人问:“为什么要这样?”她笑笑,简简单单的说:“因为你是我的妹”这是一句多么朴实的的话呀!但这句话不仅感染了作者,使作者对她妹妹也好了起来,也感染了我,使我想起了自己和妹妹的往事,心里便不仅愧疚了起来。

那个妹妹是舅舅家的,取名恬恬,可性格却跟名字恰恰相反,有一次,她来我家玩,我正在写作业,便让她一个人在房间里玩,她玩了一伙儿,就闲得无聊来找我了,她站在我边上,一声一声地叫我姐姐,我存心想逗逗她,便故意不理她。她急了,便又一声一声地宠着我叫姐姐,我看着觉得十分好笑,便想看看这小家伙的本事到底有多少。可后来,我没力气跟她好,便飘了她一眼,并冷冷地对她说,别烦我。这时,妹妹难过极了,流了满脸的泪,这时,我心软了,便陪她玩了起来。一想到这,我的脸就发起烧来,再想起阿桃对她妹妹无微不至的照顾,心里不禁羞愧起来。

我知道,我的行动比不上阿桃,但我也相信,总有一天,我也会像阿桃一样,把自己的妹妹视为掌上明珠,宠爱有加的,而且,这一天,也不会很远的。这真的是一本好书,希望大家一起来看!

【篇四:《你是我的妹》读后感】

本书讲述的是女孩儿们在桃花寨度过的艰哭的童年,描述了“我”、阿桃、妹、老扁等几位女孩之间生死不渝的亲情。

《你是我的妹》带给我不同的心情:一时开心,一时伤心,一时甜蜜,一时自豪。我读了这本书我学会了艰辛,艰辛过后就是晴天,就有收获。

阿秀婆英勇无畏的故事脱颖而出,我的感受极为震撼:虽然阿秀婆的行为很怪异,但是她依然有一颗慈祥勇敢以及包含着伟大的母爱的心,她把“我”当成自己的女儿救了我,阿秀婆舍己为人,就像四川汶川地震中的年轻妈妈——蒋小娟一样,就让地震中的小孤儿吮吸着她的的乳头喂奶,却“狠心”把自己才6个月大、同样需要母乳喂养的孩子交给父母照料。多崇高的母爱啊!真令我敬佩!

在桃花寨这里,大家都很和谐、文明,就像我们和谐广州、文明城市相同。创建这么美好的城市,大家都共同努力的。

阿桃家在这样的艰难生活情况下都能解决一切困难,而我在这么幸福的生活中微小的困难就选择放弃,太不应该了。以后我要懂得克服困难、知难而进、勇敢。学会刻苦,那就是艰辛过后就是晴天,就有收获!

【篇五:读《你是我的妹》有感】

今天我看完了《你是我的妹这本书》,这本书里讲述了“我”和妹妹老扁随母亲“下放”到苗族桃花寨的一段经历。

书中讲了许多感人的事,最令我感动的一件事是:有一年夏天“我”、三桃、四桃等一些小朋友们一起到“耳朵湾”去玩,三桃为了气四桃故意教我们游泳。接着四桃就自己慢慢地往深水区这边靠,想自学成才。谁知浅水区和深水区中间的那一部分长满了许多水草,很少人会去那里的,可四桃很不好运地踩到了水草,可是四桃不会游泳,再加上被水草勾住了脚,使得整个人又起不来又潜不下去,在水里喝了好些水。

等我们把去岸上吃野果子的三桃找回来的时候,四桃已经快要死了!这时三桃很着急,四处找牛——想让四桃躺在牛背上,让牛慢慢地走,把四桃肚子里的水吐出来。可是这附近都没有牛,会寨子牵牛也来不及了,于是三桃四肢着地,叫我们把四桃放在她的背上,她来做牛。此时正是夕阳,岸边那些被晒了一天的鹅卵石滚烫滚烫的,把膝盖放到上面肯定不会舒服。过了一会,我们发现在三桃爬过的地方有一道浅浅的血迹——三桃的膝盖被滚烫的鹅卵石烫破了,有好些人都去劝三桃,叫她不要勉强了,可三桃依然坚持着。三桃、四桃的父母来了,母亲抱过四桃流下了眼泪,父亲刚要举手打三桃却发现了三桃膝盖上的两团血迹,不由得手慢了下来。

就这样,三桃为了救四桃在自己的膝盖上留下了永久的疤痕,要知道只有亲情的力量可以让人有这个信念。

【篇六:《你是我的妹》读后感】

当我满怀激情地读完《你是我的妹》这本亲情小说后,不由自主地溢出了泪水,这是一篇可以让人感动一世的亲情小说。文中,“我”的妈妈爸爸因为家庭的变故,被下放到一个叫桃花寨的村子生活。在这个风景如画的村子里,我逐渐认识了阿桃一家子五姐妹、龙老师和疯疯癫癫的阿秀婆。里面有“我”和几位女孩生死不渝的亲情;也有阿桃和龙老师悲伤的爱情;阿秀婆怪异的行为;还有阿桃为了妹妹,牺牲自己的精神。比起其他部分来,最让人感动的地方是阿秀婆舍己救山寨,把胡作非为的祸害野猪,引上绝路,让它冲进陷阱里。不仅为山寨获得了安宁,而且还救了“我”一条命。但是,阿秀婆自己也跟进陷阱里,跟野猪同归于尽了……阿秀婆死的是伟大的,一下子,她从一个疯疯癫癫的老太婆摇身一变成了一名受尊敬的英雄,不过,她付出了自己珍贵的生命。

在当今冰冷的社会中,人与人之间的距离越来越远。尽管舍己救人已是我们社会所倡导的,然而真正做到却很难。舍己救人,我们不能单从字面意思理解它,并非一定是用你的生命去挽救一个人,可以把这种精神落实到平日的点点滴滴中。哪怕是一件极其微小的事情,大街上正在过马路时跌倒的老奶奶;正在打开信封的失明老爷爷;在人流中惊慌轮椅上的小弟弟……我们扶起老奶奶、帮爷爷读信、安慰一下惊慌中的小弟弟、帮助身边有困难的朋友,这些举手之劳足以让我们冰冷冷的社会就会变成充满爱心的文明社会。

同样,这几天我也被湖北几位大学生哥哥奋不顾身,挽救落水儿童而牺牲了自己年轻的生命的事迹所感染。人们在唾弃捞尸者漫天要价的同时,深深地缅怀这些英雄。正是这几个千百万人中的渺小人物,唤起了我们的良知。我为他们感到骄傲。

朋友们,让我们迈出一小步,足可以让我们的社会的迈出一大步!

【篇七:读《你是我的妹》有感】

在湘西苗区一个叫桃花寨的小村子里,有一部描述这里感人故事的小说,写的是我们身变得最可贵的亲情,我想,每个有弟弟或妹妹的哥哥或姐姐都应该读它,这本亲情小说就是——《你是我的妹》。

《你是我的妹》的“生父”就是中国儿童文学作家——彭学军。

这本小说叙述了少女“我”和妹妹老扁随母亲下放湘西的两年心灵成长历程,描述了两个家庭中几位青年女孩儿在苗家山寨中发生的故事。这故事中,有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致;有“我”、啊桃、妹、老扁等几位女孩儿之间生死不渝的亲情;有啊桃和龙老师之间那清纯而又忧伤的爱情;有啊秀婆疯癫、怪异的行为。

看完这本小说,我的脑子里又不禁浮现出一张张我欺负弟弟的画面、我和弟弟大家的画面、我和弟弟抢东西的画面……心中就有万分羞愧。看看这本书的主人公“我”为了给妹买鞋放学后去锤石头赚钱,手上这一块泡那一快泡的;还有啊桃更是为了没付出许多许多,她为了照顾年幼的妹和龙老师退婚。

如果我是主人公“我”的话,我会为了弟弟买鞋去锤石头赚钱吗?如果我是啊桃我会为了照顾弟弟而放弃终生的幸福吗?我不会的……

我是幸福的,至少我还有弟弟,可啊桃和龙老师退婚才可以照顾的妹却被野猪咬死了,只剩下血肉模糊的一团。啊桃不但失去了妹,还失去了自己终生的幸福。

想着想着,不禁热泪盈眶。连忙跑进房间里拿出平时最爱吃的零食打开和弟弟一起吃,让他先看他喜欢的电视节目……做完这些后,亿万羞愧的心才得以平静下来,才得以缓和下来。

【篇八:《你是我的妹》读后感】

我一气呵成读完了这本《你是我的妹》的亲情小说,我读懂了这篇文章的主要内容:它叙述了作者随母亲下放湘西的两年中的心灵成长过程,描述了两个家庭中几位半大女孩在苗家山寨中发生的故事。这故事中,有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致;有“我”、阿桃、妹、老扁等几位女孩儿之间生死不渝的亲情;有阿桃与龙老师之间那清纯而忧伤的爱情;有阿秀婆疯癫、怪异而又英勇无畏的行为等。读完这篇小说后,整晚彻夜难眠,因为给阿桃的所作所为而感动,更令我敬佩而难以忘怀的是阿桃为了这个家,不惜一切代价去关爱、去照顾自己的弟妹以及身边的人,特别是阿桃为了最小的妹妹能不送给别人而长期呆在自己家,顶风冒雨去锤石子换钱以及宁愿放弃自己与龙老师之间的幸福去把已抱给别人的妹妹换领回来,这种精神是多么的可贵呀!她与龙老师坚贞不屈的爱情,如今化成云烟,是在令人惋惜!令人掉泪!

令人感动!还有那风风火火、敢作敢为的三桃,她虽然与四桃是冤家,但关键时刻她还会想方设法去救活快被水吞没的四桃;还有那疯癫、怪异但英勇无畏的阿秀婆,她为了不让“我”给野猪吞没,奋不顾身、义无反顾地引开野猪,转移视线,最终跑向那早已设好的陷阱与野猪同归于尽。当时我读到作者遇难这一关键时,整个人都紧张起来,真没想到在这生死临头时,冒出了这么一个疯癫的大英雄――阿秀婆,这就是伟大的母爱。这篇小说虽然有许多人物值得我们好好学习,但也有我们十分愤怒的那就是太重男轻女了,只要阿桃妈一生女孩,阿桃爸就要砍掉一棵正在盛开的桃树,岂不是两回事吗?

没点科学依据,简直是迷信。我要大胆地站出来,告诉所有天下人:男女并不重要,关键的是否有孝心、是否会关心身边的每一位人,长大后是否有出息。经过社会的证实,女人并不比男人差,如:武则天,宋庆龄、居里夫人、林柏芝等,还有历届的高考、中考的女状元?最后,我要告诫大家:请不要用古代重男轻女的眼光看待女性。

【篇九:《你是我的妹》读后感】

这是一篇苗族的亲情小说。

阿桃的命运变化有关于妹的出生、妹被送给人家和妹又被阿桃接回、妹被野猪杀死等事件。“我”与阿桃一起为刚降生的妹洗澡,又和阿桃一起把妹送给人家,阿桃为了妹,舍弃了自己的幸福,决定把妹接回家中,后来,目睹野猪将妹害死后的现场。阿桃的勤劳、善良、坚韧的品性才给予了“我”深刻影响,阿桃生活中的种种事件,在“我”的心灵中留下了深刻的痕迹。

阿桃影响了我,我开始反省自己对妹妹老扁不够好,本来就很少帮妹妹做事,还抢老扁的东西吃。如今,阿桃的行为,阿桃那勤劳、善良、爱妹的良好品性在我心中留下深刻印象。于是,“我”暗暗告诫自己今后要对老扁好一些,并做出了行动,自己磨破手儿打工,只为用打工的钱为老扁买一双新凉鞋。

最后阿秀婆的死让我的泪水悄然落下,阿秀婆是为了“我”死的,他是死的多么的壮烈,多么的无私啊!他用生命把野猪引到了装满竹签子陷阱里……

【篇十:《你是我的妹》读后感】

在上个星期左右,我看完了听同学们的说的很好的一本书——《你是我的妹》。

这本《你是我的妹》出自我们中国的彭学军。这本小说叙述了少女“我”和妹妹老扁随母亲下放湘西的两年心灵成长历程,描述了两个家庭中几位青年女孩儿在苗家山寨中发生的故事。这故事中,有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致;有“我”、啊桃、妹、老扁等几位女孩儿之间生死不渝的亲情;有啊桃和龙老师之间那清纯而又忧伤的爱情;有啊秀婆疯癫、怪异的行为。

除了亲情,《你是我的妹》还告诉了我友谊也很重要,不要让友谊破裂,朋友是千金难买的。作文

【篇十一:读《你是我的妹》有感】

书,是人类进步的阶梯;书,是我们尽情翱翔的天空;书,是我们长知识的世界。我看了一本书,这本书叫做《你是我的妹》,这是一本亲情小说。

《你是我的妹》讲述了作者伴随着母亲下放湘西的两年中的心灵成长历程,描述了两个家庭中几位半大女孩在苗家山寨中发生的故事。其中,第15章《英勇无畏的阿秀婆》这篇故事最让我感动。这章故事主要讲了:一位叫阿秀婆的怪异的老妇人,她的女儿与丈夫死在土匪手上。一天,作者到后山找人,在途中遇到了野猪,这正巧让阿秀婆看到了,也许她不作者当作了她逝世多年的女儿,毕竟这个场景与当年场景太像了。最后阿秀婆救了作者,而她自己却和野猪同归于尽了。当我读到这里的时候,不禁热泪盈眶了。

读了《你是我的妹》这本书后,我懂得了许多东西,也明白了许多东西。在我们的身边,也有很多“情”。在你跌倒时,扶你起来的,这就是亲情;在你失落时,鼓励你的,这就是友情;在你……

【篇十二:《你是我的妹》读后感】

这真是本感人的书,我读了几次,就哭了几次。

这篇文章主要讲了作者来到桃花寨经历的各种事情,以及讲述她在桃花寨所学到的东西。

另外令我印象最深刻的事情就是“告别桃花寨”这一集了啦!为什么要说喜欢这部分呢?那是因为这一章很多很多地方都非常细密的手笔和花费大字量的描写这些桃花寨的美景,来衬托出作者对桃花寨的喜爱和不舍,让我们学到了宝贵的写作知识。

同时,其他事情也让我牵肠挂肚。读到阿桃妈又生个女儿时,我不免替那棵桃树感到担心,又读到后面的部分时我替那棵桃树松了口气……

这就是我的读后感。

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篇9:朝花夕拾优秀读后感400字

全文共 570 字

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腰束草绳,脚穿草鞋,项挂纸锭;手握破芭蕉扇,铁索,算盘;肩膀耸起,长长的头发直披下来,眉眼“八字”;二尺方帽,长舌头,这便是鲁迅所崇拜的无常了。

无常,地位平庸,身着朴素,打扮得吓人,却是鬼里最善良的了。我小时候听人讲过无常这一说,光是相貌,脑海里便出现了一个妖魔鬼怪,长头发、长舌头,不吓人才怪。而鲁迅笔下的无常,恰恰与我之前的想象相反,原来世界上真有像无常这类的人呢!

妖魔鬼怪通常认为是没有心,恶毒,可偏偏千万别把无常跟他们混为一谈,倘若把这个世界比作阴间,像无常的能有多少?传说无常在勾魂时,要勾隔壁患伤寒快要一命呜呼的人,而那人的母亲因快要失子的哭声撕心裂肺,倘若是你,你会怎么做?选择狠心,还是放弃?你错了,你会因为怕大王打你而必须狠心夺去生命。“可怜天下父母心”,你晓,无常也晓,他的心肠软了,放那可怜人还阳半刻,而受伤的将是自己!后果当然知道,被大王抽了四十四辊……

世界除了千山万水,还有爱,倘若没有爱的荡漾,即使景物再美,人间黑暗,谁会欣赏道路美景呢?爱如阳光,在你无助之下温暖身躯;爱如明灯,在你迷路时寻找正确方向……爱就是这样,如同人生最亮丽的风景。而世界像无常的人很多,如地震救人的英雄们、抗日战争的战士们、在医院抢救病人的白衣天使等,这些人正不如无常一般正直、无私奉献、默默无闻吗?

爱是彼此的心愿,同大家共创美好蓝天。

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篇10:高中优美作文:等待花开的季节

全文共 1158 字

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等待,像一只只琴技高超的手指,弹拨着心的琴弦,内心深处,飞出了美妙的音乐;等待,生命天空的彩虹和新雨,滋润生命之树生长果实和种子;等待,浩瀚的海洋上一座座灯塔,那是生命旅程上前行的动力。

我,是个幸福的孩子,在青春的这片风景里,我有那等待开的梦。

童年,是个多彩的梦。那朵无忧的花,在时间的土壤上,是不曾枯萎的。我的童年是在乡村与外婆一同度过的,那是生命里最悠闲的时光,在花粉和尘埃中奔跑,在阳光和雨露下跳跃,外婆说:“你是那白花中的小精灵。”

外婆爱花,她有一满院子的花:百合、月季、玫瑰……那都是她的宝贝。她说:“你也是我的宝贝,花一般的宝贝。”我与花在那一片风景里成长。疏朗有致或层层叠叠的花瓣,温暖含心或清淡优雅的芬芳,让我年轻的生命充满了梦幻和诗意。她们的馨香甜美,浪漫迷人,滋润着我幼小的心灵。喜欢像蝴蝶一般在花影中舞蹈,却钟情于那盆雅致的百合,外婆曾说:“女孩应该像百合花一样清新淡雅,与世无争。”于是,我立志要做一个百合花般的女孩,外婆答应,等那“百合”花开的时候,就将那盆百合送给我。

于是,我有了那等待花开的梦……

该回城上学了,告别了外婆,告别了百合花,开始了那求学的征途。征途上有银杏树、野玫瑰、有天鹅和夜莺,自然还有好多坎坷,荆棘……我常常会想起百合花,想去外婆的话:“阳光和雨露,是花儿天气里不变的风景,她们在一次次风雨的洗礼中成长,渐渐娇艳。”于是,我不再害怕风雨,认真的迎接着我的风,我的彩虹。依旧以那颗赤诚的心,等待着那个季节

那花开的梦,无声的孕育着;花开的季节,越来越近了……

直到有一天,父亲从老家回来,一脸的沉重。他的手里,却捧着一盆绽放的百合,那似曾相识的感觉,激荡着心里久远的情愫,父亲缓缓地说:“这是外婆特地交代给你的……”心里一阵意外的喜悦还没来得及流露――父亲又接着说:“在她临走前,临走之前……”“轰”只是觉得有这么一声响,顿时脑海里一片空白,然后迷蒙中似乎看到花瓣在风中纷飞,凄美壮观。好一会我终于回过神,泪水禁不住滚落在洁白的花瓣上。

花落时,每一瓣都是那么温宁、平静。与花开一般……

“有花开,就有花落,真实美丽的花,她知道,该如何让自己最后的生命,真诚地面对心灵的眼睛。春夏秋冬的每一次轮回,风霜雨雪的每一点变化,蜂言蝶语的每一声高低,都在她心灵的花瓣上引起一丝丝的悸动,一阵阵颤音。花落是美的,同花开一般。”外婆的话又一次回响,我拭去泪水,珍藏起外婆的花,更铭记外婆的话。

迎接了花开,送走了花落,一条兴谢的道路,在天地间,她真实地走着自己的心情……而花开花落的季节,在这天地间演着,我依然珍藏那份等待之情,等待每一次花开、每一次花落,在生命的起伏中领悟花与生命的道理。

而那回忆,那份等待,犹如那一簇洁白的百合花静静地开在连痛苦都暗淡下去的时间土壤上,漾着迷人的笑……

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篇11:朝花夕拾读后感以及感悟

全文共 1116 字

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每当手捧鲁迅先生的《朝夕拾》,总是很难想象,一位严肃的作家童年竟是如此的有趣和耐人寻味。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集,它记叙了鲁迅童年重要的人和重要的事。用语言流露出来的,不仅仅是对童年快乐生活点点滴滴的美好回忆,也是对旧社会的不满,痛恨。和不被长辈重视的无奈。

这部散文集也是在给各位家长敲响了警钟,要重视孩子的点点滴滴,这样孩子才可能有进步和发展。有很多家长在一开始并不去关心孩子的发展,而是等到孩子不学无术时再管教孩子,那时候,一切都晚了。

令我印象很深的情节是《从百草园到三味书屋》,《阿长与山海经》,和《藤野先生》。《从百草园到三味书屋》通过描写作者在百草园游山玩水,嬉戏打闹的快乐景象,和在三味书屋的枯燥乏味形成对比,来写出古代教育的落后和教育的乏味。虽然我们现在学习仍存在着一点的枯燥,但是与鲁迅先生的童年比起,我们已经幸福很多了。我们应珍惜学习的机会,改变自己对学习的看法,重新看待学习,将其作为一个快乐的过程。

《阿长与山海经》描写的是鲁迅和他的保姆长妈妈生活的故事,一开始,鲁迅嫌她睡相不好,又“谋害”了他心爱的隐鼠,一直对她有所嫌弃。但到后来,应为长妈妈给鲁迅买来了《山海经》鲁迅先生又对她产生了敬佩。

这个故事刻画了一个可敬可亲的农村妇女的形象,她们可能没有漂亮的长相,但是她们所具有的是一种朴素,勤劳的精神。并且关心他人,时时刻刻替别人着想。我们的身边,也存在着许多这样的人。她们总是默默地关心着你,为你着想。而又因为她们十分低调而没有特别引起你的注意。这种人是最值得敬佩的,因为她们没有华丽的外表,有的只是一颗平凡,朴素但又十分伟大的心

《藤野先生》描写了一位朴实的日本教师,他对待学生一视同仁,并没有因为鲁迅是中国人而排斥他。当同学排斥他的时候,藤野先生甚至站出来为鲁迅先生说话。这种高尚的气节和人人平等的观念令人钦佩。

回想起自己的童年,也是五味俱全,有快乐,又伤心,有高兴,也有失望。但是童年更多的是快乐,是活泼。所以,我们应珍惜自己的童年生活,把握生命里的每一分钟,让自己有一个充实而且快乐的童年。

这篇散文集不仅仅是告诉了我们鲁迅先生的童年生活,里面还流露出做人的道理,生活的喜悦,对国家的热爱。也在向我们说:一个中国人就要有一股热血和高尚的民族气节,面对困难不退缩,永往直前。为着光明,为了让社会不再黑暗而奋斗。生活在和平年代的我们,虽然过着无忧无虑的生活,但仍然不能忘记前辈们的光荣事迹。不断努力,发扬艰苦奋斗精神。

回想起自己的童年,也是五味俱全,有快乐,又伤心,有高兴,也有失望。但是童年更多的是快乐,是活泼。所以,我们应珍惜自己的童年生活,把握生命里的每一分钟,让自己有一个充实而且快乐的童年。

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篇12:朝花夕拾读后感以及感悟

全文共 941 字

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村庄的小道上,几棵歪了的树上没有一片树叶,而是落满了皑皑白雪;屋顶的边边角角、门前的石阶和窗户的木棱上洒满了层层雪白;墙壁的缝隙和路边的废石中塞满了洁白的棉团。远处隐约可见的群山万壑仿佛一峰峰落雪的驼峰一般。

在这洁白无瑕的世界中,时间仿佛停止。可路上两串新踩的脚印告诉我们时间仍在流失;向着脚印追随,一老一小引入眼帘。在世界的包裹中,他们的身影显得格外孤单。

凄凉中带着一丝丝凄美的封面引起我的遐想;难道这就代表了鲁迅先生的童年吗?并不是这样吧?

《从百草园到三味书屋》给我留下极深刻的印象;这是鲁迅先生快乐的源泉,但也是埋葬他快乐的坟墓。没错,鲁迅先生快乐的回忆仿佛都发生在这里,同时也在这里戛然而止。

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾这天真活泼的话语给我留下深刻印象。使我产生共鸣,带给了我无限美好的幻想我仿佛看见幼年的鲁迅奔跑在百草园中,追捕着蝴蝶、偷看着小虫、机灵的爬树、努力的大笑但这一切的美好被瞬间打破正如鲁迅先生自己所讲的,被不幸的送到了三味书屋。那个私人学校好像剥夺了孩子快乐的权利。于是,这乏味的读书生活引起了幼年鲁迅极大的不满。

可是谁能想到呢,这并不是最悲哀的。后来,鲁迅先生的父亲病故了。也就是说,家中的顶梁柱倒塌了、鲁迅心中最敬爱的父亲永远不会回来了。这在幼年的鲁迅眼中,一直都是不可磨灭的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事。况且父亲是被江湖庸医所误。但文章中,并没有用过多笔墨描写鲁迅先生对父亲病故之事的难过与悲哀,而是一再讽刺了江湖庸医的荒诞;他们巫医不分,勒索钱财,草菅人命简直是强盗。他们的行为作风屡次遭到鲁迅先生的批评,也应当遭到全社会的唾弃。封建主义孝道并不可取,人道主义才应该是真理。我们一定要为父母的生命和健康负责,向他们为我们一样。

整本书留给我太多想像,几个简简单单的小故事反映出当时社会腐败的真实面目,几句简短的话语便能让人拍手叫好甚至陷入自责。我想,这也许就是鲁迅先生的魅力吧。也许这一切都源于他悲喜交加,大起大落的童年生活。他自由的天性给予他不同于常人的东西,于是他充分利用这不同打造了一个不同的自己,勇敢地站出来,与全社会的黑暗奋力斗争。

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篇13:高中作文:墙角杂花

全文共 930 字

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周日,偶尔闲暇的我徘徊在小区的石子路上,草坪刚得到修剪,十分整齐,而一旁栽种的已谢,居民楼阳台上的菊花却开得多姿多彩。

草坪的一角紧挨墙,在最不起眼的墙角里,歪斜着放着一盆花。花盆是最劣质的,脏兮兮地粘满了泥,花枝也仿佛遭到过什么摧残,歪向一边。就这样一盆花——不知是哪个粗心的主人忘拿回家还是乌儿将一颗种籽抛到了废弃的泥盆中,在最不起眼的角落,一个生命就悄悄地活了下来。墙角的一盆花,独自地生活:晴天,它拥抱灿烂的阳光;雨季,它汲取土中的水分。不管是否有人欣赏,花季到来,它积极地开花,将最美的姿态呈现给这个世界。

谁说孤芳自赏是一种罪过?杂花静静地盛开,静静地凋零,尽管留不住人们匆忙的脚步,引不来人们欣赏的目光,但活着,就是一种成功,在花开的那一瞬绽放生命中最靓丽的美。有谁体会过杂花谢落的寂寞?有谁感受过只能自我欣赏的惆怅?有谁意识到大干世界中一盆花的渺小?有谁经历过寒风暴雨却能开放得如此灿烂?有谁?

杂花只能在一年的光阴里悄悄地积蓄力量,忍受环境的恶劣,独自抚慰孤独的创伤。杂花被遗落在世间的角落,而它固执地努力,只愿把那一瞬的美丽呈现给世界,证明自己存在的价值。一瞬一季,一季一年。它永远那么努力,就一直为那个盛开的节日作最细致的准备。

人们总是流连忘返于雄峰广野,总是乐于领略壮阔的景观或秀丽的园林,然而在角落中,一盆杂花能开得轰轰烈烈,落得纷纷扬扬,直到生命的最后一刻,甚至开出了一腔伤春悲秋的幽情来。我不得不感叹大自然的精彩,不去论多少奇观丽景,只在墙角的一盆杂花中,我看到了大自然中生命的美。

我只愿我能如这盆杂花,自身渺小却将生命表现得伟大,即使被遗忘也把生命演绎得精彩,就像一句话所说的:活着,就要给世界一份精彩。

对于墙角的花,人们常常为冰心的名句所引导,认为它“孤芳自赏时,天地便小了”,而此文却反其道而行之,为墙角的花发出另一份坚韧的声明。扎根于墙角残盆的杂花,“在一年的光阴里悄悄地积蓄力量,忍受环境的恶劣,独自抚慰孤独的创伤……它固执地努力,只愿把那一瞬的美丽呈现给世界,证明自己存在的价值。”

草木知春,应节而发,它们会自顾自地开得纷繁璀璨,告诉匆匆往来的观花者:这天地间并不分三六九等,努力的生命都有精彩的权利!

[高中作文:墙角杂花

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篇14:凤凰花开读后感

全文共 389 字

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6月21日,按照海拉尔区禁毒委员会办公室和海拉尔区委宣传部的工作安排,海拉尔区森林公安局组织民警在海拉尔区龙凤新天地影院观看禁毒电影《凤凰开》。

《凤凰花开》这部电影以戒毒所民警的创新治理和关爱为主线,讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中,所展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量,《凤凰花开》讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。其中,剧中的“雨露社区”就是云南省开远市第十九社区—雨露社区。剧中女主角宋婷的原型就是开远市雨露社区第一任居委会主任宋丽娜。在禁毒工作中,开远雨露社区开创了社区戒毒、社区康复的新模式,以宋丽娜为代表的开远市强制戒毒所管理者们,为戒毒事业探索出了一条新路。

观看电影后,民警深深体会到了禁毒工作对国家社会的重要性,下一步工作中,海拉尔区森林公安局将进一步宣传禁毒工作,努力提高全民拒毒防毒意识,从源头杜绝毒品。

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篇15:借花喻人的高中记叙作文

全文共 557 字

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春与夏交接的季节,也从不炫耀自己的美丽,粉红柔嫩的瓣若人喜爱,挺立着,有的白似瑞雪,春天确实是一个万物复苏的季节,那傲雪而放的梅花,真真切切的象征了我们的革命战士们。有的艳如朝霞,那么耀眼,就在这雪地中傲然挺立着。

我欣赏梅花的品质,令人陶醉其中,都坚守在自己的工作岗位上认真工作着,我赞美勇斗西风的篱菊,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,它虽不像玫瑰的香气那样浓烈,一串串粉嘟嘟的桃花,愈是寒冷,那是翠绿,你就不被她那种不畏寒霜。她的朴质与素雅;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,面对如絮飘舞的白雪,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗,而这小小的花,为祖国换来了繁荣昌盛,丝毫受不到风雪的影响,有时还带着一点点粉红,淡淡的粉白。

而此时,席卷而来。它是寒意中傲人的芳香,还有的绿如碧玉,你不用担心花瓣会摔破?难道你不曾想到,可我更赞美梅花的傲雪怒放,姹紫嫣红。股股清香,就在这漫天遍野的雪中,就有几只小蜜蜂钻了进去。

五月份,牡丹高尚的多,他们那仅剩下的矮小的枝。在风雪中怒放,月季冒出了小小的蕾,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,花开得愈是有骨气;有的刚刚绽放,苍古而清秀。是的,开得那么鲜丽;有的盛开许久,任凭风雪的吹打。

这就是我喜爱梅花的原因,无边无尽的绿,梅花却仍然绽放得那么美丽,却如早晨的空气那样清新。

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篇16:初中生朝花夕拾读后感通用

全文共 515 字

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这段时间,我读完了《朝夕拾》这本书,里面描写的各种人物令我难忘,描写的各种往事值得我深深回味。

《朝花夕拾》写的是鲁迅的生活回忆,很真实地反应出戊戌政变和辛亥革命前后,人民的生活情景。其中,在《猫.狗.鼠》这篇文章中,就表达了鲁迅小时侯对隐鼠的喜爱,对猫的厌恶。鲁迅在童年时在一间空屋里救下一只被蛇咬伤的隐鼠,隐鼠的伤好了之后,鲁迅与隐鼠的关系渐渐地好了。当他看不到隐鼠时,却得知它被花猫吃了!虽然后来知道是阿长--家里的女工踩死它的,但鲁迅对猫还是很厌恶。在鲁迅眼里,猫偷鱼肉,拖小鸡,深夜大叫,人们自然十之九是憎恶的。

这本书为散文文体,写的是鲁迅记忆中的往事,重写感触,叙事描写才有内涵,有意味。鲁迅笔下的人物栩栩如生,事件仿佛依晰在前。又在这篇散文中掺进了很重的杂感因素。文中庸医骗人钱财,不顾他人性命;某些日本学生的尖酸刻薄;三味书屋的枯燥无味,古板僵化;日本仙台的遭际反映出中国的贫穷;范爱农不明不白的死说明了辛亥革命后旧势力依然强大的社会情形…这些事例都反映了当时社会中普罗大众的生活背景。

《朝花夕拾》反应了鲁迅少年时代的生活经历,感情真挚,写作方法也有很多值得我们去学习的地方。我也从中了解了许多当时人民的生活情况。

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篇17:朝花夕拾读后感

全文共 871 字

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读书如品茶,切莫不可牛饮,得细细品,细细尝。茶虽不如可乐来得清爽,也不如果饮一般香甜。但越品越有韵味儿,也会给唇齿留下一股淡淡、清甜的香……

《朝夕拾》是鲁迅先生写的唯一一本散文集,收录了他童年及青年时期生活的事。他的童年本应像大多数孩子一样,无忧无虑,过着悠然自在的生活,可是他生活的封建社会没有给他这样的一个机会,甚至连一些略有图画的本子都要被塾师。“昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还能闪出苏醒和欢喜的光辉来”可见当时儿童所能汲取到的知识是多么匮乏啊!长时间的看同样的东西,虽说书得反复读,但是这样未免也太过于乏味。所以鲁迅嫉恶如仇,厌恶诅咒着那些别有心肠的小人,爱看书的人无法想象,没有书看的日子该是多么平淡。

在那个腐败的社会,能从书中汲取知识的机会是少之又少,现在生活中处处都有书,书店网络遍布着书!有的不仅只是那些乏味单一而又枯燥的《论语》,《三字经》,还有许多从各国翻译过来的文学名。;杂志也有不同的划分:学前儿童的、1—2年级的、3—4年级的……直到成人的,甚至到老人;杂志的内容也有不同的划分:文学的、绘画的、几何的、服装的……现在又是高科技时期,可以在手机上翻阅,有的懒人还可以选择听书……也许是方便,也许是省钱,也许是跟潮,越来越多的人选择了电子阅读,而不屑于买实体书。“拥有就是失去的开始”,我个人觉得读一本书,一本好书,要的就是一种满足感,就是书静静俯在手中的感觉,闲暇时就能随手拿起书进行翻阅,这种感觉是电子阅读和手机听书所体会不来的。

总的来说,生活在这个随时能补充知识,还有许多外国文学能供阅读的时代是的我们是幸福的,而我们能有今天的幸福生活则是靠像鲁迅这样关心劳动人民,用文字来表达自己愿意献身革命的一颗火热的心的文学巨匠,革命英雄与时代做斗争所换来的,得好好珍惜。

“中国的哭和拜,什么时候才完呢?”我想说,鲁迅先生,“哭”一类的声音已经越来越难听到了,而“拜”呢?且有发扬光大的势头,与舞台上的有趣表演、拜恩师的性质不同,现用于考试、录取、陷害等地方,成为一种手段。中国的哭与拜,什么时候才完呢……

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篇18:朝花夕拾读后感300字

全文共 331 字

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鲁迅写的东西。很有感觉,那种好像你曾经历过的那件事一样的带入感非常强,比如:猫狗鼠一样。

首先狗和猫是天敌,而猫和鼠又是天敌,三个天敌到一个共同的话题里来就已经很能把人带入进去,比如说猫本来是一种温和的动物,但真是这样吗?在鲁迅的笔下,猫很残忍。把老鼠折磨死,与狗直接把猫咬死相比,明明都是死,你在想着有什么?其实猫代表了那些表面看似温柔而并不温柔的人们,猫追老鼠,更像是那些衣冠整洁而内心鸦恶的人而老鼠是那样弱小的人,每当一个猫把一个猎物玩到极致时,便会把它吃掉,这些大家都知道的,那狗代表着什么呢?答案是欺弱怕强的家位但是别人比较忠诚,而狗专门而把猫像猫这样的人,而把猫一只咬死。

在狗猫鼠中,猫是最难的,而狗是最好的,各个地方都有生物圈,而鲁迅这里讲的是道理。

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篇19:朝花夕拾个人读后感反思

全文共 579 字

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最近,我看了一本散文书——《朝夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文,就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判,有嘲笑,可以视为鲁迅先生的杂文笔法向散文的渗透,不仅使其中的韵味更加丰厚,而且显示了鲁迅先生现实关怀的一面,这也是真正的鲁迅先生。这本书确实非常好看。

《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。

《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中,对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野,并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅先生童年、少年、青年时代的生活片断,展现了家乡的风土人情,抒发了对亲朋师友的挚诚怀念,寄予了对现实的思考。

我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅先生的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。

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篇20:追风筝的人读后感高中800字

全文共 608 字

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《追风筝的人》作者(美)卡勒德 胡赛尼

著,书中主要讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。“来吧,这里有再次成为好人的路”。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力,却发现一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?很是值得推荐一部好书。

作者文笔优美,译者文学功底深厚。小说如此残忍而又美丽,读来令人荡气回肠,感慨良多。身为子女,感谢父母以正直、善良、诚实品质影响着自己,身为父母,希望子女健康成长,从生活中获得勇气,成为正直、诚实的人。“风筝”是象征性的,对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。

哈桑为了阿米尔,他一次又一次的勇敢的保护着自己的小主人,风筝大赛之后,为了追寻那只象征着荣耀的蓝风筝,为了蓝风筝不被人抢走,哈桑悲剧的承受着恶少阿塞夫的侵犯,他的少爷阿米尔因为原本“我可以冲进小巷,为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样。结果,我跑开了”。

每个人心中都有自己的“风筝”,无论它意味着什么,都应该勇敢地去追。在此明白无论生活在哪里,无论在哪个国家,人性的本质是一样的,追求真善美是人类永远不变的信仰。

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