我和爸爸小学生【汇集20篇】

花儿感谢阳光，小草感谢雨露，雄鹰感谢天空，鱼儿感谢江河，而我要感谢的是爸爸的巴掌。

记得有一次，我学习突飞猛进，一连串地考了好几个第一名、一百分。于是，我逐渐有点儿飘飘然的感觉，作业也是稀里糊涂地完成，丝毫没有一点儿认真，因为有一种错误的认识已经在我的心里深深地扎根了，那就是骄傲自满。

又一次考试开始了，我情不自禁地抱着一种必胜的态度开始三下五除二地做试卷。

“咦，这道题的条件也太少了吧，才两个条件，却要回答三个问题？”我一边喃喃自语，一边无奈地做着试卷。

“啊，上天对我不公啊，有这么多我不会做的题目。”我又发出了埋怨的声音。

“叮咚叮咚……”下课铃声响了。该交试卷了，可从我绝望的眼神中流出哀求“老师，让我再做一会儿好吗？就做一会儿行吗？”只听见我的声音微小到了极点。可老师并不留情，用严厉的目光拒绝了我。

试卷发下来了，只见试卷上赫然写着“86”。这“86”就像利刃一样刺痛着我的心，眼泪在眼眶中打转，因为这成绩与第一名有着天壤之别。

回到家里，爸爸重重地打了我一巴掌，虽然我知道男儿有泪不轻弹，但豆大的泪珠还是止不住地往下掉。

过后，爸爸语重心长地教导了我一番：“打你这一巴掌不为别事，就是要告诉你做人不能骄傲自满，要谦虚。再说，你有什么值得你自己骄傲的？就那点小成绩？别人胡锦涛当上了中央总书记都没骄傲，你还自满个啥？”

是啊，我根本没有资格骄傲，那点小成绩几乎人人都有的，我真是太自不量力了。因此，我一直铭记着爸爸对我说的那番话，再也不敢骄傲自满了。

爸爸，您的巴掌像指明灯一样，照耀着我前进的道路；您的巴掌如魔法棒一样，点亮了我思想觉悟的火花；您的巴掌像敲响的警钟一样，鞭策着我不断前进，唯恐落后。爸爸，您的巴掌我将终身难忘，因为您的巴掌教会了我做人的道理。

[小学生作文:感谢爸爸的那一巴掌

爸爸，我想对您说。您还记得吗？我上三年级的时候，有一次，您让我做数学题，有一道数学应用题我做对了，但您却说我做错了，当时，我的心里好害怕，就像我自己在森林里迷了路一样。那时，一股热流从我眼眶里冒了出来，我哭了，因为害怕您那严厉的训斥，所以我一直在默默地哭，不敢出声。眼前就像是瀑布流过，什么都看不清楚。

那时候，您是用那样严厉的目光看着我，用那样严厉的语气与我说话，我听着您那严厉的声音就好害怕好害怕。其实，这道数学应用题有两种解答方法，我写的那种方法简单，您教我的方法难，可是，我不敢反抗，只能听您一遍又一遍的教我那种难写的方法，因为您是那么的严厉和厉害，就是因为您那么的严厉和厉害，所以我不敢反抗。正在这时，妈妈洗衣服回来了，我只是在心里默默的高兴，就像是救星回来了一样，我想这下可有救了。妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题，连忙走过来看。一开始，妈妈还以为是您在教我一道写错了的数学应用题，可走近一看，爽快地说：“芳芳这道题写对了。”“那里写得对？”爸爸竟然惊讶的问道。妈妈就我让给爸爸讲这道数学应用题，这回我可扬眉吐气地当了一回爸爸的老师，爸爸甘拜下风的当了一回我的学生，我给爸爸讲完了这道数学应用题，爸爸连忙说：“对，对。”妈妈又说：“芳芳写的那种方法简单，让人一看就一目了然；您说的那种方法难，有点让人难以理解。”爸爸说：“是。”爸爸，我还想对您说。

每当您看我的时候，您能用那慈祥的目光来看我吗？每当您对我说话的时候，您能用那温柔的语气对我说话吗？因为您用那严厉的目光看着我的时候或用那严厉的语气对我说话的时候，我都会害怕的；所以，我求您答应女儿的这一个小小的愿望，仅仅这一个小小的愿望，而这仅仅一个小小的愿望又是非常容易办到的，您说是吗？女儿求您了。

爸爸，女儿知道您是为了我好，可是您也犯不着这么严厉呀！爸爸妈妈女儿知道你们都希望我学习好，门门都考一百分，长大有出息，能找个好工作。可是，你们考虑过你们女儿的感受吗？别人的女儿可以不考虑，可是，我是你们的女儿呀！女儿每学期都尽力了，为什么你们都不放过女儿呢？难道你们要把女儿累垮了你们才知道关心我考虑我吗？为什么为什么为什么啊？为什么我的命就那么苦呢？为什么只有我最胆小不敢和家长反抗呢？为什么别人都敢而我就不敢呢？为什么……爸爸，女儿还想对您说。

不管您同不同意，女儿都要说，爸爸，女儿对您和妈妈之间最不满的就是您了。您为什么不能像别的家长一样，多关心关心我呢？多和我交流交流呢？您对别人可以不关心不交流，可是，我是您的女儿呀！您怎么可以不关心我？不和我交流呢？难道我不是您的女儿吗？如果是，您怎么不关心我？不多和我交流呢？您这是于心何忍呢？爸爸妈妈，女儿会把学习提上去回报你们的，你们就等着看吧！

[爸爸我想对您说小学800字作文

爸爸妈妈，我一直都想让你们答应我一件事——养狗狗。我知道你们是不会答应的，可是你们想过我吗?星期六、星期天，我自己在家里，非常闷，想找个小家伙陪陪我，和我一起玩，我就不会无聊。上网玩游戏对于一些小孩来说是可以解闷的，可对我不一样，一人打台球很无聊，到对方打时，就开始闷了，要是有小狗在，我可以摸摸它的头，帮它抓抓痒，冷的时候还可以把它当成一个保暖袋……

妈妈，您不是常常和我去广场玩吗?可是您在一旁跳舞，我呢?却在一旁默默看着您，真想找个小宠物来陪我，我可以带它去跑一跑，玩一玩。上学回来做完作业，我还非常的劳累，有了小狗狗，我的疲劳也减轻了。

狗非常有用，在电视上看新闻：有一个老奶奶比较穷，只能靠卖水果来赚钱，有一只大土狗，每天帮她做事，摆摊时，老奶奶推不动三轮车，她的狗见了，轻轻地叼起拉三轮车的绳子，慢慢地帮助老奶奶拉车。我好羡慕她有一只听话又懂事的狗。如果我有一只狗，我会把它训练好的。

爸爸，我知道你在想什么，你怕我上课老惦记着狗，不认真学习，爸爸，我保证用功读书，不会惦记的，放心吧!我会做到的!

妈妈，我知道你是嫌狗脏，我保证狗狗的大、小便包在我身上。你也是怕狗咬人，你还不知道，狗有好多品种，有一些咬人，有一些不咬人，我会上网查的，求你了!好不好嘛!

我希望你答应，拜托了!

今天我看了《红楼梦》，里面的贾府家里吃饭简直是太设施了，说的夸张一些就是快赶上皇上的食欲了，还有黛玉和宝玉的机智也令我很佩服，

我们这些贫民老百姓喝一个腊八粥就是相当于八宝粥，而贾府喝腊八粥的配料就是：红枣、栗子、花生、菱角、香芋等，还有大量的米豆。我不知道别人是怎么吃的反正我们家就是这么吃的，

林黛玉和贾宝玉的机智令我佩服，贾宝玉给林黛玉讲的故事刚刚一开头，贾宝玉讲的故事，林黛玉竟听出来了贾宝玉是编的故事，这一点说明林黛玉反应的比较得快，而林黛玉给贾宝玉说的你有玉人家就有金来配你，人家有冷香，你就没有暖香来配人家，然后贾宝玉才听出来林黛玉拿他和宝钗开玩笑，这贾宝玉没有林黛玉反应的快，不过最后还是反应过来了。

我身边熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸中等个子，稍微有点瘦，眼睛有点小，但还是蛮帅的!

我的爸爸脾气很大。有一次，我写完作业，爸爸给我出了一道奥数题。可是我不会呀!我就问爸爸，爸爸让我读三遍题目，我有点不耐烦，爸爸怒气冲冲地训了我一顿，我忍不住流下了眼泪，伤心极了。不过现在想想，养成认真读题思考的好习惯，还是对我很有帮助的。

爸爸常常给我讲他小时候的故事。过大年才能吃上一次肉，平时还吃树叶呢!我现在要想吃什么，就有什么。比爸爸小时候幸福 一百倍。所以我要好好学习，长大做一个对社会有用的人。

哦，对了!爸爸像女生一样臭美。每天早上，他都要梳头打扮，我和他抢梳子他都不给，真是一个臭美的爸爸。

不过，爸爸也是很爱我的。如果我惹妈妈生气，妈妈要打我，爸爸就会当我的“挡箭牌”。

我喜欢我的爸爸。

亲爱的宝贝：

你正式成为一名小学生了，爸爸妈妈心里比你还高兴，同时还有些怜和舍不得，高兴的是你又长大了，舍不得的是你从此要更加独立地去面对自己的学习和生活。看着你小小的身体背起大大的书包，独自从校门口走进去的那一刻，欣慰的同时心里又有种莫名的失落。

亲爱的宝贝，自从你呱呱坠地，转眼过去六年多了。你是上天带给我们的小精灵，从盼望着你喊第一声爸爸妈妈、蹒跚学步的歪歪扭扭，到今夭懂事乖巧、漂亮伶俐的小丫丫，你的每一次成长都带给我们无比的欣慰和满足。

最喜欢看着你吃饱喝足躺在襁褓中嘟着小嘴的样子，最激动你第一次发出爸爸妈妈的含糊声音，最担心你第一次离开妈妈怀抱自己走路时的跌跌撞撞……爸爸妈妈没有太多的钱，但是我们可以给你无忧的童年和金子般的品格。为了你的成长，有时候我们不得不狠下心来冲你发点脾气。看着你泪水涟涟的样子，其实爸爸妈妈心里也委屈着。真的希望，因为今天的委屈，明天你不再会流泪，像阳光下的向日葵一样快乐。

宝贝，从现在开始，你要真正地独自面对自己的世界了。虽然爸爸妈妈早就学会了放手，你也早就学会了自己处理自己的一些事情—独自睡觉，起床，穿衣服，洗漱，吃饭，整理自己的东西，可我们心里总还是放不下。从接到你的入学通知书开始，我们就开始忙乱了，连我们自己也不知道忙乱什么，呵呵，这个，你长大以后会懂得。

宝贝，爸爸只是希望你能够永远坚强快乐。你第一天从学校回来，看着你小本子上老师给的两面小红旗，爸爸很开心，这是一个很好的开始!相信你的人生会很精彩，就像爸爸给你的新春寄语里写的一样：“今年的春天并不像往常那样温暖，可是我们依旧能看到在雨雪中慢慢抽绿的树芽，美丽的广玉兰迎风待放，黄灿灿的迎春花肆意绽放，生命并不会因为艰难困苦而减色。”

宝贝，爸爸妈妈和你一起加油!!!

爱你的爸爸

我的爸爸叫尚国丰。他有一双大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。他的脸象木炭一样黑。爸爸又懒又贪玩，还爱抽烟，是一个“坏爸爸”。

有一次，我生病了，但我还是和往常一样按时起床，但爸爸却还没起来，我对爸爸说：“我生了病的人都起来了，您为什么还不起来?”没料到爸爸却说：“因为我是懒汉，所以不起床。”这可把我给气坏了!于是我和妈妈一个搬头，一个拉手，好不容易把爸爸拉了起来。没想到，我们一松手，爸爸就像地雷一样“咚”的一声又倒在床上呼呼大睡。弄得我和妈妈哭笑不得。这真是一个“坏爸爸”。

可是爸爸是一位工程师，要盖很多的房子，总是早出晚归。爸爸还很爱我。爸爸常说这样辛苦是为了让我吃得好，睡得香。

同学们，你们说这是不是一个“好爸爸”呢?

每个人都有一双独特的手，有的手温暖细腻，有的手粗大有力，有的手灵巧稚嫩……其中我最熟悉和喜欢的是我爸爸的手。

爸爸的手很大，手心光滑，手掌四方，手指长而粗，看一眼就知道不是干粗话的手。

的确，爸爸的手不是拿斧子、锤子的，而是拿粉笔的。爸爸的职业是教师，有很多学生经过他的培养进入了社会的各行各业。如今爸爸仍每日工作在那小小的三尺讲台，用他那双大手捏着细细的粉笔在黑板上写画，为学生传授知识。

别看爸爸的手又粗又大，却是一双灵巧的手。

记得我有许多与众不同的玩具。说它们与众不同是因为那些玩具不是从商场里购买的，而是爸爸用他那双灵巧的手做出来的。在这些玩具中，我印象最深的是竹蜻蜓，它是用两根冰糕棍儿（一根圆柱形的，一根扁平的）制成的：先把扁平的冰糕棍儿两端削出两个斜面，圆柱形的冰糕棍儿一端削尖与扁平的冰糕棍儿合在一起就完成了。在掌心中轻轻一搓，竹蜻蜓就飞上了天空。

几乎每个孩子都喜欢吃肯德基的汉堡、薯条……我也不例外，但我尤其喜欢吃爸爸亲手给我做的郭式汉堡：用一个圆面包中间夹着香喷喷的牛肉饼、粉红的西红柿、翠绿的生菜叶和嫩嫩的黄瓜片，真诱人呀！

爸爸的手还是一双能写会画的手。直到现在我还清楚地记得第一次跟着爸爸学画时的情景，爸爸先带我到公园看柳树，回到家后爸爸手把手地教我画，先画弯曲的树干，再画随风飘荡的柔美枝条，那柳树真是惟妙惟肖！

爸爸的手更是一双温暖的手。当我肚子疼时，爸爸就会用他那双温暖的大手捂在我的肚子上轻轻地揉搓，这一招可真灵，我的肚子一会儿就不疼了。

在我的记忆里，这双大手曾拉着我的小手帮我蹒跚学步，曾把我高高举过头顶观看精彩的演出，曾握着我拿笔的小手第一次写出了我的名字……爸爸就是这样用他那双灵巧而又温暖的大手一直呵护着我成长！

在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班上，接手二(..)班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况分析

本班有学生....人，其中男生....人，女生....人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

二、班级管理目标

1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

6、通过班级....群、....网络平台及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)其他方面

1、协调与家长的关系，组建家务会。

经常保持与学生家长联系和沟通，召开班级....群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

四、活动安排

九月份：

1、开学典礼，进行安全教育。

2、加强一日常规训练与检查。

3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报，同时进行感恩教育。

4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，协助老师进行班务管理。

5、“班级图书角”启动，进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

十月份：

1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报;进行国庆节的假期安全教育。

2、班级小组竞赛活动展开，培养学生集体意识;

3、班级“讲故事比赛”活动开展;

4、舞蹈和武术特色半期小结。

5、加紧复习，备战期中考试。

十一月份工作：

1、班级“书法(铅笔字)比赛”活动开展;

2、积极参加学校举行的趣味运动会。

3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练情况，对后半期学习情况作计划指导。

4、舞蹈和武术特色教育课程开展;

十二月份工作：

1、结合德育处、教导处的安排展开活动，班级常规检查验收。

2、舞蹈和武术特色教育课程开展;

3、计算专项训练过关检测，总结检测情况，对计算学困生进行个别辅导。

一月份工作：

1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示;

2、学期学生操行评定，品学兼优学生评选。

3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导;

4、组织好学生的期末考试，发放素质报告单，安排学生的寒假生活;

这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

我叫刘鑫源，今年9岁了，我个头高高的，身体胖胖的。我在黄河路小学三年级(5)班读书，我家住在阳光苑，家有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，我和小弟。

我字写的很好，老师经常夸我说我是全班的书法小明星。能得这么多荣誉都是我上书法班得来的知识，我才成为了全班写字最好的书法小明星。

我还有很多优点，比如看书。有一次正好是星期天，我拿起书津津有味的看了一会，不知不觉已经到了中午，我竟然没有发现。

我有一个无人能比的能力，那就是我能20分钟内把一个新开始的游戏玩到40多级，很多人都觉得我是吹牛的，但我相信我能做到，并且我已经做到了。

这就是我，我很愿意和大家成为朋友。

亲爱的爸爸：

您好！

爸爸，在我心里，您是一个诚实守信的人。

您还记得吗？那是一个初夏的夜晚，马路上行人稀少，少了汽车的鸣笛声，四处变得那么宁静。我和您去参加一个生日聚会，因为约定的时间快到了，我心里十分的焦急，生怕晚了。

这时，我们走到一个十字路口，忽然，一个红灯出现在我的眼前。我仔细一看：哇，120秒啊！好长的红灯啊！足足有两分钟。我又打量了四周一番，马路上没有一个交警、也没有汽车。我想：那么长的红灯，我可等不及。再说也没有人看见我，偶尔闯一次红灯也不要紧。！

我对您说：爸，咱们走吧，反正马路上没有一个交警、也没有汽车。再说也没有人看见我们，偶尔闯一次红灯也不要紧。我刚刚把脚向前跨了一步，您低沉地说：孩子，你一定不能闯红灯，多危险啊！

我才不管呢，我要快点去，否则来不及了呢！再说，现在路上也没有汽车，不会发生意外的。

我们如果就为了几秒钟的时间，闯了红灯，万一突然有一辆车开过来撞到了你呢？想想后果是多么严重呀！俗话说得好：不怕一万，只怕万一！近几年来，一场场交通事故、一幅幅血淋淋的场面通过电视、报纸等媒体宣传展现在我们的眼前。难道你希望这一切发生在你的身上吗？从您的口气中我知道已经没有商量的余地了，只好慢慢的等待。

同样，即使没有人，车，也要遵守交通规则，说实话，这就是一个人的诚信。人有了诚信，才会赢得别人的信任，赢得别人的尊重，别人也会更愿意和你合作，困难时更容易获得别人的帮助。

这次，虽然我们晚到了。可您的话一直铭刻在我的心里。是啊，我们无论做什么事情，都应该有诚信，这样才会得到别人的帮助。

爸爸，您的教导我一定会牢记在心的！

祝您

身体健康

如果你想问我，谁是你最熟悉的人？我就会毫不犹豫地回答：那就是我聪明的爸爸。

爸爸的脸型是方形的，一双水汪汪的大眼睛，像一双黑葡萄似的，还有一头乌黑的头发，显得皮肤更加白，这就是我的爸爸。

我爸爸可聪明了，只要什么事情到他的手上，就能轻松解决。记得有一次，我正在做奥数作业，忽然，发现了一道难题。我左思右想，想了整整半小时，也没有想出解决的办法。这时，我就想起我的救兵，正巧，救兵朝我房间走来，我赶紧扑上去，紧紧地抱住他，哀求地说：我有一道难题不会做。他赶紧坐在椅子上，耐心又仔细地在草稿纸上画画、算算。突然，他从椅子上弹了起来，说：我会啦！于是，他认真地把题目分析给我听。我脸上映出了笑脸，竖起大拇指，高兴地说：爸爸，您真聪明呀！

爸爸的聪明才智，使我很快解决了难题。这就是我的救兵聪明的爸爸。

[小学生作文爸爸350字

我爸爸是一位电工，在九天业务公司工作。

爸爸中等个儿，皮肤黑黑的，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，长着一张既严肃又温和的脸，因为他有时对我很严肃，有时对我很温和。他严肃时是非常“恐怖”的，温和时是非常慈祥的。

有一天，我正在看电视，突然，爸爸推门进来说：“你怎么再看电视？作业写完了吗？”我说：“还没有。”爸爸严肃的说：“那你还看电视，快去写作业。”我小声的说：“爸爸，今天是星期六，我可不可以下午写啊？”没想到爸爸更生气，把电视关掉对我说：“不许废话，快去写作业，写完再看！”于是我只好去写作业了。

这就是我爸爸严肃的一面，是不是很恐怖啊？不过我爸爸还有温和的一面哦，下面就是一个事例。

那是一个夏天的晚上，爸爸洗完澡穿着马裤躺在床上看电视，马裤的腰间有两条绳子。弟弟竟然牵着那两条绳子，坐在爸爸的肚子上，把爸爸当马骑，我原以为爸爸会很生气，没想到爸爸竟然没骂弟弟，而且还慈祥的微笑着，对弟弟说：“好玩吗？”弟弟高兴的说：“好玩。”我也笑着说：“弟弟，你可别把爸爸的肚子坐扁了哦！”说完爸爸和弟弟都大笑起来。

看！这就是我的那位既严肃又温和的爸爸！

童年发生过许许多多的是：有悲伤地。有快乐的。还有......

小时候。爸爸对我说：谁的肚子墨水多。谁就有学问。就能过上幸福的日子。啊！是这样呀！我想了想。绞尽脑汁才想出来。爸爸不是经常练毛笔字吗？我就趁爸爸不在家就进爸爸房间里拿了2瓶墨水。打开盖子。味道到怪怪的。就舀了一勺糖。然后喝了下去。呀！好臭呀

。我就想去漱口。但想到爸爸说的话。我又喝了下去。真是哑巴吃黄连。有苦说不出。

过了一会。妈妈回来了。妈妈看到我这个样子。吓了一跳。立即给我漱口。把吃进去得墨水都吐出来了。我说。妈妈。你在干嘛？妈妈说。我在帮你弄出墨水来。

你看你在干吗？吃墨水呀。我说。笨蛋。墨水是不能吃的。爸爸说谁肚子里有墨水。就有学问。我在喝墨水。妈妈听了我的话。哈哈大笑说。你搞错了。肚子里有墨水。墨水指的是有学问。是你读书读来的墨水。如果吃墨水就有学问。那人家开什么学校呀。你呀。啊！是这样呀。听了妈妈的话。我明白了。

我的童年是怎么幼稚和天真。每当我想起来都会哈哈大笑。

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

在人生的道路上，我像一辆奔驰的小汽车，父亲以您最特别的燃料——父爱，为我增添能量，让我在成长的路上领先。

爸爸，您是最爱我的人，每天帮助我检查作业，辅导功课。多少次，风雨中您撑着伞接我回家；多少次，台灯下您陪伴我写字作画；多少次，深夜里您将病中的我送入医院；多少次，言行中您对我谆谆教诲；多少次……

每当您让我练习写毛笔字的时候，我的心里就埋怨起来；每当您给我听写英语单词的时候，我心里老不愿意……当我的毛笔字作品获奖的时候，我才知道爸爸您是在精心的培养我；直到考试的时候，英语得了100分，我才知道爸爸您对我的良苦用心。我在学习中的每一点进步和爸爸您的教诲是分不开的。

从我生下来的六斤成长到现在的几十斤；从一个什么也不懂的毛头小子，成长为现在一个优秀的三好学生，这十一年来，您为我付出了多少心血啊！我只有用优异的成绩和出色的表现来报答父爱，这才是最好的！

爸爸，今天我发现了您头上的白发，这都是在我成长道路上的操劳。爸爸，我爱你，永远的爱你！

爸爸，亲爱的爸爸，你像船帆，成为我前进的动力；您像羽翼，使我飞得更高，爸爸。

记得在五岁那年，我出去玩，可你偏偏把我拉去种菜，还说：“整天玩，整天玩，没有一点见识怎么行呢？”听了这话，我又伤心又生气，眼里都蒙上了泪花，气得直跺脚。你拉着我，在太阳的照射下，泪珠闪闪发光，你也发现了，便伸手过来，还没开始拂拭，又把手缩回去，拍了拍手，把我的眼泪拭去，我想：“哈哈，果然会来拭泪。”我高兴极了，蹦蹦跳跳地和爸爸走向田里。一到田地，爸爸环视了下四周，刚才因太阳而紧皱的眉头一下舒展开来，脸上尽是得意的笑容。爸爸拉着我，指着菜，说：“这是包菜，这是卷心菜，这是……”一个个菜名滔滔不绝地从爸爸口中流出来，我怎么听得进去呀，可谓是左耳进，右耳出，爸爸见势，仿佛侃透了我的心思，笑着轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，可能你现在还不能明白，可你长大了会知道我的用意的。”我听了，两行泪挂在我的脸庞，我没有说什么，用小手握住小锄头，使尽全身气力，抡起锄头就往地上砸去，我也不知道自己在干什么，爸爸站定，收敛笑容，严肃如此，耐心地指导着我，我也很卖力。到了2点钟，太阳当空照，在路上，映着一对父子的影子——我和我爸爸的影子。这对影子是那么亲密无间……

世界上有一种东西是不会着时光的流逝而变化的，那是父爱。亲爱的爸爸，您给我的爱，是独一无二的，无论什么也不可代替，我会铭记心间。爸爸，亲爱的爸爸……

[亲爱的爸爸小学作文600字

我快乐，因为我有一个充满欢乐的家庭，我们家的`趣事真是说不完。

记得有一次，妈妈占领了我们家最大的床，爸爸只好跟我睡。我的床本来就小，加上爸爸就更加拥挤。爸爸早上起来不见我，就大声叫我。我从床下慢悠悠地爬出来，妈妈捧腹大笑。原来，爸爸太胖，把我挤下了床。

再说说我哥吧!暑假的一天，我和哥哥来了一个搞笑版的接诗。哥哥说：“床前明月光。”我说：“一看是面粉。”哥哥说：“口水直流三千尺。”我接：“一摸口袋没有钱。”我们俩笑得快说不出话来了。哥哥又说：“人在江湖飘。”我再接：“何不挨点刀。”哥哥说：“江上往来人。”我立即接说：“都来寻宝藏。”哥哥笑得上气不接下气，说：“只有天在上。”我连忙接：“宇宙比山高。”我俩笑得在床上直打滚，肚子都笑疼了。

最后我不得不说上个星期天，我和哥哥踢球，哥哥来了个“火箭暴踢”，一不小心把鞋子踢飞，鞋子和球一起进入球门，哥哥跳起来，做了个胜利的姿势。我很淡定地拍拍他的肩膀说：“哥，你进了自家的球门了。”哥哥生气地说：“把鞋踢飞了，还来了个乌龙。”又一阵笑声在空中回荡……

在这个幸福、温馨的家庭中我快乐地成长，也更加自信、阳光。

我的爸爸中等个头，一双明亮的大眼睛，黑黝黝的皮肤，这渔民般的健康黑，是钓鱼晒的。妈妈说，热衷于钓鱼的爸爸可以去当专业渔民了呢。

一次，爸爸带我去钓鱼，我开心得一蹦三尺高。我们一起来到鱼塘边，爸爸把所有的装备放到钓点，就开始钓鱼了。他装好饵料，反复地抛饵收竿，爸爸的眼睛随着鱼儿上钩变成了两弯细细的月芽儿，还不时发出“呵呵，呵呵……”的笑声。不一会儿就中午了，我跑过去对爸爸说：“爸爸我们去吃饭吧，我饿了。”爸爸说：“嗯，好的，马上就走。”可是爸爸这个“马上”也太长了吧，两个小时过去了，他还是在原地继续抛饵收竿，直到他钓了满满一桶鱼，爸爸脸上露出满意的笑容。接着爸爸整理好了所有装备，两眼发光地盯着那盆满钵满的鱼桶，径直走进驾驶室直接发动汽车，完全没有记起我来，我见状连忙大喊：“爸爸还有我……还有我……”爸爸这才拍拍后脑勺把我请上了车。

“哈……哈……居然把我的儿子给忘在鱼塘边了。”我俩的笑声充满了小小的车厢。这就是我那爱钓鱼的爸爸，真正是忘“我”的境界呀!

我不明白老爸为什么最近总是那么忙，是不是因为那天跟他吵了架他就不爱我了呢？我口口声声说老爸丑，总不愿意主动跟他打电话。

但为什么心中会有些思念他呢？这几乎又成了我的心病了。 "凭什么？！我没有必要听你的。"青春期的叛逆，让我永远不肯认输。我愤怒的大吼，泪水止不住的流。模糊中，我看到那张扭曲的脸，他真是我可爱，顽皮的爸爸吗？"我是你爸爸！！！1"刺耳的声音几乎振动了整个世界。我固执的走回自己的房间，砰的关上门。门外传来噼里啪啦东西摔碎地声音。我爬在床上，泪水成了一道道小河。我又累又冷，混混沉沉的睡去了。第2天早上，爸爸回单位了，茶几上还留着他未吸完的烟头。我这才明白我做了什么，我用我的任性，倔强深深刺痛了爸爸的心。回头看看自己房间里的电脑，买这台电脑时家里还很穷，不懂事的我只会摇着爸爸的手臂耍性子。爸爸咬了咬牙，借了钱才给我买来的。再想想几天前，我的零花钱花完了，正为此烦恼，早上醒来却发现手里塞着100元钱，听妈妈说，这是爸爸上班临走时塞给我的。

我哭时，爸爸哄我笑。我笑时，爸爸陪我开心。在我记忆里，他似乎没有伤心过。

他永远懂得女儿的心思，他永远知道女儿要什么。

难道这不是爱的表现吗？

听妈妈说爸爸要回来了，我真的好高兴，心里也好安稳。当我充满信心的等待他时，却等来了一场空。我坐在电脑前，假装上网掩饰心中的失落，可我的眼睛却背叛了我。

我有一个长不大的爸爸，他又高又瘦，短短的头发，高高的鼻子，笑起来两个嘴角向上弯弯翘起，像个大月牙。

爸爸还像个小孩子似的，爱玩爱闹。他最开心的事就是跟我们一起玩，有一次，我和姐姐正在玩挑棒，爸爸看见我们玩得津津有味，就一把夺过我手中的棒子，自己也要加入玩起来。他手中捏一根棒棒，轻轻挑起散落的棒棒，可认真了。我对爸爸说：“我们来比赛，谁输了就在脸上贴一个圆圈。”爸爸爽快地答应了。

游戏在时间中完美结束，爸爸呀，脸上也贴满了圆圈，可还是十分开心。真是个“老顽童”。我们还常常一起搭积木、玩拼图、下棋。玩耍时，有时会产生一些小矛盾，可他从不让我，甚至跟我争得面红耳赤。那时我总是恨恨地想，他到底还是不是我的老爸?有时我当“警察”去抓他这个“小偷”，有时我俩抢玩具互相打来打去，满屋子乱跑，惹得妈妈哇哇大叫。

可我还是非常爱我这个“贪玩”的爸爸。