噢!原来这样作文实用20篇

夏初再次见到叶启明的时候，已是2013年的初夏，她自意大利回归，时隔三年，她美丽如初，他亦风华依旧。

其实那张面孔，自她高中以来便一直刻在脑海，曾经他举手投足间的细节，她都了如指掌，如今三年已逝，她以为她早已全然忘记，在人生的旅途中自己也早已练就了金刚不坏之身，可以披荆斩棘，百毒不侵。只是没想到，现在他完好无损的出现在她的世界里，她居然还会震惊到无法呼吸，原来记忆，根本无关时间。

初三毕业临近九月开学，夏初拖着行李辗转了三个小时的车程来学校报道。其实她从小就犹爱设计，考上市重点只是她计划中的一小步而已，虽说贫困地区出身的孩子，根本没有追求梦想的权利，但坚持就会实现，也是她一直愿意坚信的道理。

在别人的记忆里，夏初是个温暖干净女生，她虽漂亮却没有其他人那样矫情，在男生面前是个颇受欢迎的清纯女子。只是，她从不会多话，不管对谁都报以微笑。就像一道极美的风景，只得观看却从来没有人愿意打破。

夏初和程曦还有叶启轩的相遇在那年初夏的军训里，在遇到叶启明之前，夏初的生活一直都在自己的计划中，除了程曦以外，没有人真正了解她。

程曦的名字起的格外引人注目，她生情好动又为人热情，虽说她们的性格的确存在很多出处，但却有着如此相似的爱好这种默契是夏初从来不曾体会过的。

军训结束，为了纪念这些伟大而具有意义的日子，学校准备举办一场文艺晚会，当然这种热闹程曦是肯定要凑的，而夏初自然是觉得能躲多远躲多远的。所以，晚会开始那天，夏初找了左上方最角落的位置，她不喜孤独也同样矛盾的不爱热闹，这种与世事隔绝的姿态，夏初觉得刚刚好

于是，她第一次遇见了那个停留在最初记忆里的叶启轩。

解 释 要么不做,做了就索兴做到底.指事情既然做了开头,就索兴做到底.

出 处 唐·赵元一《奉天录》第四卷：“光晟临死而言曰：传语后人,第一莫作,第二莫休.”

用 法 复句式；作主语、分句；形容下最后的决心

示 例 老舍《神拳》第二幕：“好吧,!说吧,叫我干什么?”

近义词 破釜沉舟

反义词 犹豫不决

灯 谜 闲游；磨洋工；唱工不出力

光晟临死而言曰：“传语后人：第一莫作,第二莫休.释义 这则成语的意思是不做则已,做了就索性做到底.

故事 公元755年,唐朝的节度使安禄山起兵叛乱.在与叛军的一次交战中,朝廷方面的大将王思礼坐骑被箭射中倒毙.就在他处境 危急的时刻,一个名叫张光晟的骑兵把马让给他,使他脱 险.

叛乱平定后,王思礼升了官,但他不忘张光晟的救命之恩,和张 结为兄弟,并一再向朝廷保举,从而使张的官越做越大.783年,一支军队在京师长安哗变.德宗帝仓皇逃到奉天(今陕 西省乾县),叛兵推立太尉朱酢为帝.张光晟以为唐朝气数已尽,便依附了朱酢,做了他手下的节度使.

朱酢自称大秦皇帝,领兵进逼奉天,张光晟当了副将.不料出师 不利,围城一个多月未能攻克,而各处来援救德宗的军队日渐接近 奉天.在这种情况下,朱酢、张光员只能退回到长安.

次年,朱酢又改国号为汉,自称汉元,封张光晟为宰相.这时,唐军将领李晟等己迫近长安.朱酢将五千精兵交给张光晟,命他 驻扎在九曲一带抵御唐军.

张光晟见朱此大势已去,便暗中派人与唐军将领李晟取得联 系,希望归降朝廷.李晟表示欢迎,同时指挥军队猛攻长安.张光晟作为内应,劝朱酢赶快离开长安,并亲自护送他出城.待 朱酢逃远后,再返回长安,率领残部向李酢投降.李晟答应奏告朝廷,减免他叛变投敌的罪行.张光晟对李晟感激涕零.

此后,李晟每次举行宴会,总要邀请张光晟参加,并且奉为上宾.宾客们对此非常反感,有的当众发作,表示不愿与反贼同席,李晟见众怒难犯,只得将张光晟看管起来,等待朝廷发落.不久,德宗颁下沼书,处死叛逆张光晟.李晟无法再为张光晟说 情救命,只好执行.

临死时,张光晟悲哀他说：“把我的话传给后世的人：第一不要做,第二做了就不要罢休!”

出处 唐·赵元一《奉天录》

歇后语：撴了葫芦撒了油

[一不做二不休是褒义词吗

生活中有许多乐趣，不仅是玩耍有乐趣，而读书更有乐趣。还记得高尔基说过一句话——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

读书看起来像是一件简单枯燥的事情，但实际却很有乐趣。在书中，你可以与他人产生心灵的共鸣，可以产生艺术的灵感，可以洞察世间的百态。所以说“说中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本的价值，不同小可。

还记得，我在三年级时，同学们正在读书，而我却东张西望，老师发现了一脸欢乐的我，便大发雷霆的把我拽上了讲台，问道：“你为什么不读书？”从那以后，我对读书产生了阴影，觉得读书很枯燥。

但自从上五、六年级之后，随着我们的作文写的越来越长，我们所需要的素材也越来越多，我再一次捧起了阔别已久书，用心品读，感悟颇深。我渐渐的感受到了读书的乐趣，现在一有书，我就会情不自的拿起来，津津有味的读下去。

还记得，有一次我正在读书，那时的我已经陷入了书的海洋，在里面畅游。这时，妈妈在楼底下对我大喊：“你快下来，吃饭了！”但是我沉醉在书中，书中那些精妙的文字，优美的语言，使我深深的陶醉其中，无法自拔。终于收尾了，我恋恋不舍的放下书本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感觉很饿，便下了楼来到厨房。看见桌子上空空如也，就问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈没吭声。

后来我才知道，原来妈妈等不及我，把饭全吃了。虽然没吃到美味的饭菜，但是我吸取了这么多的精神食粮，还是很满足的。学习有乐趣，发现有乐趣，读书，更有乐趣。

七月的骄阳灼烧着大地，行人撑着伞，快步穿梭在马路上。我躲在不起眼的角落，眺望之中，看见一身明黄的你缓步走来。恍惚之间，只觉往日重现。

小学六年同桌的缘分，使得我俩被喻为“连体婴”。本约定考入同一所中学，却在领完成绩后，被现实狠狠地甩了一巴掌。那时太阳正挂头上。我终究是败了，即便奋斗了几年，我也无法追上你的脚步。

不同的同学，不同的学校，不同的环境，如刀般，硬生生在我和你之间划了条分界线，每时每刻提醒着我“你跟她不是同一个世界的。”久而久之，在街上遇到，也只是恨恨地擦肩，默默地走远。

本以为我们是平行线，不会再有交集，但以为，只是以为。在初一下学期成绩出来的那天，你再次出现在我眼前，再次，闯入我的世界。

领完成绩，便漫步到大街上，周围的人如倒带般从身边擦过，车声四起，那日光也烧着我的心。眼前有些模糊，我急忙用袖子抹了几下，再用手拍了拍自己的脸，“不就是场考试吗？有什么大不了的。”硬气地安慰自己，手却有点发抖。“这儿太冷了。”转身走进饮料店，点了杯平时认为甜得发腻的热可可。

坐在椅子上，心中满是酸涩，就连口中的可可，也带着些许苦味。手机联系人只有名字，而无交情。无奈，只有闭着眼，按下那个鲜少联系的手机号。玻璃上自己那狼狈的模样让我只能勾勾嘴角，“真像个神经病。”

“燕子！”我如触电般弹起，一身明黄的你站在店前。小口地喘着气，却仍坚定地走向我。那张报告纸被你抽走，手搭在我的肩上，柔声安慰“没关系的，你是有实力的……”眼眶还是红了，强压在心中的委屈被你轻松带出，直接碰到心中最柔软的地方。

“都怪你，只有你信我，我本来不会哭的。”红着眼，小口小口地喝可可，“嗯，赖我。”你只是笑笑，窗外的阳光透了进来，为你添了些光晕。

“燕子。”转眼间，你站到了我面前。“发什么呆呢？”“没有发呆，走吧。”我率直转身，却仍捕捉到你眼底的笑意和宠溺。“傻子。”

原来，时光依旧，你从未离开。

童年，一个离我很遥远，但却又近在咫尺的词。特别喜爱它，那天真活泼，没有束缚的快乐。

初一了，似乎六年级的日子就是童年，我思绪万千，有快乐，有奋斗，更多的是自由，初一这个名词束缚了我们叛逆的自由，挂在老师嘴边最多的就是：“初一了，要认真学习，不准玩，给我在家好好的背书!”初一了，难道初一的生活中就必须只有学习吗?好怀念我的童年。

记得小时候，经常作白日梦，当老师，当画家，发明东西了，之类的东西，也许这就是我童年的梦吧!初一，梦还在飞，但实际上，我已经被七门功课压的死死的，熬，熬到何时才是真正的自己。学有学的累，工作也有工作的忙，而两者之间就夹杂着一个——一个童年的梦，为它而奋斗，为它而竞争，为它而想做事业中的佼佼者。不明白，童年的梦是否是束缚我们的源头，即便是，我也仍希望它永远不要破碎，因为，每一个人都需要一份梦想的天堂。

童年的梦还在飞，飞跃一切杂念，快乐是空格，吃苦是过程，幸福——是结局。童年的梦，天真、可爱的梦，有的可爱，有的幼稚 ，甚至有的荒唐至极，但它们始终没有破碎，因为这是小主人幸福的童心，也许有的异想天开的想法，将在几十年后实现，这会是一个伟大发明的起点、动力。童年的梦一直追随，伴随着成长的的足迹，夹杂着欢乐的梦想，一切美妙而长久。终生守侯，守侯到破碎的一刹那。

童年的梦还在飞，永远的飞，想飞跃束缚，飞跃死死夹住它的学业、工作，和一切一切沉重的负担，童年的梦，只是我们思想放松的一刻，初一的负担好重好重，马上就要初二了，希望每当想起童年，童年幼稚可爱的梦，我的心就能好好的放松。

童年的梦——还在飞……

我看见了一缕阳光射进了我的心里……——题记

温暖无时无刻不在我们身边，每一次温暖，都使我感受到了爱。

爱是如此伟大，温暖是如此美丽，它也永远留住了芬芳在我们心里……

车厢里。四周一片寂静。

我和爸爸妈妈蜷缩在车里一个狭小的空间内。那晚，我们在前行的路上遇到了暴风雪，车的轮胎陷进了雪里，车也抛锚了。

夜晚，只听见暴风雪击打着窗玻璃的声音，爸爸说：“明天等雪停了，我们再去推车吧。”朦朦胧胧，我进入了梦乡。不知什么时候，我们被一声声敲门声惊醒。睁开睡意的双眼，我发现窗外的大风雪已停了。

有一个乡下人模样的中年人正站在车窗外。爸爸打开车们，那个中年人说：“你们是旅行的人吧，这些天，暴风雪不断，你们在车厢里液冷的厉害，要不到我家里去。”

看着这位中年人，我的感激之情油然而生。可爸爸却冷冷地说：“我们不去。”说完，便关上了车门。那位中年人在车外守候了好一阵子，见我们没有去的意思，便走了。

我生气的对爸爸说：“为什么你要轰走别人，别人为了帮助我们，大半夜里来请我们到他家里去，你还不领人家的情，真是的。现在怎么办?别人都走了!”

爸爸去对我说：“你懂什么，现在这个年代，还有谁会在大风雪的晚上跑这么远，只为了帮助几个素不相识的人?依我看，他们一定是想把我们骗取，然后抢我们的钱。”

听了爸爸的话，我也觉得有道理。然而，过了没多久，那个中年人又一次的出现在了我们的车外。他从胸膛里拿出几个热腾腾的地瓜请我们吃，可是爸爸还是不肯开门。他没办法，只好把地瓜放在了车顶上，走了。

我对爸爸说：“爸爸，我饿了，我们吃地瓜吧。”爸爸见那人已走远了，便同意了。

没过多久，那人又来了，他这次又来请我们到他家里去避寒。我们彻底别他感动了。和他去了他家了。到家之后，他请我们吃饭，用热水让我们洗手，洗脚。当时，我们流下了感激的泪水……

我的心里热烘烘的。一个人为了几个素不相识的人，三来三归，这是多么伟大的人呀!这让我那在城市中早已麻木的心灵感受到了一丝丝温暖，这正是我们所缺少的，那滋润心灵的温暖。

我仿佛看见一缕阳光射进了心里……

原来，爱一直都在……

回到老家，妈妈开玩笑地问道：“你们还记得外公的样子吗？”

我和哥哥都点头道：“记得。”我在记忆的长河里努力搜寻——是了，那位满头白发、总是慈祥地笑着的老人。

关于外公的很多记忆，都珍藏在我脑海中。

我还记得，刚上小学的我，特别喜欢到外婆家去。每年寒暑假，我都会在那儿住上一阵子。每天早上，我总是早早起床，和外公一起读《论语》。那时的我，还压根不懂它们是什么意思，只是读，觉得很好玩。初升的太阳洒下一地碎金，伴着我的声音，以及外公苍老的声音。

现在，妈妈也让我早读；只不过，假期的我，再也起不了那么早，再也坚持不下来了。

我还记得，外公有时会带我去他的菜地。我站在一旁，什么也不干；他扛着锄头，摘下许多菜。然后便是回去，把这些绿色蔬菜分给他的儿女们。普通的蔬菜，却仿佛吃出了天价的滋味。

外公是2013年去世的，他的葬礼上，每个人都是满脸泪痕，我如处梦境之中——我真希望这是一场梦。我只是想着，再也见不到他了，不禁号啕大哭。

印象极深的，是姨妈让我去劝劝昀表姐。我走到房间里，轻轻地问道：“昀姐，你怎么了？”她不答，只是一个劲地哭着，肩膀颤抖着。

如今已过去五年整。

不知为何，外公的脸庞在我脑海中渐渐模糊起来；不知为何，听到外公的名字，我再也不会一下子落泪了；不知为何……

我有些恍惚。

但我又渐渐地明白了。也许正像宗璞的《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。生活中，诸如这样的不幸也有很多，但时间的流动是无止境的，它会推着人，即使不情愿，我们也得一点一点往前走，最终还是要回到机械的学习或工作生活中的。到那时，人被忙碌的生活推着向前，不幸，也就慢慢被淡忘在过去了。

没有天生坚强的人，他们只是被生活磨砺出了一身粗厚的皮肉。再锐利的剑，也难以带来很大的疼痛。曾经的伤口，随着时间的推移也会慢慢结痂，最后变得和原来几乎一样。

我意识到：我长大了，我也会变得坚强。

每一个人都有优点，但是我们却缺少一双会发现的眼睛。如果你发现自己的优点，你将会打开发现优点的大门。

在我小学时，正在学习解方程的我。一度对自己失去了学习数学的信心。上课我努力地听老师讲课，老师说的每一个重点我都刻在心中。可是一写作业，上课时那刻在心中的重点仿佛失效了一般。在作业本上看了半天，居然一道题都不会写。写作业时更是用尽了办法，结果作业发下来时只对了一道题。我当时心情遭到了极点。但是我并没有放弃，我上课时打起了十二分的精神。连老师上课说的每一句话我都用“刀子”刻在了心中。可是这也不管用。这时的我都快要放弃学习方程，直到那一天。

老师课后把我叫去了办公室，当时我惊恐万分。但是老师并未批评我，而是让我每一节课都来办公室，她帮我将上课时的知识点再精讲了一下。于是我便每一个课间都拿着笔记本和笔去到老师办公室。又细心听了老师所讲的内容。老师每说一个知识点就问我听懂了吗？并要我重新讲给老师听。两天之后，我的作业发下来，我发现我有一点小提高，我对了四题。

在之后的课堂上老师也对我十分关心，时不时，就点我起来回答问题。每当我回答正确之时，老师的脸上就会浮出欣慰的笑容。就这样我对方程的学习兴趣就被一点一点的提高了。一个月之后，我发现所有题我都会写了，并且全是对的。

后来的学习中，我的成绩提高了一大级。在方程单元测试时，我居然拿下了一百分，而且那一百分的边上写着“优秀”的两个大字。考完后我去感谢了老师。老师说：“其实你不傻，只是知识点还未懂”。后来我的数学成绩越来越好，这一切的一切都要感谢老师。

所以这次经历告诉了我，世上无难事，只怕有心人的道理。我一定会在之后的学习当中变得更加优秀的。

如果蚂蚁的个头比树还大

有一天，一只大象起来找吃的，它看见草丛里有一面镜子。它拿起镜子，看了看镜子里的自己，大声叫到：“啊!我怎么变得这么小了!”刚好一只蚂蚁也路过这里，听见了叫声，赶紧跑过去。大象看了看蚂蚁，又大声叫到：“啊!有怪物!”它丢到镜子就跑。蚂蚁拿起镜子看了看自己，也叫到：“我怎么变这么大了!”

突然，森林里出现了一个砍树的工人。工人给他的朋友大象打电话：“兄弟，我今天树砍得比较多，你来帮我抬一下木头吧!”大象说：“好的，我这就来。”可是大象到了工人跟前，不管怎么叫自己的朋友，工人都没听见，因为它实在太小了。砍树工人以为大象不来了，就只好去请别的小动物帮忙了。

蚂蚁正好出来玩，看见了砍树工人。蚂蚁走过去对砍树工人说：“你怎么了?”砍树工人答道：“今天树太多，我一个人抬不动，没有小动物帮得了我。”蚂蚁对他说：“我来帮你吧!”工人看了看蚂蚁说：“你行?”蚂蚁说：“你看我现在的身材，当然行!力气大得很呢!”

从小到大，我习惯了一个人的平淡，就不再幻想从别人世界中寻找幸福。但是，一次偶然的机会我却发现，爱就在身边。

从小，我跟着奶奶长大，由于家庭原因，爸爸妈妈都在外地打工，只有在过年的时候才能见到一面。我童年的记忆里似乎充满了不公平，我认为我应该是个不幸的孩子。

又是一个星期五，我又要一个人回家。天空飘着洋洋洒洒的雪花，我缩着脖子，背着沉甸甸的书包，穿过熙熙攘攘的人流，羡慕地望着那些被爸爸妈妈接到的同学们，走了很长一段路，去坐公交车。终于，公交车来了，我搓搓手，来不及抖掉衣服上的雪，急忙窜上去，坐在角落里。车窗外的树，一棵棵从眼前晃过。天气好冷，我的心里也凉凉的。到站了，我从车上下来。还要再走一段路，才能到家。

“儿子！”一个激动的声音跃入我的耳朵，我感觉好熟悉。可是，我明明知道，那不可能是妈妈的声音。我没有回头，继续走我的路。远处，又传来一声呼叫声，我下意识的回头，那是妈妈呀，那真的是妈妈！我有点欣喜若狂，大步跑上前去。没错，真的是妈妈，是我朝思暮想的妈妈。我激动地说：“妈，你啥时候回来的？我可想你了！”妈妈摸摸我的头：“你爸我俩今年早点回来陪你，不愿意呀，快上车回家吧。”我有点怀疑这是不是真的，但妈妈就在我的身边啊。

我坐在电车的后座，把手插到妈妈的兜里，那一刻，我拥有了从未有过的温暖，我闭上眼睛，把头依偎在妈妈的背上。雪依然在下，可我的心里是满满的温暖。

我突然发现，原来，爱就在这里。

李白的财富，是他那“我本楚狂人，狂歌笑孔丘”的自傲;辛弃疾的财富，是他那“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的狂妄;苏轼的财富，是他那“大江东去，浪淘尽”的豪迈。但我的财富，不张扬，不傲然，不过是奶奶手中，充满着爱的桂花糕罢了。

桂花糕，是用糯米粉、糖和蜜桂花为原料制成的糕。从小到大，奶奶做的最多的糕点就是桂花糕。小时，那股沁人心脾的香气，总是在屋子里徘徊着。一年又一年，伴我度过成长旅程。桂花的香，直到现在，还在我的记忆中挥散不去。像是成了记忆深处最亮的宝石。

然而，奶奶怎么也想不到，她的宝贝孙子竟对桂花糕产生了厌恶。

那年秋天，奶奶仍旧做了一大碗桂花糕。来到老家的我再一次闻到桂花的香，然而我不再像以前那样激动，心中甚至没有任何感觉。此时，邻居家正好围在一起吃着烤鸭，烤鸭金灿灿、脆生生，散发着诱人的香味。我再也忍不住，对奶奶质问：“看人家，每年换一次花样，烤鸭、炸鸡腿。为什么你只会做桂花糕?”

听了这话，正在做农活的奶奶愣了一下，她似乎是被我惊讶到了。奶奶默默地放下手中的锄头，轻声说道：“那些对身体不好，况且桂花糕是我最擅长的，你不是一直很喜欢吃吗?”我默不作声，心中的烦躁又增添了几分。

此后，奶奶总在桂花糕里加不同的新花样，可我却越来越不喜欢，有时甚至一块桂花糕都不吃。

又是一年秋天，已是四个月不见的奶奶听闻我将至的消息，早早地就起床做好了吃的，等着我。

我没想到，奶奶放弃了她的桂花糕，她最爱的桂花糕。

这年，我闻到的不再是那熟悉的味道，而是我“爱吃”的炸鸡腿，后来，据邻居说，奶奶炸鸡腿的样子真是可笑极了，一会儿加多了盐，一会儿又把鸡腿给炸焦了，但嘴里却嘀咕着：“这回孩子肯定爱吃，肯定爱吃!”

看着碗里的炸鸡腿，又看了看奶奶笑着看着我的面庞，心里猛地一痛。她的头发被微风吹得微微翘起，离她越近，她的皱纹就越清晰，离她越近，她的身材就越显单薄。她不再是那个常和我玩“躲猫猫”，带我去宁波玩的，荣光焕发的女子了。十年，她已变为一位白发苍苍、步履蹒跚的老人。

“奶奶，我想吃桂花糕了，你做的桂花糕。”

“好，好!”奶奶苍老的脸上露出了我从没见过的喜悦。临走前，奶奶的手一直挥着，雪白的头发在风中飞舞着，目送着我，似乎在目送她的整个世界。嘴里桂花糕的香味，仍然在口中回荡。刹时，我猛然明白，原来，这也是一笔财富。

我终于明白，奶奶做的每一块桂花糕里都蕴藏着她对我的爱，这小小的桂花糕就是我最珍贵的一笔财富。“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处!”

《原来》八年级作文4

好像是从一年级期末考试开始，我就自认为自己不是个好学生，成绩也开始大幅度下滑。妈妈为我着急，老师为我着急，甚至连我自己也开始着急。可是，这又有什么用呢?在我心里，我已经把自己划为差生一栏，感觉即使自己再怎么努力，也终究会是一个失败者。

升入五年级以后，我改变了对自己的看法，这源于老师常常找我谈心。刚开始，我以为只不过是普通的谈心而已，根本不往心里去，就算老师说破嘴皮，我——一个差生，终归是差生，怎样的教育，怎样的努力都于事无补，终归失败。

临近第一学期的期终考试，老师再一次把我叫到办公室，语重心长地对我说：“晓丹，你总认为自己是个差生，所以你就没有胆量来试一试，努力后结果会怎样?你怕失败是不是?你看咱班有些同学努力后成绩就是不一般，你难道不如他们?……”老师的这些话说到了我的心里：是啊，我的确是怕承受不了努力后又失败的打击，但是，不努力，我就只有继续当差生，那以后就真的一点机会也没有了。好!我就试一试，大不了考砸!

于是，我开始努力的复习，在一个周之内，语文课本被我从头到尾翻了三遍，所有的英语单词读了一遍，数学概念背了一遍，这是让我万万没想到、非常惊讶的事，我竟能这样勤奋!

到了考场，我如鱼得水，心想：这是哪位老师大发慈悲，把试卷编的这么简单，这位老师一定是个大好人。考试成绩出来了，我不但语文考了A，就连我认为最差的数学也是A,英语自然也是A!那一刻，我突然觉得，原来我也很优秀!

从那以后，我坚信，谁都可以做个好学生!只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收获!别人可以是优秀的，我也一样可以，任何人都可以!只要你在你的土地上努力耕耘，永不放弃，你就能获得成功!

今晚外面不知道为什么一直下着毛毛的细雨，老师还没到8点就早早下课啦。西蒙独自走在回宿舍的路上，突然觉得自己有些话要找人说，心中那有点闷的感觉，也不时在提醒自己，今天怎么回事？

回宿舍习惯性地打开电脑，翻开没做完笔记的厚厚书本，傻傻地对着电脑几分钟，竟然脑子里想得是一片空白，是自己被上帝倒立了吗？还是上帝在呼唤西蒙去外面透透气，找它说说话？

走走停停地到了小操场，天上下着初冬的细雨，有点冰凉，不过倍感清爽。在雨中彳亍着，想笑，笑自己能在这么美妙的雨中感受自我；想哭，哭自己生活中的许多无奈；想问，我是谁，我怎么会在这里，我为什么会有思想；想喊，喊出自己深藏的闷气；更想跑，因为只有在操场上跑，才会永远没有终点。跑着几圈下来，雨慢慢地下大了，衣服慢慢地湿了，不过西蒙真的不想停，西蒙在寻找，在等待，希望上帝能够在西边出现。

上帝怜悯万物，上帝怜爱西蒙，终于上帝的使者出现，美丽的天使叫西蒙不要再在雨中静默，迟疑，上帝给了西蒙以肉体和精神，西蒙应该珍惜。

并送给西蒙一句“心诚则灵”的永世铭言。

快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……

那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。

下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。

原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。

这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。

真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。

终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。

他，犹如夏日冽泉，滋润着我的心田。

夏日将至，天气尤为炎热，站在百米跑道上的我蓄势待发，也许太热，也许是紧张，突然一种干渴的感觉袭来，怎么办呢？一眼看到了场外拿着水瓶的他，我跑去，向他寻求一点水，他却问我：“你有杯吗？”我顿时急了，“什么时候了，还那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”说着，我便要抢过水杯。他却大喊道：“你不能用这个杯喝！”我一气之下，甩手而去，没有听他解释，什么人嘛，小气鬼，一点水都不借，还说什么没有杯，明摆着就是不想借。

我心不在焉地上了跑道，只听“砰”一声枪响，所有人都冲了出去，一开始没感觉怎么样，可是越跑越累，阳光好似越来越毒烈，炙烤着我，大地也死死拉着我的腿，但我怎么能放弃呢！这是班级的荣誉啊！于是，咬咬牙，到了终点。

累极了的我，一下子瘫坐在地上，听见有人喊我的名字，才微微抬起头，一个大大的笑容正在向我跑来，手里拿着一瓶水，是他，我气不打一处来，装作没看见，他小心翼翼地在我身边蹲下，要扶我起来，我却一把甩开，“别假惺惺的……”还没说完，他递过一瓶水，小声解释道：“我感冒了，怕传染给你……”。我全身都震悚起来，后面的话都没有听见，我赶紧接过水来，咕咚咕咚灌了一大气，那水顿时滋润了我饥渴的身体，但滋润我心田的是他的真诚与关心。

原来，是我误解了他，他是一个无私的，真诚的人，尤为后悔的是，我没能当面向他说声抱歉。

“天降大任与斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”成长，或许就是这样使人成为“斯人”的过程吧。

记得上学期语文期末考试，120分满分，我只考了83分。当看到分数时，我惊呆了，就是100分的满分，我也没有考过这样差。再看名次，更是“天文数字”，195名，要知道，全年级只有270多人啊。我以为是评卷老师的问题，便咨询我们语文老师，谁知道，老师没改错，完全是我的问题。由于复习做得还行，基础题一分没扣，阅读作文却扣分扣得厉害。阅读扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的觉得很痛苦，从小到大，我总是考的好的，怎么这次就这样反常呢?在很多个夜晚的伤心后，我学会了反思。不仅是分析考得差的原因，还分析了我对待挫折的心理。第二学期，我吸收了教训。月考，101，年级第二。

原来，成长就是勇于面对挫折。

我们学校是住读学校，在住校的那一段时间里，我的时间是非常紧张的。由于这个原因，我将我留了一年的头发剪掉了。谁知道，到了学校，就起了很大的“轰动”。蘑菇头一词成为班上的讨厌的同学的常用词语。他们总是讽刺我，仿佛觉得使人痛苦是使他们快乐的。在这种情况下，我不得不反击。反击的结果虽然不是很好，但我再也不会愤怒了。

原来，成长就是维护自己尊严。

我们班上的同学不仅学习不错，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默过头就不太好了。我们班的同学大部分都互相取外号，无聊的有时候听见外号里的字眼也会笑出声。烦是一点作用也没有的。于是，更多的同学加入了这个行列，一边听别人捉弄自己，自己一边捉弄别人。有一次，上课时听到一个“关键字”，我就准备取笑一下那个同学，突然想到了自己被别人捉弄时的心情，便没有说。从此之后，我捉弄人的次数越来越少。

原来，成长就是学会将心比心。

等到有一天我终于成为那个斯人，我一定说：“原来，成长是这样的。”

“二鑫，吃面了。”同桌的柯弟泡完面便叫我过去吃面。这也是他的习惯。

“知道了,等我把这道题求出来之后再吃,你给我留一口。可以，既然你这么相信我的为人，那我就30秒一口慢慢吃，看看最好可不可以为你留一口汤。”

“那不用了,我这就下来。”终于在美食的诱惑下,什么“中考辉煌”全部抛在脑后,先吃了这口面再说。

“什么，你不是要把那道题做完再吃,怎么现在下来吃了?”看见我被美食诱惑成这样,柯弟便开始嘲讽我了。不过大丈夫能屈能伸,我忍了。

“民以食为天嘛!”我一边吃面一边回答。

“你快吃吧，吃完，我洗碗。”说完他便拿他的练习册做题去了。他总是嘴上报复我，心里护着我。看见他那么认真的学习，我怎么能让他去洗？于是我把碗拿到钦哥的面前，说:“帮我洗碗吧，钦哥！”

“去去去，没看见你钦哥我正在自我欣赏嘛，你走,别来打搅我！”

“自我欣赏？你拿着一双臭袜子看就叫自我欣赏啊?”

“这叫艺术，你懂不。正所谓，一滴水里有浪花的影子，一片叶子里有森林的影子，一双袜子里有钦哥帅气的影子！”这家伙说的是那么的动听，很像我们常做的仿写句子。欠扁啊！

“呵呵，我现在不管那么多，我只问你洗不洗?”“大丈夫，一言既出驷马难追！”

“好,你有骨气,你洗不洗？”说完我拎起书包就砸过去。“做人不能这么不懂得回报啊!你睡我的床,难道不用报答一下嘛,你再不去洗，张医生的医药费我可不帮你付呀!”

“去去去,我这就去洗。”终于这货还是帮我洗了。

我很感谢上帝让我来到这个班级，遇见了他们。虽然平时都是我欺负他们，但当有人欺负我时,当我犯错时，总是他俩替我摆平，和我一起承担责任。刚来这个班时，我以为我交不上好朋友。谢谢你们！我发现：原来，友情对我来说并不遥远。

[原来，友情并不遥远九年级作文

七（6）班刘睿琪

成长是奇妙的旅程，就像狂风大雨中小草顽强，雨过天晴开出一朵艳丽花。就像坚硬的岩石缝里拼命钻出来的竹子，长成令人称赞的“军人”。

在小学，一向软弱的我，被同学们称为“胆小鬼”因为在遇到困难时，我总是惊慌失措，冷静不下来，最终还是选择了退缩。

而在一次运动会上，我改变了自己，开始勇于面对困难，变的坚强。

这天，烈日炎炎，没有一丝风掠过我身边。“今天运动会，项目有……，小玲、小黄跳绳，小王、小丽跳远……”老师在讲着运动会的各个事项。我一直紧张着，担心着，“等下我跑步跑不好，怎么办？要是拿了倒数第一怎么办？”这时小王拍了拍我，告诉我比赛就要开始了。

我怀着紧张的心情，来到了操场，炎热的天气令还没有比赛的我汗流不止。我站在那儿等着，等着，教练终于叫到我的名字了。我心头一紧，“哔——”比赛开始了。场面十分热闹，喊加油的，看热闹的，场外跟着跑的，只见我前面只有一个人，我加快了脚步，眼看着就要超越她了，突然前面一块石头，把我绊倒在地，全场顿时鸦雀无声，我的朋友小丽见状，连忙跑到我身旁，小声地对我说：“加油！你能行的，起来！”本来委屈尴尬的我打算中途退场，跑进人群中，或小声抽噎，她的话止住了我的眼泪，我挣扎着“我可以吗？我能行吗？”最后全班都为了我喊加油，我缓缓的站了起来，以当时最快的速度，一拐一拐地跑完了全程。最后虽然跑了个倒数第一，但这令我知道——原来，我也很坚强啊！

人生的道路上，总会有许多困难与挫折，当你面对它时，或许会害怕，可是坚持下去，最终你会受益匪浅。

“耳听为虚，眼见为实”这句话，千百年来一直被世人奉为圭皋，这样的观念早已深入人心。问题是，事实果真是这样吗？其实不然，眼中所见不一定都是事实。

儒家学派的开山祖师，被誉为“圣人”的孔子曾亲身经历过一件事：周游列国时，一次粮食耗尽，一行人筋疲力尽又口干舌燥。这时，颜回好不容易弄来一点米煮了点饭。饭快要熟了，孔子腹内空空，走到厨房看看，大概是想吃饭了吧。这一看不得了，竟然看到颜回在偷吃。孔子也不客气：“颜回你看你，躲着老师偷东西吃，不是很好吧。”

颜回忙不迭地解释：“老师，我见到有脏东西掉在饭上，丢掉又觉得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“连亲眼见到的都不一定是事实，更何况道听途说的呢？”

是啊，现实生活中，很多眼见的现象不一定都是事实，那其他方面其他领域也是如此。

小时候，老师讲的平行线的概念总让一些学生无法理解，著名数学家黎曼对此也有过怀疑，他没有止步于按照老师的说法完全相信、肯定这个定理。而是坚持不懈，坚定不移探究，最终，他创立了自己的黎曼几何，在自己的数学模型上成功地证明两条直线必定相交。黎曼的学说刷新了世人的认知，甚至造就了爱因斯坦的相对论。

古今中外太多太多的事例都说明了一件事——眼见不一定就是事实。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本质。要想探究真相，还需要实事求是的科学精神，冷静缜密的思想判断，以及持之以恒的坚定意志。

原来，眼见不一定都是事实。

《死亡诗社》是美国作家N。H。科琳宝姆根据电影剧本《死亡诗社》改编的小说，讲述了一段中学生的成长历程，一段传统思想和现代教育的斗争。故事中的孩子一直在成长，一直在战胜自己，战胜心中那个一直缠着自己却又不敢触碰的“恶魔”。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

人生的旅程里，难免有相遇和别离。走走停停的风景中，有几人为谁驻留?谁都不是谁的唯一。不管怎样的相遇，有些人，终只是一场浮光掠影，一缕风过而已。而有的人，只一个眼神，就留下一份心动，便长驻留在心里，经久不散。

碧云天，黄叶地，

秋色连波，波上寒烟翠，

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化做相思泪。

曾酒醉的我，把你要的苏幕遮一字一眼地，落入你的眼帘中。迷乱的我，把你的每一个字每一处痕，落入心底盘封存。红尘之中，酒化身为你，泪化身为语，红尘之外，梦里是你，梦外是你。

记忆中曾走过的街，已失去了往日的繁华，大雨下的万物，已然不再生动。现实的无助，在人生河流里流淌，如一根枯木，静静地安放着。点点滴滴的回忆，浸泡在人海中，搜寻不出你的一颦一笑，一言一语。麻木的双腿迈不过你我的沟渠，任凭回忆麻醉着自己，生活来左右自己，任凭人生风雨摇曳，而我却很悲哀地发现，竟然连一丝抵抗的力量都没有。

你我的故事，已沉睡在花开蝶舞的季节里，或许在你或别人的眼中，这些故事仅仅是一个小小的插曲，没有人会去翻阅，也没有人去评点，你也不会去打开，但在我心里，它如烟花般美丽，如星空般浩瀚，总是一次次的冲击着小心脏。

每每一个人的时候，心情莫名地忧郁，不想和任何人搭讪，也不想外出，只想一个人静静地坐着，把自己深锁在黑暗中，一次次地刷着手中的屏，点着朋友圈，敲开声歇力竭或如哭如诉的音乐，思绪如柳絮般纷飞着，痛如心扉地想着。有时听到一首歌，就飘过一段过往，飞过一个影子。而明明想起了什么，却找不到一丝线索。

每每一个人的时候，时常站在路边观望，看无数的人群从我身旁面无表情地走过，或快或慢，或数着一辆辆车子从身边飞驰而过，让疾驰的风吹动我的头发与衣角，或在雨中撑一把伞，伸出手去捕捉眼前的一线一线雨点，或独立在公交站台上，看一拨又一拨的人上车下车。没有谁停下来看看我，也没有谁会去想我是谁，又将奔向哪里。

太多太多的人相遇，而又分道扬鏣，太多太多的人擦肩而过，谁又记得谁又是谁?谁又是谁的谁?

这些身影如一阵风飘过，风过无痕而成为我的过客，而我亦一样，在他们的眼中，何尝又不是飘过他们的眼前的过客?

无数次踡缩在黑夜里默默地想，我们为什么要相遇?为什么要相识?又为何在最后分离?为何要让现在的我，被流放在黑暗的世界里，努力寻找一丝光源?在漫漫雨季里，苦苦的找寻着那个虚无缥缈的明天。

寻好梦，梦难成。有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。

我以为，所有的过客中，我们是红尘路上的幸运儿，我以为，春风拂乱我的心同样也温暖你，我以为那眸深情的柔情同样流转在你的眼中。过客，于你我而言，只是一个生疏的名词而已。

对你所有的依恋，直到一日后梦醒。原来，春风奔向的是另一个方向，原来，那眸深情只是一个红色的问号，那场纷飞的雨只是一缕云烟。一个个不敢追根问底的问题，到最后，都成了我一种心酸又无奈的叹息，独自体会，独自落泪，独自彷徨。一夜间，枝折花败，残落在疯狂的雨夜。信心塔在瞬间崩塌，河水长流不息。碎梦的齿轮转走了爱的童话，转走了我的幻想，来不及去拉你的手去拥抱你，就让你踏上了你的轨道。

我，终是你戏外的一句台词，花丛里的一抹绿，而你，只一缕香，便锁住了我整个青春。

一场寂寞凭谁诉。算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。

走在这样的遗忘你的路上，无奈着，迷茫着，心痛着。这一切我害怕去接受，却又阻止不了，只有默默地去接受，或许这就是人生的成长，又或说这是一种颓废。雁过也，落花尽，一个人在叹息流年的几度花开花谢。物是人非，半梦半醒之间，我在找寻你我手中一丝残余的温度，一种如醉如痴的萌动，一片绚烂的天空，把你悄悄飘散在自斟自酌的世界。

无数次，伫立在梦里依稀的路口，旧时的街景，打开记忆的画帘。谁又在万头攒动的人海中，苦苦追寻着你的笑脸?凝眸远望，交错纵横的田埂路，谁又留下了长长的身影?那场大雨，潮湿的叶子点开了谁的思念之路?婚姻之路，谁又在四季里漂泊着凄冷?桃花园里，埋葬了我一路粉色的凄梦。

君若清路尘，卿若浊水泥，浮尘各异势，会合何时谐?君怀良不开，卿当何依?

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情。

入我相思门，知我相思苦，

长相思兮长相思忆，短相思兮无穷极，

早知如此绊人心，何如当初莫相识。

岁月依旧在树干上划上一圈圈殷红的年轮，光阴依旧行走在明媚的大道上。走散了的你，曾生动的你我，断送在我来时的路上，浮梦一场。

原来，我也只是你的一个陌生人，一个过客。

人们都常说：“这个世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我眼中的风景它不仅美，而且还很平常，生活中点点滴滴的小事在我眼中就是一道靓丽的风景线。

最近我阅读了一本书，书中讲述的真实故事一直令我感动。我无比佩服这两位女孩互相无微不至地照顾对方一直坚持了三年，这是我终于明白朋友间的友谊。这位失去双腿的女孩每个学期都是由她的闺蜜背着她上下学，上厕所，帮她打饭，帮她维持在学校的日常生活。残疾的女孩体重仅仅只有30公斤，瘦得只剩下皮包骨头，因为在两岁时患了神经性肌肉萎缩，所以无法正常行走。虽然她们俩家相距只有10米左右，但是她们俩在5岁时才真真正正的认识。

小学毕业后考入同一所初中，然而家校之间的距离也远了很多，在川流不息的马路中受着喇叭的影响，她只能勉力前进，还要经过坑坑洼洼的土路，往返近10公里啊！而我们现在呢？每天上下学有着父母的接送，我们不应该感到自愧不如吗？她不管有多么筋疲力尽，多么身心交瘁，“从未想过要放弃”甚至离不开自己那位形影不离的伙伴。

我想凭借着一颗助人为乐的初心，真的友情不靠形式，不靠金钱。不靠物质，只要我乐意付出，你愿意接受，就是一种相得益彰的默契，只关乎朋友的本质与内心。这就是朋友之间的风景！

在我身边也经常出现朋友之间的风景。运动会上，运动员们都个个努力拼搏地向终点奔跑，同学们也在看台上为运动员们加油呐喊，他们眼神中透出信任与胜利的信心！中午去餐厅吃饭时，虽然每位同学都很饿，但每位同学依旧互相谦让，有秩序地排队。这也是和谐的风景线！

你看！这些风景线在身边就能找到，只要你用心去发现，去感受，总会找出你认为的独一无二的风景。