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雪人歌词完整版(汇编20篇)

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堆雪人初中日记400字

全文共 470 字

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“下雪了!下雪了!”人们兴奋地说。我从楼上放眼望去,竟是白茫茫的一片,好像万物都被洁白的雪所笼罩,美丽的景色尽收眼底。妈妈高兴地对我说:“这是上海十七年来下的的一场雪。”姐姐也兴奋到对我说:“我们下去堆雪人吧!”我激动地说:“太好了!”我们带好手套就下楼了。

我们先把找来的雪堆在一起,用脚把他们踩碎,然后准备堆第一个雪球,我们先将碎了的雪揉成一个小圆,再慢慢往上加,接着越揉越大,终于在我和姐姐的耐心下,第一个大圆就做好了。我们用同一个方法将第二个小圆也做好了。接着我们小圆放在大圆上面,雪人的基本形状完成了。我和姐姐拍手叫好。姐姐对我说:“我们要找一些材料去。我们分别行动,你找手臂和嘴巴,其他的交给我。五分钟后在这里集合。”……就这样五分钟过去了,我和姐姐集合了。姐姐一边打开手一边说:“我找到两颗石头当眼睛,一个弹簧球当鼻子,用树叶当帽子。”我说:“我找到两个树干当手臂,一叶小草当嘴巴。”

我们互相笑着,开始为雪人装上鼻子、眼睛、嘴巴等东西。一个富有生气的可爱的雪人诞生了。

堆雪人真是一件有趣的事情啊!今天真是一个既开心又难忘的日子。

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篇1:雪人的故事

全文共 664 字

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刘姊彤

一天,下雪了,芬乐马上爬起来,穿上衣服,飞快地跑出家门,像小鸟一样。

他想:玩儿什么吧?对了!就来堆雪人吧!

他首先把雪揉成了小雪球,他感觉还不够大,干脆就把小雪球放在雪地里,滚啊滚,终于滚成了一个圆圆、大大的雪球,当作雪人的脑袋,瞧,多像一个大皮球哇!接着,芬乐又拿了把铲子,铲哇铲,雪堆得得可真高,当作雪人的身体,甚至还高过了芬乐。芬乐用手把高高的身躯抹得光滑一些。这时芬乐觉得外面实在太冷了,回家喝杯茶吧!他搓了搓手,回家了,妈妈给他倒了杯茶,芬乐喝了一杯热腾腾的茶,觉得舒服极了,他又兴冲冲地跑出了家门,又顺便拿了一个小板凳。他一下子跳到了小板凳上,把雪人的脑袋小心翼翼地放到了雪人的身子上,他又跳下了板凳,看了看雪人,芬乐看见雪人光秃秃的,心想:要是有些装饰就好看一些了。他立马跑回家跟妈妈要了条围巾和一顶帽子就又出了家门,芬乐迅速帮雪人系好围巾,戴好帽子,可他还觉得缺点什么东西,对了,是五官!他想到妈妈洗好的橘子,它可以当鼻子呀!他又想到了自己收集到的各种各样的石子,小的当眼睛,大的可当衣服上的纽扣,想着就动起了手,又用手在脸上画了一个可爱的微笑,大功告成,雪人堆好了!

每天每夜,芬乐没有一次不看雪人的,雪人多可爱哪!

过了几天,等芬乐打开门的时候,看见雪人朝着他走来。“我在做梦吗?”

雪人很有礼貌地摘下帽子,又鞠了一躬说:“小主人,你好!”

“你好,你会说话?”

“来我家里看看吧!”芬乐开心地说。

他们在家里吃喝玩乐,他们又玩了抽纸、水龙头、玩开关……等等。他们又去滑滑板,玩拳击。

雪人和芬乐真开心呀!生活真幸福!

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篇2:堆雪人

全文共 514 字

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在记忆的仓库里,我寻找着对童年的回忆,重温那曾使我陶醉过的童年趣事。

那是腊月的一个上午,洁白的大雪覆盖着大地,好一片美丽的银色世界!我、哥哥、姐姐、表妹四人带着工具来到院子里一片空地上堆雪人。我自信地说道:“我去给雪人找装饰品,你们滚雪球!”

当我给雪人找来“装饰品”时,他们已经堆好雪人了。我从小桶里拿出两个从地上捡的玻璃球,放在雪人脸上当作眼睛。我又取出一个弯弯的胡萝卜插在雪人眼睛下方,一个高高翘起的“鼻子”便出此刻我们眼前。

“好像少了什么?”姐姐皱着眉头说道。“眉毛!”哥哥说道。我笑嘻嘻地说:“早就准备好了。”说着取出姨妈做衣服剩下的月牙形的黑布贴上去。我从小桶里摸出6个闪闪发光的黑纸片,贴在雪人的胸前。真像两排铜纽扣!我在心里想到。表妹高兴地叫到:“雪人有衣服穿了!”哥哥取来一顶帽子戴在雪人头上。嘿,一位威风凛凛的雪人就出此刻雪地上,好似一个威武的大元帅!表妹眨眨眼睛,说道:“电视上那些元帅个个都有披风,我们也给这位雪人大元帅找一件披风把!”一句话把我提醒了。我们回去取了一件深蓝色的“披风”给雪人披上。呵,大元帅变得更威武了。

看着我们的杰作,大家围着雪人,转着圈子开怀大笑起来。那情景,那笑声,使我难以忘怀……

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篇3:有趣的堆雪人作文700字

全文共 723 字

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清早,我拉开窗帘,啊,下雪了,好美啊!昨晚应该下了一夜的雪吧,整个城市被白色笼罩着。看,路上堆积着一层厚厚的雪,屋顶上盖着厚厚的棉被。有的树枝被雪压弯了腰,有的树枝上的雪被风一吹,像扯断的棉絮在空中飞舞。

我赶忙下了楼,雪依然还在下着,我情不自禁地仰起头,张开嘴,尝了雪花的滋味,不咸也不甜,有几片雪花钻到了我的脖子里,凉嗖嗖的。

我看着雪越下越大,提起了个好主意,心想:今天雪下得这么大,我可以叫邻居家的小伙伴玩一场堆雪人啊。想完,我一不作二不休地去找小伙伴了,叫小伙伴在家找些道具。我也从家里找了一个很久没用的帽子和我的围巾一起拿了下去。

到了楼下,我看见我的小伙伴来了,我兴奋地说对小伙伴说:“道具都准备好了,我们开始堆雪人吧”我的同伴点了点头说好。我把地上的雪聚成一团,雪球越滚越大,越滚越圆。很快,我们的三个雪球就做好了,大的雪球当身子,中的雪球当脸,小的雪球当手,这样一个雪球的基本结构就做好了。有了身子、脸和手,还不能少了眼睛,我的同伴带了两个黄色的乒乓球,呵,正好当眼睛,于是同伴就把眼睛插在了雪球上面;接着做鼻子,同伴拿出了一个不长不短的胡萝卜,当鼻子。我拿出一条围巾和帽子,同伴疑惑不解地问:“你拿这些干什么?”我又说道:“雪人这样太单调了,给他戴上帽子围上围巾不是更有趣了。”同伴都点头说好,就这样又白又胖的雪人就做好了,虽然我们每个人的小手都冻得通红,但看着我们的作品大功告成,大家都很兴奋,围着雪人跑着、跳着。堆完雪人后,我们玩起了打雪仗,雪被打在身上冰凉冰凉的,但是我还是很开心。连在晚上睡觉做梦时,都梦见雪人活了,在和我们一块玩耍!

今天天气虽然很冷,还下着雪,但我完成了人生中第一次堆雪人,真是有趣。下次我还要玩堆雪人哦。

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篇4:堆雪人

全文共 419 字

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今天大课间的时候,我们来到操场上,我一看,白茫茫的一片厚雪,心中高兴极了!

大家商量堆个雪人,我们马上行动起来。我说:“王文康负责堆雪,李亚飞负责滚雪球,吴萌霖负责做雪人的身子。”嗯,我也不能袖手旁观啊,我负责找工具。(扫把、塑料桶等)

我大声说:“同学们不惜一切代价,一定要把雪人堆好。课间才20分钟,时间紧,任务重。大家动作要快!”只听吴萌霖说:“李亚飞,求求你了,这位‘少爷’快动动手吧!”我看见吴萌霖用那冻红的双手拍打着雪人的身子,干得特别卖力气。我说:“吴萌霖,咱们两个换换工作吧!你用簸箕堆雪,我去借塑料桶。”这时, 崔 老师加入到我们堆雪人的行列中,她挥舞铁锨,汗流满面。同学们手都冻僵了,脸也冻红了,耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候,雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛,塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟,让雪人叼在嘴上。我想,如果把烟点着了,这雪人就更神气了!

最后,我们和“大胖子”雪人合了影,真帅气!

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篇5:下雪堆雪人

全文共 820 字

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在这五彩缤纷的寒假里,我有很多美好的回忆:有写对联的回忆、有看灯会的追忆、还有为邻居们扫雪的记忆······很多的事情都刻在我的脑海里,而堆雪人最使我难以忘怀。这件事在寒假里起到了画龙点睛的作用,让“寒假”变得更加绚丽多彩。

在微暗的暮色里,下起了一场纷纷扬扬的大雪。到了清晨,太阳公公换慌张张地赶了过来,伴随着鸟儿清脆的歌声,天亮了。我穿好衣服向窗外望去——

哇!似杨花,如鹅毛,像柳絮的雪轻轻柔柔地飘洒下来。在半空中,它们跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。纯洁、晶莹的雪花如同一位粉刷匠把房顶、树木、马路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的脑海里闪过一个念头——堆雪人。

说堆雪人,就堆雪人。我和妈妈“全副武装”起来——头上戴上帽子,手上戴上手套,脚上穿上靴子,最后披上一个大棉袄。

我们开始堆雪人了!我把雪铲到一堆,然后把“那一堆”旁边的雪扫到一边。再然后让“雪人”长肥一点,可是雪人老是支撑不起自己的身体,骨头总是要散架,所以我心生一计,把雪人的身体拍实不就可以了吗?这个办法非常有效,不一会儿,雪人便身体结实了起来,好像都有肌肉了呢!

雪人有了一个身体,可是没有头是不行的呀!我心理暗暗嘀咕着,我们开始做头了。先滚一个大圆球,然后把“头”也拍实,最后轻轻拿起,轻轻放下就行了。雪人有一个身体和头,可是没有眼睛和鼻子等器官,那既不是雪人,有不是鬼。雪人的眼睛是一个地上的纸板卷好插进去的;雪人的鼻子是一个小木棒做的;雪人的嘴巴是鞭炮的包装纸做的——嘴巴红红的、弯弯的好像在对着我们笑。雪人的耳朵在头上画了一下就成功了。雪人的手是两根大木棒。

对了,雪人也不能没有名字啊!我们把雪人取名为——阿福。顺手拿了一张福字贴在阿福的身上,又拿了一个酒瓶子里面放着吸管,放在阿福身上,这时的阿福好像在喝酒一样,非常有趣。最后我们还找来了一个花盆扣在阿福的头上,看上去是一个挺不错的帽子哦!我们的雪人大功告成。

我真喜欢下雪,因为一下雪,又可以再做一个“阿福”了。

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篇6:第七节:情感内核——歌词之灵魂

全文共 1188 字

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歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物,赞颂美好生活来愉悦人们身心,陶冶人们情操。

歌词抒情的方面很多,像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而,无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象,但是又很具体,就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。

怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题:1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。

在题材确立之后,首先一定要找好动情源,要认清什么样的动情情节能打动人,能让作曲家激动,能让听众激动,并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源,一句“千里难寻是朋友”,就把情煽起来了,就令人激动了。人们期待往下听,这个源头,就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点,于是,又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点,能表达歌词主题深度,因此叫感情内核!这个情感内核,也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动,动情点就应该让人感动了,这时已经到了该急转直下的时候了,于是,歌词开始收尾,也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处,有了这两句歌词就完整了,这也阐述了这样一个道理,既然要结好动情尾,在听众已经被你煽动的十分动情时,这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好,见好就收,还会给人留下回味的余地。

讲到这里,大家可能已经认识到,情感内核是动情点,实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成,缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂

我们知道了上述的观点,怎样才能作的更好,下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段,就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词,歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人,这是情感问题,也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写,有的好像在教育别人,有的好像在观赏风景,指手画脚,这显然不行,必须是你去唱、你去抒情,抒你的情。

歌词中要有我,就是一定要以第一人称去写,好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”,有时是“大我”,有时是“明我”,有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子,大家会更明白。翻开歌本,先从歌名上就一目了然。例如:《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我,其实里面含了一个我。例如:《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见,歌词中的我是抒情的制高点、辐射点,是歌词创作中的绝对真谛。

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篇7:课间堆雪人三年级

全文共 417 字

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几十年一遇的冰雪气候,袭卷了整个中国,冬日极少下雪的宜昌也迎来了大半个月之久的冰雪天气。天上飘着朵朵白雪,让我终于知道了“鹅毛大雪”是怎样一种奇观。这天晚上我躺在床上翻来覆去睡不着,脑海里计划着明天怎样打雪仗,想象着堆雪人的乐趣。

清晨,往窗外望去,哇,大地银装素裹白茫茫一片,地上、房顶、树木都穿上了厚厚的棉装,真美啊!大家兴奋地跑出门,看到院子的积雪竟有十厘米厚,我惊喜地跳起来。爸爸赶紧拿来铲子、盆、萝卜和其它工具,开始堆雪人了!爸爸负责成形,我负责装饰,弟弟和姑姑补充细小的漏洞。雪人的身子经过大家的努力已经堆好了,头由爸爸做,将滚得圆圆的雪球往身子上一堆,雪人的轮廓就做好了。接着,我把萝卜、煤球安在雪人的脸上,弟弟和姑姑找来扫帚插在身子上做手臂。一个漂亮的雪人就完成了。我和弟弟绕着雪人开心地拍手大笑,欣赏我们的得意之作。然后,我们还痛痛快快地打了四人雪仗。

下雪给我们带来快乐!我会永远记得这一天——第一次堆雪人的难忘经历。

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篇8:堆雪人

全文共 520 字

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冬天来了,天又开始下起了雪,冬天最有意义的活动应该就是有趣的堆雪人了。这不,今天我和妈妈要出去堆雪人。

我一开门,鹅毛般的大雪从天而降,万物好像披上了雪白的大棉袄。来不及欣赏了,我们开始分工了。我负责做雪人头,妈妈负责做雪人的身子。我先捏好了一个雪人头的初形,然后一点一点地加雪,可我回头一看,妈妈做的雪人身子已经是我的好几倍大了,原来妈妈是用捏好的雪球在地里滚,雪一层一层地粘着,也就越滚越大,没想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照着妈妈的样子卖力地滚雪球,“圆圆,快来帮帮我!”的求“救”喊声传入我耳中,我闻声跑去,原来是妈妈的雪人身子大得已经推不动了,便来寻求我的帮助。我们把雪球放到一个合适的地方,又费了九牛二虎之力才把雪人头搬到身子上去,又把两个大枣镶嵌在雪人的头上,一根又圆又红的胡萝卜当做它的鼻子,雪人的鼻子好像被凛冽的寒风冻红了似的。可是没有嘴怎么办呢?“我有主意了!”妈妈听了我的话被搞糊涂了。我跑向阳台,揪了一根葱叶,当做雪人的嘴,没办法,它只能长一个又绿又歪的嘴巴。雪人做成了,我高兴地围着大雪人转了好几圈。

看着堆好的雪人我很自豪极了,路边经过的人们也不禁称赞我和妈妈堆的雪人,这真的是有意思的一天啊,我喜欢这有趣的堆雪人。

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篇9:堆雪人日记作文200字

全文共 224 字

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天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。我急忙去找朋友们堆雪人

我们很快找到一片厚厚的雪地开始行动。有的用力地挥动铁锹铲来一把扫帚。不一会儿,一个雪公主站在了我们面前了。她雪白的脸上长着一双乌黑的纽扣眼睛,一个大大的胡萝卜鼻子,一张月牙似的嘴巴,笑眯眯地看着我们。突然间,小军为她递上扫帚魔法棒,差点儿把水桶帽碰掉。

最后,我们手拉手围成一个圆圈,为白雪公主唱起生日快乐歌。大家同欢呼,共歌唱。歌声飘过小溪,飘过树林,一直飘向远方……

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篇10:堆雪人初中日记400字

全文共 597 字

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我们这终于下了第一场雪。雪下的不大,但也不小。

第二天早上,早上起来,推开窗户,放眼望去,只见白茫茫的一片。无论是街上,房顶上,山上,都被白雪覆盖了。好像所有的东西都焕然一新。灰色的公路上铺上了白色的地毯,彩色的房顶

变成的白色,大树穿上了银装。周围一片白茫茫。去串亲的时候,因为路太滑,所以,我们决定步行去舅舅家。一路上,我们踏着雪,我时而聆听脚踩在雪地上那“咔吱咔吱”的声音,十分悦耳,我不

禁陶醉了。在街上有许多小孩在玩雪,有人在堆雪人,有人在打雪仗,还有人在铲除冰雪。

中午吃完饭,没事干,心想“不如我堆个小雪人吧。”说干就干。我戴上手套,朝门口走去。我把雪集中在一起,弄成一个小雪球再在地上把它滚圆,不一会儿就滚成一个又大又圆的雪球,在

滚雪时,遇到了一个困难,就是雪球很容易裂开,滚一会,补一会,不过功夫不负有心人,最终还是滚好了。接着照前面的方法滚一个小雪球做雪人的脑袋。这身体倒是做好了,可是眼睛、鼻子、嘴和

手咋办呢?我灵机一动,跑回家拿了两颗水晶球,狗吃饭的盆,一个胡萝卜。我把两颗水晶球做雪人的眼睛,把狗的盆做雪人的帽子,胡萝卜放在中间。把扫帚么,和树枝当做手。不过好像还缺点什么

,原来是雪人的头发,我先把雪人的帽子拿下来,把红红的毛线一圈一圈的缠上去,当做雪人的头发。再仔细一看,装备完整了,可万一他很冷呢?我就又把不带的围巾绕在它脖子上。这个雪人就大功

告成了。

这次我玩的真开心呀!

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篇11:推雪人的作文200字

全文共 298 字

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一个冬季都很暖和,不过春节的时候,终于下了一场白雪皑皑的雪。

那天,我和爸爸、妈妈堆了一个雪人。我带着手套运雪,妈妈在家找做雪人需要的材料,爸爸在院子里先用雪来堆雪人的大概样子,我们分工一起干起来。妈妈把需要的材料找好后,妈妈、我和爸爸开始堆雪人。我们做好以后就是这个样子:头是小小的雪球,把它放在一个大雪球上,大雪球就是身体。然后用我运来的雪把雪人补充的很丰满,这样的雪人雏形就好了,然后我和妈妈一起装饰了它。眼睛是用两个核桃做的,而鼻子是用红萝卜代替,我又给它带了一个围巾,但是爸爸觉得还欠缺点什么就把他的帽子和眼镜都给了雪人,它的样子瞬间变得非常美丽而古怪。我看着这个可爱的雪人,心里暖暖的。

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篇12:堆雪人初中日记400字

全文共 413 字

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五天假的第三天早上,我们听到了一阵大喊:“下雪啦,下雪啦!三只小毛毛虫,快起床!”妈妈一边说一边掀开我们的被子。

睡在床上得我听到下雪这两个字后马上穿好衣服,急忙打开大门一看:车子上,树上,屋顶上都是一片白雪。学把露在外面的东西,一个个都变成了老爷爷!不久,姐姐和弟弟也醒来了。

我们马上狼吞虎咽地吃完早饭,戴着手套就疯狂地玩起雪来了,首先,我们决定先堆雪人

姐姐分好了任务:我来做雪人的头,妹妹,你来做鼻子、嘴巴、眼睛,弟弟来做身子。

弟弟用他从宁乡带来的工具堆好了一座大山,再小心翼翼地把山顶打平,快到山腰的地方,雪人的身子就这样简简单单地做好了!然后,轮到姐姐做雪人的头了。首先她用手拿起一堆雪,搞成雪球,在雪地上滚的啊,滚过了三四分钟后又圆又又大的头就做好了。到我了,我马上冲到电视房里面采摘一些弟弟昨天拿的红色小野果又往外冲,把它放在头上,又找了几个树枝插在上面。雪人就做好了!

看着亲手做的雪人在雪地中站着,我们开心极了!

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篇13:堆雪人五年级的

全文共 428 字

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今日下午,我弹完钢琴就去楼底下玩雪,我们计划好只玩一会会,我提议和爸爸、妈妈一起堆一个雪人,我们先把胡萝卜和巧克力拿出来,胡萝卜当鼻子,巧克力当眼睛,我把它们放到我的外套口袋里,结果我出来后,发现少了一块巧克力,我就和爸爸、妈妈打起了雪仗,我和妈妈是一组,我们抓起雪就往爸爸身上扔,爸爸嫌手冷,就没有给我们扔雪球。

我正在地上抓雪的时候,发现了一些黑豆豆,它是我们小区一颗树上掉下来的,我不知道它的名字,但是它很像小雪人的眼睛,我就告诉妈妈说:“妈妈你觉得这像不像小雪人的眼睛呢?”妈妈回答说:“好像呀,真不错!”于是我就和妈妈开始在楼底下的凳子上堆起了小雪人,我们先给它做小裙子,做好后再做它的圆脑袋,妈妈先在地上捏了一个雪球,然后再让我在雪多的地方滚一滚,雪球就变大了,我们轻轻地把它安到裙子上,接下来给雪人添眼睛、胡萝卜鼻子、树枝胳膊和裙子上的小扣子,最后给它头上做了一个绿色的小花环,非常美丽哦!

上楼前,我还和小雪人照了一张照片,你们看看,怎么样呢?

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篇14:雪人的美为题目的作文

全文共 873 字

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雪,下得好大,覆盖了山村,田野,城市。世界像是熟睡了的孩子,只听见似鼾声又似哭声的风声,吹遍世界的没一个角落雪终于停了,一个孤儿从破庙里跑出来,她的嘴发紫,身子也冻得有些僵硬。自她得后母把她撇下,她就自己独自流浪,唯一令她觉得开心的是,她把她以前养得小猫带了出来,她把自己得衣服脱下,给它穿,可是这只猫却还是在一天前冻死了。她在破庙里哭了很久,现在,雪停了,她的心也有些麻木了。她漫无目的地在雪地里慢行,突然,她想起她的生母与她玩雪的情景,她甜甜地一笑,突然快乐起来,她想堆雪人。她用她发抖的手小心翼翼地堆着雪人,又跑了很久,在垃圾场找来了两个扫把,分别插在雪人的左右。可是她发现还少了五官,可她已经精疲力尽了,于是她用嘴巴轻轻地咬破她的手指,给雪人涂上了眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛,耳朵。她想了想,还缺了一样――一个吻,她幸福地给雪人一个吻。

雪人从来没有感觉到那么温暖,他从寒冷中脱胎换骨,竟摇身一变,变成了一个男孩,可是他只是有了生命,却还是那样的脆弱。可是女孩并不怕他,准确地说,她没有力气了。她困了雪人知道自己的生命只要待到太阳升起就会毁灭,可是他深深地爱上了女孩,她不希望女孩就这样去了。他立刻抱起她,他在来到这个世界的时候,他已经清楚这个世界,他知道在1公里内有个孤儿院,只有去到那里,这个女孩才能得到比现在好的多的待遇。他拼命地跑,虽然觉得身体在一点一点地分解,可是他并不顾虑那么多。跑了不知道多久,他累了,他用自己最后的力量去敲打孤儿院的大门,接着就昏昏欲睡了。等他醒来,他发现自己融入了土地,渐渐地要破土而出,变成花朵。这时,一对男女漫步在这片草坪,谈诉着各自悲惨的命运。

20年了,这个女孩不但成人了,还在孤儿院里找到了自己的伴侣。女孩说:“说来也奇怪,不知道那天我怎么就去了孤儿院的。”“一定是个好心的人吧。”旁边高大的男子回答道,然后弯下腰来摘下了一朵最美丽的花,送给了女孩。;“好美呀!!”女孩十分开心。当年的雪人第一次看到女孩笑,他也笑了,于是更加灿烂了,突然他意识到自己离开了土地,就会没有生命……;

[雪人的美为题目的作文

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篇15:打雪仗堆雪人作文

全文共 452 字

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今天下了第一场雪,也是我最高兴的一天,因为今天可以打雪仗、堆雪人。我和哥哥、弟弟一起来到楼下公园理打雪仗。

我们先分了组:我和弟弟一组,领地在坡下面;哥哥自己一组,领地在坡上面。作文我和弟弟急忙找了一个雪多的树旁开始做雪球,而哥哥呢,却在那不慌不忙地做,我们已经做了好几个雪球了。过了一会儿,我大声喊:“打雪仗开始了!”我先拿了一个雪球砸哥哥,哥哥灵巧地躲开了,不过,哥哥中了我的计,我又拿了一个雪球砸向哥哥,“Yes,咂中了!”哥哥也不甘示弱,趁我高兴的时候偷袭了我,雪球正好咂在我衣服上,我气的火冒三丈,真是又好气又好笑。弟弟也不落后,一手拿着雪,一手拿着雪球,只见弟弟先扔了一把雪让哥哥无法睁眼,再用雪球咂哥哥,这样砸哥哥就容易多了。哥哥的雪球很快就用完了,正在山坡上做雪球,我和弟弟见了,就拿着事先做好的雪球去“攻击”哥哥,可谁知道,哥哥已经做好了许多雪球,弟弟见了大声喊:“啊,姐姐,快跑!”说完,我们俩都“中枪”了。不知不觉天快黑了,打雪仗在我们的欢笑声中结束了。

我喜欢冬天,更喜欢冬天的雪花!

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篇16:堆雪人

全文共 356 字

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冬天到了,天气十分寒冷。一天夜里,下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花,房顶就像盖上了厚厚的棉被,地上仿佛铺上了银色的地毯,好一个银装素裹的世界呀!雪地上,小朋友们在尽情地玩耍,有的打雪仗,有的滚雪球,还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。

我们先把雪堆在一起,当作它胖胖的身子;再滚一个大大的雪球,作它圆圆的脑袋;然后找来一个水桶,扣在雪人的脑袋上,当它的帽子;最后拿来几颗小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜,插在雪人的脸上,这样雪人就有了一个又红又长的鼻子!明明左看看,右看看,总觉得缺少点什么,便拿来一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小战士,站在雪地里多神气呀!

我大声叫道:“妈妈,快过来给我们照相啊!”只听见“咔嚓”一声,相机里留下我们和雪人永恒的记忆。

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篇17:堆雪人四年级作文400字

全文共 377 字

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记得寒假里的大雪吗?那天,早上我一起床,到阳台上拿衣服时,“哇!”天哪,整个世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了楼,来到了白色世界。原本的五彩缤纷,也被白雪所覆盖,我灵机一动,撮起一个圆圆的雪球便在地上滚了起来,大家已经猜到我要干什么了吧,对我就是要堆雪人!雪球越滚越大,已经我齐我腰高了,哈哈,这个大雪球就是“罗美欣雪人”的身子了。我紧接着又滚了个小雪球,也就是雪人小巧的头,我把小雪球堆在大雪球上。雪人大体就做好了,还剩下雪人的五官,衣裳和可爱的小手。

我先拿了一把大扫帚,插在雪人的身上,当作是雪人的手膀子。我接着又拿来根胡萝卜当雪人的鼻子,然后我用两个鸡蛋壳在上面画上两个大眼睛,插在雪人头上半部分,就成了眼睛。我又用瓜皮做了顶帽子,盖在雪人头上,最后我拿了一件红色的破衣裳,围在雪人的脖子上。-一个大雪人就做好了。

虽然下雪很冷,但是从中也可以获得乐趣。

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篇18:堆雪人作文

全文共 250 字

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这天早上,下了一场大雪。

我和哥哥到外边堆雪人。我拿好了铲子、桶,我用铲子把雪装在桶里,然后堆了个雪人的身子,然后把不好看的地方修改好,然后之后用雪堆了一个雪人的头,放在雪人身体上方,用红纸条剪成嘴的形状贴在雪人的脸上。我对哥哥说:“用什么做雪人的鼻子呢?”哥哥说:“用胡萝卜吧。”“行呀,哥哥你真聪明!”我高兴的说。用水彩笔画了两个水汪汪的眼睛,我用小帚把插在雪人的身体上当做手,这样一个小雪人就做好了。黄黄的鼻子、黑黑的眼睛、红红的小嘴和可爱的小手使雪人更加漂亮。

我和哥哥高兴的围着小雪人跳起了舞。

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篇19:堆雪人打雪仗作文

全文共 380 字

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今天早上我刚起床,妈妈就对我说;“儿子,下雪了。”我不太相信就趴在窗户上往外一看,哇!真的啊!到处白茫茫地一片,我高兴地对妈妈说:“妈妈,妈妈我们出去打雪仗吧?”妈妈说:“好的。”

我们吃过早饭就去了快哉亭公园,那里的雪景可漂亮,所有的树木都变成了白色。刚一进公园,妈妈就弄了一个雪球打在了我身上,我也快速地抓了一把雪打了过去,妈妈看见我要打她了,转身一躲,我没有打到。我很不服气,于是我又低下头去抓雪,就在我抬起头想继续打的时候,妈妈不见了,正在纳闷的时候,妈妈从一棵大树的后面窜了出来,又打了我一下,我笑着跑了过去。

就这样我们跑着,打着,打着,跑着来到了一片空地上,厚厚的一层雪,我和妈妈合作堆了一个小雪人,我们用树叶做它的头发,用枯草做它的手臂,用果实做它的眼睛,看着我动手堆的雪人我高兴地笑着跳着。

快到中午了,我和我的小雪人合了一张影就高高兴兴的回家了。

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篇20:堆雪人

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去年冬天,上海下了一场百年未遇的大雪。积雪有20多厘米深,整个城市像是穿上了一件白色的厚棉袄。

我和伙伴们开心极了,我们约好一起堆雪人。我们中有的在扫雪,有的在滚雪球,还有的在给雪人贴鼻子,眼睛和嘴巴。一个小朋友看着雪人说:“好像还缺了点什么?”大家异口同声地说:“还缺了围巾,帽子和手。”小朋友们把自己的围巾,围在雪人的脖子上,把自己的帽子戴在雪人的头上,我们还把扫雪用的扫把插在雪人的身上。

我们看着自己的“作品”,开心得都跳了起来。

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