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第一节:歌词是被音乐同化了的诗

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歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容,就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术,也叫时间艺术,也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝,因此,应该一听就懂,来不及揣摩,尽管现在有电视可以走字幕,但是大多时是靠听的。那么,歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源,歌词和诗本是一家,远在古代,歌即诗,诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱,也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展,就出现了能阅读的诗和能入乐的诗,诗和歌词就分家了。今天,不但出现了一支歌词创作队伍,而且,还有一大批歌词爱好者,歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问,如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实,歌词仍然具有诗歌的一些特点,有人就有这样的理论:“要把歌词当诗写”。我理解,“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里,你们就可以理解我的这一节的题目了,也就是说歌词曾经是诗,它具有诗歌的许多特点,而今天,说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说,这种具备诗歌特点的歌词,此时是一个依附品,是一首歌曲的肢体,而音乐是翅膀,只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔,才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时,没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后,得到了包装,给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗,还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件,而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件,因此,也就不能称为歌词。

那么,被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话:主题集中,高度概括生活,形象鲜明,语言简洁动人。结构严谨,形式短小精悍,有节押韵,朗朗上口易记。

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篇1:初二堆雪人的作文

全文共 308 字

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昨天晚上,下雪了。一早,我就请求爸爸铲了一桶白白的雪上来。我高高兴兴地起床就堆了一个小雪人,这个雪人没有眼睛、鼻子和嘴巴,更没有帽子做装饰,但我还是觉得他很可爱,玩得很开心。

中午,去了外婆家,我看到外婆家的晾衣杆上面居然有美丽透亮的冰柱,这还是我第一次看到呢!我在外婆家也做了一个雪人,这个雪人比刚才那个大多了,他有花生做的眼睛,有剪出来的桔子皮做的嘴巴,还有一顶小帽子呢。

到了晚上,我又采集了一些雪,又做了一个雪人。这个雪人拥有眼睛、鼻子,我还用红豆给他装了两个扣子,我用橙色的小杯子装了点雪扣在小雪人的头上,看呀!一顶雪帽做成了!

多漂亮的小雪人啊,帽子还能变来变去,多好玩啊,虽然他很小,但他真是个最可爱的雪人!

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篇2:小学堆雪人的

全文共 223 字

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小朋友们盼着盼着,终于盼来了寒冷的冬天。

在一天上午,下起了洁白的雪。天空中雪花纷飞,慢慢的、慢慢的,就到了中午。雪停了,同学们都兴高采烈、争先恐后地跑出了家门,丁丁喊了一声:“快来堆雪人。”小刚和小红立刻跑了过来,异口同声地说:“我们要玩。”说着,他们就开始堆了起来。小红说:“先堆头。”丁丁和小刚也异口同声地说:“好。”丁丁他们堆的头圆滚滚的,头上还用两个小扣子做眼睛,胡萝卜做鼻子,一条细长的线做嘴巴,接下来堆成身子,用了几粒小扣子做纽扣子。

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篇3:堆雪人四年级作文400字

全文共 660 字

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今天上午,我和爸爸手拉着手,哼着小调,唱着美妙的歌曲,讲着甜美的故事,一起蹦蹦跳跳来到楼下。到楼下,白茫茫的雪铺满了大地妈妈。突然,爸爸捏了一个雪球向我打来。

我赶快躲到了一边,幸好圆溜溜的雪球没有击中我。我连忙从草丛中抓起一把雪,向爸爸扔去。结果,爸爸躲闪不及,被击中了。我哈哈大笑了起来,这时爸爸兴奋的像疯了一样,立马抓起一个雪球朝我扔来,我没有来得及躲,就被砸中了,雪球在我的身上开了花,我的身上白茫茫的一片。这时,我和爸爸看见一对母子在草丛中堆圆溜溜的雪人。于是,我脑子突然有了一个鬼主意,拍了拍爸爸的肩膀说:“爸爸,咱们也堆个雪人吧!”爸爸说:“好呀、好呀,但是别害怕把你的手弄成冰棍呀!”我拿起了一个小雪球在草地滚来滚去,滚呀滚呀。原本小小的雪球一会儿就变成了一个大雪球。我和爸爸就把它作为雪人的身体。爸爸也用同样的办法,滚了一个小一点的雪球做雪人的头。我们俩把雪人的头和身体堆在一起,然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴!爸爸说:“豆豆,这个胖乎乎的小雪人特别像你呀!”

我高兴的笑了起来。我说:“那我也堆个爸爸吧!”我就开心的堆了起来。不一会儿,一个胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我给两个雪人拍了几张照片。我们边在小区游玩,边看雪景,边打雪仗。一路上,我们的笑声和喜悦声就像喜鹊唧唧喳喳的叫声,告诉大家新年到了,万事如意,金蛇迎春,金蛇送福,蛇年大吉,祝大家过个好年,过个好节,每天开开心心成长,不要和父母吵架,欢乐的成长,快乐的学习。让我们走进大自然的世界,让我们知道很多关于自然的知识!

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篇4:描写堆雪人的小学生作文

全文共 439 字

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记得去年冬天,雪仙子悄悄地光临桂林,给我们带来了欢乐。

那天早晨,我和小伙伴们还有爸爸一起来到植物所的大草坪上。那儿早已经有很多人在堆雪人、打雪仗。这是我出生以来下的最大的一场雪。树木、房屋、草坪,全都罩上了一层厚厚的雪,远远望去,整个世界就像披上了一件银白色的大衣,美丽极了。

我们开始堆雪人了。我和黄嘉雯负责把周围的雪扒过来,堆在一起,关思昀姐姐负责去找雪人的眼睛、鼻子和帽子,爸爸负责堆雪人。不一会儿,一个胖乎乎的小家伙就出现在我们面前,我们左看右看,总觉得哪儿不对劲。阳?哥哥跑过来,看见我们堆的雪人,乐得大叫起来:“你们怎么堆了个弥勒佛?”我们看着雪人的大肚子,忍不住也“哈哈……”地笑起来。

我们回到操场上,看见那里有一大堆雪,我们又堆了一个雪人,胖乎乎的身体,圆溜溜的脑袋,黑黑的眼睛,小小的嘴,它还戴了一顶红帽子呢。我们举着冻得像红萝卜似的手,围着雪人唱呀跳呀,欢笑声在校园中回荡。

为了永远记住这美好的时光,爸爸拿着照相机帮我们拍呀拍呀。

如果今年又下大雪,那该多好啊!

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篇5:堆雪人作文500字

全文共 521 字

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我的家乡在杭州。杭州有一个美丽的西湖,西湖一年四季风景如画,春有苏堤春晓,夏有曲院风荷,秋有平湖秋月,冬有断桥残雪。

我的家乡地处江南,降雪是少之又少。寒假的一天,天降大雪,爸爸妈妈带我来到湖滨公园玩。整个西湖都是白皑皑的一片,湖边的树枝上积了厚厚的雪,风一吹雪就飘到了有微微波浪的湖水里了。

爸爸妈妈和我找了一块空地,我们想堆一个大雪人。爸爸和妈妈合力堆成了一个大雪球,在雪球的左边插树枝,在右边插一面旗子。

我开始做雪人的头,第一次我拿起了一块很大的雪,放到雪人的身体上,雪块碎了。第二次,我把雪压得很实,放到雪人的身体上,仔细一看,不像人头。第三次,我再给雪块加加工。雪人应该有一个大大的脑袋,一个圆圆的脸,我再把这个小雪球轻轻的放到雪人的头上。爸爸找到两个又黑又圆的鹅卵石,嵌入脸做眼睛。我又找来一块大鹅卵石做嘴巴,妈妈像变戏法一样的从包里拿出一根胡萝卜做雪人的鼻子,站在一旁的我看到成型的雪人高兴地跳了起来,大叫:“太像了!”我和妈妈站在雪人旁,爸爸还给我们俩拍了照片。

回家的路上,我看着照片问:“我们堆了一个非常漂亮的雪人,是不是让西湖更美了?”妈妈说:“是的。”

我希望西湖边下更大的雪,让我们堆出更大的雪人。(公众号:明日之星文学社)

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篇6:欢乐的雪人500字作文

全文共 554 字

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“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。昨晚,一场“瑞雪”悄然降临。公园里,雪比棉被还厚,人们走过,在雪地上留下了一串串深深的脚印。一大早,不少人出门在雪地上活动,我也不例外,叫上伙伴带好工具一起去堆雪人

公园路边里有许多大大小小的雪堆,每个雪堆都是扫雪留下的。它们好像一个个雪人的身子。我们找了一块雪地,合力扫出了一个雪堆做雪人的身子,它好像是从地里长出来的。我们不断地加工那个雪堆,“雪人”的肚子越来越圆鼓鼓得了。这样,“雪人”的身子变得更加可爱了。

做完身子,我开始滚“雪人”的脑袋。蓬蓬的雪球在洁白的雪地里越滚越快,好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起来帮忙,共同用力,给“雪人”安上了脑袋,那堆雪也不平常了,有了“雪人”的轮廓。

为了让“雪人”更加生动,我把精心准备的材料拿了出来。我用黑豆和辣椒来做“雪人”的眼睛和眉毛。当我把眉毛安好,把黑豆嵌在眉毛下边后,“雪人”的眼睛一眨,亮了!我又用胡萝卜和辣椒给雪人嵌上了鼻子了嘴,原本生硬的雪堆仿佛被赋予了灵魂一样显得虎虎有生气,还冲着我微笑。为了使他更可爱,我又给他安上了帽子和手臂,整个“雪人”像活了一样,栩栩如生。阳光洒在“雪人”身上,“雪人”好像在发光,跃跃欲试,越显得可爱了。

看着“雪人”微笑的脸,我感到十分高兴。

[欢乐的雪人500字作文

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篇7:同学们堆雪人作文500字

全文共 465 字

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今天下午的大课间,我们冒着风雪到操场上堆雪人。 我们看到纷飞的雪花在翩翩起舞,心里特别高兴,同学们来到操场上就开始打起雪仗来。一会儿老师来了,组织我们堆雪人。我们心想:堆雪人,太难了吧!老师好像看出了我们的畏难情绪,就拿起铁锨给我们作了示范,教我们先堆雪,做雪人的身子,再滚雪球做雪人的脑袋。

我们找了一处雪多的地方,大家动起手来。我下手用铁簸箕堆雪,堆了一阵子,觉得手冻得很疼。我说:“不行,太凉了,我不干了。”这时,王文健接过簸箕,没好气地对我说:“你太懒了,连这么点事都不干!”我看见老师和其他同学都不怕冷,堆雪的堆雪,拍打的拍打,干得热火朝天,()王文康、吴萌霖在不停的挖雪,我觉得他们太勤劳了。我也赶快拿起笤帚扫雪人周围的雪。我把四周的雪打扫得干干净净。这时雪人的身子也堆好了,接着就开始做雪人头。老师带着大家用手捧起雪做成雪球,放到雪人的身体上。大家齐心协力,整个的雪人做好了。我们找来蚊香做雪人的眼睛、嘴巴,又用胡萝卜做雪人的鼻子。看着雪人的样子,我们高兴极了!老师还帮我们跟雪人拍了照片呢!

[同学们堆雪人作文500字

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篇8:堆雪人的

全文共 541 字

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今天是2月13日,正月十三。昨天傍晚西北风呼呼地刮起来,吹在脸上想刀割一样。晚上雪花纷纷扬扬地飘了一夜。我早上起来一看,哇!白茫茫一片,整个世界变成粉妆玉砌的了,好美啊!屋顶盖上了一床白白的厚被子,草地铺上了一条雪白的毯子,树枝上成了银条儿……美丽极了。

小朋友们穿上厚厚的羽绒衣,来到草地上堆雪人,打雪仗,好不高兴。我的好朋友嘟嘟邀请我、丽丽、月月和诚诚一起去他家的露天平台上堆雪人。

小伙伴们到齐后,我们进行了分工,然后开始分头行动。我和嘟嘟负责做雪人的身体部分,我们先捏了一个小雪球,然后再把小雪球放在雪地里滚,雪球越滚越大,很快雪人的身体部分就完成了。我们又滚了一个小雪球给雪人当头,把它放到身体上面。这时,丽丽、月月和诚诚也找来了胡萝卜、山核桃、圣诞帽、草莓,还有两把扫帚。大家给雪人打扮起来:用山核桃做雪人的眼睛,用胡萝卜做雪人的鼻子,用草莓做雪人的嘴巴,用两把扫帚各插雪人身体的两侧做雪人的手臂,还在雪人的头上给他带上圣诞帽。一个像圣诞老人的雪人隆重登场了。

小伙伴们围着雪人做游戏,打雪仗,玩得不亦乐乎,雪人也好像在对着我们笑呢!我们一直玩到各自的家长来叫吃饭了,才依依不舍地和雪人告别,各自回家。

堆雪人真是太有趣了,真希望雪人永远不要溶化,可以和我们一起学习、一起游戏。

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篇9:堆雪人作文550字

全文共 577 字

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说到冬天最让我有兴趣的事情,那就是堆雪人了。因为一看到雪,就会立马想到要堆雪人,堆雪人并不是喜欢雪人在那里站着的样子,而是喜欢在制作雪人的过程。

今年的雪下了好几场,唯独今天这次雪却非常的大。这次的雪下了大概有6厘米左右的厚度,我用脚踩下去,把我的整只脚都给“淹没”了,心里想着又到了堆雪人的好时候了。

于是赶紧去联络我的小伙伴们,召集了5、6个小伙伴,把大家召集在一起,一起比赛堆雪人,两个人一组,看哪一组堆的雪人最快最好最漂亮!

我跟李明一组,我俩是“老搭档”了,我们两个每年都会在一起组合堆雪人,我们两个几乎每年都是第一个完成。

今年我们也不例外,运用着自己娴熟的技术,我们两个人有着明确的分工,我负责滚雪球的肚子,也就是身体,李明负责制作雪人的头部,这样以来,我们两个人有了明确的分工,制作雪人的过程就变得十分简单。

过了不到10分钟,我就把雪人的身子制作好了。整个雪人的身子大概到我脖子的位置,然后我轻轻地用双手把身体拍打结实,然后找了几颗黑色的煤球箱,到雪人的身体上当作衣服扣子,不一会儿李明做的雪人的头部也好了,于是我们两个人把雪人的头部轻轻放到雪人的身体上,在用煤球,红辣椒,口红给雪人“化妆”。

经过半个小时的制作比赛,终于大家都制作完成了,通过大家统一的投票,大家一致认为我和李明做的雪人是最漂亮的。

堆雪人而不仅仅是结果,更重要的是这快乐的过程。

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篇10:堆雪人日记作文200字

全文共 224 字

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天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。我急忙去找朋友们堆雪人

我们很快找到一片厚厚的雪地开始行动。有的用力地挥动铁锹铲来一把扫帚。不一会儿,一个雪公主站在了我们面前了。她雪白的脸上长着一双乌黑的纽扣眼睛,一个大大的胡萝卜鼻子,一张月牙似的嘴巴,笑眯眯地看着我们。突然间,小军为她递上扫帚魔法棒,差点儿把水桶帽碰掉。

最后,我们手拉手围成一个圆圈,为白雪公主唱起生日快乐歌。大家同欢呼,共歌唱。歌声飘过小溪,飘过树林,一直飘向远方……

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篇11:堆雪人

全文共 281 字

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昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,象给大地盖上白色的被子。天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……,把雪人打扮了一番。远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!

第五篇:堆雪人

冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪人,先滚一个大雪球当它的身子,再滚一个小雪球当它的头。用黑色的扣子当眼睛,用胡萝卜当鼻子,用红布条当嘴巴。不一会,就堆成了一个漂亮的小雪人。

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篇12:寒假堆雪人

全文共 527 字

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今天清早一起床,就看见屋外到处是白茫茫的一片。地上是厚厚的积雪,天上是大朵大朵的雪花,多美的雪景呀!姐姐兴冲冲地说:“快!快!咱们快去堆雪人!”我和妈妈都跟着姐姐迫不及待地冲出家门。

姐姐说:“咱们每人堆一个,来场堆雪人比赛怎么样?”我说:“好呀好呀,看谁堆的雪人最漂亮!”于是,我们兴致勃勃地干起来。我学着妈妈的样子,先捧起一大团雪,搓成一个小雪球,然后把这个小雪球放在干净的雪地上滚来滚去,这个小雪球越滚越大,不一会儿就变成了一个大雪球,当雪人的身子正合适。我吃力地把它抱到一块水泥板上。我又用同样的方法做了一个稍小的雪球,把它按到大雪球上,当雪人的脑袋。我正得意时,妈妈和姐姐正拿着几片树叶在给她们的雪人做鼻子眼睛呢。

怎样才能让我的雪人更漂亮呢?我灵机一动,向外公要了两个大螺帽,当雪人的眼睛,又向外婆要了个胡萝卜,当雪人的鼻子,嘴巴就用一颗小红枣吧。瞧,一个漂亮又俏皮的雪娃娃堆好了!

再看妈妈和姐姐。最可爱的是姐姐的“雪姑娘”,乌黑的大眼睛是用黑钮扣做的,红红的小嘴巴用了一个小辣椒,头上黄澄澄的帽子是一大块外婆烧的锅巴,两根朝天小辫子是偷偷折了外公种的两枝桂花。好个迷人的雪公主!妈妈做的也不赖,头上戴着小斗笠,手里举着大扫把,好像正要去扫雪呢。

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篇13:堆雪人

全文共 253 字

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今天是春节,下午三时左右,下起了鹅毛般的大雪,雪越下越大,一会儿,田野一片雪白,屋顶、树上,都披上了银装。雪停了一会儿,我飞快的跑出去,要堆雪人了。

首先,我拿来一些雪,做成一个小雪球,然后,用小雪球在雪地上滚来滚去,就变成了雪人的大肚子。再用一些雪,做成一个小雪球,把小雪球放在大雪球的上面,我再从家里拿出一根萝卜、两颗弹珠、一顶帽子、两根树枝、和一根短绳。我把帽子戴到雪人的头上,用两颗弹珠做它的眼睛,再用萝卜做它的鼻子,用一根黑短绳做它的嘴巴,用两根树枝做它的一双手。

瞧,威武的勇士诞生了,它就是雪人。

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篇14:堆雪人的

全文共 377 字

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小年夜那天,屋外大雪纷纷扬扬,地上一片雪白。妈妈说:“我们去楼下堆雪人吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高。

到了楼下,分配好各自的工作,我们就开始忙碌起来了。

妈妈、外婆负责把雪扫拢集中,爸爸和我负责堆雪。我们找了楼前的一根圆石墩当雪人的下半身,妈妈、外婆把雪扫到圆石墩周围。我和爸爸把雪严严实实地堆在石墩上。不过一会儿,圆石墩外堆满了厚厚的雪,雪人的下半身堆好了。

此时,我的手已冻得冰冷冰冷的,爸爸拍拍我的头,对我说:“过一会,手就会暖和的!”

接着,开始堆雪人的上半身。我们把雪集中起来,然后团严实后,往刚才堆好雪人的下半身堆上去。不一会儿,雪人的摸样就慢慢地呈现出来了。

经过我们几个人的努力,终于把雪人的下半身和上半身堆好了。

最后,拿来胡萝卜来做雪人的鼻子,用两个小番茄来做雪人的眼睛,用树叶来做雪人的帽子。

堆完了雪人,我和它拍了一张照片,今天堆雪人真开心!

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篇15:开心的堆雪人作文

全文共 1030 字

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一堆雪人比赛在一个皑皑白雪的日子,我们全校同学举行了一场堆雪人比赛,作文 堆雪人。比赛就要开始了,同学们顾不得欣赏美景,急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿,具体的方案定下来了,我们才松了一口气。再看比赛场地,主席台上挂着一个大大的横幅,上面写着:第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映,特别好看。比赛开始了,同学们迫不及待地收集雪:有的用扫把扫;有的用簸箕运;还有的直接用手捧着一大堆雪。。不一会儿,一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下来是做五官了,同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去,我先把树叶横着插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去,可是我用力过大,“头”掉了下来。说时迟,那时快,邓彦颖一个箭步冲上去托住了头,把它安好。五官终于安好了!最后,我们用桶做雪人的帽子,扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子,王悦把自己的围巾解下来给它戴上,一个雪人就堆好了,。

这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的,它不仅让我们收获了快乐,更让我们懂得了二我们全家堆雪人雪下得好大好大,犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。院子里,雪积得比棉被还厚。马路两边,堆满了大大小小的雪人,看得我心痒痒的。于是,我和爸爸,妈妈便在院子前干了起来……首先,得要把雪先堆在一起,做雪人那胖嘟嘟的身体,于是,全家人都想方设法地干了起来。爸爸翻出了一块木板,在雪地上推着,不一会儿,木板上就有了一小堆雪,然后,把那一小堆雪都堆在了地上。妈妈用扫帚卖力地扫着雪,虽然厚厚的雪很难扫,但战果还是不小。而我就拿着小铲子,一点一点把雪铲起来,丢进大雪堆里。渐渐的,经过大家的努力,雪积少成多,雪人的身子也越来越胖,越来越高了。第二步就是做雪人的脑袋。我先揉了一个小雪球,在厚厚的雪堆不停地滚动。雪球滚得很困难,在雪地上留下了一条弯弯扭扭的痕迹。不过,雪球还是渐渐大了,爸爸也来帮我了,在我们俩的共同努力下,雪球越来越大,终于像个脑袋了!我们把“脑袋”安在了身子上。雪人终于有个模样了!最后,就要给雪人装上五官。用树叶做眼睛,用多米乐骨牌做鼻子,还用树枝做了根香烟给雪人叼上。妈妈找来了一顶黄色的太阳帽,戴在了雪人的头上。这样,一个可爱的胖雪人就诞生了,我越看越觉得喜爱。太阳出来了,我担心雪人会经不起阳光的照耀,毕竟,那聚集了我们全家的努

[开心的堆雪人作文

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篇16:堆雪人作文400字

全文共 383 字

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一个寒冷的下午,我和表哥一起到院子里堆雪人

爸爸首先把装饰雪人的材料准备了一番,有红萝卜、黑色的纽扣、礼帽、红色的纸、红丝带……然后我们一起分工,我做雪人的头,表哥做雪人的身体,爸爸负责帮忙。接着我们就开始制作雪人了,我从厚厚的雪地上捧起一团雪并把搓了一个小雪球,把它放到高的坡上坡上一滚,雪球越滚越大,就这样轻松的把雪人的头做好了。

这时,不知表哥做的怎么样了,我高兴地拿起小嗽叭吹了起来,我把小雪的头拿红丝带包好放在小车上,就出发去找表哥了。刚好表哥也做完了,我拿小铲了把身体压平,然后我们把雪人的头放在身体上,再把萝卜插在雪人头上当鼻子,拿出两个黑色纽扣眼睛,用红纸剪了一个大嘴巴给雪人粘上。我以为就这样完成了,可表哥说:“还没完成呢。”

他又把礼帽戴在雪人的头上,最后找来树枝给雪人插上当胳膊。

看着我们自己堆得雪人别提多开心了,你一定也想亲自动手制作一个雪人吧?

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篇17:堆雪人作文

全文共 452 字

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这天,外面下着厚厚的大雪,我和姐姐正在看电视,我看了看外面突然想出了一个好主意,我跟姐姐说:“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说:“好啊。”我们戴着帽子,然后穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。

出去一看不仅仅雪很大,还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球,然后在地上像球一样滚来滚去,慢慢的变大了,姐姐用铁锹把剩余的除掉,就这样改来改去,改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球,我们像做身子那样,握了一个小雪球,在地上又是滚来滚去,姐姐用铁锹,还是改了好几遍才出来一个小脑袋,姐姐拿了五个扣子,用两个当雪人的眼睛,剩下三个当雪人衣服上的扣子,姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,我去找两根树枝当雪人的手,姐姐说:“还缺什么呢?”我说:“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。然后我们照着大雪人的样貌,我和姐姐各做了一个小雪人,我们在旁边又唱又跳,真是高兴极了。

几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:“我们的雪人呢?”姐姐说:“它走了。”我明白他们被溶化了,但我心里永远记着它们。

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篇18:堆雪人作文400字

全文共 405 字

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“下雪啦!下雪啦!”伴随着一阵惊喜的欢呼声,三个身穿棉服、头戴帽子的小朋友迫不及待地奔向院子外面,他们要去堆一个大大的雪人

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了一夜,院子外面到处都是白茫茫的一片,周围的房屋和树木银装素裹,地上也像是铺了一层厚厚的银色地毯,走上去不时发出“吱吱”的响声。

一个小朋友乐乐带着手套在一旁忙着滚雪球,她负责做雪人的头和身子,另一个小朋友安安找来了树枝做雪人的手,还有一个小朋友丽丽用胡萝卜当雪人的鼻子。“哎呀!我们用什么做雪人的眼睛和眉毛呢?”丽丽喊道。安安眼睛骨碌一转,笑眯眯地说:“我可以回家问妈妈拿些扣子,两个可以用来做雪人的眼睛,两个放在雪人的身上,就像雪人穿了的棉袄一样。我还可以拿一顶帽子给雪人带上。”“那眉毛呢?怎么办?”丽丽问道。“我可以去找些草来做它的眉毛。”乐乐微笑着说。

三个好朋友分工合作,不一会儿,一个憨态可掬的雪人就做完成了。他们手拉着手,蹦蹦跳跳地围着雪人转起圈来。

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篇19:堆雪人

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新年之前又下了一场大雪。清晨,我站在窗前向外一看,嗬,好一个雪白的世界!空中漫天飞舞的雪花,地上像铺了一张柔软的白地毯,天地一色,苍苍茫茫。

于是,我叫老爸带上工具,开始堆雪人。经过我们一番努力,老爸终于把雪人的外形给做了出来。然后,我捡了两颗小石头当雪人的眼睛,把一根粗粗短短的木棍当鼻子,用手指头一弄,它的嘴巴就被勾出来了,我还给它做了一顶帽子,看着雪人虎头虎脑的样子,真是可爱极了。

[堆雪人二年级优秀作文

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篇20:好心的雪人作文400字

全文共 392 字

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冬天,鹅毛大雪纷纷扬扬。有一个雪人,孤独地站在道路上。它的鼻子是用胡萝卜做的,眼睛是用桂圆做的,头上戴着一顶彩色的帽子,美丽极了。

一天,一只小松鼠打着哆嗦说道:“我好饿呀!”小雪人听到了,赶紧把自己的眼睛桂圆给了小松鼠,小松鼠很感动,连声说谢谢。

“好冷啊,好冷啊!”一个声音传到了小雪人的耳朵里,小雪人一听,马上把做帽子的鸟巢给了小鸟,小鸟接过来道了谢,飞走了。

小兔子来了,一边走一边说“好饿啊,好饿啊!”小雪人又把鼻子胡萝卜给了小兔子。小兔子连声道谢,开开心心地跳走了。

但小雪人想:“现在我只是一堆雪了,肯定要被扫雪工人铲走了!”可没想到,兔妈妈拿来了新鲜的胡萝卜给小雪装上了鼻子,松鼠妈妈拿来了桂圆给小雪人做眼睛,小鸟妈妈拿着自己新织的帽子给小雪人戴上。美丽的小雪人又变回来了,小雪人开心极了!

这时,走过来一位老奶奶,她对小雪人说:“你是个好孩子,给予人快乐,别人也会回报你的。”

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