五年级上数学日记（汇集20篇）

在四年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4×6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7×8=56、4×8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢?”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办?妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4×1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧!

6月2日写

千万不要相信外面那些商家的抽奖活动，否则，你肯定会和我一样被骗到的，下面我会为你揭晓我在三年级所经历过的“蠢事”。

在一个愉快的中午，我用我自己从家里拿来的两块钱买了一瓶矿泉水，还剩五毛钱，正当我愁着这五毛钱该怎么花时，从我耳边传来了一个叫卖声——

“瞧一瞧看一看咯，用五毛钱中现金!百分之百中奖!20元、30元、50元、100元等你来中!”我一听，心里就想：“哇!五毛钱中现金哎，我手里不正好有五毛钱吗?要不……”我顶不住诱惑，而且我的手可“白“了，抽奖什么都中，我就想试试看，用五毛钱会不会得个几百块?我掉头走到了那家店，看了看抽奖的游戏规则，便迫不及待地搓了搓手，把手里的五毛钱给了老板娘，随手抄起一张就开始刮。

刮出答案来了——“是6号(6号是100元)!”我惊呼一声，然后把这个凭证给老板娘看，老板娘冷冷地看，又转回头，全程只用了2秒钟，她一边收着钱，一边说：”没有。“

什么!没有?这怎么可能?钱怎么可能没有?我惊讶了，她是把我抽的项目当成了抽玩具项目吗?抽玩具但没有货了我可以理解，但我抽的可是钱啊!钱怎么可能没有?是老板娘讲的借口吗?她所谓的“五毛钱中现金，只不过是虚张声势吧?这难道是商家的套路吗?

我想了又想，她骗一个人得到五毛钱，那么，如果她骗一万人，就拥有5000元了!这种商家可真可恶，居然靠骗人来赚钱，起码我的确是抽中了，她怎么能那么不守信用?

离开了那家店，我暗暗发誓：以后再也不来这家没有诚信的店了，我以后再也不会被金钱的数目所诱惑，不再相信这种抽奖活动了!

书，是时代的生命;读，则是我们的生命。一谈到读书，我的话就多了。当我识字起，就开始读一些小书。到现在，我已经读了不少的书了。其中，最忘不了的就是它——《笑猫日记》系列之中的《小猫出生的秘密山洞》。

这本书主要讲了，笑猫和虎皮猫生了四只小猫，分别是胖头、二丫、三宝、小可怜。冬天到了，一家为了保住小可怜的生命，使出了最大的能力过了冬天。但春天的一次寒流，小可怜就这样死了。

当看到虎皮猫怀孕时，笑猫为了孩子和老婆，去问世老老鼠，虎皮猫应该吃什么并帮她找。当生孩子时，虎皮猫果然十分健康。这一部分写得十分动人，动作描写也十分生动。这一段突出了笑猫也是十分爱他的老婆和孩子。同时让我懂了许多猫的小知识。

当读到帮助小可怜时，我才知道动物之间也不是冷漠无情的，而是十分和谐的。而做为人的我们，同学之间也存在友谊之花，互相关爱互相帮助。

这本书让我懂得了许多关于猫的知识，我喜欢这本书，我推介大家也来看看这本书。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，在这春意盎然的季节里，我们刘海粟的小记者们在老师的带领下去湖塘玉堂路参加植树活动啦。 "Wait to know the east wind, the purple and thousands of red are always spring", in this spring season, our Liu Haisus young reporters are led by the teacher.Participate in tree planting activities.

一路上欢声笑语，快乐洋溢在每个人的脸上。阳光下的小花小草不停地向我们点头、弯腰，似乎是在欢迎我们。空气中弥漫着花草的香味，感觉整个人都沉浸在花香之中。

不一会儿，我们便来到了植树现场。现场摆放着数棵高大的广玉兰和植树工具。我们在老师的指令下和叔叔阿姨分为若干小组，领取广玉兰树和工具来到植树位置，开始迫不及待地种起树来。植树现场大伙都忙的不亦乐乎，随处可见我们专注的身影，挖土、松土、培土、来不得一丝马虎，最后大家再齐心协力把广玉兰挪入新家，为它填土埋实。同学们沐浴在和煦的阳光下，个个满面红光，不久，一棵棵挺拔的广玉兰就种好了。我们小记者们看着自己劳动种下的胜利果实都咧嘴乐歪了。

植树完后，我们小记者们还踊跃向阿姨提问，了解到了广玉兰的开花期，成活期，以及如何为它治虫护理等专业知识，真让同学们受益匪浅。

这次植树活动不但可以让我们了解植树的好处，多植树也为我们的城市绿色出一份力。而且又可以清新一下我们污浊的空气，美化我们的环境。我愿今天我种下的广玉兰能与我一起茁壮快乐成长！

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

不知道在座的各位有没有试过病毒。在这里，我想问一问大家：你们喜欢你病毒么?你们喜欢自己创造病毒吗?各位有可能不喜欢。因为大家都觉得病毒是讨厌的，他就想生物病毒一样(如感冒种类病毒)，当你生病时，你会发现远离你的身体是这么难受，其实电子产品也像我们人类差不多，当电子产品中病毒时，他也回痛苦的。

今天我是来创建病毒的，本来创建病毒是违法的，但是制造伪病毒是不违法的。为病毒是什么呢?我个人认为为病毒就是假病毒，他只是用来做病毒的游戏或者是研究病毒，并不是至于到电脑崩溃坏了的地步。其实不管是什么电脑病毒，他都是非常危险的，只要你一旦启动了他，病毒就会按照指定的命令进行工作，如果你没有设置停止的程序，那么在病毒执行任务的过程中停止执行命令就是百分之零。

我现在制造出出来的病毒是一般的，它主要的是启动病毒，病毒执行命令，命令电脑关机并重启，接着命令执行完毕，恢复到原始状态。为了这个病毒能好好的保存，所以我非常小心，把他当国家病毒库来保存。因为我还没有测试，也不敢测试，因为若果里面有一个字母输错了，那么就可能成真病毒了，相当于自暴自弃，自己毁掉自己的电脑。当然，如果我没有测试，我是不敢把这个病毒样本给别人的，毕竟他还是一种非常危险的东西。

今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。”教室里很安静，只能听见“沙沙沙

沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃

叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦!

20_年1月22日 星期二 天气：晴

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇?

我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：(80-60)5=100(个)。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702-(100-70)3=50(个)。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=(盈+亏)两次分配差计算出小兔们应(100+50)(70-60)=15(天)完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇。

我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。

今天，上着数学正写着作业，下课铃就丁零零的响着，老师说：下周二举行口算题大赛，大家一定要好好努力，争取得到全年级第一，大家的讨论声就此开始，但老师打断了我们的讨论说：接下来的一、二两天，一定要多加练习，要快，字体工整，也要全部对，不能写的快，字体工整，而全错。

老师一走，大家讨论了一下，都要努力争取得第一，我希望这几天的努力没白费。

数学日记(四)

我们学习了解方程，而在生活中我也常常用方程解决问题，有一次，我问妈妈弟弟的岁数，妈妈笑着说：“弟弟的岁数的三倍比你的岁数小一岁。”我想：我今年10岁，先设弟弟今年y岁，则3y+1=10，3y=10-1，3y=9，y=9÷3，y=3。所以，弟弟今年三岁。我把这个答案告诉了妈妈，妈妈连夸我聪明。

我来到新家一个月了，老是觉得少了点什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的时候，才知道是一件武器。

事不宜迟，说干就干，爸爸帮我在网上定购了一把锯子，我找出大量装修剩下的木块，想锯一些自己想要的东西。

我把想好的形状画在木头上面，拿起锯子就照着锯了起来，”吱呀，吱呀，吱呀……”难听的声音装了一屋子。我努力将锯子垂直，那声音才小了点。锯着锯着，我发现了一个问题，锯弓的弓背碰到木头了，如果再这样下去，刀下面就越来越窄了，怎么办呢?对了，锯成锯齿就行了嘛，于是我又开工了，但锯齿距离短比较难，有一次不小心还锯到了手，还好没有什么大事，就这样，花了大半天时间，我的第一把剑就完工了，它看起来像人有柄的狼牙锤。

光有一把不过瘾，于是我又在另一块木头上画起了一把大刀的样子，照着又开始锯起来。看着挺简单的活干起来可不是这么回事，又费劲又要讲点技巧的，先是要垫高木头，一只脚把它踩实了固定住，然后右手拿着锯子，掌握好锯子与木头的角度，木头与地面的高度要让锯子可以有充分的活动空间，这才可以上手开始工作。花了力气，流着汗水，终于另一个成品出来了，是一把大刀，我一手拿剑，一手拿刀，开始挥舞起来。妈妈笑称我就卫无忌，得了天下宝贝”倚天剑”和”屠龙刀”。好像是武侠小说里面的。

通过自己的劳动换来的成果，真是让人快乐充实。

时光飞逝，一转眼冬天就过去了，想想冬天时，梅花在寒风中一枝独秀，那美丽的粉红色令人陶醉。梅花不像春天的樱花拥有婀娜的身姿，不像夏天的梧桐树拥有硕大的绿叶，不像秋天的枫树拥有橙黄色的外衣。他偏要在寒风冷雪中磨练自己，不愿在温暖舒适的环境中生长，他没有叫过一次累，喊过一声苦。可见梅花拥有多么坚强的毅力，多么坚定的信念。他的精神值得千百万代中国人来学习。

在我们中国悠久的历史长河中，有不少伟大的志士拥有梅花那种不怕吃苦的精神。著名的海军将士刘亚楼先生，他的一生多么辉煌，但他不愿享受荣华富贵，一直开着一辆破旧的小轿车，穿着一身补丁衣物。患有我们敬爱的周总理，他的一生中一日三餐连一点荤腥都没有。可见他们都有多么可贵的梅花精神啊!

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗就赞颂梅花不怕严寒，坚强不屈的精神。我们的先辈不就拥有这种梅花精神吗?他们就是以这种精神，宁死不屈，才把凶残的日本帝国主义赶出了中国，所以梅花精神是所有中国人都值得去关注和学习的。

想到这里，我的鸟海里又浮现出梅花在严冬里坚定不移的身影······

201X年X月X日 晴天

今天，我写完作业，我就对妈妈说：“我可以折几只千纸鹤吗?”妈妈说：“可以。”我就高高兴兴的去折了，我刚折完一只，就发现与数学有关的知识了，它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的，它的身体里面只有一个部位不是三角形，那就是脖子，脖子的形状就是这个图形“梯形”。

我通过电视了解到长江三峡的蓄水过程。第一天的水位是106米开始蓄水的，一直持续到135米用了10天，我算了算平均每天蓄水2.9米。

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?最新的小学生经典《难题》数学日记：我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。数学日记4

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒.唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

暑假，我爸给我报了一个学游泳的培训班，准备让我到那里去学游泳。

第一堂课的时候，我站在泳池边，觉得忐忑不安，心想：池子会不会很深，我会不会呛水，很难受呢!现在教练还没来，我也很怕教我的教练很凶。这时教练来了，他叫我们做热身运动，我发现教练是一个和蔼可亲，待人谦虚的人，我的心里顿时放松了。教练叫我们下水，我感觉很清凉，很舒服。因为我从小就不怕水，再加上教练的细心指导，所以我很容易就完成了教练所布置的教程。教练连声夸我，我心里甭提有多高兴了。

日积月累，我不断地提高，可是还是有困难。比如有一次，教练让我们练习蛙泳手的动作，我没有掌握，一下子沉了下去，呛了n多口水，教练连忙把我扶起来，说：“你没事吧?”我摇摇头，我那时想放弃了，但我想到爸爸常对我说的话：“坚持就是胜利!”我平静了一下，一个猛子扎进水里瞬间，我的脑子开窍了顺畅地游了起来。终于，通过我的不懈努力，终于拿到了我梦寐以求的毕业证书，我高兴得一蹦三尺高。通过学游泳，让我明白：只要坚持，就可以成功。

“世界上最冷的地方出现在南极洲，年平均气温在-25℃以下，绝对最低气温达-94.5℃。”

“世界最热的地方，是在1966之后，在非洲的索马里国家，在那里的阴影处测得的温度高达63℃。”

在网上查到这些资料后，“当时我就震惊了”。居然相差157.5°啊!这是何等的……那个啥呀!这是为什么呢?我查了一下原来：这是因为南极的纬度高，而且又是一个冰封的大陆，冰雪反射太阳辐射，同时又是世界上风暴最大的地区。

而最热的呢?是因为：非洲索马里是位于赤道的附件，当然这么热喽!我也不知为神马!

我,真的，震惊，了!不看不知道，一看吓一跳，世界真奇妙!

9月21日下午，我的心情很好，因为我想到了一件有趣的事，就种绿豆。于是我找到了绿豆，绿豆圆圆的很小，外表有一层青绿的皮，像一粒小小的米饭。

我把两个一次性杯拿出来，先把一个杯拿去装了三分之一的水，然后把绿豆放进一次性杯子里，把绿豆泡在水里。之后，我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水，再把一部分绿豆放进杯子里，最后我把两个杯子放到家里的阳台上，我终于完成了绿豆的种植过程。然后就去休息了。

过了两天。我才突然想起我种的绿豆，于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆，发现两个杯子里的绿豆不一样，多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂，大概是水多浸泡的原因。而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点，它们的形状跟逗号很像，杯子里的水也比原来少了，原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了。

又过了几天，我再去观察杯子里的绿豆时，发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了，有的已经长出了一片片小小的叶子来。

今天是我们的报到日。早上八点，我准时来到学校。走进学校的大门，各种卡通人物向我们招手欢迎，五年级的学哥学姐接送一年级的新同学进教室，几位校长、主任也站在门口欢迎我们重返学校，寂静了两个月的校园顿时变得热闹起来。

新教室在三楼，虽然上操、放学变得麻烦了，但是从楼上眺望学校的景儿更美了。站在三楼的阳台向下望，你瞧，那一朵朵桂花正含苞待放呢。处暑一过，秋雨一下，一个个花骨朵，伸个懒腰，打个哈欠，睁开眼，探望着美妙的秋日。

同学们有两个月没见了，一见面大家都激动万分，高兴地聊着自己在暑假的各种见闻。同学多多少少有了些变化：长高了，长胖了，换发型了，晒黑了……

我们班最大的变化是换了新班主任—金老师，她个子瘦高，一头齐耳短发显得格外精神。

新学期，新气象，希望在这个学期里我能脚踏实地，认真对待每一课，每一天，每一周的学习任务，比昨日的自己做得更好。

弟弟最近几天迷上了变形金刚，几乎每天都会撒娇一般求着妈妈买擎天柱玩具。

今天妈妈下班回家，果然买了一个变形金刚擎天柱玩具，弟弟脸上可笑开了花，带着灿烂的笑容跑去迎接妈妈。“妈妈、妈妈、你终于给我买变形金刚了”弟弟假装是在抱怨，手里抱着变形金刚爱不释手。我在房间里写作业，听到房外的声音，想起了我的童年，大概和弟弟一样，天真、幼稚、懵懂。兴许是产生了共鸣，仿佛看到了小时候的自己，看着弟弟一副撒娇的模样，我的嘴角也微微上扬。

突然“怦”的一声，弟弟推门而入。此时的我正沉浸在小时候的美好回忆中，弟弟的突然降临瞬间把我从回忆中拉了回来。讲真的，当时吓我一跳。

“佳佳，你怎么进来了?都不敲门。”我故作生气的问他。

只见他手里拿着一张图纸，然后，他递给我。“哥哥，把它变成汽车吧。”“行，等我仔细看看图纸。”在弟弟的眼中，似乎所有的玩具都难不倒我。精灵卡、悠悠球、玻璃弹珠、陀螺、积木……

大约过了五分钟，我把擎天柱变形成了一辆大货车。那一瞬间，弟弟笑了笑，满心欢喜的把货车接了过去。然后，他转过身，轻轻的走出了房间，还不忘回头踮起脚尖把门带上。

最后，佳佳，愿你快乐成长，总有一天你也会长大、上学、工作，愿你永远幸福。往后余生，有我陪伴你走过每条大街小巷。

数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!

学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。

妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。

明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!

寒假生活是多么五彩缤纷，有欢笑，有美食，还有可爱的人们……但美好的事物如同大年初一的烟花盛宴，终有落下帷幕的时刻。

乡下去，小河边

大年初一去哪过年?当然是回到乡下的故乡啊!于是我们搭上了汽车，行驶在“山路十八弯”的路途上。

首先，映入眼帘的是一座又一座的高山。山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。青山上的天线杆高高的立在火红的太阳身旁，还有几只依依相伴的白鸽飞过天边，给这无限美景中增添几分生机。

接着，一条玉带般的河流缠绕在山群旁边——犹如玻璃般清澈，在阳光的照射下反射出星星点点的闪烁。一些淘气的孩子，受不住这诱惑，在河边嬉戏打闹。

到了外婆家，河也渐渐宽了，汇得大了，犹如一片望不见尽头的大海。河岸边还停靠着一条条小船，小船旁还有着一群鸭子在嬉戏打闹，还钻入水中捕鱼来——犹如一片祥和又美丽的风光图。

故乡，不仅有美丽的山河，还有更加可爱的人们。外婆已在厨房架起了锅，做出一桌的年夜饭菜。嗬!每道菜肴都散发着扑鼻的香味，仿佛伸出手来勾引着我的味觉。大人们忙着买年货，发红包。小孩们接过红包，个个都喜滋滋的。大伙到了晚上又聚在一起，坐在沙发上，一起看春晚，多么其乐融融的图画啊!

尾声

在那个浪漫的夜晚，我和小伙伴舞着烟花，看烟花在空中旋转、绽放如花，又化作星光点点消散而去。那一朵朵美丽的花啊，似乎在述说着它的依依不舍。在绽放的最后一刻，将美丽留在了人们的心中……

回到了这个熟悉又陌生的城市时，寒假生活即将落幕，我不由地呼道：“可爱的寒假，再见!”

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……。

柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5。6元，蘑菇牛肉是5。8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”