许巍的歌曲时光在线试听（汇编20篇）

隅立一角，风吹起窗边的枝叶，拥向一个破旧的小小的木盒。

这木盒曾是一只绒绒小鸡的住所——那是妹妹的小鸡，至今都还能回想起我们骑车路过菜场边上的花鸟市场，被它稚嫩的呼唤所吸引，带她回家时的喜悦。春光明媚，妹妹从身后探出脑袋，目不转睛地瞅着车篮里幼小的萌动着的生命。我看着他们，心里涌上一股幸福的洪流。亲人之间的快乐，让我由衷幸福。回到家，她兴致勃勃地第一次动手做了这个木盒。那木盒崭新光滑，虽然做工略粗糙却十分温馨，上面清晰地写了妹妹的名字，笔法稚嫩，让边上的我不禁发笑。

而如今，妹妹已不再关注这些。木盒被弃置在一角，她仿佛全然忘了小鸡走时她的悲恸。我明白，在她的世界里，童真和那种刻骨的情感已被弃置。

时光荏苒，风快速地吹着，扬起的沙尘蒙住往昔的印痕。妹妹如此，我又好到哪去。曾经多么想快快长大，想探求那个未知的世界。于是拼尽了全力向前奔跑，终于，再也找不到来时单纯的快乐、单纯的对生活的热爱。在生活中，路过一些可怜的乞儿，心中不复从前的怜惜。看到电影里的悲剧，也不会大声痛哭，大喊不平。心都变得麻木了，一切都仿佛不再激起任何情感。

别让时光刷走心灵的触动。心灵的触动是内心里最珍贵的善良，看着新闻里“碰瓷老人”“不扶老人”的社会现象，我真想叩问世人的心灵，人们的善良都去哪了呢，是否也随时光一去不复返？

时光匆匆，步履匆匆。无论繁华的街道，还是幽深的小路。人们总是马不停蹄的追赶他人，追赶人生的目标。却忘了停下脚步，感受心灵的触动。殊不知，那是多么可贵。

春风吹拂杨柳岸，今日的阳光仿佛多年前的一样明媚。我停下脚步，伫立欣赏。

时光刷不走心灵的触动。

又是初晴，偶尔的和风拨动着万物的琴弦，那可否拨动着你的心？

可否无聊，赠你故事可好？

有一个小女孩儿，很喜欢阅读童话故事。是个很纯真的女孩呢，只是她却包裹着自己的纯真，把自己所有的可爱纯真都藏在了本本书中。

当时女孩儿班上创造的一个小群体似乎有一大半的学生加入了还搞了各种称号。女的叫做什么姐妹，男的叫什么。女孩儿并不是很清楚。只是女孩儿并没有理会。

那时《喜羊羊与灰太狼》热播，作为一名孩子，小女孩儿自然也喜欢。她特别喜欢懒羊羊。那个群体中的女孩儿与男孩儿每天都在讨论着剧情，讨论着喜羊羊与美羊羊，讨论着谁看的最多，最喜欢其中的谁。这是一个很吸引人的话题，不光他们喜欢，小女孩儿也同样喜欢，她总是偷偷摸摸的听着，像小偷偷人宝贵的东西前听有没有人经过一般，女孩儿认为自己偷走了他们最宝贵的礼物同走了他们童年的可爱。

后来不知道为什么，小群体中的主干和最讨老师喜欢的人注意到了这个女孩儿开始总找她玩儿。

小女孩儿并不知道这两个讨人喜欢的女孩儿背面聚集了多少羡慕引发嫉妒的恨。

后来女孩儿偶然间听到了很多人说她们的坏话，在背后偷偷的说着。女孩很讨厌这种行为，也很喜欢这两个女孩子，对着这些议论她们的人说：‘背地说人坏话的人都很丑哦！’

自此，这个群体解散了，小女孩儿与这两个女孩儿的关系也愈加亲近。

只是，小时候，朋友是很私人的物品。女孩儿之间好的常常是针插不进，水泼不进。有了第三个女孩儿冲进来跟其中一个女孩儿成了朋友。另一个会如同遭遇背叛一样伤心难过。所以，最后又发生了一件事。

那天，两个女孩子都提出了放学一起走的要求。女孩儿同意了其中一个。她却不知道，另一个女孩儿一直跟着她们，直到家中。很是不开心。第二天，那个跟着她们的女孩儿提出了两个要求，一、绝交。二、别跟她玩。女孩儿很心痛，但还是选择了一。

你知道的，那个小女孩儿就是我。人生就像一列疾驰的列车不停的到站，有人下车，有人上车，而我们自己是那个直奔终点的人，迎来送往，愿意也好，不愿意也罢，我们都不得不抬头向前看。

哪一天，那个路口重逢失联的朋友打个招呼，坐下喝杯茶，抬头看看天，发现原来我们走了那么远的路，原来心里住过那么多的人。

只是，这是我最好的时光。这最好的时光如杯茶，不浓不淡味道刚刚好。

如果时光可以倒流，我希望回到我还是个小孩儿的时候。那时的我。什么都不懂，只会说几句话……

那时，每天早上都是被妈妈吻醒的，这一整天都是被妈妈抱着。慢慢地，我开始会走了，会清晰地叫爸妈了，走着走着就倒了，可我还是自己站起来了。慢慢地，我上幼儿园了，每天早上因看不到妈妈，就像经历着生离死别的场景。慢慢地，我上学了，经历着考试，被老师、家长批评，我开始刻苦用功地学习，希望老师对妈妈说我进步了，开家长会时，会时不时地表扬我。慢慢地，到了小学升初中的时候了，我会因要离开母校而伤心难过。可是，该来的总会来的，要学会面对现实。慢慢地，我已不再过儿童节了，我不再是大人们眼中的小孩了，我长大了。

可是长大了之后，再让妈妈吻醒，一整天也不会再抱着我。甜言蜜语少了，更多的是斗嘴、争吵，甚至是……

我知道，再也回不去了，回不去小时候的我，还很年轻的妈妈；回不去当时的天真、可爱，每天满脑子想的都是“吃”；回不去因妈妈抱着别人家小孩、满脸的爱意而大哭的我。回不去了，一切都回不去了。

如果时光能倒流，我希望回到我充满公主心的童年；如果时光能倒流，我会对妈妈多说几句“我爱你，你辛苦了！”如果时光能倒流，我希望多亲妈妈几口；如果时光能倒流，我的童年会更加欢乐；如果时光能倒流，我会做很多很多我希望做的事。最后……

如果时光能倒流，我希望妈妈永远年轻、健康！

时光匆匆流逝，前些年的我们还只是一群天真可爱的孩童，转眼间，就变成了成熟任性的少年；前些年的我们，还在秋千旁玩耍，转眼间，那里就没有了我们的人影，没有回荡着我们的笑声；前些年的我们，还在父母的怀抱里，转眼间，就独自在外面玩耍了……

时间永远在跟我们赛跑，它不会停下来等我们，只有我们不断努力赶上它。看着比我们小的弟弟妹妹们在秋千旁玩耍，不禁想起了那时的我们，在阳光下快乐开心的玩耍，可，不知从何时开始，那里便不再有我们的身影，而是新一代的小朋友们，那里不再回荡着我们的笑声，而是新一代小朋友们的笑声。

时间像流水一样，一点一滴的流过去，我们长大了，回望过去，从一开始的不懂事到现在的懂事，从幼稚天真到成熟任性，从摔倒到爬起来的过程……这一切都充满了回忆，我们走的每一步都是成长，这都是我们渐渐长大，渐渐懂事，渐渐成熟，开始懂得为父母分担责任和义务。

曾经，每当生日许愿时，都是希望自己快点长大，现在，却是希望时间可以暂停，让我们享受现在的美好时光，或是希望时间能都倒退，让我们重新回到过去，回到童年，在无忧无虑的玩一次，疯一次。

时间不会倒退，不会暂停，只有我们不断努力，不断珍惜，让每一天都变得充实，富有意义。

十一的假期里，你是在高速公路上焦急地缓缓行进？还是在人山人海中被挤得满头大汗？或者被景区的各种噪音吵得晕头转向？这个假期，爸爸妈妈做了个明智的选择，带我去乡下的姨奶奶家做客。

乡间的林荫道很整洁，秋天的树叶斑斓又美丽。我开着车窗，阳光穿过树叶洒在我的脸上，暖洋洋的。风轻轻柔柔地抚过我的脸庞，我沉浸在这份美好中……大约过了半个小时，我们到了姨奶奶家，老远就看到姨奶奶的身影，她站在小院的树下远远地向我们招手呢！一下车，姨奶奶就迎了过来，欢喜地拉着我，一会儿摸我的头发，一会儿拍拍我的背：“桐桐又长高了，快跟妈妈一样高了……”我不好意思地笑着不说话。

姨奶奶家门口有一块宽敞的空地，我一下车就留意到了。大家进屋之后，我从车里拿出了心爱的滑板，右脚一踩，左脚一蹬，滑板就轻快地飞了出去，湛蓝的天空，碧绿的桑树，快成熟的稻子和不知名的野花，还有秋天特有的微风，好舒服！

“桐桐，快来一起挖地瓜！”老爸带我来到一片绿绿的藤蔓边。老爸拔掉藤蔓，拿起锄头挖了几下，泥土中的地瓜露了出来。我以为轻轻一拉就能出来了，信心满满地冲上去抓住地瓜藤用力一扯，不料那家伙却纹丝不动；再试，还是不行，真是一只“瓜坚强”，不过再坚强，也敌不过我们父女齐上阵！才一会儿，已经收获满满了，我也累出了一身汗。

接着，妈妈带我去了附近的小树林，原来姨奶奶早就已经帮我在那里装上了吊床，我躺在上面，享受着此刻的安静和凉爽，时间仿佛静止了，烦恼和汗水不知不觉中满满流光了……

太阳落山了，我们该回家了。车里装着姨奶奶亲手摘的柿子、亲手挖的笋、亲手酿的桑果酒，还有地瓜、玉米、土鸡蛋，“桐桐，下次再来啊！”在她反复的叮咛中，我依依不舍地告别了这美妙的乡村慢时光。

在时间列车上睡了一觉，醒时发现已经到达初二。

说起来也好笑！小时候总盼着长大；可真正长大后，却又总念着过往。步进初中的殿堂，我似乎很少再见到曾经小学时孩童间的嬉笑欢闹，没有孩子的淘气顽皮，只有那学生的稳重努力。先前愉快的脸庞，现在却挂满愁绪。

家长总告诉我们要给自己一个清晰的定位，却忘了他们也不知道我们的定位是什么？说我们是小孩，缺少那份童真；道我们是大人，又缺少那份成熟。在人生这辆列车上我很迷惘，至今找不到列车到底该去往何处？道路如此漫长，时光却流逝飞快，一觉竟过了这么久。

时光就像手中的细沙，就算握得再紧，也无法阻止它的流逝。列车毫不犹豫地向前开着，开向那旅途的尽头。这期间，离开了多少人，多少物，多少曾经稚嫩单纯的心。不管我们多努力，也还是抵不过命运的跌宕起伏，输得那么彻底。我曾无数次的埋怨时间，怨它来去匆匆，怨它飞速逝去。

罢了，毕竟这世界上有些东西终归是留不住的。正如留下了我欢笑泪水的小学生活也终究是要画上句号的。再难过，留不住的，也只能随它离开你的人生旅程。我们总笑身边的好友在人生上原地踏步，其实早已被时光列车偷偷带走，让我们把那微笑留在记忆的相簿中，再封存起来，任岁月留下泛黄的痕迹。等一朝思绪翻涌，再翻开那本相簿，回忆曾经匆匆逝去的过往。

搭乘列车，我们不断前进，浏览景物，浏览生活，一晃而过。尽管有再多不舍，再多迷惘，我们也必须前进，过好每一天，让自己活出属于自己的那一份独特的风采！

夏天终于到了，太姥姥的每天一天是这样过的。

早上四点半，她已经是自己拄着拐顺着楼梯慢慢的下楼了，周围的邻居还在熟睡中。

等我和姥姥赶到的时候，太姥姥给我们留下了一个背影：上身穿一件红色的运动服上衣。下身是一条黑底白花的裤子。原本身高165的太姥姥背稍微有点驼。满头的白发。站在小区南门的门前。

我们飞快的跑上去，姥姥气愤地说：“怎么这么早啊，不是说带你出去溜达吗？这么早，睡个早觉多好啊！”太姥姥根本不管我们。看我们把电动轮椅推出来，慢慢的坐上去，把拐杖交给了姥姥，打开按钮，扬长而去……

我和姥姥小跑着跟着她来到了一个绿地的甬路上。太姥姥又出招了：“把拐杖给我，你坐车溜达吧”。我吃惊的张大了嘴巴。

只见太姥姥架起双拐，慢慢的挪动脚步，一步一步的朝着太阳方向走。边走还边对我说：“人啊，要有太阳的胸怀，谁说什么都不在意，只要认准了目标，干就得了……”我张大了嘴巴“干就完了”多时髦的话啊，一个81岁的老人，还能知道“干就完了”？

太姥姥不怎么打理姥姥，我紧紧的跟着老人，怕一不小心在跌倒。四年前，她因为一个不小心，跌倒了，股骨颈骨折，一直没有恢复好只能在屋子里，拄着助行器。在室外坐轮椅。现在看着她能自己拄着拐慢慢行走，也算是恢复不错了吧。毕竟年龄在这呢！跟太姥姥相处时间长了，觉得她的理念让人活得很累，不过，人活着是不是都得努力辛苦劳作，才能过上自己想要的生活呢！

太姥姥迎着太阳拄着双拐大约走了有2000米的路程吧，我们顺着原路，返回！

一位老师带着一群学生在散步，一阵阵笑声传来。你猜都不用猜，那肯定是我们正和老师一起午饭后散步啦！

每当我们班中午吃完饭后，都会雷打不动风吹不倒的进行散步。这个时候我们都会放飞自我，大声嚷嚷的、跳起来的、蹦起来的、跑起来的……每一个同学都在运动，老师也不例外，一会儿蹦一蹦，一会儿跑一跑，老师一跑后面的同学也就跟着一块儿跑，老师跑着跑着猛地停下来，回头看着我们跑得满头大汗的样子，就哈哈大笑起来。

当然每天中午我们都会拍照。我是摄影师，我喊：三！二！一！同学们就好像在玩321木头人一样，一动也不动。拍照时同学们都会姿态百出。有时还会有一两个同学开始他们恶作剧的打算：悄悄站在老师身后，两只手在老师的头上变化万千，老师一会儿变个小白兔，一会儿变个老牛……还有的同学用柳条编一个花环给老师带上。甚至有的同学把一些的月季、蔷薇花一把采下来撒在老师的头上。老师呢，从来都不会生气，只是笑吟吟的看着我们的恶作剧。

回到教室，同学们就开始缠着老师讲故事。老师熟练地拿起粉笔，故意说：“不坐好就不讲故事了。”同学们一听连忙坐好。见我们坐好了，她就开始眉飞色舞地讲起故事来。什么诗人啊，皇帝呀，大臣呐……反正经过老师一讲，立刻都变得生动有趣起来。有时老师还会故意卖个关子让我们猜一猜故事的情节或者结局，看我们愁眉苦脸的硬是猜不出来的样子，她就会嘴角微微上扬，在黑板上“唰唰”写出答案来。看着同学们恍然大悟的样子她又情不自禁地笑出了声，见老师笑了起来，我们也跟着一起笑。

这成了我在学校里度过的最温暖的时光。

看看家里二楼的小阳台，又看看天上闪烁的星星，我不禁又想起了那一段很短但是很美的时光。

那是四五年前的一个炎热夏夜，很闷，窗外的蝉都受不了，此起彼伏聒噪着。我躺在沙发上看着电视。忽然，灯一灭，屏幕一黑。我意识到，停电了。我大声喊着爷爷——当时只有爷爷在家。爷爷住在三楼，而我住在二楼。平日里，我几乎没有和爷爷说过话，也很少和爷爷呆在一块。

爷爷打着手电筒来了，而我此时简直快要疯了——这么热的天，空调还停了。爷爷一把抱起了我，笑呵呵地说：“我们到阳台上躺着吧，那里更凉快。”爷爷搬来了两张躺椅安在阳台上，还拿了一把大扇子。

“爷爷给你扇风，你躺椅子上好好休息一下。”我刚躺下，一阵不大但能让我感到些许清凉的风吹到了我的脸上，燥热不觉间减去了许多。

在阳台上，我面朝着几栋不高的房子和满天的星星，心情放松下来了。我看见，对面楼房的窗子里透出点点烛光，与附近楼房里的烛光融合在一起，宛如此刻满天的繁星，是那么壮观、那么温馨。我呆住了，入迷地看着眼前的景象。

当我缓过神来，才发现那阵忽有忽无的凉风好像停了。转过身，才发现爷爷已经睡着了。他的呼吸声是那么轻柔，而眼睛闭得是那么祥和，手里还握着那把扇子，好像在梦里还在为我扇扇子。此刻我才发现这是我唯一一次如此近距离地陪伴着爷爷，他睡得那样香甜。我把躺椅推了推，移到了爷爷身旁，感受着彼此之间前所未有的亲近，慢慢地进入了梦乡。

这就是我心中最美的时光，一段拥有繁星、烛光以及最温馨亲人陪伴的时光。

学校门前的海棠花开了又谢转眼六个春秋，我们小学毕业了，升入中学告别学习生活六年的学校。在学校发生的点点滴滴给我留下了最美的时光。

在我记忆中，她，远远地脸，一头乌黑的长发，总是整齐的梳起来，她，戴着一副黑边眼镜，一双会说话的眼睛，透过镜片，慈爱的注视着我们。她，嘴角微微上翘带着微笑。她，胖胖的身影总是忙忙碌碌，很少见她有休息的时候，她，身体不好怕耽误我们学习，甚至有病都没时间去看，仍带病为我们上课…，她，就是我的班主任—王老师。

记得刚上一年级时对什么都好奇，总是管不住自己的双手，总是想摸摸这，动动哪的，上课不专心听讲，王老师和我约定只要上课不动就奖励我，有时是笔，有时是橡皮，有时是巧克力，有时是漂亮的本，有时是…，在王老师的耐心的引导下，我上课不在乱动，也能专心听讲了，常常得到各课老师夸奖。

还记得我不认识汉语拼音，这几个拼音就像怪物似的折磨着我，分不清b和d，记不住z和zh，区分不开s和sh，王老师用做游戏的方式耐心讲，让我不断练习，我终于从原来不会读拼音写汉字，到现在能读拼音写出汉字。

更记得那次在学校做值日时，被椅子腿绊倒磕破嘴，当时流了好多血，我疼得直哭，王老师急忙给我擦嘴上的血和流到衣服上的血，还安慰我说：“别怕，我先给你妈妈打电话再带你到医务室。”王老师搀扶着带我到医务室清洗伤口，看着她胖胖的身体因为急匆匆带我去医务室楼上楼下的走，她的额头，脸上渗出了汗，虽然嘴很疼，但有老师陪着心里暖融融的。

这些点点滴滴的事情成为我最美的时光，令我无法忘怀！

生命如同一条奔流不息的河流，一去不复返。虽然冲走了许多往事，但是很多美好的日子依然留在记忆深处。记忆中的美好时光，定格乡间，那棵大树底下，装满了我童年的回忆和生活。

据奶奶说它已经有七十多岁了呢!到了春天，梧桐树脱下旧衣，换上新衣，绿色的衬衫好像一个特制的空调，永远制冷。初夏时节，梧桐树又换上淡紫色的花裙子。微风吹过，一阵淡淡的花香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。花瓣缓缓飘下来，仿佛仙女将花瓣撒入人间。我们在梧桐树下捉迷藏，过家家……一阵微风吹过，梧桐树的叶子轻轻飘落下，仿佛我们身在童话故事一般。梧桐树记录了我们童年的点点滴滴。

玩累了，品一品村头清澈见底的小溪水。哇!真甘甜，真凉爽，真好喝。荡一条小船和朋友去小河里玩耍，“沐浴”。凉爽的风吹过。哇!真舒服，仿佛一躺就睡着了……

晚上，天空星罗棋布，繁星覆盖大地。小星星像水晶一样，倒映在小溪里，仿佛在开舞会。萤火虫哼着小曲，仿佛在给小星星门的舞会伴奏呢……我们把席子铺在梧桐树下，我们围成圈，在一起讲故事，猜谜语……不知不觉脾倦爬上了我们的眼睛。我们悄无声息地睡着了……

童年是水一般的美好时光。这梧桐树散发着淡淡清香，给我们留下了淡紫色的回忆。

在时光里，人们相聚分离，成长又或是老去。而此中不变的是花开花落，叶生叶落，不会移动的是一棵树的根。

我驻足在一个路口，校园的栅栏后面，操场边上，一片芭蕉林正在酝酿夏日的浓荫。上个冬天留下的残叶还未完全零落，如同四十多岁的人再也无法掩盖她的皱纹，但即便如此，她也能展现出温柔的笑给迷途的孩子一个安慰，那便是春日它又出现的新叶，阳光透过它完美的脉络，于是这新叶又将在夏天成熟，辟出一片阴凉，给这个学校的老师与学生们提供一处休憩之地。然后又过了秋与冬，年年如此。它一直坚守在这校园之中，或许在我见它之前，还曾有很长很长的时间。

我还能记得，当我在这所学校读书的日子。我常坐在芭蕉林边的石头上，望着春日大好的阳光，听茂密的叶被掠过的风拨弄的发出声响。而那时的课堂里，讲台上风度翩翩的老师在认真的讲课，她注视着每个人的眼神，都饱含诚意与爱，日日如此，从未缺席。大约她唯一的渴望便是在她荼蘼的年龄再培育一批才子佳人。那是的夏日很漫长，我与朋友常在操场上玩得大汗淋漓。此时，我们总会来到芭蕉林下休息。躺在树边，仰望，看见深绿的大片叶子上清晰的脉络照的透亮，看见树干顶端长出可爱的芭蕉果，看见上个冬天的残叶已了无痕迹，看见阳光从万千缝隙里倾泻下来，如，满天繁星散开，坠落在这片土地上。它带来浓荫与无限清凉。

芭蕉叶生叶落，一年又一年，我离开这里多久了？再次走进这片校园，在那茂盛的芭蕉林下，我看见了我的老师。谁也躲不过时光，所以她老了，而不变的是她的风度，是她又教诲着一批新的学子。

芭蕉繁盛而浓密，它春的新叶长到盛夏已成熟，足以为这片土地支持起一方阳光。而老师在我们初春的年纪在心上种下文化的种子，于是它将在盛夏生长，正茂风华。

在时光里，叶生而落，人们成长老去。而此中不变的是树的根，是老师的教诲，是在这方土地上育人的心情。

不变的是坚守，坚守一个学校，在学子代代更迭里，奉献着隐蔽与文化。

时光是一个很神奇的东西，对此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人说“时光永远不会因你而开始，更不会因你而改变。”“时光荏苒，白驹过隙”……

当然，答案是否定的。

如果时光可以倒流，悲惨就不会发生，有人就不会因车祸而失去宝贵的生命。

如果时光可以倒流，犯罪的人就不会悔过说：“我不该杀人。如果时光可以倒流，这一切悲剧就不会发生。”

如果时光可以倒流，世界上就不会有生老病死。使有的人一生下来就注定了一生中要在黑暗中度过，没有生老病死，就没有痛苦，也没有眼泪。

如果时光可以倒流，这个世界上就不会有后悔。不会有人因做错了一件事而后悔，因一时冲动而改变人生。

如果时光可以倒流，很多人就可以选择不同的路，有不一样的未来。不会因抉择错误而后悔终生。

如果时光可以倒流。我一定要珍惜小学六年美好的时光。不会因时间飞逝而痛哭，不会因贪玩而怨恨，更不会因美好岁虚度月而悔恨。是老师，培育我们成国家的栋梁；是同学的挚爱让我体会到人间的真情。如果时光可以倒流，我定会更加优秀！

时间飞逝，白驹过隙！让我们更加珍惜今日，珍惜宝贵的青春时光吧！

“我有没有跟你说过……”每当我听到这个声音，就会安静坐好竖起耳朵。因为啊，老爸就要开始讲故事啦！

我的老爸有着绵阳和老虎的混合体质。也就是，一会儿像绵羊，一会儿又变成了老虎。他很爱跟我讲故事，不知道是不是因为他爱读书。

记得有一次，我正在写数学拓展作业，突然有一题不会写了。因为我爸数学比较好，所以我便让他来教我。但我发现他表达能力似乎有些欠缺，在他讲了N遍后，我还是没听懂。他突然来了句“我有没有和你说过你爷爷教我的事？”“没有！”我很高兴我又能听故事了。我习惯了，他总是讲着讲着就跑题了。不过这些故事真的非常精彩，讲题讲得口干舌燥的他，一下就又来了精神。“当时你爷爷一教我，我就会了，哪有你这么麻烦的？”他无奈地看着我。“切，你表达能力差，怪我咯？”我翻了个白眼。“赶紧的吧，你！”爸爸用笔点了点题目......

还有一次我正在喝水，突然听到“暖阳下，我迎芬芳！…….”噗！我差点把水喷出来。谁把《桥边姑娘》唱得那么难听？妈妈不在家，肯定是那个五音不全的老爸在唱歌！我冲出房间。“我走在了那座小桥上......”歌声还在继续。“天哪！我受不了了！”我大喊。“很难听吗？”他不解地问。“有点自知之明吧，你！……”我答道。

老爸就是这样一个奇奇怪怪的男人。但对我来说，他就像一个大太阳，这十年来一直温暖着我，让我感到家的温馨！

我抬头转向从干净透澈的玻璃窗照进来的半米阳光，微笑着，活动了一下发酸的手臂，对着白纸，再次开始或浓或淡的勾勒……

恰同学少年，风华正茂。六年浮沉，我们蜕去了初来乍到时的童稚，如飞虫羽化一般，变得更加稳重、成熟。六年磨砺，莘莘学子终将扬着希望的风帆，肩并肩奔向考场。

“一帆、子璇！”考场上将兵戎相见的好友们一个个相互打气，只有我一个人临阵磨枪，形单影只。

猝不及防的，一杯盈香的牛奶递到了我眼前。我咽了一口唾沫，正渴呢。她把牛奶往我教辅上一搁，笑吟吟地说：“渴了？喝吧。”

“李、依、纯！”我盯着玻璃杯外壁上淌下弄湿教辅的水，怒从心来，咬牙切齿地放下书，从牙缝里挤出这三个字。她始觉不妙，拔腿就跑……

毕业考结束，心中悬石缓缓落下的同时，面对同学们相互告别的场景，不禁哀从中来，还真是应了那句歌词“入学时想着毕业，毕业却因离开失眠”。大家此时都放下了大人们那一套套的“男女设防”之说，互相拥抱着，说着或道别珍重、或未来祝福的话语。

我清清楚楚地看见，同学们的眼角都闪着泪花。而我，也清清楚楚地感觉到自己的眼睛，无声地覆上了一层水雾。

六年浮生梦一场，长乐未央，短歌难忘，弦已断，曲犹扬。都说流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。但我们青春年少，会攀枝摘果，细品舌尖甘回，会擎伞雨中，共赏雨打芭蕉，正是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”时，可这正是我们最美的时光——少年时代。

我笑了，依着记忆中走远了的同学已然有些模糊的音容笑貌，提笔绘下字里行间所难托的朝气与青春。

这天下午，是一个细雨的下午。川端康成走进了柊家的酒店。他将桌子移到了窗边，点了一杯翠绿青涩的狭山茶，静静地望着窗外。窗畔的另一边，天是冷的，雨稀稀落落，缠绵在昏暗的天空中，飘落到正茂的樱花上。一朵一滴，每一朵花上都有柔情的雨丝结成的玉露，晶莹饱满，比往日月朗星稀时的挺直向上更加楚楚动人。假山边上荷花池，也接受到了雨的洗礼。含苞却未放的荷花一抹青绿，不失单调，被活跃的雨滴映衬地柔情万种。

他愣神了。窗边的一切都那么美好，虽说无声，但抿一口热腾的清茶，心里暖的，仿佛外面本应冷冽的空气也被融化了，整个世界，都是暖的。

拉开阻隔两边的窗，雨丝丝斜落在床塌上，桌子上，以及那热气腾腾的狭山茶，也被雨的冰凉而交融地冷静下来。不及一只手掌大的茶杯，拥抱着四处飘洒的短短的丝绸，贪婪地浇灭燥热的火焰。抿及一口，嗯，有青涩的味道，有清凉的味道。雨并不无情，轻轻点在他的脸上，身上，也感觉凉了，这一刻，时间也静止了。

合上书，我再次望向窗外，我此时好像坐在他的对面，品着茶与雨的独有的清凉，望着川端康成的放松的神情。读这一段文字的时间，我朦胧地陪着所有安宁的美好，陪你走过了飘着细雨的半飘一午……

李白一生都有个梦想始终挥之不去，他做官，一展宏图，为这大唐贡献。可惜这太平时期，没有余地供他挥斥方遒，他想回到战乱，去一统数万兵马，驰骋沙场。

如果，这世上有个时光机，它可以带你回过去，探未来，可以穿越上古，也可以回到那前一分钟。

那天，晴空万里，蝉在欢唱，路上红灯绿灯此起彼伏，透着玻璃看，它们晕开了一片红，一片绿的光芒。广播又时不时从遥远的对面传来“美丽家十九周年庆……敬请……”

在这样的高科技下，很难想象古代，没有互联网，没有电的时代有怎样的趣味。我捧着《惜诵》，屈原叹“欲高飞而远集兮，君罔谓汝何之？”屈原他离不开楚国，可为何要投河自尽？

不知不觉间，一抬头，惊艳了双眼，惊艳了时光。眼前没有那高耸入云的“御品公馆”，没有红绿灯，更没有此起彼伏的广播。眼睛清爽了，俨然一幅山清水秀的画卷，山上古寺红瓦初现，炊烟袅袅，直上云霄。湖上没有风的轻抚，显得娴静又迷人。我驾着来路不明的船，敲醒了熟睡的湖，方圆数十里，茫茫无岸，也更无一人。

我想起来什么，掏口袋，那个麻布衬衫里有几个士力架——看样子，一时半会儿还回不去，总得填饱肚子，熟悉熟悉环境啊。

到岸了，岸上竟多了许多人，不可思议的是，他们长袍长衫，男的长发垂髫，女的也头戴簪，身佩环，在街上流动，时不时作揖，时不时鞠躬。环顾四周，没有摄像机，没有导演，更别说像我这么个像现代人的人。

有个人，挺奇怪的，着藏色布衣，头戴高帽，看上去是个清官，他脸上的表情就像母亲丢了孩子，人丢了方向一样，怅然若失，但又像小孩在糖与巧克力之间选择，中年人在时间与金钱中选择，病床上的人在生与死之间徘徊一样，有所犹豫。

这到底是哪儿？人都这么奇怪，那个“布衣”还说着什么：“草木莽莽，伤怀永哀兮……”滔滔盛夏兮，草木莽莽……

这，很像屈原的诗风啊。

“屈子！”那一声，惊艳了时光，当真来到了战国。

忽然想起来，那首“草木莽莽”是屈原临终的诗篇。那个山清水秀，娴静迷人的江就是汨罗江。我穿越了？

上天让我来到此时此地，必定有他的用意，眼下看来，应该就是派我来阻止悲剧的发生吧。

我心中一喜，停船上岸，冒冒失失对屈原说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。受挤兑，遭贬谪，但楚民不改。此乃存亡之秋也，国危，民危。一揽狂澜方能于千钧一发之地终止灭亡。与其以身殉国，不如以才报国。”

说完，便转身就走，一回头，一转身，竟又是窗前那一片红绿。

手机亮了，知乎热问：“时光机改变的是历史吗？”和“屈原一代文人为何上战场，最后死无全尸？”

前后一问，一冷一热，烫破了时光。

时光容易把人抛，李白无法回到过去，成就了一个伟大的浪漫主义诗人。每一段历史，都是偶然的必然，时光无法为你所动，历史坚如磐石。假如真有时光机，只是假如。

黄昏的路灯下，有一个期待的身影正焦急地等待在校门口。原来，我拥有这么多；珍惜，我现在的时光……

过去，我总是抱怨妈妈：“为什么你不会做披萨？不会做法式蛋糕！”看着同学们在享受她妈妈做的美食，我心中就很不是滋味，甚至到了不想见母亲的程度。

在一天傍晚，阴雨连绵，寒风瑟瑟地刮着，令人毛骨悚然。我无所事事地在校园中游荡，迟迟不肯走出校门，不想见到等我的那个人。天色渐渐黑了，校园中的人影寥寥无几。同学们都埋头向校门匆匆跑去。“同学，你怎么还不走？快回家吧！别让家人久等了。”一样老师提醒我。

我这才迫不得已地向校门走去。大街上早已灯火辉煌，但却没有几个人。我这才看见那个缩在墙角瑟瑟发抖的人——我的母亲！

只见她双手环抱，双脚在不停地来回走动着。冷冽的北风刺骨地吹着，冰冷的雨点密集地打着。妈妈的鼻子被冻得通红，脸色很白。但她的眼神却始终焦急地盯着校门，望着三三两两走出的同学。她一次次地期待着，却一次次失望：我始终没出来。昏黄的路灯闪出微弱的光芒，通过微光，可以依晰看到下落的雨滴。

啊！母亲！对不起，我忽略了你的爱！我原来是如此幸福！

泪水不争气地在眼眶中打转，我硬是把它逼了回去。调好心态，露出灿烂的笑容，向母亲奔去。

母亲惊喜地对我笑着，立刻从我背上取下沉重的书包。“你饿不饿？走，妈妈和你去吃晚饭！”妈妈温柔地说，却不抱怨。

夜幕早已被打下来，一大一小手牵着手，幸福地朝着家的方向缓缓走去……

是呀，过去是我错了！如今的我，在一天天长大；而妈妈却在一点点老去。我与她的美好时光还有多少呢？珍惜，自己现在的时光。爱它，不要等失去了再后悔。

时间就像利箭般飞速流逝，又犹如风一般飘过，不曾回头。

我多么想让时光重来，让它把我带回幼年时代，抛开作业考试的烦恼，痛痛快快的玩一把。这只是我梦寐以求的幻想罢了。

如果时光真的可以倒流，我要回到约2700多年前——我要去那了解关于古埃及的奥秘，去那探索关于得罪埃及法老要被制成木乃伊的传说是否真实，再回来将一切探索到的奥秘毫不保留地分享给大家。

如果时光可以倒流，我要回到秦朝，看秦始皇叫几百万人民修筑长城时，人们是怎样搬起三百斤重的石头的呢？回来时我要将所看到的以及人们如何搬起重石头的方法讲给大家，让人们体会古时人们的聪明才智。

如果时光可以倒流，我要回到清朝，回到那时鸦片大战，观看中国人民是如何打败鸦片战争的壮观场面，在那体会中国人勇敢坚定的大无畏精神。

如果时光真的可以倒流，我要回到过去，探索、追究更多的历史奥秘，为新中国拉开崭新的画面，让自己的人生变得越来越有价值！

6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。

“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”

济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。

罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”

济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的.作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。

看着面前堆积如山的作业，我感到一阵恍惚，情不自禁的想起以前的事情……

“小吴，下来玩啊！——”“好——”我急忙回应一声，跑了下去。

“来吧！今天比赛打篮球！”我的好朋友小李说道。

“哼哼，谁怕谁呀！”我毫不客气的说道。

比赛马上开始了，我和小李一对一单挑，谁先进三个球谁就赢。

我先发球，只见我直接强攻，一路把球运了过去，小李没反应过来，傻傻的站在那，我都到篮球框底下了，他才如梦方醒，急急忙忙的跑了过去。可惜为时已晚，我轻轻一跳，嘭！球砸出了网外。“唉，看来还得多练练准头！”我叹了一口气，自言自语道。

换小李发球，只见他一番行云流水的操作，带球过了我，准备投球。可是我三步并作两步，直接追了上去，一个盖帽！“哎呦！”我痛叫一声，甩了甩手“你可真用力啊！不过还是没进，花里胡哨，没点用！”我没好气的说道。“还不是因为你比我高嘛！”哈哈，听他这语气，仿佛受了委屈似的。

不知不觉中，太阳已经下山了，我和小李都要回家吃饭了。“拜拜——”“再见——”我抱着篮球跑回了家……

时光荏苒，我抬起头，再次看看面前的作业，只能无奈摇头，苦笑几声了……