探索月球的作文汇编20篇

一觉醒来，我突然发现了自己来到了月球，我的身体轻飘飘的，不受控制的漂浮了起来。我感觉有些没有安全感，双手伸直，慢慢地寻找平衡。我在月球上静静的飘着，时间较长了，感觉有些累了，我飘到了一个大石头旁边，抓着它，慢慢地接触到了地面。

月球的地面很软，坑坑洼洼的，有许多小坑，我走起来十分困难，因为总是感觉自己的身体不受控制要漂浮起来一样，还是地球好啊！没有重力的月球，真不知道该怎么生存。

这时我突然发现了几个蓝色的东西，它们不像我一样很难在月球站稳，反而走的坦坦荡荡，它们好像看到了我这个外来人，举着剑有点防备的像我走过来，我却在这时不受控制的飘了起来。

小蓝人好像从自己身上拆掉了什么东西，然后他也飞起来了，抓住我，又把那个东西带上去，慢慢地和我一起落到了地球上。后来他们带我进到了一个山洞里面，奇怪的是，那里面有重力，这真的很好玩。

他们的国王接待了我，我说我来自地球，一个别的行星。他们很欢迎我，后来我走了他们给了我一个东西，可以让我在月球上不再漂浮起来，我才知道，原来小蓝人都是用这个来控制自己啊。

我谢过后，便又开始了月球探索旅程。

对于”探索与创新”，或许在之前我们还没有多少的”体验”，但自从接触到这一课，我想我们对于这一新词，有了更加深刻的体会，探索，有很多人都觉得随便翻翻《十万个为什么》就好啦!可对于“创新”有谁能够更理解?试问：你会创新吗?很多朋友回问我：创新什么?对于像这样的回答，我便不再追问，不懂什么叫“创新”是什么的人，想必也不会“创新”再试问：你们喜欢听流行歌吗?。多数人回答：喜欢。问：写过吗?答：谁写过啊?!你写过?或者：写过，但是能出专辑吗?切!大多是想写，却又不敢写，或者没兴趣，反正，诸多原因，都是在为自己找台阶下。(我也不是在骂这些人，我只是在阐述自己的道理歌王又有意见的请留言)

诸位莫笑，看一看，这或许就是你们自己，到哪儿都高举“探索与创新”的旗帜，在自己的身上却做不到，都要求别人怎么样，怎么样，自己却十分放荡，这算什么。升学，看的是成绩，但很多学校都忽略了学生的潜在能力，扼杀了许多天才。孩子进入到全封闭的学校里，一心一意为学习，也把自己在儿时的梦想、理想、誓言，统统抛到脑后，由“天真的孩子”走到了“书呆子”的行列里，却被老师连连夸奖，自己却十分的不舒服，不明白为什么，却已在被一种力量偷去了“天真”。其实，这就是在一边高举“探索与创新”，一边在扼杀孩子的创新、探索能力。

我母亲朋友的孩子与我是好朋友，有一次她偷偷对我说，她很喜欢航模，但她妈却认为学生只要搞好学习就行了，不让她玩，有一次，她偷偷拿航模去比赛，拿了一等奖，她不敢说，那张奖状是货真价实的，我在“羡慕”的同时，想必，她也在羡慕我吧，羡慕我有自己掌握的爱好，羡慕我有一个开明的母亲，羡慕我有一个快乐的童年。可怎么办呢?或许她母亲看见奖状后会理解吧，但，在压力下，她不敢去给她妈看，怎么办?请大家好好反省一下自己吧!其实，有时候，在无形之间，我们已经伤到了别人，最简单的例子：金秋时节，开满了桂花，有时也许你只是想闻一闻，可你却不小心的碰下好多桂花，本来是无心的，甚至只想赞美一下桂花，可你伤了它。这创新了吗?似乎是没有吧。

或许只是想探索一下，但创新似乎在无形之中灰飞烟灭了。

有的人作文跑题，但他由于自己的一件太充沛了，聊着聊着就跑题了，很多人批评他，甚至嘲笑他，说你的作文不仅跑题而且不创新，试问，你们创新了吗?这陈年已旧的批评人的方法，创新吗?你有为此探索过吗?

再说别人的同时，请考虑好自己所存在的问题，也不要片面地对待别人，任何事物，都有：探索与创新的空间。

月亮上有很多的环形山，它们是怎样形成的呢?这是因为太空中很多不按轨道飞行的小行星，撞落到月球上，由于它们的冲击形成了很多大小不一的环形山。现在从地球上观测到并已命名的环形山有600个以上。山的直径都在十公里以上，而在月球正面大于一公里的环形山有三十万座以上。

月球上没有树，没有水，没有空气，但经过人类不断的探索以及研究，发现月球上有很丰富的物质资源。

我们晚上看到发光的月亮，那些光其实不是月球自身发出的，而是月球被太阳光照射后再反射到地球上的，这样，我们才能看到月球。

我们可以预知，在科技不断飞速发展的明天，随着地球的资源慢慢变少，而月球上的资源一定会被人类所利用，那将是多么美好啊。

我想，如果不久的将来，人类可以发明一种药，宇航员吃了这种药，可以不用穿着厚厚的不方便的太空衣就可以自由驾驶宇宙飞船穿梭和探索宇宙，那么宇宙的秘密终有一天会被人类破解。

到那个时候，大家都可以到月球上、宇宙间游玩，我很期待那天快点到来!

今天，我们学校组织四、五年级到科学探索中心游玩。一路上，我心情愉快、高兴。在车上，我心想：科学探索中心到底是怎么样的呢？里面好不好玩呢？我带这好奇心，便来到了这儿。

我一下车，一个巨大的建筑物就展现在我们的眼前。它的上半部分是半圆形的，下半部分是一个正方体。从远处看，就像一个天文观测台。它的外面全部是用玻璃制成的，在灿烂的阳光下闪闪发光，好像披了一层金黄色的大衣。

走进里面，“啊！这儿可真大啊！”我不禁惊叹道。我们排好队，老师说：“散开！”我们就像脚下踩着风火轮，飞快地奔向最喜欢的一个馆。我们到一个叫“科学的乐趣”的馆里，里面有一个叫镜面迷宫的游戏很吸引我们，镜面迷宫到底是怎样的呢？于是，我们就跟了上去。

管游戏的阿姨发给我们一个探路道具，让我们进去，于是，我就进了里面。啊？怎么有这么多个自己？于是我就拿着探路道具左弄弄右弄弄，终于搞出了一条路，我兴奋极了，连忙冲了上去。哎，怎么是死路？于是，我又拿着探路道具左弄弄右弄弄，经过千万次的折磨，终于，我走出来了。

要回去了，我恋恋不舍地离开了科学探索中心，希望你可以取那儿玩一玩。

我的意思是要神话传说，还是月球奥秘，还是关于探索月球的事？月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。

由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。 月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。

原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原 月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。 唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”等诗句，都是千古绝唱。

从科学的角度来看，月球可是地球唯一的天然卫星，也是距离我们最近的天体，它与地球的平均距离约为384401千米.它的平均直径约为3476千米，比地球直径的1/4稍大些.月球的表面积有3800万千米，还不如我们亚洲的面积大.月球的质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月面重力则差不多相当于地球重力的1/6。 我们平时看到的月亮，如一盏明灯。

月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。 球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑. 还有洋、海、湾、湖等各种特种名称。环形山是碗状凹坑结构。直径大于1千米的环形山有33000多个。许多环形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。月海有22个。

最大的是风暴洋，面积500万平方千米。由于月球上没有大气，在加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。

[月球的奥秘优秀作文

大家好！我是个“外星人”。外星人？嘻嘻，其实这是闹着玩的。不过，为什么我管自己叫“外星人”呢？那是因为我的家在月亮上。

“什么什么？”听到这句话，你一定会尖叫起来。哎呀，你们这些人未免落伍了点。房子可以建在地球上，为啥不能建在月亮上？更别忘了，咱可是在3012年呀！都过了10个世纪了，这怎么不行？行了，闲话不说，我先带你们参观一下我家吧。

“月亮上既没有空气，也没有水，更没有食物和电，你们咋活呀？”我想大部分人都会问。别担心，这问题N年前全解决了。食物和水让飞船运就好了。至于电嘛，——噢对对对，不是说两个东东摩擦会产生静电嘛。家里的发电机就是按这个原理发电的。空气就好办了，有人弄了一根老长老长的管道和地球相连，把空气通过管子输送过来就好了。

“月球的引力可是地球的六分之一，你们走着走着还不飞了？”这是一个好问题，有问必有答。其实道理很简单，我们穿的鞋子上有倒钩，能够牢牢地勾住月球表面。家具的道理也一样。

我家咋样？

2350年6月1日，地球村的第二批小移民来到了月球，我就是其中的一个人。

今天我异常的激动。兴奋。我即将登上我朝思暮想的月球。同时我也有一点伤心，毕竟要离开我亲切的地球妈妈，真的不舍得，她被人们弄得面目全非，再也没有能力抚养她的儿女了，所以，她的儿女们到了一个新的家园-月球，虽然月球面积小，但是勉强能承受住地球妈妈的子女。

我到了月球，看到那里的环境和我们想像的可是截然不同，温暖的大气，适宜的气候，就像天堂一样，清新的空气，还有美不胜收的风景。真好!

今天，我已经来到月球的整整一个月了，这里人们的衣服是可以随着温度而调试的，无论春夏秋冬，这衣服都可以穿，还不易坏，吃的食物是高科技产品，不用吃饭，吃一粒胶囊就可以一个星期不饿，但是不可以多吃，否则就撑死了。人们上班，学习，在半空中，用的全是高科技，人们上班或上学乘宇宙飞车，绝对安全，而且没有尾气等环境污染，休闲娱乐可以随便玩，这就是人们的第二个家园。

美术活动可以培养学生的创造意识，发展学生的思维能力，促进其个性良好的发展。将合作学习引入小学美术课堂教学，更能强化学生的交往意识和社会角色的规范，培养互助协作精神、改善人际关系，激发学生的内在动力和创造力，使学生获得充分发展。

一、组建合作小组。

组建小组是合作学习赖以开展的前提，遵循的原则是“组内异质，组间同质”，凸显个性差异。差异便是呈现多样性，只有这样学生才会在水平不同的彼此之间感受到自己的长处和短处，在欣赏中成长，在差异中学习。教师应该按照学生知识层次、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同层次的学生优化组合，使每个小组中都有高低中三个层次的学生，从而使学生优势互补，促进差生的学习。同时要注意把活泼的学生平均分配，男女合理搭配。

在构建合作小组时，应该注意结构的合理性。首先是小组人数的合理性。一般是4-6人为宜。如果人太多，那么很多学生可能会甘于沉默，不积极加入小组中，不能做到小组中每个成员的交流和展示。如果人太少，那么不利于彼此之间的学习和互动。其次，小组成员应该是动态的。可以是组间男女孩生的互换或流动，也可以是进行组间某些角色的互换或轮换，根据活动主题让学生进行自由组合。同时应该确定每个组员的分工，可以采取轮流制，如组长、记录员、资料员、报告员等。

二、组建评比，促进竞争和合作。

建立小组间的评比激励机制，可以很好的激发的竞争意识和合作意识，从而更好的促进合作学习。通过小组之间的竞争，可以促进学生在课堂纪律、语言表达、构图设计、色彩表现、内容安排、形象体现等方面进步。因为小组成员会为了集体的荣誉，积极讨论，献计献策，形成最好的答案，一起动手完成。

我们在作品制作时，可以巧妙地安排了小组竞争的方式。代表各小组参赛的学生都是组中比较差的学生。参赛者的“特殊”让每个小组感到了一份紧张。让“合作成员”做后盾，问每个成员对参赛队员有什么交代的，于是各成员纷纷对参赛队员纷纷献计。有的交代色彩方面，有的交代设计方面，从而变生为师，让每位成员体会到了合作小组的温情和关怀，使参赛者在关切中汲取了营养，增加了见识。我们也可以布置一个作业，让小组竞争，看谁的最好，从而激发每个学生的积极性和兴趣。

三、发挥学生的自主性。

合作学习是以学生合作为主体的活动。学生主体性发挥的状况如何直接影响合作学习的有效性。建构主义认为，学生知识的形成不是教师灌输的结果，而是学生主动建构的过程。因此，在学生合作学习中，学习任务的完成要通过学生的主动学习。教师只是学习活动的指导者和促进者，不能控制或者过多干预学生的活动。

但是给予学生自主权的同时，也要适时点拨，调控指导。在学生开展合作学习时。要不断巡视，观察反应。当发现好的点子，是要加以鼓励和表扬。发现学生有困难时，要调拨，帮助学生找到问题，解决困难，促进学生的发展。

四、限定合作时间。

合作时间的限定是对教师在合作学习的教学活动中难度较大的要求。教师要对合作作品的难度有一定的把握，对学生的能力有一定了解，对合作时间有比较精确地预算。当我们对合作时间估算的太短的话，那么我们催促学生快点完成，就会让学生急躁，不能镇定下来发挥，适得其反。我们如果给过多的时间，那么就会让学生在完后交头接耳，东张西望。因此，教师要估计好时间，在小组合作之前，明确时限，从而培养学生的时间观念，使学生积极参与。

大千世界，探索处处都在，每一次的发现，都会激起我的探索；每一次探索，都会有新的事情发生。

我最近读了一本《古代兵器》，上面写着古代战争的各种兵器，其中的投石器引起了我极大的兴趣。我拿出积木，照着书上的图画和介绍比葫芦画瓢的做了一个“投石器1号”。兵器造好了，我迫不及待地要试试它的威力了，我拿来机器人，远远的放在“投石器1号”的前方。战斗开始了，我将投石器装弹，然后将弹发射出去，机器人却毫发未损，原来弹还没有飞到机器人的地方就落地了。一旁观战的老妈哈哈大笑。我总结经验，重整旗鼓，这次发射时，我加大了力度，距离有了，可偏了。老妈差点笑掉大牙了！我毫不不气馁。继续投入战斗，我微微闭起一只眼，慢慢地调好角度，瞄准、发射，机器人倒地。“wo--la”我成功了！

看着被胜利冲昏头脑的我，妈妈问“你知道古人为什么要发明投石器吗？”“哦，这个我不知道。”我老老实实的承认，“那是为什么呢”我反问道。老妈故作玄虚地说道：“事情的缘由是这个样子的，古人打仗，攻城时，没有现代化的武器，而敌人的城池盖得既坚固又高大，还有重兵把守，于是有人就利用杠杆原理，制成投石器，把石弹（或火球）抛得更高更远，以便击中远处的城池。”原来是这样，我们古人太聪明了。

看来遇到问题，要想办法解决，尤其是要借助科学方法了，科学的力量可真大！

[我爱探索小学四年级作文

第1篇：我在月球上的一天

现在是2068年8月一天的早上，我在家里闷得慌，便和机器人阿福一起坐公共飞碟到月球村游览。大约过了两三分钟，我们就到了月球村。先映入我眼帘的是侯碟室餐厅。一个小朋友正在津津有味的啃着一个皮球大的苹果。阿福告诉我：“人类把苹果的基因改良了，无论种在哪里，都会结出皮球大的苹果。”我不禁想起我初一的时候，吃的苹果顶多一个拳头大，可现在有这么大了，人类真是了不起。再看看餐桌，有半个手大的香蕉，乒乓球大的葡萄，拳头大的荔枝、龙眼……这时，阿福不知哪来的兴致，非要我去拜访一下我小学的林老师。一眨眼的工夫，我就被阿福带到了月球大厦123层123号房间前。这时我心想，林老师一定是老态龙钟的奶奶了。我怀着好奇心按了一下电钮，一阵清脆悦耳的电子音乐奏过后，一位中年妇女满脸笑容的打开了房门。这位妇女一头乌黑的秀发，面色红润，让我一见就觉得十分面熟，但一时又想不起是谁，这时，那位妇女说：“你不是XXX吗？我是林老师啊！”“啊！林老师，您好！”要不是林老师认出了我，我真无法想象她就是林老师。后来一打听才知道，林老师近几年来一直坚持服用“青春素”。这种“青春素”有抑制人体衰老，促进新陈代谢，使人延年益寿的作用，是二十一世纪轰动全世界的最新科技成果，并获得了二十一世纪的诺贝尔奖，怪不得林老师又“反老还童”了呢！进了屋，我和林老师互相嘘寒问暖。过了好久，我才依依不舍地离开了月球村。

第2篇：我在月球上的一天

我穿着银白色的宇航服，乘着宇宙飞船，飞向月球。瑶瑶望去，茫茫太空之中，月球静静地矗立在哪，四周被一圈淡蓝色的光圈包围着浑身发出银色的光辉，多美丽啊！我马上加快速度，驶向月球。

我登上了月球，看见四周群山凸起，连绵不断，向远处延伸，有的像马，有的像雄狮，有的像孔雀开屏，真是美妙绝伦。忽然，我看见了一艘宇宙飞船。然后飞船上下来了一个人，它长的怪怪的，有一双像夜明珠的大眼睛，耳朵像雷达一样，转来转去，挂在头的两边。他来到我身边说它的名字叫小小怪，然后我也介绍说：我的名字叫小怪。于是我俩成了非常好的朋友。他送给了我一个强光手电筒，而我送给它了一朵桂花。小小怪看到我送给它桂花时，小小怪说我们去广寒宫看看嫦娥姐姐吧！我也连口说：好。

不一会我们就到了广寒宫。广寒宫全部用水晶雕成，宫殿由许多根粗壮的冰柱支撑着，周围的阵阵寒气，使我不禁把身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍觉的寒意阵阵。在这冰雕雪地中，我便见到了嫦娥，嫦娥怀里抱着一只小兔子。嫦娥请我们去桂花树下喝茶，于是我和小小怪就去了，我们在离桂花树三里以外都闻到了花香。

我们走到桂花树旁边看见吴刚正在喝茶于是我和小小怪就喝了一杯香香桂花茶。

就这样一天过去了。

喂，喂起床了。我妈妈在叫我。于是我迷迷糊糊起来了，原来这一切都只是南柯一梦，然而我却记住了小小怪这个名字。

第3篇：我在月球上的一天

夜，寂静地沉默着，那样的静谧，但是在人们眼中，却显得格外得厌倦。人们早已厌恶了在地球上尘土飞扬的生活，于是便决定搬到充满神话色彩的月球，寻找另一份情趣。

人们准备就绪，飞船早已等待多时，我最后一次望着夜空中那颗可望不可即的月亮，心中既眷恋又有一种迫不及待的感情。

经过24小时的折腾，飞船总算到达了月球，我们缓缓出了舱门，竟被眼前的景象愣住了：没有美貌的嫦娥，没有勤恳的吴刚，更没有金碧辉煌的广寒宫有的只是一片荒芜，一片死寂，一片渺茫。

但是失望的我们仍在寻觅，于是下定决心在月球创造出第二个家园，我们便开始工作了。

这时，白天来了，月球表层温度急骤上升，于是我们连忙换上特质的隔热服，不得不在这套服装的约束下进行工作。太阳照射下的我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。再加上月球引力小的问题，我们漂浮在空中，如同风尘一般，不觉有些多余。而月球的表面积小，我们无法有足够的空间，只好相互排挤呵斥，景象好不热闹。

也许这时，我们才真正意识到地球那万类霜天竞自由的景象有多么可贵，地球这个家园有多么地重要，在月球上度过了漫长一天的我，重又回到了地球。

又是一年一度的环保日，我比谁都重视这个节日，因为我真的深切体会到了地球是我们唯一的家园。地球的末日是人类造成的，那么地球的弥留之际也是我们人类的弥留之际。

让我们改变对地球的看法，从此共同来保护我们唯一的，最理想的家园吧！

[我在月球上的一天小学作文

大家好！我是一个月球的公民，当然了，我和这里所有的人一样，都来自地球，我在这里已经将近四年。四年前的地球已经是千疮百孔，树木枯竭，寸草不生，天空不再是湛蓝色，而是灰蒙蒙的一片，一条条河流都干涸了，露出白花花的石头。人类的生命难以维系，所以为求生存，我和许多人一样来到了月球，成了这里的公民。

其实月球并不是我们想像的那样荒凉，也不是因为没有空气而不能传播声音，只不过我们自作聪明，以为攻克了它的秘密。我们所看到的不过是表面现象，这里和几亿年前的地球一样，充满着生命和生机。

“铃……”急促的闹钟铃声把我从美梦中叫醒，已经七点钟了，我伸了个懒腰，忽然看到了墙上的日历，不好，今天是3月12日，植树节。我赶紧起身穿好衣服，心想要是今天迟到了可了不得，那不仅是极丢脸的事，而且说不定还会因为“不热爱环境”这个罪名被扔到太空上去呢！那样就糟了。我手忙脚乱的冲出家门，飞快地跑向学校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的动物和植物，否则要罚款的。好不容易到了学校，远远的我就看到老师严肃地向我走来，她对我说：“你怎么这么不认真，今天是植树节，是个比所有日子都重要的一天，你怎么才来呢？”“我错了，我错了，一会儿我一定多栽几株树。”谢天谢地，我的话刚刚说完，使用太阳能做动力的公共交通车就来了，我松了口气。

我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山，我们植树的这个地方，是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪，我们开始植树，由于早上我对老师承诺多种几株树，所以我只好埋头苦干了。

苦干之余，我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了，大片大片的树木覆盖了整个山脉，五彩斑斓的花草像星星一样，点缀了像天空一样广阔的树林，空气是好闻的绿色，你肯定要问绿色是什么味道，我也说不清，就是绿色的味道，和小草的颜色是一个味道。

啪！一本书打在了我的脑袋上，糟了，原来老师发现我走了神，她严厉地对我说：“你要再不专心植树，就不要怪我不客气！”我无奈，脑袋里却突然想起，曾经有一个地方也是如此的美丽，那就是地球，可是现在……唉！我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗，我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上，望着我们的劳动成果，师生的脸上都露出了喜悦的笑容。

下午两点，太阳慢慢地下落，在桔红色的余晖映照下，周围的景色如仙境一般，美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中，驶在回家的路上。

回到家里，我已经很疲惫了，刚躺在床上，我的思绪就又飘向了遥远的地球，我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里的一样绿，那里的空气和这里的一样清新……

2502年，地球上的人口已经达到了200亿。地球已经快爆炸了，水、电、食物 都供不应求。人们想出了各种各样的办法，想解决这些问题：有人提出多复制几个地球;有人提出在空中悬浮居住;有人提出到海底生活 。我想出了一个办法，为什么不移居月球呢?我把这个想法汇报给胡主席，得到了胡主席的高度赞扬和支持。胡主席马上招来科研人员，研制瞬间转移机，浩大的工程开始了。

瞬间转移机一研制好，就吸引了许多人的注目。大家闻风而来，排成了一条望不到头的长龙，人人都想亲身体验一下瞬间转移机的神奇。我因为受到胡主席的委派，在大家羡慕的目光中，第一个攀上了瞬间转移机。我刚一坐好，只听 嗖 的一声，我腾空而起，还没等我反应过来， 啪 的一声就落到地上。这就到了月球?我有点不敢相信。

我心里既激动又紧张，小心翼翼的打开舱门，伸出脑袋打量这个陌生的世界。 哇! 这里犹如仙境，鲜花朵朵，水源丰富，树木茂盛，一栋栋高楼大厦拔地而起。这里和我们地球有点相似，又比地球美丽干净很多。正当我看得目不转睛的时候，吴刚和嫦娥手拉手地走了过来，微笑着对我说： 欢迎你，地球人。你是第一个来月球居住的人类。 他们把我带到一座房子里，房子前面一片草坪，开了很多鲜花，一阵微风吹来，花儿翩翩起舞。屋子后面还有一个小广场。太美了，我立刻喜欢上了这里。

嫦娥姐姐说： 这就是你以后的家了。希望你们珍惜月球，不要把月球变成第二个地球。

嗯! 我郑重地点点头， 我一定告诉地球人，让他们好好爱护月球，让月球永远像现在一样美丽!

睡眼朦胧地睁开了，一个“怪物”闯入了我的眼眶。“你是……”我随口而出。还没等我问完，那个“怪物”就让我吞了一个糖似的方块东西，然后，提着我的衣领，腾空飞起。“不要啊!”我惊呼。那“怪物”似乎没听见，让我飞了起来。

我知道不能反抗了，就问：“你是谁呀?”那“怪物”好不容易说了句话：“我是来自月球的生物。”“哦，来自月球的外星人那!”我恍然大悟，但新的问题又来了，“你要把我带到哪里，我和你没有什么仇吧?”“没仇，我要把你带到月球。”外星人机械地说。“为什么!”我叫喊，但外星人没有说话。

“这是月球吗?”我看到了一个凹凸不平的球体。它的身上也有好多垃圾呀!我慢慢地降落到了月球上，我走马观花似的，走了一段路后，才发现外星人不见了，这让我到哪里去哭呀!我叹天不公!没办法，走一步算一步吧!我悲哀地走着，这里和地球差不多。只是土地贫瘠，树木稀疏，空气稀薄，房屋稀少。“哇!”我看到了一个金碧辉煌的宫殿，左上角是一轮明月，右上角是一只兔子，中间刻着“广寒宫”。我找到广寒宫了，可以见到嫦娥了，一边走进宫殿，一边暗喜。

走进去，我看到一位穿着古代衣服，瓜子脸，头发呈蝴蝶形头上还带着头饰的美丽女子，相必那就是嫦娥吧，瞧，她正低头绣花呢!嫦娥似乎看到了我，她招呼我过来，和她一起坐在床沿上，一只小兔子依偎在她身边。“你是嫦娥?”她轻轻地“嗯”了一声。接着，我向她讲了我来到这里的经过，以及我看到的月球。

这时，他叹了一声“唉，这月球被那些宇航员糟蹋得不成样子了!”我的脸红了，她又说，“那些宇航员来一次，制造一次垃圾。他们为了有足够的名誉，每次来，都会插上国家的旗，或更严重。让我——月球上唯一的生存者，可苦了!不知，你们那儿怎么样?一定满好吧?”“我们那里和这里差不多。全球人民一起制造垃圾，砍伐树木，毁坏花草排放二氧化碳，使空气受污染。现在，环境越来越不如从前了!唉……”

最后，我们不约而同地说：“唉～放手吧!这是你们的家园啊!放手吧!”和嫦娥聊了很长时间，坐累了，站了起来，不知怎么，我掉了下来，“啊!”

我醒了，原来这只是一场梦，可经历却记忆犹新。不管怎么说，我在月球上的一天，让我难以忘怀!

要是在月球开发建筑会什么样呢？人类会在哪些进步的飞跃呢？假如我是一名月球开发老板我会……

在一个阳光明媚的早上，我来到公司开了一个会议，与大家分享了我要在月球新航开发建筑的建议，经过了一番的讨论，我得了结论，要在月球上开发游乐场。

计划开始施行了，做这各个准备，我让美国着名的建筑师高迪设计了一份游乐场方案，于是我驾驶着ufo载着各种材料来到了月球。

到月球了，有许许多多的人民在欢迎我们，我来到月球上，不觉呀然一惊，月球的变化真大啊！这里生长了茂密的大树，芳香的花朵，嫩绿的小草，跟21世纪相比那可是巨大的变化。

开工了，我们的吊车和工人在月球上忙碌着，一个月·两个月·三个月……游乐场开园了，我邀请了许多贵宾，来为我们剪彩，我终于拥有了自己第一个游乐园。

铃铃铃~~~~闹铃响了，原来是场梦啊！唉真希望我梦到的这一切可以变成真的。

[假如我是一名月球开发老板作文

今年中秋节的夜晚真是宁静，我望着头顶的月亮发呆，心想：今天是嫦娥姐姐的生辰，她在干什么呢？是在和亲友开Party，还是在与玉兔玩耍……正当我浮想联翩时，眼前出现了一个小天使。她给了我一块手表，说：“戴上这块手表，就能有30分钟的魔力，一跳就能到月球了。”告别了小天使后，我戴上了手表，往上一跳，只觉得身边的一切都往下掉。这时,我停下来了，原来我已经到月球了。

“好多星星啊！我不禁赞叹到。我和它们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡。过了好一会儿我才发现只有2分钟了，我想，来都来了，不能白来，怎么也要见见这里的“首领”——嫦娥啊！于是我告别了群星们，向王宫奔去，跑着跑着，我迷路了，这时，我看到了一位美若天仙的女子在捉蝴蝶。我被她的美丽迷住了，跑去问她：“你知道嫦娥在哪儿吗？”她说：“你找她干吗？”我说：“我想跟她玩，祝她生日快乐。”“我就是嫦娥呀！”她高兴地说。我也高兴极了，和她无忧无虑地玩起来。突然，我眼前的一切都消失了，只觉得人往下掉，怎么哭，怎么蹬都没有用。这时我才明白，我的魔力已经没了。

我惊醒过来，发现我坐在地上，原来这只是一场梦，我真希望这不是梦啊！

１、不同季节中风的特点是什么？

春风柔和、可爱、美丽；冬风像一个勇敢的斗士；秋风办事雷厉风行；夏风温暖和煦。

２、风对我们的启示有哪些？（至少找到３点）

⑴风的多变教会我们不可以为一时的安逸而满足，要有饱满的斗志。

⑵学习风的无私精神。

⑶我们要有风一样的性格，如：雷厉风行。

３、风与人的相同点与不同点是什么？

不同点：我们人类可以控制自己的情绪，而风不能“自控”。

相同点：我们具有一些风的特点。

[作文《风》的鉴赏

我坐在神舟二十五号登上了月球，观看运动会，玉皇大帝庄严的宣布：“月球运动会，正式开幕。”

《运动员进行曲》开始奏乐，首先是王母娘娘带领着七仙女进场，其次是太白金星带领着八仙：铁拐李、张果老、韩湘子、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑、汉钟离进场，接着是唐僧带领猪八戒、孙悟空、沙悟净、白龙马进场，然后是如来佛祖和十八罗汉进场……

第一场比赛是白龙马VS东海龙王，白龙马以极快的速度和优美的泳姿，博得观众们的欢呼声，可是东海龙王是水性极高的龙王，与白龙马展开了激烈的比赛，姜还是老的辣，东海龙王、西海龙王、南海龙王、北海龙王包揽了前四名。

第二场比赛是孙悟空和如来佛祖的对抗赛。如来佛祖首先先发制人，使用了飞毛腿跑在第一，孙悟空不甘示弱，驾起了筋斗云，就在这时，孙悟空看到了八月十五的圆月变成了猿猴，以每秒5亿千里的速度直奔终点，孙悟空终于战胜了如来佛祖，荣获一枚金牌。

紧张的比赛进行了一个多月，王母娘娘队获得了48块金牌，十八罗汉队获得了50块金牌，八仙队获得了52块金牌，龙王队获得了51块，唐僧队获得了54块，获得了本届运动会的冠军。

玉皇大帝举行了庆功宴，各个队都拿出了自己的特色，月球运动会在欢呼声中结束，我回到地球，已经过了30年，真是天上一天，地上一年啊！

[月球运动会的作文素材

月球，是一个让人向往的地方，那洁白的月亮高高的挂在天空，给予人们无尽的遐想。想必我们小孩子都很喜欢月亮吧！晚上自己在家时很害怕，可是，会一直有一片光在照着你，你转过身一瞧，原来是要和你讲故事、玩游戏的月亮。

古时候，月亮是人们的思念和牵挂，李白的《静夜思》说的好：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。可见古人对月亮的崇敬。古人视月亮为神圣、美丽、纯洁、无暇的象征。有一则传说《嫦娥奔月》讲的是，有一名美丽的女子，名叫嫦娥，她吃了仙药，飘飘悠悠朝月亮飞去……由此可见,古人对月亮的向往。

从古至今，月亮一直是一个不朽的谜团，古人也没有解开这个疑问。那么，月球上有水吗？月球上有山吗？月球上有空气吗？有生物存活的迹象吗？我好想登上月球去看一看，陪嫦娥姐姐说说话，和小玉兔玩一玩！

可是，月球离地球太远了，足足有382201千米，人类根本到不了那里，科学家为了完成这个奢望,研制出了阿波罗飞船,美国航天员阿姆斯特朗在月球行走,又好多次返回。看着这个现实,让我更加坚定信念，我一定要登上月球!我要做一个在月球上行走的中国人。

说到不如做到，登上月球是多么不容易啊！必须要有丰富的知识研究飞船、月球车等先进的高技术产品。我一定要好好学习，刻苦钻研太空知识，日后，拥有丰富才学的我，一定能乘坐着自己研制的嫦娥三号飞船登上月球，实现这个伟大的梦想。现在，这还是个不可能实现的愿望，但是，我相信，我只要努力学习，积累丰富的知识，有朝一日，这个梦想不再是梦想，而是现实！

思想家培根说：“好奇是知识的萌芽。”科学家爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”是的，我也有一次因好奇引发的一次行动。

一天，我来到公园散步，发现一只小蜜蜂在花朵上，它在干什么呢？哦，原来是在采花粉呀。那为什么蜜蜂要采花粉呢？我跑去问妈妈，妈妈说不知道，我又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，所以我决定探索一番。

我发现有很多蜜蜂在花丛中，它们总是在一棵大树上和花丛之间飞来飞去，我就想，那大树上是不是有它们的家呀。我走近一看，果然发现大树的枝头上有一个大大的、黑黑的蜜蜂窝。密密麻麻的蜜蜂在绕着蜂窝飞呢。蜜蜂采集了花粉就飞回自己的家，又马上飞出来再去采花粉。它们这么忙，采了这么多花粉，打算做什么呢？

回到家，我要爸爸帮我上网找蜜蜂采花粉做什么的知识。查找了一下之后发现说蜜蜂要采集花粉酿造蜂蜜，喂养蜂王和蜜蜂小宝宝。这么多蜜蜂在花丛里忙碌，不断的工作，它们一定有很多蜜蜂小宝宝要喂养，它们是多么勤劳啊！

日子过得真快，一眨眼几十年就过去了，我成为了一名科研人员，做了一天实验的我感到很累，还是到月球上去轻松一下吧！

我走出去，伸手挥了挥，叫住了一辆极速出租车，来到飞船场，租了一架小型宇宙飞船。我走进机舱，坐在富有弹性的座椅上，系上安全带，按了一下一边扶手上的白色按钮，飞船尾部立刻喷出一团橘红色火焰，强大的气流将飞船送上天空。过一会儿，飞船便脱离了地球的引力，冲出了大气层。

过了一会儿，警报器响了，前面就是月球。接着，飞船开始降落。停稳后，我便下了飞船。呀！月球上的楼房都是用特殊的高科技材料建成的，坚固又轻便，一辆辆水陆两用的汽车像箭一样飞驰在公路上，车尾已不再冒出那呛人的浓烟。我走进一家宾馆，门前的一个机器人向我问好，我也彬彬有礼地回礼。脚下的自动传送带将我送到一张饭桌边，我大声叫道：“服务员！”刚说完，一个机器人便向我走来，我点了菜，只见机器人拍了两下手，桌子上顿时摆满了可口的饭菜，有人工合成的排骨，有在月球上种植的绿色蔬菜，有浓缩的各种维生素，有香气扑鼻的各种饮料……美味可口，营养丰富。不一会儿，满桌的食品让我风卷残云般地一扫而过。

吃饱喝足后，机器人把我带到了一个宽敞的房间，只见房间空荡荡的一片，墙上有几个按钮，上面写着床、书桌电视等文字，我伸出手安了一下“床”的按钮，房间左侧墙边缓缓地出现了一张高级太空床，床上的颜色一会变绿，一会变红，一会变蓝，不时还散发出清淡的茉莉香。我走到窗户前，用超级望远镜遥望地球。啊！我看到我们生活的地球了：蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨，美丽极了。我走到床前，手指轻轻一摁一个按钮，突然，房间的屋顶变透明了，我躺在床上看着浩瀚天空上闪烁的星星，不知不觉便进入了梦香。

“叮零零―”床头的闹铃响了起来，我从床上一跃而起，天已经亮了，原来这是个梦。不，这不是梦，这是我们美好的未来。

[初中未来的月球作文

现在是2068年4月一天的早上，我在家里闷得慌，便自己买了一张飞碟票坐公共飞碟到月球村游览。

大约过了两三十分钟，我们就到了月球村。先映入我眼帘的是侯碟室餐厅。一个小朋友正在津津有味的啃着一个皮球大的苹果。服务员告诉我：“人类把苹果的基因改良了，无论种在哪里，都会结出皮球大的苹果。我不禁想起我初一的时候，吃的苹果顶多一个拳头大，可现在有这么大了，人类真是了不起。再看看餐桌，有半个手大的香蕉，乒乓球大的葡萄，拳头大的荔枝、龙眼……

我出了侯碟餐厅，突然被一个不像是飞碟的飞碟吸引住了。“贵族单人月球一日游”飞碟车几个大字映入我的眼帘。这时我才恍然大悟，这原来是旅游车呀!我心里顿时有了去游玩的兴趣。我看了看票价600一天，翻了翻口袋，只找到了800元，但也高兴地跳了起来，因为正好能买住。我立即租了一辆旅游车。

在路上我看到了各种在地球上看不到的东西，会发光的树、会说话的鱼、会飞翔的狗还有会跳舞的花等等。

我走着走着看到了一个“恐龙乐园”。我看着看着，好奇心越发的强烈。我决定进去看看，当我买好了票，刚踏进恐龙乐园的大门，被一声如雷贯耳的叫声吓得全身发抖，但是在好奇心的驱使下我还是走了进去。我以为里面都是复原恐龙的照片或磨具。谁知里面全是一个个真的恐龙。我后悔了，本想出去，但被后面一个员工叫住了。他对我说：“小朋友别害怕，这里面的恐龙都是被驯化过的，不用担心。”听了这话我恐惧的心理慢慢的平静了下来。

我先是小心翼翼的摸了摸恐龙，恐龙住过了头，好像认识我似的舔了舔我。我知道他已经接受了我。我在恐龙乐园里面玩了很长时间，眨眼间天渐渐黑了，我依依不舍的走出了恐龙乐园。回到了我的地球家园。

不管怎么样这次的月球一日游是我非常愉快，现在我一人回味着和恐龙接触的那种无法言行美妙滋味。