探索月球的作文实用20篇

在夜深人静的夜空中，挂着一轮明月，那皎洁的月光曾经吸引了多少古人美好的遐想啊。我也常常想：月球上真的有嫦娥和玉兔吗？我们人类能住在上面吗？月球上的景色美吗？带着这些疑问，我走进了今天“科普E视”进校园的课堂，从中也知道了许多关于神秘月球的知识。

1969年7月20日，美国宇航员——阿姆斯特朗首次登上月球，第一眼看到的便是奇特的景色：这里的海没有水，月球表面上洒满了灿烂的阳光，而上面却都是岩石和环形山。老师还讲到，火箭要想去外太空，就要逃离地球表面的大气层，冲破地心引力，那速度竟然达到了每秒7·8千米、10·85千米，甚至最快能达到每秒16、7千米，真是令人无法想象啊！而月球又是唯一一颗围绕地球的一体星球，它的体积只有地球的49分子一，地心引力只有地球的6分之一，所以在月球上，几乎找不到活的生物。

这节课告诉我们：对于谜题重重，神秘的月球，需要我们大家继续探索、研究下去……

盼呀盼，盼呀盼…… “终于等到了这一天！”盼了整整十八年的我兴奋地说。我的爸爸现在已经是连获五届诺贝尔化学奖的化学家，现在正忙着准备去月球做调查。而我一直是一个“月球迷”，当然希望和父亲一起去月球探险。 这天，我兴奋极了，等我刚想穿上太空服时，爸爸一把把我拽住，对我说：“甜甜，现在月球上可发达啦！不用穿太空服，也能呼吸自如，活动方便。”我不禁愣住了，“现在月球居然这么发达了吗？不用穿太空服就能在上面生活了吗？” 在飞船上，我好奇而又兴奋地张望着玻璃外的世界。当我们穿过大气层时，一股巨大的力量让我摔倒在地，我疑惑不解，爬起来问我的万能老爸，他给我解释说：“当有物体飞出地球时，会有一股神奇的阻力，所以才会导致你摔倒！”“哦，原来是这样呀。”我似懂非懂地点了点头。 其实，我爸爸是来和月亮国的国王——亚历山大·布朗谈判的。由于地球人口急剧增加，地球已经容纳不下那么多人了，所以联合国召开大会，决定派出五名代表去月亮国与国王谈判，希望他们能同意让五亿地球人移民到地球。到达月球时，一位身穿彩衣，披着透明白纱，手中抱着一只乖巧兔子的女子出现在我们面前，她大概就是嫦娥了吧，真美啊！她的旁边只有一颗老桂树，孤独地陪伴着她。月球上到处灯红酒绿，一片繁华景象，我不禁眼前的景象所吸引。这时，一位看似年迈的老人向我们走来，亲切地与我们握手，并对我们说：“亲爱的同胞，欢迎你们来到月球王国做客。” 吃饭时，一张十几米长的餐桌让我大吃一惊，美味而又陌生的月亮特产美食让我垂涎欲滴：云雨果冻、紫铃葡萄、烧树排……。谈判时，爸爸温和而有正式地向国王讲出条件，国王听后，大吃一惊，竟没想到他的邻居正处于患难之中，所以当场签下合同，与我们达成协议，我们激动极了，连忙向国王道谢。第二天，我们便返回了地球。联合国鉴于我父亲对地球做出的卓越贡献，一致决定将“诺贝尔和平奖”授予我父亲。 这次的月球之旅可真令人高兴啊！

我现在是一名科学家，要去月球完成能否给人类生活的考察任务。现在我准备去月球考察一天，行李就少带点儿吧！

现在科技十分发达，坐上时空座椅就可以到达你想去的地方。我和我的三名女队友到达了月球。

我和队友们一起去找水，空气和气候温暖的地方。我们不会分头各自行动，因为以前用这种方法的人都有去无回。正在找水的时候，一串枯草进入我们的眼帘。我们心里很清楚，这附近肯定有水。之后找到了水，这里的水深灰色的，我们取了一点水给枯草，它立刻有了生机。我立即升起了戒备之心，叫队友们不要碰那些水，独自一人去装一瓶水，装满以后再放进防护盒。

我们去找时空座椅时，发现时空座椅消失了，我的队友害怕了起来，我们去了有水的地方，发现了跟我们长得一模一样的人。当时我也很害怕，因为那些人和地球人长得一样，皮肤却是红色的，他们告诉我不要害怕，他们只是来看看。

我告诉他们我们的处境，他们告诉我，别白费力气了，这里连我们都不适应，你们人类更没有希望了，他们用他们的UFO送我们回了地球。到了地球，我回去研究了一下这种水，它不能喝，只对植物有利。

最后，我们的科学小组做了一个环保的广告。广告推出后，地球环境好了不少，可我们还是想念那些外星人。

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是一种自然的表达状态，一种朴实的生活写真。因此，笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵，并通过一系列策略提高学生的习作水平，做到“人人表达自己观点，个个表现自我情感”，从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”？

笔者认为，就是以学生为主体，重视学生个性的存在和发展，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，挖掘学生智力和创造潜能，指导学生写出个人真实独特的感受，培养学生的想象力、创造力和表现力。

以人为本，彰显个性

习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考，决不能把写作只建立在“写”的层面上，而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为，写作是一种技能，是一种操作的东西，只要抓住了技巧训练，写作的水平就会提高。

因此，在教学中，教师注重的往往不是人，不是学生怎样想的，怎样写的，而是让学生如何掌握写作的各项法则，然后按“法”就班，步步训练，这样，学生的习作成了文字的组合游戏，当然，这样写出来的作文，肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好：“一味相信法，只能误尽苍生，把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破，有所创新，必须在“人”上下功夫。

文章的素材往往是确定的、客观的，但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言：“生活并不缺少美，缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事，对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性，笔者尝试了以下几种做法。

制度层面上，尽力着眼于“以人为本，彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点，体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯，同时兼顾不同学生的实际，根据学生习作的差异，进行分组、分层教学，并预设相应的习作时间、空间及评价手段。

文化层面上，注重以风气育人，营造高品位的班级文化 古人云：“与善人同居，如入芝兰之家，久而不闻其香，即与之化诶。”这种润物无声的熏陶，促使自觉意识觉醒的感悟，绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来，在从事小学语文教学的同时，笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富，语文单调贫乏，除了学生居住方式和人际交流等原因外，狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一，会读书，读得多，能促进写。

实践层面上，紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度，即强调教学要求从高从严，又注重学生的主体性，在“严”与“宽”的和谐中，让学生发展又彰显个性。这样，习作往往融入了学生的个性感悟，是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时，要重视课外活动，带领学生走出山野，亲近大自然。

研究发现，许多名人成长都得益于“野趣”活动，把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道：“山野，它教给我的，岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱，教给我生活，教给我美好的情丝幻想，山一样的倔强和淳朴。”总之，“以人为本，彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来，要善于激活学生的“生命力”，焕发潜在的全部的创造力，当写作是受教育者对生命的一种呼唤时，教师或许也就掌握了教育的精髓。

致力基础性教学

“视野广阔，致力基础”，这就需要我们立足点要高、要远，致力基础，稳打稳扎，不断提升学生的习作能力，增强他们的后续力。由此看来，高与低不是矛盾，而是相辅相成的，并与素质教育是一脉相传。

广阔阅读，输送精神食粮 “书读百遍，其义自见”，教师利用晨读、午休等时间，引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用，让学生扩大阅读面。与此同时，让学生备有记录本，记录的内容分三大块：成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理，并写上简要的批注或感想，学生还为这样的记录本起了好名，如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。

体验生活，充裕素材 让学生盘活“立体”的生活，丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活，以丰富其习作素材。丰富学校生活，因地制宜地开展各类活动，尽量让不同层次的学生都有机会参加，都成为活动的主人。

例如，在记事方面，笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”，利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样，既培养了学生的表现意识，展示了才华，也提高了学生的表达能力，还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库，教师要引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”。例如，关心了解邻里的新鲜事，生活环境的变化，骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等，耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日，看电影，参观展览等。

淡化指导，张扬个性

淡化指导痕迹，走进学生心灵，以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时，发展思想能力”“运用想象和联想，丰富表达内容”。淡化指导，关注到学生作文能力的差异，自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同，同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下，发现其差异，正视其差异，引导其差异，着眼于学生的发展，让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式，张扬个性，注重整体性效果的提高。

创新思维，激活生命力

作文教学运用同向思维的方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。

积累新颖语言，丰富个性化的语言 积累并运用新词，使用富有新时代特色的词，特别是网络语言，不仅使语言显得鲜活有趣，还耐人寻味。

诱发创作动力，给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，让学生尝试成功，就能有效地激发学生创作动力，培养创新精神。因此，笔者采取以下做法：

第一，作文“展示化”。设置“展示自我”园地，把有创意作文，贴在园地便于全班学习。

第二，作文“日记化”。举办“佳作欣赏”，每星期五早上，让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作，读后讨论，找出闪光点加以赏析。

第三，作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等，为学生作文个性化的发展提供舞台。

作文个性化强调充分尊重学生的个性差异，尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求，激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生选择适合自己的表达方式，形成个性化表达方式，从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中，既要使他们善于描写现实生活中美好的一面，又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻，抛弃虚浮和华丽，激活创新思维，个性化作文教学才能充满生命力。

“人的天职在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”这句话出自哥白尼之口，他是文艺复兴时期的波兰大文学家、数学家、教会法博士、神父。就是他提出了“日心说”。后来在“费拉拉大学”获宗教法博士学位。

人活在世上不是找份工作，混吃等死这么简单。每个人来到这个世界上都有自己的目标和使命，我们要通过学习来丰富自己脑袋里的知识让自己升级到更高的一个层次，是自己进步，学习的过程就是探索真理的过程。

其实，我们上学就是一个探索真理的过程。

我们从幼儿园开始，就好像一场游戏，最开始是0级，每当我们学习一点知识，经验值就会上升一点，不过，这场“游戏”的等级是没有封顶的。我们只有不断的学习，不断地读书，才能让自己的等级提高，努力到一个新的层次，这就是努力让自己提升的一个方法。只有这样，你才能提升到一个更高的层次。

哥白尼的名言还有：“青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的话为理想的美而燃。”“最后，我们人应答太阳置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立那门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结合成一个整体。”……

“······3，2，1，起飞！”随着指挥员一声令下，“火焰5号”的底部推进器喷射出熊熊火焰，冲向了浓浓的夜幕。我和另外4位同伴向总部发出了成功起飞的信号后，飞船进入了外太空，突然开始了猛烈的震动。我不安地坐在座位上，担心飞船的安危。

几十秒后，突然响起了机械女声：“警告！警告！由于流星击中了动力系统，所以会在一分钟后关机，60，59，58，57······。”我们相互对视了一下，马上明白了对方的意思。我们穿好宇航服，带好水和食物，拿好防身武器和必备用品。打开舱门，跳出了飞船。还好我们离月球不远了。于是我们打开重力器，降落到了月球上。

月球可真荒芜啊，到处都是坑坑洼洼的洞。一位队友说：“我们死定了，食物和水最多可以提供3天，我们又和地球总部失去了联系，我们的飞船也坠毁了。唉！”其他的队员也陆续感染了这种情绪。这时，我说：“大家振作一点，总部发现联系不上飞船了，一定会派人来的。再说了，我们还有食物和工具，总比一无所有好些吧。我们应该先搭好一个宿营地，以免被不明生物和陨石袭击。”队员们听了我的话后，又恢复了信心，和我一起搭起宿营地来。经过几个小时后的忙碌，宿营地做好了。我们拿出食物，准备晚餐。也许

是食物的香味吸引了它，一个怪怪的外星生物。看它的样子，好像十分饥饿，所以我决定给它一点食物，为了不让队员们吃少了食物，我把我的食物给了它，没想到它吃完后对我说：“谢谢你，为了报答你，我可以把你传送到任意的空间。”我听完后欣喜若狂，马上和队员们说了这件事，他们也和我一样感到十分高兴。在准备就绪后，外星生物把我们送回了指定地点——地球。

这真是一次有惊无险的月球之旅啊！

2020年，我已经25岁了。在5年时间里，我和我的大学同学贝尔和拉斯克一直在制造一种多功能月球车，用于月球探险。

终于，在2022年，在我们的实验室里，第一辆多功能月球探险车——k漫奥达飞诞生了。此车配备有夜视灯、空气炮、电脑、电火枪、水压炮、望远镜等设备。重量达400吨，并有似于人类的大脑。

月球探险开始了，我们坐了3个小时的火箭才到那儿。折腾了老半天，才把k漫奥达飞推下火箭。我们快速钻入内舱，可能会付出生命的危险旅程真正开始了。

由于月球没有大气层，所以随时有陨石撞陨石击的危险。我们十分小心地开动着k漫奥达飞。可是，还是有一颗陨石撞上了k漫奥达飞，幸好内舱没有受损。

突然，我们发现了一种稀有矿物，但只有一块。我们发现矿物竟是一路长过去的，并越过去，矿物就越多，我们一路开过去，来到一个大洞前，里面矿物多得数不尽数。

我们想把k漫奥达飞开入洞内，可洞口太小进不去。我们只好自己穿上宇航服，走了进去。其实这样是很危险的，万一里面有生物，可能会对我们造成伤害。

可万万没有料到，山洞是如此的凶险，让人胆战心惊。

我们正走在山洞中，突然那些矿藏动了起来。我大吃一惊，看看两个同伴，他们也是目瞪口呆。原来这些根本不是矿藏，是一种生物。不过是长时间不动，看起来像是石头。贝尔最先清醒过来，急忙说：“快!离开这儿，有危险!”我和拉斯克这才反应过来，跟他一起逃了出来。可那种生物老是跟在我们后面，糟糕!它们可能要发起进攻了，我们跳入k漫奥达飞赶快逃走了。可是那种生物老是跟在我们的后面，真讨厌!

只听“轰”的一声，地面裂开了，我们在裂开的峡谷之间停了下来。突然峡谷里升起一座平台，平台上有一个人，他摇了摇手，那些生物纷纷跳入峡谷。只听又“轰”的一声，没等我们看清楚，地面就已经和拢了，变得跟原来一模一样，不留一点缝隙。这地下到底隐藏着什么不为人知的事物?

这一幕让我们吃惊不小，月球地下也有东西，我们以最快的速度将k漫奥达飞改造成可以钻地。我们三人谁也没有料到，真正的冒险才刚刚开始……

k漫奥达飞钻入地下，10米`100米、1000米、……10000米，我们来到了一个城市，只见一大群人围观了过来，七手八脚地把我们送到了总统府。总统叫人们出去，然后对我们说：“你们从哪里来的?”我答道：“我们是从地球来，是来探险的，一不小就到了这里。”我知道这句话半真半假，但不能全告诉他吧。总统笑着说：“原来如此，我们这里的人都有一个特点：做事急。所以才把你们像犯人一样送来，真对不起!”我不好意思地说：没关系的，可以带我们去周围参观一下吗?总统欣然应允。

过了不久，我们就结束参观回到地球了，这真是一次惊险的月球探险之旅啊!

一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!

波兰女孩多明尼卡·芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。

这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。

与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。

中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?据统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。

我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。

同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。

读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的

人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。

今天是3189年，如今的科学家技术已是非常高超，如今已将月球变成了另一个“地球”。

我受到了邀请，去参加那个“地球”。到了那里，我感到十分震惊。这里绿树成荫，花草茂盛。学家把这里温度进行调节，免得一半热一半凉，之后把大气加上了液氮使它变重，之后在引力的作用下成功形成保护圈。

在这里的建筑也很奇特，但这种奇怪使我眼前一亮。这里的建筑歪七扭八。后来人们解释说是因为大气成分还不成熟，所以在引力的作用下使钛合金发生变形，但是这里的生物是让我最惊奇的。

地球上的生物完全可以在这里生存，还有几只体态较小的食草恐龙，而且还有没有听过的动物。它们是一种软体动物，像水滴一样前瘦后胖，看起来怪怪的，但是习惯了之后，不知怎么越看越可爱，软绵绵的。

之后我去了工业区，发现机器人也可以在这里生存。在十几年前它们移上去就会散架，让我们浪费了好多珍贵的金属。这里发电站、采石场、采矿场，应有尽有。

之后，我惊奇的发现：通往地球的地云有一座金属桥。科学家们想让这座桥直接连接地球，让更多人来参观。

我希望以后更多的人来参观，让月球变成第二个家园，让月球也变成充满生机的星球。

“哈哈，咯咯！”我和好朋友们在草坪上笑着，嬉闹着。正玩得高兴呢，忽然，无数道光射了过来。哎呀，什么光这么刺眼啊？我们晕了过去，等我醒来，才发现我们躺在一个非常豪华的床上，我连忙叫起了朋友们，她们揉了揉眼睛，坐直了身子。这时，一个柔和的声音从天边传来：“你们是幸运的孩子，我把你们带到了月球，你们想要什么，只要说一声，你们立即会拥有。”我们似乎有些心动了，大声叫道：“可是，我们的爸爸妈妈会很担心的啊。”“不用担心，我会让他们忘记你们的，直到一个月后，我把你们送回地球。”

我们放心了，过起了神仙般的日子。我们欢呼着：“啊，自由了，太好了，耶！”

第一天晚上，别墅里很黑，高高兴兴地回了家（那栋别墅），我要了一份麦当劳儿童套餐，开始大吃特吃。

时间过得真快啊，一个月很快就过去了，天使把我们送回了家。家长们唠叨着：“怎么回来这么晚，你们真贪玩啊！”我无奈地耸耸肩，笑了。

也许，你不是最美丽的。

但是你散发着幽幽的月光。

贝多芬曾借此创作了一曲《月光曲》。

题记

夜晚，吟诵着明月几时有，把酒问青天。这句诗，抬头凝望着天空这才发现原来月亮不仅是很耀眼，也很孤独。于是，我萌发了想去陪伴着月亮的想法。

趴在书桌上，我渐渐进入了梦乡。在梦里，我独自一人登上了月亮，看到了那所谓的不仅耀眼而又孤独的月亮。月亮散发着幽幽的光芒，我闭上了眼睛，过了好一会儿，我都不敢睁开眼睛。原因有两个，其一：月亮散发的光芒实在是太刺眼了，让人受不了；其二：以前都是远距离观察着月亮，而如今却是近距离观察实在是有点不敢相信啊。

过了好久，一阵风吹过来，仿佛也把一阵声音带了过来。呵呵，原来就是你这个小姑娘想要陪伴着这孤独的月亮吗？你是谁？为何这样问我。我慢慢睁开眼睛，看到眼前有一个倾城倾色的姑娘，身穿白色和湖蓝色交替的古代服装。呵呵，我是谁，并不重要。重要的是，你是不是有想过陪伴着孤独的月亮？假如给你一个选择，你是选择会去陪伴父母还是陪伴着孤独的月亮？这个姑娘仿佛看出了我心中的忐忑和想法，有继续问道。当然是留在这里陪着孤独的月亮啊。我毫不犹豫的说道。为什么呢？难道你就不想你的父母，你的朋友？而在这个没有人的地方陪伴着孤独的月亮？姑娘咄咄逼人的问道。你不懂！这种孤独的滋味！是，我是放心不下他们，但是我有朋友帮我安抚他们，而月亮没有！她只有自己一个人，孤孤单单的，很可怜，就如3年前的我！我大吼道，竟然还流下了眼泪。你真的是这么想的？姑娘不敢相信的问道。是啊，怎么了，你可以回答我，你是谁了吗？我擦了一下眼泪问道。呵呵，小姑娘，我就是月亮，你的那一番话打动了我，我决定，你这个朋友我交定了！呵呵，以后你想来玩谁时都可以。你是月亮？呵呵，真美啊。以后我就是你的朋友了，会经常来找你玩的，你一定要等着我啊。我开心得说道。一定！说完，姑娘的身影变的越来越透明了。我还想再说什么，但是梦醒了

我期待着，下一次的再、见。

在2038年10月24日18点05分的北京，一枚含着中华民族几千年登月梦想的载人探月火箭发射升空，名“玉兔号”。当然，我就是那一位万分幸运的航天员，在飞行了三天后，共行38万公里的我成功着陆到了月球有阳光的一面。

只见我身穿宇航服，带着小型采矿机一蹦一跳地下了飞船，这里一片寂静，强烈的阳光照在干巴巴的凸凹不平的地面上。我操纵着机器人向前行驶，寻找着矿物产品，在月岩里我挖掘到了许多岩石标本，经过研究发现，这些岩石中含有地球上稀有的矿物质，共达一百多种，可供地球使用500年。来到月球黑暗的一面，发现这里有接连不断的环形山，像水盆一样，一座座环形山连绵起伏，像战士，像松鼠，像老人……奇峰罗列，形态万千，那些盆地像是被谁有规律挖的，一个个像大小不一的蘑菇头印的。站在高处看，那些盆地像一个个虫洞，看了让人起一身鸡皮疙瘩。

最重要的是，我在这发现了水的痕迹。水乃生物的源泉，顿时我兴奋地一下跳了起来，心想有了水，不就很快就有生命了吗？我迅速沿着痕迹寻找，这些痕迹带我走到了地下的一个很深的洞，我打开激光灯，随着我不断的深入，洞里越来越黑，突然，隐隐约约听到嘀答嘀答的声音，仿佛是水滴的声音，我加快脚步，正当我兴致冲冲时，洞却越来越窄，只能容下一人爬行，在艰难爬行5分钟后，眼前却豁然开朗，一个很大的溶洞映在眼前，水声就是从这里发现来的，地面上还有一潭水，我顾不上欣赏这只应天上有的美景，赶快采集一些水装在我的高科技试管里，突然我的氧气机发出氧气不足的警报，我只得赶紧按原路返回。这些水的研究结果震撼人心，这水不仅适应人类、动物、植物饭饮用，而且还可以预防营养流失，高血压等……我饮喜若狂，人类生命将再创奇迹！

我会继续探索月球，揭开月球神秘的面纱，主人们更加了解月球，喜爱月球，也让月球为人类服务！

2050年，世界选拔各个国家的天空英雄，再次登上月球，并在那长期住了5年，还建造了不少大大小小的基地。

有一天，航天员们还象往常一样在月球探查，忽然地里发生了地震，大面积的地方和基地被摧毁，不可思议的竟是月球上从此就有了空气。这消息便迅速传遍了全世界。地球人和别的外星人都协力在月球上搞建设。

50年后，我是一个63岁的老头子，在一次抽奖活动中我获得了去月球旅行两个月地资格。我仅用了一天的时间就到达月球。

我认为月球是一个很凄凉的小星球。可到了月球才知道它也和地球一样美丽，科学经济都很发达。湛蓝的天空，坐在草地上，就像在人间天堂，是那么地舒服。

月球上不仅有地球人，也有许多的外星人：有火星人，有水星人，金星人，木星人，土星人等。他们个个都相貌怪异，说起话来更是千奇百怪。瞧!这边的火星人真好看，男的都十分英俊女的都十分美丽;那边的土星人，相貌与地球人差不多，就是多了一只眼睛，头上还有一对触角。

月球上的风味小吃也是别具一格，有许多地球上根本就没有的小吃，虽然十分的难看，却也是美味佳肴。

总之，月球上还有许多稀奇古怪的东西，是地球上从未见到的，你看了一定大饱眼福。

未来的月球是美丽的，不再是那么荒芜了。月球上的生活也是多姿多彩。

月球——我喜欢你!

随着现代科学的不断发展，月球上成了人类第二故乡，许多人搬上了月球，我也不例外，我在月球上拥有了一个全新的家，而且是我自己做的。我把房子建成南瓜头形，从房子的“嘴巴”进入里面，下面是客厅和饭厅。二层是温泉，三层是卧室，四层菜地，楼顶是花园和鱼。

我还在门前的院子上栽了几棵高高的大树，还有一棵假的大树，其实它是一个机器，把外面的月球空气转为人类适合的气息。

在月球上生活，真是多姿多彩，我坐着自己做的飞船去其它星球旅行，如果想家了就坐飞船回地球中国，看着淡蓝色的星球离我家越来越近了，我就想说：“地球母亲”我回来了。

就这样我有时在地球生活，有时在月球上生活，浩瀚宇宙随我行，这才是美妙的生活。

夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀！小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢！”我向往着，向往着，脑海里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我进人了甜蜜的梦乡……

一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船6号来到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！这里有丘陵高原，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。

连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察，发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边山脚下汩汩地冒着黄澄澄的原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀！我想，这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗？太好了！

我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场，还可以建飞机场、火车站。

嘿！前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风景，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上无限美好的独特风光。

我带着太空探险队在月球上走啊走，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。

在一片热烈的掌声中，我当选为月球总统。我很快组成了内阁，安排好了政府人员，并立即开展工作。我们大家一致表示，一定要让精神、物质两个文明之花在月球上开放。我们是月球上的第一代主人！我们生活在这里是多么幸福，多么自由啊！

我跃身飞起，却跌了一跤，睁开睡眼，还是满天星星。啊，我做了一个美梦。

不，这是梦，又非梦。这是美好的未来。

2350年6月1日，我作为地球的第三批移民来到了月球。

我穿上月球衣，全副“武装”，开启了我的月球之旅。来接我的月球车早已到达了。我坐上月球车，开始前往我的宿营地。在去的路上，一阵咕噜咕噜的声音惊醒了我，原来是我的肚子在唱空城计。这时，我的爸爸递给我一只鸡，让我吃。我仔细一看，这鸡可是生的呀，怎么能吃啊？我正要问爸爸，但爸爸好像看出了我的心思，说：“你不是很想吃烤全鸡吗？月球上白天温度很高，有一百二十多度，鸡拿出去烤一下就熟了。我试了一下，把鸡拿出去后立马缩了回来，一只香喷喷的烤鸡就在我的手中。我大口大口地吃着鸡，不久就到了目的地——环形山村。

这个村里面有许多环形山，大多为圆形，有单个的，有几个重叠在一起的，也有大环套小环的，形成了独具一格的山形。每个环形山的前面都立着一块牌子：有医院，有学校……这些我都理解，可是有些牌子上写的却是数字，我百思不得其解。于是我迫不及待地向爸爸询问：“这些数字是什么意思？”爸爸耐心地回答道：“这些是房间号码，为了不搞混自己的家，所以每个环形山家都有一个号码。”到了属于自己的环形山，我便冲了下去，累得趴在了床上。爸爸问我：“你知道我们为什么住在环形山吗？”我想了好久，还是不知道，又向爸爸请教。爸爸说：“因为月球昼夜温差很大，夜晚有零下一百八十多度，会被冻成冰块的，只有在环形山里面睡，才会觉得暖和。”

啊，月球真是神奇，竟有那么多意想不到的问题。

在一九零二年的老北京，有一家叫“丰泰”的照相馆。老板是一个忠厚的北京男人，有一个刻薄吝啬的妻子，和可爱伶俐的儿子福官。店里的掌机叫刘京伦，虽然穷，却有一股不屈从于命运的心气和傲气。任老板对他很好，没有因为刘京伦只是个伙计就看轻他，而将他当兄弟般看待。

但也只是这样了。一个复一个的普通日子过去，像田间流过的小溪，散入不知名的地方。将来，任老板老了，就让福官接手照相馆，娶一个如意或不如意的妻子。刘京伦也会定一桩亲事，他还会有一个孩子，而他的心气和傲气，也将随着时间的流逝，带着不甘与无奈消磨殆尽。但是在这个平常的阳光明媚的下午，忽然来了一些人，又发生了一些事。于是所有人的命运都发生了一些偏差，最后脱离了预设的轨道，走上一条不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

他们在历史的洪流中哭和笑，他们是普通人也是时代的先驱者，他们曾为梦想孤身一人。

影片中，雷门·华莱士带着欧洲的电影来到京城，却被认为是“魔光鬼影”，是坏的，是败坏祖宗的东西。而当刘京伦亲眼目睹了电影之后，它向人们展现了大洋彼岸的生活，它为那些始终生活在自己的世界里的人们打开了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

华莱士问刘京伦，你们中国人怎么那么喜欢哈腰鞠躬啊？对这个问题，小刘子以中国人特有的阿Q精神回答道：因为弯着腰，你看着人家的鞋子，你就知道了这人是富人还是穷人呐……

电影是存在的意义所在。马克思说，人在和自然物的遭遇中领会到存在物的存在，而艺术是人在自己创造的世界中欣赏自身。这一刻，福光普照，黑暗中亮起来了，他们的存在散发着光芒。

梦想是在年轻时燃烧的东西，希望是那时映出火光的眼睛。当法国人华莱士被赶出那座琉碧銮金的宫门时，我喜欢看人们第一次面对电影时的惊慌。他们尖叫着逃跑以为火车就要开过来，他们踉踉跄跄地躲闪以为人群正向他们走来，他们急切地挥舞抓挠以为帘子后面有隐藏的机密。年轻人好奇地打量它，热切地研究它。这让我觉得新的东西是如此的美好。它充满了灿烂的希望，璀璨的梦想。

一个星期天，我正在帮奶奶打扫卫生。突然，一个漩涡把我吸了进去。当我睁开眼的时候发现我只身来到月球。

我东瞅瞅，西望望好像没有什么特别，我走在地表不平的月球上。“呯”的一声响从宇宙中行驶来一架飞船。过了一会，从飞船里出来两个怪物。我连忙退后三尺，说到：“UFO来了!!”只见一个长的像面条的怪物说：“UFO是什么东东?偶叫肉丝。”另一个怪物像茄子。我又说：“妈呀，又来一个!”像茄子的那个怪物说：“胡说，亲爱的me叫辣椒。”

“我们是辣椒炒肉组合!”那两个怪物齐声说到。听了他们这句话让我哭笑不得。

“嘿，辣椒炒肉，你们这里有什么好书吗?”作为书虫的我已经迫不及待的要看看外星球的书了。两个怪物点点头，从飞船里挑出一本书，递给我，我差点没晕过去。我气愤的对他们说：“辣椒炒肉，你们给我拿的什么书!现在这年代谁还看《天线宝宝》呀!你们OUT了!”两个怪物不服气，又找了一本书给我，并在给我前郑重的对我说：“地球人，这本书风靡大学、中学、小学、请你仔细阅读!”我半信半疑的把书接过来一看，我彻底晕了。书名竟然是《汉语拼音字母表》!过了一会，我又对他们说：“那你们这里有什么好吃的吗?”“有!”怪物们说到“你跟我来!”说着他们便把我抬进了飞船。“慢点慢点，我晕机”我在空中大叫到。

等他们把飞船跌跌撞撞地开回家后，我已经倒在地上了。他们把我扶了起来，说了一声：“对不起。”就把我抬进了广寒宫。

“哇塞，这就是传说中的广寒宫耶!拍照拍照，肉丝快帮我拍照!”我激动的说，“一二三茄子!”这时椒椒打了个喷嚏，“是谁在叫我?”

接着，我们便进入了餐厅。“天哪，这是一股什么味道?”我奇怪的问。“哦，没关系，是玉兔把锅和调料当成了摇滚乐器。我们都习惯了。看着!”他们说着便拾起一个胡萝卜，朝玉兔扔了过去，玉兔一个侧空翻咬住了胡萝卜，拿下胡萝卜后，说：“不要迷恋姐，姐只是个传说。”说完便立刻狼吞虎咽起来。这时嫦娥姐姐来了，对着正在狂啃胡萝卜的玉兔说：“亲爱的兔兔，过来过来，以后好好做菜，否则……哼哼，就像今天的下场一样!”说着嫦娥摆了个“排山倒海”的姿势，“姑奶奶今天不把你打的桃花满天红。你就不知道姑奶奶心花为谁开!排山倒海!”玉兔立刻就被打到了南墙上。嫦娥一转眼发现了我们，便以迅雷不及掩耳盗铃之势。向我们做了一个古代“万福”的姿势。边做边说：“小女子这厢有礼了!”这一幕让我目瞪口呆，因为在我心中，嫦娥姐姐一直是温柔贤惠的形象。可是，现在我眼前的嫦娥姐姐根本就是180°大转变嘛。算了，还是相信吧。

未完待续

生活就像柠檬，你以为它是酸苦的，它可能是甜美的；你期望它是甜美的，它可能只带给你酸苦……

几天前的一个阴天，我的手抄报第一次受到老师批评。

切！老师有什么大不了的，不就是会挑点儿错嘛！我一点儿也不服气。

妈妈今天不知道去哪里了，家里连个人影都没有。我感叹屋漏偏逢连天雨，忽然嗅到了一抹清香，过去一看，原来是个切成几瓣的柠檬。

小时候听说柠檬很酸，倒不记得自己什么时候尝过，抱着重在尝试的心态，我小心翼翼地拿了一块，看着灯光下柠檬淡淡黄色的果肉及扑面而来的清香，我对着柠檬狠狠咬了一大口……

哎呀！酸死了！

我连忙吐掉了嘴里的柠檬，真和听说的一般又酸又苦。

妈妈回来了，没等她关门，我就气冲冲地跑过去告诉她今天学校发生的事，气头上的我又狠狠地告了柠檬一状：“这种难吃的东西，妈妈怎么能乱买呢？”掩上门，妈妈似乎已经忘记了学校的事：“你这孩子，柠檬可不是这么吃的。”她洗干净手，把柠檬、糖、白水放入搅拌机中打成果汁递给我，我抿了一口，好甜，好好喝！真想不到这是用可怕的柠檬制成的。

“生命本就是一个柠檬，只要努力切开它，放糖和水，才能尝到它的美味。”妈妈提着一小片柠檬，对着窗外透入的阳光。

对呀！生命给我们酸苦，我们自己制造甘甜，只有贪婪无知的人，才会期望生命给予我们现成的果汁。

因为好奇，探索着去尝柠檬也许不是坏事，它告诉了我，只有不断探索才能有所体悟，这种探索将一直保持下去，永不结束，而那口酸涩的柠檬也在我心中留下了甜美的印记。

神话故事里有：嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话传说，而今，又有“神六”、“神七”飞上月球。不知道在月球上的嫦娥是否孤单，还是也和我一样，得看这么多字的书呢。想着想着，一道刺眼的光芒把我包围住了，我赶紧闭上眼睛，只听见有人喊；“快来，太阳神12号就要起飞了！”

“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这首童谣是我小时候常常吟唱的。我的眼睛好痛哦！在睁开眼时，我惊喜的发现我已登上月球。但登上月球后，我发现月亮好大，并不像小船那么狭窄，镰刀那么小巧。脚下踩着一片灰褐色的土地，周围“峰峦叠嶂”，寂静得可怕，似乎被一层黑雾笼罩着。

我向前走着，渐渐地，我感到身体轻飘飘的，忽忽悠悠地飞起来了——在月球上是没有引力的。我绕着整个月球飞了半天，发现月球上竟然只有我一个生物体，剩下的只是坑坑洼洼的岩石和弥漫的黑雾。

月球好象在移动，没错，眼看就要撞上地球了，我赶快跑。“扑通”一声，我给摔了个屁股朝天，好疼呀！虽然这只是幻想，但我十分希望它是一个真的故事！

玉盘似的月亮慢慢地升上了天空，正羞嗒嗒地对着我微笑呢。 我看着月亮，看着看着，我仿佛长上了一对雪白的翅膀飞向了神奇的宇宙。

来到月球，一座座半圆形的玻璃房展现在我的眼前，绿油油的桂花树围绕在房子的周围，散发出迷人的芳香;奇形怪状的汽车飞奔在宽阔的马路上，想到哪里就能到哪里;那些被陨石撞击的坑洞已经变成了一个个湖泊，银白色的星光照耀在平静的湖面上，好像一面闪闪发光的银镜。大家快看啊!一座座环形山变成了飞船基地，这样人们就可以在神奇的宇宙中遨游了。想到哪个星球都可以。我来到一所大门前，轻轻推开门一看，美丽的嫦娥姐姐穿上了导游服，正在给游客们介绍呢。原来广寒宫也建造成了博物馆，里面有很多精美的图画。

我们未来的家园真是太美了!

“女儿快来吃你最喜欢的月饼。”妈妈叫到。我这才从梦中惊醒过来，和家人一起坐在窗前吃着香甜的月饼。