探索月球的作文（汇编20篇）

大家好！我是月球上的公民，因人类在地球上的破坏和不断的消耗资源。终于有一天科学家在探测器上无意的发现了原来，地球再过1年就要毁灭了。

所以人们才住上了月球，我们上去了才知道。原来呀！月球上并不是我们想的那样，它也很可爱和我们原来的地球母亲一样，虽然以前我们不能上去。但是现在科学家让月球和地球母亲一样给我们提供资源。

叮叮，唉小闹钟把我吵醒了，过了一会才清醒。啊！今天是植树节呀！要是迟到了的话会不会把我扔到太空去呀！我赶紧穿衣洗漱。终于到了学校。我看见了老师在外面等着我。我心里想，还没迟到。幸好，老师说今天是植树节，如果你在不来的话就要按照节日法规把你扔到太空中2天了。我说老师，对不起我等会多植树。唉！月球就是没地球上好呀！如果人类不在地球上破坏就不要做月球公民了。不过有总比没好呀！

夜晚，静悄悄的。我坐在椅子上，读着巜尼尔斯骑鹅历险记》的故事，不知不觉，眼前便蒙胧了起来？

＂嗄一一嗄一一！＂咦？怎么有阵鹅的叫声？我们家什么时候买了一只鹅吗？我好奇地往院子里望去，一下子惊呆了，＂哇！这不是大公鹅马丁吗？他怎么会在我家？难不成这是上天赐予我的礼物？哈哈！老天也太眷顾我了吧！＂我兴高采烈地冲过去，叫道：＂马丁！你可以带我去月球吗？＂＂当然了！快跳上来吧！＂马丁亲切地说。＂耶！终于可以去到我梦寐以求的地方了！＂我激动地一跃，咦？我的身子怎么变小了？哎呀！原来不是我变小了，是马丁变大了！

马丁像一把白色的大伞般，把我惊险地载到了月球上。一瞧，哇！这可真是个人间仙境！一座金碧辉煌的宫殿屹立在那儿，旁边还站着一位艳丽的姑娘呢！＂嘿！这不是传说中的嫦娥仙子吗？原来她真的住在这广寒宫里啊！＂我又惊又喜。＂哟！这是从哪里来的客人啊？＂仙子乐呵呵地说。＂我们是从地球来的！这是我的伙伴马丁！＂我自豪地嚷着。＂哦！原来是地球上的贵客！哎呀！请恕我刚才失礼了！快坐快坐！请问二位要来几个仙桃吗？＂仙桃？这可是吃了能长生不老的宝物啊！我哪有不吃的道理？我盯着那诱人的桃子，三下五除二便解决了它。＂哎呦！什么东西从我脚上踩了过去？＂马丁一下子跳了起来。＂哎呀！真对不起！是我的小乖乖又淘气了！＂仙子轻轻托起一只玉兔，小心地抚摸着。＂呼哧！＂玉兔猛地一跳，在我的手心上闹了起来。＂哈哈！小宝贝！这可不是玩具呀！＂我哭笑不得。而它似乎也听懂了我的话，依依不舍地跑开了。＂它去干什么了？＂＂它呀！得去捣药了！仙子忍俊不禁地说。＂捣药？＂我美美地想着，＂捣出来的药丸吃了可以成仙呢！要是我向仙子借一颗，不就？＂

＂哟！这傻孩子！怎么趴在桌子上睡着了？＂妈妈一下子惊醒了我。＂哎呀！老妈啊老妈！我还差一点儿就成仙了，你怎么偏偏这时候来了？＂我愤愤不平。＂成仙？我看你八成又说梦话了！＂妈妈笑得腰都直不起了。唉！虽然这只是一场梦，但我相信，只要努力学习，将来人们一定会踏上月球！

作文教学一直是小学语文教学的重点，它是需要教师引导学生一步一个脚印完成的历程。提倡学生自我积累、自我表达。但在实施作文教学时往往是教师滔滔不绝，费心费力地讲解却收效甚微；学生听得迷迷糊糊，仍是一筹莫展。新一轮的课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提倡自主、合作、探究的学习方式。那么在习作教学之中应怎样使学生切实感受其中的快乐，打开习作的大门呢？

一、在阅读中感悟，激发表达愿望

阅读和习作一样，来源于生活。在阅读中，引导学生走进一个个不一样的世界，与作者同呼吸共命运，体会作者用词用句的巧妙。如《童年的泥巴》一文，写的是作者回忆童年生活的种种趣事，和小伙伴玩泥巴，在野外做野餐等趣事。这篇课文引起了学生的共鸣，学生读起来也是朗朗上口。在学生有感情朗读之后，我适时问道：“谁来说说你经历的趣事。”（因为班级里有很多学生家在农村，或者去过农村，有着相同或类似的经历，所以一时间班级里举起了一双双小手。）有的说自己和伙伴在河里捉鱼，一不小心一屁股坐在了河里。有的说在河里和伙伴们玩耍，互相泼水就像过泼水节一样。有的说自己和伙伴们在野地里挖野菜，菜没挖多少结果弄了一身泥。有的说在野地里烧玉米结果把玉米烧煳了。孩子们的话不时引来一片笑声，这笑声是真诚的，开心的，充满了对童年生活的幸福回忆。看到孩子们说着笑着，一张张洋溢着幸福光芒的小脸蛋，你能说他们拙于表达吗，那只能是因为缺乏兴趣。有了《童年的泥巴》一课上的精彩表现，在后面的习作《我的课余爱好》，我没有大费口舌地进行讲解，而是鼓励学生先自由表达，让学生在交流中寻找乐趣，说说自己参加的课外活动，感受课外生活的乐趣，从而乐于动笔，乐于表达。写出自己真实的经历，表达真实的情感。

二、走进生活，表达真实的自我

新课改中作为语文课程老大难之一的作文教学，要抓住这次课程改革的机遇，实行根本的变革，努力做到激发学生的习作兴趣，培植习作的自信；真实是习作的生命，要让学生有感而发，彰显个性，写出有灵气的习作。

在习作《过节》的教学中，我没有规定写作的框架，而是以聊天的形式和学生谈谈自己最喜欢的节日，及过节当天的见闻。有的学生说喜欢过春节，那一天家里来了很多人，连远在他乡的亲人都回来了，很热闹。我这时作为一个听众又不时地发出疑问：过节那天家里有什么变化，自己的心情如何，晚上放鞭炮了吗，吃年夜饭时家里都有谁，大家又说了些什么等等。孩子们纷纷举手回答我的问题，班级里真是热闹极了。我又不失时机地问道：你们还过过什么节？孩子们一下子又来了兴趣，纷纷抢着说自己还过过元宵节，端午节，中秋节……在学生兴趣盎然的表达之后，我适时地总结在这篇习作中可以写写节日的来历，再挑选一、二种场面进行细致描写，最后写写自己的心情或感受。这时孩子们拿起了笔，班级里顿时安静了下来。我想有了之前的畅所欲言，这时候孩子们写下的更多的应该是自己想说的，想写的。其实孩子也有自己的生活经历，只是他们不善于积累和表达，如果教师能善于启发和激励，相信孩子更加乐于表达。

三、解除束缚，放飞想象的翅膀

课程标准在习作方面，倡导减少束缚、放开手脚、自由倾吐、整体推进的思想。借以发展想象力和创造力，丰富作文的内容和形式。在进行《看图编童话》的习作指导时，我没有规定学生先写什么，再写什么，只是告诉学生先认真地观察图画内容，再进行想象，鼓励学生随意表达。小鱼要到哪里去？它遇到危险了吗？谁帮助了它？孩子们大胆想象，构思着，表达着，内容真是五花八门。通过师生交流，生生互动，孩子们的奇思妙想真是出人意料，他们有着自己的思维方式，他们为小鱼设计了种种奇遇：小鱼被人类钓上去做成了红烧鱼，小鱼被海藻缠住了，小鱼遇到了鲨……学生们情不自禁地互动起来，交流起来，都充满自豪感地表达着。

习作教学是培养学生个性的重要载体，运用好这一载体，对学生综合素质的提高将起到积极的促进作用。在小学教学的实践过程中，把学生的发展放到第一位，充分尊重学生的主体地位，激发学生的习作兴趣，让孩子写出自己的作文。

20xx年，已经是军事科学院院长的我和两名航天员带着我的秘密武器，开着"闪客"号飞船去月球执行秘密任务。

我们来到月球上空，只见月球只有环行山和荒原。我们刚要着陆，突然被一群拿着武器的怪物围攻，我们的飞船在猛烈的炮火中被击中，我们一看不妙，就穿上隐形衣跳了出来。飞船被怪物们带走了。月球这麽大，到哪里去找我们的飞船？我们在四处搜寻，这时我发现了怪物的基地，这基地是白色的，是圆柱形的建筑，面积大约八百平方米。我走近一瞧，"呀！我们的飞船！"我情不自禁的喊道。这一喊，惊动了正在喝酒的怪物们，我急忙把我发明的"轰天雷"和"闪电弹"扔了过去，把他们炸得"七零八落"溃不成军，有的还被炸的"五马分尸"，我趁热打铁用"星际火箭弹"乘胜追击，一声声"轰轰！轰！轰隆！"的声音连绵不绝，从基地的窗口打出了白旗，他们投降了！经审问，原来他们是一群星际强盗，从互联网上得知我们要来月球，就专门来抢劫的，没想到地球人这麽厉害！我向他们宣传了我们地球人是热爱和平的使者，告诉他们我们来月球只是来做科学研究的，不会伤害任何东西的，象他们应该做月球的护卫者，如果继续做强盗，结果只有灭亡！他们连连点头，表示以后在也不做了。于是我们修好飞船，从荒原上提取了几种物质，就返回了地球。

这虽然是我的梦想，不过总有一天，我的梦想也能够成为现实。

这是一个梦，可又不是一个梦。

2014年7月1日，这是一个令我终生难忘的日子，我将代表全国人民，乘坐“神舟10号”飞船，遨游太空，飞上月球。

清晨6时30分，指挥员下达了“点火”的命令。随着一声巨大的轰鸣声，我国自行研制的新型长征运载火箭托着“神舟10号”飞船，喷出一团红色烈焰，像一条巨龙，呼啸着直冲云天。

说来我是最幸运的，自1961年4月12日苏联宇航员加加林爷爷乘坐第一艘载人飞船“东方”号离开地球至今，一艘又一艘的飞船、一个又一个的航天员升入了太空，去探索宇宙的奥秘，不过，那都是外国的飞船、外国的航天员。我们中华民族几千年前就有“嫦娥奔月”的梦想，可那只是一个美丽的梦。

我也曾多次梦见自己飞上月球，也多次被这一梦想惊醒过。20世纪末，江泽民爷爷亲笔题名“神舟”的第一艘飞船发射成功，使我国成为继美国，苏联之后第三个掌握了载人飞船游太空的国家。如今，我又荣幸地作为代表，即将登上月球，以圆中华名族几千年来“嫦娥奔月”的美梦。这是真的吗?我用手掐了掐脸蛋，真疼，啊，这不是梦，这是现实……

又一声巨响，把我从遐想中拉了回来。透过飞船的窗口，我发现依附在火箭上的飞船越飞越高，往下一望，一道道绚丽的轨迹在浩瀚的天穹上划出，很快就又消失了，获奖托着“神舟10号”，向月球奔去…。

9点30分，长征运载火箭准时与“神舟10号”飞船脱离，我乘坐的飞船稳稳地落在了月球上。

打开舱门，我轻飘飘地踏上月球表面，我高举双手，激动地大喊一声：“我登上月球了/"此时，我仿佛看到电视屏幕前含着热泪的爸爸妈妈，仿佛看到欢呼雀跃的全国亿万少年儿童，仿佛看到向我招手致意的世界上所有的人们…。

忽然，我想起了一件事，我小心地打开一个盒子，里面放的是我们中山市东方小学的师生托我带到月球上的一面红旗，我取出这面五星红旗，穿上旗杆，把它牢牢地插在月球上。

这不是一面普通的红旗，它是一面镶嵌着五颗闪闪发亮的金星的中华人民共和国国旗，这面国旗将在月球上飘扬一年，然后取回，插在已经回归的祖国宝岛——台湾的阿里山上/

我的意思是要神话传说，还是月球奥秘，还是关于探索月球的事？月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。

由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。 月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。

原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原 月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。 唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”等诗句，都是千古绝唱。

从科学的角度来看，月球可是地球唯一的天然卫星，也是距离我们最近的天体，它与地球的平均距离约为384401千米.它的平均直径约为3476千米，比地球直径的1/4稍大些.月球的表面积有3800万千米，还不如我们亚洲的面积大.月球的质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月面重力则差不多相当于地球重力的1/6。 我们平时看到的月亮，如一盏明灯。

月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。 球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑. 还有洋、海、湾、湖等各种特种名称。环形山是碗状凹坑结构。直径大于1千米的环形山有33000多个。许多环形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。月海有22个。

最大的是风暴洋，面积500万平方千米。由于月球上没有大气，在加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。

[月球的奥秘优秀作文

自古以来就有嫦娥奔月的美丽神话，嫦娥住在美丽的月球上。古时候的人们幻想着月球的神秘，心里装着无数有关月球的难题。“明月几时有，把酒问青天”是苏轼代表人类发出的天问。‘‘举杯邀明月，对影成三人”是李白排忧解难的独特方式。‘‘试问吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”是毛主席对月亮的美好期许。

由于那时的科学技术并不发达，不能探索月球的奥秘。人们渴望飞往月球，因为那里没有邪恶，没有压制，自由自在，无忧无虑。

那时，人们心中种着探索月球的种子。

今天3189年，现如今的生物学家技术性已经是十分精湛，现如今已将月球变成了另一个“地球”。

我遭受了邀约，去参与那一个“地球”。到那边，我觉得十分吃惊。这儿绿草如茵，花草繁茂。学者把这儿溫度开展调整，以防一半热一半凉，以后把空气再加上了液态氮使它越来越重，以后在引力的功效下取得成功产生保护罩。

在这里的工程建筑也很独特，但这类怪异使我眼前一亮。这儿的工程建筑歪七扭八。之后大家表述说是由于大气成分还不完善，因此在引力的功效下使铝合金产生形变，可是这儿的生物是要我最惊讶的。

地球上的生物彻底能够在这里存活，也有几个体形较小的食草恐龙，并且还有没有听过的小动物。他们是一种腔肠动物，像水珠一样前瘦后胖，看上去不对劲，可是习惯以后，不知道如何越看越可爱，软乎乎的。

以后我想去工业园区，发觉智能机器人还可以在这里存活。在十几年前他们移上去便会松掉，使我们消耗了许多宝贵的金属材料。这儿发电厂、采石厂、采石场，一应俱全。

以后，我惊讶的发觉：通向地球的地云有一座金属材料桥。专家想让这座桥立即联接地球，让大量人来参观考察。

希望之后大量的人来参观考察，让月球变为第二个佳园，让月球也变为充满活力的星体。

假如我登上了月球，我一定会感觉身轻力大，健步如飞。我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广阔的平原和凹陷的盆地。

假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。

假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。

假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”!

Oh,my god!多美的月球，多美的太空呀!

我非常喜欢看探险类的书也爱看这一类的书籍，特别喜欢在睡觉前看。

一个清爽的晚上，我拿着探险书，静静的睡着了……

转眼间已经是2050年了，我在航天大学获得博士学位，参加了国际宇宙考察队。我们负责考察和地球有许多相似的星球——月球。

我们的探测器在月球表面的“嘎嘎谷”旁降落，这里十分荒凉。一会儿探测设备就显示出裂缝内有洞口，我们又蹦又跳又飞来到了洞口时，都被这里的景象惊呆了：在一片彩色的草地上，无数奇异的花朵争奇斗艳地开放着，几条用颜色各异的石子铺出一条小路，闪闪发光;一条美丽清澈的河水静静地流淌着，小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中欢快地戏耍;在一条大路尽头有一座令人唾液三千尺的糖果城堡。我禁不住地说：“这真是一个世外桃源啊!”

我话音刚落，大家又像一阵风似的来到了一个糖果海似的的大堂。我环顾四周，在大厅中央有个巧克力宝座，周围是一排排整齐的糖果椅子，难道这是……忽然，大厅里响起了用麦克风演奏的《伤不起》，令我们万分惊讶。就在这时，一个像花精灵的外星人走过来，用普通话对我们说：“地球人，你们好，我是月球首相，请多多指教。”我们被这个其貌美丽的外星人吓了一跳。她可能感觉到自己这几句话太突然了吧，连忙说：“对不起，这里是月球国城堡。在10年前我们截获了你们的‘旅行1号’，把所有的资料都下载了，居民们个个期待和地球人做朋友。”哦!我们恍然大悟，频频点头。

突然，一股凉风把握惊醒了，我揉揉眼睛，月球已经不见了，原来只是一场梦啊!

唉，如果真的能去月球探险那该有多好!

2096年，我在哈佛大学发明了一艘巨型的宇宙战斗飞船“普罗米修斯”号。我经过慎重的考虑，决定在这个月将“普罗米修斯”号的最大战斗力提升到可以毁灭两颗巨大的小行星程度。

果然，功夫不负有心人，在这个月里我成功地将“普罗米修斯”号的战斗力提到了预定的能量。我决定在这个星期里上月球！一切准备就绪，只听我的一声口令，“普罗米修斯”号高速地飞向了太空。

过了0点32秒，我来到了月球上。只见上面一片绿色，而且有许多高楼大厦。我想，这几年我们在研究开发太阳的时候，外星人他们发展的高科技都追上我们了。这真是不可思议呀。

正在这时，有一个人出现在我的面前。我仔细一看，原来是那个失踪多年的GT博士。GT博士发话了，他对我说：“哼哼，还真没想到竟然会在这儿见到你呀！”我问道：“你怎么会在这儿？”GT博士说：“我是来帮助外星人的。告诉你，这儿的工资可是地球上的100倍呀。怎么样，你心动了吧？一起来干吧，如果你也加入，那么外星人很快就可以占领地球啦！”我大喊一声：“你这个叛徒！”GT博士说：“好啊！你竟然敬酒不吃吃罚酒。那我可就没有办法啦！”只听见他吹了一声口哨，在他身后钻出一个庞大的机器人。我大喊道：“哼！你来跟我玩真的。”说完，我爬上了“普罗米修斯”号，大叫一声：“普罗米修斯大变身！”一转眼功夫，“普罗米修斯”号已经进化成了一个人型机器人终极战士。

[我的月球之旅作文500

晚上，我睡着了。突然“砰”的一声，我猛的睁开眼睛发现自己已经在飞船上。

“天呐！”我心想这个时代怎么会有飞船，难道我遇难了？

想着慢悠悠的用手撑起了我的身体来发现周围一个人都没有，我大声喊：“有人吗？”整个飞船回荡着我的声音，我害怕极了。门外响起敲门声。“这究竟是谁呢？会不会是外星人呢？”一位身穿绣花布衣；头上带着璎珞圈，金花，珠钗；批着丝绸凉布，手上戴着银珠链，金珠链。这个人真美呀！她是什么身份？几位宫女围着这个仙子，仙子握紧我的手，我们来到了月球的广寒宫。

广寒宫布置十分美丽精致，我随着是仙子走进宫里后面跟了我十几位宫女，仙子吩咐宫女给我更衣，宫女们为我做了月饼，月宝茶。仙女总算开口了：“我是嫦娥。”0麦嘎，“我竟见到了嫦娥。”常娥姐姐，你好！我是地球上的一名小学生。“”快些品尝我广寒宫的月饼。“”说着，嫦娥优雅的笑了笑用那嫩白的手递给我一个月饼，这月饼与地球上的不相似，这月饼是外脆里酥。

吃完月饼后，已是黄昏之后了。来到观月台，今晚的月亮好圆啊！说完这句话我又回到了房间，从睡梦中醒来。

今年中秋节真是寂静，不知道月球上的嫦娥是否孤单？

想着想着，一阵刺眼的光芒射来，我赶紧闭上眼睛，只听有人大喊：“快起来，太阳神11号就要起飞了！”睁开眼时，我惊奇地发现自己已经坐上太空船在太空中飞行了，四周的行星慢慢向我们靠近，面带笑容地迎接我们。

“轰——”只听见一声巨响，太空船停了下来，目的地——月球到了，我走下太空船。走了大约一公里，我来到了月球上有名的“玉兔湖”。当我兴奋地飞奔到湖边时，却发现这里一滴水也没有，到处是凹凸不平的空洞和传说中的不太一样。

突然，“玉兔湖”周围的岩石飞舞起来，我四下张望，发现了一块树形岩石。“树”后一对男女正东张西望。她俩转过头用严肃的目光瞪着我，女的说：“小兄弟，你是来帮我们抓玉兔的吗？”我糊里糊涂地摇摇头，不相信这是真的，但一捏脸却疼得很，看来这的确是真的。我指着他们说问：“你们是嫦娥和吴刚吗？”他们点点头，忽然从一个大洞里跳出一只玉兔，吴刚连忙从岩石后面跳出来抓住了玉兔。原来嫦娥和吴刚一直在此“守株待兔”啊。

我决定帮他们抓兔子，可是过了好长时间一只也没捉到。过了一会儿，月球上的兔子都围了过来，吴刚兴奋地大叫起来。玉兔们听了，纷纷逃窜。

“枭……枭——枭……枭——”我睁开眼睛，只见那话还说不清楚的小邻居小星月用童稚的声音叫我起床呢？原来是一场梦，但愿有一天我真能飞上太空登上月球！

在旋律中，探索着，思考着，成长着。

近来，我正在练习一首随想曲。随想曲的一大特点是旋律不突出，富有神秘感。所以我在音乐的表现上有些纠结，于是展开了探索。

打开手机，戴上耳机，开始聆听范奏，开头清澈而舒缓，一组圆滑音，明亮而通幽，似小径，和旁的路灯，在几个音上的加重，却使人感到开朗，整个曲子仿佛人在通过幽曲的小径，来到了湖边，月色过薄雾，在水面上撒下片片碎银，水面平静，又时起波纹，安静，神秘。我略有感悟，在琴上摸了摸，但却不太能表现。

第二天，想着昨晚范奏表达出的“情感”心中不免有些痒痒，不突出的旋律却带给人这样的感受，太神奇了，拿起吉他弹了两遍，便去上吉他课了，在课上，观察老师指尖上的力度，时重，时轻，有缓有慢，却与范奏表现的略有不同，开头朦胧，像雾，圆滑音却有加重如朝阳升起，雾散去，湖上在清晨阳光的照耀下，闪着，美着。范奏像静夜的湖，老师像清晨的湖，我向老师询问：“我技术已到，但对表现有所困惑，此曲的表现像人在湖边漫步，对湖美的表现却总是不够，我该怎么办呢？”“你理解的很正确，那为何不到湖边去亲自感受一下呢？”老师建议道。

傍晚，我塞上耳机，听着范奏，来到公园湖边体会，晚霞透过树叶，映在湖边，晚风吹过，叶子沙沙作响，湖面也现出波纹，在霞光的衬托下，很美，透红，我不禁指尖有所触动，在湖边的围栏上，一下，一下，有重，有轻，漫步湖边，指尖在围栏上划过，有快，又慢，对！就是这种感觉，理解了这首曲子，也理解了去体会曲子。

回到家，拿起吉他，已不再被耳朵所困惑，随着心，随着感觉，仿佛正在湖边，指尖在围栏与琴弦的距离，渐近，想着，这是属于我的傍晚的湖边，一曲随想曲，使我明白，人对音乐的理解每一次深入，所表达出的也就更符合自己的理解，而所体会到的，也更加宝贵，在对乐曲，旋律，情感的探索中，体会着，成长着。

“咦?这是为什么呢?”“这又是为什么呢?”……这些都是我常说的话，因此，我常被爸爸妈妈称为“小问号”。我特别喜欢科普、生物类的知识，常常看这一类的书，上网查阅各种资料。但是，我更爱直接观察动植物，就像蜜蜂采蜜、蝴蝶采粉，我都很感兴趣。

我家院子的一角，有一张大蜘蛛网，它在我们刚搬到新家时就在那儿了，我恳求爸爸妈妈不要把它清除掉，怎么说它也是在新家里第一个迎接我的客人。

一个星期六的下午，我做完作业后，照例去探望我的“老朋友”——黑蜘蛛。啊，快看!一只大个的绿头苍蝇被粘在了网上，它用力挣扎着，试图摆脱这张网，网随着它的挣扎剧烈震动起来，可是它越挣扎，粘的就越紧。这时，蜘蛛远远地、若无其事地爬在网上，在阳光下悠闲地晒着它那细长的腿。过了一会儿，苍蝇实在没力气，不动弹了，这时，蜘蛛行动了，它爬过去，吐了几根细丝缠在苍蝇身上，又用嘴咬了几下，便后退几步，又休息了起来。探索与创新作文(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。我耐心地等着，接着它会怎么做呢?过了五分钟左右。蜘蛛向苍蝇爬去，用嘴上的一根小刺扎进苍蝇体内，似乎在贪婪地吮吸着。虽然我看不出它的表情，但是，我想它一定是在享受这顿美餐吧!为什么连这么大的苍蝇都弄不破那么细、那么薄的蜘蛛网呢?为什么蜘蛛不是直接把猎物咬碎后吃下去呢?……一串串问题在我的脑海中浮现，促使我登上了互联网查阅相关资料。原来普通的蜘蛛网能承受500—1000克的重量。它们吃东西时，先给猎物注射一种能把昆虫的肉化成水的毒汁，然后再慢慢吮吸……

看到这里，我望着我的蜘蛛朋友想：自然世界，无奇不有。原来这么小的动物也有这么大的智慧。它使我获取了很丰富的知识，让我对这个大千世界增添了更多探索的兴趣。

“叮叮叮”，闹钟一如既往的将我叫醒，我睁开双眼，马不停蹄的忙碌起来。今天可是一个不平凡的日子哟，偷偷告诉你。今天可是地球居民移居月群球大日子。我们来到飞船入仓口刚坐进去，飞船就起飞了。

你一定很好奇吧，为什么我们要离开美丽的地球？说来也令人伤心，两年前，人们因为一点小利益，将地球的最后防护线——大气层彻底破坏了。人们开始慌了，便研制出人工大气层。这不刚好了伤疤，人们又忘了痛。现在地球实在呆不下去了，所以有了今天这一幕。看着曾经美丽的地球，现在破破烂烂的，真是心酸呀。

“亲爱的各国居民，请收拾好行李，我们即将登入月球。”“嗖”地一声我们登陆了。我们快步走出飞船，“呀，这不是原始森林吧。”我惊讶的叫道。没有大街；没有汽车、公路；也没有高楼大厦。只有一片一望无际的森林，郁郁葱葱的，空气好极了。这时，我看见一颗大树上贴着一条公告，内容以下：

亲爱的居民们：

你们好，由于地球破坏严重。所以我们来到了月球。为了避免月球有地球一样的命运，所以我们决定，不再使用汽车等污染环境的东西。详情以后公布。

联合国秘书XXX

7月20日

我们看完公告后我们来到了新家前，我一看，“哎呀，这不是一棵树吗？”瞧，一棵树上绕满了树藤，难道这就是我们的房子吗，不会吧。只见妈妈拿出遥控器按了一下，树藤一下子变成了树藤房子，我兴奋的跑了进去，里面好宽敞呀，有一股淡淡地木香味。妈妈告诉我，现在这种房子不仅环保，而且占地面积少。我们又有新的家了。

希望我们可以在月球上长久生活下去，我们不要第二个地球毁在我们手里。为了我们的子子孙孙，我们一定要守住月球守住最后的希望。

科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。小编收集了探索科技的名人名言，欢迎阅读。

1、健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——培根(英国)

2、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺(意大利)

3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫(俄国)

4、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根(英国)

5、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光(中国)

6、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦(美国)

7、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿(英国)

8、我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。——巴斯德(法国)

9、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略(意大利)

10、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根(英国)

11、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇(意大利)

12、就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。——达尔文(英国)

13、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦(美国)

14、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)

15、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维(英国)

16、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦(美国)

17、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国)

18、以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。——德谟克利特(希腊)

19、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎(英国)

20、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)

21、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇(意大利)

22、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国)

23、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德(法国)

24、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫(前苏联)

25、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑(前苏联)

26、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。——狄德罗(法国)

27、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略(意大利)

28、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦(美国)

29、不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。——毕达哥拉斯(希腊)

30、研究历史能使人聪明;研究诗能使人机智;研究数学能使人精巧;研究道德学使人勇敢;研究理论与修辞学使人知足。——培根(英国)

31、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维(英国)

32、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦(美国)

33、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔(瑞典)

34、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚(中国)

35、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德(德国)

36、我们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。——培根(英国)

37、真理可能在少数人一边。——柏拉图(希腊)

38、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)

39、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)

40、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦(美国)

41、饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。——富兰克林(美国)

42、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国)

43、是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人(法国)

44、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特(德国)

45、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——帕拉图(希腊)

46、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎(英国)

47、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德(法国)

48、为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫(俄国)

49、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎(英国)

50、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国)

要想知道月球，首先得了解月球，那么我就来介绍一下月球吧！

月球是地球唯一的卫星，与地球的平均距离为38.44万公里，是距离地球最近的天体。月球本身并不能发光，人们所看到的月光是它所反射的太阳光线。月球的体积仅为地球体积的1/48，面积与亚洲的面积相当，质量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。

那么月球上的一天比地球上的长吗？答案是肯定的。在月球上看到太阳东升西落，需要很长一段时间。自太阳从东边升起之后，一定要经过180多个小时才能升到中天，从中天移到西边“地平线”落下，也需要180多个小时；在经过360多个小时的黑夜，才算一个完整的“昼夜”。准确的说，地球上的一个昼夜是23小时56分04秒；那么月球上的“一昼夜”则为27.32天！

在月球上，人们还可以自由自在的跨越三四米高的障碍。因为月球比地球小的多，因此，月球上的引力仅为地球的1/6。所以，假如你凭借你现在在地球上跳的高度，到月球上起跳的话，你就能成为一名跳高健将。

经过我的介绍，你已经知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。

“未来十年左右，月球南极将出现中国主导、多国参与的月球科研站，中国人的足迹将踏上月球。”3月10日下午，全国政协召开会议。中国探月工程总设计师吴伟仁院士在大会发言中介绍了中国未来的月球探测计划。当天晚上睡觉前浏览网络，我看到这个新闻后非常激动，不知道什么时候睡着了……

时光穿梭到2036年12月5日，年满30岁的我将与11位宇航员一起乘坐神舟22号载人飞船前往月球执行任务。虽然在2030年我国已经实现了宇航员登陆月球，但我们一次运送12位宇航员登陆月球已经赶上了美国阿波罗六次登陆月球的总人数。

这是我的首次月球之旅，是充满了挑战与探索的旅行，是为了找到月球引力与地球地震、潮汐之间关系的科研任务。通过多年系统的学习，我知道月球并没有传说中的那样美好，没有嫦娥、玉兔，没有吴刚和桂花树，而且白天气温高达127摄氏度，夜间又会降到零下183摄氏度。300摄氏度以上的昼夜温差并不适合人类生存，但我们在月球的“广寒宫基地”已经开始正常运转，这将是我们此次月球之旅工作和生活的地方。

距离出发的时间快要到了，我的心情久久不能平静。春秋战国的鲁班制造的木鸟，可以在天空中飞上三天；明朝的万户手持大型风筝，乘坐原始的火箭奔向天空；美国的阿波罗虽然六次登上月球，但60多年来却未再成行。今天，我将乘坐世界上最先进的神舟22号飞船，以7。9千米每秒的速度奔向月球。

经过38万多公里的飞行，我们即将在月球背面边缘的东方海降落。我似乎已经看到了高大的“广寒宫基地”。从2019年1月3日嫦娥四号降落在月球背面以来，我们就开始了基地的建设。10多年来，天舟号货运飞船每周都从地球运输各类物资到月球。去年，我国刚刚完成模拟运行试验，完全能够容纳20人在基地常年正常工作和生活。我们也将是第一批到达基地工作的科研人员。

飞船终于稳定降落了，我和我的战友们穿着宇航服陆续跳出飞船，因为月球的引力比地球的引力小得多，我们蹦蹦跳跳的步伐显得更加轻盈可爱。

艰苦而繁重的月球科研工作开始了。我每天在狭小的实验室做各种实验分析，偶尔还要坐着月球车。在极端的天气下，我穿行在月海和环形山之间，采集着土壤和岩石的样本，累了就漂浮在空中休息一会儿……

经过30多天的努力工作，完成任务的我需要先返回地球。每周运输物资的天舟飞船，成为我的交通工具。在回来的路上，我望着舱外那颗蓝色的星球，感觉它是那么美丽、纯净、蓝得让人心醉。因为，它就是我们人类生存的家园。即使我们有能力登上月球，甚至移民太空，但我们仍然有义务保护好地球的环境，造福子孙后代。

周一早晨的阳光特别明媚，一夜的月球梦想之旅让我精神百倍。我一定要努力学习，相信在将来一定会实现真正的月球之旅。

思想家培根说：“好奇是知识的萌芽。”科学家爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”是的，我也有一次因好奇引发的一次行动。

一天，我来到公园散步，发现一只小蜜蜂在花朵上，它在干什么呢？哦，原来是在采花粉呀。那为什么蜜蜂要采花粉呢？我跑去问妈妈，妈妈说不知道，我又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，所以我决定探索一番。

我发现有很多蜜蜂在花丛中，它们总是在一棵大树上和花丛之间飞来飞去，我就想，那大树上是不是有它们的家呀。我走近一看，果然发现大树的枝头上有一个大大的、黑黑的蜜蜂窝。密密麻麻的蜜蜂在绕着蜂窝飞呢。蜜蜂采集了花粉就飞回自己的家，又马上飞出来再去采花粉。它们这么忙，采了这么多花粉，打算做什么呢？

回到家，我要爸爸帮我上网找蜜蜂采花粉做什么的知识。查找了一下之后发现说蜜蜂要采集花粉酿造蜂蜜，喂养蜂王和蜜蜂小宝宝。这么多蜜蜂在花丛里忙碌，不断的工作，它们一定有很多蜜蜂小宝宝要喂养，它们是多么勤劳啊！

生活就像柠檬，你以为它是酸苦的，它可能是甜美的；你期望它是甜美的，它可能只带给你酸苦……

几天前的一个阴天，我的手抄报第一次受到老师批评。

切！老师有什么大不了的，不就是会挑点儿错嘛！我一点儿也不服气。

妈妈今天不知道去哪里了，家里连个人影都没有。我感叹屋漏偏逢连天雨，忽然嗅到了一抹清香，过去一看，原来是个切成几瓣的柠檬。

小时候听说柠檬很酸，倒不记得自己什么时候尝过，抱着重在尝试的心态，我小心翼翼地拿了一块，看着灯光下柠檬淡淡黄色的果肉及扑面而来的清香，我对着柠檬狠狠咬了一大口……

哎呀！酸死了！

我连忙吐掉了嘴里的柠檬，真和听说的一般又酸又苦。

妈妈回来了，没等她关门，我就气冲冲地跑过去告诉她今天学校发生的事，气头上的我又狠狠地告了柠檬一状：“这种难吃的东西，妈妈怎么能乱买呢？”掩上门，妈妈似乎已经忘记了学校的事：“你这孩子，柠檬可不是这么吃的。”她洗干净手，把柠檬、糖、白水放入搅拌机中打成果汁递给我，我抿了一口，好甜，好好喝！真想不到这是用可怕的柠檬制成的。

“生命本就是一个柠檬，只要努力切开它，放糖和水，才能尝到它的美味。”妈妈提着一小片柠檬，对着窗外透入的阳光。

对呀！生命给我们酸苦，我们自己制造甘甜，只有贪婪无知的人，才会期望生命给予我们现成的果汁。

因为好奇，探索着去尝柠檬也许不是坏事，它告诉了我，只有不断探索才能有所体悟，这种探索将一直保持下去，永不结束，而那口酸涩的柠檬也在我心中留下了甜美的印记。