探索月球的作文（推荐20篇）

家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山;我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐;每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

探索月球奥秘，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时，是他们为我化解;每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听;每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

探索月球奥秘。

二十年后，我成为全宇宙最伟大的最年轻有为的科学家。

早晨，我吃完热气腾腾的早点，开着黄色的奔驰车来到了我的研究所。看!我脚上踩着一双白色的高跟鞋，身上穿着雪白的裙子，一头乌黑发亮的长发，风一吹长发翩翩，我就如仙女一般美丽动人。看到我的同事，我咧着嘴微微一笑，眼睛弯成了月牙。

刚进办公室，我的助理走过来说：“博士，今天你要去月球探查，请赶快穿好宇航服。”“好的。”经过繁琐的折腾之后，我坐上了宇宙飞船。忽然“轰”的一声，我就被载上了月球。我从舱里出来，看见一个美丽的身影!原来是嫦娥，她穿着漂亮的紫色长裙，弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的眼睛，高挺精巧的鼻子，红红的小嘴，真是太美了。她看见我后十分的高兴，说：“远方的客人欢迎你，来，请你尝尝我做的桂花糕吧!”

嘿嘿，我最爱吃了，那桂花糕散发着阵阵香味，把我肚子里的馋虫都勾了出来。我不客气的拿起桂花糕大口大口的吃起来，很快一盘子就没了。为了答谢嫦娥，我从身上的包里拿出一个百宝箱，从里面取出一个遥控器，对着月球按下一个按钮，月球上立马出现了五颜六色的花儿，绿油油的草坪，还有葱葱郁郁的大树，清澈见底的小河......嫦娥仙子看的惊呆了，急忙问我：“这是什么，那么神奇。”我呵呵一笑说：“我是人类最伟大的发明家，这是我最新发明的项目，希望你喜欢这样的月球。”嫦娥听了，十分的高兴。

我看着美丽的嫦娥，心里暗暗想：在不久的将来，我要把月球变得更加美丽，让嫦娥姐姐住的更加舒服!

2200年，月球又成为我们的第二之家。于是地球的人们开始向月球移民。

太阳，是由宇宙中太阳的能源反射到了汲取太阳能的太阳能源器上，而机器则可以制造太阳。空气到处弥漫！所有的空气，是由街边的树产生而来，树散发着氧气，吸收二氧化碳，空气清新无比！

在森林里，动物们在嬉戏玩耍，没有人再打猎了，树上，鸟儿唱着婉转动听的歌，凶猛的动物在我们面前照样温顺，世界一片祥和。

在海洋里，有一个海洋隧道，游人可以在里面自由自在地行走，观看着奇迹般的海洋乐园和海底生物。海底也有一个海底之家，像龙宫，是由冰做成的，但并不冷，因为冰是由热化器做成的。简直像一个仙境……

整个城市到处都是绿色植物围成的墙，小兔，小鸡，小鸟到处都是，小河叮叮咚咚地流去，奇迹一样发着光。在花园里也有一个这样的家，那是用软糖等食品做成的。床是软糖做的，墙是巧克力做的……

在大街上，能见到氧气球之车，为了不再发生安全事故，人们便制造了一个能开得飞速一般的氧气球之车。如果不小心发生了碰撞，不会再像原来一样血流成河了，而是可以自动弹开，调整成正常状态！在人们急着赶时间时，可以不再烦恼，因为天堂隧道也可以让你很快到达目的地，你只要对着屏幕说你的要求，天堂隧道便会奇迹般地将你护送到目的地。

在月球与地球之间，有着一个天宇隧道，可以随时回到你原来的家园。

啊,如果是这样,那我们的家园会多么美妙,多么美好!

放眼望去，眼前的路都一模一样，分不清东南西北。我们东瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然传来了一阵马达声，一辆挂着彩旗的旅游车缓缓驶来。从车上下来了一位姐姐，她微笑着对我们说：“你们好，我是这里的导游，原来也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能乱跑，因为在月球上到处都是形状一样的环形山路。大家上车吧，我带你们去参观月球。”

嫦娥姐姐带我们去了月球博物馆，它的样子像一个大石窑，里面陈列着各种各样的矿石、精美的图片、动植物化石……然后，我们又参观了月球动物园，它的建筑造型像一个狮子的头，出入口是嘴巴，眼睛是窗户，我们胆战心惊的进去了，里面有长头发的海狮、会飞的大象……。该回家了，我们坐上光速飞船，嫦娥姐姐给我们说：“我给你们一个珍珠当纪念。”珍珠发出璀灿耀眼的光芒。

哇，好亮呀!我我醒了，原来是姐姐拉开了灯，我真不想醒，我想把那颗珍珠带回来。还有，我还没见玉皇大帝，游览月宫呢!

今年中秋节真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤单，还是也和我一样，得看这么多字的书呢!想着想着，一阵刺眼的光芒把我包围住了，我赶紧闭上眼睛，只听见有人喊：快起来，太阳神11号就要起飞了!

轰只听一声巨响，太空船停了下来，目的地月球到了，但好像只有我一个人走下太空船。

我走了大约一公里，来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到海边时，却发现原来这里一滴水也没有，到处都是凸凸凹凹的空洞，好像与传说中的不太一样。突然，宁静海附近的岩石都飞舞起来，我看看四周，发现有一个树形的岩石，树后一对男女正东张西望。他们转过头来，用严肃的目光瞪着我，女的说：小妹妹，你是来帮我们抓兔子的吗?糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的，但我捏一捏脸，又痛得不得了，看来，这的确是真的。于是我问：请问你们是嫦娥和吴刚吗?他们回答是。突然，从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子，从树形的岩石后面跳出来，把它抓住了。原来，几百年来，嫦娥和吴刚一直在这里守株待兔。

我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子，但花了好长时间，连一只也没抓到。我心里好急，烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了：月球上的兔子都围了过来，吴刚见了很兴奋，放开喉咙便喊。玉兔们听了，吓得纷纷逃窜。我生气地说：我不抓了!吴刚一听，马上赔礼道歉。突然，一阵凉风吹过，四周的景物都飞起来，嫦娥的头发飘到我的脖子里，刺得我好痒。

汪!汪!我睁开眼，见家狗福仔正用尾巴撩拨我，原来刚才我是在梦中啊!但愿有一天我能真正的飞向太空，登上月球。

在22世纪，科学技术突飞猛进，现在只要一个月就可以发射一次载人航天飞船。

我，22世纪宇航员候选人。在我的努力拼搏下，终于打败了N个对手，成为110号宇航员，驾驶“神110”去考察月球。

“10、9、8、……3、2、1，发射。”“嗖”的一声，我驾驶着飞船飞上天了。

我正悠然自得的喝着汽水，突然“嘟”的一声，把我吓死了，手里的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看显示器，哦，原来要到月球了，速度够快。正当我要去收拾“天上”的汽水，飞船已经停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上头盔，背上氧气瓶下了飞船。“哇塞!月球这么大啊!太好了!”我边说边“漫步”在月球上，要知

在月球上行走是多么“惬意”的事啊!

正当我玩的开心的时候，“生物显示器”亮了。咦?月球上有生物?以前的宇航员怎么没发现?

我按照显示器的指示找到了一个山洞，洞里好像有“人”。我对着洞里喊：“有人吗?”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一个扁扁的脑袋，“呵!是一个月球人。”我笑着说。那个月球人发现我没有恶意，便走出来和我说话，可我一句也不懂。它看我一脸茫然，便拉我来到一个洞里，给我一瓶金色的水。我正犹豫要不要喝，它就给我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不错。“好喝吗?”嗯?有人在讲话?谁?出来!“哎，是我，低头看看。”我一低头，看见了那个月球人，我听懂了他说话，难道它会说国语?“不要这么看我，我刚给你喝的是‘圣泉水’。可以让你听懂我的语言。”“呵呵，真神奇!”我看了看四周，“月球上就只有你一人吗?”“唔……目前只有我，不过我正在想办法繁殖后代。”哦?有这样的事?我笑了笑。

后来，它带我去了许多好玩的地方，我们还一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡过了快乐的一天。

“110号!110号!听到请回答!听到请回答!”“我是110号，有何指示?”“请带着月球上的植物，马上返回地球。我们有新一步发现。”总部叫我带一种植物回去，带什么呢?我正发愁，月球人给了我一株金色的小花，说对我们的科技发展有帮助。我接过小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’给我，它说：“月球也没什么东西，就给你这瓶‘圣泉水’做礼物，不过你得帮我保守秘密，不要说月球上有生物。”

我答应他，恋恋不舍的登上飞船返回地球。地球上除了我再也没有人知道月球上有生物。

假如我来到了月球上，我会感觉多么骄傲，因为我已经登上了月球，无比伟大!茫茫宇宙里的星星好象在祝福我在月球上玩得开心点!在这里，也会有许多有趣的事情发生!

我先飞在空中，环绕着月球，看见了许多像山状的东西。为了探索清楚，我落到了月球上，定睛一看，原来是环行山!我爬上一个高高的环行山的顶端，一眼望去，到处都是大大小小的环行山。突然，我发现远处有一个什么东西向这边飞来，我一看……是……是陨石。等我看清楚时，那块陨石已经砸了个大大的环行山。我跳到那个被砸的环行山的旁边。被砸的环行山的洞里竟然有一个空易拉罐。我突然有了一个想法，把高的环行山当作滑梯来玩，开心极了。我又拿了把固定铲子来，敲了敲环行山旁边的土，一个被我敲的稀巴烂，一个却完好无损，砸多少次都没有用。

我很想当一个登上月球者，登上月球去探索奥秘，找到了奥秘后，就等于为祖国奉献了一份礼物。所以，我要努力!

我坐着时光机来到了1000年后，哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！

我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了20。44万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。

吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园，这儿的仙桃可真大，5元一个，真馋人。

天上一日，地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可全太仓有八十万人，每天产生大约八百吨垃圾，三个人的垃圾发的电可供一人使用……”之后是小记者的提问时间，小记者们都积极地提出问题，叔叔也耐心地回答了我们。

活动结束了，我深有感触：在我的印象中，垃圾是又臭又脏的，可是在这儿却“变废为宝”，看来世界上并没有废物，只有放错的资源啊！

今天，小记者团组织给我们上了一堂关于月球的讲座，这次讲座是由银河小学的何老师为我们讲解有关月球的知识。

月球里有一个由海，那就是我们中国的嫦娥三号的降落点。我们用普通的望远镜看月球看得不是很清楚，如果我们用电脑操控的望远镜可以看得更清晰。但用全球最清晰的望远镜-哈勃望远镜，跟前两个望远镜完完全全不是一个档次的。哈勃望远镜是在我们的地球上空，其实就是一个卫星望远镜，所以是全世界最先进的望远镜。然后老师给我们讲玉兔号，玉兔号本次的任务是，检测此次月壤元素成分探测以及其他科学探测工作做先期技。因为月球上一天等于地球上一个月。玉免号白天靠的是太阳光的能量来工作。晚上没光他就休息。可是有一天玉兔号出了故障，不工作了。可经过了一个月，玉兔号又恢复了，这次恢复让玉兔号变得更好了，原本只能工作一年的，玉兔号他现在可以工作三年了。三年后的2016年玉兔号正式退役了。他依依不舍地说：大家晚安了，晚安地球。

月球真是奥秘呀！一定要好好学习，成为一名科学家。

在无边无际的宇宙里,有一个星球,那就是月球!未来的月球,人物不在是人间传说的嫦娥吴刚玉兔等,而是人类发明的智慧月球人。

一天晚上，我正在睡觉。突然一股亮光刺醒了我,睁开眼睛一看,一个只有一只眼睛,头上长着两条触角的外星人。我吓了一跳，急忙用被子盖住全身，外星是个小女孩，她告诉我，她的名字叫丝真，还说想和我交个朋友，问我叫什么名字，我说叫温晴。听了后，她拉着我的手，急急忙忙地冲上飞碟，向月球飞去。

在飞碟里，有很多娱乐场所。我跟着丝真到我的房间，一位太空小姐出现在我的面前，她给我送来茶饭，可这些都是用金子做的，我不想吃。太空小姐见我若有所思，就问我在想什么，我说：“我不是月球人，我是地球人，我不吃金子饭。”太空小姐立刻给我准备了一顿

美味的地球饭,我美美的了.

来到未来月球,丝真带我去了气魄雄伟,金碧辉煌的月球总统大厦,后来又带我参观未来月球的每一个地方.让我感到最惊奇的是食物乐翻天里的一棵食物树, 只要你说出你想什么食物,它就会掉下你所说的食物,极为神奇.

正当我兴致勃勃地参观其它景点时无意看到总统大厦屋顶的露天时钟,天啊!已经是早上7:30,我还要上学,于是准备和丝真告别,但这时丝真却不知道去哪里了如果找不到丝真,我就无法回到地球上,我大声地叫着丝真的名字,但就是没有回音,急得我象热锅的蚂蚁

这是在5201年3月14日，我坐着长途飞船到了月球上的一个度假村月上之梦。

月上之梦里，有几个部落：人妖帝国、变异人王国和法师王国。我走到了人妖帝国里，只看见里面有地球上已经绝种的人妖，有得像老虎的人妖、长得像大象的人妖，还有长得像恐龙的人妖。这些人妖为什么能在这里出现而且生活在这里呢？我问人妖帝国的看守者。看守说：我们把这些人妖在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥变异人用能量给他们进行治疗，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。

这了一会儿，我穿越在时光隧道到了法师王国。里面种种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉各种新奇的东西让我眼花缭乱。

听了看守的介绍，我对人妖帝国和法师王国了解得更清楚了。这时，那边走过来了一个变异人。他拉着我到了变异人王国。变异人王国是一个大大的 国家，什么都是变异的，没有一点东西是木的和胶的。就算是早饭、晚饭，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是各种不明东西造的。上街呢，不用带钥匙，只要站在那里，门就自己开了

月上之梦之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧！

[关于月球的幻想的作文

这是月球上最隆重的一天，也是我最值得纪念的一天。

20xx年5月2日，我，小月，作为第100位飞上月球的幸运儿，特批可在月球上多呆一个星期。一个星期似乎很短，可在月球上却相当于地球20xx年的时间呀。

远远的我就看见了一个美丽的星体，我知道那就是月球，我曾无数次在梦中梦见她，梦见那反射太阳的黄色的光辉，梦见翩翩起舞的嫦娥，梦见可爱依人的月兔，梦见不只疲倦的吴刚和那棵可怜的桂树。我也曾翻阅古人的记载，从“转朱阁，低绮户，照无眠”到“满目花阴风弄影，一亭山色月窥人”来领略月球的神奇。

刚一着陆，我就迫不及待的到处走走，先留下几个手印、脚印，作为来过的凭证。今天的月球怎么和回来的人说的不一样?这儿一个人也没有，没有机器的耕作声，也没有黄发垂髫的嬉笑声，只听到远处有鼓掌的声音，我寻声走去，原来今天是他们的大日子，时间银行隆重开业了。月神嫦娥亲自来剪彩，还成为储蓄时间的第一人。

时间银行是月博士的新创意，它使每个人都能自己支配时间，把多余的时间存起来，想什么时候用就什么时候用，它的创业理念是“我的时间我做主”。

这似乎是一件很诱人的事，见过月神后，我来到了时间银行，喔噻，这儿的队伍早已排到了月球的另一端，看来要储存时间的人还真不少，为了节省时间，我只好厚着脸皮去求月神帮忙。月神爽快的为我开了通行证，我拿着通行证顺利的办了时间储蓄，储蓄中我试着和月球上的人聊天，他们竟也不避讳我，也许是对我们人类已经很熟悉了。

我办了20xx年的储蓄，也就不急着做事了，反正只要我的时间还在银行中，我就永远不会过完这20xx年。可这只是我一厢情愿的想法。

当我散漫、悠哉的过完8年后，我只完成了原计划的一半工作，可当我要继续工作时，我发现我会重复过同一天，就是我第八年的最后一天。我一脸疑惑的找到了月博士，原来时间储蓄也是有弊端的，每个人虽都能长寿，却无法自己过每一天，如果你手头的时间用完了，而其余的又存在银行里，那你只能重复过你手头的最后一天。我明白道理后，取出了时间，更加珍惜的过剩余的每一天，同时我也看到身边的人庸碌单调的重复着一天的生活，我很想劝他们把时间取出来自己支配，可他们都早已沉浸在不劳而获的“幸福”中。

祸不单行，正当我后悔浪费掉了许多时间时，一场前所未有的时间危机正悄悄到来。

作文教学的实践告诉我们，小学生最感苦恼的是“无米下炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，而主要是由于小学生观察力较差，还不善于通过观察获取和积累作文材料。九年声义务教育新课程标准指出:“作文教学既要培养学生用词造句，连句成段，连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力”。要“指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯”。观察作文，就是以培养学生观察能力和分析能力为中心的作文训练，是小学作文训练的主要内容。

我在教学中运用多媒体组合指导小学生观察作文，充分 发挥多媒体组合的整体优势，从而有效地培养了学生观察事物，分析事物的能力。

一、利用不同媒体的表现力，激发学生的观察兴趣。

媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动、活泼，将更容易激发学生的观察兴趣，于是便以事物为媒体。在作文课上，我告诉学生，今天带给大家一个惊喜，然后把一只活泼可爱的小花猫放在了讲台上。这时学生的确惊喜万分，观察的兴趣也十分浓烈。然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。

二、利用现代媒体的可控性，教学生有目的地观察。

媒体的可控性，指媒体可在人的控制下，有选择地再现所需要的内容。观察是一种有目的的知觉活动。学生对观察的目的越明确，感知就越清晰。然而小学生，尤其是低年级的学生，在观察事物时往往东张西望，抓不住事物的特征。现代媒体中的录相，电脑等都具有较强的可控性，就可以有效地指导学生在观察中分清主次，抓住重点，从而教会学生有目的地观察。比如，我在指导学生观察故乡的梧桐树时，就以录相为媒体，分步明确观察目的——梧桐树的干、枝、叶、花、果。在引导学生观察梧桐树的叶时，画面上就出现了梧桐叶的特写镜头，使学生的注意力集中在观察梧桐叶上。然后采用定镜和反复播放的手段，让学生看清老叶和新叶的不同，叶形和叶脉的特点，反复经过这样的训练，有利于小学生克服观察中的无意性，有利于培养学生主动给自己提出观察目的的能力。

三、利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。

媒体的重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，总是满足于观察事物的整体，获取对事物的综合印象，而忽视对事物的更为具体，细致的把握。而录音，录相都具有极强的重现力，以此为媒体，有利于教学生观察的方法。例如，我校是少年军校，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场 面，学生写出的作文不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。

四、利用多媒体组合的优势，使观察作文的训练系统化，科学化。

多媒体组合的优势体现在根据作文教学的内容和目标的需要，既继承传统教学媒体的合理成 分，又引进现代教学媒体，并使两者有机结合，各展其长，互为补充，构成教学信息的传输及反馈调节的优化教学媒体群，共同参与作文教学的全过程。指导学生观察作文的目的不仅仅是指导学生写几篇象样的观察作文，而是要教会学生学会观察，学会思考，逐步养成观察和思考的习惯。

新课程标准指出:“指导学生作文，要从内容入手”。我以为“从内容入手”，也就是从指导学生通过观察，摄取内容入手，以解决“米”的问题。而多媒体组合并非随机的凑合，它是一种目的性很强的科学组合，所以它的整体系统的功能要比各个媒体的总和更为有效，也就更有利于培养学生观察事物，分析事物的能力，更有利于教会他们在生活中吸取营养，积累素材，更有利于克服传统的作文训练单调，随意，枯燥的弊端。

[浅谈小学生观察作文的探索

我的梦想就是登上月球，去看看那里的天地。

有一天晚上，我写完作业，就去睡觉我们见一个外星人开着飞碟把我带上了月球，我很害怕，说：“你们是谁？”外星人说：“我们是月球人，欢迎你来月球做客。”我高兴地说：“太棒了！我终于登上了月球。”一个小男孩说：“我叫比利，你叫什么？”我说：“我叫何婧，很高兴认识你。”比利说：“我也很高兴认识你。”“嗯！对了，比利，你怎么还说我们地球人的语言呀？”比利说：“对呀，让我告诉你一件更奇怪的事，我爸爸是月球人，妈妈是一个地球人，所以我会一点地球的语言。”“噢，是这样啊！那我去了你们那里听不懂你们的语言，怎么办呢？”我担心地问。他说：“这你不用担心，我们那里有一所学校，专门是教我们的语言。”听了这话，我高兴极了，说：“你们能不能把我爸爸妈妈也带到月球上来呢？”比利说：“好呀！我们很欢迎，你等一会儿，我马上回来。”

说着，比利就开着飞碟走了，不一会比利就回来了，说：“看，你的爸爸妈妈来了，我带你们看看你们的房间吧！”我说：“好呀！我们走。”我们走进了房子，看见了什么都是自动化的，很好玩，比如说按钮就可以控制一切，让人更奇怪的是，一按按钮房子就自动长出脚来，你想去哪，他就带你去哪。于是，我就和比利在月球上玩了一天，我们都很高兴。不知不觉，一个月过去了。爸爸妈妈说：“我们该回去了。”我说：“我不！我还要玩。”“你还要上学呢！”爸爸妈妈说。我只好回家了。回到学校，我给同学说了我到月球的事情，他们用羡慕的目光看着我。忽然，一个熟悉的声音传来，“懒虫，懒虫，快起床！”我忽然惊醒，噢原来是个梦呀！

我想，随着科学的进步，人类飞往月球的梦想一定会实现的。

《我独自走过中国》讲述了波兰女孩多明妮卡不懂中文而穿越天山、黄土高原沙漠，独自在中国旅游考察过程中的奇遇??当我一口气读完的那一刻，她历尽千辛万苦而又精彩万分的旅途深深地把我吸引住了。那一刻，我的心潮不由得澎湃激动，她那坚毅的力量、坚强的精神已然让我为之叹服！

一个完全不懂中文的女孩，竟然完成了“独自一人从伊斯坦布尔，经乌兹别克斯坦和哈萨克斯坦，向东跨过了天山，跨越了黄土高原，横穿了沙漠，到达北京，并从深圳转到了香港再到台湾”这样的壮举。这是多么令人感到不可思议啊！

她敢在夜幕中独自骑车进入沙漠到达阳关，她甚至能一人寻找到天山尽头的小教堂去住宿......我想，这位哈佛女生一定遭受了许许多多的艰难险阻，她身上那不屈不挠的顽强毅力和勇敢探索、敢于冒险的创新精神最终战胜了她软弱的一面。支撑着她勇敢地坚持到胜利的彼岸。

和这位哈佛女孩相比，在语言不通且只带了少量钱的情况下，我们是否敢独自走进哪个国家？我们的爸爸妈妈又放得下心让我们这样做吗？古人教道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢？恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。

作为一位小学生，我被这位女孩的探索、创新精神所感染，我们真的要刻不容缓的学习并借鉴“多明妮卡”身上的精神 只有这样我们人生才是精彩的人生

[高学作文：在探索和创新中成长

早晨，我早早的起了床。因为今天我就要登临月球了。月球跟我们想象的一样吗?月球上真的有月球人吗?带着这些疑问，我和美国宇航员贝尔一起进入了舱内。

我们乘坐的是”甲——3“型运载火箭，有6个推进器，可想而知，速度一定非常快。”10、9、8、7……2、1，点火，起飞。“只听见轰隆隆一声巨响，火箭带着我们，带着全人类的希望飞向了太空。

5分18秒后，我们穿越了大气层，先绕着地球飞了几圈，以确认是否可以向月球”进军“。

一切准备就绪，我们向月球发起了”进军“。我望着地球——我们的母亲，他变得越来越远、越来越小。这时，飞船速度更加的快了，达到每秒123千米，真有种腾云驾雾的感觉。

已经工作七八个小时了，我们也该休息了。睡前，我和贝尔玩了个小游戏，放松一下心情。我手里拿了一个小盘子，一松手，咦，小盘子悬浮在船舱内，我用手向贝尔的方向稍一用力，小盘子就像飞碟一样向贝尔飞去，真是太奇妙了，这在地球上是多么困难啊，但在这里简直太好玩了。

睡梦中，我看到了广寒宫中的嫦娥、玉兔，还看到了那些桂花树和吴刚，他们都对我的到来表示极大的欢迎，呵呵!

……

又过了八小时左右，我和贝尔从梦中惊醒，因为我们听见啦地面控制中心发来的指令。我们揉揉朦胧的眼睛，瞬间被眼前的景象惊呆了，我们的面前就是那迷人的月球，地面指示我们准备登月。

氧气快用完了，滴滴的报警声提醒我们，我们必须马上返回。

我们恋恋不舍的和月球人告别，重新回到了舱中。

”点火，起飞，进入大气层，10、9、8、7……2、1——撞击“”起床了，起床了，该去上学了“，我一骨碌爬起来，飞向了我那美丽的学校。

呵呵，原来是一场梦!

大家好，我是一位时尚达球，有很多人赞颂过我。我姓月，“举头望明月”的“月”，名球，地球的“球”。嘿，地球，咱老歌俩同名呢!

我的直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十分之一，体积大约是地球的四十九分之一，引力大约是地球的六分之一。我围绕地球逆时针方向运行，是地球的天然卫星。我和地球是铁哥们，所以我不向地球收取任何费用。说真的，地球真是好球，我虽然比它小，比它轻，但它不会恃强凌弱。

地球上的人们，你们是不是觉得我长得十分有个性?我身上分布着许许多多的环形山。环形山大多为圆形，有单个的，有几个重叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的能达到几百千米。其实这是我的发型。没想到吧，我可是一个很赶时髦的球哦!

接下去，我将介绍我最喜欢的发型师。它就是以独特的撞击法而出名的发型师——流星。这些发型师知道我表面没有空气，相当于没有保护层，于是就用独特的撞击法为我设计发型。一年又一年，我就变得现在这样个性十足了。

好了，就先介绍这么多吧，介绍太多了，我怕你一时也记不住。

[有关月球的自述700字作文

大家好!欢迎来到月球空间站!

我的整个房子的空气是从地球上运过来的，在此我感谢地球人对我的关心。我的房子可是超坚硬的，因为调皮的陨石常常偷偷来我家做客。

这个是我的卧室。里面有两个睡袋，一个是给我在白天睡觉用的，我叫它“冰天雪地”，还有一个就是给我在晚上用的，我叫它“烈火”。

在这里我可是大力士。我可没有说谎，不信你看。说完，我去轻松的拿来了一个比我人还大一倍的巨石，把它当球踢。不要惊讶，在我这里，你也能做到。

你在和我说什么?你不用说话，我是听不到的，因为我这里没有大气，声音就不能传播啊!到我的房子里来，那里有专用的“传声器”。

虽然，在这里我的生活和地球上戛然不同，没有地球上那么多空气，也没有地球上那么方便，但是在这里也别有韵味。

随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。

未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀？这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住，这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗？没有的话我可就继续说下去了！

未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有“命令器”，只要你对“命令器”说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方，。另外，如果你是小偷，你可是上我的当了，因为电梯还有自动分辨器，只要你想偷东西，电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上，什么时候你不想偷东西了，电梯就会把你转换回来。

未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线，把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子，让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。

人们如果要到月球上行走，非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的，这种鞋可以产生地球引力，让你直接行走。省得天天跳着走。

你如果渴了，没问题！我们每三个小时都会下一场雨，而且下的雨都是饮用水，让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水，健健康康地生长。

未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机，它可以当小行星向月球奔去时阻止危险，并且将它变成几种生活用品，对人类的生活也有不小的帮助。

我相信，随着科技的发展，这个“第二家园”绝对会出现的。所以，我们要从小学好知识，将来让祖国的科技更棒更好！

20年后的星期二，天空万里无云。我和爸爸妈妈，老婆儿子一家五口穿着太空衣，坐着飞船飞向太空。

过了一个小时到了太空。就去送儿子上学。走到学校有一扇大铁门，门上面有几个金光闪闪的大字------月球学校。进去以后，那里有滑滑梯，跷跷板，过山车，划船……学校是长方形的，四面都是房子，每一栋房子都有20多层。

上课了，课桌的形状不是古板的长方形，而是各种动物的形状，有憨态可掬的熊猫桌，聪明伶俐的兔子桌，凶恶的老虎桌……动物的眼睛是机关，用手轻轻按左眼，会听到老师讲课的声音，按右眼可以看到我们课文所呈现的内容。老师来了：“请家长一起来听课。”我们答应了，老师正在讲《飞向月球》，儿子点了左眼，我们听到了电脑老师的娓娓动听的讲课声，儿子又点了右眼，我们仿佛置身于月球……

下课了，我们和儿子在划船，那里的水很清，一眼就能看到底，小鱼在水里自由自在地游来游去，我连忙给鱼儿喂鱼食，不到几秒钟，很多鱼游过来抢鱼食，好像在说：“这是我发现的，你不能吃。”另一只说：“我就要吃。”

放学了，我们又坐着飞船回地球了。