探索月球的作文最新20篇

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。(中国散文网-作文 www.sanwen.com)

舍我其谁的意气，使人奋起。

看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

献身理想的意气，使人勇敢。

凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。

勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。

科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。

……

望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航!

当我第一次踏上这美丽的星球时我就能想象到几百年后他的结局。

下了星际长途列车，带上我的行李我将在这里生活。我回头望了望那个美丽的，由蓝色和白色纹痕交错的星球，充满了不舍。她静静的悬在这浩瀚的宇宙中，科学家预言：五十年后地球能源将会彻底枯竭，一百年后它将自爆在这个无垠的宇宙中。而那时人类将在月球继续生活，像对待地球那样对待这个美丽的月球——

我深吸了一口气，不想再想下去了。抬头望了望，只见无数的数不清的星星调皮地向我眨着眼睛，“月明星稀”这个词已不适用了，一切对月球美好的憧憬与向往一不复存在。

向前走我看见了许多科研人员，他们正忙着测测月球这儿，测测月球那儿，他们像一匹匹饿狼，贪婪的寻找着这里的一切资源，然后开发，最后枯竭，地球就是例子……人类是最大的凶手，包括我。

放下了行李，我又回了头，望了望地球，突然明白月球只是人们暂时的居所，祝你好运吧，月球！

《月球之旅》我现在住在月球，我在月球是一个小工民。在这里的人和我一样，来自地球。我来月球差不多有四年了，那时侯的地球，已经到处是垃圾，树木枯死，一条条河都干涸了。“叮闹钟把我叫醒了，看了一下时间，“啊!”我大叫了一声。今天是植树节，肯定又要迟到了。我赶紧换好衣服，手忙脚乱的向学校冲去。一到学校，老师严厉地对我说：“你怎么那么不认真，今天是植树节。”我慌张地说：“我在植树的时候，一定会种很多棵树的。”谢天谢地，我话刚说完，用太阳能做的动力公共交通车就来了，我才松了口气。我做了两个小时的车，才来到了月球最南边的华西山，我们植数就在华西山上的一快空地上。由于我答应老师，要种许多树，所以我得埋头苦干。我在老师没有注意到我的时候，偷偷的欣赏着美丽的风景。“拍”一本书打在了我的脑袋上，糟了，被老师发现我走了神。老师严厉地对我说：“你再让我发现你偷懒，就被别我不客气。”在这是，我想起了地球那美丽的地方，可是现在唉。经过一上午的奋斗，我们收获了许多，树苗已经一排排整齐的长在那片空地上了。老师的脸上露出了满脸的微笑。下午两点太阳慢棉降落，我走在回家的小路上。回到家我很疲倦，躺在床上想着地球以前的样子。我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里一样绿。这次的月球之旅使我懂得好好爱护动物植物，不能乱扔垃圾。

大自然的秘密“滴水观音”在神秘的大自然中，有许多秘密，下面，就由我给大家介绍一下滴水观音和它为什么要滴水的秘密!希望大家能把它记住。

滴水观音身体的水分被吸收后，有一部分水不能被吸收掉，只能靠滴水观音的叶尖排毒口统统往外面排没有养分的水，这就是滴水观音为什么要排水的秘密。下面再让我给大家说一说滴水观音的水为什么有毒的秘密吧。

滴水观音要排水，必须经过排毒口，而排毒茎内有许多没有排出去的残毒，而水路过排毒茎时把一些毒给冲走了，这就是滴水观音的水为什么有毒的过程。

“蛙眼”自然界中生物的奇特本领常常引起人们浓厚的兴趣，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛上得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。

热能感应器以前，人们发现响尾蛇总是能够准确地捕捉到食物，就算是离的很远，也可以准确地捕捉到食物，响尾蛇的这个能力引起了人们浓厚的兴趣。人们从这里得到启发，发明了“热能感应器”。反恐人员在“热能感应器”的帮助下，准确地确定了恐怖分子的位置，从而有力的打击了恐怖组织。人们研究生物的某些构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器，机械，可见而知，生物真是人类的好老师。

月球上的天空什么样？

蓝蓝的天空白云飘，这是地球上的美丽天空。但在月球上，你抬头只能看见黑乎乎的天空。这是为什么呢？原因很简单，因为月球上没有大气和液态水。

月球也会地震。

月球虽然荒凉，但并不是一颗死气沉沉的星球。由于受地球引力，月球上经常发生一些小地震，有时还会在月球表面形成一些细微的裂缝，并有气体排出。

月球脸蛋少侵蚀。

月球表面我们称为‘‘环形山’’的‘‘伤疤’’形成于距今38到41亿年前，‘‘肇事者’’就是宇宙中的岩石。现在，虽然这些‘‘伤疤’’让月球的‘‘脸蛋’’坑坑洼洼，但是它们并不会受到很多侵蚀，主要有两个原因：其一，月球的地质活动不活跃，因此不会像地球那样因频繁发大地震，火山暴发等导致地形地貌的大变活动；其二，由于月球几乎没有大气层，也没有风雨雷电，花草树木。因此表面侵蚀作用就很少发生。

不少小学生怕写作文，这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高，这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中，笔者对如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感，激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方面进行了初步探索。新课程作文教学的现状给教师提供了极大的创新空间。在作文教学中尝试各种各样的方法，目的都应该是让学生喜欢作文。教师要激发学生的写作欲望，让自己的思想感情和学生的思想感情交织共振；要鼓励学生参加实践活动，在实践活动中积累写作素材，丰富知识。笔者在作文教学实践中主动创造各种机会，让学生进行各种练习，降低写作难度，并正确地批改作文，与学生共享作文成功的喜悦，取得了一定成效。

一、激发学习动机，扫除学生怕写作文的心理障碍

作文是一项比较复杂的智力活动，它要求学生综合运用字词句篇，表情达意。这就需要付出一定创造性的劳动。小学生的生活阅历浅，语言文字还没有学出门道，感到作文困难自然是难免的。皮亚杰说：“儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配。”从一定程度上讲，“兴趣”是最好的老师。教师要使学生克服写作文的心理障碍，激发学习动机，就应重视培养学生对作文的兴趣。一旦学生对习作产生了兴趣，就会自然而然地由“怕”作文转为“爱”作文，并产生表达内心感受的欲望。

只有让学生写内心世界的感受，他才会高兴地说，高兴地写；反之，只能是为作文而作文，言不由衷，绞尽脑汁，敷衍应付，视作文为苦差事。所以，我们在教学中要努力激发学生写作的动机和欲望，不能用自己的思想去限制学生的思想，而要学会用学生的眼睛去看世界，用学生的耳朵去倾听生活，让自己的思想感情和学生的思想感情发生共鸣与协奏。我们要有一颗“童心”。只有这样，我们才能用自己感情的火苗点燃学生心头的火花，使学生的写作动机萌生迸发，写作欲望燃烧起来。如有一次习作课写的是《我最熟悉的人》。在作文之前，我问同学们：“在你的家里，谁的话最多？”一个嘴快的学生立即回答：“我妈妈话最多。”“你妈妈的话多到什么样子？”“我妈妈一天到晚嘴不歇，不叫我摸热水瓶了，天冷了多穿衣服了，少吃零食呀……多得很！”其他同学也有同感。我接着说：“你们想过没有，为什么妈妈的话最多呢？因为妈妈对家里的事知道得最多，她觉得家里所有的事情都是她本分的事情，她都要管。如果我们对家里的事、学校的事、社会上的事能像妈妈那么关心，你们也有说不完的话，写不完的话，你们总觉得没话可写，是真的没话写吗？”学生陷入了沉思。“今天我们要写的是《我最熟悉的人》知道该怎么写了吗？”学生都跃跃欲试。学生有的写奶奶，有的写妈妈，有的写老师……有个学生写道：“我妈妈早上起得最早。起床后快速地刷牙洗脸，便一头扎进厨房，给我和爸爸准备早饭。妈妈特别麻利。十几分钟后，香喷喷的煎难蛋和小米粥就做好了。在饭桌上，妈妈还边吃边嘱咐我，过马路要小心，上课要专心听讲……妈妈真辛苦，我一定要孝顺妈妈。”这次作文内容丰富多彩，每个学生都写出了真情实感。

二、开展实践活动，激励学生积累写作素材

小学生的社会阅历浅，涉世未深，积累的写作素材也比较少。而完全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此在日常的作文教学中，我经常指导学生阅读一些少年儿童喜爱的中外文学名著，并适时开展诸如讲故事比赛、写成语比赛等活动，有意识地让学生加强课外阅读，摘抄名言名句，积累写作素材，丰富写作知识。在课堂教学中，我结合课文，鼓励学生勤于动笔，对课文中精彩的语句或片段，鼓励学生背诵、抄录和仿写。我认为，只有经常创造机会，让学生亲身体验、身临其境，才能获取和积累写作素材，写出的作文才有真情实感。因此，我们不仅尽可能多地组织学生开展各种活动，还引导学生把所听、所见、所想、所感有条理地记录下来，以便整理使用。

根据现在的学生接触外界实际生活比较少的现实，我在作文教学中组织开展“帮妈妈买一次东西”的活动。其中一个主题是“帮妈妈买一次青菜”，要求是向妈妈要一元钱，独自上市场买菜，看谁买的菜又多又新鲜，再把这件事写下来。学生在亲身经历的过程中，不仅锻炼了自己与人交往的能力、辨别能力，还体会到了家长的辛苦。如我班一位同学在作文中写道：今天，刘老师给我们布置了一个有趣的作业，向妈妈要一元钱去买菜。放学了，我拿着钱来到了菜市场。市场上的菜可多了，有茄子、芹菜、黄瓜、辣椒、小白菜，等等。看得我眼花瞭乱，都不知道买什么了。对了，妈妈不是说多吃青菜对身体有好处吗？就买青菜。我走到了一位和善的老爷爷跟前问：“老爷爷，小白菜多少钱一斤？”“五角。”老爷爷回答。“我买二斤”。老爷爷很麻利地给我称好了菜。我提着菜高高兴兴地回家了，原来买菜还有那么多的乐趣，今后我要多帮妈妈几次。

像这样，我配合作文教学组织开展了不少实践活动，大大丰富了学生的写作素材，他们写起作文来自然感到得心应手多了。

三、开设说话课以说促写，提高学生书面表达能力

在日常生活中，我们时时可看到，有些学生虽然说话滔滔不绝，口若悬河，但作文时却无计可施、无从下笔。这是因为“说”在实际生活中实践较多，而“写”的锻炼却较少，没有实践，怎能灵活运用呢？因此，写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生整理思路后把要写的内容先说出来再写。为此，我们每周开设一节说话课，除了对学生进行口语交际表达、续编改编故事、讲述复述故事等口头语言能力的训练外，还让学生讲从广播、电视、报刊、网络上听来、看来的大事趣事和身边的好人好事，有时结合作文教学进行复述或续编课文。学生说过后，我鼓励他们写下来，怎么说就怎么写，以降低写作的难度。这样学生写起来就比较容易。

开设说话课不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的是通过说话课，将口头语言转化为书面语言，最终提高了学生的作文能力。如有一次说话课内容是看图讲故事：书上给出了四幅插图，我首先指导学生认真观察图画，弄清图意，每幅图先用简短的话概括图意，其次再让学生把这几幅图的内容连起来用自己的话说一遍。然后再让学生观察图画，确定这件事发生在什么时间、什么地点，人物都有谁，他们会想些什么、做些什么。让学生把这些内容充实之后，我再鼓励学生把这个故事讲一遍，由于做好了铺垫，学生把这个故事讲得绘声绘色。最后我让他们把这个故事写下来，学生很轻松地完成了这个任务。有个同学是这样写的：星期天，明明正在家里写作业，忽然一只大老鼠从他身边飞快地跑了过去，钻进了一个洞里，把明明吓了一大跳。他想：可恶的大老鼠，我一定要把你捉住。于是他就在家里找呀找呀，终于找到了一段管子，他计上心来，拿着管子把它放进了洞口，自己高兴地坐在管子上专等老鼠上钩，谁知老鼠“噌”的一下从管子里钻了出来，逃走了，明明傻眼了。由于有说话课做先导，学生的书面表达能力也普遍得到了提高。

四、完善作文评改方式，提高学生的自信心

学生作文后，老师应及时评改，给予肯定。每次习作讲评课，我都会开展优秀习作欣赏活动，创造条件让同学们走上台朗读自己的佳作。另外，在习作批改中，不管是“旁批”、“眉批”，还是“总批”，都以鼓励和引导为主。这样做，有利于提高他们写好作文的自信心。有些教师在批改学生作文时，一看到学生的作文内容简单、语句不通顺或有抄袭嫌疑，只是简单地在作文本上随意写一个“阅”字。这样做不但抺杀了他们对作文的兴趣，还增添了他们对作文的畏惧感，并导致学生不明就里，不知道自己作文优点多少、问题何在，今后努力方向何在。所以，我们要用恰到好处、画龙点睛的评语激发他们的兴趣。

在批改作文时，我的评语力求让学生看后有一种亲切感。当看到学生作文的精彩之处，我用醒目的波浪线标出，有时写一些简短评语，如“这段写得非常精彩”、“生动形象”、“充满童趣”，等等。如果哪部分写得不令人满意，可以写“如果怎样写就会更好一些”等批语，给学生指出修改的方向，学生也乐于接受。如果是抄仿很多的作文，我除了必要的批评教育外，还写上勉励的话：这篇作文思想性很好，但“仿”的痕迹过于明显，经过努力，你一定能写出属于自己的好作文。学生在看到那些切中要害的批语后，不管自己写得好与不好，都会产生愉悦的感觉。如我班一位同学在一次作文中写道：“中秋节到了，月亮姑娘变胖了。”我在这句话下面画了波浪线，在旁边批了个大大的“好”字，并且点了个长长的叹号。没想到举手之劳，却使孩子受到了巨大的鼓舞。从那以后，他更喜欢作文了。

总之，基础教育新课程作文教学需要与时俱进，加强和改进小学作文教学的方法可以多种多样，以上只是笔者粗浅的探索和体会。在保持作文教学基本秩序、保证教学质量的前提下，我们应该不断尝试新的方法，只要是能提高学生写作水平的，我们就应该采用。

[小学作文教学实践探索和反思

夜晚，深蓝的夜空中挂着一轮皎洁的明月，它的清幽给人一丝神秘，一份遐想……

我在床上躺着，睡不着觉，望着天上的明月出神，忽然觉得自己飘了起来，掉进了时光隧道，一刹那间的穿梭就到了3035年。那时候的地球空气清新、花红柳绿，它是我们赖以生存的美好环境。突然，空中飘来一张海报，一伸手，海报就掉到我的手里了，一看，让我兴奋不已，原来是一则“月球之旅”的广告，我立刻拨打了海报上的旅游热线报名。

不一会，我就随着导游坐进了“月球船”，虽然地球离月球有很远的距离，但那时的科技已相当发达了，不到五分钟就到了月球上，只见月球上已不再是往常的冷冷清清，而是变得热热闹闹起来，有数不清的人流，有旅行团，有小说人物，还有月球人，外星人等等。可是，在这些人群中，最美丽大方的还是要数衣着朴素的嫦娥姑娘，她身后坐落着一座古色古香、颜色沉稳的宫阙，走近一看，原来是“广寒宫”，嫦娥姑娘说，“广寒宫”现在已经是八星级豪华假日酒店，她就是这里的老板。走进宾馆，哇！整座酒店金碧辉煌气势雄伟，两旁的迎宾小姐穿着漂亮，打扮美丽。整个宾馆共1000层，在这里住一天需要200万人民币。幸好，现在的经济收入都高了，这些钱还是能支付得起的。我在总台办好入住手续，我的房间在800层120室。坐着高速电梯来到了800层，感觉像插入了云霄。找到了自己的房间，房间里竟是楼中楼，双层的。这里装饰精美，一楼古韵十足，二楼时尚漂亮。我迫不及待察看了宾馆的导游地图，最顶层是月宫空中花园。我兴奋极了，决定去欣赏欣赏，带上手机，多拍点照片，等回到地球上再慢慢欣赏。我乘坐电梯来到了顶层，眼帘里一片红花绿草，耳旁还有小鸽子的咕咕声，飞瀑流泉潺潺河水清澈透亮，石子五彩缤纷。这里真是仙境中的仙境啊！我竟情不自禁地赞叹起来……

这时，几片淡淡的白云遮住了月亮，月亮上的美景转眼间就消失了，我突然回过神来。刚才是自己梦幻般的遐想，真是太美妙无比了，幻想无穷，这次“月球之旅”令我留恋、陶醉……

我是地球的第二批小移民，在2350年六月一日移民来到了月球。

在刚来到月球上，来到了名为“中国”这一座月球城，因为我是来自中国的移民。

到了这座月球城，城长为我们这批新移民来做介绍。哇，真神奇呀，月球的建筑都是密封的。每一座建筑的门口都有可供给氧气瓶充气的设备，而在建筑里面种植的许多花草在室内，不用担心氧气的问题。

月球城简直和地球差不多，除了重力的问题，其他的一切就像在地球上一样。

在月球城也有专门的饭店，也可以叫外卖，出行也比地球上方便许多。月球的重力比地球小，这样只要坐上燃料车，就可以在空中行驶。

那么有饭店，月球上的粮食怎么办呢?难不成从地球运过来?当然不会那么麻烦，在月球上有专门的生产食物的基地，那里利用各种科学技术使粮食大大增产，还发明了各种新品种，并且有专门饲养动物的地方。吃肉的问题也解决了。

而生病了，在月球的医院里药品的药效至少是地球的五倍，并且有大手术的话，月球没有细菌，不用担心感染，还有许多地球上的病人也来月球治疗呢!

月球的住房基本上和地球上无异，住上一段时间，完全可以适应月球上的生活。简直让你乐不思蜀呢!

我期待，我移民到月球，能过上更加舒适的生活。

周末，在街边闲游。走着走着，前面出现一道白光，我遮住眼睛的一刹那，白光消失了，睁开眼后，面前出现了一只白兔。

我的第一反应是：快跑！我飞快地跑，小白兔竟原地不动。跑着跑着，我回头看，小白兔竟不见了！又一回头，小白兔就在面前，正对我“笑”。笑着，它幻化为一个亭亭玉立的女孩子。精致的五官、优美的身姿，这到底是什么人？“你好，我是月球使者，来自月球，特来邀请你到月球。”这女孩声音优美。我担忧：这人恐怕是坏人，可这个偏僻地方，逃不了啊！要不就赌一次吧，跟她走，应该不会有事。

登上月球，景色没有想象的那么好，周围偶尔飘过一些太空垃圾，我低头躲避，然后暗自发牢骚，她回头尴尬地笑笑。我只得忍耐。走着走着，她就带我进了一个大厅堂。厅堂里装下了上万人，都围在一个大桌子旁，表情严肃，好像在商谈什么大事。月球首领见到我和她就叫我们过去坐。

原来他们都是月球人，是在讨论怎样处理太空垃圾。但我很疑惑他们为什么要找我帮忙呢？没办法，只得认命。大家讨论着怎样才能解决垃圾危机，而心不在焉的我蹦出了一个想法，我提议：“可以在宇宙建一个垃圾转换器，把废物变成宝物。”“这个主意不错，那这件事就交给你了。”月球首领很高兴。“可……”我有些犹豫，我从小没学好科学，所以对它不了解，怎么能做出那种高科技机器呢？思量片刻，我肯定地回答：“好。”

之后的日子，我一直查找资料，又给地球的家人写了平安信，我就安心的研究。一次，两次，三次……又失败了，已经是第八十七次了，照葫芦画瓢毕竟不是真正的理解，不是那么容易完成的，可时间不等人，垃圾危机还在继续扩散，这样子不行，我和月球首领商议，召集其他星球的专家，共同研制这台机器。第八十八次实验，果然成功了，太空垃圾得到了解决。

月球解除了一个危机，不过，下一个危机即将到来……

大家好！我是个“外星人”。外星人？嘻嘻，其实这是闹着玩的。不过，为什么我管自己叫“外星人”呢？那是因为我的家在月亮上。

“什么什么？”听到这句话，你一定会尖叫起来。哎呀，你们这些人未免落伍了点。房子可以建在地球上，为啥不能建在月亮上？更别忘了，咱可是在3012年呀！都过了10个世纪了，这怎么不行？行了，闲话不说，我先带你们参观一下我家吧。

“月亮上既没有空气，也没有水，更没有食物和电，你们咋活呀？”我想大部分人都会问。别担心，这问题N年前全解决了。食物和水让飞船运就好了。至于电嘛，——噢对对对，不是说两个东东摩擦会产生静电嘛。家里的发电机就是按这个原理发电的。空气就好办了，有人弄了一根老长老长的管道和地球相连，把空气通过管子输送过来就好了。

“月球的引力可是地球的六分之一，你们走着走着还不飞了？”这是一个好问题，有问必有答。其实道理很简单，我们穿的鞋子上有倒钩，能够牢牢地勾住月球表面。家具的道理也一样。

我家咋样？

每个人都有梦，我也不例外。在我心中，有一个梦想，它深深地扎在我的心里，当一名能飞上月球的科学家。

2035年，我终于实现了自己的梦想。月球上已经建造了居民基地，我和其他的人坐在月球十三号来到了梦寐以求的月球居民基地。这里不分白昼。虽然一片寂静，但是群星璀璨。根本不会感到黑暗，这儿的房屋也与众不同。形状千姿百态，有星形、方形、就连三角形的也脱颖而出。屋子上挂着彩灯亮起来，像一颗天空中的闪烁的小星，漂亮极了。

这里和地球不同，就连公园也是与众不同，这儿的小鸟也能听懂人话。早晨，阳光洒在那凉丝丝的木椅上，一片祥和。人们可以在晨曦中散步，满林子的小鸟都飞出来，给人们带来第一声问好。中午，公园的树木尽情地展开。晚上，星光灿烂，一闪一闪地总会让人们想起童年时代的乐趣。

人们建议建造月球度假村。大家兴奋极了，设计师们一起研究，终于设计出一张度假村蓝图。这个含有果林、凉亭、酒店、公园等的度假村受到了所有居住在月球上的人的欢迎。我们这些建造者们也非常高兴。人们在度假村里快乐地游玩、参观。面对着这个多元化的度假村，每一个人都非常开心。

回到家后，累坏的我躺在床上，不知不觉中睡着了……“叮铃铃、叮铃铃”闹钟响起了，原来是个梦啊！“呀！快迟到了。”我立即起床，蹦蹦跳跳地上学去。

[未来的月球家园作文

2050年时，我已经成了一名优秀的天文航天科考学家，并有了很大的成就。我的任务是研究探索“红色的行星”——火星。火星与地球十分相像，曾经也有水，水是生命之源，我相信一定有神秘生物生存在火星上。我已下定决心，一定要去火星上探个究竟。

这天，我带着探究一号科考小队和我的机器人去火星上进行考察。一来到火星，我便被我眼前的景象给吓住了。火星上到处都是高耸入云的死火山，被陨石撞击后形成的坑坑洼洼的小洞，它们似乎在向我诉说着火星的沧桑岁月。数不尽的干涸的河道，一眼望不到边，我仿佛听见了火星数亿年前洪水咆哮的声音。看看脚下，哇！连我们脚踏的地平面都是红的。抬头看看，红色的大气层包裹着整个星球，真不愧是“红色的行星”！火星南北两极都有涌动的冰层，这就是火星上唯一的水源了，有水就一定有生命，可是我放眼望去看，到处都是荒芜寂静，没有一点新绿，也没有一点食物，谁能在这样一个星球上生存呢？只见，我拿来探测器，这可是我们最新的发明，方圆几十万英里的生命都能探测到。呀！一个小红点，竟然隐约在探测器上出现了，真是不可思议，我高兴得差点喊了出来，队员们也露出了笑脸。

我赶紧通过电脑分析追踪到那个小红点的确切位置，原来是在一个大峡谷的一个裂缝中。我们沿着裂缝乘着“快速穿地车”不断往下，突然一扇大门出现在我们的面前，上面写着火星王国。“找到了，找到了！”我高兴极了。我推开门，只见一个新物种出现在我的眼前，他跟章鱼长得很像，只不过只有七条腿，全身都是黑的，只有双眼亮亮的。我被吓了一跳，原来这就是火星人。只见，他对我说：“你好，地球人，请进吧！我们一直都盼望着你们来呢！”我们应声进去了，一座豪华宫殿出现在我的眼前，到处春意盎然。我怀着好奇心问道：“你们为什么要住在地底下呢？”他叹了口气说：“哎，几十万年前因为经常有陨石撞击，这个星球还经常火山爆发，而这个星球孕育了我们，我们不能放弃自己的家园，所以我们就只好躲到这儿来，而且这还有水源，我们也适合呆在这来，让我带你们参观参观吧！”“这是我们的生态园，里面有着各种各样的生物。”那个长鼻兔特别引人注意，大象般的鼻子挂在胸前，就快碰到地面了。接着我们又参观了当地的工厂和武器制造，样样都不比地球差。我忍不住夸赞道：“你们可真厉害呀！竟然能在这样一个荒芜的星球上建造出这么好的东西，真了不起！”

我赶紧把资料上传到地球，人们都拍手叫好，我把我的火星朋友带回了科研总部，各国领导看了都显得激动万分，我在美国开了个重大会议，我的“七肢怪朋友”也在台下为我拍手叫好。

突然一阵“快起床，快起床”的声音把我叫醒了。我揉揉眼睛，爬了起来，原来是一场梦啊！我仿佛还陶醉在梦里，看着火星朋友明亮的眼睛呢。我将来一定要成为一名优秀的航天员，探索火星，登临木星，飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙？不知不觉，一颗梦想的种子便在我的心里悄悄萌芽了。

2350年的儿童节是在月球上举行的，人类的科技在月球上的发展达到了顶峰，月球上的能源是无穷无尽的，因为有超核电场的供应，就不怕月球和地球一样能源会枯竭了。人们在月球上的生活是安乐舒适，衣食无忧的。

因为月球白天温度极高，夜晚温度极低的情况，人们就用月球上独有的岩石加工成建筑材料，用来盖楼房，楼房就可以抵御温度变化，光是楼房可以还不行，人们的穿着也有了改变，人们穿上了一种特殊材质的衣服，衣服紧贴在皮肤上，衣服内侧有很多的小触点，小触点是用来根据气温来调节衣服内的温度，使人不会感觉很热或很冷，在这保温衣的外侧有一层3mm的精炼钢铁，这层装甲是用来保护身体不会受到在月球外部的重光保护系统在阻挡外来攻击时，产生的短促而强劲的冲击伤害而安装的。

人们出行的交通工具是一种用核能驱动的变速的磁浮板，这种磁浮板可以从蜗牛的速度马上提速到两倍音速，这种板在最快的速度也不会把驾驶者甩出去，而且它装有雷达和智能电脑，可以在几公里外探测道路的情况，以致不会遇到拥堵，车祸和撞到行人。

大人工作时，只需要说就可以了，智能电脑会自动执行。小孩儿玩儿得也是高科技，书包可以变成很多运动器材，3D电视，智能电脑，真是一物多用啊!人们一般都不会生病，因为他们吃的是有机能量素，能量素是一个棱长1cm的正方体，里面有维生素矿物质，而且口味多样。

任何人到那里都不想离开，因为那儿舒适和谐，没有战争，是我们第二个美丽的家园。

2050年的一天，年逾花甲的我作为月球考察专家，要乘坐“嫦娥三号”飞船到月球上去考察。

飞船在火箭的推动下，终于进入太空。太空中一片苍茫。

一梦醒来，终于到达月球。我打开登月舱的舱门，从梯子上一步一步地走下来，刚想踏上月球，身子却似乎要飘起来。踩到月球表面的一刹那，长舒一口气，我终于踏上了月球!

我镇定下来后，先检查了登月舱，登月舱一切正常。于是我高兴地抬眼观望太空，天空黑亮黑亮的，这情景使我联想到了黑亮黑亮的漆皮靴子。没有尘埃，没有湿气，好晴朗，好神秘。我高兴地抬步就走，没想到跌了一跤，由于重力很小，我跌倒的动作很慢;没等碰到地面，我轻松地扭转了身子，如同电视中的慢镜头。

而后，我在月球上，像企鹅一样，一跳一跳地走动。只能这样行走，这是由月球的引力小决定的。有几次跌倒时，我仰面向后倒去，我并没有担心，而是让身子自如地转个圈儿就站稳了。真是爽极了!如果是在地球上，那肯定要摔个四仰八叉，昏头昏脑的!

人类要在月球表面正常地生活居住，首先离不开必不可少的淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气。这怎么办呢?这是我们这一次月球之旅要解决的重要课题。

坐着月球车，我开始对月球的沙土进行考察。我发现月球的沙土中含有很多的氧，就大胆提出了用月球沙土来制造淡水和氧气的设想。我跟同行的科学家设想，先用铲车自动挖掘月面的沙土，从中选出含氧的铁矿物，然后用氢使含氧铁矿物还原，从而制取淡水。有了水，用电使水电解，从而得到氧气和氢气。氧气经液化贮存，随时可向月球基地移民供应。我们将这些记入了备忘录。

食物从哪里来呢?我们进行了大量的生物实验，证明失重状态不会影响新生命的诞生。而且在太空失重条件下，月球土壤中植物种子发芽率更高，生长更快，开花或抽穗时间更早。只要在月球上建立起月球农业和养殖业基地，月球移民的食物来源是有充分保障的。

我们还就月球太阳能利用和如何适应月球温差问题展开了激烈的辩论。这时，我们身上的警报装置接连“嘟嘟”地吵闹起来，原来，我们的氧气只够用两个小时了，于是我们只好匆匆回到了登月舱。

由于预定的返航时间到了，我们只好重返地球。

我们成了所有地球人关注的焦点。我的《月球探险记》成了全球畅销书。

后记：自然，这是我的人生畅想曲。有的同学说我是胡诌乱侃，黄粱一梦。我就说：一个没有奇思妙想的人，能拥有远大的志向和积极的创造性吗?他们就再也无话可说。

而今少年的我虽然还不是什么登月英雄，但你想让我提前为你签名的话，我很乐意为你效劳。嘿嘿……

人类登陆月球已有多年历史，但人类对月球的了解不仅没有增加，反而因为从留在月球上的仪器获得的不解资料，让科学家对这个星球愈加迷惑。

日、月、地球间的奇妙现象

月球离地球平均距离约为38万千米。太阳离地球平均距离约为1.5亿千米。两两相除，太阳到地球的395倍。太阳直径约为138万千米，月球直径约为3400多千米，两两相除，太阳直径约为月球的395倍。395倍，多么巧合的数字!距离抵消了大小，在地球上看起来，这两个天体的圆面就一样大了。

时隐时现的不明飞行物

月球上可能有“未知文明”，这种说法不缺乏证据。1969年7月19日，阿波罗11号宇宙飞船载着3位宇航员奔向月球，他们成为第一批踏上月球的地球人。但在奔月途中，宇航员看到前方有不寻常物体，用望远镜看，那个物体呈I状，用六分仪看，又像个圆筒。当时有点振动，然后就一掠而过。

月球是“空心”的

许多资料表明月球是“空心”的。旋转在月球表面的不少仪器，其中有“月震仪”，专门用来测量地球的地壳震动状况。结果发现：震波只是从震中央向月球表层四周扩散出去，而没有向月球内部扩散的波。若是实心的月球，震波应该朝内部扩散才对。

关于月球的种种说法，至今还是一个个未解之谜，希望我们长大后，能解开这一个个谜团。

[月球上的怪异现象作文例文

大家好，我是一位时尚达球，有很多人赞颂过我。我姓月，“举头望明月”的“月”，名球，地球的“球”。嘿，地球，咱老歌俩同名呢!

我的直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十分之一，体积大约是地球的四十九分之一，引力大约是地球的六分之一。我围绕地球逆时针方向运行，是地球的天然卫星。我和地球是铁哥们，所以我不向地球收取任何费用。说真的，地球真是好球，我虽然比它小，比它轻，但它不会恃强凌弱。

地球上的人们，你们是不是觉得我长得十分有个性?我身上分布着许许多多的环形山。环形山大多为圆形，有单个的，有几个重叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的能达到几百千米。其实这是我的发型。没想到吧，我可是一个很赶时髦的球哦!

接下去，我将介绍我最喜欢的发型师。它就是以独特的撞击法而出名的发型师——流星。这些发型师知道我表面没有空气，相当于没有保护层，于是就用独特的撞击法为我设计发型。一年又一年，我就变得现在这样个性十足了。

好了，就先介绍这么多吧，介绍太多了，我怕你一时也记不住。

[有关月球的自述700字作文

月球，多么令人向往的地方！我要是能像宇航员一样能上月球那该有多么美好啊——而我的梦想并不是当一个宇航员。

终于有一天，我被一位著名的宇航员邀请，邀我和他一起登上月球！我听到这个消息我又是惊喜又是奇怪，但到后来就没有奇怪了。我说给了妈妈听，妈妈竟然毫不犹豫的答应了我去上月球，我准备了很多很多东西。

到了那一天，我把我准备的东西都带过去，可那位宇航员说不用那么多，便只留下了相机。

我上了一个特殊的火箭——XX一号。开始飞了！我看到了很多很多东西，都是我没见过的，我把它们都拍了下来，还把我坐在XX一号的情景拍了下来。我的心里有无数个开心，兴奋到不行，就连地心引力都无法压制我的兴奋！

到了月球之上，我把太空的情景全拍了下来，我也和那位好心的宇航员一起合照。我抚摸着月球上的松土，多么冰凉！我们继续往月球中间走，我看到了——嫦娥！她抱着她的月兔，优雅地向我们走来。我向她挥了挥手，她也微笑回应。我迫不及待的把她拍了下来。就跟她一起漫步。嫦娥姐姐向我们介绍了广寒宫，还向我们介绍了那里的特产……

就这样，我飞了回去。我跟同学们炫耀，我有月球和嫦娥的照片。他们围了过来，我在相机里搜找着——为什么不见了？

我醒了，那只是一个梦！

探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，小编收集了探索人生的名言，欢迎阅读。

1.追求真理比占有真理更加难能可贵。 爱因斯坦

2.探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：什么是探索?驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星，这是探索;攻克一道难题，学会做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你胆怯了，退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能找到问题的答案。

3.在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

4.一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 叔本华

5.憧憬感恩的心，探索感恩的路。

6.宋院长表示，师资不足与经费短缺是英语教育最常面对的难题，另外学生个人兴趣与学习意志也相当重要，经常接触英文探索时事与国际接轨是英文精进的不二法门。

7.一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克

8.之所以能够实现持续性的创新，原因就在于它从前近代开始，经明治时期，直到第二次世界大战后，始终在孜孜以求地探索符合自身特点的技术创新之路，尽管期间经历了挫折与失败。

9.人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚

10.小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。

11.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。

12.十四五岁，多么美好的时光，多么美丽的朝阳。正值青春年少，我们探索着真理，我们寻求着梦想，我们充满活力，我们青春飞扬!我们就是那少年人。青春时期，多么充满活力的岁月啊!

13.人生来是有使命的，是为了探索，为了求知，为了发现，为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径，成长是没有捷径的。但是，请你相信，经过了磨练，你一定会得到奖赏。

14.在实验台上，我们探索真理，绞尽脑汁，我们的智慧丰富了起来，一次又一次的实验，成功了，高兴欢呼，失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期，永远乐观，永远微笑，努力做到最好，因为我们充满活力，我们青春飞扬!

15.学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

16.大自然很大，只要你用心观察，用心感悟，你身边的每一处景物都是大自然，大自然是永远也发现不完的，只要你内心保持着一颗真诚探索的心，大自然就会无处不有。

17.千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。

18.一切都会过去的，惟有真理长存。陀思妥耶夫斯基

19.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

20.农业减灾是我国二十一世纪农业发展的必由之路通过多年的探索，我国农村经济体制改革已取得了巨大的成功。

21.真理有三部分：考查，即求取它;认识，即它已存在;信心，即运用它。 苏格拉底

22.学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。

23.要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。 佚名

24.任正非在研发的探索上一直都是独树一帜，坚决从困境中向顶峰攀登。我做研发，都是先把积累做好，水到渠成往前走。这个做法相对任正非要缓慢一些，但是我觉得这适合我。像爬珠穆朗玛峰一样，南坡达到顶峰更快一些，但是北坡比较平滑。任正非敢走南坡，这本身就使我对他充满敬重。

25.幸福其实往往比我们所想象的要简单很多，问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍，不把所有该摔的跤都摔一遍，不把所有的山都给爬一遍，我们就没法相信，其实山脚下的那块巴掌大的树荫下就有幸福。

26.青春是什么呢?有人在问。青春，人人都有自己的青春，只是有人将来拥有，有人现在拥有，有人曾经拥有。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。它使人充满着渴望和探索。人生，常常在这时期绽放出璀璨的光彩，创造出惊人的业绩。青春，是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的，热情似火;它可以说是碧绿的，生机勃勃;它可以说是雪白的，纯洁烂漫;它可以说是金黄的，璀璨辉煌

27.有的从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩;还有的半开半合，让人不免觉得好奇里面有什么呢，是不是在指引我去探索。

28.真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。 格罗夫

29.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

30.你们知道，我现在所碰到的最激励我的成功者，是那些不仅愿意十分努力地工作，而且总是在提高自己的人，他们不断探索新思路，而不是仅仅墨守成规。

31.一件事实是一条没有性别的真理。纪伯伦

32.冥行擿埴：冥：昏暗;冥行：夜间行路;擿：点;埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

33.我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。

34.在新世纪进一步深入探索，则带有更强烈的使命感，作为组织部门的一名工作和研究者更是义不容辞。

35.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

36.我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。爱默生

37.在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

38.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39.探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事年度工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。

40.生命的意义在于不断探索与进取。

41.兴味盎然的生活玄机，等您探索;热情有劲的工作哲学，叫人激赏。

42.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克

43.如何更好地进行语文教学是语文教育工作者不断探索，孜孜以求的研究论题。

44.住了十载牛棚，我就有责任揭露那一场惊心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾难。我边写，边想，边探索，愈写下去，愈认真，也愈感痛苦。

45.探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦

46.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

47.真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫

48.勇于探索真理是人的天职。 哥白尼

49.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫

50.虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因

我是个充满好奇心的小孩，经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。

那天，我从书上看到：先把粗盐倒入一个塑料袋里，再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里，然后用绳子扎紧塑料袋子，最后拿着袋子上下左右来回晃动几下，里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信，没有水和洗涤剂，就这么放在袋子里用盐干晃悠，怎么可能把毛绒玩具弄干净呢？

我走进自己的小房间，一眼看见了靠在沙发上的那个毛绒玩具。对了，它很久没洗了，正好拿来做实验啊！于是，我决定用它按着那个方法试一下。于是，我找来一个大塑料袋、一根绳子，先在塑料袋里加入几大勺粗盐，然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去，用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后，心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那，我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。

这是为什么呢？我请教了自然老师，还自己查了资料，终于搞清楚了。原来，盐在摩擦中会产生正、负两种电荷，而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸，所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净，而不是“洗”干净的。

通过这次探索，我又学到了一个生活小常识呢！

时光飞逝，转眼间已经到了2030年，我准备乘坐“凯撒一号”宇宙飞船登月。

次日凌晨，我火速来到了酒泉卫星发射中心。刚到就碰到了好朋友陈宝烨，他是以记者的身份来采访这次爆炸性新闻的。他一见到我就说：“你还玩不玩Q宠大乐斗吗？”哎，他还是老样子，聊了一会儿，我们就各自回到了工作岗位上。

“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，启动”倒计时结束，我乘着“凯撒一号”飞入太空，一片深蓝色的天空呈现在我的面前，无数耀眼的星球点缀着太空，宇宙飞船很快抵达了月球，我穿上“星描牌”高级太空服走下了飞船，并在月球上留下了属于我的脚印。

这时，我打开了太空导航仪，它对我说：“前面500米处便是月球村了！”我往前走了一段，果然，前面出现了三个大字“月球村”。我走到门前，门扫描确认后自动打开了，村长热情地对我说：“欢迎光临月球村，你是第一个到来的中国人！”我深深地为祖国的科技进步感到自豪。我该去工作了，于是和村长告别。

我找了了一块农田，撒下了苹果的种子，又打上速生药剂，种子很快长成了结满果实的苹果树，我摘了一个尝了尝，嗯，真甜。我把其他的装入了背包，并及时做好的记录。我又拿出了一个快要孵化的企鹅蛋，把它放在了地上，“卡啦卡啦”企鹅蛋碎了，一只黑不溜秋的小家伙探出了脑袋，忽然一只手在后面拍了我一下，原来是村长，他对我说：“我可以把小企鹅养几天吗？”还用充满期待的目光看着我。“当然可以，反正小企鹅得在这里多呆几天。”

我看了看表，已经5点钟了，“哎呀，晚餐时间到了。”我和村长一起去了一家大饭店吃晚饭。我品尝着各种珍羞佳肴，真好吃，在月球上生长的作物和地球是就是不一样。

饭后，我该回家了，村长将我送上了飞船，我向他挥手告别。我上了飞船，给它设置成了自动驾驶，定位地球，我打一个大大的哈欠，进入了梦乡，离开了月球。

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗?”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是!”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事?您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰!

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

……

“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦?NO!是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧!还真是有模有样哩!活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。