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探索月球的作文(优秀20篇)

导语:假如这个世界上没有了良心,那么世界会变得丑陋无比,黯然失色。良心是就像一缕缕阳光,失去了它,一切都无法存活。让我们做一个有良心的人。接下来,小编与你一同携手一起去探索良心的世界。

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月球上的生活

全文共 1809 字

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从前,地球和月球是连起来的。突然有一天天崩地裂,地球和月球被分开了,地球上一个男孩儿和四只小鸟和三只甲虫被卷到月球上。他们一到月球上,就感觉非常孤独,因为月球上一片荒凉,没有人烟。

到了第二天,小男孩突然学会了小动物的语言,而且还和小动物们成为了好朋友,他们互相鼓励、互相加油,希望能在这片荒凉的土地上生存下去。可是,到了第三天,奇迹就发生了,他们刚醒过来,就发现那荒凉的土地长满了鲜艳的花朵和参天大树,树上还接着数不清的果子,小男孩当时就看呆了,他感到非常惊奇,过来好一会他才反映过来,他想:难道月球上有人居住吗?小动物们都一一表示赞同。小男孩突然高兴的大声说:“我知道了,原来是荒凉的土地上有了人和动物的居住,就变得有活力了,那些躲在地里的植物都想出来凑热闹。”小动物们顿时欢声雀跃,兴奋的手舞足蹈。又过了两天,小男孩刚起床就听见身后有细微的说话声,这下可把小男孩吓了一大跳,他沿着声音传来的方向找寻。突然,他发现两棵又高大又强壮的树浮现在眼前,其中一棵年老的树看见了他就用沉重的语气问他:“你是谁呀?”小男孩用颤抖的声音回答:“我是小刚。”

这时他才意识到旁边的许多植物都在议论他,有的还在嘲笑他,还有的在说:“这个小男孩和那几只动物们怎么都长的这么矮这么小呀,咱们都看不清他们了。”这时另一棵树用清脆的嗓音问:“你怎么会来到这里?” 小男孩说“我是因为地球和月球分离,被卷到月球上的,这几个小动物也是和我一起被卷到月球上来的,这几只是小鸟,那边是几只小甲虫。”这时候月球上的植物都很惭愧,他们都很佩服小男孩和小动物们的经历,感觉小男孩虽然长的弱小可是非常有勇气和胆量。他们一起说:“欢迎你们到我们的星球上来做客。”他们一起交谈了很久,谈着谈着就成为了好朋友。又过了几天,小男孩刚睡醒,一站起来发现自己在慢慢长高,长的快要赶上月球上的大树高了,这让小男孩非常惊奇。他就问了一棵年老的大树:“我才在月球上生活了十天,为什么会长这么高呢?”年老的大树哈哈大笑说:“孩子,在月球上生活一天相当于在地球上生活10年,你现在有100多岁了,月球上生物的寿命可比地球上的寿命长的多呀,你不要因为远离地球而伤心,说不定在这片土地上你能生活的更加快乐呢。”渐渐地小男孩长大了,他成了月球上的统治者,大家都非常信任他,尊敬他。

最终,他和月球上一名美丽花仙子繁衍了后代。他带领大家在这片肥沃的土地上生存下去,过着无忧无虑的生活。

篇六:月球上的生活

在二十二世纪,我们人类把地球破坏得面目全非,由于温室效应,冰川融化,淹没陆地,病菌蔓延,地球已经容不下人类了,这时,人类才意识到要珍惜地球,可惜已经迟了。由于人类的愧怍感动宇宙,宇宙决定给人类一个改过的机会,允许人类搬到月球去改过自身。

宇宙飞船来回在月球和地球之间,把一批又一批的人类送上了月球,人类开始新的生活。

月球昼夜温差大,聪明的人类发明了一种岩石,它可以储存白天温度极高的热量,供人类使用,在温度极低的夜晚时,月球的温度依然适宜,这是为什么呢?因为聪明的人类又创造了一个表面是一面大镜子的卫星,卫星绕着月球转,把太阳光反射到月球表面,所以月球上的温度永远是恒温的。为了有足够的氧气,人类开始了种植五彩森林,看,稻米有鸡蛋那么大,散发出阵阵诱人的稻香;玉米就像一个大金娃娃,散发出阵阵清香。有的甚至一棵树上长着红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫莹莹,水灵灵的葡萄……这样,就不怕营养不够。

月球上没有引力,随时都可能把人们抛在空中。但人类发明了引力鞋,有了引力鞋,人们可以在月球上自由行走,不必担心被抛在空中的可能。当然,在空中畅游也是一件乐事。

在月球陆地上看,你根本发现不了无际的森林,只有高楼大厦,当你抬头一望时,也只有遮天的云,但如果你细心一点,你会发现,在高楼和云朵之间,有一架云梯,云梯的下面,是一个大都市,五光十色的夜灯,忽明忽暗,各式各样的引力汽车呜呜的飞驰着,奇形怪状的高楼大厦耸立在路边……顺着云梯往上走,是五彩森林。现在知道了吧,月球被分成了两层,上面的一层是五彩森林,有山,有水,简直是清荣峻茂,另一层则是像地球那样,是人类生活的地方。

在月球上,你看不到一片纸屑,一缕黑烟,一滴污水,因为人类学会了感恩,学会了感恩生命,感恩月球,同时也学会了珍惜,珍惜和保护月球,保护环境。毕竟,我们不想在月球上看到地球的影子,毕竟,月亮是人们最后的栖息地了……

[作文六篇:未来的月球

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篇1:月球奇遇记作文600字

全文共 617 字

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今天是2300年5月21日,我有幸登上月球,成为第一批月球移民。因为地球实在承受不了这么多人了。

我穿上航空服,来到月球。哇!我被眼前的景象惊呆了,这里的设备十分完善,吃的、住的一样也不用愁。我高兴地跳了起来,没想到我这一跳竟跳了6米。哦对了,是因为月球上的引力只是地球上的六分之一。

我闲得慌,就继续往前走。不知走了多久,我来到一片小树林。这片小树林是月球上的第一片小树林。我继续往前走。忽然,眼前闪过一道奇异的光,一个UFO坐落在我面前。从UFO上下来几个人,是外星人!大眼睛,小嘴巴,瘦得像麦秆似的,皮肤是绿色的,还凹凸不平。他们鬼鬼祟祟的,我赶忙躲进一个小树丛里去,但还是被他们发现了。他们用蹩脚的普通话问我:“你好,你是地球人吗?”我点点头,他们又说:“那你请跟我来。”听完,我不管不顾地大叫了起来:“凭什么?你让我跟你走我就跟你走?谁知道你们会对我做什么勾当?”说完我拔腿就跑。但这是在月球,跑起来很慢。后面的外星人不知用了什么机器,很快就追上了我。他们跟我解释说:“不是的,我们并不想伤害你。我们原本就是这个星球上的人,我们很孤独,只是想和你做朋友,但是又不能明目张胆地把你抓过来,所以只能……”“哎呀,原来是这样啊,不好意思啊!”我内疚地说。

出了这场乌龙之后,我们很快成为了好朋友,他们带我去看了他们生活的地方,跟我介绍了月球。还有许许多多非常新奇的东西。

玩了一整天,我才意犹未尽地回到自己居住的地方,开始全新的月球生活。

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篇2:月球历险记作文

全文共 343 字

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中秋节的晚上,全家人在烤肉赏月,当我在吃月饼的时候天上突然出现了一张脸,我目不转睛地看着他,后来才发现自己到了月球

我觉得不可思议,因为我看到一群食人玉兔在烤人肉,当它们看到我的时候,我马上大叫:“救命啊!”我吓得拔腿就跑,后来我撞到了一群天鹅,那群天鹅身上的羽毛都是用柚子皮做的。其中有一只天鹅的羽毛是用玻璃做成的,那只天鹅把玻璃当成武器攻击我,结果我的脚被割伤了,血一直流个不停!

就在我血流不止的时候嫦娥出现了,她说:“我可以救你,可是你要在这里陪我一天。”我心想:这有什么问题呢?但是我万万没想到在月球的一天是在地球上的一年,当我回家的时候妈妈竟然不相信我是她的女儿。我告诉家人我在月球上发生的事情,居然只有两岁的弟弟相信我。

那天晚上,弟弟偷偷跟我说:“姐姐,我也有去过月球唷!”

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篇3:月球之旅

全文共 424 字

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这天,我正在外面洗衣服,幻想着穿着一双火箭靴飞到月球上。 月球上非常寒冷,我隐隐约约看见前方有一大片桂树,还有两个人在那里,我走了过去,原来是吴刚和嫦娥在那里砍桂树,我走上前去说:“吴刚,你整天在这儿砍树,不累吗?还是看我的吧!” 我一把抱住桂树的树干,一下子就把那棵桂树拔起来了。 想不到,我在地球上最多只能抱70斤的东西,在月球上我的力气竟然增加了6倍。吴刚说:“你这小丫头,看着个儿这么小,力气竟然这么大。”

过了一会儿,我问嫦娥:“你们整天在这儿生活难道感觉不到冷吗?”嫦娥说:“我们常年在这月球上生活,对环境熟悉,所以根本就感觉不到寒冷。”

吴刚叫嫦娥去准备一些水果,让我尝一尝他们这儿的水果和我们地球上的有何差别。

我坐在石凳上品尝着那美味的仙桃,边吃边说:“你们这儿的水果真是美味呀!”

我要走的时候嫦娥送了我一双鞋子,我一穿上那双鞋子,两三分钟就飞到地球上了。当我低头看我鞋子的时候,我不是穿着嫦娥送给我的鞋子,而是穿着一双普普通通的鞋子。

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篇4:月球历险记

全文共 936 字

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这几天,我和几位宇航员一起乘坐“神州七十九号”飞船飞向月球

在“神州七十九号”的船舱里,最令人头晕的就是驾驶室,成千上万的小按键,让你不知道要按哪个,还是科技人员体贴,给我们造了一个智能机器驾驶员,在他的驾驶下,我们很快到达月球。

登上月球后,有位美国宇航员开着月球车,我们开始收集月球标本。突然,一个珍贵的标本从我手中滑掉了,我正要去拾,可是那个标本却掉到了一个大黑洞里。我决定下去找我的标本。出于安全,我叫来三个宇航员和我一起去拾那个标本。

一位宇航员把绳索钉在一块很大的石头上,我叫这位宇航员留在上面,下面一喊他就拉绳索,他爽快地答应啦。

我打前锋,第一个下去,余下的两位宇航员紧随其后。我们三人下去后,看到前面一片光明。在这里,有一间很大的屋子。我们三人不敢前进,生怕有什么危险,不过也要去,那个标本还在下面呢。

一个叫杰克的宇航员小心翼翼地到屋前。哐当一下,门自动开了。我和另一个宇航员也跟了进去。突然最后的宇航员不知怎么突然滑到,把我和另一个宇航员挤到了一个“无底洞”。

可是眼前的景色让我们大吃一惊。

天呀!这里竟有一个大花园。正当我和杰克吃惊的时候,不知从什么地方来了一个女人。她正在给花浇水,还唱着河南的豫剧,我大吃一惊,月球上的人怎么会唱豫剧?在我思考时,突然看到了我的标本,可标本在那个唱豫剧的女人那里。我对杰克说:“看,那就是我的标本!”可那个杰克居然爬过去捡我的标本。突然,那个女人发现了杰克,他用一口标准的普通话问杰克:“请问你是谁?”

杰克被吓得满头大汗,正当他惊吓的尿裤子时,我从暗处走出来说:“我们是从地球来的,失礼啦,对不起!”杰克壮着胆子说:“对不起。”

那位女人说:“你们是地球来的,我叫爱丽丝,是在一次事故中被留在月球的,不过我在月球上找到了这里,请问你们能带我回去吗?”

我和杰克犹豫了半天说:“可以,请问你是哪个飞船出的事故?”她不紧不慢的说:“我是俄罗斯第三七六号飞船事故的失踪者,这是我的宇航员证。”

我和杰克看后,带着爱丽丝走出了大花园。可是,我们在一个洞口迷了路。一片黑暗,什么也看不见。这是我拿出了一个手电,我们借着光找到了其他宇航员,乘着飞船飞回地球。

这次我们几个宇航员救回爱丽丝成了世界大明星,我们的标本也成了世界科学界的研究对象。

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篇5:游历昆虫国——探索科学奥秘

全文共 877 字

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记得在2011年的9月,香港凤凰卫视的记者吕蔷露薇走进我们班,看了我们的书柜后,说“你们的图书里,不见关于科普方面的书籍啊!”的确,孩子们的科普读物很少。在学习了法布尔的《蜜蜂》一课后,恰好天图新教育基金会为我们捐赠的图书里有《昆虫记》(儿童版共10册)这套书,我便如获至宝,带领孩子们跟随国王法布尔走进了《昆虫记》。我们认识了蔬菜大食客——菜粉蝶,殡葬师——埋葬虫;了解了夏日音乐家——蝉,霸王镰刀手——螳螂;走进了神奇麻醉师——飞蝗泥蜂,摇篮入侵者——寄生蜂。每读完一本书,孩子们都会制作相关的昆虫名片。同时我还带领孩子们走进大自然,观察小昆虫,写观察日记,探索自然的奥秘。我们班的陈梓豪同学写的日记《我发现了蜗牛的秘密》被作为范文在全年级传阅。 我发现了蜗牛的秘密

学习了《蜜蜂》一课后,老师带领我们阅读了法布尔的昆虫记,我们认识了好多小昆虫,还了解了他们的生活习性。老师要求我们星期天观察一种小动物,还要写观察日记。观察什么呢?突然脑海里闪过一个念

头——观察蜗牛。我立即来到小区里,找寻起蜗牛来。费了好大的劲,终于找到了一只,我兴奋极了,像捧了个宝贝似的把它带回了家。

回到家,我开始仔细地观察起蜗牛。发现蜗牛的壳是螺旋型的,头上还有两对触角。蜗牛会分泌粘液,在蜗牛爬过的地方,会留下它的足迹——一条白线,在光的照耀下还会闪闪发亮。

我常会给蜗牛喂食。通过上网查阅,我了解到蜗牛爱吃植物的茎和叶,所以我拿了几片菜叶放进了饲养蜗牛的杯子里。蜗牛的鼻子真灵,一下子就闻到了菜叶的清香,慢慢爬了过来,津津有味地吃起来了。

观察中,我又发现了蜗牛的一个秘密——喜欢往高处爬。有一次,我在观察蜗牛时,发现蜗牛在向下的斜坡前总会抬起头,把脖子伸得老长,好像在寻找更高的落脚点。如果找不到,它便转过身,从原路返回。有时,我把蜗牛倒着放在桌子腿上。可是,等我一松手,它就立即转过身来,沿着桌子腿向上爬,好像不爬到最高处决不罢休。难怪老师告诉我们,蜗牛能够爬上金字塔呢!

一只小小蜗牛也藏着那么多的秘密。看来,我们只要平时仔细观察、善于探索和思考,一定可以发现大自然的奥秘。

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篇6:月球作文400字

全文共 409 字

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夜晚静悄悄地来到了,我躺在床上看着那无限的天空和那闪着光的星星。那最亮的不是星星而是那一个像圆盘的月亮,我慢慢的看着逐渐进入梦里!

等我再睁开眼睛的时候,我已经是穿着太空服在月球上走动,摸一下泥土抓一块石头,感觉这个星球的一切都觉得新奇。坐着看着地球明显地球就是一个蓝色的球体,非常的美丽,并且还看到了中国了不起的建筑,万里长城。。真是感到骄傲,并且带着我的疑惑,去月球上寻找我的答案!

月亮上真的有广寒宫吗?吴刚还在伐桂吗?玉兔、嫦娥现在都在干什么呢?我真想去探个究竟。月亮上就我一人,不免感到有些孤单

月球可不能再像地球一样了,我们要好好的利用,多种树,少开垦。把月球上的矿产保护好,省的万亿地球上的`矿产能源耗尽,我们好把月球上的矿产利用好。如果世界末日来临,我们也有一个临时住所。

突然一个陨石砸向我,砰!我猛的睁开了眼睛。当时,我没有反应过来,过了一会儿我才知道,原来是一场梦呀!这个梦看似是个梦,但是又好似不是梦。

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篇7:月球作文300字

全文共 473 字

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科学转眼间已达到遨游宇宙的水平了,我也有幸当上了中国第十代宇航员,人类都已移民八大行星了,今晚,我就要去拜访他们。

火箭飞了,没几分种就到达宇宙,我开始游览水星,那里太热,让人流汗,我马上跑到了火星:什么火星,这么冷。我边说着边打啰嗦,赶快向别的几大行星逃离,拜访了它们,但它们有冷有热,只有月球温度最好,我选择了月球,漫步在上面,人类在上面飘呀飘,水从人们的身旁慢慢穿过,食物从上空飘来飘去。今天的工作开始了,我拿起铁铲,收集了一些月球岩石和月球土壤。累死我了,该睡觉了。我想闭上眼,可这是太空,连闭上眼皮也要慢悠悠的,我美美地进入了梦乡,梦见了嫦娥姐姐与月兔,桂花树。它们在呼唤我,叫我快快醒来,它们来找我了,我从梦中惊醒,向左右一看,什么都没有,连片桂花树叶、玉兔毛也没有。我想:嫦娥姐姐肯定躲起来了,不管了。我向地球的方向望去,一半圆型映入我眼帘:好美呀!我在月球的大街上漫步,有许多外星杂食,外星小玩意。

这时地球中心向我发出命令,要我回去,可我舍不得这美丽的月球,舍不得美丽的广寒宫。嫦娥,舍不得我踏上了回家的路,别了,月球,我会再来的!

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篇8:我在月球上的一天初一700字作文

全文共 768 字

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在2045年7月1日的这一天,我有幸可以代表国家登上月球,进行我的月球探索之旅。那天,我早早的来到了“酒泉卫星发射基地”——只见,一架火箭犹如一位魁梧的巨人一般,屹立在神州大地上。在这位巨人的头顶上,刻着“梦想飞船x号”的标志。我正仰望着,一位叔叔走来,把我领进了“登月舱”。

坐在登月舱里,我就像刘姥姥初进大观园一般——东看看,西瞧瞧,似乎在游览风景名胜。准备工作做好之后,飞船便起飞了。大约过了十几小时,“登月舱”安全降落在了月球上。

又经过了几个小时,“登月舱”的舱门打开了。我穿着宇航服,背着氧气罐,登上了月球。月球的表面凹凸不齐,踩在上面,感觉软绵绵的。环形山是月球表面的显着特征,几乎布满了整个月球表面。环形山又叫做月坑。月坑近似于圆形,与地球上的火山口地形很相似。环形山的中间,地势低平,有的还分布着小的山峰。环形山的内侧比较陡峭,外侧较平缓。有些环形山的周围,向外辐射出许多明亮的条纹。

我从地球上看月球很美,但从月球上抬头看,感觉似乎一步就能迈出月球,自身在茫茫宇宙中。紧接着几个小时,我都在努力地工作,执行我的任务——采集月壤和月岩样品;安装太阳风测定装置;安装测定月球距离的激光仪;安装测定月震的月震仪。最后则是插上祖国的国旗。

完成一系列工作后,我看时间还挺充足,便在月球上散起步来,同时,脑子里也是浮想联翩——月亮上真的有广寒宫吗?吴刚还在伐桂吗?玉兔、嫦娥现在都在干什么呢?我真想去探个究竟。月亮上就我一人,不免心里感到有些孤单。直到现在,我才感觉出地球的美好,人类的友好和亲人的亲情。如果他们和我一样,只身一人在一个星球上,他们也会这样感觉吧。

转眼间已过了十三小时了。我回到“登月舱”里,向总部发出信息。“登月舱”也按照预定轨道飞行,并对接飞船。就这样,我的月球探险之旅便结束了。

[我在月球上的一天初一700字作文

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篇9:月球作文

全文共 846 字

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我坐着时光机来到了2208年,景色真是不同凡响啊。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报,上面写着“月球之旅”。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!

我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,一会儿便来到了20万千米高空中,这时候电脑发出预告,离月球还有18万千米。等我刚喝完一杯清茶,飞船便在月球上安全地着陆了。

月球上什么时候盖起了宾馆啊?宾馆的招牌上刻着六个刚劲有力的大字:“广寒宫大酒店”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边飘飞。她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!"我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最有名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的`菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。我定睛一看,这不是灶神吗?怎么当起厨师了?

这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样。天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,很奇怪他们俩怎么能在一起呢?一打听,原来王母娘娘早已下令允许众仙和凡人自由通婚,“有情人终成眷属”总算不只是一个美好的愿望了。这可让猪八戒和吴刚大有机会可乘,他俩不分昼夜地为嫦娥做义务劳动,希望讨得嫦娥的欢心,估计有好戏看了!齐天大圣驾着金斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯莱斯在天街旅游。许仙、白素贞也在这儿吃饭;法海也来了,不过放心,他们现在已经是朋友了。

吃完了饭,我便来到了这儿的瑶池仙境风景区。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带了些准备回去试试。随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5仙币一个,真馋人。

天上一日,地上一年。我依依不舍地乘着飞船返回了地球。

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篇10:探索真理作文400字

全文共 482 字

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“人的天职在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”这句话出自哥白尼之口,他是文艺复兴时期的波兰大文学家、数学家、教会法博士、神父。就是他提出了“日心说”。后来在“费拉拉大学”获宗教法博士学位。

人活在世上不是找份工作,混吃等死这么简单。每个人来到这个世界上都有自己的目标和使命,我们要通过学习来丰富自己脑袋里的知识让自己升级到更高的一个层次,是自己进步,学习的过程就是探索真理的过程。

其实,我们上学就是一个探索真理的过程。

我们从幼儿园开始,就好像一场游戏,最开始是0级,每当我们学习一点知识,经验值就会上升一点,不过,这场“游戏”的等级是没有封顶的。我们只有不断的学习,不断地读书,才能让自己的等级提高,努力到一个新的层次,这就是努力让自己提升的一个方法。只有这样,你才能提升到一个更高的层次。

哥白尼的名言还有:“青春应该是:一头醒智的狮,一团智慧的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智慧的话为理想的美而燃。”“最后,我们人应答太阳置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中寻求帮助,就愈是把时间花在那些创立那门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结合成一个整体。”……

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篇11:探索月球

全文共 650 字

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月球,一个神秘的恒星,一个另人匪夷所思的话题,一个奇幻的世界。这天,我们的班会课上,让我们来探索月球的奥秘吧。

对于月球的起源之迷,一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷,我们的科学家,对此列出了三大说,俘获说、放屁说、分裂说......但仍未定论,我们的科学家对月球还没有足够的了解,虽然有足够样品,但想真正了解这个神秘的行星,我们的科学水平还没有达到这个境界,我觉得,我们要努力的学习更多的科学知识,这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说,但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以,我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。据报告说,月球比地球古老,从月球带回的岩石,有百份之99比地球上古老岩石还要老。我们这些人类,只会依赖在现存的环境中,他们认为没有比地球更好的家,其实,我们根本就不会去探究我们身边的事物,想不到月球居然比地球还要老,它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石,月球上的土壤还要久远于岩石,月球的奥秘啊!你这个神秘的面纱,你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底?你真坏?但是,我告诉你,凭我们的知识,总有一天,谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧!还有一点,看了都吃惊,月球具有强烈的磁性,早期的科学家都说,月球上没有磁场,但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性,但是月球应该有一个铁质的核心才对。

探索月球的奥秘真是多姿多彩,要想了解月球的奥秘,我们还要多学习更多的科学知识,这样我们了解月球就是一件容易的事了。

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篇12:探索月球奥妙

全文共 543 字

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2068年的一天,我和我的队员们穿上宇航服踏上了神舟九号,准备向月球进军。伟大的一刻即将到来。这时响起了倒计时的声音。“五、四、三、二、一!”只听见轰隆一声,火箭升空了,一瞬间消失在人们的视线中。

在太空中飞行了四十六个小时后,我们终于来到了盼望已久的月球。刚下飞船,映入眼里的竟然是一个寸草不生的地方。我刚要把国旗入泥土里,忽然一道白光闪过,我们便没有了知觉。

不知过了多长时间,我醒了过来,发现我们在一个陌生的地方。我急忙把旁边的队员推醒,他睁开眼,顿时吓了一大跳,叫道:“这是在哪里呀?我们的飞船呢?”我摇摇头,说我也不知道。我想我们现在肯定在外星人的飞船里,肯定逃不出来,还是在这里等死吧。

这时,一个外星人走到了我们面前,只见这个外星人身上穿上着披风,好像是领袖,后面还有几个外星人跟着。

外星人把我们带到了一个房间里,指着一个发射器说:“看看吧,这是我们花两年的时间造出的导弹,这枚导弹可以把地球夷为平地。”说完,外星人就要按下发射按纽,我立刻掏出激光枪,把外星人打死了,毁掉发射器。突然,十几个外星人来了,我们连忙开枪射击,可是他们人多,我们败下阵来。最后我们采取迂回战术,终于死里逃生,飞到地球。

回到地球,我的心久久不能平静。我想:我以后一定要发明先进武器,保护我们的美好地球。

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篇13:月球之旅作文800字

全文共 937 字

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在22世纪,科学技术突飞猛进,现在只要一个月就可以发射一次载人航天飞船。

我,22世纪宇航员候选人。在我的努力拼搏下,终于打败了N个对手,成为110号宇航员,驾驶“神110”去考察月球

“10、9、8、……3、2、1,发射。”“嗖”的一声,我驾驶着飞船飞上天了。

我正悠然自得的喝着汽水,突然“嘟”的一声,把我吓死了,手里的汽水摔掉了,在空中滑翔。我看看显示器,哦,原来要到月球了,速度够快。正当我要去收拾“天上”的汽水,飞船已经停在月球上了。我也不管汽水了,直接套上宇航服,戴上头盔,背上氧气瓶下了飞船。“哇塞!月球这么大啊!太好了!”我边说边“漫步”在月球上,要知

在月球上行走是多么“惬意”的事啊!

正当我玩的开心的时候,“生物显示器”亮了。咦?月球上有生物?以前的宇航员怎么没发现?

我按照显示器的指示找到了一个山洞,洞里好像有“人”。我对着洞里喊:“有人吗?”里面的“人”愣了一下,才慢慢探出一个扁扁的脑袋,“呵!是一个月球人。”我笑着说。那个月球人发现我没有恶意,便走出来和我说话,可我一句也不懂。它看我一脸茫然,便拉我来到一个洞里,给我一瓶金色的水。我正犹豫要不要喝,它就给我灌了下去。嗯,甜甜的,味道不错。“好喝吗?”嗯?有人在讲话?谁?出来!“哎,是我,低头看看。”我一低头,看见了那个月球人,我听懂了他说话,难道它会说国语?“不要这么看我,我刚给你喝的是‘圣泉水’。可以让你听懂我的语言。”“呵呵,真神奇!”我看了看四周,“月球上就只有你一人吗?”“唔……目前只有我,不过我正在想办法繁殖后代。”哦?有这样的事?我笑了笑。

后来,它带我去了许多好玩的地方,我们还一起看了月球上的火山,吃了月球上的食物,渡过了快乐的一天。

“110号!110号!听到请回答!听到请回答!”“我是110号,有何指示?”“请带着月球上的植物,马上返回地球。我们有新一步发现。”总部叫我带一种植物回去,带什么呢?我正发愁,月球人给了我一株金色的小花,说对我们的科技发展有帮助。我接过小花,它又拿了一瓶‘圣泉水’给我,它说:“月球也没什么东西,就给你这瓶‘圣泉水’做礼物,不过你得帮我保守秘密,不要说月球上有生物。”

我答应他,恋恋不舍的登上飞船返回地球。地球上除了我再也没有人知道月球上有生物。

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篇14:在探索中成长作文600字

全文共 638 字

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成长,充满甜蜜,同时,也不乏那背后的艰难困苦。

儿时的幻想,便是希望有着神来之笔,画中表达那美好的事情。

但真正使我在画中感悟的成长,却只因那成长中的小小坎坷。

夜,如此宁静,时针要迈向十二,秒针也在滴答作响。我的心也正如那秒针般躁动。整整三小时,画纸却还一片空白。唉,画什么好呢?石膏体?画来画去就这些;建筑?又太过死板。望着苍白的画纸,心中又不免哀叹。

带着失落,翻出那厚厚的资料集,又用手抚去那封面的余灰,郑重的探索那画的素材,那画中自由多变的情感。

我走过文艺复兴,踏入古时欧洲,一瞬间又回到那多变的时代。充满抽象色彩的毕加索,用似是似非诠释回忆;晚年黑暗中深陷的梵高,却很快抛掉那割耳自画像,用那温暖人心的明黄画出永远向阳的精神。

再去望向那边的莫奈,印象于心底的睡莲,仿佛又对困难坎坷而无限豁达……

而即使是被尘封千年的艺术家们,用留给后世的回忆,阐释了那岁月。他们又同而不同,却又都在诉说着故事,在那个时代的他们,也正如同逆流而上,对世界有着不同见解,却又用画作而倾诉情感……

不知不觉,我慢慢合上了资料集,心中又若有所思,又不由自主的拿起了那无所适从的画笔,重新探索那记忆中的情感。

回忆起那儿时的每个瞬间,心中又起伏不定,再拾起画笔,又描绘出那梦的色彩……

但我却再一次领悟,却发觉,素材,不一定是棱角分明,也不一定是宏伟气派;它,就来源于心中的情感。真正被束缚的,不是素材本身,而是自己。

与此同时,在成长中,也不要被框架束缚,让情感自然,而又真实的表达,去驻足于自由的内心中。

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篇15:月球的奥秘读后感作文

全文共 1361 字

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月球表面的环形山是在距今45亿年间受太空中的星体撞击而成的,但是这些环形山至今并没有受到很大侵蚀和改变,它们几十亿年都没有梳洗打扮。这主要有两个原因:首先,月球的地质活动并不十分频繁,所以不会像地球上的地震、火山爆发及造山运动那样对地表形成强烈的破坏;另一个原因则是由于没有大气,因而也就不会有风或者雨,而这些也对月球表面形成冲蚀。如此说来,它既没有内在活力,也没有外界的干扰,是一个美丽而又安静的星体。

月球与地球的关系是夫妻关系、是母女关系、亦或是姐妹关系?

月球捕获说认为,月球是地球抢回来的“压寨夫人”。地球与月球由于地月轨道的变化,在1个~10个地球半径范围内,外来的月球在飞过时被地球的强大引力所捕获,最终成为地球的卫星。

月球的共振潮汐分裂说坚持月球是地球的“亲生女儿”:地球初始成熔融态,由于潮汐共振,使在赤道面上的一部分熔体分离,在地球高速自转情况下被甩了出去,冷凝后形成月球,这种假说被形象的比喻为“母女说”。

而月球双星说则坚信月球与地球是姐妹关系。它们是在太阳星云凝聚过程中同时形成了地球和月球。这种假说被比喻为“姐妹说”。

大碰撞分裂说也称“入侵者”说,认为在45亿年前,太阳系形成后,一颗类似火星的岩石撞击地球,大星岩石碎片和尘埃被甩到地球周围轨道之内,地球遭到了骨肉分离之痛。从地球上分离出去的部分,经过一段时间的互相碰撞和聚拢而形成了今天的月亮,月亮身体轻盈,受地球的吸引,就变成了与地球形影不离的忠实追随者。

美国有一个名叫阿比恩的狂人,他计算只要向月球上发射三颗氢弹,这个月求就可以永远的从我们眼前消失。阿比嗯建议一出,引起世界的哗然。一些科学家分析,如果真的炸掉了月球,地球必定大祸临头。月球上无数巨石必然会有一部分砸向地球。一块直径100米左右速度为5千米/秒的巨石,其威力不低于70颗氢弹。而且月球炸开的小尘土,微粒将会分散开来,在第月轨道上形成一个尘环,尘环产生的巨大阴影将使地球上许多地方从此不见天日,温度骤降,地球将重新步入冰河期。

而月球消失后,由于潮汐作用的变化,地球的自转速度会突然变慢。这样一个“急刹车”将造成一场全球性的20级特大飓风,赤道的风速可达80米/秒,很多高层建筑会齐刷刷的向东倾斜,飓风引发的海啸,将会惊涛拍岸,卷起千堆雪,以雷霆万钧之力吞噬一切。地球上的动物绝大多数经不起“考验”幸免遇难的动物必然会退化成低矮,强壮,并且有外壳保护的怪物。而且更严重的是,倘若真的失去了月球,那么太阳潮汐力就会取代月亮的潮汐力向地球发威。若干年之后,地球的自转时间将会等于公转的时间。届时,地球的半边将是永恒的白天,昼夜不分,万物枯焦;而地球的另一边则永远的沉浸在冰冷的黑暗中,冰天雪地,暗无天日。

读了这篇文章让我们知道了月亮的重要性,月亮一起潮汐,晚上为我们照明,带给我们幻想,带给我们心灵的寄托。有许多神话故事都是来自月亮。古人的心中月亮早已成为他们理想中的世界,她虽然没有太阳明亮,但却和太阳一样重要。古人经常拿她欣赏、作诗:“小时不识月,呼作白玉盘”、“床前明月光,疑是地上霜”……这些诗充分突出了对对月亮的好奇,并且有了一种节日叫做“中秋节”。正是这篇文章向我们介绍了月亮的奥秘,让我们更加深入的了解了月亮,从中可以看出没有月亮的人类,将难以生存。

[月球的奥秘读后感作文

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篇16:假如我登上了月球

全文共 349 字

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寂寞嫦娥舒广袖,这是美丽的传说。现在我们都知道,月球是地球的姊妹,不适应人类居住。

我常常会想,月球上没有空气、没有生命、没有食物、甚至没有水。人类如何在月球上居住?我一定要用科学的方法破解这个难题,让月球成为人类居住的美好家园。

假如我成为科学家时,我要把各个星球上的资源都“克隆”到月球上,让人类在月球上居住使用。当我登上了月球,我会把地球上的空气“复制”到月球上,人类登月不用再带沉重的氧气瓶;会把木星上的生命物质“粘贴”到月球上,这样人们可以在月球上生活了;会把流星上的种子“播撒”到月球上,人们可以吃到新鲜的食物;会把水星上的水“输送”到月球上,再转化成人类能喝的水。

到时候,月球就和地球一样,是人类的家园,生命的摇篮,可以使人类得以延续和拓展。

假如能在月球上过上这样幸福的生活,那该多好啊!

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篇17:小学美术课堂小组合作学习的探索

全文共 1365 字

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美术活动可以培养学生的创造意识,发展学生的思维能力,促进其个性良好的发展。将合作学习引入小学美术课堂教学,更能强化学生的交往意识和社会角色的规范,培养互助协作精神、改善人际关系,激发学生的内在动力和创造力,使学生获得充分发展。

一、组建合作小组

组建小组是合作学习赖以开展的前提,遵循的原则是“组内异质,组间同质”,凸显个性差异。差异便是呈现多样性,只有这样学生才会在水平不同的彼此之间感受到自己的长处和短处,在欣赏中成长,在差异中学习。教师应该按照学生知识层次、学习能力、性格特点的差异进行分组,让不同层次的学生优化组合,使每个小组中都有高低中三个层次的学生,从而使学生优势互补,促进差生的学习。同时要注意把活泼的学生平均分配,男女合理搭配。

在构建合作小组时,应该注意结构的合理性。首先是小组人数的合理性。一般是4-6人为宜。如果人太多,那么很多学生可能会甘于沉默,不积极加入小组中,不能做到小组中每个成员的交流和展示。如果人太少,那么不利于彼此之间的学习和互动。其次,小组成员应该是动态的。可以是组间男女孩生的互换或流动,也可以是进行组间某些角色的互换或轮换,根据活动主题让学生进行自由组合。同时应该确定每个组员的分工,可以采取轮流制,如组长、记录员、资料员、报告员等。

二、组建评比,促进竞争和合作。

建立小组间的评比激励机制,可以很好的激发的竞争意识和合作意识,从而更好的促进合作学习。通过小组之间的竞争,可以促进学生在课堂纪律、语言表达、构图设计、色彩表现、内容安排、形象体现等方面进步。因为小组成员会为了集体的荣誉,积极讨论,献计献策,形成最好的答案,一起动手完成。

我们在作品制作时,可以巧妙地安排了小组竞争的方式。代表各小组参赛的学生都是组中比较差的学生。参赛者的“特殊”让每个小组感到了一份紧张。让“合作成员”做后盾,问每个成员对参赛队员有什么交代的,于是各成员纷纷对参赛队员纷纷献计。有的交代色彩方面,有的交代设计方面,从而变生为师,让每位成员体会到了合作小组的温情和关怀,使参赛者在关切中汲取了营养,增加了见识。我们也可以布置一个作业,让小组竞争,看谁的最好,从而激发每个学生的积极性和兴趣。

三、发挥学生的自主性。

合作学习是以学生合作为主体的活动。学生主体性发挥的状况如何直接影响合作学习的有效性。建构主义认为,学生知识的形成不是教师灌输的结果,而是学生主动建构的过程。因此,在学生合作学习中,学习任务的完成要通过学生的主动学习。教师只是学习活动的指导者和促进者,不能控制或者过多干预学生的活动。

但是给予学生自主权的同时,也要适时点拨,调控指导。在学生开展合作学习时。要不断巡视,观察反应。当发现好的点子,是要加以鼓励和表扬。发现学生有困难时,要调拨,帮助学生找到问题,解决困难,促进学生的发展。

四、限定合作时间。

合作时间的限定是对教师在合作学习的教学活动中难度较大的要求。教师要对合作作品的难度有一定的把握,对学生的能力有一定了解,对合作时间有比较精确地预算。当我们对合作时间估算的太短的话,那么我们催促学生快点完成,就会让学生急躁,不能镇定下来发挥,适得其反。我们如果给过多的时间,那么就会让学生在完后交头接耳,东张西望。因此,教师要估计好时间,在小组合作之前,明确时限,从而培养学生的时间观念,使学生积极参与。

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篇18:我在月球上的一天

全文共 840 字

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22世纪初,6月18日那天,当阳光普照大地,我终于乘坐了我梦寐以求的“神州X号”,正缓缓向月球进发。

从窗口往外望,月球就如一位女神,披着银灰的纱衣,然而岁月的沧桑却给她留下了道道皱纹,她一直在默默无闻守护着可爱的地球。啊,近了,更近了,当我投如月球的怀抱,我激动无比。待我准备好,出了舱,此时月球正是白天,气温高达127摄氏度。不过我的表皮贴了张神奇保护膜,所以体温正常。

踏进了陌生的世界,这时,不远处飘来一位亭亭玉立的仙女,仔细一瞧,是嫦娥姐姐。她果然沉鱼落雁,我立即欢喜起来,跟着嫦娥四处飘荡。

我们来到了有名的桂花园,喷清香桂花初绽,我忽感神清气爽。嫦娥姐姐告诉我,桂花是广寒宫中的花中之王,它不但芳香袭人,而且树枝挺秀,能使人精神爽朗。我多嗅了几缕花香,有世外桃源之感。走着走着,忽见一个身强力壮的大汉在砍伐桂树。嫦娥姐姐细心告诉我:“此汉名叫吴刚,醉心于仙道而不专心学习,被贬到月球上砍月桂。但要知道月桂的生命力是顽强的,因此,月桂随砍随合,他就要不停地工作。”吴刚涨红了脸,与我相互招呼后,便又埋头砍树。这一早上,我都在桂花园中与嫦娥姐姐游戏,乐此不彼。

中午的气温开始渐渐下降。我来到嫦娥姐姐的宫殿,尝完香甜的月饼,想着:这儿真是个好地方,不仅香气逼人,而且宁静幽雅。但我们的地球,却在一天天地衰老枯竭。这时,我的手心有着软绵绵的感觉,原来是玉兔儿。它与地球的兔儿不一样,不仅乖巧,还熟知人类语言呢。不知不觉,我进入了梦乡。当我醒来,我禁不住打了个寒颤。原来是傍晚了。我迷惑不解:“嫦娥姐姐,为何早晨的空气炎热,傍晚就有点冷嗖?”“你要知道,我们的广寒宫与你们的地球截然不同,广寒宫的温差较大,白天气温高达127摄氏度,夜晚气温低达零下183摄氏度,所以宫中人烟稀少,我们都在时时盼望着有新的朋友来做客呢。”我瞬间豁然开朗。

回家的时间要到了,我依依不舍地告别了嫦娥姐姐,并告诉她我今天十分愉快,下次一定再来。登上了舟舱,我感觉月球越来越远了,但我的心却与月亮越来越近了。

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篇19:探索月球奥秘

全文共 896 字

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现在是20xx年了,细细算来,我已经有二百一十三岁了。我妈妈正在月球度假,我要去找她。

我办好了手续,坐着飞椅来到了北京,紧接着,我登上了嫦娥88888号。刚一坐下,喝了口水,往窗外一看——这是哪儿啊?我下了飞船,映入眼帘的是一个牌子,上面写着“月球村欢迎您”。噢!我已经到了月球了!可是,上回我坐飞船时还用了三秒钟呢!噢,应该是又提速了吧!

我此行的目的是找妈妈!于是,我用北斗卫星定位系统搜寻起来。奇怪?竟然没有,我疑惑不解——不会是坏了吧?我必须赶快找到人。于是,飞椅开动了,远处有一个小镇,我在一瞬间到达了那里,开始寻求帮助,

这里的人很奇怪,他们好像机器人——没有情感。每个人都很僵硬。当我在仔细打量他们时,茫茫人海中走出一些人,径直走到我面前,好像要抓我。这时,其中一个人说话了:“上!”我的猜想是正确的——他们要抓我!我在情急之下,发射了激光,被我击中的那个人突然倒地,并且变成了一个机器人。

来抓我的人更多了,无可奈何,我发射了一枚导弹,但三十六计,走为上,他们倒地后,我慌忙逃跑,顺便还带走了一个机器人。我来到了一座高山后,在一个隐蔽的地方开始研究。我用电脑入侵了他的大脑,开始分析,终于,功夫不负有心人,我知道了:他们把地球人抓去后,让一个地球人和机器人合体,就有了一个新人,这个人拥有地球人的身体和机器人的意识。看到这里,我忽然联想到了一件事情:如果这件事情的主谋被放到地球上,地球不就是他的了吗?我不敢想下去了!太可怕了!于是,我马上向地球总部报告这一事件,要他们派兵支援我,为了地球的安危,他们答应了。

在等待援兵的时候,我搜寻起了机器人总部,站在高山上,我一下子就看见了。当我飞到那里时,发现里面有一个大笼子,里面关押着好多地球人,妈妈也在里面。为了营救地球人,我想出了一个办法:让他们穿上机器人一样的衣服。于是,我立马变出了大量的机器人穿的衣服,并且在一瞬间送到了笼子里,还告知了他们。就在他们穿好衣服开始出逃时,援兵来了。

就在最后一个地球人出来后,我一声令下:“开火。”机器人总部顿时被炸开了花。此时,我也找到了妈妈。我们母子俩紧紧地拥抱在一起,不知道有多少心里话要说。

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篇20:以探索与发现为话题

全文共 1151 字

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记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,殊不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的广告词:世间自有公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。

苹果落地,本是司空见惯的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是人生的正常现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬扛到科学种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。

在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下俯首称臣。在探索中,我们破译dna成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。

当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸,美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸,也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。

探索没有停止,人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过:“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑,一个是从书本中得到的头脑,还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信,在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索,人类事事会获得最终的成功!

探索吧,青年人!让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!

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