探索月球的作文(最新20篇)

一提起月球，大家肯定都很好奇。我想跟你们说：“没见过没关系，我来带你们去。”

来到了去月球的飞船，你是不是想亲自去开？那么，我先来驾驶着飞船带你们去月球，你们很荣幸地坐上这架飞船。你们知道吗？有些小朋友还不能坐上飞船呢？好了，别太高兴了，赶紧把呼吸器戴上，别把自己给弄生病了。赶紧坐好，咱们要出发了。

到了月球，咱们先去嫦娥住的地方，看看嫦娥在干什么？

到了嫦娥住的广寒宫，一看，孙悟空、猪八戒和米老鼠都在，嫦娥姐姐也打扮的漂漂亮亮地出来了，人长得本来就漂亮，再穿上漂亮的衣服，就显得更加亭亭玉立了。只见猪八戒围着嫦娥姐姐团团转，把嫦娥姐姐弄得都不好意思了。这时候，神舟十号飞船向广寒宫驶来，后羿从飞船上下来，与嫦娥姐姐热情地拥抱，猪八戒看了直咧嘴。

顿时，广寒宫从平时的寂然无声变得热闹非凡。嫦娥姐姐也从寂寞中走出来。

月球运动会终于开始了，我们也有幸参加了。首先是猪八戒转呼拉圈，他的形象逗得我们嘴都合不上了。接着是孙悟空跑步，他简直就是飞毛腿。轮到后羿了，射箭一射一个准。最后是嫦娥姐姐表演织衣服，织的可漂亮了。

月球运动会散了，我们也该回去了，我们不想走，可又不能不走。最后，我们恋恋不舍地说：“后羿哥哥、嫦娥姐姐，有空我们再来。”

大家到月球都有什么收获？能告诉我吗？如果能的话，那就赶快行动吧！

[小学优秀作文：月球运动会

一天晚上.我躺在自己的小床山，手里拿着一本有关月亮的书津津有味地看着。记得小的时候也听说过许多关于月亮的传说，我想；我要能上月球上该有多好啊！在我不知不觉中进入了梦香……随着三十世纪科学技术的发展，去月球简直是轻而易举的事情。

因为世界人口太多，地球已经容纳不下了，所以科学家们在宇宙里开发了很多地方，人们可以搬到上面去住，去月球当然不值一提了！我们可以坐着宇宙飞船去各种各样的星球旅游了，首先我先去月球。我来到了月球上，哇！一座座的楼房好壮观啊！月球上也有超市、商店……和地球上没有什么两样，只不过月球上没有氧气，人们每天都得带上氧气瓶，因为没有氧气、所以人们只能在天上行‘‘走”天上有许多铁丝就像一条条路，人们可以扶着铁丝走。

因为在月球上穿的衣服是特别的、所以不用害怕一失手就会飞走。在月球上有许多特别的游戏，就是在空中玩的游戏、滑梯也是在空中建造的。在月球上没有环境污染，因为人们出行不用坐汽车，但我们吃的食物都是从地球上运来的，我想在不久的将来、这个缺点也一定会被科学家们克服的。在我和小伙伴们玩得起劲的时候突然听见有人在叫我，我睁开朦胧的睡眼、一看原来是妈妈，这些原来是一场梦。 虽然这些只是一场梦，但是我相信总有一天会实现的，这需要我们大家的努力。

2350年6月1日，地球村的第二批小移民来到了月球，我就是其中的一个人。

今天我异常的激动。兴奋。我即将登上我朝思暮想的月球。同时我也有一点伤心，毕竟要离开我亲切的地球妈妈，真的不舍得，她被人们弄得面目全非，再也没有能力抚养她的儿女了，所以，她的儿女们到了一个新的家园-月球，虽然月球面积小，但是勉强能承受住地球妈妈的子女。

我到了月球，看到那里的环境和我们想像的可是截然不同，温暖的大气，适宜的气候，就像天堂一样，清新的空气，还有美不胜收的风景。真好!

今天，我已经来到月球的整整一个月了，这里人们的衣服是可以随着温度而调试的，无论春夏秋冬，这衣服都可以穿，还不易坏，吃的食物是高科技产品，不用吃饭，吃一粒胶囊就可以一个星期不饿，但是不可以多吃，否则就撑死了。人们上班，学习，在半空中，用的全是高科技，人们上班或上学乘宇宙飞车，绝对安全，而且没有尾气等环境污染，休闲娱乐可以随便玩，这就是人们的第二个家园。

科技不断进步，社会不断发展，21世纪是一个崭新的世纪，是需要科学的成果和科学思想的世纪，所以我爱科学，更爱探索和创新的精神。

《世界名人传》汇聚了举世闻名、造福人类的18世纪到19世纪的一大批科学家，在他们的身上，更是流露出了那种不断探索和创新的精神。

居里夫人是留给我印象最深的一位成功的女士，一位伟大的科学家，物理学家以及所有符合她身份的称谓。她给我们人类带来的科学成果也不是一般人能比的。1896年法国的物理学家贝克勒发现一种铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起了居里夫人的极大兴趣，她发现这是一个很好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的阴寒潮湿的房子里，玛丽居里利用极其简单的装置，开始向这个领域进军。仅仅几个星期，她便取得了可喜的成果。她证明铀盐的这种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比，而不受化合物状况和外界环境的影响。她还认为，这种不可知的放射性是一种元素的特征。难道只有铀才有这种特性?遵循这一思路，她决定检查所有已知的化学物质，通过繁重而又艰巨的普查，她发现了另外一种元素钋的化合物也能自动地发出与铀射线相似的射线，由此她深信具有放射现象绝不只是铀的独特性，而是一种自然现象，于是，她提议把这种现象叫做放射性，把铀、钋等具有这种独特性的物质叫做放射性物质，就这样，她以自己无私宽阔的胸怀和本着对科学不断探索、创新的精神，把自己的科研成果贡献给了全人类，为医学事业做出了自己伟大的贡献。探索与创新作文(3篇)文章探索与创新作文(3篇)出自http://www.cnrencai.com/article/wk-78500000501168.html，转载请保留此链接!。

在科学探索领域，牛顿为我们做了最好的诠释。他出生于一个农民家庭，从小酷爱读书，对奇妙的自然现象特别感兴趣。牛顿作为一名伟大的科学家，他一生的成就绝不只是传说中他看到苹果掉落在地上后创立的“万有引力”学说，他还发现了白光是由七种颜色的光组成的，他发现了雨后彩虹的原因，并且在数学、天文学、力学等领域都有伟大的发现。他成就突出，可他总是谦虚地说自己只是因为“站在巨人的肩膀上的缘故”。

纵观人类社会的发展进程，无论是技术的创新还是科学的发明或者是思想的进步，无一不是从发现问题开始的

，而要发现问题，首先就要具备敢于质疑、善于质疑的精神，然后才可能通过不断实践去解开疑问，获得成功。

让我们一起探索，一起创新，为科学迈出我们共同的一步。

望着浩淼的大海，寻找着幸福。海风飒飒，海浪滚滚，发现那天际蕴藏着幸福。

数百年前，那个站在伊比利亚半岛上的人，同样充满了幸福。遥远的天际，那里有什么？那是遥远的东方，那个美丽又繁华的东方，智慧又成熟的东方。被烈烈海风吹着，充满着欢乐与喜悦。那神秘的世界，那神秘的远方。传说中的擎天巨人，游记中的繁华中国。深邃的海洋蕴藏着多少不为人知的宝藏？那日落的西方，那伟大的土地。幸福，是他拿起望远镜看到大陆礁石时的心情，尽管，他误将东方弄成了西方，尽管，他将印第安人当成了印度人。但是，探索时那神圣的幸福没有错误。正是探索未知世界成就了他，探索是幸福。

仰望天空，那点点繁星似遥远村落的灯光，未知而神秘，人皆敬畏。在只有哲学家推理的天文世界里，他首次用望远镜看到天上除日月之外的圆形球体。当发现木星具有卫星时，喜悦幸福从天而降。原来地球不是宇宙的中心！然而，这一发现，使幸福变成了灾祸。在宗教法庭上高呼，又在严刑峻法前低头。生活支离破碎。但是，在发现那宗教中的宇宙是一场骗局，万物有自己的运动规律时，幸福从望远镜中泻出。

南极，神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和严酷环境，阻挡了人们的步伐。南极点一直是人们向往的地方。冰盖的海岸线上，摩挲着笨重的雪橇，抚摩着爱犬，向着极点出发。一路上，天白得可怕，湮没了无数死难者的灵魂。寒冷、饥饿、疲惫、死亡，暴风雪撕掠着帐篷，严寒渗入皮衣。望着遥远的南极点，将困难抛之脑后。极点！极点！南极星就在头顶，星光微弱而可爱。用厚重的皮手套用力将这面挪威国旗插在这里，心中幸福快乐，南极点被我们征服！英国人来到已是几星期后的事情了。同样的雪地，他们却失落了幸福，永远迷失在南极，无法返回故土。

探索，是最大的幸福。探索未知的世界，发现永恒的秘密。每一步的探索都牵动人心，每一次的探索都洋溢着幸福。幸福在探索中。

地球上的生活水平太差了，所以我们搬家到了月球。我们的房子是一座蘑菇小屋。也不知道为什么，屋子一会儿变窄，一会儿又变得很宽很宽，爸爸说是月亮一会变大，一会变小造成的。月亮真神奇啊！

爸爸和妈妈每天都要搬一次家，有时我一觉醒来，发现原本在平地上的小屋到了一个大坑里，不过也好，我可以把大坑当做滑梯。

从地球带来的小狗总想吃月亮，可是它却无从下口，因为月球上全是石头，它根本咬不动。

有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来，装饰家门前的“挂满鱼的树”。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速地跳下来，采回许多小花装饰小屋。

我们的好邻居——改行种树的吴刚叔叔给我们一些桂花种子。我打算送给表哥，让他种在沙漠里。月球上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。

啊！我的家在月球上……月球是那么美丽，月亮上的生活是那么快乐，但是，我还是想回地球，不但因为地球有我的老师、同学，更因为地球是我的故乡。

“人的天职在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”这句话出自哥白尼之口，他是文艺复兴时期的波兰大文学家、数学家、教会法博士、神父。就是他提出了“日心说”。后来在“费拉拉大学”获宗教法博士学位。

人活在世上不是找份工作，混吃等死这么简单。每个人来到这个世界上都有自己的目标和使命，我们要通过学习来丰富自己脑袋里的知识让自己升级到更高的一个层次，是自己进步，学习的过程就是探索真理的过程。

其实，我们上学就是一个探索真理的过程。

我们从幼儿园开始，就好像一场游戏，最开始是0级，每当我们学习一点知识，经验值就会上升一点，不过，这场“游戏”的等级是没有封顶的。我们只有不断的学习，不断地读书，才能让自己的等级提高，努力到一个新的层次，这就是努力让自己提升的一个方法。只有这样，你才能提升到一个更高的层次。

哥白尼的名言还有：“青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的话为理想的美而燃。”“最后，我们人应答太阳置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立那门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结合成一个整体。”……

昨天，我们学校进行了一次24点的竞赛，第8名到第4名的奖品是月球一日游，第4名为总指挥，前3名是去水星十日游。我是第4名，所以要去月球一日游，去探索月球。

今天，我和队友们已穿上万能太空服，坐上了“死神天降”号飞船(也是目前最先进的飞船)，准备出发……

发射倒计时开始！3，2，1，发射！随着一阵巨响，我们被发射上了天空。

我们没几分钟，就到目的地了。

一到目的地，我就带领队友们有序地离开飞船。第一眼就看见月球表面上没有任何一丝生机。我们团队有一人把太空服全面调为探索模式，另外两人调为攻击模式，保护在搜索的人不受伤害，队长在指挥室进行行动指挥。

“报告，发现一张奇怪文字图片，已发送请接收！”我一听，赶快上传到电脑上进行翻译，上面写：“月球其实并不是一个没有生命的星球。生命都在月球内部，人口在一个大坑中。”我很好奇，就命令所有人(包括我自己)开启攻击模式，防止自己受伤。我们先放了几千亿万个小型侦查机器人，去寻找入口。没过多久，就有机器人回来报告，我们赶紧开启火箭加速器，冲了过去。到了目的地，我们开启穿墙模式进入月球内。进入里面，我们看到了一片繁华的景象，里面有很多外星人，他们有的在做生意，卖一些我们从来都没见过的小玩意……我们也进行了大采购，买了好多好多的特产，如：火箭小萝卜、可以下五颜六色鸡蛋的大母鸡、可以打得过老虎的火鸡、可以一头耕90亩地的大水牛等。我们把它们带回地球去研究它们。

最后，我们要走了，外星人非常不舍得我们走，我们答应他们下次还来看它们，并和他们合影，依依不舍地离开了。

公元2090年，碧蓝的天空下，酒泉卫星发射站中，几个火箭如钢铁巨人般矗立在发射台上待命。

“一号发射，二号发射，三号……”随着一声令下，火箭们笔直地飞向天际。

“哇！你看！地球好小呀！”我迫不及待向我旁边的朋友讨论着，突然，一阵甜美的声音在我耳边回荡，“小朋友，欢迎来到月球！”是谁呢？我们解开安全带，好奇地往外瞧，哇！竟然是嫦娥！我们赶紧跑出火箭，大声地向嫦娥问好：“姐姐好！”嫦娥笑嘻嘻的，就像一个顽皮的小女孩：“小朋友好！快去广寒宫里坐坐吧。”说完，她指了指背后的一座大宫殿，我们欢呼着向着那座大宫殿跑去。

大宫殿门口，只见一个巨大的“肉团”挡住了门口，我们好奇地捅了捅，只见“肉团”伸出了一双蹄子和一双脚，还有一个猪头，这不是猪八戒吗？他一转头，看到了我们，赶紧站起来，一脸的不可思议：“呀！原来还有小朋友来参观我们的广寒宫啊！来来来，让猪叔叔给你们讲讲这广寒宫的发家史，吴刚，沏壶茶来，客人来啦！”

只听厨房里一通乱响，吴刚端着一杯杯盛满桂花茶的反失重水杯大步走来，这种水杯利用了一种无害核射线，以使在杯中的液体无法失重。吴刚笑容满面，说：“小朋友们，喝又香又甜的桂花茶啦！”我们一拥而上，将茶喝了个精光。这简直是玉液琼浆！

一天很快就过去了，我们恋恋不舍地告别了他们，返回了地球。

二十五年后，听说我有了一个“新故乡”——月球，我驾驶着飞碟来到了我们人类全新的居住地。

哇！月球真的不一样了：二十五年前那寸草不生的景象无影无踪，现在那一幢幢楼房笔直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十几层呢！在说说植物吧，那些月球的尘土都飞在半空，上面种着一棵棵苍翠欲滴、高大挺拔的树木；而散发出淡淡的清香的，不正是一朵朵悬在半空的、五彩缤纷的花朵吗？可是怎么才能到半空中呢？不用发愁，只要轻轻一跳，就可以飞上半空，找到自己的家了。没有液态水，怎么生活呢？经过一番研究，谜题终于解开了，人们用一种特殊的方法，把尘土和岩石进行变化，形成了液态水。

我先飞了起来，然后去商店买菜，我倒要看看，在月球上能不能种菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果类的，有食品类的……哇！竟然也有蔬菜类的！青菜、茄子、红萝卜……简直和地球上的东西毫无差别呐！

月球上还有学校，那学校里的孩子们笑着，正在嬉戏、追逐着；虽然是在空中，可孩子们依然跟在地球上生活一样快乐！

我在月“球天空城”逛了一圈，发现这儿除了一切都在半空中，其它与在地球上生活都十分相似。

黄昏了，我恋恋不舍地离开了月球……

火辣辣的太阳炙烤着大地，柏油路面反射出耀眼的白光，犹如灼热的铁板。可尽管如此，也阻挡不了我去参加小记者活动的脚步。顶着炎热，我们依然踏上了前往康师傅梦想探索乐园的旅程。

在万分的期盼中，我们到达了目的地。活动很快开始了，阿姨先给我们介绍了世界各个地方，给我们看了地球上的七大洲、四大洋，还给我们介绍了很多的历史文化。阿姨告诉我们，她们的康宝宝已经做出了3亿多桶面了，每个颜色都代表一种不同的口味。如果把这些面连起来，可以绕地球一百多圈呢！哈哈，厉害吧！在一段小视频中，我们还知道了康宝宝的梦想：做出世界上最美味、最安全、最创新的方便面！

之后，我们乘着小火车去生产车间了。一路上，我们心花怒放，我对那里充满了好奇，平常我们吃的方便面到底是怎么来的呢？隔着玻璃，我们观看了制作方便面的这个过程，最让我疑惑的是，放眼望去里面全部都是机器，居然一个工作人员都没有！后来我才知道，原来这都是全自动的。阿姨说第一道和面工序看似简单，但最费力，也最重要。大力士们把面粉和水混合起来，揉成面团，醒一会后把面团压平，这样第一步就完成了。做一块面得经过4步才能完成。阿姨说：“现在的操作都很现代化，一条生产线一分钟就可以做500块面。”呀，这机器可真神奇呀！现在的科学技术真是越来越先进了。

这次活动使我增长了知识，开阔了眼界，我要谢谢小记者的老师们和乐园里的叔叔阿姨们，是您们给了我们一个精彩而难忘的下午，让我们在人生的路上又增添了几许精彩！

我是多么想上月球上去啊！连做梦都想去！我想月球上一定有好多的肉丸吃也吃不完，月球上的“水”肯定是酸奶味的，还有！还有！月球上肯定还有许多的好玩的，比地球的多得多好玩的多，什么摩天轮啊！什么撞撞车啊！肯定都是升级版。

我想来想去，不知不觉中我竟到了月球，等我“打完瞌睡以后”的时候，我已经趴在月球上了。“咦？这是哪里？我不是趴在床上吗！怎么到了这个地方？真奇怪！”我惊呼道。慢慢的我反应了过来，这个地方就是我梦寐以求的“天堂”—月球。

我的快活得又跳又跑，虽然没碰见我想的那些东西，但是在视线中，我看到了一片无边无际的蓝色草原，我急忙跑了过去，哇！这是一番怎样的景象啊！蔚蓝蔚蓝的草地一眼望不到边，牛羊在草地里尽情的玩耍，翻滚。我情不自禁的走到一只正在吃草的羊可爱面前，用手轻轻抚摸着它洁白的绒毛，它慢慢地抬起头，也轻轻的供着我的小肚子，我心奋的搂住了它，它也毫不反抗，仍然用头拱着我的肚子，就这样我和牛羊愉快的度过了一个上午。

我饿了，望着满地的草，我冒出了一个很古怪的问题：这些草能不能吃呢？先“品尝”一下。我这个人的都是想什么就做什么，我一抓就是一大把，比一头牛还狠，呵！太好吃了！有种奶油的味道，好了！中午的饭就定它了，我也顾不上洗手，拿着脏兮兮的手就开始扒了，狼吞虎咽没一会我就饱了。我摸着圆滚滚的大肚子躺在香喷喷的草地上，闻着淡淡的香气甜甜的睡着了。

醒来的时候，我竟离开了草地，这是狂风呼号，黄沙漫天我“飞”到了一个海边，我晕了……海浪拍打岩石的声音把我吵醒了，我坐起身来，睁开朦胧的双眼，打了一个大大的哈欠，然后晕晕乎乎的站起身来，又摇摇摆摆的走到浅海区，这时候海面已经风平浪静了，我用手阉了一下水，洗了把脸等我清醒以后，一阵突如其来的惊叫刮破天空打破了这周围的寂静。“我怎么会在这里，这里是什么地方……”我花了好多的功夫才让自己平静了下了，风婆婆轻轻吹着我的耳边，我感觉舒服极了。我想到海里玩了，于是我跳入了海水里我自由自在的游着，知道游到了晚上，由于中午吃的太饱了，所以现在我一点都不饿。我静静地躺在了金黄金黄的沙滩上看着天空闪烁的星星，渐渐的我进入了甜甜的梦乡。

“包恒屹快起床，你尿床了！”…

月球一天游我会记心中。

今天是我十一岁生日，我满十一岁了。早上起床后遇见了一个开外来客，他说：“我是魔法师，我可以实现你的一个心愿。”我高兴极了，说：“我想去月球旅行。”说完他开始施展魔法，就把我送到了月球。

刚到月球，就有一个小小机器人来迎接我，我跟着机器人来到一个盒子面前，我发现地上有许多小人，我不知道如何称呼他们，我便叫他们为月星人。过了一会，我发现这里的事物在变大，不过更确切地说应该是我在变小，我变得只有月星人那么小了，那个盒子变得有一个房子那么大了，月星人突然说话了，原来这是他们的研究所。

他们把我请进他们的研究所，向我介绍他们的各种发明，最后向我介绍他们最骄傲的发明：“我们的星球环境太差，我们发明了这种星际种子，只要种下一颗，就可以长出一大片森林，但我们太小了，想请你帮忙。”我听了毫不犹豫地答应了。我帮完他们的忙，该回家了，我向他们要了几颗星际种子。

“呼”，我回到了地球。我向人们介绍星际种子，慢慢地一年过去了，地球也变得更绿了，我也成了地球的大功臣。

到了20xx年，随着人类科技的发展，“超光速飞船”已经研发成功并正常使用了，人类到月球旅行的设想也得到实现。

3月3号，经过特殊训练和各种准备的我终于也搭乘“红旗号超光速飞船”来到月球旅行。经过2个小时左右的飞行，我到达了月球;飞船着陆后，我穿上特殊的高科技透明宇航服，在人造引力磁场的带领下开始月球参观之旅。

放眼看去，月面上凹凸不平、山岭起伏、峰峦密布，还有奇特的月海;这时候面罩里的语音系统开始播放介绍：东部有风暴海、雨海和气海;西部有危海、澄海等。这些月海都是月球内部喷发出来的大量熔岩所形成的。我还通过一面特质的玻璃幕墙看到浩瀚的星河，大自然的力量真是太神奇、太震撼了!

这是我人生中一次不平凡的旅行!

21世纪30年代，由于一颗亿年不遇的巨大陨石星球体在地球旁绕了半圈，竟然把我们美丽的月球用它的巨大引力吸引走了，我们地球上的科学届震惊了。

这时我在科学研究队工作。昨天晚上，我看到新闻里那些老百姓抱怨没有的月球，晚上实在不好。于是，我又一个大胆的设想------克隆月球。

我从助手办公室把威尔叫来，对他谈了我的想法，助手马上就同意了。

我和威尔通过分析和研究，觉得木星的第二号卫星和月球有相似之处，所以，我们看了一些照片，和技术师讨论了一阵，便坐上了宇宙飞艇，来到了木星第二卫星，在上面找来了土、石等克隆所需要的基本物质，提取了基因，把它按照月球的规格制成一个灰色的圆形球体，然后我们把它放入温室。

三个多月之后，我和威尔来到了温室，不出我们所料，现在月球可以离开地球了，我和助手开上空运艇，把月球放进了里面，带到了太空中，我在飞艇中给月球做了最后的检测，发现它重量1.4吨，比原来的月球大一倍。我来到了月球的预定位置，把那颗人类第一次克隆的月球放到了那里。

从此，人类眼中的月亮便是那么大，那么圆，那么美！

[月球克隆人精选作文

现在我们非常发达，我们住在月球上。我可以把一个棒球扔出很远很远，甚至无影无踪。我要出去的话，要先进一个小屋子。在月亮站吃早饭的时候，不用吃那种牙膏饭，因为月亮站有空气。我们玩起了捉迷藏，规定捉的人不能数到100，要数到300，因为在月球上行动很慢。我和陈星宇分别藏到了月亮站的后面和月亮站里，司维康先到月亮站里抓住了陈星宇，又围着月亮站转了几圈，就把我找到了。

然后我们去收集垃圾。塑料袋飘得很高，我们也飞得很高，我们收集了很多塑料袋。我们又去收集易拉罐，被人随手扔出的易拉罐，没有引力也飘在半空中。我想出了一个好办法，找一根木头，在上面绑上一个塑料袋，往下套易拉罐。还有一些垃圾收集可难了，是各国的卫星，用完了就成了垃圾。我们中间最高的好不容易才抓住了卫星的一角，可是那个人的脚浮了起来，又上去一个人抓住了他的脚，又上去几个人才把卫星拽了下来。这个卫星我们该放到哪儿呢？有一个人跑进去告诉了宇航员叔叔，宇航员叔叔把它放到了月亮站里，准备运回中国。

这就是我们在月球上欢快的一天。

2068年的一天，我和我的队员们穿上宇航服踏上了神舟九号，准备向月球进军。伟大的一刻即将到来。这时响起了倒计时的声音。“五、四、三、二、一！”只听见轰隆一声，火箭升空了，一瞬间消失在人们的视线中。

在太空中飞行了四十六个小时后，我们终于来到了盼望已久的月球。刚下飞船，映入眼里的竟然是一个寸草不生的地方。我刚要把国旗入泥土里，忽然一道白光闪过，我们便没有了知觉。

不知过了多长时间，我醒了过来，发现我们在一个陌生的地方。我急忙把旁边的队员推醒，他睁开眼，顿时吓了一大跳，叫道：“这是在哪里呀？我们的飞船呢？”我摇摇头，说我也不知道。我想我们现在肯定在外星人的飞船里，肯定逃不出来，还是在这里等死吧。

这时，一个外星人走到了我们面前，只见这个外星人身上穿上着披风，好像是领袖，后面还有几个外星人跟着。

外星人把我们带到了一个房间里，指着一个发射器说：“看看吧，这是我们花两年的时间造出的导弹，这枚导弹可以把地球夷为平地。”说完，外星人就要按下发射按纽，我立刻掏出激光枪，把外星人打死了，毁掉发射器。突然，十几个外星人来了，我们连忙开枪射击，可是他们人多，我们败下阵来。最后我们采取迂回战术，终于死里逃生，飞到地球。

回到地球，我的心久久不能平静。我想：我以后一定要发明先进武器，保护我们的美好地球。

2350年6月1日，地球村的第二批 小移民来到了月球，我就是其中的一个人。

今天我异常的激动、兴奋。我即将登上我朝思暮想的月球。同时我也有一点伤心，毕竟要离开我亲切的地球妈妈，真的不舍得，她被人们弄得面目全非，再也没有能力抚养她的儿女了，所以，她的儿女们到了一个新的家园-月球，虽然月球面积小，但是勉强能承受住地球妈妈的子女。

我到了月球，看到那里的环境和我们想像的可是截然不同，温暖的大气，适宜的气候，就像天堂一样，清新的空气，还有美不胜收的风景。真好!

今天，我已经来到月球的整整一个月了，这里人们的衣服是可以随着温度而调试的，无论春夏秋冬，这衣服都可以穿，还不易坏，吃的食物是高科技产品，不用吃饭，吃一粒胶囊就可以一个星期不饿，但是不可以多吃，否则就撑死了。人们上班，学习，在半空中，用的全是高科技，人们上班或上学乘宇宙飞车，绝对安全，而且没有尾气等环境污染，休闲娱乐可以随便玩，这就是人们的第二个家园。

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是一种自然的表达状态，一种朴实的生活写真。因此，笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵，并通过一系列策略提高学生的习作水平，做到“人人表达自己观点，个个表现自我情感”，从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”？

笔者认为，就是以学生为主体，重视学生个性的存在和发展，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，挖掘学生智力和创造潜能，指导学生写出个人真实独特的感受，培养学生的想象力、创造力和表现力。

以人为本，彰显个性

习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考，决不能把写作只建立在“写”的层面上，而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为，写作是一种技能，是一种操作的东西，只要抓住了技巧训练，写作的水平就会提高。

因此，在教学中，教师注重的往往不是人，不是学生怎样想的，怎样写的，而是让学生如何掌握写作的各项法则，然后按“法”就班，步步训练，这样，学生的习作成了文字的组合游戏，当然，这样写出来的作文，肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好：“一味相信法，只能误尽苍生，把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破，有所创新，必须在“人”上下功夫。

文章的素材往往是确定的、客观的，但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言：“生活并不缺少美，缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事，对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性，笔者尝试了以下几种做法。

制度层面上，尽力着眼于“以人为本，彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点，体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯，同时兼顾不同学生的实际，根据学生习作的差异，进行分组、分层教学，并预设相应的习作时间、空间及评价手段。

文化层面上，注重以风气育人，营造高品位的班级文化 古人云：“与善人同居，如入芝兰之家，久而不闻其香，即与之化诶。”这种润物无声的熏陶，促使自觉意识觉醒的感悟，绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来，在从事小学语文教学的同时，笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富，语文单调贫乏，除了学生居住方式和人际交流等原因外，狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一，会读书，读得多，能促进写。

实践层面上，紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度，即强调教学要求从高从严，又注重学生的主体性，在“严”与“宽”的和谐中，让学生发展又彰显个性。这样，习作往往融入了学生的个性感悟，是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时，要重视课外活动，带领学生走出山野，亲近大自然。

研究发现，许多名人成长都得益于“野趣”活动，把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道：“山野，它教给我的，岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱，教给我生活，教给我美好的情丝幻想，山一样的倔强和淳朴。”总之，“以人为本，彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来，要善于激活学生的“生命力”，焕发潜在的全部的创造力，当写作是受教育者对生命的一种呼唤时，教师或许也就掌握了教育的精髓。

致力基础性教学

“视野广阔，致力基础”，这就需要我们立足点要高、要远，致力基础，稳打稳扎，不断提升学生的习作能力，增强他们的后续力。由此看来，高与低不是矛盾，而是相辅相成的，并与素质教育是一脉相传。

广阔阅读，输送精神食粮 “书读百遍，其义自见”，教师利用晨读、午休等时间，引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用，让学生扩大阅读面。与此同时，让学生备有记录本，记录的内容分三大块：成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理，并写上简要的批注或感想，学生还为这样的记录本起了好名，如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。

体验生活，充裕素材 让学生盘活“立体”的生活，丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活，以丰富其习作素材。丰富学校生活，因地制宜地开展各类活动，尽量让不同层次的学生都有机会参加，都成为活动的主人。

例如，在记事方面，笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”，利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样，既培养了学生的表现意识，展示了才华，也提高了学生的表达能力，还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库，教师要引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”。例如，关心了解邻里的新鲜事，生活环境的变化，骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等，耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日，看电影，参观展览等。

淡化指导，张扬个性

淡化指导痕迹，走进学生心灵，以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时，发展思想能力”“运用想象和联想，丰富表达内容”。淡化指导，关注到学生作文能力的差异，自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同，同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下，发现其差异，正视其差异，引导其差异，着眼于学生的发展，让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式，张扬个性，注重整体性效果的提高。

创新思维，激活生命力

作文教学运用同向思维的方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。

积累新颖语言，丰富个性化的语言 积累并运用新词，使用富有新时代特色的词，特别是网络语言，不仅使语言显得鲜活有趣，还耐人寻味。

诱发创作动力，给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，让学生尝试成功，就能有效地激发学生创作动力，培养创新精神。因此，笔者采取以下做法：

第一，作文“展示化”。设置“展示自我”园地，把有创意作文，贴在园地便于全班学习。

第二，作文“日记化”。举办“佳作欣赏”，每星期五早上，让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作，读后讨论，找出闪光点加以赏析。

第三，作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等，为学生作文个性化的发展提供舞台。

作文个性化强调充分尊重学生的个性差异，尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求，激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生选择适合自己的表达方式，形成个性化表达方式，从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中，既要使他们善于描写现实生活中美好的一面，又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻，抛弃虚浮和华丽，激活创新思维，个性化作文教学才能充满生命力。

穿过整条乌镇古道，从始至终，从期盼到平静。探索这淡然的乌镇，探索着乌镇的美。

曾以为，美是壮烈的古迹；曾以为，美是自然形成的奇观地貌；曾以为，美是艳丽的春天。直到，我到了那里。

到过乌镇的人无一不对其称赞不已，仅仅是一座古镇，又怎会让人流连忘返？疑惑不解。

得空时在网上查找了些乌镇的图片，名副其实，古朴而秀丽。可是，仅是好风景，又怎会让人驻足，久久不忍离去？自己便趁着淡季，带着疑惑，来到这个宁静而淳朴之地。

觅不到油柏公路，觅不到透明的玻璃砖瓦，时间不曾将这里改变。江南地区的深秋，天气阴沉，独自踱进一条古道，狭窄而幽深，难觅其终。两边的白墙已然蔓上斑驳的锈迹，脚底的晦涩石砖有些湿滑，却寻到一股清新的泥香，渗透出来，令人心醉。这样一座古镇，道旁却不见丛生的杂草，干净而整洁。走进乌镇，原来寻的不是景色，而是世界的停滞，岁月在此也变得有情起来。这是美啊……

早已走过半条古道，却闻不见都市间嘈杂的人声，似乎没了广播中的机械女声，路边摊的吃喝，汽车的鸣笛，仅有叮咚的流水在哗哗作响，却平静了涟漪不断的心泉。原来美，是远离尘世纷扰，远离内心的浮躁，用平静之心，来品味这平凡，宁静之地。

古道将尽。欲要转身沿着原路返回时，却听见不远处传来的笑声。走近一看，是一群老人正围着圆桌，嗑着瓜子，打牌，聊天。好客的店家们张罗起自家的店铺，笑迎光临的游客“卖酒啦！来尝尝吧！”随性而自然，偶尔陪陪买酒的游客调侃几句。又有似刚学会走路不久的孩子们嬉戏着，奶声奶气的笑声荡在耳边。

原来乌镇的美，不仅在于它的古色与宁静，更是这里淳朴的人心。所有古迹，在它面前，失了光彩；所有春景，在它面前，失了艳丽；所以地貌，在它面前，失了壮观。回归心的宁静，卸掉一切伪装和包袱，在乌镇，品着宁静之美，品着任性之美。

贯穿整条乌镇古道，从始至终，从不解到释然，再到缄然……

2060年的一天，我和我的伙伴们一起坐上最先进的火箭踏上了去月球的旅程。

经过几分钟的飞行后，我们顺利地来到了月球。从飞船的窗户向外望去，只见外面到处绿树成阴，鲜花遍地，就差可供人类居住的一排排楼房了。这样的景象让我们惊喜不已。原来，经过全人类几十年的不懈努力，月球早已不是曾经的一片荒凉了。

其实，我们这次旅行的目的就是为了考察月球是否适合人类居住。为了保证考察的安全，我们全体队员都穿上了特制的宇航服。做好一切准备后，我们走出舱门，来到实验室，对采集到的月球土壤成分进行了化验。化验结果显示，月球的土壤含有的营养物质非常高，特别适合种植水果蔬菜。中午吃过饭后，我们不敢怠慢，又急忙对空气、水量等都一一作检验，结果都令人十分满意。到了晚上，我们终于可以休息了。夜幕降临了，星星在夜空中闪耀着，比我们在地球上看得清楚得多了。我想，一定月球的环境比地球好的原因。呼吸着月球清新的空气，我们抬头仰望，美丽的星空令人沉迷其中，无法自拔。

几天后，我们成功完成了本次考察，得出了月球已成为适宜人类居住的星球。怀着激动地心情，我们每个人都恨不得立刻返回地球，将这个令人兴奋的消息告诉地球上的每一个人。

在踏上返程时，我想：在不久的将来，人类一定会开始向月球移民。到了那时，相信月球上一定会变得更加生机勃勃。