探索月球的作文合集20篇
导语:假如这个世界上没有了良心,那么世界会变得丑陋无比,黯然失色。良心是就像一缕缕阳光,失去了它,一切都无法存活。让我们做一个有良心的人。接下来,小编与你一同携手一起去探索良心的世界。
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1113作文
1000月球之旅作文
全文共 582 字
+ 加入清单随着轰的一声巨响,神州50号飞向了太空,而我就是其中的一员,可谁知,我们发生了一场奇幻之旅。
在我们刚刚进入太空时,太空中的磁场出现了不稳定波动。这时,一个黑洞突然出现,“呼叫总部,呼叫总部!这里出现了黑洞,请求支援……”我的话还没说完,我们和神州50号一起被吸入,所有人陷入昏迷……
当我醒来时发现,我们还在宇宙之中,当我打开通讯器时,一个不明飞行物撞向了我们的飞船,我们的通讯器完全被破坏。这时,我们发现对面竟是月球,可怎么不见地球呢?我们只好穿上特制机械装甲拉着飞船向月球飞去。
来到月球,我的机械装甲发现了生命迹象,可月球上本该没有生命的,难不成我们来到了另外一个宇宙?我们随着生命迹象来到了月球北面,只见这里有着各式各样的高楼大厦,这里的外星人有着绿色的眼睛,大大的头,六只手,最重要的是他们居然没有鼻子!显然,他们把我当成了入侵者,他们在高空中投放一种叫“太阳弹”的导弹,经过机甲分析,这是一种模仿太阳温度的导弹,有一亿多度,但我们的机甲可是m——4716防御性,即使把它扔进太阳核心也不会有丝毫伤害。我们开足马力,向国王住处飞去。
经过几番周折,我们的机械甲只剩上半身了,我们利用翻译机向国王了我们的经历,他很乐意帮助我们。
我们回到了地球,向几位科学家请教那黑洞是怎么回事,后来得知,那其实是个通向第二宇宙的通道。
最后,我们利用这个原理探索了这个宇宙的秘密。
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篇1:梦里,我登上了月球
全文共 627 字
+ 加入清单哎!劳累了五天了,我要睡一个好觉.我一躺下,就进入了甜蜜的梦乡. “罗世登,罗世登!”原来,是一个白发苍苍的老爷爷在叫我.我睡得迷迷乎乎的,就问:"您是谁呀?”"我是月球上的公民”老爷爷刚说完,随着一缕光,我被带到了月球.太神奇了,太神奇了!
啊!这里高楼大厦,绿树红花.白胡子老爷爷带我去了一座高大的玩具城.这里玩具可真多啊! 而且都是我闻所未闻,见所未见的玩具.孩子们有的骑着玩具龙在天上飞;有的骑着白龙马在地上跑;还有的骑着玩具鱼在水里游……我一看,心情万分激动,飞奔过去,跨上一只金凤凰,腾云驾雾在天际遨游.
正当我骑得起劲时,忽然听到白胡子老爷爷在叫我.我按着凤凰的翅膀,瞬间回到了老爷爷的身边."孩子,我带你去糖果公园逛逛吧!”
不一会儿,我们来到了公园门口.啊,这里是糖的海洋,果的世界!我们的周围都是果树.苹果树上,结满了红彤彤的苹果,我迫不急待地摘下苹果,往嘴里塞,哇!这苹果是冰糖做的,太甜了,我简直要把舌头都吞到肚子里了.我走进公园.这公园长椅是冰糖做的,假山是冰糖做的,就连地板都是冰糖做的。真有意思呀!有营养,想吃就吃呀.
再往前,我发现几个小朋友在做游戏,其中一个小朋友从楼上跳下来,我大惊失色地叫喊起来:"救人啊!”可大家望着我直笑.我疑惑不解,跑过去一看,原来这大楼前的地板是棉花糖的......
“罗世登!罗世登!快起来吃饭了”我一觉醒来,说:“月球真美好啊!”妈妈大眼睛一瞪,疑惑不解。嘿,我就是不告诉你呢,妈妈!你大胆地猜吧!
篇2:月球探险
全文共 1178 字
+ 加入清单在我心底里一直有个这样的愿望:到月球上去探险。我原本以为这只能是一直存在于我心中的一个永远不能实现的梦想,可谁知这一梦想实现了,这的确是令我高兴不已。
2030年的傍晚,我坐在火箭里,等待着火箭被点燃的那一刻,等待着火箭飞出地球、冲向月球的时刻。终于,倒计时开始了。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,点火,起飞!只见宇宙一号在一点点地向上升,逐渐远离了地面。我下意识地感觉到火箭已在太空中,便把头向外望去,只见四周漆黑一片,再看看我们的地球,远远望去,只见一个蓝色的球体,还有几层薄薄的白纱,就在我还沉浸在那美丽的地球中时,宇宙一号已经快要降落了。我赶快收回思想,开始准备出舱时要穿的出舱服,经过一段时间,我穿好了出舱服。火箭在已定好的目标地——月球降落了,我走出舱门,开始了在月球上的探险。
我走出舱门,慢慢地站在了月球上,“哇,好轻啊,整个人都快要飘起来了。”我心里说道。这时,只听见耳机里传来总部的命令,“皇甫弘玥,这次你在月球上的目标是寻找外星人,并拍摄图片,还要采集岩石。”当我接到命令后,我的的心更加激动了,竟然还有外星人,这回我可一定要努力工作,争取找到外星人,好让我看看外星人长啥样?
俗话说“有了目标就好办事”,更何况我现在还有这么大的劲头,我一定要完成任务!
我朝月球的四周望去,几乎都是黑乎乎一片,到处都一样,地上也到处都是窟窿,这下可让我犯了难,不知道应从哪里找起,但为了完成任务,无奈,我只好像只兔子似的蹦来蹦去,仔细观察着月球的每一处地方。走着走着,我感觉脚下好像是被什么东西绊着了一样,低下头去看,竟然是一条黑色的粗电线。我朝这根电线的附近看了看,并没有看见类似于电源的东西,这可让我感了兴趣,没有电源,但是有一条粗的黑电线,这是怎么一回事呢?为了得到事情的答案,我便顺着这根电线的方向往前走去,我每走一步,整个人就感觉往天上飘了一次,月球的引力还真强啊!就这样走一步飘一下,总算是找到了电线的尽头,我走近一看,是一个大坑,坑里还有线。我把这些线拉了出来,当我拉完线后再往坑里看时,不禁惊呆了,坑里居然住着外星人!我小心地把头往坑里伸,害怕被它们袭击,终于,我看清了外星人的面貌。长着一对长长的触角,脸的样子吓死人,绿色的,而且长着一双大大的眼睛,大得叫人不寒而粟,再看身子,特别长,而且很大,就像是荷叶一样。我看着这些外星人,心中是又喜又惊,喜的是我看到了外星人,惊的是外星人的样子。这时,我想起了总部的命令,便赶快拿出相机,打开闪光灯,调整好角度,对准外星人,只听“喀嚓”一声,一张照片照完了。随后我又从不同地方照了好几张。我看了了看氧气,坏了,只够呼吸两小时了,我又赶快去完成下一个任务,在月球上捡了几块石头,当做标本带了回来。
火箭安全返回地球,任务也都顺利完成,回想在月球上经历的一切,我感慨道:“月球探险,真有趣!”
篇3:关于探索的作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单我是个充满好奇心的小孩,经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次,我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。
那天,我从书上看到:先把粗盐倒入一个塑料袋里,再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里,然后用绳子扎紧塑料袋子,最后拿着袋子上下左右来回晃动几下,里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信,没有水和洗涤剂,就这么放在袋子里用盐干晃悠,怎么可能把毛绒玩具弄干净呢?
我走进自己的小房间,一眼看见了靠在沙发上的那个毛绒玩具。对了,它很久没洗了,正好拿来做实验啊!于是,我决定用它按着那个方法试一下。于是,我找来一个大塑料袋、一根绳子,先在塑料袋里加入几大勺粗盐,然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去,用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后,心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那,我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。
这是为什么呢?我请教了自然老师,还自己查了资料,终于搞清楚了。原来,盐在摩擦中会产生正、负两种电荷,而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸,所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净,而不是“洗”干净的。
通过这次探索,我又学到了一个生活小常识呢!
篇4:登上月球作文
全文共 391 字
+ 加入清单早晨,我就被一阵巨声给吵醒了。睁开眼睛一看,哇,我居然在飞船上!
我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”,是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳:月球会是什么样的呢?那里有没有嫦娥呢?我正想着,飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧!”我嘀咕了一句,说着,我就兴冲冲的跳下了飞船眺望:“啊!好美呀!”我和助理继续调查时,就看见了嫦娥和吴刚在捣药,我可高兴了,急匆匆地跑到他们面前。
嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了,过了好一会儿才说话:“你是谁?为什么要来到月球上?”我告诉她:“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方,我来的目的只是在月球上考察,并没有恶意。”嫦娥姐姐一听这话,悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她:我们中国申奥成功了!说着,我就把照片拿给了她看,她很惊讶,也很羡慕:要是我能够到中国去,哪该有多好啊……
终于到了回家的时候了,我恋恋不舍地离开了月球,飞向地球。
篇5:探索科技的奥秘
全文共 472 字
+ 加入清单何瀚扬(五年6班)
明亮的阳光在呼唤我,窗外的小鸟在呼唤我,我终于迎来了这美好的一天——前往厦门科技馆研学实践!
馆外蓝天白云,绿树红花,笑容洋溢在大家的脸上。我们在讲解员的带领和解说下,先后体验了地震小屋、夜游花神、时光隧道、机器人表演、神奇小屋等项目,每一个项目都那么神奇,并且蕴含着许多科学知识。我最喜欢的是儿童馆里的“魔雨”,走在“魔雨”小道上,感觉这里的水滴不像普通的水一样向下流动,而是向上流动的,简直是太不可思议了。
厦门科技馆的“招牌”项目——磁电大舞台前聚满了人。突然,“天空”闪出一条紫色的闪电,紧接着一阵巨响,大家都不自觉地捂上了耳朵。渐渐地,电流越来越强,横七竖八,可壮观了。我们在这里感受了一把怒发冲冠的绝妙体验——主持人邀请一位长发女生上台,洪老师勇敢地上去尝试。当她走进笼子,手放在大圆盘上,电流开始运行,她的头发就慢慢地竖了起来,那样子搞怪极了!
发明这些科技产品的人真是厉害!通过这次研学,我们在游玩中学到了许多奇妙的科学知识,领略到科技的无穷魅力。生活中处处是学问,我们要好好学习、勇于创新,才能探索更多科学的奥秘。
篇6:月球科幻故事作文
全文共 520 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,转眼间我都长大了,要踏上去月球的道路。
今天,我肩负使命,驾驶“神州二十二号”飞向月球,决定去月球把嫦娥和后羿接回来。我来到飞船面前,整个飞船又白又亮,有两只大大的翅膀,犹如一座会飞的城堡,蔚为壮观。我走上飞船,观察着飞船上所有的房间功能。飞船起飞了,我看到全世界的人都在为我欢呼,此时的我心潮澎湃,自豪之感油然而生。
出了地球的大气层,我的身体就开始慢慢地漂浮起来,像个大气球,幸亏有人造空气的供给,不然就无法生存了。这时我找到了一件神奇的衬衫,上面的使用说明显示,开启舱门后,可以不带任何装备,直接飞至外太空。实在是太高科技了!就这样我像个超人一样在太空中翱翔了很久,直到疲倦才开始回到飞船中休息。
第二天我醒来就发现飞船即将到达目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞,十分有趣。我在失重的月球上一边跳,一边寻找嫦娥。就在这时,我看到了一座小房子就想上前去问路。打开门的瞬间,跳出来一只又大又白的兔子,我想这就是嫦娥家了。于是我对着房子里面问:“请问嫦娥在家吗?”没想到从房间里面走出来一只大白鹅,回答道:“我就是‘长鹅’。”我不禁苦笑了起来。
终于我回到了地球,跟大家一起庆祝。而很多小朋友问我嫦娥的事情,我只能沉默不语了。
篇7:月球上的新生活作文素材
全文共 316 字
+ 加入清单我的整个房子的空气是从地球上运过来的,在此我感谢地球人对我的关心。我的房子可是超坚硬的,因为调皮的陨石常常偷偷来我家做客。
这个是我的卧室。里面有两个睡袋,一个是给我在白天睡觉用的,我叫它“冰天雪地”,还有一个就是给我在晚上用的,我叫它“烈火”。
在这里我可是大力士。我可没有说谎,不信你看。说完,我去轻松的拿来了一个比我人还大一倍的巨石,把它当球踢。不要惊讶,在我这里,你也能做到。
你在和我说什么?你不用说话,我是听不到的,因为我这里没有大气,声音就不能传播啊!到我的房子里来,那里有专用的“传声器”。
虽然,在这里我的生活和地球上戛然不同,没有地球上那么多空气,也没有地球上那么方便,但是在这里也别有韵味。
……
篇8:探索月球奥秘
全文共 548 字
+ 加入清单“月亮,地球的近邻,人类的朋友。孩提时代,我们唱着弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖的儿歌……”随着主持人抑扬顿挫的声音,我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。
第一轮节目是由方进读一段资料,然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了,班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题,“请问:我们只能看到月亮的一面吗?”一位国学犹豫了一会儿,便坚定的回答:“是!”主持人微笑着说:“回答正确,给他贴一个棒字牌。”怎么回事?您别急,只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字,错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰!
第二个环节是即兴发挥,让同学们自由组合表演节目,于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》,优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。
“天青色等烟雨,而我在等你……”难道周杰伦也来啦?no!是方进与张桐嘉在倾情演唱,瞧!还真是有模有样哩!活动进入了白热化,我们的语文老师也忍不住要参加,她为我们献出一首:《月亮代表我的心》,“你问我爱你有多深,我爱你有几分,我的情也真,我的爱也真,月亮代表我的心……”随着老师如水一般的歌喉,我们也合着节
拍唱了起来,那一刻,我觉得无比温馨与幸福。
精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。
篇9:探索大自然作文
全文共 358 字
+ 加入清单大自然,然而我们赖以生存的,我们从它的身上,发明了许多东西,比如:飞机、潜水艇、火箭……
水黾,一个十分普通的昆虫,它为什么在水上能自由自在的“走动”,我们人类却不行呢?这然而因为,水有表面张力,表面张力好比然而一张薄薄的膜,我们人类的重量大,把那一层“膜”打破了,其他重量比较重的动物,结局也然而一样。而水黾和我们不一样,它体重轻,脚上有细细的毛,那些毛厌水,它们跗节上的毛,能够借助表面张力在水面上十分快的滑行,但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心,我打算透过水黾在水上滑行的方法,然后发明一双水上滑行鞋,水上滑行鞋在水上滑行的原理然而这样的:鞋子的底部然而一个充满氢气的气垫,气垫里的气足以将人的体重变轻,这样就能使我们人类在水面上滑行了!
这只然而大自然对人类的启示之一,还有许许多多的发明和发此刻等着我们……
篇10:月球历险记
全文共 936 字
+ 加入清单这几天,我和几位宇航员一起乘坐“神州七十九号”飞船飞向月球。
在“神州七十九号”的船舱里,最令人头晕的就是驾驶室,成千上万的小按键,让你不知道要按哪个,还是科技人员体贴,给我们造了一个智能机器驾驶员,在他的驾驶下,我们很快到达月球。
登上月球后,有位美国宇航员开着月球车,我们开始收集月球标本。突然,一个珍贵的标本从我手中滑掉了,我正要去拾,可是那个标本却掉到了一个大黑洞里。我决定下去找我的标本。出于安全,我叫来三个宇航员和我一起去拾那个标本。
一位宇航员把绳索钉在一块很大的石头上,我叫这位宇航员留在上面,下面一喊他就拉绳索,他爽快地答应啦。
我打前锋,第一个下去,余下的两位宇航员紧随其后。我们三人下去后,看到前面一片光明。在这里,有一间很大的屋子。我们三人不敢前进,生怕有什么危险,不过也要去,那个标本还在下面呢。
一个叫杰克的宇航员小心翼翼地到屋前。哐当一下,门自动开了。我和另一个宇航员也跟了进去。突然最后的宇航员不知怎么突然滑到,把我和另一个宇航员挤到了一个“无底洞”。
可是眼前的景色让我们大吃一惊。
天呀!这里竟有一个大花园。正当我和杰克吃惊的时候,不知从什么地方来了一个女人。她正在给花浇水,还唱着河南的豫剧,我大吃一惊,月球上的人怎么会唱豫剧?在我思考时,突然看到了我的标本,可标本在那个唱豫剧的女人那里。我对杰克说:“看,那就是我的标本!”可那个杰克居然爬过去捡我的标本。突然,那个女人发现了杰克,他用一口标准的普通话问杰克:“请问你是谁?”
杰克被吓得满头大汗,正当他惊吓的尿裤子时,我从暗处走出来说:“我们是从地球来的,失礼啦,对不起!”杰克壮着胆子说:“对不起。”
那位女人说:“你们是地球来的,我叫爱丽丝,是在一次事故中被留在月球的,不过我在月球上找到了这里,请问你们能带我回去吗?”
我和杰克犹豫了半天说:“可以,请问你是哪个飞船出的事故?”她不紧不慢的说:“我是俄罗斯第三七六号飞船事故的失踪者,这是我的宇航员证。”
我和杰克看后,带着爱丽丝走出了大花园。可是,我们在一个洞口迷了路。一片黑暗,什么也看不见。这是我拿出了一个手电,我们借着光找到了其他宇航员,乘着飞船飞回地球。
这次我们几个宇航员救回爱丽丝成了世界大明星,我们的标本也成了世界科学界的研究对象。
篇11:月球探险
全文共 636 字
+ 加入清单我特别喜欢研究月球上些奇怪的东西,比如月球上那些坑坑洼洼的洞是怎么形成的呀?为什么地球上没有那些洞?等等一些问题。
2888年,被选为月球探险队队员,这个队伍由五个人组成,专门到月球上去探险,我能被选上真是我的荣幸呀!第二天,我和其他四名队员一起登上飞船,去月球探险了。15个小时后,飞船在月球上降落了。突然,月球表面一个洞口张开了,我们顺着楼梯走了下去,先是黑漆的,突然间亮了起来,走出了一个人不像人,龙不像龙的东西,把我们都吓了一大跳,那人突然说:“欢迎来到‘蔬菜世界’,我是这儿的首领,请多关照。”他说着便唱起了《春天的故事》这首歌,他唱得好好听听呀!跟董文华唱得没什么两样,莫非他知道中国现在流行这首歌?接着我们走进了“蔬菜世界”。
里面真是一个神秘的植物天地,有白菜树林,萝卜花园,蘑菇房子,毛豆铺成的小路,土豆汽车等许许多多奇奇怪怪的东西。
我们五个人和这个世界的人一起,蹦蹦跳跳,吃这个世界特有的蔬菜碎粒饭,喝着这个世界特有的土豆水,开开心心和这儿的小小朋友玩,大家玩得正高兴的时候,警报拉响了,首长让战士们把我们安排进防空洞,一场太空大战就这样七始了。打完做仗后,我听到一位士兵说:“我军仅伤亡五人就把敌人全部歼灭,另外俘虏两人。”我问首长这是怎么回事,首长说:“那是天王星的人,我们跟他们有仇,现在他们听就我们这儿有几个地球人,一定是想把你们抢去做实验。放心吧,我会派人保护你们的。”我们听了后点了点头。
月球上可真美呀!我一定要把地球上的人们都带到这儿来玩玩。
篇12:月球运动会的作文素材
全文共 539 字
+ 加入清单我坐在神舟二十五号登上了月球,观看运动会,玉皇大帝庄严的宣布:“月球运动会,正式开幕。”
《运动员进行曲》开始奏乐,首先是王母娘娘带领着七仙女进场,其次是太白金星带领着八仙:铁拐李、张果老、韩湘子、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑、汉钟离进场,接着是唐僧带领猪八戒、孙悟空、沙悟净、白龙马进场,然后是如来佛祖和十八罗汉进场……
第一场比赛是白龙马VS东海龙王,白龙马以极快的速度和优美的泳姿,博得观众们的欢呼声,可是东海龙王是水性极高的龙王,与白龙马展开了激烈的比赛,姜还是老的辣,东海龙王、西海龙王、南海龙王、北海龙王包揽了前四名。
第二场比赛是孙悟空和如来佛祖的对抗赛。如来佛祖首先先发制人,使用了飞毛腿跑在第一,孙悟空不甘示弱,驾起了筋斗云,就在这时,孙悟空看到了八月十五的圆月变成了猿猴,以每秒5亿千里的速度直奔终点,孙悟空终于战胜了如来佛祖,荣获一枚金牌。
紧张的比赛进行了一个多月,王母娘娘队获得了48块金牌,十八罗汉队获得了50块金牌,八仙队获得了52块金牌,龙王队获得了51块,唐僧队获得了54块,获得了本届运动会的冠军。
玉皇大帝举行了庆功宴,各个队都拿出了自己的特色,月球运动会在欢呼声中结束,我回到地球,已经过了30年,真是天上一天,地上一年啊!
[月球运动会的作文素材
篇13:原生态作文教学的探索与思考
全文共 2853 字
+ 加入清单习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是一种自然的表达状态,一种朴实的生活写真。因此,笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵,并通过一系列策略提高学生的习作水平,做到“人人表达自己观点,个个表现自我情感”,从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”?
笔者认为,就是以学生为主体,重视学生个性的存在和发展,尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性,挖掘学生智力和创造潜能,指导学生写出个人真实独特的感受,培养学生的想象力、创造力和表现力。
以人为本,彰显个性
习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考,决不能把写作只建立在“写”的层面上,而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为,写作是一种技能,是一种操作的东西,只要抓住了技巧训练,写作的水平就会提高。
因此,在教学中,教师注重的往往不是人,不是学生怎样想的,怎样写的,而是让学生如何掌握写作的各项法则,然后按“法”就班,步步训练,这样,学生的习作成了文字的组合游戏,当然,这样写出来的作文,肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好:“一味相信法,只能误尽苍生,把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破,有所创新,必须在“人”上下功夫。
文章的素材往往是确定的、客观的,但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言:“生活并不缺少美,缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事,对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性,笔者尝试了以下几种做法。
制度层面上,尽力着眼于“以人为本,彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点,体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯,同时兼顾不同学生的实际,根据学生习作的差异,进行分组、分层教学,并预设相应的习作时间、空间及评价手段。
文化层面上,注重以风气育人,营造高品位的班级文化 古人云:“与善人同居,如入芝兰之家,久而不闻其香,即与之化诶。”这种润物无声的熏陶,促使自觉意识觉醒的感悟,绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来,在从事小学语文教学的同时,笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富,语文单调贫乏,除了学生居住方式和人际交流等原因外,狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一,会读书,读得多,能促进写。
实践层面上,紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度,即强调教学要求从高从严,又注重学生的主体性,在“严”与“宽”的和谐中,让学生发展又彰显个性。这样,习作往往融入了学生的个性感悟,是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时,要重视课外活动,带领学生走出山野,亲近大自然。
研究发现,许多名人成长都得益于“野趣”活动,把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道:“山野,它教给我的,岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱,教给我生活,教给我美好的情丝幻想,山一样的倔强和淳朴。”总之,“以人为本,彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来,要善于激活学生的“生命力”,焕发潜在的全部的创造力,当写作是受教育者对生命的一种呼唤时,教师或许也就掌握了教育的精髓。
致力基础性教学
“视野广阔,致力基础”,这就需要我们立足点要高、要远,致力基础,稳打稳扎,不断提升学生的习作能力,增强他们的后续力。由此看来,高与低不是矛盾,而是相辅相成的,并与素质教育是一脉相传。
广阔阅读,输送精神食粮 “书读百遍,其义自见”,教师利用晨读、午休等时间,引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用,让学生扩大阅读面。与此同时,让学生备有记录本,记录的内容分三大块:成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理,并写上简要的批注或感想,学生还为这样的记录本起了好名,如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。
体验生活,充裕素材 让学生盘活“立体”的生活,丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活,以丰富其习作素材。丰富学校生活,因地制宜地开展各类活动,尽量让不同层次的学生都有机会参加,都成为活动的主人。
例如,在记事方面,笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”,利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动,配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样,既培养了学生的表现意识,展示了才华,也提高了学生的表达能力,还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库,教师要引导学生“家事、国事、天下事,事事关心”。例如,关心了解邻里的新鲜事,生活环境的变化,骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等,耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日,看电影,参观展览等。
淡化指导,张扬个性
淡化指导痕迹,走进学生心灵,以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时,发展思想能力”“运用想象和联想,丰富表达内容”。淡化指导,关注到学生作文能力的差异,自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同,同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下,发现其差异,正视其差异,引导其差异,着眼于学生的发展,让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式,张扬个性,注重整体性效果的提高。
创新思维,激活生命力
作文教学运用同向思维的方式,使学生思想僵化,不敢创新,不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题,这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。
积累新颖语言,丰富个性化的语言 积累并运用新词,使用富有新时代特色的词,特别是网络语言,不仅使语言显得鲜活有趣,还耐人寻味。
诱发创作动力,给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此,让学生尝试成功,就能有效地激发学生创作动力,培养创新精神。因此,笔者采取以下做法:
第一,作文“展示化”。设置“展示自我”园地,把有创意作文,贴在园地便于全班学习。
第二,作文“日记化”。举办“佳作欣赏”,每星期五早上,让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作,读后讨论,找出闪光点加以赏析。
第三,作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等,为学生作文个性化的发展提供舞台。
作文个性化强调充分尊重学生的个性差异,尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求,激发学生的主动意识和进取精神,鼓励学生选择适合自己的表达方式,形成个性化表达方式,从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中,既要使他们善于描写现实生活中美好的一面,又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻,抛弃虚浮和华丽,激活创新思维,个性化作文教学才能充满生命力。
篇14:月球之旅作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单一个 的晚上,我独自一个人坐在窗台旁静静地仰望迷人的夜空。天空尤如银色般的童话,静静的。月亮像一个沉睡的孩子,悄悄地躺在天空得而怀抱里。在黑漆漆地夜空地衬托下,天空中地繁星点点显得特别明亮、耀眼;垂挂在一旁的弯月也显得格外皎洁,像是一把被人抹得亮光光得镰刀。你看,天空中白白得那条是什么东西?哦,那是银河!像一条洁白的纱巾。看着天空中美丽的景色,我陷入了幻想中……
我坐着宇宙飞船来到月球。一下飞船,我就立刻寻找外星人的足迹了,因为路面凹凸不平,可能是陨石撞成这样的,所以我只好小心翼翼地进行我的寻找旅程。再向前走去,我发现真的有一群外星人在出没,他们全身都是白色的,其中有一个首领,他正与别的外星人讲话,我马上开启新发明的语言转换器。“我们现在就开始入侵地球,你们每人各自在地球杀一个人,就变成他们的容貌去杀其他的人……”听到这里惊恐万分的我急中生智,利用无线电向世界各国发出求援信号。随即我就马上跑回宇宙飞船,没想到外星人这么快就发现了我并向我的飞船进行攻击,我命令飞船开尽最快的速度并向地球奔去,外星人才没有追上来。谁知,外星人诡计多端,他们不但没有放弃,而且再次攻击我的飞船,原来他们合了体,每秒行驶一万千米,飞船每秒只行驶七千千米,外星人很快就追上来了。正想攻击时,就被几十架战斗机阻止了,然后英国的战斗机也到来了,还有中国的、法国的……全世界的战斗机都到齐后,就开始对外星人进行大规模的反击,最后被美国的战斗机发出的一枚导弹把外星人打死了。
突然“铃铃铃铃铃铃……”我还以为是打胜仗了,原来是“罪魁祸首”是我床边的闹钟。
啊!这真是个又有趣又可怕的梦呀!
篇15:生活里的“探索家”作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单“带着发现的眼睛去观察世界”,在《美丽的春天》语文课上,程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。
走进海尚广场,商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”,看着一个又一个“弄”字,我好困惑呀,“去书本和字典里寻找答案”,老师的话适时在耳边响起。经过一番努力,我明白“弄”就是很小的路,古时候叫“弄堂”,在老家骑自行车时,穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。
又有一次去“北欧人家”写作业,坐在高高的小圆桌上,打开作文本开始酝酿,忽然间发现桌上正在燃烧的小蜡烛,火焰的最下面竟是蓝色的!火不是红色的吗?快速地写完作文后,我缠着爸爸查看百度,原来酒精燃烧会产生蓝色的火,蜡烛中有酒精的成分就自然会有上述现象了。
我还喜欢看各类科学书,在《生命树》中,有一个很难懂的词叫“栖息地”,书本里的解释很是难懂,妈妈说栖息地是“人和动物赖以生存的地方”,哦是这样呀。我赶忙跑下楼,去小区里寻找大自然,原来大地是绿树的栖息地、小溪是鱼儿的栖息地、树林是鸟儿的栖息地,地球是人类的栖息地……
篇16:月球作文300字
全文共 338 字
+ 加入清单随着科学技术的发展,我们居住到了月球上,可是,在月球上的生活可不是像在地球上生活那么方便的。
因为月球上没有氧气,没有地吸引力,所以人们的住宅都有一个特点,那就是有一个很大很大的仓库,里面有很多很多的氧气,都是用宇宙飞船从地球上输送过来的,可供人们使用一生。它还有一个很重要的特点——每座房子的底部不管怎么样,它都是有脚的,而在脚的边缘上有一个“长”在地里的架子,一端扎在土地里,另一端则“抓”住房子。可别小看这个架子,如果没了它,房子可就满天飞了!
由于月球的早晚温差也很大,每天要穿着特制的衣服:衣服有许多非常细小的孔,用来感应温度和散出热风和冷风。根据感应的温度,来调节小孔里吹出的温度,这样一件衣服就可以应付多变的月球气候。
人类住到了月球上,可是比在地球上生活要麻烦得多。
篇17:月球之旅的三年级作文
全文共 490 字
+ 加入清单三十年后的一个中秋节 ,我来到宇宙飞船科技中心,买了船票,乘坐最佳宇宙飞船来到月球,准备和远在月球的爸爸妈妈团聚,一起过中秋节。
到站了,我发现爸爸妈妈正坐在候客室气垫椅上等我呢!爸爸妈妈看见了我,急忙拄着拐杖向我走来,我也急忙朝爸爸妈妈跑去,这个中秋节我们终于团聚了,我真是高兴极了!
我笑着对爸爸说:“爸爸,今天是中秋佳节耶,月球上有什么特别的月饼吗?我都已经迫不及待了!”“当然有喽,不然怎么会是月球呢?走,我带你去看看!”
我们来到了月亮街,因为今天是中秋佳节,所以月亮街到处张灯结彩的,而且用的全是新型香味布料,还有的是新型柠檬纸,整条街都飘满了香味。
我和爸爸妈妈来到了一家机器人月饼店,里面有四台制作月饼的机器人,还有两个三层柜子,里面装的全是制作月饼的材料,只要把材料放进机器人头上他就能制作出一个香甜可口的月饼了。我拿了四袋面粉,还拿了花朵、巧克力、牛奶、面包。来到机器人前面把材料全部放进去,只用了四分钟,就做了四个月饼了。
到了晚上,我和爸爸妈妈拿出了各自的月饼,开心地吃了起来。时间飞流,到了早上我得回地球工作了。我恋恋不舍地和爸爸妈妈告别,乘坐宇宙飞船回到了地球。
篇18:飞向月球的作文
全文共 376 字
+ 加入清单当我第一次踏上这美丽的星球时我就能想象到几百年后他的结局。
下了星际长途列车,带上我的行李我将在这里生活。我回头望了望那个美丽的,由蓝色和白色纹痕交错的星球,充满了不舍。她静静的悬在这浩瀚的宇宙中,科学家预言:五十年后地球能源将会彻底枯竭,一百年后它将自爆在这个无垠的宇宙中。而那时人类将在月球继续生活,像对待地球那样对待这个美丽的月球——
我深吸了一口气,不想再想下去了。抬头望了望,只见无数的数不清的星星调皮地向我眨着眼睛,“月明星稀”这个词已不适用了,一切对月球美好的憧憬与向往一不复存在。
向前走我看见了许多科研人员,他们正忙着测测月球这儿,测测月球那儿,他们像一匹匹饿狼,贪婪的寻找着这里的一切资源,然后开发,最后枯竭,地球就是例子……人类是最大的凶手,包括我。
放下了行李,我又回了头,望了望地球,突然明白月球只是人们暂时的居所,祝你好运吧,月球!
篇19:月球之旅的想象作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单我爱上了穿越,所以我坐着时光机来到了我梦寐以求的3018年,哇!这不和2018年可真是相差万里千,真让人出乎意料。到处灯红酒绿,街上也不再扔满垃圾了,这里梦幻的风景使人,浮想联翩,不可思议。
这时我在马路旁,望见一张崭新的海报,上面写着一行字:月球之旅、机会难得、此时不去、更待何时!
我眼前一亮,立刻报了名,开始我的月球之旅,我坐上极速飞船向月球前进。眨眼间便来到了月球。月球上的弹性极好,我能跳的很炫酷的动作。如:后空翻、飞腾左脚踢等。蹦着蹦着,我蹦到了一座貌似广寒宫的房子前。我仔细一瞧,招牌上写着。哦,弧度优美的几个大字:广寒宫酒店。我想这一定是嫦娥仙子开的酒店!我迈进酒店一看,一个人影向我奔来,她身穿白衣,裹着轻纱,抱着玉兔对我说:“”欢迎光临”,“”谢谢”!我找了个空位置坐下,点了几盘特色菜,几分钟后一桌丰盛的酒菜便上了桌。
这么多的美食,不知味道如何。我尝了一下,哇!这味道如同梦幻的星空,又好像浩瀚的大海,这味道实在是太美妙了。于是我赶紧把饭菜吃了个精光。
吃完了饭我来到了瑶池仙境,这里的水非常清,如同一双上闪亮的眼瞳,听说能治百病,我拿出随身水瓶带了些回去。
我又来到了蟠桃园,这里的仙桃又大又甜,浑身散发着诱人的香味和桃红色的光泽,100万个仙桃吃了让人长生不老,我买了四个回去准备让我的家人一人吃一个。
天上一日地上一年,我恋恋不舍的回到了2018年。
篇20:月球奇遇记
全文共 814 字
+ 加入清单“总部!总部!月球离我很近,是否降落?是否降落?”“降落!”“是!”我驾驶着“越儿一号”新式单人宇宙飞船,轻轻地停到了指定地点,缓缓放下登月舱。
我慢慢地走出登月舱,悠闲自得的在月球上“飘”着,突然,前面出现了一个巨大的环形山,山口居然是空的!我在飞越这座山时,忽然一下子被吸了进去,我晕晕的……
慢慢睁开眼……哇!吓了我一大跳!我惊慌失措地问:“你……你们是谁!”“别害怕!我们是嫦娥和吴刚。”“那你……你们……的……皮肤怎么会是蓝色的!”“唉!这儿紫外线太强,涂防晒霜起了副作用——皮肤变成蓝色了!”“哦!原来是这样啊,幸会幸会!交个朋友吧!我是中国宇航员XXX,你们应该还记得中国吧!”“记得,不过已经淡忘了。唉!不说了。进屋坐坐吧!”
嫦娥和吴刚把我带到了一座森林前,我惊呆了,这些树又高又大,都可以和月桂相媲美了。吴刚见我这副模样,连忙解释道:“我的斧头是会复制的,我砍老月桂的时候,砍一下就复制一棵新月桂,等我把老月桂砍倒了以后,这儿已经变成了一座森林。就连嫦娥想装修一下广寒宫,我的斧头也把广寒宫复制了几十栋呢!现在看不到,过了森林你就知道了。”不一会儿,我们走出了森林。天哪!这儿简直可以和美国相比:地势平坦、房屋高大、交通方便、资源充足……我突然有了一个主意……参观了一小会儿,我们便累了,随便坐在一个广寒宫里休息休息。我说:“你们两个人呆在这里不孤单吗?”“当然孤单了,但又没有办法。”“我可以让一大群人来这里生活哦!”“真的吗?”“真的,不过,这儿紫外线太强了,我怕……”“没关系,紫外线在1996年9月3日就被我们用法力挡住了一大部分。”“那太好了,我现在就去叫他们来!”
我坐上光速电梯一下子就来到了飞船外,迅速来到了通话器前,告诉了总部这一消息。地球上一半的人坐宇宙客船移民到了环形山里,这里有地吸引力,有阳光,有空气有大气层……大家幸福地生活在这里,当然,也包括发现这里的我。
这里很好玩,快来和我一起玩吧!