探索月球的作文合集20篇

随着轰的一声巨响，神州50号飞向了太空，而我就是其中的一员，可谁知，我们发生了一场奇幻之旅。

在我们刚刚进入太空时，太空中的磁场出现了不稳定波动。这时，一个黑洞突然出现，“呼叫总部，呼叫总部！这里出现了黑洞，请求支援……”我的话还没说完，我们和神州50号一起被吸入，所有人陷入昏迷……

当我醒来时发现，我们还在宇宙之中，当我打开通讯器时，一个不明飞行物撞向了我们的飞船，我们的通讯器完全被破坏。这时，我们发现对面竟是月球，可怎么不见地球呢？我们只好穿上特制机械装甲拉着飞船向月球飞去。

来到月球，我的机械装甲发现了生命迹象，可月球上本该没有生命的，难不成我们来到了另外一个宇宙？我们随着生命迹象来到了月球北面，只见这里有着各式各样的高楼大厦，这里的外星人有着绿色的眼睛，大大的头，六只手，最重要的是他们居然没有鼻子！显然，他们把我当成了入侵者，他们在高空中投放一种叫“太阳弹”的导弹，经过机甲分析，这是一种模仿太阳温度的导弹，有一亿多度，但我们的机甲可是m——4716防御性，即使把它扔进太阳核心也不会有丝毫伤害。我们开足马力，向国王住处飞去。

经过几番周折，我们的机械甲只剩上半身了，我们利用翻译机向国王了我们的经历，他很乐意帮助我们。

我们回到了地球，向几位科学家请教那黑洞是怎么回事，后来得知，那其实是个通向第二宇宙的通道。

最后，我们利用这个原理探索了这个宇宙的秘密。

哎!劳累了五天了,我要睡一个好觉.我一躺下,就进入了甜蜜的梦乡. “罗世登,罗世登!”原来,是一个白发苍苍的老爷爷在叫我.我睡得迷迷乎乎的,就问:"您是谁呀?”"我是月球上的公民”老爷爷刚说完,随着一缕光,我被带到了月球.太神奇了,太神奇了!

啊!这里高楼大厦,绿树红花.白胡子老爷爷带我去了一座高大的玩具城.这里玩具可真多啊! 而且都是我闻所未闻,见所未见的玩具.孩子们有的骑着玩具龙在天上飞;有的骑着白龙马在地上跑;还有的骑着玩具鱼在水里游……我一看,心情万分激动,飞奔过去,跨上一只金凤凰,腾云驾雾在天际遨游.

正当我骑得起劲时,忽然听到白胡子老爷爷在叫我.我按着凤凰的翅膀,瞬间回到了老爷爷的身边."孩子,我带你去糖果公园逛逛吧!”

不一会儿,我们来到了公园门口.啊,这里是糖的海洋,果的世界!我们的周围都是果树.苹果树上,结满了红彤彤的苹果,我迫不急待地摘下苹果,往嘴里塞,哇!这苹果是冰糖做的,太甜了,我简直要把舌头都吞到肚子里了.我走进公园.这公园长椅是冰糖做的,假山是冰糖做的,就连地板都是冰糖做的。真有意思呀!有营养,想吃就吃呀.

再往前,我发现几个小朋友在做游戏，其中一个小朋友从楼上跳下来,我大惊失色地叫喊起来:"救人啊!”可大家望着我直笑.我疑惑不解,跑过去一看,原来这大楼前的地板是棉花糖的......

“罗世登!罗世登!快起来吃饭了”我一觉醒来，说：“月球真美好啊!”妈妈大眼睛一瞪，疑惑不解。嘿,我就是不告诉你呢,妈妈!你大胆地猜吧!

在我心底里一直有个这样的愿望：到月球上去探险。我原本以为这只能是一直存在于我心中的一个永远不能实现的梦想，可谁知这一梦想实现了，这的确是令我高兴不已。

2030年的傍晚，我坐在火箭里，等待着火箭被点燃的那一刻，等待着火箭飞出地球、冲向月球的时刻。终于，倒计时开始了。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，点火，起飞!只见宇宙一号在一点点地向上升，逐渐远离了地面。我下意识地感觉到火箭已在太空中，便把头向外望去，只见四周漆黑一片，再看看我们的地球，远远望去，只见一个蓝色的球体，还有几层薄薄的白纱，就在我还沉浸在那美丽的地球中时，宇宙一号已经快要降落了。我赶快收回思想，开始准备出舱时要穿的出舱服，经过一段时间，我穿好了出舱服。火箭在已定好的目标地——月球降落了，我走出舱门，开始了在月球上的探险。

我走出舱门，慢慢地站在了月球上，“哇，好轻啊，整个人都快要飘起来了。”我心里说道。这时，只听见耳机里传来总部的命令，“皇甫弘玥，这次你在月球上的目标是寻找外星人，并拍摄图片，还要采集岩石。”当我接到命令后，我的的心更加激动了，竟然还有外星人，这回我可一定要努力工作，争取找到外星人，好让我看看外星人长啥样?

俗话说“有了目标就好办事”，更何况我现在还有这么大的劲头，我一定要完成任务!

我朝月球的四周望去，几乎都是黑乎乎一片，到处都一样，地上也到处都是窟窿，这下可让我犯了难，不知道应从哪里找起，但为了完成任务，无奈，我只好像只兔子似的蹦来蹦去，仔细观察着月球的每一处地方。走着走着，我感觉脚下好像是被什么东西绊着了一样，低下头去看，竟然是一条黑色的粗电线。我朝这根电线的附近看了看，并没有看见类似于电源的东西，这可让我感了兴趣，没有电源，但是有一条粗的黑电线，这是怎么一回事呢?为了得到事情的答案，我便顺着这根电线的方向往前走去，我每走一步，整个人就感觉往天上飘了一次，月球的引力还真强啊!就这样走一步飘一下，总算是找到了电线的尽头，我走近一看，是一个大坑，坑里还有线。我把这些线拉了出来，当我拉完线后再往坑里看时，不禁惊呆了，坑里居然住着外星人!我小心地把头往坑里伸，害怕被它们袭击，终于，我看清了外星人的面貌。长着一对长长的触角，脸的样子吓死人，绿色的，而且长着一双大大的眼睛，大得叫人不寒而粟，再看身子，特别长，而且很大，就像是荷叶一样。我看着这些外星人，心中是又喜又惊，喜的是我看到了外星人，惊的是外星人的样子。这时，我想起了总部的命令，便赶快拿出相机，打开闪光灯，调整好角度，对准外星人，只听“喀嚓”一声，一张照片照完了。随后我又从不同地方照了好几张。我看了了看氧气，坏了，只够呼吸两小时了，我又赶快去完成下一个任务，在月球上捡了几块石头，当做标本带了回来。

火箭安全返回地球，任务也都顺利完成，回想在月球上经历的一切，我感慨道：“月球探险，真有趣!”

我是个充满好奇心的小孩，经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。

那天，我从书上看到：先把粗盐倒入一个塑料袋里，再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里，然后用绳子扎紧塑料袋子，最后拿着袋子上下左右来回晃动几下，里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信，没有水和洗涤剂，就这么放在袋子里用盐干晃悠，怎么可能把毛绒玩具弄干净呢？

我走进自己的小房间，一眼看见了靠在沙发上的那个毛绒玩具。对了，它很久没洗了，正好拿来做实验啊！于是，我决定用它按着那个方法试一下。于是，我找来一个大塑料袋、一根绳子，先在塑料袋里加入几大勺粗盐，然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去，用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后，心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那，我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。

这是为什么呢？我请教了自然老师，还自己查了资料，终于搞清楚了。原来，盐在摩擦中会产生正、负两种电荷，而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸，所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净，而不是“洗”干净的。

通过这次探索，我又学到了一个生活小常识呢！

早晨，我就被一阵巨声给吵醒了。睁开眼睛一看，哇，我居然在飞船上！

我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”，是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球会是什么样的呢？那里有没有嫦娥呢？我正想着，飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧!”我嘀咕了一句，说着，我就兴冲冲的跳下了飞船眺望：“啊！好美呀！”我和助理继续调查时，就看见了嫦娥和吴刚在捣药，我可高兴了，急匆匆地跑到他们面前。

嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了，过了好一会儿才说话：“你是谁？为什么要来到月球上？”我告诉她：“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方，我来的目的只是在月球上考察，并没有恶意。”嫦娥姐姐一听这话，悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她：我们中国申奥成功了！说着，我就把照片拿给了她看，她很惊讶，也很羡慕：要是我能够到中国去，哪该有多好啊……

终于到了回家的时候了，我恋恋不舍地离开了月球，飞向地球。

何瀚扬（五年6班）

明亮的阳光在呼唤我，窗外的小鸟在呼唤我，我终于迎来了这美好的一天——前往厦门科技馆研学实践！

馆外蓝天白云，绿树红花，笑容洋溢在大家的脸上。我们在讲解员的带领和解说下，先后体验了地震小屋、夜游花神、时光隧道、机器人表演、神奇小屋等项目，每一个项目都那么神奇，并且蕴含着许多科学知识。我最喜欢的是儿童馆里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感觉这里的水滴不像普通的水一样向下流动，而是向上流动的，简直是太不可思议了。

厦门科技馆的“招牌”项目——磁电大舞台前聚满了人。突然，“天空”闪出一条紫色的闪电，紧接着一阵巨响，大家都不自觉地捂上了耳朵。渐渐地，电流越来越强，横七竖八，可壮观了。我们在这里感受了一把怒发冲冠的绝妙体验——主持人邀请一位长发女生上台，洪老师勇敢地上去尝试。当她走进笼子，手放在大圆盘上，电流开始运行，她的头发就慢慢地竖了起来，那样子搞怪极了！

发明这些科技产品的人真是厉害！通过这次研学，我们在游玩中学到了许多奇妙的科学知识，领略到科技的无穷魅力。生活中处处是学问，我们要好好学习、勇于创新，才能探索更多科学的奥秘。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我都长大了，要踏上去月球的道路。

今天，我肩负使命，驾驶“神州二十二号”飞向月球，决定去月球把嫦娥和后羿接回来。我来到飞船面前，整个飞船又白又亮，有两只大大的翅膀，犹如一座会飞的城堡，蔚为壮观。我走上飞船，观察着飞船上所有的房间功能。飞船起飞了，我看到全世界的人都在为我欢呼，此时的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。

出了地球的大气层，我的身体就开始慢慢地漂浮起来，像个大气球，幸亏有人造空气的供给，不然就无法生存了。这时我找到了一件神奇的衬衫，上面的使用说明显示，开启舱门后，可以不带任何装备，直接飞至外太空。实在是太高科技了！就这样我像个超人一样在太空中翱翔了很久，直到疲倦才开始回到飞船中休息。

第二天我醒来就发现飞船即将到达目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一边跳，一边寻找嫦娥。就在这时，我看到了一座小房子就想上前去问路。打开门的瞬间，跳出来一只又大又白的兔子，我想这就是嫦娥家了。于是我对着房子里面问：“请问嫦娥在家吗？”没想到从房间里面走出来一只大白鹅，回答道：“我就是‘长鹅’。”我不禁苦笑了起来。

终于我回到了地球，跟大家一起庆祝。而很多小朋友问我嫦娥的事情，我只能沉默不语了。

我的整个房子的空气是从地球上运过来的，在此我感谢地球人对我的关心。我的房子可是超坚硬的，因为调皮的陨石常常偷偷来我家做客。

这个是我的卧室。里面有两个睡袋，一个是给我在白天睡觉用的，我叫它“冰天雪地”，还有一个就是给我在晚上用的，我叫它“烈火”。

在这里我可是大力士。我可没有说谎，不信你看。说完，我去轻松的拿来了一个比我人还大一倍的巨石，把它当球踢。不要惊讶，在我这里，你也能做到。

你在和我说什么？你不用说话，我是听不到的，因为我这里没有大气，声音就不能传播啊！到我的房子里来，那里有专用的“传声器”。

虽然，在这里我的生活和地球上戛然不同，没有地球上那么多空气，也没有地球上那么方便，但是在这里也别有韵味。

……

[月球上的新生活作文素材

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖的儿歌……”随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个棒字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节

拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

大自然，然而我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……

水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的“走动”，我们人类却不行呢？这然而因为，水有表面张力，表面张力好比然而一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也然而一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，能够借助表面张力在水面上十分快的滑行，但不会掉水里。

我对水黾有着极大的好奇心，我打算透过水黾在水上滑行的方法，然后发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而这样的：鞋子的底部然而一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！

这只然而大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发此刻等着我们……

这几天，我和几位宇航员一起乘坐“神州七十九号”飞船飞向月球。

在“神州七十九号”的船舱里，最令人头晕的就是驾驶室，成千上万的小按键，让你不知道要按哪个，还是科技人员体贴，给我们造了一个智能机器驾驶员，在他的驾驶下，我们很快到达月球。

登上月球后，有位美国宇航员开着月球车，我们开始收集月球标本。突然，一个珍贵的标本从我手中滑掉了，我正要去拾，可是那个标本却掉到了一个大黑洞里。我决定下去找我的标本。出于安全，我叫来三个宇航员和我一起去拾那个标本。

一位宇航员把绳索钉在一块很大的石头上，我叫这位宇航员留在上面，下面一喊他就拉绳索，他爽快地答应啦。

我打前锋，第一个下去，余下的两位宇航员紧随其后。我们三人下去后，看到前面一片光明。在这里，有一间很大的屋子。我们三人不敢前进，生怕有什么危险，不过也要去，那个标本还在下面呢。

一个叫杰克的宇航员小心翼翼地到屋前。哐当一下，门自动开了。我和另一个宇航员也跟了进去。突然最后的宇航员不知怎么突然滑到，把我和另一个宇航员挤到了一个“无底洞”。

可是眼前的景色让我们大吃一惊。

天呀！这里竟有一个大花园。正当我和杰克吃惊的时候，不知从什么地方来了一个女人。她正在给花浇水，还唱着河南的豫剧，我大吃一惊，月球上的人怎么会唱豫剧？在我思考时，突然看到了我的标本，可标本在那个唱豫剧的女人那里。我对杰克说：“看，那就是我的标本！”可那个杰克居然爬过去捡我的标本。突然，那个女人发现了杰克，他用一口标准的普通话问杰克：“请问你是谁？”

杰克被吓得满头大汗，正当他惊吓的尿裤子时，我从暗处走出来说：“我们是从地球来的，失礼啦，对不起！”杰克壮着胆子说：“对不起。”

那位女人说：“你们是地球来的，我叫爱丽丝，是在一次事故中被留在月球的，不过我在月球上找到了这里，请问你们能带我回去吗？”

我和杰克犹豫了半天说：“可以，请问你是哪个飞船出的事故？”她不紧不慢的说：“我是俄罗斯第三七六号飞船事故的失踪者，这是我的宇航员证。”

我和杰克看后，带着爱丽丝走出了大花园。可是，我们在一个洞口迷了路。一片黑暗，什么也看不见。这是我拿出了一个手电，我们借着光找到了其他宇航员，乘着飞船飞回地球。

这次我们几个宇航员救回爱丽丝成了世界大明星，我们的标本也成了世界科学界的研究对象。

我特别喜欢研究月球上些奇怪的东西，比如月球上那些坑坑洼洼的洞是怎么形成的呀?为什么地球上没有那些洞?等等一些问题。

2888年，被选为月球探险队队员，这个队伍由五个人组成，专门到月球上去探险，我能被选上真是我的荣幸呀!第二天，我和其他四名队员一起登上飞船，去月球探险了。15个小时后，飞船在月球上降落了。突然，月球表面一个洞口张开了，我们顺着楼梯走了下去，先是黑漆的，突然间亮了起来，走出了一个人不像人，龙不像龙的东西，把我们都吓了一大跳，那人突然说：“欢迎来到‘蔬菜世界’，我是这儿的首领，请多关照。”他说着便唱起了《春天的故事》这首歌，他唱得好好听听呀!跟董文华唱得没什么两样，莫非他知道中国现在流行这首歌?接着我们走进了“蔬菜世界”。

里面真是一个神秘的植物天地，有白菜树林，萝卜花园，蘑菇房子，毛豆铺成的小路，土豆汽车等许许多多奇奇怪怪的东西。

我们五个人和这个世界的人一起，蹦蹦跳跳，吃这个世界特有的蔬菜碎粒饭，喝着这个世界特有的土豆水，开开心心和这儿的小小朋友玩，大家玩得正高兴的时候，警报拉响了，首长让战士们把我们安排进防空洞，一场太空大战就这样七始了。打完做仗后，我听到一位士兵说：“我军仅伤亡五人就把敌人全部歼灭，另外俘虏两人。”我问首长这是怎么回事，首长说：“那是天王星的人，我们跟他们有仇，现在他们听就我们这儿有几个地球人，一定是想把你们抢去做实验。放心吧，我会派人保护你们的。”我们听了后点了点头。

月球上可真美呀!我一定要把地球上的人们都带到这儿来玩玩。

我坐在神舟二十五号登上了月球，观看运动会，玉皇大帝庄严的宣布：“月球运动会，正式开幕。”

《运动员进行曲》开始奏乐，首先是王母娘娘带领着七仙女进场，其次是太白金星带领着八仙：铁拐李、张果老、韩湘子、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑、汉钟离进场，接着是唐僧带领猪八戒、孙悟空、沙悟净、白龙马进场，然后是如来佛祖和十八罗汉进场……

第一场比赛是白龙马VS东海龙王，白龙马以极快的速度和优美的泳姿，博得观众们的欢呼声，可是东海龙王是水性极高的龙王，与白龙马展开了激烈的比赛，姜还是老的辣，东海龙王、西海龙王、南海龙王、北海龙王包揽了前四名。

第二场比赛是孙悟空和如来佛祖的对抗赛。如来佛祖首先先发制人，使用了飞毛腿跑在第一，孙悟空不甘示弱，驾起了筋斗云，就在这时，孙悟空看到了八月十五的圆月变成了猿猴，以每秒5亿千里的速度直奔终点，孙悟空终于战胜了如来佛祖，荣获一枚金牌。

紧张的比赛进行了一个多月，王母娘娘队获得了48块金牌，十八罗汉队获得了50块金牌，八仙队获得了52块金牌，龙王队获得了51块，唐僧队获得了54块，获得了本届运动会的冠军。

玉皇大帝举行了庆功宴，各个队都拿出了自己的特色，月球运动会在欢呼声中结束，我回到地球，已经过了30年，真是天上一天，地上一年啊！

[月球运动会的作文素材

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是一种自然的表达状态，一种朴实的生活写真。因此，笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵，并通过一系列策略提高学生的习作水平，做到“人人表达自己观点，个个表现自我情感”，从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”？

笔者认为，就是以学生为主体，重视学生个性的存在和发展，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，挖掘学生智力和创造潜能，指导学生写出个人真实独特的感受，培养学生的想象力、创造力和表现力。

以人为本，彰显个性

习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考，决不能把写作只建立在“写”的层面上，而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为，写作是一种技能，是一种操作的东西，只要抓住了技巧训练，写作的水平就会提高。

因此，在教学中，教师注重的往往不是人，不是学生怎样想的，怎样写的，而是让学生如何掌握写作的各项法则，然后按“法”就班，步步训练，这样，学生的习作成了文字的组合游戏，当然，这样写出来的作文，肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好：“一味相信法，只能误尽苍生，把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破，有所创新，必须在“人”上下功夫。

文章的素材往往是确定的、客观的，但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言：“生活并不缺少美，缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事，对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性，笔者尝试了以下几种做法。

制度层面上，尽力着眼于“以人为本，彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点，体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯，同时兼顾不同学生的实际，根据学生习作的差异，进行分组、分层教学，并预设相应的习作时间、空间及评价手段。

文化层面上，注重以风气育人，营造高品位的班级文化 古人云：“与善人同居，如入芝兰之家，久而不闻其香，即与之化诶。”这种润物无声的熏陶，促使自觉意识觉醒的感悟，绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来，在从事小学语文教学的同时，笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富，语文单调贫乏，除了学生居住方式和人际交流等原因外，狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一，会读书，读得多，能促进写。

实践层面上，紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度，即强调教学要求从高从严，又注重学生的主体性，在“严”与“宽”的和谐中，让学生发展又彰显个性。这样，习作往往融入了学生的个性感悟，是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时，要重视课外活动，带领学生走出山野，亲近大自然。

研究发现，许多名人成长都得益于“野趣”活动，把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道：“山野，它教给我的，岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱，教给我生活，教给我美好的情丝幻想，山一样的倔强和淳朴。”总之，“以人为本，彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来，要善于激活学生的“生命力”，焕发潜在的全部的创造力，当写作是受教育者对生命的一种呼唤时，教师或许也就掌握了教育的精髓。

致力基础性教学

“视野广阔，致力基础”，这就需要我们立足点要高、要远，致力基础，稳打稳扎，不断提升学生的习作能力，增强他们的后续力。由此看来，高与低不是矛盾，而是相辅相成的，并与素质教育是一脉相传。

广阔阅读，输送精神食粮 “书读百遍，其义自见”，教师利用晨读、午休等时间，引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用，让学生扩大阅读面。与此同时，让学生备有记录本，记录的内容分三大块：成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理，并写上简要的批注或感想，学生还为这样的记录本起了好名，如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。

体验生活，充裕素材 让学生盘活“立体”的生活，丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活，以丰富其习作素材。丰富学校生活，因地制宜地开展各类活动，尽量让不同层次的学生都有机会参加，都成为活动的主人。

例如，在记事方面，笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”，利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样，既培养了学生的表现意识，展示了才华，也提高了学生的表达能力，还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库，教师要引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”。例如，关心了解邻里的新鲜事，生活环境的变化，骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等，耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日，看电影，参观展览等。

淡化指导，张扬个性

淡化指导痕迹，走进学生心灵，以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时，发展思想能力”“运用想象和联想，丰富表达内容”。淡化指导，关注到学生作文能力的差异，自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同，同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下，发现其差异，正视其差异，引导其差异，着眼于学生的发展，让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式，张扬个性，注重整体性效果的提高。

创新思维，激活生命力

作文教学运用同向思维的方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。

积累新颖语言，丰富个性化的语言 积累并运用新词，使用富有新时代特色的词，特别是网络语言，不仅使语言显得鲜活有趣，还耐人寻味。

诱发创作动力，给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，让学生尝试成功，就能有效地激发学生创作动力，培养创新精神。因此，笔者采取以下做法：

第一，作文“展示化”。设置“展示自我”园地，把有创意作文，贴在园地便于全班学习。

第二，作文“日记化”。举办“佳作欣赏”，每星期五早上，让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作，读后讨论，找出闪光点加以赏析。

第三，作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等，为学生作文个性化的发展提供舞台。

作文个性化强调充分尊重学生的个性差异，尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求，激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生选择适合自己的表达方式，形成个性化表达方式，从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中，既要使他们善于描写现实生活中美好的一面，又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻，抛弃虚浮和华丽，激活创新思维，个性化作文教学才能充满生命力。

一个 的晚上，我独自一个人坐在窗台旁静静地仰望迷人的夜空。天空尤如银色般的童话，静静的。月亮像一个沉睡的孩子，悄悄地躺在天空得而怀抱里。在黑漆漆地夜空地衬托下，天空中地繁星点点显得特别明亮、耀眼;垂挂在一旁的弯月也显得格外皎洁，像是一把被人抹得亮光光得镰刀。你看，天空中白白得那条是什么东西?哦，那是银河!像一条洁白的纱巾。看着天空中美丽的景色，我陷入了幻想中……

我坐着宇宙飞船来到月球。一下飞船，我就立刻寻找外星人的足迹了，因为路面凹凸不平，可能是陨石撞成这样的，所以我只好小心翼翼地进行我的寻找旅程。再向前走去，我发现真的有一群外星人在出没，他们全身都是白色的，其中有一个首领，他正与别的外星人讲话，我马上开启新发明的语言转换器。“我们现在就开始入侵地球，你们每人各自在地球杀一个人，就变成他们的容貌去杀其他的人……”听到这里惊恐万分的我急中生智，利用无线电向世界各国发出求援信号。随即我就马上跑回宇宙飞船，没想到外星人这么快就发现了我并向我的飞船进行攻击，我命令飞船开尽最快的速度并向地球奔去，外星人才没有追上来。谁知，外星人诡计多端，他们不但没有放弃，而且再次攻击我的飞船，原来他们合了体，每秒行驶一万千米，飞船每秒只行驶七千千米，外星人很快就追上来了。正想攻击时，就被几十架战斗机阻止了，然后英国的战斗机也到来了，还有中国的、法国的……全世界的战斗机都到齐后，就开始对外星人进行大规模的反击，最后被美国的战斗机发出的一枚导弹把外星人打死了。

突然“铃铃铃铃铃铃……”我还以为是打胜仗了，原来是“罪魁祸首”是我床边的闹钟。

啊!这真是个又有趣又可怕的梦呀!

“带着发现的眼睛去观察世界”，在《美丽的春天》语文课上，程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。

走进海尚广场，商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”，看着一个又一个“弄”字，我好困惑呀，“去书本和字典里寻找答案”，老师的话适时在耳边响起。经过一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古时候叫“弄堂”，在老家骑自行车时，穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。

又有一次去“北欧人家”写作业，坐在高高的小圆桌上，打开作文本开始酝酿，忽然间发现桌上正在燃烧的小蜡烛，火焰的最下面竟是蓝色的！火不是红色的吗？快速地写完作文后，我缠着爸爸查看百度，原来酒精燃烧会产生蓝色的火，蜡烛中有酒精的成分就自然会有上述现象了。

我还喜欢看各类科学书，在《生命树》中，有一个很难懂的词叫“栖息地”，书本里的解释很是难懂，妈妈说栖息地是“人和动物赖以生存的地方”，哦是这样呀。我赶忙跑下楼，去小区里寻找大自然，原来大地是绿树的栖息地、小溪是鱼儿的栖息地、树林是鸟儿的栖息地，地球是人类的栖息地……

随着科学技术的发展，我们居住到了月球上，可是，在月球上的生活可不是像在地球上生活那么方便的。

因为月球上没有氧气，没有地吸引力，所以人们的住宅都有一个特点，那就是有一个很大很大的仓库，里面有很多很多的氧气，都是用宇宙飞船从地球上输送过来的，可供人们使用一生。它还有一个很重要的特点——每座房子的底部不管怎么样，它都是有脚的，而在脚的边缘上有一个“长”在地里的架子，一端扎在土地里，另一端则“抓”住房子。可别小看这个架子，如果没了它，房子可就满天飞了！

由于月球的早晚温差也很大，每天要穿着特制的衣服：衣服有许多非常细小的孔，用来感应温度和散出热风和冷风。根据感应的温度，来调节小孔里吹出的温度，这样一件衣服就可以应付多变的月球气候。

人类住到了月球上，可是比在地球上生活要麻烦得多。

三十年后的一个中秋节 ，我来到宇宙飞船科技中心，买了船票，乘坐最佳宇宙飞船来到月球，准备和远在月球的爸爸妈妈团聚，一起过中秋节。

到站了，我发现爸爸妈妈正坐在候客室气垫椅上等我呢!爸爸妈妈看见了我，急忙拄着拐杖向我走来，我也急忙朝爸爸妈妈跑去，这个中秋节我们终于团聚了，我真是高兴极了!

我笑着对爸爸说：“爸爸，今天是中秋佳节耶，月球上有什么特别的月饼吗?我都已经迫不及待了!”“当然有喽，不然怎么会是月球呢?走，我带你去看看!”

我们来到了月亮街，因为今天是中秋佳节，所以月亮街到处张灯结彩的，而且用的全是新型香味布料，还有的是新型柠檬纸，整条街都飘满了香味。

我和爸爸妈妈来到了一家机器人月饼店，里面有四台制作月饼的机器人，还有两个三层柜子，里面装的全是制作月饼的材料，只要把材料放进机器人头上他就能制作出一个香甜可口的月饼了。我拿了四袋面粉，还拿了花朵、巧克力、牛奶、面包。来到机器人前面把材料全部放进去，只用了四分钟，就做了四个月饼了。

到了晚上，我和爸爸妈妈拿出了各自的月饼，开心地吃了起来。时间飞流，到了早上我得回地球工作了。我恋恋不舍地和爸爸妈妈告别，乘坐宇宙飞船回到了地球。

当我第一次踏上这美丽的星球时我就能想象到几百年后他的结局。

下了星际长途列车，带上我的行李我将在这里生活。我回头望了望那个美丽的，由蓝色和白色纹痕交错的星球，充满了不舍。她静静的悬在这浩瀚的宇宙中，科学家预言：五十年后地球能源将会彻底枯竭，一百年后它将自爆在这个无垠的宇宙中。而那时人类将在月球继续生活，像对待地球那样对待这个美丽的月球——

我深吸了一口气，不想再想下去了。抬头望了望，只见无数的数不清的星星调皮地向我眨着眼睛，“月明星稀”这个词已不适用了，一切对月球美好的憧憬与向往一不复存在。

向前走我看见了许多科研人员，他们正忙着测测月球这儿，测测月球那儿，他们像一匹匹饿狼，贪婪的寻找着这里的一切资源，然后开发，最后枯竭，地球就是例子……人类是最大的凶手，包括我。

放下了行李，我又回了头，望了望地球，突然明白月球只是人们暂时的居所，祝你好运吧，月球！

我爱上了穿越，所以我坐着时光机来到了我梦寐以求的3018年，哇！这不和2018年可真是相差万里千，真让人出乎意料。到处灯红酒绿，街上也不再扔满垃圾了，这里梦幻的风景使人，浮想联翩，不可思议。

这时我在马路旁，望见一张崭新的海报，上面写着一行字：月球之旅、机会难得、此时不去、更待何时！

我眼前一亮，立刻报了名，开始我的月球之旅，我坐上极速飞船向月球前进。眨眼间便来到了月球。月球上的弹性极好，我能跳的很炫酷的动作。如：后空翻、飞腾左脚踢等。蹦着蹦着，我蹦到了一座貌似广寒宫的房子前。我仔细一瞧，招牌上写着。哦，弧度优美的几个大字：广寒宫酒店。我想这一定是嫦娥仙子开的酒店！我迈进酒店一看，一个人影向我奔来，她身穿白衣，裹着轻纱，抱着玉兔对我说：“”欢迎光临”，“”谢谢”！我找了个空位置坐下，点了几盘特色菜，几分钟后一桌丰盛的酒菜便上了桌。

这么多的美食，不知味道如何。我尝了一下，哇！这味道如同梦幻的星空，又好像浩瀚的大海，这味道实在是太美妙了。于是我赶紧把饭菜吃了个精光。

吃完了饭我来到了瑶池仙境，这里的水非常清，如同一双上闪亮的眼瞳，听说能治百病，我拿出随身水瓶带了些回去。

我又来到了蟠桃园，这里的仙桃又大又甜，浑身散发着诱人的香味和桃红色的光泽，100万个仙桃吃了让人长生不老，我买了四个回去准备让我的家人一人吃一个。

天上一日地上一年，我恋恋不舍的回到了2018年。

“总部!总部!月球离我很近，是否降落?是否降落?”“降落!”“是!”我驾驶着“越儿一号”新式单人宇宙飞船，轻轻地停到了指定地点，缓缓放下登月舱。

我慢慢地走出登月舱，悠闲自得的在月球上“飘”着，突然，前面出现了一个巨大的环形山，山口居然是空的!我在飞越这座山时，忽然一下子被吸了进去，我晕晕的……

慢慢睁开眼……哇!吓了我一大跳!我惊慌失措地问：“你……你们是谁!”“别害怕!我们是嫦娥和吴刚。”“那你……你们……的……皮肤怎么会是蓝色的!”“唉!这儿紫外线太强，涂防晒霜起了副作用——皮肤变成蓝色了!”“哦!原来是这样啊，幸会幸会!交个朋友吧!我是中国宇航员XXX，你们应该还记得中国吧!”“记得，不过已经淡忘了。唉!不说了。进屋坐坐吧!”

嫦娥和吴刚把我带到了一座森林前，我惊呆了，这些树又高又大，都可以和月桂相媲美了。吴刚见我这副模样，连忙解释道：“我的斧头是会复制的，我砍老月桂的时候，砍一下就复制一棵新月桂，等我把老月桂砍倒了以后，这儿已经变成了一座森林。就连嫦娥想装修一下广寒宫，我的斧头也把广寒宫复制了几十栋呢!现在看不到，过了森林你就知道了。”不一会儿，我们走出了森林。天哪!这儿简直可以和美国相比：地势平坦、房屋高大、交通方便、资源充足……我突然有了一个主意……参观了一小会儿，我们便累了，随便坐在一个广寒宫里休息休息。我说：“你们两个人呆在这里不孤单吗?”“当然孤单了，但又没有办法。”“我可以让一大群人来这里生活哦!”“真的吗?”“真的，不过，这儿紫外线太强了，我怕……”“没关系，紫外线在1996年9月3日就被我们用法力挡住了一大部分。”“那太好了，我现在就去叫他们来!”

我坐上光速电梯一下子就来到了飞船外，迅速来到了通话器前，告诉了总部这一消息。地球上一半的人坐宇宙客船移民到了环形山里，这里有地吸引力，有阳光，有空气有大气层……大家幸福地生活在这里，当然，也包括发现这里的我。

这里很好玩，快来和我一起玩吧!