同学之间最新作文(经典20篇)

亲爱的同学们：

你们好，从来没想过以这样的方式把我想说的话传达给你们，可我想这样最古老的方式或许是表达感情真诚的方式中的其中一种。

我不知道大家是怎么看待辅导员老师的，辅导员在你们心中究竟是什么样呢?我真的不知道。不过今天我把我想说的话都写进这封信里，希望你们能理解辅导员的心意。

从最初遇见你们，最开始的军训，欢乐和泪水都曾有过、喜悦和哀愁都曾经历过。些许的收获、些许的感悟。热情或许是我们辅导员身上都具有的最大的特色。我们付出着200%的热情来做这项工作!从准备迎新那天第一次踏上这片土地开始，我默默的接受着这里的一切，我喜欢这片土地，更喜欢这片土地上的学生们。军训我们一起在充满橡胶味道的操场上接受太阳的洗礼，没有树荫，只有阳光;为了抵挡寒冷，我们一起冒着瑟瑟的风雨跑步;拉练我们一起从头走到尾;阅兵我们一起被喜悦包围，我和你们一起成长着，体味着成长的快乐和辛酸。

当我看到你们烈日下湿透的衣衫，脚上磨起的水疱，我知道你们很努力很努力;当我看到拿着笔记本在宿舍玩游戏时我真的很生气，学习风气、课堂纪律、宿舍卫生、生活习惯、个人情感、发展前景等等一遍又一遍的重复着自己有时候都快烦了但是还要坚持。晚上去宿舍、去自习室逛一逛看一看，有时找你们聊聊天谈谈话，发现问题解决问题。当你们思想上有解不开的结时，我想我可以做的只能是帮忙分析原因;当你们考前紧张，帮你们缓解紧张情绪，告诉你们只要努力了就会有回报;当你们家里有突发事件时，我希望可以尽量抚慰你们心灵上的创伤;当你们感情上受伤时，我想安慰你们，让你们振作。我想给你们机会让你们独立，了解社会、认知社会，有意识地锻炼你们的学习能力、实践能力、社交沟通能力和创新能力，有目的地培养你们的责任意识，进行感恩教育和诚信教育，引导你们对未来地思考，有效地进行自我人生的规划。这些工作，我每天都在计划着，认真完成着，只是希望你们可以变得更加优秀。

我并不认为我们的工作无足轻重，也不认为我们算不上老师。所谓“师者，传道授业解惑也”，我们不能像教师一样在课堂上传授基础知识，也不能如大家学者探索世界未知的领域，但我们一直很用心的来做这份工作，我们把它当作一份事业来经营。我知道，需要我去做的还有很多，只是希望你们能够理解辅导员的一片苦心。

青春真的是一本很耐人寻味的书，只有真的用心读过，才能体味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暂与妙不可言，同学们，珍惜美好的青春吧。

周晛玥

亲爱的同学们：

你们好!

这是一本充满人生哲理的书，牧羊男孩圣地亚哥因自己的天命而向着金字塔前进，最终找到了自己的宝藏，而人生哲理就体现在他的经历中。虽然书中有许多不存在的物体，但他们都是某一类东西的象征，也许是生活中的现象，也许是人的心灵。天命，就是生活中的最想实现却又是最难实现的梦想。

天命很神奇，他造就了圣地亚哥的奇幻旅程，也使我们从中寻找、发现并领悟了许多人生哲理。

这些哲理有很多种，关于真爱的、关于坚持的、关于幸福的秘密的、关于人性的??

真爱并不是占有，而是等待，是永恒的，不会因为时间的推移而淡化。幸福是一个“不认人”的家伙，能否感受到，在于人们对生活的要求，而他的秘密就在于手拿装着油的汤匙游览世界景观而不会把油撒出来。

人性是一个奇怪的东西，它会使人忽略掉自己每天见到的东西，哪怕是最奇妙的景物，它会使人怀疑别人，怀疑别人口中真实的财宝，所以做人坦诚一些未必不是一件好事。它会让人们无休止地去找寻总是在身边的东西，它还使人熟知这样一个荒谬的道理：普通的东西永远比不上复杂的东西，这又让我明白了，不能“以貌取物”。

对于天命，圣地亚哥的经历告诉我们，它最难实现。它总是先给知道并发现它的人好运气，让这个人在寻梦的过程中有一个好的开端。一旦他对宝藏充满渴望，它给他的就只是一次在绝望中让人继续寻找下去的动力而已。

当这段漫长却能使人获得经验的时间过去后，“无尽的黑暗”会笼罩着他，但他却不知，这只是黎明前的黑暗，是天命的最后一个考验。若他放弃，天命就会离他远去，使他成为一个灵魂空虚、没有追求的人;若他坚持到了“黎明”，那他就将成为一个富有的人，无论心灵还是物质。

每一个人都有自己的梦想，但又有多少人实现了呢?永远不要放弃自己的梦想，这是圣地亚哥告诉我的。

同学们，你有什么不一样的感受呢?

亲爱的同学们：

你们好!

深村小学，这里使我们一起度过六年的地方，在这里面我认识了你们，你们给我带来快乐和开心。还有时候给我带来伤心和难过。

我们都来自不同的地方，性格也是不一样的，42个人，42种性格，这些不同的性格把我们这个班弄得五彩缤纷。

你们都有一方面令我印象深刻，比如：吴志锋，他就像一“狗”一样，老是跟着他的主人许涂亮，还老是在学狗叫，还有他平时许涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管这件事是好还是坏，他都去做，你们说他是不是一只“狗”。

“轻轻的尝一口，你说的爱我_”突然听到这一首歌，这首歌传遍了每一个角落，听到这首歌后大家都很想知道这位歌手是谁吧!其实他就是我们班自称“歌神”的小强了，小强他十分的有自信，但他时常自信过度。每当小强唱起歌来，大家都会用杀气腾腾的眼神看着他，他立刻不唱了，探会这样说：“看什么看，没看过这么帅的歌神啊!”他说完，大家顿时巨呕一场。

这就是我们班其中的两个同学，虽然你们的性格都不好，但我还是会喜欢你们和记得你们的。

祝

学习进步

冯兴威

亲爱的涵涵：

别来无恙吧?

对了，学校要举行“踢毽子比赛”了，可是我还不是很会踢呢!有一次下课，我和好朋友张清一起比踢毽子，游戏方法是：两人中一人先踢，踢的次数让对方还，还清了，两人就重新开始;没有还清就再加上去;还多了就让对方还清。我先踢，我踢来踢去，毽子就是不能稳稳当当落在脚上。于是我只好用大脑指挥脚去接。可是，脚也不听我的使唤，怎么也接不住，更可恶的是毽子还要落到我的脑袋上呢!虽然我很努力了，可是结果并不理想，我只踢了3下。而张清呢，她却非常熟练，脚和毽子配合的很好，看得我眼花缭乱。毽子一上一下，她的成绩是6下，我还要还张清3下呢……到上课了，我们俩的比分可想而知，最后张清以20下的次数胜利。我不甘心，要再加把油，一定能胜过张清。可是我不懂方法，听说你能一口气踢100多下，能告诉我，你的窍门吗?

期待着你的回信!

祝你

学习进步，身体健康

同学：_

20_年_月_日

亲爱的同学：

你好，欢迎你升入四年级，我们有缘了!作为班主任，我对你的到来表示热烈欢迎!希望我们能高兴地一起度过接下来小学的美好时光。相信你对即将开始的新学期生活充满了幻想：新老师是什么样子呢?新的学习和生活又是什么样子呢?……如果你正是这么想的，我很高兴地对你说：祝贺你，你长大了!从今天起，我们将开启一段新的学习生活!一切都因你的到来而精彩。为让我们的未来变得更加美好，在正式上课之前，我想和你说四句悄悄话。

第—句话;“让别人因为我的存在而幸福。”

前苏联著名作家茨巴尔有一句名言——我们能够让别人因为我的存在而幸福，说明我们活得有价值、活得有分量、活得有意义啊!这是一种多么骄傲自豪的话语啊!以前，你生活在父母的呵护之下，生活在老师的教育之中，生活在同学们的关爱里，你享受的就是幸福。新学期开始之际，你可以勇敢地对父母说：“谢谢爸妈为我的成长付出一切，从今天起，我要做一个知道爱、懂得感恩的人，我要让你们因为我的存在而幸福。”可以很骄傲地对同学说：“让我来帮助你吧，让我为集体做点事情吧!希望同学们能够因为我的存在而幸福!”在学习中，你可以对老师说：“这个问题交给我吧，希望我的回答能够让您感受到教育职业的幸福!”孝敬父母、尊重老师、关爱同学，这就是让别人幸福的好办法啊!优秀是一种品质，也是一种习惯!期待这句话“让别人因为我的存在而幸福”从你的嘴里，一直走进心底。长此以往，我可以肯定地说，后面三年，我们都是幸福的人。

第二句话：“我很重要!”

记住孩子：你很重要——在父母眼中，你的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安，你是父母的全部希望和寄托，你的优秀和出类拔萃就是家庭的优秀和出类拔萃，你说，自己重要不重要?一定不要轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响。不要说你对班级不重要，班级各项评比每个人都很重要，每个人的行为都会影响到整个班级;班级活动离不开每个同学的支持，哪怕有一个同学应付，那个活动就不是完美的;班级管理，少了谁都不行!让每一个同学都获得发展，一个班级才能够水涨船高获得发展，你敢说自己不重要吗?无论什么时候，请你记住:珍爱自己，珍惜成长中的每一天，因为在我眼里，在父母的心里，你真的很重要!

第三句话;“相信自己，我能成功!”

我知道，有些同学在上学期期末考试时成绩很好，但是也有同学没考好，有点灰心丧气。在这里，我要告诉你一句话：“无论成功还是失败，过去都不能够证明将来，只要你有上进的念头，只要你愿意在新学期里扎实努力地学习，我相信你一定能成功!现在请你握紧自己的拳头，跟着我在心底默默地念诵这句话：“我能成功!我能成功!!我能成功!!!”自尊、自强、自信，这是我对你的期望。

第四句话：“把学习当成一件愉快的事情。”

这是最核心的一句话，也是最后我想和你说的话。可能你已经体会到学习的快乐，每天懂得新知识，每天领会新思想，每天进步一点点，这都是快乐。但是也可能你还未体会到学习的快乐，甚至以学习为苦、以学习为负担，怎么办?学会改变吧!学习是你的天职，是你的义务，是成长的需要，只要你还是学生，你就必须无条件地接受学习。这是我们改变不了的现实，我想这个世界上不存在不劳而获的事情。既然改变不了这个事实，那就改变自己的看法吧!你不能够改变以前的分数和等级，但是可以改变今后的成绩;你不能够改变学校的作息时间，但是可以改变自己的生活习惯;你不能够改变父母的要求，但是能够改变自己的心态，就可以很高兴地来到学校;我们谁也不能改变考试制度,但是你能够改进自己的学习方法。如果你觉得学习苦是因为你厌烦它，如果换一个方向，喜欢学习，那感觉就完全不一样了。学习是一个人最重要的能力，也是今后你在这个社会上立足的生存能力，当你把学习当做愉快的事情时，我敢肯定，一切将与以往截然不同。

为此，我还请你做好一件事情：争取每月读一本好书(具体书目我将告诉大家)，而且带到班里来，与大家一块儿交流，我们要营造一个“书香班级”，让书的温暖照耀每一个同学的心灵!喜欢读书的孩子品行敦厚，喜欢读书的孩子心灵丰富，喜欢读书的孩子热爱生活!

最后，我想告诉你——同学，我只想真诚地把“你”放在“心”上，也希望你将我们的班级放在心上，将父母放在心上，将老师放在心上，将我们的共同成长放在心上。这样，你就一定能够拥有一个无限美好的未来!谢谢你耐心地阅读完这封信!我期待你就信中提到的一些事情给我一个大大的惊喜!

初老师

亲爱的同学们：

你们好!

我转学回到茶文化之都安溪读书已经一年了，但我始终没有忘记你们这些小伙伴，也不会忘记我曾是__市__小学六(6)班这个可爱的大家庭中的一员。在西安和你们在一起的那些日子已成为我心里最温暖的记忆。

最近，我总是想起你们，脑海里常常浮现出我们昔日一起玩耍、一起学习时的美好情景。早晨，当明媚的阳光洒向大地，我们便起床了，走在上学的道路上，蹦蹦跳跳，边走边闹。课间，我们在走廊里猜谜语、跳绳，玩着各种各样有趣的游戏，走廊里回荡着我们的欢声笑语。放学了，天边铺满晚霞，我们肩并着肩，手拉着手回家，落日的余晖将我们的身影映照在学校的林间小道上……这一切我依然记忆犹新，历历在目，仿佛就在昨天。

你们最近在做些什么呢?学校里发生过哪些开心的事呢?你们是否因为学习任务繁重而感到苦恼呢?我真想看看你们现在的模样啊。你们送给我的书和笔记本，我还珍藏着。睹物思人，每当看见它们，我就会想起昔日的点点滴滴。我最近正忙着备战学校组织的语文与数学学科素养竞赛，想到你们这些可爱的朋友们，我就增添了勇气和力量。为了你们的祝福，我会努力拼搏，取得优异的成绩的。希望你们也能在期末考试中交上一份令人满意的答卷。时间转瞬即逝，不平凡的鼠年即将结束，充满希望的牛年就要来临了，让我们一起为明年一切美好共同祈祷吧。

亲爱的同学们，我真的很想念你们，有时间我一定会重返西安与你们再相聚。期待重逢的日子，愿书信成为我们之间加强交流、增进友谊的桥梁与纽带!愿我们之间的友谊之树四季常青!

祝大家__年牛气冲天，安康幸福，学习猛进!

___

20__年__月__日

同学们：

一年一度的期末考试马上就要到了，为了你们都能取得一个好成绩，做好考试前的复习工作，我觉得考试时注意以下几点：

一、考试时心情不能紧张。紧张情绪是大脑对事物进行正确分析、判断的最大障碍。由于紧张大脑神经活动紊乱人的认识能力和概括能力明显下降造成记忆反应模糊语言表述不切要点考不出应有的水平。

二、要仔细审题弄清题意。答题时一定要根据问题寻找正确的答案，不能毛毛糙糙、弄错题意答非所问而造成失分。认真审题可谓得分关键。

三、卷面书写一定要认真规范。在各种考试中由于书写不认真涂改现象严重，格式不规范造成失分的现象不在少数。因此在考场上当你为解题酣畅而拍手称庆之际别忘了留神你的字。

四、写作文前一定要认真审题，明确作文要求，命题作文一定不要把题目写错，自拟题目的一定要起一个新颖的题目。如果时间允许，先在草纸上写一写开头。

同学们，加油吧，老师相信你们是最棒的!

最后，祝同学们考出优异的成绩。

你们的班主任

班上有一同学，极富想象力。曾将小刀根据历史资料打造为“青铜剑”。还曾发明一种剪东西需七七四十九天的剪刀。此人还有业余爱好，喜欢研究。我们都自叹不如。因为他实在是太牛了，对着一个面包袋研究了半天，结果是：他的的确确的证实了，这是一个面包袋。

说他喜欢发明，是因为有一次在上地理自习时，我们都在万般无奈的看地理图。忽闻后面一声惊叹：“我成功了!”闻声望去，不觉呀然一惊，此人双手沾满笔水，跟中毒没嘛区别。神定，问曰：“同志，你在干什?”此人略带兴奋地说：“我成功了!我能用蓝笔写黑字!”我一看，顿时昏倒在地，这位同志是用蓝笔蘸黑水写的，事后，本人不得不敬此人为“天才”。

此后，每节课笑料不断，什么李小龙式扔飞机法，唐僧式吵架法，乾坤大挪移……都有!

同学们能猜出他是谁吗?

亲爱的梅峻唏同学：

你好!

近来你还好吗?你在香港有没有逛花街?

说到逛花街，你想不想听听我在南海的逛花街的情况呢?想吧，那我就告诉你吧。

那时候是除夕，我们一家七口都到街上逛花街。花街上的东西真令人目不暇接啊!首先，映入我的眼帘的是几个金光闪闪的字：迎新春。整条花街差不多都被红艳艳的颜色包围着，预示着新的年头，每家每户都过得红红火火。你看，花街上挂着些许许多多的福字，如：纯红色的福字，洒了一点点金粉的福字……除了这些还有很多呢?这些福字都寓意着长寿、安康，福气会到每家每户，让大家平平安安。花街的档口上还挂着许许多多的春联呢!

顺着花街走下去，就会看见五颜六色，各种各样的蝴蝶兰，有深红色，这种红色代表着各家各户来年红红火火，也有纯白色、淡黄色……还有菊花，那红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点儿杂色，简直像一团燃烧的火。这种花代表着各家各户花开富贵。当然，不是只卖蝴蝶兰，菊花，还有月季花，茶花等等，它们也都寓意着花开富贵。向前走，会看见许许多多金灿灿的桔子树，这些金灿灿的桔子真像星星挂在夜空上一样，寓示着吉祥如意。我们家也不例外，买了盆桔子回家。我想我们家会吉祥如意的。

时间不早了，先说到这儿吧!

祝你

学习进步，生活愉快!

同学：___

20__年3月6日

同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

在我们班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，脸上白里透红，脖子上有一颗痣。她走起路来，十分轻盈，就像一只高挑的仙鹤。她异常爱笑，遇到一点好笑的事，就捂着嘴巴笑个不停。

她的学习十分好，她的铅笔盒中永远只放着三只笔，她的本子的边上，也永远贴着透明胶，这足以显示出她十分爱干净，十分珍惜每一本本子。每一次上完课后，她也会很快地把课本塞到书包里去。

她的品质是待人宽容。有一次，我看见她的水笔笔芯十分好看而耐用，便向她买，她当时就给我一根还未用过的笔芯，我刚要付钱，就被她给拦住了，说：“不用给钱，送给你。”“那怎样行！”“真的不用。”经过我再三的请求，她最终收下了我的钱。经过这件事，我更加看清了她的人：处处都想着别人，不管自我。

我的好朋友就是这样：可爱、谦让、爱惜事物。十分多变的她，也常常受到教师的表扬。但在平时课间中，她是十分调皮的，有一次我开玩笑，挠了她一下，她就会想尽办法地还你一记哦！

想要进一步了解我那多变的同学吗那就到福山五（七）班来找吧！

上课说话的同学：

不知最近你们心情好不好，我想，肯定好不到哪里。因为你们上课说话，老师罚全班同学写检查。你们让全班同学跟着你们挨批评，你们心里能心安理得吗?能好受吗?

老师教我们一年多了，在这一年多里，老师把无数的知识教给我们，就像蜡烛把光芒给了我们，燃烧着自己，就像园丁用水壶浇灌着我们，把我们培养成茁壮的大树、鲜花。老师是辛苦的，是无私的，是伟大的。

这段日子有一些同学老爱上课说话，昨天下午第一节劳技课，老师把教鞭敲得山响，说话声依然不断，课堂成了大集市，只差叫卖声了。于是，班主任要求我们每人写300字的检查。我们只有无条件地接受。

在此，我想对那些上课爱说话的同学说：国有国法，家有家规，班有班纪，无论到哪里，都是不能违背的。上课说话就是违背了班纪。对己对他都没有好处。首先说对己，你上课说话，老师讲的知识没有听进去，就相当于你没有学，你已经失职了;再说对他人的影响，上课说话，就是对老师的不尊重，你罪不可恕;你打扰别人听讲，实在是罪大恶极。老师只让写检查，真是太便宜你们了。你们一定要改掉上课说话的坏毛病，如果小范围的纪律都不能遵守，到社会上违法时，等待你们的只有法律的制裁。俗话说：浪子回头金不换，只要改掉坏毛病，同学们会原谅你们的，老师也会原谅你们的。

水落石穿

你们的东哥

梁小峰同学在我们班可是出了名的“顶嘴王”，可是为什么我们称他为“顶嘴王”呢？因为他的嘴能顶到天上吗？又或是他的嘴像切开口被烧的香肠向上翻回答当然是“不！”大家一定各有想法~为了快速揭秘，接下来听我详细说一说吧！

首先从头上说起，他有一丛乌黑乌黑的头发，有张圆圆的脸。上面有一双明亮的眼睛，右下方有个痣，那个痣可大了呢，就像一颗小小的巧克力豆，特别引人注目，也特别能留人深刻的长相印象！废话少说了，如果你想知道为什么我们叫他顶嘴王，那就来听一下，下面的小故事吧，你必定会大笑。

有一次，晚上八点半左右，我和梁小峰一起回到宿舍睡觉，发现宿舍里的空调坏了，所以我们只能吹风扇了，后来我们要睡觉了，突然梁小峰说到：“老师，宿舍好热啊，热到我发烧了。”老师回答：“谁不热啊？学校说全部坏了，你还想干嘛？”等老师转身刚离去，他就口像开闸门似的“我信你个鬼，你个糟老头子，坏的很”那嘴一直往上嘟着，似乎能挂油瓶了。梁小峰说的让我们哈哈大笑，梁小峰却还说个没完呢。他又说到：“人家宿舍都冷的不要脸，我们还热的更不要脸，你这老师想被炒鱿鱼啊？”一番话没说完，老师站在门口，老师被气得话都说不出来，不一会儿就快步离开。原来老师不得不开空调！果然梁小峰的外号“顶嘴王”不是白来的，把老师气走，真牛逼啊！

我很开心能交到这一个“顶嘴王”朋友，他虽然很有点“奇”，可是我喜欢与他在一起。

我们学习的语文书一直都是一本制作精致的教科书。里面的每一段文字，每一副图片，都是经过仔细的检查后出版的，不会有什么错误出现。而下面这件事却令我无比的惊讶！

北京一位五年级的学生张秋实发现语文教科书中的《滴水穿石》一文中的插图有错误：知县着装应为青绿色，而非紫色。图中官帽上下垂的帽翅也历史不符，应为方方正正，而非弯弯曲曲的。并给人民教育出版社发寄信件，人民教育出版社也请文物专家来鉴定，在看图后称张同学所言有很有道理。

我佩服张同学的知识渊博，他肯定是个爱看书，爱了解课外资料的同学，不然不会了解这么多历史知识！

我佩服张同学的细心观察，他肯定是个仔细耐心，平时会去留心观察人间万物的同学，不然不会发现文中插图的错误！

我佩服张同学的勇敢行动，他肯定是个上课积极发言，发现错误或有新看法就勇于提出的同学，不然不会有胆去给人民教育出版社写信指出错误！

在平时的学习生活中，比起张同学，我观察还不够仔细，这一点我要向张同学学习，学习他那独特的知识、细心和勇敢。我相信具备了这些优点，我们一定会成为一个成功的人。

小祁同学好：

月考已经过去，在上一段的学习当中，有什么样的困惑和问题呢?是不是及时总结了?

还记得我们第一次主题班会时的许愿瓶吗?那个时候，各位同学都在许愿瓶中写下了自己的目标，你是不是兑现了自己的目标呢?

你的入班成绩不太好，你知道为什么吗?你说反思了一下几个方面的问题：

1. 做题及听课是忽略了细节。感觉上也能听懂，但是没有深入的思考。

2. 课堂上你感觉在老师的引领下，对知识理解了，但是你处在那样一个氛围当中，当你下课了，几天之后是不是渐渐的遗忘了。你说自己眼高手低。

3. 每当老师让做的练习题，你是不主动是主动学习?经常在可见见到你，都是一个无所事事的样子，难道你刚刚上过的课堂都没有一点问题?傻孩子啊

4.

你好说你时间分配的问题，没有指定更切实可行的个人计划，对每一天学习过的内容没有一个详细系统的复习计划。你知道如果学习没有计划性，就像一头没有方向的狮子，那是病态的狮子。

5.

很多时候，你都在浪费时间，高中的知识要比初中的要复杂，一定在建立知识系统上多下功夫。而这不是一朝一夕的功夫，需要长期的坚持。你准备好了吗?

6. 你在早读时，总是萎靡不振的读者英语，这样有什么效果吗?什么样的心态，什么样的方法，什么样的效果，什么样的成绩，你还不醒悟吗?

小祁，既然你已经认识到了自己身上的不足之处，就像你一个病人不能病入膏肓了，才想到去医院，否则一命呜呼不远亦。

那么我们一起来解决你学习中的问题吧。

首先我告诉你一种记忆方法

记忆有个遗忘的过程，在20分钟后，之前所学的东西将遗忘47%。而在两天后，遗忘掉的东西达到了66%，一个星期后，你只能记住当初学习到的25%，31天之后，你只记住了21%。大家从这里可以知道记忆的遗忘速度是先快后慢，所以在学习过程中。每20分钟就必须要回顾之前所学习的东西，比如说5+3是那里面有每一章的知识清单，你每20分钟学习3个清单，把答案拿出来，先不要填，先默记下。记完三个清单后，再去默记后三个。全部清单学习完了开始拿草稿纸把答案按顺序全部写出来，再去对照答案。没记住的部分行里字里都不要遗漏得要分析透彻了。6天后再填在书上，这样基本上知识就不会有太大的遗漏，后面的三年考试什么的也一样，可以先做选择题，同样不要写上去，在草稿纸上知道答案后分析错误的地方。

其次我给你提供一种如何问老师问题的方法。

课间提问法——经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。 在每个课间，趁着老师还没有走，立即把有疑问的问题请教老师，绝不放过。

课后提问法——上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。 计划提问法——经过一段时间学习，把不懂的地方集中起来，有计划地去问。

集中在你的错题本上，一定抽时间去问，这样的效果很好。

总之，高中三年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中!加油!

亲爱的同学：

你好!

我们相处了两年，在这两年的期间里我们发生了什么事情你们还记得吗?比如在上课的时候，我们在教室里说话，影响了同学们还有我们的.课程。我还记得我们在学校里打架，为了争取谁是老大，最后打个两败俱伤的样子，为了这个老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一样，那些武林的人为了取得武林至尊这个称号有多少人死无全尸、伤的、死的、残废的啊。所以我那个时候开始和同学把这些事情和坏习惯全都把它改掉、忘掉、扔掉。开始我们的新学习、新课程，从新努力奋斗吧。

加油啊!!!

祝同学们

青春常在

生活愉快

身体健康

各位亲爱的同学：你们好!

一九九零年那个难忘的中秋，浮云衬托着淡黄的圆月，围着火红的篝火，少年懵懂的我们怀着想家的伤感、初识的喜悦相聚在天水的耤河之畔，那个隔壁班级帅气的男孩吟唱着《恋曲1990》——乌溜溜的黑眼珠和你的笑脸，怎么也难忘记你容颜的转变。轻飘飘的旧时光就这么溜走，转头回去看看时已匆匆数年……

在天水税校九零级四班这个平凡的集体里，我们开始了两年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁最美好的时光。当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去怀念和珍惜。

岁月如歌，时光流逝，弹指一挥间，那似乎昨天的日记已经成为发黄的记忆。我们已经离别了十四个春秋，在这离别的日子中，我们都在努力地打拼，我们经历了太多的世事坎坷，也品尝了太多的酸甜苦辣，在事业的成功或失败中，在家庭的幸福或愁苦中，我们或许已经变得世俗和麻木，但每每想起税校那些亲如兄弟姐妹的生活，仿佛又回归了纯真!

是啊!人生能有多少个十四年!我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔……

难忘记——

宿舍楼前高大的梧桐仍开着惊艳的花朵，但那树下再也没有了熟悉的身影;那满是杂草乱石的操场已经平坦整齐，可踢球的少年已经华发从生;那曾经嘈杂的宿舍如今锁链锈斑，食堂中仍飘散着饭菜的香味，已经寻觅不到面包的踪影;教学楼装饰一新却没有了那些亲切的笑魇……

难忘记——

初次见面时的相视;饭盆抢食时的坦然;水房吼唱时的不羁;嬉笑打闹时的尽性;联欢歌舞时的彩屑;防病疏散时的窃喜;抗震夜晚的虚惊;熄灯后的深夜畅谈;赢球后的忘情相拥;离别时泪洒衣襟……

佛说: 前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，而我们的同窗两年需要前世多少次的回眸啊!

容许我给大家斟满一杯思念的美酒，让我们打开珍藏十四年的记忆，敞开密封十四年的心菲，细细品味十六年来我们的相遇、相识、相知和十四个春夏秋冬的离愁别绪、所遇所感;倾心长谈那已流逝十四年的青春时光，使我们每一个人的心也能再年轻十四岁，去重温我们美好的税校时代!

最后，很想为大家再唱一首歌，来自姜育恒的《多年以后》，是一首多年以前很流行的我非常喜欢的歌曲，但是只有在现在，多年以后的现在，我才能体会到歌曲所表达的意义，而不是青春年少时的无病呻吟，也只有这首歌才能够表达多年以后的现在的我的心情!

给我一个安静的角落

避开所有眼光的探索

寂寞是我唯一的藉口

经过多年刻意的漂泊

面对无数陌生的面孔

想个归宿找不到理由

为什么经过多年以后

所有的过与错无法解脱

为什么经过多年以后

得失的过程如此冷漠

并不是我故意地冷漠

也不是要让自己孤独

只是心里话该向谁诉说

我只想要简单的拥有

一片小小真实的天空

不要再有飘零的失落

为什么经过多年以后

所有的爱与恨不能淡薄

为什么经过多年以后

风干的伤口心痛依旧

这些日子就这样经过

今天不再是昨天的我

也许明天要面对的更多

每当夜深人静的时候

触摸伤痕满布的双手

忍着痛挣脱内心的枷锁

祝各位：身体健康、事业顺利、家庭幸福、万事如意!

“有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远，即使青丝变白发，也能心底保留”。——题记

名字在第11版新华字典才出现的她，与我已经共同度过了7年的美好时光。七年来，与她相伴，感染着无所畏惧的快乐；与她相伴，走过学业路上的坎坷；与她相伴，告别一切不顺心的事情……她就像我的妈妈，无微不至——感冒时的纸巾永远是她的，饥饿时的零食永远是她的，哭泣时的肩膀永远是她的……那样明媚的时光，只有她陪着我时，仿佛那一刻就是永久。她，就是被我称为“干妈”的贴心姐妹——王?。

小学是话剧搭档的她，一直陪伴在我的身边。在这段懵懂叛逆的岁月里，我们总有一大堆说不完的话，讲不完的故事，唠叨不完的关心。哪怕是在大街上，我们也能毫不在意众人的目光，肆无忌惮的哈哈大笑，虽然看起来有点傻，但这却是我们的独家回忆。她，就是那个“灿如春华，皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。

最后一个字也是“萱”的她，仿佛就是世界上的另一个我。我的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个回眸，她都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要张扬，都会心心相印。她，是我烦闷时送上的绵绵心语，寂寞时的欢歌笑语，快乐时的痛快淋漓。“心照不宣”——这可能就是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境了吧。她，就是那个与我“何其相似乃尔”的知心姐妹——赵雨萱。

伤心时，第一个想要打电话倾诉的人，总是你；无聊时，第一个想要拥有的陪伴，总是你；快乐时，第一个想要分享的人，总是你；我们虽没有姐妹的血缘，却比姐妹还要亲密。友情，是人生中最大的财富。愿我与你们的友谊，如石桥般，默默倾听。

初一:?致Q

看，那个在跑道上奔跑着的男生就是我的同学吴允承。他圆圆的脸蛋因为运动的关系显得格外的红，干净整齐的平头下有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一张微微上弯的嘴巴。他是我最好的玩伴，我每周最期待的事情就是周一放学后和他相约一起到西大球场踢足球，跑步，玩一些有意思的游戏。

吴允承是一个不折不扣的“学霸”，他的成绩是在班里名列前茅。我一直想探究他成绩好的秘密，直到有一次我去他家玩，发现他的家里有好多好多书，桌面上还放着一本翻开的《十万个为什么》。原来这就是他成绩好的秘密啊！难怪有几次我叫他出去玩时他都不理我，原来是在自己看书呀！吴允承不仅学习成绩好，还很乐于帮助别人。有一段时间我扭伤了脚，他就每天上学之前在学校门口等着我，扶着我上楼梯。放学之后又扶我下楼，送我出校门。他还每天带着一把直柄雨伞，让我当拐杖使用，减轻我走路的负担。他对我的这些帮助都让我感动极了！吴允承就是这样一个品学兼优的好学生，他不仅是我的好朋友，更是我学习生活中的好榜样。我要向他学习，和他共同进步！

一米四二的个子，炯炯有神的眼睛，再加上一双灵活的手脚，就成了今日故事的主角温涵舒。

别看她个子小，可浓缩是精华，她可是一个武术之王。

她从一年级开始练武术，一直练到五年级，已经是武术社团的金牌成员了。她大型武术比赛参加过许多次，镇里的，县里的，省里的她都参加过，还拿过许多金牌。

天才是由百分之一的天赋和百分之九十九的勤奋合成的，她成为武术冠军，付出了太多。在一个夏日的中午，太阳像个巨大的火球，用炎热将世界吞筮了。我从三街的门口进入学校，经过了操场，见到了涵舒和其他练武术的同学顶着咄咄逼人的太阳练习着，他们不畏酷暑，在大太阳下每个动作做得都还那么标准，豆大的汗珠从头上流下来，他们也不管不顾，若无其事。而舒涵呢?她依然旁若无人地练着，目光坚定，步伐轻巧，似乎猛热的阳光都败给了她。

练武术时不免也会受到体罚，然而老师下手也绝不会手软。我在等待涵舒下课的.时候，亲眼看见一个四年级的同学因为动作不规范，被老师踢倒在地，好久之后才爬起来。

成功来之不易，要成功要具备坚持、坚强、决心这三大要素。涵舒，你不但有这三大要素，还对自己要求很高，我不禁要赞你一句：厉害了，我的涵舒!

亲爱的同学们：

在__年里，我们一直在努力学习，为班级争光，我感到很荣幸。但也有一些不太好的地方，在这儿，我想与大家说说。

我们要加强道德情感修养，做一个有智商还有情商的人。有一次，一位__同学在演讲的时候，说着说着，情到深处——她的奶奶逝世了，她感到非常难过伤心，情不自禁地哭了起来……这时，大部分同学的表情变得有些严肃，但还有少数的同学，他们笑了，他们觉得是“好笑”。我觉得：她讲得生动，我们应该给予鼓励、鼓掌;她讲得伤心，我们应该给予同情。而最不应该的就是“好笑”，那样，是不是显得我们太不够修养，太过“轻浮”。在这个问题上，我们是不是应该好好反省一下。

我们要有一颗宽容的心。一个人拥有心胸开阔、心态良好，是与人为善的基础，是做好事情的基础。但我发现，班上有不少同学心胸狭窄、报复心很强，这是要不得的。不要以为他骂了你，你就可以去骂他;他打了你，你就可以去打他。我的办法是为对方处身涉世的想一下、宽容一下，气就会消下来，或者讲些道理，绝对不能用武力解决问题，也不能骂人，逞一时之快，更不能动手去打人。人应该学会宽容，宽容会使你更有仁心，会使你拥有更加健康的身体，也更会被人所接受、所敬重。

我们学习、做事，都要脚踏实地。每个人不一定要干一番轰轰烈烈的大事，但应该实实在在做点小事，我们要从小事做起，从一点一滴做起，从平凡的简单的小事做起，从第一次作业做起，从每一堂课听起，不急不躁，千里之行始于足下，只要我们坚持不懈，日积月累，定会有所收获、有所成功。

同学们，让我们都来争做德才兼备的、品学兼优的好学生吧，只有这样才能使我们的班我们的学校我们的祖国更加强大。

此致

敬礼

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年月日

★毕业给同学的一封信★ ★ A letter from graduation to classmates ★

★同学聚会邀请函范文★ ★ Fanwen of the classmate party ★